演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
活著的演講稿篇一
劍橋大學(xué)有一位頗有成就的華人，在劍橋大學(xué)工作十幾年，當(dāng)上了院士，很不容易。但我發(fā)現(xiàn)他與學(xué)院內(nèi)其他英國(guó)同事缺少交流。我去學(xué)習(xí)三個(gè)月，就與英國(guó)老師們很熟了，進(jìn)入了他們的圈子，見(jiàn)面都會(huì)熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問(wèn)我怎么會(huì)與大家這么熟悉，說(shuō)他自己這么多年在劍橋，與這些英國(guó)老師沒(méi)有多少交往。這位院士為什么難以進(jìn)入英國(guó)老師們的圈子？我想，是因?yàn)槿A人院士的中國(guó)胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國(guó)老師們多在俱樂(lè)部吃飯，吃飯時(shí)就是交流聊天的時(shí)候，有時(shí)一頓晚飯會(huì)吃到晚上10點(diǎn)。吃飯就是思想和情感交流最好的時(shí)候。我每到一個(gè)新國(guó)家新地方，都堅(jiān)持吃當(dāng)?shù)氐氖澄?。想擁抱世界，要有一個(gè)擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學(xué)的教師圈子。
堅(jiān)守一個(gè)習(xí)慣，就等于向世界關(guān)上了一扇門(mén)。開(kāi)放自己，接納新事物，就是融入新世界。對(duì)外部世界保持好奇，樂(lè)于交流、分享、連接，力求去理解、接納對(duì)自己來(lái)說(shuō)是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識(shí)、新感受、新資源和新力量。華人院士的一個(gè)中國(guó)胃，就使他錯(cuò)過(guò)了諸多與同事朋友交流分享連接的機(jī)會(huì)。
在哈佛學(xué)習(xí)期間，我體會(huì)到哈佛的自由與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統(tǒng)，一個(gè)有八百多年歷史積累的學(xué)校，清規(guī)戒律多，等級(jí)色彩重。擔(dān)心適應(yīng)不了。隨著深入其中，慢慢體會(huì)到，這些清規(guī)戒律中表現(xiàn)出來(lái)的等級(jí)森嚴(yán)，不是行政和人格的等級(jí)制，而是一種學(xué)術(shù)等級(jí)，對(duì)知識(shí)的尊重。例如，只有院士才有停車(chē)位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會(huì)場(chǎng)合，從穿著打扮就能看出不同人在知識(shí)成就上的等級(jí)。這些傳統(tǒng)，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級(jí)制，是學(xué)術(shù)等級(jí)制，是對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)者的尊重。劍橋大學(xué)里對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡爾對(duì)人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特征，當(dāng)人不在理性思考之中時(shí)，這人就不是人。理性思考的結(jié)果，就表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。知識(shí)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，使人成其為人，使人類(lèi)擁有了與動(dòng)物世界不同的文明的演進(jìn)。
一個(gè)社會(huì)之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個(gè)社會(huì)的文明層次。當(dāng)“這個(gè)孩子有官相，長(zhǎng)大要當(dāng)官”成為贊美之辭時(shí)，當(dāng)學(xué)校的最高權(quán)威是行政領(lǐng)導(dǎo)而非專(zhuān)家教授時(shí)，這就是一個(gè)官本位社會(huì)，官員擁有權(quán)力和資源，受大眾羨慕。官員是財(cái)富分配者和秩序維護(hù)者，官員并非知識(shí)、財(cái)富的創(chuàng)造者，一個(gè)官本位的社會(huì)，不會(huì)是知識(shí)持續(xù)突破的社會(huì)，也不會(huì)是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展之社會(huì)。帶來(lái)新知識(shí)者，帶來(lái)新財(cái)富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識(shí)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新了。未來(lái)的制度變革，其實(shí)本質(zhì)就是重新調(diào)整社會(huì)的價(jià)值制度，尊重什么否定什么，以此引導(dǎo)資源的新配置。
還有，一位老師訓(xùn)練我講英文。我說(shuō)，我學(xué)的是美國(guó)英語(yǔ)，不熟悉英國(guó)英語(yǔ)，這老師說(shuō)：“世界上只有一種英語(yǔ)，英國(guó)英語(yǔ)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！蹦怯?xùn)練辦法之獨(dú)特有效，讓我想起《國(guó)王的演講》電影中的辦法。從來(lái)沒(méi)有人這樣訓(xùn)練過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)學(xué)得這么快過(guò)！
走過(guò)一個(gè)學(xué)院，那是“三一學(xué)院”，那是牛頓走過(guò)、停留過(guò)、在蘋(píng)果樹(shù)下休息被掉下來(lái)的蘋(píng)果啟發(fā)出偉大思想的地方！我現(xiàn)在還在夢(mèng)中，還沒(méi)有從夢(mèng)中緩過(guò)勁來(lái)！
專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的持續(xù)積累，是人類(lèi)文明最寶貴財(cái)富。從野蠻生長(zhǎng)到專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)，中國(guó)正面臨大關(guān)。
還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石說(shuō)的句子。
你不拋棄自己，沒(méi)有人能拋棄你。
追求完美，允許殘缺。
人生60，才是開(kāi)始。52歲時(shí)，我登完珠峰下來(lái)說(shuō)：五十歲是一個(gè)成功男人的開(kāi)始?，F(xiàn)在63歲，我感到現(xiàn)在才是一個(gè)開(kāi)始。
人活著為什么？長(zhǎng)壽很重要，但你只要活得精彩，長(zhǎng)壽不長(zhǎng)壽就不重要了。
過(guò)去，我的心態(tài)是全方位擁抱西方世界。到哈佛學(xué)習(xí)，我關(guān)心的是“從哪兒來(lái)到哪兒去”，開(kāi)始關(guān)心中國(guó)文化，要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，因?yàn)槲覀兪菑倪@傳統(tǒng)中來(lái)的。選了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)課，對(duì)一切，要自我更新，重新認(rèn)識(shí)。
到哈佛之后，體會(huì)到登知識(shí)的山峰，比登珠峰難得多。決定放棄原計(jì)劃的再登珠峰，要集中時(shí)間和精力登知識(shí)的山峰。
哈佛學(xué)習(xí)，真辛苦！經(jīng)常在早上3點(diǎn)才做完作業(yè)，還睡不著，還得按時(shí)去上課，真怕得抑郁癥?？荚嚨臅r(shí)候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時(shí)，教室只剩我一個(gè)人，還沒(méi)做完，急著要做完。也想過(guò)放棄，但最后還是逼自己，死記硬背，不放棄。
