心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇一
作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我有幸在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中獲得了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，今天想和大家分享我對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的一些思考和感觸。
首先，對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，理論知識(shí)非常重要。我們需要了解計(jì)算機(jī)的各種操作系統(tǒng)、編程語(yǔ)言、算法等等，同時(shí)還需要掌握一些數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的知識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，理論知識(shí)是掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)，而且這些知識(shí)對(duì)于日后的工作和學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。
其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的。通過(guò)編寫代碼、解決實(shí)際問(wèn)題等方式，我們能夠更加深入地了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)。特別是在參加一些實(shí)際項(xiàng)目的過(guò)程中，我們能夠?qū)W習(xí)如何合作、如何分配任務(wù)、如何解決問(wèn)題等重要的技能。
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過(guò)程中，勤奮和耐心也是必不可少的品質(zhì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)不像一些人文科目那樣直觀易懂，需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解和掌握。同時(shí)，在遇到問(wèn)題和困難時(shí)，我們需要能夠耐心解決，并不斷嘗試新的解決方法。
除此之外，學(xué)生們還應(yīng)該多加參與社區(qū)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。參加一些開源社區(qū)、技術(shù)論壇、比賽和課外活動(dòng)等，不僅可以認(rèn)識(shí)到志同道合的朋友，還能夠拓寬知識(shí)面、提高交流能力和技能。
最后，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)也需要保持持續(xù)的熱情和學(xué)習(xí)興趣。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一項(xiàng)博大精深的學(xué)科，需要我們不斷更新知識(shí)，探索新的技術(shù)和領(lǐng)域。只有保持熱情和興趣，才能夠在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)造出更多的成就。
綜上所述，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不僅是一種知識(shí)和技術(shù)的積累，更是一種對(duì)自我管理能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力和創(chuàng)新能力的鍛煉。我們需要既在理論基礎(chǔ)上打牢自身的技術(shù)功底，也需要在實(shí)踐中體現(xiàn)自己的能力和成果，并在社區(qū)和活動(dòng)中不斷發(fā)掘更多的機(jī)遇和收獲。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇二
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個(gè)老生常談的方式，但是就我個(gè)人而言，基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時(shí)也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過(guò)這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來(lái)以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過(guò)運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形成具有個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語(yǔ)文教學(xué)工作，我覺(jué)得更應(yīng)該提高自己對(duì)軟件和硬件的應(yīng)用能力，達(dá)到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會(huì)運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動(dòng)畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁(yè)制作等。通過(guò)對(duì)軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過(guò)軟件運(yùn)用實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長(zhǎng)久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會(huì)嘗試對(duì)新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
和技術(shù)。以往教學(xué)中，很多課件的制作都要求助于計(jì)算機(jī)老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學(xué)工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí)，隨著不同范疇的知識(shí)大量攝入，也有利于拓寬教師的知識(shí)面，豐富教師的知識(shí)積累，為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識(shí)、技術(shù)支撐的同時(shí)，也會(huì)更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動(dòng)力。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇三
以前的電腦是個(gè)新鮮的詞匯，而且那時(shí)也沒(méi)接觸過(guò)，只是常常聽(tīng)人議論著。正是如此，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的印象。
（一）小學(xué)時(shí)，可以看電視和電影，甚至可以有無(wú)窮無(wú)盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計(jì)算機(jī)的文章，把它描述的簡(jiǎn)直無(wú)所不能。感覺(jué)很神奇。作為一個(gè)男生，這些都是致命的誘惑。此時(shí)對(duì)電腦已經(jīng)有著一份深厚的念想了。由于條件的限制，小學(xué)期間都沒(méi)有接觸過(guò)。
（二）上了初中，已經(jīng)有一部分同學(xué)接觸到計(jì)算機(jī)了，也是常和我討論了相關(guān)話題，當(dāng)然不可缺少的就是贊美計(jì)算機(jī)的話，然而也了解到他們上網(wǎng)就是主要為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，例如聊qq，玩《魔獸》等，糟糕的是他們有網(wǎng)癮，經(jīng)常我玩一通宵，以致第二天沒(méi)心思聽(tīng)課了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑，有的甚至嚴(yán)重到逃課的程度。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)逐漸意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)正在快速走向我們的生活，而且計(jì)算機(jī)也并不是曾經(jīng)想象的那么美好。所以此時(shí)的我，對(duì)計(jì)算機(jī)有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒(méi)那個(gè)定力，以致染上網(wǎng)癮讓家人擔(dān)心的矛盾心理。
（三）其實(shí)真正上網(wǎng)那已經(jīng)是高中的時(shí)候了。也許是考試的需要，我們學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)這門課。也就是從這時(shí)我對(duì)計(jì)算機(jī)又有了新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲伊私獾搅擞?jì)算機(jī)除了可以上網(wǎng)，還可以做很多其他的事。記得當(dāng)時(shí)老師向我們展示他做的課件時(shí)，他說(shuō)這是用計(jì)算機(jī)制作的，當(dāng)時(shí)再次感到十分驚訝，逐漸的慢慢地知道了word,表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對(duì)計(jì)算機(jī)越來(lái)越感興趣了，使我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，其實(shí)促使我想學(xué)這個(gè)專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經(jīng)歷所影響吧。因?yàn)槲乙恢倍己芘宸?。也想成就像他一樣的一番偉大事業(yè)。帶著對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)之心，我選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)。開始了大學(xué)生活。
如今到了大學(xué)，計(jì)算機(jī)也成為了專業(yè)課，對(duì)計(jì)算機(jī)的了解也就更深入了。
（一）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，老師說(shuō)我們先從通俗易懂，由淺入深。通過(guò)老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及網(wǎng)頁(yè)課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，只有短短的一學(xué)期，,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的計(jì)算機(jī)水平，為未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)福音.
老師也介紹了我們學(xué)生經(jīng)常用到的軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。在學(xué)習(xí)中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機(jī)的整和等等，提高了學(xué)習(xí)的興趣。
(二)
1、首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
2、其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著教材多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查書，還不能解決就請(qǐng)教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)計(jì)算機(jī)這名課程，我不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把學(xué)習(xí)搞的得更好。
（一）我以前就有這樣的印象：計(jì)算機(jī)人才就是搞軟件的，寫軟件很枯燥乏味，有時(shí)甚至一天十二個(gè)小時(shí)在電腦前敲打，但它給人類社會(huì)帶來(lái)的便利也是巨大的。所以現(xiàn)在我覺(jué)得軟件工程方向值得我為之奮斗。
（二）另外關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，據(jù)20xx年課程改革，大一應(yīng)該是很閑的，并不過(guò)多地接觸計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)和一些程序語(yǔ)言，所以我們并沒(méi)有多少基礎(chǔ)。俗語(yǔ)有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時(shí)機(jī)。我想在大一會(huì)讀一些程序設(shè)計(jì)的書，在電腦上完成三個(gè)以上的小程序。雖然開始有點(diǎn)難，但以前大家都是從無(wú)到有的，自學(xué)能力是每一個(gè)計(jì)算機(jī)人才都應(yīng)該擁有的。因?yàn)檫@樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路。但專業(yè)固然重要，也決不能放棄對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，否則基石不穩(wěn)，一切都是空中樓閣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要還是在大一，它不僅對(duì)我們計(jì)算機(jī)專業(yè)方面十分重要，而且英語(yǔ)在經(jīng)濟(jì)全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英語(yǔ)是要過(guò)六級(jí)的。我計(jì)劃英語(yǔ)大一過(guò)四級(jí)，大二過(guò)六級(jí)。這是學(xué)計(jì)算機(jī)少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個(gè)個(gè)解題過(guò)程，而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。計(jì)算機(jī)軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個(gè)活躍的思維能力。據(jù)說(shuō)大二時(shí)每天四六節(jié)課很正常，時(shí)間比較緊，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該還是比較重的，但這時(shí)候的活動(dòng)也是比較多的，我特別想?yún)⒓右幌聶C(jī)器人大賽和程序設(shè)計(jì)大賽，好像班上有三四個(gè)名額，這是很考驗(yàn)學(xué)生的軟件功底。所以我計(jì)劃在大一放暑假時(shí)特別了解一下。另外大二會(huì)分方向，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)報(bào)軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思，最后會(huì)報(bào)什么，還是要看自己的真正喜好和自身?xiàng)l件等綜合考慮.在大三時(shí),班主任說(shuō)過(guò)他們有一個(gè)課題小組,是本科生和研究生組成的。這種實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)是十分寶貴的，不但對(duì)我們將來(lái)的就業(yè)有極大幫助，更會(huì)提升我們對(duì)軟件設(shè)計(jì)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，讓我們對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向有更加清楚地認(rèn)識(shí)。另外我的一個(gè)鄰居是工大學(xué)應(yīng)化的，他大三時(shí)周末一般在弄機(jī)器人設(shè)計(jì)，我覺(jué)得機(jī)器人將來(lái)一定是像車子一樣普及，這方面的研究對(duì)我們計(jì)算機(jī)方面應(yīng)該有很大幫助。至于到大四，聽(tīng)班主任說(shuō)基本已經(jīng)沒(méi)有課程了，這時(shí)候大家應(yīng)該不是在準(zhǔn)備畢業(yè)找工作，就是在準(zhǔn)備考研或畢業(yè)設(shè)計(jì)了。至于我的選擇還不知道，很可能考研，但也可能會(huì)去直接就業(yè)。
（三）另外放暑假時(shí)，我認(rèn)為沒(méi)有必要一定要去找兼職，因?yàn)檫@樣做的目的，無(wú)非是體驗(yàn)一下生活，感受一下賺錢的艱辛，以至于我們回投入更大的精力和決心到學(xué)習(xí)生活中，這對(duì)磨練我們的意志很有意義。但我覺(jué)得可以體驗(yàn)，但也最好是一個(gè)月，我們可以利用這些時(shí)間自學(xué)一些程序語(yǔ)言，可能效率不一定高，但一個(gè)人摸索的經(jīng)歷對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語(yǔ)言，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)當(dāng)你精通一門語(yǔ)言時(shí)，對(duì)其他語(yǔ)言就會(huì)觸類旁通，很容易上手。所以切不可“樣樣”精通，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走，要咨詢前輩的意見(jiàn)，這樣才是明智的。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇四
當(dāng)今社會(huì)，到處充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。知識(shí)是我們面對(duì)這一切的籌碼，而計(jì)算機(jī)知識(shí)則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問(wèn)題。我談一下學(xué)習(xí)心得：
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂
對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的'悉心教導(dǎo)。通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇五
計(jì)算機(jī)是一種現(xiàn)代化的科技設(shè)備，它在我們現(xiàn)實(shí)生活中的重要性與日俱增。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深入的了解，也有了一些獨(dú)特的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將從計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的影響、計(jì)算機(jī)的局限以及未來(lái)計(jì)算機(jī)的前景等方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用廣泛而多樣化?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)可以幫助我們完成各種各樣的工作，無(wú)論是辦公、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)還是日常生活。例如，我們可以使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理、電子表格、演示文稿等辦公工作；我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，上網(wǎng)查找各種資料；我們可以用計(jì)算機(jī)觀看電影、玩游戲，甚至在社交媒體上與朋友交流。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍之廣，實(shí)在是讓人驚嘆不已。
其次，計(jì)算機(jī)的發(fā)展日新月異。隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)也在不斷地發(fā)展與演進(jìn)。早期的計(jì)算機(jī)體積龐大、速度緩慢，而現(xiàn)在我們可以隨身攜帶小巧輕便的個(gè)人電腦和智能手機(jī)，這得益于計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的突破。同時(shí)，計(jì)算機(jī)的軟件也在不斷地更新迭代，功能越來(lái)越強(qiáng)大，用戶體驗(yàn)越來(lái)越好。計(jì)算機(jī)的發(fā)展讓我們生活變得更加便利和高效。
第三，計(jì)算機(jī)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)與普及改變了我們的生活方式。我們已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)，它已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用讓商業(yè)更加便捷，人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物、支付、交流等。同時(shí)，計(jì)算機(jī)的進(jìn)步也推動(dòng)了科學(xué)研究、醫(yī)療、交通和教育等領(lǐng)域的發(fā)展。計(jì)算機(jī)的影響無(wú)處不在，它已經(jīng)成為社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中不可或缺的一部分。
然而，計(jì)算機(jī)也有其局限和風(fēng)險(xiǎn)。一方面，過(guò)度依賴計(jì)算機(jī)可能使我們失去對(duì)手動(dòng)操作的熟悉和掌握，甚至可能導(dǎo)致腦力和體力的萎縮。另一方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)也給我們帶來(lái)了信息安全的隱患，黑客、病毒和網(wǎng)絡(luò)詐騙等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。我們要認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，并積極采取措施應(yīng)對(duì)，以保護(hù)自己的利益與安全。
最后，未來(lái)計(jì)算機(jī)的前景令人充滿期待。隨著人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)將變得更加智能、無(wú)處不在。我們可能會(huì)看到無(wú)人駕駛汽車、智能家居、智能機(jī)器人等應(yīng)用的廣泛普及。計(jì)算機(jī)的未來(lái)將會(huì)給我們帶來(lái)更多的便利和機(jī)會(huì)，但同時(shí)也需要我們審慎對(duì)待，避免人工智能的濫用和侵害。
總的來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的地位與作用不可忽視。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展、影響、局限和前景的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地利用計(jì)算機(jī)，提高生活和工作效率，同時(shí)也要警惕計(jì)算機(jī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。希望在未來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠更好地造福于人類，讓我們的生活變得更加美好。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇六
