從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一
黨中央頒布關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定以來，全國(guó)各地相繼出現(xiàn)了有令不行，有禁不止，公然違反八項(xiàng)規(guī)定，大肆追求享樂主義和奢靡之風(fēng)，下面是四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，僅供參考。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，習(xí)xx強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問題。
這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一項(xiàng)重要活動(dòng)。
不可否認(rèn)，目前黨內(nèi)確實(shí)存在四風(fēng)等問題，我們必須面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，并抓緊時(shí)間想辦法解決。
黨要管黨、從嚴(yán)治黨。
問題出現(xiàn)在黨內(nèi)，而且往往時(shí)出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上，我們?nèi)绾螐母旧辖鉀Q“四風(fēng)”問題，在筆者看來，從以下幾方面做起：
習(xí)xx總書記指出：教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。
從這一要求可以看出，方法已經(jīng)明確，要求我們廣大黨員干部結(jié)合自身認(rèn)真抓好落實(shí)。
照鏡子，就是要求廣大黨員干部要“一日三省吾身”，每天將自己的所做所為與黨章規(guī)定進(jìn)行對(duì)照，與中央八項(xiàng)規(guī)定等紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行對(duì)照，看自己是否是在全心全意為人民服務(wù)，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。
對(duì)黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務(wù)實(shí)的個(gè)人形象和驕人的工作業(yè)績(jī)，引得人民群眾的信任和愛戴。
洗洗澡。
就是要求廣大黨員干部要以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠(yuǎn)保持黨的純潔性和先進(jìn)性，不管身處何種環(huán)境、何種地位，都要始終做到潔身自好，同流而不合污。
治治病。
就是要求廣大黨員干部要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見，針對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。
使學(xué)校面貌錦上添花，讓勤奮學(xué)子如沐春風(fēng)，在如此舒適愜意的環(huán)境里教書育人，快樂和幸福無處不在。
“四風(fēng)”建設(shè)工作穩(wěn)步有序。
一、指導(dǎo)思想:
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的建設(shè)者，辦好人民滿意的教育。
二、工作部署:
學(xué)校召開了校領(lǐng)委成員會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
對(duì)加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，同時(shí)要求大家充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”建設(shè)的重要意義，并以此為契機(jī)整頓校風(fēng)、改進(jìn)教風(fēng)、凈化考風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，以促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組 長(zhǎng):馮學(xué)華
副組長(zhǎng):楊登海 李曙光
組 員:李志峰 王愛國(guó) 周 成 李友新楊群賢 李友初曾神香
三、動(dòng)員會(huì)議:
學(xué)校在召開了校委成員和黨員干部會(huì)議后，又召開了全體教師和學(xué)生動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了建設(shè)“四風(fēng)”的有關(guān)文件材料，出版了“四風(fēng)”專題板報(bào)。
要求全體教師切實(shí)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè)，以形成良好的學(xué)校氛圍。
同時(shí)要求教師從我做起，刮起一陣春風(fēng)，讓快樂學(xué)習(xí)，幸福生活的學(xué)生在春風(fēng)里花兒一樣綻放。
四、活動(dòng)安排:
1、由政務(wù)處，教務(wù)處和學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)牽頭各班每周日晚自習(xí)召開一次以考紀(jì)考風(fēng)教育、學(xué)風(fēng)教育和班風(fēng)教育為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。
2、每學(xué)期在全校學(xué)生中開展一次讀書活動(dòng)，并將公布讀書活動(dòng)的積極分子，出版讀書心得。
3、每學(xué)年在全體教師中開展一次讀書活動(dòng)。
要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師多寫教學(xué)反思，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，上一節(jié)公開課，每學(xué)年讀一本教學(xué)專著。
4、每學(xué)期在全體教師中開展“三洲中學(xué)名師”評(píng)選和“三洲中學(xué)骨干教師”評(píng)選業(yè)績(jī)公示。
5、不定時(shí)進(jìn)行備、教、輔、改檢查，并將結(jié)果在學(xué)校《教育簡(jiǎn)訊》上予以公示。
6、學(xué)校校園廣播每天報(bào)道學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)中涌現(xiàn)出來的典型人物和事件。
7、學(xué)校要求全體教師撰寫“四風(fēng)”建設(shè)心得體會(huì)。
8、學(xué)校第七屆“玉樹杯”演講比賽將在5月中旬舉行。
9、每學(xué)月由教導(dǎo)室牽頭出一期“四風(fēng)”建設(shè)?？?。
五、總結(jié)表彰:
為了讓“四風(fēng)”在我校蔚然成風(fēng)，學(xué)校結(jié)合教育局新修訂的《監(jiān)利縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估方案》《監(jiān)利縣中小學(xué)管理規(guī)范》，制定學(xué)校有關(guān)具體獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人、班級(jí)集體進(jìn)行表彰。
1、每學(xué)年舉行一次師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生提名占百分之30，教師評(píng)比占百分之40，自我評(píng)比與材料占百分之30。
民主測(cè)評(píng)出學(xué)校的師德標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵(lì)，同時(shí)報(bào)請(qǐng)教管組給予表彰，并加分納入名師，骨干教師和職稱評(píng)定。
2、對(duì)于在全縣教師教學(xué)比武，撰寫學(xué)科論文、課題研究等方面成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰。
3、每月召開一次全體教師的教學(xué)例會(huì)和全體班主任例會(huì)。
及時(shí)通報(bào)學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)和各線工作業(yè)績(jī)并在學(xué)?！督逃?jiǎn)訊》中進(jìn)行階段性小結(jié)。
十八大強(qiáng)調(diào)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義、官liao主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。
我們黨要領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，就必須按照十八大的要求，始終把黨的作風(fēng)建設(shè)抓實(shí)抓好。
一、黨的作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)狀況
黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要內(nèi)容。
經(jīng)過全黨努力，當(dāng)前黨的作風(fēng)總的是好的，黨的思想路線、政治路線和精神面貌是好的。
嚴(yán)重影響了黨和政府同人民群眾的關(guān)系，制約著改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。
需要強(qiáng)調(diào)的是，中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)建設(shè)是最不應(yīng)該出問題的。
這是因?yàn)椋袊?guó)共產(chǎn)黨從一開始就同群眾有密切聯(lián)系。
一方面，黨是人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)者和先鋒隊(duì);另一方面，黨又必須緊密聯(lián)系人民群眾，依靠人民群眾，黨一旦脫離人民群眾，就失去了自己賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，就不能取得革命和建設(shè)的成功。
立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本立場(chǎng)和宗旨，執(zhí)政前是這樣，執(zhí)政后也是這樣。
當(dāng)前黨員干部作風(fēng)建設(shè)上出現(xiàn)的問題，從根本上講還是黨所面臨的客觀環(huán)境、任務(wù)等和過去相比有了很大不同。
其中的關(guān)鍵就是執(zhí)政，因?yàn)閳?zhí)政就是掌握權(quán)力。
執(zhí)政是黨取得革命勝利的標(biāo)志，也使我們黨面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
這個(gè)挑戰(zhàn)表現(xiàn)為如何提高執(zhí)政能力，用手中的權(quán)力更好地為人民服務(wù)，同時(shí)如何防止權(quán)力對(duì)黨的侵蝕。
除客觀因素外，黨的作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)的問題也有主觀方面的原因。
一是沒有把黨風(fēng)放到黨性的高度看問題。
黨性是魂，黨風(fēng)是形;黨性是黨風(fēng)的內(nèi)在本質(zhì)，黨風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn);黨性決定黨風(fēng)，黨風(fēng)體現(xiàn)黨性。
作風(fēng)問題說到底是黨性問題。
黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。
如果認(rèn)為黨風(fēng)是外部形象的表現(xiàn)，不從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上看問題，放松自身的思想改造，也就不能樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。
二是抓黨風(fēng)沒有持久性。
務(wù)實(shí)效、求實(shí)績(jī)，把工作的'著力點(diǎn)真正放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問題上，放到研究解決黨的建設(shè)中的突出問題上。
二、新形勢(shì)下黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求
作風(fēng)建設(shè)是為黨的歷史任務(wù)服務(wù)的。
黨的傳統(tǒng)的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)在歷史上發(fā)揮了它的作用，這些經(jīng)驗(yàn)直到今天依然是我們要發(fā)揚(yáng)的。
但也要看到，今天黨所處的客觀環(huán)境、面臨的任務(wù)和過去相比有很大不同，相應(yīng)地，黨的作風(fēng)建設(shè)的要求也應(yīng)該有所不同。
今天就是要按照黨的十八大的要求，堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦，敢于開拓，勇于擔(dān)當(dāng)，多干讓人民滿意的好事實(shí)事。
第一，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)。
思想作風(fēng)是黨的作風(fēng)的基礎(chǔ)。
在全面建成小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，要開創(chuàng)我們事業(yè)的新局面，必須把加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)放在首位，這是黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下保持先進(jìn)性和創(chuàng)造性的決定因素。
我們黨能否始終做到這一點(diǎn)，決定著中國(guó)的發(fā)展前途和命運(yùn)。
在新的歷史階段，我們面對(duì)的國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)十分艱巨，一些從未遇到過甚至從未想到過的事情層出不窮， 其中的許多具體問題完全要靠解放思想、實(shí)事求是地去探索、去開創(chuàng)。
因此，堅(jiān)持和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，仍然是我們黨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。
第二，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，這是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。
他人的實(shí)際，自己的實(shí)際;“理論聯(lián)系實(shí)際”，就是要把馬克思主義理論同客觀的現(xiàn)實(shí)情況以及群眾的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，以馬克思主義理論指導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、分析客觀現(xiàn)實(shí)，去指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)。
同時(shí)，又在客觀實(shí)際不斷變化，群眾的實(shí)踐活動(dòng)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，充實(shí)、豐富和發(fā)展馬克思主義理論。
第三，堅(jiān)持真抓實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)的工作作風(fēng)。
這些都毒化了社會(huì)風(fēng)氣，扭曲了黨的形象，侵蝕了黨的肌體，損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，如果任其發(fā)展，就會(huì)從根本上動(dòng)搖我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二
作風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于提升黨員干部的政治素質(zhì)和形象具有重要意義。黨的十八屆三中全會(huì)提出糾治“四風(fēng)”問題的目標(biāo)，提倡正風(fēng)反腐的新風(fēng)尚。我通過參與糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作，深刻感受到了這一工作的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下是我對(duì)糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀念。實(shí)踐證明，“四風(fēng)”問題的背后往往是對(duì)黨性觀念的淡漠和喪失。要從根本上解決這一問題，就要深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部的黨性修養(yǎng)對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的重要性。作風(fēng)建設(shè)必須以黨性修養(yǎng)為基礎(chǔ)，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在思想上始終與黨中央保持高度一致。只有樹立正確的價(jià)值觀念，才能真正做到修身齊家治國(guó)平天下。
其次，強(qiáng)化黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)是要強(qiáng)化黨紀(jì)國(guó)法，確保黨員干部在工作中始終遵守規(guī)章制度。只有黨紀(jì)國(guó)法嚴(yán)明，才能夠讓黨員干部在工作中嚴(yán)格遵守紀(jì)律，提高工作作風(fēng)。通過加強(qiáng)組織監(jiān)督，發(fā)揮紀(jì)律的約束力，將黨員干部的行為納入規(guī)章制度的約束范圍，才能更好地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，健康有序地推進(jìn)各項(xiàng)工作。
第三，注重激勵(lì)與約束相結(jié)合，形成制度機(jī)制防止“四風(fēng)”反彈。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的歷程，需要不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新和建設(shè)。只有形成激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制，才能夠使“四風(fēng)”問題得到根本的解決。我們可以通過加強(qiáng)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立規(guī)范的激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)機(jī)制，形成嚴(yán)肅的懲處機(jī)制，從而讓黨員干部在工作中自覺遵守紀(jì)律，杜絕黨風(fēng)低下的現(xiàn)象。
第四，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛凝聚共識(shí)。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)需要廣泛凝聚共識(shí)，發(fā)揮廣大黨員干部的主觀能動(dòng)性。要充分發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取各方意見，建立民主決策機(jī)制，讓廣大黨員干部參與到作風(fēng)建設(shè)中來。通過廣泛凝聚共識(shí)，達(dá)到團(tuán)結(jié)一致、形成強(qiáng)大合力的效果，才能更好地推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程。
