演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià)，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇一
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，所以讓我們現(xiàn)在做一個(gè)有紀(jì)律有道德的中學(xué)生，未來(lái)做一個(gè)有素質(zhì)的好公民！
路還是昨天的.路，但里程碑是新的；歌還是昨天的歌，但今天更美；太陽(yáng)仍然是昨天的太陽(yáng)，但它放射出全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一次日出，是不是應(yīng)該捫心自問(wèn)：我的夢(mèng)還在，我的心還在飛翔？我們?cè)?jīng)有過(guò)榮耀，卻成了枕上甜蜜的回憶；也許，我們?cè)馐芰舜煺?，卻變成了幾滴苦澀的眼淚。忘記過(guò)去的成功和失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)刻在心里，讓過(guò)去的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧林匹克班的學(xué)生?！皼](méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在課堂上，我們很容易看到學(xué)生在努力，我們可以聽(tīng)到爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題的聲音……然而，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足。在這里，我不得不提到部分科目的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)該只有很少一部分，但是這個(gè)問(wèn)題在奧林匹克班比其他班更容易出現(xiàn)。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但是有些學(xué)生因?yàn)樵谛W(xué)其他科目沒(méi)有打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)并不那么舒服。所以他們把所有的思想都放在數(shù)學(xué)上，努力在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造自己的世界，從而放棄了其他學(xué)科。在這里，我給大家介紹一個(gè)故事。內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)。可能有同學(xué)看過(guò)，因?yàn)槭?月27日在《廣州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的。講的是一個(gè)高中生的故事，下學(xué)期全班第29名（沒(méi)有不及格）。經(jīng)過(guò)一年的奮斗，他在高中最后一次模擬考試和高考中獲得全班第一名。他化學(xué)一直不好，但下定決心努力后，只用了兩個(gè)月就拿到了全年第一。事實(shí)突破了他的想象，他的夢(mèng)想開(kāi)始雄心勃勃。他說(shuō)心理學(xué)上有一個(gè)名詞叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是說(shuō)，如果你相信你能做到，最后你就能做到；如果懷疑自己做不到，就會(huì)退步。他還說(shuō)：“相信你最好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄阋呀?jīng)達(dá)到的境界。如果你相信，那么你一定會(huì)再次到達(dá)那里”，還有“不要在意一次偶然的失敗，因?yàn)樵谝膺@個(gè)異常，你就相信了，它就會(huì)成為你的負(fù)面預(yù)測(cè)，讓你重復(fù)?！?BR> 還有一個(gè)要說(shuō)的問(wèn)題是特色班的選擇。我們的特點(diǎn)是：活潑自律，但因?yàn)樽龅貌粔?，所以從?lái)沒(méi)有表白過(guò)?；顫?，我們做到了，但是好像有點(diǎn)過(guò)分，但是自律呢？紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總會(huì)重新出現(xiàn)。其實(shí)我不想再提了，因?yàn)槲抑来蠹叶悸?tīng)膩了，都知道該怎么做，就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上一句與課堂無(wú)關(guān)的無(wú)心之語(yǔ)，自習(xí)課上一個(gè)不自然的笑聲，不僅會(huì)影響到自己，還會(huì)影響到全班？如果自己的過(guò)錯(cuò)影響了全班，你不覺(jué)得愧疚嗎？我不多說(shuō)。每個(gè)人心里都知道該怎么做，可是為什么做不到，就因?yàn)樨澩?，失控？我希望這學(xué)期，我們可以申請(qǐng)?zhí)厥獍?。不管有沒(méi)有評(píng)分，只要我們?cè)谔峤徊牧系臅r(shí)候能問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇二
我們抵達(dá)洱海邊時(shí)，天色已經(jīng)昏暗，月亮正逐漸清晰起來(lái)。眼前的洱海，處于清晰與朦朧之間，就像處于醒與睡之間，有一番別致的情趣。湖面上，游船過(guò)去，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，猶如月中仙子在平滑的綠緞上拖著一條長(zhǎng)裙飛過(guò)。湖水粼粼，近觀(guān)如隨風(fēng)飄動(dòng)的綢子，遠(yuǎn)望像精雕細(xì)琢的寶玉，卻又反射出幾點(diǎn)星光，襯著船上的燈火，在一片艨朧與清晰的交織中，透出幾分神秘的色彩。
隨著夜幕降臨，朦朧充滿(mǎn)了洱海的全部空間。與城市的繁華、喧鬧相比，她仿佛是一位卸了妝的疲憊少婦，漸漸地進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)的她，充分展示出自己清純、恬靜的風(fēng)采，宛如一位美麗的少女，唱著歡快的自然之歌。
皎潔的月夜，也許是看見(jiàn)我這個(gè)陌生人害羞了吧，為了掩飾自己秀雅的臉龐，她為自己披上了一層潔白的面紗。月光彌漫在洱海，天地間，恍若飄溢著桂花的清香。我不由得陶醉了，感覺(jué)似乎處于一曲異常美妙而和諧的樂(lè)章里面，我的心也隨著音符跳動(dòng)起來(lái)。忽然想到“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”的詩(shī)句，耳畔好像響起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琵琶曲《春江花月夜》，于是，在盛夏，在洱海邊，我又回到了溫柔可人、清新自然的春天。
風(fēng)，由湖面吹來(lái)，清涼宜人，像一位女神，所到之處，睡魔全無(wú)蹤影。湖畔垂柳舒長(zhǎng)袖，岸邊碧草迎風(fēng)舞。早已歸巢的鳥(niǎo)兒，嘰嘰啾啾，叫著飛起。此時(shí)的皎月更亮了，月光也不再是慢慢地?fù)]灑而下，而是一瀉如注，傾瀉在湖面上。正在翩翩起舞的垂柳與碧草，舞姿是那么輕柔、活潑，那么天真、自然，恰似淳樸的小孩心無(wú)外物地在跳舞。湖水輕輕拍打著湖岸，為她們打著節(jié)拍，蟲(chóng)兒、鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，為她們伴奏。面對(duì)廣闊的湖水，靜觀(guān)岸邊的舞者，我不禁誦出了曹植的《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。動(dòng)無(wú)常則，若危若安。進(jìn)止難期，若往若還。”
啊，這迷人的如詩(shī)如畫(huà)般的洱海月夜，這月下的洱海!
品味著這首詩(shī)，欣賞著這幅畫(huà)，不知不覺(jué)，時(shí)間在悄悄流淌，不知何時(shí)，天上飄落下一襲輕紗般的霧氣，于是，夜景更朦朧了。
山，隱隱約約地在一襲輕紗后展現(xiàn)出自己綽約的風(fēng)姿;水，溫溫柔柔地?fù)崤@一襲輕柔的紗;而輕紗，卻在粼粼的水面上隨風(fēng)蕩漾。在這動(dòng)與靜、虛與實(shí)、皎月的清晰與洱海的朦朧相融合的洱海邊，只覺(jué)得天與地、山與水、月與我之間，難以再分清彼此，天地之間渾然一體，恰似一首妙音天成的歌，飄揚(yáng)在風(fēng)中。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇三
我家是個(gè)星座大集合，爸爸媽媽和我分屬不同的星座，每個(gè)人有不同的性格。
媽媽是典型的金牛座，她有著很強(qiáng)烈的理財(cái)意識(shí)，所以她順理成章地成為了家里的“老板”。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鹋Ｗ?，她喜歡訂計(jì)劃，于是我的床頭桌前貼著很多計(jì)劃——寒暑假計(jì)劃，月計(jì)劃，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，語(yǔ)文閱讀計(jì)劃……她經(jīng)常說(shuō)，沒(méi)有規(guī)劃的人是沒(méi)有目標(biāo)的，是不能成大事業(yè)的。
爸爸是浪漫的雙魚(yú)座，他竟然成為了一名一絲不茍的會(huì)計(jì)，這和他天馬行空的個(gè)性及其不相符，所以生活中的他非常幽默，經(jīng)常會(huì)語(yǔ)出驚人，他的外形也很讓人忍俊不禁，瘦瘦高高，但是有著一個(gè)啤酒肚，我親昵地稱(chēng)他為“青蛙王子”，外形像青蛙的王子。
我是完美主義的處女座，所以我十分注意細(xì)節(jié)，我希望房間是整整齊齊，一塵不染的。學(xué)習(xí)上我也喜歡精益求精，如果本子上的字有點(diǎn)歪，我會(huì)非常地難受，一定要把它更正。我還是個(gè)效率王，我做事情總是很講究效率，所以拖拉作風(fēng)絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在我的身上。
就如星座學(xué)所說(shuō)的，處女座，金牛座和雙魚(yú)座是非常合拍的三個(gè)星座，所以我們家非常地和諧，媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，一旦我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難，她會(huì)運(yùn)用她的理智為我分析，找出原因，使得我從根本上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，解決了問(wèn)題。爸爸關(guān)心我的心理成長(zhǎng)，在我情緒低落的時(shí)候，爸爸經(jīng)常會(huì)說(shuō)笑話(huà)給我聽(tīng)，或者說(shuō)一些奇聞?shì)W事，讓我打開(kāi)心結(jié)，減輕壓力。
我們是快樂(lè)的星座家庭，你喜歡我們家嗎？
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇四
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來(lái)?？墒?，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么對(duì)我如此不公平呢？他想到了死，開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn)：“你為什么呼喚我？從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí)，老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長(zhǎng)久或短暫，但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的，沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音；有了生命，我們可以去觀(guān)賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物；有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳；有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴，因?yàn)?，那就太晚了?BR> 學(xué)會(huì)珍惜生命
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。()依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來(lái)。可是，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么對(duì)我如此不公平呢？他想到了死，開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn)：“你為什么呼喚我？從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí)，老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長(zhǎng)久或短暫，但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的，沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音；有了生命，我們可以去觀(guān)賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物；有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳；有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴，因?yàn)椋蔷吞砹恕?BR> 語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇五
微風(fēng)縷縷，青絲裊娜，任由她飛馳，不知道是否心緒萬(wàn)千。
步出西樓，盈一眼恬淡，囊萬(wàn)般無(wú)奈，乘風(fēng)欲飛，嘆息非仙，豈能有祥云托身，還是舒眼先看流云飄墜于蔚藍(lán)，廣袤田野、蒼穹如蓋。
抹去高樓大廈的櫛比林立，忽略大腹便便，追慕窈窕淑女，雨巷輕敲青石，任憑斜雨柔情，一綹濕潤(rùn)化去緇塵。
縱然投身于田園當(dāng)中，張口便貪婪呼吸芬芳，凝眸細(xì)看流云飄然，靜心垂釣一方恬然。一桿一鉤一釣者，一花一水一菩提。散盡過(guò)眼煙云，積淀精華點(diǎn)點(diǎn)。
一只手掌怎能擎起諾大的青天，一把交椅又怎會(huì)轉(zhuǎn)盡糟粕?無(wú)須嘆息自己渺小，只需求得安心。
翻開(kāi)史冊(cè)，能做到此舉的，便是名垂青史之輩。反之，便是孤星散落。
但凡也有閑云野鶴，鐘愛(ài)于自由閑散。偶爾還會(huì)向往群居，舍掉寂寥。便帶上片片紅楓，注滿(mǎn)思念，徜徉于小林，經(jīng)歷晨暮，從年輪上走過(guò)，仰頭尋找流云，或者是那驚鴻，捎去那番徹骨的相思。
“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。”也罷，手指間流過(guò)縷縷陽(yáng)光，開(kāi)窗聽(tīng)風(fēng)，翹望于東?？偼浭掷锏南丬幌訔壟笥训睦淠?，不怪罪茶客的無(wú)意，依舊云霧繚繞，香氣沁脾。
也許不再滿(mǎn)足于淡茶的清香，這心灣里卻歷久彌新，追尋那酒的醇厚。一瓢飲，一豆羹，仍不解風(fēng)情。悄然取出佳釀，快用慢品，嘗出里頭的幾分干澀，確定是紅色的液體，劃過(guò)喉嚨。
還是想起那黃酒更能體貼溫柔的意味，梳理苦盡甘來(lái)的酣暢。罷，罷，罷!索性煮上一杯相思，將心兒一同煮浸在里面，接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱，容納那壺嘴里飄出的甘甜。
依舊高照淚人吟，枉把相思付春心。空彈琵琶閑攬?jiān)?，幾縷霜花已入鬢。
多少回，夢(mèng)里相隨，多少個(gè)日夜，東望盼你歸來(lái)，多少首詩(shī)詞中，總有你的存在。人分幾處花紅天，何時(shí)聚首再團(tuán)圓。
不經(jīng)歷離別，不牽手共進(jìn)紅毯，不寄語(yǔ)鴻雁，怎能領(lǐng)略相思之苦，又怎能思念常駐?
