圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇一
今年以來，我們白河林業(yè)局工會把職工隊伍建設(shè)放在十分重要的位置，緊緊圍繞企業(yè)中心和職工實際需要，多途徑、多渠道提升職工隊伍素質(zhì)，為打造一支具有崇高理想、團結(jié)合作、作風(fēng)過硬、富有效率的職工隊伍夯實了基礎(chǔ)。
一、從深化“創(chuàng)爭”活動入手提升職工隊伍整體素質(zhì)。
為了增強職工素質(zhì)工程的針對性和實效性，今年我局在實施職工素質(zhì)工程，深入開展“創(chuàng)爭”活動中，主要是通過“三個結(jié)合”加強和提升職工能力建設(shè)。
一是與崗位練兵技術(shù)比武相結(jié)合。按照“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的要求，我們不斷深化崗位練兵、技術(shù)比武活動，激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、提高技能的積極性和主動性。目前，組織實施的競賽有量材設(shè)計、木材檢驗、電工、車工、修理工及計算機等三十多個工種的大練兵、大比武活動，今年有__名職工在崗位競賽中脫穎而出，成為行業(yè)技術(shù)標兵和技術(shù)能手。
二是與勞動競賽相結(jié)合。我們把“林木產(chǎn)業(yè)、林地產(chǎn)業(yè)、林特產(chǎn)品產(chǎn)銷、環(huán)境利用”四大產(chǎn)業(yè)作為勞動競賽的主戰(zhàn)場，在單位之間開展了爭創(chuàng)模范單位賽，在車間(段隊)開展了先進班組賽，在中層領(lǐng)導(dǎo)中開展了爭當優(yōu)秀經(jīng)營管理者賽，在職工中開展了爭當生產(chǎn)標兵、金牌工人和首席職工賽。通過多種形式的競賽活動，全局上下形成了一個比思想、比干勁、比技能、比貢獻的良好氛圍。
三是與經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程相結(jié)合。今年我們充分發(fā)揮職工技協(xié)組織的作用，在職工中開展了“學(xué)一門新技術(shù)、提一條有價值的合理化建議、參加一項技術(shù)攻關(guān)和改革一項新工藝、搞一項修舊利廢或小改小革、老技工培養(yǎng)一名新徒弟”的“五個一”活動。推動企業(yè)技術(shù)進步。全局1千多名技協(xié)會員積極參與到技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新活動中，為企業(yè)攻難關(guān)、解難題、排難點、獻計獻策。我局規(guī)劃設(shè)計處職工孟令杰、陳繼友等骨干成立了開發(fā)制圖軟件小組，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)研究，成功地將cad軟件應(yīng)用到伐區(qū)設(shè)計中來，節(jié)省了人力和物力，同時使設(shè)計圖紙更加規(guī)范化，并在全州林業(yè)系統(tǒng)廣泛推廣。今年，全局提出合理化建議__條，采納__條，科創(chuàng)經(jīng)濟效益__千萬元。小改小革挖潛改造__條，創(chuàng)經(jīng)濟效益近百萬元。
二、從強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)入手加快職工隊伍技能化進程。
萬事學(xué)為先。今年我們本著實際、實用、實效的原則，注意整合資源，創(chuàng)新載體，建立機制，切實增強培訓(xùn)的針對性和實效性。
一是加強職工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。要求特殊行業(yè)、特殊部門、特殊工種的操作人員，必須經(jīng)過專門技術(shù)操作培訓(xùn)教育，取得上崗資格證后方可持證上崗，堅決杜絕無證上崗現(xiàn)象發(fā)生。
二是抓好職工創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。今年局工會與創(chuàng)業(yè)辦共同舉辦了林下天麻養(yǎng)殖、食用菌栽培、五味子實用技術(shù)等培訓(xùn)班，培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)職工__多人。聘請了延邊大學(xué)食用菌方面的教授、有實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員來我局舉辦專題講座和現(xiàn)場傳授技術(shù)。組織干部職工和創(chuàng)業(yè)戶去大興溝、天橋嶺、大石頭林業(yè)局等地學(xué)習(xí)、考察，開闊視野，增強信心。參觀學(xué)習(xí)人員感受到：依靠科技，大力發(fā)展林下經(jīng)濟是林業(yè)今后發(fā)展的方向，只有掌握這方面的技術(shù)，才能為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三是鼓勵職工崗位自學(xué)成才。制訂鼓勵職工自學(xué)成才的優(yōu)惠政策，給崗位自學(xué)成才者創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，使其立足崗位自學(xué)成才，為企業(yè)發(fā)展貢獻技藝。如我們實行了“崗位首席制”，在全局各行業(yè)中評選“百名金牌工人和首席職工”，對評選出的金牌工人和首席職工實行動態(tài)管理，每月給予80元津貼，按季發(fā)放。這樣就把職工的榮譽感融入到活動之中，充分發(fā)揮了他們的示范帶頭作用，進而激發(fā)廣大職工群眾學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)的積極性。
四是開展以“共享閱讀快樂、共建美好白河”為主題的“五個一”讀書學(xué)習(xí)活動。即制定一個讀書計劃、推薦一本好書、閱讀一本好書、撰寫一心得體會、參加一次讀書交流會，在全局積極營造團隊學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)的氛圍。在活動形式上，以班組為單位，組成職工自學(xué)小組，利用班前會等形式組織職工學(xué)習(xí)，圍繞生產(chǎn)和工作中的重點、難點組織攻關(guān)活動。我局兩江林場針對林場機關(guān)、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況，場工會還專門設(shè)立讀書日，確定每周五下午為讀書時間，安排職工開展讀書學(xué)習(xí)活動，并進行讀書心得交流和討論，使得每位職工將自己所學(xué)所思所想能夠與大家交流和分享。紅石林場工會通過舉辦讀書演講比賽、知識競賽等形式進行學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)和幫助職工加強讀書和學(xué)習(xí)，有效地提升了職工的學(xué)習(xí)興趣。
三、從營造和諧氛圍入手提高隊伍的凝聚力。
今年我們在企業(yè)內(nèi)努力營造一個祥和溫馨的和諧氛圍，為提升職工凝聚力和創(chuàng)造力打下深厚的基礎(chǔ)。
一是積極開展職工群眾喜聞樂見的文化體育活動。今年的春節(jié)、“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日先后舉辦了“白河之春”元宵節(jié)大型焰火晚會、“迎新春會員活動周”，“乒乓球爭霸賽”、“愉快周末”等活動，為慶祝白河林業(yè)局成立__周年舉辦 “創(chuàng)業(yè)者”杯全局職工運動大會和女職工巧手制作大賽。在全局職工運動大會上，__名運動員先后參加了田徑、拔河、趣味運動、排球等項目的比賽。在各個項目的比賽中，運動員們團結(jié)奮進，頑強拼搏，不畏強手，賽場上分秒必爭、競爭激烈，賽場下互勉互勵、氣氛感人。運動大會取得了運動成績和精神文明的雙豐收，全面展示了白河人的文明風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。這些以唱響建設(shè)社會主義新林區(qū)主旋律的健康高雅的文體活動吸引了職工、凝聚了職工，進一步激發(fā)了全局干部職工“熱愛白河、建設(shè)白河”的熱情。
二是加大投入，加強職工文化陣地建設(shè)。我局的職工文化陣地建設(shè)主要是在企業(yè)中成立文化藝術(shù)協(xié)會和體育協(xié)會，即職工歌舞隊、書畫、攝影隊、乒乓球隊、羽毛球隊、排球隊、棋類隊等文體組織，讓廣大職工都有機會參與到各類文體活動中。既豐富了職工的業(yè)余生活，也提升了企業(yè)的文化內(nèi)涵和強化了職工的文化陣地。同時今年我們繼續(xù)加強對局級圖書館和職工書屋建設(shè)，__月份為局級圖書館購置了一大批管理、業(yè)務(wù)、法律等方面的書籍__冊，配置了電腦、電視、圖書閱覽桌椅等，圖書管理全部實行微機管理，同時對圖書閱覽室進行了維修和改造，使局圖書館環(huán)境進一步得到改善。截至到目前，局級圖書館一期工程共購進管理類、文史類、專業(yè)技術(shù)類 、社會科學(xué)類 、小說類等書籍__冊，各類報刊雜志__余種，配備電腦__臺，電視機一臺、投影儀一部。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇二
新學(xué)期，新氣象，20__年8月，學(xué)校迎來了5名新招考教師。他們剛從大學(xué)畢業(yè)，沒有任何從教經(jīng)歷，為了促進5位教師快速成長，早日成為合格教師，學(xué)校十分重視新教師的培訓(xùn)工作。
暑假，在新教師即將走上崗位前就對他們進行了為期三天崗前適應(yīng)性培訓(xùn)。從教學(xué)基本功、班級管理、職業(yè)理想三個大方面對新教師進行了專題指導(dǎo)，開學(xué)又讓他們跟崗學(xué)習(xí)了一個周。9月11日，學(xué)校正式啟動精準對標工程，選派5位骨干教師擔(dān)任5位新教師的師傅，對他們開展教學(xué)實踐指導(dǎo)，為了促進新教師的專業(yè)成長，提高新教師教學(xué)能力，全面幫助、促進新教師快速成長，檢驗新教師學(xué)習(xí)效果，于10月17日—18日舉行了為期兩天的新教師教學(xué)實踐匯報課活動。
學(xué)校十分重視這次匯報課，校長、副校長親自帶頭深入課堂，不同教研組、不同學(xué)科組的教師也積極調(diào)課到堂聽課。課堂上，作為新教師的王蕾老師教學(xué)思路清晰，教態(tài)自然大方，教學(xué)方式靈活新穎，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中很好的完成了教學(xué)目標;高燕老師執(zhí)教的《媽媽睡了》，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰有序，重點突出，難點突破，在高老師的循循誘導(dǎo)中，學(xué)生明白了媽媽的愛和付出，開始懂得了母愛的偉大與無私;康燕老師更是根據(jù)一年級學(xué)生心理發(fā)展特點設(shè)置了猜謎語、拼音變換歌等教學(xué)環(huán)節(jié)，將本就枯燥的拼音教學(xué)上得趣味盎然。
賈藝偉老師的語文課《找駱駝》上，用有趣的導(dǎo)入吸引學(xué)生注意，并且創(chuàng)設(shè)情景將學(xué)生變成一個個小偵探走上尋找駱駝之路，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的欲望，引導(dǎo)學(xué)生明白了善于思考、善于觀察的重要性;樊琴老師的體育課《模仿小動物跳》更是上得激情四射、熱情奔放，通過“喊數(shù)抱團”“紅燈停，綠燈行”等游戲，讓學(xué)生情不自禁的就將自己融入到這堂“好玩”的體育課中，在本堂課結(jié)束時學(xué)生還意猶未盡。
10月19日，教務(wù)處組織全體教師對5節(jié)匯報課的情況進行了交流。5位新教師與導(dǎo)師一起闡述了對教材的解讀和整堂課的設(shè)計意途，聽課教師從教學(xué)設(shè)計、知識傳授、能力培訓(xùn)、課后反思等幾個方面給新教師提出了誠肯的建議。副校長張宗學(xué)指出：雖然新教師們走上講臺的時間才一個多月，在講課細節(jié)方面還顯得有些稚嫩，也還缺乏教學(xué)技巧，缺乏處理課堂意外的能力，但在教學(xué)形態(tài)、課堂駕馭能力和教學(xué)效果上很有特色，可圈可點。這是幾位新老師不斷努力探索的結(jié)果，同時和幾位導(dǎo)師的循循善誘，耐心指導(dǎo)分不開，希望全體教師高度重視精準對標工作，師徒相攜，共同進步，不斷提升自己各方面的能力。校長鄧均強調(diào)：本次教學(xué)實踐匯報課，是新教師踏入教學(xué)崗位的一次大練兵，也是一次考驗，同時也是一次很好的學(xué)習(xí)機會，本次匯報課讓我們看到新教師的朝氣蓬勃，激情四射，同時也暴露了新教師對課標、教材的解讀不到位、對課堂的調(diào)控不機智等問題，希望各位新老師認識到自己的不足，在今后的工作，主動向?qū)熣埥?，深入課堂，取長補短，全面提升教學(xué)技能。
本次新教師匯報課活動，讓我們看到新教師在教學(xué)中迫切需要解決的問題，為教師隊伍隊伍建設(shè)提供了決策依據(jù)。同時，本次新教師教學(xué)實踐指導(dǎo)匯報課活動，讓新老師對教學(xué)有了更深層次的理解，促進了全體教師的專業(yè)成長，讓我們看到精準對標工作取得的顯著成效，讓導(dǎo)師們看到自己的指導(dǎo)成果，找到指導(dǎo)差距，謀求指導(dǎo)方法。我們深信，只要我們精準對標工作長抓不懈，老師不斷的努力和學(xué)習(xí)，這些新教師的專業(yè)素質(zhì)一定會不斷提高，一定會茁壯成長起來，成為教學(xué)的主力軍。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇三