最后，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高作風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)效性。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)需要全員參與，需要廣大黨員干部不斷提高工作能力和水平。要加強(qiáng)黨性教育和作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，提高干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的工作作風(fēng)。通過不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高作風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)效性，才能更好地推動(dòng)糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。
總之，糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要全黨的共同努力。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，積極參與到這項(xiàng)工作中來。通過強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度、激勵(lì)與約束相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)民主、加強(qiáng)教育培訓(xùn)等措施，不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，深入推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的發(fā)展。只有這樣，才能夠?yàn)辄h員干部提供一個(gè)良好的工作環(huán)境，提升黨員干部的素質(zhì)和形象，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三
四風(fēng) 問題就是黨在新形勢(shì)下面臨的事關(guān)生死存亡的嚴(yán)峻考題。以下本站小編為你帶來關(guān)于四風(fēng)建設(shè)
心得體會(huì)
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“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！痹谛碌臍v史條件下，在院黨支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，照鏡子找差距，知不足而知好學(xué)，知不足而知進(jìn)取、知不足而知努力，堅(jiān)持“三照”，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
首先，“照一照”黨章。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是我院黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。全院每個(gè)黨員都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)照黨章的要求，進(jìn)行自我檢查和反思，看自己做得怎么樣，還存在哪些問題，應(yīng)該如何改進(jìn)。有的黨員入黨后，對(duì)黨章的學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入、不細(xì)致，以至于對(duì)黨章的規(guī)定和要求等一知半解，這是十分不應(yīng)該的。黨員要時(shí)刻提醒自己，在任何情況下都不能忘記了自己是黨員，要時(shí)刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行。
其次，“照一照”先進(jìn)人物。先進(jìn)人物集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高品格，是每一個(gè)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。有的黨員對(duì)先進(jìn)人物和事跡，學(xué)歸學(xué)，做歸做，缺乏落實(shí)到行動(dòng)上的決心和信心，結(jié)果先進(jìn)人物和事跡學(xué)了不少，自身的黨性修養(yǎng)卻沒有得到較大提高。古人云，加強(qiáng)自身修養(yǎng)要"聞人有善，若己有之"。黨員應(yīng)見賢思齊，經(jīng)常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物的精神和事跡"照一照"自己的思想和行為，切實(shí)查找差距和不足，自覺向先進(jìn)看齊。
再次，“照一照”普通群眾。人民群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部的一言一行，群眾都看在眼里，記在心上。
最后黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不能脫離群眾、脫離實(shí)際，搞
自我評(píng)價(jià)
、自我肯定、自我吹噓，要深入基層，深入實(shí)踐，經(jīng)常聽聽群眾的意見和呼聲，并以此為參照，對(duì)照整改。
第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我積極主動(dòng)參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件讀本，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，針對(duì)自身在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題進(jìn)行對(duì)照和剖析，深刻認(rèn)識(shí)到 “四風(fēng)”問題一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢(shì)，另一方面將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。作為黨員干部，要堅(jiān)決同“四風(fēng)”作斗爭(zhēng)，從思想根源上杜絕“四風(fēng)”的浸染：
1.正確把握學(xué)習(xí)方向，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺提高思想素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)工作本領(lǐng)
政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。馬克思主義理論，是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。首先要學(xué)懂馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)定理想信念，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向。其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。除此之外，結(jié)合工作需要，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，為了把工作做好，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握財(cái)務(wù)的基本知識(shí)、基建的基本流程、電教領(lǐng)域的基本知識(shí)框架以及做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行
崗位職責(zé)
所必備的其它知識(shí)，努力使自己真正成為業(yè)務(wù)型、專家型的黨員干部。
2.牢記宗旨，堅(jiān)定信念，一切從群眾利益出發(fā)
工作中，自覺克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，經(jīng)常深入基層和工作一線，時(shí)刻把師生的安危冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。平時(shí)在與同事們共事的過程中，勤溝通、多交心，大事講原則、小事講風(fēng)格，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班子整體合力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，嚴(yán)守黨和人民交給的政治責(zé)任和政治任務(wù)工作中不搞特權(quán)，遵紀(jì)守法，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓作風(fēng)建設(shè)真正取得實(shí)實(shí)在在的成效。帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，對(duì)于不需要簽發(fā)的文件，以通知公告的形式下發(fā)，減少流程。堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，紙質(zhì)雙面打印，辦公室沒有人要關(guān)掉空調(diào)，能乘坐公共交通工具的，就不要公車接送，厲行節(jié)約真正從自我，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，給同志們樹立好的榜樣。
4.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，搞好廉潔自律
工作中要牢記黨的宗旨，自覺講黨性，牢固樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，干干凈凈做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
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四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四
作為黨員干部，我們要時(shí)刻保持純潔的政治本色，踐行黨的群眾路線，把握中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展大勢(shì)，堅(jiān)決糾治“四風(fēng)”問題，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的不斷深入。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累體會(huì)，以下是我對(duì)糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，樹立正確的政治觀。作風(fēng)建設(shè)的核心在于樹立正確的政治觀。我們要深刻理解黨的群眾路線的基本要求，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)決摒棄官僚主義、形式主義等“四風(fēng)”作風(fēng)的滋生土壤。必須時(shí)刻保持清醒頭腦，正確對(duì)待權(quán)力和地位，自覺接受群眾監(jiān)督，不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。只有以高度的責(zé)任感和使命感，立足崗位，發(fā)揮示范作用，才能真正做到為人民服務(wù)、才能向黨和人民交出一份滿意的答卷。
其次，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，我們要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀。要追求真理、守正出新，用科學(xué)的思維方式解決問題，摒棄權(quán)力欲望、懶政怠政等“四風(fēng)”作風(fēng)的影響。我們要增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持對(duì)社會(huì)主義事業(yè)和人民幸福的高度責(zé)任感，時(shí)刻保持對(duì)黨的事業(yè)的赤誠(chéng)信仰，用理論武裝頭腦，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
第三，加強(qiáng)組織紀(jì)律建設(shè)，落實(shí)黨的要求。作風(fēng)建設(shè)離不開組織紀(jì)律的嚴(yán)格落實(shí)。我們要時(shí)刻警醒自己，按照黨的要求，始終保持組織紀(jì)律的嚴(yán)明性。要始終堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺執(zhí)行黨的決議和黨中央的工作部署。在工作中，要堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揮黨內(nèi)民主，做到民主決策、集中執(zhí)行。在日常生活中，要自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到廉潔自律，不搞特權(quán)、不謀私利，不搞權(quán)錢交易。
第四，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，服務(wù)于人民群眾。黨員干部要始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，踐行為民服務(wù)、務(wù)實(shí)高效的原則。我們要立足實(shí)際，因地制宜，積極探索適合本地區(qū)、本單位實(shí)際的工作方法和途徑，充分發(fā)揮群眾的主體作用，推動(dòng)解決實(shí)際問題。要切實(shí)抓好群眾工作，廣泛聽取群眾意見，真正做到對(duì)群眾的承諾不馬虎、對(duì)群眾的困難不忽視、對(duì)群眾的利益不損害。要加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，經(jīng)常走進(jìn)群眾，了解群眾的真實(shí)需求，關(guān)心群眾的冷暖，用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)人民群眾的期待。
最后，加強(qiáng)自我監(jiān)督和自我教育，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。在作風(fēng)建設(shè)中，自我監(jiān)督和自我教育是非常重要的。我們要自覺接受黨的監(jiān)督，積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，接受黨組織的批評(píng)和教育，加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)和提升。要形成自我約束的機(jī)制，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想政治水平和工作能力，把自己建設(shè)成為一名優(yōu)秀的黨員干部。
在不斷總結(jié)和反思中，我認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。只有堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題，改進(jìn)作風(fēng)，才能深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。只有保持黨的作風(fēng)純潔，不斷提升自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，才能帶領(lǐng)廣大干部群眾更好地為人民服務(wù)、為黨工作。我將牢記這些心得體會(huì)，不斷提升自己，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，為黨和人民工作貢獻(xiàn)自己的力量。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五
對(duì)于任何一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)來說，糾治“四風(fēng)”都是一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。而對(duì)于建設(shè)銀行這樣一家金融機(jī)構(gòu)來說，更是如此。糾治四風(fēng)可以改善工作環(huán)境、提高工作效率，促進(jìn)組織健康發(fā)展。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我從糾治四風(fēng)的實(shí)踐中獲得了一些心得體會(huì)。
二、嚴(yán)明作風(fēng)糾治形式主義
作風(fēng)糾治是糾治形式主義的重要內(nèi)容之一，而建設(shè)銀行在糾治四風(fēng)中也不例外。在實(shí)踐中，我們強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)流程，杜絕無意義的繁文縟節(jié)。我們鼓勵(lì)員工主動(dòng)思考問題，解決實(shí)際困難，而不是簡(jiǎn)單地按部就班地完成任務(wù)。通過這樣的努力，我們的工作效率和工作質(zhì)量得到了明顯的提升。
三、加強(qiáng)糾治享樂主義
享樂主義是一個(gè)組織中影響作風(fēng)和生活作風(fēng)的重要病態(tài)。在建設(shè)銀行中，我們注重員工的工作負(fù)責(zé)精神，以端正態(tài)度面對(duì)工作，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念。我們不鼓勵(lì)員工在工作之余過度娛樂，而是鼓勵(lì)他們提高專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展。通過這樣的方式，員工的主動(dòng)性和積極性得到了良好的培養(yǎng)，組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力也大大加強(qiáng)。
四、改進(jìn)工作作風(fēng)糾治官僚主義
在一個(gè)組織中，官僚主義阻礙著工作的順利開展，也阻礙著組織的健康發(fā)展。在建設(shè)銀行中，我們倡導(dǎo)開展扁平化管理，縮短決策層級(jí)，提高工作效率。我們鼓勵(lì)員工積極參與決策過程，聽取不同的意見和建議，以便更好地解決問題。我們注重廣泛傾聽員工的反饋和意見，不斷改進(jìn)工作流程，提高工作效能和質(zhì)量。
五、樹立良好工作形象糾治奢靡之風(fēng)
奢靡之風(fēng)是一種作風(fēng)，也是一種不良生活態(tài)度，它影響了員工的心態(tài)和工作效率。在建設(shè)銀行中，我們注重樹立正確的工作形象，杜絕奢靡之風(fēng)的蔓延。我們鼓勵(lì)員工廉潔從事工作，減少浮華的消費(fèi)行為。我們注重培養(yǎng)員工的職業(yè)道德，提高他們的工作責(zé)任感和使命感。通過樹立良好工作形象，我們提高了員工的形象修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，從而為公司樹立了良好的企業(yè)形象。
結(jié)語(yǔ)：糾治四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要各個(gè)方面的努力和配合。作為一名建設(shè)銀行的員工，我深刻認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)對(duì)于公司和個(gè)人發(fā)展的重要性。通過糾治四風(fēng)的實(shí)踐，我不僅提高了工作效率和質(zhì)量，還塑造了良好的職業(yè)形象。相信在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化工作方式，為建設(shè)銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六
報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)保證。聯(lián)系到我們自身，我們偶爾也存在類似“四風(fēng)”問題。那么如何解決好這些問題，我的體會(huì)就是：
一要進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝、錘煉黨性修養(yǎng)
切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不把工作忙、事情多作為放松學(xué)習(xí)的借口，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)一系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)解決世界觀、方法論、認(rèn)識(shí)論的問題，增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以黨章為鏡，經(jīng)常照一照、對(duì)一對(duì)，勤“洗澡”，常“治病”，及時(shí)清除精神上的灰土和污垢，糾正行為偏差，提升思想境界，切實(shí)做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二要做到令行禁止，切實(shí)發(fā)揮模范作用