總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動(dòng)腦子。成功了，不用再這么辛苦了。經(jīng)過(guò)哈佛和劍橋，強(qiáng)烈感到，腦子回到了20年前。
劍橋有名的中國(guó)人，一個(gè)是徐志摩，他寫(xiě)了詩(shī)，一想到劍橋，中國(guó)人就會(huì)想到徐志摩。其實(shí)，在劍橋這種人類(lèi)知識(shí)殿堂中，幾首詩(shī)排不上位子。一個(gè)是金庸。金庸82歲到劍橋來(lái)讀書(shū)，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來(lái)的。
活著的演講稿篇二
我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛(ài)我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來(lái)。
幸福是什么？原來(lái)，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長(zhǎng)大，對(duì)我疼愛(ài)有加的外公，第一次面對(duì)生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細(xì)胞折磨的.痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚。。。。。。我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，也曾不止一次地聽(tīng)到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些，就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦！
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗;我也深深但認(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福！
活著的演講稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我要演講的題目是——活著，是為了什么？
你是否知道，在你的生命中，有什么使命是一定要達(dá)成的；你是否知道，當(dāng)你在空想或者做些毫無(wú)意義的事時(shí)，你的使命又蒙上了一層灰。我們生來(lái)就攜帶著一樣?xùn)|西，這件東西指示著我們渴望興趣、熱情以及好奇心，這就是使命。我們不需要任何人來(lái)評(píng)斷我們的使命，也沒(méi)有任何老師、父母和任何權(quán)威可以幫我們做決定。我們必須自己來(lái)完成我們獨(dú)特的使命。
生活就像一場(chǎng)馬拉松。有的人身體素質(zhì)強(qiáng)，一直跑在前頭；有的人體力不支落在后頭；有的人跑著跑著就累了不跑了；更有甚者，不僅自己不好好跑，還要偷偷給別人使用絆。嘿！我們不做這樣的人！在我看來(lái)，無(wú)論你跑到哪兒，或前或后，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持了就有希望，堅(jiān)持了，就有收獲。
大道理大家都懂，剩下的，就靠我們自已了。相信你每付出的一分努力，都會(huì)和你得到的收獲成正比。
我衷心地希望，我們卓遠(yuǎn)班的每個(gè)人都能找到自已存在的意義！讓世界因我們而驕傲！
奔跑吧！卓遠(yuǎn)班的孩子們！
活著的演講稿篇四
現(xiàn)在，我們都還年輕甚至不知道生命到底多長(zhǎng)，但是我們知道年輕無(wú)極限；別人可以否定我們的年輕，但我們要決定我們的未來(lái)……我們沒(méi)必要像屈原一樣活得那樣轟轟烈烈，因?yàn)槲覀兏咀霾坏剑晃覀儧](méi)必要像陶淵明一樣遠(yuǎn)離城市的喧囂，因?yàn)檫@不現(xiàn)實(shí)；我們沒(méi)必要像李白一樣斗酒詩(shī)百篇，因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。
我們做不到，不是因?yàn)闆](méi)有所謂的自信，而是因?yàn)槲覀兪欠踩?，沒(méi)有那么高尚，反而就是那么世俗，只需要把眼前的做好就夠了……不論我們多年輕，也做過(guò)許多的錯(cuò)事和憾事，我們不能否認(rèn)這一點(diǎn)，正因?yàn)檫@些讓我們成熟、自信，才有之后勝利的喜悅。當(dāng)然，我們不能坐以待斃，讓自己扼殺自己并不遠(yuǎn)大的理想。
“一切隨緣”這是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種表現(xiàn)！當(dāng)今世界的規(guī)則太復(fù)雜：讀不懂，參不透。為了適應(yīng)社會(huì)的變化就改變自己僅有的想法，這不是我們應(yīng)該做的。
有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。這不是可能與不可能的問(wèn)題而是態(tài)度問(wèn)題。
選擇適合自己的或許會(huì)是真正讓我們成長(zhǎng)的一種方式?，F(xiàn)在的我是否有些不同，努力地學(xué)習(xí)，努力地犯錯(cuò)。
十七歲的我也懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，有能力做好自己的事情了，這大可不必?fù)?dān)心。學(xué)著大人們獨(dú)特的動(dòng)作，現(xiàn)實(shí)教會(huì)我不能退縮。
下一個(gè)腳步我懂該怎么走，就是，不能回頭。有太多新鮮的念頭刺激著我的眼球，是時(shí)候去奮斗！唯有奮斗方可獲得，這是真理。
既然活著，就應(yīng)該快樂(lè)、積極地活著。也許我們有時(shí)候活得很虛偽，帶著面具，但那也是為了活得有尊嚴(yán)，活得有臉面。
人的一生就應(yīng)該是奮斗，學(xué)習(xí)的一生?？墒窃?jīng)的努力不一定會(huì)有收獲，未知的事實(shí)在是太多。
不如自己定下規(guī)則，自?shī)首詷?lè)，在天空下就應(yīng)走得快活……每個(gè)人最初的夢(mèng)想都緊握在自己的手上，那些最初的夢(mèng)想我們絕對(duì)都能到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了這些真的渴望，我們才有資格說(shuō)自己到過(guò)天堂。
那個(gè)我們最想要去的地方。怎么能在半路就準(zhǔn)備返航，只要那些希望沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)，那我們就不應(yīng)該走得太遠(yuǎn)……終有一天，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：人就是人，是自己命運(yùn)的主人；亦或是人，就應(yīng)該這樣的活著。
活著的演講稿篇五
有人說(shuō)：干一行，愛(ài)一行，而我卻更趨向于：愛(ài)一行，干一行，選擇自己最喜歡的事情作為自己的職業(yè)，那么我就會(huì)變的快樂(lè)，而我抱著快樂(lè)的心情去工作，我就能充分發(fā)揮自己的潛力，優(yōu)勢(shì)，從而提高工作效率，并且在工作的同時(shí)把快樂(lè)的氣息傳達(dá)給身邊的每一個(gè)孩子，每一位老師，這樣，我的生活才會(huì)有滋有味，我的事業(yè)才有可能成功，這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
在這里奉勸你一句，你應(yīng)該好好的思考一下：自己是否喜歡這份工作，是否喜歡和孩子在一起，如果你確實(shí)不喜歡現(xiàn)在的工作，那么，你就要做一個(gè)選擇：要么改變態(tài)度，快樂(lè)地工作，要么更換一個(gè)工作，因?yàn)椋闳绻谶@個(gè)工作崗位上，你就得遵守這個(gè)職業(yè)道德。你不能對(duì)他三心二意，不能陽(yáng)奉陰違。如果不是全心全意，還不如不干?；蛘呷プ觯蛘卟蛔?，二者必居其一，要么全身退出，要么全身進(jìn)入，你只能做出一種選擇。
如果你確實(shí)喜歡這份工作，那么你就要忠于你的工作，忠于你的企業(yè)，其實(shí)也就是忠于你自己，忠于自己的理想、信念、人格。
忠誠(chéng)是一種道德上的美德，一個(gè)能忠誠(chéng)于自我，忠誠(chéng)于世界的人，才會(huì)受到他人的尊重。從而，你才會(huì)更努力地去工作。你也才能收獲工作的成果。
因此，愿我們大家都能選擇自己喜歡的工作，快樂(lè)地工作，并且忠誠(chéng)于自己的快樂(lè)。
這樣，你的人生才會(huì)無(wú)憾，才會(huì)如詩(shī)如畫(huà)。
