總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇一
根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)的通知》文件精神，我校于20xx年7月4—5日期間組織全體教師參加了為期兩天的縣校級(jí)暑期師德專題培訓(xùn)。我校貫徹縣級(jí)部門的學(xué)習(xí)要求并結(jié)合本校實(shí)際開展了內(nèi)容豐富的以“立德樹人，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”精神為方向的主題師德培訓(xùn)，力求目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將本次師德專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
1．成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，徐x長(zhǎng)書記為副組長(zhǎng)，校務(wù)會(huì)成員xxx及各教研組長(zhǎng)為成員，邱xx主持培訓(xùn)、考勤、考核工作。
2．制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)縣教育局的文件精神，學(xué)校校長(zhǎng)室討論研究培訓(xùn)主題，并制定了《xx育英20xx年暑期師德培訓(xùn)工作計(jì)劃》。在計(jì)劃中，對(duì)指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程都做詳盡敘述，力求整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保質(zhì)量。
7月4日上午我們?cè)谛６嗝襟w教室組織了“立德樹人，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”為主題的師德培訓(xùn)會(huì)。徐曉陽(yáng)校長(zhǎng)用康德的話“世界上只有兩件東西最能震撼我的心靈，一件是我們心中崇高的道德法則，一件是我們頭頂上燦爛的星空?！币朐掝}，要求我們教師要立德樹人，學(xué)高為師，身正為范，不能觸碰教育的底線。同時(shí)闡述了不誤人子弟就是教師最大的師德的觀點(diǎn)。為了不誤人子弟，我們必須創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提出辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的高效率、高質(zhì)量、高品位的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。希望我們教師要有愛生如子的園丁精神、刻苦專研的釘子精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、攻堅(jiān)克難的拼搏精神和追求卓越的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)會(huì)上，全體教師簽署了《文元育英中學(xué)教師正風(fēng)肅紀(jì)自查表》和《文元育英師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》。下午參加教育局組織的第三屆校長(zhǎng)論壇———課程改革行動(dòng)與思考。本次論壇堪稱我們xx教育的“g20峰會(huì)”，10所學(xué)校百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，思想激蕩。
7月5日上午我們參加聆聽了在xx中學(xué)舉行由省特級(jí)教師袁明月的《方圓立世，專業(yè)先行》精彩講座?！霸诜綀A之道中，方是原則、是目標(biāo)、是做人之本；圓是策略、是手段、是處世之道”等處世名言，“雖不能至，然心向往之”的教育理想，在不懈追求和無限逼近的過程中探尋教學(xué)境界。用平易之語(yǔ)解極難之法，以淺近之言達(dá)至深之理等人生哲學(xué)，讓人受益匪淺。下午我們分年級(jí)段開展防溺水家訪活動(dòng)。全校教師都積極參與了本次師德培訓(xùn)。
這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)的原則。在培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，確保教師良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)、家訪、論壇、聽講座等不同的學(xué)習(xí)方式提高培訓(xùn)效果，并要求全體教師在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的思考下一學(xué)年的工作。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇二
的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自我看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自我的工作對(duì)自我存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、存在的問題：
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，所以解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、基本功不夠過硬，業(yè)務(wù)有待提高。多媒體教學(xué)跟不上，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
3、雖然平時(shí)與學(xué)生的交流的次數(shù)較多，但與家長(zhǎng)溝通、交流不多，對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
二、根源分析
產(chǎn)生這些問題的原因：一是自我放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自我的要求;二是自我對(duì)自我的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自我找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式、方向。
三、下一步整改措施
經(jīng)過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。
2、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作。
3、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，所以，在平時(shí)工作中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和提議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意得到家長(zhǎng)信任二、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自我對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的形象。
5、注重小節(jié)修煉人格
教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范：愛與職責(zé)，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，僅有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是經(jīng)過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今日做起!
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自我的重要位置，隨時(shí)注意自我的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情景，努力使自我成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇三
為落實(shí)好“師德師風(fēng)建設(shè)周”制度，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)安定區(qū)教體局《關(guān)于對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)的通知》和學(xué)校師德建設(shè)需要，學(xué)區(qū)決定，20xx年2月20日24日，為期5天，組織全體教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
為了貫徹上級(jí)精神，我校組織了嚴(yán)格的培訓(xùn)。教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。因此，我國(guó)規(guī)范現(xiàn)時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。
偉大的教育家徐特立先生說過：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個(gè)教科學(xué)知識(shí)的人，他就是一個(gè)模范人物，同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問的人?！钡臀覈?guó)教育界的現(xiàn)狀，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來的許多問題來看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距。因此，對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高，是一項(xiàng)刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心靈智慧的人師?！边@就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。
教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。但我們教師有的并不如此，他們總是偏愛優(yōu)生，而歧視后進(jìn)生。公開讓全班學(xué)生對(duì)之疏遠(yuǎn)，甚至進(jìn)行人格侮辱。在批評(píng)學(xué)生不是耐心開導(dǎo)，而是威脅恐嚇。使學(xué)生終日緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心，養(yǎng)成怯弱無能，膽小自卑的性格。古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐。”對(duì)后進(jìn)生，做為教師要多加關(guān)愛，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長(zhǎng)壯大。不能對(duì)兒童感情用事，厚此薄彼。
我們常說：“一年樹木，百年樹人?！碑?dāng)今教育的教學(xué)形式是教師“包級(jí)制”，而對(duì)學(xué)生培養(yǎng)過程是“流水式”，倘若出現(xiàn)不合格的學(xué)生難分清楚是哪一位教師的責(zé)任。教師這樣就是處在“無責(zé)任”位置上。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。當(dāng)今有的教師就抱有這種思想，他們沒能做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，那幾節(jié)課一上完，就溜之大吉。平時(shí)不鉆研，臨上課時(shí)才匆匆上陣，沒有課前準(zhǔn)備。今天不高興，讓學(xué)生自習(xí)，明天喝醉灑，讓學(xué)生自由活動(dòng)。這樣就誤了學(xué)生。我們應(yīng)該承認(rèn)，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課，上課，批改作業(yè)，管理班級(jí)，重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感，刺激性。而且，目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)較低。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。聲和則響清，形正則影直?！苯處熕鶄魇?，對(duì)學(xué)生來說都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣”。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過程。
江澤民同志在談話中說過：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，品德教育，紀(jì)律教育，法制教育?！币虼?，正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，正確引導(dǎo)他們?nèi)松?，是作為教師一個(gè)非常重要的責(zé)任，我們以前往往忽略忽視，認(rèn)為教好學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)就算完成教學(xué)任務(wù)，殊不知，作為教師育人比教書更重要。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。在具體教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師進(jìn)行著教書育人的勞動(dòng)。由于這種勞動(dòng)的對(duì)象是活生生的千差萬(wàn)別的人，而決定了這種勞動(dòng)具有創(chuàng)造性，示范性，長(zhǎng)周期性，復(fù)雜性等特點(diǎn)，從而也就決定了社會(huì)對(duì)勞動(dòng)主體——教師的素質(zhì)要求的高標(biāo)準(zhǔn)和全面性。作為一名合格教師必須具備多種素質(zhì)，而具備教師職業(yè)道德素質(zhì)，是重中之重，他是一位合格人民教師靈魂的體現(xiàn)。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇四
為深入貫徹落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍，按照教體局要求，**鎮(zhèn)民族幼兒園于x月x日在全園教師中開展了師德師風(fēng)第一課。
本次培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)、簽訂責(zé)任狀等形式開展，幼兒園高書記傳達(dá)了旗教體局及上級(jí)部門相關(guān)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)的精神。通過對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師案例的解讀，明確了違法違紀(jì)行為處罰規(guī)定，提醒大家規(guī)范執(zhí)教的必要性，進(jìn)一步堅(jiān)定了老師們教書育人立德樹人的信念。帶領(lǐng)大家再次學(xué)習(xí)了《幼兒園教師師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》。通過學(xué)習(xí)解讀，幫助每位教師加強(qiáng)思想政治意識(shí)、規(guī)矩紅線意識(shí)，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師規(guī)范執(zhí)教的能力。并且提出“不做夢(mèng)中人、不碰高壓線”的警示，希望大家引以為戒，自省、自糾、自尊、自律，示范引領(lǐng)，爭(zhēng)做“四有”好老師。