易安言，“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”……“梧桐更兼細(xì)雨”，“怎一個(gè)愁字了得”。放下愁腸，端上誠(chéng)意，“愿得一人心，白首不分離?！苯枇髟?，借鴻雁，捎去我拿愛(ài)戀做的壺，用相思煮的酒，把我的熱心奉上。
遠(yuǎn)方的人兒，請(qǐng)你接受，與她同坐燈前，再隨絲竹而翩然起舞，哪怕天昏地暗，哪怕日月輪換，哪怕有人呼喊，“天長(zhǎng)地久成埃塵”，也要“粉身碎骨渾不怕”!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇六
演講是一門(mén)藝術(shù)。語(yǔ)文課前的演講在眾多校園班級(jí)里已形成習(xí)慣,它能夠鍛煉學(xué)生的口才與思維,使學(xué)生贏(yíng)得自信和成功。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課上
演講稿
，希望能幫到你喲。
我關(guān)心的事物很少，但對(duì)雨水的關(guān)心是發(fā)自肺腑的。
從云游絲一樣開(kāi)始，我就仰望天空，一絲一絲的白云猶如少女的紗巾，飄逸而靈動(dòng);然后，看云一片片從山后升騰起來(lái)，又猶如少婦們?cè)谙呬郊?，天空的藍(lán)和云的白，是最美的畫(huà)幅，云彩無(wú)窮無(wú)盡的變換演繹著無(wú)窮的劇目。
無(wú)論天馬行空，還是羊群散布草原;無(wú)論小橋流水，還是瀑布傾瀉云海;無(wú)論游龍馳騁，還是高山隆起;無(wú)論朝霞昳麗，還是晚霞似火彤云漫天，讓我知道什么叫精彩絕倫，什么叫目不暇接。
你總想一切都記在心里，但轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)畫(huà)面;你總想沉靜在一朵靜靜的云朵里，幻想的翅膀?qū)⒛沐羞b在白云之中，如神仙一樣騰云駕霧;但，一陣風(fēng)，云四散開(kāi)去，倏忽間，云影、云絲一點(diǎn)不見(jiàn)，只剩下空蕩蕩的藍(lán)天。
云是雨的家。我更喜歡看下雨前的云，看著云時(shí)，慢慢變厚的云層由白變暗，山后的云蜂擁而起，加上突然到來(lái)的大風(fēng)，樹(shù)木草葉盡在風(fēng)的召喚下?lián)u動(dòng)起來(lái)，仿佛在舒展自己的腰身。柳樹(shù)的枝條曼妙起舞，楊樹(shù)的大手掌拍響了掌聲，各種樹(shù)木跟隨著風(fēng)的節(jié)拍開(kāi)始了自己的舞蹈。小草小花頓時(shí)也有了生機(jī)，洋溢在雨來(lái)臨前的期待里。
一點(diǎn)一滴的雨來(lái)了!大大的雨滴砸在土路上，濺起一個(gè)大大的痕跡，濺起塵土飛揚(yáng)，連著塵土的味道飄散在空氣中，感受到大雨要來(lái)了。
雨水是跟著風(fēng)聲來(lái)的，雨聲是從遠(yuǎn)處鋪展著來(lái)的。打在玉米林的葉子上，刷刷的聲音一點(diǎn)點(diǎn)逼近，雨聲越來(lái)越近，你來(lái)不及打開(kāi)傘，來(lái)不及收拾一下晾曬的東西，來(lái)不及戴上草帽，雨聲就落到了你的頭上，雨聲就將你覆蓋，雨聲就將大地覆蓋。
麻桿一樣的大雨瓢潑而至，淋漓爽快。飄風(fēng)意雨就是這樣的感覺(jué)吧!
聽(tīng)從心靈的意愿，大雨來(lái)了，給焦灼的大地希望，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)和活力。大雨沖刷掉一切落葉、塵埃，把每一片樹(shù)葉擦亮，樹(shù)葉愉快地接受大雨的洗禮，仿佛歡呼聲從樹(shù)林里響起。
大雨來(lái)了，像樹(shù)木的節(jié)日。大雨來(lái)了，鋪天蓋地，帶著激情與豪情，壯懷激烈，宣泄著人們心底壓抑很久的沖動(dòng)，洋洋灑灑，瀟灑自如;響亮的驚雷和耀眼的閃電，宣告著萬(wàn)鈞的力量和震懾。大雨來(lái)了，它們走過(guò)山嶺，越過(guò)田野，橫過(guò)大海，沒(méi)有什么能阻擋住大雨要走的路徑。
大雨來(lái)了，我會(huì)站在窗前，跟隨著雨聲一夜無(wú)眠;我會(huì)在閃電雷鳴里，感受大自然無(wú)盡的魅力和精彩。我會(huì)停下手中的筆，把書(shū)卷合上，思想跟著雷閃和雨水游走，行走在天空這偉大的舞臺(tái)，展現(xiàn)著人生開(kāi)闊的胸懷。
雨是何時(shí)一點(diǎn)一滴只留下尾聲的?仿佛突然之間，仿佛是大雨留下的腳步聲，留給人們的回憶。
霏霏的細(xì)雨，是大雨舍不得離開(kāi)的一絲留戀，從激烈震撼的陽(yáng)剛之美里，又表現(xiàn)出溫柔舒緩的柔情之美，含著一種柔和和蜜意，似乎對(duì)誰(shuí)傾訴著柔情，表達(dá)著心里的竊竊私語(yǔ)。
當(dāng)雨水不知不覺(jué)停下來(lái)，你呼吸一口空氣的清新，你看一眼樹(shù)葉的翠綠，你聞一下草葉上雨滴的鮮美，你遙望一道彩虹的亮麗和夢(mèng)幻，你仿佛也在神仙的境地里。你仿佛也重生一般，雨水也沖刷掉了你內(nèi)心郁積的一切不快，你的思想和情緒也如此清新，如此明媚。看山，山美;看樹(shù)，樹(shù)綠;看人，人善。自然萬(wàn)物都是如此干凈和純凈，單純和安靜。
只有鳥(niǎo)鳴，只有蛐蛐的歌唱，只有燕子和蜻蜓自由自在飛。
我會(huì)靜下來(lái)熱愛(ài)一切，熱愛(ài)雨水，以及與雨水有關(guān)無(wú)關(guān)的一切!
雨急風(fēng)亂傷秋處，頹景鬢霜長(zhǎng)!
倚窗人瘦，秦樓落寞，無(wú)奈凄涼。
紅花驟褪，蹙眉?xì)垳I，誰(shuí)若蕭娘?
悲秋煙索，寒燈影綽，又?jǐn)喟c。
《人月圓》，海納百川。
連日陰雨，氤瘟蒙蒙?？傆性?shī)人筆下一幅“若夫淫雨霏霏”的樣子。一季花落，秋風(fēng)乍起，秋雨送涼。無(wú)意間，瀟瀟暮雨，一夜成秋。
待霧色退去，月冷無(wú)聲。尋尋覓覓，冷冷清清。怎是一個(gè)“涼”字了得?
年少時(shí)的夢(mèng)總是如飛花細(xì)雨般的柔美，不落凡塵，暗香浮動(dòng)，宛如白露為霜時(shí)，那秋水伊人般的清新脫俗。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如流沙般逝于手心。悠悠過(guò)往的歲月，云云爾爾，零零亂亂……
我不知道用什么詞來(lái)形容這樣的九月。正如，我走過(guò)一程又一程的路，在腳下緩緩趟過(guò)的時(shí)間，淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里。再回首，不敢說(shuō)滄海桑田，但也萬(wàn)水千山重重隔。我把自己丟在時(shí)間里，任年華似水。就這樣，歲月靜好般的老去——-也好!