眾所周知，河南科技大學(xué)的多媒體教學(xué)現(xiàn)在已成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，新的技術(shù)不斷的涌現(xiàn)，各種信息技術(shù)的不斷前進(jìn)，我很感謝學(xué)院在在培養(yǎng)我們專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，充分利用我們學(xué)校的多媒體優(yōu)勢(shì)，在課外時(shí)間里，又給我們安排了關(guān)于計(jì)算機(jī)新技術(shù)的三次講座，從課外的角度擴(kuò)寬了我們的視野，讓我們?cè)诖蠖@迷茫的階段，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了一些清晰的道路。
依舊記得第一次講座是聽(tīng)計(jì)算機(jī)主任張志勇老師給我們講的數(shù)字版權(quán)的講座，他首先給我們講解了數(shù)字版權(quán)的意義，他說(shuō)：“計(jì)算機(jī)軟件是現(xiàn)代社會(huì)主要的技術(shù)基礎(chǔ)之一，是信息時(shí)代的重要產(chǎn)物，對(duì)軟件這一人類智力成果和知識(shí)結(jié)晶實(shí)行有效法律保護(hù)的重要性日益突出，對(duì)軟件的保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今世界保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，受到了國(guó)際法學(xué)界和各國(guó)政府的普遍重視。
是呀，通過(guò)張志勇老師的講解，使我們逐漸認(rèn)識(shí)到：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)普及化越來(lái)越高，微型計(jì)算機(jī)和個(gè)人計(jì)算機(jī)相繼成為市場(chǎng)上的主導(dǎo)產(chǎn)品。計(jì)算機(jī)程序，也就是我們平常所說(shuō)的軟件也獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件市場(chǎng)也發(fā)生了巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加，另一方面是通用軟件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。如何加強(qiáng)數(shù)字版權(quán)的意識(shí)，現(xiàn)在顯得非常的重要。
現(xiàn)實(shí)是客觀的，如何改變這種局面，加強(qiáng)數(shù)字管理的規(guī)范，目前看來(lái)非常的迫切，在接下來(lái)的近四十分鐘里，張志勇老師給我們講了幾種目前加強(qiáng)數(shù)字版權(quán)保護(hù)的幾種方法和新技術(shù)設(shè)計(jì)師所完成的功能。
張志勇老師不斷強(qiáng)調(diào)，數(shù)據(jù)加密和防拷貝是數(shù)字版權(quán)管理的核心技術(shù)，而數(shù)字版權(quán)管理是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)字媒體版權(quán)保護(hù)而提出的一種新技術(shù)，并說(shuō)一般具有以下六大功能[2]：
(1)數(shù)字媒體加密：打包加密原始數(shù)字媒體，以便于進(jìn)行安全可靠的網(wǎng)絡(luò)傳輸。
(2)阻止非法內(nèi)容注冊(cè)：防止非法數(shù)字媒體獲得合法注冊(cè)從而進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)流通領(lǐng)域。
(3)用戶環(huán)境檢測(cè)：檢測(cè)用戶主機(jī)硬件信息等行為環(huán)境，從而進(jìn)入用戶合法性認(rèn)證。
(4)用戶行為監(jiān)控：對(duì)用戶的操作行為進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤監(jiān)控，防止非法操作。
(5)認(rèn)證機(jī)制：對(duì)合法用戶的鑒別并授權(quán)對(duì)數(shù)字媒體的行為權(quán)限。
(6)付費(fèi)機(jī)制和存儲(chǔ)管理：包括數(shù)字媒體本身及打包文件、元數(shù)據(jù)（密鑰、許可證）和其他數(shù)據(jù)信息（例如數(shù)字水印和指紋信息）的存儲(chǔ)管理。
第二次講座是老師，他給我們講了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，即語(yǔ)義web，他說(shuō)：語(yǔ)義web是計(jì)算機(jī)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)下一階段發(fā)展所做出的術(shù)語(yǔ)化定義，其基本含義即基于網(wǎng)絡(luò)建立任何微小數(shù)據(jù)的連接，這種連接不僅僅局限于網(wǎng)頁(yè)。這樣，任何微小的數(shù)據(jù)都可以與其他信息進(jìn)行“溝通”。
老師的講解，使我了解到語(yǔ)義web有著廣泛的應(yīng)用，如：
提供各種依靠語(yǔ)義的自動(dòng)化服務(wù)，如天氣預(yù)報(bào)服務(wù)、航班信息服務(wù)、在線航班預(yù)定服務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢服務(wù)、目錄查詢服務(wù)、數(shù)字圖書館查詢服務(wù)、搜索和分類服務(wù)、b2c交易服務(wù)、b2b交易服務(wù)等。
互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布與搜索：通過(guò)對(duì)內(nèi)容的標(biāo)注與分析從而克服了關(guān)鍵詞查詢的歧義性，提高了查詢的精度。
現(xiàn)有的知識(shí)管理平臺(tái)工具貫穿了知識(shí)管理生命周期的各個(gè)方面，在實(shí)際中都取得了一定的成共應(yīng)用成果，但是他們大都是在傳統(tǒng)web上得以開發(fā)，在信息全球化環(huán)境下的使用效率上存在信息搜索不準(zhǔn)確，知識(shí)處理智能性差，可集成性差，協(xié)同性差等缺陷。
此外老師還講到：基于語(yǔ)義web的文檔檢索與知識(shí)管理也是當(dāng)前研究的一個(gè)熱點(diǎn)
第三次講座是由數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)課劉勇老師主講，他為我們講解了既熟悉又有些陌生的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。說(shuō)它熟悉是因?yàn)槲覀兇蠖聦W(xué)期學(xué)了《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》、《數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)教程》這兩本關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)方面的課程，說(shuō)它陌生是因?yàn)殛P(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)未來(lái)的發(fā)展及它的廣泛應(yīng)用我們了解的并不多，所以這次的講座是我受益最大的一次講座。
當(dāng)前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計(jì)算機(jī)及相應(yīng)的信息技術(shù)進(jìn)行管理和運(yùn)營(yíng)，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實(shí)際上是企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)積累，當(dāng)其積累到一定程度時(shí)，必然會(huì)反映出規(guī)律性的東西；對(duì)企業(yè)來(lái)，堆積如山的數(shù)據(jù)無(wú)異于一個(gè)巨大的寶庫(kù)。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計(jì)算技術(shù)和工具來(lái)開采數(shù)據(jù)庫(kù)中蘊(yùn)藏的寶藏，使其成為有用的知識(shí)，指導(dǎo)企業(yè)的技術(shù)決策和經(jīng)營(yíng)決策，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。另一方面，近十余年來(lái)，計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，產(chǎn)生了許多新概念和新技術(shù)，如更高性能的計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等等。在市場(chǎng)需求和技術(shù)基礎(chǔ)這兩個(gè)因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的概念和技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生了。
劉勇老師主要通過(guò)空間數(shù)據(jù)庫(kù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)建模、面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)挖掘等幾個(gè)方面為我們講解了數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用方面及其意義。
盡管數(shù)據(jù)挖掘還是一個(gè)很新的研究課題，但它所固有的為企業(yè)創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的潛力，已使其很快有了許多成功的應(yīng)用，具有代表性的應(yīng)用領(lǐng)域有市場(chǎng)預(yù)測(cè)、投資、制造業(yè)、銀行、通訊等。
這三次的不同領(lǐng)域的講座開闊了我的眼界，更讓我在迷茫中看到希望，新技術(shù)的涌現(xiàn)，讓我在以后的日子里能更加的不斷鞭策自己不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
總之，聽(tīng)了這三次的講座，我感觸很深，希望在接下來(lái)教學(xué)生活里，能夠聽(tīng)到更多的講座知識(shí)、接觸到更多的新技術(shù)理論，從而讓學(xué)習(xí)的步伐永不停，最終能并把理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際。我相信，只要經(jīng)過(guò)我們的努力學(xué)習(xí)一定會(huì)在一些方面有所成就。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇七
計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，幾乎在各個(gè)領(lǐng)域都有應(yīng)用。毫無(wú)疑問(wèn)，計(jì)算機(jī)的發(fā)展對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了計(jì)算機(jī)的重要性和它對(duì)我的生活所帶來(lái)的便利。在這篇文章中，我將分享我對(duì)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)，重點(diǎn)論述它對(duì)教育、工作、娛樂(lè)和社交方面的影響。
首先，計(jì)算機(jī)在教育方面發(fā)揮了巨大的作用。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生們可以輕松獲取到海量的知識(shí)資源。無(wú)論是課堂上的講義、習(xí)題、參考書，還是閱讀材料，都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)獲得。這大大提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，計(jì)算機(jī)也為學(xué)生們提供了更多的互動(dòng)和創(chuàng)造的空間。通過(guò)互動(dòng)軟件和在線課堂，學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)、討論和合作學(xué)習(xí)。這不僅促進(jìn)了學(xué)生們的主動(dòng)學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了他們的合作能力和創(chuàng)新思維。
其次，在工作方面，計(jì)算機(jī)也起到了不可替代的作用。無(wú)論是在辦公室還是在工廠生產(chǎn)線上，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用都提高了工作效率和精準(zhǔn)度。例如，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件和生產(chǎn)管理系統(tǒng)可以有效地提升工程師和生產(chǎn)人員的工作效率，并減少錯(cuò)誤率。此外，計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)程工作和虛擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作也成為越來(lái)越多企業(yè)的選擇。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，員工可以在不同地點(diǎn)進(jìn)行工作，大大提高了工作的靈活性和效率，同時(shí)減少了交通和辦公設(shè)施等成本。
此外，計(jì)算機(jī)對(duì)娛樂(lè)領(lǐng)域也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。視頻游戲、電影、音樂(lè)等娛樂(lè)形式都借助于計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而得以極大地改進(jìn)。計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)的進(jìn)步使得游戲畫面更加逼真，更具吸引力。此外，通過(guò)計(jì)算機(jī)，用戶可以方便地在線觀看電影和聽(tīng)音樂(lè)，不再需要傳統(tǒng)的物理介質(zhì)。這方便了娛樂(lè)消費(fèi)，也推動(dòng)了娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
最后，在社交方面，計(jì)算機(jī)也給人們帶來(lái)了新的交流方式。社交媒體平臺(tái)的興起，讓人們可以輕松地與世界各地的朋友和家人保持聯(lián)系。通過(guò)社交媒體，我們可以隨時(shí)了解朋友的近況，分享自己的生活和思考。此外，社交媒體也為人們提供了更多的溝通和表達(dá)的機(jī)會(huì)。通過(guò)文字、圖片和視頻等多媒體形式，人們可以更直觀地傳達(dá)自己的想法和情感。這極大地豐富了人們的社交生活，增加了社交的多樣性和便利性。
總的來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代社會(huì)必不可少的工具，對(duì)于教育、工作、娛樂(lè)和社交等方面的影響都是巨大的。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生們可以更輕松地獲取知識(shí)和進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。在工作方面，計(jì)算機(jī)提高了工作效率和精準(zhǔn)度，并促進(jìn)了遠(yuǎn)程工作和虛擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作的發(fā)展。娛樂(lè)方面，計(jì)算機(jī)使得游戲、電影和音樂(lè)更加豐富和多樣化。社交方面，計(jì)算機(jī)極大地?cái)U(kuò)展了人們的社交圈子，并提供了更多的溝通和表達(dá)的方式。因此，學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用計(jì)算機(jī)是我們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的必然選擇。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇八
計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分，但是在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行過(guò)程中，計(jì)算機(jī)的硬件部件可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，需要進(jìn)行維修或更換。而為了更好地了解計(jì)算機(jī)的工作原理和提高自己的維修能力，我決定拆卸一臺(tái)計(jì)算機(jī)并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也有一些心得體會(huì)。
首先，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。計(jì)算機(jī)分為不同的硬件部件，包括主板、顯卡、內(nèi)存、硬盤等。在拆卸過(guò)程中，我看到了這些硬件部件的實(shí)際情況，了解了它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的具體位置和連接方式。通過(guò)觀察和研究，我更加清楚地了解了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部分是如何協(xié)同工作的，從而能更好地進(jìn)行故障排查和維修。
其次，拆卸計(jì)算機(jī)也讓我體會(huì)到了細(xì)節(jié)對(duì)于電子設(shè)備的重要性。在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我需要小心謹(jǐn)慎地處理每個(gè)部件，確保它們不受損壞。我需要仔細(xì)地握住螺絲刀，避免因?yàn)橛昧^(guò)大導(dǎo)致螺絲刀滑動(dòng)而損傷主板。我也需要小心翼翼地將各個(gè)連接線拔出，避免因?yàn)橛昧Σ划?dāng)導(dǎo)致線路松動(dòng)或破損。這些細(xì)節(jié)上的小心翼翼讓我更加注重細(xì)節(jié)和謹(jǐn)慎，從而在后續(xù)的維修工作中也能更加的細(xì)致和專注。
此外，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。特別是在處理內(nèi)部線路和連接時(shí)，我需要小心翼翼地拿著工具，耐心地分辨和處理各個(gè)連接點(diǎn)。有時(shí)由于一些連接器的設(shè)計(jì)并不友好，需要我花費(fèi)更多的力氣才能將其打開。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更深入地了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的構(gòu)造和工作原理，讓我更好地解決了一些以前不太熟悉的問(wèn)題。
最后，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我也掌握了一些有效的技巧和方法。例如，在拆解前，我先拍攝了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的照片，這樣在后續(xù)的組裝過(guò)程中，我能更加方便地將部件放置到正確的位置。我還學(xué)會(huì)了在處理連接器時(shí)，適當(dāng)使用力量和工具的技巧，從而更加輕松地進(jìn)行拆卸和連接。這些技巧和方法不僅在拆卸計(jì)算機(jī)時(shí)有用，也在后續(xù)的維修工作中派上了用場(chǎng)。
通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我不僅對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解，也對(duì)細(xì)節(jié)的重要性、解決問(wèn)題的能力以及有效的技巧和方法有了更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。同時(shí)，我也更加深入地認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)這一科技產(chǎn)品的復(fù)雜性和維修的困難性，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的專業(yè)人士表示深深的敬意。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇九
我是五十年代初參加工作的退休干部，在職期間無(wú)緣接觸電腦。退休后有時(shí)間，子女都成家立業(yè)，買了電腦，我也想玩玩電腦，但沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)。不敢上機(jī)。一怕把機(jī)子燒掉；二怕把人家下載在機(jī)上的文件材料"洗掉"；三怕引來(lái)病毒。因此對(duì)學(xué)電腦沒(méi)信心，認(rèn)為那是年青人玩的玩藝。
幾年前，當(dāng)年只有六歲的孫女在玩游戲，叫我也去玩。她教我如何打開電腦，如何用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊打開網(wǎng)頁(yè)，她膽子大不怕燒壞機(jī)子。我照她教的辦法，象公雞喙米一樣，一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁(yè)而關(guān)不下來(lái)，等到大人回來(lái)時(shí)，見(jiàn)到這搬情景，真有啼笑皆非的感覺(jué)。從此我不想學(xué)電腦了。
我想?yún)⒓与娔X學(xué)習(xí)班，又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在，有傷自尊心；看電腦書又看不懂；問(wèn)人家又怕提出來(lái)的問(wèn)題詞不達(dá)意，讓人見(jiàn)笑，沒(méi)有勇氣去請(qǐng)教別人。偶爾也去問(wèn)人一些問(wèn)題，人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了，而我還是一點(diǎn)也不懂到底是怎么弄過(guò)來(lái)的，問(wèn)了也白問(wèn)。
后來(lái)，我還是讓子女們教我世界上最簡(jiǎn)單，只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法：如第一步打開電腦開關(guān)，第二步用鼠標(biāo)點(diǎn)擊"開始"，第三步點(diǎn)擊"我的電腦"，第四步點(diǎn)擊"新浪首頁(yè)"然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)新聞標(biāo)題，總共才只有四步棋，就是世界上最笨的人也能學(xué)會(huì)的。由最初的"新浪首頁(yè)"到別的網(wǎng)站都能點(diǎn)擊打開，這一下使我大開眼界，看到了外部世界多精彩，大大地吊起我進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦的胃口。
天天看新聞不過(guò)癮，還想玩一點(diǎn)別的玩藝，還想在電腦上表達(dá)一點(diǎn)自己的看法，和別人有點(diǎn)交流，這就要求啞吧說(shuō)話，學(xué)會(huì)打字輸入。利用金山軟件學(xué)打字，一般花幾個(gè)月時(shí)間就能學(xué)會(huì)拼音和五筆打字輸入，這就有了發(fā)言的機(jī)會(huì)。往后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)?？梢岳么蜃州斎朐诰W(wǎng)上查尋資料，搜索想要得到的知識(shí)，發(fā)表自己對(duì)某些事件的看轉(zhuǎn)載自學(xué)會(huì)打字輸入后，就自然而然地會(huì)想有一個(gè)練習(xí)寫東西的地方，好比是去租一間寫字樓，這就是要去申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，當(dāng)然最好是免費(fèi)電子郵箱。那里有可供你寫信，收發(fā)信件的空間。
申請(qǐng)郵箱這對(duì)于有一定電腦知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，那是不費(fèi)什么力氣的，但對(duì)于我這個(gè)老年網(wǎng)肓來(lái)講，還感到不少困難。首先是申請(qǐng)表第一關(guān)要填的"戶名"，它不是我們平常所理解的真名實(shí)姓，而是要求用英文字母，阿拉伯?dāng)?shù)字和特殊符號(hào)混合在一起，"胡編亂造"出一組，全世界沒(méi)有人和你一樣，只有你所申請(qǐng)的網(wǎng)站認(rèn)同的一組怪怪的數(shù)組來(lái)，接下來(lái)要填的"密碼"和"驗(yàn)證碼"也是一樣，尤其是"驗(yàn)證碼"看似容易實(shí)則難，據(jù)說(shuō)它還是用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)原理編成的呢！這個(gè)我直到現(xiàn)在還沒(méi)弄清楚。