全體教師簽訂了《**鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風(fēng)
承諾書
》。幼兒園希望各位老師愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，始終秉持關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)的態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)為人師表的追求。老師們表示，會(huì)愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇五
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)三個(gè)班的品社課程和其中兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教書育人方面取得了一些成績(jī)，自己的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)心得教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并逐漸運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
我時(shí)刻用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力向40分鐘課堂要質(zhì)量。做到了以下幾點(diǎn)：
1.課前認(rèn)真?zhèn)湔n
備課前我總是先通讀教材和教學(xué)用書。然后備學(xué)生，備教法和學(xué)法，真正想學(xué)生所想：他們喜歡什么樣的課，什么方法才能更吸引他們的注意力。教師遇到臨時(shí)問題如何處理，怎樣布置作業(yè)才能更有效，這些問題我總是先記下來，解決了以后再寫下來供日后反思之用。
2.認(rèn)真鉆研整合教材
對(duì)于教材的基本思想，基本概念，基本內(nèi)容我都深入分析，了解教材的編排特點(diǎn)，分出重點(diǎn)與難點(diǎn)，整合出選學(xué)與必學(xué)的內(nèi)容，這樣就避免了讓學(xué)生掌握過多的內(nèi)容，產(chǎn)生為難情緒。同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯性和新舊知識(shí)的聯(lián)系性，給學(xué)生做適當(dāng)?shù)耐卣埂?BR> 3.注重課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量
4.認(rèn)真批改作業(yè)
我總是有針對(duì)性有層次性的布置作業(yè)。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)我都認(rèn)真批改，精心編寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真分析學(xué)生的每一次錯(cuò)誤并詳細(xì)記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，再進(jìn)行透徹的講評(píng)，并針對(duì)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到有的放矢。
5.注意分層教學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于知識(shí)層面，更重要的是對(duì)學(xué)生思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，有原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)到“我要學(xué)”上來，較好的完成了培優(yōu)輔差工作。
三、在出勤方面
我總是堅(jiān)持早來晚走，從不無故曠工曠課缺課，出滿勤站滿崗，多次受到學(xué)校^令頁(yè)導(dǎo)的好評(píng)和嘉獎(jiǎng)。
總之，在剛剛過去的一學(xué)期中，雖然我本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但人無完人，我還有一些不足之處有待完善，如對(duì)學(xué)生不夠耐心，對(duì)工作不夠細(xì)心周到。今后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教法和學(xué)法，努力提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇六
我有幸參加了今年7月13號(hào)到14號(hào)為期2天的“汶上縣初中化學(xué)暑期培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，聆聽了各位化學(xué)專家對(duì)初中化學(xué)新課標(biāo)、__年濟(jì)寧市中考化學(xué)分析、優(yōu)質(zhì)課堂有效教學(xué)的指導(dǎo)和報(bào)告，受益良多。在今后的我會(huì)更多地參與學(xué)習(xí)，在教學(xué)中把學(xué)到的理念技能轉(zhuǎn)化到教學(xué)的行動(dòng)中，更好地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，提高教學(xué)效果。
一、深刻認(rèn)識(shí)了化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育理念
通過這次培訓(xùn)，讓我更明確化學(xué)教師肩負(fù)的責(zé)任，作為教師應(yīng)該樹立學(xué)校意識(shí)，樹立屬于自己的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，把個(gè)人的事業(yè)追求和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來。在修訂后義務(wù)教育九年級(jí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)增加了許多新的教學(xué)情景素材，如：新型陶瓷，導(dǎo)電塑料等，這些與時(shí)具進(jìn)的教學(xué)情景素材的加入，讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的，知識(shí)會(huì)不斷更新，教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識(shí)更重要。增加了貼近學(xué)生生活實(shí)際，如：硬水對(duì)日常生活的影響，污水的處理和利用，城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)等。
這些情景能讓學(xué)生更真實(shí)地感受到化學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)社會(huì)存在的一些不安全隱患編入了：煤礦x爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學(xué)情景素材，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和尊重生命的重要性。也編入了：侯__對(duì)我國(guó)乃至世界制堿工業(yè)的貢獻(xiàn)。有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和為科學(xué)的不怕困難的獻(xiàn)身精神。我們認(rèn)為，教育首先是學(xué)生人格的塑造，其次才是能力的培養(yǎng)，知識(shí)的傳授只是人格塑造和能力培養(yǎng)的一個(gè)載體。讓學(xué)生擁有高尚的人格、過硬的能力和發(fā)展的眼光，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家才能擁有有創(chuàng)新能力的新型社會(huì)的人才。社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能強(qiáng)大。
二、豐富化學(xué)知識(shí)，更新教學(xué)觀念
通過理論的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，使我對(duì)化學(xué)教育理論和初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。通過理論的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了關(guān)于新課標(biāo)化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)：不同的學(xué)生有不同的現(xiàn)實(shí)，不同的學(xué)生應(yīng)該有不同學(xué)習(xí)方法，通過對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)論的學(xué)習(xí)，給我今后的教學(xué)很多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系，溝通書本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系，把教學(xué)的知識(shí)放在一個(gè)知識(shí)體系里，把知識(shí)串起來，形成知識(shí)鏈，知識(shí)樹，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識(shí)學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通化學(xué)知識(shí)本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中突出化學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位，重視化學(xué)概念、化學(xué)原理的早期滲透，用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)中滲透化學(xué)思想方法的必要性，更明確了化學(xué)教學(xué)中做最需要考慮的問題——學(xué)生興趣、化學(xué)思考、創(chuàng)新思維、化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)方法。提醒自己在今后教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練化學(xué)基本技能，領(lǐng)悟化學(xué)基本思想和積累化學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；更關(guān)注調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，促使學(xué)生發(fā)展，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行有效的化學(xué)思考，處理好預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)的關(guān)系和教學(xué)近效應(yīng)與長(zhǎng)效應(yīng)的關(guān)系。這為化學(xué)教師提出了更高的要求，要求化學(xué)教師必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供了最基本的化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展方向，促進(jìn)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使人人獲得良好的化學(xué)素養(yǎng)，不同的人在化學(xué)方面得到不同的發(fā)展。在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，多看有關(guān)教育教學(xué)方面書籍，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、感受名師魅力，尋求專業(yè)發(fā)展
參加本次教師培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教有趣味的化學(xué)，有技巧的化學(xué)，還要教有文化的化學(xué)，有思想的化學(xué)。通過不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生的化學(xué)潛能挖掘出來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。通過這次的培訓(xùn)，我也又一次認(rèn)真研讀了新教材，深切體會(huì)到新教材的編寫確確實(shí)實(shí)落實(shí)了“以人為本”，“讓學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué)”，“以學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)”等教育理念。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)并不缺新的有效的教學(xué)理念，而是這些好的教學(xué)理念沒能很好地落實(shí)到教學(xué)的行動(dòng)中去，其中的原因即復(fù)雜又簡(jiǎn)單，復(fù)雜的是不能落實(shí)是因?yàn)榇嬖诮虒W(xué)習(xí)慣、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)能力、知識(shí)水平等等諸多問題的影響。說其簡(jiǎn)單是因?yàn)閷?duì)這些理念落實(shí)不到位的關(guān)鍵因素只有一個(gè)，這就是認(rèn)識(shí)問題。人們說認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)，只有認(rèn)識(shí)到位，才能在行動(dòng)中落實(shí)到位，這次的培訓(xùn)讓我對(duì)這些教育教學(xué)的理念有了新的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
總之，兩天的培訓(xùn)，給了我許多收獲，也教會(huì)了我許多知識(shí)，也使我對(duì)化學(xué)教學(xué)有了更深層的認(rèn)識(shí)。學(xué)無止境，今后，我會(huì)爭(zhēng)取多參加培訓(xùn)，來不斷提升自己。盡管在實(shí)際的化學(xué)教學(xué)中，還會(huì)遇到許許多多的困難，我們要迎難而上，敢于進(jìn)行多方面的探索和改革。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇七
我校的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)從20xx年12月25日開始至20xx年3月20日結(jié)束，在這緊張而激動(dòng)地90天里我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的安排下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極查擺問題，深入剖析，整改提高，參與測(cè)評(píng)，做好總結(jié)，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，在教書的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“昭通教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德。愛崗敬業(yè)，為人師表，“忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”，并用“身正為師，學(xué)高為范”的要求自己，努力做到讓家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的教師。在教學(xué)之余，不斷地反思如何讓教書育人，如何做人，無論在校內(nèi)、校外時(shí)時(shí)要求自己，處處要求自己，展現(xiàn)一個(gè)良好的教師形象。