這樣的夜晚，最適合一個(gè)人坐在電腦前寫(xiě)著深深淺淺沒(méi)有邊際的文字，心無(wú)雜念，獨(dú)自享受這寂靜的夜，心緒也如黑色的精靈般幽靜?；[龍吟凌云志，落花流水平常心。起身為自己沖一杯淡淡的花茶，頓然覺(jué)得生活原來(lái)如此愜意。無(wú)心者無(wú)憂(yōu)，知足者常樂(lè)，我想我是屬于哪一種呢?前者是一種境界，可以活得瀟瀟灑灑?？缮碓诩t塵，即使你再無(wú)心也逃不過(guò)命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合。我愿意做后者，難得糊涂，隨遇而安，隱于紅塵，安于世事。智者說(shuō)：“大智若愚，贏(yíng)在糊涂。”
海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。
誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
此刻，思念冗長(zhǎng)，如果可以我寧愿一輩子把你封在記憶里，因?yàn)槟钅悖^(guò)執(zhí)著;想你太過(guò)疲憊。歸期未有期，今夕是何夕?冰涼的秋夜我聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，像灑落一地的秋葉，隨風(fēng)而逝……愛(ài)你，太難。
曾經(jīng)，你把所有的海誓山盟都堆砌在給我的諾言了。你說(shuō)造物弄人，錯(cuò)的只是時(shí)間，還好在千千萬(wàn)萬(wàn)的人海里你最終還是遇見(jiàn)了我，相知相惜，愛(ài)你沒(méi)有時(shí)間與空間的阻隔，即便是天涯海角也能感覺(jué)到你的氣息。
只是，你的愛(ài)太過(guò)脆弱，消失在似水的流年里。匆匆太匆匆，時(shí)間疲憊了你的愛(ài)情，納蘭說(shuō)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變!”一別數(shù)年，你可曾還記得有個(gè)女子依然站在原地癡癡的等，天見(jiàn)尤憐。為你，我在秋天里流浪，身心疲憊。你可知我對(duì)你的愛(ài)如磐石般堅(jiān)定，三千年依舊。
……
塵世中，有許多事是注定無(wú)法改變的。就如你是我生命中的過(guò)客一樣，雖然璀璨的開(kāi)放過(guò)，但也如焰火般一閃而過(guò)，花滿(mǎn)枝丫去無(wú)聲。我在記憶里尋你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
我,停住了匆忙的腳步,驀然回眸,秋姑娘仿佛佇立在我面前:片片枯葉打著旋兒,悠然飄零,猶如一只只蝴蝶跳起了華爾茲,又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋,黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪,高低起伏、抑揚(yáng)頓挫;九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨。
忽然,頭頂掠過(guò)了一群嬉戲耍樂(lè)的小鳥(niǎo),張開(kāi)的羽毛似被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。但有些樹(shù)葉并不枯黃,在一個(gè)金燦燦的季節(jié)中,綠葉倒算是一個(gè)奇跡!感覺(jué)像是看見(jiàn)了六月飛霜似的。秋雨瑟瑟落下,下得并不大,像花針一樣飄灑著。我倒是喜歡這樣的雨!
我,站在原地沉思,四周一片寂靜,秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地?cái)⑹鲋锏墓适隆腋杏X(jué)到自己猶如步進(jìn)了秋的境域：秋姑娘一身靚妝,沉魚(yú)落雁的她有著水晶般純潔的心靈。我一往情深地追隨著秋,秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗,萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中蘇醒,為輕紗平添了動(dòng)態(tài)。
秋是美麗的,它既不像春天那樣花紅柳綠,也不像夏天那般熱火朝天,更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面,它從不依賴(lài)任何物體來(lái)炫耀自己的美,這只有戀秋的人才能體會(huì)到秋的獨(dú)特魅力。因此,我可以用四個(gè)字來(lái)形容秋天,那就是“尊貴典雅!”。我認(rèn)為用這個(gè)詞兒來(lái)贊頌金秋是最恰當(dāng)不過(guò)的了,因?yàn)槲以僖舱也坏奖冗@個(gè)詞兒更貼切、更能表達(dá)我此時(shí)此刻戀秋的感覺(jué)了。
我只是不明白,秋的生命何以這般短暫?盡管秋天的生命如此短暫,但它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的:在這么短的時(shí)光里,為大地増?zhí)砹四敲炊嗳缭?shī)如畫(huà)的美景,帶給人們那么多難忘的歡聲笑語(yǔ),那么多令人心曠神怡的秋風(fēng)……它始終保持著它那慣有的笑容,并無(wú)懇求上帝再給予多一些時(shí)間逗留在這個(gè)自己親手設(shè)造的這片大地上,而它也從不抱怨自己不能繼續(xù)停留在這大地,卻愉快地等待著冬季的來(lái)臨，再把大地來(lái)個(gè)翻天覆地、改頭換面,期待著來(lái)年再與我們相聚。
無(wú)論是秋葉、秋雨、秋色、秋土，還是秋風(fēng),這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情,令人陶醉、令人心馳神往、更令人浮想聯(lián)翩……我實(shí)在擋不住這秋的誘惑,它就像那磁石一般吸引著我,令我無(wú)法躲避。
我?guī)е鵁o(wú)限的依戀,想抓住秋姑娘那金色的飄帶,不忍讓她悄然地溜走,一切都只是徒然。盡管我是充滿(mǎn)著希冀和自信!可我覺(jué)得這并不代表是白費(fèi)心機(jī),至少我已懂得了怎樣去戀秋。
一陣酸楚涌上心頭!
我,深深地嘆息,踏著無(wú)奈而沉重的腳步、略帶醉意地向前挪動(dòng)。
環(huán)顧四周,忽覺(jué)這土地已非昔日的秋土,初冬已不經(jīng)意地走進(jìn)了這片土地。寒風(fēng)怒吼著,大地沉沉的,呼呼風(fēng)嘯聲令人毛骨悚然。我無(wú)權(quán)控制冬季將會(huì)怎樣去改變這個(gè)地方的面貌,但我也不會(huì)為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇七
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
喜歡在書(shū)本中翱翔世界，十七歲的天空，充滿(mǎn)著春天的柔情與夏天的豪情；十七歲的天空，是一串串花朵與陽(yáng)光的組合排列；十七歲的天空，我愿與文會(huì)友與書(shū)為伴；十七歲的天空，我愿用書(shū)窗打開(kāi)自己的世界，詮釋自己無(wú)悔的青春！
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村女孩，卻從小喜歡與書(shū)打交道，可能限于農(nóng)村條件的落后，我的童年既沒(méi)有藍(lán)精靈，也沒(méi)有花仙子的陪伴，有的只是那有限的幾本教科書(shū)，所以，在那時(shí)，我視它如珍寶！
第一次看全一本課外書(shū)是在六年級(jí)的時(shí)候，父親送我的第一本書(shū)——《海倫凱勒》，那本書(shū)，直到現(xiàn)在依然放在我的書(shū)架上，偶爾閑暇，也會(huì)翻翻看看，重溫那時(shí)的喜悅。后來(lái)，父親經(jīng)常帶我到市里的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我喜歡看名著，兩年的時(shí)間，我讀了高爾基的三部曲，懂得了黑暗世界的悲慘、懂得了那時(shí)生活的辛酸苦辣！讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn)，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
當(dāng)我讀完越來(lái)越多的書(shū)目，我發(fā)現(xiàn)我的思想有很大程度與書(shū)中人物的思想出現(xiàn)了共鳴！當(dāng)我邁入初中的第一步，我就暗暗立志，三年的青春，決不能荒廢在死讀書(shū)上，當(dāng)然，成績(jī)是王牌，在提高成績(jī)的基礎(chǔ)上要提高自己的能力，我并不認(rèn)為考取年級(jí)第一就是成功，而是認(rèn)為，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)自我真正的價(jià)值便是成功！三年的時(shí)間，真的實(shí)現(xiàn)了，我成功了，真的是好書(shū)如友！
古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?，今有“?xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的.事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！倍峭糁星笙壬摹都?xì)節(jié)決定成敗》幫我給掉了淺嘗輒止的毛病，正是在思索中讀書(shū)，讀書(shū)中進(jìn)步！
步入八年級(jí)后，我開(kāi)始發(fā)揮我的寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，雖然在?？嫌小巴袂鄬?zhuān)欄”一職，不過(guò)，從那時(shí)開(kāi)始才真正地感覺(jué)到自己懂得太少了，需要接觸更多的書(shū)，更多的知識(shí)！
后來(lái)，在指導(dǎo)教師宋恩君老師的建議下，我在豐南圖書(shū)館辦理了讀者借閱證，開(kāi)始了我的讀書(shū)淘金生涯！普希金說(shuō)過(guò)，人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。的確如此，當(dāng)博覽群書(shū)后，自己已經(jīng)不再是以前的“傻丫頭”，自身的價(jià)值與素質(zhì)在不斷地提高，同時(shí)，寫(xiě)作能力也在不斷提升，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，我漸漸的以書(shū)為伴，樂(lè)在其中！
一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
而書(shū)，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一條捷徑，了解世界的一扇窗。喜歡讀書(shū)，不僅僅是喜歡它帶給我的提升與進(jìn)步。更愛(ài)它獨(dú)有的香氣和淡雅！一盞香茗，一本好書(shū)，共邂逅在初夏的午后，這是何等的精神盛宴？我喜歡這樣的感覺(jué)，每每此時(shí)，心便能平靜下來(lái)，隨書(shū)旅行！凱勒說(shuō)，一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我說(shuō)，它能帶我周游世界，翱翔天空！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，可能人生只有五彩繽紛才會(huì)更加美麗，我還年輕，可能未來(lái)的暴風(fēng)雨還會(huì)更加激烈，但我始終相信：當(dāng)人生經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮就會(huì)變得更加美麗，書(shū)卻是我永遠(yuǎn)的寄托，未來(lái)的日子，我會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，不斷豐富自己的人生，我記得余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾！我非常喜歡這句話(huà)，書(shū)，是我每天的朋友！
我相信，好書(shū)會(huì)伴我左右，好書(shū)亦友！
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，每一個(gè)人都擁有。不同的夢(mèng)想就會(huì)有不同的人生，不同的人生就會(huì)有不同的終點(diǎn)。我的夢(mèng)想很多，似乎每一個(gè)年齡階段都有一個(gè)夢(mèng)想，很難從中挑出一個(gè)作為最終的夢(mèng)想。到長(zhǎng)大我才明白，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，并不實(shí)際。
真正的夢(mèng)想是要有：堅(jiān)定不移的目標(biāo)。在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標(biāo)，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰。可這個(gè)目標(biāo)如果不堅(jiān)定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無(wú)數(shù)條路，你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說(shuō)過(guò)，“一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！边@句話(huà)正是要告訴我們面對(duì)自己的人生道路要堅(jiān)定，走了下去，就不能回頭。夢(mèng)想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對(duì)目標(biāo)的選擇時(shí)，要慎重，因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)會(huì)帶你走上不歸路。
真正的夢(mèng)想是要有：樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)。夢(mèng)想，是我們美好的向往?？晌覀?cè)谙蛲耐瑫r(shí)，也會(huì)知道，它離我們很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達(dá)它的頂峰。如果我們不保持樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)，就難以通過(guò)難關(guān)的考驗(yàn)。面對(duì)一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要?dú)怵H，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近!
真正的夢(mèng)想是要有：鍥而不舍的意志。在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和困難，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西，但只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì)獲得的更多，更豐富的精神財(cái)富。
一旦放棄，就再也不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;一旦放棄，之前一切的付出都會(huì)毀于一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看著那些面對(duì)困難永不低頭的勇者享受著別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義!即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功!
讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想!