為了申請(qǐng)電子郵箱，我反反復(fù)復(fù)地不知嘗試了多少次，有一次申請(qǐng)好了，又把"密碼"給忘掉，為了找回原來(lái)的"密碼"，所花的時(shí)間比重新申請(qǐng)一個(gè)郵箱還要多，差一點(diǎn)放棄不申請(qǐng)了。最后還是堅(jiān)持下來(lái)，重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請(qǐng)到一個(gè)郵箱地址和博客地址。
有了郵箱后，如何去利用它，又是一個(gè)新難題。寫上一些東西，想和別人交流，但找不到收信人地址。有些屏幕上看到的網(wǎng)址，可就是發(fā)不出去。因此，有了信箱后還得對(duì)信箱內(nèi)部功能熟悉一番，然后才能應(yīng)用自如。
到目前為止，我還處于念"人之初"階段，但對(duì)前段學(xué)習(xí)小結(jié)一下，我認(rèn)為老人學(xué)電腦還是大有好處的：
1、老人退休后初期，多有失落感，不去上班了，看不到報(bào)紙，買報(bào)看太貴品種不可能多，整天看電視也單調(diào)，能上網(wǎng)看新聞，外部世界多精彩，能了解國(guó)家大事，增加知識(shí)，思想不落伍。
2、有利心身健康。在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問(wèn)藥增長(zhǎng)保健知識(shí)。上機(jī)打字開動(dòng)腦筋，手動(dòng)眼動(dòng)全身動(dòng)，還可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)太極拳等文體活動(dòng)！
此次實(shí)訓(xùn)的目的'不言而欲，主要就是針對(duì)今年三月的計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試。經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深感到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足，雖然平時(shí)也經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂(lè)吧。實(shí)訓(xùn)期間時(shí)我們以做成套模擬題為主，以不懂就問(wèn)老師為輔。時(shí)間僅有五天，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊張，但生活很充實(shí)，學(xué)到了真正有用的知識(shí)，比打游戲、聽(tīng)音樂(lè)強(qiáng)多了，雖然在這過(guò)程中我的幾次成績(jī)不理想，但就實(shí)訓(xùn)的目的來(lái)說(shuō)；我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備，為了多些時(shí)間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來(lái)到機(jī)房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好；更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師，在實(shí)訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動(dòng)力。
以前，總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的，畢竟我也是高中生過(guò)來(lái)人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無(wú)語(yǔ)，都在60分徘徊，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過(guò)程中我遇到了很多問(wèn)題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。只有靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但實(shí)用性很強(qiáng)，而且學(xué)的東西，在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的excel的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，還有一周就要考試了，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量！
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已成為人們生活中不可或缺的工具，但是對(duì)于內(nèi)部構(gòu)造的了解卻很有限。為了加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的理解，我決定拆卸一臺(tái)計(jì)算機(jī)并收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行拆卸前，我首先需要做充分的準(zhǔn)備。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)部的元件都是非常精密的，我需要在拆卸前關(guān)機(jī)斷電，并將手上的靜電釋放，以避免對(duì)計(jì)算機(jī)硬件造成損害。另外，為了方便拆卸并避免混淆，我還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具，如螺絲刀和鑷子等。
第三段：拆卸過(guò)程
在進(jìn)行拆卸過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)內(nèi)部有許多五花八門的零部件。首先，我從機(jī)箱開始拆卸。機(jī)箱是計(jì)算機(jī)硬件的外殼，它將各個(gè)部件有機(jī)地連接在一起，并提供了合適的散熱環(huán)境。接著，我拆卸了處理器和內(nèi)存條等核心部件。這些部件通常位于主板上，負(fù)責(zé)處理和臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。我小心翼翼地將它們拆卸下來(lái)，并留意到它們都有專門的插槽和接口與其他部件連接。
第四段：收獲與體會(huì)
拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程不僅讓我更加了解了計(jì)算機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我明白了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件的作用和相互關(guān)系，從而更加深入地了解計(jì)算機(jī)的工作原理。其次，我也理解了為什么在拆卸前需進(jìn)行靜電釋放，以及如何正確操作和安裝硬件。這些經(jīng)驗(yàn)將在以后維護(hù)和升級(jí)計(jì)算機(jī)時(shí)大有裨益。最重要的是，通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，并培養(yǎng)了精細(xì)觀察和分析問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)
拆卸計(jì)算機(jī)是一個(gè)有趣且有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加深入地了解了計(jì)算機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)備工作的重要性，以及如何正確拆卸和安裝計(jì)算機(jī)硬件。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也意識(shí)到計(jì)算機(jī)這個(gè)看似復(fù)雜的工具，實(shí)際上是由許多精細(xì)的部件組成的，這為我在使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)時(shí)提供了更好的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我開拓了自己的眼界，也更加熱愛(ài)并敬佩這個(gè)神奇的科技產(chǎn)物。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十一
五天的培訓(xùn)結(jié)束了，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問(wèn)題的角度改變了，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。
8·10~8·14這五天我們跟王老師學(xué)了博客的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)到了20xxexcel公式，函數(shù)。
通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)提高自己專業(yè)素質(zhì)的意識(shí)加強(qiáng)了。以前總覺(jué)得電腦就是打打資料，保存資料，會(huì)一些基本的操作就行了，沒(méi)必要花時(shí)間學(xué)那么多理論上的東西。通過(guò)這次培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)電腦還有這么多功能，只知其然不知其所以然，使我感到我所會(huì)的僅僅只是皮毛，要學(xué)的東西還比較多，人不學(xué)習(xí)要落后，學(xué)習(xí)的緊迫感更加加強(qiáng)了。不管是現(xiàn)在，還是在將來(lái)我們都應(yīng)該不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)短暫的'學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，以后對(duì)我們教師的工作方面會(huì)有很大的幫助。自次感謝王老師的指導(dǎo)，您辛苦了。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十二
計(jì)算機(jī)雙減是指對(duì)電腦使用時(shí)間和使用頻率進(jìn)行減少，這樣可以有效地減輕我們對(duì)于電子產(chǎn)品的依賴和對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的沉迷。在實(shí)踐中，我也嘗試了這一方法，并且收獲到了一些體會(huì)和心得，下面就我個(gè)人的看法，談?wù)勎业挠?jì)算機(jī)雙減心得體會(huì)。
一. 電子產(chǎn)品與現(xiàn)實(shí)社交需平衡
過(guò)多的時(shí)間使用電子產(chǎn)品，會(huì)讓我們與現(xiàn)實(shí)世界中的人和環(huán)境越來(lái)越疏離，因此我在實(shí)踐計(jì)算機(jī)雙減的時(shí)候，調(diào)整了使用時(shí)間，將更多的時(shí)間投入到與他人的交流和身體活動(dòng)上。比如我和同學(xué)們一起打球、去公園散步，分享生活中的點(diǎn)滴，感受著友誼和自然之美，讓我切實(shí)感受到電子產(chǎn)品和現(xiàn)實(shí)生活的平衡幸福。
二. 學(xué)習(xí)焦慮并不可怕
計(jì)算機(jī)雙減的初期，可能會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)焦慮，這是一種正常的心理反應(yīng)。因?yàn)閷?duì)于我們學(xué)生而言，電腦是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、社交等多種需求的滿足工具，縮短了使用時(shí)間，自然會(huì)造成一定程度的焦慮。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)焦慮并不可怕，反過(guò)來(lái)，正是因?yàn)樗拇嬖?，我們才?huì)更認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中，得到更好的效果，從而真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。
三. 嘗試新的生活方式
計(jì)算機(jī)雙減不是為了讓我們放棄電子產(chǎn)品，而是讓我們?cè)谶m度使用的基礎(chǔ)上，探索更多豐富的生活方式。例如，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)和繪畫，大量沉浸在這些藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中，不僅讓我更了解自己的興趣愛(ài)好，而且可以提升我個(gè)人的修養(yǎng)和審美水平。
四. 定期總結(jié)評(píng)估
在執(zhí)行計(jì)算機(jī)雙減的過(guò)程中，我們需要每隔一段時(shí)間對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，看看哪些調(diào)整已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期效果?？偨Y(jié)不僅可以作為反饋，讓我們更好地把握計(jì)算機(jī)雙減的節(jié)奏和方向，而且可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和偏差，做出更好的調(diào)整。
五. 堅(jiān)持和習(xí)慣的養(yǎng)成
計(jì)算機(jī)雙減并不是一朝一夕的行為，往往需要我們進(jìn)行長(zhǎng)期和有計(jì)劃的執(zhí)行。在計(jì)算機(jī)雙減的過(guò)程中，我們需要培養(yǎng)一定的耐性和堅(jiān)持性，逐漸讓它變成我們的生活習(xí)慣。這樣不僅可以讓我們更好地掌握電子產(chǎn)品的使用方式，而且可以讓我們更加健康、自信和自主的去感受生活的美好和意義。
總的來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)雙減對(duì)于我們的生活和成長(zhǎng)是很重要的。通過(guò)減少對(duì)電腦的依賴，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣和意義，更好地面對(duì)挫折和困難，從而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我們變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十三
計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代信息社會(huì)中不可或缺的工具，扮演著十分重要的角色。然而，隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代速度日益加快，導(dǎo)致舊計(jì)算機(jī)逐漸被淘汰。為了更好地了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)造和運(yùn)作原理，我決定拆卸一臺(tái)舊計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，拆卸計(jì)算機(jī)讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件組成有了更深入的了解。計(jì)算機(jī)是由許多不同的硬件部件組成的，包括中央處理器、主板、內(nèi)存條、硬盤、電源等。通過(guò)一步步地拆卸和觀察這些組件，我能夠親自感受到它們的大小、形狀和連接方式。這讓我更加明白每個(gè)硬件組件在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用和關(guān)系，從而提高了我對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)和理解。
其次，拆卸計(jì)算機(jī)使我對(duì)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我需要仔細(xì)觀察和研究每個(gè)組件的位置和連接方式。這些觀察讓我更清楚地了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部的布局和結(jié)構(gòu)，從而幫助我理解計(jì)算機(jī)的工作原理。例如，通過(guò)觀察主板上的芯片和插槽，我能夠理解信號(hào)傳輸和數(shù)據(jù)處理的流程，從而更好地理解計(jì)算機(jī)的運(yùn)作方式。
此外，拆卸計(jì)算機(jī)還讓我學(xué)會(huì)了細(xì)致和耐心。拆卸計(jì)算機(jī)需要耐心和細(xì)致地操作，因?yàn)槊總€(gè)組件都是精密而脆弱的。一絲不慎就可能導(dǎo)致組件的損壞或無(wú)法正常組裝。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我培養(yǎng)了觀察細(xì)節(jié)和處理細(xì)節(jié)的能力。我學(xué)會(huì)了在拆卸計(jì)算機(jī)時(shí)小心翼翼地處理每個(gè)零件，并注意細(xì)微的差別和細(xì)節(jié)。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度也讓我在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。
最后，拆卸計(jì)算機(jī)讓我明白了環(huán)保的重要性。在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我敏銳地意識(shí)到許多舊計(jì)算機(jī)零件對(duì)環(huán)境造成的壓力。電子廢棄物的處理和回收是一個(gè)重要的環(huán)保課題，因?yàn)槠渲械挠卸疚镔|(zhì)可能對(duì)土壤和水源造成污染。因此，我決定將拆卸下來(lái)的計(jì)算機(jī)零件正確地處理和回收，以減少對(duì)環(huán)境的影響。這也提醒我在日常生活中要持續(xù)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，積極采取行動(dòng)來(lái)減少電子垃圾的產(chǎn)生，保護(hù)我們的環(huán)境。
通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我獲得了對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和結(jié)構(gòu)的深入了解，提高了細(xì)致和耐心的能力，并增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。這個(gè)過(guò)程讓我在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)更上一層樓，也培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域的能力。盡管計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代速度快，但通過(guò)這個(gè)拆卸計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，我相信我將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)科技發(fā)展的挑戰(zhàn)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十四
計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，是信息技術(shù)的核心，計(jì)算機(jī)課程由此應(yīng)時(shí)代之運(yùn)而生。其課程本身的特點(diǎn)決定了計(jì)算機(jī)教學(xué)在開展創(chuàng)造力教育方面具有得天獨(dú)厚的.優(yōu)勢(shì)，如何引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)呢？“興趣是最好的老師”，從興趣著手，貫穿應(yīng)用到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，人在輕松愉悅的環(huán)境中，在學(xué)習(xí)的效果和發(fā)揮潛能方面都有積極的作用。所以要為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)活潑，生動(dòng)的環(huán)境吸引他們的注意力，激發(fā)他們的興趣，讓學(xué)生主體產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，樂(lè)此不疲地主動(dòng)投入學(xué)習(xí)中去。創(chuàng)設(shè)情境指創(chuàng)設(shè)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，使學(xué)習(xí)直觀化和形象化。生動(dòng)直觀的形象可以有效地激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，喚起學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及表象，從而使學(xué)生利用有關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)去內(nèi)化所學(xué)的新知識(shí)，發(fā)展能力。
傳統(tǒng)教學(xué)模式的主體是教師，教學(xué)時(shí)往往是教師講學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生被動(dòng)地接受學(xué)習(xí)，這非常不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，讓學(xué)生親自上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)比聽(tīng)老師講要有效地多。老師在對(duì)知識(shí)進(jìn)行必要的講解、演示后，就要以學(xué)生具體操作為主。教學(xué)到了這個(gè)階段，很多學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了。這時(shí)候，教師應(yīng)留給學(xué)生充足的操作時(shí)間，讓學(xué)生大膽去試，使他們?cè)谑褂弥畜w會(huì)、感受和領(lǐng)悟。
激發(fā)學(xué)生一時(shí)的學(xué)習(xí)興趣并不難，難的是如何維持學(xué)生的長(zhǎng)久學(xué)習(xí)興趣，不斷創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速，變化日新月異，在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中要注意抓住學(xué)生的好奇心理，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索問(wèn)題。老師將教學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含在任務(wù)中，學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的完成任務(wù)的過(guò)程，學(xué)生不僅建構(gòu)出本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更為重要的是這一過(guò)程使學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)學(xué)生的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的探索、合作、創(chuàng)新等重要的科研品質(zhì)和精神。
對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)科，檢驗(yàn)成績(jī)不能以一紙?jiān)嚲砘蛞淮紊蠙C(jī)成績(jī)作為定論，這樣很容易扼殺學(xué)生對(duì)本學(xué)科的求知欲和興趣，不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。如在講完mtv后，讓同學(xué)們自己制作一個(gè)通訊錄。flash的教學(xué)中，自己搜集所感興趣的素材，在制作這些素材時(shí)，例如聲音文件，圖像文件都要進(jìn)行不同的格式處理，那么這個(gè)過(guò)程中實(shí)際上又是一種再鍛煉再創(chuàng)作的過(guò)程。
