學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
書法的心得體會篇一
近年來，書法這項(xiàng)文化藝術(shù)已經(jīng)成為了不少人的愛好。在書法的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和實(shí)踐過程中，不少人都會有一些“心得體會”。今天，我也想分享一下我在書法方面的心得體會。
第一段：書法的審美與人生
在我看來，書法這一門藝術(shù)包含著審美感受和人生哲理。首先，書法中所傳達(dá)的審美觀與人生態(tài)度是息息相關(guān)的。比如在寫字的時(shí)候，要注意每筆每畫的用力輕重，抑揚(yáng)頓挫，不僅左右著字的形態(tài)，也左右著文字所傳達(dá)的情感。在諸如寫下“一帆風(fēng)順”等吉祥話語的時(shí)候，就要體現(xiàn)出姍姍來遲、進(jìn)展順暢之意。這樣的審美觀點(diǎn)也可轉(zhuǎn)化為生活哲學(xué)，即在日常生活中也應(yīng)該以這樣的心態(tài)來對待困難和挫折，希望吉祥如意，與人和平共處。
第二段：書法的創(chuàng)作與個(gè)性
書法藝術(shù)是一個(gè)非常個(gè)性的藝術(shù)門類。雖然有著一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，但每個(gè)人的書法風(fēng)格都有著自己的獨(dú)特性。通過書法的創(chuàng)作實(shí)踐，我深刻地體會到，書法的創(chuàng)作靈感源于個(gè)人性格、生活經(jīng)歷、沉淀積累等多種因素。因此，書法作品是展現(xiàn)個(gè)性和情感的重要途徑之一，也是人們展現(xiàn)自我風(fēng)采、彰顯個(gè)人特色的重要表現(xiàn)方式之一。
第三段：書法的修身養(yǎng)性
書法在提高審美水平、磨練寫字技巧的同時(shí)，也有助于修身養(yǎng)性，提高人的文化素養(yǎng)。在每次練習(xí)或創(chuàng)作時(shí)，我們都要保持良好心態(tài)，達(dá)到一種靜心、沉淀、溝通內(nèi)心的狀態(tài)。這也是在快節(jié)奏的生活中得以身心放松的重要方面。在修身養(yǎng)性方面，書法強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐過程中的刻苦努力和對于細(xì)節(jié)的關(guān)注，這些品質(zhì)將貫穿整個(gè)人的生命，也能夠跨越各種領(lǐng)域，并成為人們精神上的財(cái)富。
第四段：書法的社交與交流
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，書法在成為一種文化娛樂活動的同時(shí)，也成為了一種重要的社交方式。從筆會、展覽到交流平臺，書法藝術(shù)成為人們表達(dá)自己，交流友誼的媒介之一。我們可以通過書法結(jié)交志同道合的朋友，通過書法的練習(xí)、交流，共同推動文化、藝術(shù)水平的提高和傳承。
第五段：書法的未來與責(zé)任
書法是很多人喜歡的文化藝術(shù)，但在書法的發(fā)展過程中，也存在著我們需要思考和擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這門古老的藝術(shù)是否有著更新改變自身的可能？在我們將書法傳承給后人的同時(shí)，我們又該如何為書法的創(chuàng)新和保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量？一系列的問題都要求我們及時(shí)思考，并為下一代留出無限可能。
綜上所述，我的書法心得體會大致包括：書法與審美人生息息相關(guān)，創(chuàng)作應(yīng)體現(xiàn)個(gè)性和情感，書法有助于修身養(yǎng)性，書法成為社交交流的一種方式，同時(shí)書法的發(fā)展需要我們思考和擔(dān)負(fù)責(zé)任。我相信，隨著這門藝術(shù)不斷傳承和發(fā)展，書法也將在更大范圍內(nèi)激發(fā)更多人的內(nèi)心情感，提高人們的文化素養(yǎng)，展現(xiàn)人類文明的輝煌和多彩。
書法的心得體會篇二
在躍華學(xué)校上了兩個(gè)月了，躍華學(xué)校的環(huán)境我已漸漸熟悉。躍華學(xué)校里有好多社團(tuán)活動，我參加了書法社。我覺得這是一個(gè)修身養(yǎng)性的學(xué)科。我們可以通過練書法，鍛煉我們的耐力可以沉著穩(wěn)重的面對問題。
我熱愛這個(gè)社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)有初一、初二等各班的人再一次組成的新家庭！我不但可以在這個(gè)班把字練好，還能認(rèn)識一些新朋友，與他們一起快樂的把字練好，與他們談心，與同學(xué)們共享學(xué)習(xí)書法的樂趣。
小學(xué)的時(shí)候我的毛筆字寫得還可以，但是我相信參加了這個(gè)有意義的書法社團(tuán)，我的毛筆字會有更大的進(jìn)步的。我媽媽她說我的書法不錯(cuò)，讓我過年的時(shí)候?qū)懸桓睂β?lián)掛在自家門前。我希望我真的有這么一天，因?yàn)樽约簩懙靡荣I的對聯(lián)更有意義。要想有此成就，我就必須要刻苦練習(xí)書法。我相信自己能做到！
我想一個(gè)好的書法班必定要有好的老師教我們，我們的書法老師寫得毛筆字就特別的棒。
我希望在我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)書法后有一個(gè)書法展示的機(jī)會，這樣就可以增加我們的自信心了！也可以讓其他同學(xué)欣賞我們的作品。
書法的心得體會篇三
首先，我們應(yīng)該明確書法是一門需要長期練習(xí)和不斷研究的藝術(shù)形式。在這個(gè)書法組學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了書法藝術(shù)的美妙和難度。通過反復(fù)操練基本的筆畫和構(gòu)圖，我才發(fā)現(xiàn)書法大有學(xué)問，絕非簡單的模仿或背誦所能夠達(dá)到的水平。只有融會貫通了各種技巧和方法，才能夠真正體現(xiàn)出書法藝術(shù)的高深和品位。
其次，學(xué)習(xí)書法還需要具備一定的耐心和恒心。許多學(xué)員在剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，往往會因?yàn)榭床怀鲎约旱倪M(jìn)步而感到失落和沮喪。然而，我們必須要明白，書法是一項(xiàng)需要耐心和恒心去積累的工作。只有在不斷地反復(fù)練習(xí)和不斷地挑戰(zhàn)自己，我們才能夠感受到書法帶來的美好和興趣。此外，學(xué)習(xí)書法還需要具備良好的品質(zhì)和誠實(shí)的品格，這樣才能夠在練習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并接受指導(dǎo)，從而不斷提高自己的書法水平。
第三，學(xué)習(xí)書法還需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精益求精的精神。我們不應(yīng)該停留在書法的表象上，而是要深入了解書法的內(nèi)涵和精髓。對于每一篇作品的創(chuàng)作，我們都應(yīng)該從構(gòu)圖、筆畫、章法等方面做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不斷地對自己進(jìn)行反思和總結(jié)。通過不斷地自我審視和反思，我們才能夠不斷地進(jìn)步。同時(shí)，我們也要不斷地學(xué)習(xí)和研究書法史和先賢名家的作品，從中吸取營養(yǎng)，不斷開拓自己的書法視野和格局。
第四，學(xué)習(xí)書法需要具備團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。在書法組的學(xué)習(xí)過程中，我們都是相互學(xué)習(xí)和提高的。每一個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢，我們應(yīng)該相互鼓勵(lì)、相互支持，共同進(jìn)步。只有形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)文化，我們才能夠更加有效地學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，不斷創(chuàng)新和推陳出新。
最后，學(xué)習(xí)書法是一個(gè)持久的過程，我們不應(yīng)該過分追求快速地提高自己的書法水平。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我們應(yīng)該抱著一種耐心、謙虛和謹(jǐn)慎的心態(tài)去對待它。只有不斷地努力和堅(jiān)持，我們才能夠不斷提高自己的書法水平，走向書法藝術(shù)的一流境界。
書法的心得體會篇四
書法作為一種中國獨(dú)有的文化藝術(shù)，歷來被視為高雅精致的藝術(shù)表現(xiàn)形式，對于我這樣一個(gè)對藝術(shù)有著濃厚興趣的人來說，自然是不可或缺的一環(huán)。曾經(jīng)在印象書法班中學(xué)習(xí)了近一年的時(shí)間，在這段時(shí)間中，我深深感受到了書法所傳達(dá)的對于生命、自然、歷史和文化的表達(dá)與尊崇，書法是一種心靈表達(dá)，讓我通過一筆一畫，感受到生命的意義和內(nèi)涵，同時(shí)也提升了我的審美和心理水平。
第二段：習(xí)書過程中的收獲與反思
在書法學(xué)習(xí)中，我最初開始的時(shí)候并沒有意識到書法所代表的歷史和文化底蘊(yùn)，很長一段時(shí)間里我的書法作品都是機(jī)械的模仿，只有到了后期，當(dāng)我在運(yùn)筆中找到了自己的風(fēng)格和感受之后，我才慢慢明白書法的內(nèi)在含義，認(rèn)識到書法是一種藝術(shù)表達(dá)，需要用一種細(xì)膩、靈魂的方式去表達(dá)。在習(xí)書的過程中，我經(jīng)常會反思自己的筆法優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會了如何敏銳的捕捉每一個(gè)字、每一筆的特點(diǎn)和風(fēng)韻，從而使自己的作品更為精細(xì)。
第三段：書法的審美意義
作為一名書法愛好者，我深深認(rèn)識到書法所傳達(dá)的審美意義。每個(gè)人的審美觀點(diǎn)都不一樣，但是書法的美，卻是來自于筆下每一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)和感悟。書法是一種高度精神預(yù)感的藝術(shù)，那些柔美的筆畫，那些優(yōu)美的構(gòu)圖，抒發(fā)了書寫者的心靈意向，也啟發(fā)了觀者的感悟深度，令人產(chǎn)生身臨其境的感受和醇厚的精神享受。通過這種藝術(shù)，我們可以更深刻地認(rèn)識人類文化，感受到古代書法藝術(shù)家對于呼吸、生育、生命、自然的崇敬。
第四段：書法的實(shí)踐意義
書法的實(shí)踐不僅僅局限于一種藝術(shù)形式或者一種情感表達(dá)方式，它還有著豐富的實(shí)踐意義。細(xì)心斟酌、恰當(dāng)選擇時(shí)可以運(yùn)用書法的思路與技巧，在實(shí)際的寫作、美術(shù)的表現(xiàn)中發(fā)光，讓自己在其他藝術(shù)形式中獲取更多的發(fā)散想象和省心痛暢的發(fā)揮空間。同時(shí)，在生活中，我們也可以通過握筆、用力、書寫等動作方式，調(diào)節(jié)自己的情感狀態(tài)和壓力，并以節(jié)奏、姿態(tài)和韻律的方式美化自己的生活情境，增強(qiáng)美好生活的感召和動力。
第五段：結(jié)語
在學(xué)習(xí)書法的這段日子里，我終于從模仿走向了自創(chuàng)，開創(chuàng)出了自己的藝術(shù)風(fēng)格，并在書法作品中表現(xiàn)自己的修養(yǎng)內(nèi)涵。這些感受，這份人生體驗(yàn)，將伴隨我數(shù)十年，推動我在藝術(shù)、工作和生活中有更為成熟的表達(dá)和閱讀審視能力。在未來，我也會繼續(xù)探索打磨我的書法藝術(shù)，深入探尋其中的神韻和內(nèi)涵，用一筆一畫打磨自己更為高雅的生活品味。
