心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期社會實踐心得體會篇一
暑期是大學生們展示自己、豐富自己的最佳時期。社會實踐是大學生們在暑期不可或缺的重要部分，通過參加社會實踐，學生們不僅可以拓寬自己的眼界，增長見識，還可以提高自身的綜合素質。在這個暑假，我有幸參加了一次社會實踐，深入到社會中去體驗生活，收獲頗豐。在這次實踐中，我學到了許多東西，也收獲了很多心靈的滿足。
第一段：實踐前的準備
首先，我要感謝學校為我們提供了這樣一個難得的機會，讓我們有機會走出象牙塔，親身感受社會的風雨。在參加實踐之前，我們學校安排了一系列的前期準備工作。這其中包括了宣講會、選拔面試和培訓。通過宣講會，我們了解了實踐的一些基本信息，了解了實踐的目的和意義。選拔面試是為了選拔出最適合這個實踐項目的學生，培訓則是為了使我們更好地適應實踐的環(huán)境和任務。通過這些前期準備，我充分認識到了自己參加社會實踐的重要性，也為自己未來的實踐做好了充分的準備。
第二段：實踐中的體驗
在實踐的過程中，我深入到社區(qū)中，參與到了社區(qū)的建設、環(huán)保等工作中。在社區(qū)建設的實踐中，我們下鄉(xiāng)參觀了農村的發(fā)展變化，了解了農民工的生活和勞動條件，同時也感受到了農民工在城市社會中所面臨的困境。在環(huán)保的實踐中，我們參與了社區(qū)的垃圾分類，了解了環(huán)境保護的重要性。在實踐中，我親身感受到了社區(qū)中的艱辛與快樂，也對社區(qū)中的事務有了更加深入的了解。
第三段：實踐后的反思
實踐結束后，我開始反思這次實踐給我?guī)淼挠绊?。首先，我意識到實踐是我真正走進社會的第一步，讓我對社會有了更深刻的認識。其次，在實踐中我學會了團隊合作，學會了與人溝通和交流。通過與隊友的合作，我明白了團隊的力量是無窮的，只有團結一心才能順利完成任務。通過與社區(qū)居民的交流，我了解到了他們的生活狀態(tài)和需求，也學會了用心傾聽他們的聲音。這些經驗和技巧將對我未來和社會交往中都非常有用。
第四段：實踐帶來的收獲與啟發(fā)
通過這次社會實踐，我不僅僅收獲了實踐經驗，還收獲了一份對社會的感悟。我了解到社會發(fā)展的不易，也明白了個人對社會的一種責任感與使命感。在實踐中，我看到了社會中存在的深層次問題，如農民工的待遇和城市垃圾問題等。這些問題在我腦海中激起了一股強烈的愿望和決心，希望將來能夠為這些問題提供解決方案。同時，這次實踐也激發(fā)了我對志愿活動的熱愛，希望通過參與志愿服務，給予社會更多的幫助和關愛。
第五段：實踐對未來的影響與展望
通過這次社會實踐，我對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的方向。我決定以后要繼續(xù)參與社會實踐，不斷豐富自己的社交經驗和實踐能力。同時，我也希望能夠繼續(xù)關注和解決社會問題，用自己的力量為社會做出一點貢獻。此外，我還希望將來能夠加入更多的志愿服務活動，為社會做更多的好事。通過這次實踐，我不僅僅學到了知識和經驗，更重要的是對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和展望。
在這次暑期社會實踐中，我感受到了社會的溫暖與殘酷，也收獲了成長與啟發(fā)。這次實踐讓我明白了實踐的重要性和意義，也讓我對自己未來有了更加明確的規(guī)劃。通過參與社會實踐，我得到了一種獨特的體驗和收獲，從而不僅讓自己成長，也讓自己更加有責任感、有擔當力。我相信，通過這次實踐，我將能夠更好地投身于社會中，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
暑期社會實踐心得體會篇二
最新暑期社會實踐經驗[1]時間過得真快。轉眼間，大二的學習課程已經結束。大學第二個暑假的到來，也意味著我即將步入社會。為了充實這個漫長的暑假，獲得經驗和閱歷，以后有更好的發(fā)展，今年暑假我去面試了洋縣的一家培訓機構。我有幸通過了面試，成為了培訓中心暑期班的一名小學和初中英語老師。
這次代課讓我感觸良多?？粗麄儫崆榈膶W習，我是多么想把自己學的東西慢慢的認真的教給他們。老師，最重要的當然是講課。如何向學生傳授知識，教學方法和態(tài)度非常重要。現(xiàn)在回想起來，還清晰地記得第一節(jié)課的場景。真正面對學生的時候，有些語無倫次，總覺得有些話不那么全面準確。或許正所謂萬事開頭難，所以沒有經歷過的講座難免不完整。為了教好每一個學生，我努力彌補自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀的老師學習，把握好每一節(jié)課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的教學能力，每節(jié)課后做一個總結，便于積累和提高。在以后的教學過程中，我會根據每個學生的具體情況，不斷改進自己的教學方法，讓學生學得更扎實。雖然只有一個月的.教學時間，但我從中學到了很多知識和經驗。我覺得作為一個老師，應該有一個正確的態(tài)度，不能自大。根據學生在課堂上的反映，及時調整自己講課的狀態(tài)，注意調動學生的情緒，牢牢吸引學生，使學生對老師的講課信服。情緒飽滿，講課抑揚頓挫，吐字清晰，聲音洪亮；不要一開始就給學生定規(guī)矩，給他們一個欺負。太嚴肅的老師會給學生心理造成一定的壓力，讓他們產生恐懼感，影響師生關系。微笑，溫柔，多和學生互動，讓課堂氣氛活躍起來，不要死板。
同時，這次上課經歷也讓我深深體會到知識的浩瀚，讓我不得不夜以繼日的努力學習；另一方面，我也深刻地認識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要知識淵博，還要注意其他方面，比如語言、表情、精神狀態(tài)、動作方式等。每次課后我最大的感受就是:做一個好老師不容易！