心理學(xué)表明，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得的成功和失敗會(huì)在心理上引起不同的情緒體驗(yàn)。所以我們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的星期時(shí)不要忘記讓學(xué)生體驗(yàn)到成功，讓成功再帶來(lái)更大的興趣，讓成功——興趣——成功成為一條規(guī)律。任務(wù)完成以后，教師點(diǎn)評(píng)為輔，盡可能開展一些熱門問(wèn)題的討論，進(jìn)行作品欣賞和方法交流，讓學(xué)生在思路上得到一些啟發(fā)，看一看其它同學(xué)是如何完成的，把自己的操作心得和小技巧告之他人，集思廣益，開拓思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
總之，面對(duì)著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異的變化，老師不可能面面俱到，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，讓興趣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在享受素質(zhì)教育提高了教學(xué)效率的同時(shí)也讓學(xué)生們真正感受到了汲取知識(shí)的快樂(lè)。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十五
以前的電腦是個(gè)新鮮的詞匯，而且那時(shí)也沒(méi)接觸過(guò)，只是常常聽(tīng)人議論著。正是如此，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的印象。
(一)小學(xué)時(shí)，可以看電視和電影，甚至可以有無(wú)窮無(wú)盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計(jì)算機(jī)的文章，把它描述的簡(jiǎn)直無(wú)所不能。感覺(jué)很神奇。作為一個(gè)男生，這些都是致命的誘惑。此時(shí)對(duì)電腦已經(jīng)有著一份深厚的念想了。由于條件的限制，小學(xué)期間都沒(méi)有接觸過(guò)。
(二)上了初中，已經(jīng)有一部分同學(xué)接觸到計(jì)算機(jī)了，也是常和我討論了相關(guān)話題，當(dāng)然不可缺少的就是贊美計(jì)算機(jī)的話，然而也了解到他們上網(wǎng)就是主要為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，例如聊qq，玩《魔獸》等，糟糕的是他們有網(wǎng)癮，經(jīng)常我玩一通宵，以致第二天沒(méi)心思聽(tīng)課了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑，有的甚至嚴(yán)重到逃課的程度。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)逐漸意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)正在快速走向我們的生活，而且計(jì)算機(jī)也并不是曾經(jīng)想象的那么美好。所以此時(shí)的我，對(duì)計(jì)算機(jī)有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒(méi)那個(gè)定力，以致染上網(wǎng)癮讓家人擔(dān)心的矛盾心理。
(三)其實(shí)真正上網(wǎng)那已經(jīng)是高中的時(shí)候了。也許是考試的需要，我們學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)這門課。也就是從這時(shí)我對(duì)計(jì)算機(jī)又有了新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲伊私獾搅擞?jì)算機(jī)除了可以上網(wǎng)，還可以做很多其他的事。記得當(dāng)時(shí)老師向我們展示他做的課件時(shí)，他說(shuō)這是用計(jì)算機(jī)制作的，當(dāng)時(shí)再次感到十分驚訝，逐漸的慢慢地知道了word，表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對(duì)計(jì)算機(jī)越來(lái)越感興趣了，使我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，其實(shí)促使我想學(xué)這個(gè)專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經(jīng)歷所影響吧。因?yàn)槲乙恢倍己芘宸Ｒ蚕氤删拖袼粯拥囊环瑐ゴ笫聵I(yè)。帶著對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)之心，我選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)。開始了大學(xué)生活。
二、立足現(xiàn)在
如今到了大學(xué)，計(jì)算機(jī)也成為了專業(yè)課，對(duì)計(jì)算機(jī)的了解也就更深入了。
(一)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，老師說(shuō)我們先從通俗易懂，由淺入深。通過(guò)老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及網(wǎng)頁(yè)課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，只有短短的一學(xué)期，，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的計(jì)算機(jī)水平，為未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)福音。
老師也介紹了我們學(xué)生經(jīng)常用到的軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。在學(xué)習(xí)中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機(jī)的整和等等，提高了學(xué)習(xí)的興趣。
(二)
1、首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
2、其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著教材多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查書，還不能解決就請(qǐng)教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)計(jì)算機(jī)這名課程，我不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把學(xué)習(xí)搞的得更好。
三、展望未來(lái)我認(rèn)為計(jì)算機(jī)的靈魂是軟件，計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用都會(huì)離不開軟件。
(一)我以前就有這樣的印象：計(jì)算機(jī)人才就是搞軟件的，寫軟件很枯燥乏味，有時(shí)甚至一天十二個(gè)小時(shí)在電腦前敲打，但它給人類社會(huì)帶來(lái)的便利也是巨大的。所以現(xiàn)在我覺(jué)得軟件工程方向值得我為之奮斗。
(二)另外關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，據(jù)20--年課程改革，大一應(yīng)該是很閑的，并不過(guò)多地接觸計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)和一些程序語(yǔ)言，所以我們并沒(méi)有多少基礎(chǔ)。俗語(yǔ)有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時(shí)機(jī)。我想在大一會(huì)讀一些程序設(shè)計(jì)的書，在電腦上完成三個(gè)以上的小程序。雖然開始有點(diǎn)難，但以前大家都是從無(wú)到有的，自學(xué)能力是每一個(gè)計(jì)算機(jī)人才都應(yīng)該擁有的。因?yàn)檫@樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路。但專業(yè)固然重要，也決不能放棄對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，否則基石不穩(wěn)，一切都是空中樓閣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要還是在大一，它不僅對(duì)我們計(jì)算機(jī)專業(yè)方面十分重要，而且英語(yǔ)在經(jīng)濟(jì)全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英語(yǔ)是要過(guò)六級(jí)的。我計(jì)劃英語(yǔ)大一過(guò)四級(jí)，大二過(guò)六級(jí)。這是學(xué)計(jì)算機(jī)少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個(gè)個(gè)解題過(guò)程，而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。計(jì)算機(jī)軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個(gè)活躍的思維能力。據(jù)說(shuō)大二時(shí)每天四六節(jié)課很正常，時(shí)間比較緊，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該還是比較重的，但這時(shí)候的活動(dòng)也是比較多的，我特別想?yún)⒓右幌聶C(jī)器人大賽和程序設(shè)計(jì)大賽，好像班上有三四個(gè)名額，這是很考驗(yàn)學(xué)生的軟件功底。所以我計(jì)劃在大一放暑假時(shí)特別了解一下。另外大二會(huì)分方向，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)報(bào)軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思，最后會(huì)報(bào)什么，還是要看自己的真正喜好和自身?xiàng)l件等綜合考慮。在大三時(shí)，班主任說(shuō)過(guò)他們有一個(gè)課題小組，是本科生和研究生組成的。這種實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)是十分寶貴的，不但對(duì)我們將來(lái)的就業(yè)有極大幫助，更會(huì)提升我們對(duì)軟件設(shè)計(jì)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，讓我們對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向有更加清楚地認(rèn)識(shí)。另外我的一個(gè)鄰居是工大學(xué)應(yīng)化的，他大三時(shí)周末一般在弄機(jī)器人設(shè)計(jì)，我覺(jué)得機(jī)器人將來(lái)一定是像車子一樣普及，這方面的研究對(duì)我們計(jì)算機(jī)方面應(yīng)該有很大幫助。至于到大四，聽(tīng)班主任說(shuō)基本已經(jīng)沒(méi)有課程了，這時(shí)候大家應(yīng)該不是在準(zhǔn)備畢業(yè)找工作，就是在準(zhǔn)備考研或畢業(yè)設(shè)計(jì)了。至于我的選擇還不知道，很可能考研，但也可能會(huì)去直接就業(yè)。
(三)另外放暑假時(shí)，我認(rèn)為沒(méi)有必要一定要去找兼職，因?yàn)檫@樣做的目的，無(wú)非是體驗(yàn)一下生活，感受一下賺錢的艱辛，以至于我們回投入更大的精力和決心到學(xué)習(xí)生活中，這對(duì)磨練我們的意志很有意義。但我覺(jué)得可以體驗(yàn)，但也最好是一個(gè)月，我們可以利用這些時(shí)間自學(xué)一些程序語(yǔ)言，可能效率不一定高，但一個(gè)人摸索的經(jīng)歷對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語(yǔ)言，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)當(dāng)你精通一門語(yǔ)言時(shí)，對(duì)其他語(yǔ)言就會(huì)觸類旁通，很容易上手。所以切不可“樣樣”精通，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走，要咨詢前輩的意見(jiàn)，這樣才是明智的。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇一
作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我有幸在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代中獲得了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，今天想和大家分享我對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的一些思考和感觸。
首先，對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，理論知識(shí)非常重要。我們需要了解計(jì)算機(jī)的各種操作系統(tǒng)、編程語(yǔ)言、算法等等，同時(shí)還需要掌握一些數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的知識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，理論知識(shí)是掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)，而且這些知識(shí)對(duì)于日后的工作和學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵。
其次，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是非常重要的。通過(guò)編寫代碼、解決實(shí)際問(wèn)題等方式，我們能夠更加深入地了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn)。特別是在參加一些實(shí)際項(xiàng)目的過(guò)程中，我們能夠?qū)W習(xí)如何合作、如何分配任務(wù)、如何解決問(wèn)題等重要的技能。
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過(guò)程中，勤奮和耐心也是必不可少的品質(zhì)。計(jì)算機(jī)技術(shù)不像一些人文科目那樣直觀易懂，需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去理解和掌握。同時(shí)，在遇到問(wèn)題和困難時(shí)，我們需要能夠耐心解決，并不斷嘗試新的解決方法。
除此之外，學(xué)生們還應(yīng)該多加參與社區(qū)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。參加一些開源社區(qū)、技術(shù)論壇、比賽和課外活動(dòng)等，不僅可以認(rèn)識(shí)到志同道合的朋友，還能夠拓寬知識(shí)面、提高交流能力和技能。
最后，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)也需要保持持續(xù)的熱情和學(xué)習(xí)興趣。計(jì)算機(jī)技術(shù)是一項(xiàng)博大精深的學(xué)科，需要我們不斷更新知識(shí)，探索新的技術(shù)和領(lǐng)域。只有保持熱情和興趣，才能夠在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)造出更多的成就。
綜上所述，計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不僅是一種知識(shí)和技術(shù)的積累，更是一種對(duì)自我管理能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力和創(chuàng)新能力的鍛煉。我們需要既在理論基礎(chǔ)上打牢自身的技術(shù)功底，也需要在實(shí)踐中體現(xiàn)自己的能力和成果，并在社區(qū)和活動(dòng)中不斷發(fā)掘更多的機(jī)遇和收獲。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇二
在日常教學(xué)中融入信息技術(shù)的手段是一個(gè)老生常談的方式，但是就我個(gè)人而言，基本只是停留在一些基礎(chǔ)技術(shù)的運(yùn)用：上網(wǎng)收集資料、修改圖片、ppt制作和word、excel運(yùn)用等。平時(shí)也誤以為這就是信息技術(shù)運(yùn)用了，通過(guò)這次暑假培訓(xùn)，我才知道，原來(lái)以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學(xué)中運(yùn)用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過(guò)運(yùn)用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形成具有個(gè)人特點(diǎn)的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而全面提升信息搜集整理、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結(jié)合自己的語(yǔ)文教學(xué)工作，我覺(jué)得更應(yīng)該提高自己對(duì)軟件和硬件的應(yīng)用能力，達(dá)到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面，不能繼續(xù)停留在以往只會(huì)運(yùn)用軟件處理教學(xué)事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材、用word備課等；而是要運(yùn)用軟件，融入教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造出具體的事物，如flash小動(dòng)畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁(yè)制作等。通過(guò)對(duì)軟件更加深入的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學(xué)方式更加靈活多樣；通過(guò)軟件運(yùn)用實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造，能夠隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn)，并可以讓學(xué)生保持長(zhǎng)久的新鮮感，提升課堂教學(xué)效果。而在硬件的運(yùn)用上，則要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用，要學(xué)會(huì)嘗試對(duì)新的機(jī)器設(shè)備的應(yīng)用，提升教學(xué)工作效率。
和技術(shù)。以往教學(xué)中，很多課件的制作都要求助于計(jì)算機(jī)老師，但是這樣一方面要經(jīng)歷很多環(huán)節(jié)，浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力；另一方面，制作出的課件效果也未必盡如本意，不能完全滿足其教學(xué)工作的需要。因此，只有教師自身信息技術(shù)能力的提升，才是將教學(xué)與信息技術(shù)融合的最佳途徑。而且，在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的同時(shí)，隨著不同范疇的知識(shí)大量攝入，也有利于拓寬教師的知識(shí)面，豐富教師的知識(shí)積累，為今后日常教學(xué)工作的開展提供知識(shí)、技術(shù)支撐的同時(shí)，也會(huì)更多的借鑒到很多有益的方式方法，全面提升教學(xué)水平和質(zhì)量，為助推課程改革注入新的更多的動(dòng)力。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇三
以前的電腦是個(gè)新鮮的詞匯，而且那時(shí)也沒(méi)接觸過(guò)，只是常常聽(tīng)人議論著。正是如此，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的印象。
（一）小學(xué)時(shí)，可以看電視和電影，甚至可以有無(wú)窮無(wú)盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計(jì)算機(jī)的文章，把它描述的簡(jiǎn)直無(wú)所不能。感覺(jué)很神奇。作為一個(gè)男生，這些都是致命的誘惑。此時(shí)對(duì)電腦已經(jīng)有著一份深厚的念想了。由于條件的限制，小學(xué)期間都沒(méi)有接觸過(guò)。
（二）上了初中，已經(jīng)有一部分同學(xué)接觸到計(jì)算機(jī)了，也是常和我討論了相關(guān)話題，當(dāng)然不可缺少的就是贊美計(jì)算機(jī)的話，然而也了解到他們上網(wǎng)就是主要為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，例如聊qq，玩《魔獸》等，糟糕的是他們有網(wǎng)癮，經(jīng)常我玩一通宵，以致第二天沒(méi)心思聽(tīng)課了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑，有的甚至嚴(yán)重到逃課的程度。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)逐漸意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)正在快速走向我們的生活，而且計(jì)算機(jī)也并不是曾經(jīng)想象的那么美好。所以此時(shí)的我，對(duì)計(jì)算機(jī)有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒(méi)那個(gè)定力，以致染上網(wǎng)癮讓家人擔(dān)心的矛盾心理。
（三）其實(shí)真正上網(wǎng)那已經(jīng)是高中的時(shí)候了。也許是考試的需要，我們學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)這門課。也就是從這時(shí)我對(duì)計(jì)算機(jī)又有了新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲伊私獾搅擞?jì)算機(jī)除了可以上網(wǎng)，還可以做很多其他的事。記得當(dāng)時(shí)老師向我們展示他做的課件時(shí)，他說(shuō)這是用計(jì)算機(jī)制作的，當(dāng)時(shí)再次感到十分驚訝，逐漸的慢慢地知道了word,表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對(duì)計(jì)算機(jī)越來(lái)越感興趣了，使我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，其實(shí)促使我想學(xué)這個(gè)專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經(jīng)歷所影響吧。因?yàn)槲乙恢倍己芘宸?。也想成就像他一樣的一番偉大事業(yè)。帶著對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)之心，我選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)。開始了大學(xué)生活。
如今到了大學(xué)，計(jì)算機(jī)也成為了專業(yè)課，對(duì)計(jì)算機(jī)的了解也就更深入了。
（一）學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，老師說(shuō)我們先從通俗易懂，由淺入深。通過(guò)老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及網(wǎng)頁(yè)課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，只有短短的一學(xué)期，,但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的計(jì)算機(jī)水平，為未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)福音.