活著的演講稿篇六
我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛(ài)我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的`同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來(lái)。
幸福是什么？原來(lái)，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長(zhǎng)大，對(duì)我疼愛(ài)有加的外公，第一次面對(duì)生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細(xì)胞折磨的痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚。我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，也曾不止一次地聽(tīng)到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些，就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦！
于是我深深地明白了前一刻還在跳著的心會(huì)很容易地永遠(yuǎn)停止，前一刻還在睜著的雙眼也會(huì)在突然間永遠(yuǎn)地合閉，前一刻還顫動(dòng)著的嘴唇也會(huì)在一剎那間永遠(yuǎn)地失去聲音，前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會(huì)突然永遠(yuǎn)地消逝……從此陰陽(yáng)兩隔，永不相見(jiàn)，讓人的心永遠(yuǎn)地走向思念的路途，直到自己也離去的那一刻。
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗；我也深深但認(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福！
活著的演講稿篇七
人生之路也為漫漫遠(yuǎn)征路，面對(duì)坎坷，我們應(yīng)當(dāng)無(wú)畏，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀，當(dāng)然也要有堅(jiān)忍不拔和勇往直前的精神。我們要把長(zhǎng)征精神銘記在心中，讓長(zhǎng)征精神永駐于人生之路上！
我們，一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，生長(zhǎng)在和平的環(huán)境里。你們大家知道嗎？我們可以坐在教室里的聽(tīng)著老師講課，我們可以在操場(chǎng)嬉戲打鬧，我們可以放學(xué)后回到溫馨的家。今天我們所得到的一切的幸福，一切的快樂(lè)，一切的美好生活都是紅軍們用生命所換來(lái)的。難道我們不該珍惜這來(lái)之不易的幸福嗎？所以，我們也要具備著他們所擁有的長(zhǎng)征精神！
如何做到長(zhǎng)征的精神呢？這并不是要你真的去走兩萬(wàn)五千里，也不是要你說(shuō)說(shuō)大話(huà)，講講大道理，而是要你把長(zhǎng)征的精神用在我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)上面。
首先要有頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志！紅軍長(zhǎng)征中，他們克服的種種困難，是我們難以想象的，紅軍的種種英雄事跡，都與他們頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志分不開(kāi)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要有紅軍們那種頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)持之以恒下去，才會(huì)不斷地提高自己的文化知識(shí)。
當(dāng)然，說(shuō)是容易，做是難。在有頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志前一定也要有堅(jiān)持下去的信心。如果我們想練好技能，就一定要有這種堅(jiān)持下去的意志和相信自己可以成功的信心。帶著這份意志，帶著這份信心，你努力的練習(xí)下去就一定會(huì)得到你所滿(mǎn)意的成績(jī)。因?yàn)楸绕痖L(zhǎng)征，練好技能卻是一件非常容易做到的事情！
大話(huà)不想多說(shuō)，道理不想多講！總之，如果你想獲得成功，你就得有這份精神！
活著的演講稿篇八
大家好：
我很高興有這么個(gè)機(jī)會(huì)面對(duì)青年的觀眾，面對(duì)青年的朋友們，我是一個(gè)作家，同時(shí)也是一個(gè)癌癥患者，曾經(jīng)是重度抑郁癥患者，我曾經(jīng)有很多天，就是有一個(gè)時(shí)間段，每天都會(huì)在想著一句話(huà)，叫活著比死更艱難，可是我每天都會(huì)去想辦法在腦海里頭抹掉這句話(huà)。
從xx年起我吃抗抑郁的藥，還要吃抗癌藥，所以我記憶力也很不好，我集中注意力也不行，所以我今天就是首先請(qǐng)求你們，要傳遞你們的正能量，你們要幫助我完成這次演講。我父母是軍人出身，我五歲的時(shí)候，跟著父母住在一個(gè)叫做內(nèi)伶仃島的軍事要塞，沒(méi)有多少小朋友，也沒(méi)有老百姓，整天就站在海邊發(fā)呆。那時(shí)候的大海，我可不像你們那樣子覺(jué)得大海多么的浪漫，我其實(shí)覺(jué)得大海很可怕，是灰色的，而且我覺(jué)得很孤獨(dú)，因?yàn)樘斓刂g就這么一個(gè)八歲多的小孩，我也不知道我活著要干嘛。我就記得那時(shí)候我們自己覺(jué)得，我們最好十八歲之前就要去為國(guó)壯烈犧牲，當(dāng)烈士，沒(méi)想過(guò)十八歲以后我會(huì)干什么，就是這么的一個(gè)荒涼和這么一個(gè)比較蒼白的單調(diào)的童年。然后到了十四歲的時(shí)候，我突然長(zhǎng)了一個(gè)血管瘤，我父親正好要去幾百里地以外的地方開(kāi)會(huì)，所以我爸就說(shuō)，你自己去找醫(yī)生看吧。然后那主任一看就說(shuō)是血管瘤，要開(kāi)刀，我就愣了，因?yàn)槲疑磉厸](méi)有人，也沒(méi)有父母，我正猶豫的時(shí)候，這個(gè)主任就說(shuō)，你十四歲了，都是大人了，你可以當(dāng)兵了，你一定會(huì)很勇敢的。主任這么一說(shuō)我就覺(jué)得我得上手術(shù)臺(tái)，我如果不上手術(shù)臺(tái)，我不就不勇敢了嗎，我就上了手術(shù)臺(tái)。他們拿大人的刀子,包括那個(gè)針線來(lái)縫我，就很疼，我就感覺(jué)到他捏著我的皮，在這里就是錐鞋底一樣的，就是要縫上。但是我那時(shí)候真的不知道害怕，我就覺(jué)得我自我感覺(jué)還挺好，我覺(jué)得你看我真的能當(dāng)兵了，我真的可以上戰(zhàn)場(chǎng)了。
自從這次開(kāi)完刀以后我就發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始消瘦，而且慢慢生病，我就住院，一住就住半年，別人都認(rèn)識(shí)這個(gè)小孩了，就說(shuō)這個(gè)小孩還在這住啊，八一也在這兒，十一也在這兒，元旦也在這里。然后到了春節(jié)的時(shí)候，有個(gè)阿姨挺可憐我的，就說(shuō)蘭妮，你到我家去包餃子去吧。然后我說(shuō)我不去，因?yàn)槲易宰鹦暮軓?qiáng)，我覺(jué)得我不要你們來(lái)可憐我，我自己安慰自己說(shuō)，我挺堅(jiān)強(qiáng)的，我要自強(qiáng)自立，我們那醫(yī)院的附近，我站在我住的那個(gè)病房就可以看到那個(gè)太平間，我沒(méi)事的時(shí)候，我就在那里看太平間。一看到太平間門(mén)開(kāi)了，我就心想又有人進(jìn)去了，什么時(shí)候棺材弄出來(lái)了，我就根據(jù)棺材的大小，就是這個(gè)棺材紅一點(diǎn)，那可能這個(gè)人家里頭的人對(duì)他好一點(diǎn)，如果這個(gè)棺材看起來(lái)差一點(diǎn)，那可能這個(gè)是一個(gè)小一點(diǎn)的人，我每天沒(méi)事干就干這個(gè)，然后到了病越來(lái)越重了，就送到大醫(yī)院。我記得有一天晚上，先是一種聽(tīng)到是老人家的哭聲，好像是哭兒子，然后到了下半夜又是一個(gè)女人很凄厲地哭聲，是哭丈夫的。