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更要以身作則、率先垂范、以上率下，切實(shí)發(fā)揮起模范帶頭作用。特別是在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等有關(guān)要求上，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從嚴(yán)要求自己，帶頭貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格廉潔從政。確保取得群眾見實(shí)效的整改成果。對(duì)吃喝、賭博、紅包、走讀等“小四風(fēng)”問題帶頭給予抵制。在這里我要作出鄭重承諾：不出入私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡，不利用公款吃喝玩樂;不接受服務(wù)對(duì)象“紅包”、禮品;不參與任何賭博活動(dòng);堅(jiān)決克服上班走讀、游離群眾現(xiàn)象。請(qǐng)大家對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。
三要從改進(jìn)工作作風(fēng)入手，牢固樹立服務(wù)意識(shí)
一是工作要更務(wù)實(shí)。干工作、辦事情，都要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決克服形式主義。堅(jiān)持按制度辦事，凡是與中央八項(xiàng)規(guī)定相違背的，自己絕對(duì)不做。同時(shí)，也要不顧及人情面子，敢于抵制。二是作風(fēng)要更扎實(shí)。認(rèn)真研究和消化這次通過談心及多種渠道征求到的意見建議，消除自己身上不同程度存在的官僚氣習(xí)和衙門作風(fēng)，革除自己身上別人看得清、自己抓不著的毛病，堅(jiān)持經(jīng)常與機(jī)關(guān)干部、直屬單位負(fù)責(zé)人談心，加強(qiáng)對(duì)年輕干部引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)。三是生活要更平實(shí)。把艱苦奮斗精神融入生活各個(gè)方面，從生活方式和生活觀念上的改變，消除享樂主義生存的土壤。
四要深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾
把深入基層調(diào)查研究作為密切聯(lián)系群眾的重要途徑，擠出時(shí)間、克服困難，多到基層走一走，尤其是薄弱學(xué)校和偏遠(yuǎn)學(xué)校，形成常態(tài)化、制度化。一是注重調(diào)研針對(duì)性和實(shí)效性，做到帶課題、找需求、刨問題、解難題、出成果，真正把政策、服務(wù)、支持送下去，把需求、建議、經(jīng)驗(yàn)帶上來，從群眾中獲真知。二是豐富聯(lián)系群眾方式，采取對(duì)口聯(lián)系、結(jié)對(duì)幫扶等多種方式，增進(jìn)對(duì)群眾的感情，提高自己為民務(wù)實(shí)清廉的真情。三是改進(jìn)調(diào)查研究方式，探索“體驗(yàn)式”調(diào)研，每年堅(jiān)持以普通群眾朋友身份，接觸一線，辦一兩件具體事務(wù)，與群眾真溝通、真融合。
五要堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效
帶頭身體力行、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，加快工作思路和方法轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，重點(diǎn)圍繞市委、市政府的工作部署與人民群眾的期望，扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)我市教育發(fā)展的各項(xiàng)工作，重點(diǎn)是牽頭抓好教育教學(xué)質(zhì)量，加快教育資源整合的步伐，使全市教育資源分布日趨合理，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，滿足人民群眾對(duì)我市教育高水平的期望。把抓謀劃與抓落實(shí)有機(jī)統(tǒng)一起來，強(qiáng)化首當(dāng)其責(zé)意識(shí)，率先擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為。破除經(jīng)驗(yàn)主義、本本主義、部門主義等束縛，振奮精神，凝聚力量，把做好工作、做好干部、好黨員、好同事作為自己的畢生追求。
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四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七
學(xué)校的四風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展至關(guān)重要的系統(tǒng)工程，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)情況，談一談
心得體會(huì)
。下面是學(xué)校四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“作風(fēng) 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
江在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
x在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)是一種無形的力量，具有強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用、凝聚作用和規(guī)范作用，它可振奮人的精神，激勵(lì)人的斗志，約束人的行為。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)來源于道德建設(shè)的加強(qiáng)與完善，這項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)是要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，需要全校學(xué)生和教師的共同努力，端正學(xué)風(fēng)，完善教風(fēng)，勤奮探索，為實(shí)現(xiàn)良好校風(fēng)而努力。
校風(fēng)，一所學(xué)校的風(fēng)氣。即全體教職員工、學(xué)生在共同的目標(biāo)指引下，經(jīng)過長(zhǎng)期共同努力而形成的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一種特有風(fēng)尚。它包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)等。它是一種學(xué)校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài)，是一種無形的力量，是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志。
教風(fēng)，指教師的教學(xué)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)氛圍，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個(gè)重要因素。它所體現(xiàn)的是教師履行職責(zé)的職業(yè)道德和思想風(fēng)尚的高低，以及教師教學(xué)水平的高低和治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)與否。就是一個(gè)特殊的生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)的是兩種“產(chǎn)品”，一種是人才，一種是文化。而教師就是該企業(yè)的生產(chǎn)者。生產(chǎn)者的態(tài)度一定程度上決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。
學(xué)風(fēng)，從廣義上講包括教風(fēng)。從狹義上講就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校寶貴的財(cái)富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志。一所學(xué)校的校風(fēng)，從教與學(xué)兩個(gè)方面來考察，就是指的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。也即教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成了一所學(xué)校校風(fēng)的核心內(nèi)容。而教風(fēng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的重要作用。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)也相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)就會(huì)成為一句空話，教學(xué)質(zhì)量也就沒法保證。學(xué)校的關(guān)鍵是教師。教師肩負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”和塑造學(xué)生完整人格的任務(wù)，教師的勞動(dòng)價(jià)值最終體現(xiàn)在學(xué)生身上。師生之間的關(guān)系不僅是教育者和被教育者的關(guān)系，同時(shí)也是管理者和被管理者的關(guān)系，成熟者和未成熟者的關(guān)系，先知者與后知者的關(guān)系，長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系。因此，教師兼有的多種角色，其社會(huì)行為在學(xué)風(fēng)建設(shè)中有著非常重要的作用，學(xué)校必須重視教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。要建立與辦學(xué)特點(diǎn)相適應(yīng)的師資管理理念和機(jī)制，在專、兼職教師隊(duì)伍中開展師德教育和教風(fēng)建設(shè)，并配以相應(yīng)的政策措施，積極鼓勵(lì)教師帶好班、上好課。教師要樹立主人翁精神，強(qiáng)化教書育人責(zé)任意識(shí)，與學(xué)生建立相互尊重的現(xiàn)代師生關(guān)系，以崇高的人格魅力影響和帶好學(xué)生，以優(yōu)良的教風(fēng)帶好學(xué)風(fēng)。要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、明確工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好“五大陣地”建設(shè)：
要真正形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程，對(duì)于這一項(xiàng)長(zhǎng)效性的工作，既要有長(zhǎng)期的規(guī)劃，又要有近期的目標(biāo)。校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)既是高校全局性的大事，又是許多具體事情的積累，一定要注意處理好宏觀和微觀的關(guān)系，從大處著眼，從小處著手，切實(shí)從具體事情做起，一件一件抓落實(shí)。
根據(jù)目前學(xué)校工作的特點(diǎn)和實(shí)踐給予的昭示，我們應(yīng)該牢牢抓住校園、教研室、教室(課堂)、食堂和宿舍這五大區(qū)域中所反映出來的風(fēng)氣，突出各自的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開展多種形式的教育、整頓、競(jìng)賽、檢查、評(píng)比等活動(dòng)，使其成為校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的“五大前沿陣地”。
1、校園。是優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)賴以存在的主要陣地，也是最能顯現(xiàn)校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)面貌的重要窗口。師生員工的文明行為、整個(gè)學(xué)校的面貌秩序、校園文化科技活動(dòng)，無不在這里充分顯示出來。所以我們要采取各種措施，促使校園秩序進(jìn)一步穩(wěn)定，校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅，全體師生員工舉止更加文明，科技文化活動(dòng)更加活躍，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、崇尚知識(shí)、勇于成才蔚然成風(fēng)。
2、教研室。端正教風(fēng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的突破口，教研室又是教師集體活動(dòng)的最直接單位。要形成良好教風(fēng)，就要首先從教研室抓起。各個(gè)教研室要認(rèn)真徹底地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)工作制度和要求，針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，采取有力的措施改善教風(fēng)。一要加強(qiáng)教師的思想教育工作;二要注重師德建設(shè);三要嚴(yán)格管理，堅(jiān)持互相聽課制度，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控和考核制度;四要加強(qiáng)教師的崗前崗位培訓(xùn);五要積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。以此全面提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。
3、教室(課堂)。包括圖書館在內(nèi)的這塊陣地，是充分展示教師“教”和學(xué)生“學(xué)”這兩者相輔相承的領(lǐng)地，也是文明行為、衛(wèi)生狀況等眾多風(fēng)貌綜合反映的場(chǎng)所。教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，都將在這里“驗(yàn)光”。教書育人，為人師表，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的風(fēng)尚也在這里不斷顯現(xiàn)。我們要抓住教學(xué)和衛(wèi)生這兩個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格的檢查督促。教師在課堂上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè);學(xué)生通過深入細(xì)致地鉆研教材、積極思考、大膽提問，可以促使教師不斷學(xué)習(xí)和補(bǔ)充新知識(shí)，提高授課技巧和水平，進(jìn)而促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。這樣才能真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
4、食堂。主要反映學(xué)生與教職員工之間的行為舉止、服務(wù)規(guī)范等方面的基本因素。衛(wèi)生狀況、節(jié)糧愛糧、就餐秩序隨一日三餐同步展現(xiàn)出來。所以我們要加強(qiáng)食堂的設(shè)施建設(shè)，改善衛(wèi)生狀況及服務(wù)意識(shí)。創(chuàng)造文明就餐、文明服務(wù)、互謙互讓、相互溝通、相互諒解的和諧就餐氣氛和育人環(huán)境。
5、宿舍。是反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明程度和衛(wèi)生狀況等全面情況的廣闊地帶，也是高校學(xué)生管理和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)往往被疏忽的最薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間最長(zhǎng)，人員最集中，問題也最多。這一區(qū)域搞不好，將影響和波及學(xué)生和學(xué)校的風(fēng)貌。宿舍風(fēng)氣對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要，具有良好風(fēng)氣的宿舍，成員們的學(xué)習(xí)成績(jī)、參與集體活動(dòng)的積極性等方面都明顯好于其它宿舍。我們近年來通過抓宿舍文化建設(shè)，取得了較好的效果，促進(jìn)了宿舍成員之間的團(tuán)結(jié)融合，同時(shí)也促進(jìn)了宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍給與極大重視和較大投入，采取多種方法，努力創(chuàng)建和營(yíng)造一個(gè)文明、健康、整潔、衛(wèi)生的宿舍文化生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
建立健全必要的
規(guī)章制度
是學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件，規(guī)范的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律是形成優(yōu)良風(fēng)氣的基本保證。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，應(yīng)努力從廣義上去做好學(xué)校方方面面的工作，即包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)校在制定政策的時(shí)候，要充分考慮到學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。要在宣傳貫徹國(guó)家教委和省教委制定的有關(guān)規(guī)定的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的規(guī)章制度，使校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)逐步規(guī)范化、科學(xué)化，使基礎(chǔ)管理逐步上升到符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化管理，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)性管理向科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)化，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。
總之，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展至關(guān)重要的系統(tǒng)工程，必須明確工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口，全校上下齊抓共管、長(zhǎng)抓不懈，才能取得實(shí)效。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好!
對(duì)于加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)的目的，從我個(gè)人的理解來說，大的方面是為了給國(guó)家提供更多更優(yōu)秀的人才，從小的方面是為了提高我們自身的素質(zhì)，是為了提高我校的知名度與榮譽(yù)度。
我們每個(gè)人都有極強(qiáng)的自尊心，都想提高自己的知名度與榮譽(yù)度。同學(xué)們，天下興亡，匹夫有責(zé)。吾等榮辱，與四方并存!
的確，我們確實(shí)是三本院校，但又有誰(shuí)敢說“三本院校出來的學(xué)生就不能達(dá)到一等的成就，就不能創(chuàng)造一等的人生?!!”如果，我們每個(gè)人都有這樣不服輸?shù)男拍畈⒏吨T以行動(dòng)，那么，在四鳳江攝的影響下，我們必將更進(jìn)一步!!
如果，我們將四風(fēng)建設(shè)做得足夠好，那還怕你這塊閃閃發(fā)光的金子會(huì)被那些無知的塵土所埋沒嗎?不!!讓我們共同努力吧，從自身做起，點(diǎn)燃奮斗之火，積極投身四風(fēng)建設(shè)，發(fā)出太陽(yáng)般耀眼的光芒吧!