謝謝大家!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇九
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天的課前演講，我想先給大家講一個(gè)故事：在以前，有一個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，象附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十
領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
大家好！
愉快的寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里，我想向所有的同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝你們身體健康，學(xué)業(yè)有成！
新學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我們學(xué)校充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為學(xué)生創(chuàng)造美好的學(xué)校環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善。然而，學(xué)生們想過(guò)嗎？光靠老師的努力是不夠的，還要靠你、我、他、大家的共同努力。你說(shuō)一句話(huà)，我就塑造了學(xué)校的美好形象。每一個(gè)少先隊(duì)員的行為和言語(yǔ)都與學(xué)校的榮辱有關(guān)，彰顯著學(xué)校的品味。
新學(xué)期，我們都要給自己定一個(gè)新的目標(biāo)。我覺(jué)得無(wú)論你設(shè)定什么目標(biāo)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和良好的品德。做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要從小事做起，不要忽視每一次考試。當(dāng)你看到地上有一個(gè)果皮，你撿起來(lái)放在垃圾桶里，那你就是優(yōu)秀的；當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)擰緊，你就習(xí)慣擰緊，然后你就優(yōu)秀了；當(dāng)你看到地上的錢(qián)，你撿起來(lái)還給了主人，那你就是優(yōu)秀的；當(dāng)你早上遇到老師時(shí)，向老師問(wèn)好。早上好，老師。那你很好。當(dāng)一個(gè)同學(xué)不小心冤枉了你，你笑著對(duì)待別人的錯(cuò)誤，那你就是優(yōu)秀的。同學(xué)，你覺(jué)得，這不是很簡(jiǎn)單嗎？其實(shí)這就是高尚的品德和良好的習(xí)慣是如何從小事中培養(yǎng)出來(lái)的。
做小學(xué)生也需要自信。自信是成功的秘訣。你應(yīng)該用那句名言“我天生有用”來(lái)激勵(lì)自己。如果你有信心，你就有足夠的勇氣去戰(zhàn)斗和奮斗。最后，做一個(gè)小學(xué)生是需要勇氣的。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。面對(duì)挫折，你需要勇敢的笑。你要在困難和挫折中尋找期望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹，失敗見(jiàn)成功”的哲學(xué)。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小刷子，把生活描述得更加美好。讓我們放飛我們的心，唱一首春天的歌。
最后，祝同學(xué)們新起點(diǎn)，新航程，揚(yáng)帆前進(jìn)，取得更好的成績(jī)！謝謝大家！
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十一
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類(lèi)拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，僅有這樣才能成功。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬、蘇秦就是經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)當(dāng)明白勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下頭，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，之后最終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。經(jīng)過(guò)諸葛亮自我的努力，他最終成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否應(yīng)當(dāng)想想，自我有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī)，可是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就必須付出自我的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問(wèn)問(wèn)自我：今日我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話(huà)：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我期望大家都能經(jīng)過(guò)自我勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
多謝大家!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十二
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評(píng)估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專(zhuān)業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
如果不能成為自己的伯樂(lè)，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大?！獩](méi)有一點(diǎn)壯觀(guān)的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)?，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。
做自己的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚(yú)游的天水一色。
同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十三
雨急風(fēng)亂傷秋處，頹景鬢霜長(zhǎng)！
倚窗人瘦，秦樓落寞，無(wú)奈凄涼。
紅花驟褪，蹙眉?xì)垳I，誰(shuí)若蕭娘？
悲秋煙索，寒燈影綽，又?jǐn)喟c。
《人月圓》，海納百川。
連日陰雨，氤瘟蒙蒙。總有詩(shī)人筆下一幅“若夫淫雨霏霏”的樣子。一季花落，秋風(fēng)乍起，秋雨送涼。無(wú)意間，瀟瀟暮雨，一夜成秋。
待霧色退去，月冷無(wú)聲。尋尋覓覓，冷冷清清。怎是一個(gè)“涼”字了得？
年少時(shí)的夢(mèng)總是如飛花細(xì)雨般的柔美，不落凡塵，暗香浮動(dòng)，宛如白露為霜時(shí)，那秋水伊人般的清新脫俗。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如流沙般逝于手心。悠悠過(guò)往的歲月，云云爾爾，零零亂亂……
我不知道用什么詞來(lái)形容這樣的九月。正如，我走過(guò)一程又一程的路，在腳下緩緩趟過(guò)的時(shí)間，淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里。再回首，不敢說(shuō)滄海桑田，但也萬(wàn)水千山重重隔。我把自己丟在時(shí)間里，任年華似水。就這樣，歲月靜好般的老去———也好！
這樣的夜晚，最適合一個(gè)人坐在電腦前寫(xiě)著深深淺淺沒(méi)有邊際的文字，心無(wú)雜念，獨(dú)自享受這寂靜的夜，心緒也如黑色的精靈般幽靜?；[龍吟凌云志，落花流水平常心。起身為自己沖一杯淡淡的花茶，頓然覺(jué)得生活原來(lái)如此愜意。無(wú)心者無(wú)憂(yōu)，知足者常樂(lè)，我想我是屬于哪一種呢？前者是一種境界，可以活得瀟瀟灑灑?？缮碓诩t塵，即使你再無(wú)心也逃不過(guò)命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合。我愿意做后者，難得糊涂，隨遇而安，隱于紅塵，安于世事。智者說(shuō)：“大智若愚，贏(yíng)在糊涂?！?BR> 海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
此刻，思念冗長(zhǎng)，如果可以我寧愿一輩子把你封在記憶里，因?yàn)槟钅?，太過(guò)執(zhí)著；想你太過(guò)疲憊。歸期未有期，今夕是何夕？冰涼的秋夜我聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，像灑落一地的秋葉，隨風(fēng)而逝……愛(ài)你，太難。
曾經(jīng)，你把所有的海誓山盟都堆砌在給我的諾言了。你說(shuō)造物弄人，錯(cuò)的只是時(shí)間，還好在千千萬(wàn)萬(wàn)的人海里你最終還是遇見(jiàn)了我，相知相惜，愛(ài)你沒(méi)有時(shí)間與空間的阻隔，即便是天涯海角也能感覺(jué)到你的氣息。
只是，你的愛(ài)太過(guò)脆弱，消失在似水的流年里。匆匆太匆匆，時(shí)間疲憊了你的愛(ài)情，納蘭說(shuō)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變！”一別數(shù)年，你可曾還記得有個(gè)女子依然站在原地癡癡的等，天見(jiàn)尤憐。為你，我在秋天里流浪，身心疲憊。你可知我對(duì)你的愛(ài)如磐石般堅(jiān)定，三千年依舊。
塵世中，有許多事是注定無(wú)法改變的。就如你是我生命中的過(guò)客一樣，雖然璀璨的開(kāi)放過(guò)，但也如焰火般一閃而過(guò)，花滿(mǎn)枝丫去無(wú)聲。我在記憶里尋你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十四
浮生泛命，隨波逐流。觀(guān)日月交替晝夜變，望星辰互換節(jié)令轉(zhuǎn)。哀紅塵愛(ài)恨悲歡，嘆世間惆悵繾綣。縱觀(guān)天地，知風(fēng)雨急急哉；遙想古今，道時(shí)光匆匆也！赤縣峰江催予折腰，九州山河損予斷腸。頻看悠悠浮云千尋走，常賞寂寂煙波萬(wàn)里沉。阿嬌魂歿長(zhǎng)門(mén)，司馬相如為賦；太真夢(mèng)盡馬嵬，香山居士為詩(shī)。今孰悲吾心，現(xiàn)孰感吾緒？嗚呼憤耳，嗟乎癡哉！
煙云四散，暗想從前。癸酉亥月生，丙寅戌時(shí)降。傲然不羈獨(dú)漫步，狂放逆反自走游。世俗如鐵，禁吾之心；規(guī)矩若鏈，錮吾之魂。學(xué)而不能投己好，嬉而不能覓己歡。盈虛有數(shù)，一筆之下常思玩；消長(zhǎng)無(wú)時(shí)，兩手之間總舞墨。厭庸人自擾，惡凡夫嘲世?；痫h飄乎隨風(fēng)，水脈脈兮伴浪。百神勞于心矣，萬(wàn)事煩于形哉！
荒唐言，辛酸淚！身本逍遙，心本自在。但忠孝所逼，誤流光，僅圖達(dá)命；又情義所迫，費(fèi)思緒，為得榮生。志難現(xiàn)，不為人賞；淚欲滴，有孰能憐？唯弄清詞淡句，不用濃字艷文。聊魂之所落，慰影之所傷。須臾短命坎坷絆，漫長(zhǎng)前路挫折牽。文思突現(xiàn)，作《蝶戀花》一詞，不按韻律，云爾：
人生自古皆含愁，江河無(wú)盡，未能復(fù)西流！
空撫凌云良久泣，惆悵何時(shí)將淚收？
利祿功名揮離袖，爭(zhēng)奈紅塵，催我苦淹留。
漫漫銷(xiāo)魂是前路，舞文弄墨心上秋！
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇一
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，所以讓我們現(xiàn)在做一個(gè)有紀(jì)律有道德的中學(xué)生，未來(lái)做一個(gè)有素質(zhì)的好公民！
路還是昨天的.路，但里程碑是新的；歌還是昨天的歌，但今天更美；太陽(yáng)仍然是昨天的太陽(yáng)，但它放射出全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一次日出，是不是應(yīng)該捫心自問(wèn)：我的夢(mèng)還在，我的心還在飛翔？我們?cè)?jīng)有過(guò)榮耀，卻成了枕上甜蜜的回憶；也許，我們?cè)馐芰舜煺?，卻變成了幾滴苦澀的眼淚。忘記過(guò)去的成功和失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)刻在心里，讓過(guò)去的輝煌激勵(lì)我們，過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。