老師也介紹了我們學(xué)生經(jīng)常用到的軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié),以便在答疑時(shí)能有的放矢。在學(xué)習(xí)中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機(jī)的整和等等，提高了學(xué)習(xí)的興趣。
(二)
1、首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
2、其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著教材多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查書，還不能解決就請(qǐng)教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)計(jì)算機(jī)這名課程，我不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把學(xué)習(xí)搞的得更好。
（一）我以前就有這樣的印象：計(jì)算機(jī)人才就是搞軟件的，寫軟件很枯燥乏味，有時(shí)甚至一天十二個(gè)小時(shí)在電腦前敲打，但它給人類社會(huì)帶來(lái)的便利也是巨大的。所以現(xiàn)在我覺(jué)得軟件工程方向值得我為之奮斗。
（二）另外關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，據(jù)20xx年課程改革，大一應(yīng)該是很閑的，并不過(guò)多地接觸計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)和一些程序語(yǔ)言，所以我們并沒(méi)有多少基礎(chǔ)。俗語(yǔ)有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時(shí)機(jī)。我想在大一會(huì)讀一些程序設(shè)計(jì)的書，在電腦上完成三個(gè)以上的小程序。雖然開始有點(diǎn)難，但以前大家都是從無(wú)到有的，自學(xué)能力是每一個(gè)計(jì)算機(jī)人才都應(yīng)該擁有的。因?yàn)檫@樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路。但專業(yè)固然重要，也決不能放棄對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，否則基石不穩(wěn)，一切都是空中樓閣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要還是在大一，它不僅對(duì)我們計(jì)算機(jī)專業(yè)方面十分重要，而且英語(yǔ)在經(jīng)濟(jì)全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英語(yǔ)是要過(guò)六級(jí)的。我計(jì)劃英語(yǔ)大一過(guò)四級(jí)，大二過(guò)六級(jí)。這是學(xué)計(jì)算機(jī)少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個(gè)個(gè)解題過(guò)程，而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。計(jì)算機(jī)軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個(gè)活躍的思維能力。據(jù)說(shuō)大二時(shí)每天四六節(jié)課很正常，時(shí)間比較緊，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該還是比較重的，但這時(shí)候的活動(dòng)也是比較多的，我特別想?yún)⒓右幌聶C(jī)器人大賽和程序設(shè)計(jì)大賽，好像班上有三四個(gè)名額，這是很考驗(yàn)學(xué)生的軟件功底。所以我計(jì)劃在大一放暑假時(shí)特別了解一下。另外大二會(huì)分方向，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)報(bào)軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思，最后會(huì)報(bào)什么，還是要看自己的真正喜好和自身?xiàng)l件等綜合考慮.在大三時(shí),班主任說(shuō)過(guò)他們有一個(gè)課題小組,是本科生和研究生組成的。這種實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)是十分寶貴的，不但對(duì)我們將來(lái)的就業(yè)有極大幫助，更會(huì)提升我們對(duì)軟件設(shè)計(jì)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，讓我們對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向有更加清楚地認(rèn)識(shí)。另外我的一個(gè)鄰居是工大學(xué)應(yīng)化的，他大三時(shí)周末一般在弄機(jī)器人設(shè)計(jì)，我覺(jué)得機(jī)器人將來(lái)一定是像車子一樣普及，這方面的研究對(duì)我們計(jì)算機(jī)方面應(yīng)該有很大幫助。至于到大四，聽(tīng)班主任說(shuō)基本已經(jīng)沒(méi)有課程了，這時(shí)候大家應(yīng)該不是在準(zhǔn)備畢業(yè)找工作，就是在準(zhǔn)備考研或畢業(yè)設(shè)計(jì)了。至于我的選擇還不知道，很可能考研，但也可能會(huì)去直接就業(yè)。
（三）另外放暑假時(shí)，我認(rèn)為沒(méi)有必要一定要去找兼職，因?yàn)檫@樣做的目的，無(wú)非是體驗(yàn)一下生活，感受一下賺錢的艱辛，以至于我們回投入更大的精力和決心到學(xué)習(xí)生活中，這對(duì)磨練我們的意志很有意義。但我覺(jué)得可以體驗(yàn)，但也最好是一個(gè)月，我們可以利用這些時(shí)間自學(xué)一些程序語(yǔ)言，可能效率不一定高，但一個(gè)人摸索的經(jīng)歷對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語(yǔ)言，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)當(dāng)你精通一門語(yǔ)言時(shí)，對(duì)其他語(yǔ)言就會(huì)觸類旁通，很容易上手。所以切不可“樣樣”精通，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走，要咨詢前輩的意見(jiàn)，這樣才是明智的。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇四
當(dāng)今社會(huì)，到處充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。知識(shí)是我們面對(duì)這一切的籌碼，而計(jì)算機(jī)知識(shí)則更為重要。如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計(jì)算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個(gè)問(wèn)題。我談一下學(xué)習(xí)心得：
1、基礎(chǔ)很重要
實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！
2、循序漸進(jìn)
整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。
3、學(xué)以致用
在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。
4、熟能生巧
word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。
1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂
對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。
2、有比較，才有鑒別
容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。
3、養(yǎng)成良好習(xí)慣
規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！
學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的'悉心教導(dǎo)。通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇五
計(jì)算機(jī)是一種現(xiàn)代化的科技設(shè)備，它在我們現(xiàn)實(shí)生活中的重要性與日俱增。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更深入的了解，也有了一些獨(dú)特的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將從計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)的發(fā)展、計(jì)算機(jī)的影響、計(jì)算機(jī)的局限以及未來(lái)計(jì)算機(jī)的前景等方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用廣泛而多樣化?，F(xiàn)在，計(jì)算機(jī)可以幫助我們完成各種各樣的工作，無(wú)論是辦公、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)還是日常生活。例如，我們可以使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理、電子表格、演示文稿等辦公工作；我們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識(shí)，上網(wǎng)查找各種資料；我們可以用計(jì)算機(jī)觀看電影、玩游戲，甚至在社交媒體上與朋友交流。計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍之廣，實(shí)在是讓人驚嘆不已。
其次，計(jì)算機(jī)的發(fā)展日新月異。隨著科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)也在不斷地發(fā)展與演進(jìn)。早期的計(jì)算機(jī)體積龐大、速度緩慢，而現(xiàn)在我們可以隨身攜帶小巧輕便的個(gè)人電腦和智能手機(jī)，這得益于計(jì)算機(jī)硬件技術(shù)的突破。同時(shí)，計(jì)算機(jī)的軟件也在不斷地更新迭代，功能越來(lái)越強(qiáng)大，用戶體驗(yàn)越來(lái)越好。計(jì)算機(jī)的發(fā)展讓我們生活變得更加便利和高效。
第三，計(jì)算機(jī)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)與普及改變了我們的生活方式。我們已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)，它已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用讓商業(yè)更加便捷，人們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物、支付、交流等。同時(shí)，計(jì)算機(jī)的進(jìn)步也推動(dòng)了科學(xué)研究、醫(yī)療、交通和教育等領(lǐng)域的發(fā)展。計(jì)算機(jī)的影響無(wú)處不在，它已經(jīng)成為社會(huì)現(xiàn)代化進(jìn)程中不可或缺的一部分。
然而，計(jì)算機(jī)也有其局限和風(fēng)險(xiǎn)。一方面，過(guò)度依賴計(jì)算機(jī)可能使我們失去對(duì)手動(dòng)操作的熟悉和掌握，甚至可能導(dǎo)致腦力和體力的萎縮。另一方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)也給我們帶來(lái)了信息安全的隱患，黑客、病毒和網(wǎng)絡(luò)詐騙等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。我們要認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題，并積極采取措施應(yīng)對(duì)，以保護(hù)自己的利益與安全。
最后，未來(lái)計(jì)算機(jī)的前景令人充滿期待。隨著人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)將變得更加智能、無(wú)處不在。我們可能會(huì)看到無(wú)人駕駛汽車、智能家居、智能機(jī)器人等應(yīng)用的廣泛普及。計(jì)算機(jī)的未來(lái)將會(huì)給我們帶來(lái)更多的便利和機(jī)會(huì)，但同時(shí)也需要我們審慎對(duì)待，避免人工智能的濫用和侵害。
總的來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的地位與作用不可忽視。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用、發(fā)展、影響、局限和前景的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地利用計(jì)算機(jī)，提高生活和工作效率，同時(shí)也要警惕計(jì)算機(jī)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。希望在未來(lái)，計(jì)算機(jī)技術(shù)能夠更好地造福于人類，讓我們的生活變得更加美好。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇六
眾所周知，河南科技大學(xué)的多媒體教學(xué)現(xiàn)在已成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，新的技術(shù)不斷的涌現(xiàn)，各種信息技術(shù)的不斷前進(jìn)，我很感謝學(xué)院在在培養(yǎng)我們專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，充分利用我們學(xué)校的多媒體優(yōu)勢(shì)，在課外時(shí)間里，又給我們安排了關(guān)于計(jì)算機(jī)新技術(shù)的三次講座，從課外的角度擴(kuò)寬了我們的視野，讓我們?cè)诖蠖@迷茫的階段，對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了一些清晰的道路。
依舊記得第一次講座是聽(tīng)計(jì)算機(jī)主任張志勇老師給我們講的數(shù)字版權(quán)的講座，他首先給我們講解了數(shù)字版權(quán)的意義，他說(shuō)：“計(jì)算機(jī)軟件是現(xiàn)代社會(huì)主要的技術(shù)基礎(chǔ)之一，是信息時(shí)代的重要產(chǎn)物，對(duì)軟件這一人類智力成果和知識(shí)結(jié)晶實(shí)行有效法律保護(hù)的重要性日益突出，對(duì)軟件的保護(hù)問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今世界保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，受到了國(guó)際法學(xué)界和各國(guó)政府的普遍重視。
是呀，通過(guò)張志勇老師的講解，使我們逐漸認(rèn)識(shí)到：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)普及化越來(lái)越高，微型計(jì)算機(jī)和個(gè)人計(jì)算機(jī)相繼成為市場(chǎng)上的主導(dǎo)產(chǎn)品。計(jì)算機(jī)程序，也就是我們平常所說(shuō)的軟件也獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件市場(chǎng)也發(fā)生了巨大的變化。一方面是軟件用戶的急劇增加，另一方面是通用軟件的大量上市。這給全世界以及人們的工作、生活都帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。如何加強(qiáng)數(shù)字版權(quán)的意識(shí)，現(xiàn)在顯得非常的重要。
現(xiàn)實(shí)是客觀的，如何改變這種局面，加強(qiáng)數(shù)字管理的規(guī)范，目前看來(lái)非常的迫切，在接下來(lái)的近四十分鐘里，張志勇老師給我們講了幾種目前加強(qiáng)數(shù)字版權(quán)保護(hù)的幾種方法和新技術(shù)設(shè)計(jì)師所完成的功能。
張志勇老師不斷強(qiáng)調(diào)，數(shù)據(jù)加密和防拷貝是數(shù)字版權(quán)管理的核心技術(shù)，而數(shù)字版權(quán)管理是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的數(shù)字媒體版權(quán)保護(hù)而提出的一種新技術(shù)，并說(shuō)一般具有以下六大功能[2]：
(1)數(shù)字媒體加密：打包加密原始數(shù)字媒體，以便于進(jìn)行安全可靠的網(wǎng)絡(luò)傳輸。
(2)阻止非法內(nèi)容注冊(cè)：防止非法數(shù)字媒體獲得合法注冊(cè)從而進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)流通領(lǐng)域。
(3)用戶環(huán)境檢測(cè)：檢測(cè)用戶主機(jī)硬件信息等行為環(huán)境，從而進(jìn)入用戶合法性認(rèn)證。
(4)用戶行為監(jiān)控：對(duì)用戶的操作行為進(jìn)行實(shí)時(shí)跟蹤監(jiān)控，防止非法操作。
(5)認(rèn)證機(jī)制：對(duì)合法用戶的鑒別并授權(quán)對(duì)數(shù)字媒體的行為權(quán)限。
(6)付費(fèi)機(jī)制和存儲(chǔ)管理：包括數(shù)字媒體本身及打包文件、元數(shù)據(jù)（密鑰、許可證）和其他數(shù)據(jù)信息（例如數(shù)字水印和指紋信息）的存儲(chǔ)管理。
第二次講座是老師，他給我們講了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)，即語(yǔ)義web，他說(shuō)：語(yǔ)義web是計(jì)算機(jī)業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)下一階段發(fā)展所做出的術(shù)語(yǔ)化定義，其基本含義即基于網(wǎng)絡(luò)建立任何微小數(shù)據(jù)的連接，這種連接不僅僅局限于網(wǎng)頁(yè)。這樣，任何微小的數(shù)據(jù)都可以與其他信息進(jìn)行“溝通”。
老師的講解，使我了解到語(yǔ)義web有著廣泛的應(yīng)用，如：