20xx年12月28日在鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)主持召開全鄉(xiāng)動(dòng)員會(huì)上，把教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“昭通教師十不準(zhǔn)”等。
通過學(xué)習(xí)我做了八千余字的讀書筆記，近兩千字的的心得體會(huì)。此階段我認(rèn)真完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。
對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。我與同行們教師之間的談心，對(duì)照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的活動(dòng)大會(huì)上，開始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，虛心接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)征求意見。我認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行剖析，糾正錯(cuò)誤，明確今后的方向。
根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對(duì)性地采取措施，根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，提出整改意見并接受領(lǐng)導(dǎo)、教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)讓自己?jiǎn)栴}得到明顯的改善，整改工作，生活上的問題，然自己全面符合一名合格的教師。
根據(jù)學(xué)校的安排，在開展測(cè)評(píng)活動(dòng)中，我各方面得到參評(píng)人員的百分之百的滿意。
在今后的工作中我一定要以“學(xué)無止境”為動(dòng)力，加強(qiáng)各方方面的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高政治思想和工作水平。二從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革創(chuàng)新：
1、更新教育觀念，徹底我為教學(xué)活動(dòng)中心錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
2、樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)”，“權(quán)，“義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個(gè)人的學(xué)結(jié)。通過學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)是教師的第一堂課程，教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有的愛心，細(xì)心、耐心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)教師。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇八
（一）制定完善系列培訓(xùn)政策。年初，會(huì)同區(qū)財(cái)政局，制定出臺(tái)了《關(guān)于調(diào)整xx區(qū)政府補(bǔ)貼培訓(xùn)目錄和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》；二季度，會(huì)同區(qū)總工會(huì)，制定出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)本區(qū)勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)職工職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》；三季度，結(jié)合本市有關(guān)地方教育附加經(jīng)費(fèi)的文件精神，初擬了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本區(qū)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實(shí)施意見》系列文件，從而為加強(qiáng)本區(qū)勞動(dòng)者職業(yè)培訓(xùn)工作，提高勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，建設(shè)適應(yīng)本區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能人才隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。
（二）有序推進(jìn)培訓(xùn)考核指標(biāo)。今年市局下達(dá)了完成外來農(nóng)民工1.75萬(wàn)名的職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，我科室一方面結(jié)合街鎮(zhèn)情況，分解指標(biāo)，并加強(qiáng)日常指導(dǎo)和管理；另一方面實(shí)地走訪街鎮(zhèn)，聽取意見建議，力求提高培訓(xùn)實(shí)效。截止9月，全區(qū)共完成職業(yè)技能培訓(xùn)37723名，其中本市勞動(dòng)力培訓(xùn)15343名，外來農(nóng)民工培訓(xùn)22380名，完成市局下達(dá)指標(biāo)數(shù)的127.9%；職業(yè)資格等級(jí)培訓(xùn)20813名（初級(jí)工為9721名、中級(jí)工為8037名、高級(jí)工為2313名、技師為214名、高級(jí)技師38名、模塊為490名），上崗培訓(xùn)16910名。
（三）依法開展各項(xiàng)審批審核。一是實(shí)施行政許可審批，截至10月，變更有關(guān)辦學(xué)事項(xiàng)4項(xiàng)，新增、提升專業(yè)8項(xiàng)，涉及管理咨詢、信息服務(wù)、文化教育、生活服務(wù)、機(jī)電技術(shù)等多個(gè)類別。二是完成全區(qū)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)化核檢工作。經(jīng)審查，24家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中合格22家；50個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中合格22個(gè)，對(duì)通過網(wǎng)檢和年檢的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按規(guī)定落實(shí)行政許可的換發(fā)證工作。三是落實(shí)補(bǔ)貼培訓(xùn)簽約，今年全區(qū)共25家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的106個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目通過審核，簽訂了《承擔(dān)補(bǔ)貼培訓(xùn)協(xié)議》。四是協(xié)助開展社團(tuán)年檢，今年共對(duì)25家民辦非企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年檢初審。五是做好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)許可向物價(jià)局年度備案工作。
（四）加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)力度。一是開展首席技師工作資助推選、審核、申報(bào)工作。我科室積極組織發(fā)動(dòng)并深入企業(yè)宣傳，共收到4家企業(yè)8名候選人的推薦材料，經(jīng)評(píng)選，共有7名獲今年區(qū)首席技師工作資助，有4名被推薦申報(bào)市首席技師工作資助；二是引導(dǎo)企業(yè)組織“高師帶徒”。今年，我科室對(duì)獲得20xx年市、區(qū)首席技師工作資助的4家企業(yè)進(jìn)行了走訪，宣傳政府對(duì)高技能人才培養(yǎng)的扶持政策，重點(diǎn)推動(dòng)“高師帶徒”項(xiàng)目。目前，上海氯堿化工股份有限公司正組織申報(bào)該項(xiàng)目；三是發(fā)展企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)單位。經(jīng)培育發(fā)展，保力馬科技（上海）有限公司符合各項(xiàng)要求，已通過市局審核。目前，全區(qū)共有1家企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)基地、3家企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)單位；四是開展全區(qū)人才統(tǒng)計(jì)工作。一方面按市局要求核準(zhǔn)信息、填報(bào)表格；另一方面自主建立我區(qū)高技能人才信息庫(kù)，做好日常數(shù)據(jù)維護(hù)。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)貼資金審查。一是做好今年政府培訓(xùn)補(bǔ)貼資金申請(qǐng)的受理、審核、上報(bào)工作。截止10月，全區(qū)經(jīng)審核下?lián)苷a(bǔ)貼培訓(xùn)費(fèi)1310.06萬(wàn)元，其中外勞補(bǔ)貼為1081.15萬(wàn)元，本勞補(bǔ)貼為228.91萬(wàn)元；二是按要求開展了20xx年度財(cái)政預(yù)算項(xiàng)目支出績(jī)效過程評(píng)價(jià)、后評(píng)價(jià)以及明年績(jī)效預(yù)算前評(píng)價(jià)的工作，并制定明年政府培訓(xùn)補(bǔ)貼資金預(yù)算；三是落實(shí)今年撥付地方財(cái)政教育附加經(jīng)費(fèi)的受理、初審、匯總、上報(bào)工作，截止10月，全區(qū)共2150家企業(yè)申報(bào)，經(jīng)審核下?lián)芙?jīng)費(fèi)18072.88萬(wàn)元；四是開展20xx年度使用中央補(bǔ)助就業(yè)專項(xiàng)資金審計(jì)工作，并結(jié)合審計(jì)結(jié)果召開工作會(huì)議，自查自糾；五是加強(qiáng)對(duì)全區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼資金的日常指導(dǎo)與監(jiān)管。
（六）全面緊抓機(jī)構(gòu)日常管理。一是多次召開全區(qū)所有職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)市、區(qū)文件精神，合力推進(jìn)培訓(xùn)工作；二是管理市局信息平臺(tái)，同步更新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)數(shù)據(jù)、審核開班信息、查實(shí)考試情況等；三是組織全區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)參加市局業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升管理人員綜合素質(zhì)；四是舉辦全區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，解讀最新政策文件要點(diǎn)，聽取意見建議，八十余人參加了培訓(xùn)；五是開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全管理檢查，加強(qiáng)安全宣傳，督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好日常記錄、及時(shí)添置安全消防設(shè)備；六是做好對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常指導(dǎo)和服務(wù)，并完成各類數(shù)據(jù)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
（七）大力發(fā)動(dòng)各方政策宣傳。工作中，我們一方面發(fā)揮區(qū)培訓(xùn)協(xié)調(diào)小組的作用，落實(shí)培訓(xùn)的目標(biāo)管理；另一方面調(diào)動(dòng)街鎮(zhèn)工作優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)地方與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的互動(dòng)，做好培訓(xùn)的過程管理。一是參與區(qū)、街鎮(zhèn)就業(yè)招聘活動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)政策宣傳，通過培訓(xùn)穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)；二是每月匯總?cè)珔^(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班信息，通過區(qū)人保報(bào)及人保網(wǎng)站公布，拓寬信息渠道；三是集中調(diào)研走訪全區(qū)各鎮(zhèn)、街道、莘莊工業(yè)區(qū)社保中心及部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解情況，探討有效措施，并聯(lián)合基層單位共同開展宣傳；四是組織各區(qū)域企業(yè)單位負(fù)責(zé)人和人事干部培訓(xùn)，爭(zhēng)取企業(yè)支持配合；五是舉辦上電教育培訓(xùn)中心a級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)掛牌儀式，以典型引路，發(fā)揮示范效應(yīng)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。六是開展莘閔職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校專題報(bào)道，通過相關(guān)媒體予以刊登，對(duì)該學(xué)校堅(jiān)持自身特色、重點(diǎn)推進(jìn)等級(jí)工培訓(xùn)的做法予以推廣。
（八）認(rèn)真辦理兩會(huì)意見提案。我科室今年負(fù)責(zé)辦理區(qū)人大、政協(xié)五屆一次會(huì)議提案共兩份，針對(duì)委員提出的《解決如何為xx區(qū)的先進(jìn)制造型企業(yè)留住外來人才的建議》、《關(guān)注閔行現(xiàn)代服務(wù)業(yè)趨勢(shì)和物流中小企業(yè)發(fā)展的建議》，認(rèn)真討論研究，并通過與委員及有關(guān)部門的溝通，在了解掌握情況的基礎(chǔ)上，3月上門走訪答復(fù)，10月回訪聽取意見，委員對(duì)答復(fù)均表示滿意。
