當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安徒生童話心得體會(huì)篇一
首先，安徒生童話作為兒童文學(xué)的經(jīng)典代表，其深刻的故事背后蘊(yùn)含著許多社會(huì)道德和人生哲理。在大學(xué)生閱讀安徒生童話的過(guò)程中，不僅可以加深對(duì)兒童文學(xué)的了解，同時(shí)也可以借此機(jī)會(huì)反思自己的世界觀和價(jià)值觀。
其次，安徒生童話中的故事人物個(gè)性鮮明、性格各異，人物形象栩栩如生，讀者可以透過(guò)他們的經(jīng)歷、思想和行為，更好地理解和感知這些道德故事所要傳達(dá)的核心思想。例如，我們可以從《小人魚(yú)》中看到主人公對(duì)于追求真愛(ài)、承擔(dān)責(zé)任與自我犧牲的堅(jiān)定信念，亦或是從《皇帝的新衣》中洞察那些虛偽的統(tǒng)治者、被欺騙的百姓與敢直言不諱的英雄。
第三，借助安徒生童話，大學(xué)生可以拓展自己的想象力、審美能力與文字表現(xiàn)能力。在閱讀安徒生童話的過(guò)程中，我們可以感受到那些細(xì)膩而絢麗的描繪，感受到那些巧妙而生動(dòng)的對(duì)話，深入探討故事人物的內(nèi)心世界，從而提高我們的文學(xué)修養(yǎng)和表達(dá)能力。
第四，安徒生童話中所蘊(yùn)含的情感性與感受性也有助于激發(fā)大學(xué)生的情感與情感表達(dá)。在安徒生童話中，我們可以看到那些暗流涌動(dòng)的愛(ài)情、友情、家庭情感、孤獨(dú)和渴望等，體驗(yàn)人生的苦辣酸甜。就像《丑小鴨》中那只追尋真愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣，每個(gè)人都有自己追求幸福的夢(mèng)想和勇氣，也都應(yīng)該如此堅(jiān)定而自信。
最后，閱讀安徒生童話并非只局限于童年時(shí)期，它可以幫助成年人面對(duì)更為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反思自身的人生道路，探索人生意義，提高審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。正如錢(qián)鐘書(shū)先生所說(shuō)：“兒童讀安徒生，能引導(dǎo)他們突破童年某些階段和心理的限制，他們?cè)诎餐缴耐捴心艿玫揭恍┏扇艘庾R(shí)，學(xué)會(huì)去體會(huì)一些深層次的東西，甚至走向思考人生的中心。”
總之，大學(xué)生閱讀安徒生童話不僅能夠帶給我們別具一格的閱讀體驗(yàn)，更是能夠讓我們領(lǐng)悟道德、審美與情感的巨大意義，拓展我們的心靈、智慧以及對(duì)人生的理解和感悟。我們應(yīng)該始終將安徒生童話看作一份寶貴的財(cái)富，在生活中不斷去探索、去領(lǐng)悟、去傳承。
安徒生童話心得體會(huì)篇二
安徒生童話可謂是小學(xué)生們?cè)陂喿x課上的常見(jiàn)選擇之一。究其原因，安徒生童話乃是世界兒童文學(xué)的經(jīng)典之作，無(wú)論從情節(jié)、人物形象還是故事寓意上都給人留下深刻的印象。在讀過(guò)多篇安徒生童話后，我深深地感受到了它帶給我心靈的震撼，使我受益匪淺。
首先，在讀《丑小鴨》的時(shí)候，我被小鴨子的堅(jiān)韌精神所打動(dòng)。小鴨子生下來(lái)的時(shí)候并不像其他小鴨子那樣可愛(ài)，周?chē)膭?dòng)物們都嘲笑它。然而，小鴨子并沒(méi)有頹喪，它努力追尋自己的夢(mèng)想，不斷奮斗。最后，小鴨子成為了一只美麗的天鵝。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了勇敢追求自己的夢(mèng)想的重要性。無(wú)論別人怎樣看待你，只要你相信自己，努力奮斗，最后一定會(huì)收獲成功。
其次，在讀《皇帝的新裝》這個(gè)故事時(shí)，我明白了真實(shí)和虛假之間的區(qū)別。在故事中，皇帝被騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那些奸詐的小偷說(shuō)他們可以織出最美麗的衣服，只有聰明人才能看得見(jiàn)。皇帝被騙得不敢說(shuō)實(shí)話，直到最后，他在大街上赤身裸體地被眾人看穿。這個(gè)故事告訴我們，不要盲目相信他人，要有自己的判斷力和思考能力，不要輕易被虛偽蒙蔽了雙眼。
再次，在讀《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事時(shí)，我被小女孩的善良深深感動(dòng)。小女孩來(lái)到一個(gè)寒冷的下雪天賣(mài)火柴，卻無(wú)人問(wèn)津。她慌亂地躲進(jìn)了角落里，用火柴點(diǎn)亮了一根根，想象出了一副幸福美好的世界。然而，小女孩最終因于寒冷而凍死。這個(gè)故事教會(huì)了我怎樣珍惜現(xiàn)在的生活，幫助他人，并學(xué)會(huì)正視生活中的困難。在生活中，我們應(yīng)該懂得感恩，對(duì)困境有積極的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難，并盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。
再者，在讀《公主和青蛙》這個(gè)故事的時(shí)候，我體會(huì)到了愛(ài)的力量。公主在森林中撿到了一只蛤蟆，她把它放在了一個(gè)金盤(pán)子里。當(dāng)她親吻蛤蟆時(shí)，蛤蟆變回了一個(gè)英俊的王子。這個(gè)故事告訴我們愛(ài)的力量是偉大的，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓人發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。因此，我們應(yīng)該成為有愛(ài)心的人，去關(guān)心別人，幫助他人，讓世界變得更加美好。
最后，在讀完一篇篇安徒生童話之后，我深感這些故事給予了我諸多的思考和啟示。它們告訴我要勇敢追逐自己的夢(mèng)想，要有自己的判斷力和思考能力，要學(xué)會(huì)珍惜生活并幫助他人，更要明白愛(ài)的力量的偉大。安徒生童話不僅承載了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更蘊(yùn)含了人生的哲理和智慧。相信通過(guò)讀這些童話，不僅可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，更能讓我們成為更加優(yōu)秀的人。
總之，閱讀安徒生童話給我?guī)?lái)了許多新的思考和啟示。在這些故事中，我們可以從中找到自己的影子，感受到成長(zhǎng)的力量。在今后的生活中，我將銘記這些童話的教誨，不斷追求自己的夢(mèng)想，用自己的善良和愛(ài)心影響身邊的人，讓我們的世界變得更加美好。
安徒生童話心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
安徒生童話一直以來(lái)就是孩子們喜歡的經(jīng)典讀物。在我最近的課外閱讀中，我有幸閱讀了一本安徒生童話的合集，收獲頗豐。安徒生童話作為一本全球暢銷(xiāo)的兒童讀物，不僅精彩紛呈的故事情節(jié)讓人著迷，還有深刻的寓意和啟迪人心的教育價(jià)值，給我留下了深刻的印象。
第二段：故事情節(jié)的魅力（250字）
安徒生的童話故事情節(jié)豐富多樣，它們穿越了時(shí)間和空間的界限。我喜歡的故事之一是《海的女兒》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小人兒和美麗的海的女兒之間的愛(ài)情故事。從小人兒不屈的勇氣和冒險(xiǎn)精神中，我學(xué)到了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和珍惜愛(ài)情的重要性。還有《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事給了我很深的反思。小女孩的悲慘遭遇讓我感到心痛，希望自己能夠更加關(guān)心他人的需要，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
第三段：寓意與教育價(jià)值（250字）
安徒生的童話不僅有故事情節(jié)的魅力，更有深刻的寓意和啟迪人心的教育意義。故事《丑小鴨》告訴我們，自信是成功的關(guān)鍵。小丑鴨在被他人排斥和輕蔑的過(guò)程中堅(jiān)持自己，并最終發(fā)現(xiàn)了自己的真正身份。這個(gè)故事教會(huì)了我要相信自己、發(fā)掘自己獨(dú)特的才能。還有《皇帝的新裝》，這個(gè)故事讓我明白了批判性思維的重要性，不盲目追隨他人的意見(jiàn)和看法。
第四段：愛(ài)心與待人之道（250字）
安徒生的童話還教會(huì)了我愛(ài)心和待人之道。比如，《賣(mài)火柴的小女孩》故事中，小女孩對(duì)于那些同樣生活在貧困中的人們表達(dá)出關(guān)愛(ài)和溫暖。這個(gè)故事引起了我對(duì)于貧困問(wèn)題的關(guān)注，激發(fā)了我積極參與公益事業(yè)的愿望。還有《王子和鞋匠的兒子》，這個(gè)故事告訴我們要善待他人，不論對(duì)方是否出身貴族都應(yīng)該平等對(duì)待。這些故事讓我明白了善良和寬容的重要性。
第五段：總結(jié)（150字）
通過(guò)閱讀安徒生的童話，我不僅快樂(lè)地度過(guò)了愉快的時(shí)光，還學(xué)到了很多有益的東西。這些故事情節(jié)豐富多樣，各具特色，其中蘊(yùn)含了深刻的寓意和教育價(jià)值。安徒生的童話不僅僅是兒童讀物，更是一本能夠激發(fā)智慧和種下友善種子的書(shū)。我相信，在將來(lái)的日子里，我會(huì)一直喜歡安徒生的童話，因?yàn)樗鼈兘o我無(wú)盡的快樂(lè)和啟迪。
安徒生童話心得體會(huì)篇四
童話是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伴侶，它們不僅可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，還能傳達(dá)人生的智慧和價(jià)值觀念。而丹麥作家安徒生所創(chuàng)作的童話更是世界各國(guó)孩子們的經(jīng)典讀物之一。近期我閱讀了一些安徒生的童話故事，感受到了他獨(dú)特的筆觸和深刻的思想，深深被其啟迪和感動(dòng)。以下是我對(duì)安徒生童話的讀后感心得體會(huì)。
第一段：童真的美麗
安徒生的童話給人們帶來(lái)了一種純粹的快樂(lè)，能夠激發(fā)出人內(nèi)心深處的童真。他以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、明快的節(jié)奏講述著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。無(wú)論是《小人魚(yú)》中堅(jiān)毅不拔的愛(ài)情，還是《賣(mài)火柴的小女孩》中對(duì)悲慘命運(yùn)的無(wú)私憐憫，安徒生的筆觸總能讓人不自覺(jué)地沉浸在童話世界中，恍如置身其中。這讓我想起了自己小時(shí)候，在父母的陪伴下讀童話時(shí)的甜蜜與快樂(lè)。安徒生的童話是開(kāi)啟童年回憶的一把鑰匙，它們是孩子們童真美麗的見(jiàn)證。
第二段：勇敢與堅(jiān)持
安徒生的童話中，塑造了很多不同的形象，每一個(gè)形象都有著獨(dú)特的性格和經(jīng)歷。其中最引人注目的是那些勇敢面對(duì)困境并堅(jiān)持不懈的人物形象。比如，《丑小鴨》中的丑小鴨勇敢面對(duì)欺凌與孤獨(dú)，并最終成為美麗的天鵝。這樣的故事告訴我們，無(wú)論生活如何艱難，只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，我們都能夠戰(zhàn)勝困難，找到自己的價(jià)值。通過(guò)這些故事，我深深地感受到了勇敢與堅(jiān)持的力量，也被激發(fā)出自己內(nèi)心的勇氣與決心。