我也沒有完全照搬。第一，我覺得我的身份畢竟和他們以前的班主任不一樣。其次，我覺得我和學生年齡差不多，和他們有或多或少的代溝，不像以前的班主任。這是我的優(yōu)勢，應該利用。所以在長期與學生的交流中，我逐漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經驗的做事方式，并取得了不錯的效果。
通過這一個月的實踐，從另一個方面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，以便在以后的學習中彌補和提高?？梢哉f這次實踐讓我受益匪淺。但同時我也意識到，要做好這項工作，不是短短兩個月就能完成的，還是需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，時刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經驗。我知道前面的路還很長，我需要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。我會踏踏實實的走好每一步！為你的夢想而奮斗！
暑期社會實踐心得體會篇三
第一段：引言及實踐背景介紹（200字）
暑期社會實踐是大學生的重要組成部分，旨在幫助學生拓寬視野、增強社會實踐能力。今年暑假，我參加了一次令我終生難忘的社會實踐活動。這次實踐是由學校組織的，我們前往某農村地區(qū)進行了為期十天的支教和扶貧工作。我對此充滿了期待和激情，也希望通過這次實踐能夠更深入地了解農村的真實情況，增長見識。
第二段：實踐過程及體會（300字）
在農村的十天，我們和當?shù)氐暮⒆觽兘⒘松詈竦年P系。每天早上，我們和孩子們一起上課、玩游戲，還和他們一起度過了難忘的傍晚時光。通過親身參與、感受并體驗到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境，我深深地認識到了農村教育的重要性。在有限的條件下，當?shù)氐慕處焸儽M力為孩子們提供教育，但仍然存在教育資源不足的問題。這讓我更加珍惜自己所擁有的教育資源，并決心將來能夠為農村地區(qū)的教育事業(yè)作出貢獻。
第三段：實踐收獲及感悟（300字）
通過這次實踐，我不僅學會了如何與孩子們相處，更加深刻地理解了“知行合一”的重要性。實踐是理論的延伸，只有在實踐中才能真正理解和掌握所學知識。通過和學校的老師們、志愿者們一起努力，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在知識方面得到了提高，還在溝通能力、團隊意識等方面有了長足的進步。在這個過程中，我體會到了團隊合作的力量，也學會了如何在緊張的工作中保持積極向上的心態(tài)。
第四段：對個人發(fā)展的影響及展望（200字）
這次實踐對我的個人發(fā)展有著深遠的影響。通過與孩子們相處，我深刻地認識到了自己的責任和使命，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我決定利用自己所學的專業(yè)知識，將來從事農村教育工作，為農村地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。同時，我也意識到自己還有很多不足，需要不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第五段：總結及結語（200字）
通過這次暑期社會實踐，我不僅了解了農村地區(qū)的教育狀況，更提升了自己的能力和自信心。這次實踐讓我明白了人應當樹立正確的價值觀，在自己力所能及的范圍內為社會做出貢獻。我相信，只有通過實踐和行動，才能真正感受到自己的成長和進步，也能發(fā)揮自己的潛力和價值。最后，我要感謝學校的組織和老師們的悉心指導，讓我有機會參與到這次有意義的實踐中。我相信，這次實踐的經歷將對我今后的人生產生積極而深遠的影響。
暑期社會實踐心得體會篇四
社會實踐，讓我們親身接觸社會，調查社會，了解社會。在這次的暑期社會實踐中，我們來到寧夏--，去一個叫移民區(qū)的地方一探究竟。
這次的社會實踐總過程中，多多少少也有些可以改進的地方，下面就做一次總結，以在之后的各項社會活動中，能做得更好。
首先，在前去實踐的前幾天，我們擬出了很多的問題，但是去的時候問出來的去比較少?？赡艽蠹叶及磳嵡閷嵕皢柕膯栴}，后來一想又覺得原來想的問題還是有價值的。
關于請媒體的事情，一開始聽說一個隊員有個親戚可以幫我們，于是我們便把請媒體的事兒給放下了。在社會實踐結束后，我們將照片視頻發(fā)過去，但由于拍攝沒有頭沒有尾比較亂，沒有弄清播出的要求，就沒有能夠用這條途徑得到報道。這是比較遺憾的事，我們又只有自己再去找報社之類的，特別麻煩。結果還不確定。所以以后不論怎么，都還是要自己先把一切問清楚，將一切準備好，才能有備不患，依靠自己，才能確保結果。
之前有過去移民區(qū)做調查的團隊，他們都有自己的心得體會，我們在之前其實可以與他們相互交流觀點，看看他們都在實踐過程中得到了什么，又有什么注意事項或比較重要的地方。這樣，在去之前，就可以有重點得進行活動。
我們也有做得好的地方，一直攜帶著常見藥物以應對各種突發(fā)疾病;與家長保持聯(lián)系告訴他們我們的地址;還有對于以前擬好的原居住地的調研，由于得知路程過長，并且當?shù)毓苤撇凰闾?，地頭蛇出沒;而且我們的目的是需要知道原來的生存情況，以與現(xiàn)在作為對比。完全可以從現(xiàn)在的居民口中得知，沒有必要一定死腦筋得跑到寧夏南部山區(qū)那么偏遠的不安全的地方，畢竟安全才是第一。這應該說是得知更準確信息后對于計劃的靈活變動。
另外，很多重要的東西都有照片記錄;在過程中每個成員也都參與，詢問，讓每個人都體會到屬于自己的社會實踐;再者，我們團隊在這次活動中合作很好，互相幫助支持，體現(xiàn)出團隊的精神。