（九）著力規(guī)范科室內(nèi)部管理。一是加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與市局組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不定期開展自學(xué)、互學(xué)活動(dòng)，提升科室人員業(yè)務(wù)水平；二是定期召開科室會(huì)議，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)市、區(qū)文件精神，布置下階段各項(xiàng)工作，通報(bào)前期工作完成情況。三是形成多項(xiàng)規(guī)章制度，制定培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)項(xiàng)目行政審批流程，確定專家評(píng)審費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，配合局法制辦做好依法規(guī)程編制工作。四是依法依規(guī)裝訂卷宗，按要求做好科室資料的整理歸檔及日常查詢工作，今年共裝訂20xx-2012年卷宗210卷。
（一）完善政策、重點(diǎn)落實(shí)。進(jìn)一步完善《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本區(qū)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實(shí)施意見》系列文件，爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府支持，及早出臺(tái)實(shí)施。同時(shí)做好地方教育附加經(jīng)費(fèi)和財(cái)政預(yù)算經(jīng)費(fèi)的審核、使用，給予符合條件的個(gè)人、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼扶持，并在年底評(píng)估政策的具體實(shí)施情況，從而切實(shí)發(fā)揮政府的引導(dǎo)和支持作用，形成尊重勞動(dòng)、崇尚技能的制度環(huán)境和社會(huì)氛圍。
（二）按需施教、注重實(shí)效。一是與我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合。圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，有的放矢制定工作方案，通過培訓(xùn)穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、提升勞動(dòng)者綜合素質(zhì)，并以地方教育附加經(jīng)費(fèi)使用情況為抓手，對(duì)企業(yè)自主培訓(xùn)情況開展調(diào)研。同時(shí)探索建立中小企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)資源和企業(yè)培訓(xùn)需求的對(duì)接，建立企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)管理部門的聯(lián)系機(jī)制；二是與就業(yè)市場(chǎng)需求相結(jié)合。定期梳理全區(qū)就業(yè)年齡段內(nèi)的人力資源信息、企業(yè)用工情況等，動(dòng)態(tài)掌握培訓(xùn)需求，指導(dǎo)全區(qū)培訓(xùn)工作開展。鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培育特色項(xiàng)目，逐步打造自身品牌，使全區(qū)培訓(xùn)工作更富活力、更具影響力。三是與行業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合。加強(qiáng)與有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)日常聯(lián)系，爭(zhēng)取行業(yè)支持，和諧推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
（三）質(zhì)量并舉、全面推進(jìn)。一是制定全新模式的考核標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置全區(qū)各街鎮(zhèn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)崗位培訓(xùn)、等級(jí)工培訓(xùn)的指標(biāo)比例，重點(diǎn)提高等級(jí)工培訓(xùn)所占比例。二是加大技能人才培訓(xùn)，多渠道、多形式推選首席技師，引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)單位自主培訓(xùn)，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)開展高師帶徒，在全區(qū)形成規(guī)模宣傳效應(yīng)，帶動(dòng)技能人才隊(duì)伍的整體進(jìn)步。三是廣泛征求基層建議，通過設(shè)計(jì)新穎的宣傳資料、設(shè)立“閔行職業(yè)培訓(xùn)”微博、微信等各種有效方式，不斷提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和有效性。四是擬寫“xx區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作報(bào)告”，分析研究近年來培訓(xùn)工作的整體情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建議參考。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇九
隨著新世紀(jì)的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求?；仡欉@一學(xué)年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結(jié)如下：
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的教學(xué)前輩們;智慧，來自細(xì)心的觀察、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認(rèn)為向別人請(qǐng)教問題是一件丟人的事，即使再簡(jiǎn)單的問題，只要我不會(huì)，我就會(huì)向教學(xué)前輩請(qǐng)教，學(xué)懂、問會(huì)才是更道理。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多教學(xué)同仁，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、合作意識(shí)
我知道班級(jí)工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我是一名新教師，工作中總會(huì)遇到想像不到的困難，學(xué)校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導(dǎo)，都會(huì)教我如何處理好遇到的各種困難。
有一次，縣里到我校參加教研活動(dòng)，為使此次活動(dòng)舉辦成功，好多老師放棄自己的休息時(shí)間，多次為我的課進(jìn)行刪改。為達(dá)到更好的效果，大家把每一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)思量，大到一節(jié)課的設(shè)計(jì)，小到每一個(gè)詞的準(zhǔn)確度。可以說，這節(jié)課的成功，凝聚太多人的心血，也讓我體會(huì)到合作是多么的重要。
四、尊重他人
人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。每次在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候，我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
五、熱愛學(xué)生
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
回顧一年來的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇一
根據(jù)《xx縣教育局關(guān)于做好20xx年中小學(xué)教師暑期師德培訓(xùn)的通知》文件精神，我校于20xx年7月4—5日期間組織全體教師參加了為期兩天的縣校級(jí)暑期師德專題培訓(xùn)。我校貫徹縣級(jí)部門的學(xué)習(xí)要求并結(jié)合本校實(shí)際開展了內(nèi)容豐富的以“立德樹人，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”精神為方向的主題師德培訓(xùn)，力求目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、求真務(wù)實(shí)?，F(xiàn)將本次師德專題培訓(xùn)情況總結(jié)如下：
1．成立師德培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。為了圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，特成立暑期師德專題培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，徐x長(zhǎng)書記為副組長(zhǎng)，校務(wù)會(huì)成員xxx及各教研組長(zhǎng)為成員，邱xx主持培訓(xùn)、考勤、考核工作。
2．制訂師德培訓(xùn)計(jì)劃。根據(jù)縣教育局的文件精神，學(xué)校校長(zhǎng)室討論研究培訓(xùn)主題，并制定了《xx育英20xx年暑期師德培訓(xùn)工作計(jì)劃》。在計(jì)劃中，對(duì)指導(dǎo)思想、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)過程都做詳盡敘述，力求整個(gè)培訓(xùn)過程做到可操作性強(qiáng)，以確保質(zhì)量。
7月4日上午我們?cè)谛６嗝襟w教室組織了“立德樹人，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”為主題的師德培訓(xùn)會(huì)。徐曉陽(yáng)校長(zhǎng)用康德的話“世界上只有兩件東西最能震撼我的心靈，一件是我們心中崇高的道德法則，一件是我們頭頂上燦爛的星空?！币朐掝}，要求我們教師要立德樹人，學(xué)高為師，身正為范，不能觸碰教育的底線。同時(shí)闡述了不誤人子弟就是教師最大的師德的觀點(diǎn)。為了不誤人子弟，我們必須創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提出辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)贊譽(yù)的高效率、高質(zhì)量、高品位的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。希望我們教師要有愛生如子的園丁精神、刻苦專研的釘子精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神、攻堅(jiān)克難的拼搏精神和追求卓越的創(chuàng)新精神。培訓(xùn)會(huì)上，全體教師簽署了《文元育英中學(xué)教師正風(fēng)肅紀(jì)自查表》和《文元育英師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》。下午參加教育局組織的第三屆校長(zhǎng)論壇———課程改革行動(dòng)與思考。本次論壇堪稱我們xx教育的“g20峰會(huì)”，10所學(xué)校百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，思想激蕩。
7月5日上午我們參加聆聽了在xx中學(xué)舉行由省特級(jí)教師袁明月的《方圓立世，專業(yè)先行》精彩講座?！霸诜綀A之道中，方是原則、是目標(biāo)、是做人之本；圓是策略、是手段、是處世之道”等處世名言，“雖不能至，然心向往之”的教育理想，在不懈追求和無限逼近的過程中探尋教學(xué)境界。用平易之語(yǔ)解極難之法，以淺近之言達(dá)至深之理等人生哲學(xué)，讓人受益匪淺。下午我們分年級(jí)段開展防溺水家訪活動(dòng)。全校教師都積極參與了本次師德培訓(xùn)。
這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)的原則。在培訓(xùn)過程中，嚴(yán)格考勤，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，確保教師良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)、家訪、論壇、聽講座等不同的學(xué)習(xí)方式提高培訓(xùn)效果，并要求全體教師在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實(shí)際，更好的思考下一學(xué)年的工作。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇二
的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自我看到了存在的缺點(diǎn)，結(jié)合自我的工作對(duì)自我存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、存在的問題：
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，所以解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、基本功不夠過硬，業(yè)務(wù)有待提高。多媒體教學(xué)跟不上，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。
3、雖然平時(shí)與學(xué)生的交流的次數(shù)較多，但與家長(zhǎng)溝通、交流不多，對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
二、根源分析
產(chǎn)生這些問題的原因：一是自我放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自我的要求;二是自我對(duì)自我的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自我找到了問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自我工作的方式、方向。
三、下一步整改措施
經(jīng)過深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。
2、開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所，全心全意做好各項(xiàng)工作。
3、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，所以，在平時(shí)工作中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和提議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)。并且在語(yǔ)言交流中，要平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意得到家長(zhǎng)信任二、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自我對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良好教師的形象。
5、注重小節(jié)修煉人格
教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范：愛與職責(zé)，是師德之魂。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好行為，僅有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是經(jīng)過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今日做起!
