護(hù)理學(xué)心得體會(huì)(實(shí)用14篇)

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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇一
    時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼已是四月,我們護(hù)理實(shí)習(xí)快接近尾聲了,回顧這一路走來(lái),心里滿滿地裝著豐收的喜悅,每天都在進(jìn)步中,日子過(guò)得忙碌,倒也安靜踏實(shí)。想起剛進(jìn)臨床時(shí)候的自己,帶著對(duì)實(shí)習(xí)生活美好憧憬和期待來(lái)到湖北省人民醫(yī)院(武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院),心中懷揣著滿滿的激情;不覺(jué)當(dāng)中九個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光悄然過(guò)去了,收獲頗豐,下面我對(duì)自己的實(shí)習(xí)生活的一點(diǎn)心得體會(huì)。
    第一,醫(yī)療工作方面,在這短暫而又漫長(zhǎng)的九個(gè)月中,我按照學(xué)校教學(xué)辦公室所規(guī)定的要求,總共輪轉(zhuǎn)了13個(gè)醫(yī)院科室,其中包括內(nèi)科、外科、兒科、婦科。這近一年的實(shí)習(xí)是一個(gè)醫(yī)學(xué)生走向醫(yī)務(wù)工作最重要的過(guò)渡,實(shí)習(xí)生的工作無(wú)非就是和正式工作一樣的參與,治療班給病人作治療,配藥打針及各項(xiàng)??谱o(hù)理操作,主班就幫病人拿藥,送病歷,請(qǐng)會(huì)診,副主班就是坐在電腦面前為病人記賬,打印輸液卡,貼瓶簽,護(hù)記班就寫護(hù)理查房,補(bǔ)護(hù)理記錄等等,內(nèi)容看似簡(jiǎn)單枯燥,但是過(guò)程卻煩瑣冗長(zhǎng),等忙完了這一切,這一天的光景就結(jié)束了。
    時(shí)間寸土寸金,只有晚上的時(shí)間才是自己的,面對(duì)一天的工作,總結(jié)是很重要的,頭腦中必須強(qiáng)迫自己回憶一天發(fā)生的事情:某某床病人今天添加了什么藥,又撤除了什么藥,增加了什么藥的劑量,又減少了什么藥的劑量,可為什么教授要更改這些藥品的使用呢?該藥品的使用指證又是什么呢?有時(shí)候,教授會(huì)故意不告訴我,鍛煉一下我的思考能力,我就從它的臨床癥狀和體征入手,一個(gè)個(gè)的對(duì)著來(lái),可是往往出差錯(cuò),第二天跑去告訴教授,常常受打擊,但也就是這樣的打擊,我才把這一個(gè)個(gè)的知識(shí)點(diǎn)牢固地刻在了心里,即使在以后找工作的三個(gè)月中,我也沒(méi)忘記,回到臨床上來(lái),跟三個(gè)月前的一樣。
    在既往的實(shí)習(xí)歲月中,我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強(qiáng)烈不同,其中一個(gè)重要的不同點(diǎn)就是:內(nèi)科強(qiáng)調(diào)診斷的思維,而外科強(qiáng)調(diào)手術(shù)治療的過(guò)程。針對(duì)病人身上的某個(gè)癥狀或體征,內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個(gè)例子,內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡(jiǎn)單而常見(jiàn)的胃腸潰瘍穿孔,還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等,這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查,除此之外,還必須輔以實(shí)驗(yàn)室和影像學(xué)方面的檢查,逐步排除相應(yīng)的疾病,最后得出明確的診斷。
    我的臨床教授曾這樣對(duì)我說(shuō)過(guò),“內(nèi)科醫(yī)生有時(shí)就像是一名偵探,想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡,最后抓出‘作案真兇‘?!边@無(wú)疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實(shí)質(zhì)。所以說(shuō),內(nèi)科不光是要學(xué)會(huì)處理多少個(gè)疾病,更重要的是對(duì)一種疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維,不斷的總結(jié),每天都在進(jìn)步,就像蟬蛹一樣,一層一層地蛻變,最后一定會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫,吾將上下而求索,而待寶劍鋒從磨礪出,梅花方可香自苦寒來(lái)。
    第二,思想品德及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面。在這近一年的臨床實(shí)習(xí)中,我深刻地感受到:護(hù)理,不僅是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科,而且是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,作為一名護(hù)士,除了專業(yè)知識(shí)和技能過(guò)硬之外,個(gè)人的品德和作風(fēng)都要體現(xiàn)著大家風(fēng)范。古時(shí)的文人都以“懸壺濟(jì)世”、“妙手仁心”等成語(yǔ)來(lái)形容醫(yī)生,近代也已“白衣天使”來(lái)形容護(hù)士,可見(jiàn)護(hù)士和醫(yī)生同等的重要。在心血管內(nèi)科實(shí)習(xí)中,我親眼看到黎教授不顧辛勞,為一個(gè)個(gè)診斷不明的病人跑上跑下地請(qǐng)會(huì)診;考慮到病人的經(jīng)濟(jì)情況,他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
    在呼吸內(nèi)科的實(shí)習(xí)中,我曾親眼看到丁續(xù)紅教授把兩百塊錢塞進(jìn)一位丟了治療費(fèi)的窮苦支氣管擴(kuò)張的病人手里,這一幕幕的場(chǎng)景深深地烙在了我的心里,讓我相信,一位醫(yī)生絕不是只看病人的錢救命的黑心人,而是有血有肉、無(wú)私奉獻(xiàn)的白衣天使。在他們身上,我看到了熱情、看到了責(zé)任心、看到了真誠(chéng)的一群在生命線上努力挽救生命的兢兢業(yè)業(yè)的老實(shí)人,人類的偉大莫過(guò)于此。
    第三,臨床教學(xué)方面,在這一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我和小組的其他實(shí)習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房,雖然花了我們?cè)S多精力和時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識(shí),加深了我們對(duì)疾病的理解和認(rèn)識(shí),打開(kāi)了我們?cè)\斷疾病的思路,現(xiàn)在想來(lái),真是很感謝那段忙碌的時(shí)間,給了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。另外,在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里,我還有幸為幾位外國(guó)留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時(shí)教師。剛開(kāi)始的時(shí)候,確實(shí)有點(diǎn)擔(dān)心,因?yàn)樽约簭臎](méi)跟外國(guó)人交談超過(guò)十五分鐘,而這次卻要給他們講課,真是難??!可這時(shí),黎教授在旁鼓勵(lì)我,說(shuō)不怕,你一定行。
    我當(dāng)時(shí)將信將疑地,也就壯著膽子去了,剛開(kāi)始介紹病人病情的時(shí)候,還真是有點(diǎn)難的,雖然每個(gè)疾病的專業(yè)表達(dá)方法我都知道,但是如果連成一句話,又要符合美語(yǔ)的習(xí)慣,還真是要斟酌斟酌,我就這么慢慢地,一個(gè)單詞一個(gè)單詞地往外蹦。看著那群外國(guó)留學(xué)生的眉頭一直在緊鎖,我真是捏了一把汗,下決心對(duì)自己說(shuō),要快點(diǎn)把單詞連成句子,絕對(duì)不能給老師丟臉!就這樣,慢慢地我的語(yǔ)速就加快了,最后我發(fā)現(xiàn),那群留學(xué)生的眉頭舒展了,眼睛發(fā)亮了,我知道他們弄懂了我說(shuō)的意思。在臨走的時(shí)候,他們個(gè)個(gè)豎起大拇指,稱贊我說(shuō),你的英語(yǔ)真好。我笑了笑說(shuō)了聲,謝謝!