我們是奧林匹克班的學(xué)生?！皼](méi)有最好，只有更好”是我們的口號(hào)，“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在課堂上，我們很容易看到學(xué)生在努力，我們可以聽(tīng)到爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題的聲音……然而，“沒(méi)有最好，只有更好”，在知識(shí)的海洋中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足。在這里，我不得不提到部分科目的問(wèn)題。當(dāng)然，有這個(gè)問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)該只有很少一部分，但是這個(gè)問(wèn)題在奧林匹克班比其他班更容易出現(xiàn)。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但是有些學(xué)生因?yàn)樵谛W(xué)其他科目沒(méi)有打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，所以學(xué)習(xí)起來(lái)并不那么舒服。所以他們把所有的思想都放在數(shù)學(xué)上，努力在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造自己的世界，從而放棄了其他學(xué)科。在這里，我給大家介紹一個(gè)故事。內(nèi)容絕對(duì)真實(shí)。可能有同學(xué)看過(guò)，因?yàn)槭?月27日在《廣州日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的。講的是一個(gè)高中生的故事，下學(xué)期全班第29名（沒(méi)有不及格）。經(jīng)過(guò)一年的奮斗，他在高中最后一次模擬考試和高考中獲得全班第一名。他化學(xué)一直不好，但下定決心努力后，只用了兩個(gè)月就拿到了全年第一。事實(shí)突破了他的想象，他的夢(mèng)想開(kāi)始雄心勃勃。他說(shuō)心理學(xué)上有一個(gè)名詞叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是說(shuō)，如果你相信你能做到，最后你就能做到；如果懷疑自己做不到，就會(huì)退步。他還說(shuō)：“相信你最好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘悄阋呀?jīng)達(dá)到的境界。如果你相信，那么你一定會(huì)再次到達(dá)那里”，還有“不要在意一次偶然的失敗，因?yàn)樵谝膺@個(gè)異常，你就相信了，它就會(huì)成為你的負(fù)面預(yù)測(cè)，讓你重復(fù)?！?BR> 還有一個(gè)要說(shuō)的問(wèn)題是特色班的選擇。我們的特點(diǎn)是：活潑自律，但因?yàn)樽龅貌粔?，所以從?lái)沒(méi)有表白過(guò)?；顫?，我們做到了，但是好像有點(diǎn)過(guò)分，但是自律呢？紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題，總會(huì)重新出現(xiàn)。其實(shí)我不想再提了，因?yàn)槲抑来蠹叶悸?tīng)膩了，都知道該怎么做，就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)，課堂上一句與課堂無(wú)關(guān)的無(wú)心之語(yǔ)，自習(xí)課上一個(gè)不自然的笑聲，不僅會(huì)影響到自己，還會(huì)影響到全班？如果自己的過(guò)錯(cuò)影響了全班，你不覺(jué)得愧疚嗎？我不多說(shuō)。每個(gè)人心里都知道該怎么做，可是為什么做不到，就因?yàn)樨澩?，失控？我希望這學(xué)期，我們可以申請(qǐng)?zhí)厥獍?。不管有沒(méi)有評(píng)分，只要我們?cè)谔峤徊牧系臅r(shí)候能問(wèn)心無(wú)愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇二
我們抵達(dá)洱海邊時(shí)，天色已經(jīng)昏暗，月亮正逐漸清晰起來(lái)。眼前的洱海，處于清晰與朦朧之間，就像處于醒與睡之間，有一番別致的情趣。湖面上，游船過(guò)去，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，猶如月中仙子在平滑的綠緞上拖著一條長(zhǎng)裙飛過(guò)。湖水粼粼，近觀(guān)如隨風(fēng)飄動(dòng)的綢子，遠(yuǎn)望像精雕細(xì)琢的寶玉，卻又反射出幾點(diǎn)星光，襯著船上的燈火，在一片艨朧與清晰的交織中，透出幾分神秘的色彩。
隨著夜幕降臨，朦朧充滿(mǎn)了洱海的全部空間。與城市的繁華、喧鬧相比，她仿佛是一位卸了妝的疲憊少婦，漸漸地進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)的她，充分展示出自己清純、恬靜的風(fēng)采，宛如一位美麗的少女，唱著歡快的自然之歌。
皎潔的月夜，也許是看見(jiàn)我這個(gè)陌生人害羞了吧，為了掩飾自己秀雅的臉龐，她為自己披上了一層潔白的面紗。月光彌漫在洱海，天地間，恍若飄溢著桂花的清香。我不由得陶醉了，感覺(jué)似乎處于一曲異常美妙而和諧的樂(lè)章里面，我的心也隨著音符跳動(dòng)起來(lái)。忽然想到“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”的詩(shī)句，耳畔好像響起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琵琶曲《春江花月夜》，于是，在盛夏，在洱海邊，我又回到了溫柔可人、清新自然的春天。
風(fēng)，由湖面吹來(lái)，清涼宜人，像一位女神，所到之處，睡魔全無(wú)蹤影。湖畔垂柳舒長(zhǎng)袖，岸邊碧草迎風(fēng)舞。早已歸巢的鳥(niǎo)兒，嘰嘰啾啾，叫著飛起。此時(shí)的皎月更亮了，月光也不再是慢慢地?fù)]灑而下，而是一瀉如注，傾瀉在湖面上。正在翩翩起舞的垂柳與碧草，舞姿是那么輕柔、活潑，那么天真、自然，恰似淳樸的小孩心無(wú)外物地在跳舞。湖水輕輕拍打著湖岸，為她們打著節(jié)拍，蟲(chóng)兒、鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，為她們伴奏。面對(duì)廣闊的湖水，靜觀(guān)岸邊的舞者，我不禁誦出了曹植的《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。動(dòng)無(wú)常則，若危若安。進(jìn)止難期，若往若還。”
啊，這迷人的如詩(shī)如畫(huà)般的洱海月夜，這月下的洱海!
品味著這首詩(shī)，欣賞著這幅畫(huà)，不知不覺(jué)，時(shí)間在悄悄流淌，不知何時(shí)，天上飄落下一襲輕紗般的霧氣，于是，夜景更朦朧了。
山，隱隱約約地在一襲輕紗后展現(xiàn)出自己綽約的風(fēng)姿;水，溫溫柔柔地?fù)崤@一襲輕柔的紗;而輕紗，卻在粼粼的水面上隨風(fēng)蕩漾。在這動(dòng)與靜、虛與實(shí)、皎月的清晰與洱海的朦朧相融合的洱海邊，只覺(jué)得天與地、山與水、月與我之間，難以再分清彼此，天地之間渾然一體，恰似一首妙音天成的歌，飄揚(yáng)在風(fēng)中。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇三
我家是個(gè)星座大集合，爸爸媽媽和我分屬不同的星座，每個(gè)人有不同的性格。
媽媽是典型的金牛座，她有著很強(qiáng)烈的理財(cái)意識(shí)，所以她順理成章地成為了家里的“老板”。作為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鹋Ｗ?，她喜歡訂計(jì)劃，于是我的床頭桌前貼著很多計(jì)劃——寒暑假計(jì)劃，月計(jì)劃，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，語(yǔ)文閱讀計(jì)劃……她經(jīng)常說(shuō)，沒(méi)有規(guī)劃的人是沒(méi)有目標(biāo)的，是不能成大事業(yè)的。
爸爸是浪漫的雙魚(yú)座，他竟然成為了一名一絲不茍的會(huì)計(jì)，這和他天馬行空的個(gè)性及其不相符，所以生活中的他非常幽默，經(jīng)常會(huì)語(yǔ)出驚人，他的外形也很讓人忍俊不禁，瘦瘦高高，但是有著一個(gè)啤酒肚，我親昵地稱(chēng)他為“青蛙王子”，外形像青蛙的王子。
我是完美主義的處女座，所以我十分注意細(xì)節(jié)，我希望房間是整整齊齊，一塵不染的。學(xué)習(xí)上我也喜歡精益求精，如果本子上的字有點(diǎn)歪，我會(huì)非常地難受，一定要把它更正。我還是個(gè)效率王，我做事情總是很講究效率，所以拖拉作風(fēng)絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在我的身上。
就如星座學(xué)所說(shuō)的，處女座，金牛座和雙魚(yú)座是非常合拍的三個(gè)星座，所以我們家非常地和諧，媽媽輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，一旦我的學(xué)習(xí)出現(xiàn)了困難，她會(huì)運(yùn)用她的理智為我分析，找出原因，使得我從根本上發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，解決了問(wèn)題。爸爸關(guān)心我的心理成長(zhǎng)，在我情緒低落的時(shí)候，爸爸經(jīng)常會(huì)說(shuō)笑話(huà)給我聽(tīng)，或者說(shuō)一些奇聞?shì)W事，讓我打開(kāi)心結(jié)，減輕壓力。
我們是快樂(lè)的星座家庭，你喜歡我們家嗎？
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇四
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來(lái)?？墒?，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么對(duì)我如此不公平呢？他想到了死，開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn)：“你為什么呼喚我？從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí)，老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長(zhǎng)久或短暫，但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的，沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音；有了生命，我們可以去觀(guān)賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物；有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳；有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴，因?yàn)?，那就太晚了?BR> 學(xué)會(huì)珍惜生命
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。()依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來(lái)。可是，倔強(qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么對(duì)我如此不公平呢？他想到了死，開(kāi)始呼喚死神。死神問(wèn)：“你為什么呼喚我？從來(lái)沒(méi)有人主動(dòng)找過(guò)我。這時(shí)，老人忽然覺(jué)得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。
這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。
人生的路或長(zhǎng)久或短暫，但沒(méi)有一個(gè)人的人生之路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)，人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……是的，沒(méi)有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽(tīng)世界上最美妙的聲音；有了生命，我們可以去觀(guān)賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動(dòng)植物；有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳；有了生命，我們可以走遍世界的每一個(gè)角落……請(qǐng)珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時(shí)候才體會(huì)到生命的可貴，因?yàn)椋蔷吞砹恕?BR> 語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇五
微風(fēng)縷縷，青絲裊娜，任由她飛馳，不知道是否心緒萬(wàn)千。
步出西樓，盈一眼恬淡，囊萬(wàn)般無(wú)奈，乘風(fēng)欲飛，嘆息非仙，豈能有祥云托身，還是舒眼先看流云飄墜于蔚藍(lán)，廣袤田野、蒼穹如蓋。
抹去高樓大廈的櫛比林立，忽略大腹便便，追慕窈窕淑女，雨巷輕敲青石，任憑斜雨柔情，一綹濕潤(rùn)化去緇塵。
縱然投身于田園當(dāng)中，張口便貪婪呼吸芬芳，凝眸細(xì)看流云飄然，靜心垂釣一方恬然。一桿一鉤一釣者，一花一水一菩提。散盡過(guò)眼煙云，積淀精華點(diǎn)點(diǎn)。
一只手掌怎能擎起諾大的青天，一把交椅又怎會(huì)轉(zhuǎn)盡糟粕?無(wú)須嘆息自己渺小，只需求得安心。
翻開(kāi)史冊(cè)，能做到此舉的，便是名垂青史之輩。反之，便是孤星散落。
但凡也有閑云野鶴，鐘愛(ài)于自由閑散。偶爾還會(huì)向往群居，舍掉寂寥。便帶上片片紅楓，注滿(mǎn)思念，徜徉于小林，經(jīng)歷晨暮，從年輪上走過(guò)，仰頭尋找流云，或者是那驚鴻，捎去那番徹骨的相思。
“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。”也罷，手指間流過(guò)縷縷陽(yáng)光，開(kāi)窗聽(tīng)風(fēng)，翹望于東?？偼浭掷锏南丬幌訔壟笥训睦淠?，不怪罪茶客的無(wú)意，依舊云霧繚繞，香氣沁脾。
也許不再滿(mǎn)足于淡茶的清香，這心灣里卻歷久彌新，追尋那酒的醇厚。一瓢飲，一豆羹，仍不解風(fēng)情。悄然取出佳釀，快用慢品，嘗出里頭的幾分干澀，確定是紅色的液體，劃過(guò)喉嚨。
還是想起那黃酒更能體貼溫柔的意味，梳理苦盡甘來(lái)的酣暢。罷，罷，罷!索性煮上一杯相思，將心兒一同煮浸在里面，接受壺底噴熱的火焰的炙熱擁抱，容納那壺嘴里飄出的甘甜。
依舊高照淚人吟，枉把相思付春心。空彈琵琶閑攬?jiān)?，幾縷霜花已入鬢。
多少回，夢(mèng)里相隨，多少個(gè)日夜，東望盼你歸來(lái)，多少首詩(shī)詞中，總有你的存在。人分幾處花紅天，何時(shí)聚首再團(tuán)圓。
不經(jīng)歷離別，不牽手共進(jìn)紅毯，不寄語(yǔ)鴻雁，怎能領(lǐng)略相思之苦，又怎能思念常駐?
