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疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇一
為全面做好疫情防控工作，保證全鎮(zhèn)人民身體健康安全，進(jìn)一步阻斷疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，按照上級(jí)統(tǒng)一安排部署，xx月xx日，xx鎮(zhèn)聞令而動(dòng)，提前結(jié)束xx的假期返回工作崗位，迅速開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作。本次全員核酸檢測(cè)共設(shè)置12個(gè)固定采樣點(diǎn)，12個(gè)流動(dòng)采樣車(chē)。鎮(zhèn)村工作人員、xx鎮(zhèn)各衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)工作者、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者共150余人，順利完成總計(jì)8774人的核酸采樣任務(wù)。
在接到上級(jí)部門(mén)開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作的通知后，xx鎮(zhèn)第一時(shí)間對(duì)全員核酸檢測(cè)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。強(qiáng)調(diào)全體鎮(zhèn)村干部思想上要高度重視，嚴(yán)格按照“快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的要求，全方位壓實(shí)工作責(zé)任。各村迅速行動(dòng)連夜做好人員組織、場(chǎng)地設(shè)置、物資準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作，確保全員核酸檢測(cè)工作能夠順利展開(kāi)。
各村迅速行動(dòng)、聽(tīng)從指揮、分工合作，落細(xì)落實(shí)各環(huán)節(jié)工作任務(wù)。鎮(zhèn)村干部、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者、醫(yī)護(hù)人員等，根據(jù)設(shè)置區(qū)域分組，劃分崗位，明確責(zé)任。安排流動(dòng)采樣組為行動(dòng)不便老人以及居家隔離人員入戶(hù)采樣，保障全員核酸檢測(cè)應(yīng)采盡采、不漏一戶(hù)、不落一人。
通過(guò)微信群、“村村響”廣播、網(wǎng)格員入戶(hù)“敲門(mén)”通知等多種方式廣泛宣傳，告知核酸檢測(cè)時(shí)間、點(diǎn)位設(shè)置等內(nèi)容，讓實(shí)際居住村民知曉全員核酸檢測(cè)注意事項(xiàng)，將提前寫(xiě)有各村村民身份信息的核酸預(yù)登記碼發(fā)放至村民手中，確保如果信息錄入時(shí)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法使用的狀況時(shí)依然能有條不紊地開(kāi)展。
此次全員核酸檢測(cè)工作，在全體鎮(zhèn)村工作人員、xx鎮(zhèn)各衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)工作者、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者的努力和群眾的積極配合下有序完成。
通過(guò)開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作，匯聚起了萬(wàn)眾一心防范疫情最溫暖、最堅(jiān)強(qiáng)的力量，在守護(hù)好百姓的生命健康的同時(shí)，也贏得了廣大村民的理解和支持，為疫情防控工作提供了堅(jiān)強(qiáng)保障，進(jìn)一步筑牢了疫情防控防護(hù)墻。
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇二
為了落實(shí)各級(jí)政府疫情防控工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)“離校不離教停課不停學(xué)”的目標(biāo)，最大限度降低新型冠狀病毒肺炎疫情對(duì)我校師生身體、學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，巖口小學(xué)一手抗疫情，一手抓線上教學(xué)。
平昌縣巖口小學(xué)成立了以校長(zhǎng)李成相為組長(zhǎng)的新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室、新聞宣傳、安全保障等小組，多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，有序開(kāi)展疫情防控的`各項(xiàng)工作。學(xué)校通過(guò)家校qq群、微信群、學(xué)校網(wǎng)站，積極宣傳科學(xué)防控知識(shí)，及時(shí)發(fā)送疫情防控輿情信息，引導(dǎo)師生科學(xué)應(yīng)對(duì)防范，提升自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校教導(dǎo)處、安辦嚴(yán)格校園門(mén)衛(wèi)管理，全面摸排師生、家長(zhǎng)信息，落實(shí)每日?qǐng)?bào)告制度；各寒假值班人員全程在崗，在工作狀態(tài)。全體黨員同志做好疫情防控工作的表率，全體教師、職工同志安心在家，不聚餐，不走親訪友，提前備課，做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
學(xué)校借助省、市、縣教學(xué)資源平臺(tái)對(duì)學(xué)生開(kāi)展在線教育教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”，所有課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)依據(jù)中小學(xué)課程計(jì)劃制定，真正做到學(xué)生在家學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)效果不減，面對(duì)面學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)要求不減。