提供各種依靠語(yǔ)義的自動(dòng)化服務(wù)，如天氣預(yù)報(bào)服務(wù)、航班信息服務(wù)、在線航班預(yù)定服務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢服務(wù)、目錄查詢服務(wù)、數(shù)字圖書館查詢服務(wù)、搜索和分類服務(wù)、b2c交易服務(wù)、b2b交易服務(wù)等。
互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布與搜索：通過(guò)對(duì)內(nèi)容的標(biāo)注與分析從而克服了關(guān)鍵詞查詢的歧義性，提高了查詢的精度。
現(xiàn)有的知識(shí)管理平臺(tái)工具貫穿了知識(shí)管理生命周期的各個(gè)方面，在實(shí)際中都取得了一定的成共應(yīng)用成果，但是他們大都是在傳統(tǒng)web上得以開發(fā)，在信息全球化環(huán)境下的使用效率上存在信息搜索不準(zhǔn)確，知識(shí)處理智能性差，可集成性差，協(xié)同性差等缺陷。
此外老師還講到：基于語(yǔ)義web的文檔檢索與知識(shí)管理也是當(dāng)前研究的一個(gè)熱點(diǎn)
第三次講座是由數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)課劉勇老師主講，他為我們講解了既熟悉又有些陌生的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。說(shuō)它熟悉是因?yàn)槲覀兇蠖聦W(xué)期學(xué)了《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》、《數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)教程》這兩本關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)方面的課程，說(shuō)它陌生是因?yàn)殛P(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)未來(lái)的發(fā)展及它的廣泛應(yīng)用我們了解的并不多，所以這次的講座是我受益最大的一次講座。
當(dāng)前，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，各行各業(yè)都開始采用計(jì)算機(jī)及相應(yīng)的信息技術(shù)進(jìn)行管理和運(yùn)營(yíng)，這使得企業(yè)生成、收集、存貯和處理數(shù)據(jù)的能力大大提高，數(shù)據(jù)量與日俱增。企業(yè)數(shù)據(jù)實(shí)際上是企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)積累，當(dāng)其積累到一定程度時(shí)，必然會(huì)反映出規(guī)律性的東西；對(duì)企業(yè)來(lái)，堆積如山的數(shù)據(jù)無(wú)異于一個(gè)巨大的寶庫(kù)。在這樣的背景下，人們迫切需要新一代的計(jì)算技術(shù)和工具來(lái)開采數(shù)據(jù)庫(kù)中蘊(yùn)藏的寶藏，使其成為有用的知識(shí)，指導(dǎo)企業(yè)的技術(shù)決策和經(jīng)營(yíng)決策，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。另一方面，近十余年來(lái)，計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，產(chǎn)生了許多新概念和新技術(shù)，如更高性能的計(jì)算機(jī)和操作系統(tǒng)、因特網(wǎng)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等等。在市場(chǎng)需求和技術(shù)基礎(chǔ)這兩個(gè)因素都具備的環(huán)境下，數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的概念和技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生了。
劉勇老師主要通過(guò)空間數(shù)據(jù)庫(kù)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)建模、面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)挖掘等幾個(gè)方面為我們講解了數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用方面及其意義。
盡管數(shù)據(jù)挖掘還是一個(gè)很新的研究課題，但它所固有的為企業(yè)創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益的潛力，已使其很快有了許多成功的應(yīng)用，具有代表性的應(yīng)用領(lǐng)域有市場(chǎng)預(yù)測(cè)、投資、制造業(yè)、銀行、通訊等。
這三次的不同領(lǐng)域的講座開闊了我的眼界，更讓我在迷茫中看到希望，新技術(shù)的涌現(xiàn)，讓我在以后的日子里能更加的不斷鞭策自己不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
總之，聽(tīng)了這三次的講座，我感觸很深，希望在接下來(lái)教學(xué)生活里，能夠聽(tīng)到更多的講座知識(shí)、接觸到更多的新技術(shù)理論，從而讓學(xué)習(xí)的步伐永不停，最終能并把理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際。我相信，只要經(jīng)過(guò)我們的努力學(xué)習(xí)一定會(huì)在一些方面有所成就。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇七
計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中扮演著重要的角色，幾乎在各個(gè)領(lǐng)域都有應(yīng)用。毫無(wú)疑問(wèn)，計(jì)算機(jī)的發(fā)展對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到了計(jì)算機(jī)的重要性和它對(duì)我的生活所帶來(lái)的便利。在這篇文章中，我將分享我對(duì)計(jì)算機(jī)的心得體會(huì)，重點(diǎn)論述它對(duì)教育、工作、娛樂(lè)和社交方面的影響。
首先，計(jì)算機(jī)在教育方面發(fā)揮了巨大的作用。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生們可以輕松獲取到海量的知識(shí)資源。無(wú)論是課堂上的講義、習(xí)題、參考書，還是閱讀材料，都可以通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)獲得。這大大提高了學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，計(jì)算機(jī)也為學(xué)生們提供了更多的互動(dòng)和創(chuàng)造的空間。通過(guò)互動(dòng)軟件和在線課堂，學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)、討論和合作學(xué)習(xí)。這不僅促進(jìn)了學(xué)生們的主動(dòng)學(xué)習(xí)，還培養(yǎng)了他們的合作能力和創(chuàng)新思維。
其次，在工作方面，計(jì)算機(jī)也起到了不可替代的作用。無(wú)論是在辦公室還是在工廠生產(chǎn)線上，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用都提高了工作效率和精準(zhǔn)度。例如，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件和生產(chǎn)管理系統(tǒng)可以有效地提升工程師和生產(chǎn)人員的工作效率，并減少錯(cuò)誤率。此外，計(jì)算機(jī)的遠(yuǎn)程工作和虛擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作也成為越來(lái)越多企業(yè)的選擇。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)技術(shù)，員工可以在不同地點(diǎn)進(jìn)行工作，大大提高了工作的靈活性和效率，同時(shí)減少了交通和辦公設(shè)施等成本。
此外，計(jì)算機(jī)對(duì)娛樂(lè)領(lǐng)域也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。視頻游戲、電影、音樂(lè)等娛樂(lè)形式都借助于計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展而得以極大地改進(jìn)。計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)的進(jìn)步使得游戲畫面更加逼真，更具吸引力。此外，通過(guò)計(jì)算機(jī)，用戶可以方便地在線觀看電影和聽(tīng)音樂(lè)，不再需要傳統(tǒng)的物理介質(zhì)。這方便了娛樂(lè)消費(fèi)，也推動(dòng)了娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
最后，在社交方面，計(jì)算機(jī)也給人們帶來(lái)了新的交流方式。社交媒體平臺(tái)的興起，讓人們可以輕松地與世界各地的朋友和家人保持聯(lián)系。通過(guò)社交媒體，我們可以隨時(shí)了解朋友的近況，分享自己的生活和思考。此外，社交媒體也為人們提供了更多的溝通和表達(dá)的機(jī)會(huì)。通過(guò)文字、圖片和視頻等多媒體形式，人們可以更直觀地傳達(dá)自己的想法和情感。這極大地豐富了人們的社交生活，增加了社交的多樣性和便利性。
總的來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代社會(huì)必不可少的工具，對(duì)于教育、工作、娛樂(lè)和社交等方面的影響都是巨大的。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生們可以更輕松地獲取知識(shí)和進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)。在工作方面，計(jì)算機(jī)提高了工作效率和精準(zhǔn)度，并促進(jìn)了遠(yuǎn)程工作和虛擬團(tuán)隊(duì)協(xié)作的發(fā)展。娛樂(lè)方面，計(jì)算機(jī)使得游戲、電影和音樂(lè)更加豐富和多樣化。社交方面，計(jì)算機(jī)極大地?cái)U(kuò)展了人們的社交圈子，并提供了更多的溝通和表達(dá)的方式。因此，學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用計(jì)算機(jī)是我們適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的必然選擇。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇八
計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分，但是在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行過(guò)程中，計(jì)算機(jī)的硬件部件可能會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，需要進(jìn)行維修或更換。而為了更好地了解計(jì)算機(jī)的工作原理和提高自己的維修能力，我決定拆卸一臺(tái)計(jì)算機(jī)并進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，也有一些心得體會(huì)。
首先，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解。計(jì)算機(jī)分為不同的硬件部件，包括主板、顯卡、內(nèi)存、硬盤等。在拆卸過(guò)程中，我看到了這些硬件部件的實(shí)際情況，了解了它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的具體位置和連接方式。通過(guò)觀察和研究，我更加清楚地了解了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部分是如何協(xié)同工作的，從而能更好地進(jìn)行故障排查和維修。
其次，拆卸計(jì)算機(jī)也讓我體會(huì)到了細(xì)節(jié)對(duì)于電子設(shè)備的重要性。在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我需要小心謹(jǐn)慎地處理每個(gè)部件，確保它們不受損壞。我需要仔細(xì)地握住螺絲刀，避免因?yàn)橛昧^(guò)大導(dǎo)致螺絲刀滑動(dòng)而損傷主板。我也需要小心翼翼地將各個(gè)連接線拔出，避免因?yàn)橛昧Σ划?dāng)導(dǎo)致線路松動(dòng)或破損。這些細(xì)節(jié)上的小心翼翼讓我更加注重細(xì)節(jié)和謹(jǐn)慎，從而在后續(xù)的維修工作中也能更加的細(xì)致和專注。
此外，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。特別是在處理內(nèi)部線路和連接時(shí)，我需要小心翼翼地拿著工具，耐心地分辨和處理各個(gè)連接點(diǎn)。有時(shí)由于一些連接器的設(shè)計(jì)并不友好，需要我花費(fèi)更多的力氣才能將其打開。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更深入地了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的構(gòu)造和工作原理，讓我更好地解決了一些以前不太熟悉的問(wèn)題。
最后，在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我也掌握了一些有效的技巧和方法。例如，在拆解前，我先拍攝了計(jì)算機(jī)內(nèi)部的照片，這樣在后續(xù)的組裝過(guò)程中，我能更加方便地將部件放置到正確的位置。我還學(xué)會(huì)了在處理連接器時(shí)，適當(dāng)使用力量和工具的技巧，從而更加輕松地進(jìn)行拆卸和連接。這些技巧和方法不僅在拆卸計(jì)算機(jī)時(shí)有用，也在后續(xù)的維修工作中派上了用場(chǎng)。
通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我不僅對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解，也對(duì)細(xì)節(jié)的重要性、解決問(wèn)題的能力以及有效的技巧和方法有了更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著積極的影響。同時(shí)，我也更加深入地認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)這一科技產(chǎn)品的復(fù)雜性和維修的困難性，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的專業(yè)人士表示深深的敬意。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇九
我是五十年代初參加工作的退休干部，在職期間無(wú)緣接觸電腦。退休后有時(shí)間，子女都成家立業(yè)，買了電腦，我也想玩玩電腦，但沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ)。不敢上機(jī)。一怕把機(jī)子燒掉；二怕把人家下載在機(jī)上的文件材料"洗掉"；三怕引來(lái)病毒。因此對(duì)學(xué)電腦沒(méi)信心，認(rèn)為那是年青人玩的玩藝。
幾年前，當(dāng)年只有六歲的孫女在玩游戲，叫我也去玩。她教我如何打開電腦，如何用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊打開網(wǎng)頁(yè)，她膽子大不怕燒壞機(jī)子。我照她教的辦法，象公雞喙米一樣，一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁(yè)而關(guān)不下來(lái)，等到大人回來(lái)時(shí)，見(jiàn)到這搬情景，真有啼笑皆非的感覺(jué)。從此我不想學(xué)電腦了。
我想?yún)⒓与娔X學(xué)習(xí)班，又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在，有傷自尊心；看電腦書又看不懂；問(wèn)人家又怕提出來(lái)的問(wèn)題詞不達(dá)意，讓人見(jiàn)笑，沒(méi)有勇氣去請(qǐng)教別人。偶爾也去問(wèn)人一些問(wèn)題，人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了，而我還是一點(diǎn)也不懂到底是怎么弄過(guò)來(lái)的，問(wèn)了也白問(wèn)。
后來(lái)，我還是讓子女們教我世界上最簡(jiǎn)單，只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法：如第一步打開電腦開關(guān)，第二步用鼠標(biāo)點(diǎn)擊"開始"，第三步點(diǎn)擊"我的電腦"，第四步點(diǎn)擊"新浪首頁(yè)"然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)新聞標(biāo)題，總共才只有四步棋，就是世界上最笨的人也能學(xué)會(huì)的。由最初的"新浪首頁(yè)"到別的網(wǎng)站都能點(diǎn)擊打開，這一下使我大開眼界，看到了外部世界多精彩，大大地吊起我進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦的胃口。
天天看新聞不過(guò)癮，還想玩一點(diǎn)別的玩藝，還想在電腦上表達(dá)一點(diǎn)自己的看法，和別人有點(diǎn)交流，這就要求啞吧說(shuō)話，學(xué)會(huì)打字輸入。利用金山軟件學(xué)打字，一般花幾個(gè)月時(shí)間就能學(xué)會(huì)拼音和五筆打字輸入，這就有了發(fā)言的機(jī)會(huì)。往后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)?？梢岳么蜃州斎朐诰W(wǎng)上查尋資料，搜索想要得到的知識(shí)，發(fā)表自己對(duì)某些事件的看轉(zhuǎn)載自學(xué)會(huì)打字輸入后，就自然而然地會(huì)想有一個(gè)練習(xí)寫東西的地方，好比是去租一間寫字樓，這就是要去申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，當(dāng)然最好是免費(fèi)電子郵箱。那里有可供你寫信，收發(fā)信件的空間。