易安言，“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”……“梧桐更兼細(xì)雨”，“怎一個(gè)愁字了得”。放下愁腸，端上誠(chéng)意，“愿得一人心，白首不分離?！苯枇髟?，借鴻雁，捎去我拿愛(ài)戀做的壺，用相思煮的酒，把我的熱心奉上。
遠(yuǎn)方的人兒，請(qǐng)你接受，與她同坐燈前，再隨絲竹而翩然起舞，哪怕天昏地暗，哪怕日月輪換，哪怕有人呼喊，“天長(zhǎng)地久成埃塵”，也要“粉身碎骨渾不怕”!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇六
演講是一門(mén)藝術(shù)。語(yǔ)文課前的演講在眾多校園班級(jí)里已形成習(xí)慣,它能夠鍛煉學(xué)生的口才與思維,使學(xué)生贏(yíng)得自信和成功。下面是本站小編為你整理的幾篇語(yǔ)文課上
演講稿
，希望能幫到你喲。
我關(guān)心的事物很少，但對(duì)雨水的關(guān)心是發(fā)自肺腑的。
從云游絲一樣開(kāi)始，我就仰望天空，一絲一絲的白云猶如少女的紗巾，飄逸而靈動(dòng);然后，看云一片片從山后升騰起來(lái)，又猶如少婦們?cè)谙呬郊?，天空的藍(lán)和云的白，是最美的畫(huà)幅，云彩無(wú)窮無(wú)盡的變換演繹著無(wú)窮的劇目。
無(wú)論天馬行空，還是羊群散布草原;無(wú)論小橋流水，還是瀑布傾瀉云海;無(wú)論游龍馳騁，還是高山隆起;無(wú)論朝霞昳麗，還是晚霞似火彤云漫天，讓我知道什么叫精彩絕倫，什么叫目不暇接。
你總想一切都記在心里，但轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)畫(huà)面;你總想沉靜在一朵靜靜的云朵里，幻想的翅膀?qū)⒛沐羞b在白云之中，如神仙一樣騰云駕霧;但，一陣風(fēng)，云四散開(kāi)去，倏忽間，云影、云絲一點(diǎn)不見(jiàn)，只剩下空蕩蕩的藍(lán)天。
云是雨的家。我更喜歡看下雨前的云，看著云時(shí)，慢慢變厚的云層由白變暗，山后的云蜂擁而起，加上突然到來(lái)的大風(fēng)，樹(shù)木草葉盡在風(fēng)的召喚下?lián)u動(dòng)起來(lái)，仿佛在舒展自己的腰身。柳樹(shù)的枝條曼妙起舞，楊樹(shù)的大手掌拍響了掌聲，各種樹(shù)木跟隨著風(fēng)的節(jié)拍開(kāi)始了自己的舞蹈。小草小花頓時(shí)也有了生機(jī)，洋溢在雨來(lái)臨前的期待里。
一點(diǎn)一滴的雨來(lái)了!大大的雨滴砸在土路上，濺起一個(gè)大大的痕跡，濺起塵土飛揚(yáng)，連著塵土的味道飄散在空氣中，感受到大雨要來(lái)了。
雨水是跟著風(fēng)聲來(lái)的，雨聲是從遠(yuǎn)處鋪展著來(lái)的。打在玉米林的葉子上，刷刷的聲音一點(diǎn)點(diǎn)逼近，雨聲越來(lái)越近，你來(lái)不及打開(kāi)傘，來(lái)不及收拾一下晾曬的東西，來(lái)不及戴上草帽，雨聲就落到了你的頭上，雨聲就將你覆蓋，雨聲就將大地覆蓋。
麻桿一樣的大雨瓢潑而至，淋漓爽快。飄風(fēng)意雨就是這樣的感覺(jué)吧!
聽(tīng)從心靈的意愿，大雨來(lái)了，給焦灼的大地希望，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)和活力。大雨沖刷掉一切落葉、塵埃，把每一片樹(shù)葉擦亮，樹(shù)葉愉快地接受大雨的洗禮，仿佛歡呼聲從樹(shù)林里響起。
大雨來(lái)了，像樹(shù)木的節(jié)日。大雨來(lái)了，鋪天蓋地，帶著激情與豪情，壯懷激烈，宣泄著人們心底壓抑很久的沖動(dòng)，洋洋灑灑，瀟灑自如;響亮的驚雷和耀眼的閃電，宣告著萬(wàn)鈞的力量和震懾。大雨來(lái)了，它們走過(guò)山嶺，越過(guò)田野，橫過(guò)大海，沒(méi)有什么能阻擋住大雨要走的路徑。
大雨來(lái)了，我會(huì)站在窗前，跟隨著雨聲一夜無(wú)眠;我會(huì)在閃電雷鳴里，感受大自然無(wú)盡的魅力和精彩。我會(huì)停下手中的筆，把書(shū)卷合上，思想跟著雷閃和雨水游走，行走在天空這偉大的舞臺(tái)，展現(xiàn)著人生開(kāi)闊的胸懷。
雨是何時(shí)一點(diǎn)一滴只留下尾聲的?仿佛突然之間，仿佛是大雨留下的腳步聲，留給人們的回憶。
霏霏的細(xì)雨，是大雨舍不得離開(kāi)的一絲留戀，從激烈震撼的陽(yáng)剛之美里，又表現(xiàn)出溫柔舒緩的柔情之美，含著一種柔和和蜜意，似乎對(duì)誰(shuí)傾訴著柔情，表達(dá)著心里的竊竊私語(yǔ)。
當(dāng)雨水不知不覺(jué)停下來(lái)，你呼吸一口空氣的清新，你看一眼樹(shù)葉的翠綠，你聞一下草葉上雨滴的鮮美，你遙望一道彩虹的亮麗和夢(mèng)幻，你仿佛也在神仙的境地里。你仿佛也重生一般，雨水也沖刷掉了你內(nèi)心郁積的一切不快，你的思想和情緒也如此清新，如此明媚。看山，山美;看樹(shù)，樹(shù)綠;看人，人善。自然萬(wàn)物都是如此干凈和純凈，單純和安靜。
只有鳥(niǎo)鳴，只有蛐蛐的歌唱，只有燕子和蜻蜓自由自在飛。
我會(huì)靜下來(lái)熱愛(ài)一切，熱愛(ài)雨水，以及與雨水有關(guān)無(wú)關(guān)的一切!
雨急風(fēng)亂傷秋處，頹景鬢霜長(zhǎng)!
倚窗人瘦，秦樓落寞，無(wú)奈凄涼。
紅花驟褪，蹙眉?xì)垳I，誰(shuí)若蕭娘?
悲秋煙索，寒燈影綽，又?jǐn)喟c。
《人月圓》，海納百川。
連日陰雨，氤瘟蒙蒙?？傆性?shī)人筆下一幅“若夫淫雨霏霏”的樣子。一季花落，秋風(fēng)乍起，秋雨送涼。無(wú)意間，瀟瀟暮雨，一夜成秋。
待霧色退去，月冷無(wú)聲。尋尋覓覓，冷冷清清。怎是一個(gè)“涼”字了得?
年少時(shí)的夢(mèng)總是如飛花細(xì)雨般的柔美，不落凡塵，暗香浮動(dòng)，宛如白露為霜時(shí)，那秋水伊人般的清新脫俗。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如流沙般逝于手心。悠悠過(guò)往的歲月，云云爾爾，零零亂亂……
我不知道用什么詞來(lái)形容這樣的九月。正如，我走過(guò)一程又一程的路，在腳下緩緩趟過(guò)的時(shí)間，淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里。再回首，不敢說(shuō)滄海桑田，但也萬(wàn)水千山重重隔。我把自己丟在時(shí)間里，任年華似水。就這樣，歲月靜好般的老去——-也好!
這樣的夜晚，最適合一個(gè)人坐在電腦前寫(xiě)著深深淺淺沒(méi)有邊際的文字，心無(wú)雜念，獨(dú)自享受這寂靜的夜，心緒也如黑色的精靈般幽靜?；[龍吟凌云志，落花流水平常心。起身為自己沖一杯淡淡的花茶，頓然覺(jué)得生活原來(lái)如此愜意。無(wú)心者無(wú)憂(yōu)，知足者常樂(lè)，我想我是屬于哪一種呢?前者是一種境界，可以活得瀟瀟灑灑?？缮碓诩t塵，即使你再無(wú)心也逃不過(guò)命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合。我愿意做后者，難得糊涂，隨遇而安，隱于紅塵，安于世事。智者說(shuō)：“大智若愚，贏(yíng)在糊涂。”
海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。
誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
此刻，思念冗長(zhǎng)，如果可以我寧愿一輩子把你封在記憶里，因?yàn)槟钅悖^(guò)執(zhí)著;想你太過(guò)疲憊。歸期未有期，今夕是何夕?冰涼的秋夜我聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，像灑落一地的秋葉，隨風(fēng)而逝……愛(ài)你，太難。
曾經(jīng)，你把所有的海誓山盟都堆砌在給我的諾言了。你說(shuō)造物弄人，錯(cuò)的只是時(shí)間，還好在千千萬(wàn)萬(wàn)的人海里你最終還是遇見(jiàn)了我，相知相惜，愛(ài)你沒(méi)有時(shí)間與空間的阻隔，即便是天涯海角也能感覺(jué)到你的氣息。
只是，你的愛(ài)太過(guò)脆弱，消失在似水的流年里。匆匆太匆匆，時(shí)間疲憊了你的愛(ài)情，納蘭說(shuō)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變!”一別數(shù)年，你可曾還記得有個(gè)女子依然站在原地癡癡的等，天見(jiàn)尤憐。為你，我在秋天里流浪，身心疲憊。你可知我對(duì)你的愛(ài)如磐石般堅(jiān)定，三千年依舊。
……
塵世中，有許多事是注定無(wú)法改變的。就如你是我生命中的過(guò)客一樣，雖然璀璨的開(kāi)放過(guò)，但也如焰火般一閃而過(guò)，花滿(mǎn)枝丫去無(wú)聲。我在記憶里尋你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
我,停住了匆忙的腳步,驀然回眸,秋姑娘仿佛佇立在我面前:片片枯葉打著旋兒,悠然飄零,猶如一只只蝴蝶跳起了華爾茲,又像是在謳歌著這多姿多彩的金秋,黃澄澄的稻田翻騰著層層金晃晃的波浪,高低起伏、抑揚(yáng)頓挫;九月菊綻放著甜蜜而燦爛的笑靨。
忽然,頭頂掠過(guò)了一群嬉戲耍樂(lè)的小鳥(niǎo),張開(kāi)的羽毛似被金秋染成了金色一般,顯得奪目耀眼。但有些樹(shù)葉并不枯黃,在一個(gè)金燦燦的季節(jié)中,綠葉倒算是一個(gè)奇跡!感覺(jué)像是看見(jiàn)了六月飛霜似的。秋雨瑟瑟落下,下得并不大,像花針一樣飄灑著。我倒是喜歡這樣的雨!