學(xué)校通過(guò)“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”等平臺(tái)為我校學(xué)生開(kāi)展在線自學(xué)提供便利，根據(jù)教師、學(xué)生自身的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備和應(yīng)用能力，針對(duì)不同學(xué)段特點(diǎn)和不同區(qū)域情況，初中部各班、小學(xué)部和方山各班和其余各村施策、分類(lèi)進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑，確保每一名學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控工作，巖口小學(xué)始終牢記“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的初心和使命，精準(zhǔn)施策、科學(xué)防控，筑牢保駕師生身體健康和生命安全的鋼鐵防線，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇三
xx月xx日，為堅(jiān)決果斷切斷病毒傳播鏈條，xx社區(qū)開(kāi)展區(qū)域核酸檢測(cè)工作。
今天天氣晴朗，在烈日下我們能看見(jiàn)xx社區(qū)各個(gè)核酸采樣點(diǎn)折射出來(lái)的“暖光”，是汗流浹背卻堅(jiān)守崗位的工作人員以及醫(yī)護(hù)人員，他們是疫情期間的最強(qiáng)守護(hù)者，帶給我們?nèi)罕娊z絲暖意。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！經(jīng)過(guò)幾天大雨滂沱的沖洗，狂風(fēng)怒號(hào)，雖刮不掉這疫情的風(fēng)波，但也刮不倒xx社區(qū)全體工作人員以及醫(yī)護(hù)人員們，心中那一股堅(jiān)決對(duì)抗疫情的熊熊烈焰。眾志成城、同心抗疫，堅(jiān)定不移切斷病毒傳播鏈條。
在核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，xx社區(qū)黨員志愿者、巾幗志愿者、網(wǎng)格員、治安隊(duì)員、社工、義警等工作人員嚴(yán)格落實(shí)“一米線、不聚集、不扎堆”。xx社區(qū)駐村領(lǐng)導(dǎo)袁潤(rùn)堆現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，提醒排隊(duì)群眾注意個(gè)人安全防護(hù)，降低感染風(fēng)險(xiǎn)，酷熱的天氣，特別需要注意保持距離，避免群眾們被熱浪悶中暑。動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)居民前來(lái)參與核酸檢測(cè)，堅(jiān)持應(yīng)檢盡檢、不漏一戶(hù)、不落一人。確保安全、高效、有序完成區(qū)域核酸檢測(cè)任務(wù)。同時(shí)準(zhǔn)備了冰塊為醫(yī)護(hù)人員們降溫。
xx社區(qū)黨委書(shū)記方xx要求，嚴(yán)格落實(shí)好分派到個(gè)別需要上門(mén)企業(yè)采樣以及各個(gè)核酸采樣點(diǎn)的采樣工作，做到出入口、排隊(duì)區(qū)、等候區(qū)、查驗(yàn)區(qū)、“綠色通道”、信息采樣區(qū)、采樣區(qū)，流暢且同步，有序不亂。特別注意“綠色通道”，解決好、服務(wù)好特殊人群、老年人、兒童的核酸采樣工作，關(guān)注其排隊(duì)等候期間的身體狀況，避免中暑，身體不適。
堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！xx社區(qū)xx月xx日區(qū)域核酸檢測(cè)工作順利進(jìn)行。大家團(tuán)結(jié)一致，阻斷病毒傳播，戰(zhàn)勝疫情！
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇四
春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。在全國(guó)疫情防控持續(xù)向好，復(fù)工復(fù)學(xué)有序推進(jìn)之際，我校開(kāi)學(xué)疫情防控演練活動(dòng)于4月18日上午如期開(kāi)展。
為確保安全、高效的組織學(xué)生入校，學(xué)校實(shí)行分批錯(cuò)時(shí)返校。學(xué)生入校時(shí)：第一步，對(duì)學(xué)生及行書(shū)包進(jìn)行消毒。第二步，檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步，使用測(cè)溫儀進(jìn)行體溫檢測(cè)。第四步，對(duì)檢測(cè)合格的學(xué)生進(jìn)行實(shí)名登記，登記結(jié)束后按照規(guī)定前后間隔一米進(jìn)入教室。
對(duì)于體溫異常的學(xué)生，立即由值班人員將其帶至隔離室進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，并通知其班主任。到達(dá)隔離室后，對(duì)其進(jìn)行實(shí)名登記、詢(xún)問(wèn)14天內(nèi)的旅居史、在途史，以及有無(wú)與確診人員或疑似人員接觸史。
為加強(qiáng)學(xué)生入校后的疫情防控學(xué)校制定了“學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)”五位一體的.聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學(xué)生分組監(jiān)督表”，明確各班學(xué)生小組劃分安排和防控具體要求。
為加強(qiáng)疫情日常防控，各班每天對(duì)教室進(jìn)行定時(shí)通風(fēng)、定時(shí)消毒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早、午兩次體溫檢測(cè)，并認(rèn)真做好記錄。過(guò)關(guān)斬疫關(guān)關(guān)鑄平安，模擬演練招招見(jiàn)規(guī)范。此次開(kāi)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，進(jìn)一步規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，全力以赴確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇五