申請(qǐng)郵箱這對(duì)于有一定電腦知識(shí)的人來(lái)說(shuō)，那是不費(fèi)什么力氣的，但對(duì)于我這個(gè)老年網(wǎng)肓來(lái)講，還感到不少困難。首先是申請(qǐng)表第一關(guān)要填的"戶名"，它不是我們平常所理解的真名實(shí)姓，而是要求用英文字母，阿拉伯?dāng)?shù)字和特殊符號(hào)混合在一起，"胡編亂造"出一組，全世界沒(méi)有人和你一樣，只有你所申請(qǐng)的網(wǎng)站認(rèn)同的一組怪怪的數(shù)組來(lái)，接下來(lái)要填的"密碼"和"驗(yàn)證碼"也是一樣，尤其是"驗(yàn)證碼"看似容易實(shí)則難，據(jù)說(shuō)它還是用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)原理編成的呢！這個(gè)我直到現(xiàn)在還沒(méi)弄清楚。
為了申請(qǐng)電子郵箱，我反反復(fù)復(fù)地不知嘗試了多少次，有一次申請(qǐng)好了，又把"密碼"給忘掉，為了找回原來(lái)的"密碼"，所花的時(shí)間比重新申請(qǐng)一個(gè)郵箱還要多，差一點(diǎn)放棄不申請(qǐng)了。最后還是堅(jiān)持下來(lái)，重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請(qǐng)到一個(gè)郵箱地址和博客地址。
有了郵箱后，如何去利用它，又是一個(gè)新難題。寫上一些東西，想和別人交流，但找不到收信人地址。有些屏幕上看到的網(wǎng)址，可就是發(fā)不出去。因此，有了信箱后還得對(duì)信箱內(nèi)部功能熟悉一番，然后才能應(yīng)用自如。
到目前為止，我還處于念"人之初"階段，但對(duì)前段學(xué)習(xí)小結(jié)一下，我認(rèn)為老人學(xué)電腦還是大有好處的：
1、老人退休后初期，多有失落感，不去上班了，看不到報(bào)紙，買報(bào)看太貴品種不可能多，整天看電視也單調(diào)，能上網(wǎng)看新聞，外部世界多精彩，能了解國(guó)家大事，增加知識(shí)，思想不落伍。
2、有利心身健康。在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問(wèn)藥增長(zhǎng)保健知識(shí)。上機(jī)打字開動(dòng)腦筋，手動(dòng)眼動(dòng)全身動(dòng)，還可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)太極拳等文體活動(dòng)！
此次實(shí)訓(xùn)的目的'不言而欲，主要就是針對(duì)今年三月的計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試。經(jīng)過(guò)短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深感到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足，雖然平時(shí)也經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂(lè)吧。實(shí)訓(xùn)期間時(shí)我們以做成套模擬題為主，以不懂就問(wèn)老師為輔。時(shí)間僅有五天，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊張，但生活很充實(shí)，學(xué)到了真正有用的知識(shí)，比打游戲、聽(tīng)音樂(lè)強(qiáng)多了，雖然在這過(guò)程中我的幾次成績(jī)不理想，但就實(shí)訓(xùn)的目的來(lái)說(shuō)；我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備，為了多些時(shí)間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來(lái)到機(jī)房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好；更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師，在實(shí)訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動(dòng)力。
以前，總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的，畢竟我也是高中生過(guò)來(lái)人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無(wú)語(yǔ)，都在60分徘徊，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過(guò)程中我遇到了很多問(wèn)題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。只有靜下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但實(shí)用性很強(qiáng)，而且學(xué)的東西，在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問(wèn)題。通過(guò)次培訓(xùn)，使我的excel的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，還有一周就要考試了，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量！
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已成為人們生活中不可或缺的工具，但是對(duì)于內(nèi)部構(gòu)造的了解卻很有限。為了加深對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的理解，我決定拆卸一臺(tái)計(jì)算機(jī)并收獲一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行拆卸前，我首先需要做充分的準(zhǔn)備。由于計(jì)算機(jī)內(nèi)部的元件都是非常精密的，我需要在拆卸前關(guān)機(jī)斷電，并將手上的靜電釋放，以避免對(duì)計(jì)算機(jī)硬件造成損害。另外，為了方便拆卸并避免混淆，我還需要準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具，如螺絲刀和鑷子等。
第三段：拆卸過(guò)程
在進(jìn)行拆卸過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)內(nèi)部有許多五花八門的零部件。首先，我從機(jī)箱開始拆卸。機(jī)箱是計(jì)算機(jī)硬件的外殼，它將各個(gè)部件有機(jī)地連接在一起，并提供了合適的散熱環(huán)境。接著，我拆卸了處理器和內(nèi)存條等核心部件。這些部件通常位于主板上，負(fù)責(zé)處理和臨時(shí)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。我小心翼翼地將它們拆卸下來(lái)，并留意到它們都有專門的插槽和接口與其他部件連接。
第四段：收獲與體會(huì)
拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程不僅讓我更加了解了計(jì)算機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。首先，我明白了計(jì)算機(jī)的各個(gè)部件的作用和相互關(guān)系，從而更加深入地了解計(jì)算機(jī)的工作原理。其次，我也理解了為什么在拆卸前需進(jìn)行靜電釋放，以及如何正確操作和安裝硬件。這些經(jīng)驗(yàn)將在以后維護(hù)和升級(jí)計(jì)算機(jī)時(shí)大有裨益。最重要的是，通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我鍛煉了我的動(dòng)手能力和耐心，并培養(yǎng)了精細(xì)觀察和分析問(wèn)題的能力。
第五段：總結(jié)
拆卸計(jì)算機(jī)是一個(gè)有趣且有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。通過(guò)這次經(jīng)歷，我更加深入地了解了計(jì)算機(jī)的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。我學(xué)會(huì)了準(zhǔn)備工作的重要性，以及如何正確拆卸和安裝計(jì)算機(jī)硬件。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也意識(shí)到計(jì)算機(jī)這個(gè)看似復(fù)雜的工具，實(shí)際上是由許多精細(xì)的部件組成的，這為我在使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)時(shí)提供了更好的指導(dǎo)和幫助。通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我開拓了自己的眼界，也更加熱愛(ài)并敬佩這個(gè)神奇的科技產(chǎn)物。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十一
五天的培訓(xùn)結(jié)束了，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問(wèn)題的角度改變了，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。
8·10~8·14這五天我們跟王老師學(xué)了博客的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)到了20xxexcel公式，函數(shù)。
通過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)提高自己專業(yè)素質(zhì)的意識(shí)加強(qiáng)了。以前總覺(jué)得電腦就是打打資料，保存資料，會(huì)一些基本的操作就行了，沒(méi)必要花時(shí)間學(xué)那么多理論上的東西。通過(guò)這次培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)電腦還有這么多功能，只知其然不知其所以然，使我感到我所會(huì)的僅僅只是皮毛，要學(xué)的東西還比較多，人不學(xué)習(xí)要落后，學(xué)習(xí)的緊迫感更加加強(qiáng)了。不管是現(xiàn)在，還是在將來(lái)我們都應(yīng)該不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)短暫的'學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，以后對(duì)我們教師的工作方面會(huì)有很大的幫助。自次感謝王老師的指導(dǎo)，您辛苦了。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十二
計(jì)算機(jī)雙減是指對(duì)電腦使用時(shí)間和使用頻率進(jìn)行減少，這樣可以有效地減輕我們對(duì)于電子產(chǎn)品的依賴和對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的沉迷。在實(shí)踐中，我也嘗試了這一方法，并且收獲到了一些體會(huì)和心得，下面就我個(gè)人的看法，談?wù)勎业挠?jì)算機(jī)雙減心得體會(huì)。
一. 電子產(chǎn)品與現(xiàn)實(shí)社交需平衡
過(guò)多的時(shí)間使用電子產(chǎn)品，會(huì)讓我們與現(xiàn)實(shí)世界中的人和環(huán)境越來(lái)越疏離，因此我在實(shí)踐計(jì)算機(jī)雙減的時(shí)候，調(diào)整了使用時(shí)間，將更多的時(shí)間投入到與他人的交流和身體活動(dòng)上。比如我和同學(xué)們一起打球、去公園散步，分享生活中的點(diǎn)滴，感受著友誼和自然之美，讓我切實(shí)感受到電子產(chǎn)品和現(xiàn)實(shí)生活的平衡幸福。
二. 學(xué)習(xí)焦慮并不可怕
計(jì)算機(jī)雙減的初期，可能會(huì)導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)焦慮，這是一種正常的心理反應(yīng)。因?yàn)閷?duì)于我們學(xué)生而言，電腦是學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、社交等多種需求的滿足工具，縮短了使用時(shí)間，自然會(huì)造成一定程度的焦慮。但是我認(rèn)為，學(xué)習(xí)焦慮并不可怕，反過(guò)來(lái)，正是因?yàn)樗拇嬖?，我們才?huì)更認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)中，得到更好的效果，從而真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感。
三. 嘗試新的生活方式
計(jì)算機(jī)雙減不是為了讓我們放棄電子產(chǎn)品，而是讓我們?cè)谶m度使用的基礎(chǔ)上，探索更多豐富的生活方式。例如，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)和繪畫，大量沉浸在這些藝術(shù)創(chuàng)作當(dāng)中，不僅讓我更了解自己的興趣愛(ài)好，而且可以提升我個(gè)人的修養(yǎng)和審美水平。
四. 定期總結(jié)評(píng)估
在執(zhí)行計(jì)算機(jī)雙減的過(guò)程中，我們需要每隔一段時(shí)間對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，看看哪些調(diào)整已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期效果?？偨Y(jié)不僅可以作為反饋，讓我們更好地把握計(jì)算機(jī)雙減的節(jié)奏和方向，而且可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和偏差，做出更好的調(diào)整。
五. 堅(jiān)持和習(xí)慣的養(yǎng)成
計(jì)算機(jī)雙減并不是一朝一夕的行為，往往需要我們進(jìn)行長(zhǎng)期和有計(jì)劃的執(zhí)行。在計(jì)算機(jī)雙減的過(guò)程中，我們需要培養(yǎng)一定的耐性和堅(jiān)持性，逐漸讓它變成我們的生活習(xí)慣。這樣不僅可以讓我們更好地掌握電子產(chǎn)品的使用方式，而且可以讓我們更加健康、自信和自主的去感受生活的美好和意義。
總的來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)雙減對(duì)于我們的生活和成長(zhǎng)是很重要的。通過(guò)減少對(duì)電腦的依賴，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣和意義，更好地面對(duì)挫折和困難，從而在成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我們變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十三
計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代信息社會(huì)中不可或缺的工具，扮演著十分重要的角色。然而，隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代速度日益加快，導(dǎo)致舊計(jì)算機(jī)逐漸被淘汰。為了更好地了解計(jì)算機(jī)的構(gòu)造和運(yùn)作原理，我決定拆卸一臺(tái)舊計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，拆卸計(jì)算機(jī)讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件組成有了更深入的了解。計(jì)算機(jī)是由許多不同的硬件部件組成的，包括中央處理器、主板、內(nèi)存條、硬盤、電源等。通過(guò)一步步地拆卸和觀察這些組件，我能夠親自感受到它們的大小、形狀和連接方式。這讓我更加明白每個(gè)硬件組件在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的作用和關(guān)系，從而提高了我對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)和理解。
其次，拆卸計(jì)算機(jī)使我對(duì)計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我需要仔細(xì)觀察和研究每個(gè)組件的位置和連接方式。這些觀察讓我更清楚地了解計(jì)算機(jī)內(nèi)部的布局和結(jié)構(gòu)，從而幫助我理解計(jì)算機(jī)的工作原理。例如，通過(guò)觀察主板上的芯片和插槽，我能夠理解信號(hào)傳輸和數(shù)據(jù)處理的流程，從而更好地理解計(jì)算機(jī)的運(yùn)作方式。
此外，拆卸計(jì)算機(jī)還讓我學(xué)會(huì)了細(xì)致和耐心。拆卸計(jì)算機(jī)需要耐心和細(xì)致地操作，因?yàn)槊總€(gè)組件都是精密而脆弱的。一絲不慎就可能導(dǎo)致組件的損壞或無(wú)法正常組裝。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我培養(yǎng)了觀察細(xì)節(jié)和處理細(xì)節(jié)的能力。我學(xué)會(huì)了在拆卸計(jì)算機(jī)時(shí)小心翼翼地處理每個(gè)零件，并注意細(xì)微的差別和細(xì)節(jié)。這種耐心和細(xì)致的態(tài)度也讓我在其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中受益匪淺。
最后，拆卸計(jì)算機(jī)讓我明白了環(huán)保的重要性。在拆卸計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，我敏銳地意識(shí)到許多舊計(jì)算機(jī)零件對(duì)環(huán)境造成的壓力。電子廢棄物的處理和回收是一個(gè)重要的環(huán)保課題，因?yàn)槠渲械挠卸疚镔|(zhì)可能對(duì)土壤和水源造成污染。因此，我決定將拆卸下來(lái)的計(jì)算機(jī)零件正確地處理和回收，以減少對(duì)環(huán)境的影響。這也提醒我在日常生活中要持續(xù)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，積極采取行動(dòng)來(lái)減少電子垃圾的產(chǎn)生，保護(hù)我們的環(huán)境。
通過(guò)拆卸計(jì)算機(jī)，我獲得了對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和結(jié)構(gòu)的深入了解，提高了細(xì)致和耐心的能力，并增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。這個(gè)過(guò)程讓我在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)更上一層樓，也培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域的能力。盡管計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代速度快，但通過(guò)這個(gè)拆卸計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，我相信我將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)科技發(fā)展的挑戰(zhàn)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十四