總之，我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自我的重要位置，隨時(shí)注意自我的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情景，努力使自我成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇三
為落實(shí)好“師德師風(fēng)建設(shè)周”制度，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)安定區(qū)教體局《關(guān)于對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)的通知》和學(xué)校師德建設(shè)需要，學(xué)區(qū)決定，20xx年2月20日24日，為期5天，組織全體教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
為了貫徹上級(jí)精神，我校組織了嚴(yán)格的培訓(xùn)。教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。因此，我國(guó)規(guī)范現(xiàn)時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德有以下幾方面：依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。
偉大的教育家徐特立先生說過：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師。我們的教學(xué)是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個(gè)教科學(xué)知識(shí)的人，他就是一個(gè)模范人物，同時(shí)也是一個(gè)有學(xué)問的人?！钡臀覈?guó)教育界的現(xiàn)狀，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學(xué)中暴露出來的許多問題來看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距。因此，對(duì)當(dāng)代教師素質(zhì)提高，是一項(xiàng)刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴(yán)師，而且是拓展心靈智慧的人師?！边@就對(duì)現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。
教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個(gè)人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。但我們教師有的并不如此，他們總是偏愛優(yōu)生，而歧視后進(jìn)生。公開讓全班學(xué)生對(duì)之疏遠(yuǎn)，甚至進(jìn)行人格侮辱。在批評(píng)學(xué)生不是耐心開導(dǎo)，而是威脅恐嚇。使學(xué)生終日緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心，養(yǎng)成怯弱無能，膽小自卑的性格。古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐。”對(duì)后進(jìn)生，做為教師要多加關(guān)愛，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長(zhǎng)壯大。不能對(duì)兒童感情用事，厚此薄彼。
我們常說：“一年樹木，百年樹人?！碑?dāng)今教育的教學(xué)形式是教師“包級(jí)制”，而對(duì)學(xué)生培養(yǎng)過程是“流水式”，倘若出現(xiàn)不合格的學(xué)生難分清楚是哪一位教師的責(zé)任。教師這樣就是處在“無責(zé)任”位置上。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。當(dāng)今有的教師就抱有這種思想，他們沒能做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，那幾節(jié)課一上完，就溜之大吉。平時(shí)不鉆研，臨上課時(shí)才匆匆上陣，沒有課前準(zhǔn)備。今天不高興，讓學(xué)生自習(xí)，明天喝醉灑，讓學(xué)生自由活動(dòng)。這樣就誤了學(xué)生。我們應(yīng)該承認(rèn)，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課，上課，批改作業(yè)，管理班級(jí)，重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感，刺激性。而且，目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)較低。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。聲和則響清，形正則影直?！苯處熕鶄魇?，對(duì)學(xué)生來說都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。明代思想家黃宗羲曾說：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師矣”。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過程。
江澤民同志在談話中說過：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和教育水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，品德教育，紀(jì)律教育，法制教育?！币虼?，正確對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，正確引導(dǎo)他們?nèi)松?，是作為教師一個(gè)非常重要的責(zé)任，我們以前往往忽略忽視，認(rèn)為教好學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)就算完成教學(xué)任務(wù)，殊不知，作為教師育人比教書更重要。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。在具體教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師進(jìn)行著教書育人的勞動(dòng)。由于這種勞動(dòng)的對(duì)象是活生生的千差萬(wàn)別的人，而決定了這種勞動(dòng)具有創(chuàng)造性，示范性，長(zhǎng)周期性，復(fù)雜性等特點(diǎn)，從而也就決定了社會(huì)對(duì)勞動(dòng)主體——教師的素質(zhì)要求的高標(biāo)準(zhǔn)和全面性。作為一名合格教師必須具備多種素質(zhì)，而具備教師職業(yè)道德素質(zhì)，是重中之重，他是一位合格人民教師靈魂的體現(xiàn)。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇四
為深入貫徹落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，努力建設(shè)一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍，按照教體局要求，**鎮(zhèn)民族幼兒園于x月x日在全園教師中開展了師德師風(fēng)第一課。
本次培訓(xùn)以集中學(xué)習(xí)、簽訂責(zé)任狀等形式開展，幼兒園高書記傳達(dá)了旗教體局及上級(jí)部門相關(guān)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)培訓(xùn)會(huì)的精神。通過對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師案例的解讀，明確了違法違紀(jì)行為處罰規(guī)定，提醒大家規(guī)范執(zhí)教的必要性，進(jìn)一步堅(jiān)定了老師們教書育人立德樹人的信念。帶領(lǐng)大家再次學(xué)習(xí)了《幼兒園教師師德師風(fēng)負(fù)面清單20條》。通過學(xué)習(xí)解讀，幫助每位教師加強(qiáng)思想政治意識(shí)、規(guī)矩紅線意識(shí)，提高教師素質(zhì)，增強(qiáng)教師規(guī)范執(zhí)教的能力。并且提出“不做夢(mèng)中人、不碰高壓線”的警示，希望大家引以為戒，自省、自糾、自尊、自律，示范引領(lǐng)，爭(zhēng)做“四有”好老師。
全體教師簽訂了《**鎮(zhèn)民族幼兒園教師師德師風(fēng)
承諾書
》。幼兒園希望各位老師愛國(guó)守法，愛崗敬業(yè)，始終秉持關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)的態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)為人師表的追求。老師們表示，會(huì)愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇五
本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)三個(gè)班的品社課程和其中兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，在教書育人方面取得了一些成績(jī)，自己的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)心得教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并逐漸運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐。用先進(jìn)的教學(xué)方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
二、教育教學(xué)方面
我時(shí)刻用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力向40分鐘課堂要質(zhì)量。做到了以下幾點(diǎn)：
1.課前認(rèn)真?zhèn)湔n
備課前我總是先通讀教材和教學(xué)用書。然后備學(xué)生，備教法和學(xué)法，真正想學(xué)生所想：他們喜歡什么樣的課，什么方法才能更吸引他們的注意力。教師遇到臨時(shí)問題如何處理，怎樣布置作業(yè)才能更有效，這些問題我總是先記下來，解決了以后再寫下來供日后反思之用。
2.認(rèn)真鉆研整合教材
對(duì)于教材的基本思想，基本概念，基本內(nèi)容我都深入分析，了解教材的編排特點(diǎn)，分出重點(diǎn)與難點(diǎn)，整合出選學(xué)與必學(xué)的內(nèi)容，這樣就避免了讓學(xué)生掌握過多的內(nèi)容，產(chǎn)生為難情緒。同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯性和新舊知識(shí)的聯(lián)系性，給學(xué)生做適當(dāng)?shù)耐卣埂?BR> 3.注重課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量
4.認(rèn)真批改作業(yè)
我總是有針對(duì)性有層次性的布置作業(yè)。對(duì)學(xué)生的每一次作業(yè)我都認(rèn)真批改，精心編寫鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，認(rèn)真分析學(xué)生的每一次錯(cuò)誤并詳細(xì)記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，再進(jìn)行透徹的講評(píng)，并針對(duì)學(xué)生的具體情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，做到有的放矢。
5.注意分層教學(xué)，做好課后輔導(dǎo)工作。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不僅限于知識(shí)層面，更重要的是對(duì)學(xué)生思想的輔導(dǎo)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，有原來的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)到“我要學(xué)”上來，較好的完成了培優(yōu)輔差工作。