疫情以來(lái)，在全國(guó)各個(gè)高校的疫情防控一線，始終踴躍著廣大師生志愿服務(wù)、助人為樂(lè)的身影。很多高校利用本校專(zhuān)業(yè)及資源優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控。
疫情沖擊下，校園內(nèi)的'學(xué)習(xí)和生活秩序難免受到一定程度的影響，學(xué)生們也多少面臨一定的精神壓力。要高度重視隔離在家群眾的心理健康，“動(dòng)員各方面力量全面加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作”。為此，不少高校師生志愿者化身心理疏導(dǎo)員，和風(fēng)細(xì)雨為身邊同學(xué)排憂(yōu)解難。與通常的志愿服務(wù)不同，他們雖然沒(méi)有身著防護(hù)服，但他們的作用如同電影人物“大白”一樣，溫暖人心。
延安大學(xué)啟用“?！骸唷帷彼募?jí)心理健康教育預(yù)防體系，聯(lián)動(dòng)樓層、樓宇負(fù)責(zé)人，發(fā)揮朋輩互助優(yōu)勢(shì)，筑牢了疫情防控期間學(xué)生身心健康的“第一道防線”。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了“愛(ài)是治‘疫’良藥，延大與你同行”“5·25心理季”等心理援助活動(dòng)，通過(guò)微信公眾號(hào)、電話(huà)熱線等網(wǎng)絡(luò)方式，為在校師生提供心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)服務(wù)，成功處置了一些學(xué)生心理危機(jī)問(wèn)題。
不僅在校內(nèi)，高校師生也將心理疏導(dǎo)幫扶范圍擴(kuò)展到校外。比如，清華大學(xué)心理學(xué)系牽手多家機(jī)構(gòu)和單位啟動(dòng)了“抗擊疫情，心理援助”緊急公益項(xiàng)目，召集23位心理學(xué)家、186位督導(dǎo)、3453名志愿者和2836名助理，開(kāi)展了較大規(guī)模的心理干預(yù)工作，為廣大一線醫(yī)護(hù)工作者和民眾開(kāi)展線上社會(huì)心理科普、提供一對(duì)一的心理輔導(dǎo)。早前數(shù)據(jù)顯示，項(xiàng)目開(kāi)展的心理康復(fù)培訓(xùn)累計(jì)使350萬(wàn)余人受益，累計(jì)有3380萬(wàn)余人次閱讀了《疫情應(yīng)對(duì)安心手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)版讀物。
志愿服務(wù)是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，開(kāi)展心理疏導(dǎo)則是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步升華，更具人文關(guān)懷。特別是在校人員規(guī)模較大，加之疫情校園防控風(fēng)險(xiǎn)高、責(zé)任大，長(zhǎng)時(shí)間的在校生活使得學(xué)生心理活動(dòng)變化不同以往，心理疏導(dǎo)也就成為大學(xué)生共同防控疫情必不可少的手段之一。高校學(xué)生是一群有共情心、同理心的新時(shí)代有為青年，他們秉持讓世界更加美好的信念，積極踐行奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，以所學(xué)服務(wù)大眾，以所得回饋社會(huì)。心理疏導(dǎo)可以打破人與人之間的時(shí)空距離，在疫情防控這樣的困難時(shí)刻守望相助，讓所有人都振奮起來(lái)，是積極正確應(yīng)對(duì)疫情的重要且必要方式。
11月10日召開(kāi)的中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，受病毒變異和冬春季氣候因素影響，疫情傳播范圍和規(guī)模有可能進(jìn)一步擴(kuò)大，防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，必須保持戰(zhàn)略定力，科學(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控各項(xiàng)工作。疫情防控工作松懈不得，校園疫情防控仍需守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。此次會(huì)議還指出，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，堅(jiān)決打贏常態(tài)化疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。相信只要我們主動(dòng)積極面對(duì)，攜手行動(dòng)，并肩戰(zhàn)斗，以共同的理想信念守護(hù)自己所生活的校園，就一定能戰(zhàn)勝疫情及其他挑戰(zhàn)。
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇六
疫情當(dāng)前，為了打贏這場(chǎng)“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)役，xx小學(xué)六年級(jí)組全體老師進(jìn)行“云端互動(dòng)”和“在線答疑”，誨人不倦，扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)有序開(kāi)展。
為了高效深入開(kāi)展“停課不停學(xué)”的線上模式，三位班主任與三位副班主任凝心聚力，攻克時(shí)艱，無(wú)論是班主任的網(wǎng)課效果，還是線下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次線上研討我組形成課前利用導(dǎo)語(yǔ)引領(lǐng)孩子有目的的進(jìn)入直播間做到不浪費(fèi)一分一秒，課上精講要點(diǎn)提煉方法的高效直播模式，讓每節(jié)課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。