第三段：善良的力量
安徒生通過(guò)他的童話向我們傳遞了一個(gè)深刻的思想：善良的力量是無(wú)限的。在他的童話中，總能看到那些善良的人物因?yàn)樾牡厣屏级@得了幸福和快樂(lè)，而那些邪惡的人物則因?yàn)樽运阶岳萑肜Ь?。比如，《賣(mài)火柴的小女孩》中那位無(wú)私善良的小女孩最終得到了天使的拯救，而那些自私的人則因?yàn)闇嘏幕鸩癖焕速M(fèi)而被命運(yùn)所懲罰。通過(guò)這些故事的啟示，我明白了善良的力量是積極的，它可以驅(qū)散黑暗與不公，給人們帶來(lái)溫暖與幸福。
第四段：平凡的偉大
安徒生的童話故事中，主人公往往都是一些平凡的人物，他們所經(jīng)歷的故事正是通過(guò)他們展現(xiàn)的偉大。在《堅(jiān)定的錫兵》中，錫兵因?yàn)橐粭l腿短而被認(rèn)為是殘缺的，但他卻不屈不撓地保護(hù)了自己所愛(ài)的玩偶，并最終以壯烈的方式完成了自己的使命。通過(guò)這個(gè)故事，安徒生告訴人們，在世界上，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都可以做出偉大的事情。這讓我深深地明白了偉大不一定要被眾人所崇拜，平凡的人也可以通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第五段：理解與關(guān)懷
安徒生的童話故事雖然寫(xiě)給孩子們聽(tīng)，但它們所傳遞的思想和情感卻適用于所有年齡段的讀者。從中能夠感受到作者對(duì)人性的理解與關(guān)懷。通過(guò)每一個(gè)人物的塑造，他向讀者展示了不同人物的內(nèi)心世界和情感，讓人們通過(guò)閱讀和思考，更好地理解自己和他人。這種理解和關(guān)懷不僅能夠讓我更好地面對(duì)自己的內(nèi)心，也讓我更加關(guān)注他人的情感與需求。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀安徒生童話，我重新體會(huì)到了童話的魅力和思想的力量。他的作品給予了我勇氣與希望，讓我相信世界上的好人與善良仍然存在，也讓我明白在面對(duì)困難與挫折時(shí)，只要堅(jiān)持勇往直前，就一定能夠找到自己的幸福和成功。同時(shí)，這些童話也教會(huì)了我如何理解與關(guān)懷他人，通過(guò)理解別人的人性，我變得更加寬容和善良。
安徒生的童話故事是生活的映照，它們揭示了人性的不同面向，以幻化的形象為我們槁枯心靈打開(kāi)童真之窗，提醒我們內(nèi)化平凡生活中的感受，拓寬了人們的心靈世界。讀完安徒生的童話，我深深被他的思想所感染，被他所傳遞出的力量所激勵(lì)，我相信這些感悟?qū)?huì)伴隨著我生活的每一天。
安徒生童話心得體會(huì)篇五
記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心--然而當(dāng)今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)。中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。讀《安徒生童話》心得體會(huì)?？墒?，又有誰(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的[天鵝"。所以，這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢!
再說(shuō)說(shuō)這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相。讀《安徒生童話》心得體會(huì)。皇帝相信了那兩個(gè)騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲!
在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
其中，我最喜歡的故事還是，它不僅描寫(xiě)了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚(yú)，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對(duì)像湖水一樣湛藍(lán)的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹(shù)林時(shí)，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個(gè)英俊的王子，還是一個(gè)令她一見(jiàn)鐘情的王子。暴風(fēng)雨的襲來(lái)?yè)魵Я送踝铀诘拇瑤茫撬M全力救了王子的生命?？墒钱?dāng)王子從昏迷中醒來(lái)，看到的卻是一位路過(guò)的公主。美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛(ài)自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類(lèi)的雙腿。可是，王子并不認(rèn)識(shí)她，只是把她當(dāng)成一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的侍童罷了，他愛(ài)上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚(yú)卻還是這樣默默無(wú)聞地愛(ài)著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛(ài)情!其實(shí)愛(ài)一個(gè)并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚(yú)的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)嗎?這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。
成年人為生計(jì)奔波勞碌，沒(méi)有多少時(shí)間體味現(xiàn)時(shí)生活，也沒(méi)有多少時(shí)間想象未來(lái)的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險(xiǎn)。也許成年人還認(rèn)為異想天開(kāi)是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實(shí)也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因?yàn)橐坏﹩适Я撕闷嫘暮拖胂罅?，一個(gè)人就老了。如果，成年人也能時(shí)不時(shí)讀點(diǎn)童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣啊!童年和成年一起過(guò)，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來(lái)這一切。
安徒生童話心得體會(huì)篇六
童話是一個(gè)國(guó)家文化的重要組成部分，而安徒生的童話書(shū)在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。閱讀安徒生的童話書(shū)，不僅可以帶給我們快樂(lè)和驚喜，還可以給我們一些深刻的啟示。在我看來(lái)，安徒生的童話書(shū)散發(fā)著智慧和溫暖，讓人在紛繁的世界中找到自己的寶藏。以下是我對(duì)安徒生的童話書(shū)的一些心得體會(huì)。
首先，安徒生的童話書(shū)教給我們關(guān)于愛(ài)和友誼的重要性。在《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話故事中，小女孩害怕回家，不敢面對(duì)冷漠的家庭，只有在走廊上賣(mài)火柴，試圖從生活中尋找一絲溫暖。雖然故事以悲劇的結(jié)局告終，但故事中向我們傳遞的愛(ài)和友誼的主題是顯而易見(jiàn)的。安徒生用這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)和友誼不僅是我們生活中最重要的東西，也是讓我們感到溫暖與安慰的源泉。
其次，安徒生的童話書(shū)教導(dǎo)我們尊重不同和追求夢(mèng)想的重要性。在《丑小鴨》這個(gè)童話故事中，小鴨子受到排斥，被認(rèn)為是丑陋和不被接受的。然而，在經(jīng)歷了種種的磨難后，小鴨子最終發(fā)現(xiàn)了他自己是一只美麗而獨(dú)特的天鵝。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我們應(yīng)該尊重別人的不同，也要勇敢追求自己的夢(mèng)想。
此外，安徒生的童話書(shū)也向我們傳達(dá)了關(guān)于慈善和同情心的價(jià)值觀。在《海的女兒》這個(gè)童話故事中，小海人公主救了一位在海上的船員，并與他相愛(ài)，但她最終選擇犧牲自己的生命換取了他的自由。這個(gè)故事告訴我們，慈善和同情心是人類(lèi)具有的最高尚的品質(zhì)之一，只有通過(guò)付出和關(guān)懷他人，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
另外，安徒生的童話書(shū)還向我們展示了勇敢和樂(lè)觀的力量。在《千與千尋》這個(gè)童話故事中，小千尋遇到了各種各樣的災(zāi)難和困難，但她從未放棄過(guò)，始終堅(jiān)持著自己的信念和勇氣。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到多么艱難的情況，只要我們保持勇敢和樂(lè)觀的態(tài)度，就能克服困難，找到解決問(wèn)題的方法。
最后，安徒生的童話書(shū)還教會(huì)了我們關(guān)于人性和真實(shí)的理解。在《紅鞋》這個(gè)童話故事中，小女孩凱倫因?yàn)樨潙倜利惖募t鞋而喪失了自我，最終陷入了困境。這個(gè)故事提醒我們，追求物質(zhì)的虛榮和虛假的美麗只會(huì)帶來(lái)痛苦和不幸，真正的美麗和幸福來(lái)自于內(nèi)心的真實(shí)和善良。
總之，安徒生的童話書(shū)是一本靈感和智慧的源泉。通過(guò)閱讀這些童話故事，我們可以從中學(xué)到關(guān)于愛(ài)、友誼、尊重、慈善、勇氣、樂(lè)觀和真實(shí)的重要教訓(xùn)。這些故事不僅帶給我們快樂(lè)和驚喜，還能激勵(lì)我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想，并以真善美的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。安徒生的童話書(shū)是一個(gè)寶藏，只有我們擁有一顆赤誠(chéng)的心，才能真正領(lǐng)悟其中的智慧。
安徒生童話心得體會(huì)篇七
安徒生童話是世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍品，其中蘊(yùn)含了作者憑借豐富的想象力和獨(dú)特的感悟創(chuàng)作的故事。閱讀一本《安徒生童話》的書(shū)并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的閱讀體驗(yàn)，它更是對(duì)我們自身內(nèi)心和大千世界的一次探索。通過(guò)閱讀，我深深地感受到了安徒生童話帶給我的啟示和感動(dòng)。
首先，《安徒生童話》中那些美麗的故事和幽默的臺(tái)詞深深地吸引了我。在閱讀中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿魔法的世界。故事里的人物和情節(jié)讓我留連忘返。比如《拇指姑娘》講述了一個(gè)小姑娘的冒險(xiǎn)故事，她靠著善良和勇氣，戰(zhàn)勝了所有的困難。而《海的女兒》中的美麗精靈讓我對(duì)自然界的奇跡有了更深的認(rèn)識(shí)。這些故事都帶給了我一種幸福感，同時(shí)也啟發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。