我局為認真貫_會、省委七屆五次全會會議精神，全面提升公安隊伍建設(shè)水平，切實發(fā)揮公安機關(guān)在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展大局、促進社會和諧穩(wěn)定中的職能作用，______公安局開展了以“強素質(zhì)、樹形象、鼓干勁、爭一流”為主題的隊伍建設(shè)活動。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度，科學(xué)謀劃，部署實施“四個強化”，以求真務(wù)實、嚴謹細致、敢于拼搏、狠抓落實為保障，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，弘揚正氣，凝心聚力，使我局公安隊伍建設(shè)工作方向更明確，主線更清晰，重點更凸顯，舉措更有力。
一、強化公安隊伍紀律意識
按照“嚴格、公正、文明、廉潔”的隊伍建設(shè)目標要求，我縣公安局把從嚴治警始終貫穿到執(zhí)法實踐和日常生活的各個環(huán)節(jié)。我局要求全體民警_、省委七屆五次全會精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作，進一步增強民警“創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹__公安形象”的大局意識和責(zé)任意識。
強化對“五條禁令”、省委“十個嚴禁”、省政法委“四條紀律、九項規(guī)定”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開展紀律作風(fēng)建設(shè)大討論活動。針對隊伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué)，其余時間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動貫穿到年底的各項工作當中。
在認真分析當前民警隊伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀律、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上，積極開展為期兩周的紀律整頓。通過實實在在的措施，最大限度地調(diào)動民警的工作積極性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了公安隊伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。
二、強化公安人員素質(zhì)教育
我局立足實際、著眼實用、貼近實戰(zhàn)，結(jié)合警種實際，在抓好“三項建設(shè)”的同時，積極開展為期三周的崗位大練兵活動?；顒又校⒅刈ゼ毠?jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實。重點強化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。
全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全面提升了民警隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實了基礎(chǔ)，實現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊伍的目標。
三、強化公安人員宗旨觀念
緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心，進一步鞏固大走訪和“五民”活動的成果，結(jié)合“村警工作機制”，組織全體民警深入轄區(qū)，及時掌握社情民意和社會治安形勢狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會形勢發(fā)展的治安防范體系，切實減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。
同時，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會建設(shè)，回應(yīng)社會新期待、回應(yīng)人民新要求”的總要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，對前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語言得體，服務(wù)周到，切實讓人民群眾高興而來，滿意而去。通過進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全局工作效率明顯提高，為民意識得到強化，牢固樹立了公安機關(guān)和公安民警的良好社會形象。
四、強化公安隊伍外在形象
我局以行風(fēng)評議為龍頭，以加強公安隊伍宣傳為抓手，強化公安隊伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度;采取多種措施，進一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動，深入轄區(qū)及時排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會治安綜合治理工作，進一步推廣加強人防、物防、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護社會治安秩序為主線，強化打防結(jié)合，連續(xù)開展了一系列嚴打整治斗爭，切實維護了群眾利益，公安隊伍形象進一步提升。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇四
我鄉(xiāng)的群防群治的人防組織比較健全，物防設(shè)施落實較好，技防建設(shè)基本普及，整體防范能力較高，沒有突出的治安防范、控制和管理死角。刑事案件得到有效控制，居民反映強烈的治安問題得到及時解決，群眾的安全感明顯增強。
一、群防群治隊伍現(xiàn)狀
(一)構(gòu)成、數(shù)量及特點
建立了以7支隊伍為主力的群防群治隊伍。為在全鄉(xiāng)形成多層面的大綜治格局，我鄉(xiāng)主要抓了7支隊伍的建設(shè)，保證群防群治有充足的力量。一是建立了治保會，在27個村、居委會、衛(wèi)生院、信用社、郵政所、3所學(xué)校設(shè)立治保會，按要求配備保衛(wèi)干部和專職人員，目前全鄉(xiāng)內(nèi)共有治保會34個，102人。組織群眾，做好防特、防盜、防火、防治安災(zāi)害事故的“四防”工作，落實各項安全防范措施，消除和堵塞不安全和隱患和漏洞。二是建立了專職治安巡邏隊。以居委會為依托，成立2支治安巡邏隊，共9人。采取白天和晚上輪流巡邏，且采取不定時巡邏制，尤其加強小區(qū)樓院、學(xué)校周邊等地方的巡邏，確保一方安全。三是建立了民兵應(yīng)急分隊，全鄉(xiāng)共2支民兵應(yīng)急分隊，40人。開展巡邏守候工作，在克服防范斷檔現(xiàn)象，減少犯罪空隙，及時發(fā)現(xiàn)和抓獲犯罪分子方面發(fā)揮了重要的作用。四是建立了守樓護院隊伍20人，積極發(fā)動治安積極分子參與值班防衛(wèi)，較好地實現(xiàn)了“路、街、門、店、樓、院”聯(lián)防聯(lián)動。五是健全了246名綜治維穩(wěn)信息員組成的信息網(wǎng)絡(luò)，加強了對刑釋解教人員、暫住流動人口、社會閑散人員的秘密監(jiān)控，以及犯罪線索、治安線索的搜集，保證了治安和矛盾糾紛信息暢通。六是組織平安建設(shè)志愿者120人，在本鄉(xiāng)開展治安巡邏、應(yīng)急救援、義務(wù)消防和法律知識宣傳、安全防范知識宣傳活動。七是其他群防群治力量130人，制止各類違法犯罪行為，及時調(diào)解和處置各類矛盾糾紛，提高社會治安駕馭能力。
(二)工作方式及成效
在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好了村(社區(qū))治保會、調(diào)委會隊伍建設(shè)，大力開展群眾聯(lián)防聯(lián)治，發(fā)揮好治安積極分子的作用，組織聯(lián)保戶自防自治。健全治保會、調(diào)委會工作機制，進一步充實力量、健全組織、建立規(guī)范，督促定期召開治保會、調(diào)委會會議，抓好群防群治各項措施的落實。加強對場鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊安保工作的監(jiān)督指導(dǎo)，依法督促建立健全內(nèi)保機構(gòu)，調(diào)整充實保衛(wèi)力量，制訂完善防范制度，切實加強場鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊的治安防范和安全管理工作。
我鄉(xiāng)重視矛盾糾紛調(diào)解和群防群治工作，效果明顯，刑事、治安案件逐年減少。目前，我鄉(xiāng)群防群治隊伍協(xié)助開展法制宣傳15次;協(xié)助開展綜治工作32次;協(xié)助開展調(diào)解工作63次;協(xié)助開展幫教工作12次;組織參加“7.17”抗洪搶險，發(fā)動群防群治力量290人次，組織群防群治力量參與治安巡邏守護280人次。
(三)組織管理、教育培訓(xùn)及經(jīng)費保障
長期以來，為實現(xiàn)社會治安根本好轉(zhuǎn)和長期穩(wěn)定，我鄉(xiāng)大力倡導(dǎo)人民群眾自發(fā)的社會治安防范管理手段，把群防群治與社會穩(wěn)定工作納入重要議事日程。著力建章立制，規(guī)范工作行為，健全保障機制，加強教育培訓(xùn)。_，加大對綜治專項經(jīng)費和群防群治經(jīng)費的投入，為平安創(chuàng)建活動的順利開展提供了經(jīng)費保障。對群防群治工作的組織、報酬等作出明確具體的規(guī)定，同時加強群防群治工作的日常協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)和考核，進一步整合群防群治資源，爭取了最廣泛地預(yù)防和發(fā)現(xiàn)犯罪、維護社會治安的可靠社會力量，為共同參與社會治安綜合治理工作，共盡治安管理責(zé)任和義務(wù)的治安管理體系奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)，并取得了顯著成效。
二、存在的問題及困難
一是思想認識存在偏差。主要是少數(shù)村對群防群治工作重視不夠，工作措施不到位。有的村治保會、調(diào)委會形同虛設(shè)，沒有真正發(fā)揮作用。二是管理體制不規(guī)范。對群防群治隊伍管理與保障脫節(jié)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理脫節(jié)的現(xiàn)象大量存在。三是經(jīng)費保障不穩(wěn)定。存在經(jīng)費投入與保障不足問題，有的甚至難以保障工作正常運轉(zhuǎn)，造成群防群治隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，人心不穩(wěn)。由于經(jīng)費短缺，群防群治人員的醫(yī)療保險等得不到應(yīng)有的保障，一定程度上挫傷了工作積極性。四是專職防范力量發(fā)展不平衡、素質(zhì)參差不齊。五是大部分群眾參與意識不強。不少群眾參與群防群治工作的熱情不高、意識不強，不敢主動與身邊的違法犯罪人員作斗爭，不愿為公安機關(guān)的打擊防范提供線索，有的群眾甚至認為“社會治安與我無關(guān)”。六是隊伍整體素質(zhì)不高。由于種種原因，多年來群防群治隊伍存在人員數(shù)量少、年齡偏大、文化水平較低的現(xiàn)象，人員的整體素質(zhì)不高，與新形勢下的社會治安工作極不相稱。
三、意見和建議
1、進一步完善社區(qū)群防組織，加強社區(qū)、治保會和義務(wù)巡邏隊多層面的治安防控體系建設(shè)。
2、充分調(diào)動群眾積極性，營造人人參與的良好氛圍，要鼓勵熱心公益事業(yè)的有識之士積極參與群防群治工作。
3、要建立健全行之有效的激勵機制。對成績突出的單位和個人以及同違法犯罪分子作斗爭的有功人員要給予表彰獎勵，對在同違法犯罪分子作斗爭中受傷、致殘人員要給予妥善治療和安置，對在同違法犯罪分子斗爭中犧牲人員的家屬要給予撫恤。
4、加強對重點單位、居民小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、超市的治安巡邏，確保群眾人身和財產(chǎn)安全，維護好學(xué)校周邊的治安秩序，凈化教學(xué)育人環(huán)境。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了。在過去的一個學(xué)期里，我們嚴格管理，嚴謹教學(xué);我們學(xué)習(xí)理念，快樂實踐;我們默默耕耘，但求收獲。在王校長、蘇校長、殷校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校在學(xué)校的日常工作中，狠抓教師隊伍建設(shè)，并取得了一定的成績，積累了一定的經(jīng)驗。為使我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，建設(shè)一只思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍，下面就本學(xué)期我校開展教師隊伍建設(shè)的工作總結(jié)如下：