計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，是信息技術(shù)的核心，計(jì)算機(jī)課程由此應(yīng)時(shí)代之運(yùn)而生。其課程本身的特點(diǎn)決定了計(jì)算機(jī)教學(xué)在開展創(chuàng)造力教育方面具有得天獨(dú)厚的.優(yōu)勢(shì)，如何引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)呢？“興趣是最好的老師”，從興趣著手，貫穿應(yīng)用到整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，人在輕松愉悅的環(huán)境中，在學(xué)習(xí)的效果和發(fā)揮潛能方面都有積極的作用。所以要為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)活潑，生動(dòng)的環(huán)境吸引他們的注意力，激發(fā)他們的興趣，讓學(xué)生主體產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，樂(lè)此不疲地主動(dòng)投入學(xué)習(xí)中去。創(chuàng)設(shè)情境指創(chuàng)設(shè)與當(dāng)前學(xué)習(xí)主題相關(guān)的、盡可能真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，使學(xué)習(xí)直觀化和形象化。生動(dòng)直觀的形象可以有效地激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，喚起學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及表象，從而使學(xué)生利用有關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)去內(nèi)化所學(xué)的新知識(shí)，發(fā)展能力。
傳統(tǒng)教學(xué)模式的主體是教師，教學(xué)時(shí)往往是教師講學(xué)生聽(tīng)，學(xué)生被動(dòng)地接受學(xué)習(xí)，這非常不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。計(jì)算機(jī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，讓學(xué)生親自上機(jī)動(dòng)手實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)比聽(tīng)老師講要有效地多。老師在對(duì)知識(shí)進(jìn)行必要的講解、演示后，就要以學(xué)生具體操作為主。教學(xué)到了這個(gè)階段，很多學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了。這時(shí)候，教師應(yīng)留給學(xué)生充足的操作時(shí)間，讓學(xué)生大膽去試，使他們?cè)谑褂弥畜w會(huì)、感受和領(lǐng)悟。
激發(fā)學(xué)生一時(shí)的學(xué)習(xí)興趣并不難，難的是如何維持學(xué)生的長(zhǎng)久學(xué)習(xí)興趣，不斷創(chuàng)新，自主學(xué)習(xí)。計(jì)算機(jī)發(fā)展迅速，變化日新月異，在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中要注意抓住學(xué)生的好奇心理，運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索問(wèn)題。老師將教學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含在任務(wù)中，學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的完成任務(wù)的過(guò)程，學(xué)生不僅建構(gòu)出本學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更為重要的是這一過(guò)程使學(xué)生掌握了計(jì)算機(jī)學(xué)生的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的探索、合作、創(chuàng)新等重要的科研品質(zhì)和精神。
對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)科，檢驗(yàn)成績(jī)不能以一紙?jiān)嚲砘蛞淮紊蠙C(jī)成績(jī)作為定論，這樣很容易扼殺學(xué)生對(duì)本學(xué)科的求知欲和興趣，不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。如在講完mtv后，讓同學(xué)們自己制作一個(gè)通訊錄。flash的教學(xué)中，自己搜集所感興趣的素材，在制作這些素材時(shí)，例如聲音文件，圖像文件都要進(jìn)行不同的格式處理，那么這個(gè)過(guò)程中實(shí)際上又是一種再鍛煉再創(chuàng)作的過(guò)程。
心理學(xué)表明，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得的成功和失敗會(huì)在心理上引起不同的情緒體驗(yàn)。所以我們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的星期時(shí)不要忘記讓學(xué)生體驗(yàn)到成功，讓成功再帶來(lái)更大的興趣，讓成功——興趣——成功成為一條規(guī)律。任務(wù)完成以后，教師點(diǎn)評(píng)為輔，盡可能開展一些熱門問(wèn)題的討論，進(jìn)行作品欣賞和方法交流，讓學(xué)生在思路上得到一些啟發(fā)，看一看其它同學(xué)是如何完成的，把自己的操作心得和小技巧告之他人，集思廣益，開拓思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
總之，面對(duì)著計(jì)算機(jī)技術(shù)的日新月異的變化，老師不可能面面俱到，正所謂“授之以魚，不如授之以漁”，我們要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，讓興趣引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在享受素質(zhì)教育提高了教學(xué)效率的同時(shí)也讓學(xué)生們真正感受到了汲取知識(shí)的快樂(lè)。
學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)二篇十五
以前的電腦是個(gè)新鮮的詞匯，而且那時(shí)也沒(méi)接觸過(guò)，只是常常聽(tīng)人議論著。正是如此，我對(duì)計(jì)算機(jī)有了初步的印象。
(一)小學(xué)時(shí)，可以看電視和電影，甚至可以有無(wú)窮無(wú)盡的游戲可以玩，記得以前課本上有介紹計(jì)算機(jī)的文章，把它描述的簡(jiǎn)直無(wú)所不能。感覺(jué)很神奇。作為一個(gè)男生，這些都是致命的誘惑。此時(shí)對(duì)電腦已經(jīng)有著一份深厚的念想了。由于條件的限制，小學(xué)期間都沒(méi)有接觸過(guò)。
(二)上了初中，已經(jīng)有一部分同學(xué)接觸到計(jì)算機(jī)了，也是常和我討論了相關(guān)話題，當(dāng)然不可缺少的就是贊美計(jì)算機(jī)的話，然而也了解到他們上網(wǎng)就是主要為了玩網(wǎng)絡(luò)游戲，例如聊qq，玩《魔獸》等，糟糕的是他們有網(wǎng)癮，經(jīng)常我玩一通宵，以致第二天沒(méi)心思聽(tīng)課了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑，有的甚至嚴(yán)重到逃課的程度。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)逐漸意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)正在快速走向我們的生活，而且計(jì)算機(jī)也并不是曾經(jīng)想象的那么美好。所以此時(shí)的我，對(duì)計(jì)算機(jī)有了一份既想躍躍欲試又害怕自己沒(méi)那個(gè)定力，以致染上網(wǎng)癮讓家人擔(dān)心的矛盾心理。
(三)其實(shí)真正上網(wǎng)那已經(jīng)是高中的時(shí)候了。也許是考試的需要，我們學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)這門課。也就是從這時(shí)我對(duì)計(jì)算機(jī)又有了新的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲伊私獾搅擞?jì)算機(jī)除了可以上網(wǎng)，還可以做很多其他的事。記得當(dāng)時(shí)老師向我們展示他做的課件時(shí)，他說(shuō)這是用計(jì)算機(jī)制作的，當(dāng)時(shí)再次感到十分驚訝，逐漸的慢慢地知道了word，表格excel以及幻燈片powerpoint等。這也是我對(duì)計(jì)算機(jī)越來(lái)越感興趣了，使我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，其實(shí)促使我想學(xué)這個(gè)專業(yè)也是很受比爾蓋茨的人生經(jīng)歷所影響吧。因?yàn)槲乙恢倍己芘宸Ｒ蚕氤删拖袼粯拥囊环瑐ゴ笫聵I(yè)。帶著對(duì)計(jì)算機(jī)的熱愛(ài)之心，我選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)。開始了大學(xué)生活。
二、立足現(xiàn)在
如今到了大學(xué)，計(jì)算機(jī)也成為了專業(yè)課，對(duì)計(jì)算機(jī)的了解也就更深入了。
(一)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，老師說(shuō)我們先從通俗易懂，由淺入深。通過(guò)老師的講解，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過(guò)這次學(xué)習(xí)我了解了中文windowsxp及officexp，學(xué)習(xí)了windowsxp的操作，word的操作，excel的操作，演示文稿powerpoint的操作，以及網(wǎng)頁(yè)課件的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然很短，只有短短的一學(xué)期，，但對(duì)我來(lái)說(shuō)確是受益匪淺。這課程為全校師生搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的學(xué)習(xí)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的計(jì)算機(jī)水平，為未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)福音。
老師也介紹了我們學(xué)生經(jīng)常用到的軟件等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對(duì)大家在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析、指點(diǎn)、講解。相信經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。
為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生活之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問(wèn)題和同學(xué)們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問(wèn)題的同學(xué)來(lái)說(shuō)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。在學(xué)習(xí)中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)，開發(fā)使信息技術(shù)與課程改革有機(jī)的整和等等，提高了學(xué)習(xí)的興趣。
(二)
1、首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽(tīng)老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
2、其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著教材多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽(tīng)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過(guò)頭來(lái)查查書，還不能解決就請(qǐng)教老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)計(jì)算機(jī)這名課程，我不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把學(xué)習(xí)搞的得更好。
三、展望未來(lái)我認(rèn)為計(jì)算機(jī)的靈魂是軟件，計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用都會(huì)離不開軟件。
(一)我以前就有這樣的印象：計(jì)算機(jī)人才就是搞軟件的，寫軟件很枯燥乏味，有時(shí)甚至一天十二個(gè)小時(shí)在電腦前敲打，但它給人類社會(huì)帶來(lái)的便利也是巨大的。所以現(xiàn)在我覺(jué)得軟件工程方向值得我為之奮斗。
(二)另外關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃，據(jù)20--年課程改革，大一應(yīng)該是很閑的，并不過(guò)多地接觸計(jì)算機(jī)的程序設(shè)計(jì)和一些程序語(yǔ)言，所以我們并沒(méi)有多少基礎(chǔ)。俗語(yǔ)有云：大家都閑著是，正是超越別人的好時(shí)機(jī)。我想在大一會(huì)讀一些程序設(shè)計(jì)的書，在電腦上完成三個(gè)以上的小程序。雖然開始有點(diǎn)難，但以前大家都是從無(wú)到有的，自學(xué)能力是每一個(gè)計(jì)算機(jī)人才都應(yīng)該擁有的。因?yàn)檫@樣才有創(chuàng)新，創(chuàng)新才有出路。但專業(yè)固然重要，也決不能放棄對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，否則基石不穩(wěn)，一切都是空中樓閣。英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要還是在大一，它不僅對(duì)我們計(jì)算機(jī)專業(yè)方面十分重要，而且英語(yǔ)在經(jīng)濟(jì)全球化的今天的重要性已不言而喻，而且若是考研，英語(yǔ)是要過(guò)六級(jí)的。我計(jì)劃英語(yǔ)大一過(guò)四級(jí)，大二過(guò)六級(jí)。這是學(xué)計(jì)算機(jī)少不了的。另外就是高數(shù)，尤其是離散數(shù)學(xué)，我們要學(xué)好的不僅僅是一個(gè)個(gè)解題過(guò)程，而是那種思維方式。這樣才能讓我們更好地理解和解決實(shí)際問(wèn)題。計(jì)算機(jī)軟件決不是靠死記所能掌握的，它真正需要的是一個(gè)活躍的思維能力。據(jù)說(shuō)大二時(shí)每天四六節(jié)課很正常，時(shí)間比較緊，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該還是比較重的，但這時(shí)候的活動(dòng)也是比較多的，我特別想?yún)⒓右幌聶C(jī)器人大賽和程序設(shè)計(jì)大賽，好像班上有三四個(gè)名額，這是很考驗(yàn)學(xué)生的軟件功底。所以我計(jì)劃在大一放暑假時(shí)特別了解一下。另外大二會(huì)分方向，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)報(bào)軟件工程，還有數(shù)字媒體方向也好像很有意思，最后會(huì)報(bào)什么，還是要看自己的真正喜好和自身?xiàng)l件等綜合考慮。在大三時(shí)，班主任說(shuō)過(guò)他們有一個(gè)課題小組，是本科生和研究生組成的。這種實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)是十分寶貴的，不但對(duì)我們將來(lái)的就業(yè)有極大幫助，更會(huì)提升我們對(duì)軟件設(shè)計(jì)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，讓我們對(duì)將來(lái)的發(fā)展方向有更加清楚地認(rèn)識(shí)。另外我的一個(gè)鄰居是工大學(xué)應(yīng)化的，他大三時(shí)周末一般在弄機(jī)器人設(shè)計(jì)，我覺(jué)得機(jī)器人將來(lái)一定是像車子一樣普及，這方面的研究對(duì)我們計(jì)算機(jī)方面應(yīng)該有很大幫助。至于到大四，聽(tīng)班主任說(shuō)基本已經(jīng)沒(méi)有課程了，這時(shí)候大家應(yīng)該不是在準(zhǔn)備畢業(yè)找工作，就是在準(zhǔn)備考研或畢業(yè)設(shè)計(jì)了。至于我的選擇還不知道，很可能考研，但也可能會(huì)去直接就業(yè)。
(三)另外放暑假時(shí)，我認(rèn)為沒(méi)有必要一定要去找兼職，因?yàn)檫@樣做的目的，無(wú)非是體驗(yàn)一下生活，感受一下賺錢的艱辛，以至于我們回投入更大的精力和決心到學(xué)習(xí)生活中，這對(duì)磨練我們的意志很有意義。但我覺(jué)得可以體驗(yàn)，但也最好是一個(gè)月，我們可以利用這些時(shí)間自學(xué)一些程序語(yǔ)言，可能效率不一定高，但一個(gè)人摸索的經(jīng)歷對(duì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力很有幫助。我們可以專攻一門程序語(yǔ)言，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)當(dāng)你精通一門語(yǔ)言時(shí)，對(duì)其他語(yǔ)言就會(huì)觸類旁通，很容易上手。所以切不可“樣樣”精通，樣樣稀松。而且我們一定要注意不能盲目走，要咨詢前輩的意見(jiàn)，這樣才是明智的。