    實(shí)習(xí)即將結(jié)束,除了總結(jié)自己的收獲外,也對(duì)自己的不足做個(gè)總結(jié)。在與人相處上不夠大方,發(fā)言較少,在學(xué)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題不夠主動(dòng)詢問(wèn),有時(shí)在處理事情上不夠細(xì)致等,這些都是自己需要注意的,因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力,定好目標(biāo),踏實(shí)前進(jìn)。
    終于習(xí)慣于有條不紊地處理問(wèn)題,穿梭于病房間時(shí),漸漸習(xí)慣于不慌亂。自己常常會(huì)得到患者及其家屬的夸獎(jiǎng),一句“姑娘,你真是一個(gè)好護(hù)士,不亂”的話是對(duì)自己最大的鼓勵(lì),在科室,不太忙時(shí)會(huì)和他們聊聊天,看到家屬給患者做按摩時(shí),由于自己學(xué)過(guò)保健按摩的相關(guān)知識(shí),也會(huì)指導(dǎo)他們?cè)鯓拥氖址ê筒襟E按摩能最好的緩解疲勞,促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習(xí)生活,樂(lè)在其中,適得放松。
    生活總會(huì)在你得意時(shí)給你一巴掌,告訴你必須時(shí)刻保持謹(jǐn)慎,謙虛,實(shí)習(xí)生活也是如此。在你想要放松時(shí)出現(xiàn)的加錯(cuò)藥情況、在你忙碌于換液體時(shí)由于忘記核對(duì)而險(xiǎn)些出錯(cuò)而讓患者家屬先發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠。
    當(dāng)然也會(huì)有累的時(shí)候,當(dāng)你穿梭在醫(yī)院一天不停的換液體、鋪床后,連晚上睡覺(jué)都會(huì)隱約聽(tīng)見(jiàn)帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度,身體上的勞累并不可怕,怕的是心也跟著累了。當(dāng)你給患者靜脈輸液由于沒(méi)有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時(shí),當(dāng)你盡職盡責(zé)的實(shí)習(xí)而讓帶教老師因誤會(huì)而批評(píng)你時(shí),真的會(huì)感覺(jué)累了。
    會(huì)時(shí)不時(shí)的意志消沉,但并不會(huì)一蹶不振,就像一個(gè)慢撒氣的輪胎,需要定時(shí)充氣,如此循環(huán),如此反復(fù)。這就是實(shí)習(xí)過(guò)程中的我們。會(huì)時(shí)不時(shí)感覺(jué)累,需要自己經(jīng)常調(diào)整狀態(tài)來(lái)適應(yīng)實(shí)習(xí)。終于,不再只是忙碌的只記得換液體,實(shí)習(xí)過(guò)程最重要的是學(xué)習(xí)又重新拾得,和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘,忘了不想再記的藥物名稱、作用又開(kāi)始識(shí)記??傊灾t卑的姿態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)。
    細(xì)數(shù),幾個(gè)月的進(jìn)步真的很大。都說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難,但是我會(huì)說(shuō),我們這一組的實(shí)習(xí)有一個(gè)好的開(kāi)始。泌尿科是我們實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,十多天的實(shí)習(xí)是一個(gè)熟悉科室工作,也是適應(yīng)科室工作的過(guò)程,依稀記得那時(shí)第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩(wěn)、踏實(shí),確實(shí),十多天的實(shí)習(xí)也讓自己更喜歡這個(gè)老師。而她給我們這些初入醫(yī)院的實(shí)習(xí)生的教導(dǎo)相信會(huì)受益著我們一直以來(lái)的實(shí)習(xí)乃至日后工作。
    手術(shù)室的實(shí)習(xí)讓我們見(jiàn)證了手術(shù)的過(guò)程,其中無(wú)菌觀念深入到日后的護(hù)理操作中,學(xué)習(xí)穿手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手,也真正體驗(yàn)怎樣做一個(gè)合格的器械護(hù)士,婦科的實(shí)習(xí)使自己又一次學(xué)習(xí)婦科相關(guān)的疾病的護(hù)理,岳玲老師的嚴(yán)格要求使自己在工作中更加細(xì)心認(rèn)真,她一直來(lái)的認(rèn)可使自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中更加自信,急診科的實(shí)習(xí)讓自己真正臨近急救,感受院前急救的緊迫。學(xué)習(xí)了徒手心肺復(fù)蘇及心臟電除顫儀的使用,而現(xiàn)在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步,介入科是一個(gè)很有特色的科室,在這里,不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護(hù)理,還有很多護(hù)理操作的機(jī)會(huì),其中,留置針的使用讓自己更加熟悉,給危重患者吸痰又得到鍛煉。
    同學(xué)會(huì)有戲語(yǔ),“本以為學(xué)了護(hù)理能成為天使,一不小心、變成了女漢子”。當(dāng)然,這句玩笑話真的道出護(hù)理人員內(nèi)心的強(qiáng)悍,女子也好,女漢子也罷,總歸,歲月的沖刷會(huì)讓我們明白且具備慎獨(dú)。
    那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)終歸入回憶,此刻的我們,細(xì)數(shù)成長(zhǎng),依然前行。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇二
    在學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到護(hù)理學(xué)的重要性和卓越性。護(hù)理學(xué)不僅僅是一門技術(shù)性的學(xué)科,更是一種融合了技術(shù)、人文和科學(xué)的綜合性學(xué)科。內(nèi)外科護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)中的一個(gè)重要分支,它是以內(nèi)外科疾病的護(hù)理為基礎(chǔ),通過(guò)綜合的護(hù)理措施和干預(yù),為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。在我學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理學(xué)的重要作用,也對(duì)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)有了更深刻的了解。
    二
    學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)讓我意識(shí)到,作為護(hù)士,除了具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能外,對(duì)患者的關(guān)懷和愛(ài)心更是重要。內(nèi)外科患者往往因?yàn)榧膊〉脑蚨械酵纯嗪蜔o(wú)助,他們需要我們的關(guān)懷和安慰。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我親身感受到了護(hù)理人員與患者之間的交流和陪伴的重要性。通過(guò)與患者的交流和關(guān)心,我感受到了自己的工作意義,并且發(fā)現(xiàn)患者在得到護(hù)理人員的關(guān)懷后,往往能更樂(lè)觀地面對(duì)疾病,從而更有信心進(jìn)行治療。
    三
    內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和基本技能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我明白了內(nèi)外科護(hù)理的基本理論和操作技能對(duì)于一個(gè)合格的護(hù)士來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。內(nèi)外科疾病的護(hù)理涉及到多方面的知識(shí)和技術(shù),例如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床護(hù)理技術(shù)、心理學(xué)等等。我在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷了手術(shù)室、ICU等不同的工作崗位,通過(guò)觀察和參與,我對(duì)于內(nèi)外科護(hù)理的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧有了更深入的了解。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到作為一名內(nèi)外科護(hù)士,不僅需要具備扎實(shí)的知識(shí)和技能,還需要具備較強(qiáng)的應(yīng)變能力和判斷力,在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)能夠迅速反應(yīng)和采取正確處理措施。
    四
    內(nèi)外科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)使我對(duì)護(hù)理的專業(yè)性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。護(hù)理是一門復(fù)雜而深?yuàn)W的學(xué)科,要想成為一名合格的護(hù)士,需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的專業(yè)技能。內(nèi)外科護(hù)理學(xué)作為護(hù)理學(xué)的一個(gè)重要分支,需要我們不斷更新和學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。在實(shí)習(xí)中,我通過(guò)參與和觀察不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,感受到了內(nèi)外科護(hù)理的廣闊和深厚。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作并非一成不變的,新的技術(shù)和理念不斷涌現(xiàn),我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng),才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
    五
    學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)讓我對(duì)護(hù)理工作充滿信心和熱情。內(nèi)外科護(hù)理是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域,它需要我們有良好的職業(yè)操守和對(duì)患者的真誠(chéng)關(guān)心。在我實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我看到了內(nèi)外科護(hù)理所帶給患者和家屬的希望和信心,我也親身感受到護(hù)理工作對(duì)于患者來(lái)說(shuō)有多么重要。學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)讓我明白了作為一名護(hù)士的職責(zé)和使命,同時(shí)也讓我更加熱愛(ài)護(hù)理工作。我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),為護(hù)理事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué),我對(duì)護(hù)理學(xué)的重要作用和內(nèi)外科護(hù)理的專業(yè)性有了更深刻的了解。同時(shí),我也明白了作為一名護(hù)士需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能,更需要有愛(ài)心和關(guān)懷患者的精神。我相信,在未來(lái)的工作中,我會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平,為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇三
    通過(guò)護(hù)理學(xué)習(xí),作為新時(shí)代的護(hù)士,作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,堅(jiān)持不懈的努力,為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩。下面是本站小編為大家收集整理的護(hù)理學(xué)習(xí)
    心得體會(huì)
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    黨的xx屆三中全會(huì)提出:“堅(jiān)持以人為本,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。這是我黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),提出的科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。在黨的xx大上,科學(xué)發(fā)展觀正式寫入了黨章。科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本,只有深刻理解以人為本,才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,切實(shí)做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局,把科學(xué)發(fā)展觀落到實(shí)處。
    以人為本,就是以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要??茖W(xué)發(fā)展觀的落腳點(diǎn)在人,歸根到底是為了人的全面發(fā)展。因此,“以人為本”就是要從人的特點(diǎn)或?qū)嶋H出發(fā),一切制度安排和政策措施“要體現(xiàn)人性,要考慮人情,要尊重人權(quán),不能超越人的發(fā)展階段,不能忽視人的需要。作為一名護(hù)理管理者,要深刻理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,在工作中堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合,因地制宜、因時(shí)制宜,把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各方面的工作?!耙匀宋谋尽钡目茖W(xué)發(fā)展觀在護(hù)理管理工作中主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:首先體現(xiàn)在對(duì)護(hù)理人員實(shí)施以人為本的管理,其次,體現(xiàn)在為病人施行人性化護(hù)理服務(wù)。
    一、樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,對(duì)護(hù)理人員實(shí)施以人為本的管理科學(xué)發(fā)展觀把人作為社會(huì)發(fā)展的主體。只有堅(jiān)持以人為本,才能充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性,從而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各項(xiàng)事業(yè)不斷發(fā)展。護(hù)士是醫(yī)院工作的主體,護(hù)理質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展,做好護(hù)理管理提高護(hù)理質(zhì)量是護(hù)士長(zhǎng)的根本職責(zé)和任務(wù)。因此,在工作中要樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)施以人為本的管理。在制定各項(xiàng)
    工作計(jì)劃
    時(shí)要充分考慮人的本性,尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人,滿足人的基本需求和基本愿望,一切管理活動(dòng)都要以人為核心,以激發(fā)和調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為目的來(lái)進(jìn)行,增加護(hù)士的職業(yè)認(rèn)同感,更加熱愛(ài)臨床護(hù)理工作,更好地為病人服務(wù)。
    1、尊重護(hù)士的人格。人是社會(huì)的人,人有生理需求、安全需求、被尊重的需求、人際交往的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求,且只有低層次的需求得到滿足之后,人們才可以更加安心地工作,更愿意全心的付出,達(dá)到自我管理和自我實(shí)現(xiàn)。因此,在護(hù)理管理過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常提醒自己,要尊重護(hù)士人格,對(duì)護(hù)士給予人文關(guān)懷。如:在工作中要重視護(hù)士的想法;給予護(hù)士一定的自主權(quán);讓護(hù)士有參與感;對(duì)護(hù)士偶爾出現(xiàn)的工作失誤,選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合進(jìn)行批評(píng)教育等。