一、加強思想引領(lǐng)，促進理念提升。
1.行政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，扎根一線。
每位管理干部都是學(xué)校的教學(xué)骨干力量，負責(zé)部門管理工作的同時，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作。王校長百忙之中，接任六年級畢業(yè)班，并在短短半年時間里，讓畢業(yè)班成績穩(wěn)步提升。德育處周主任擔(dān)任畢業(yè)班班主任及語文教學(xué)同時，又跨學(xué)科兼任一個班語文教學(xué)工作。教務(wù)處陳主任擔(dān)任一個班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作之外，還兼任一個一年級教學(xué)工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)這樣勇挑重擔(dān)，給老師們做了很好的表率，為學(xué)校師德師風(fēng)融入一股強大的活力。管理干部們除出色完成自身教學(xué)工作外，她們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。她們主動聽課，指導(dǎo)、參加教研活動、深入教師課堂聽課，課后及時與授課教師交流、反饋，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計和有劃傷提出整改意見，為青年教師的成長盡自己一份力。
2.加強校本培訓(xùn)，提升觀念。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們在更新教師觀念，適應(yīng)新的課程標準上下大功夫，通過開學(xué)初的教師培訓(xùn)及每月全體教師工作會議，組織老師們對教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教育理念等方面進行學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)理念得到進一步的提高。
3.每月評選優(yōu)秀教師，營造氛圍。學(xué)校非常重視對教師的激勵機制，制定了優(yōu)秀教師評選方案。每個月評選教育能手和教學(xué)新秀，帶動教師樂觀向上、積極進取的工作做風(fēng)，從而涌現(xiàn)了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、潛心研究的優(yōu)秀教師。在廣大教師中形成崇尚先進，學(xué)習(xí)先進的風(fēng)氣。
二、依托教研活動，優(yōu)化教師素質(zhì)。
教研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。
我們的教研活動有以公開課為契機，組織教師開展有針對性的教研活動。在評課環(huán)節(jié)中，大家推心置腹，毫無保留，暢所欲言，既增進了教師間的團結(jié)，又在相互學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的能力。
我們的教研活動有以提升教師基本功為主要目的的讀書交流活動和教師朗誦比賽。比賽由教研組長主持，各學(xué)科比賽精彩紛呈，氣氛輕松活躍，并及時制作宣傳視屏?；竟Υ筚悾粌H展示教師風(fēng)采，更促使老師們夯實專業(yè)基本功，加速教師專業(yè)化發(fā)展與成長的步伐。
我們的教研活動還有通過集體備課磨課展示活動為主要形式，開展以培養(yǎng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”研討活動。通過備課組的打磨，逐漸改變灌輸?shù)乃枷?，以新課程的改革為基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主的合作、自主，探究的教學(xué)模式。雖然我們的教師還處在一個摸索階段，但以小組合作為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)基本成型。
我們積極鼓勵教師參加各級各類教學(xué)競賽活動。本學(xué)期，我們參加了四月份總校組織的青年教師展示課活動，也參加了五月份茅箭區(qū)教育局組織的小學(xué)“金燭杯”語文、英語、音樂、體育等學(xué)科的教學(xué)競賽活動。均取得了優(yōu)異的成績。英語組還參加了湖北好課堂教學(xué)展示活動。雖然是個別老師參加，但背后是整個教研團隊共同努力的過程，大家共同策劃、設(shè)計，解決打磨過程中出現(xiàn)的新問題。所有這些活動的而開展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動了全校教師積極參加，提高專業(yè)知識。
三、參與課題研究，促進專業(yè)提升。
課題研究是校本教研中的一項重要內(nèi)容，是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，也是營造良好校園文化氛圍的重要方式。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展市教科院的小學(xué)語文習(xí)作課題、茅箭區(qū)教育局的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性課題，同時還向上進部門申報了“中小學(xué)勞動教育課程的研究”課題。課題涵蓋各主要學(xué)科，要求老師們能從一定的理論出發(fā)，直面具體的教學(xué)實踐，在理論與實踐的結(jié)合中重建新理論，解決實際問題。雖然老師們做課題研究的經(jīng)驗相對薄弱，但我們相信，通過做課題，一定會對教師的教科研水平的提升起到積極作用，促使教師逐漸成熟起來。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇六
一、加強學(xué)習(xí)，不斷反思，做到與時俱進。
小學(xué)教師是基礎(chǔ)教育的實施者，要跟上時代發(fā)展的要求，就要不斷地學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策。利用信息技術(shù)，借鑒和學(xué)習(xí)國外的先進教育經(jīng)驗，不斷充實自己的教育思想，特別是在進行新課程實驗的今天，就更要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念，要認真學(xué)習(xí)新課程教材，仔細領(lǐng)悟，深刻理解，把握新課程，探索新課程，徹底擺脫穿新鞋走老路的方法。要引導(dǎo)教師認真討論，撰寫學(xué)習(xí)體會，反思教育中成敗，撰寫教育教學(xué)案例，交流等。只有全身心投入，才會發(fā)現(xiàn)問題，也才會有所創(chuàng)新，與時俱進。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育的思想和事跡，學(xué)校要千方百計從不同角度，不同層面來為教師樹立光輝的榜樣，要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的事跡，他們教書育人的業(yè)績，無私奉獻的品德和改革創(chuàng)新的精神，如一面面鮮亮的旗幟，更是一面鏡子給人榜樣，催人奮進。教師定能以他們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)，做到教書育人，為人師表。我們學(xué)校就是這樣經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)全國師德先進童瑩瑩，身邊的優(yōu)秀黨員，老師們都能以他們?yōu)榘駱?，為學(xué)校、為學(xué)生盡心盡職，默默奉獻，也涌現(xiàn)了許多可歌可泣的事跡，他們以人生的最大樂趣在于奮斗，教師最神圣的地方在于奉獻，來實現(xiàn)自身的價值，這就是最好的例子。
二、目標激勵，活動引路，促使群體凝聚。
目標激勵，它是通過目標管理指導(dǎo)教育的行動，用目標把人和工作聯(lián)成一體，并由此而激勵他們體定的目標，且目標有時代感，使命感，教師工作就有了強大的動力，積極性就易于被調(diào)動起來。學(xué)校還制訂了“教師個人發(fā)展規(guī)劃”，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際制定學(xué)校發(fā)展的長期和近期目標，通過一定形式和途徑讓教師充分了解，并團結(jié)一致共同努力。我校根據(jù)實際情況及學(xué)校發(fā)展趨勢，分別制定了“一、三”學(xué)校工作計劃。一是一年的學(xué)校近期目標，三是三年的學(xué)校變化。在每一學(xué)期開學(xué)初，讓學(xué)校全體教師參與討論，明確學(xué)?！耙弧⑷蹦繕擞媱?，并根據(jù)現(xiàn)代需要，實行目標滾動發(fā)展。有了集新時期教師應(yīng)具備的“六條”要求。教師根據(jù)現(xiàn)代教育理論，學(xué)?？傮w目標，“規(guī)劃”、“要求”以及自身特點，制定自身發(fā)展目標，并進行目標交流，老師們就能根據(jù)自己的奮斗目標，通過自身的努力，去實現(xiàn)目標，達到自身價值的體現(xiàn)。
豐富多彩的活動是師資隊伍建設(shè)的有效載體，學(xué)校要引領(lǐng)教師開展積極向上的，緊跟時代步伐的形式多樣，內(nèi)容豐富的教工活動，如我們學(xué)校開展的“三全”、“三讓”等系列活動，干部教師進家庭，進課堂，進社區(qū)的活動和愛生月的活動。黨團員與困難生一幫一結(jié)對活動，人人為學(xué)生做一件實事，為貧困生募捐、送學(xué)習(xí)用具、送衣服，使學(xué)生感動，使學(xué)生的家長感動得淚流滿面。這一活動使師生心靈交融，師生的情感得到升華。青年團員要開展富有朝氣的活動，如進行演唱賽、聯(lián)歡活動;工會開展月末俱樂部、教工運動會、棋類、球類比賽，學(xué)校要組織教師開展教學(xué)比武，演講、教育教學(xué)經(jīng)驗交流，讓老師們充滿激情的演講展示師德風(fēng)采，迸發(fā)心靈火花，激起全體教師的共鳴。同時，我們建立了骨干教師評選制，充分發(fā)揮了骨干教師的作用。工會還組織教師考察、觀光等，以達到在輕松愉快，多姿多彩的活動中把教師的心，把群體的力量緊緊地凝聚在一起。
三、超越規(guī)范，評價科學(xué)，催人奮進。
規(guī)范是人的行為準則，在教書育人的實踐中教師必須自覺遵守師德規(guī)范，為使教師的行為做到有章可循，有法可依，各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地本校的實際制定具體的師德規(guī)范實施計劃和辦法，要把師資隊伍建設(shè)與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來。要建立和健全適合本校實際的《教師行為規(guī)范》等制度規(guī)范教師的行為?！耙?guī)范”、“制度”對教師提出的只是基本要求，對教師而言是必須做到的，而且也是能夠做到的。學(xué)校應(yīng)進一步向教師提出，要樹立教師應(yīng)該比規(guī)范做得更好的思想，即超越規(guī)范實現(xiàn)由他律逐漸變?yōu)樽月傻倪^程。要求教師崇尚道德知識，崇尚理性，崇尚情感，崇尚奉獻，在平時的言行中體現(xiàn)教師所具有的職業(yè)修養(yǎng)，給學(xué)生以潛移默化的影響，教師要十分注重在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵，在利益面前的理智與淡泊。并應(yīng)在教師中開展怎樣才能做到超越規(guī)范的大討論。使教師認識到作為教師必須具有以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的六個方面的素質(zhì)。并不斷地進行貫徹規(guī)范，超越規(guī)范方面的教育，使教師的精神不斷提升。
評價是人們對客觀事物價值的判斷，教師職業(yè)道德評價就是人們根據(jù)教育職業(yè)道德規(guī)范和原則對他人和自己在教書育人活動中的道德行為所具有的價值的判斷，教師職業(yè)道德評價對促進師德規(guī)范和原則的實施，形成良好的師德風(fēng)尚，提高師德水平，以及協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護師德規(guī)范的尊嚴和效力都具有十分重要的作用。評價的方法有社會輿論，學(xué)生與家長的評定，教師民主評定等方法。學(xué)校教師要十分重視社會輿論，要求教師把社會輿論當作自己的一面道德鏡子，認真傾聽群眾的呼聲，自覺接受社會輿論的監(jiān)督，充分發(fā)揮社會輿論對教師職業(yè)道德的評價作用。學(xué)生與家長共同參與對教師教育教學(xué)活動的評定，學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生、家長評教制度。開展一次“優(yōu)秀老師的話”或“我心目中的好老師”征文比賽，也可制定與學(xué)生或家長了解的直接相關(guān)的條例，或問卷調(diào)查的形式，對教師“滿意”情況進行調(diào)查評定。使教師能夠及時了解和調(diào)整自己的言行，不斷提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)水平。民主評定也是一種有效的評價方法，可在自評的基礎(chǔ)上開展教師之間的互評。評價工作要貫穿于學(xué)校管理之中，在評價內(nèi)容上注重全面性，在評價方法上注重實效性，考核評定必須做到全方位，多層次認真負責(zé)?？陀^公正，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師工作所處的不同群體的不同特點進行不同內(nèi)容的考核，如按《辦公室考核條例》和《教研組考核條例》對教師分別進行辦公室成員和教研組成員的考核，最后由校考核小組綜合評定。只有教師間彼此充分了解，比較才能作出客觀、公正的評價。此外，還應(yīng)做到考核評價與評優(yōu)獎勵相結(jié)合，考核評價與教師全員聘任工作相結(jié)合。考核評價工作要形成制度化，要做到考核結(jié)果與本人見面，做到無情評價，有情引導(dǎo)。通過考核評價做到自我勉勵，自我完善，積極進取。