我,站在原地沉思,四周一片寂靜,秋姑娘似在低吟淺唱、娓娓地?cái)⑹鲋锏墓适隆腋杏X(jué)到自己猶如步進(jìn)了秋的境域：秋姑娘一身靚妝,沉魚(yú)落雁的她有著水晶般純潔的心靈。我一往情深地追隨著秋,秋姑娘更為大地披上了一層金色的輕紗,萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中蘇醒,為輕紗平添了動(dòng)態(tài)。
秋是美麗的,它既不像春天那樣花紅柳綠,也不像夏天那般熱火朝天,更不像冬天那樣寒氣逼人。秋天有著它別具特色的一面,它從不依賴(lài)任何物體來(lái)炫耀自己的美,這只有戀秋的人才能體會(huì)到秋的獨(dú)特魅力。因此,我可以用四個(gè)字來(lái)形容秋天,那就是“尊貴典雅!”。我認(rèn)為用這個(gè)詞兒來(lái)贊頌金秋是最恰當(dāng)不過(guò)的了,因?yàn)槲以僖舱也坏奖冗@個(gè)詞兒更貼切、更能表達(dá)我此時(shí)此刻戀秋的感覺(jué)了。
我只是不明白,秋的生命何以這般短暫?盡管秋天的生命如此短暫,但它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的:在這么短的時(shí)光里,為大地増?zhí)砹四敲炊嗳缭?shī)如畫(huà)的美景,帶給人們那么多難忘的歡聲笑語(yǔ),那么多令人心曠神怡的秋風(fēng)……它始終保持著它那慣有的笑容,并無(wú)懇求上帝再給予多一些時(shí)間逗留在這個(gè)自己親手設(shè)造的這片大地上,而它也從不抱怨自己不能繼續(xù)停留在這大地,卻愉快地等待著冬季的來(lái)臨，再把大地來(lái)個(gè)翻天覆地、改頭換面,期待著來(lái)年再與我們相聚。
無(wú)論是秋葉、秋雨、秋色、秋土，還是秋風(fēng),這些濃郁的意境都總能深深地陶冶著我的性情,令人陶醉、令人心馳神往、更令人浮想聯(lián)翩……我實(shí)在擋不住這秋的誘惑,它就像那磁石一般吸引著我,令我無(wú)法躲避。
我?guī)е鵁o(wú)限的依戀,想抓住秋姑娘那金色的飄帶,不忍讓她悄然地溜走,一切都只是徒然。盡管我是充滿(mǎn)著希冀和自信!可我覺(jué)得這并不代表是白費(fèi)心機(jī),至少我已懂得了怎樣去戀秋。
一陣酸楚涌上心頭!
我,深深地嘆息,踏著無(wú)奈而沉重的腳步、略帶醉意地向前挪動(dòng)。
環(huán)顧四周,忽覺(jué)這土地已非昔日的秋土,初冬已不經(jīng)意地走進(jìn)了這片土地。寒風(fēng)怒吼著,大地沉沉的,呼呼風(fēng)嘯聲令人毛骨悚然。我無(wú)權(quán)控制冬季將會(huì)怎樣去改變這個(gè)地方的面貌,但我也不會(huì)為此而為冬季抱不平,我只能為那雋永而短暫的秋天感到惋惜!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇七
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
喜歡在書(shū)本中翱翔世界，十七歲的天空，充滿(mǎn)著春天的柔情與夏天的豪情；十七歲的天空，是一串串花朵與陽(yáng)光的組合排列；十七歲的天空，我愿與文會(huì)友與書(shū)為伴；十七歲的天空，我愿用書(shū)窗打開(kāi)自己的世界，詮釋自己無(wú)悔的青春！
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)村女孩，卻從小喜歡與書(shū)打交道，可能限于農(nóng)村條件的落后，我的童年既沒(méi)有藍(lán)精靈，也沒(méi)有花仙子的陪伴，有的只是那有限的幾本教科書(shū)，所以，在那時(shí)，我視它如珍寶！
第一次看全一本課外書(shū)是在六年級(jí)的時(shí)候，父親送我的第一本書(shū)——《海倫凱勒》，那本書(shū)，直到現(xiàn)在依然放在我的書(shū)架上，偶爾閑暇，也會(huì)翻翻看看，重溫那時(shí)的喜悅。后來(lái)，父親經(jīng)常帶我到市里的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，我喜歡看名著，兩年的時(shí)間，我讀了高爾基的三部曲，懂得了黑暗世界的悲慘、懂得了那時(shí)生活的辛酸苦辣！讀了《魯濱遜漂流記》，魯濱孫不愿過(guò)那種平庸的生活，而是喜歡冒險(xiǎn)，要用自己的雙手發(fā)財(cái)致富，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾用自己的意志與困難斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝自我，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
當(dāng)我讀完越來(lái)越多的書(shū)目，我發(fā)現(xiàn)我的思想有很大程度與書(shū)中人物的思想出現(xiàn)了共鳴！當(dāng)我邁入初中的第一步，我就暗暗立志，三年的青春，決不能荒廢在死讀書(shū)上，當(dāng)然，成績(jī)是王牌，在提高成績(jī)的基礎(chǔ)上要提高自己的能力，我并不認(rèn)為考取年級(jí)第一就是成功，而是認(rèn)為，盡最大的努力實(shí)現(xiàn)自我真正的價(jià)值便是成功！三年的時(shí)間，真的實(shí)現(xiàn)了，我成功了，真的是好書(shū)如友！
古有“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?，今有“?xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的.事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！倍峭糁星笙壬摹都?xì)節(jié)決定成敗》幫我給掉了淺嘗輒止的毛病，正是在思索中讀書(shū)，讀書(shū)中進(jìn)步！
步入八年級(jí)后，我開(kāi)始發(fā)揮我的寫(xiě)作專(zhuān)長(zhǎng)，俗話(huà)說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”，雖然在?？嫌小巴袂鄬?zhuān)欄”一職，不過(guò)，從那時(shí)開(kāi)始才真正地感覺(jué)到自己懂得太少了，需要接觸更多的書(shū)，更多的知識(shí)！
后來(lái)，在指導(dǎo)教師宋恩君老師的建議下，我在豐南圖書(shū)館辦理了讀者借閱證，開(kāi)始了我的讀書(shū)淘金生涯！普希金說(shuō)過(guò)，人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。的確如此，當(dāng)博覽群書(shū)后，自己已經(jīng)不再是以前的“傻丫頭”，自身的價(jià)值與素質(zhì)在不斷地提高，同時(shí)，寫(xiě)作能力也在不斷提升，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者，我漸漸的以書(shū)為伴，樂(lè)在其中！
一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知無(wú)涯。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說(shuō)過(guò)，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
而書(shū)，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的一條捷徑，了解世界的一扇窗。喜歡讀書(shū)，不僅僅是喜歡它帶給我的提升與進(jìn)步。更愛(ài)它獨(dú)有的香氣和淡雅！一盞香茗，一本好書(shū)，共邂逅在初夏的午后，這是何等的精神盛宴？我喜歡這樣的感覺(jué)，每每此時(shí)，心便能平靜下來(lái)，隨書(shū)旅行！凱勒說(shuō)，一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。我說(shuō)，它能帶我周游世界，翱翔天空！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，可能人生只有五彩繽紛才會(huì)更加美麗，我還年輕，可能未來(lái)的暴風(fēng)雨還會(huì)更加激烈，但我始終相信：當(dāng)人生經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮就會(huì)變得更加美麗，書(shū)卻是我永遠(yuǎn)的寄托，未來(lái)的日子，我會(huì)繼續(xù)讀書(shū)，不斷豐富自己的人生，我記得余秋雨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾！我非常喜歡這句話(huà)，書(shū)，是我每天的朋友！
我相信，好書(shū)會(huì)伴我左右，好書(shū)亦友！
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，每一個(gè)人都擁有。不同的夢(mèng)想就會(huì)有不同的人生，不同的人生就會(huì)有不同的終點(diǎn)。我的夢(mèng)想很多，似乎每一個(gè)年齡階段都有一個(gè)夢(mèng)想，很難從中挑出一個(gè)作為最終的夢(mèng)想。到長(zhǎng)大我才明白，小時(shí)候所謂的夢(mèng)想只是腦海中天真的想象，并不實(shí)際。
真正的夢(mèng)想是要有：堅(jiān)定不移的目標(biāo)。在走向夢(mèng)想的道路時(shí)，心中都有一個(gè)目標(biāo)，它帶領(lǐng)我們一步一步地走向夢(mèng)想的頂峰。可這個(gè)目標(biāo)如果不堅(jiān)定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無(wú)數(shù)條路，你必須選擇一條永不后悔的路。
弗羅斯特說(shuō)過(guò)，“一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！边@句話(huà)正是要告訴我們面對(duì)自己的人生道路要堅(jiān)定，走了下去，就不能回頭。夢(mèng)想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對(duì)目標(biāo)的選擇時(shí)，要慎重，因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤的目標(biāo)會(huì)帶你走上不歸路。
真正的夢(mèng)想是要有：樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)。夢(mèng)想，是我們美好的向往?？晌覀?cè)谙蛲耐瑫r(shí)，也會(huì)知道，它離我們很遙遠(yuǎn)，要經(jīng)歷許多的磨難才能到達(dá)它的頂峰。如果我們不保持樂(lè)觀(guān)積極的心態(tài)，就難以通過(guò)難關(guān)的考驗(yàn)。面對(duì)一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要?dú)怵H，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂(lè)觀(guān)的去面對(duì)。因?yàn)橹挥羞@樣，才能使夢(mèng)想的距離離我們更近!
真正的夢(mèng)想是要有：鍥而不舍的意志。在開(kāi)往夢(mèng)想的旅程中，會(huì)有很多很多的絆腳石和困難，大多數(shù)人會(huì)因?yàn)槟切├щy的打擊而放棄自己向往的殿堂，只有那少數(shù)人能夠臨危不懼的面對(duì)困難。即使在這條路上你會(huì)失去很多東西，但只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的走下去，你就會(huì)獲得的更多，更豐富的精神財(cái)富。
一旦放棄，就再也不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;一旦放棄，之前一切的付出都會(huì)毀于一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看著那些面對(duì)困難永不低頭的勇者享受著別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義!即使每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，但是他們的困難都一樣艱巨。人生不可能萬(wàn)事如意，總會(huì)有起起伏伏。但只要我們堅(jiān)信自己能夠步入夢(mèng)想的殿堂，就必定成功!