    2、加強(qiáng)關(guān)愛(ài)和溝通。在以人為本的科學(xué)發(fā)展觀中,人是最重要的因素,一切管理活動(dòng)均應(yīng)以調(diào)動(dòng)人的積極性、做好人的工作為主。作為一名合格的管理者,不僅要有一套嚴(yán)格的管理制度,還要對(duì)護(hù)士?jī)A注愛(ài)心,時(shí)刻把護(hù)士的疾苦、冷暖掛在心上,盡自己最大努力為護(hù)士排憂解難,使護(hù)士感受到溫暖和關(guān)愛(ài),增強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍的向心力、凝聚力。在一個(gè)群體中,如果彼此關(guān)系融洽,就會(huì)產(chǎn)生群體增加作用,達(dá)到1+1+13的效果,這個(gè)群體就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)聚力;反之,就會(huì)產(chǎn)生群體減力作用,使1+1+13,這個(gè)群體就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。所以護(hù)士長(zhǎng)的責(zé)任在于創(chuàng)造和維持一種有利于調(diào)動(dòng)積極性和團(tuán)結(jié)友愛(ài)和諧的環(huán)境氛圍。
    3、做到公平和公正。在日常工作中,護(hù)士長(zhǎng)要做到對(duì)事不對(duì)人,克服偏見(jiàn),一視同仁,維護(hù)護(hù)理人員的心理平衡,給大家創(chuàng)造平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì),充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能,為實(shí)現(xiàn)護(hù)理目標(biāo)而努力。
    4、善于運(yùn)用激勵(lì)方法。作為護(hù)理管理者,應(yīng)善于運(yùn)用激勵(lì)方法,充分發(fā)揮護(hù)士的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)士的優(yōu)點(diǎn),給她們機(jī)會(huì)和空間表現(xiàn)自己,充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)。
    5、從自身做起,樹(shù)立榜樣。作為一個(gè)護(hù)理管理者,不僅是指揮者,更重要的是要帶動(dòng)一群人,這就需要管理者本身能起到潛移默化的作用,使被領(lǐng)導(dǎo)者信服,從而尊重和服從領(lǐng)導(dǎo),愿意追隨。因此,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)把提高自身素質(zhì)和敬業(yè)精神放在首位,其個(gè)人的政治態(tài)度、工作作風(fēng)、品德修養(yǎng)、風(fēng)度儀表、言談舉止等都應(yīng)起到表率作用。
    6、換位思考,增進(jìn)溝通。要把“以人為中心”的管理作為最根本的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持一切從“人”出發(fā)的管理理念。護(hù)士長(zhǎng)在平時(shí)工作中要多去換位思考,多從他人的角度去考慮、感受某些問(wèn)題。從護(hù)士的角度出發(fā),將護(hù)士看作朋友,而不是下級(jí);遇事要冷靜,處理要得當(dāng),在護(hù)士面前講話要用詞得當(dāng),不要傷害護(hù)士的自尊心;在困難面前,要與護(hù)士同甘苦、共患難。這樣護(hù)士才會(huì)把你當(dāng)作貼心人,有話愿意對(duì)你講,有事才能同心協(xié)力去完成,工作才會(huì)積極主動(dòng)。
    7、合理安排,用人之長(zhǎng)。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。作為管理者,要有科學(xué)的、發(fā)展的眼光,要了解每名護(hù)士的特長(zhǎng),在工作中合理安排,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,讓每個(gè)人都處于最能發(fā)揮其長(zhǎng)處的崗位上,最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
    二、樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,為病人實(shí)施人性化護(hù)理服務(wù).在護(hù)理工作中,以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,體現(xiàn)在為病人實(shí)施人性化護(hù)理服務(wù)上,以病人為中心,尊重病人的權(quán)利,滿足病人的需要,為病人提供舒適的、安全的護(hù)理服務(wù)。
    1、樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)健康需求認(rèn)識(shí)的不斷提高,護(hù)理人員首先應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,牢固樹(shù)立以病人為中心的服務(wù)理念,使為病人提供人性化服務(wù)深深扎根于思想觀念當(dāng)中,成為一種自覺(jué)行為,真正做到想病人所想,急病人所急,變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”,變“病人等我”為“我迎病人”。
    2、尊重病人的生命價(jià)值、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私。隨著人們對(duì)健康需求及生存期望值的提高,護(hù)理人員不僅要滿足病人求生存、求健康的需求,還應(yīng)維護(hù)病人的人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私,意識(shí)到病人個(gè)人尊嚴(yán)不能因生命活動(dòng)力降低而遞減,護(hù)理工作者有責(zé)任幫助病人維護(hù)人格尊嚴(yán)。
    3、加強(qiáng)溝通,做好健康教育。整體護(hù)理作為一種理念,已滲透到臨床工作的各個(gè)方面。病人的社會(huì)經(jīng)歷、文化程度、疾病種類和病情嚴(yán)重程度不同,要求我們護(hù)理人員應(yīng)理解和尊重病人,與病人多溝通,了解病人的需要、需求、期望和感受,進(jìn)行個(gè)性化的服務(wù)和健康教育。
    4、重視細(xì)節(jié)管理。細(xì)節(jié)決定成敗。護(hù)理人員的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微之處,往往一個(gè)微笑、一句溫暖的語(yǔ)言、一個(gè)得體的撫摸可起到藥物無(wú)法替代的作用。所以,護(hù)理人員應(yīng)提高自身修養(yǎng),精練技術(shù),不斷完善自我,將端莊的儀表、美好的語(yǔ)言、得體的行為、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務(wù)中。
    總之,在護(hù)理管理上實(shí)施以人為本的管理,在護(hù)理工作中處處體現(xiàn)人性化服務(wù)理念,是時(shí)代發(fā)展的需求,是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在臨床護(hù)理工作中的具體體現(xiàn),也是我們今后工作的目標(biāo)和努力的方向,我們將在工作中牢固樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹和落實(shí)以人為本的服務(wù)理念,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,滿足人們不斷增長(zhǎng)的健康需求,為社會(huì)主義健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
    隨著物質(zhì)文化水平的提高,人們的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系到病人的生命與健康,關(guān)系到我們醫(yī)院在社會(huì)公眾中的形象。因此,加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理,不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,使病人滿意是護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的主要任務(wù),是醫(yī)院工作的主要目標(biāo),也是護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控人員所討論的重要課題。為了達(dá)到這一目標(biāo)重要手段就是采取有效的護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控措施。為了適應(yīng)新的護(hù)理工作發(fā)展模式的需要,我院護(hù)理部已經(jīng)實(shí)行了由護(hù)理部、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、病區(qū)質(zhì)控員及護(hù)士組成的護(hù)理質(zhì)量控制路徑,從而保證了護(hù)理安全,提高護(hù)理質(zhì)量。我們應(yīng)該從增強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí)、完善質(zhì)量監(jiān)控的體系、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的環(huán)節(jié)、做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋等方面著手做好質(zhì)量監(jiān)控。
    護(hù)理工作的對(duì)象是人,質(zhì)量控制的目標(biāo)是零缺陷,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的重點(diǎn)強(qiáng)化預(yù)先控制行為。當(dāng)然,由于護(hù)理工作瑣碎、復(fù)雜,受許多客觀因素的影響,所以還要加強(qiáng)同期控制,并定期進(jìn)行反饋控制。同時(shí)在護(hù)理質(zhì)量控制的中,要發(fā)揮護(hù)士自我控制的能動(dòng)性。標(biāo)準(zhǔn)和
    規(guī)章制度
    再好,護(hù)士的能動(dòng)性不發(fā)揮,一切工作就難以落實(shí)。目前強(qiáng)調(diào)以人為本,就是要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,讓每一位護(hù)理人員都參與質(zhì)量控制自覺(jué)地依照標(biāo)準(zhǔn)和制度,自己按既定的目標(biāo)努力工作,對(duì)自身行為進(jìn)行約束和控制。
    一、增強(qiáng)質(zhì)量控制意識(shí),將質(zhì)量監(jiān)控落實(shí)到每一個(gè)人
    醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響醫(yī)院的整體發(fā)展。針對(duì)這種情況,我們應(yīng)該不斷健全護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系,實(shí)行全員參與質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化質(zhì)量的內(nèi)涵,真正的把質(zhì)量控制落實(shí)到實(shí)處;我們應(yīng)該采取多種渠道強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí),反復(fù)強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量控制的重要性及必要性對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行廣泛教育,弘揚(yáng)以病人為中心,對(duì)病人高度負(fù)責(zé),對(duì)技術(shù)精益求精的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)護(hù)理人員事業(yè)心和責(zé)任感,同時(shí)將質(zhì)量控制結(jié)果落實(shí)到科室、個(gè)人,將護(hù)士各個(gè)崗位質(zhì)量同科室目標(biāo)管理、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
    二、完善質(zhì)量控制體系
    完善醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制機(jī)構(gòu)。制定質(zhì)控機(jī)構(gòu)的工作任務(wù),應(yīng)該充分發(fā)揮科室質(zhì)控小組的作用,激勵(lì)護(hù)士全員參與質(zhì)控制的積極性,使每個(gè)質(zhì)控成員了解質(zhì)控內(nèi)容的細(xì)則,掌握質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),做好質(zhì)控分析,找出存在的不足,使護(hù)理工作從被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變到主動(dòng)全員參與管理。護(hù)理質(zhì)量控制的最終目標(biāo)是滿足患者的需求,提高醫(yī)院護(hù)理服務(wù)水平,通過(guò)科室質(zhì)控小組質(zhì)量控制,針對(duì)性地提高護(hù)士的基本素質(zhì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作的薄弱環(huán)節(jié),使護(hù)士了解自己有待解決的問(wèn)題,并且決心去改進(jìn),用積極的態(tài)度參與考核,改變過(guò)去在質(zhì)量控制中的應(yīng)付、突擊、補(bǔ)救行為,將考核標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容作為規(guī)范,把為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本要求貫穿于臨床護(hù)理實(shí)踐的全過(guò)程,做到人人參與質(zhì)量控制,使護(hù)理質(zhì)量控制結(jié)果達(dá)到真正讓患者滿意的效果。
    三、加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制
    除了護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室進(jìn)行不定時(shí)的護(hù)理質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出;同時(shí),發(fā)揮好各科室質(zhì)量控制小組的作用,隨時(shí)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,提出整改措施,,對(duì)自己科室護(hù)士的工作質(zhì)量先進(jìn)行自查、自考、自評(píng),做到心中有數(shù),不合格者限期整改,不斷改進(jìn)護(hù)理工作質(zhì)量,這樣使護(hù)理質(zhì)量控制工作采取定期與不定期相結(jié)合,使護(hù)理質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。
    四、做好質(zhì)量控制反饋
    科室定期開(kāi)展病人對(duì)護(hù)理工作滿意度調(diào)查護(hù)理部也可以不定期到各科室發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表,以病人的需求、病人的評(píng)價(jià)、病人的期望來(lái)測(cè)評(píng)護(hù)理工作的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理,并將結(jié)果反饋給科室及本人,科室對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)討論,分析前因后果,采取有效的對(duì)策。
    通過(guò)上述的質(zhì)量管理控制方法,樹(shù)立“質(zhì)量第一”的觀念,落實(shí)好前饋控制、同期控制和反饋控制的各項(xiàng)措施,使護(hù)士的服務(wù)意識(shí)明顯提高。變?cè)瓉?lái)的“要我增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鰪?qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”。護(hù)理質(zhì)量控制是醫(yī)院護(hù)理管理的永恒主題,患者滿意度才是衡量護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo),應(yīng)把護(hù)理質(zhì)量控制定位在是否滿足患者的健康需要上,在質(zhì)量控制中注重持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),注重評(píng)價(jià)護(hù)理過(guò)程和成效,使患者真正從護(hù)理質(zhì)量控制中受益,真正享受舒適、安全滿意的護(hù)理服務(wù)。
    從心做起,聽(tīng)似簡(jiǎn)單,其實(shí)不簡(jiǎn)單,如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護(hù)士做得更好呢?好,即完美,完美的工作就要求我們?nèi)耐度?,真誠(chéng)相待。
    記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯?,心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門,就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說(shuō)需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,來(lái)到了打針的地方,就見(jiàn)有位阿姨穿立腳點(diǎn)白大褂,戴著白口罩,頭上還戴著一頂白色的帽子,全身上下都是白色,一手舉著針,一手拿著棉簽,面無(wú)表情地來(lái)到了我的面前,我越發(fā)害怕,嚇得一直往后退,雖然被父母強(qiáng)行按住身體,但還是不停地扭動(dòng),就這樣,折騰了老半天,那阿姨急了,大嚷道:“你再動(dòng),再動(dòng)就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動(dòng)彈不得,現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)那個(gè)護(hù)士不是那么隱,而是微笑癥鼓勵(lì)我,也許我就不會(huì)那么害怕了吧!