我坐在那里就睡不著，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)環(huán)境給你的都是一些很負(fù)面的東西，都是一些很恐懼的東西。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)省里頭只有三個(gè)內(nèi)分泌專(zhuān)家，發(fā)現(xiàn)我是嚴(yán)重的甲低，醫(yī)生就跟我講，看來(lái)你是治不好了，你一輩子都不可能工作了。我說(shuō)我去考大學(xué)吧，他說(shuō)你根本不可能考大學(xué)，即使考上了，你也不可能學(xué)下來(lái)，就等于給我宣判了無(wú)期徒刑，工作你也不可能工作了，上學(xué)也不可能上學(xué)，我能干什么呢，于是我就看書(shū)。我有時(shí)候在地上看到一張紙，我就會(huì)撿起來(lái)看看這是什么，要把它讀完。有時(shí)候那個(gè)機(jī)遇它真的是在你想象不到的時(shí)候就出現(xiàn)了，有一天就是這個(gè)城市，它要舉辦一個(gè)青年(文學(xué))培訓(xùn)班，我就去了。我記得人家都有作品，都在那里討論，我什么都沒(méi)有，后來(lái)我心想也不能太丟人，也得交一篇上去，結(jié)果沒(méi)想到那個(gè)短篇小說(shuō)寫(xiě)完居然就發(fā)了，我還獲了當(dāng)年廣東省的新人新作獎(jiǎng)，這樣子一下子我居然也有工作了。那時(shí)候他們就笑說(shuō)：“李蘭妮啊，你正在往成功的路上，康莊大道，正往前奔呢?！蔽夷菚r(shí)候真就覺(jué)得好像我挺能耐的，但是那時(shí)候我很消瘦，我覺(jué)得我每天都起不來(lái)，而且我低燒，咳嗽。
然后到了xx年的春節(jié)，我媽突然找我談話(huà)，她說(shuō)，我希望你趁著春節(jié)假期到腫瘤醫(yī)院去看一下，你這里有一個(gè)疙瘩。因?yàn)槲议_(kāi)過(guò)兩刀，然后我媽媽就偷偷告訴我弟弟，說(shuō)其實(shí)你姐姐前兩次都是癌，我先生一聽(tīng)就很憤怒，就說(shuō)哪有這樣子瞞了十年的。我先生是大學(xué)的教授，他說(shuō)不應(yīng)該隱瞞。我嗓子不好也是因?yàn)榛?，化療破壞了很多系統(tǒng)，結(jié)果我去了以后，那個(gè)專(zhuān)家一摸就說(shuō)你別走了，馬上住院做檢查，過(guò)兩天就開(kāi)刀。我很樂(lè)觀，去做手術(shù)前那個(gè)護(hù)士要剃掉差不多四分之一(頭發(fā))，我說(shuō)你能不能稍微弄少一點(diǎn)，我過(guò)幾天還要跟導(dǎo)演討論劇本的，那個(gè)老護(hù)士就狠狠地白了我一眼，因?yàn)樗赡苁怯X(jué)得沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不怕死，這么傻的人。我是一點(diǎn)多鐘才推出來(lái)的，第二天我就跟我先生講，我說(shuō)你們各忙各的，不用管我，我說(shuō)我自己可以。到了半夜大概兩三點(diǎn)鐘，我餓得不得了，我就摸了一塊蘇打餅干，嚼一嚼，蘇打餅干不是很尖，就正好卡在我嗓子那里，我自己因?yàn)楣茏佣疾鍧M(mǎn)了，我不能動(dòng)，我就硬憋著那個(gè)，卡著我這個(gè)嗓子，一直憋到早上，最后我就把管子全拔了，所有的什么檢測(cè)的管子，包括打吊針的管子我都拔了，我心想我不怕死，大不了就一個(gè)死嘛。我就覺(jué)得我活著得有尊嚴(yán)，我又不愿意給別人添麻煩，哪怕是自己的家人，哪怕是朋友。結(jié)果我拔了管子的第二天還是第三天，下著雨，我站在窗口那個(gè)地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到那個(gè)大馬路，有個(gè)女的就騎著自行車(chē)，風(fēng)也大，雨也大，又是最冷的天，很費(fèi)力地在那里蹬。我心想這個(gè)女的上班族，她可能覺(jué)得自己很辛苦，但是我想她一定不知道，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的癌癥病房一個(gè)窗口，其實(shí)也有人很羨慕她，因?yàn)楫吘顾梢越】档毓ぷ?，她可以回到家里，她還可以有美好的前途。我很快就發(fā)現(xiàn)又要開(kāi)兩刀，這時(shí)候我就覺(jué)得我有點(diǎn)頂不住了。
我癌癥沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，但是這時(shí)候我出現(xiàn)了抑郁狀況。那時(shí)候我不知道我是抑郁，我就去深圳北大醫(yī)院看病。醫(yī)生首先就問(wèn)我說(shuō)，“你連續(xù)失眠?”我說(shuō) “是”。他說(shuō)“你有沒(méi)有覺(jué)得做什么事情都很沒(méi)意思?”我說(shuō)“有啊”。然后他說(shuō)“你有沒(méi)有想自殺?”我說(shuō)“沒(méi)有”。他就說(shuō)“你要小心，你可能會(huì)是抑郁癥?！?癌癥我都沒(méi)有哭過(guò)，我說(shuō)我化療化了五個(gè)階段，我都沒(méi)有哭，我怎么可能抑郁。然后醫(yī)生說(shuō)，“我告訴你，越是堅(jiān)強(qiáng)的人，最后扛不住的時(shí)候，他垮得越徹底。”我說(shuō)我不相信，全省人民都抑郁了，都不可能我李蘭妮抑郁。我說(shuō)李蘭妮唯一的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，我說(shuō)我從小就是輕傷不下火線，重傷不哭，我說(shuō)你這樣子很傷我自尊。但是到了xx年4月份的時(shí)候，我真的就扛不住了，我總夢(mèng)見(jiàn)死去的一些人在給我說(shuō)話(huà)。我記得非常清楚，4月1號(hào)那天上午我去看醫(yī)生，下午我就聽(tīng)說(shuō)張國(guó)榮他自殺了，然后當(dāng)時(shí)心里頭就一緊，我心想，抑郁還真的是個(gè)問(wèn)題，就開(kāi)始吃藥了。因?yàn)槲乙簧暇蜕系氖且痪€的藥，那個(gè)藥吃一個(gè)星期的時(shí)候，它有加倍自殺的風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有人跟我講，我吃起來(lái)比我吃化療藥還難受。有一天就覺(jué)得我扛不住了，我寫(xiě)好了遺囑，但是另一方面，我又告訴自己，李蘭妮，你是一個(gè)有信仰的人，你如果死了的話(huà)，第一是逃兵，第二對(duì)不起所有關(guān)心你的人。然后到了那種發(fā)狂的時(shí)候，我會(huì)自己抓住屋子的東西，我就在喊，“我就不死，我就不死，我就不死”。我就扛，扛了一個(gè)月以后就緩過(guò)來(lái)了。到一年的時(shí)候，醫(yī)生就告訴我說(shuō)“你啊，是那個(gè)雙向的，就是躁狂加抑郁”。以后我想起來(lái)，我確實(shí)抑郁癥一發(fā)作的時(shí)候，半夜十一點(diǎn)半我會(huì)到樓上，就十六樓的天臺(tái)，它就這么窄窄的這個(gè)圍欄，一邁就出去了。我就爬上去，就這么短，我站在那里，然后把腳伸出去，我會(huì)做一個(gè)這樣子的動(dòng)作，我很想飛起來(lái)，很想飛到天空里頭去，而且越是黑夜，下著陰雨，很滑的時(shí)候。我就在想，如果我不是自殺，我是不小心摔下去了，那不就沒(méi)有罪名了嗎。后來(lái)我想其實(shí)那個(gè)可能就是躁狂，我就老老實(shí)實(shí)吃抑郁癥的藥。
我的病情平復(fù)了以后，很多人問(wèn)我，其實(shí)有很多人有抑郁癥，或者懷疑自己抑郁癥，他們找不到合適的書(shū)。我心想，我應(yīng)該梳理一下自己的精神脈絡(luò)，為什么像我這么一個(gè)人會(huì)得抑郁癥呢?我就把當(dāng)時(shí)翻譯過(guò)的所有國(guó)外的有關(guān)談抑郁癥，教抑郁癥的書(shū)都看遍了。我開(kāi)始寫(xiě)《曠野無(wú)人》，寫(xiě)著寫(xiě)著，我就害怕，因?yàn)閷?xiě)著寫(xiě)著它就會(huì)復(fù)發(fā)，我要不要寫(xiě)下去呢?因?yàn)槊恳粋€(gè)人生到這個(gè)世界上來(lái)，都有他的使命，你必須找到你的使命。有時(shí)候你未必知道你的使命是什么，但是有時(shí)候在最困難的時(shí)候，在你最低谷的時(shí)候，在你退到曠野的時(shí)候，在你曠野無(wú)人，只有一種零，只有無(wú)底的那種黑暗的時(shí)候，你會(huì)摸著自己的心想我在這個(gè)世上的使命是什么，我得了癌癥又得了抑郁癥，然后還不死，我就應(yīng)該把它寫(xiě)出來(lái)。這可能是我的使命，我經(jīng)歷過(guò)這么多的災(zāi)難，等于是用我的生命寫(xiě)這么一個(gè)東西，我希望它展示給將來(lái)的醫(yī)生看，給所有的人看，為了你們后來(lái)的人能夠活得更健康，能夠活得更平安，謝謝! 更多勵(lì)志演講稿請(qǐng)參考應(yīng)屆畢業(yè)生演講稿頻道！