三、在出勤方面
我總是堅(jiān)持早來晚走，從不無故曠工曠課缺課，出滿勤站滿崗，多次受到學(xué)校^令頁(yè)導(dǎo)的好評(píng)和嘉獎(jiǎng)。
總之，在剛剛過去的一學(xué)期中，雖然我本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，但人無完人，我還有一些不足之處有待完善，如對(duì)學(xué)生不夠耐心，對(duì)工作不夠細(xì)心周到。今后，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教法和學(xué)法，努力提高自己的教學(xué)水平，創(chuàng)新自己的課堂教學(xué)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇六
我有幸參加了今年7月13號(hào)到14號(hào)為期2天的“汶上縣初中化學(xué)暑期培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，聆聽了各位化學(xué)專家對(duì)初中化學(xué)新課標(biāo)、__年濟(jì)寧市中考化學(xué)分析、優(yōu)質(zhì)課堂有效教學(xué)的指導(dǎo)和報(bào)告，受益良多。在今后的我會(huì)更多地參與學(xué)習(xí)，在教學(xué)中把學(xué)到的理念技能轉(zhuǎn)化到教學(xué)的行動(dòng)中，更好地落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，提高教學(xué)效果。
一、深刻認(rèn)識(shí)了化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育理念
通過這次培訓(xùn)，讓我更明確化學(xué)教師肩負(fù)的責(zé)任，作為教師應(yīng)該樹立學(xué)校意識(shí)，樹立屬于自己的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，把個(gè)人的事業(yè)追求和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來。在修訂后義務(wù)教育九年級(jí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)增加了許多新的教學(xué)情景素材，如：新型陶瓷，導(dǎo)電塑料等，這些與時(shí)具進(jìn)的教學(xué)情景素材的加入，讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的，知識(shí)會(huì)不斷更新，教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法比掌握知識(shí)更重要。增加了貼近學(xué)生生活實(shí)際，如：硬水對(duì)日常生活的影響，污水的處理和利用，城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)等。
這些情景能讓學(xué)生更真實(shí)地感受到化學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)生活中的重要價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。根據(jù)社會(huì)存在的一些不安全隱患編入了：煤礦x爆炸的預(yù)防、面粉廠的防爆措施等教學(xué)情景素材，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和尊重生命的重要性。也編入了：侯__對(duì)我國(guó)乃至世界制堿工業(yè)的貢獻(xiàn)。有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷和為科學(xué)的不怕困難的獻(xiàn)身精神。我們認(rèn)為，教育首先是學(xué)生人格的塑造，其次才是能力的培養(yǎng)，知識(shí)的傳授只是人格塑造和能力培養(yǎng)的一個(gè)載體。讓學(xué)生擁有高尚的人格、過硬的能力和發(fā)展的眼光，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家才能擁有有創(chuàng)新能力的新型社會(huì)的人才。社會(huì)才能發(fā)展，國(guó)家才能強(qiáng)大。
二、豐富化學(xué)知識(shí)，更新教學(xué)觀念
通過理論的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，使我對(duì)化學(xué)教育理論和初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。通過理論的學(xué)習(xí)我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了關(guān)于新課標(biāo)化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)：不同的學(xué)生有不同的現(xiàn)實(shí)，不同的學(xué)生應(yīng)該有不同學(xué)習(xí)方法，通過對(duì)學(xué)科結(jié)構(gòu)論的學(xué)習(xí)，給我今后的教學(xué)很多啟發(fā)：教師要整體把握教材，溝通學(xué)科知識(shí)之間的聯(lián)系，溝通書本世界和學(xué)生生活世界的聯(lián)系，把教學(xué)的知識(shí)放在一個(gè)知識(shí)體系里，把知識(shí)串起來，形成知識(shí)鏈，知識(shí)樹，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。有結(jié)構(gòu)的、有聯(lián)系的知識(shí)學(xué)生就容易掌握。所以在今后的教學(xué)中要重視溝通化學(xué)知識(shí)本質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系，使知識(shí)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化。在教學(xué)中突出化學(xué)基本概念和基本原理在教學(xué)中的核心地位，重視化學(xué)概念、化學(xué)原理的早期滲透，用直觀的形式讓學(xué)生感知抽象的概念，重視原理和態(tài)度的普遍轉(zhuǎn)移，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科本身的學(xué)習(xí)興趣。
在教學(xué)中滲透化學(xué)思想方法的必要性，更明確了化學(xué)教學(xué)中做最需要考慮的問題——學(xué)生興趣、化學(xué)思考、創(chuàng)新思維、化學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、化學(xué)學(xué)習(xí)方法。提醒自己在今后教學(xué)中更關(guān)注學(xué)生化學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練化學(xué)基本技能，領(lǐng)悟化學(xué)基本思想和積累化學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；更關(guān)注調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，促使學(xué)生發(fā)展，引發(fā)學(xué)生進(jìn)行有效的化學(xué)思考，處理好預(yù)設(shè)與生成目標(biāo)的關(guān)系和教學(xué)近效應(yīng)與長(zhǎng)效應(yīng)的關(guān)系。這為化學(xué)教師提出了更高的要求，要求化學(xué)教師必須為學(xué)生的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供了最基本的化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展方向，促進(jìn)中學(xué)生的健康成長(zhǎng)，使人人獲得良好的化學(xué)素養(yǎng)，不同的人在化學(xué)方面得到不同的發(fā)展。在理論學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)科理論還存在不少缺失和不足，今后要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，多看有關(guān)教育教學(xué)方面書籍，不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
三、感受名師魅力，尋求專業(yè)發(fā)展
參加本次教師培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和鼓舞，我知道我將要做的，不只是教有趣味的化學(xué)，有技巧的化學(xué)，還要教有文化的化學(xué)，有思想的化學(xué)。通過不同的教育教學(xué)手段，把學(xué)生的化學(xué)潛能挖掘出來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。通過這次的培訓(xùn)，我也又一次認(rèn)真研讀了新教材，深切體會(huì)到新教材的編寫確確實(shí)實(shí)落實(shí)了“以人為本”，“讓學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué)”，“以學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)”等教育理念。反思自己的教學(xué)理念和教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)并不缺新的有效的教學(xué)理念，而是這些好的教學(xué)理念沒能很好地落實(shí)到教學(xué)的行動(dòng)中去，其中的原因即復(fù)雜又簡(jiǎn)單，復(fù)雜的是不能落實(shí)是因?yàn)榇嬖诮虒W(xué)習(xí)慣、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)能力、知識(shí)水平等等諸多問題的影響。說其簡(jiǎn)單是因?yàn)閷?duì)這些理念落實(shí)不到位的關(guān)鍵因素只有一個(gè)，這就是認(rèn)識(shí)問題。人們說認(rèn)識(shí)決定行動(dòng)，只有認(rèn)識(shí)到位，才能在行動(dòng)中落實(shí)到位，這次的培訓(xùn)讓我對(duì)這些教育教學(xué)的理念有了新的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
總之，兩天的培訓(xùn)，給了我許多收獲，也教會(huì)了我許多知識(shí)，也使我對(duì)化學(xué)教學(xué)有了更深層的認(rèn)識(shí)。學(xué)無止境，今后，我會(huì)爭(zhēng)取多參加培訓(xùn)，來不斷提升自己。盡管在實(shí)際的化學(xué)教學(xué)中，還會(huì)遇到許許多多的困難，我們要迎難而上，敢于進(jìn)行多方面的探索和改革。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇七
我校的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)從20xx年12月25日開始至20xx年3月20日結(jié)束，在這緊張而激動(dòng)地90天里我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組的安排下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極查擺問題，深入剖析，整改提高，參與測(cè)評(píng)，做好總結(jié)，現(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：
在政治思想方面，在教書的同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》、按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“昭通教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德。愛崗敬業(yè)，為人師表，“忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”，并用“身正為師，學(xué)高為范”的要求自己，努力做到讓家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的教師。在教學(xué)之余，不斷地反思如何讓教書育人，如何做人，無論在校內(nèi)、校外時(shí)時(shí)要求自己，處處要求自己，展現(xiàn)一個(gè)良好的教師形象。