    護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文隨著時(shí)光的推移,我慢慢地長(zhǎng)大了,面對(duì)人生選擇時(shí)竟然也戲劇化地做了一名護(hù)士,成了人們眼中的“白衣天使”,當(dāng)我成為兒科護(hù)士的第一天起,我就告訴自己說(shuō):既然我也是一名兒科護(hù)士,就一定要用我的微笑來(lái)面對(duì)生病的孩子,改變我孩提時(shí)腦海中那咱面無(wú)表情,看上去讓人生畏的護(hù)士形象。前不久,有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅(jiān)信我這樣做是對(duì)的。第一次給這個(gè)小男孩做治療的時(shí)候,我就像平時(shí)一樣面帶微笑一樣走進(jìn)病房,他就總是盯著我看,到了第二年,他哭吵著奶奶要找我給他打針,聽(tīng)他奶奶說(shuō)本來(lái)有護(hù)士準(zhǔn)備給他打針的,可他硬是不肯,握著小拳頭不讓人碰,偏要找我,于是我就去了,他看到我之后竟然不器了,只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,我很詫異,為什么這個(gè)小男孩會(huì)有這樣的舉動(dòng),但當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn),只是在思考,接下來(lái)幾天的治療都由我為他進(jìn)行的,可由于工作忙,打完了他的針,我便忙著我自己班上的事兒去了,好久沒(méi)看到我,他就說(shuō)打針的部位很痛,要奶奶找我去看他,我去了之后,邊微笑著輕輕撫摸,邊細(xì)聲問(wèn)道:還痛嗎?他眨眨眼望著我說(shuō):不痛,其實(shí)一點(diǎn)都不痛。到了他出院的時(shí)候,我就問(wèn)他,為什么每次打針都找我,而他說(shuō)了句讓我非常感動(dòng)的話,阿姨,因?yàn)槲蚁肟匆?jiàn)你對(duì)我笑。
    人們常說(shuō):“眼睛是人類心靈的窗戶”,人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來(lái),而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠(chéng)的笑臉,要塑造一個(gè)城市的新形象,離不開(kāi)各行各業(yè)的形象建設(shè),更離不開(kāi)一個(gè)個(gè)行業(yè)的新變化,衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個(gè)地方的新形象,要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象,離不開(kāi)醫(yī)生護(hù)士的共同努力,必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,棄舊圖新,銳意進(jìn)取,并要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力,腳踏實(shí)地,奮力拼搏,不斷地完善自己,充實(shí)自己,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,善于學(xué)習(xí),借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短,實(shí)踐著護(hù)理模式由個(gè)案護(hù)理,小組護(hù)理到功能制護(hù)理,責(zé)任制護(hù)理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護(hù)理,不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,而是將病當(dāng)作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理。這每一個(gè)新的工作方式都是在原有護(hù)理工作方式的繼承,者是為了讓病人得到更全面,更整體,更系統(tǒng)化的服務(wù)!
    作為新時(shí)代的護(hù)士,作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員,我一定順應(yīng)時(shí)代的要求,堅(jiān)持不懈的努力,為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻(xiàn)一份力量,為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,為實(shí)現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇四
    多做事,少說(shuō)話,表情溫和,面帶微笑,禮貌待人,多看專業(yè)書(shū)籍,技術(shù)過(guò)硬。
    怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人員我認(rèn)為我們必須要做到以下幾點(diǎn):
    3.要不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);
    5.要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,團(tuán)結(jié)就是力量!
    隨著人們生活水平的提高對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧,因此,面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求,護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象,贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
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    end
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    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇五
    隨著人們對(duì)健康和生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高,醫(yī)療行業(yè)的需求也日益增加。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是我們成為一名優(yōu)秀護(hù)士的重要基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中,我積累了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并且有了不少心得和體會(huì)。
    首先,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)要有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。護(hù)理學(xué)作為一門學(xué)科,有著自己的理論體系。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要學(xué)習(xí)和了解各種基本概念、方法和理論模型。例如,護(hù)理過(guò)程中需要進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估、診斷和干預(yù),而這需要護(hù)士對(duì)人體生理和疾病的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué),我明白了理論知識(shí)對(duì)于實(shí)踐的指導(dǎo)作用,只有把握了正確的理論,才能更好地進(jìn)行護(hù)理工作。
    其次,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)需要靈活運(yùn)用技能。在醫(yī)院的實(shí)習(xí)中,我們需要將學(xué)到的護(hù)理技能應(yīng)用于實(shí)際護(hù)理過(guò)程中。例如,測(cè)量體溫、血壓、護(hù)理患者的生活起居、協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行患者的檢查等等。熟練掌握這些操作技能,不僅可以提高工作效率,還能減少操作上的不良反應(yīng)和不適感。通過(guò)與患者的接觸和交流,我發(fā)現(xiàn)了理論知識(shí)與實(shí)際技能結(jié)合起來(lái),才能更好地促進(jìn)患者康復(fù)。
    另外,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)需要注重團(tuán)隊(duì)合作。護(hù)理工作是一項(xiàng)集體性工作,需要與醫(yī)生、病人、家屬等各方面合作。在實(shí)際護(hù)理中,我們要與醫(yī)生溝通患者的病情、配合醫(yī)囑執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理措施。同時(shí),與病人、家屬進(jìn)行交流,安撫他們的情緒,提供專業(yè)的護(hù)理咨詢。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作,我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性,只有團(tuán)結(jié)一心,才能給患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
    此外,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)要關(guān)注病人的心理健康。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)很多患者除了身體上的疾病,還存在著心理上的困擾。因此,了解病人的心理需求,給予他們關(guān)愛(ài)和安慰是十分重要的。例如,對(duì)于一些孤寡老人,我們要多多關(guān)心他們,與他們交流,給予他們更多的陪伴和關(guān)愛(ài)。通過(guò)與病人的交流,我認(rèn)識(shí)到患者的心理健康同樣重要,我們作為護(hù)士要在臨床實(shí)踐中注重對(duì)病人心理的關(guān)懷和支持。
    最后,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)要注重實(shí)踐與創(chuàng)新。基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是記住一些理論知識(shí),更需要我們將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中。例如,我獨(dú)立完成了護(hù)理文獻(xiàn)綜述,并根據(jù)患者的病情,制定了相應(yīng)的護(hù)理干預(yù)措施。通過(guò)實(shí)踐,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的護(hù)理水平。與此同時(shí),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)也要關(guān)注護(hù)理學(xué)科的創(chuàng)新。在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展下,護(hù)理學(xué)科不斷更新和發(fā)展,我們要積極學(xué)習(xí)新知識(shí),關(guān)注新技術(shù),為護(hù)理行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    總之,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)是我們成為優(yōu)秀護(hù)士的重要一步。通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué),我們將擁有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),掌握豐富的操作技能,更好地與團(tuán)隊(duì)合作,關(guān)注患者的心理健康,并注重實(shí)踐與創(chuàng)新。我相信,在不斷努力和實(shí)踐的過(guò)程中,我們能成為胸懷人文關(guān)懷、技術(shù)熟練的護(hù)理專業(yè)人員。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇六
    婦科護(hù)理學(xué)作為一門綜合性學(xué)科,在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中占據(jù)著重要的地位。作為從事婦女護(hù)理工作的護(hù)士,深入學(xué)習(xí)、全面掌握婦科護(hù)理知識(shí),對(duì)于我們能夠科學(xué)、有效地進(jìn)行婦科護(hù)理工作、提高患者的生活質(zhì)量具有至關(guān)重要的意義。今天,我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),談一談我對(duì)婦科護(hù)理學(xué)的心得體會(huì)。
    第二段:學(xué)習(xí)婦科護(hù)理學(xué)的重要性
    學(xué)習(xí)婦科護(hù)理學(xué),對(duì)于一個(gè)從事婦女護(hù)理工作的護(hù)士來(lái)說(shuō),非常重要。首先,婦科護(hù)理學(xué)是一門綜合性學(xué)科,包括了婦科疾病的預(yù)防、治療、護(hù)理及后期康復(fù)等方面,需要我們具備扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)、專業(yè)技能和醫(yī)學(xué)理論知識(shí)。其次,我們需要提高自身的素質(zhì),積極主動(dòng)地研究和探索新的護(hù)理方法和技術(shù),以滿足不同患者的需求和疾病。同時(shí),在日常工作中,我們需要深入了解患者的疾病情況、身體健康狀況、心理狀態(tài)等方面,為患者提供最佳的護(hù)理服務(wù)。
    第三段:婦科護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)方法
    學(xué)習(xí)婦科護(hù)理學(xué)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。首先,我們需要了解婦科疾病的病因、病理生理學(xué)和常用的診療方法,如卵巢囊腫、婦科疾病、常見(jiàn)婦科疾病等。其次,我們需要不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身的技能水平,通過(guò)實(shí)踐引導(dǎo)理論,不斷提高自身陪伴患者的能力。除此之外,我們還可以通過(guò)閱讀相關(guān)的科技文獻(xiàn)、參加學(xué)術(shù)交流等方式,不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)知識(shí)。
    第四段:心得體會(huì)
    學(xué)習(xí)婦科護(hù)理學(xué),需要我們用心參與、認(rèn)真學(xué)習(xí),培養(yǎng)一種“敬業(yè)愛(ài)心”的精神。我們需要醫(yī)護(hù)配合,以患者關(guān)心為重點(diǎn),定時(shí)和有意義地與患者溝通,關(guān)注患者的情感狀態(tài)和生活環(huán)境,為患者提供最合適的護(hù)理服務(wù)。我們的工作是治愈病人的身體和心靈,我們的目的是讓患者在愛(ài)和關(guān)懷中恢復(fù)健康。
    第五段:結(jié)論
    通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我認(rèn)為婦科護(hù)理學(xué)是一門極其重要的學(xué)科,涉及到關(guān)愛(ài)患者的方方面面。作為一名護(hù)士,我需要掌握更為扎實(shí)的婦科護(hù)理知識(shí)和技能,不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),為患者提供更加周到和細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。只有如此,才能讓我們的工作更有意義,更有價(jià)值。我希望通過(guò)自身的努力,為醫(yī)患關(guān)系的和諧、人民群眾的身體健康和質(zhì)量的提高做出一份力量。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇七