有做的好的肯定有做得不好的，下次社會活動中，我們將吸取經驗做得更好。其實就這次中，我們每個人也都有自己的收獲，我認為，有收獲，就有意義。如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
暑期社會實踐心得體會篇五
暑假來臨之際，大家的心情格外興奮，因為在這個假期里，我們可以在校外自由自在地享受自己的時光。但是，高中生的暑期也為我們提供了一個值得我們深度參與的機會：暑期社會實踐。我在這個暑假里，參加了一次社會實踐，成長了不少，收獲頗豐。在此，我想分享一下我的實踐心得和體會。
第一段：了解社會實踐的意義
社會實踐，是指在社會上進行調查、研究、實踐活動、社區(qū)服務等，使學生在社會環(huán)境中經歷的一種實踐教育形式。它不僅可以幫助我們深入了解社會現(xiàn)象，探究社會問題本質，提高自身的實踐能力，而且還可以提高我們的社會責任感，讓我們在實踐中感受到社會的溫暖和人民的力量。
第二段：我的社會實踐之旅
我的社會實踐剛好是在一個夏日的清晨。當我走進了一家養(yǎng)老院，看到老人們臉上那一抹幸福和感激的笑容，我的內心被深深觸動了。雖然我還是一名學生，但我也能做一些力所能及的事情。于是我和我的實踐團隊，開始了一周的志愿服務。
第三段：實踐中的收獲
在實踐的過程中，我遇到了很多困難，但正是這些挑戰(zhàn)給了我機會去學習，去成長。在洗衣服、打掃衛(wèi)生的時候，我認識了一位叔叔，他講述了他年輕時的故事，也告訴了我珍惜青春，要好好學習的重要性。在陪伴老人們娓娓道來的時候，我了解到他們心中的孤獨和渴望，體會到無私奉獻的快樂和幸福。
第四段：實踐后的思考
回到校園時，我深感自己在社會實踐中受益良多。我不僅學會了如何去更好地照顧和關愛他人，更重要的是，我明白了一件事情——借助自己的力量去改變和幫助周圍的人，每一個人都可以成為他人生命中的陽光。
第五段：結語
社會實踐使我受益匪淺，成長了不少。它使我更加了解自己，明白所要承擔的責任。同時，也使我更加感恩身邊的人。我相信，只要我們踐行“志愿服務”的理念，盡一份自己的力量去幫助他人，我們就能成為更好的人，也讓我們的社會更加美好。
暑期社會實踐心得體會篇六
轉眼之間，我已經正式告別了這一學期的學生生涯，迎來了我大學的第一個暑期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈，為了不留遺憾，為了使這個漫長的假期過得更加充實，我將為我的這個假期做一個詳細的規(guī)劃，提早進入社會，開闊視眼，增長見識。
假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，有助于我們當代大學生接觸社會，了解社會，同時，實踐也可以讓我們學習知識，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式，因此，我一定會倍加珍惜這次的實踐機會。
這次實踐我去了--打工，“凡事想時容易，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點，打工也可以輕松點，不就是給顧客點一下餐，收拾一下桌子嗎?這些平時在家也做過，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛去的第一天下午就犯錯了，在給顧客點餐時出了差錯，剛好被領班發(fā)現(xiàn)，被罵是不能避免的。
因此，我心中也是有許多委屈，可事實擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時領班嚴肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會更加認真。
--里非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學不到，我又覺得很慚愧。而且自己需要學的的還很多，所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。
通過這次實踐讓我認識到凡事一定要堅持，面對社會上形形色色的人，也要學會怎么面對，同時，我也學會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對待身邊的人。我相信，這次經歷會成為我人生中的美好回憶，它也會時刻的鼓勵我不斷前進，在人生的旅途中越走越長。
時間飛逝，告別了短暫的假期，新學期即將開始，在新的學期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標而奮斗，我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。
暑期社會實踐心得體會篇七
暑期社會實踐是每個大學生都應該重視并參與的一項重要活動。通過社會實踐，我深刻感受到了社會的復雜性和多樣性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在這段時間的實踐中，我不僅加深了對社會現(xiàn)象的理解，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和社會責任感。以下是我在暑期社會實踐中的心得體會。
首先，在暑期社會實踐中，我深刻認識到了社會的復雜性和多樣性。在參與社會實踐的過程中，我接觸到了各行各業(yè)的人，了解到了他們的生活狀態(tài)以及他們所面臨的困難。這讓我認識到，社會不僅僅是個人的事情，而是一個龐大而復雜的系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，每個人都扮演著不同的角色，同時也面臨著不同的問題和挑戰(zhàn)。了解這些問題和挑戰(zhàn)，可以使我更好地適應社會的變化，更好地理解他人的需求。