我對(duì)咱學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，是心服口服外加佩服：能總結(jié)出“四風(fēng)建設(shè)”這一新穎概念。我覺得，校領(lǐng)導(dǎo)制定的將強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)這一方針路線對(duì)我校的發(fā)展，其作用不亞于，“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”對(duì)中國(guó)發(fā)展的作用。
我們都經(jīng)歷了高三，但他對(duì)于我們來說并不是黑色的，只是一種比平時(shí)緊張的感覺而已，在內(nèi)心深處，也許我們還沒有真正意義上體會(huì)到為自己的目標(biāo)拼命的含義。黑色是壓抑的，但在他的背后，卻代表著成熟與大氣。在我們的大學(xué)生活中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍的床上度過，有許多時(shí)間都在qq閑聊中度過，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺......
你是不是在為考試過關(guān)發(fā)愁，而不是在為達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)而發(fā)愁?正在盤算不會(huì)被點(diǎn)亮紅燈的各種辦法：突擊學(xué)習(xí)或獨(dú)自禱告?甚至考試作弊!!
說到考試作弊，我覺得是個(gè)很嚴(yán)肅的問題，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)人的道德品質(zhì)和誠(chéng)信問題。大丈夫吐唾沫是個(gè)釘。連小學(xué)生都知道，考試是為了檢驗(yàn)自己一段時(shí)間的所學(xué)情況，查漏補(bǔ)缺，以圖進(jìn)步。如果你連自己都騙了，那是何苦又何必呢?!
對(duì)于很多同學(xué)而言，大學(xué)是我們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對(duì)于上了十二年學(xué)的我們又顯得遙不可及。沒有了圍著我們的老師，沒有了寫不完的作業(yè)，使我們上課時(shí)感覺空蕩蕩的。學(xué)了又怎樣?不學(xué)又怎樣?沒有人會(huì)告訴我們?cè)撊プ鍪裁?，又該去如何?讓我們感到茫然不知所措。這是，一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)將引導(dǎo)我們走向光明的未來。
從小學(xué)時(shí)代我的理想，初中時(shí)代我的未來，高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫。我們?cè)谶@一過程中，完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的，只是死去的蟲皮。正因?yàn)槲覀兪チ四繕?biāo)，沒有方向的'船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。
我們每個(gè)人都想過上高質(zhì)量的生活，都想讓我們的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡，但這些都不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給我們一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造去思考。讓我們重塑自我，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，為以后的騰飛積聚力量!
我們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，實(shí)在接受高額費(fèi)用的教育，可是我們的父母高額的投入，在我們身上又得到了多少產(chǎn)出??想想他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉，那雙充滿希望的眼睛。責(zé)任，不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。四風(fēng)建設(shè)，不是一句形式主義的空話，是要我們共同努力去加強(qiáng)的。
親愛的同學(xué)們，你們?cè)敢庠谡衅笗?huì)上印所處三本院校而受到歧視?你們?cè)敢馄接鼓酥翂櫬浯髮W(xué)四年嗎?你們?cè)敢夂翢o作為如同行尸走肉般的需讀大學(xué)時(shí)光嗎?那么，讓我們共同努力，培養(yǎng)成一個(gè)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，誠(chéng)信自尊的考風(fēng)，以輔助厚德敬業(yè)的教風(fēng)，共同創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)文明的校風(fēng)。來提高我們自身素質(zhì)，提升我院的知名的與榮譽(yù)度，共建和諧校園。
就從我們自身做起，樹立一個(gè)嶄新的目標(biāo)，為了心中的理想，再次揚(yáng)起奮斗之帆，借著我校建設(shè)的四鳳，在波濤洶涌的大浪中，毅然前進(jìn)!
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇九
糾治四風(fēng)是黨的十八大以來黨中央提出的一項(xiàng)重要任務(wù)，旨在改變黨員干部中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。作為一名建設(shè)銀行的干部，我深感這是一項(xiàng)十分緊迫且必須推行的任務(wù)，不僅關(guān)系到全行的形象和發(fā)展，更關(guān)系到我們的發(fā)展前景和未來。在實(shí)際工作中，我深感糾治四風(fēng)的重要性和必要性，也深得了一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到四風(fēng)的危害
在糾治四風(fēng)的過程中，我開始認(rèn)識(shí)到四風(fēng)給我們工作帶來的危害。形式主義導(dǎo)致我們只注重表面的形式，而忽視了問題的實(shí)質(zhì)，使得工作不著邊際，效率低下。官僚主義使得我們依賴規(guī)章制度，對(duì)于問題的解決缺乏創(chuàng)新和自主性，制約了我們工作的效果。享樂主義和奢靡之風(fēng)容易引發(fā)工作積極性的下降，影響我們的工作熱情和責(zé)任心。這些危害使得我們認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)的必要性和緊迫性，只有消除這些不良風(fēng)氣，才能真正提高我們的工作質(zhì)量和效率。
第三段：總結(jié)建設(shè)銀行糾治四風(fēng)的有效經(jīng)驗(yàn)
我們建設(shè)銀行在糾治四風(fēng)的過程中積累了一些有效的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于其他單位和組織也有一定的參考價(jià)值。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)是糾治四風(fēng)的基礎(chǔ)，我們建設(shè)銀行制定了一系列的規(guī)章制度，讓每個(gè)人都知道什么是正確的，什么是不正確的。其次，注重教育培訓(xùn)，我們結(jié)合實(shí)際情況開展了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了黨員干部的思想覺悟和工作本領(lǐng)。最后，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，我們建設(shè)銀行建立了一套嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制，確保糾治四風(fēng)的有效實(shí)施。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于糾治四風(fēng)的其他單位和組織具有一定的指導(dǎo)意義。
第四段：舉例說明糾治四風(fēng)的成效
在糾治四風(fēng)的過程中，我親身經(jīng)歷了一些改變，看到了一些成效。以前我常常因?yàn)樾问街髁x而陷入繁瑣的工作中，效率低下，但現(xiàn)在我明白了，只有關(guān)注問題的實(shí)質(zhì)，才能找到解決問題的途徑。此外，我也看到了許多同事在糾治四風(fēng)的影響下發(fā)生的改變，他們的工作態(tài)度更加積極，為客戶提供了更好的服務(wù)，整個(gè)工作氛圍也更加和諧。這些成效使我更加堅(jiān)定了糾治四風(fēng)的信心，也更加明確了糾治四風(fēng)的重要性。
第五段：展望未來
糾治四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們不能掉以輕心，更不能松懈下來。在今后的工作中，我們建設(shè)銀行將繼續(xù)加強(qiáng)糾治四風(fēng)的工作，做好制度建設(shè)、教育培訓(xùn)和監(jiān)督檢查，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。同時(shí)，我們也將積極推廣和分享我們的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?yàn)槠渌麊挝缓徒M織提供一些有益的借鑒。相信在全體干部的努力下，我們一定能夠更好地完成糾治四風(fēng)的任務(wù)，建設(shè)出更加優(yōu)秀的建設(shè)銀行。
總結(jié)：
糾治四風(fēng)是黨的十八大以來黨中央提出的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于建設(shè)銀行而言更是一項(xiàng)緊迫且必須推行的任務(wù)。認(rèn)識(shí)到四風(fēng)的危害后，我們建設(shè)銀行總結(jié)了一些有效的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一些成效。糾治四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們堅(jiān)定信心，保持警惕，并加強(qiáng)制度建設(shè)、教育培訓(xùn)和監(jiān)督檢查。相信在全體干部的努力下，我們一定能夠更好地完成糾治四風(fēng)的任務(wù)，建設(shè)出更加優(yōu)秀的建設(shè)銀行。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十
銀行四風(fēng)建設(shè)是指銀行機(jī)構(gòu)內(nèi)部存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和金融市場(chǎng)的日益壯大，銀行行業(yè)也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和壓力。為了推動(dòng)金融行業(yè)健康發(fā)展，銀行四風(fēng)建設(shè)成為了當(dāng)下廣受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
第二段：學(xué)習(xí)過程
作為一名銀行工作人員，我認(rèn)為銀行四風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。為了深入學(xué)習(xí)這一主題，我參加了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到，在銀行工作中，形式主義會(huì)導(dǎo)致工作效率低下，官僚主義會(huì)使工作流程繁瑣、難以推進(jìn)，享樂主義和奢靡之風(fēng)則會(huì)使員工失去積極性和責(zé)任心。只有在銀行四風(fēng)被遏制的情況下，銀行機(jī)構(gòu)才能保持良好的形象，提高服務(wù)質(zhì)量，提升工作效益。
第三段：思考總結(jié)
學(xué)習(xí)過程中，除了了解銀行四風(fēng)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，更重要的是思考如何去應(yīng)對(duì)和解決這一問題。對(duì)于形式主義，我們可以通過簡(jiǎn)化工作流程、優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，提高工作效率；對(duì)于官僚主義，我們可以通過制定明確的工作計(jì)劃、優(yōu)化制度，保證工作的順暢進(jìn)行；對(duì)于享樂主義和奢靡之風(fēng)，我們應(yīng)該強(qiáng)化員工的意識(shí)教育，使員工更加重視自身的職業(yè)責(zé)任和使命感。
第四段：踐行行動(dòng)
學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們需要將學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，即踐行。作為銀行工作人員，我們應(yīng)該樹立正確的工作態(tài)度，從自身做起，消除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的影響，做好客戶服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我們也要在工作中發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)新性，不斷尋求改進(jìn)和提升，為銀行機(jī)構(gòu)的良性發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
銀行四風(fēng)建設(shè)旨在營(yíng)造清新、高效、規(guī)范、和諧的工作氛圍，提升金融行業(yè)的服務(wù)水平和社會(huì)信譽(yù)度。作為銀行工作人員，我們應(yīng)該在日常工作中注意自身行為，遵紀(jì)守法，勤勉工作，不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力，做一個(gè)合格的金融從業(yè)者。銀行四風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)人一起攜手努力，共同推動(dòng)銀行行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一
黨中央頒布關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定以來，全國(guó)各地相繼出現(xiàn)了有令不行，有禁不止，公然違反八項(xiàng)規(guī)定，大肆追求享樂主義和奢靡之風(fēng)，下面是四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，僅供參考。
在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，習(xí)xx強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決“四風(fēng)”問題。
這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。
“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進(jìn)性和純潔性的一項(xiàng)重要活動(dòng)。
不可否認(rèn)，目前黨內(nèi)確實(shí)存在四風(fēng)等問題，我們必須面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，并抓緊時(shí)間想辦法解決。
黨要管黨、從嚴(yán)治黨。
問題出現(xiàn)在黨內(nèi)，而且往往時(shí)出現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)干部身上，我們?nèi)绾螐母旧辖鉀Q“四風(fēng)”問題，在筆者看來，從以下幾方面做起：
習(xí)xx總書記指出：教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。
從這一要求可以看出，方法已經(jīng)明確，要求我們廣大黨員干部結(jié)合自身認(rèn)真抓好落實(shí)。
照鏡子，就是要求廣大黨員干部要“一日三省吾身”，每天將自己的所做所為與黨章規(guī)定進(jìn)行對(duì)照，與中央八項(xiàng)規(guī)定等紀(jì)律規(guī)定進(jìn)行對(duì)照，看自己是否是在全心全意為人民服務(wù)，是否做一名人民的公仆。
正衣冠。
對(duì)黨和人民常懷一顆自律之心、一顆敬畏之心，用勤廉務(wù)實(shí)的個(gè)人形象和驕人的工作業(yè)績(jī)，引得人民群眾的信任和愛戴。
洗洗澡。
就是要求廣大黨員干部要以整風(fēng)的精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，永遠(yuǎn)保持黨的純潔性和先進(jìn)性，不管身處何種環(huán)境、何種地位，都要始終做到潔身自好，同流而不合污。
治治病。
就是要求廣大黨員干部要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，針對(duì)別人的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出意見，針對(duì)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤進(jìn)行的自我揭露和剖析，使黨的肌體更加健康，永葆黨的青春與活力。
使學(xué)校面貌錦上添花，讓勤奮學(xué)子如沐春風(fēng)，在如此舒適愜意的環(huán)境里教書育人，快樂和幸福無處不在。
“四風(fēng)”建設(shè)工作穩(wěn)步有序。
一、指導(dǎo)思想:
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的建設(shè)者，辦好人民滿意的教育。
二、工作部署:
學(xué)校召開了校領(lǐng)委成員會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。
對(duì)加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)進(jìn)行了嚴(yán)密的部署，同時(shí)要求大家充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”建設(shè)的重要意義，并以此為契機(jī)整頓校風(fēng)、改進(jìn)教風(fēng)、凈化考風(fēng)、優(yōu)化學(xué)風(fēng)，以促進(jìn)學(xué)校工作穩(wěn)步發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