其次，《安徒生童話》所包含的深刻的哲理使我重新審視了人生的價(jià)值觀。在《小豬小姐的大長(zhǎng)腿》中，小豬小姐通過(guò)努力改變了自己的命運(yùn)，這讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。而《矮人和燭花》的故事則讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。這些故事讓我深刻地明白，人的成長(zhǎng)不僅取決于物質(zhì)的豐富，更需要內(nèi)心的提升和自我認(rèn)知的不斷完善。
第三，《安徒生童話》中的人物形象給我留下了深刻的印象。他們或讓我發(fā)笑，或讓我流淚。比如《海的女兒》中的精靈，他們美麗而純潔，給人一種超凡脫俗的感覺(jué)。而《穿皮鞋的女孩》中的女孩則給了我很多勇氣，她堅(jiān)持自己的信念，最終贏得了幸福。這些故事中的人物都給了我很大的啟示，讓我明白了人性的復(fù)雜和美好。
與此同時(shí)，通過(guò)閱讀《安徒生童話》，我深刻地意識(shí)到了人與人之間的互動(dòng)和相互關(guān)愛(ài)的意義。在《賣(mài)火柴的小女孩》中，小女孩因?yàn)楹涠鵁o(wú)人問(wèn)津，最終凄涼地離開(kāi)人世。這個(gè)故事讓我意識(shí)到了人們?cè)谏钪谐３：鲆曅枰獛椭娜?。而在《沒(méi)有眼睛的王子》中，王子通過(guò)善良和關(guān)愛(ài)贏得了一雙新的眼睛和幸福。閱讀這些故事，我明白了人們需要彼此的關(guān)心和幫助，我們應(yīng)該成為一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)。
總結(jié)起來(lái)，《安徒生童話》不僅帶給了我快樂(lè)與啟示，更重要的是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和美好。通過(guò)閱讀這些童話，我對(duì)自己和世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，這些故事將伴隨我一生，成為我生活中的重要指引。我將學(xué)習(xí)故事中的人物，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，關(guān)心他人，用善良和勇氣創(chuàng)造自己的幸福。
安徒生童話，它不僅僅是一本課外書(shū)籍，更是給予我內(nèi)心世界豐富滋養(yǎng)的重要文化遺產(chǎn)。通過(guò)閱讀它們，我接觸到了一個(gè)獨(dú)特的童話世界，看到了人性的多樣性和美妙的奇跡。每一次的閱讀都讓我沉浸其中，帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡笑和感動(dòng)。愿我們每個(gè)人都能保持內(nèi)心的童真，用安徒生童話中的智慧和勇氣面對(duì)世界的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
安徒生童話心得體會(huì)篇八
我是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的女孩，我最喜歡讀童話。今天，我就讀了安徒生童話。里面曲折離奇的故事把我?guī)雺?mèng)境，仿佛我就是童話中的主人公。
故事刻畫(huà)了許多有著高尚的品質(zhì)，舍己為人的勇敢獻(xiàn)身精神的人。
《海的女兒》中可愛(ài)，美麗的小人魚(yú)公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴(yán)，不惜犧牲自己的幸福，甚至自己的生命，去爭(zhēng)取獲得一個(gè)“人”的靈魂;《野天鵝》中善良，可愛(ài)的艾麗莎小公主---她冒著一切困難和危險(xiǎn)忍受著一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，使得她的哥哥得救;《拇指姑娘》中的那個(gè)嬌小的姑娘——她雖然長(zhǎng)的身材微小，卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，也終于獲得了光明，給別人也給自己創(chuàng)造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話詩(shī)一樣的境界。
同時(shí)也表現(xiàn)出他對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸，腐朽，殘酷和虛偽，給予無(wú)情的揭露和諷刺。
《豌豆上的公主》中那個(gè)“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調(diào)，把他們刻畫(huà)得入木三分。他們用御用的工具，在他的筆下也是丑態(tài)畢露?！缎】藙谒购痛罂藙谒埂分械哪莻€(gè)牧師。
他也熱情地歌頌了普通勞動(dòng)人民的純樸和真誠(chéng)的愛(ài)情，在《老頭子做是沒(méi)有錯(cuò)》這篇故事里表現(xiàn)的非常充分。
對(duì)窮苦的人們，安徒生則給予無(wú)限的同情。這一點(diǎn)在《賣(mài)火柴的小女孩》中充分地體現(xiàn)出來(lái)。
還有的著力的描寫(xiě)了底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)的陰冷，黑暗和人間的不平，
《小鬼和商人》中小鬼是一個(gè)可愛(ài)的形象，雖然為了那碗粥和黃油不能舍棄小商人，但是在他心目中，追求美好的事物始終是他崇高的理想?！赌沟乩锏暮⒆印纷屛以诓恍业纳钪凶兊脠?jiān)強(qiáng)和溫柔，對(duì)未來(lái)的生活充滿信心和力量。
“丑小鴨”的遭遇讓我思考什么叫“成長(zhǎng)”;
“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”;
“艾麗莎”聚集著人類(lèi)情感的一種極至：善良之至，堅(jiān)定之至;
“豌豆上的公主”是“敏感”的代名詞，出奇的夸張里展現(xiàn)的是出奇的想象力和幽默;
“小人魚(yú)”更不能讓我忘懷，他寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，使它成為世界上最美麗而又悲傷的公主。
故事情節(jié)注入了感情，生動(dòng)活潑，讓我走進(jìn)了書(shū)中的仙境……
安徒生童話的心得體會(huì)篇2
安徒生童話心得體會(huì)篇九
安徒生的童話書(shū)是全世界最著名的童話書(shū)之一，它深受大人和孩子們的喜愛(ài)。它不僅帶給我們愉快的閱讀體驗(yàn)，而且蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和深刻的思考。我讀完安徒生的童話書(shū)后，深受啟發(fā)，同時(shí)也產(chǎn)生了許多心得體會(huì)。
第二段：感受夢(mèng)幻的童話世界
安徒生的童話書(shū)讓我感受到了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。在這個(gè)世界中，有各種神奇的生物、美麗的仙境和動(dòng)人的音樂(lè)。在《安徒生童話全集》中，我讀到了《小人魚(yú)》、《鐵鞋子》和《狗狗和鳥(niǎo)兒》等精彩的故事。通過(guò)這些故事，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)與常規(guī)世界完全不同的境界，感受到了想象力的無(wú)限可能。
第三段：體會(huì)到的人生智慧
安徒生的童話書(shū)中滲透著深刻的人生智慧。通過(guò)讀這些童話，我了解到了關(guān)于愛(ài)、友誼和勇氣的重要性?！痘实鄣男卵b》告訴我們要誠(chéng)實(shí)和勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！顿u(mài)火柴的小女孩》則傳遞了關(guān)于愛(ài)與善良的信息。這些故事不僅給人們帶來(lái)了快樂(lè)，還教育我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜恕?BR> 第四段：對(duì)人性的觸動(dòng)
安徒生的童話書(shū)反映了對(duì)人性的深刻洞察。其中《魯濱遜漂流記》是我印象深刻的一篇故事。在這個(gè)故事中，主人公魯濱遜發(fā)現(xiàn)自己被困在一個(gè)荒島上，他通過(guò)勤奮和智慧最終成功脫困。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人類(lèi)生存意志的思考。安徒生的童話書(shū)讓我深刻理解到，人性是無(wú)窮的，我們有能力克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第五段：激發(fā)想象力和創(chuàng)造力
安徒生的童話書(shū)激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。在這些童話故事中，存在著奇妙的化境和隱藏的寓意。通過(guò)閱讀和體味這些故事，我學(xué)會(huì)了思考象征和隱喻的含義，拓寬了我的思維路徑。這種想象力和創(chuàng)造力對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
結(jié)尾：
總而言之，安徒生的童話書(shū)是一本充滿了善意、智慧和生命力的書(shū)。通過(guò)閱讀這些童話，我體會(huì)到了夢(mèng)幻的童話世界、感受到了人生智慧、觸動(dòng)了對(duì)人性的思考，并且激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。安徒生的童話書(shū)不僅是適合孩子們閱讀的書(shū)籍，也是延伸人生智慧的重要讀物。
安徒生童話心得體會(huì)篇十
但我最喜歡的是《海的女兒》，這個(gè)是具有沉重性的愛(ài)情故事。
這個(gè)故事講了，一位海底公主愛(ài)上了一位人間的王子，這位王子，貌美、善良、溫柔、和藹，但是她要贏得這位王子，必須獲得“人”的一件重要東西：靈魂。想要獲得這樣?xùn)|西的條件是，她必須贏得王子的愛(ài)。她為了這個(gè)目的，作出了最大的犧牲：她讓巫婆把它的魚(yú)尾巴變成“人”腿，作為報(bào)酬巫婆得割去她的舌頭——讓她變成了啞巴。雖然王子喜歡她，但她卻無(wú)法表達(dá)她對(duì)王子的愛(ài)情，并說(shuō)出自己的心里話。王子最后誤認(rèn)為他在海上遇難時(shí)救過(guò)他的那位女子是——鄰近王國(guó)里的公主。事實(shí)上救他的是這位海公主。
可是她沒(méi)有講話的功能，也就無(wú)法說(shuō)明真相，王子與那位女子結(jié)婚之夜，就是她獲得“靈魂”的希望破滅的時(shí)刻，她的最后一條出路是恢復(fù)她的原形，回返海底，度過(guò)她作為公主可以愉快地活三百年的歲月——她雖然是一個(gè)低級(jí)生物，但壽命比人長(zhǎng)，條件是她必須在新嫁娘身邊睡熟的王子的胸膛上刺一刀，讓他的鮮血濺到她的腳上，使她的腿恢復(fù)魚(yú)尾的原形。但當(dāng)她看到王子在新娘旁睡得那么幸福時(shí)，她自己毅然地投入海里，化為一串串晶瑩透亮的泡沫了。
這個(gè)事故讓我知道了：“人”作為一個(gè)高級(jí)動(dòng)物的標(biāo)志是有一個(gè)“靈魂”，而海公主所追求的就是進(jìn)入“人”的領(lǐng)域成為高級(jí)動(dòng)物，因而愿意犧牲一切來(lái)獲得這個(gè)“靈魂”。
安徒生童話心得體會(huì)篇十一
《安徒生童話故事全集》共四本書(shū)，是人類(lèi)文化的一塊璀璨瑰寶。今天小編就與大家分享《安徒生童話》的讀后心得600字，僅供大家參考!