其次，通過暑期社會實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在實踐中，我經歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，例如與陌生人的交流、團隊合作等等。這些問題和挑戰(zhàn)使我深刻認識到了自己的不足之處，例如溝通能力的不足、執(zhí)行力的不足等等。但是我也意識到，只有通過實踐，才能更好地發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足。因此，我會積極主動地參與社會實踐活動，不斷完善自己的能力，提升自己的實踐能力。
第三，在暑期社會實踐中，我加深了對社會現(xiàn)象的理解。通過實踐，我親眼目睹了社會問題的存在和嚴重性，例如貧困人口、環(huán)境污染等等。這些問題讓我深深地感到，作為大學生，我們有義務去關注和改善這些問題。在實踐中，我積極參與了一些志愿者活動，為社會做出了一點點貢獻。通過親身參與，我深刻認識到，一個人的力量可能微小，但只要每個人都能做一點點，就能夠改變整個社會。
第四，通過暑期社會實踐，我培養(yǎng)了自己的實踐能力。在實踐中，我學會了主動溝通、解決問題的能力。當遇到困難時，我能夠主動尋求解決方案，并與他人共同合作。通過實踐中的反復試錯，我也逐漸積累了實踐經驗，提高了自己的實踐能力。這些能力不僅對我日后的學習和工作有幫助，更重要的是，它們讓我成長為一個有責任心和實踐能力的大學生。
最后，在暑期社會實踐中，我培養(yǎng)了自己的社會責任感。在實踐中，我看到了社會的種種不公和不平等，這讓我深感內疚和愧疚。作為大學生，我應該承擔起更多的社會責任，為社會做出一份貢獻。因此，我決定將來將自己的專業(yè)知識和技能應用到實際工作中，為社會的發(fā)展做出自己的努力。
總之，在暑期社會實踐中，我深刻認識到了社會的復雜性和多樣性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，加深了對社會現(xiàn)象的理解，培養(yǎng)了自己的實踐能力和社會責任感。通過實踐，我不僅鍛煉了自己，也為社會做出了一點點貢獻。我相信，通過不斷參與社會實踐，我會成為一個更加有能力、有擔當?shù)娜恕?BR> 暑期社會實踐心得體會篇八
7月20日，我們離開xx鎮(zhèn)的前一天，教室里多了些微涼的氣氛。
一個孩子在上課的時候拉著我們的手問：“明天要走了嗎？好久再來??？” 他們拿著筆和筆記本，一個一個留著聯(lián)系方式。他們費盡心思做些小禮物，鄭重地交給我們，和著“語重心長”的道別話。我們一起合影，多想我們就這樣，像相片這樣一直永恒。我們一起玩最后的游戲，一起上最后的課，突然覺得還有好多好多的東西我都還沒有來得及教給他們呢。一周的時間確實很短，講不完一本教科書，講不完他們該學的所有人生道理。我們只是他們人生的一陣小雨，機緣巧合，小雨降落花園，我們努力給予身上所帶的所有養(yǎng)分，扶弱助強。雨水注定要再次啟程，而這也只是我們的一段旅途。
這應該是第二次和一個團隊以義務支教的實踐方式更加真實的感知社會。十年寒窗苦讀，終于有機會發(fā)揮一下自己的價值，回報社會一點東西了。剛開始實踐時，內心壓抑不住的興奮、喜悅和忐忑。
還記得在支教過程中遇到了不少的`困難，比如突遇停電，導致教學無法正常進行；還有，孩子們實在是太調皮，無法保證課堂秩序；由于條件有限，宣傳組無法及時上傳新聞稿等等，但最后通過大家努力思考，還是解決了。這是我第一次來到xx小學支教，也是第二次與大家以支教的方式回報社會。還記得上次母親節(jié)與大家來到上里xx十字小學支教，一下車，就被孩子們給震撼住了，在泥地里打滾，一群人打架…….上課時根本無法講解預定的內容，當給他們講解關于母親節(jié)的小故事，以及大學的點點滴滴時，聽得津津有味，這才意識到，時間要安排緊湊，文化知識學習要和文體活動相互補充，相間安排。果然這幾天的課程和活動都井然有序，孩子們也漸漸的喜歡上我們。還記得楊老師給大家上了一堂感恩父母感恩老師的課，李老師給大家上了一堂關于健康小知識課，曾老師帶著孩子們上了堂環(huán)保繪畫課，洪老師給大家上了堂科學知識課，陳老師交給了大家許多學習英語的小方法，當然還有我，陶老師，給大家講了許多關于中華民族傳統(tǒng)美德的小故事。在上課前，自己就想到，到底能交給他們些什么，能帶給他們些什么。所以，在上課時我投入了百分之百的熱情，將能量傳遞給我的學生，帶領他們一起讀，一起唱，我想我也能盡我所能給孩子們帶去點什么。
在活動期間，由活動組的老師們帶著孩子們做了許多有趣的小游戲，比如七人八足，五毛一塊，運明珠等等，孩子們與志愿者老師們都參與其中，享受著每一分，每一秒的快樂。雖然其中發(fā)生了點小意外，比如玩七人八足的游戲時，孩子們由于求勝心切，一個頑皮的小男孩把正在活動的孩子絆倒在地，但是我們并沒有指責他，而是給他講道理，畢竟友誼第一，比賽第二嘛。
學校老師也在我們活動期間準備了他們的“道德大講堂”。比如李校長平鋪直敘的一堂法制課，還有鄧主任有聲有色的交通安全知識課，以及羅校長以自己小時候讀書經歷為體的一堂富含哲理的“讀書成就人生”，都使孩子們還有志愿者們終身受益。
還記得最后的總結大會上，我們用一套簡單的試卷檢驗了孩子們一周所學的知識，孩子們的分數(shù)普遍不高，但是并不能為了維護他們的自尊心而一錯再錯。孩子們也得到了一周以來的收獲，這對他們的人生也有所幫助吧！而我們，則用一首“最好的未來”結束了一周的支教之旅。正如歌詞所說，每個孩子都應該被寵愛，他們是我們的未來！
某天，突然談到離開的問題，自己才意識到，實踐馬上就結束了，該是離開的時候了。只感嘆時間飛逝得太快，心中的不舍涌上心頭。舍不得他們做好我布置的任務就急急忙忙找我批改的認真模樣；舍不得那個調皮的男生緊緊地拉著我的手要我和他坐在一起上課；舍不得最后一天他們最后一天拉著我的手問我何時再去的渴望表情。
她問：“走了嗎？什么時候再來??？”
我：“明年。明年還會來的?！?BR> 當聽見幾個師姐說道：“不回來了?？赡苡肋h都不會來了?！睍r，顯得有點悲涼，卻重復了好幾遍，他們當時就露出失望的神情，我心里很不是滋味。