組 長(zhǎng):馮學(xué)華
副組長(zhǎng):楊登海 李曙光
組 員:李志峰 王愛國(guó) 周 成 李友新楊群賢 李友初曾神香
三、動(dòng)員會(huì)議:
學(xué)校在召開了校委成員和黨員干部會(huì)議后，又召開了全體教師和學(xué)生動(dòng)員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了建設(shè)“四風(fēng)”的有關(guān)文件材料，出版了“四風(fēng)”專題板報(bào)。
要求全體教師切實(shí)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè)，以形成良好的學(xué)校氛圍。
同時(shí)要求教師從我做起，刮起一陣春風(fēng)，讓快樂學(xué)習(xí)，幸福生活的學(xué)生在春風(fēng)里花兒一樣綻放。
四、活動(dòng)安排:
1、由政務(wù)處，教務(wù)處和學(xué)生會(huì)，團(tuán)委會(huì)牽頭各班每周日晚自習(xí)召開一次以考紀(jì)考風(fēng)教育、學(xué)風(fēng)教育和班風(fēng)教育為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。
2、每學(xué)期在全校學(xué)生中開展一次讀書活動(dòng)，并將公布讀書活動(dòng)的積極分子，出版讀書心得。
3、每學(xué)年在全體教師中開展一次讀書活動(dòng)。
要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師多寫教學(xué)反思，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文，上一節(jié)公開課，每學(xué)年讀一本教學(xué)專著。
4、每學(xué)期在全體教師中開展“三洲中學(xué)名師”評(píng)選和“三洲中學(xué)骨干教師”評(píng)選業(yè)績(jī)公示。
5、不定時(shí)進(jìn)行備、教、輔、改檢查，并將結(jié)果在學(xué)校《教育簡(jiǎn)訊》上予以公示。
6、學(xué)校校園廣播每天報(bào)道學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)中涌現(xiàn)出來的典型人物和事件。
7、學(xué)校要求全體教師撰寫“四風(fēng)”建設(shè)心得體會(huì)。
8、學(xué)校第七屆“玉樹杯”演講比賽將在5月中旬舉行。
9、每學(xué)月由教導(dǎo)室牽頭出一期“四風(fēng)”建設(shè)?？?。
五、總結(jié)表彰:
為了讓“四風(fēng)”在我校蔚然成風(fēng)，學(xué)校結(jié)合教育局新修訂的《監(jiān)利縣中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估方案》《監(jiān)利縣中小學(xué)管理規(guī)范》，制定學(xué)校有關(guān)具體獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在學(xué)習(xí)和工作中表現(xiàn)突出的教師個(gè)人、班級(jí)集體進(jìn)行表彰。
1、每學(xué)年舉行一次師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生提名占百分之30，教師評(píng)比占百分之40，自我評(píng)比與材料占百分之30。
民主測(cè)評(píng)出學(xué)校的師德標(biāo)兵進(jìn)行鼓勵(lì)，同時(shí)報(bào)請(qǐng)教管組給予表彰，并加分納入名師，骨干教師和職稱評(píng)定。
2、對(duì)于在全縣教師教學(xué)比武，撰寫學(xué)科論文、課題研究等方面成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰。
3、每月召開一次全體教師的教學(xué)例會(huì)和全體班主任例會(huì)。
及時(shí)通報(bào)學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)和各線工作業(yè)績(jī)并在學(xué)?！督逃?jiǎn)訊》中進(jìn)行階段性小結(jié)。
十八大強(qiáng)調(diào)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。
要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，下決心改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣，堅(jiān)決克服形式主義、官liao主義，以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)。
我們黨要領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，就必須按照十八大的要求，始終把黨的作風(fēng)建設(shè)抓實(shí)抓好。
一、黨的作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)狀況
黨的作風(fēng)是黨的形象，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要內(nèi)容。
經(jīng)過全黨努力，當(dāng)前黨的作風(fēng)總的是好的，黨的思想路線、政治路線和精神面貌是好的。
嚴(yán)重影響了黨和政府同人民群眾的關(guān)系，制約著改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。
需要強(qiáng)調(diào)的是，中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)建設(shè)是最不應(yīng)該出問題的。
這是因?yàn)椋袊?guó)共產(chǎn)黨從一開始就同群眾有密切聯(lián)系。
一方面，黨是人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)者和先鋒隊(duì);另一方面，黨又必須緊密聯(lián)系人民群眾，依靠人民群眾，黨一旦脫離人民群眾，就失去了自己賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，就不能取得革命和建設(shè)的成功。
立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本立場(chǎng)和宗旨，執(zhí)政前是這樣，執(zhí)政后也是這樣。
當(dāng)前黨員干部作風(fēng)建設(shè)上出現(xiàn)的問題，從根本上講還是黨所面臨的客觀環(huán)境、任務(wù)等和過去相比有了很大不同。
其中的關(guān)鍵就是執(zhí)政，因?yàn)閳?zhí)政就是掌握權(quán)力。
執(zhí)政是黨取得革命勝利的標(biāo)志，也使我們黨面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
這個(gè)挑戰(zhàn)表現(xiàn)為如何提高執(zhí)政能力，用手中的權(quán)力更好地為人民服務(wù)，同時(shí)如何防止權(quán)力對(duì)黨的侵蝕。
除客觀因素外，黨的作風(fēng)建設(shè)出現(xiàn)的問題也有主觀方面的原因。
一是沒有把黨風(fēng)放到黨性的高度看問題。
黨性是魂，黨風(fēng)是形;黨性是黨風(fēng)的內(nèi)在本質(zhì)，黨風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn);黨性決定黨風(fēng)，黨風(fēng)體現(xiàn)黨性。
作風(fēng)問題說到底是黨性問題。
黨性純潔則作風(fēng)端正，黨性不純則作風(fēng)不正。
如果認(rèn)為黨風(fēng)是外部形象的表現(xiàn)，不從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上看問題，放松自身的思想改造，也就不能樹立和堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀。
二是抓黨風(fēng)沒有持久性。
務(wù)實(shí)效、求實(shí)績(jī)，把工作的'著力點(diǎn)真正放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問題上，放到研究解決黨的建設(shè)中的突出問題上。
二、新形勢(shì)下黨的作風(fēng)建設(shè)的新要求
作風(fēng)建設(shè)是為黨的歷史任務(wù)服務(wù)的。
黨的傳統(tǒng)的作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)在歷史上發(fā)揮了它的作用，這些經(jīng)驗(yàn)直到今天依然是我們要發(fā)揚(yáng)的。
但也要看到，今天黨所處的客觀環(huán)境、面臨的任務(wù)和過去相比有很大不同，相應(yīng)地，黨的作風(fēng)建設(shè)的要求也應(yīng)該有所不同。
今天就是要按照黨的十八大的要求，堅(jiān)持實(shí)干富民、實(shí)干興邦，敢于開拓，勇于擔(dān)當(dāng)，多干讓人民滿意的好事實(shí)事。
第一，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)。
思想作風(fēng)是黨的作風(fēng)的基礎(chǔ)。
在全面建成小康社會(huì)的新的歷史時(shí)期，要開創(chuàng)我們事業(yè)的新局面，必須把加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)放在首位，這是黨在長(zhǎng)期執(zhí)政條件下保持先進(jìn)性和創(chuàng)造性的決定因素。
我們黨能否始終做到這一點(diǎn)，決定著中國(guó)的發(fā)展前途和命運(yùn)。
在新的歷史階段，我們面對(duì)的國(guó)際環(huán)境復(fù)雜多變，國(guó)內(nèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的任務(wù)十分艱巨，一些從未遇到過甚至從未想到過的事情層出不窮， 其中的許多具體問題完全要靠解放思想、實(shí)事求是地去探索、去開創(chuàng)。
因此，堅(jiān)持和弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)，仍然是我們黨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。
第二，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，這是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。
他人的實(shí)際，自己的實(shí)際;“理論聯(lián)系實(shí)際”，就是要把馬克思主義理論同客觀的現(xiàn)實(shí)情況以及群眾的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，以馬克思主義理論指導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、分析客觀現(xiàn)實(shí)，去指導(dǎo)我們的實(shí)踐活動(dòng)。
同時(shí)，又在客觀實(shí)際不斷變化，群眾的實(shí)踐活動(dòng)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，充實(shí)、豐富和發(fā)展馬克思主義理論。
第三，堅(jiān)持真抓實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)的工作作風(fēng)。
這些都毒化了社會(huì)風(fēng)氣，扭曲了黨的形象，侵蝕了黨的肌體，損害了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，如果任其發(fā)展，就會(huì)從根本上動(dòng)搖我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二
作風(fēng)建設(shè)是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，對(duì)于提升黨員干部的政治素質(zhì)和形象具有重要意義。黨的十八屆三中全會(huì)提出糾治“四風(fēng)”問題的目標(biāo)，提倡正風(fēng)反腐的新風(fēng)尚。我通過參與糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作，深刻感受到了這一工作的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下是我對(duì)糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀念。實(shí)踐證明，“四風(fēng)”問題的背后往往是對(duì)黨性觀念的淡漠和喪失。要從根本上解決這一問題，就要深刻認(rèn)識(shí)到黨員干部的黨性修養(yǎng)對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的重要性。作風(fēng)建設(shè)必須以黨性修養(yǎng)為基礎(chǔ)，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，在思想上始終與黨中央保持高度一致。只有樹立正確的價(jià)值觀念，才能真正做到修身齊家治國(guó)平天下。
其次，強(qiáng)化黨紀(jì)國(guó)法，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要任務(wù)是要強(qiáng)化黨紀(jì)國(guó)法，確保黨員干部在工作中始終遵守規(guī)章制度。只有黨紀(jì)國(guó)法嚴(yán)明，才能夠讓黨員干部在工作中嚴(yán)格遵守紀(jì)律，提高工作作風(fēng)。通過加強(qiáng)組織監(jiān)督，發(fā)揮紀(jì)律的約束力，將黨員干部的行為納入規(guī)章制度的約束范圍，才能更好地推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，健康有序地推進(jìn)各項(xiàng)工作。
第三，注重激勵(lì)與約束相結(jié)合，形成制度機(jī)制防止“四風(fēng)”反彈。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的歷程，需要不斷進(jìn)行制度創(chuàng)新和建設(shè)。只有形成激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制，才能夠使“四風(fēng)”問題得到根本的解決。我們可以通過加強(qiáng)干部考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立規(guī)范的激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)機(jī)制，形成嚴(yán)肅的懲處機(jī)制，從而讓黨員干部在工作中自覺遵守紀(jì)律，杜絕黨風(fēng)低下的現(xiàn)象。
第四，發(fā)揚(yáng)民主，廣泛凝聚共識(shí)。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)需要廣泛凝聚共識(shí)，發(fā)揮廣大黨員干部的主觀能動(dòng)性。要充分發(fā)揚(yáng)民主，充分聽取各方意見，建立民主決策機(jī)制，讓廣大黨員干部參與到作風(fēng)建設(shè)中來。通過廣泛凝聚共識(shí)，達(dá)到團(tuán)結(jié)一致、形成強(qiáng)大合力的效果，才能更好地推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)程。
最后，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高作風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)效性。糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)需要全員參與，需要廣大黨員干部不斷提高工作能力和水平。要加強(qiáng)黨性教育和作風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，提高干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的工作作風(fēng)。通過不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高作風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)效性，才能更好地推動(dòng)糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。
總之，糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的任務(wù)，需要全黨的共同努力。我們要以高度的責(zé)任感和使命感，積極參與到這項(xiàng)工作中來。通過強(qiáng)化黨性修養(yǎng)、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度、激勵(lì)與約束相結(jié)合、發(fā)揚(yáng)民主、加強(qiáng)教育培訓(xùn)等措施，不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，深入推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的發(fā)展。只有這樣，才能夠?yàn)辄h員干部提供一個(gè)良好的工作環(huán)境，提升黨員干部的素質(zhì)和形象，推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三
四風(fēng) 問題就是黨在新形勢(shì)下面臨的事關(guān)生死存亡的嚴(yán)峻考題。以下本站小編為你帶來關(guān)于四風(fēng)建設(shè)
心得體會(huì)
，希望對(duì)你有所幫助!