有一位人的童話點(diǎn)亮了地球上的童話世界，讓全世界的孩子們每個(gè)人都擁有一個(gè)童話世界，當(dāng)他離去后，整個(gè)世界便記住了他。他就是偉大的丹麥作家：童話大王――安徒生爺爺。
《安徒生童話故事全集》共四本書(shū)，是人類(lèi)文化的一塊璀璨瑰寶，它凝聚著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族最光輝璀璨的智慧和文明，同時(shí)，折射著人類(lèi)思想中最為美好、純凈的希望和企盼，一些可愛(ài)的理想。
《丑小鴨》真實(shí)地描寫(xiě)了窮苦人的悲慘生活，寄托了對(duì)他們的同情，贊美他們的善良和純潔的高尚品質(zhì)。
《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無(wú)知和脆弱。
《紅鞋》告訴我們：只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
我喜歡《美人魚(yú)》的故事：在大海里面住著海國(guó)國(guó)王和他的女兒們――美人魚(yú)，國(guó)王最喜歡他最小的女兒：小美人魚(yú)，她又聰明又漂亮，還很善良。有一次，海上的風(fēng)暴刮翻了一艘輪船，她救了遇難的王子，從此，她愛(ài)上了人類(lèi)的生活。為了變成人，她去找女巫，她用美妙的聲音交換了一雙人的腿，她在人間過(guò)了幸福的一天，最后，她在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。
《安徒生童話故事全集》格調(diào)樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，滋養(yǎng)，熏陶著我們地頭腦，讓我們從中學(xué)習(xí)做人的道理，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。安徒生用童話中的虛假的人物來(lái)體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)同樣的人類(lèi)，以童話這種夸張、有趣、輕松的形式來(lái)體現(xiàn)社會(huì)上一些同樣的事件，讓人們不知不覺(jué)中明白了社會(huì)上的某些點(diǎn)滴的事，人與人之間的關(guān)系。
對(duì)于童話，我是非常喜歡的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中難以體驗(yàn)到的一些美好的事物，都可以在童話中得以體驗(yàn)。
安徒生是一個(gè)以編寫(xiě)童話名揚(yáng)世界的大作家，《安徒生童話》里的語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、優(yōu)美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實(shí)粉絲哦。安徒生爺爺把故事里的人物寫(xiě)得栩栩如生，深深地吸引著我，我不但從中體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，也懂得了許多道理。
在這么多精彩的童話故事當(dāng)中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經(jīng)歷重重困難后，終于得到了幸福的生活。
拇指姑娘出生在一朵類(lèi)似郁金香的花兒里，她只有拇指般大小，她一直過(guò)著幸福的生活。但一天夜里，她被一只蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水里的小魚(yú)兒不忍心她嫁給這么丑陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著拇指姑娘順?biāo)搅藝?guó)外。一只金龜子看見(jiàn)了拇指姑娘，把她抓了回去，但是同伴們都說(shuō)拇指姑娘丑，于是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己
作文
飛走了。可憐的拇指姑娘孤零零地住在大樹(shù)林里，她熬過(guò)了夏天和秋天，在又冷又餓時(shí)，只好向田鼠求救，在和田鼠去鼴鼠家作客的途中，拇指姑娘救活了凍僵的燕子。后來(lái)，當(dāng)燕子逼于無(wú)奈要嫁給鼴鼠時(shí)，感恩的燕子馱著她飛到了一個(gè)漂亮的地方，把它放在一朵最美麗的花兒上，在這里，拇指姑娘成為了所有花兒的皇后，和國(guó)王在這里幸福地生活下去。
在閱讀這篇童話的過(guò)程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動(dòng)著我的心，她小小的身軀到底蘊(yùn)藏著多大的能量啊!拇指姑娘是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)她被蛤蟆抓住時(shí)，她等待著逃生的機(jī)會(huì);拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹(shù)林里，她頑強(qiáng)地生活下去;拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。
這篇童話告訴我，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會(huì)降臨到我們的身上。
這是我非常喜歡讀的第一本童話書(shū)。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺(jué)，特別是《丑小鴨》。 自從丑小鴨生下來(lái)，人們就說(shuō)它很丑。丑小鴨聽(tīng)到后感到傷心和難過(guò)，于是自己離開(kāi)了群體，過(guò)起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像，它自從見(jiàn)到它們以后，再也不曾忘記。
丑小鴨堅(jiān)定地說(shuō)：“我要像白天鵝飛得一樣高?！彼鼈儠?huì)因?yàn)槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒(méi)關(guān)系。即使被它們弄死，總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過(guò)來(lái)?？蓱z的小鴨子把頭垂下來(lái)等待受死，天鵝卻毫無(wú)傷害它的意思。小鴨睜開(kāi)眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。
過(guò)去它因?yàn)樽约旱某舐馐芰四敲炊嗟牟恍液涂嚯y，酸楚的心終于得到了豁解，現(xiàn)在它感到非常高興，因?yàn)樾腋：兔老蛩惺帧?BR> 小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：“你們看，那只新來(lái)的天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干?！?BR> 它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因?yàn)樗袆?dòng)了，它感到太幸福了，可它一點(diǎn)也不自滿，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個(gè)快樂(lè)的聲音：“當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也不曾想到今生會(huì)有這么幸福?！?BR> 丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿，又不驕傲。我非常佩服它這一點(diǎn)。
安徒生童話心得體會(huì)篇十二
寫(xiě)作背景及目的：安徒生童話推進(jìn)課作為一門(mén)獨(dú)特的教育形式，旨在提高學(xué)生的閱讀理解和創(chuàng)造力。本文旨在分享我在參與安徒生童話推進(jìn)課時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：課程的特點(diǎn)和收獲
詳細(xì)介紹課程的特點(diǎn)：安徒生童話推進(jìn)課通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方式和內(nèi)容，使學(xué)生能夠深入理解和欣賞安徒生童話的內(nèi)涵。同時(shí)，這門(mén)課程也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力，激發(fā)他們對(duì)于自我表達(dá)的勇氣。分享自己從課程中所收獲的啟發(fā)：對(duì)于文學(xué)作品的解讀更加深入、自信心和表達(dá)能力得到提升等。
第三段：實(shí)際操作中的困惑與應(yīng)對(duì)
描述在參與安徒生童話推進(jìn)課中遇到的困惑：如何準(zhǔn)確把握作者在童話中所要表達(dá)的觀點(diǎn)，如何幫助學(xué)生發(fā)掘童話中的深層含義等。并拋出自己的解決辦法：多角度思考問(wèn)題、與同事協(xié)作討論等。
第四段：教學(xué)效果與評(píng)價(jià)
分析安徒生童話推進(jìn)課對(duì)學(xué)生的影響：學(xué)生閱讀理解能力的提高、創(chuàng)造力和表達(dá)能力的增強(qiáng)、思維習(xí)慣的培養(yǎng)等。個(gè)人對(duì)課程的評(píng)價(jià)：認(rèn)為安徒生童話推進(jìn)課不僅是一門(mén)能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)的課程，更是一門(mén)能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的課程。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
展望繼續(xù)推進(jìn)安徒生童話課的前景：更好地運(yùn)用教學(xué)媒體、多樣化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式等?？偨Y(jié)個(gè)人收獲與成長(zhǎng)：通過(guò)參與安徒生童話推進(jìn)課，我不僅對(duì)自身的教學(xué)能力有了更深入的認(rèn)識(shí)，也擁有了更多的教學(xué)工具和策略。最后表達(dá)對(duì)未來(lái)繼續(xù)參與安徒生童話推進(jìn)課的期待和熱情。
這樣，一個(gè)1200字的關(guān)于“安徒生童話推進(jìn)課心得體會(huì)”的五段式文章就完成了。
安徒生童話心得體會(huì)篇十三
暑假里，我讀了世界的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》，有許多篇目深受感染和啟發(fā)，尤其是《丑小鴨》，感悟頗深，啟迪很大。
丑小鴨出生時(shí)，由于他的體積太過(guò)龐大，很特別，一生下來(lái)便很丑，父母都討厭他，兄弟姊嘲笑他，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，鴨兒啄他，雞兒打他，森林里的動(dòng)物都看不起他。在寒冷的冬天，別的動(dòng)物舒服地過(guò)冬，可丑小鴨卻不是，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，丑小鴨為不被凍死，在冰上來(lái)回地跑。當(dāng)太陽(yáng)又開(kāi)始溫暖地照著大地的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)唱起歌來(lái)了——這是個(gè)美麗的春天。他看見(jiàn)三只美麗的天鵝從樹(shù)蔭里一直游到他面前來(lái)，丑小鴨認(rèn)識(shí)這些美麗的動(dòng)物，于是心中有說(shuō)不出的難過(guò)，這一刻，丑小鴨知道了自己奮斗的目標(biāo)，他不懈奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不怕困難，努力進(jìn)取，只要心中有夢(mèng)，終有一天，會(huì)迎來(lái)美好未來(lái)。