書法的心得體會篇五
作為書法組的一員，我在這一年的時(shí)間里不僅掌握了一定的書法技巧，還深刻領(lǐng)悟到了書法所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。在這里，我要和大家分享一下我的書法組心得體會。
一、書法的基本功技巧
在書法組的學(xué)習(xí)中，我們從最基礎(chǔ)的筆畫和結(jié)構(gòu)開始學(xué)起，每一個(gè)字都是從零開始，經(jīng)過不斷地練習(xí)，逐漸熟練掌握了基本的筆畫和結(jié)構(gòu)，再配合一些集訓(xùn)時(shí)老師的指導(dǎo)，我們的基礎(chǔ)功夫得到了很大提升。例如，我曾經(jīng)給別人看我的書法作品，別人都說中間所寫的字特別漂亮，但是當(dāng)我和老師查看后發(fā)現(xiàn)，我的字豎起的撇捺都沒完全筆直，在這方面老師狠狠地批評了我，隨后我認(rèn)真按照老師的要求做習(xí)慣了。最終，我逐漸熟練掌握了基本的筆畫和結(jié)構(gòu)，這就是學(xué)好書法最重要的一步。
二、書法的精神內(nèi)核
除了基本功技巧外，書法所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵也是我們在學(xué)習(xí)過程中必不可少的內(nèi)容。書法家們常說：“書法以心為墨”，這句話給我們上了一堂真正的大課。書法的精神內(nèi)核不同于其他文學(xué)藝術(shù)，它注重的是人的內(nèi)心狀態(tài)和心靈的修養(yǎng)。在寫字的過程中，書法家需要以平靜的心態(tài)、崇高的思想境界展現(xiàn)出他們對生命和人生的感悟以及對人性美好的向往，彰顯出自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)書法，我們不僅僅掌握了一定的技法和方法，還體會到了心靈上的升華，更加堅(jiān)定了我們追求真、善、美的心理追求。
三、書法中的美學(xué)潛力
書法作為一門傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，自然蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)潛力。學(xué)習(xí)書法之后，我們會深刻地領(lǐng)悟到書法的美學(xué)價(jià)值。我們在嘗試寫好一筆字時(shí)，注重的不僅是形式上的美，還要在筆力的運(yùn)用、結(jié)構(gòu)的安排、字間的協(xié)調(diào)等方面展現(xiàn)出書法作品所蘊(yùn)含的美學(xué)價(jià)值。書法作品能夠達(dá)到一種肉眼和心靈的交融，產(chǎn)生內(nèi)在的震撼，從而升華了人的精神世界。這種美學(xué)潛力的體現(xiàn)，不僅在書法創(chuàng)作過程中，而且在我們生活中習(xí)慣的起居中均能感受到。
四、書法對人格的培養(yǎng)
書法對人的個(gè)性、性情、性格的塑造和培養(yǎng)有著非常積極的作用。學(xué)好書法，需要細(xì)心、耐心、恒心，當(dāng)你將這些精神貫徹到書法練習(xí)中，便能培養(yǎng)出良好的性格。這些美好的素質(zhì)，對一個(gè)人的成長和奮斗均具有十分重要的意義。同學(xué)之間還會激勵(lì)和鼓勵(lì)，讓大家形成相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步的氛圍。因此，書法組所具有的人際互動成本也是我們極具價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
五、書法對生活的影響
書法對人生有一定的啟迪作用，讓人的思想更加開闊，心胸更加豁達(dá)。學(xué)好書法還能增加自信心——當(dāng)我們花費(fèi)大量時(shí)間和精力創(chuàng)作出一幅作品時(shí)，我們會感覺到自己的努力帶來的快感和成就感，從而提高我們的自信。這些精神信條會影響我們的行為和生活方式，讓我們更加熱愛生活，更加努力地追求自我意愿。
在這一年的書法學(xué)習(xí)中，我深深地感受到了書法所蘊(yùn)含的美好和深刻的內(nèi)核。學(xué)習(xí)書法不僅讓我掌握了基本的技法和方法，還拓展了我的人際關(guān)系、加強(qiáng)了我的信心、提高了我對生活的理解。相信這些經(jīng)驗(yàn)會伴隨我一生，好像下雨后的彩虹，像詩人的詠嘆、畫家的注視、神話的豁達(dá)、學(xué)者的思考、智者的啟迪、藝術(shù)家的舒展，讓我在光彩歲月中一路奔跑、一路收獲。
書法的心得體會篇六
書法是門博大精深的奇特藝術(shù)，它充滿了各種形象的美，各種風(fēng)格的美，以及人們從世間萬物中提煉出來的美等等。它的內(nèi)涵很豐富，讓人捉摸不透，至今還有許多問題在等待著我們。它既看形，又重意，說白了就是要有精、氣、神，要感悟所寫的情境，融入其中，有神韻、有美感的字，才是優(yōu)秀的書法。書法是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，早在5000年—6000年左右的“仰韶文化時(shí)期”，就已經(jīng)有了文字。當(dāng)時(shí)的文字已經(jīng)可以明顯清楚地表現(xiàn)其中的含義了。其實(shí)，早在8000年前，在黃河一帶的陶器上，有較多的符號，這是先民們的交際功能、記事功能與圖案裝飾的混沌結(jié)合，是漢字的雛形，也就是最早的文字，再后來的賈湖遺址更是把中國的文明向前推進(jìn)20xx年。
我覺得學(xué)習(xí)書法有很多益處，它可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素質(zhì)；可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺認(rèn)真的良好習(xí)慣，同時(shí)還有益于意志的鍛煉；可以學(xué)到文字、文學(xué)、歷史等各種知識；可以受到民族精神、傳統(tǒng)美德的潛移默化的熏陶；可以。所以，作為中國人，我們有責(zé)任繼承書法這一傳統(tǒng)，我們有責(zé)任將它向全世界傳播，讓大家都了解這門優(yōu)秀的藝術(shù)。
書法的心得體會篇七
一、引言：書法生活中的感悟（200字）
近年來，書法越來越受到人們的追捧，有越來越多的人選擇從事書法這一門藝術(shù)，甚至將其作為一種生活方式。而我作為一名書法愛好者，也有了很多對書法的感悟和體會。書法不僅是一種繪畫藝術(shù)，更包含了文化、歷史、哲學(xué)等多方面的內(nèi)涵，它不僅可以磨礪心性，提高文化修養(yǎng)，同時(shí)也可以在生活中扮演著重要的角色，書寫生活點(diǎn)滴，傳遞情感和思維。
二、錘煉意志，修正心態(tài)（200字）
學(xué)習(xí)書法需要一顆堅(jiān)定的意志，因?yàn)闀▌?chuàng)作需要長時(shí)間的坐姿，細(xì)致的用筆，這對人的耐心、毅力和專注力有很大的考驗(yàn)。學(xué)書法時(shí)還需要調(diào)整好心態(tài)，不急躁不浮躁，靜下心來體會書法精神，關(guān)注筆墨意勢，領(lǐng)悟大師的造詣。在書法創(chuàng)作時(shí)，提筆之前可以先做幾個(gè)深呼吸，讓心靈平靜下來，這不僅容易使用筆得心應(yīng)手，提高創(chuàng)作質(zhì)量，也能讓你在生活中保持內(nèi)心的平和與從容。
三、書法美化生活環(huán)境（200字）
書法作品有著濃郁的文化氛圍和藝術(shù)感染力，不僅可以提高個(gè)人審美品味，還可以讓生活環(huán)境更加充滿文化氣息。當(dāng)一幅書法作品掛在房間中央，或是寫下一則名言警句，就可以讓人一秒鐘明亮起來。這種美不僅給自己帶來了精神上的滿足，更帶給家人、朋友以共享的文化體驗(yàn)。書法已經(jīng)成為很多家庭裝修或裝飾的重要元素，而我也在家里布置了一些書法作品，在日常生活中與它們相伴，感悟書法的精髓。
四、加強(qiáng)文化自信心（200字）
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的文化底蘊(yùn)和歷史積淀，在世界文化地位上有著獨(dú)特的地位。學(xué)習(xí)書法不僅可以熟悉中國文化，更可以加強(qiáng)文化自信心?？梢酝ㄟ^欣賞和學(xué)習(xí)書法作品，了解祖國文化的精髓和于世界文化的交融，從中領(lǐng)悟到中華文化的深度和廣度。在書法的世界中，我深深地感到自己是中華民族一份子，同時(shí)，有著一份責(zé)任去愛護(hù)和承傳中華文化。
五、總結(jié)：書法養(yǎng)心養(yǎng)性（200字）
書法創(chuàng)作需要一顆靜心之心，這樣才能讓自己的藝術(shù)創(chuàng)作精益求精、達(dá)到更高的境界。諸如此類的精神實(shí)踐，同時(shí)也為我們的生活注入了一份屬于中華文化的精髓。在我看來，書法的作用不僅僅是寫出圖畫文字，更多的是夯實(shí)自己的文化根基，使自己成為人生之路上的一份子。在日常生活中，我常常練習(xí)書法，通過書寫提升記憶力，沉淀心靈和情感，更使得自己開闊了文化和藝術(shù)的視野，成長了一份大家喜歡的人。
書法的心得體會篇八
行書兼具楷書、草書的特點(diǎn)，但又絕非寫好楷書便一定能寫出一手漂亮的行書字來，行書作為一種獨(dú)立的書體，其發(fā)展過程中具有它自身的特點(diǎn)。要學(xué)好行書，還要經(jīng)過一段專門的臨摹訓(xùn)練，以掌握它的筆法和結(jié)字的規(guī)律。
我們分兩個(gè)方面介紹行書的技法特點(diǎn)：
筆法方面：
順勢入筆：行書筆法中不再如楷書那樣，要求逆入回出，藏頭護(hù)尾。而是落筆便順鋒而入，行筆中鋒行走，收筆多是順勢帶出，或牽連下筆，或鉤挑出鋒。不再回鋒作頓。這樣很多筆畫發(fā)生了變異。如下頁。
這樣筆畫多為露鋒。筆勢明顯地流暢起來。也使行書中更多地形成了曲筆，筆畫不可過于平直，增加了點(diǎn)畫的動感，使之不至僵滯。筆法上的這些變化，就自然使書寫的速度加快了許多。
點(diǎn)畫呼應(yīng)：由于行書收筆不再回鋒作頓，而多是將筆鋒提出，所以形成了點(diǎn)畫的附鉤和挑趯，即上筆終了時(shí)順勢帶下，而下筆自然承上，使點(diǎn)畫之間雖斷似連，筆斷意連，產(chǎn)生了明顯的顧盼呼應(yīng)關(guān)系。如55頁。
顯然這些顧盼揖讓和呼應(yīng)使字型增加了生動活潑的意趣。
牽絲引帶：點(diǎn)畫間的勾挑使之顧盼呼應(yīng)，有時(shí)將這種呼應(yīng)通過筆鋒提寫出游絲，連接起來形成兩筆或幾筆，連續(xù)寫出，一氣呵成，使字顯得連貫、瀟灑。如：
一般情況是凡字的固有筆畫則重些，而兩畫之間的連接相應(yīng)輕些，但不可截然跳動，否則呆板無神。牽絲形成連的效果是行書的主要特征之一，但卻要運(yùn)用得當(dāng)。一味的牽連纏繞，當(dāng)斷不斷，反而弄巧成拙，形成浮滑薄弱之病，是行書書寫中的大忌。一位書法家講過“連與斷效果不同，連易斷難，故當(dāng)知斷”。因此將牽絲引帶與點(diǎn)畫呼應(yīng)分開來講以區(qū)別它們的不同功用，這是行書的又一重要特征。
其中“無”字中間四豎和下邊四點(diǎn)被一組相連的豎撇橫代替了，既保持了原字的面貌又起到了簡化作用。其余各字也是用這種方式形成了現(xiàn)在的寫法。有時(shí)為了行筆的便利，行書字書寫時(shí)，甚至可以改變原來的筆畫順序，如：
收放變化：比較楷、隸、篆等規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖煮w，行書有一個(gè)與草書共同的特點(diǎn)。即它可根據(jù)章法的需要和某字的特征，隨時(shí)調(diào)整它的字形和筆畫形態(tài)。例如：王羲之《蘭亭集序》中的之字，如：
既可收斂些又可放縱些，可以任意屈伸、收放，即可使之長，如亦可使之方如：扁如：這就是行書可收可放的特性。
離方遁圓：楷書方多圓少，折筆處多為方，即如趙孟頫的圓轉(zhuǎn)為主的書寫也時(shí)露方意，這無疑是需要也使字增加了一定的力度。而行書則隨筆順勢轉(zhuǎn)折，變化無窮，方圓兼用，靈活生動。如：