20xx年12月28日在鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)主持召開全鄉(xiāng)動(dòng)員會(huì)上，把教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了師德師風(fēng)作風(fēng)建設(shè)的自覺性。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對(duì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》、《公民道德實(shí)施綱要》、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《彝良縣師德師風(fēng)建設(shè)暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“昭通教師十不準(zhǔn)”等。
通過學(xué)習(xí)我做了八千余字的讀書筆記，近兩千字的的心得體會(huì)。此階段我認(rèn)真完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。
對(duì)照檢查階段的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)和統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。我與同行們教師之間的談心，對(duì)照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的活動(dòng)大會(huì)上，開始自查自我批評(píng)，態(tài)度誠(chéng)實(shí)，虛心接受教師們的批評(píng)，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)征求意見。我認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行剖析，糾正錯(cuò)誤，明確今后的方向。
根據(jù)自己對(duì)照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對(duì)性地采取措施，根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，提出整改意見并接受領(lǐng)導(dǎo)、教師監(jiān)督檢查，力爭(zhēng)讓自己?jiǎn)栴}得到明顯的改善，整改工作，生活上的問題，然自己全面符合一名合格的教師。
根據(jù)學(xué)校的安排，在開展測(cè)評(píng)活動(dòng)中，我各方面得到參評(píng)人員的百分之百的滿意。
在今后的工作中我一定要以“學(xué)無止境”為動(dòng)力，加強(qiáng)各方方面的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高政治思想和工作水平。二從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革創(chuàng)新：
1、更新教育觀念，徹底我為教學(xué)活動(dòng)中心錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。
2、樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)，要求別人做到自己堅(jiān)決要做到。樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)”，“權(quán)，“義”正確處理奉獻(xiàn)與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個(gè)人的學(xué)結(jié)。通過學(xué)習(xí)，師德師風(fēng)是教師的第一堂課程，教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有的愛心，細(xì)心、耐心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)教師。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇八
（一）制定完善系列培訓(xùn)政策。年初，會(huì)同區(qū)財(cái)政局，制定出臺(tái)了《關(guān)于調(diào)整xx區(qū)政府補(bǔ)貼培訓(xùn)目錄和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》；二季度，會(huì)同區(qū)總工會(huì)，制定出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)本區(qū)勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)職工職業(yè)技能等級(jí)培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》；三季度，結(jié)合本市有關(guān)地方教育附加經(jīng)費(fèi)的文件精神，初擬了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本區(qū)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實(shí)施意見》系列文件，從而為加強(qiáng)本區(qū)勞動(dòng)者職業(yè)培訓(xùn)工作，提高勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，建設(shè)適應(yīng)本區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能人才隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。
（二）有序推進(jìn)培訓(xùn)考核指標(biāo)。今年市局下達(dá)了完成外來農(nóng)民工1.75萬(wàn)名的職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)，我科室一方面結(jié)合街鎮(zhèn)情況，分解指標(biāo)，并加強(qiáng)日常指導(dǎo)和管理；另一方面實(shí)地走訪街鎮(zhèn)，聽取意見建議，力求提高培訓(xùn)實(shí)效。截止9月，全區(qū)共完成職業(yè)技能培訓(xùn)37723名，其中本市勞動(dòng)力培訓(xùn)15343名，外來農(nóng)民工培訓(xùn)22380名，完成市局下達(dá)指標(biāo)數(shù)的127.9%；職業(yè)資格等級(jí)培訓(xùn)20813名（初級(jí)工為9721名、中級(jí)工為8037名、高級(jí)工為2313名、技師為214名、高級(jí)技師38名、模塊為490名），上崗培訓(xùn)16910名。
（三）依法開展各項(xiàng)審批審核。一是實(shí)施行政許可審批，截至10月，變更有關(guān)辦學(xué)事項(xiàng)4項(xiàng)，新增、提升專業(yè)8項(xiàng)，涉及管理咨詢、信息服務(wù)、文化教育、生活服務(wù)、機(jī)電技術(shù)等多個(gè)類別。二是完成全區(qū)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)化核檢工作。經(jīng)審查，24家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中合格22家；50個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中合格22個(gè)，對(duì)通過網(wǎng)檢和年檢的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按規(guī)定落實(shí)行政許可的換發(fā)證工作。三是落實(shí)補(bǔ)貼培訓(xùn)簽約，今年全區(qū)共25家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的106個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目通過審核，簽訂了《承擔(dān)補(bǔ)貼培訓(xùn)協(xié)議》。四是協(xié)助開展社團(tuán)年檢，今年共對(duì)25家民辦非企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了年檢初審。五是做好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)許可向物價(jià)局年度備案工作。
（四）加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)力度。一是開展首席技師工作資助推選、審核、申報(bào)工作。我科室積極組織發(fā)動(dòng)并深入企業(yè)宣傳，共收到4家企業(yè)8名候選人的推薦材料，經(jīng)評(píng)選，共有7名獲今年區(qū)首席技師工作資助，有4名被推薦申報(bào)市首席技師工作資助；二是引導(dǎo)企業(yè)組織“高師帶徒”。今年，我科室對(duì)獲得20xx年市、區(qū)首席技師工作資助的4家企業(yè)進(jìn)行了走訪，宣傳政府對(duì)高技能人才培養(yǎng)的扶持政策，重點(diǎn)推動(dòng)“高師帶徒”項(xiàng)目。目前，上海氯堿化工股份有限公司正組織申報(bào)該項(xiàng)目；三是發(fā)展企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)單位。經(jīng)培育發(fā)展，保力馬科技（上海）有限公司符合各項(xiàng)要求，已通過市局審核。目前，全區(qū)共有1家企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)基地、3家企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)單位；四是開展全區(qū)人才統(tǒng)計(jì)工作。一方面按市局要求核準(zhǔn)信息、填報(bào)表格；另一方面自主建立我區(qū)高技能人才信息庫(kù)，做好日常數(shù)據(jù)維護(hù)。
（五）嚴(yán)格執(zhí)行補(bǔ)貼資金審查。一是做好今年政府培訓(xùn)補(bǔ)貼資金申請(qǐng)的受理、審核、上報(bào)工作。截止10月，全區(qū)經(jīng)審核下?lián)苷a(bǔ)貼培訓(xùn)費(fèi)1310.06萬(wàn)元，其中外勞補(bǔ)貼為1081.15萬(wàn)元，本勞補(bǔ)貼為228.91萬(wàn)元；二是按要求開展了20xx年度財(cái)政預(yù)算項(xiàng)目支出績(jī)效過程評(píng)價(jià)、后評(píng)價(jià)以及明年績(jī)效預(yù)算前評(píng)價(jià)的工作，并制定明年政府培訓(xùn)補(bǔ)貼資金預(yù)算；三是落實(shí)今年撥付地方財(cái)政教育附加經(jīng)費(fèi)的受理、初審、匯總、上報(bào)工作，截止10月，全區(qū)共2150家企業(yè)申報(bào)，經(jīng)審核下?lián)芙?jīng)費(fèi)18072.88萬(wàn)元；四是開展20xx年度使用中央補(bǔ)助就業(yè)專項(xiàng)資金審計(jì)工作，并結(jié)合審計(jì)結(jié)果召開工作會(huì)議，自查自糾；五是加強(qiáng)對(duì)全區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼資金的日常指導(dǎo)與監(jiān)管。