同樣，學(xué)習(xí)也是一樣，只要奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)搞好成績(jī)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，我想用我所學(xué)的知識(shí)澆灌給我的學(xué)生，讓他們成為棟梁之才，即便不能成為棟梁之才，那也要清清白白做人。
我一定會(huì)加油的，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著教師的目標(biāo)奮斗。我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣，通過(guò)不斷的努力，最終成為一只美麗的白天鵝。
安徒生童話心得體會(huì)篇一
首先，安徒生童話作為兒童文學(xué)的經(jīng)典代表，其深刻的故事背后蘊(yùn)含著許多社會(huì)道德和人生哲理。在大學(xué)生閱讀安徒生童話的過(guò)程中，不僅可以加深對(duì)兒童文學(xué)的了解，同時(shí)也可以借此機(jī)會(huì)反思自己的世界觀和價(jià)值觀。
其次，安徒生童話中的故事人物個(gè)性鮮明、性格各異，人物形象栩栩如生，讀者可以透過(guò)他們的經(jīng)歷、思想和行為，更好地理解和感知這些道德故事所要傳達(dá)的核心思想。例如，我們可以從《小人魚(yú)》中看到主人公對(duì)于追求真愛(ài)、承擔(dān)責(zé)任與自我犧牲的堅(jiān)定信念，亦或是從《皇帝的新衣》中洞察那些虛偽的統(tǒng)治者、被欺騙的百姓與敢直言不諱的英雄。
第三，借助安徒生童話，大學(xué)生可以拓展自己的想象力、審美能力與文字表現(xiàn)能力。在閱讀安徒生童話的過(guò)程中，我們可以感受到那些細(xì)膩而絢麗的描繪，感受到那些巧妙而生動(dòng)的對(duì)話，深入探討故事人物的內(nèi)心世界，從而提高我們的文學(xué)修養(yǎng)和表達(dá)能力。
第四，安徒生童話中所蘊(yùn)含的情感性與感受性也有助于激發(fā)大學(xué)生的情感與情感表達(dá)。在安徒生童話中，我們可以看到那些暗流涌動(dòng)的愛(ài)情、友情、家庭情感、孤獨(dú)和渴望等，體驗(yàn)人生的苦辣酸甜。就像《丑小鴨》中那只追尋真愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣，每個(gè)人都有自己追求幸福的夢(mèng)想和勇氣，也都應(yīng)該如此堅(jiān)定而自信。
最后，閱讀安徒生童話并非只局限于童年時(shí)期，它可以幫助成年人面對(duì)更為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，反思自身的人生道路，探索人生意義，提高審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。正如錢(qián)鐘書(shū)先生所說(shuō)：“兒童讀安徒生，能引導(dǎo)他們突破童年某些階段和心理的限制，他們?cè)诎餐缴耐捴心艿玫揭恍┏扇艘庾R(shí)，學(xué)會(huì)去體會(huì)一些深層次的東西，甚至走向思考人生的中心。”
總之，大學(xué)生閱讀安徒生童話不僅能夠帶給我們別具一格的閱讀體驗(yàn)，更是能夠讓我們領(lǐng)悟道德、審美與情感的巨大意義，拓展我們的心靈、智慧以及對(duì)人生的理解和感悟。我們應(yīng)該始終將安徒生童話看作一份寶貴的財(cái)富，在生活中不斷去探索、去領(lǐng)悟、去傳承。
安徒生童話心得體會(huì)篇二
安徒生童話可謂是小學(xué)生們?cè)陂喿x課上的常見(jiàn)選擇之一。究其原因，安徒生童話乃是世界兒童文學(xué)的經(jīng)典之作，無(wú)論從情節(jié)、人物形象還是故事寓意上都給人留下深刻的印象。在讀過(guò)多篇安徒生童話后，我深深地感受到了它帶給我心靈的震撼，使我受益匪淺。
首先，在讀《丑小鴨》的時(shí)候，我被小鴨子的堅(jiān)韌精神所打動(dòng)。小鴨子生下來(lái)的時(shí)候并不像其他小鴨子那樣可愛(ài)，周?chē)膭?dòng)物們都嘲笑它。然而，小鴨子并沒(méi)有頹喪，它努力追尋自己的夢(mèng)想，不斷奮斗。最后，小鴨子成為了一只美麗的天鵝。從這個(gè)故事中，我學(xué)到了勇敢追求自己的夢(mèng)想的重要性。無(wú)論別人怎樣看待你，只要你相信自己，努力奮斗，最后一定會(huì)收獲成功。
其次，在讀《皇帝的新裝》這個(gè)故事時(shí)，我明白了真實(shí)和虛假之間的區(qū)別。在故事中，皇帝被騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那些奸詐的小偷說(shuō)他們可以織出最美麗的衣服，只有聰明人才能看得見(jiàn)。皇帝被騙得不敢說(shuō)實(shí)話，直到最后，他在大街上赤身裸體地被眾人看穿。這個(gè)故事告訴我們，不要盲目相信他人，要有自己的判斷力和思考能力，不要輕易被虛偽蒙蔽了雙眼。
再次，在讀《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事時(shí)，我被小女孩的善良深深感動(dòng)。小女孩來(lái)到一個(gè)寒冷的下雪天賣(mài)火柴，卻無(wú)人問(wèn)津。她慌亂地躲進(jìn)了角落里，用火柴點(diǎn)亮了一根根，想象出了一副幸福美好的世界。然而，小女孩最終因于寒冷而凍死。這個(gè)故事教會(huì)了我怎樣珍惜現(xiàn)在的生活，幫助他人，并學(xué)會(huì)正視生活中的困難。在生活中，我們應(yīng)該懂得感恩，對(duì)困境有積極的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難，并盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。
再者，在讀《公主和青蛙》這個(gè)故事的時(shí)候，我體會(huì)到了愛(ài)的力量。公主在森林中撿到了一只蛤蟆，她把它放在了一個(gè)金盤(pán)子里。當(dāng)她親吻蛤蟆時(shí)，蛤蟆變回了一個(gè)英俊的王子。這個(gè)故事告訴我們愛(ài)的力量是偉大的，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓人發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。因此，我們應(yīng)該成為有愛(ài)心的人，去關(guān)心別人，幫助他人，讓世界變得更加美好。
最后，在讀完一篇篇安徒生童話之后，我深感這些故事給予了我諸多的思考和啟示。它們告訴我要勇敢追逐自己的夢(mèng)想，要有自己的判斷力和思考能力，要學(xué)會(huì)珍惜生活并幫助他人，更要明白愛(ài)的力量的偉大。安徒生童話不僅承載了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，更蘊(yùn)含了人生的哲理和智慧。相信通過(guò)讀這些童話，不僅可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，更能讓我們成為更加優(yōu)秀的人。
總之，閱讀安徒生童話給我?guī)?lái)了許多新的思考和啟示。在這些故事中，我們可以從中找到自己的影子，感受到成長(zhǎng)的力量。在今后的生活中，我將銘記這些童話的教誨，不斷追求自己的夢(mèng)想，用自己的善良和愛(ài)心影響身邊的人，讓我們的世界變得更加美好。
安徒生童話心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
安徒生童話一直以來(lái)就是孩子們喜歡的經(jīng)典讀物。在我最近的課外閱讀中，我有幸閱讀了一本安徒生童話的合集，收獲頗豐。安徒生童話作為一本全球暢銷(xiāo)的兒童讀物，不僅精彩紛呈的故事情節(jié)讓人著迷，還有深刻的寓意和啟迪人心的教育價(jià)值，給我留下了深刻的印象。
第二段：故事情節(jié)的魅力（250字）
安徒生的童話故事情節(jié)豐富多樣，它們穿越了時(shí)間和空間的界限。我喜歡的故事之一是《海的女兒》。這個(gè)故事講述了一個(gè)小人兒和美麗的海的女兒之間的愛(ài)情故事。從小人兒不屈的勇氣和冒險(xiǎn)精神中，我學(xué)到了堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和珍惜愛(ài)情的重要性。還有《賣(mài)火柴的小女孩》，這個(gè)故事給了我很深的反思。小女孩的悲慘遭遇讓我感到心痛，希望自己能夠更加關(guān)心他人的需要，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
第三段：寓意與教育價(jià)值（250字）
安徒生的童話不僅有故事情節(jié)的魅力，更有深刻的寓意和啟迪人心的教育意義。故事《丑小鴨》告訴我們，自信是成功的關(guān)鍵。小丑鴨在被他人排斥和輕蔑的過(guò)程中堅(jiān)持自己，并最終發(fā)現(xiàn)了自己的真正身份。這個(gè)故事教會(huì)了我要相信自己、發(fā)掘自己獨(dú)特的才能。還有《皇帝的新裝》，這個(gè)故事讓我明白了批判性思維的重要性，不盲目追隨他人的意見(jiàn)和看法。
第四段：愛(ài)心與待人之道（250字）
安徒生的童話還教會(huì)了我愛(ài)心和待人之道。比如，《賣(mài)火柴的小女孩》故事中，小女孩對(duì)于那些同樣生活在貧困中的人們表達(dá)出關(guān)愛(ài)和溫暖。這個(gè)故事引起了我對(duì)于貧困問(wèn)題的關(guān)注，激發(fā)了我積極參與公益事業(yè)的愿望。還有《王子和鞋匠的兒子》，這個(gè)故事告訴我們要善待他人，不論對(duì)方是否出身貴族都應(yīng)該平等對(duì)待。這些故事讓我明白了善良和寬容的重要性。
第五段：總結(jié)（150字）
通過(guò)閱讀安徒生的童話，我不僅快樂(lè)地度過(guò)了愉快的時(shí)光，還學(xué)到了很多有益的東西。這些故事情節(jié)豐富多樣，各具特色，其中蘊(yùn)含了深刻的寓意和教育價(jià)值。安徒生的童話不僅僅是兒童讀物，更是一本能夠激發(fā)智慧和種下友善種子的書(shū)。我相信，在將來(lái)的日子里，我會(huì)一直喜歡安徒生的童話，因?yàn)樗鼈兘o我無(wú)盡的快樂(lè)和啟迪。
安徒生童話心得體會(huì)篇四
童話是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中最好的伴侶，它們不僅可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，還能傳達(dá)人生的智慧和價(jià)值觀念。而丹麥作家安徒生所創(chuàng)作的童話更是世界各國(guó)孩子們的經(jīng)典讀物之一。近期我閱讀了一些安徒生的童話故事，感受到了他獨(dú)特的筆觸和深刻的思想，深深被其啟迪和感動(dòng)。以下是我對(duì)安徒生童話的讀后感心得體會(huì)。
第一段：童真的美麗
安徒生的童話給人們帶來(lái)了一種純粹的快樂(lè)，能夠激發(fā)出人內(nèi)心深處的童真。他以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、明快的節(jié)奏講述著一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事。無(wú)論是《小人魚(yú)》中堅(jiān)毅不拔的愛(ài)情，還是《賣(mài)火柴的小女孩》中對(duì)悲慘命運(yùn)的無(wú)私憐憫，安徒生的筆觸總能讓人不自覺(jué)地沉浸在童話世界中，恍如置身其中。這讓我想起了自己小時(shí)候，在父母的陪伴下讀童話時(shí)的甜蜜與快樂(lè)。安徒生的童話是開(kāi)啟童年回憶的一把鑰匙，它們是孩子們童真美麗的見(jiàn)證。