“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失?！痹谛碌臍v史條件下，在院黨支委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，照鏡子找差距，知不足而知好學(xué)，知不足而知進(jìn)取、知不足而知努力，堅(jiān)持“三照”，以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
首先，“照一照”黨章。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是我院黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。全院每個(gè)黨員都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)照黨章的要求，進(jìn)行自我檢查和反思，看自己做得怎么樣，還存在哪些問題，應(yīng)該如何改進(jìn)。有的黨員入黨后，對(duì)黨章的學(xué)習(xí)不經(jīng)常、不深入、不細(xì)致，以至于對(duì)黨章的規(guī)定和要求等一知半解，這是十分不應(yīng)該的。黨員要時(shí)刻提醒自己，在任何情況下都不能忘記了自己是黨員，要時(shí)刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行。
其次，“照一照”先進(jìn)人物。先進(jìn)人物集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的崇高品格，是每一個(gè)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。有的黨員對(duì)先進(jìn)人物和事跡，學(xué)歸學(xué)，做歸做，缺乏落實(shí)到行動(dòng)上的決心和信心，結(jié)果先進(jìn)人物和事跡學(xué)了不少，自身的黨性修養(yǎng)卻沒有得到較大提高。古人云，加強(qiáng)自身修養(yǎng)要"聞人有善，若己有之"。黨員應(yīng)見賢思齊，經(jīng)常用焦裕祿、孔繁森、鄭培民等先進(jìn)人物的精神和事跡"照一照"自己的思想和行為，切實(shí)查找差距和不足，自覺向先進(jìn)看齊。
再次，“照一照”普通群眾。人民群眾的眼睛是雪亮的，黨員干部的一言一行，群眾都看在眼里，記在心上。
最后黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)不能脫離群眾、脫離實(shí)際，搞
自我評(píng)價(jià)
、自我肯定、自我吹噓，要深入基層，深入實(shí)踐，經(jīng)常聽聽群眾的意見和呼聲，并以此為參照，對(duì)照整改。
第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我積極主動(dòng)參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件讀本，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，針對(duì)自身在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題進(jìn)行對(duì)照和剖析，深刻認(rèn)識(shí)到 “四風(fēng)”問題一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢(shì)，另一方面將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨。作為黨員干部，要堅(jiān)決同“四風(fēng)”作斗爭(zhēng)，從思想根源上杜絕“四風(fēng)”的浸染：
1.正確把握學(xué)習(xí)方向，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺提高思想素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)工作本領(lǐng)
政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。馬克思主義理論，是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。首先要學(xué)懂馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，堅(jiān)定理想信念，在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向。其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。除此之外，結(jié)合工作需要，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，為了把工作做好，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握財(cái)務(wù)的基本知識(shí)、基建的基本流程、電教領(lǐng)域的基本知識(shí)框架以及做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行
崗位職責(zé)
所必備的其它知識(shí)，努力使自己真正成為業(yè)務(wù)型、專家型的黨員干部。
2.牢記宗旨，堅(jiān)定信念，一切從群眾利益出發(fā)
工作中，自覺克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，經(jīng)常深入基層和工作一線，時(shí)刻把師生的安危冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。平時(shí)在與同事們共事的過程中，勤溝通、多交心，大事講原則、小事講風(fēng)格，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班子整體合力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，嚴(yán)守黨和人民交給的政治責(zé)任和政治任務(wù)工作中不搞特權(quán)，遵紀(jì)守法，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓作風(fēng)建設(shè)真正取得實(shí)實(shí)在在的成效。帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，對(duì)于不需要簽發(fā)的文件，以通知公告的形式下發(fā)，減少流程。堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，紙質(zhì)雙面打印，辦公室沒有人要關(guān)掉空調(diào)，能乘坐公共交通工具的，就不要公車接送，厲行節(jié)約真正從自我，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，給同志們樹立好的榜樣。
4.加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，搞好廉潔自律
工作中要牢記黨的宗旨，自覺講黨性，牢固樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，干干凈凈做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
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四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四
作為黨員干部，我們要時(shí)刻保持純潔的政治本色，踐行黨的群眾路線，把握中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展大勢(shì)，堅(jiān)決糾治“四風(fēng)”問題，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的不斷深入。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累體會(huì)，以下是我對(duì)糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，樹立正確的政治觀。作風(fēng)建設(shè)的核心在于樹立正確的政治觀。我們要深刻理解黨的群眾路線的基本要求，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)決摒棄官僚主義、形式主義等“四風(fēng)”作風(fēng)的滋生土壤。必須時(shí)刻保持清醒頭腦，正確對(duì)待權(quán)力和地位，自覺接受群眾監(jiān)督，不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。只有以高度的責(zé)任感和使命感，立足崗位，發(fā)揮示范作用，才能真正做到為人民服務(wù)、才能向黨和人民交出一份滿意的答卷。
其次，加強(qiáng)思想修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，我們要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀。要追求真理、守正出新，用科學(xué)的思維方式解決問題，摒棄權(quán)力欲望、懶政怠政等“四風(fēng)”作風(fēng)的影響。我們要增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持對(duì)社會(huì)主義事業(yè)和人民幸福的高度責(zé)任感，時(shí)刻保持對(duì)黨的事業(yè)的赤誠(chéng)信仰，用理論武裝頭腦，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
第三，加強(qiáng)組織紀(jì)律建設(shè)，落實(shí)黨的要求。作風(fēng)建設(shè)離不開組織紀(jì)律的嚴(yán)格落實(shí)。我們要時(shí)刻警醒自己，按照黨的要求，始終保持組織紀(jì)律的嚴(yán)明性。要始終堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺執(zhí)行黨的決議和黨中央的工作部署。在工作中，要堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揮黨內(nèi)民主，做到民主決策、集中執(zhí)行。在日常生活中，要自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到廉潔自律，不搞特權(quán)、不謀私利，不搞權(quán)錢交易。
第四，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，服務(wù)于人民群眾。黨員干部要始終保持艱苦樸素的作風(fēng)，踐行為民服務(wù)、務(wù)實(shí)高效的原則。我們要立足實(shí)際，因地制宜，積極探索適合本地區(qū)、本單位實(shí)際的工作方法和途徑，充分發(fā)揮群眾的主體作用，推動(dòng)解決實(shí)際問題。要切實(shí)抓好群眾工作，廣泛聽取群眾意見，真正做到對(duì)群眾的承諾不馬虎、對(duì)群眾的困難不忽視、對(duì)群眾的利益不損害。要加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，經(jīng)常走進(jìn)群眾，了解群眾的真實(shí)需求，關(guān)心群眾的冷暖，用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)人民群眾的期待。
最后，加強(qiáng)自我監(jiān)督和自我教育，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。在作風(fēng)建設(shè)中，自我監(jiān)督和自我教育是非常重要的。我們要自覺接受黨的監(jiān)督，積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，接受黨組織的批評(píng)和教育，加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)和提升。要形成自我約束的機(jī)制，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。要嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想政治水平和工作能力，把自己建設(shè)成為一名優(yōu)秀的黨員干部。
在不斷總結(jié)和反思中，我認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性。只有堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問題，改進(jìn)作風(fēng)，才能深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。只有保持黨的作風(fēng)純潔，不斷提升自己的素質(zhì)和本領(lǐng)，才能帶領(lǐng)廣大干部群眾更好地為人民服務(wù)、為黨工作。我將牢記這些心得體會(huì)，不斷提升自己，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線，為黨和人民工作貢獻(xiàn)自己的力量。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五
對(duì)于任何一個(gè)組織或機(jī)構(gòu)來說，糾治“四風(fēng)”都是一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。而對(duì)于建設(shè)銀行這樣一家金融機(jī)構(gòu)來說，更是如此。糾治四風(fēng)可以改善工作環(huán)境、提高工作效率，促進(jìn)組織健康發(fā)展。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我從糾治四風(fēng)的實(shí)踐中獲得了一些心得體會(huì)。
二、嚴(yán)明作風(fēng)糾治形式主義
作風(fēng)糾治是糾治形式主義的重要內(nèi)容之一，而建設(shè)銀行在糾治四風(fēng)中也不例外。在實(shí)踐中，我們強(qiáng)調(diào)工作的實(shí)效，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)流程，杜絕無意義的繁文縟節(jié)。我們鼓勵(lì)員工主動(dòng)思考問題，解決實(shí)際困難，而不是簡(jiǎn)單地按部就班地完成任務(wù)。通過這樣的努力，我們的工作效率和工作質(zhì)量得到了明顯的提升。
三、加強(qiáng)糾治享樂主義
享樂主義是一個(gè)組織中影響作風(fēng)和生活作風(fēng)的重要病態(tài)。在建設(shè)銀行中，我們注重員工的工作負(fù)責(zé)精神，以端正態(tài)度面對(duì)工作，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀念。我們不鼓勵(lì)員工在工作之余過度娛樂，而是鼓勵(lì)他們提高專業(yè)知識(shí)和技能，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展。通過這樣的方式，員工的主動(dòng)性和積極性得到了良好的培養(yǎng)，組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力也大大加強(qiáng)。
四、改進(jìn)工作作風(fēng)糾治官僚主義
在一個(gè)組織中，官僚主義阻礙著工作的順利開展，也阻礙著組織的健康發(fā)展。在建設(shè)銀行中，我們倡導(dǎo)開展扁平化管理，縮短決策層級(jí)，提高工作效率。我們鼓勵(lì)員工積極參與決策過程，聽取不同的意見和建議，以便更好地解決問題。我們注重廣泛傾聽員工的反饋和意見，不斷改進(jìn)工作流程，提高工作效能和質(zhì)量。
五、樹立良好工作形象糾治奢靡之風(fēng)
奢靡之風(fēng)是一種作風(fēng)，也是一種不良生活態(tài)度，它影響了員工的心態(tài)和工作效率。在建設(shè)銀行中，我們注重樹立正確的工作形象，杜絕奢靡之風(fēng)的蔓延。我們鼓勵(lì)員工廉潔從事工作，減少浮華的消費(fèi)行為。我們注重培養(yǎng)員工的職業(yè)道德，提高他們的工作責(zé)任感和使命感。通過樹立良好工作形象，我們提高了員工的形象修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，從而為公司樹立了良好的企業(yè)形象。
結(jié)語(yǔ)：糾治四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要各個(gè)方面的努力和配合。作為一名建設(shè)銀行的員工，我深刻認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)對(duì)于公司和個(gè)人發(fā)展的重要性。通過糾治四風(fēng)的實(shí)踐，我不僅提高了工作效率和質(zhì)量，還塑造了良好的職業(yè)形象。相信在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷優(yōu)化工作方式，為建設(shè)銀行的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六
報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)強(qiáng)保證。聯(lián)系到我們自身，我們偶爾也存在類似“四風(fēng)”問題。那么如何解決好這些問題，我的體會(huì)就是：
一要進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝、錘煉黨性修養(yǎng)
切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不把工作忙、事情多作為放松學(xué)習(xí)的借口，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，學(xué)習(xí)一系列重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，切實(shí)解決世界觀、方法論、認(rèn)識(shí)論的問題，增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持以黨章為鏡，經(jīng)常照一照、對(duì)一對(duì)，勤“洗澡”，常“治病”，及時(shí)清除精神上的灰土和污垢，糾正行為偏差，提升思想境界，切實(shí)做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
二要做到令行禁止，切實(shí)發(fā)揮模范作用
作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，更要以身作則、率先垂范、以上率下，切實(shí)發(fā)揮起模范帶頭作用。特別是在執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定等有關(guān)要求上，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從嚴(yán)要求自己，帶頭貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格廉潔從政。確保取得群眾見實(shí)效的整改成果。對(duì)吃喝、賭博、紅包、走讀等“小四風(fēng)”問題帶頭給予抵制。在這里我要作出鄭重承諾：不出入私人會(huì)所、不接受和持有私人會(huì)所會(huì)員卡，不利用公款吃喝玩樂;不接受服務(wù)對(duì)象“紅包”、禮品;不參與任何賭博活動(dòng);堅(jiān)決克服上班走讀、游離群眾現(xiàn)象。請(qǐng)大家對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。