為規(guī)范學(xué)生防疫期間作息，保證網(wǎng)絡(luò)課堂質(zhì)量，每日公布孩子在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，線下及時(shí)督促未按時(shí)間提交作業(yè)的同學(xué)，指導(dǎo)孩子修改作業(yè)的錯(cuò)誤再次提交，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)反饋學(xué)生在家的.學(xué)習(xí)情況，真正實(shí)現(xiàn)家校合力。
為了讓抗疫一線的家長(zhǎng)安心工作，我們給予孩子特別關(guān)注，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)生活有無(wú)困難，學(xué)習(xí)上點(diǎn)對(duì)點(diǎn)為其解惑！解除了家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)。
我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效，也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導(dǎo)下，我們?yōu)閷W(xué)生設(shè)計(jì)的不同的層次的作業(yè)，老師通過(guò)分享優(yōu)秀作業(yè)，公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性！
結(jié)合學(xué)校的“五大領(lǐng)域”探索課程，使網(wǎng)課不再枯燥，真正做到了”停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。
線上直播教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與指導(dǎo)下，六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、課后評(píng)價(jià)以及家校溝通等多方面任務(wù)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛(ài)與信任！
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作，確保學(xué)生及教職工的生命安全和健康，根據(jù)當(dāng)前疫情防控的有關(guān)要求，我校于20xx年xx月xx日上午有序地開(kāi)展了全體員核酸檢測(cè)工作。
學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視核酸檢測(cè)工作，在開(kāi)展工作前期進(jìn)行了周密的'部署安排，明確了責(zé)任分工，提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全校學(xué)生積極配合，班主任提前收集好學(xué)生的葵花碼。
核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)
為避免人員聚集，學(xué)校安排師生分批錯(cuò)峰進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保全員核酸檢測(cè)工作順利、有序開(kāi)展。學(xué)生們佩戴口罩，保持一米的防護(hù)距離，每10人一組。在老師們的指引下，有條不紊地按照班別、小組依次排隊(duì)到核酸采樣區(qū)域進(jìn)行核酸檢測(cè)。醫(yī)護(hù)人員身著防護(hù)服，逐一為師生進(jìn)行咽拭子采樣。檢測(cè)結(jié)束后，師生有序離開(kāi)，整個(gè)檢測(cè)過(guò)程秩序井然。
此次核酸檢測(cè)是對(duì)我校全體師生疫情防控的一次全面排查，是保障教育教學(xué)正常開(kāi)展的重要屏障，切實(shí)維護(hù)了我校師生的生命安全和身體健康。學(xué)校也將繼續(xù)嚴(yán)格遵守上級(jí)防疫要求，毫不松懈地做好各項(xiàng)防控工作，為全校師生鑄就堅(jiān)實(shí)的校園疫情防控安全保護(hù)墻。
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇八
目前境外新冠疫情持續(xù)蔓延，國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻；學(xué)校時(shí)刻保持惕、嚴(yán)密防范，繼續(xù)做好春季疫情防控預(yù)防措施。學(xué)校把防控疫情作為重點(diǎn)工作，余擁梅校長(zhǎng)組織召開(kāi)教師班主任防疫防控工作會(huì)，提高防疫意識(shí)，提升精準(zhǔn)全員防疫技能，共筑學(xué)校平安。
落實(shí)排查措施，組織師生返景人員排查登記，及時(shí)進(jìn)行健康觀察做核酸檢測(cè)。
利用微信、家長(zhǎng)群進(jìn)行防疫知識(shí)和注意事項(xiàng)告知和提醒，要求家長(zhǎng)近期不要出景德鎮(zhèn)，更不要到中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)去。
教師在校門(mén)對(duì)所有進(jìn)入校園人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、健康掃碼與檢查登記。
為預(yù)防新型冠狀病毒，學(xué)校定期開(kāi)展全面的防疫消毒清潔工作，力求在每一個(gè)衛(wèi)生死角，都做到安全保障。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生新冠狀病毒疫情防控知識(shí)，有效阻斷師生在校聚集造成疫情傳播，各班級(jí)均開(kāi)展“新冠肺炎防疫知識(shí)主題班會(huì)”。發(fā)放疫情防控致家長(zhǎng)一封信進(jìn)一步對(duì)學(xué)生做好疫情防控宣傳的教育。
疫情防疫工作已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化階段，尤其是校園防疫工作，已經(jīng)貫徹到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我校堅(jiān)持科學(xué)防疫，精準(zhǔn)施措，嚴(yán)防疫情的發(fā)生，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。下一步我們將繼續(xù)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不折不扣，全力以赴抓好疫情防控工作，確保全校師生的生命健康安全。