最后，我明白我們只是與他們一次偶遇，但希望自己付出的對他們有所幫助，幫助他們的天空更加陽光燦爛，幫助他們的花朵開的更加健康絢爛。而這個實踐也只是我們的一段經歷，前路漫漫，卻不得不感嘆著風景很美，收獲了很多東西，他們會永遠在我生命的某個地方閃閃發(fā)光。
暑期社會實踐心得體會篇一
暑期是大學生們展示自己、豐富自己的最佳時期。社會實踐是大學生們在暑期不可或缺的重要部分，通過參加社會實踐，學生們不僅可以拓寬自己的眼界，增長見識，還可以提高自身的綜合素質。在這個暑假，我有幸參加了一次社會實踐，深入到社會中去體驗生活，收獲頗豐。在這次實踐中，我學到了許多東西，也收獲了很多心靈的滿足。
第一段：實踐前的準備
首先，我要感謝學校為我們提供了這樣一個難得的機會，讓我們有機會走出象牙塔，親身感受社會的風雨。在參加實踐之前，我們學校安排了一系列的前期準備工作。這其中包括了宣講會、選拔面試和培訓。通過宣講會，我們了解了實踐的一些基本信息，了解了實踐的目的和意義。選拔面試是為了選拔出最適合這個實踐項目的學生，培訓則是為了使我們更好地適應實踐的環(huán)境和任務。通過這些前期準備，我充分認識到了自己參加社會實踐的重要性，也為自己未來的實踐做好了充分的準備。
第二段：實踐中的體驗
在實踐的過程中，我深入到社區(qū)中，參與到了社區(qū)的建設、環(huán)保等工作中。在社區(qū)建設的實踐中，我們下鄉(xiāng)參觀了農村的發(fā)展變化，了解了農民工的生活和勞動條件，同時也感受到了農民工在城市社會中所面臨的困境。在環(huán)保的實踐中，我們參與了社區(qū)的垃圾分類，了解了環(huán)境保護的重要性。在實踐中，我親身感受到了社區(qū)中的艱辛與快樂，也對社區(qū)中的事務有了更加深入的了解。
第三段：實踐后的反思
實踐結束后，我開始反思這次實踐給我?guī)淼挠绊?。首先，我意識到實踐是我真正走進社會的第一步，讓我對社會有了更深刻的認識。其次，在實踐中我學會了團隊合作，學會了與人溝通和交流。通過與隊友的合作，我明白了團隊的力量是無窮的，只有團結一心才能順利完成任務。通過與社區(qū)居民的交流，我了解到了他們的生活狀態(tài)和需求，也學會了用心傾聽他們的聲音。這些經驗和技巧將對我未來和社會交往中都非常有用。
第四段：實踐帶來的收獲與啟發(fā)
通過這次社會實踐，我不僅僅收獲了實踐經驗，還收獲了一份對社會的感悟。我了解到社會發(fā)展的不易，也明白了個人對社會的一種責任感與使命感。在實踐中，我看到了社會中存在的深層次問題，如農民工的待遇和城市垃圾問題等。這些問題在我腦海中激起了一股強烈的愿望和決心，希望將來能夠為這些問題提供解決方案。同時，這次實踐也激發(fā)了我對志愿活動的熱愛，希望通過參與志愿服務，給予社會更多的幫助和關愛。
第五段：實踐對未來的影響與展望
通過這次社會實踐，我對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的方向。我決定以后要繼續(xù)參與社會實踐，不斷豐富自己的社交經驗和實踐能力。同時，我也希望能夠繼續(xù)關注和解決社會問題，用自己的力量為社會做出一點貢獻。此外，我還希望將來能夠加入更多的志愿服務活動，為社會做更多的好事。通過這次實踐，我不僅僅學到了知識和經驗，更重要的是對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和展望。
在這次暑期社會實踐中，我感受到了社會的溫暖與殘酷，也收獲了成長與啟發(fā)。這次實踐讓我明白了實踐的重要性和意義，也讓我對自己未來有了更加明確的規(guī)劃。通過參與社會實踐，我得到了一種獨特的體驗和收獲，從而不僅讓自己成長，也讓自己更加有責任感、有擔當力。我相信，通過這次實踐，我將能夠更好地投身于社會中，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
暑期社會實踐心得體會篇二
最新暑期社會實踐經驗[1]時間過得真快。轉眼間，大二的學習課程已經結束。大學第二個暑假的到來，也意味著我即將步入社會。為了充實這個漫長的暑假，獲得經驗和閱歷，以后有更好的發(fā)展，今年暑假我去面試了洋縣的一家培訓機構。我有幸通過了面試，成為了培訓中心暑期班的一名小學和初中英語老師。
這次代課讓我感觸良多?？粗麄儫崆榈膶W習，我是多么想把自己學的東西慢慢的認真的教給他們。老師，最重要的當然是講課。如何向學生傳授知識，教學方法和態(tài)度非常重要。現(xiàn)在回想起來，還清晰地記得第一節(jié)課的場景。真正面對學生的時候，有些語無倫次，總覺得有些話不那么全面準確。或許正所謂萬事開頭難，所以沒有經歷過的講座難免不完整。為了教好每一個學生，我努力彌補自己的不足，虛心向其他優(yōu)秀的老師學習，把握好每一節(jié)課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的教學能力，每節(jié)課后做一個總結，便于積累和提高。在以后的教學過程中，我會根據每個學生的具體情況，不斷改進自己的教學方法，讓學生學得更扎實。雖然只有一個月的.教學時間，但我從中學到了很多知識和經驗。我覺得作為一個老師，應該有一個正確的態(tài)度，不能自大。根據學生在課堂上的反映，及時調整自己講課的狀態(tài)，注意調動學生的情緒，牢牢吸引學生，使學生對老師的講課信服。情緒飽滿，講課抑揚頓挫，吐字清晰，聲音洪亮；不要一開始就給學生定規(guī)矩，給他們一個欺負。太嚴肅的老師會給學生心理造成一定的壓力，讓他們產生恐懼感，影響師生關系。微笑，溫柔，多和學生互動，讓課堂氣氛活躍起來，不要死板。
同時，這次上課經歷也讓我深深體會到知識的浩瀚，讓我不得不夜以繼日的努力學習；另一方面，我也深刻地認識到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要知識淵博，還要注意其他方面，比如語言、表情、精神狀態(tài)、動作方式等。每次課后我最大的感受就是:做一個好老師不容易！