活著的演講稿篇一
劍橋大學(xué)有一位頗有成就的華人，在劍橋大學(xué)工作十幾年，當(dāng)上了院士，很不容易。但我發(fā)現(xiàn)他與學(xué)院內(nèi)其他英國(guó)同事缺少交流。我去學(xué)習(xí)三個(gè)月，就與英國(guó)老師們很熟了，進(jìn)入了他們的圈子，見(jiàn)面都會(huì)熟悉地打招呼。這位華人院士很奇怪，問(wèn)我怎么會(huì)與大家這么熟悉，說(shuō)他自己這么多年在劍橋，與這些英國(guó)老師沒(méi)有多少交往。這位院士為什么難以進(jìn)入英國(guó)老師們的圈子？我想，是因?yàn)槿A人院士的中國(guó)胃。華人院士不吃西餐，每頓飯都要回家吃中餐。英國(guó)老師們多在俱樂(lè)部吃飯，吃飯時(shí)就是交流聊天的時(shí)候，有時(shí)一頓晚飯會(huì)吃到晚上10點(diǎn)。吃飯就是思想和情感交流最好的時(shí)候。我每到一個(gè)新國(guó)家新地方，都堅(jiān)持吃當(dāng)?shù)氐氖澄?。想擁抱世界，要有一個(gè)擁抱世界的胃。擁抱世界的胃，幫我很快融入了劍橋大學(xué)的教師圈子。
堅(jiān)守一個(gè)習(xí)慣，就等于向世界關(guān)上了一扇門(mén)。開(kāi)放自己，接納新事物，就是融入新世界。對(duì)外部世界保持好奇，樂(lè)于交流、分享、連接，力求去理解、接納對(duì)自己來(lái)說(shuō)是新鮮的事物，海納百川，納入外部的新知識(shí)、新感受、新資源和新力量。華人院士的一個(gè)中國(guó)胃，就使他錯(cuò)過(guò)了諸多與同事朋友交流分享連接的機(jī)會(huì)。
在哈佛學(xué)習(xí)期間，我體會(huì)到哈佛的自由與奔放。剛到劍橋，感到劍橋太傳統(tǒng)，一個(gè)有八百多年歷史積累的學(xué)校，清規(guī)戒律多，等級(jí)色彩重。擔(dān)心適應(yīng)不了。隨著深入其中，慢慢體會(huì)到，這些清規(guī)戒律中表現(xiàn)出來(lái)的等級(jí)森嚴(yán)，不是行政和人格的等級(jí)制，而是一種學(xué)術(shù)等級(jí)，對(duì)知識(shí)的尊重。例如，只有院士才有停車(chē)位，只有院士才有資格在草坪上踏草行走。正式集會(huì)場(chǎng)合，從穿著打扮就能看出不同人在知識(shí)成就上的等級(jí)。這些傳統(tǒng)，有些是正式制度，有的是約定俗成的。劍橋的等級(jí)制，是學(xué)術(shù)等級(jí)制，是對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)者的尊重。劍橋大學(xué)里對(duì)知識(shí)貢獻(xiàn)高度敬重的氛圍，有一種特別的文化力量。
“我思故我在”，按笛卡爾對(duì)人的定義，理性思考是人之所以為人的根本特征，當(dāng)人不在理性思考之中時(shí)，這人就不是人。理性思考的結(jié)果，就表現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)知識(shí)和創(chuàng)造知識(shí)。知識(shí)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，使人成其為人，使人類(lèi)擁有了與動(dòng)物世界不同的文明的演進(jìn)。
一個(gè)社會(huì)之中，什么成就是最受大家尊重的？從尋常人的回答可看出這個(gè)社會(huì)的文明層次。當(dāng)“這個(gè)孩子有官相，長(zhǎng)大要當(dāng)官”成為贊美之辭時(shí)，當(dāng)學(xué)校的最高權(quán)威是行政領(lǐng)導(dǎo)而非專(zhuān)家教授時(shí)，這就是一個(gè)官本位社會(huì)，官員擁有權(quán)力和資源，受大眾羨慕。官員是財(cái)富分配者和秩序維護(hù)者，官員并非知識(shí)、財(cái)富的創(chuàng)造者，一個(gè)官本位的社會(huì)，不會(huì)是知識(shí)持續(xù)突破的社會(huì)，也不會(huì)是一個(gè)可持續(xù)發(fā)展之社會(huì)。帶來(lái)新知識(shí)者，帶來(lái)新財(cái)富者，這兩者被尊崇，則人心智的力量就流向了知識(shí)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新了。未來(lái)的制度變革，其實(shí)本質(zhì)就是重新調(diào)整社會(huì)的價(jià)值制度，尊重什么否定什么，以此引導(dǎo)資源的新配置。
還有，一位老師訓(xùn)練我講英文。我說(shuō)，我學(xué)的是美國(guó)英語(yǔ)，不熟悉英國(guó)英語(yǔ)，這老師說(shuō)：“世界上只有一種英語(yǔ)，英國(guó)英語(yǔ)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的?！蹦怯?xùn)練辦法之獨(dú)特有效，讓我想起《國(guó)王的演講》電影中的辦法。從來(lái)沒(méi)有人這樣訓(xùn)練過(guò)我，我也從來(lái)沒(méi)學(xué)得這么快過(guò)！
走過(guò)一個(gè)學(xué)院，那是“三一學(xué)院”，那是牛頓走過(guò)、停留過(guò)、在蘋(píng)果樹(shù)下休息被掉下來(lái)的蘋(píng)果啟發(fā)出偉大思想的地方！我現(xiàn)在還在夢(mèng)中，還沒(méi)有從夢(mèng)中緩過(guò)勁來(lái)！
專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的持續(xù)積累，是人類(lèi)文明最寶貴財(cái)富。從野蠻生長(zhǎng)到專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)，中國(guó)正面臨大關(guān)。
還有以下這些，餐桌上隨手記下的王石說(shuō)的句子。
你不拋棄自己，沒(méi)有人能拋棄你。
追求完美，允許殘缺。
人生60，才是開(kāi)始。52歲時(shí)，我登完珠峰下來(lái)說(shuō)：五十歲是一個(gè)成功男人的開(kāi)始?，F(xiàn)在63歲，我感到現(xiàn)在才是一個(gè)開(kāi)始。
人活著為什么？長(zhǎng)壽很重要，但你只要活得精彩，長(zhǎng)壽不長(zhǎng)壽就不重要了。
過(guò)去，我的心態(tài)是全方位擁抱西方世界。到哈佛學(xué)習(xí)，我關(guān)心的是“從哪兒來(lái)到哪兒去”，開(kāi)始關(guān)心中國(guó)文化，要了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，因?yàn)槲覀兪菑倪@傳統(tǒng)中來(lái)的。選了中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)課，對(duì)一切，要自我更新，重新認(rèn)識(shí)。
到哈佛之后，體會(huì)到登知識(shí)的山峰，比登珠峰難得多。決定放棄原計(jì)劃的再登珠峰，要集中時(shí)間和精力登知識(shí)的山峰。
哈佛學(xué)習(xí)，真辛苦！經(jīng)常在早上3點(diǎn)才做完作業(yè)，還睡不著，還得按時(shí)去上課，真怕得抑郁癥?？荚嚨臅r(shí)候，20分鐘就有人做完走了，到50分鐘時(shí)，教室只剩我一個(gè)人，還沒(méi)做完，急著要做完。也想過(guò)放棄，但最后還是逼自己，死記硬背，不放棄。
總有一些心理暗示，老了，不用再辛苦動(dòng)腦子。成功了，不用再這么辛苦了。經(jīng)過(guò)哈佛和劍橋，強(qiáng)烈感到，腦子回到了20年前。
劍橋有名的中國(guó)人，一個(gè)是徐志摩，他寫(xiě)了詩(shī)，一想到劍橋，中國(guó)人就會(huì)想到徐志摩。其實(shí)，在劍橋這種人類(lèi)知識(shí)殿堂中，幾首詩(shī)排不上位子。一個(gè)是金庸。金庸82歲到劍橋來(lái)讀書(shū)，讀完了碩士和博士，都是硬梆梆拿下來(lái)的。
活著的演講稿篇二
我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛(ài)我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來(lái)。