因此注意到方圓的變化，使之自然融匯，使書寫的效果既有方筆的雄勁力度，又富圓筆的通暢靈動。若一味方折，則顯板滯、生硬，純用圓轉(zhuǎn)則又俗滑、疲軟。總之臨習(xí)中要多觀察，創(chuàng)作中要多思索。
重按輕提：楷書中的一些筆法，如頓筆回鋒挫逆等，在行書的運(yùn)筆中已經(jīng)不再應(yīng)用或很少應(yīng)用了，更多運(yùn)用的是順勢提、按的運(yùn)用。凡輕細(xì)之處需收筆輕提起，速度稍快。而粗重處則需將筆重按下，速度稍緩，當(dāng)然，筆畫輕重粗細(xì)的交替要有合理的起浮過程，不可大起大落，忽輕驟重，應(yīng)使其自然。提按處在行書中幾乎隨處可見，一字之內(nèi)的提按變化如《集字圣教序》中的：一畫之內(nèi)也當(dāng)有輕重之別，如：
至于一篇之內(nèi)的根據(jù)章法的需要而出現(xiàn)的輕重布局，也是行書作品中屢見不鮮的。歷代書家對此各有體會，我們仔細(xì)品味后面作品即可領(lǐng)會提按在行書書寫中的妙用。
運(yùn)腕得宜：“書法之妙，全在用筆?！苯裉炜磥?，有人以為前人這個(gè)論斷未免偏頗。其他如章法、墨法之類固然也很重要。但書法是線條的造型藝術(shù)，提高線的表現(xiàn)力往往是書法家畢生追求探索的。章法、墨法之類也離不開線條去完成表現(xiàn)，而線條的表現(xiàn)力全在于筆的運(yùn)用，因此，前人的說法可謂一語中的，不容忽視。
談到用筆，不能不提到運(yùn)腕，二者是不可分。這一點(diǎn)初學(xué)書法的人往往容易忽略或不甚明確。
前面提到筆的運(yùn)動可以組合出秀美、雄強(qiáng)、古樸、稚拙等不同風(fēng)格的作品，那么用筆的關(guān)鍵是什么呢?當(dāng)然，是大腦，但大腦的設(shè)想是靠指、腕、臂的合理配合來完成的，指過于細(xì)弱，精巧處或許尚可，總體上卻力不從心。誰也不能運(yùn)指寫出盈尺大字來。臂又過于粗大，寫榜書或許差強(qiáng)人意，然要精到完美卻難盡如人意。那么只有腕居中承啟，能兼領(lǐng)二者的功能。尤其是行書的靈動精妙處，有時(shí)全憑腕的運(yùn)動來完成。
運(yùn)腕是指在書寫過程中腕要有意識地指揮毛筆左右揮灑，疾徐提按，使轉(zhuǎn)變幻。以使書寫效果靈動流暢。舉例來說：寫百字時(shí)百筆落紙后腕須往左傾推筆向右，至橫的末端即刻腕須轉(zhuǎn)向右擺，提筆帶過再向懷內(nèi)壓至小豎折處提鋒向右上，使轉(zhuǎn)帶下向內(nèi)提筆作點(diǎn)收，這一系列的運(yùn)動都是腕的左右推移轉(zhuǎn)動，如果光靠臂來運(yùn)動則顯然難以準(zhǔn)確地使筆恰到好處地寫出輕重變幻的線條，一些靈巧之處更難準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，寫半尺以內(nèi)的字則顯得費(fèi)力不討好了。當(dāng)然如果寫檗窠大字，則需臂的協(xié)助運(yùn)動，而控制筆還靠腕來完成。因此，運(yùn)腕是行草至關(guān)緊要的練習(xí)課程。當(dāng)然，腕與臂、指的相互配合亦是不容忽視的。
書法的心得體會篇九
書法是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它既是一種藝術(shù)形式，又是一門修身養(yǎng)性的方式。為了更好地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)書法文化，我參加了學(xué)校的書法社。在這一年多的時(shí)間里，我深刻體會到了書法的魅力和價(jià)值。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬ㄉ绲男牡皿w會。
首先，參加書法社讓我更深入地了解了書法藝術(shù)的博大精深。在書法社內(nèi)，我們接觸到了不同的書法字體和樣式，如楷書、行書、草書等。每種字體都有其獨(dú)特的風(fēng)格和韻味，讓我感受到了古人的智慧和才華。同時(shí)，書法的練習(xí)也讓我懂得了書法的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜性。每一筆每一畫都需要準(zhǔn)確到位，才能達(dá)到美的境界。這讓我深深地明白了書法所要求的耐心和細(xì)心，培養(yǎng)了我的觀察力和專注力。
其次，書法社的學(xué)習(xí)讓我在書寫中修身養(yǎng)性。書法被譽(yù)為“千古之學(xué)，萬古之藝”，正是因?yàn)闀ú粌H僅是一種技藝，更是一種修身養(yǎng)性的方式。在我練習(xí)書法的過程中，我不斷體會到了冥思默念、專注致志以及發(fā)自內(nèi)心的充實(shí)感。書法讓我遠(yuǎn)離了紛繁雜亂的世界，沉浸于文字之美中。通過不斷地練習(xí)和感悟，我逐漸領(lǐng)悟到書法的中道之美，學(xué)會了如何在書寫中融入自己的心境和情感。這種修身養(yǎng)性的過程讓我更加平靜和從容，也更懂得了什么是真正的美。
除了學(xué)習(xí)書法的技能和提高修養(yǎng)外，書法社還為我提供了一個(gè)交流和合作的平臺。在書法社內(nèi)，我們經(jīng)常會組織書法比賽、展覽和講座，這不僅讓我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富和有趣，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在比賽中，我們相互啟發(fā)和借鑒，共同進(jìn)步；在展覽上，我們可以展示自己的作品并接受他人的評價(jià)與指導(dǎo)；在講座中，我們可以聆聽專家的講解和分享。通過這些交流活動，我不僅結(jié)識了許多志同道合的朋友，也收獲了很多寶貴的書法經(jīng)驗(yàn)和知識。
在書法社中，我還有幸得到了一位非常優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)和幫助。他言傳身教，給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)。他常常說：“書法是一種修心養(yǎng)性的方式，要用心去品味其中的美。”他耐心地為我講解字帖，指導(dǎo)我筆畫的用力和結(jié)構(gòu)。沒有他的教誨和指導(dǎo)，我無法在書法道路上取得如此大的進(jìn)步。他教會了我不僅要追求書法字體的漂亮與工整，更要追求作品中的內(nèi)涵和溫度。他的教導(dǎo)激發(fā)了我對書法的熱愛和追求，也讓我在書法的道路上堅(jiān)持不懈。
通過這一年多的書法社學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的書法技巧，也鍛煉了自己的心性和品質(zhì)。書法社為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和成長的平臺，使我更加熱愛傳統(tǒng)文化，更加懂得如何修身養(yǎng)性。書法社的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我將會繼續(xù)堅(jiān)持書法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將書法的精神傳承下去。
總而言之，參加書法社給了我很多寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過書法學(xué)習(xí)，我更深入了解了書法藝術(shù)的博大精深，書寫中修身養(yǎng)性。書法社為我提供了一個(gè)交流和合作的平臺，讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。同時(shí)，得到了優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和幫助，讓我在書法的道路上一直堅(jiān)持不懈。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的書法水平，用筆下的文字傳承中華傳統(tǒng)文化。
書法的心得體會篇十
7月20日，受妻子的影響一起去聽了一場書法講座。那應(yīng)該是級別很高的書法論壇，從主辦方中國書法家協(xié)會、省文聯(lián)就可看出，妻還說這幾天有香港、大陸等大學(xué)的著名教授主講，在我大半天的聽講中蘇大的著名書法博導(dǎo)、蘇州市書協(xié)主席華人德先生自始至終在主持與串詞。
上午是香港大學(xué)的藝術(shù)系主任莫家良教授主講《從北山堂收藏談中國書法史的若干問題》，“北山堂”是已故香港著名企業(yè)家、收藏家利榮森的私家堂名，其收藏中國文物甚為豐富，尤以中國書畫最為著名，其中大部分已惠贈中大文物館，莫教授對捐贈的百余件書法作品進(jìn)行了很深刻的研究，從他今天講的三個(gè)方面對于我這樣的書法門外漢也能有所感受。書法與傳承，列舉的第一件作品是中國南宋第4位皇帝宋寧宗的《楷書為坤寧生辰書詩》，莫教授認(rèn)為皇帝書法一般都較受書法界重視，加上宋寧宗的書法作品較為罕見，而這首詩是由宋寧宗書寫送給生日的太太，從多件作品的對比中可以發(fā)現(xiàn)其手跡是傳承于宋高宗書風(fēng)，期間展示了多幅作品說明書法中的傳承;書法與人品，其中介紹的兩件作品印象頗深，兩件長卷分別是明代書法家王寵《行書借條》，以及明末清初周茂蘭為報(bào)父仇而用鮮血寫成的《血疏貼黃稿》，一件是不起眼的借條，一件是已漸淡的鮮血書法，但后來有那么多的著名書家與名人為其題跋，其意義已超越了書法本身，是書法與人品的最佳詮釋;書法與生活，莫教授列舉了許多書法家在出好作品的過程的書寫環(huán)境及心境，繼而論證了書法與生活的密切關(guān)系。因?yàn)槟淌谧陨淼纳詈裨煸?、又是對這些藏品的深入研究，所以可以娓娓道來、可以深入淺出把深?yuàn)W的內(nèi)容講透，這是像我這樣的旁聽者聽后對書法知識的一點(diǎn)感受。
中午沒有休息，在這樣一個(gè)誘人的場所——平望玫瑰園轉(zhuǎn)了一大圈，滿園綠化，步步成景，綠蔭之處散布著一個(gè)個(gè)會館，會議、休憩、講壇、養(yǎng)身、修心之好去處。
下午浙大藝術(shù)與考古研究中心主任繆哲教授主講《重訪“樓閣”》，他講的關(guān)于漢代建筑(孝堂石祠“樓閣拜謁圖”)的意義值和表現(xiàn)等，由于與之相隔甚遠(yuǎn)，很那聽懂，聽及一半就悄悄退出，但還是能看到全場聽者此起彼伏地在用手機(jī)、相機(jī)拍攝幻燈展現(xiàn)的圖片，氣氛甚是熱烈。
講壇的聽者來自全國各地的書家，也有大學(xué)學(xué)習(xí)書法的學(xué)生，大家對之的癡迷猶如朝圣，這樣的級別、這樣的規(guī)模、這樣內(nèi)涵豐富的講壇在蘇州已經(jīng)舉辦了四次，這是一個(gè)文化名城的需要和重視，更是一批書法精英對蘇州書法、文化之培植的熱情與信心。由此想到了我們的教育，可以說我們的每個(gè)層面都在說如何重視教育，當(dāng)然硬件的投入已經(jīng)可以看到眾多的佐證，但軟件的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，沒有好的方式方法，沒有多少的熱情注入，有的只是口號與命令之類的空洞。像暑期中也有各級各類的培訓(xùn)，但這樣的培訓(xùn)會有多少的吸引力，能不能讓大部分的教師聽著而癡迷于其中?我聽說教育的培訓(xùn)投入應(yīng)該相當(dāng)可觀，然高質(zhì)量的講壇卻很難與普通老師謀面，這也許與組織者有一定關(guān)聯(lián)，大學(xué)有許多知名的學(xué)者，民間也有眾多的高手，而我們普通的老師卻很難聽到他們的聲音，有時(shí)聽到的也只是些味淡意空的內(nèi)容，于是只能是昏昏沉沉而毫無引力可言。最近出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，民間組織，邀請到某某著名人士、專家教授，收費(fèi)也很高，但真正的效果如何，也只有天知道。其實(shí)眾多的老師還是希望能有一些充電的機(jī)會，只是我們的組織者能否以方便為重，能否為老師“投其所好”?如果能像書法講壇那樣，每年能請到幾位有實(shí)力、有內(nèi)涵、通地氣的人士前來為一方的老師講講、聊聊，其得益的肯定比造一幢豪華的教學(xué)樓更大、更重!