四、情感管理、民主參與達到心理共融。
(1)情感是一種親和力和凝聚力，學(xué)校要積極營造和諧融恰的人際關(guān)系和群體氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教師的領(lǐng)頭雁，應(yīng)處處以身作則，領(lǐng)導(dǎo)成員要和教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，在各項工作中率先垂范，給教師作出榜樣，教師工作有了動力，有了航向，“誠”、“情”、“理”是叩開教師心靈的窗扉，它能達到溝通人心，凝聚人心，激動人心的管理目標，領(lǐng)導(dǎo)要處處做到以誠待人?！罢\”是打開教師心扉的鑰匙。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到誠心賞識教育的才智和能力，真心維護其榮譽和威信，理解教師的心境和難處，高度信任其責(zé)任感和事業(yè)心。其次是忠誠地幫助教師成才成名，真心幫助教師解決困難，做到積極提供舞臺，公正評價成果。在遇到分歧時，與教師坦誠相見，不繞彎子，不打誆。一個“誠”字成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間共融的催化劑。用“情”觸動人的心扉，喚起深層的尊重。理解和信任。為此，我們努力在“情”字上下工夫，堅持做到“五多”，政治上多關(guān)心、愛護;使用上多信任、支持;工作上多理解、幫助;業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)、培養(yǎng);生活上多照顧、體貼。
(2)“民主”、“參與”更能極大地發(fā)揮教師的`主觀能動性。教師的聰明才干，潛在的力量，充分挖掘出來。它能產(chǎn)生一種巨大的精神力量，結(jié)成一個堅強的戰(zhàn)斗集體，校長要緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和廣大教師參與決策、管理和監(jiān)督、鼓勵和支持他們提建議、出主意、想辦法，并予以重視，積極采納。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期搞一次金點子活動，讓教師當校長。使教師真正成為學(xué)校的主人。如我在學(xué)校管理中的密決是相信教師，遇到困難交與教師，讓教師想辦法，出主意，學(xué)校一個個重大事情、疑難問題都在教師的集體智慧、集體力量中得到順利解決。
學(xué)校師資隊伍建設(shè)應(yīng)著眼于教師思想的轉(zhuǎn)化，促使教師把道德規(guī)范，原則內(nèi)化為自己的道德認識，道德情感，道德意志，道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為，以達到“從心所欲而不逾矩”的崇尚的職業(yè)道德境界。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇七
為了調(diào)動廣大教師的參與意識，進一步督促青年教師們不斷鉆研業(yè)務(wù)，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，我校每月一次的教師講壇活動為教師們的成長搭設(shè)了平臺。我們通常是在每月第四周的周五進行教師講壇活動。目前已有多位教師在教師講壇上亮相，他們都是各學(xué)科的骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的教師。這些老師的課堂教學(xué)的精彩展示有力的推動了我校教師的自覺學(xué)習(xí)、自我提高的意識，同時對我校教師崗位大練兵工作的開展起到了積極的促進作用。我們一一六中學(xué)每月一次的教師講壇已推出了多位各學(xué)科的優(yōu)秀教師。這些優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用已日益凸顯出來。
一．全體教師的專業(yè)素養(yǎng)大賽
哈116中教師專業(yè)社群-----專業(yè)技能展示主題
xx年3月30日
學(xué)科
主題
語文
集體詩朗誦《青春不留白》
古詩文背誦
數(shù)學(xué)
遨游數(shù)學(xué)世界，暢想幾何天空
1、幾何畫板|，動畫制作，徒手畫圖
2、板書設(shè)計，書法展示
英語
真我風(fēng)采
任我飛翔
1、英語五種課型、板書簡筆畫展示
2、課堂用語展示
3、英文歌曲表演
物理
實驗技能
多媒體技能
化學(xué)
千變?nèi)f化，
學(xué)而不厭
“火的系列”化學(xué)實驗
實驗室制取氣體板畫、板書設(shè)計
歷史
歐盟漫談
地理
政治
生物
詮釋生命的韻律---心臟和血液循環(huán)
音樂
音樂串燒
美術(shù)
放飛夢想編織春天的童話——紙造型展示
健康
應(yīng)急救護之心肺復(fù)蘇術(shù)
信息技術(shù)
影、音文件的綜合處理
三．校本課程開發(fā)
校本課程是國家課程、地方課程的補充與延伸，它旨在滿足學(xué)生實際發(fā)展需求、提高教師的專業(yè)特長、使課堂走向趣味性、基礎(chǔ)性、普及性、延伸性和實用性。生活既是課程，課程資源來自我們的學(xué)校、來自我們的學(xué)生，更來自我們的教師，科學(xué)有效地把蘊藏于師生中的生活經(jīng)驗、特長愛好轉(zhuǎn)化為課程資源，研發(fā)一批基于生命化理念下的，具有一一六中學(xué)鮮明特色的校本課程，為學(xué)校的特色辦學(xué)提供新的契機，為教師的專業(yè)成長提供新的載體，為學(xué)生全面發(fā)展提供新的平臺。為此，我校把校本課程及教師專業(yè)社群的開發(fā)作為教師隊伍建設(shè)年，提升教師整體素質(zhì)的重點特色工作來抓。
一一六中學(xué)校本課程執(zhí)教安排表
序號
課題名稱
執(zhí)教者
1
《學(xué)生自救互救演練》
常欣
2
《插花藝術(shù)》
羅麗萍
3
《校園禮儀》
張帆
4
《哈爾濱鄉(xiāng)土地理》
李百娟
5
《電子相冊的制作》
王芳
6
《西點制作》
柳艷莉
7
《琴曲中的故事》
李暮珂
8
《攝影》
張芳
9
《鑒寶》
崔敏
10
《刮畫》
梁術(shù)波
11
《書法課》
孫谞饒
12
《國粹》
張愜
13
《閱讀賞析》
岳卓
14
《國學(xué)》---道德經(jīng)
趙武霞
15
《視聽世界》
李云燕
16
《羽毛球世界》
王鑫
17
《物理與航天》
劉刊志
18
《如何讓燈泡亮起來》
徐雪峰
19
《詭辯》
劉曉雨
20
《搏擊操》
吳強
21
《跆拳道》
李曄
22
《《指揮》
李文剛
23
《情緒調(diào)控臺》
隋博
24
《感受幸?！?BR> 李晨曦
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇八
教師的職責(zé)是教書育人，是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人。通過這些日子來師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認為新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對學(xué)生愛為核心的強烈的使命感和責(zé)任感， 師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響， 良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也需要我們提高自律和反思意識，在我的教學(xué)生涯中，我覺得以下幾個方面還要更加嚴格要求自己：
首先，加強學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)。 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。在這點上，由于平時班主任工作比較繁忙，我覺得自身的學(xué)習(xí)不夠，沒有及時進行各方面的充電。
其次，更加注重師德修養(yǎng)。以身作則，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，否則，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。我有時受情緒的影響，在課堂教學(xué)中不能很好地控制自己，影響了教學(xué)效果，這方面也需要改進。
第三，更加關(guān)愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實踐活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展，因此，創(chuàng)新一直是一個很重要的概念，但我在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上花的功夫和時間不夠，這一點也需要反思。
樹立良好的師風(fēng)需要不斷的努力，要從每個老師做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，“立師德，正師風(fēng)，強師能”，我能改正自身的不足，使自己的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好!
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇九
聆聽了__公司__總經(jīng)理的中層管理人員任職教育學(xué)習(xí)大會的講話，感觸頗深，我們印刷工作的重心是抓緊報紙時效、提高印刷質(zhì)量和控制印刷成本、設(shè)備保養(yǎng)這四個方面。怎樣做，才能使我們的管理工作實現(xiàn)突破，并井然有序的開展工作，值得我們每一位員工和管理者認真思考。
我認為輪印中心應(yīng)重視員工的教育，通過組織學(xué)習(xí)公司制度、集團和傳媒公司的相關(guān)文件、政策，深入開展黨的政治思想教育，讓每一個制度和政策深入人心，使大家的思想能有一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提高，應(yīng)有針對性的抓部分工作積極分子的培養(yǎng)和部分人員工作不積極的思想認識的轉(zhuǎn)變，增強大家的組織觀念，服從公司的決議和車間的管理，要不折不扣的執(zhí)行。
提高夜班員工收入，制定有效可行的工資增長機制，建立健全新聘員工簽訂勞動合同的正常程序，維護員工的合法權(quán)益，保障員工在改革中分享到自己應(yīng)得的那份蛋糕。
建議在公司的支持下，利用周末，每個月自主安排半天時間開展員工素質(zhì)教育、人身安全教育、設(shè)備安全教育等相關(guān)教育主題，學(xué)完寫心得，學(xué)完促提高。其實我們現(xiàn)在的工作缺失的正好是員工的素質(zhì)教育這一塊，大家對報紙印刷的政治意識不夠強，工作責(zé)任心不到位，正是影響輪印中心管理和公司長遠發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
制定一個目標培訓(xùn)計劃書，長期的系統(tǒng)的進行員工在技能提高，工作責(zé)任心兩個方面的重點培訓(xùn)，把這兩項作為未來員工教育的主抓工作，并列入年終考核的內(nèi)容，這樣才能提高輪印中心的工作效率和工作業(yè)績，才能打造一支有戰(zhàn)斗力和凝聚力的職工隊伍，才能在工作中實現(xiàn)報紙時效和印刷質(zhì)量上的雙贏。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇十
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
近幾年來，我區(qū)深入貫徹全國、全省教育工作會議精神，以加強師德建設(shè)為核心，大力進行中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，各項工作取得了顯著成績。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
我區(qū)共有中小學(xué)校6所，教職工x人，在校生x人。其中，初中x所，在校生x人，教職工x人（其中本科學(xué)歷x人）；小學(xué)x所，在校生x人，教職工x人（其中本科學(xué)歷x人、?？茖W(xué)歷x人）?？傮w來看，我區(qū)教師隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)都日趨合理，教師高學(xué)歷化、年輕化趨勢也越發(fā)明顯，他們理念新、干勁足、潛力大，對促進我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高發(fā)揮了重大作用。
近年來，我區(qū)出臺了一系列加強教師隊伍建設(shè)的相關(guān)文件，并采取了多項重要措施，取得了明顯的成效。主要做法是：