    隨著鉆井任務(wù)的復(fù)雜、多樣化趨勢(shì),為使崗位員工增強(qiáng)井控素質(zhì)和井控安全意識(shí),豐富提高井控知識(shí)和操作技能,公司領(lǐng)導(dǎo)為我們組織了集體井控培訓(xùn)。這次井控培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在xxxxxx,聘請(qǐng)xx鉆探井控專家xx及xx海外專家xxx對(duì)我們進(jìn)行雙語(yǔ)培訓(xùn)。
    作為一名現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員深知井控培訓(xùn)的重要性,了解井控與工程地質(zhì)設(shè)計(jì)以及安全施工的莫大聯(lián)系,所以在每一堂井控課上我都集中精力,認(rèn)真做好筆記。紹老師從井控的相關(guān)概念到井下各種壓力的相互關(guān)系,再到井控設(shè)計(jì)都做了詳細(xì)的講解;從溢流、關(guān)井、井內(nèi)氣體運(yùn)移到壓井的具體工藝再到井控設(shè)備的講解環(huán)環(huán)相扣,細(xì)致入微。
    井控技術(shù)是保證石油天然氣鉆井安全的關(guān)鍵技術(shù),井控技術(shù)的核心在于立足一次井控:就是是處理好地層孔隙壓力與鉆井液液柱壓力、環(huán)空循環(huán)壓耗、地層破裂壓力(漏失壓力)和套管壓力之間的關(guān)系,使得鉆井過(guò)程中地層流體被有效地控制,不發(fā)生溢流和井漏、安全、快速地完成鉆井作業(yè),。二次井控關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)早處理,溢流的及早發(fā)現(xiàn)與處理是做好井控的關(guān)鍵工作。發(fā)現(xiàn)溢流最快時(shí)間啟動(dòng)關(guān)井程序,避免出現(xiàn)二次井控失敗,釀成重大井噴事故。
    井控設(shè)備以下幾部分組成:
    1、鉆井井口(又稱防噴裝置,包括防噴器組、四通、套管頭、過(guò)渡法蘭等);
    2、井控管匯(包括節(jié)流管匯、壓井管匯、放噴管線以及壓井管線、注水管線等);
    3、鉆具內(nèi)防噴工具(包括鉆具回壓閥、方鉆桿上下旋塞、投入式止回閥等);
    4、監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)地層壓力的井控儀器儀表;
    5、鉆井液凈化、除氣、加重、起鉆自動(dòng)灌鉆井液等設(shè)備;
    7、用于開(kāi)關(guān)防噴器和液動(dòng)放噴閥的防噴器控制系統(tǒng)。
    壓井方法主要講解的是常規(guī)壓井方法:司鉆法壓井和工程師法壓井。課上重點(diǎn)講解了司鉆法壓井,并在模擬器上模擬司鉆法壓井的全部步驟。在學(xué)的同事都獨(dú)立完成了壓井操作。我和同事還嘗試全英文壓井操作,效果很好,受益匪淺。
    最后我們都已優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試,順利拿到井控合格證書(shū)。
    通過(guò)這次井控培訓(xùn),我們不光在井控的知識(shí)上收獲頗多,更重要的是:增強(qiáng)井控全局意識(shí),樹(shù)立井控工作是系統(tǒng)工程的觀念,各個(gè)崗位要在在井控工作上要形成共識(shí),從設(shè)計(jì)到施工再到處理,哪個(gè)崗位發(fā)生問(wèn)題就可能導(dǎo)致事故;增強(qiáng)我們的災(zāi)難意識(shí),樹(shù)立井噴失控是災(zāi)難性事故,而且是責(zé)任事故的觀念。我們一定要提高對(duì)井噴危害性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)崗位責(zé)任心,深刻吸取“”、“”和塔里木、冀東、遼河油田等井噴失控事故的教訓(xùn),做到防患于未然;增強(qiáng)井控安全意識(shí),樹(shù)立井噴是可以預(yù)防、失控是可以避免的觀念,應(yīng)急反應(yīng)速度快,規(guī)章制度貫徹好,執(zhí)行措施不馬虎,安全教育深入就可以避免一切井控事故。
    回到實(shí)際工作中,我們要從此次井控培訓(xùn)中持續(xù)吸取養(yǎng)分,從鉆井地質(zhì)設(shè)計(jì)抓起,從井控設(shè)備抓起,從現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范施工抓起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作抓起,讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都重視起鉆井井控,保證安安全全鉆井。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇八
    護(hù)理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚,鑄造了輝煌。護(hù)理事業(yè)是平凡而偉大的。護(hù)理事業(yè)是時(shí)刻與生命同行的。護(hù)理事業(yè)是社會(huì)上不可缺少的職業(yè)。下面是小編整理的護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家閱讀!護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)1
    有這樣一段話始終在護(hù)理隊(duì)伍中廣為傳頌“護(hù)理工作是一門藝術(shù),護(hù)士要有一顆同情心,要有一雙愿意工作的手,一切要從心做起?!边@是護(hù)理先驅(qū)南丁格爾說(shuō)過(guò)的話,如今,我在平凡的護(hù)理工作崗位上感同深受。
    在從事護(hù)理工作的一年里,我勤奮自學(xué),一直服務(wù)于臨床一線,打針,發(fā)藥,鋪床,輸液,:從術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備,到術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),觀察切口,觀察輸液量和輸液滴速等等,在緊張而有序的工作中,我不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步,不斷地加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)。接班,交班,白天,黑夜,在累中把握著挽救生命的航舵,我有苦有甜,有笑有淚,有喜悅有煩惱,但在平凡的崗位上我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),熱情為患者服務(wù),同時(shí)也獲得了患者更多的信賴和微笑。
    護(hù)理工作是非常瑣碎的,我認(rèn)為只有提供了最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),才能產(chǎn)生有效的溝通,它們是相互貫通的。婦科病房曾經(jīng)收治了一位子宮肌瘤的患者,她說(shuō):去了十堰人民醫(yī)院我們沒(méi)在那住,就是看好了你們這的服務(wù)和技術(shù)??梢?jiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的魅力了,所以在今后的工作中要多學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言藝術(shù)。
    隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展,為我們護(hù)理工作帶來(lái)了更大挑戰(zhàn),我作為新一代的年輕護(hù)士,一定會(huì)順應(yīng)護(hù)理發(fā)展的需求,順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需求,堅(jiān)持不懈的努力,為我們偉大的護(hù)理事業(yè)奮斗終身。
    護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
    我們護(hù)理事業(yè)的鼻祖南丁格爾他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“護(hù)士必需要有同情心和一雙愿意工作的手?!睂?shí)習(xí)以后我就深深的體會(huì)到這一點(diǎn)真的很重要。
    自從我踏進(jìn)校門的那一刻起我就立志一定要做一名好護(hù)士。要對(duì)待每一位病人都要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、同情心和最重要的責(zé)任心!很快,我們就畢業(yè)于校園,步入了實(shí)習(xí)崗位。走上實(shí)習(xí)崗位以后才發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作非常重要也非常辛苦。工作雖然辛苦和勞累但是我覺(jué)得非常充實(shí)。
    護(hù)理事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),她包含了崇高的使命和責(zé)任感。護(hù)理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚,鑄造了輝煌。護(hù)理事業(yè)是平凡而偉大的。護(hù)理事業(yè)是時(shí)刻與生命同行的。護(hù)理事業(yè)是社會(huì)上不可缺少的職業(yè),病人需要我們,社會(huì)更需要我們。
    我們護(hù)士離不開(kāi)病人,但我們護(hù)士更是醫(yī)生密不可分的合作伙伴,就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友一樣,齊心協(xié)力,一致對(duì)抗敵人——病魔。病魔就是我們醫(yī)護(hù)人員的敵人。他們共同從死亡線上拉回生命的春天,看到失而復(fù)得的生命和來(lái)之不易的歡笑。他們感到欣慰,感到無(wú)憾,更感到無(wú)悔。
    我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有老師們那樣精湛的技術(shù)水平,但是我們?nèi)匀豢梢杂眯娜椴∪俗龊妹恳患覀兛梢粤λ芗暗氖虑?。我們要?duì)待每一位病人都一視同仁,用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖他們受創(chuàng)的心靈,用微笑和真誠(chéng)牽起護(hù)患之間的橋梁,哪怕我們只為病人做一點(diǎn)微不足道的小事情他們心理都會(huì)暖洋洋的,我覺(jué)得我們心中要始終牢記一句話,那就是“假如我們是病人,假如我們是病人家屬。”我們對(duì)病人多一份寬容和理解,少一份埋怨;多一份尊重,少一份指責(zé);多一份關(guān)愛(ài),少一份苛求;以愛(ài)心和責(zé)任心精心護(hù)理,照顧和幫助每一位病人,使病人在和我們接觸時(shí)如回家般的感覺(jué),病人就是我們的衣食父母,照顧和關(guān)心父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們應(yīng)該做好的。所以從我做起,從細(xì)節(jié)做起,給病人多一份關(guān)愛(ài),多一個(gè)微笑,我相信我們也會(huì)換來(lái)病人滿意的笑容。
    我感謝這份工作,是她讓我更懂得珍惜生命,更感謝病房里的病人們,是他們的理解,支持和付出才讓我們這些新同學(xué)能夠?qū)W到臨床上的技術(shù)和知識(shí)。所以我會(huì)付出我最大的努力來(lái)幫助他們,努力為他們做好每一件事。
    最后,我希望大家都能用辛勤的雙手去裝扮醫(yī)院,都能用滿腔的熱情奉獻(xiàn)給醫(yī)院,把愛(ài)心播散到每一位患者心里。
    護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)3
    “三分治療,七分護(hù)理?!蔽以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?!笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)。”“護(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手?!弊o(hù)士會(huì)用她們的愛(ài)心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)!“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?!?BR>    小時(shí)侯我體弱多病,隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生,打針、輸液成了家常便飯,于是對(duì)“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢(mèng)想著成為一名出色的白衣天使,夢(mèng)想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間,神圣而高雅;周圍沒(méi)有了病痛,只有陽(yáng)光般燦爛的笑臉??墒菑奈姨と脶t(yī)院的那一刻起,忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累,理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。
    在這里,我明白了無(wú)論時(shí)間怎樣流逝,護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛(ài)與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個(gè)瞬間,給需要照顧的病人送去溫暖,用我們的誠(chéng)心去驅(qū)趕病魔,用我們涓涓細(xì)流般的愛(ài)意來(lái)安撫每一顆被病痛折磨的心。
    我慶幸我的選擇,讓我能如此貼近生命,去聆聽(tīng)生命,觸摸生命,感悟生命,讓我學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命和尊重生命。我用赤誠(chéng)的愛(ài)心、嫻熟的技術(shù)、扎實(shí)的專業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理,用我的熱情去感染病人,化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑良藥,能拉近人與人之間的關(guān)系。
    “愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼?!边@段話是對(duì)護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的行列就沒(méi)有想過(guò)要擁有商人的巨大財(cái)富,我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事,享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵,于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)也不帶飄渺的色彩。
    在醫(yī)院里,我走過(guò)了清純的少女時(shí)代,從一個(gè)羽翼未豐的小鳥(niǎo)變?yōu)槌墒斓奶焓?。已?jīng)有二十年護(hù)齡的我,深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c(diǎn)燃康復(fù)之燈的時(shí)候,我心情是如此的平靜祥和。
    我不是教育家,不能用深邃的思想衡量我的價(jià)值;我不是詩(shī)人,不能用華麗的詞語(yǔ)謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌我的崗位。然而,我是一名普普通通的護(hù)士,我要用濃濃的情愫,奉獻(xiàn)我的愛(ài)心;我要用凝重的感情,譜寫天使圣潔的一生!