書法的心得體會篇十一
此次培訓(xùn)對于我們來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為一名英語老師，我從未想過還有機(jī)會去接觸硬筆書法。
以前的我都不知道寫字還有那么多講究，還要講究平衡以及筆法。通過培訓(xùn)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，自己的字體存在不少問題。以前我總認(rèn)為，寫字要寫方方正正、寫工整，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)寫字還有很多講究，很多需要注意的地方。
我們的書法老師從基本筆畫入手，為我們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識并演示了書法的起筆、行筆和收筆。同時(shí)教給了我們正確的習(xí)字姿勢，包括坐姿和執(zhí)筆姿勢。老師為我們講解了橫、豎的寫法。每一個(gè)筆劃都需要有起筆、行筆和收筆三個(gè)過程。寫豎畫有垂露和懸針?？此坪唵蔚墓P劃，寫起來并不是那么容易，需要加以更多的練習(xí)。我們邊聽邊加以模仿練習(xí)，老師為我們的字給出指導(dǎo)，幫助我們很好地明白應(yīng)該如何標(biāo)準(zhǔn)地寫字。
此次培訓(xùn)對于我的影響很深。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕就能練成的，需要長期堅(jiān)持不懈地練習(xí)。由于自己長久以來形成的個(gè)人書寫習(xí)慣，我感覺學(xué)習(xí)過程中會遇到不少困難。但是我會多加練習(xí)，我要學(xué)著去體會練字的技巧，扎實(shí)地練習(xí)。我相信有志者事竟成(where there is a will,there is a way.)。
俗話說：“字如其人”，就是說我們每個(gè)人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學(xué)識甚至健康。也有人說，文字是人的第二外貌，就是說，你的一手好字能夠很大程度上彌補(bǔ)外貌上的不足，相反亦然。對于學(xué)生來說，一手好字能受益一生。對于教師來說，由于職業(yè)的原因，一手粉筆字，就在學(xué)生面前樹立了一個(gè)形象，一手鋼筆字則在學(xué)生家長面前樹立了形象。我記得一位老總在電視招聘會上說過這樣一句話，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一個(gè)計(jì)劃總結(jié)都必須是手寫的，你說你的字好壞重不重要。
記得小時(shí)候，剛上學(xué)學(xué)寫字時(shí)，還能一筆一劃，寫的方方正正，工工整整，不時(shí)得到老師表揚(yáng)。長大后，態(tài)度有了變化，寫字不如兒時(shí)那么認(rèn)真，字跡潦草，有時(shí)寫的字竟勉強(qiáng)認(rèn)得是什么字，自己也知道自己寫的字拿不出手，每次總想等有時(shí)間了好好練練字，可總沒有把練字提上日程。還好，借著學(xué)校在青年教師中開展“學(xué)習(xí)硬筆書法，提高書寫能力”的活動這個(gè)契機(jī)，我開始好好的練字。通過這一段時(shí)間的練字，我有不少的體會現(xiàn)總結(jié)如下：
1.思想重視，培養(yǎng)興趣
思想重視是學(xué)習(xí)練字的關(guān)鍵。要在整個(gè)練字的過程中，不斷加強(qiáng)對練字重要性的認(rèn)識。只有對練字意義的認(rèn)識不斷提高，才能有對練字的責(zé)任感與迫切感。學(xué)習(xí)練字的過程，也是從提高練字興趣開始的，興趣的培養(yǎng)與產(chǎn)生，一是靠自己在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng);二是靠教者培養(yǎng)和不斷觀察書法作品，開展書法講評活動。做任何事情，都必須對這件事有興趣，這是做好一件事情的前提。學(xué)習(xí)練字也是如此，有了興趣，就愿意學(xué)，就會從寫的不好，到寫得較好，再到寫得更好。
二、充滿信心，百折不撓
學(xué)習(xí)練字，首先要抱定能學(xué)好的信心。同時(shí)要有充分的思想準(zhǔn)備，即準(zhǔn)備遇到這樣或那樣的困難，并要樹立克服困難的決心。做任何一件事都不可能是一帆風(fēng)順，唾手可得的，寫字也是這樣的，肯定會遇到困難有時(shí)在一段時(shí)間內(nèi)會有進(jìn)步不大的感覺，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子，自暴自棄，這時(shí)千萬要沉住氣，繼續(xù)練下去，在經(jīng)過一段時(shí)間的努力，就能走出困境而上軌道。著名教育家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能，凡是技能，一定要經(jīng)過練習(xí)才能會，才能好。練習(xí)寫字當(dāng)然是用手，可是同時(shí)要用心，心到手到，持之以恒，習(xí)慣成自然，寫字的技能就掌握了?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)硬筆書法，需要長時(shí)間的堅(jiān)持與鍛煉。
三、端正態(tài)度，心平氣和
學(xué)習(xí)硬筆書法，需要你在心情平靜之時(shí)練習(xí)。因?yàn)闀鴮憰r(shí)人的精神集中，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了，聽?wèi){心手相應(yīng)，筆紙接觸，這樣長期的書寫訓(xùn)練，久而久之會使人的身心處于平靜狀態(tài)，其情緒達(dá)到了寧靜安詳?shù)木车?，心態(tài)平靜，辦事自然就沒那么浮躁了。在書寫每一個(gè)字的過程中，讓原本浮躁的心得以平靜，釋然。在字里行間中，練字者能夠感受到中華漢字的氣韻，領(lǐng)悟做人的道理。所謂練字可以修身養(yǎng)性正是這個(gè)道理。這樣既練了字，又培養(yǎng)了性情，可謂是一舉兩得。
寫字是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦凶钇胀ǖ囊患?。中國有著悠久的文字歷史，作為一個(gè)中國人，我們更應(yīng)該重視書法，把字寫好，寫漂亮，有利于人際交往，增進(jìn)互相了解和友誼，有助于學(xué)習(xí)和工作，有助于學(xué)習(xí)毛筆書法，有助于審美情操的提高。學(xué)習(xí)硬筆書法，寫好字將是受益于終身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意義十分重大。我們應(yīng)該好好練習(xí)硬筆書法。
書法的心得體會篇十二
作為一名書法愛好者，從小就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，但長時(shí)間的學(xué)習(xí)卻讓我感到了不舒服。在本文中，我想分享一下我在學(xué)習(xí)書法過程中的心得體會，希望對志同道合的朋友有所啟發(fā)。
第一段：書法藝術(shù)的魅力
我第一次接觸書法是在小學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)就受到了它的深深吸引。書法是一門藝術(shù)嗎，或是一種文化的傳承？在我看來，書法具有內(nèi)在的美學(xué)價(jià)值，它蘊(yùn)含著中國文化的精華。一種美好的藝術(shù)創(chuàng)作需要有深刻的內(nèi)涵，書法也不例外。好的書法作品不僅僅是形式上的，它是一種傳遞精神和情感的媒介，能夠讓人舒緩心情，引導(dǎo)人思考人生。因此，從我接觸書法開始，就意識到自己需要以一種虔誠的態(tài)度去對待它。
第二段：學(xué)習(xí)書法的困難
對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)書法是一項(xiàng)困難的藝術(shù)技能，需要耐心和堅(jiān)持。從落筆到連筆的每一個(gè)過程都需要反復(fù)訓(xùn)練，只有真正掌握了這些基本技能，才能提高書法水平。除此之外，書法也需要掌握筆畫和構(gòu)成規(guī)則，常見的筆畫有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等，而構(gòu)成則涉及連通性、平衡性、節(jié)奏感等方面。我的書法技能一直停留在平庸的水平，這一點(diǎn)或許是因?yàn)槲覍σ?guī)律的掌握不夠深入。
第三段：準(zhǔn)確地理解書法的靈魂
在學(xué)習(xí)書法過程中，不僅要關(guān)注筆順和筆劃，還需要準(zhǔn)確地理解書法的靈魂——'空靈神韻'。這是我參加透韻樓創(chuàng)作班時(shí)初次聽到的?？侦`神韻可謂是書法的內(nèi)核，它是書法藝術(shù)的生命力所在，關(guān)乎品質(zhì)和風(fēng)格上的塑造。書法必須具備空靈神韻，它本身也是人們通過筆觸、形式和誘人感覺上聯(lián)系起來的。當(dāng)你書寫一件作品時(shí)，底層的含義不僅僅是繪畫，而是一種與精神、生命和身體上的結(jié)合。因此，感性理解書法的靈魂是至關(guān)重要的。
第四段：書法的價(jià)值
雖然書法是一種藝術(shù)技能，但不止是體現(xiàn)在藝術(shù)價(jià)值上，還涉及到價(jià)值決定性的方面。書法是一種文化遺產(chǎn)，和我們的國家、歷史緊密相關(guān)。它具有良好的文化價(jià)值和智慧價(jià)值，記錄著中國人的生活、思想、價(jià)值。書法不僅僅是一個(gè)藝術(shù)品，更是他人的情感往事和人生經(jīng)歷。它所表達(dá)的中華文化是深厚豐富的，是中國文化中不可分割的一部分。書法具有非常重要的文化資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并已經(jīng)被列入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)范圍內(nèi)。
第五段：結(jié)論
總之，書法是一種特殊的藝術(shù)形式，包括沉靜、剛直、獨(dú)立和自然等方面。它與我們生活息息相關(guān)，是我們生活中不可或缺的一部分。然而，最重要的是，書法是一個(gè)無須任何觀眾鑒賞，就能滋潤心靈的藝術(shù)活動。追求書法的真正樂趣就是在于挖掘自身潛在的能力，于筆墨和藝術(shù)中進(jìn)行獨(dú)特而又深入的沉思。來嘗試學(xué)習(xí)書法吧，你會感受到它傳遞的靈魂，以及帶來的強(qiáng)烈的心靈震動。
書法的心得體會篇十三
學(xué)習(xí)書法也有一段時(shí)間了，現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書法的心得體會總結(jié)如下。
首先作為一名教師，能寫好字，寫一筆好字，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學(xué)學(xué)習(xí)書法。教師特別是語文老師，寫字是很重要的基本功。寫字我們常用寫的字就是上課時(shí)候的粉筆字和平時(shí)寫在紙上的鋼筆字，偶爾也寫寫毛筆字。這我們老師常稱之三筆字。
從學(xué)習(xí)書法以來，我覺得書法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來；
2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“字如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。
我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。
那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢？