我也沒有完全照搬。第一，我覺得我的身份畢竟和他們以前的班主任不一樣。其次，我覺得我和學生年齡差不多，和他們有或多或少的代溝，不像以前的班主任。這是我的優(yōu)勢，應該利用。所以在長期與學生的交流中，我逐漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經驗的做事方式，并取得了不錯的效果。
通過這一個月的實踐，從另一個方面檢驗了自己的學習情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，以便在以后的學習中彌補和提高?？梢哉f這次實踐讓我受益匪淺。但同時我也意識到，要做好這項工作，不是短短兩個月就能完成的，還是需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，時刻不忘超越自己，不斷豐富自己的經驗。我知道前面的路還很長，我需要繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。我會踏踏實實的走好每一步！為你的夢想而奮斗！
暑期社會實踐心得體會篇三
第一段：引言及實踐背景介紹（200字）
暑期社會實踐是大學生的重要組成部分，旨在幫助學生拓寬視野、增強社會實踐能力。今年暑假，我參加了一次令我終生難忘的社會實踐活動。這次實踐是由學校組織的，我們前往某農村地區(qū)進行了為期十天的支教和扶貧工作。我對此充滿了期待和激情，也希望通過這次實踐能夠更深入地了解農村的真實情況，增長見識。
第二段：實踐過程及體會（300字）
在農村的十天，我們和當?shù)氐暮⒆觽兘⒘松詈竦年P系。每天早上，我們和孩子們一起上課、玩游戲，還和他們一起度過了難忘的傍晚時光。通過親身參與、感受并體驗到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境，我深深地認識到了農村教育的重要性。在有限的條件下，當?shù)氐慕處焸儽M力為孩子們提供教育，但仍然存在教育資源不足的問題。這讓我更加珍惜自己所擁有的教育資源，并決心將來能夠為農村地區(qū)的教育事業(yè)作出貢獻。
第三段：實踐收獲及感悟（300字）
通過這次實踐，我不僅學會了如何與孩子們相處，更加深刻地理解了“知行合一”的重要性。實踐是理論的延伸，只有在實踐中才能真正理解和掌握所學知識。通過和學校的老師們、志愿者們一起努力，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在知識方面得到了提高，還在溝通能力、團隊意識等方面有了長足的進步。在這個過程中，我體會到了團隊合作的力量，也學會了如何在緊張的工作中保持積極向上的心態(tài)。
第四段：對個人發(fā)展的影響及展望（200字）
這次實踐對我的個人發(fā)展有著深遠的影響。通過與孩子們相處，我深刻地認識到了自己的責任和使命，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我決定利用自己所學的專業(yè)知識，將來從事農村教育工作，為農村地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源。同時，我也意識到自己還有很多不足，需要不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
第五段：總結及結語（200字）
通過這次暑期社會實踐，我不僅了解了農村地區(qū)的教育狀況，更提升了自己的能力和自信心。這次實踐讓我明白了人應當樹立正確的價值觀，在自己力所能及的范圍內為社會做出貢獻。我相信，只有通過實踐和行動，才能真正感受到自己的成長和進步，也能發(fā)揮自己的潛力和價值。最后，我要感謝學校的組織和老師們的悉心指導，讓我有機會參與到這次有意義的實踐中。我相信，這次實踐的經歷將對我今后的人生產生積極而深遠的影響。
暑期社會實踐心得體會篇四
社會實踐，讓我們親身接觸社會，調查社會，了解社會。在這次的暑期社會實踐中，我們來到寧夏--，去一個叫移民區(qū)的地方一探究竟。
這次的社會實踐總過程中，多多少少也有些可以改進的地方，下面就做一次總結，以在之后的各項社會活動中，能做得更好。
首先，在前去實踐的前幾天，我們擬出了很多的問題，但是去的時候問出來的去比較少?？赡艽蠹叶及磳嵡閷嵕皢柕膯栴}，后來一想又覺得原來想的問題還是有價值的。
關于請媒體的事情，一開始聽說一個隊員有個親戚可以幫我們，于是我們便把請媒體的事兒給放下了。在社會實踐結束后，我們將照片視頻發(fā)過去，但由于拍攝沒有頭沒有尾比較亂，沒有弄清播出的要求，就沒有能夠用這條途徑得到報道。這是比較遺憾的事，我們又只有自己再去找報社之類的，特別麻煩。結果還不確定。所以以后不論怎么，都還是要自己先把一切問清楚，將一切準備好，才能有備不患，依靠自己，才能確保結果。
之前有過去移民區(qū)做調查的團隊，他們都有自己的心得體會，我們在之前其實可以與他們相互交流觀點，看看他們都在實踐過程中得到了什么，又有什么注意事項或比較重要的地方。這樣，在去之前，就可以有重點得進行活動。
我們也有做得好的地方，一直攜帶著常見藥物以應對各種突發(fā)疾病;與家長保持聯(lián)系告訴他們我們的地址;還有對于以前擬好的原居住地的調研，由于得知路程過長，并且當?shù)毓苤撇凰闾?，地頭蛇出沒;而且我們的目的是需要知道原來的生存情況，以與現(xiàn)在作為對比。完全可以從現(xiàn)在的居民口中得知，沒有必要一定死腦筋得跑到寧夏南部山區(qū)那么偏遠的不安全的地方，畢竟安全才是第一。這應該說是得知更準確信息后對于計劃的靈活變動。
另外，很多重要的東西都有照片記錄;在過程中每個成員也都參與，詢問，讓每個人都體會到屬于自己的社會實踐;再者，我們團隊在這次活動中合作很好，互相幫助支持，體現(xiàn)出團隊的精神。