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇一
為全面做好疫情防控工作，保證全鎮(zhèn)人民身體健康安全，進(jìn)一步阻斷疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，按照上級(jí)統(tǒng)一安排部署，xx月xx日，xx鎮(zhèn)聞令而動(dòng)，提前結(jié)束xx的假期返回工作崗位，迅速開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作。本次全員核酸檢測(cè)共設(shè)置12個(gè)固定采樣點(diǎn)，12個(gè)流動(dòng)采樣車(chē)。鎮(zhèn)村工作人員、xx鎮(zhèn)各衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)工作者、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者共150余人，順利完成總計(jì)8774人的核酸采樣任務(wù)。
在接到上級(jí)部門(mén)開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作的通知后，xx鎮(zhèn)第一時(shí)間對(duì)全員核酸檢測(cè)工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。強(qiáng)調(diào)全體鎮(zhèn)村干部思想上要高度重視，嚴(yán)格按照“快、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的要求，全方位壓實(shí)工作責(zé)任。各村迅速行動(dòng)連夜做好人員組織、場(chǎng)地設(shè)置、物資準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作，確保全員核酸檢測(cè)工作能夠順利展開(kāi)。
各村迅速行動(dòng)、聽(tīng)從指揮、分工合作，落細(xì)落實(shí)各環(huán)節(jié)工作任務(wù)。鎮(zhèn)村干部、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者、醫(yī)護(hù)人員等，根據(jù)設(shè)置區(qū)域分組，劃分崗位，明確責(zé)任。安排流動(dòng)采樣組為行動(dòng)不便老人以及居家隔離人員入戶(hù)采樣，保障全員核酸檢測(cè)應(yīng)采盡采、不漏一戶(hù)、不落一人。
通過(guò)微信群、“村村響”廣播、網(wǎng)格員入戶(hù)“敲門(mén)”通知等多種方式廣泛宣傳，告知核酸檢測(cè)時(shí)間、點(diǎn)位設(shè)置等內(nèi)容，讓實(shí)際居住村民知曉全員核酸檢測(cè)注意事項(xiàng)，將提前寫(xiě)有各村村民身份信息的核酸預(yù)登記碼發(fā)放至村民手中，確保如果信息錄入時(shí)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法使用的狀況時(shí)依然能有條不紊地開(kāi)展。
此次全員核酸檢測(cè)工作，在全體鎮(zhèn)村工作人員、xx鎮(zhèn)各衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)工作者、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者的努力和群眾的積極配合下有序完成。
通過(guò)開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作，匯聚起了萬(wàn)眾一心防范疫情最溫暖、最堅(jiān)強(qiáng)的力量，在守護(hù)好百姓的生命健康的同時(shí)，也贏得了廣大村民的理解和支持，為疫情防控工作提供了堅(jiān)強(qiáng)保障，進(jìn)一步筑牢了疫情防控防護(hù)墻。
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇二
為了落實(shí)各級(jí)政府疫情防控工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)“離校不離教停課不停學(xué)”的目標(biāo)，最大限度降低新型冠狀病毒肺炎疫情對(duì)我校師生身體、學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，巖口小學(xué)一手抗疫情，一手抓線上教學(xué)。
平昌縣巖口小學(xué)成立了以校長(zhǎng)李成相為組長(zhǎng)的新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室、新聞宣傳、安全保障等小組，多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，有序開(kāi)展疫情防控的`各項(xiàng)工作。學(xué)校通過(guò)家校qq群、微信群、學(xué)校網(wǎng)站，積極宣傳科學(xué)防控知識(shí)，及時(shí)發(fā)送疫情防控輿情信息，引導(dǎo)師生科學(xué)應(yīng)對(duì)防范，提升自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校教導(dǎo)處、安辦嚴(yán)格校園門(mén)衛(wèi)管理，全面摸排師生、家長(zhǎng)信息，落實(shí)每日?qǐng)?bào)告制度；各寒假值班人員全程在崗，在工作狀態(tài)。全體黨員同志做好疫情防控工作的表率，全體教師、職工同志安心在家，不聚餐，不走親訪友，提前備課，做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
學(xué)校借助省、市、縣教學(xué)資源平臺(tái)對(duì)學(xué)生開(kāi)展在線教育教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“離校不離教、停課不停學(xué)”，所有課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)依據(jù)中小學(xué)課程計(jì)劃制定，真正做到學(xué)生在家學(xué)習(xí)與在校學(xué)習(xí)效果不減，面對(duì)面學(xué)習(xí)與線上學(xué)習(xí)要求不減。