（一）加強了教職工的工資管理。農(nóng)村義務(wù)教育積極推行“以縣為主”的管理體制，設(shè)立中小學(xué)教師“工資資金專戶”，由區(qū)財政部門按照國家規(guī)定的.工資項目和標準，將中小學(xué)教師工資全額列入?yún)^(qū)財政預(yù)算，并通過銀行直接撥入教師在銀行開設(shè)的賬戶，從而確保了中小學(xué)教師工資按時足額發(fā)放。
（二）加強中小學(xué)教職工編制管理。由于歷史原因，過去我區(qū)中小學(xué)教職工編制比較混亂。xx年，區(qū)人事部門在對全區(qū)中小學(xué)進行編制調(diào)研和核編的基礎(chǔ)上，全面規(guī)范了中小學(xué)教職工編制。嚴格控制中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)量、內(nèi)設(shè)機構(gòu)數(shù)量、精簡壓縮非教學(xué)人員，清理整頓各類在編不在崗人員，認真進行核編定崗，目前我區(qū)已經(jīng)沒有代課教師。
（三）進一步優(yōu)化了教師資源配置。幾年來，我區(qū)結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，加強了對薄弱學(xué)校的改造力度，并對中小學(xué)教師隊伍進行了新一輪的優(yōu)化配置。一方面是通過校本培訓(xùn)、以老帶新、結(jié)對幫扶等方式提高教師整體水平；另一方面還選派了一些優(yōu)秀教師到面上小學(xué)任教，從而對于提高我區(qū)教師素質(zhì)，增強校本教研、校際交流，提升教育教學(xué)質(zhì)量都起到了積極的推動作用。
（四）深化了中小學(xué)人事制度改革。隨著全國、全省中小學(xué)人事制度改革的不斷深化，我區(qū)結(jié)合全省工資制度改革，按照“定編、定員、定崗，任人唯賢”的原則，在全區(qū)教育系統(tǒng)全部實行了教師聘用制，對教師的聘用和解聘嚴格按照規(guī)定程序，充分體現(xiàn)公平、公正。引入競爭機制，進一步增強了全體教職工的憂患意識，提高了他們的工作積極性。
（五）健全完善了教師資格準入制度。xx年以來，我區(qū)教育行政部門認真貫徹落實《教師法》和《教師資格條例》，不斷健全完善教師資格準入制度，要求全區(qū)所有教師必須具有規(guī)定的教師資格和任職資格，采取辦法如下：一是從省內(nèi)外招聘具有教師資格證的師范本科畢業(yè)生，并采取了待遇留人、事業(yè)留人、感情留人的政策；二是對具有教師資格的部分代課教師給予正式聘用，對不具有教師資格的代課教師堅決辭退；三是嚴把教師入口關(guān)，凡是沒有教師資格證者一律不得參加歷年教師招聘，從根本上保證了教師隊伍的質(zhì)量。
（六）狠抓了教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為適應(yīng)全國教育改革和發(fā)展形勢，我區(qū)狠抓了中小學(xué)教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。近幾年來，我區(qū)拿出大筆資金，鼓勵本區(qū)教師參加各種培訓(xùn)和進修。主要項目有：新教師崗前培訓(xùn)，中小學(xué)校長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、遠程教育、自考等。通過培訓(xùn)和進修，進一步提升了我區(qū)教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇一
今年以來，我們白河林業(yè)局工會把職工隊伍建設(shè)放在十分重要的位置，緊緊圍繞企業(yè)中心和職工實際需要，多途徑、多渠道提升職工隊伍素質(zhì)，為打造一支具有崇高理想、團結(jié)合作、作風(fēng)過硬、富有效率的職工隊伍夯實了基礎(chǔ)。
一、從深化“創(chuàng)爭”活動入手提升職工隊伍整體素質(zhì)。
為了增強職工素質(zhì)工程的針對性和實效性，今年我局在實施職工素質(zhì)工程，深入開展“創(chuàng)爭”活動中，主要是通過“三個結(jié)合”加強和提升職工能力建設(shè)。
一是與崗位練兵技術(shù)比武相結(jié)合。按照“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”的要求，我們不斷深化崗位練兵、技術(shù)比武活動，激發(fā)、調(diào)動廣大職工獲取知識、提高技能的積極性和主動性。目前，組織實施的競賽有量材設(shè)計、木材檢驗、電工、車工、修理工及計算機等三十多個工種的大練兵、大比武活動，今年有__名職工在崗位競賽中脫穎而出，成為行業(yè)技術(shù)標兵和技術(shù)能手。
二是與勞動競賽相結(jié)合。我們把“林木產(chǎn)業(yè)、林地產(chǎn)業(yè)、林特產(chǎn)品產(chǎn)銷、環(huán)境利用”四大產(chǎn)業(yè)作為勞動競賽的主戰(zhàn)場，在單位之間開展了爭創(chuàng)模范單位賽，在車間(段隊)開展了先進班組賽，在中層領(lǐng)導(dǎo)中開展了爭當優(yōu)秀經(jīng)營管理者賽，在職工中開展了爭當生產(chǎn)標兵、金牌工人和首席職工賽。通過多種形式的競賽活動，全局上下形成了一個比思想、比干勁、比技能、比貢獻的良好氛圍。
三是與經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新工程相結(jié)合。今年我們充分發(fā)揮職工技協(xié)組織的作用，在職工中開展了“學(xué)一門新技術(shù)、提一條有價值的合理化建議、參加一項技術(shù)攻關(guān)和改革一項新工藝、搞一項修舊利廢或小改小革、老技工培養(yǎng)一名新徒弟”的“五個一”活動。推動企業(yè)技術(shù)進步。全局1千多名技協(xié)會員積極參與到技術(shù)改造、技術(shù)創(chuàng)新活動中，為企業(yè)攻難關(guān)、解難題、排難點、獻計獻策。我局規(guī)劃設(shè)計處職工孟令杰、陳繼友等骨干成立了開發(fā)制圖軟件小組，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)研究，成功地將cad軟件應(yīng)用到伐區(qū)設(shè)計中來，節(jié)省了人力和物力，同時使設(shè)計圖紙更加規(guī)范化，并在全州林業(yè)系統(tǒng)廣泛推廣。今年，全局提出合理化建議__條，采納__條，科創(chuàng)經(jīng)濟效益__千萬元。小改小革挖潛改造__條，創(chuàng)經(jīng)濟效益近百萬元。
二、從強化學(xué)習(xí)培訓(xùn)入手加快職工隊伍技能化進程。
萬事學(xué)為先。今年我們本著實際、實用、實效的原則，注意整合資源，創(chuàng)新載體，建立機制，切實增強培訓(xùn)的針對性和實效性。
一是加強職工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。要求特殊行業(yè)、特殊部門、特殊工種的操作人員，必須經(jīng)過專門技術(shù)操作培訓(xùn)教育，取得上崗資格證后方可持證上崗，堅決杜絕無證上崗現(xiàn)象發(fā)生。
二是抓好職工創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。今年局工會與創(chuàng)業(yè)辦共同舉辦了林下天麻養(yǎng)殖、食用菌栽培、五味子實用技術(shù)等培訓(xùn)班，培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)職工__多人。聘請了延邊大學(xué)食用菌方面的教授、有實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員來我局舉辦專題講座和現(xiàn)場傳授技術(shù)。組織干部職工和創(chuàng)業(yè)戶去大興溝、天橋嶺、大石頭林業(yè)局等地學(xué)習(xí)、考察，開闊視野，增強信心。參觀學(xué)習(xí)人員感受到：依靠科技，大力發(fā)展林下經(jīng)濟是林業(yè)今后發(fā)展的方向，只有掌握這方面的技術(shù)，才能為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三是鼓勵職工崗位自學(xué)成才。制訂鼓勵職工自學(xué)成才的優(yōu)惠政策，給崗位自學(xué)成才者創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境，使其立足崗位自學(xué)成才，為企業(yè)發(fā)展貢獻技藝。如我們實行了“崗位首席制”，在全局各行業(yè)中評選“百名金牌工人和首席職工”，對評選出的金牌工人和首席職工實行動態(tài)管理，每月給予80元津貼，按季發(fā)放。這樣就把職工的榮譽感融入到活動之中，充分發(fā)揮了他們的示范帶頭作用，進而激發(fā)廣大職工群眾學(xué)習(xí)新知識、掌握新技術(shù)的積極性。
四是開展以“共享閱讀快樂、共建美好白河”為主題的“五個一”讀書學(xué)習(xí)活動。即制定一個讀書計劃、推薦一本好書、閱讀一本好書、撰寫一心得體會、參加一次讀書交流會，在全局積極營造團隊學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)的氛圍。在活動形式上，以班組為單位，組成職工自學(xué)小組，利用班前會等形式組織職工學(xué)習(xí)，圍繞生產(chǎn)和工作中的重點、難點組織攻關(guān)活動。我局兩江林場針對林場機關(guān)、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實際情況，場工會還專門設(shè)立讀書日，確定每周五下午為讀書時間，安排職工開展讀書學(xué)習(xí)活動，并進行讀書心得交流和討論，使得每位職工將自己所學(xué)所思所想能夠與大家交流和分享。紅石林場工會通過舉辦讀書演講比賽、知識競賽等形式進行學(xué)習(xí)交流，引導(dǎo)和幫助職工加強讀書和學(xué)習(xí)，有效地提升了職工的學(xué)習(xí)興趣。
三、從營造和諧氛圍入手提高隊伍的凝聚力。
今年我們在企業(yè)內(nèi)努力營造一個祥和溫馨的和諧氛圍，為提升職工凝聚力和創(chuàng)造力打下深厚的基礎(chǔ)。
一是積極開展職工群眾喜聞樂見的文化體育活動。今年的春節(jié)、“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日先后舉辦了“白河之春”元宵節(jié)大型焰火晚會、“迎新春會員活動周”，“乒乓球爭霸賽”、“愉快周末”等活動，為慶祝白河林業(yè)局成立__周年舉辦 “創(chuàng)業(yè)者”杯全局職工運動大會和女職工巧手制作大賽。在全局職工運動大會上，__名運動員先后參加了田徑、拔河、趣味運動、排球等項目的比賽。在各個項目的比賽中，運動員們團結(jié)奮進，頑強拼搏，不畏強手，賽場上分秒必爭、競爭激烈，賽場下互勉互勵、氣氛感人。運動大會取得了運動成績和精神文明的雙豐收，全面展示了白河人的文明風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。這些以唱響建設(shè)社會主義新林區(qū)主旋律的健康高雅的文體活動吸引了職工、凝聚了職工，進一步激發(fā)了全局干部職工“熱愛白河、建設(shè)白河”的熱情。
二是加大投入，加強職工文化陣地建設(shè)。我局的職工文化陣地建設(shè)主要是在企業(yè)中成立文化藝術(shù)協(xié)會和體育協(xié)會，即職工歌舞隊、書畫、攝影隊、乒乓球隊、羽毛球隊、排球隊、棋類隊等文體組織，讓廣大職工都有機會參與到各類文體活動中。既豐富了職工的業(yè)余生活，也提升了企業(yè)的文化內(nèi)涵和強化了職工的文化陣地。同時今年我們繼續(xù)加強對局級圖書館和職工書屋建設(shè)，__月份為局級圖書館購置了一大批管理、業(yè)務(wù)、法律等方面的書籍__冊，配置了電腦、電視、圖書閱覽桌椅等，圖書管理全部實行微機管理，同時對圖書閱覽室進行了維修和改造，使局圖書館環(huán)境進一步得到改善。截至到目前，局級圖書館一期工程共購進管理類、文史類、專業(yè)技術(shù)類 、社會科學(xué)類 、小說類等書籍__冊，各類報刊雜志__余種，配備電腦__臺，電視機一臺、投影儀一部。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇二
新學(xué)期，新氣象，20__年8月，學(xué)校迎來了5名新招考教師。他們剛從大學(xué)畢業(yè)，沒有任何從教經(jīng)歷，為了促進5位教師快速成長，早日成為合格教師，學(xué)校十分重視新教師的培訓(xùn)工作。
暑假，在新教師即將走上崗位前就對他們進行了為期三天崗前適應(yīng)性培訓(xùn)。從教學(xué)基本功、班級管理、職業(yè)理想三個大方面對新教師進行了專題指導(dǎo)，開學(xué)又讓他們跟崗學(xué)習(xí)了一個周。9月11日，學(xué)校正式啟動精準對標工程，選派5位骨干教師擔(dān)任5位新教師的師傅，對他們開展教學(xué)實踐指導(dǎo)，為了促進新教師的專業(yè)成長，提高新教師教學(xué)能力，全面幫助、促進新教師快速成長，檢驗新教師學(xué)習(xí)效果，于10月17日—18日舉行了為期兩天的新教師教學(xué)實踐匯報課活動。
學(xué)校十分重視這次匯報課，校長、副校長親自帶頭深入課堂，不同教研組、不同學(xué)科組的教師也積極調(diào)課到堂聽課。課堂上，作為新教師的王蕾老師教學(xué)思路清晰，教態(tài)自然大方，教學(xué)方式靈活新穎，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中很好的完成了教學(xué)目標;高燕老師執(zhí)教的《媽媽睡了》，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰有序，重點突出，難點突破，在高老師的循循誘導(dǎo)中，學(xué)生明白了媽媽的愛和付出，開始懂得了母愛的偉大與無私;康燕老師更是根據(jù)一年級學(xué)生心理發(fā)展特點設(shè)置了猜謎語、拼音變換歌等教學(xué)環(huán)節(jié)，將本就枯燥的拼音教學(xué)上得趣味盎然。