首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時(shí)候，我認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習(xí)。取人之長，補(bǔ)己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達(dá)的境界。
第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
有句話說的對，要想練好字，功夫在字外。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時(shí)候或者說沒有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高。
總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。
書法的心得體會篇一
近年來，書法這項(xiàng)文化藝術(shù)已經(jīng)成為了不少人的愛好。在書法的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和實(shí)踐過程中，不少人都會有一些“心得體會”。今天，我也想分享一下我在書法方面的心得體會。
第一段：書法的審美與人生
在我看來，書法這一門藝術(shù)包含著審美感受和人生哲理。首先，書法中所傳達(dá)的審美觀與人生態(tài)度是息息相關(guān)的。比如在寫字的時(shí)候，要注意每筆每畫的用力輕重，抑揚(yáng)頓挫，不僅左右著字的形態(tài)，也左右著文字所傳達(dá)的情感。在諸如寫下“一帆風(fēng)順”等吉祥話語的時(shí)候，就要體現(xiàn)出姍姍來遲、進(jìn)展順暢之意。這樣的審美觀點(diǎn)也可轉(zhuǎn)化為生活哲學(xué)，即在日常生活中也應(yīng)該以這樣的心態(tài)來對待困難和挫折，希望吉祥如意，與人和平共處。
第二段：書法的創(chuàng)作與個(gè)性
書法藝術(shù)是一個(gè)非常個(gè)性的藝術(shù)門類。雖然有著一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，但每個(gè)人的書法風(fēng)格都有著自己的獨(dú)特性。通過書法的創(chuàng)作實(shí)踐，我深刻地體會到，書法的創(chuàng)作靈感源于個(gè)人性格、生活經(jīng)歷、沉淀積累等多種因素。因此，書法作品是展現(xiàn)個(gè)性和情感的重要途徑之一，也是人們展現(xiàn)自我風(fēng)采、彰顯個(gè)人特色的重要表現(xiàn)方式之一。
第三段：書法的修身養(yǎng)性
書法在提高審美水平、磨練寫字技巧的同時(shí)，也有助于修身養(yǎng)性，提高人的文化素養(yǎng)。在每次練習(xí)或創(chuàng)作時(shí)，我們都要保持良好心態(tài)，達(dá)到一種靜心、沉淀、溝通內(nèi)心的狀態(tài)。這也是在快節(jié)奏的生活中得以身心放松的重要方面。在修身養(yǎng)性方面，書法強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐過程中的刻苦努力和對于細(xì)節(jié)的關(guān)注，這些品質(zhì)將貫穿整個(gè)人的生命，也能夠跨越各種領(lǐng)域，并成為人們精神上的財(cái)富。
第四段：書法的社交與交流
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，書法在成為一種文化娛樂活動的同時(shí)，也成為了一種重要的社交方式。從筆會、展覽到交流平臺，書法藝術(shù)成為人們表達(dá)自己，交流友誼的媒介之一。我們可以通過書法結(jié)交志同道合的朋友，通過書法的練習(xí)、交流，共同推動文化、藝術(shù)水平的提高和傳承。
第五段：書法的未來與責(zé)任
書法是很多人喜歡的文化藝術(shù)，但在書法的發(fā)展過程中，也存在著我們需要思考和擔(dān)負(fù)的責(zé)任。這門古老的藝術(shù)是否有著更新改變自身的可能？在我們將書法傳承給后人的同時(shí)，我們又該如何為書法的創(chuàng)新和保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量？一系列的問題都要求我們及時(shí)思考，并為下一代留出無限可能。
綜上所述，我的書法心得體會大致包括：書法與審美人生息息相關(guān)，創(chuàng)作應(yīng)體現(xiàn)個(gè)性和情感，書法有助于修身養(yǎng)性，書法成為社交交流的一種方式，同時(shí)書法的發(fā)展需要我們思考和擔(dān)負(fù)責(zé)任。我相信，隨著這門藝術(shù)不斷傳承和發(fā)展，書法也將在更大范圍內(nèi)激發(fā)更多人的內(nèi)心情感，提高人們的文化素養(yǎng)，展現(xiàn)人類文明的輝煌和多彩。
書法的心得體會篇二
在躍華學(xué)校上了兩個(gè)月了，躍華學(xué)校的環(huán)境我已漸漸熟悉。躍華學(xué)校里有好多社團(tuán)活動，我參加了書法社。我覺得這是一個(gè)修身養(yǎng)性的學(xué)科。我們可以通過練書法，鍛煉我們的耐力可以沉著穩(wěn)重的面對問題。
我熱愛這個(gè)社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)有初一、初二等各班的人再一次組成的新家庭！我不但可以在這個(gè)班把字練好，還能認(rèn)識一些新朋友，與他們一起快樂的把字練好，與他們談心，與同學(xué)們共享學(xué)習(xí)書法的樂趣。
小學(xué)的時(shí)候我的毛筆字寫得還可以，但是我相信參加了這個(gè)有意義的書法社團(tuán)，我的毛筆字會有更大的進(jìn)步的。我媽媽她說我的書法不錯(cuò)，讓我過年的時(shí)候?qū)懸桓睂β?lián)掛在自家門前。我希望我真的有這么一天，因?yàn)樽约簩懙靡荣I的對聯(lián)更有意義。要想有此成就，我就必須要刻苦練習(xí)書法。我相信自己能做到！
我想一個(gè)好的書法班必定要有好的老師教我們，我們的書法老師寫得毛筆字就特別的棒。
我希望在我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)書法后有一個(gè)書法展示的機(jī)會，這樣就可以增加我們的自信心了！也可以讓其他同學(xué)欣賞我們的作品。
書法的心得體會篇三
首先，我們應(yīng)該明確書法是一門需要長期練習(xí)和不斷研究的藝術(shù)形式。在這個(gè)書法組學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感受到了書法藝術(shù)的美妙和難度。通過反復(fù)操練基本的筆畫和構(gòu)圖，我才發(fā)現(xiàn)書法大有學(xué)問，絕非簡單的模仿或背誦所能夠達(dá)到的水平。只有融會貫通了各種技巧和方法，才能夠真正體現(xiàn)出書法藝術(shù)的高深和品位。
其次，學(xué)習(xí)書法還需要具備一定的耐心和恒心。許多學(xué)員在剛開始學(xué)習(xí)書法時(shí)，往往會因?yàn)榭床怀鲎约旱倪M(jìn)步而感到失落和沮喪。然而，我們必須要明白，書法是一項(xiàng)需要耐心和恒心去積累的工作。只有在不斷地反復(fù)練習(xí)和不斷地挑戰(zhàn)自己，我們才能夠感受到書法帶來的美好和興趣。此外，學(xué)習(xí)書法還需要具備良好的品質(zhì)和誠實(shí)的品格，這樣才能夠在練習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足并接受指導(dǎo)，從而不斷提高自己的書法水平。
第三，學(xué)習(xí)書法還需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和精益求精的精神。我們不應(yīng)該停留在書法的表象上，而是要深入了解書法的內(nèi)涵和精髓。對于每一篇作品的創(chuàng)作，我們都應(yīng)該從構(gòu)圖、筆畫、章法等方面做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不斷地對自己進(jìn)行反思和總結(jié)。通過不斷地自我審視和反思，我們才能夠不斷地進(jìn)步。同時(shí)，我們也要不斷地學(xué)習(xí)和研究書法史和先賢名家的作品，從中吸取營養(yǎng)，不斷開拓自己的書法視野和格局。
第四，學(xué)習(xí)書法需要具備團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。在書法組的學(xué)習(xí)過程中，我們都是相互學(xué)習(xí)和提高的。每一個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢，我們應(yīng)該相互鼓勵(lì)、相互支持，共同進(jìn)步。只有形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊(duì)文化，我們才能夠更加有效地學(xué)習(xí)書法藝術(shù)，不斷創(chuàng)新和推陳出新。
最后，學(xué)習(xí)書法是一個(gè)持久的過程，我們不應(yīng)該過分追求快速地提高自己的書法水平。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我們應(yīng)該抱著一種耐心、謙虛和謹(jǐn)慎的心態(tài)去對待它。只有不斷地努力和堅(jiān)持，我們才能夠不斷提高自己的書法水平，走向書法藝術(shù)的一流境界。
書法的心得體會篇四
書法作為一種中國獨(dú)有的文化藝術(shù)，歷來被視為高雅精致的藝術(shù)表現(xiàn)形式，對于我這樣一個(gè)對藝術(shù)有著濃厚興趣的人來說，自然是不可或缺的一環(huán)。曾經(jīng)在印象書法班中學(xué)習(xí)了近一年的時(shí)間，在這段時(shí)間中，我深深感受到了書法所傳達(dá)的對于生命、自然、歷史和文化的表達(dá)與尊崇，書法是一種心靈表達(dá)，讓我通過一筆一畫，感受到生命的意義和內(nèi)涵，同時(shí)也提升了我的審美和心理水平。
第二段：習(xí)書過程中的收獲與反思
在書法學(xué)習(xí)中，我最初開始的時(shí)候并沒有意識到書法所代表的歷史和文化底蘊(yùn)，很長一段時(shí)間里我的書法作品都是機(jī)械的模仿，只有到了后期，當(dāng)我在運(yùn)筆中找到了自己的風(fēng)格和感受之后，我才慢慢明白書法的內(nèi)在含義，認(rèn)識到書法是一種藝術(shù)表達(dá)，需要用一種細(xì)膩、靈魂的方式去表達(dá)。在習(xí)書的過程中，我經(jīng)常會反思自己的筆法優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會了如何敏銳的捕捉每一個(gè)字、每一筆的特點(diǎn)和風(fēng)韻，從而使自己的作品更為精細(xì)。
第三段：書法的審美意義
作為一名書法愛好者，我深深認(rèn)識到書法所傳達(dá)的審美意義。每個(gè)人的審美觀點(diǎn)都不一樣，但是書法的美，卻是來自于筆下每一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)和感悟。書法是一種高度精神預(yù)感的藝術(shù)，那些柔美的筆畫，那些優(yōu)美的構(gòu)圖，抒發(fā)了書寫者的心靈意向，也啟發(fā)了觀者的感悟深度，令人產(chǎn)生身臨其境的感受和醇厚的精神享受。通過這種藝術(shù)，我們可以更深刻地認(rèn)識人類文化，感受到古代書法藝術(shù)家對于呼吸、生育、生命、自然的崇敬。
第四段：書法的實(shí)踐意義
書法的實(shí)踐不僅僅局限于一種藝術(shù)形式或者一種情感表達(dá)方式，它還有著豐富的實(shí)踐意義。細(xì)心斟酌、恰當(dāng)選擇時(shí)可以運(yùn)用書法的思路與技巧，在實(shí)際的寫作、美術(shù)的表現(xiàn)中發(fā)光，讓自己在其他藝術(shù)形式中獲取更多的發(fā)散想象和省心痛暢的發(fā)揮空間。同時(shí)，在生活中，我們也可以通過握筆、用力、書寫等動作方式，調(diào)節(jié)自己的情感狀態(tài)和壓力，并以節(jié)奏、姿態(tài)和韻律的方式美化自己的生活情境，增強(qiáng)美好生活的感召和動力。