第二段：勇敢與堅(jiān)持
安徒生的童話中，塑造了很多不同的形象，每一個(gè)形象都有著獨(dú)特的性格和經(jīng)歷。其中最引人注目的是那些勇敢面對(duì)困境并堅(jiān)持不懈的人物形象。比如，《丑小鴨》中的丑小鴨勇敢面對(duì)欺凌與孤獨(dú)，并最終成為美麗的天鵝。這樣的故事告訴我們，無(wú)論生活如何艱難，只要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈，我們都能夠戰(zhàn)勝困難，找到自己的價(jià)值。通過(guò)這些故事，我深深地感受到了勇敢與堅(jiān)持的力量，也被激發(fā)出自己內(nèi)心的勇氣與決心。
第三段：善良的力量
安徒生通過(guò)他的童話向我們傳遞了一個(gè)深刻的思想：善良的力量是無(wú)限的。在他的童話中，總能看到那些善良的人物因?yàn)樾牡厣屏级@得了幸福和快樂(lè)，而那些邪惡的人物則因?yàn)樽运阶岳萑肜Ь?。比如，《賣(mài)火柴的小女孩》中那位無(wú)私善良的小女孩最終得到了天使的拯救，而那些自私的人則因?yàn)闇嘏幕鸩癖焕速M(fèi)而被命運(yùn)所懲罰。通過(guò)這些故事的啟示，我明白了善良的力量是積極的，它可以驅(qū)散黑暗與不公，給人們帶來(lái)溫暖與幸福。
第四段：平凡的偉大
安徒生的童話故事中，主人公往往都是一些平凡的人物，他們所經(jīng)歷的故事正是通過(guò)他們展現(xiàn)的偉大。在《堅(jiān)定的錫兵》中，錫兵因?yàn)橐粭l腿短而被認(rèn)為是殘缺的，但他卻不屈不撓地保護(hù)了自己所愛(ài)的玩偶，并最終以壯烈的方式完成了自己的使命。通過(guò)這個(gè)故事，安徒生告訴人們，在世界上，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都可以做出偉大的事情。這讓我深深地明白了偉大不一定要被眾人所崇拜，平凡的人也可以通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第五段：理解與關(guān)懷
安徒生的童話故事雖然寫(xiě)給孩子們聽(tīng)，但它們所傳遞的思想和情感卻適用于所有年齡段的讀者。從中能夠感受到作者對(duì)人性的理解與關(guān)懷。通過(guò)每一個(gè)人物的塑造，他向讀者展示了不同人物的內(nèi)心世界和情感，讓人們通過(guò)閱讀和思考，更好地理解自己和他人。這種理解和關(guān)懷不僅能夠讓我更好地面對(duì)自己的內(nèi)心，也讓我更加關(guān)注他人的情感與需求。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀安徒生童話，我重新體會(huì)到了童話的魅力和思想的力量。他的作品給予了我勇氣與希望，讓我相信世界上的好人與善良仍然存在，也讓我明白在面對(duì)困難與挫折時(shí)，只要堅(jiān)持勇往直前，就一定能夠找到自己的幸福和成功。同時(shí)，這些童話也教會(huì)了我如何理解與關(guān)懷他人，通過(guò)理解別人的人性，我變得更加寬容和善良。
安徒生的童話故事是生活的映照，它們揭示了人性的不同面向，以幻化的形象為我們槁枯心靈打開(kāi)童真之窗，提醒我們內(nèi)化平凡生活中的感受，拓寬了人們的心靈世界。讀完安徒生的童話，我深深被他的思想所感染，被他所傳遞出的力量所激勵(lì)，我相信這些感悟?qū)?huì)伴隨著我生活的每一天。
安徒生童話心得體會(huì)篇五
記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心--然而當(dāng)今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)。中的每一個(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣。讀《安徒生童話》心得體會(huì)?？墒?，又有誰(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的[天鵝"。所以，這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢!
再說(shuō)說(shuō)這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相。讀《安徒生童話》心得體會(huì)。皇帝相信了那兩個(gè)騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲!
在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
其中，我最喜歡的故事還是，它不僅描寫(xiě)了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚(yú)，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對(duì)像湖水一樣湛藍(lán)的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹(shù)林時(shí)，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個(gè)英俊的王子，還是一個(gè)令她一見(jiàn)鐘情的王子。暴風(fēng)雨的襲來(lái)?yè)魵Я送踝铀诘拇瑤茫撬M全力救了王子的生命?？墒钱?dāng)王子從昏迷中醒來(lái)，看到的卻是一位路過(guò)的公主。美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛(ài)自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類(lèi)的雙腿。可是，王子并不認(rèn)識(shí)她，只是把她當(dāng)成一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的侍童罷了，他愛(ài)上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚(yú)卻還是這樣默默無(wú)聞地愛(ài)著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛(ài)情!其實(shí)愛(ài)一個(gè)并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚(yú)的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)嗎?這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。
成年人為生計(jì)奔波勞碌，沒(méi)有多少時(shí)間體味現(xiàn)時(shí)生活，也沒(méi)有多少時(shí)間想象未來(lái)的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險(xiǎn)。也許成年人還認(rèn)為異想天開(kāi)是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實(shí)也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因?yàn)橐坏﹩适Я撕闷嫘暮拖胂罅?，一個(gè)人就老了。如果，成年人也能時(shí)不時(shí)讀點(diǎn)童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣啊!童年和成年一起過(guò)，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來(lái)這一切。
安徒生童話心得體會(huì)篇六
童話是一個(gè)國(guó)家文化的重要組成部分，而安徒生的童話書(shū)在世界范圍內(nèi)享有盛譽(yù)。閱讀安徒生的童話書(shū)，不僅可以帶給我們快樂(lè)和驚喜，還可以給我們一些深刻的啟示。在我看來(lái)，安徒生的童話書(shū)散發(fā)著智慧和溫暖，讓人在紛繁的世界中找到自己的寶藏。以下是我對(duì)安徒生的童話書(shū)的一些心得體會(huì)。
首先，安徒生的童話書(shū)教給我們關(guān)于愛(ài)和友誼的重要性。在《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)童話故事中，小女孩害怕回家，不敢面對(duì)冷漠的家庭，只有在走廊上賣(mài)火柴，試圖從生活中尋找一絲溫暖。雖然故事以悲劇的結(jié)局告終，但故事中向我們傳遞的愛(ài)和友誼的主題是顯而易見(jiàn)的。安徒生用這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)和友誼不僅是我們生活中最重要的東西，也是讓我們感到溫暖與安慰的源泉。
其次，安徒生的童話書(shū)教導(dǎo)我們尊重不同和追求夢(mèng)想的重要性。在《丑小鴨》這個(gè)童話故事中，小鴨子受到排斥，被認(rèn)為是丑陋和不被接受的。然而，在經(jīng)歷了種種的磨難后，小鴨子最終發(fā)現(xiàn)了他自己是一只美麗而獨(dú)特的天鵝。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，我們應(yīng)該尊重別人的不同，也要勇敢追求自己的夢(mèng)想。
此外，安徒生的童話書(shū)也向我們傳達(dá)了關(guān)于慈善和同情心的價(jià)值觀。在《海的女兒》這個(gè)童話故事中，小海人公主救了一位在海上的船員，并與他相愛(ài)，但她最終選擇犧牲自己的生命換取了他的自由。這個(gè)故事告訴我們，慈善和同情心是人類(lèi)具有的最高尚的品質(zhì)之一，只有通過(guò)付出和關(guān)懷他人，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
另外，安徒生的童話書(shū)還向我們展示了勇敢和樂(lè)觀的力量。在《千與千尋》這個(gè)童話故事中，小千尋遇到了各種各樣的災(zāi)難和困難，但她從未放棄過(guò)，始終堅(jiān)持著自己的信念和勇氣。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到多么艱難的情況，只要我們保持勇敢和樂(lè)觀的態(tài)度，就能克服困難，找到解決問(wèn)題的方法。
最后，安徒生的童話書(shū)還教會(huì)了我們關(guān)于人性和真實(shí)的理解。在《紅鞋》這個(gè)童話故事中，小女孩凱倫因?yàn)樨潙倜利惖募t鞋而喪失了自我，最終陷入了困境。這個(gè)故事提醒我們，追求物質(zhì)的虛榮和虛假的美麗只會(huì)帶來(lái)痛苦和不幸，真正的美麗和幸福來(lái)自于內(nèi)心的真實(shí)和善良。
總之，安徒生的童話書(shū)是一本靈感和智慧的源泉。通過(guò)閱讀這些童話故事，我們可以從中學(xué)到關(guān)于愛(ài)、友誼、尊重、慈善、勇氣、樂(lè)觀和真實(shí)的重要教訓(xùn)。這些故事不僅帶給我們快樂(lè)和驚喜，還能激勵(lì)我們?nèi)プ穼ぷ约旱膲?mèng)想，并以真善美的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。安徒生的童話書(shū)是一個(gè)寶藏，只有我們擁有一顆赤誠(chéng)的心，才能真正領(lǐng)悟其中的智慧。
安徒生童話心得體會(huì)篇七
安徒生童話是世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍品，其中蘊(yùn)含了作者憑借豐富的想象力和獨(dú)特的感悟創(chuàng)作的故事。閱讀一本《安徒生童話》的書(shū)并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的閱讀體驗(yàn)，它更是對(duì)我們自身內(nèi)心和大千世界的一次探索。通過(guò)閱讀，我深深地感受到了安徒生童話帶給我的啟示和感動(dòng)。