學(xué)校通過(guò)“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”等平臺(tái)為我校學(xué)生開(kāi)展在線自學(xué)提供便利，根據(jù)教師、學(xué)生自身的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)備和應(yīng)用能力，針對(duì)不同學(xué)段特點(diǎn)和不同區(qū)域情況，初中部各班、小學(xué)部和方山各班和其余各村施策、分類(lèi)進(jìn)行指導(dǎo)，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑，確保每一名學(xué)生都能參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。
面對(duì)嚴(yán)峻的疫情防控工作，巖口小學(xué)始終牢記“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的初心和使命，精準(zhǔn)施策、科學(xué)防控，筑牢保駕師生身體健康和生命安全的鋼鐵防線，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇三
xx月xx日，為堅(jiān)決果斷切斷病毒傳播鏈條，xx社區(qū)開(kāi)展區(qū)域核酸檢測(cè)工作。
今天天氣晴朗，在烈日下我們能看見(jiàn)xx社區(qū)各個(gè)核酸采樣點(diǎn)折射出來(lái)的“暖光”，是汗流浹背卻堅(jiān)守崗位的工作人員以及醫(yī)護(hù)人員，他們是疫情期間的最強(qiáng)守護(hù)者，帶給我們?nèi)罕娊z絲暖意。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！經(jīng)過(guò)幾天大雨滂沱的沖洗，狂風(fēng)怒號(hào)，雖刮不掉這疫情的風(fēng)波，但也刮不倒xx社區(qū)全體工作人員以及醫(yī)護(hù)人員們，心中那一股堅(jiān)決對(duì)抗疫情的熊熊烈焰。眾志成城、同心抗疫，堅(jiān)定不移切斷病毒傳播鏈條。
在核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)，xx社區(qū)黨員志愿者、巾幗志愿者、網(wǎng)格員、治安隊(duì)員、社工、義警等工作人員嚴(yán)格落實(shí)“一米線、不聚集、不扎堆”。xx社區(qū)駐村領(lǐng)導(dǎo)袁潤(rùn)堆現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，提醒排隊(duì)群眾注意個(gè)人安全防護(hù)，降低感染風(fēng)險(xiǎn)，酷熱的天氣，特別需要注意保持距離，避免群眾們被熱浪悶中暑。動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)居民前來(lái)參與核酸檢測(cè)，堅(jiān)持應(yīng)檢盡檢、不漏一戶(hù)、不落一人。確保安全、高效、有序完成區(qū)域核酸檢測(cè)任務(wù)。同時(shí)準(zhǔn)備了冰塊為醫(yī)護(hù)人員們降溫。
xx社區(qū)黨委書(shū)記方xx要求，嚴(yán)格落實(shí)好分派到個(gè)別需要上門(mén)企業(yè)采樣以及各個(gè)核酸采樣點(diǎn)的采樣工作，做到出入口、排隊(duì)區(qū)、等候區(qū)、查驗(yàn)區(qū)、“綠色通道”、信息采樣區(qū)、采樣區(qū)，流暢且同步，有序不亂。特別注意“綠色通道”，解決好、服務(wù)好特殊人群、老年人、兒童的核酸采樣工作，關(guān)注其排隊(duì)等候期間的身體狀況，避免中暑，身體不適。
堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！xx社區(qū)xx月xx日區(qū)域核酸檢測(cè)工作順利進(jìn)行。大家團(tuán)結(jié)一致，阻斷病毒傳播，戰(zhàn)勝疫情！
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇四
春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯。在全國(guó)疫情防控持續(xù)向好，復(fù)工復(fù)學(xué)有序推進(jìn)之際，我校開(kāi)學(xué)疫情防控演練活動(dòng)于4月18日上午如期開(kāi)展。
為確保安全、高效的組織學(xué)生入校，學(xué)校實(shí)行分批錯(cuò)時(shí)返校。學(xué)生入校時(shí)：第一步，對(duì)學(xué)生及行書(shū)包進(jìn)行消毒。第二步，檢查學(xué)生口罩佩戴是否規(guī)范。第三步，使用測(cè)溫儀進(jìn)行體溫檢測(cè)。第四步，對(duì)檢測(cè)合格的學(xué)生進(jìn)行實(shí)名登記，登記結(jié)束后按照規(guī)定前后間隔一米進(jìn)入教室。
對(duì)于體溫異常的學(xué)生，立即由值班人員將其帶至隔離室進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，并通知其班主任。到達(dá)隔離室后，對(duì)其進(jìn)行實(shí)名登記、詢(xún)問(wèn)14天內(nèi)的旅居史、在途史，以及有無(wú)與確診人員或疑似人員接觸史。
為加強(qiáng)學(xué)生入校后的疫情防控學(xué)校制定了“學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)”五位一體的.聯(lián)防聯(lián)控。每班一份“疫情防控體溫登記表”和“學(xué)生分組監(jiān)督表”，明確各班學(xué)生小組劃分安排和防控具體要求。
為加強(qiáng)疫情日常防控，各班每天對(duì)教室進(jìn)行定時(shí)通風(fēng)、定時(shí)消毒，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早、午兩次體溫檢測(cè)，并認(rèn)真做好記錄。過(guò)關(guān)斬疫關(guān)關(guān)鑄平安，模擬演練招招見(jiàn)規(guī)范。此次開(kāi)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，進(jìn)一步規(guī)范了我校應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，全面提高了學(xué)校應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，全力以赴確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失！