賈藝偉老師的語文課《找駱駝》上，用有趣的導(dǎo)入吸引學(xué)生注意，并且創(chuàng)設(shè)情景將學(xué)生變成一個個小偵探走上尋找駱駝之路，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的欲望，引導(dǎo)學(xué)生明白了善于思考、善于觀察的重要性;樊琴老師的體育課《模仿小動物跳》更是上得激情四射、熱情奔放，通過“喊數(shù)抱團”“紅燈停，綠燈行”等游戲，讓學(xué)生情不自禁的就將自己融入到這堂“好玩”的體育課中，在本堂課結(jié)束時學(xué)生還意猶未盡。
10月19日，教務(wù)處組織全體教師對5節(jié)匯報課的情況進行了交流。5位新教師與導(dǎo)師一起闡述了對教材的解讀和整堂課的設(shè)計意途，聽課教師從教學(xué)設(shè)計、知識傳授、能力培訓(xùn)、課后反思等幾個方面給新教師提出了誠肯的建議。副校長張宗學(xué)指出：雖然新教師們走上講臺的時間才一個多月，在講課細節(jié)方面還顯得有些稚嫩，也還缺乏教學(xué)技巧，缺乏處理課堂意外的能力，但在教學(xué)形態(tài)、課堂駕馭能力和教學(xué)效果上很有特色，可圈可點。這是幾位新老師不斷努力探索的結(jié)果，同時和幾位導(dǎo)師的循循善誘，耐心指導(dǎo)分不開，希望全體教師高度重視精準對標工作，師徒相攜，共同進步，不斷提升自己各方面的能力。校長鄧均強調(diào)：本次教學(xué)實踐匯報課，是新教師踏入教學(xué)崗位的一次大練兵，也是一次考驗，同時也是一次很好的學(xué)習(xí)機會，本次匯報課讓我們看到新教師的朝氣蓬勃，激情四射，同時也暴露了新教師對課標、教材的解讀不到位、對課堂的調(diào)控不機智等問題，希望各位新老師認識到自己的不足，在今后的工作，主動向?qū)熣埥?，深入課堂，取長補短，全面提升教學(xué)技能。
本次新教師匯報課活動，讓我們看到新教師在教學(xué)中迫切需要解決的問題，為教師隊伍隊伍建設(shè)提供了決策依據(jù)。同時，本次新教師教學(xué)實踐指導(dǎo)匯報課活動，讓新老師對教學(xué)有了更深層次的理解，促進了全體教師的專業(yè)成長，讓我們看到精準對標工作取得的顯著成效，讓導(dǎo)師們看到自己的指導(dǎo)成果，找到指導(dǎo)差距，謀求指導(dǎo)方法。我們深信，只要我們精準對標工作長抓不懈，老師不斷的努力和學(xué)習(xí)，這些新教師的專業(yè)素質(zhì)一定會不斷提高，一定會茁壯成長起來，成為教學(xué)的主力軍。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇三
我局為認真貫_會、省委七屆五次全會會議精神，全面提升公安隊伍建設(shè)水平，切實發(fā)揮公安機關(guān)在服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展大局、促進社會和諧穩(wěn)定中的職能作用，______公安局開展了以“強素質(zhì)、樹形象、鼓干勁、爭一流”為主題的隊伍建設(shè)活動。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度，科學(xué)謀劃，部署實施“四個強化”，以求真務(wù)實、嚴謹細致、敢于拼搏、狠抓落實為保障，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，弘揚正氣，凝心聚力，使我局公安隊伍建設(shè)工作方向更明確，主線更清晰，重點更凸顯，舉措更有力。
一、強化公安隊伍紀律意識
按照“嚴格、公正、文明、廉潔”的隊伍建設(shè)目標要求，我縣公安局把從嚴治警始終貫穿到執(zhí)法實踐和日常生活的各個環(huán)節(jié)。我局要求全體民警_、省委七屆五次全會精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作，進一步增強民警“創(chuàng)一流工作業(yè)績，樹__公安形象”的大局意識和責(zé)任意識。
強化對“五條禁令”、省委“十個嚴禁”、省政法委“四條紀律、九項規(guī)定”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，組織開展紀律作風(fēng)建設(shè)大討論活動。針對隊伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué)，其余時間民警自學(xué)的方式，將此次學(xué)習(xí)活動貫穿到年底的各項工作當中。
在認真分析當前民警隊伍工作、學(xué)習(xí)、思想、紀律、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上，積極開展為期兩周的紀律整頓。通過實實在在的措施，最大限度地調(diào)動民警的工作積極性，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了公安隊伍清正廉潔、克已奉公、秉公執(zhí)法的良好形象。
二、強化公安人員素質(zhì)教育
我局立足實際、著眼實用、貼近實戰(zhàn)，結(jié)合警種實際，在抓好“三項建設(shè)”的同時，積極開展為期三周的崗位大練兵活動?；顒又校⒅刈ゼ毠?jié)、抓環(huán)節(jié)、抓癥結(jié)，不搞花架子，不做表面文章，不脫離實際，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度，親自督導(dǎo)落實。重點強化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力、信息化應(yīng)用能力、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè)、求大發(fā)展的宏大氣魄。
全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干，以干促學(xué)”，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤，全面提升了民警隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為公安隊伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實了基礎(chǔ)，實現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊伍的目標。
三、強化公安人員宗旨觀念
緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心，進一步鞏固大走訪和“五民”活動的成果，結(jié)合“村警工作機制”，組織全體民警深入轄區(qū)，及時掌握社情民意和社會治安形勢狀況，努力構(gòu)建適合該縣社會形勢發(fā)展的治安防范體系，切實減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。
同時，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會建設(shè)，回應(yīng)社會新期待、回應(yīng)人民新要求”的總要求，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念，對前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語言得體，服務(wù)周到，切實讓人民群眾高興而來，滿意而去。通過進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，全局工作效率明顯提高，為民意識得到強化，牢固樹立了公安機關(guān)和公安民警的良好社會形象。
四、強化公安隊伍外在形象
我局以行風(fēng)評議為龍頭，以加強公安隊伍宣傳為抓手，強化公安隊伍親民、為民、便民、惠民的宣傳力度;采取多種措施，進一步深化“公安民警大走訪”、“五民”等活動，深入轄區(qū)及時排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案。在全面抓好社會治安綜合治理工作，進一步推廣加強人防、物防、技防的基礎(chǔ)上，該局以維護社會治安秩序為主線，強化打防結(jié)合，連續(xù)開展了一系列嚴打整治斗爭，切實維護了群眾利益，公安隊伍形象進一步提升。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇四
我鄉(xiāng)的群防群治的人防組織比較健全，物防設(shè)施落實較好，技防建設(shè)基本普及，整體防范能力較高，沒有突出的治安防范、控制和管理死角。刑事案件得到有效控制，居民反映強烈的治安問題得到及時解決，群眾的安全感明顯增強。
一、群防群治隊伍現(xiàn)狀
(一)構(gòu)成、數(shù)量及特點
建立了以7支隊伍為主力的群防群治隊伍。為在全鄉(xiāng)形成多層面的大綜治格局，我鄉(xiāng)主要抓了7支隊伍的建設(shè)，保證群防群治有充足的力量。一是建立了治保會，在27個村、居委會、衛(wèi)生院、信用社、郵政所、3所學(xué)校設(shè)立治保會，按要求配備保衛(wèi)干部和專職人員，目前全鄉(xiāng)內(nèi)共有治保會34個，102人。組織群眾，做好防特、防盜、防火、防治安災(zāi)害事故的“四防”工作，落實各項安全防范措施，消除和堵塞不安全和隱患和漏洞。二是建立了專職治安巡邏隊。以居委會為依托，成立2支治安巡邏隊，共9人。采取白天和晚上輪流巡邏，且采取不定時巡邏制，尤其加強小區(qū)樓院、學(xué)校周邊等地方的巡邏，確保一方安全。三是建立了民兵應(yīng)急分隊，全鄉(xiāng)共2支民兵應(yīng)急分隊，40人。開展巡邏守候工作，在克服防范斷檔現(xiàn)象，減少犯罪空隙，及時發(fā)現(xiàn)和抓獲犯罪分子方面發(fā)揮了重要的作用。四是建立了守樓護院隊伍20人，積極發(fā)動治安積極分子參與值班防衛(wèi)，較好地實現(xiàn)了“路、街、門、店、樓、院”聯(lián)防聯(lián)動。五是健全了246名綜治維穩(wěn)信息員組成的信息網(wǎng)絡(luò)，加強了對刑釋解教人員、暫住流動人口、社會閑散人員的秘密監(jiān)控，以及犯罪線索、治安線索的搜集，保證了治安和矛盾糾紛信息暢通。六是組織平安建設(shè)志愿者120人，在本鄉(xiāng)開展治安巡邏、應(yīng)急救援、義務(wù)消防和法律知識宣傳、安全防范知識宣傳活動。七是其他群防群治力量130人，制止各類違法犯罪行為，及時調(diào)解和處置各類矛盾糾紛，提高社會治安駕馭能力。
(二)工作方式及成效
在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好了村(社區(qū))治保會、調(diào)委會隊伍建設(shè)，大力開展群眾聯(lián)防聯(lián)治，發(fā)揮好治安積極分子的作用，組織聯(lián)保戶自防自治。健全治保會、調(diào)委會工作機制，進一步充實力量、健全組織、建立規(guī)范，督促定期召開治保會、調(diào)委會會議，抓好群防群治各項措施的落實。加強對場鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊安保工作的監(jiān)督指導(dǎo)，依法督促建立健全內(nèi)保機構(gòu)，調(diào)整充實保衛(wèi)力量，制訂完善防范制度，切實加強場鎮(zhèn)、單位、學(xué)校周邊的治安防范和安全管理工作。
我鄉(xiāng)重視矛盾糾紛調(diào)解和群防群治工作，效果明顯，刑事、治安案件逐年減少。目前，我鄉(xiāng)群防群治隊伍協(xié)助開展法制宣傳15次;協(xié)助開展綜治工作32次;協(xié)助開展調(diào)解工作63次;協(xié)助開展幫教工作12次;組織參加“7.17”抗洪搶險，發(fā)動群防群治力量290人次，組織群防群治力量參與治安巡邏守護280人次。
(三)組織管理、教育培訓(xùn)及經(jīng)費保障
長期以來，為實現(xiàn)社會治安根本好轉(zhuǎn)和長期穩(wěn)定，我鄉(xiāng)大力倡導(dǎo)人民群眾自發(fā)的社會治安防范管理手段，把群防群治與社會穩(wěn)定工作納入重要議事日程。著力建章立制，規(guī)范工作行為，健全保障機制，加強教育培訓(xùn)。_，加大對綜治專項經(jīng)費和群防群治經(jīng)費的投入，為平安創(chuàng)建活動的順利開展提供了經(jīng)費保障。對群防群治工作的組織、報酬等作出明確具體的規(guī)定，同時加強群防群治工作的日常協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)和考核，進一步整合群防群治資源，爭取了最廣泛地預(yù)防和發(fā)現(xiàn)犯罪、維護社會治安的可靠社會力量，為共同參與社會治安綜合治理工作，共盡治安管理責(zé)任和義務(wù)的治安管理體系奠定了堅實的群眾基礎(chǔ)，并取得了顯著成效。
二、存在的問題及困難