三要從改進(jìn)工作作風(fēng)入手，牢固樹立服務(wù)意識(shí)
一是工作要更務(wù)實(shí)。干工作、辦事情，都要從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決克服形式主義。堅(jiān)持按制度辦事，凡是與中央八項(xiàng)規(guī)定相違背的，自己絕對(duì)不做。同時(shí)，也要不顧及人情面子，敢于抵制。二是作風(fēng)要更扎實(shí)。認(rèn)真研究和消化這次通過談心及多種渠道征求到的意見建議，消除自己身上不同程度存在的官僚氣習(xí)和衙門作風(fēng)，革除自己身上別人看得清、自己抓不著的毛病，堅(jiān)持經(jīng)常與機(jī)關(guān)干部、直屬單位負(fù)責(zé)人談心，加強(qiáng)對(duì)年輕干部引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)。三是生活要更平實(shí)。把艱苦奮斗精神融入生活各個(gè)方面，從生活方式和生活觀念上的改變，消除享樂主義生存的土壤。
四要深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾
把深入基層調(diào)查研究作為密切聯(lián)系群眾的重要途徑，擠出時(shí)間、克服困難，多到基層走一走，尤其是薄弱學(xué)校和偏遠(yuǎn)學(xué)校，形成常態(tài)化、制度化。一是注重調(diào)研針對(duì)性和實(shí)效性，做到帶課題、找需求、刨問題、解難題、出成果，真正把政策、服務(wù)、支持送下去，把需求、建議、經(jīng)驗(yàn)帶上來，從群眾中獲真知。二是豐富聯(lián)系群眾方式，采取對(duì)口聯(lián)系、結(jié)對(duì)幫扶等多種方式，增進(jìn)對(duì)群眾的感情，提高自己為民務(wù)實(shí)清廉的真情。三是改進(jìn)調(diào)查研究方式，探索“體驗(yàn)式”調(diào)研，每年堅(jiān)持以普通群眾朋友身份，接觸一線，辦一兩件具體事務(wù)，與群眾真溝通、真融合。
五要堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)工作實(shí)效
帶頭身體力行、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，加快工作思路和方法轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，重點(diǎn)圍繞市委、市政府的工作部署與人民群眾的期望，扎實(shí)穩(wěn)步地推進(jìn)我市教育發(fā)展的各項(xiàng)工作，重點(diǎn)是牽頭抓好教育教學(xué)質(zhì)量，加快教育資源整合的步伐，使全市教育資源分布日趨合理，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，滿足人民群眾對(duì)我市教育高水平的期望。把抓謀劃與抓落實(shí)有機(jī)統(tǒng)一起來，強(qiáng)化首當(dāng)其責(zé)意識(shí)，率先擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為。破除經(jīng)驗(yàn)主義、本本主義、部門主義等束縛，振奮精神，凝聚力量，把做好工作、做好干部、好黨員、好同事作為自己的畢生追求。
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四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七
學(xué)校的四風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展至關(guān)重要的系統(tǒng)工程，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)情況，談一談
心得體會(huì)
。下面是學(xué)校四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助。
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“作風(fēng) 校風(fēng) 教風(fēng) 學(xué)風(fēng)“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
江在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表?！?BR> 為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
通過“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。
參加工作以來，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔圩约旱膶W(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
x在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)是一種無形的力量，具有強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用、凝聚作用和規(guī)范作用，它可振奮人的精神，激勵(lì)人的斗志，約束人的行為。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)來源于道德建設(shè)的加強(qiáng)與完善，這項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)是要堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，需要全校學(xué)生和教師的共同努力，端正學(xué)風(fēng)，完善教風(fēng)，勤奮探索，為實(shí)現(xiàn)良好校風(fēng)而努力。
校風(fēng)，一所學(xué)校的風(fēng)氣。即全體教職員工、學(xué)生在共同的目標(biāo)指引下，經(jīng)過長(zhǎng)期共同努力而形成的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的一種特有風(fēng)尚。它包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)等。它是一種學(xué)校集體的、穩(wěn)定的精神狀態(tài)，是一種無形的力量，是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神風(fēng)貌的重要標(biāo)志。
教風(fēng)，指教師的教學(xué)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)氛圍，是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生、提高教書育人質(zhì)量的一個(gè)重要因素。它所體現(xiàn)的是教師履行職責(zé)的職業(yè)道德和思想風(fēng)尚的高低，以及教師教學(xué)水平的高低和治學(xué)態(tài)度的嚴(yán)謹(jǐn)與否。就是一個(gè)特殊的生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)的是兩種“產(chǎn)品”，一種是人才，一種是文化。而教師就是該企業(yè)的生產(chǎn)者。生產(chǎn)者的態(tài)度一定程度上決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。
學(xué)風(fēng)，從廣義上講包括教風(fēng)。從狹義上講就是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，即學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校寶貴的財(cái)富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標(biāo)志。一所學(xué)校的校風(fēng)，從教與學(xué)兩個(gè)方面來考察，就是指的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。也即教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構(gòu)成了一所學(xué)校校風(fēng)的核心內(nèi)容。而教風(fēng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的重要作用。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)也相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果，沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)就會(huì)成為一句空話，教學(xué)質(zhì)量也就沒法保證。學(xué)校的關(guān)鍵是教師。教師肩負(fù)著“傳道、授業(yè)、解惑”和塑造學(xué)生完整人格的任務(wù)，教師的勞動(dòng)價(jià)值最終體現(xiàn)在學(xué)生身上。師生之間的關(guān)系不僅是教育者和被教育者的關(guān)系，同時(shí)也是管理者和被管理者的關(guān)系，成熟者和未成熟者的關(guān)系，先知者與后知者的關(guān)系，長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系。因此，教師兼有的多種角色，其社會(huì)行為在學(xué)風(fēng)建設(shè)中有著非常重要的作用，學(xué)校必須重視教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用。要建立與辦學(xué)特點(diǎn)相適應(yīng)的師資管理理念和機(jī)制，在專、兼職教師隊(duì)伍中開展師德教育和教風(fēng)建設(shè)，并配以相應(yīng)的政策措施，積極鼓勵(lì)教師帶好班、上好課。教師要樹立主人翁精神，強(qiáng)化教書育人責(zé)任意識(shí)，與學(xué)生建立相互尊重的現(xiàn)代師生關(guān)系，以崇高的人格魅力影響和帶好學(xué)生，以優(yōu)良的教風(fēng)帶好學(xué)風(fēng)。要圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)、明確工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好“五大陣地”建設(shè)：
要真正形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過程，對(duì)于這一項(xiàng)長(zhǎng)效性的工作，既要有長(zhǎng)期的規(guī)劃，又要有近期的目標(biāo)。校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)既是高校全局性的大事，又是許多具體事情的積累，一定要注意處理好宏觀和微觀的關(guān)系，從大處著眼，從小處著手，切實(shí)從具體事情做起，一件一件抓落實(shí)。
根據(jù)目前學(xué)校工作的特點(diǎn)和實(shí)踐給予的昭示，我們應(yīng)該牢牢抓住校園、教研室、教室(課堂)、食堂和宿舍這五大區(qū)域中所反映出來的風(fēng)氣，突出各自的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開展多種形式的教育、整頓、競(jìng)賽、檢查、評(píng)比等活動(dòng)，使其成為校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的“五大前沿陣地”。
1、校園。是優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)賴以存在的主要陣地，也是最能顯現(xiàn)校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)面貌的重要窗口。師生員工的文明行為、整個(gè)學(xué)校的面貌秩序、校園文化科技活動(dòng)，無不在這里充分顯示出來。所以我們要采取各種措施，促使校園秩序進(jìn)一步穩(wěn)定，校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅，全體師生員工舉止更加文明，科技文化活動(dòng)更加活躍，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、崇尚知識(shí)、勇于成才蔚然成風(fēng)。
2、教研室。端正教風(fēng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的突破口，教研室又是教師集體活動(dòng)的最直接單位。要形成良好教風(fēng)，就要首先從教研室抓起。各個(gè)教研室要認(rèn)真徹底地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教風(fēng)建設(shè)工作制度和要求，針對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，采取有力的措施改善教風(fēng)。一要加強(qiáng)教師的思想教育工作;二要注重師德建設(shè);三要嚴(yán)格管理，堅(jiān)持互相聽課制度，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控和考核制度;四要加強(qiáng)教師的崗前崗位培訓(xùn);五要積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。以此全面提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)，調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量。
3、教室(課堂)。包括圖書館在內(nèi)的這塊陣地，是充分展示教師“教”和學(xué)生“學(xué)”這兩者相輔相承的領(lǐng)地，也是文明行為、衛(wèi)生狀況等眾多風(fēng)貌綜合反映的場(chǎng)所。教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，都將在這里“驗(yàn)光”。教書育人，為人師表，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦攻讀的風(fēng)尚也在這里不斷顯現(xiàn)。我們要抓住教學(xué)和衛(wèi)生這兩個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格的檢查督促。教師在課堂上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè);學(xué)生通過深入細(xì)致地鉆研教材、積極思考、大膽提問，可以促使教師不斷學(xué)習(xí)和補(bǔ)充新知識(shí)，提高授課技巧和水平，進(jìn)而促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。這樣才能真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
4、食堂。主要反映學(xué)生與教職員工之間的行為舉止、服務(wù)規(guī)范等方面的基本因素。衛(wèi)生狀況、節(jié)糧愛糧、就餐秩序隨一日三餐同步展現(xiàn)出來。所以我們要加強(qiáng)食堂的設(shè)施建設(shè)，改善衛(wèi)生狀況及服務(wù)意識(shí)。創(chuàng)造文明就餐、文明服務(wù)、互謙互讓、相互溝通、相互諒解的和諧就餐氣氛和育人環(huán)境。
5、宿舍。是反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣、文明程度和衛(wèi)生狀況等全面情況的廣闊地帶，也是高校學(xué)生管理和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)往往被疏忽的最薄弱環(huán)節(jié)。學(xué)生在宿舍學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間最長(zhǎng)，人員最集中，問題也最多。這一區(qū)域搞不好，將影響和波及學(xué)生和學(xué)校的風(fēng)貌。宿舍風(fēng)氣對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要，具有良好風(fēng)氣的宿舍，成員們的學(xué)習(xí)成績(jī)、參與集體活動(dòng)的積極性等方面都明顯好于其它宿舍。我們近年來通過抓宿舍文化建設(shè)，取得了較好的效果，促進(jìn)了宿舍成員之間的團(tuán)結(jié)融合，同時(shí)也促進(jìn)了宿舍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生宿舍給與極大重視和較大投入，采取多種方法，努力創(chuàng)建和營(yíng)造一個(gè)文明、健康、整潔、衛(wèi)生的宿舍文化生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
建立健全必要的
規(guī)章制度
是學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要條件，規(guī)范的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律是形成優(yōu)良風(fēng)氣的基本保證。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，應(yīng)努力從廣義上去做好學(xué)校方方面面的工作，即包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)治校、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)校在制定政策的時(shí)候，要充分考慮到學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。要在宣傳貫徹國(guó)家教委和省教委制定的有關(guān)規(guī)定的同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的規(guī)章制度，使校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)逐步規(guī)范化、科學(xué)化，使基礎(chǔ)管理逐步上升到符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)化管理，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)性管理向科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)化，真正實(shí)現(xiàn)依法治校。
總之，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展至關(guān)重要的系統(tǒng)工程，必須明確工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口，全校上下齊抓共管、長(zhǎng)抓不懈，才能取得實(shí)效。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
大家好!