有做的好的肯定有做得不好的，下次社會活動中，我們將吸取經驗做得更好。其實就這次中，我們每個人也都有自己的收獲，我認為，有收獲，就有意義。如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
暑期社會實踐心得體會篇五
暑假來臨之際，大家的心情格外興奮，因為在這個假期里，我們可以在校外自由自在地享受自己的時光。但是，高中生的暑期也為我們提供了一個值得我們深度參與的機會：暑期社會實踐。我在這個暑假里，參加了一次社會實踐，成長了不少，收獲頗豐。在此，我想分享一下我的實踐心得和體會。
第一段：了解社會實踐的意義
社會實踐，是指在社會上進行調查、研究、實踐活動、社區(qū)服務等，使學生在社會環(huán)境中經歷的一種實踐教育形式。它不僅可以幫助我們深入了解社會現(xiàn)象，探究社會問題本質，提高自身的實踐能力，而且還可以提高我們的社會責任感，讓我們在實踐中感受到社會的溫暖和人民的力量。
第二段：我的社會實踐之旅
我的社會實踐剛好是在一個夏日的清晨。當我走進了一家養(yǎng)老院，看到老人們臉上那一抹幸福和感激的笑容，我的內心被深深觸動了。雖然我還是一名學生，但我也能做一些力所能及的事情。于是我和我的實踐團隊，開始了一周的志愿服務。
第三段：實踐中的收獲
在實踐的過程中，我遇到了很多困難，但正是這些挑戰(zhàn)給了我機會去學習，去成長。在洗衣服、打掃衛(wèi)生的時候，我認識了一位叔叔，他講述了他年輕時的故事，也告訴了我珍惜青春，要好好學習的重要性。在陪伴老人們娓娓道來的時候，我了解到他們心中的孤獨和渴望，體會到無私奉獻的快樂和幸福。
第四段：實踐后的思考
回到校園時，我深感自己在社會實踐中受益良多。我不僅學會了如何去更好地照顧和關愛他人，更重要的是，我明白了一件事情——借助自己的力量去改變和幫助周圍的人，每一個人都可以成為他人生命中的陽光。
第五段：結語
社會實踐使我受益匪淺，成長了不少。它使我更加了解自己，明白所要承擔的責任。同時，也使我更加感恩身邊的人。我相信，只要我們踐行“志愿服務”的理念，盡一份自己的力量去幫助他人，我們就能成為更好的人，也讓我們的社會更加美好。
暑期社會實踐心得體會篇六
轉眼之間，我已經正式告別了這一學期的學生生涯，迎來了我大學的第一個暑期，驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那些無奈，為了不留遺憾，為了使這個漫長的假期過得更加充實，我將為我的這個假期做一個詳細的規(guī)劃，提早進入社會，開闊視眼，增長見識。
假期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段，有助于我們當代大學生接觸社會，了解社會，同時，實踐也可以讓我們學習知識，也是鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式，因此，我一定會倍加珍惜這次的實踐機會。
這次實踐我去了--打工，“凡事想時容易，做時難”本以為這里比其它餐館干凈點，打工也可以輕松點，不就是給顧客點一下餐，收拾一下桌子嗎?這些平時在家也做過，心里還存在僥幸的心理，可是讓我么想到的是剛去的第一天下午就犯錯了，在給顧客點餐時出了差錯，剛好被領班發(fā)現(xiàn)，被罵是不能避免的。
因此，我心中也是有許多委屈，可事實擺在我的面前，在工作中他們說一就是一，說二就是二，當時領班嚴肅的表情嚇的我說不出話來，我心想萬事開頭難，早接下來的工作中我一定會更加認真。
--里非常忙，每天得等到所有的顧客走完我們才可以下班，所以每天回家也已經很晚了，在加上累，于是我有了辭職的想法，可是又想如果就這樣就半途而廢，什么也學不到，我又覺得很慚愧。而且自己需要學的的還很多，所以我一定要堅持下去。正是有了這份堅持我后面的工作也順利了很多，失誤也減少了。
通過這次實踐讓我認識到凡事一定要堅持，面對社會上形形色色的人，也要學會怎么面對，同時，我也學會了要以禮貌溫和的態(tài)度與人交流，用心去對待身邊的人。我相信，這次經歷會成為我人生中的美好回憶，它也會時刻的鼓勵我不斷前進，在人生的旅途中越走越長。
時間飛逝，告別了短暫的假期，新學期即將開始，在新的學期里我將會收起那顆脆弱敏感的心靈，用堅持不懈的汗水為自己的明天，為自己的目標而奮斗，我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。
暑期社會實踐心得體會篇七
暑期社會實踐是每個大學生都應該重視并參與的一項重要活動。通過社會實踐，我深刻感受到了社會的復雜性和多樣性，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在這段時間的實踐中，我不僅加深了對社會現(xiàn)象的理解，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和社會責任感。以下是我在暑期社會實踐中的心得體會。
首先，在暑期社會實踐中，我深刻認識到了社會的復雜性和多樣性。在參與社會實踐的過程中，我接觸到了各行各業(yè)的人，了解到了他們的生活狀態(tài)以及他們所面臨的困難。這讓我認識到，社會不僅僅是個人的事情，而是一個龐大而復雜的系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，每個人都扮演著不同的角色，同時也面臨著不同的問題和挑戰(zhàn)。了解這些問題和挑戰(zhàn)，可以使我更好地適應社會的變化，更好地理解他人的需求。
其次，通過暑期社會實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在實踐中，我經歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，例如與陌生人的交流、團隊合作等等。這些問題和挑戰(zhàn)使我深刻認識到了自己的不足之處，例如溝通能力的不足、執(zhí)行力的不足等等。但是我也意識到，只有通過實踐，才能更好地發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足。因此，我會積極主動地參與社會實踐活動，不斷完善自己的能力，提升自己的實踐能力。