首先，《安徒生童話》中那些美麗的故事和幽默的臺(tái)詞深深地吸引了我。在閱讀中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿魔法的世界。故事里的人物和情節(jié)讓我留連忘返。比如《拇指姑娘》講述了一個(gè)小姑娘的冒險(xiǎn)故事，她靠著善良和勇氣，戰(zhàn)勝了所有的困難。而《海的女兒》中的美麗精靈讓我對(duì)自然界的奇跡有了更深的認(rèn)識(shí)。這些故事都帶給了我一種幸福感，同時(shí)也啟發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。
其次，《安徒生童話》所包含的深刻的哲理使我重新審視了人生的價(jià)值觀。在《小豬小姐的大長(zhǎng)腿》中，小豬小姐通過(guò)努力改變了自己的命運(yùn)，這讓我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。而《矮人和燭花》的故事則讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和義務(wù)。這些故事讓我深刻地明白，人的成長(zhǎng)不僅取決于物質(zhì)的豐富，更需要內(nèi)心的提升和自我認(rèn)知的不斷完善。
第三，《安徒生童話》中的人物形象給我留下了深刻的印象。他們或讓我發(fā)笑，或讓我流淚。比如《海的女兒》中的精靈，他們美麗而純潔，給人一種超凡脫俗的感覺(jué)。而《穿皮鞋的女孩》中的女孩則給了我很多勇氣，她堅(jiān)持自己的信念，最終贏得了幸福。這些故事中的人物都給了我很大的啟示，讓我明白了人性的復(fù)雜和美好。
與此同時(shí)，通過(guò)閱讀《安徒生童話》，我深刻地意識(shí)到了人與人之間的互動(dòng)和相互關(guān)愛(ài)的意義。在《賣(mài)火柴的小女孩》中，小女孩因?yàn)楹涠鵁o(wú)人問(wèn)津，最終凄涼地離開(kāi)人世。這個(gè)故事讓我意識(shí)到了人們?cè)谏钪谐３：鲆曅枰獛椭娜?。而在《沒(méi)有眼睛的王子》中，王子通過(guò)善良和關(guān)愛(ài)贏得了一雙新的眼睛和幸福。閱讀這些故事，我明白了人們需要彼此的關(guān)心和幫助，我們應(yīng)該成為一個(gè)充滿愛(ài)心的社會(huì)。
總結(jié)起來(lái)，《安徒生童話》不僅帶給了我快樂(lè)與啟示，更重要的是讓我深刻地認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜和美好。通過(guò)閱讀這些童話，我對(duì)自己和世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，這些故事將伴隨我一生，成為我生活中的重要指引。我將學(xué)習(xí)故事中的人物，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，關(guān)心他人，用善良和勇氣創(chuàng)造自己的幸福。
安徒生童話，它不僅僅是一本課外書(shū)籍，更是給予我內(nèi)心世界豐富滋養(yǎng)的重要文化遺產(chǎn)。通過(guò)閱讀它們，我接觸到了一個(gè)獨(dú)特的童話世界，看到了人性的多樣性和美妙的奇跡。每一次的閱讀都讓我沉浸其中，帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡笑和感動(dòng)。愿我們每個(gè)人都能保持內(nèi)心的童真，用安徒生童話中的智慧和勇氣面對(duì)世界的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
安徒生童話心得體會(huì)篇八
我是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的女孩，我最喜歡讀童話。今天，我就讀了安徒生童話。里面曲折離奇的故事把我?guī)雺?mèng)境，仿佛我就是童話中的主人公。
故事刻畫(huà)了許多有著高尚的品質(zhì)，舍己為人的勇敢獻(xiàn)身精神的人。
《海的女兒》中可愛(ài)，美麗的小人魚(yú)公主——她把“人”看的那么高貴和莊嚴(yán)，不惜犧牲自己的幸福，甚至自己的生命，去爭(zhēng)取獲得一個(gè)“人”的靈魂;《野天鵝》中善良，可愛(ài)的艾麗莎小公主---她冒著一切困難和危險(xiǎn)忍受著一切誹謗，以最大的毅力和堅(jiān)韌的精神，使得她的哥哥得救;《拇指姑娘》中的那個(gè)嬌小的姑娘——她雖然長(zhǎng)的身材微小，卻具有一個(gè)偉大的靈魂，她追求光明，也終于獲得了光明，給別人也給自己創(chuàng)造出幸福。這些崇高的理想賦予他的童話詩(shī)一樣的境界。
同時(shí)也表現(xiàn)出他對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的昏庸，腐朽，殘酷和虛偽，給予無(wú)情的揭露和諷刺。
《豌豆上的公主》中那個(gè)“公主”，《皇帝的新裝》中的那位皇帝，《夜鶯》中的那一群大臣，他都用幽默和夸張的筆調(diào)，把他們刻畫(huà)得入木三分。他們用御用的工具，在他的筆下也是丑態(tài)畢露?！缎】藙谒购痛罂藙谒埂分械哪莻€(gè)牧師。
他也熱情地歌頌了普通勞動(dòng)人民的純樸和真誠(chéng)的愛(ài)情，在《老頭子做是沒(méi)有錯(cuò)》這篇故事里表現(xiàn)的非常充分。
對(duì)窮苦的人們，安徒生則給予無(wú)限的同情。這一點(diǎn)在《賣(mài)火柴的小女孩》中充分地體現(xiàn)出來(lái)。
還有的著力的描寫(xiě)了底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會(huì)的陰冷，黑暗和人間的不平，
《小鬼和商人》中小鬼是一個(gè)可愛(ài)的形象，雖然為了那碗粥和黃油不能舍棄小商人，但是在他心目中，追求美好的事物始終是他崇高的理想?！赌沟乩锏暮⒆印纷屛以诓恍业纳钪凶兊脠?jiān)強(qiáng)和溫柔，對(duì)未來(lái)的生活充滿信心和力量。
“丑小鴨”的遭遇讓我思考什么叫“成長(zhǎng)”;
“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”;
“艾麗莎”聚集著人類(lèi)情感的一種極至：善良之至，堅(jiān)定之至;
“豌豆上的公主”是“敏感”的代名詞，出奇的夸張里展現(xiàn)的是出奇的想象力和幽默;
“小人魚(yú)”更不能讓我忘懷，他寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，使它成為世界上最美麗而又悲傷的公主。
故事情節(jié)注入了感情，生動(dòng)活潑，讓我走進(jìn)了書(shū)中的仙境……
安徒生童話的心得體會(huì)篇2
安徒生童話心得體會(huì)篇九
安徒生的童話書(shū)是全世界最著名的童話書(shū)之一，它深受大人和孩子們的喜愛(ài)。它不僅帶給我們愉快的閱讀體驗(yàn)，而且蘊(yùn)含著豐富的人生智慧和深刻的思考。我讀完安徒生的童話書(shū)后，深受啟發(fā)，同時(shí)也產(chǎn)生了許多心得體會(huì)。
第二段：感受夢(mèng)幻的童話世界
安徒生的童話書(shū)讓我感受到了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。在這個(gè)世界中，有各種神奇的生物、美麗的仙境和動(dòng)人的音樂(lè)。在《安徒生童話全集》中，我讀到了《小人魚(yú)》、《鐵鞋子》和《狗狗和鳥(niǎo)兒》等精彩的故事。通過(guò)這些故事，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)與常規(guī)世界完全不同的境界，感受到了想象力的無(wú)限可能。
第三段：體會(huì)到的人生智慧
安徒生的童話書(shū)中滲透著深刻的人生智慧。通過(guò)讀這些童話，我了解到了關(guān)于愛(ài)、友誼和勇氣的重要性?！痘实鄣男卵b》告訴我們要誠(chéng)實(shí)和勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！顿u(mài)火柴的小女孩》則傳遞了關(guān)于愛(ài)與善良的信息。這些故事不僅給人們帶來(lái)了快樂(lè)，還教育我們?nèi)绾纬蔀楦玫娜恕?BR> 第四段：對(duì)人性的觸動(dòng)
安徒生的童話書(shū)反映了對(duì)人性的深刻洞察。其中《魯濱遜漂流記》是我印象深刻的一篇故事。在這個(gè)故事中，主人公魯濱遜發(fā)現(xiàn)自己被困在一個(gè)荒島上，他通過(guò)勤奮和智慧最終成功脫困。這個(gè)故事引發(fā)了我對(duì)人類(lèi)生存意志的思考。安徒生的童話書(shū)讓我深刻理解到，人性是無(wú)窮的，我們有能力克服困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第五段：激發(fā)想象力和創(chuàng)造力
安徒生的童話書(shū)激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。在這些童話故事中，存在著奇妙的化境和隱藏的寓意。通過(guò)閱讀和體味這些故事，我學(xué)會(huì)了思考象征和隱喻的含義，拓寬了我的思維路徑。這種想象力和創(chuàng)造力對(duì)我日后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。
結(jié)尾：
總而言之，安徒生的童話書(shū)是一本充滿了善意、智慧和生命力的書(shū)。通過(guò)閱讀這些童話，我體會(huì)到了夢(mèng)幻的童話世界、感受到了人生智慧、觸動(dòng)了對(duì)人性的思考，并且激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。安徒生的童話書(shū)不僅是適合孩子們閱讀的書(shū)籍，也是延伸人生智慧的重要讀物。
安徒生童話心得體會(huì)篇十
但我最喜歡的是《海的女兒》，這個(gè)是具有沉重性的愛(ài)情故事。
這個(gè)故事講了，一位海底公主愛(ài)上了一位人間的王子，這位王子，貌美、善良、溫柔、和藹，但是她要贏得這位王子，必須獲得“人”的一件重要東西：靈魂。想要獲得這樣?xùn)|西的條件是，她必須贏得王子的愛(ài)。她為了這個(gè)目的，作出了最大的犧牲：她讓巫婆把它的魚(yú)尾巴變成“人”腿，作為報(bào)酬巫婆得割去她的舌頭——讓她變成了啞巴。雖然王子喜歡她，但她卻無(wú)法表達(dá)她對(duì)王子的愛(ài)情，并說(shuō)出自己的心里話。王子最后誤認(rèn)為他在海上遇難時(shí)救過(guò)他的那位女子是——鄰近王國(guó)里的公主。事實(shí)上救他的是這位海公主。
可是她沒(méi)有講話的功能，也就無(wú)法說(shuō)明真相，王子與那位女子結(jié)婚之夜，就是她獲得“靈魂”的希望破滅的時(shí)刻，她的最后一條出路是恢復(fù)她的原形，回返海底，度過(guò)她作為公主可以愉快地活三百年的歲月——她雖然是一個(gè)低級(jí)生物，但壽命比人長(zhǎng)，條件是她必須在新嫁娘身邊睡熟的王子的胸膛上刺一刀，讓他的鮮血濺到她的腳上，使她的腿恢復(fù)魚(yú)尾的原形。但當(dāng)她看到王子在新娘旁睡得那么幸福時(shí)，她自己毅然地投入海里，化為一串串晶瑩透亮的泡沫了。
這個(gè)事故讓我知道了：“人”作為一個(gè)高級(jí)動(dòng)物的標(biāo)志是有一個(gè)“靈魂”，而海公主所追求的就是進(jìn)入“人”的領(lǐng)域成為高級(jí)動(dòng)物，因而愿意犧牲一切來(lái)獲得這個(gè)“靈魂”。
安徒生童話心得體會(huì)篇十一
《安徒生童話故事全集》共四本書(shū)，是人類(lèi)文化的一塊璀璨瑰寶。今天小編就與大家分享《安徒生童話》的讀后心得600字，僅供大家參考!