讓我們一起為之奮斗，放飛夢(mèng)想!
謝謝大家!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇九
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天的課前演講，我想先給大家講一個(gè)故事：在以前，有一個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，象附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明——幾千年來(lái)中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊：她是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷；是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時(shí)的主動(dòng)制止；是走廊內(nèi)的輕聲慢步；是宿舍里暖融融的家的感覺(jué)。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十
領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生：
大家好！
愉快的寒假過(guò)后，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里，我想向所有的同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝你們身體健康，學(xué)業(yè)有成！
新學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，我們學(xué)校充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為學(xué)生創(chuàng)造美好的學(xué)校環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善。然而，學(xué)生們想過(guò)嗎？光靠老師的努力是不夠的，還要靠你、我、他、大家的共同努力。你說(shuō)一句話(huà)，我就塑造了學(xué)校的美好形象。每一個(gè)少先隊(duì)員的行為和言語(yǔ)都與學(xué)校的榮辱有關(guān)，彰顯著學(xué)校的品味。
新學(xué)期，我們都要給自己定一個(gè)新的目標(biāo)。我覺(jué)得無(wú)論你設(shè)定什么目標(biāo)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，首先要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和良好的品德。做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要從小事做起，不要忽視每一次考試。當(dāng)你看到地上有一個(gè)果皮，你撿起來(lái)放在垃圾桶里，那你就是優(yōu)秀的；當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)擰緊，你就習(xí)慣擰緊，然后你就優(yōu)秀了；當(dāng)你看到地上的錢(qián)，你撿起來(lái)還給了主人，那你就是優(yōu)秀的；當(dāng)你早上遇到老師時(shí)，向老師問(wèn)好。早上好，老師。那你很好。當(dāng)一個(gè)同學(xué)不小心冤枉了你，你笑著對(duì)待別人的錯(cuò)誤，那你就是優(yōu)秀的。同學(xué)，你覺(jué)得，這不是很簡(jiǎn)單嗎？其實(shí)這就是高尚的品德和良好的習(xí)慣是如何從小事中培養(yǎng)出來(lái)的。
做小學(xué)生也需要自信。自信是成功的秘訣。你應(yīng)該用那句名言“我天生有用”來(lái)激勵(lì)自己。如果你有信心，你就有足夠的勇氣去戰(zhàn)斗和奮斗。最后，做一個(gè)小學(xué)生是需要勇氣的。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。面對(duì)挫折，你需要勇敢的笑。你要在困難和挫折中尋找期望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹，失敗見(jiàn)成功”的哲學(xué)。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小刷子，把生活描述得更加美好。讓我們放飛我們的心，唱一首春天的歌。
最后，祝同學(xué)們新起點(diǎn)，新航程，揚(yáng)帆前進(jìn)，取得更好的成績(jī)！謝謝大家！
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十一
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類(lèi)拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就必須要勤奮地去做，僅有這樣才能成功。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬、蘇秦就是經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)當(dāng)明白勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下頭，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，之后最終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。經(jīng)過(guò)諸葛亮自我的努力，他最終成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否應(yīng)當(dāng)想想，自我有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢?每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī)，可是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就必須付出自我的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛(ài)迪生有一句話(huà)說(shuō)得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。韓愈也說(shuō)過(guò)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問(wèn)問(wèn)自我：今日我盡力了嗎?我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎?請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話(huà)：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我期望大家都能經(jīng)過(guò)自我勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
多謝大家!
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十二
小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬(wàn)里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒(méi)有“若垂天之云”的雙翼，更沒(méi)有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”的輝煌。
它們付出努力了，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧](méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有把握好自己應(yīng)該努力的方向。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青，努力、奮斗雖必不可少，但認(rèn)清自己的實(shí)力，把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要。
正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷，班超毅然投筆從戎，使自己不僅在軍事方面取得較高的成就，而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗，認(rèn)真分析原因，正確地評(píng)估自己的能力，最終，他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專(zhuān)業(yè)抱負(fù)，改修“理論物理學(xué)”，在理論方面，他駕輕就熟，一日千里，最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向，努力才是通向成功的捷徑，奮斗才會(huì)有結(jié)果，很難想象潘長(zhǎng)江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝，站在舞臺(tái)上將歡聲笑語(yǔ)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
如果不能成為自己的伯樂(lè)，不能認(rèn)清自己，努力方向與實(shí)際南轅北轍，那么再多的努力，再多的汗水也只能是石沉大?！獩](méi)有一點(diǎn)壯觀(guān)的波瀾，再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)?，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。
做自己的伯樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，認(rèn)清自己奮斗的方向，把握自己，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地奮斗，經(jīng)過(guò)挫折的暴風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚(yú)游的天水一色。
同學(xué)們，只有認(rèn)請(qǐng)你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十三
雨急風(fēng)亂傷秋處，頹景鬢霜長(zhǎng)！
倚窗人瘦，秦樓落寞，無(wú)奈凄涼。
紅花驟褪，蹙眉?xì)垳I，誰(shuí)若蕭娘？
悲秋煙索，寒燈影綽，又?jǐn)喟c。
《人月圓》，海納百川。
連日陰雨，氤瘟蒙蒙。總有詩(shī)人筆下一幅“若夫淫雨霏霏”的樣子。一季花落，秋風(fēng)乍起，秋雨送涼。無(wú)意間，瀟瀟暮雨，一夜成秋。
待霧色退去，月冷無(wú)聲。尋尋覓覓，冷冷清清。怎是一個(gè)“涼”字了得？
年少時(shí)的夢(mèng)總是如飛花細(xì)雨般的柔美，不落凡塵，暗香浮動(dòng)，宛如白露為霜時(shí)，那秋水伊人般的清新脫俗。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間如流沙般逝于手心。悠悠過(guò)往的歲月，云云爾爾，零零亂亂……
我不知道用什么詞來(lái)形容這樣的九月。正如，我走過(guò)一程又一程的路，在腳下緩緩趟過(guò)的時(shí)間，淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里。再回首，不敢說(shuō)滄海桑田，但也萬(wàn)水千山重重隔。我把自己丟在時(shí)間里，任年華似水。就這樣，歲月靜好般的老去———也好！
這樣的夜晚，最適合一個(gè)人坐在電腦前寫(xiě)著深深淺淺沒(méi)有邊際的文字，心無(wú)雜念，獨(dú)自享受這寂靜的夜，心緒也如黑色的精靈般幽靜?；[龍吟凌云志，落花流水平常心。起身為自己沖一杯淡淡的花茶，頓然覺(jué)得生活原來(lái)如此愜意。無(wú)心者無(wú)憂(yōu)，知足者常樂(lè)，我想我是屬于哪一種呢？前者是一種境界，可以活得瀟瀟灑灑?？缮碓诩t塵，即使你再無(wú)心也逃不過(guò)命運(yùn)的起承轉(zhuǎn)合。我愿意做后者，難得糊涂，隨遇而安，隱于紅塵，安于世事。智者說(shuō)：“大智若愚，贏(yíng)在糊涂?！?BR> 海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
此刻，思念冗長(zhǎng)，如果可以我寧愿一輩子把你封在記憶里，因?yàn)槟钅?，太過(guò)執(zhí)著；想你太過(guò)疲憊。歸期未有期，今夕是何夕？冰涼的秋夜我聽(tīng)見(jiàn)自己心碎的聲音，像灑落一地的秋葉，隨風(fēng)而逝……愛(ài)你，太難。
曾經(jīng)，你把所有的海誓山盟都堆砌在給我的諾言了。你說(shuō)造物弄人，錯(cuò)的只是時(shí)間，還好在千千萬(wàn)萬(wàn)的人海里你最終還是遇見(jiàn)了我，相知相惜，愛(ài)你沒(méi)有時(shí)間與空間的阻隔，即便是天涯海角也能感覺(jué)到你的氣息。
只是，你的愛(ài)太過(guò)脆弱，消失在似水的流年里。匆匆太匆匆，時(shí)間疲憊了你的愛(ài)情，納蘭說(shuō)：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變！”一別數(shù)年，你可曾還記得有個(gè)女子依然站在原地癡癡的等，天見(jiàn)尤憐。為你，我在秋天里流浪，身心疲憊。你可知我對(duì)你的愛(ài)如磐石般堅(jiān)定，三千年依舊。
塵世中，有許多事是注定無(wú)法改變的。就如你是我生命中的過(guò)客一樣，雖然璀璨的開(kāi)放過(guò)，但也如焰火般一閃而過(guò)，花滿(mǎn)枝丫去無(wú)聲。我在記憶里尋你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，人生幾回傷往事，山形依舊枕寒流。
語(yǔ)文課前演講稿三分鐘篇十四
浮生泛命，隨波逐流。觀(guān)日月交替晝夜變，望星辰互換節(jié)令轉(zhuǎn)。哀紅塵愛(ài)恨悲歡，嘆世間惆悵繾綣。縱觀(guān)天地，知風(fēng)雨急急哉；遙想古今，道時(shí)光匆匆也！赤縣峰江催予折腰，九州山河損予斷腸。頻看悠悠浮云千尋走，常賞寂寂煙波萬(wàn)里沉。阿嬌魂歿長(zhǎng)門(mén)，司馬相如為賦；太真夢(mèng)盡馬嵬，香山居士為詩(shī)。今孰悲吾心，現(xiàn)孰感吾緒？嗚呼憤耳，嗟乎癡哉！
煙云四散，暗想從前。癸酉亥月生，丙寅戌時(shí)降。傲然不羈獨(dú)漫步，狂放逆反自走游。世俗如鐵，禁吾之心；規(guī)矩若鏈，錮吾之魂。學(xué)而不能投己好，嬉而不能覓己歡。盈虛有數(shù)，一筆之下常思玩；消長(zhǎng)無(wú)時(shí)，兩手之間總舞墨。厭庸人自擾，惡凡夫嘲世?；痫h飄乎隨風(fēng)，水脈脈兮伴浪。百神勞于心矣，萬(wàn)事煩于形哉！
荒唐言，辛酸淚！身本逍遙，心本自在。但忠孝所逼，誤流光，僅圖達(dá)命；又情義所迫，費(fèi)思緒，為得榮生。志難現(xiàn)，不為人賞；淚欲滴，有孰能憐？唯弄清詞淡句，不用濃字艷文。聊魂之所落，慰影之所傷。須臾短命坎坷絆，漫長(zhǎng)前路挫折牽。文思突現(xiàn)，作《蝶戀花》一詞，不按韻律，云爾：
人生自古皆含愁，江河無(wú)盡，未能復(fù)西流！
空撫凌云良久泣，惆悵何時(shí)將淚收？
利祿功名揮離袖，爭(zhēng)奈紅塵，催我苦淹留。
漫漫銷(xiāo)魂是前路，舞文弄墨心上秋！