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇五
疫情以來(lái)，在全國(guó)各個(gè)高校的疫情防控一線，始終踴躍著廣大師生志愿服務(wù)、助人為樂(lè)的身影。很多高校利用本校專(zhuān)業(yè)及資源優(yōu)勢(shì)，以實(shí)際行動(dòng)助力疫情防控。
疫情沖擊下，校園內(nèi)的'學(xué)習(xí)和生活秩序難免受到一定程度的影響，學(xué)生們也多少面臨一定的精神壓力。要高度重視隔離在家群眾的心理健康，“動(dòng)員各方面力量全面加強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作”。為此，不少高校師生志愿者化身心理疏導(dǎo)員，和風(fēng)細(xì)雨為身邊同學(xué)排憂(yōu)解難。與通常的志愿服務(wù)不同，他們雖然沒(méi)有身著防護(hù)服，但他們的作用如同電影人物“大白”一樣，溫暖人心。
延安大學(xué)啟用“?！骸唷帷彼募?jí)心理健康教育預(yù)防體系，聯(lián)動(dòng)樓層、樓宇負(fù)責(zé)人，發(fā)揮朋輩互助優(yōu)勢(shì)，筑牢了疫情防控期間學(xué)生身心健康的“第一道防線”。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了“愛(ài)是治‘疫’良藥，延大與你同行”“5·25心理季”等心理援助活動(dòng)，通過(guò)微信公眾號(hào)、電話(huà)熱線等網(wǎng)絡(luò)方式，為在校師生提供心理疏導(dǎo)和危機(jī)干預(yù)服務(wù)，成功處置了一些學(xué)生心理危機(jī)問(wèn)題。
不僅在校內(nèi)，高校師生也將心理疏導(dǎo)幫扶范圍擴(kuò)展到校外。比如，清華大學(xué)心理學(xué)系牽手多家機(jī)構(gòu)和單位啟動(dòng)了“抗擊疫情，心理援助”緊急公益項(xiàng)目，召集23位心理學(xué)家、186位督導(dǎo)、3453名志愿者和2836名助理，開(kāi)展了較大規(guī)模的心理干預(yù)工作，為廣大一線醫(yī)護(hù)工作者和民眾開(kāi)展線上社會(huì)心理科普、提供一對(duì)一的心理輔導(dǎo)。早前數(shù)據(jù)顯示，項(xiàng)目開(kāi)展的心理康復(fù)培訓(xùn)累計(jì)使350萬(wàn)余人受益，累計(jì)有3380萬(wàn)余人次閱讀了《疫情應(yīng)對(duì)安心手冊(cè)》網(wǎng)絡(luò)版讀物。
志愿服務(wù)是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，開(kāi)展心理疏導(dǎo)則是在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步升華，更具人文關(guān)懷。特別是在校人員規(guī)模較大，加之疫情校園防控風(fēng)險(xiǎn)高、責(zé)任大，長(zhǎng)時(shí)間的在校生活使得學(xué)生心理活動(dòng)變化不同以往，心理疏導(dǎo)也就成為大學(xué)生共同防控疫情必不可少的手段之一。高校學(xué)生是一群有共情心、同理心的新時(shí)代有為青年，他們秉持讓世界更加美好的信念，積極踐行奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，以所學(xué)服務(wù)大眾，以所得回饋社會(huì)。心理疏導(dǎo)可以打破人與人之間的時(shí)空距離，在疫情防控這樣的困難時(shí)刻守望相助，讓所有人都振奮起來(lái)，是積極正確應(yīng)對(duì)疫情的重要且必要方式。
11月10日召開(kāi)的中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)會(huì)議強(qiáng)調(diào)，受病毒變異和冬春季氣候因素影響，疫情傳播范圍和規(guī)模有可能進(jìn)一步擴(kuò)大，防控形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，必須保持戰(zhàn)略定力，科學(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控各項(xiàng)工作。疫情防控工作松懈不得，校園疫情防控仍需守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。此次會(huì)議還指出，做好思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，堅(jiān)決打贏常態(tài)化疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。相信只要我們主動(dòng)積極面對(duì)，攜手行動(dòng)，并肩戰(zhàn)斗，以共同的理想信念守護(hù)自己所生活的校園，就一定能戰(zhàn)勝疫情及其他挑戰(zhàn)。
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇六
疫情當(dāng)前，為了打贏這場(chǎng)“停課不停學(xué)”的戰(zhàn)役，xx小學(xué)六年級(jí)組全體老師進(jìn)行“云端互動(dòng)”和“在線答疑”，誨人不倦，扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)有序開(kāi)展。
為了高效深入開(kāi)展“停課不停學(xué)”的線上模式，三位班主任與三位副班主任凝心聚力，攻克時(shí)艱，無(wú)論是班主任的網(wǎng)課效果，還是線下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次線上研討我組形成課前利用導(dǎo)語(yǔ)引領(lǐng)孩子有目的的進(jìn)入直播間做到不浪費(fèi)一分一秒，課上精講要點(diǎn)提煉方法的高效直播模式，讓每節(jié)課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。