有一位人的童話點(diǎn)亮了地球上的童話世界，讓全世界的孩子們每個(gè)人都擁有一個(gè)童話世界，當(dāng)他離去后，整個(gè)世界便記住了他。他就是偉大的丹麥作家：童話大王――安徒生爺爺。
《安徒生童話故事全集》共四本書(shū)，是人類(lèi)文化的一塊璀璨瑰寶，它凝聚著一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族最光輝璀璨的智慧和文明，同時(shí)，折射著人類(lèi)思想中最為美好、純凈的希望和企盼，一些可愛(ài)的理想。
《丑小鴨》真實(shí)地描寫(xiě)了窮苦人的悲慘生活，寄托了對(duì)他們的同情，贊美他們的善良和純潔的高尚品質(zhì)。
《豌豆上的公主》嘲笑了貴族的無(wú)知和脆弱。
《紅鞋》告訴我們：只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
我喜歡《美人魚(yú)》的故事：在大海里面住著海國(guó)國(guó)王和他的女兒們――美人魚(yú)，國(guó)王最喜歡他最小的女兒：小美人魚(yú)，她又聰明又漂亮，還很善良。有一次，海上的風(fēng)暴刮翻了一艘輪船，她救了遇難的王子，從此，她愛(ài)上了人類(lèi)的生活。為了變成人，她去找女巫，她用美妙的聲音交換了一雙人的腿，她在人間過(guò)了幸福的一天，最后，她在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)地化為泡沫。
《安徒生童話故事全集》格調(diào)樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)流暢，滋養(yǎng)，熏陶著我們地頭腦，讓我們從中學(xué)習(xí)做人的道理，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。安徒生用童話中的虛假的人物來(lái)體現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)同樣的人類(lèi)，以童話這種夸張、有趣、輕松的形式來(lái)體現(xiàn)社會(huì)上一些同樣的事件，讓人們不知不覺(jué)中明白了社會(huì)上的某些點(diǎn)滴的事，人與人之間的關(guān)系。
對(duì)于童話，我是非常喜歡的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中難以體驗(yàn)到的一些美好的事物，都可以在童話中得以體驗(yàn)。
安徒生是一個(gè)以編寫(xiě)童話名揚(yáng)世界的大作家，《安徒生童話》里的語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、優(yōu)美，它擁有大量的讀者，我也是它的忠實(shí)粉絲哦。安徒生爺爺把故事里的人物寫(xiě)得栩栩如生，深深地吸引著我，我不但從中體會(huì)到了閱讀的快樂(lè)，也懂得了許多道理。
在這么多精彩的童話故事當(dāng)中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘經(jīng)歷重重困難后，終于得到了幸福的生活。
拇指姑娘出生在一朵類(lèi)似郁金香的花兒里，她只有拇指般大小，她一直過(guò)著幸福的生活。但一天夜里，她被一只蛤蟆偷走了，蛤蟆想讓她做自己的兒媳婦，蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上，水里的小魚(yú)兒不忍心她嫁給這么丑陋的蛤蟆，咬斷了葉柄，荷葉帶著拇指姑娘順?biāo)搅藝?guó)外。一只金龜子看見(jiàn)了拇指姑娘，把她抓了回去，但是同伴們都說(shuō)拇指姑娘丑，于是，金龜子把拇指姑娘丟下，自己
作文
飛走了。可憐的拇指姑娘孤零零地住在大樹(shù)林里，她熬過(guò)了夏天和秋天，在又冷又餓時(shí)，只好向田鼠求救，在和田鼠去鼴鼠家作客的途中，拇指姑娘救活了凍僵的燕子。后來(lái)，當(dāng)燕子逼于無(wú)奈要嫁給鼴鼠時(shí)，感恩的燕子馱著她飛到了一個(gè)漂亮的地方，把它放在一朵最美麗的花兒上，在這里，拇指姑娘成為了所有花兒的皇后，和國(guó)王在這里幸福地生活下去。
在閱讀這篇童話的過(guò)程中，拇指姑娘的每一次遭遇都牽動(dòng)著我的心，她小小的身軀到底蘊(yùn)藏著多大的能量啊!拇指姑娘是堅(jiān)強(qiáng)的，當(dāng)她被蛤蟆抓住時(shí)，她等待著逃生的機(jī)會(huì);拇指姑娘又是勇敢的，金龜子把她丟棄在大樹(shù)林里，她頑強(qiáng)地生活下去;拇指姑娘更是善良的，她在困境中還去幫助凍僵的燕子。
這篇童話告訴我，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的孩子，多幫助身邊的人們，幸福之神就會(huì)降臨到我們的身上。
這是我非常喜歡讀的第一本童話書(shū)。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺(jué)，特別是《丑小鴨》。 自從丑小鴨生下來(lái)，人們就說(shuō)它很丑。丑小鴨聽(tīng)到后感到傷心和難過(guò)，于是自己離開(kāi)了群體，過(guò)起了流浪的生活。它走呀走，走到河邊，水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像，它自從見(jiàn)到它們以后，再也不曾忘記。
丑小鴨堅(jiān)定地說(shuō)：“我要像白天鵝飛得一樣高?！彼鼈儠?huì)因?yàn)槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的，但也沒(méi)關(guān)系。即使被它們弄死，總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多，于是它就降落在水面上，向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過(guò)來(lái)?？蓱z的小鴨子把頭垂下來(lái)等待受死，天鵝卻毫無(wú)傷害它的意思。小鴨睜開(kāi)眼睛，它在這清亮的水面上看到了自己的倒影，那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只真正的天鵝。
過(guò)去它因?yàn)樽约旱某舐馐芰四敲炊嗟牟恍液涂嚯y，酸楚的心終于得到了豁解，現(xiàn)在它感到非常高興，因?yàn)樾腋：兔老蛩惺帧?BR> 小游客們向水上拋灑許多面包片，他們拍著手高聲喊著：“你們看，那只新來(lái)的天鵝最漂亮。那么年輕，那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干?！?BR> 它感到非常羞愧，把頭藏在翅膀里，不知如何是好。因?yàn)樗袆?dòng)了，它感到太幸福了，可它一點(diǎn)也不自滿，因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個(gè)快樂(lè)的聲音：“當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候，我做夢(mèng)也不曾想到今生會(huì)有這么幸福?！?BR> 丑小鴨變成了白天鵝，它既不自滿，又不驕傲。我非常佩服它這一點(diǎn)。
安徒生童話心得體會(huì)篇十二
寫(xiě)作背景及目的：安徒生童話推進(jìn)課作為一門(mén)獨(dú)特的教育形式，旨在提高學(xué)生的閱讀理解和創(chuàng)造力。本文旨在分享我在參與安徒生童話推進(jìn)課時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：課程的特點(diǎn)和收獲
詳細(xì)介紹課程的特點(diǎn)：安徒生童話推進(jìn)課通過(guò)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)方式和內(nèi)容，使學(xué)生能夠深入理解和欣賞安徒生童話的內(nèi)涵。同時(shí)，這門(mén)課程也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思辨能力，激發(fā)他們對(duì)于自我表達(dá)的勇氣。分享自己從課程中所收獲的啟發(fā)：對(duì)于文學(xué)作品的解讀更加深入、自信心和表達(dá)能力得到提升等。
第三段：實(shí)際操作中的困惑與應(yīng)對(duì)
描述在參與安徒生童話推進(jìn)課中遇到的困惑：如何準(zhǔn)確把握作者在童話中所要表達(dá)的觀點(diǎn)，如何幫助學(xué)生發(fā)掘童話中的深層含義等。并拋出自己的解決辦法：多角度思考問(wèn)題、與同事協(xié)作討論等。
第四段：教學(xué)效果與評(píng)價(jià)
分析安徒生童話推進(jìn)課對(duì)學(xué)生的影響：學(xué)生閱讀理解能力的提高、創(chuàng)造力和表達(dá)能力的增強(qiáng)、思維習(xí)慣的培養(yǎng)等。個(gè)人對(duì)課程的評(píng)價(jià)：認(rèn)為安徒生童話推進(jìn)課不僅是一門(mén)能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)的課程，更是一門(mén)能夠培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的課程。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
展望繼續(xù)推進(jìn)安徒生童話課的前景：更好地運(yùn)用教學(xué)媒體、多樣化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式等?？偨Y(jié)個(gè)人收獲與成長(zhǎng)：通過(guò)參與安徒生童話推進(jìn)課，我不僅對(duì)自身的教學(xué)能力有了更深入的認(rèn)識(shí)，也擁有了更多的教學(xué)工具和策略。最后表達(dá)對(duì)未來(lái)繼續(xù)參與安徒生童話推進(jìn)課的期待和熱情。
這樣，一個(gè)1200字的關(guān)于“安徒生童話推進(jìn)課心得體會(huì)”的五段式文章就完成了。
安徒生童話心得體會(huì)篇十三
暑假里，我讀了世界的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》，有許多篇目深受感染和啟發(fā)，尤其是《丑小鴨》，感悟頗深，啟迪很大。
丑小鴨出生時(shí)，由于他的體積太過(guò)龐大，很特別，一生下來(lái)便很丑，父母都討厭他，兄弟姊嘲笑他，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，鴨兒啄他，雞兒打他，森林里的動(dòng)物都看不起他。在寒冷的冬天，別的動(dòng)物舒服地過(guò)冬，可丑小鴨卻不是，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，丑小鴨為不被凍死，在冰上來(lái)回地跑。當(dāng)太陽(yáng)又開(kāi)始溫暖地照著大地的時(shí)候，百靈鳥(niǎo)唱起歌來(lái)了——這是個(gè)美麗的春天。他看見(jiàn)三只美麗的天鵝從樹(shù)蔭里一直游到他面前來(lái)，丑小鴨認(rèn)識(shí)這些美麗的動(dòng)物，于是心中有說(shuō)不出的難過(guò)，這一刻，丑小鴨知道了自己奮斗的目標(biāo)，他不懈奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不怕困難，努力進(jìn)取，只要心中有夢(mèng)，終有一天，會(huì)迎來(lái)美好未來(lái)。
同樣，學(xué)習(xí)也是一樣，只要奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)搞好成績(jī)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，我想用我所學(xué)的知識(shí)澆灌給我的學(xué)生，讓他們成為棟梁之才，即便不能成為棟梁之才，那也要清清白白做人。
我一定會(huì)加油的，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著教師的目標(biāo)奮斗。我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣，通過(guò)不斷的努力，最終成為一只美麗的白天鵝。