幸福是什么？原來(lái)，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長(zhǎng)大，對(duì)我疼愛(ài)有加的外公，第一次面對(duì)生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細(xì)胞折磨的.痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚。。。。。。我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，也曾不止一次地聽(tīng)到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些，就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦！
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗;我也深深但認(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福！
活著的演講稿篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我要演講的題目是——活著，是為了什么？
你是否知道，在你的生命中，有什么使命是一定要達(dá)成的；你是否知道，當(dāng)你在空想或者做些毫無(wú)意義的事時(shí)，你的使命又蒙上了一層灰。我們生來(lái)就攜帶著一樣?xùn)|西，這件東西指示著我們渴望興趣、熱情以及好奇心，這就是使命。我們不需要任何人來(lái)評(píng)斷我們的使命，也沒(méi)有任何老師、父母和任何權(quán)威可以幫我們做決定。我們必須自己來(lái)完成我們獨(dú)特的使命。
生活就像一場(chǎng)馬拉松。有的人身體素質(zhì)強(qiáng)，一直跑在前頭；有的人體力不支落在后頭；有的人跑著跑著就累了不跑了；更有甚者，不僅自己不好好跑，還要偷偷給別人使用絆。嘿！我們不做這樣的人！在我看來(lái)，無(wú)論你跑到哪兒，或前或后，都要堅(jiān)持，堅(jiān)持了就有希望，堅(jiān)持了，就有收獲。
大道理大家都懂，剩下的，就靠我們自已了。相信你每付出的一分努力，都會(huì)和你得到的收獲成正比。
我衷心地希望，我們卓遠(yuǎn)班的每個(gè)人都能找到自已存在的意義！讓世界因我們而驕傲！
奔跑吧！卓遠(yuǎn)班的孩子們！
活著的演講稿篇四
現(xiàn)在，我們都還年輕甚至不知道生命到底多長(zhǎng)，但是我們知道年輕無(wú)極限；別人可以否定我們的年輕，但我們要決定我們的未來(lái)……我們沒(méi)必要像屈原一樣活得那樣轟轟烈烈，因?yàn)槲覀兏咀霾坏剑晃覀儧](méi)必要像陶淵明一樣遠(yuǎn)離城市的喧囂，因?yàn)檫@不現(xiàn)實(shí)；我們沒(méi)必要像李白一樣斗酒詩(shī)百篇，因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。
我們做不到，不是因?yàn)闆](méi)有所謂的自信，而是因?yàn)槲覀兪欠踩?，沒(méi)有那么高尚，反而就是那么世俗，只需要把眼前的做好就夠了……不論我們多年輕，也做過(guò)許多的錯(cuò)事和憾事，我們不能否認(rèn)這一點(diǎn)，正因?yàn)檫@些讓我們成熟、自信，才有之后勝利的喜悅。當(dāng)然，我們不能坐以待斃，讓自己扼殺自己并不遠(yuǎn)大的理想。
“一切隨緣”這是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種表現(xiàn)！當(dāng)今世界的規(guī)則太復(fù)雜：讀不懂，參不透。為了適應(yīng)社會(huì)的變化就改變自己僅有的想法，這不是我們應(yīng)該做的。
有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。這不是可能與不可能的問(wèn)題而是態(tài)度問(wèn)題。
選擇適合自己的或許會(huì)是真正讓我們成長(zhǎng)的一種方式?，F(xiàn)在的我是否有些不同，努力地學(xué)習(xí)，努力地犯錯(cuò)。
十七歲的我也懂得什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，有能力做好自己的事情了，這大可不必?fù)?dān)心。學(xué)著大人們獨(dú)特的動(dòng)作，現(xiàn)實(shí)教會(huì)我不能退縮。
下一個(gè)腳步我懂該怎么走，就是，不能回頭。有太多新鮮的念頭刺激著我的眼球，是時(shí)候去奮斗！唯有奮斗方可獲得，這是真理。
既然活著，就應(yīng)該快樂(lè)、積極地活著。也許我們有時(shí)候活得很虛偽，帶著面具，但那也是為了活得有尊嚴(yán)，活得有臉面。
人的一生就應(yīng)該是奮斗，學(xué)習(xí)的一生?？墒窃?jīng)的努力不一定會(huì)有收獲，未知的事實(shí)在是太多。
不如自己定下規(guī)則，自?shī)首詷?lè)，在天空下就應(yīng)走得快活……每個(gè)人最初的夢(mèng)想都緊握在自己的手上，那些最初的夢(mèng)想我們絕對(duì)都能到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了這些真的渴望，我們才有資格說(shuō)自己到過(guò)天堂。
那個(gè)我們最想要去的地方。怎么能在半路就準(zhǔn)備返航，只要那些希望沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)，那我們就不應(yīng)該走得太遠(yuǎn)……終有一天，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：人就是人，是自己命運(yùn)的主人；亦或是人，就應(yīng)該這樣的活著。
活著的演講稿篇五
有人說(shuō)：干一行，愛(ài)一行，而我卻更趨向于：愛(ài)一行，干一行，選擇自己最喜歡的事情作為自己的職業(yè)，那么我就會(huì)變的快樂(lè)，而我抱著快樂(lè)的心情去工作，我就能充分發(fā)揮自己的潛力，優(yōu)勢(shì)，從而提高工作效率，并且在工作的同時(shí)把快樂(lè)的氣息傳達(dá)給身邊的每一個(gè)孩子，每一位老師，這樣，我的生活才會(huì)有滋有味，我的事業(yè)才有可能成功，這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
在這里奉勸你一句，你應(yīng)該好好的思考一下：自己是否喜歡這份工作，是否喜歡和孩子在一起，如果你確實(shí)不喜歡現(xiàn)在的工作，那么，你就要做一個(gè)選擇：要么改變態(tài)度，快樂(lè)地工作，要么更換一個(gè)工作，因?yàn)椋闳绻谶@個(gè)工作崗位上，你就得遵守這個(gè)職業(yè)道德。你不能對(duì)他三心二意，不能陽(yáng)奉陰違。如果不是全心全意，還不如不干?；蛘呷プ觯蛘卟蛔?，二者必居其一，要么全身退出，要么全身進(jìn)入，你只能做出一種選擇。
如果你確實(shí)喜歡這份工作，那么你就要忠于你的工作，忠于你的企業(yè)，其實(shí)也就是忠于你自己，忠于自己的理想、信念、人格。
忠誠(chéng)是一種道德上的美德，一個(gè)能忠誠(chéng)于自我，忠誠(chéng)于世界的人，才會(huì)受到他人的尊重。從而，你才會(huì)更努力地去工作。你也才能收獲工作的成果。
因此，愿我們大家都能選擇自己喜歡的工作，快樂(lè)地工作，并且忠誠(chéng)于自己的快樂(lè)。
這樣，你的人生才會(huì)無(wú)憾，才會(huì)如詩(shī)如畫(huà)。
活著的演講稿篇六
我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛(ài)我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的`同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來(lái)。
幸福是什么？原來(lái)，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長(zhǎng)大，對(duì)我疼愛(ài)有加的外公，第一次面對(duì)生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！