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇九
    為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平,確保護(hù)理安全。護(hù)理部根據(jù)我院實(shí)際,制定20xx年進(jìn)修學(xué)習(xí)及培訓(xùn)計(jì)劃如下:
    一、短期進(jìn)修:手術(shù)室、急診科各送一名工作積極、思想上進(jìn)的護(hù)士到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修3個(gè)月。
    二、院感專職參加省級(jí)院感培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。
    三、供應(yīng)室短期鍋爐上崗證(有效期20xx年3月)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1次。
    四、參加上級(jí)單位學(xué)術(shù)會(huì)議:(1)總護(hù)士長(zhǎng)參加護(hù)理學(xué)會(huì)年會(huì)及中醫(yī)藥學(xué)會(huì)護(hù)理分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)各1次,各科室(綜合科、婦產(chǎn)科、兒科、手術(shù)室、門急診等科室)參加學(xué)術(shù)會(huì)議各1-2次。
    五、參加院內(nèi)學(xué)術(shù)講座:舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)講座20次。
    六、參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育:中級(jí)職稱及以上人員必須參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育,初級(jí)職稱(護(hù)師)沒(méi)有參加函授學(xué)習(xí)護(hù)理人員也必須參加“華醫(yī)網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育,其余護(hù)理人員自愿參加。
    七、自學(xué)專業(yè)知識(shí):每位衛(wèi)生技術(shù)人員制定自學(xué)本專業(yè)或相關(guān)知識(shí)計(jì)劃,上交科室負(fù)責(zé)人審批,并手寫自學(xué)筆記5000字,年底將計(jì)劃及筆記上交醫(yī)教科備案。
    護(hù)理部
    20xx年12月1日
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十
    近年來(lái),隨著人民生活水平的提高,健康意識(shí)的增強(qiáng),護(hù)理專業(yè)越來(lái)越受到人們的關(guān)注和追捧。本人作為一名醫(yī)學(xué)院的在校學(xué)生,在學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過(guò)程中,深深地感受到了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理的重要性。通過(guò)掌握護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),我們可以更好地理解護(hù)理工作的本質(zhì)和目標(biāo),提高護(hù)理技能和效果,為病患提供更好的護(hù)理。下面,我將從學(xué)習(xí)護(hù)理的心得體會(huì)、掌握護(hù)理的方法和技巧、加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、重視護(hù)理實(shí)踐和助人為樂(lè)的精神等五個(gè)方面,為大家分享我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理的感悟和收獲。
    在學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)的過(guò)程中,我深深體會(huì)到了知識(shí)的重要性。護(hù)理學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,包含著豐富的知識(shí)體系。熟練掌握這些知識(shí),可以為以后的實(shí)踐工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如,在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理的基本原理、護(hù)理的基本技能和護(hù)理的基本方法。這些知識(shí)不僅讓我們了解了護(hù)理的理論知識(shí),更讓我們明白了護(hù)理的工作方法和實(shí)踐操作,為以后的實(shí)踐工作提供了參考和依據(jù)。
    掌握護(hù)理的方法和技巧是學(xué)習(xí)護(hù)理的關(guān)鍵,也是學(xué)習(xí)護(hù)理最關(guān)心的問(wèn)題之一。護(hù)理學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,只有掌握了正確的方法和技巧,才能夠提高護(hù)理的效果和效率。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過(guò)程中,我學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。例如,在學(xué)習(xí)護(hù)理基礎(chǔ)技能時(shí),我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理的操作方法,如體位轉(zhuǎn)換、翻身護(hù)理和維護(hù)口腔健康等。這些方法和技巧的學(xué)習(xí),不僅讓我們理解了護(hù)理的操作要領(lǐng),更讓我們掌握了正確的護(hù)理技術(shù),為以后的實(shí)踐工作提供了指導(dǎo)。
    加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)是學(xué)習(xí)護(hù)理的重要內(nèi)容之一。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,除了掌握專業(yè)知識(shí)和技能外,還需培養(yǎng)和增強(qiáng)一些專業(yè)素質(zhì)。例如,人文關(guān)懷是護(hù)理專業(yè)人員必備的素質(zhì)之一,在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于人文關(guān)懷的知識(shí)和技巧,如病人溝通技巧、病人隱私保護(hù)和病人尊重等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技巧,我們可以更好地與病人溝通,關(guān)心病人的感受,提高病人的滿意度,為病人提供更好的護(hù)理。
    重視護(hù)理實(shí)踐是學(xué)習(xí)護(hù)理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。護(hù)理學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,只有通過(guò)實(shí)踐,才能真正掌握護(hù)理的方法和技巧。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過(guò)程中,我們進(jìn)行了許多實(shí)際的操作練習(xí),如護(hù)理技能的模擬實(shí)驗(yàn)和真實(shí)患者的護(hù)理實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),我們可以更好地理解護(hù)理的工作內(nèi)容和目標(biāo),提高護(hù)理技能和效果,為病患提供更好的護(hù)理。
    助人為樂(lè)的精神是學(xué)習(xí)護(hù)理的核心價(jià)值觀。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,我們要始終保持一顆助人為樂(lè)的心態(tài),用自己的愛(ài)心和關(guān)懷,為病患提供良好的護(hù)理服務(wù)。在學(xué)習(xí)護(hù)理的過(guò)程中,我們學(xué)習(xí)了許多護(hù)理倫理和道德規(guī)范,如保護(hù)病人隱私、尊重病人權(quán)益和關(guān)心病人感受等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)和技巧,我們可以更好地理解護(hù)理的工作價(jià)值,增強(qiáng)助人為樂(lè)的精神,為病患提供更好的護(hù)理。
    總之,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理是一門注重實(shí)踐的學(xué)科,需要我們掌握豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐操作,培養(yǎng)和增強(qiáng)專業(yè)素質(zhì),重視護(hù)理實(shí)踐,保持助人為樂(lè)的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理的過(guò)程,我深深體會(huì)到了知識(shí)的重要性,掌握了護(hù)理的方法和技巧,培養(yǎng)了專業(yè)素質(zhì),重視了護(hù)理實(shí)踐,明確了助人為樂(lè)的精神。相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力,就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理專業(yè)人員,為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十一
    護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的行業(yè),同時(shí)護(hù)理工作與法律也息息相關(guān)。作為一名護(hù)士,不僅要具備專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能,還要了解相關(guān)法律法規(guī)。在護(hù)理實(shí)踐中,我們不斷地面對(duì)各種復(fù)雜的情況,如何合理應(yīng)對(duì)并遵守法律是我們必須認(rèn)真思考的問(wèn)題。在這篇文章中,我將分享我的一些護(hù)理學(xué)與法律方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
    第一部分:護(hù)理學(xué)知識(shí)的重要性
    作為一名護(hù)士,護(hù)理學(xué)知識(shí)是我們必須具備的專業(yè)知識(shí)。我們需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的護(hù)理理論,掌握各類護(hù)理技能,如病人的體征觀察、藥物管理和病情評(píng)估等等。同時(shí),我們還需要具備與患者進(jìn)行有效溝通的能力,即正確的語(yǔ)言表達(dá)技巧和傾聽(tīng)能力。這些都是幫助我們與患者建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。
    第二部分:法律的基礎(chǔ)知識(shí)
    法律的存在是為了維護(hù)社會(huì)正義和法治,作為護(hù)士我們也必須了解相關(guān)法律法規(guī)。例如,我們需要遵守醫(yī)療倫理規(guī)范和政策法規(guī),保護(hù)病人隱私和個(gè)人信息的安全。我們還需要了解法律責(zé)任,為我們的行為負(fù)責(zé)。在日常工作中,我們需要盡力避免或者預(yù)防事故的發(fā)生,如病人跌倒、誤吸、藥品過(guò)敏等。
    第三部分:護(hù)理實(shí)踐中的法律風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)
    在護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,我們不可避免的會(huì)面對(duì)各種復(fù)雜的情況,如病人家屬的要求、醫(yī)療糾紛等。這些都是我們必須認(rèn)真思考的問(wèn)題,因?yàn)槲覀兪轻t(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要一員,必須承擔(dān)相關(guān)的法律責(zé)任。在護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,我們需要注意保護(hù)病人的隱私,避免泄露過(guò)多的信息。我們還要合理處理矛盾狀況,通過(guò)有效的溝通和協(xié)調(diào),盡量避免產(chǎn)生醫(yī)療糾紛。
    第四部分:護(hù)理團(tuán)隊(duì)合作的重要性
    在醫(yī)療中,護(hù)理職業(yè)不僅與患者直接接觸,還需要與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員緊密協(xié)作。我們需要相互理解和尊重,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),有效地解決問(wèn)題。在護(hù)理團(tuán)隊(duì)中,我們需要保持良好的溝通和協(xié)調(diào),將病人的利益放在最重要的位置。
    第五部分:護(hù)理學(xué)與法律的結(jié)合
    護(hù)理學(xué)和法律是相輔相成的,了解和遵守法律規(guī)定可以幫助我們更好地實(shí)施護(hù)理,并使我們成為一個(gè)更好的護(hù)士。我們需要從兩個(gè)方面去考慮:一是從護(hù)理實(shí)踐出發(fā),了解并遵守法律規(guī)定;二是運(yùn)用護(hù)理學(xué)知識(shí),幫助患者達(dá)到好的治療效果。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們可以提高自己的專業(yè)水平,并為患者提供更好的醫(yī)學(xué)服務(wù)。
    總之,護(hù)理學(xué)和法律是密不可分的,在實(shí)踐中我們需要認(rèn)真思考問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通,以便為患者提供更好的醫(yī)學(xué)服務(wù),成為一個(gè)杰出的護(hù)士。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十二
    20xx年6月5日,在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下,我們一行6人來(lái)到有著北國(guó)春城美譽(yù)的長(zhǎng)春,參加了為期3天的護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說(shuō),這次培訓(xùn)使我受益匪淺,給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了能力,我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與大家分享,并將其充實(shí)到科室的管理工作中,不斷前進(jìn)!