為規(guī)范學(xué)生防疫期間作息，保證網(wǎng)絡(luò)課堂質(zhì)量，每日公布孩子在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，線下及時(shí)督促未按時(shí)間提交作業(yè)的同學(xué)，指導(dǎo)孩子修改作業(yè)的錯(cuò)誤再次提交，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)反饋學(xué)生在家的.學(xué)習(xí)情況，真正實(shí)現(xiàn)家校合力。
為了讓抗疫一線的家長(zhǎng)安心工作，我們給予孩子特別關(guān)注，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)生活有無(wú)困難，學(xué)習(xí)上點(diǎn)對(duì)點(diǎn)為其解惑！解除了家長(zhǎng)們的后顧之憂(yōu)。
我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效，也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導(dǎo)下，我們?yōu)閷W(xué)生設(shè)計(jì)的不同的層次的作業(yè)，老師通過(guò)分享優(yōu)秀作業(yè)，公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性！
結(jié)合學(xué)校的“五大領(lǐng)域”探索課程，使網(wǎng)課不再枯燥，真正做到了”停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。
線上直播教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與指導(dǎo)下，六年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、課后評(píng)價(jià)以及家校溝通等多方面任務(wù)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的喜愛(ài)與信任！
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇七
為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控工作，確保學(xué)生及教職工的生命安全和健康，根據(jù)當(dāng)前疫情防控的有關(guān)要求，我校于20xx年xx月xx日上午有序地開(kāi)展了全體員核酸檢測(cè)工作。
學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組高度重視核酸檢測(cè)工作，在開(kāi)展工作前期進(jìn)行了周密的'部署安排，明確了責(zé)任分工，提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。全校學(xué)生積極配合，班主任提前收集好學(xué)生的葵花碼。
核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)
為避免人員聚集，學(xué)校安排師生分批錯(cuò)峰進(jìn)行核酸檢測(cè)，確保全員核酸檢測(cè)工作順利、有序開(kāi)展。學(xué)生們佩戴口罩，保持一米的防護(hù)距離，每10人一組。在老師們的指引下，有條不紊地按照班別、小組依次排隊(duì)到核酸采樣區(qū)域進(jìn)行核酸檢測(cè)。醫(yī)護(hù)人員身著防護(hù)服，逐一為師生進(jìn)行咽拭子采樣。檢測(cè)結(jié)束后，師生有序離開(kāi)，整個(gè)檢測(cè)過(guò)程秩序井然。
此次核酸檢測(cè)是對(duì)我校全體師生疫情防控的一次全面排查，是保障教育教學(xué)正常開(kāi)展的重要屏障，切實(shí)維護(hù)了我校師生的生命安全和身體健康。學(xué)校也將繼續(xù)嚴(yán)格遵守上級(jí)防疫要求，毫不松懈地做好各項(xiàng)防控工作，為全校師生鑄就堅(jiān)實(shí)的校園疫情防控安全保護(hù)墻。
疫情防控期間學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)篇八
目前境外新冠疫情持續(xù)蔓延，國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻；學(xué)校時(shí)刻保持惕、嚴(yán)密防范，繼續(xù)做好春季疫情防控預(yù)防措施。學(xué)校把防控疫情作為重點(diǎn)工作，余擁梅校長(zhǎng)組織召開(kāi)教師班主任防疫防控工作會(huì)，提高防疫意識(shí)，提升精準(zhǔn)全員防疫技能，共筑學(xué)校平安。
落實(shí)排查措施，組織師生返景人員排查登記，及時(shí)進(jìn)行健康觀察做核酸檢測(cè)。
利用微信、家長(zhǎng)群進(jìn)行防疫知識(shí)和注意事項(xiàng)告知和提醒，要求家長(zhǎng)近期不要出景德鎮(zhèn)，更不要到中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)去。
教師在校門(mén)對(duì)所有進(jìn)入校園人員進(jìn)行體溫檢測(cè)、健康掃碼與檢查登記。
為預(yù)防新型冠狀病毒，學(xué)校定期開(kāi)展全面的防疫消毒清潔工作，力求在每一個(gè)衛(wèi)生死角，都做到安全保障。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生新冠狀病毒疫情防控知識(shí)，有效阻斷師生在校聚集造成疫情傳播，各班級(jí)均開(kāi)展“新冠肺炎防疫知識(shí)主題班會(huì)”。發(fā)放疫情防控致家長(zhǎng)一封信進(jìn)一步對(duì)學(xué)生做好疫情防控宣傳的教育。
疫情防疫工作已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化階段，尤其是校園防疫工作，已經(jīng)貫徹到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我校堅(jiān)持科學(xué)防疫，精準(zhǔn)施措，嚴(yán)防疫情的發(fā)生，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。下一步我們將繼續(xù)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不折不扣，全力以赴抓好疫情防控工作，確保全校師生的生命健康安全。