對(duì)于加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)的目的，從我個(gè)人的理解來說，大的方面是為了給國(guó)家提供更多更優(yōu)秀的人才，從小的方面是為了提高我們自身的素質(zhì)，是為了提高我校的知名度與榮譽(yù)度。
我們每個(gè)人都有極強(qiáng)的自尊心，都想提高自己的知名度與榮譽(yù)度。同學(xué)們，天下興亡，匹夫有責(zé)。吾等榮辱，與四方并存!
的確，我們確實(shí)是三本院校，但又有誰(shuí)敢說“三本院校出來的學(xué)生就不能達(dá)到一等的成就，就不能創(chuàng)造一等的人生?!!”如果，我們每個(gè)人都有這樣不服輸?shù)男拍畈⒏吨T以行動(dòng)，那么，在四鳳江攝的影響下，我們必將更進(jìn)一步!!
如果，我們將四風(fēng)建設(shè)做得足夠好，那還怕你這塊閃閃發(fā)光的金子會(huì)被那些無知的塵土所埋沒嗎?不!!讓我們共同努力吧，從自身做起，點(diǎn)燃奮斗之火，積極投身四風(fēng)建設(shè)，發(fā)出太陽(yáng)般耀眼的光芒吧!
我對(duì)咱學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，是心服口服外加佩服：能總結(jié)出“四風(fēng)建設(shè)”這一新穎概念。我覺得，校領(lǐng)導(dǎo)制定的將強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)這一方針路線對(duì)我校的發(fā)展，其作用不亞于，“一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)”對(duì)中國(guó)發(fā)展的作用。
我們都經(jīng)歷了高三，但他對(duì)于我們來說并不是黑色的，只是一種比平時(shí)緊張的感覺而已，在內(nèi)心深處，也許我們還沒有真正意義上體會(huì)到為自己的目標(biāo)拼命的含義。黑色是壓抑的，但在他的背后，卻代表著成熟與大氣。在我們的大學(xué)生活中，你是不是有許多時(shí)間都不知所措，有許多時(shí)間都在宿舍的床上度過，有許多時(shí)間都在qq閑聊中度過，有許多時(shí)間都在網(wǎng)絡(luò)游戲里廝殺......
你是不是在為考試過關(guān)發(fā)愁，而不是在為達(dá)到優(yōu)秀成績(jī)而發(fā)愁?正在盤算不會(huì)被點(diǎn)亮紅燈的各種辦法：突擊學(xué)習(xí)或獨(dú)自禱告?甚至考試作弊!!
說到考試作弊，我覺得是個(gè)很嚴(yán)肅的問題，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)人的道德品質(zhì)和誠(chéng)信問題。大丈夫吐唾沫是個(gè)釘。連小學(xué)生都知道，考試是為了檢驗(yàn)自己一段時(shí)間的所學(xué)情況，查漏補(bǔ)缺，以圖進(jìn)步。如果你連自己都騙了，那是何苦又何必呢?!
對(duì)于很多同學(xué)而言，大學(xué)是我們最后的求學(xué)階段。讀完大學(xué)就要找工作，可是這對(duì)于上了十二年學(xué)的我們又顯得遙不可及。沒有了圍著我們的老師，沒有了寫不完的作業(yè)，使我們上課時(shí)感覺空蕩蕩的。學(xué)了又怎樣?不學(xué)又怎樣?沒有人會(huì)告訴我們?cè)撊プ鍪裁?，又該去如何?讓我們感到茫然不知所措。這是，一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)將引導(dǎo)我們走向光明的未來。
從小學(xué)時(shí)代我的理想，初中時(shí)代我的未來，高中時(shí)代我的大學(xué)，到大學(xué)時(shí)代我的迷茫。我們?cè)谶@一過程中，完成了人生目標(biāo)的蛻變，最后剩下的，只是死去的蟲皮。正因?yàn)槲覀兪チ四繕?biāo)，沒有方向的'船，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。
我們每個(gè)人都想過上高質(zhì)量的生活，都想讓我們的至親過上無憂的生活，都想在世上留下自己價(jià)值的痕跡，但這些都不是在享受中就可以實(shí)現(xiàn)的。上天給我們一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們?nèi)?chuàng)造去思考。讓我們重塑自我，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，為以后的騰飛積聚力量!
我們現(xiàn)在是在大學(xué)里求學(xué)，實(shí)在接受高額費(fèi)用的教育，可是我們的父母高額的投入，在我們身上又得到了多少產(chǎn)出??想想他們被歲月留下創(chuàng)痕的老臉，那雙充滿希望的眼睛。責(zé)任，不是別人給你的，而是自己成熟的思想內(nèi)定的。四風(fēng)建設(shè)，不是一句形式主義的空話，是要我們共同努力去加強(qiáng)的。
親愛的同學(xué)們，你們?cè)敢庠谡衅笗?huì)上印所處三本院校而受到歧視?你們?cè)敢馄接鼓酥翂櫬浯髮W(xué)四年嗎?你們?cè)敢夂翢o作為如同行尸走肉般的需讀大學(xué)時(shí)光嗎?那么，讓我們共同努力，培養(yǎng)成一個(gè)積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，誠(chéng)信自尊的考風(fēng)，以輔助厚德敬業(yè)的教風(fēng)，共同創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)文明的校風(fēng)。來提高我們自身素質(zhì)，提升我院的知名的與榮譽(yù)度，共建和諧校園。
就從我們自身做起，樹立一個(gè)嶄新的目標(biāo)，為了心中的理想，再次揚(yáng)起奮斗之帆，借著我校建設(shè)的四鳳，在波濤洶涌的大浪中，毅然前進(jìn)!
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇九
糾治四風(fēng)是黨的十八大以來黨中央提出的一項(xiàng)重要任務(wù)，旨在改變黨員干部中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。作為一名建設(shè)銀行的干部，我深感這是一項(xiàng)十分緊迫且必須推行的任務(wù)，不僅關(guān)系到全行的形象和發(fā)展，更關(guān)系到我們的發(fā)展前景和未來。在實(shí)際工作中，我深感糾治四風(fēng)的重要性和必要性，也深得了一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到四風(fēng)的危害
在糾治四風(fēng)的過程中，我開始認(rèn)識(shí)到四風(fēng)給我們工作帶來的危害。形式主義導(dǎo)致我們只注重表面的形式，而忽視了問題的實(shí)質(zhì)，使得工作不著邊際，效率低下。官僚主義使得我們依賴規(guī)章制度，對(duì)于問題的解決缺乏創(chuàng)新和自主性，制約了我們工作的效果。享樂主義和奢靡之風(fēng)容易引發(fā)工作積極性的下降，影響我們的工作熱情和責(zé)任心。這些危害使得我們認(rèn)識(shí)到糾治四風(fēng)的必要性和緊迫性，只有消除這些不良風(fēng)氣，才能真正提高我們的工作質(zhì)量和效率。
第三段：總結(jié)建設(shè)銀行糾治四風(fēng)的有效經(jīng)驗(yàn)
我們建設(shè)銀行在糾治四風(fēng)的過程中積累了一些有效的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于其他單位和組織也有一定的參考價(jià)值。首先，加強(qiáng)制度建設(shè)是糾治四風(fēng)的基礎(chǔ)，我們建設(shè)銀行制定了一系列的規(guī)章制度，讓每個(gè)人都知道什么是正確的，什么是不正確的。其次，注重教育培訓(xùn)，我們結(jié)合實(shí)際情況開展了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了黨員干部的思想覺悟和工作本領(lǐng)。最后，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，我們建設(shè)銀行建立了一套嚴(yán)密的監(jiān)督機(jī)制，確保糾治四風(fēng)的有效實(shí)施。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于糾治四風(fēng)的其他單位和組織具有一定的指導(dǎo)意義。
第四段：舉例說明糾治四風(fēng)的成效
在糾治四風(fēng)的過程中，我親身經(jīng)歷了一些改變，看到了一些成效。以前我常常因?yàn)樾问街髁x而陷入繁瑣的工作中，效率低下，但現(xiàn)在我明白了，只有關(guān)注問題的實(shí)質(zhì)，才能找到解決問題的途徑。此外，我也看到了許多同事在糾治四風(fēng)的影響下發(fā)生的改變，他們的工作態(tài)度更加積極，為客戶提供了更好的服務(wù)，整個(gè)工作氛圍也更加和諧。這些成效使我更加堅(jiān)定了糾治四風(fēng)的信心，也更加明確了糾治四風(fēng)的重要性。
第五段：展望未來
糾治四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們不能掉以輕心，更不能松懈下來。在今后的工作中，我們建設(shè)銀行將繼續(xù)加強(qiáng)糾治四風(fēng)的工作，做好制度建設(shè)、教育培訓(xùn)和監(jiān)督檢查，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境。同時(shí)，我們也將積極推廣和分享我們的經(jīng)驗(yàn)，希望能夠?yàn)槠渌麊挝缓徒M織提供一些有益的借鑒。相信在全體干部的努力下，我們一定能夠更好地完成糾治四風(fēng)的任務(wù)，建設(shè)出更加優(yōu)秀的建設(shè)銀行。
總結(jié)：
糾治四風(fēng)是黨的十八大以來黨中央提出的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于建設(shè)銀行而言更是一項(xiàng)緊迫且必須推行的任務(wù)。認(rèn)識(shí)到四風(fēng)的危害后，我們建設(shè)銀行總結(jié)了一些有效的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一些成效。糾治四風(fēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們堅(jiān)定信心，保持警惕，并加強(qiáng)制度建設(shè)、教育培訓(xùn)和監(jiān)督檢查。相信在全體干部的努力下，我們一定能夠更好地完成糾治四風(fēng)的任務(wù)，建設(shè)出更加優(yōu)秀的建設(shè)銀行。
四風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇十
銀行四風(fēng)建設(shè)是指銀行機(jī)構(gòu)內(nèi)部存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和金融市場(chǎng)的日益壯大，銀行行業(yè)也面臨著越來越多的挑戰(zhàn)和壓力。為了推動(dòng)金融行業(yè)健康發(fā)展，銀行四風(fēng)建設(shè)成為了當(dāng)下廣受關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
第二段：學(xué)習(xí)過程
作為一名銀行工作人員，我認(rèn)為銀行四風(fēng)建設(shè)對(duì)于我們每個(gè)人都非常重要。為了深入學(xué)習(xí)這一主題，我參加了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我了解到，在銀行工作中，形式主義會(huì)導(dǎo)致工作效率低下，官僚主義會(huì)使工作流程繁瑣、難以推進(jìn)，享樂主義和奢靡之風(fēng)則會(huì)使員工失去積極性和責(zé)任心。只有在銀行四風(fēng)被遏制的情況下，銀行機(jī)構(gòu)才能保持良好的形象，提高服務(wù)質(zhì)量，提升工作效益。
第三段：思考總結(jié)
學(xué)習(xí)過程中，除了了解銀行四風(fēng)建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，更重要的是思考如何去應(yīng)對(duì)和解決這一問題。對(duì)于形式主義，我們可以通過簡(jiǎn)化工作流程、優(yōu)化工作環(huán)節(jié)，提高工作效率；對(duì)于官僚主義，我們可以通過制定明確的工作計(jì)劃、優(yōu)化制度，保證工作的順暢進(jìn)行；對(duì)于享樂主義和奢靡之風(fēng)，我們應(yīng)該強(qiáng)化員工的意識(shí)教育，使員工更加重視自身的職業(yè)責(zé)任和使命感。
第四段：踐行行動(dòng)
學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們需要將學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，即踐行。作為銀行工作人員，我們應(yīng)該樹立正確的工作態(tài)度，從自身做起，消除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的影響，做好客戶服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，我們也要在工作中發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)新性，不斷尋求改進(jìn)和提升，為銀行機(jī)構(gòu)的良性發(fā)展不斷貢獻(xiàn)力量。
第五段：結(jié)語(yǔ)
銀行四風(fēng)建設(shè)旨在營(yíng)造清新、高效、規(guī)范、和諧的工作氛圍，提升金融行業(yè)的服務(wù)水平和社會(huì)信譽(yù)度。作為銀行工作人員，我們應(yīng)該在日常工作中注意自身行為，遵紀(jì)守法，勤勉工作，不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力，做一個(gè)合格的金融從業(yè)者。銀行四風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們每個(gè)人一起攜手努力，共同推動(dòng)銀行行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。