（六）全面緊抓機(jī)構(gòu)日常管理。一是多次召開全區(qū)所有職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)市、區(qū)文件精神，合力推進(jìn)培訓(xùn)工作；二是管理市局信息平臺(tái)，同步更新培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)數(shù)據(jù)、審核開班信息、查實(shí)考試情況等；三是組織全區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)參加市局業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升管理人員綜合素質(zhì)；四是舉辦全區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，解讀最新政策文件要點(diǎn)，聽取意見建議，八十余人參加了培訓(xùn)；五是開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)消防安全管理檢查，加強(qiáng)安全宣傳，督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好日常記錄、及時(shí)添置安全消防設(shè)備；六是做好對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日常指導(dǎo)和服務(wù)，并完成各類數(shù)據(jù)報(bào)表的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。
（七）大力發(fā)動(dòng)各方政策宣傳。工作中，我們一方面發(fā)揮區(qū)培訓(xùn)協(xié)調(diào)小組的作用，落實(shí)培訓(xùn)的目標(biāo)管理；另一方面調(diào)動(dòng)街鎮(zhèn)工作優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)地方與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的互動(dòng)，做好培訓(xùn)的過程管理。一是參與區(qū)、街鎮(zhèn)就業(yè)招聘活動(dòng)，加強(qiáng)培訓(xùn)政策宣傳，通過培訓(xùn)穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)；二是每月匯總?cè)珔^(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班信息，通過區(qū)人保報(bào)及人保網(wǎng)站公布，拓寬信息渠道；三是集中調(diào)研走訪全區(qū)各鎮(zhèn)、街道、莘莊工業(yè)區(qū)社保中心及部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)地了解情況，探討有效措施，并聯(lián)合基層單位共同開展宣傳；四是組織各區(qū)域企業(yè)單位負(fù)責(zé)人和人事干部培訓(xùn)，爭(zhēng)取企業(yè)支持配合；五是舉辦上電教育培訓(xùn)中心a級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)掛牌儀式，以典型引路，發(fā)揮示范效應(yīng)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。六是開展莘閔職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校專題報(bào)道，通過相關(guān)媒體予以刊登，對(duì)該學(xué)校堅(jiān)持自身特色、重點(diǎn)推進(jìn)等級(jí)工培訓(xùn)的做法予以推廣。
（八）認(rèn)真辦理兩會(huì)意見提案。我科室今年負(fù)責(zé)辦理區(qū)人大、政協(xié)五屆一次會(huì)議提案共兩份，針對(duì)委員提出的《解決如何為xx區(qū)的先進(jìn)制造型企業(yè)留住外來人才的建議》、《關(guān)注閔行現(xiàn)代服務(wù)業(yè)趨勢(shì)和物流中小企業(yè)發(fā)展的建議》，認(rèn)真討論研究，并通過與委員及有關(guān)部門的溝通，在了解掌握情況的基礎(chǔ)上，3月上門走訪答復(fù)，10月回訪聽取意見，委員對(duì)答復(fù)均表示滿意。
（九）著力規(guī)范科室內(nèi)部管理。一是加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參與市局組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不定期開展自學(xué)、互學(xué)活動(dòng)，提升科室人員業(yè)務(wù)水平；二是定期召開科室會(huì)議，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)市、區(qū)文件精神，布置下階段各項(xiàng)工作，通報(bào)前期工作完成情況。三是形成多項(xiàng)規(guī)章制度，制定培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)項(xiàng)目行政審批流程，確定專家評(píng)審費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，配合局法制辦做好依法規(guī)程編制工作。四是依法依規(guī)裝訂卷宗，按要求做好科室資料的整理歸檔及日常查詢工作，今年共裝訂20xx-2012年卷宗210卷。
（一）完善政策、重點(diǎn)落實(shí)。進(jìn)一步完善《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本區(qū)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實(shí)施意見》系列文件，爭(zhēng)取區(qū)委、區(qū)政府支持，及早出臺(tái)實(shí)施。同時(shí)做好地方教育附加經(jīng)費(fèi)和財(cái)政預(yù)算經(jīng)費(fèi)的審核、使用，給予符合條件的個(gè)人、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼扶持，并在年底評(píng)估政策的具體實(shí)施情況，從而切實(shí)發(fā)揮政府的引導(dǎo)和支持作用，形成尊重勞動(dòng)、崇尚技能的制度環(huán)境和社會(huì)氛圍。
（二）按需施教、注重實(shí)效。一是與我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合。圍繞現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、養(yǎng)老服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，有的放矢制定工作方案，通過培訓(xùn)穩(wěn)定就業(yè)、促進(jìn)就業(yè)、提升勞動(dòng)者綜合素質(zhì)，并以地方教育附加經(jīng)費(fèi)使用情況為抓手，對(duì)企業(yè)自主培訓(xùn)情況開展調(diào)研。同時(shí)探索建立中小企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，加強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)資源和企業(yè)培訓(xùn)需求的對(duì)接，建立企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)管理部門的聯(lián)系機(jī)制；二是與就業(yè)市場(chǎng)需求相結(jié)合。定期梳理全區(qū)就業(yè)年齡段內(nèi)的人力資源信息、企業(yè)用工情況等，動(dòng)態(tài)掌握培訓(xùn)需求，指導(dǎo)全區(qū)培訓(xùn)工作開展。鼓勵(lì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培育特色項(xiàng)目，逐步打造自身品牌，使全區(qū)培訓(xùn)工作更富活力、更具影響力。三是與行業(yè)發(fā)展需求相結(jié)合。加強(qiáng)與有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)日常聯(lián)系，爭(zhēng)取行業(yè)支持，和諧推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作。
（三）質(zhì)量并舉、全面推進(jìn)。一是制定全新模式的考核標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)置全區(qū)各街鎮(zhèn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)崗位培訓(xùn)、等級(jí)工培訓(xùn)的指標(biāo)比例，重點(diǎn)提高等級(jí)工培訓(xùn)所占比例。二是加大技能人才培訓(xùn)，多渠道、多形式推選首席技師，引導(dǎo)企業(yè)內(nèi)高技能人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)單位自主培訓(xùn)，鼓勵(lì)有條件的企業(yè)開展高師帶徒，在全區(qū)形成規(guī)模宣傳效應(yīng)，帶動(dòng)技能人才隊(duì)伍的整體進(jìn)步。三是廣泛征求基層建議，通過設(shè)計(jì)新穎的宣傳資料、設(shè)立“閔行職業(yè)培訓(xùn)”微博、微信等各種有效方式，不斷提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和有效性。四是擬寫“xx區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作報(bào)告”，分析研究近年來培訓(xùn)工作的整體情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建議參考。
師德師風(fēng)培訓(xùn)工作總結(jié)幼兒園篇九
隨著新世紀(jì)的來臨，教育事業(yè)的飛速發(fā)展，全民素質(zhì)的整體提高，深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)提出了更高的要求?；仡欉@一學(xué)年的工作，有得也有失，為今后更好的工作，我將這一年的工作總結(jié)如下：
一、完善師德
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中的能手，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。
二、虛心學(xué)習(xí)
作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠幫助與智慧來解決。幫助，來自身邊的教學(xué)前輩們;智慧，來自細(xì)心的觀察、勤奮地學(xué)習(xí)、勤奮地工作、不斷地反思、不斷否定自我。我從不認(rèn)為向別人請(qǐng)教問題是一件丟人的事，即使再簡(jiǎn)單的問題，只要我不會(huì)，我就會(huì)向教學(xué)前輩請(qǐng)教，學(xué)懂、問會(huì)才是更道理。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多教學(xué)同仁，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、合作意識(shí)
我知道班級(jí)工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在教學(xué)中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我是一名新教師，工作中總會(huì)遇到想像不到的困難，學(xué)校的每一位老師，包括各位領(lǐng)導(dǎo)，都會(huì)教我如何處理好遇到的各種困難。
有一次，縣里到我校參加教研活動(dòng)，為使此次活動(dòng)舉辦成功，好多老師放棄自己的休息時(shí)間，多次為我的課進(jìn)行刪改。為達(dá)到更好的效果，大家把每一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)思量，大到一節(jié)課的設(shè)計(jì)，小到每一個(gè)詞的準(zhǔn)確度。可以說，這節(jié)課的成功，凝聚太多人的心血，也讓我體會(huì)到合作是多么的重要。
四、尊重他人
人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。每次在和家長(zhǎng)交談的時(shí)候，我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問題。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí)。
五、熱愛學(xué)生
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。
回顧一年來的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。