第五段：結(jié)語
在學(xué)習(xí)書法的這段日子里，我終于從模仿走向了自創(chuàng)，開創(chuàng)出了自己的藝術(shù)風(fēng)格，并在書法作品中表現(xiàn)自己的修養(yǎng)內(nèi)涵。這些感受，這份人生體驗(yàn)，將伴隨我數(shù)十年，推動我在藝術(shù)、工作和生活中有更為成熟的表達(dá)和閱讀審視能力。在未來，我也會繼續(xù)探索打磨我的書法藝術(shù)，深入探尋其中的神韻和內(nèi)涵，用一筆一畫打磨自己更為高雅的生活品味。
書法的心得體會篇五
作為書法組的一員，我在這一年的時(shí)間里不僅掌握了一定的書法技巧，還深刻領(lǐng)悟到了書法所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。在這里，我要和大家分享一下我的書法組心得體會。
一、書法的基本功技巧
在書法組的學(xué)習(xí)中，我們從最基礎(chǔ)的筆畫和結(jié)構(gòu)開始學(xué)起，每一個(gè)字都是從零開始，經(jīng)過不斷地練習(xí)，逐漸熟練掌握了基本的筆畫和結(jié)構(gòu)，再配合一些集訓(xùn)時(shí)老師的指導(dǎo)，我們的基礎(chǔ)功夫得到了很大提升。例如，我曾經(jīng)給別人看我的書法作品，別人都說中間所寫的字特別漂亮，但是當(dāng)我和老師查看后發(fā)現(xiàn)，我的字豎起的撇捺都沒完全筆直，在這方面老師狠狠地批評了我，隨后我認(rèn)真按照老師的要求做習(xí)慣了。最終，我逐漸熟練掌握了基本的筆畫和結(jié)構(gòu)，這就是學(xué)好書法最重要的一步。
二、書法的精神內(nèi)核
除了基本功技巧外，書法所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵也是我們在學(xué)習(xí)過程中必不可少的內(nèi)容。書法家們常說：“書法以心為墨”，這句話給我們上了一堂真正的大課。書法的精神內(nèi)核不同于其他文學(xué)藝術(shù)，它注重的是人的內(nèi)心狀態(tài)和心靈的修養(yǎng)。在寫字的過程中，書法家需要以平靜的心態(tài)、崇高的思想境界展現(xiàn)出他們對生命和人生的感悟以及對人性美好的向往，彰顯出自己的人格魅力。通過學(xué)習(xí)書法，我們不僅僅掌握了一定的技法和方法，還體會到了心靈上的升華，更加堅(jiān)定了我們追求真、善、美的心理追求。
三、書法中的美學(xué)潛力
書法作為一門傳統(tǒng)的文化藝術(shù)，自然蘊(yùn)含著豐富的美學(xué)潛力。學(xué)習(xí)書法之后，我們會深刻地領(lǐng)悟到書法的美學(xué)價(jià)值。我們在嘗試寫好一筆字時(shí)，注重的不僅是形式上的美，還要在筆力的運(yùn)用、結(jié)構(gòu)的安排、字間的協(xié)調(diào)等方面展現(xiàn)出書法作品所蘊(yùn)含的美學(xué)價(jià)值。書法作品能夠達(dá)到一種肉眼和心靈的交融，產(chǎn)生內(nèi)在的震撼，從而升華了人的精神世界。這種美學(xué)潛力的體現(xiàn)，不僅在書法創(chuàng)作過程中，而且在我們生活中習(xí)慣的起居中均能感受到。
四、書法對人格的培養(yǎng)
書法對人的個(gè)性、性情、性格的塑造和培養(yǎng)有著非常積極的作用。學(xué)好書法，需要細(xì)心、耐心、恒心，當(dāng)你將這些精神貫徹到書法練習(xí)中，便能培養(yǎng)出良好的性格。這些美好的素質(zhì)，對一個(gè)人的成長和奮斗均具有十分重要的意義。同學(xué)之間還會激勵(lì)和鼓勵(lì)，讓大家形成相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步的氛圍。因此，書法組所具有的人際互動成本也是我們極具價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
五、書法對生活的影響
書法對人生有一定的啟迪作用，讓人的思想更加開闊，心胸更加豁達(dá)。學(xué)好書法還能增加自信心——當(dāng)我們花費(fèi)大量時(shí)間和精力創(chuàng)作出一幅作品時(shí)，我們會感覺到自己的努力帶來的快感和成就感，從而提高我們的自信。這些精神信條會影響我們的行為和生活方式，讓我們更加熱愛生活，更加努力地追求自我意愿。
在這一年的書法學(xué)習(xí)中，我深深地感受到了書法所蘊(yùn)含的美好和深刻的內(nèi)核。學(xué)習(xí)書法不僅讓我掌握了基本的技法和方法，還拓展了我的人際關(guān)系、加強(qiáng)了我的信心、提高了我對生活的理解。相信這些經(jīng)驗(yàn)會伴隨我一生，好像下雨后的彩虹，像詩人的詠嘆、畫家的注視、神話的豁達(dá)、學(xué)者的思考、智者的啟迪、藝術(shù)家的舒展，讓我在光彩歲月中一路奔跑、一路收獲。
書法的心得體會篇六
書法是門博大精深的奇特藝術(shù)，它充滿了各種形象的美，各種風(fēng)格的美，以及人們從世間萬物中提煉出來的美等等。它的內(nèi)涵很豐富，讓人捉摸不透，至今還有許多問題在等待著我們。它既看形，又重意，說白了就是要有精、氣、神，要感悟所寫的情境，融入其中，有神韻、有美感的字，才是優(yōu)秀的書法。書法是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，早在5000年—6000年左右的“仰韶文化時(shí)期”，就已經(jīng)有了文字。當(dāng)時(shí)的文字已經(jīng)可以明顯清楚地表現(xiàn)其中的含義了。其實(shí)，早在8000年前，在黃河一帶的陶器上，有較多的符號，這是先民們的交際功能、記事功能與圖案裝飾的混沌結(jié)合，是漢字的雛形，也就是最早的文字，再后來的賈湖遺址更是把中國的文明向前推進(jìn)20xx年。
我覺得學(xué)習(xí)書法有很多益處，它可以培養(yǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素質(zhì)；可以逐步養(yǎng)成細(xì)致耐心、自覺認(rèn)真的良好習(xí)慣，同時(shí)還有益于意志的鍛煉；可以學(xué)到文字、文學(xué)、歷史等各種知識；可以受到民族精神、傳統(tǒng)美德的潛移默化的熏陶；可以。所以，作為中國人，我們有責(zé)任繼承書法這一傳統(tǒng)，我們有責(zé)任將它向全世界傳播，讓大家都了解這門優(yōu)秀的藝術(shù)。
書法的心得體會篇七
一、引言：書法生活中的感悟（200字）
近年來，書法越來越受到人們的追捧，有越來越多的人選擇從事書法這一門藝術(shù)，甚至將其作為一種生活方式。而我作為一名書法愛好者，也有了很多對書法的感悟和體會。書法不僅是一種繪畫藝術(shù)，更包含了文化、歷史、哲學(xué)等多方面的內(nèi)涵，它不僅可以磨礪心性，提高文化修養(yǎng)，同時(shí)也可以在生活中扮演著重要的角色，書寫生活點(diǎn)滴，傳遞情感和思維。
二、錘煉意志，修正心態(tài)（200字）
學(xué)習(xí)書法需要一顆堅(jiān)定的意志，因?yàn)闀▌?chuàng)作需要長時(shí)間的坐姿，細(xì)致的用筆，這對人的耐心、毅力和專注力有很大的考驗(yàn)。學(xué)書法時(shí)還需要調(diào)整好心態(tài)，不急躁不浮躁，靜下心來體會書法精神，關(guān)注筆墨意勢，領(lǐng)悟大師的造詣。在書法創(chuàng)作時(shí)，提筆之前可以先做幾個(gè)深呼吸，讓心靈平靜下來，這不僅容易使用筆得心應(yīng)手，提高創(chuàng)作質(zhì)量，也能讓你在生活中保持內(nèi)心的平和與從容。
三、書法美化生活環(huán)境（200字）
書法作品有著濃郁的文化氛圍和藝術(shù)感染力，不僅可以提高個(gè)人審美品味，還可以讓生活環(huán)境更加充滿文化氣息。當(dāng)一幅書法作品掛在房間中央，或是寫下一則名言警句，就可以讓人一秒鐘明亮起來。這種美不僅給自己帶來了精神上的滿足，更帶給家人、朋友以共享的文化體驗(yàn)。書法已經(jīng)成為很多家庭裝修或裝飾的重要元素，而我也在家里布置了一些書法作品，在日常生活中與它們相伴，感悟書法的精髓。
四、加強(qiáng)文化自信心（200字）
書法是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的文化底蘊(yùn)和歷史積淀，在世界文化地位上有著獨(dú)特的地位。學(xué)習(xí)書法不僅可以熟悉中國文化，更可以加強(qiáng)文化自信心?？梢酝ㄟ^欣賞和學(xué)習(xí)書法作品，了解祖國文化的精髓和于世界文化的交融，從中領(lǐng)悟到中華文化的深度和廣度。在書法的世界中，我深深地感到自己是中華民族一份子，同時(shí)，有著一份責(zé)任去愛護(hù)和承傳中華文化。
五、總結(jié)：書法養(yǎng)心養(yǎng)性（200字）
書法創(chuàng)作需要一顆靜心之心，這樣才能讓自己的藝術(shù)創(chuàng)作精益求精、達(dá)到更高的境界。諸如此類的精神實(shí)踐，同時(shí)也為我們的生活注入了一份屬于中華文化的精髓。在我看來，書法的作用不僅僅是寫出圖畫文字，更多的是夯實(shí)自己的文化根基，使自己成為人生之路上的一份子。在日常生活中，我常常練習(xí)書法，通過書寫提升記憶力，沉淀心靈和情感，更使得自己開闊了文化和藝術(shù)的視野，成長了一份大家喜歡的人。
書法的心得體會篇八
行書兼具楷書、草書的特點(diǎn)，但又絕非寫好楷書便一定能寫出一手漂亮的行書字來，行書作為一種獨(dú)立的書體，其發(fā)展過程中具有它自身的特點(diǎn)。要學(xué)好行書，還要經(jīng)過一段專門的臨摹訓(xùn)練，以掌握它的筆法和結(jié)字的規(guī)律。
我們分兩個(gè)方面介紹行書的技法特點(diǎn)：
筆法方面：
順勢入筆：行書筆法中不再如楷書那樣，要求逆入回出，藏頭護(hù)尾。而是落筆便順鋒而入，行筆中鋒行走，收筆多是順勢帶出，或牽連下筆，或鉤挑出鋒。不再回鋒作頓。這樣很多筆畫發(fā)生了變異。如下頁。
這樣筆畫多為露鋒。筆勢明顯地流暢起來。也使行書中更多地形成了曲筆，筆畫不可過于平直，增加了點(diǎn)畫的動感，使之不至僵滯。筆法上的這些變化，就自然使書寫的速度加快了許多。
點(diǎn)畫呼應(yīng)：由于行書收筆不再回鋒作頓，而多是將筆鋒提出，所以形成了點(diǎn)畫的附鉤和挑趯，即上筆終了時(shí)順勢帶下，而下筆自然承上，使點(diǎn)畫之間雖斷似連，筆斷意連，產(chǎn)生了明顯的顧盼呼應(yīng)關(guān)系。如55頁。
顯然這些顧盼揖讓和呼應(yīng)使字型增加了生動活潑的意趣。
牽絲引帶：點(diǎn)畫間的勾挑使之顧盼呼應(yīng)，有時(shí)將這種呼應(yīng)通過筆鋒提寫出游絲，連接起來形成兩筆或幾筆，連續(xù)寫出，一氣呵成，使字顯得連貫、瀟灑。如：
一般情況是凡字的固有筆畫則重些，而兩畫之間的連接相應(yīng)輕些，但不可截然跳動，否則呆板無神。牽絲形成連的效果是行書的主要特征之一，但卻要運(yùn)用得當(dāng)。一味的牽連纏繞，當(dāng)斷不斷，反而弄巧成拙，形成浮滑薄弱之病，是行書書寫中的大忌。一位書法家講過“連與斷效果不同，連易斷難，故當(dāng)知斷”。因此將牽絲引帶與點(diǎn)畫呼應(yīng)分開來講以區(qū)別它們的不同功用，這是行書的又一重要特征。
其中“無”字中間四豎和下邊四點(diǎn)被一組相連的豎撇橫代替了，既保持了原字的面貌又起到了簡化作用。其余各字也是用這種方式形成了現(xiàn)在的寫法。有時(shí)為了行筆的便利，行書字書寫時(shí)，甚至可以改變原來的筆畫順序，如：
收放變化：比較楷、隸、篆等規(guī)整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖煮w，行書有一個(gè)與草書共同的特點(diǎn)。即它可根據(jù)章法的需要和某字的特征，隨時(shí)調(diào)整它的字形和筆畫形態(tài)。例如：王羲之《蘭亭集序》中的之字，如：