看著老人枯瘦的臉頰和身體，看著他被癌細(xì)胞折磨的痛苦的表情，看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨，看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆，看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚。我的心碎了！
曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律，是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí)，也曾不止一次地聽(tīng)到別人失去親人的消息，但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味，任何一種事情—————或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷，也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些，就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦！
于是我深深地明白了前一刻還在跳著的心會(huì)很容易地永遠(yuǎn)停止，前一刻還在睜著的雙眼也會(huì)在突然間永遠(yuǎn)地合閉，前一刻還顫動(dòng)著的嘴唇也會(huì)在一剎那間永遠(yuǎn)地失去聲音，前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會(huì)突然永遠(yuǎn)地消逝……從此陰陽(yáng)兩隔，永不相見(jiàn)，讓人的心永遠(yuǎn)地走向思念的路途，直到自己也離去的那一刻。
此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗；我也深深但認(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福！
活著的演講稿篇七
人生之路也為漫漫遠(yuǎn)征路，面對(duì)坎坷，我們應(yīng)當(dāng)無(wú)畏，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀，當(dāng)然也要有堅(jiān)忍不拔和勇往直前的精神。我們要把長(zhǎng)征精神銘記在心中，讓長(zhǎng)征精神永駐于人生之路上！
我們，一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，生長(zhǎng)在和平的環(huán)境里。你們大家知道嗎？我們可以坐在教室里的聽(tīng)著老師講課，我們可以在操場(chǎng)嬉戲打鬧，我們可以放學(xué)后回到溫馨的家。今天我們所得到的一切的幸福，一切的快樂(lè)，一切的美好生活都是紅軍們用生命所換來(lái)的。難道我們不該珍惜這來(lái)之不易的幸福嗎？所以，我們也要具備著他們所擁有的長(zhǎng)征精神！
如何做到長(zhǎng)征的精神呢？這并不是要你真的去走兩萬(wàn)五千里，也不是要你說(shuō)說(shuō)大話(huà)，講講大道理，而是要你把長(zhǎng)征的精神用在我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)上面。
首先要有頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的意志！紅軍長(zhǎng)征中，他們克服的種種困難，是我們難以想象的，紅軍的種種英雄事跡，都與他們頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志分不開(kāi)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更要有紅軍們那種頑強(qiáng)而堅(jiān)韌不拔的意志，這樣我們的學(xué)習(xí)才會(huì)持之以恒下去，才會(huì)不斷地提高自己的文化知識(shí)。
當(dāng)然，說(shuō)是容易，做是難。在有頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志前一定也要有堅(jiān)持下去的信心。如果我們想練好技能，就一定要有這種堅(jiān)持下去的意志和相信自己可以成功的信心。帶著這份意志，帶著這份信心，你努力的練習(xí)下去就一定會(huì)得到你所滿(mǎn)意的成績(jī)。因?yàn)楸绕痖L(zhǎng)征，練好技能卻是一件非常容易做到的事情！
大話(huà)不想多說(shuō)，道理不想多講！總之，如果你想獲得成功，你就得有這份精神！
活著的演講稿篇八
大家好：
我很高興有這么個(gè)機(jī)會(huì)面對(duì)青年的觀眾，面對(duì)青年的朋友們，我是一個(gè)作家，同時(shí)也是一個(gè)癌癥患者，曾經(jīng)是重度抑郁癥患者，我曾經(jīng)有很多天，就是有一個(gè)時(shí)間段，每天都會(huì)在想著一句話(huà)，叫活著比死更艱難，可是我每天都會(huì)去想辦法在腦海里頭抹掉這句話(huà)。
從xx年起我吃抗抑郁的藥，還要吃抗癌藥，所以我記憶力也很不好，我集中注意力也不行，所以我今天就是首先請(qǐng)求你們，要傳遞你們的正能量，你們要幫助我完成這次演講。我父母是軍人出身，我五歲的時(shí)候，跟著父母住在一個(gè)叫做內(nèi)伶仃島的軍事要塞，沒(méi)有多少小朋友，也沒(méi)有老百姓，整天就站在海邊發(fā)呆。那時(shí)候的大海，我可不像你們那樣子覺(jué)得大海多么的浪漫，我其實(shí)覺(jué)得大海很可怕，是灰色的，而且我覺(jué)得很孤獨(dú)，因?yàn)樘斓刂g就這么一個(gè)八歲多的小孩，我也不知道我活著要干嘛。我就記得那時(shí)候我們自己覺(jué)得，我們最好十八歲之前就要去為國(guó)壯烈犧牲，當(dāng)烈士，沒(méi)想過(guò)十八歲以后我會(huì)干什么，就是這么的一個(gè)荒涼和這么一個(gè)比較蒼白的單調(diào)的童年。然后到了十四歲的時(shí)候，我突然長(zhǎng)了一個(gè)血管瘤，我父親正好要去幾百里地以外的地方開(kāi)會(huì)，所以我爸就說(shuō)，你自己去找醫(yī)生看吧。然后那主任一看就說(shuō)是血管瘤，要開(kāi)刀，我就愣了，因?yàn)槲疑磉厸](méi)有人，也沒(méi)有父母，我正猶豫的時(shí)候，這個(gè)主任就說(shuō)，你十四歲了，都是大人了，你可以當(dāng)兵了，你一定會(huì)很勇敢的。主任這么一說(shuō)我就覺(jué)得我得上手術(shù)臺(tái)，我如果不上手術(shù)臺(tái)，我不就不勇敢了嗎，我就上了手術(shù)臺(tái)。他們拿大人的刀子,包括那個(gè)針線來(lái)縫我，就很疼，我就感覺(jué)到他捏著我的皮，在這里就是錐鞋底一樣的，就是要縫上。但是我那時(shí)候真的不知道害怕，我就覺(jué)得我自我感覺(jué)還挺好，我覺(jué)得你看我真的能當(dāng)兵了，我真的可以上戰(zhàn)場(chǎng)了。
自從這次開(kāi)完刀以后我就發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始消瘦，而且慢慢生病，我就住院，一住就住半年，別人都認(rèn)識(shí)這個(gè)小孩了，就說(shuō)這個(gè)小孩還在這住啊，八一也在這兒，十一也在這兒，元旦也在這里。然后到了春節(jié)的時(shí)候，有個(gè)阿姨挺可憐我的，就說(shuō)蘭妮，你到我家去包餃子去吧。然后我說(shuō)我不去，因?yàn)槲易宰鹦暮軓?qiáng)，我覺(jué)得我不要你們來(lái)可憐我，我自己安慰自己說(shuō)，我挺堅(jiān)強(qiáng)的，我要自強(qiáng)自立，我們那醫(yī)院的附近，我站在我住的那個(gè)病房就可以看到那個(gè)太平間，我沒(méi)事的時(shí)候，我就在那里看太平間。一看到太平間門(mén)開(kāi)了，我就心想又有人進(jìn)去了，什么時(shí)候棺材弄出來(lái)了，我就根據(jù)棺材的大小，就是這個(gè)棺材紅一點(diǎn)，那可能這個(gè)人家里頭的人對(duì)他好一點(diǎn)，如果這個(gè)棺材看起來(lái)差一點(diǎn)，那可能這個(gè)是一個(gè)小一點(diǎn)的人，我每天沒(méi)事干就干這個(gè)，然后到了病越來(lái)越重了，就送到大醫(yī)院。我記得有一天晚上，先是一種聽(tīng)到是老人家的哭聲，好像是哭兒子，然后到了下半夜又是一個(gè)女人很凄厲地哭聲，是哭丈夫的。我坐在那里就睡不著，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)環(huán)境給你的都是一些很負(fù)面的東西，都是一些很恐懼的東西。