    這3天,我們分別學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵、護(hù)士長(zhǎng)行政管理的角色與影響、護(hù)理崗位與績(jī)效管理、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、控制危機(jī)管理、更新理念多措并舉,提升護(hù)患滿意度、醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展和建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長(zhǎng)效機(jī)制等課程。
    這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個(gè)字:變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念,轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法,轉(zhuǎn)變管理理念,轉(zhuǎn)變工作方法,通過(guò)轉(zhuǎn)變來(lái)確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn),而不是搞大躍進(jìn),大突擊,以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長(zhǎng)期推進(jìn),最終提升護(hù)患滿意度。經(jīng)??梢月?tīng)到有人說(shuō)現(xiàn)在的病人真難伺候,這也不滿意,那也不高興?;剡^(guò)頭我們想一想,很多年前我們能有肉吃就感覺(jué)很高興,可如今,我們?nèi)饣境阅伭?,我們的需求都變了,病人?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化,而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法,自然不能滿足病人的需求。世界在變,環(huán)境在變,社會(huì)、患者對(duì)我們的要求也在變,而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會(huì)導(dǎo)致病人不滿意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個(gè)字:變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理,轉(zhuǎn)變護(hù)理理念,轉(zhuǎn)變工作方法,由抱怨變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng),優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點(diǎn),優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長(zhǎng)期有效推進(jìn)下去。
    給我最警醒的一個(gè)問(wèn)題是:護(hù)士長(zhǎng)角色定位問(wèn)題。護(hù)士長(zhǎng)的角色既有行政管理角色,亦有護(hù)理專業(yè)角色,兩者并具,才是一個(gè)好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確,即使十分努力,其工作績(jī)效與自我成就感也不高。大多數(shù)時(shí)候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理,護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專業(yè)角色,卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色,通過(guò)培訓(xùn)我知道了:只有兩手齊抓,才能提升護(hù)士長(zhǎng)自我效能管理。
    給我最新的一個(gè)概念是:品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,來(lái)督導(dǎo)基層改進(jìn),是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組,由小組成員來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,小組成員探討解決方案,由小組成員來(lái)實(shí)施具體解決措施,進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過(guò)自已的努力仍然不能解決某一問(wèn)題時(shí)才向上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)解決。無(wú)數(shù)個(gè)qcc小組主動(dòng)解決問(wèn)題,不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。我個(gè)人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試,在每一個(gè)護(hù)理單元中成立qcc小組,來(lái)解決我們工作中的具體問(wèn)題。
    以上是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì),希望與大家共勉。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十三
    作為一名護(hù)士,我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理學(xué)與法律之間的緊密聯(lián)系。在無(wú)數(shù)次的工作實(shí)踐中,我深感護(hù)理中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要遵守相應(yīng)法律法規(guī),任何一絲差錯(cuò)都可能引發(fā)不可預(yù)知的后果。因此,在這篇文章中,我將分享我在護(hù)理學(xué)和法律方面的心得及體會(huì),希望對(duì)相關(guān)從業(yè)人員有所啟發(fā)和幫助。
    一、護(hù)理學(xué)對(duì)法律意識(shí)的啟示
    在護(hù)理實(shí)踐中,我們常會(huì)聽(tīng)到“病人至上,保障安全”的理念。而這其中所包含的法律法規(guī)是什么呢?如醫(yī)療器械管理?xiàng)l例、衛(wèi)生行政部門的管理、殘疾人權(quán)益保障法等等。身為一名護(hù)士,我們必須發(fā)揮法律意識(shí)的作用,嚴(yán)格遵守相關(guān)法規(guī),保障病人的安全。例如,在材料采集、藥物使用、病歷記錄等方面都有相應(yīng)的規(guī)定,護(hù)士必須做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的把關(guān),整個(gè)流程順暢,無(wú)差錯(cuò)。同時(shí)我們也要把法律制度的精神融入到護(hù)理服務(wù)中,為病人提供更優(yōu)質(zhì)、更安全的護(hù)理服務(wù)。
    二、實(shí)踐中的法律規(guī)范
    在護(hù)理服務(wù)中,我們需遵循的法律規(guī)范有很多。其中最為重要的是:疼痛管理、藥物管理、手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、隱私保護(hù)、信息公開(kāi)等。在實(shí)踐中,護(hù)士必須遵守相應(yīng)的法規(guī),獲取相應(yīng)的授權(quán)和特殊風(fēng)險(xiǎn)處理程序,確保病人的健康權(quán)益得到有效保障。比如說(shuō),病人隱私的保護(hù),特別是在疾病診斷、治療和康復(fù)過(guò)程中,必須做到不泄露病人隱私信息,這是法律規(guī)定的。護(hù)士需要加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和掌握,時(shí)刻嚴(yán)守護(hù)理程序,為病人維權(quán)提供有力支持。
    三、護(hù)理實(shí)踐中的法律案例
    生活中很多護(hù)理案例都是事后警醒。比如,有一位病人因藥物劑量錯(cuò)誤被送入急診,最終護(hù)士與醫(yī)生根據(jù)法律責(zé)任劃分,得出了合適的賠償方案。例子說(shuō)明,護(hù)理實(shí)踐中的每一個(gè)錯(cuò)誤都有可能對(duì)患者和自身造成影響和壓力,因此,護(hù)士必須時(shí)刻警覺(jué),保持高度的工作質(zhì)量和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。一旦犯錯(cuò)誤,及時(shí)向醫(yī)生提供必要的幫助,為病人及時(shí)處理。
    四、法律意識(shí)在護(hù)理工作中的作用
    護(hù)士作為負(fù)責(zé)病人護(hù)理的職業(yè),他們的行為直接影響病人的健康和生命。因此,在工作中有更高的義務(wù),維護(hù)病人的健康,確保護(hù)理活動(dòng)順利開(kāi)展。在知法、懂法、守法的過(guò)程中,護(hù)士更能夠嚴(yán)格遵守醫(yī)院管理規(guī)定和國(guó)家法律法規(guī),引導(dǎo)病人依法接受診療服務(wù)。同時(shí),高度的法律意識(shí)在護(hù)理團(tuán)隊(duì)的溝通和協(xié)作中也顯得尤為重要。護(hù)士應(yīng)當(dāng)正確理解各自的職責(zé)和規(guī)定,高度團(tuán)結(jié)、互相協(xié)作,做到最好。
    五、結(jié)語(yǔ)
    綜上所述,護(hù)理與法律之間緊密相連,一個(gè)好的護(hù)士必須準(zhǔn)確無(wú)誤地按各項(xiàng)規(guī)定行事,通過(guò)專業(yè)知識(shí)和法律判斷,保護(hù)患者人身權(quán)益。每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在著對(duì)法律法規(guī)的應(yīng)用,為了深入了解和掌握法律知識(shí),必須認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)法律條文。只有如此,才能更好地為病人提供更好的護(hù)理服務(wù),發(fā)揮護(hù)理事業(yè)應(yīng)有的作用。
    護(hù)理學(xué)心得體會(huì)篇十四
    隨著物質(zhì)文化水平的提高,人們的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系到病人的生命與健康,小編收集了護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【一】
    我們護(hù)理事業(yè)的鼻祖南丁格爾他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“護(hù)士必需要有同情心和一雙愿意工作的手?!睂?shí)習(xí)以后我就深深的體會(huì)到這一點(diǎn)真的很重要。
    自從我踏進(jìn)校門的那一刻起我就立志一定要做一名好護(hù)士。要對(duì)待每一位病人都要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、同情心和最重要的責(zé)任心!很快,我們就畢業(yè)于校園,步入了實(shí)習(xí)崗位。走上實(shí)習(xí)崗位以后才發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作非常重要也非常辛苦。工作雖然辛苦和勞累但是我覺(jué)得非常充實(shí)。
    護(hù)理事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),她包含了崇高的使命和責(zé)任感。護(hù)理事業(yè)在苦和累中描繪了高尚,鑄造了輝煌。護(hù)理事業(yè)是平凡而偉大的。護(hù)理事業(yè)是時(shí)刻與生命同行的。護(hù)理事業(yè)是社會(huì)上不可缺少的職業(yè),病人需要我們,社會(huì)更需要我們。
    我們護(hù)士離不開(kāi)病人,但我們護(hù)士更是醫(yī)生密不可分的合作伙伴,就像戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)友一樣,齊心協(xié)力,一致對(duì)抗敵人——病魔。病魔就是我們醫(yī)護(hù)人員的敵人。他們共同從死亡線上拉回生命的春天,看到失而復(fù)得的生命和來(lái)之不易的歡笑。他們感到欣慰,感到無(wú)憾,更感到無(wú)悔。
    我們現(xiàn)在雖然還沒(méi)有老師們那樣精湛的技術(shù)水平,但是我們?nèi)匀豢梢杂眯娜椴∪俗龊妹恳患覀兛梢粤λ芗暗氖虑椤N覀円獙?duì)待每一位病人都一視同仁,用無(wú)私的愛(ài)來(lái)溫暖他們受創(chuàng)的心靈,用微笑和真誠(chéng)牽起護(hù)患之間的橋梁,哪怕我們只為病人做一點(diǎn)微不足道的小事情他們心理都會(huì)暖洋洋的,我覺(jué)得我們心中要始終牢記一句話,那就是“假如我們是病人,假如我們是病人家屬?!蔽覀儗?duì)病人多一份寬容和理解,少一份埋怨;多一份尊重,少一份指責(zé);多一份關(guān)愛(ài),少一份苛求;以愛(ài)心和責(zé)任心精心護(hù)理,照顧和幫助每一位病人,使病人在和我們接觸時(shí)如回家般的感覺(jué),病人就是我們的衣食父母,照顧和關(guān)心父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更是我們應(yīng)該做好的。所以從我做起,從細(xì)節(jié)做起,給病人多一份關(guān)愛(ài),多一個(gè)微笑,我相信我們也會(huì)換來(lái)病人滿意的笑容。
    我感謝這份工作,是她讓我更懂得珍惜生命,更感謝病房里的病人們,是他們的理解,支持和付出才讓我們這些新同學(xué)能夠?qū)W到臨床上的技術(shù)和知識(shí)。所以我會(huì)付出我最大的努力來(lái)幫助他們,努力為他們做好每一件事。
    最后,我希望大家都能用辛勤的雙手去裝扮醫(yī)院,都能用滿腔的熱情奉獻(xiàn)給醫(yī)院,把愛(ài)心播散到每一位患者心里。
    護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【二】
    有這樣一段話始終在護(hù)理隊(duì)伍中廣為傳頌“護(hù)理工作是一門藝術(shù),護(hù)士要有一顆同情心,要有一雙愿意工作的手,一切要從心做起?!边@是護(hù)理先驅(qū)南丁格爾說(shuō)過(guò)的話,如今,我在平凡的護(hù)理工作崗位上感同深受。
    在從事護(hù)理工作的一年里,我勤奮自學(xué),一直服務(wù)于臨床一線,打針,發(fā)藥,鋪床,輸液,:從術(shù)前準(zhǔn)備的心理輔導(dǎo)和腸道準(zhǔn)備,到術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè),觀察切口,觀察輸液量和輸液滴速等等,在緊張而有序的工作中,我不斷的成長(zhǎng)進(jìn)步,不斷地加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),在苦中感受著呵護(hù)生命的快樂(lè)。接班,交班,白天,黑夜,在累中把握著挽救生命的航舵,我有苦有甜,有笑有淚,有喜悅有煩惱,但在平凡的崗位上我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),熱情為患者服務(wù),同時(shí)也獲得了患者更多的信賴和微笑。