既可收斂些又可放縱些，可以任意屈伸、收放，即可使之長，如亦可使之方如：扁如：這就是行書可收可放的特性。
離方遁圓：楷書方多圓少，折筆處多為方，即如趙孟頫的圓轉(zhuǎn)為主的書寫也時(shí)露方意，這無疑是需要也使字增加了一定的力度。而行書則隨筆順勢轉(zhuǎn)折，變化無窮，方圓兼用，靈活生動。如：
因此注意到方圓的變化，使之自然融匯，使書寫的效果既有方筆的雄勁力度，又富圓筆的通暢靈動。若一味方折，則顯板滯、生硬，純用圓轉(zhuǎn)則又俗滑、疲軟。總之臨習(xí)中要多觀察，創(chuàng)作中要多思索。
重按輕提：楷書中的一些筆法，如頓筆回鋒挫逆等，在行書的運(yùn)筆中已經(jīng)不再應(yīng)用或很少應(yīng)用了，更多運(yùn)用的是順勢提、按的運(yùn)用。凡輕細(xì)之處需收筆輕提起，速度稍快。而粗重處則需將筆重按下，速度稍緩，當(dāng)然，筆畫輕重粗細(xì)的交替要有合理的起浮過程，不可大起大落，忽輕驟重，應(yīng)使其自然。提按處在行書中幾乎隨處可見，一字之內(nèi)的提按變化如《集字圣教序》中的：一畫之內(nèi)也當(dāng)有輕重之別，如：
至于一篇之內(nèi)的根據(jù)章法的需要而出現(xiàn)的輕重布局，也是行書作品中屢見不鮮的。歷代書家對此各有體會，我們仔細(xì)品味后面作品即可領(lǐng)會提按在行書書寫中的妙用。
運(yùn)腕得宜：“書法之妙，全在用筆?！苯裉炜磥?，有人以為前人這個(gè)論斷未免偏頗。其他如章法、墨法之類固然也很重要。但書法是線條的造型藝術(shù)，提高線的表現(xiàn)力往往是書法家畢生追求探索的。章法、墨法之類也離不開線條去完成表現(xiàn)，而線條的表現(xiàn)力全在于筆的運(yùn)用，因此，前人的說法可謂一語中的，不容忽視。
談到用筆，不能不提到運(yùn)腕，二者是不可分。這一點(diǎn)初學(xué)書法的人往往容易忽略或不甚明確。
前面提到筆的運(yùn)動可以組合出秀美、雄強(qiáng)、古樸、稚拙等不同風(fēng)格的作品，那么用筆的關(guān)鍵是什么呢?當(dāng)然，是大腦，但大腦的設(shè)想是靠指、腕、臂的合理配合來完成的，指過于細(xì)弱，精巧處或許尚可，總體上卻力不從心。誰也不能運(yùn)指寫出盈尺大字來。臂又過于粗大，寫榜書或許差強(qiáng)人意，然要精到完美卻難盡如人意。那么只有腕居中承啟，能兼領(lǐng)二者的功能。尤其是行書的靈動精妙處，有時(shí)全憑腕的運(yùn)動來完成。
運(yùn)腕是指在書寫過程中腕要有意識地指揮毛筆左右揮灑，疾徐提按，使轉(zhuǎn)變幻。以使書寫效果靈動流暢。舉例來說：寫百字時(shí)百筆落紙后腕須往左傾推筆向右，至橫的末端即刻腕須轉(zhuǎn)向右擺，提筆帶過再向懷內(nèi)壓至小豎折處提鋒向右上，使轉(zhuǎn)帶下向內(nèi)提筆作點(diǎn)收，這一系列的運(yùn)動都是腕的左右推移轉(zhuǎn)動，如果光靠臂來運(yùn)動則顯然難以準(zhǔn)確地使筆恰到好處地寫出輕重變幻的線條，一些靈巧之處更難準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，寫半尺以內(nèi)的字則顯得費(fèi)力不討好了。當(dāng)然如果寫檗窠大字，則需臂的協(xié)助運(yùn)動，而控制筆還靠腕來完成。因此，運(yùn)腕是行草至關(guān)緊要的練習(xí)課程。當(dāng)然，腕與臂、指的相互配合亦是不容忽視的。
書法的心得體會篇九
書法是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，它既是一種藝術(shù)形式，又是一門修身養(yǎng)性的方式。為了更好地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)書法文化，我參加了學(xué)校的書法社。在這一年多的時(shí)間里，我深刻體會到了書法的魅力和價(jià)值。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬ㄉ绲男牡皿w會。
首先，參加書法社讓我更深入地了解了書法藝術(shù)的博大精深。在書法社內(nèi)，我們接觸到了不同的書法字體和樣式，如楷書、行書、草書等。每種字體都有其獨(dú)特的風(fēng)格和韻味，讓我感受到了古人的智慧和才華。同時(shí)，書法的練習(xí)也讓我懂得了書法的嚴(yán)謹(jǐn)和復(fù)雜性。每一筆每一畫都需要準(zhǔn)確到位，才能達(dá)到美的境界。這讓我深深地明白了書法所要求的耐心和細(xì)心，培養(yǎng)了我的觀察力和專注力。
其次，書法社的學(xué)習(xí)讓我在書寫中修身養(yǎng)性。書法被譽(yù)為“千古之學(xué)，萬古之藝”，正是因?yàn)闀ú粌H僅是一種技藝，更是一種修身養(yǎng)性的方式。在我練習(xí)書法的過程中，我不斷體會到了冥思默念、專注致志以及發(fā)自內(nèi)心的充實(shí)感。書法讓我遠(yuǎn)離了紛繁雜亂的世界，沉浸于文字之美中。通過不斷地練習(xí)和感悟，我逐漸領(lǐng)悟到書法的中道之美，學(xué)會了如何在書寫中融入自己的心境和情感。這種修身養(yǎng)性的過程讓我更加平靜和從容，也更懂得了什么是真正的美。
除了學(xué)習(xí)書法的技能和提高修養(yǎng)外，書法社還為我提供了一個(gè)交流和合作的平臺。在書法社內(nèi)，我們經(jīng)常會組織書法比賽、展覽和講座，這不僅讓我們的學(xué)習(xí)變得更加豐富和有趣，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在比賽中，我們相互啟發(fā)和借鑒，共同進(jìn)步；在展覽上，我們可以展示自己的作品并接受他人的評價(jià)與指導(dǎo)；在講座中，我們可以聆聽專家的講解和分享。通過這些交流活動，我不僅結(jié)識了許多志同道合的朋友，也收獲了很多寶貴的書法經(jīng)驗(yàn)和知識。
在書法社中，我還有幸得到了一位非常優(yōu)秀的老師的指導(dǎo)和幫助。他言傳身教，給予了我許多寶貴的建議和指導(dǎo)。他常常說：“書法是一種修心養(yǎng)性的方式，要用心去品味其中的美。”他耐心地為我講解字帖，指導(dǎo)我筆畫的用力和結(jié)構(gòu)。沒有他的教誨和指導(dǎo)，我無法在書法道路上取得如此大的進(jìn)步。他教會了我不僅要追求書法字體的漂亮與工整，更要追求作品中的內(nèi)涵和溫度。他的教導(dǎo)激發(fā)了我對書法的熱愛和追求，也讓我在書法的道路上堅(jiān)持不懈。
通過這一年多的書法社學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的書法技巧，也鍛煉了自己的心性和品質(zhì)。書法社為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和成長的平臺，使我更加熱愛傳統(tǒng)文化，更加懂得如何修身養(yǎng)性。書法社的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我將會繼續(xù)堅(jiān)持書法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將書法的精神傳承下去。
總而言之，參加書法社給了我很多寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。通過書法學(xué)習(xí)，我更深入了解了書法藝術(shù)的博大精深，書寫中修身養(yǎng)性。書法社為我提供了一個(gè)交流和合作的平臺，讓我結(jié)識了許多志同道合的朋友。同時(shí)，得到了優(yōu)秀老師的指導(dǎo)和幫助，讓我在書法的道路上一直堅(jiān)持不懈。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的書法水平，用筆下的文字傳承中華傳統(tǒng)文化。
書法的心得體會篇十
7月20日，受妻子的影響一起去聽了一場書法講座。那應(yīng)該是級別很高的書法論壇，從主辦方中國書法家協(xié)會、省文聯(lián)就可看出，妻還說這幾天有香港、大陸等大學(xué)的著名教授主講，在我大半天的聽講中蘇大的著名書法博導(dǎo)、蘇州市書協(xié)主席華人德先生自始至終在主持與串詞。
上午是香港大學(xué)的藝術(shù)系主任莫家良教授主講《從北山堂收藏談中國書法史的若干問題》，“北山堂”是已故香港著名企業(yè)家、收藏家利榮森的私家堂名，其收藏中國文物甚為豐富，尤以中國書畫最為著名，其中大部分已惠贈中大文物館，莫教授對捐贈的百余件書法作品進(jìn)行了很深刻的研究，從他今天講的三個(gè)方面對于我這樣的書法門外漢也能有所感受。書法與傳承，列舉的第一件作品是中國南宋第4位皇帝宋寧宗的《楷書為坤寧生辰書詩》，莫教授認(rèn)為皇帝書法一般都較受書法界重視，加上宋寧宗的書法作品較為罕見，而這首詩是由宋寧宗書寫送給生日的太太，從多件作品的對比中可以發(fā)現(xiàn)其手跡是傳承于宋高宗書風(fēng)，期間展示了多幅作品說明書法中的傳承;書法與人品，其中介紹的兩件作品印象頗深，兩件長卷分別是明代書法家王寵《行書借條》，以及明末清初周茂蘭為報(bào)父仇而用鮮血寫成的《血疏貼黃稿》，一件是不起眼的借條，一件是已漸淡的鮮血書法，但后來有那么多的著名書家與名人為其題跋，其意義已超越了書法本身，是書法與人品的最佳詮釋;書法與生活，莫教授列舉了許多書法家在出好作品的過程的書寫環(huán)境及心境，繼而論證了書法與生活的密切關(guān)系。因?yàn)槟淌谧陨淼纳詈裨煸?、又是對這些藏品的深入研究，所以可以娓娓道來、可以深入淺出把深?yuàn)W的內(nèi)容講透，這是像我這樣的旁聽者聽后對書法知識的一點(diǎn)感受。
中午沒有休息，在這樣一個(gè)誘人的場所——平望玫瑰園轉(zhuǎn)了一大圈，滿園綠化，步步成景，綠蔭之處散布著一個(gè)個(gè)會館，會議、休憩、講壇、養(yǎng)身、修心之好去處。
下午浙大藝術(shù)與考古研究中心主任繆哲教授主講《重訪“樓閣”》，他講的關(guān)于漢代建筑(孝堂石祠“樓閣拜謁圖”)的意義值和表現(xiàn)等，由于與之相隔甚遠(yuǎn)，很那聽懂，聽及一半就悄悄退出，但還是能看到全場聽者此起彼伏地在用手機(jī)、相機(jī)拍攝幻燈展現(xiàn)的圖片，氣氛甚是熱烈。
講壇的聽者來自全國各地的書家，也有大學(xué)學(xué)習(xí)書法的學(xué)生，大家對之的癡迷猶如朝圣，這樣的級別、這樣的規(guī)模、這樣內(nèi)涵豐富的講壇在蘇州已經(jīng)舉辦了四次，這是一個(gè)文化名城的需要和重視，更是一批書法精英對蘇州書法、文化之培植的熱情與信心。由此想到了我們的教育，可以說我們的每個(gè)層面都在說如何重視教育，當(dāng)然硬件的投入已經(jīng)可以看到眾多的佐證，但軟件的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，沒有好的方式方法，沒有多少的熱情注入，有的只是口號與命令之類的空洞。像暑期中也有各級各類的培訓(xùn)，但這樣的培訓(xùn)會有多少的吸引力，能不能讓大部分的教師聽著而癡迷于其中?我聽說教育的培訓(xùn)投入應(yīng)該相當(dāng)可觀，然高質(zhì)量的講壇卻很難與普通老師謀面，這也許與組織者有一定關(guān)聯(lián)，大學(xué)有許多知名的學(xué)者，民間也有眾多的高手，而我們普通的老師卻很難聽到他們的聲音，有時(shí)聽到的也只是些味淡意空的內(nèi)容，于是只能是昏昏沉沉而毫無引力可言。最近出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，民間組織，邀請到某某著名人士、專家教授，收費(fèi)也很高，但真正的效果如何，也只有天知道。其實(shí)眾多的老師還是希望能有一些充電的機(jī)會，只是我們的組織者能否以方便為重，能否為老師“投其所好”?如果能像書法講壇那樣，每年能請到幾位有實(shí)力、有內(nèi)涵、通地氣的人士前來為一方的老師講講、聊聊，其得益的肯定比造一幢豪華的教學(xué)樓更大、更重!