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)省里頭只有三個(gè)內(nèi)分泌專(zhuān)家，發(fā)現(xiàn)我是嚴(yán)重的甲低，醫(yī)生就跟我講，看來(lái)你是治不好了，你一輩子都不可能工作了。我說(shuō)我去考大學(xué)吧，他說(shuō)你根本不可能考大學(xué)，即使考上了，你也不可能學(xué)下來(lái)，就等于給我宣判了無(wú)期徒刑，工作你也不可能工作了，上學(xué)也不可能上學(xué)，我能干什么呢，于是我就看書(shū)。我有時(shí)候在地上看到一張紙，我就會(huì)撿起來(lái)看看這是什么，要把它讀完。有時(shí)候那個(gè)機(jī)遇它真的是在你想象不到的時(shí)候就出現(xiàn)了，有一天就是這個(gè)城市，它要舉辦一個(gè)青年(文學(xué))培訓(xùn)班，我就去了。我記得人家都有作品，都在那里討論，我什么都沒(méi)有，后來(lái)我心想也不能太丟人，也得交一篇上去，結(jié)果沒(méi)想到那個(gè)短篇小說(shuō)寫(xiě)完居然就發(fā)了，我還獲了當(dāng)年廣東省的新人新作獎(jiǎng)，這樣子一下子我居然也有工作了。那時(shí)候他們就笑說(shuō)：“李蘭妮啊，你正在往成功的路上，康莊大道，正往前奔呢?！蔽夷菚r(shí)候真就覺(jué)得好像我挺能耐的，但是那時(shí)候我很消瘦，我覺(jué)得我每天都起不來(lái)，而且我低燒，咳嗽。
然后到了xx年的春節(jié)，我媽突然找我談話(huà)，她說(shuō)，我希望你趁著春節(jié)假期到腫瘤醫(yī)院去看一下，你這里有一個(gè)疙瘩。因?yàn)槲议_(kāi)過(guò)兩刀，然后我媽媽就偷偷告訴我弟弟，說(shuō)其實(shí)你姐姐前兩次都是癌，我先生一聽(tīng)就很憤怒，就說(shuō)哪有這樣子瞞了十年的。我先生是大學(xué)的教授，他說(shuō)不應(yīng)該隱瞞。我嗓子不好也是因?yàn)榛?，化療破壞了很多系統(tǒng)，結(jié)果我去了以后，那個(gè)專(zhuān)家一摸就說(shuō)你別走了，馬上住院做檢查，過(guò)兩天就開(kāi)刀。我很樂(lè)觀，去做手術(shù)前那個(gè)護(hù)士要剃掉差不多四分之一(頭發(fā))，我說(shuō)你能不能稍微弄少一點(diǎn)，我過(guò)幾天還要跟導(dǎo)演討論劇本的，那個(gè)老護(hù)士就狠狠地白了我一眼，因?yàn)樗赡苁怯X(jué)得沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不怕死，這么傻的人。我是一點(diǎn)多鐘才推出來(lái)的，第二天我就跟我先生講，我說(shuō)你們各忙各的，不用管我，我說(shuō)我自己可以。到了半夜大概兩三點(diǎn)鐘，我餓得不得了，我就摸了一塊蘇打餅干，嚼一嚼，蘇打餅干不是很尖，就正好卡在我嗓子那里，我自己因?yàn)楣茏佣疾鍧M(mǎn)了，我不能動(dòng)，我就硬憋著那個(gè)，卡著我這個(gè)嗓子，一直憋到早上，最后我就把管子全拔了，所有的什么檢測(cè)的管子，包括打吊針的管子我都拔了，我心想我不怕死，大不了就一個(gè)死嘛。我就覺(jué)得我活著得有尊嚴(yán)，我又不愿意給別人添麻煩，哪怕是自己的家人，哪怕是朋友。結(jié)果我拔了管子的第二天還是第三天，下著雨，我站在窗口那個(gè)地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地可以看到那個(gè)大馬路，有個(gè)女的就騎著自行車(chē)，風(fēng)也大，雨也大，又是最冷的天，很費(fèi)力地在那里蹬。我心想這個(gè)女的上班族，她可能覺(jué)得自己很辛苦，但是我想她一定不知道，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的癌癥病房一個(gè)窗口，其實(shí)也有人很羨慕她，因?yàn)楫吘顾梢越】档毓ぷ?，她可以回到家里，她還可以有美好的前途。我很快就發(fā)現(xiàn)又要開(kāi)兩刀，這時(shí)候我就覺(jué)得我有點(diǎn)頂不住了。
我癌癥沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，但是這時(shí)候我出現(xiàn)了抑郁狀況。那時(shí)候我不知道我是抑郁，我就去深圳北大醫(yī)院看病。醫(yī)生首先就問(wèn)我說(shuō)，“你連續(xù)失眠?”我說(shuō) “是”。他說(shuō)“你有沒(méi)有覺(jué)得做什么事情都很沒(méi)意思?”我說(shuō)“有啊”。然后他說(shuō)“你有沒(méi)有想自殺?”我說(shuō)“沒(méi)有”。他就說(shuō)“你要小心，你可能會(huì)是抑郁癥?！?癌癥我都沒(méi)有哭過(guò)，我說(shuō)我化療化了五個(gè)階段，我都沒(méi)有哭，我怎么可能抑郁。然后醫(yī)生說(shuō)，“我告訴你，越是堅(jiān)強(qiáng)的人，最后扛不住的時(shí)候，他垮得越徹底。”我說(shuō)我不相信，全省人民都抑郁了，都不可能我李蘭妮抑郁。我說(shuō)李蘭妮唯一的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，我說(shuō)我從小就是輕傷不下火線，重傷不哭，我說(shuō)你這樣子很傷我自尊。但是到了xx年4月份的時(shí)候，我真的就扛不住了，我總夢(mèng)見(jiàn)死去的一些人在給我說(shuō)話(huà)。我記得非常清楚，4月1號(hào)那天上午我去看醫(yī)生，下午我就聽(tīng)說(shuō)張國(guó)榮他自殺了，然后當(dāng)時(shí)心里頭就一緊，我心想，抑郁還真的是個(gè)問(wèn)題，就開(kāi)始吃藥了。因?yàn)槲乙簧暇蜕系氖且痪€的藥，那個(gè)藥吃一個(gè)星期的時(shí)候，它有加倍自殺的風(fēng)險(xiǎn)，沒(méi)有人跟我講，我吃起來(lái)比我吃化療藥還難受。有一天就覺(jué)得我扛不住了，我寫(xiě)好了遺囑，但是另一方面，我又告訴自己，李蘭妮，你是一個(gè)有信仰的人，你如果死了的話(huà)，第一是逃兵，第二對(duì)不起所有關(guān)心你的人。然后到了那種發(fā)狂的時(shí)候，我會(huì)自己抓住屋子的東西，我就在喊，“我就不死，我就不死，我就不死”。我就扛，扛了一個(gè)月以后就緩過(guò)來(lái)了。到一年的時(shí)候，醫(yī)生就告訴我說(shuō)“你啊，是那個(gè)雙向的，就是躁狂加抑郁”。以后我想起來(lái)，我確實(shí)抑郁癥一發(fā)作的時(shí)候，半夜十一點(diǎn)半我會(huì)到樓上，就十六樓的天臺(tái)，它就這么窄窄的這個(gè)圍欄，一邁就出去了。我就爬上去，就這么短，我站在那里，然后把腳伸出去，我會(huì)做一個(gè)這樣子的動(dòng)作，我很想飛起來(lái)，很想飛到天空里頭去，而且越是黑夜，下著陰雨，很滑的時(shí)候。我就在想，如果我不是自殺，我是不小心摔下去了，那不就沒(méi)有罪名了嗎。后來(lái)我想其實(shí)那個(gè)可能就是躁狂，我就老老實(shí)實(shí)吃抑郁癥的藥。
我的病情平復(fù)了以后，很多人問(wèn)我，其實(shí)有很多人有抑郁癥，或者懷疑自己抑郁癥，他們找不到合適的書(shū)。我心想，我應(yīng)該梳理一下自己的精神脈絡(luò)，為什么像我這么一個(gè)人會(huì)得抑郁癥呢?我就把當(dāng)時(shí)翻譯過(guò)的所有國(guó)外的有關(guān)談抑郁癥，教抑郁癥的書(shū)都看遍了。我開(kāi)始寫(xiě)《曠野無(wú)人》，寫(xiě)著寫(xiě)著，我就害怕，因?yàn)閷?xiě)著寫(xiě)著它就會(huì)復(fù)發(fā)，我要不要寫(xiě)下去呢?因?yàn)槊恳粋€(gè)人生到這個(gè)世界上來(lái)，都有他的使命，你必須找到你的使命。有時(shí)候你未必知道你的使命是什么，但是有時(shí)候在最困難的時(shí)候，在你最低谷的時(shí)候，在你退到曠野的時(shí)候，在你曠野無(wú)人，只有一種零，只有無(wú)底的那種黑暗的時(shí)候，你會(huì)摸著自己的心想我在這個(gè)世上的使命是什么，我得了癌癥又得了抑郁癥，然后還不死，我就應(yīng)該把它寫(xiě)出來(lái)。這可能是我的使命，我經(jīng)歷過(guò)這么多的災(zāi)難，等于是用我的生命寫(xiě)這么一個(gè)東西，我希望它展示給將來(lái)的醫(yī)生看，給所有的人看，為了你們后來(lái)的人能夠活得更健康，能夠活得更平安，謝謝! 更多勵(lì)志演講稿請(qǐng)參考應(yīng)屆畢業(yè)生演講稿頻道！