一是思想認識存在偏差。主要是少數(shù)村對群防群治工作重視不夠，工作措施不到位。有的村治保會、調(diào)委會形同虛設(shè)，沒有真正發(fā)揮作用。二是管理體制不規(guī)范。對群防群治隊伍管理與保障脫節(jié)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理脫節(jié)的現(xiàn)象大量存在。三是經(jīng)費保障不穩(wěn)定。存在經(jīng)費投入與保障不足問題，有的甚至難以保障工作正常運轉(zhuǎn)，造成群防群治隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力不強，人心不穩(wěn)。由于經(jīng)費短缺，群防群治人員的醫(yī)療保險等得不到應(yīng)有的保障，一定程度上挫傷了工作積極性。四是專職防范力量發(fā)展不平衡、素質(zhì)參差不齊。五是大部分群眾參與意識不強。不少群眾參與群防群治工作的熱情不高、意識不強，不敢主動與身邊的違法犯罪人員作斗爭，不愿為公安機關(guān)的打擊防范提供線索，有的群眾甚至認為“社會治安與我無關(guān)”。六是隊伍整體素質(zhì)不高。由于種種原因，多年來群防群治隊伍存在人員數(shù)量少、年齡偏大、文化水平較低的現(xiàn)象，人員的整體素質(zhì)不高，與新形勢下的社會治安工作極不相稱。
三、意見和建議
1、進一步完善社區(qū)群防組織，加強社區(qū)、治保會和義務(wù)巡邏隊多層面的治安防控體系建設(shè)。
2、充分調(diào)動群眾積極性，營造人人參與的良好氛圍，要鼓勵熱心公益事業(yè)的有識之士積極參與群防群治工作。
3、要建立健全行之有效的激勵機制。對成績突出的單位和個人以及同違法犯罪分子作斗爭的有功人員要給予表彰獎勵，對在同違法犯罪分子作斗爭中受傷、致殘人員要給予妥善治療和安置，對在同違法犯罪分子斗爭中犧牲人員的家屬要給予撫恤。
4、加強對重點單位、居民小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、超市的治安巡邏，確保群眾人身和財產(chǎn)安全，維護好學(xué)校周邊的治安秩序，凈化教學(xué)育人環(huán)境。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了。在過去的一個學(xué)期里，我們嚴格管理，嚴謹教學(xué);我們學(xué)習(xí)理念，快樂實踐;我們默默耕耘，但求收獲。在王校長、蘇校長、殷校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校在學(xué)校的日常工作中，狠抓教師隊伍建設(shè)，并取得了一定的成績，積累了一定的經(jīng)驗。為使我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)輝煌，建設(shè)一只思想過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍，下面就本學(xué)期我校開展教師隊伍建設(shè)的工作總結(jié)如下：
一、加強思想引領(lǐng)，促進理念提升。
1.行政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，扎根一線。
每位管理干部都是學(xué)校的教學(xué)骨干力量，負責(zé)部門管理工作的同時，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作。王校長百忙之中，接任六年級畢業(yè)班，并在短短半年時間里，讓畢業(yè)班成績穩(wěn)步提升。德育處周主任擔(dān)任畢業(yè)班班主任及語文教學(xué)同時，又跨學(xué)科兼任一個班語文教學(xué)工作。教務(wù)處陳主任擔(dān)任一個班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作之外，還兼任一個一年級教學(xué)工作。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)這樣勇挑重擔(dān)，給老師們做了很好的表率，為學(xué)校師德師風(fēng)融入一股強大的活力。管理干部們除出色完成自身教學(xué)工作外，她們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué)。她們主動聽課，指導(dǎo)、參加教研活動、深入教師課堂聽課，課后及時與授課教師交流、反饋，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計和有劃傷提出整改意見，為青年教師的成長盡自己一份力。
2.加強校本培訓(xùn)，提升觀念。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們在更新教師觀念，適應(yīng)新的課程標準上下大功夫，通過開學(xué)初的教師培訓(xùn)及每月全體教師工作會議，組織老師們對教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教育理念等方面進行學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)理念得到進一步的提高。
3.每月評選優(yōu)秀教師，營造氛圍。學(xué)校非常重視對教師的激勵機制，制定了優(yōu)秀教師評選方案。每個月評選教育能手和教學(xué)新秀，帶動教師樂觀向上、積極進取的工作做風(fēng)，從而涌現(xiàn)了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生、潛心研究的優(yōu)秀教師。在廣大教師中形成崇尚先進，學(xué)習(xí)先進的風(fēng)氣。
二、依托教研活動，優(yōu)化教師素質(zhì)。
教研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動。
我們的教研活動有以公開課為契機，組織教師開展有針對性的教研活動。在評課環(huán)節(jié)中，大家推心置腹，毫無保留，暢所欲言，既增進了教師間的團結(jié)，又在相互學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的能力。
我們的教研活動有以提升教師基本功為主要目的的讀書交流活動和教師朗誦比賽。比賽由教研組長主持，各學(xué)科比賽精彩紛呈，氣氛輕松活躍，并及時制作宣傳視屏?；竟Υ筚悾粌H展示教師風(fēng)采，更促使老師們夯實專業(yè)基本功，加速教師專業(yè)化發(fā)展與成長的步伐。
我們的教研活動還有通過集體備課磨課展示活動為主要形式，開展以培養(yǎng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”研討活動。通過備課組的打磨，逐漸改變灌輸?shù)乃枷?，以新課程的改革為基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主的合作、自主，探究的教學(xué)模式。雖然我們的教師還處在一個摸索階段，但以小組合作為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)基本成型。
我們積極鼓勵教師參加各級各類教學(xué)競賽活動。本學(xué)期，我們參加了四月份總校組織的青年教師展示課活動，也參加了五月份茅箭區(qū)教育局組織的小學(xué)“金燭杯”語文、英語、音樂、體育等學(xué)科的教學(xué)競賽活動。均取得了優(yōu)異的成績。英語組還參加了湖北好課堂教學(xué)展示活動。雖然是個別老師參加，但背后是整個教研團隊共同努力的過程，大家共同策劃、設(shè)計，解決打磨過程中出現(xiàn)的新問題。所有這些活動的而開展，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平，也帶動了全校教師積極參加，提高專業(yè)知識。
三、參與課題研究，促進專業(yè)提升。
課題研究是校本教研中的一項重要內(nèi)容，是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，也是營造良好校園文化氛圍的重要方式。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展市教科院的小學(xué)語文習(xí)作課題、茅箭區(qū)教育局的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性課題，同時還向上進部門申報了“中小學(xué)勞動教育課程的研究”課題。課題涵蓋各主要學(xué)科，要求老師們能從一定的理論出發(fā)，直面具體的教學(xué)實踐，在理論與實踐的結(jié)合中重建新理論，解決實際問題。雖然老師們做課題研究的經(jīng)驗相對薄弱，但我們相信，通過做課題，一定會對教師的教科研水平的提升起到積極作用，促使教師逐漸成熟起來。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇六
一、加強學(xué)習(xí)，不斷反思，做到與時俱進。
小學(xué)教師是基礎(chǔ)教育的實施者，要跟上時代發(fā)展的要求，就要不斷地學(xué)習(xí)，一是學(xué)習(xí)國家的教育方針、政策。利用信息技術(shù)，借鑒和學(xué)習(xí)國外的先進教育經(jīng)驗，不斷充實自己的教育思想，特別是在進行新課程實驗的今天，就更要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念，要認真學(xué)習(xí)新課程教材，仔細領(lǐng)悟，深刻理解，把握新課程，探索新課程，徹底擺脫穿新鞋走老路的方法。要引導(dǎo)教師認真討論，撰寫學(xué)習(xí)體會，反思教育中成敗，撰寫教育教學(xué)案例，交流等。只有全身心投入，才會發(fā)現(xiàn)問題，也才會有所創(chuàng)新，與時俱進。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育的思想和事跡，學(xué)校要千方百計從不同角度，不同層面來為教師樹立光輝的榜樣，要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的事跡，他們教書育人的業(yè)績，無私奉獻的品德和改革創(chuàng)新的精神，如一面面鮮亮的旗幟，更是一面鏡子給人榜樣，催人奮進。教師定能以他們?yōu)榘駱?，愛崗敬業(yè)，做到教書育人，為人師表。我們學(xué)校就是這樣經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)全國師德先進童瑩瑩，身邊的優(yōu)秀黨員，老師們都能以他們?yōu)榘駱?，為學(xué)校、為學(xué)生盡心盡職，默默奉獻，也涌現(xiàn)了許多可歌可泣的事跡，他們以人生的最大樂趣在于奮斗，教師最神圣的地方在于奉獻，來實現(xiàn)自身的價值，這就是最好的例子。
二、目標激勵，活動引路，促使群體凝聚。
目標激勵，它是通過目標管理指導(dǎo)教育的行動，用目標把人和工作聯(lián)成一體，并由此而激勵他們體定的目標，且目標有時代感，使命感，教師工作就有了強大的動力，積極性就易于被調(diào)動起來。學(xué)校還制訂了“教師個人發(fā)展規(guī)劃”，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際制定學(xué)校發(fā)展的長期和近期目標，通過一定形式和途徑讓教師充分了解，并團結(jié)一致共同努力。我校根據(jù)實際情況及學(xué)校發(fā)展趨勢，分別制定了“一、三”學(xué)校工作計劃。一是一年的學(xué)校近期目標，三是三年的學(xué)校變化。在每一學(xué)期開學(xué)初，讓學(xué)校全體教師參與討論，明確學(xué)?！耙弧⑷蹦繕擞媱?，并根據(jù)現(xiàn)代需要，實行目標滾動發(fā)展。有了集新時期教師應(yīng)具備的“六條”要求。教師根據(jù)現(xiàn)代教育理論，學(xué)?？傮w目標，“規(guī)劃”、“要求”以及自身特點，制定自身發(fā)展目標，并進行目標交流，老師們就能根據(jù)自己的奮斗目標，通過自身的努力，去實現(xiàn)目標，達到自身價值的體現(xiàn)。
豐富多彩的活動是師資隊伍建設(shè)的有效載體，學(xué)校要引領(lǐng)教師開展積極向上的，緊跟時代步伐的形式多樣，內(nèi)容豐富的教工活動，如我們學(xué)校開展的“三全”、“三讓”等系列活動，干部教師進家庭，進課堂，進社區(qū)的活動和愛生月的活動。黨團員與困難生一幫一結(jié)對活動，人人為學(xué)生做一件實事，為貧困生募捐、送學(xué)習(xí)用具、送衣服，使學(xué)生感動，使學(xué)生的家長感動得淚流滿面。這一活動使師生心靈交融，師生的情感得到升華。青年團員要開展富有朝氣的活動，如進行演唱賽、聯(lián)歡活動;工會開展月末俱樂部、教工運動會、棋類、球類比賽，學(xué)校要組織教師開展教學(xué)比武，演講、教育教學(xué)經(jīng)驗交流，讓老師們充滿激情的演講展示師德風(fēng)采，迸發(fā)心靈火花，激起全體教師的共鳴。同時，我們建立了骨干教師評選制，充分發(fā)揮了骨干教師的作用。工會還組織教師考察、觀光等，以達到在輕松愉快，多姿多彩的活動中把教師的心，把群體的力量緊緊地凝聚在一起。
三、超越規(guī)范，評價科學(xué)，催人奮進。