    護(hù)理工作是非?,嵥榈模艺J(rèn)為只有提供了最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),才能產(chǎn)生有效的溝通,它們是相互貫通的。婦科病房曾經(jīng)收治了一位子宮肌瘤的患者,她說(shuō):去了十堰人民醫(yī)院我們沒(méi)在那住,就是看好了你們這的服務(wù)和技術(shù)??梢?jiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的魅力了,所以在今后的工作中要多學(xué)習(xí)和掌握語(yǔ)言藝術(shù)。
    隨著醫(yī)院的不斷發(fā)展,為我們護(hù)理工作帶來(lái)了更大挑戰(zhàn),我作為新一代的年輕護(hù)士,一定會(huì)順應(yīng)護(hù)理發(fā)展的需求,順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需求,堅(jiān)持不懈的努力,為我們偉大的護(hù)理事業(yè)奮斗終身。
    護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【三】
    “三分治療,七分護(hù)理?!蔽以絹?lái)越能夠感覺(jué)出護(hù)理工作的重要性。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?!笔前。谌说囊簧?dāng)中有誰(shuí)會(huì)不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?!薄白o(hù)士要有一顆同情的心,要有一雙愿意工作的手。”護(hù)士會(huì)用她們的愛(ài)心,耐心,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,用無(wú)私的奉獻(xiàn)支撐起無(wú)力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,讓痛苦的臉上重綻笑顏,讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)!“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良,而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑。”
    小時(shí)侯我體弱多病,隔三差五總?cè)メt(yī)院看醫(yī)生,打針、輸液成了家常便飯,于是對(duì)“白大褂”有了一種特殊的敬畏。上學(xué)后我夢(mèng)想著成為一名出色的白衣天使,夢(mèng)想著自己身著潔白的護(hù)士服輕盈地穿梭于病榻之間,神圣而高雅;周圍沒(méi)有了病痛,只有陽(yáng)光般燦爛的笑臉??墒菑奈姨と脶t(yī)院的那一刻起,忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累,理解了護(hù)士華彩外衣的背后有更多的辛苦與困惑。
    在這里,我明白了無(wú)論時(shí)間怎樣流逝,護(hù)理工作永遠(yuǎn)是愛(ài)與奉獻(xiàn)的演繹。我們所能做的就是要在每個(gè)瞬間,給需要照顧的病人送去溫暖,用我們的誠(chéng)心去驅(qū)趕病魔,用我們涓涓細(xì)流般的愛(ài)意來(lái)安撫每一顆被病痛折磨的心。
    我慶幸我的選擇,讓我能如此貼近生命,去聆聽(tīng)生命,觸摸生命,感悟生命,讓我學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命和尊重生命。我用赤誠(chéng)的愛(ài)心、嫻熟的技術(shù)、扎實(shí)的專業(yè)技能并結(jié)合微笑服務(wù)為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理,用我的熱情去感染病人,化解他們的悲觀情緒。我相信微笑是一劑良藥,能拉近人與人之間的關(guān)系。
    “愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴的花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”這段話是對(duì)護(hù)士工作最好的詮釋。自從我跨入護(hù)士的行列就沒(méi)有想過(guò)要擁有商人的巨大財(cái)富,我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都得做平凡的事,享受平凡的驕傲。我們的職業(yè)不允許有絲毫的嘩眾取寵,于是我收獲了心靈的安穩(wěn)和自我的尊嚴(yán)。我的心愿便是如此的實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)也不帶飄渺的色彩。
    在醫(yī)院里,我走過(guò)了清純的少女時(shí)代,從一個(gè)羽翼未豐的小鳥(niǎo)變?yōu)槌墒斓奶焓?。已?jīng)有二十年護(hù)齡的我,深知燕尾帽的分量。當(dāng)我們?yōu)榛颊唿c(diǎn)燃康復(fù)之燈的時(shí)候,我心情是如此的平靜祥和。
    我不是教育家,不能用深邃的思想衡量我的價(jià)值;我不是詩(shī)人,不能用華麗的詞語(yǔ)謳歌我的職業(yè);我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌聲歌頌我的崗位。然而,我是一名普普通通的護(hù)士,我要用濃濃的情愫,奉獻(xiàn)我的愛(ài)心;我要用凝重的感情,譜寫天使圣潔的一生!
    護(hù)理學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文【四】
    隨著物質(zhì)文化水平的提高,人們的質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí)不斷增強(qiáng)。護(hù)理質(zhì)量直接關(guān)系到病人的生命與健康,關(guān)系到我們醫(yī)院在社會(huì)公眾中的形象。因此,加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理,不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,使病人滿意是護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的主要任務(wù),是醫(yī)院工作的主要目標(biāo),也是護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控人員所討論的重要課題。為了達(dá)到這一目標(biāo)重要手段就是采取有效的護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控措施。為了適應(yīng)新的護(hù)理工作發(fā)展模式的需要,我院護(hù)理部已經(jīng)實(shí)行了由護(hù)理部、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、病區(qū)質(zhì)控員及護(hù)士組成的護(hù)理質(zhì)量控制路徑,從而保證了護(hù)理安全,提高護(hù)理質(zhì)量。我們應(yīng)該從增強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí)、完善質(zhì)量監(jiān)控的體系、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控的環(huán)節(jié)、做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋等方面著手做好質(zhì)量監(jiān)控。
    護(hù)理工作的對(duì)象是人,質(zhì)量控制的目標(biāo)是零缺陷,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控的重點(diǎn)強(qiáng)化預(yù)先控制行為。當(dāng)然,由于護(hù)理工作瑣碎、復(fù)雜,受許多客觀因素的影響,所以還要加強(qiáng)同期控制,并定期進(jìn)行反饋控制。同時(shí)在護(hù)理質(zhì)量控制的中,要發(fā)揮護(hù)士自我控制的能動(dòng)性。標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度再好,護(hù)士的能動(dòng)性不發(fā)揮,一切工作就難以落實(shí)。目前強(qiáng)調(diào)以人為本,就是要發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,讓每一位護(hù)理人員都參與質(zhì)量控制自覺(jué)地依照標(biāo)準(zhǔn)和制度,自己按既定的目標(biāo)努力工作,對(duì)自身行為進(jìn)行約束和控制。
    一、增強(qiáng)質(zhì)量控制意識(shí),將質(zhì)量監(jiān)控落實(shí)到每一個(gè)人
    醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的高低直接影響醫(yī)院的整體發(fā)展。針對(duì)這種情況,我們應(yīng)該不斷健全護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系,實(shí)行全員參與質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化質(zhì)量的內(nèi)涵,真正的把質(zhì)量控制落實(shí)到實(shí)處;我們應(yīng)該采取多種渠道強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控的意識(shí),反復(fù)強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量控制的重要性及必要性對(duì)全體護(hù)理人員進(jìn)行廣泛教育,弘揚(yáng)以病人為中心,對(duì)病人高度負(fù)責(zé),對(duì)技術(shù)精益求精的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)護(hù)理人員事業(yè)心和責(zé)任感,同時(shí)將質(zhì)量控制結(jié)果落實(shí)到科室、個(gè)人,將護(hù)士各個(gè)崗位質(zhì)量同科室目標(biāo)管理、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
    二、完善質(zhì)量控制體系
    完善醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量控制機(jī)構(gòu)。制定質(zhì)控機(jī)構(gòu)的工作任務(wù),應(yīng)該充分發(fā)揮科室質(zhì)控小組的作用,激勵(lì)護(hù)士全員參與質(zhì) 控制的積極性,使每個(gè)質(zhì)控成員了解質(zhì)控內(nèi)容的細(xì)則,掌握質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),做好質(zhì)控分析,找出存在的不足,使護(hù)理工作從被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變到主動(dòng)全員參與管理。護(hù)理質(zhì)量控制的最終目標(biāo)是滿足患者的需求,提高醫(yī)院護(hù)理服務(wù)水平,通過(guò)科室質(zhì)控小組質(zhì)量控制,針對(duì)性地提高護(hù)士的基本素質(zhì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作的薄弱環(huán)節(jié),使護(hù)士了解自己有待解決的問(wèn)題,并且決心去改進(jìn),用積極的態(tài)度參與考核,改變過(guò)去在質(zhì)量控制中的應(yīng)付、突擊、補(bǔ)救行為,將考核標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容作為規(guī)范,把為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本要求貫穿于臨床護(hù)理實(shí)踐的全過(guò)程,做到人人參與質(zhì)量控制,使護(hù)理質(zhì)量控制結(jié)果達(dá)到真正讓患者滿意的效果。
    三、
    加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制
    除了護(hù)理部組織護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室進(jìn)行不定時(shí)的護(hù)理質(zhì)量檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出;同時(shí),發(fā)揮好各科室質(zhì)量控制小組的作用,隨時(shí)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,提出整改措施,對(duì)自己科室護(hù)士的工作質(zhì)量先進(jìn)行自查、自考、自評(píng),做到心中有數(shù),不合格者限期整改,不斷改進(jìn)護(hù)理工作質(zhì)量,這樣使護(hù)理質(zhì)量控制工作采取定期與不定期相結(jié)合,使護(hù)理質(zhì)量始終處于受控狀態(tài)。
    四、做好質(zhì)量控制反饋
    科室定期開(kāi)展病人對(duì)護(hù)理工作滿意度調(diào)查護(hù)理部也可以不定期到各科室發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷表,以病人的需求、病人的評(píng)價(jià)、病人的期望來(lái)測(cè)評(píng)護(hù)理工作的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量,對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析整理,并將結(jié)果反饋給科室及本人,科室對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行
    總結(jié)
    討論,分析前因后果,采取有效的對(duì)策。
    通過(guò)上述的質(zhì)量管理控制方法,樹(shù)立“質(zhì)量第一”的觀念,落實(shí)好前饋控制、同期控制和反饋控制的各項(xiàng)措施,使護(hù)士的服務(wù)意識(shí)明顯提高。變?cè)瓉?lái)的“要我增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鰪?qiáng)服務(wù)質(zhì)量意識(shí)”。護(hù)理質(zhì)量控制是醫(yī)院護(hù)理管理的永恒主題,患者滿意度才是衡量護(hù)理質(zhì)量的重要指標(biāo),應(yīng)把護(hù)理質(zhì)量控制定位在是否滿足患者的健康需要上,在質(zhì)量控制中注重持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),注重評(píng)價(jià)護(hù)理過(guò)程和成效,使患者真正從護(hù)理質(zhì)量控制中受益,真正享受舒適、安全滿意的護(hù)理服務(wù)。,歡迎閱讀。