第三，在暑期社會實踐中，我加深了對社會現(xiàn)象的理解。通過實踐，我親眼目睹了社會問題的存在和嚴重性，例如貧困人口、環(huán)境污染等等。這些問題讓我深深地感到，作為大學生，我們有義務去關注和改善這些問題。在實踐中，我積極參與了一些志愿者活動，為社會做出了一點點貢獻。通過親身參與，我深刻認識到，一個人的力量可能微小，但只要每個人都能做一點點，就能夠改變整個社會。
第四，通過暑期社會實踐，我培養(yǎng)了自己的實踐能力。在實踐中，我學會了主動溝通、解決問題的能力。當遇到困難時，我能夠主動尋求解決方案，并與他人共同合作。通過實踐中的反復試錯，我也逐漸積累了實踐經驗，提高了自己的實踐能力。這些能力不僅對我日后的學習和工作有幫助，更重要的是，它們讓我成長為一個有責任心和實踐能力的大學生。
最后，在暑期社會實踐中，我培養(yǎng)了自己的社會責任感。在實踐中，我看到了社會的種種不公和不平等，這讓我深感內疚和愧疚。作為大學生，我應該承擔起更多的社會責任，為社會做出一份貢獻。因此，我決定將來將自己的專業(yè)知識和技能應用到實際工作中，為社會的發(fā)展做出自己的努力。
總之，在暑期社會實踐中，我深刻認識到了社會的復雜性和多樣性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，加深了對社會現(xiàn)象的理解，培養(yǎng)了自己的實踐能力和社會責任感。通過實踐，我不僅鍛煉了自己，也為社會做出了一點點貢獻。我相信，通過不斷參與社會實踐，我會成為一個更加有能力、有擔當?shù)娜恕?BR> 暑期社會實踐心得體會篇八
7月20日，我們離開xx鎮(zhèn)的前一天，教室里多了些微涼的氣氛。
一個孩子在上課的時候拉著我們的手問：“明天要走了嗎？好久再來??？” 他們拿著筆和筆記本，一個一個留著聯(lián)系方式。他們費盡心思做些小禮物，鄭重地交給我們，和著“語重心長”的道別話。我們一起合影，多想我們就這樣，像相片這樣一直永恒。我們一起玩最后的游戲，一起上最后的課，突然覺得還有好多好多的東西我都還沒有來得及教給他們呢。一周的時間確實很短，講不完一本教科書，講不完他們該學的所有人生道理。我們只是他們人生的一陣小雨，機緣巧合，小雨降落花園，我們努力給予身上所帶的所有養(yǎng)分，扶弱助強。雨水注定要再次啟程，而這也只是我們的一段旅途。
這應該是第二次和一個團隊以義務支教的實踐方式更加真實的感知社會。十年寒窗苦讀，終于有機會發(fā)揮一下自己的價值，回報社會一點東西了。剛開始實踐時，內心壓抑不住的興奮、喜悅和忐忑。
還記得在支教過程中遇到了不少的`困難，比如突遇停電，導致教學無法正常進行；還有，孩子們實在是太調皮，無法保證課堂秩序；由于條件有限，宣傳組無法及時上傳新聞稿等等，但最后通過大家努力思考，還是解決了。這是我第一次來到xx小學支教，也是第二次與大家以支教的方式回報社會。還記得上次母親節(jié)與大家來到上里xx十字小學支教，一下車，就被孩子們給震撼住了，在泥地里打滾，一群人打架…….上課時根本無法講解預定的內容，當給他們講解關于母親節(jié)的小故事，以及大學的點點滴滴時，聽得津津有味，這才意識到，時間要安排緊湊，文化知識學習要和文體活動相互補充，相間安排。果然這幾天的課程和活動都井然有序，孩子們也漸漸的喜歡上我們。還記得楊老師給大家上了一堂感恩父母感恩老師的課，李老師給大家上了一堂關于健康小知識課，曾老師帶著孩子們上了堂環(huán)保繪畫課，洪老師給大家上了堂科學知識課，陳老師交給了大家許多學習英語的小方法，當然還有我，陶老師，給大家講了許多關于中華民族傳統(tǒng)美德的小故事。在上課前，自己就想到，到底能交給他們些什么，能帶給他們些什么。所以，在上課時我投入了百分之百的熱情，將能量傳遞給我的學生，帶領他們一起讀，一起唱，我想我也能盡我所能給孩子們帶去點什么。
在活動期間，由活動組的老師們帶著孩子們做了許多有趣的小游戲，比如七人八足，五毛一塊，運明珠等等，孩子們與志愿者老師們都參與其中，享受著每一分，每一秒的快樂。雖然其中發(fā)生了點小意外，比如玩七人八足的游戲時，孩子們由于求勝心切，一個頑皮的小男孩把正在活動的孩子絆倒在地，但是我們并沒有指責他，而是給他講道理，畢竟友誼第一，比賽第二嘛。
學校老師也在我們活動期間準備了他們的“道德大講堂”。比如李校長平鋪直敘的一堂法制課，還有鄧主任有聲有色的交通安全知識課，以及羅校長以自己小時候讀書經歷為體的一堂富含哲理的“讀書成就人生”，都使孩子們還有志愿者們終身受益。
還記得最后的總結大會上，我們用一套簡單的試卷檢驗了孩子們一周所學的知識，孩子們的分數(shù)普遍不高，但是并不能為了維護他們的自尊心而一錯再錯。孩子們也得到了一周以來的收獲，這對他們的人生也有所幫助吧！而我們，則用一首“最好的未來”結束了一周的支教之旅。正如歌詞所說，每個孩子都應該被寵愛，他們是我們的未來！
某天，突然談到離開的問題，自己才意識到，實踐馬上就結束了，該是離開的時候了。只感嘆時間飛逝得太快，心中的不舍涌上心頭。舍不得他們做好我布置的任務就急急忙忙找我批改的認真模樣；舍不得那個調皮的男生緊緊地拉著我的手要我和他坐在一起上課；舍不得最后一天他們最后一天拉著我的手問我何時再去的渴望表情。
她問：“走了嗎？什么時候再來??？”
我：“明年。明年還會來的?！?BR> 當聽見幾個師姐說道：“不回來了?？赡苡肋h都不會來了?！睍r，顯得有點悲涼，卻重復了好幾遍，他們當時就露出失望的神情，我心里很不是滋味。
最后，我明白我們只是與他們一次偶遇，但希望自己付出的對他們有所幫助，幫助他們的天空更加陽光燦爛，幫助他們的花朵開的更加健康絢爛。而這個實踐也只是我們的一段經歷，前路漫漫，卻不得不感嘆著風景很美，收獲了很多東西，他們會永遠在我生命的某個地方閃閃發(fā)光。