書法的心得體會篇十一
此次培訓(xùn)對于我們來說是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為一名英語老師，我從未想過還有機(jī)會去接觸硬筆書法。
以前的我都不知道寫字還有那么多講究，還要講究平衡以及筆法。通過培訓(xùn)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了，自己的字體存在不少問題。以前我總認(rèn)為，寫字要寫方方正正、寫工整，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)寫字還有很多講究，很多需要注意的地方。
我們的書法老師從基本筆畫入手，為我們講述了硬筆書法的基礎(chǔ)知識并演示了書法的起筆、行筆和收筆。同時(shí)教給了我們正確的習(xí)字姿勢，包括坐姿和執(zhí)筆姿勢。老師為我們講解了橫、豎的寫法。每一個(gè)筆劃都需要有起筆、行筆和收筆三個(gè)過程。寫豎畫有垂露和懸針?？此坪唵蔚墓P劃，寫起來并不是那么容易，需要加以更多的練習(xí)。我們邊聽邊加以模仿練習(xí)，老師為我們的字給出指導(dǎo)，幫助我們很好地明白應(yīng)該如何標(biāo)準(zhǔn)地寫字。
此次培訓(xùn)對于我的影響很深。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕就能練成的，需要長期堅(jiān)持不懈地練習(xí)。由于自己長久以來形成的個(gè)人書寫習(xí)慣，我感覺學(xué)習(xí)過程中會遇到不少困難。但是我會多加練習(xí)，我要學(xué)著去體會練字的技巧，扎實(shí)地練習(xí)。我相信有志者事竟成(where there is a will,there is a way.)。
俗話說：“字如其人”，就是說我們每個(gè)人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學(xué)識甚至健康。也有人說，文字是人的第二外貌，就是說，你的一手好字能夠很大程度上彌補(bǔ)外貌上的不足，相反亦然。對于學(xué)生來說，一手好字能受益一生。對于教師來說，由于職業(yè)的原因，一手粉筆字，就在學(xué)生面前樹立了一個(gè)形象，一手鋼筆字則在學(xué)生家長面前樹立了形象。我記得一位老總在電視招聘會上說過這樣一句話，如果你被我公司聘用，那么以后你的每一個(gè)計(jì)劃總結(jié)都必須是手寫的，你說你的字好壞重不重要。
記得小時(shí)候，剛上學(xué)學(xué)寫字時(shí)，還能一筆一劃，寫的方方正正，工工整整，不時(shí)得到老師表揚(yáng)。長大后，態(tài)度有了變化，寫字不如兒時(shí)那么認(rèn)真，字跡潦草，有時(shí)寫的字竟勉強(qiáng)認(rèn)得是什么字，自己也知道自己寫的字拿不出手，每次總想等有時(shí)間了好好練練字，可總沒有把練字提上日程。還好，借著學(xué)校在青年教師中開展“學(xué)習(xí)硬筆書法，提高書寫能力”的活動這個(gè)契機(jī)，我開始好好的練字。通過這一段時(shí)間的練字，我有不少的體會現(xiàn)總結(jié)如下：
1.思想重視，培養(yǎng)興趣
思想重視是學(xué)習(xí)練字的關(guān)鍵。要在整個(gè)練字的過程中，不斷加強(qiáng)對練字重要性的認(rèn)識。只有對練字意義的認(rèn)識不斷提高，才能有對練字的責(zé)任感與迫切感。學(xué)習(xí)練字的過程，也是從提高練字興趣開始的，興趣的培養(yǎng)與產(chǎn)生，一是靠自己在學(xué)習(xí)中逐漸培養(yǎng);二是靠教者培養(yǎng)和不斷觀察書法作品，開展書法講評活動。做任何事情，都必須對這件事有興趣，這是做好一件事情的前提。學(xué)習(xí)練字也是如此，有了興趣，就愿意學(xué)，就會從寫的不好，到寫得較好，再到寫得更好。
二、充滿信心，百折不撓
學(xué)習(xí)練字，首先要抱定能學(xué)好的信心。同時(shí)要有充分的思想準(zhǔn)備，即準(zhǔn)備遇到這樣或那樣的困難，并要樹立克服困難的決心。做任何一件事都不可能是一帆風(fēng)順，唾手可得的，寫字也是這樣的，肯定會遇到困難有時(shí)在一段時(shí)間內(nèi)會有進(jìn)步不大的感覺，我們不能因此而以為自己不是寫字的料子，自暴自棄，這時(shí)千萬要沉住氣，繼續(xù)練下去，在經(jīng)過一段時(shí)間的努力，就能走出困境而上軌道。著名教育家葉圣陶先生曾說：“寫字是一種技能，凡是技能，一定要經(jīng)過練習(xí)才能會，才能好。練習(xí)寫字當(dāng)然是用手，可是同時(shí)要用心，心到手到，持之以恒，習(xí)慣成自然，寫字的技能就掌握了?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)硬筆書法，需要長時(shí)間的堅(jiān)持與鍛煉。
三、端正態(tài)度，心平氣和
學(xué)習(xí)硬筆書法，需要你在心情平靜之時(shí)練習(xí)。因?yàn)闀鴮憰r(shí)人的精神集中，排除了雜念，一心鉆到寫字中去了，聽?wèi){心手相應(yīng)，筆紙接觸，這樣長期的書寫訓(xùn)練，久而久之會使人的身心處于平靜狀態(tài)，其情緒達(dá)到了寧靜安詳?shù)木车?，心態(tài)平靜，辦事自然就沒那么浮躁了。在書寫每一個(gè)字的過程中，讓原本浮躁的心得以平靜，釋然。在字里行間中，練字者能夠感受到中華漢字的氣韻，領(lǐng)悟做人的道理。所謂練字可以修身養(yǎng)性正是這個(gè)道理。這樣既練了字，又培養(yǎng)了性情，可謂是一舉兩得。
寫字是人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦凶钇胀ǖ囊患?。中國有著悠久的文字歷史，作為一個(gè)中國人，我們更應(yīng)該重視書法，把字寫好，寫漂亮，有利于人際交往，增進(jìn)互相了解和友誼，有助于學(xué)習(xí)和工作，有助于學(xué)習(xí)毛筆書法，有助于審美情操的提高。學(xué)習(xí)硬筆書法，寫好字將是受益于終身的大好事，一手好字陪伴一生幸福，其意義十分重大。我們應(yīng)該好好練習(xí)硬筆書法。
書法的心得體會篇十二
作為一名書法愛好者，從小就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，但長時(shí)間的學(xué)習(xí)卻讓我感到了不舒服。在本文中，我想分享一下我在學(xué)習(xí)書法過程中的心得體會，希望對志同道合的朋友有所啟發(fā)。
第一段：書法藝術(shù)的魅力
我第一次接觸書法是在小學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)就受到了它的深深吸引。書法是一門藝術(shù)嗎，或是一種文化的傳承？在我看來，書法具有內(nèi)在的美學(xué)價(jià)值，它蘊(yùn)含著中國文化的精華。一種美好的藝術(shù)創(chuàng)作需要有深刻的內(nèi)涵，書法也不例外。好的書法作品不僅僅是形式上的，它是一種傳遞精神和情感的媒介，能夠讓人舒緩心情，引導(dǎo)人思考人生。因此，從我接觸書法開始，就意識到自己需要以一種虔誠的態(tài)度去對待它。
第二段：學(xué)習(xí)書法的困難
對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)書法是一項(xiàng)困難的藝術(shù)技能，需要耐心和堅(jiān)持。從落筆到連筆的每一個(gè)過程都需要反復(fù)訓(xùn)練，只有真正掌握了這些基本技能，才能提高書法水平。除此之外，書法也需要掌握筆畫和構(gòu)成規(guī)則，常見的筆畫有橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等，而構(gòu)成則涉及連通性、平衡性、節(jié)奏感等方面。我的書法技能一直停留在平庸的水平，這一點(diǎn)或許是因?yàn)槲覍σ?guī)律的掌握不夠深入。
第三段：準(zhǔn)確地理解書法的靈魂
在學(xué)習(xí)書法過程中，不僅要關(guān)注筆順和筆劃，還需要準(zhǔn)確地理解書法的靈魂——'空靈神韻'。這是我參加透韻樓創(chuàng)作班時(shí)初次聽到的?？侦`神韻可謂是書法的內(nèi)核，它是書法藝術(shù)的生命力所在，關(guān)乎品質(zhì)和風(fēng)格上的塑造。書法必須具備空靈神韻，它本身也是人們通過筆觸、形式和誘人感覺上聯(lián)系起來的。當(dāng)你書寫一件作品時(shí)，底層的含義不僅僅是繪畫，而是一種與精神、生命和身體上的結(jié)合。因此，感性理解書法的靈魂是至關(guān)重要的。
第四段：書法的價(jià)值
雖然書法是一種藝術(shù)技能，但不止是體現(xiàn)在藝術(shù)價(jià)值上，還涉及到價(jià)值決定性的方面。書法是一種文化遺產(chǎn)，和我們的國家、歷史緊密相關(guān)。它具有良好的文化價(jià)值和智慧價(jià)值，記錄著中國人的生活、思想、價(jià)值。書法不僅僅是一個(gè)藝術(shù)品，更是他人的情感往事和人生經(jīng)歷。它所表達(dá)的中華文化是深厚豐富的，是中國文化中不可分割的一部分。書法具有非常重要的文化資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并已經(jīng)被列入了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)范圍內(nèi)。
第五段：結(jié)論
總之，書法是一種特殊的藝術(shù)形式，包括沉靜、剛直、獨(dú)立和自然等方面。它與我們生活息息相關(guān)，是我們生活中不可或缺的一部分。然而，最重要的是，書法是一個(gè)無須任何觀眾鑒賞，就能滋潤心靈的藝術(shù)活動。追求書法的真正樂趣就是在于挖掘自身潛在的能力，于筆墨和藝術(shù)中進(jìn)行獨(dú)特而又深入的沉思。來嘗試學(xué)習(xí)書法吧，你會感受到它傳遞的靈魂，以及帶來的強(qiáng)烈的心靈震動。
書法的心得體會篇十三
學(xué)習(xí)書法也有一段時(shí)間了，現(xiàn)在將學(xué)習(xí)書法的心得體會總結(jié)如下。
首先作為一名教師，能寫好字，寫一筆好字，這是職業(yè)所要求的！因此在此種情況下，我開學(xué)學(xué)習(xí)書法。教師特別是語文老師，寫字是很重要的基本功。寫字我們常用寫的字就是上課時(shí)候的粉筆字和平時(shí)寫在紙上的鋼筆字，偶爾也寫寫毛筆字。這我們老師常稱之三筆字。
從學(xué)習(xí)書法以來，我覺得書法有以下好處：
1、最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來；
2、可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅(jiān)持，因此在練習(xí)書法的同時(shí)，可以修心養(yǎng)性，這對于提高自己的素養(yǎng)，很有幫助。有人說“字如其人”，我想可能指的就是這個(gè)方面的意思。
我想學(xué)習(xí)書法的好處最主要的就是以上兩點(diǎn)。
那我一直以來是如何學(xué)習(xí)書法的呢？
首先，在平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)中，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在需要寫字的時(shí)候，我認(rèn)真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。
然后，我在工作之余，抽取一定的時(shí)間學(xué)習(xí)名家書法。比如每個(gè)星期總要抽出一定的時(shí)間來練習(xí)毛筆字，在練習(xí)的同時(shí)，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實(shí)。名家書法有很多，顏真卿的，柳公權(quán)的，趙之謙的，等等我都挺喜歡，不管是哪個(gè)書法家，不管是哪種字體，我都會加以練習(xí)。取人之長，補(bǔ)己之短。從楷書到隸書，再到行書，草書等等，我都在學(xué)習(xí)之中。我覺得草書最能體現(xiàn)人的性格了，因而草書最難以練習(xí)的，也許只有書法大家才能揮毫成草書。
通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)書法要注意以下幾點(diǎn)：
第一，學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅(jiān)持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一劃寫出來的，只有堅(jiān)持練習(xí)下去，一定的時(shí)間之后才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。
第二，學(xué)習(xí)書法要勤于思考，最好能找個(gè)老師。書法是一種藝術(shù)，而要進(jìn)入藝術(shù)之門，最好是能有一個(gè)引導(dǎo)者。如果能找到一個(gè)名家大師作為自己的老師，那么對于學(xué)習(xí)書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時(shí)候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個(gè)字能夠具有藝術(shù)感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點(diǎn)，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達(dá)的境界。
第三，書法應(yīng)該有自己的特色。當(dāng)然這指的是書法一個(gè)比較高的境界。當(dāng)書法到達(dá)一個(gè)比較高境界的時(shí)候，我們應(yīng)該考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟，將自己的這種想法在書法中體現(xiàn)出來，真正做到字不僅有形，形美，而且要做到有神，神形俱備，這才是好的書法。
有句話說的對，要想練好字，功夫在字外。當(dāng)書法練習(xí)感覺枯燥的時(shí)候或者說沒有進(jìn)展的時(shí)候，可以做一些其他有益身心健康的活動，比如體操、武術(shù)、舞蹈、垂釣等活動，這將有助于書法的練習(xí)和水平的提高。
總而言之，書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕之功能夠練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。需要提到的一點(diǎn)是，我們平時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)對學(xué)習(xí)書法的興趣，興趣是最好的老師，只有對書法有較大的興趣，我們才能練就一筆好的書法。