規(guī)范是人的行為準則，在教書育人的實踐中教師必須自覺遵守師德規(guī)范，為使教師的行為做到有章可循，有法可依，各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地本校的實際制定具體的師德規(guī)范實施計劃和辦法，要把師資隊伍建設(shè)與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來。要建立和健全適合本校實際的《教師行為規(guī)范》等制度規(guī)范教師的行為?！耙?guī)范”、“制度”對教師提出的只是基本要求，對教師而言是必須做到的，而且也是能夠做到的。學(xué)校應(yīng)進一步向教師提出，要樹立教師應(yīng)該比規(guī)范做得更好的思想，即超越規(guī)范實現(xiàn)由他律逐漸變?yōu)樽月傻倪^程。要求教師崇尚道德知識，崇尚理性，崇尚情感，崇尚奉獻，在平時的言行中體現(xiàn)教師所具有的職業(yè)修養(yǎng)，給學(xué)生以潛移默化的影響，教師要十分注重在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵，在利益面前的理智與淡泊。并應(yīng)在教師中開展怎樣才能做到超越規(guī)范的大討論。使教師認識到作為教師必須具有以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的六個方面的素質(zhì)。并不斷地進行貫徹規(guī)范，超越規(guī)范方面的教育，使教師的精神不斷提升。
評價是人們對客觀事物價值的判斷，教師職業(yè)道德評價就是人們根據(jù)教育職業(yè)道德規(guī)范和原則對他人和自己在教書育人活動中的道德行為所具有的價值的判斷，教師職業(yè)道德評價對促進師德規(guī)范和原則的實施，形成良好的師德風(fēng)尚，提高師德水平，以及協(xié)調(diào)人際關(guān)系，維護師德規(guī)范的尊嚴和效力都具有十分重要的作用。評價的方法有社會輿論，學(xué)生與家長的評定，教師民主評定等方法。學(xué)校教師要十分重視社會輿論，要求教師把社會輿論當作自己的一面道德鏡子，認真傾聽群眾的呼聲，自覺接受社會輿論的監(jiān)督，充分發(fā)揮社會輿論對教師職業(yè)道德的評價作用。學(xué)生與家長共同參與對教師教育教學(xué)活動的評定，學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生、家長評教制度。開展一次“優(yōu)秀老師的話”或“我心目中的好老師”征文比賽，也可制定與學(xué)生或家長了解的直接相關(guān)的條例，或問卷調(diào)查的形式，對教師“滿意”情況進行調(diào)查評定。使教師能夠及時了解和調(diào)整自己的言行，不斷提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)水平。民主評定也是一種有效的評價方法，可在自評的基礎(chǔ)上開展教師之間的互評。評價工作要貫穿于學(xué)校管理之中，在評價內(nèi)容上注重全面性，在評價方法上注重實效性，考核評定必須做到全方位，多層次認真負責(zé)?？陀^公正，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師工作所處的不同群體的不同特點進行不同內(nèi)容的考核，如按《辦公室考核條例》和《教研組考核條例》對教師分別進行辦公室成員和教研組成員的考核，最后由校考核小組綜合評定。只有教師間彼此充分了解，比較才能作出客觀、公正的評價。此外，還應(yīng)做到考核評價與評優(yōu)獎勵相結(jié)合，考核評價與教師全員聘任工作相結(jié)合。考核評價工作要形成制度化，要做到考核結(jié)果與本人見面，做到無情評價，有情引導(dǎo)。通過考核評價做到自我勉勵，自我完善，積極進取。
四、情感管理、民主參與達到心理共融。
(1)情感是一種親和力和凝聚力，學(xué)校要積極營造和諧融恰的人際關(guān)系和群體氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教師的領(lǐng)頭雁，應(yīng)處處以身作則，領(lǐng)導(dǎo)成員要和教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，在各項工作中率先垂范，給教師作出榜樣，教師工作有了動力，有了航向，“誠”、“情”、“理”是叩開教師心靈的窗扉，它能達到溝通人心，凝聚人心，激動人心的管理目標，領(lǐng)導(dǎo)要處處做到以誠待人?！罢\”是打開教師心扉的鑰匙。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到誠心賞識教育的才智和能力，真心維護其榮譽和威信，理解教師的心境和難處，高度信任其責(zé)任感和事業(yè)心。其次是忠誠地幫助教師成才成名，真心幫助教師解決困難，做到積極提供舞臺，公正評價成果。在遇到分歧時，與教師坦誠相見，不繞彎子，不打誆。一個“誠”字成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間共融的催化劑。用“情”觸動人的心扉，喚起深層的尊重。理解和信任。為此，我們努力在“情”字上下工夫，堅持做到“五多”，政治上多關(guān)心、愛護;使用上多信任、支持;工作上多理解、幫助;業(yè)務(wù)上多指導(dǎo)、培養(yǎng);生活上多照顧、體貼。
(2)“民主”、“參與”更能極大地發(fā)揮教師的`主觀能動性。教師的聰明才干，潛在的力量，充分挖掘出來。它能產(chǎn)生一種巨大的精神力量，結(jié)成一個堅強的戰(zhàn)斗集體，校長要緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和廣大教師參與決策、管理和監(jiān)督、鼓勵和支持他們提建議、出主意、想辦法，并予以重視，積極采納。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期搞一次金點子活動，讓教師當校長。使教師真正成為學(xué)校的主人。如我在學(xué)校管理中的密決是相信教師，遇到困難交與教師，讓教師想辦法，出主意，學(xué)校一個個重大事情、疑難問題都在教師的集體智慧、集體力量中得到順利解決。
學(xué)校師資隊伍建設(shè)應(yīng)著眼于教師思想的轉(zhuǎn)化，促使教師把道德規(guī)范，原則內(nèi)化為自己的道德認識，道德情感，道德意志，道德信念，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為，以達到“從心所欲而不逾矩”的崇尚的職業(yè)道德境界。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇七
為了調(diào)動廣大教師的參與意識，進一步督促青年教師們不斷鉆研業(yè)務(wù)，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，我校每月一次的教師講壇活動為教師們的成長搭設(shè)了平臺。我們通常是在每月第四周的周五進行教師講壇活動。目前已有多位教師在教師講壇上亮相，他們都是各學(xué)科的骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的教師。這些老師的課堂教學(xué)的精彩展示有力的推動了我校教師的自覺學(xué)習(xí)、自我提高的意識，同時對我校教師崗位大練兵工作的開展起到了積極的促進作用。我們一一六中學(xué)每月一次的教師講壇已推出了多位各學(xué)科的優(yōu)秀教師。這些優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用已日益凸顯出來。
一．全體教師的專業(yè)素養(yǎng)大賽
哈116中教師專業(yè)社群-----專業(yè)技能展示主題
xx年3月30日
學(xué)科
主題
語文
集體詩朗誦《青春不留白》
古詩文背誦
數(shù)學(xué)
遨游數(shù)學(xué)世界，暢想幾何天空
1、幾何畫板|，動畫制作，徒手畫圖
2、板書設(shè)計，書法展示
英語
真我風(fēng)采
任我飛翔
1、英語五種課型、板書簡筆畫展示
2、課堂用語展示
3、英文歌曲表演
物理
實驗技能
多媒體技能
化學(xué)
千變?nèi)f化，
學(xué)而不厭
“火的系列”化學(xué)實驗
實驗室制取氣體板畫、板書設(shè)計
歷史
歐盟漫談
地理
政治
生物
詮釋生命的韻律---心臟和血液循環(huán)
音樂
音樂串燒
美術(shù)
放飛夢想編織春天的童話——紙造型展示
健康
應(yīng)急救護之心肺復(fù)蘇術(shù)
信息技術(shù)
影、音文件的綜合處理
三．校本課程開發(fā)
校本課程是國家課程、地方課程的補充與延伸，它旨在滿足學(xué)生實際發(fā)展需求、提高教師的專業(yè)特長、使課堂走向趣味性、基礎(chǔ)性、普及性、延伸性和實用性。生活既是課程，課程資源來自我們的學(xué)校、來自我們的學(xué)生，更來自我們的教師，科學(xué)有效地把蘊藏于師生中的生活經(jīng)驗、特長愛好轉(zhuǎn)化為課程資源，研發(fā)一批基于生命化理念下的，具有一一六中學(xué)鮮明特色的校本課程，為學(xué)校的特色辦學(xué)提供新的契機，為教師的專業(yè)成長提供新的載體，為學(xué)生全面發(fā)展提供新的平臺。為此，我校把校本課程及教師專業(yè)社群的開發(fā)作為教師隊伍建設(shè)年，提升教師整體素質(zhì)的重點特色工作來抓。
一一六中學(xué)校本課程執(zhí)教安排表
序號
課題名稱
執(zhí)教者
1
《學(xué)生自救互救演練》
常欣
2
《插花藝術(shù)》
羅麗萍
3
《校園禮儀》
張帆
4
《哈爾濱鄉(xiāng)土地理》
李百娟
5
《電子相冊的制作》
王芳
6
《西點制作》
柳艷莉
7
《琴曲中的故事》
李暮珂
8
《攝影》
張芳
9
《鑒寶》
崔敏
10
《刮畫》
梁術(shù)波
11
《書法課》
孫谞饒
12
《國粹》
張愜
13
《閱讀賞析》
岳卓
14
《國學(xué)》---道德經(jīng)
趙武霞
15
《視聽世界》
李云燕
16
《羽毛球世界》
王鑫
17
《物理與航天》
劉刊志
18
《如何讓燈泡亮起來》
徐雪峰
19
《詭辯》
劉曉雨
20
《搏擊操》
吳強
21
《跆拳道》
李曄
22
《《指揮》
李文剛
23
《情緒調(diào)控臺》
隋博
24
《感受幸?！?BR> 李晨曦
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇八
教師的職責(zé)是教書育人，是知識的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。可以說，教師是除家長外，對學(xué)生的成長影響最大的人。通過這些日子來師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認為新時期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對學(xué)生愛為核心的強烈的使命感和責(zé)任感， 師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對工作的態(tài)度，對學(xué)生的態(tài)度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生影響， 良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，也需要我們提高自律和反思意識，在我的教學(xué)生涯中，我覺得以下幾個方面還要更加嚴格要求自己：
首先，加強學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)。 作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。在這點上，由于平時班主任工作比較繁忙，我覺得自身的學(xué)習(xí)不夠，沒有及時進行各方面的充電。
其次，更加注重師德修養(yǎng)。以身作則，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己所以，我們要時刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，否則，不僅會對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時也會影響自己在學(xué)生心目中的形象。我有時受情緒的影響，在課堂教學(xué)中不能很好地控制自己，影響了教學(xué)效果，這方面也需要改進。
第三，更加關(guān)愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念，要注重人文關(guān)懷，精神扶持，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，嚴格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)和參與社會實踐活動，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展，因此，創(chuàng)新一直是一個很重要的概念，但我在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上花的功夫和時間不夠，這一點也需要反思。
樹立良好的師風(fēng)需要不斷的努力，要從每個老師做起，培養(yǎng)良好的師德。希望能借這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，“立師德，正師風(fēng)，強師能”，我能改正自身的不足，使自己的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好!
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇九
聆聽了__公司__總經(jīng)理的中層管理人員任職教育學(xué)習(xí)大會的講話，感觸頗深，我們印刷工作的重心是抓緊報紙時效、提高印刷質(zhì)量和控制印刷成本、設(shè)備保養(yǎng)這四個方面。怎樣做，才能使我們的管理工作實現(xiàn)突破，并井然有序的開展工作，值得我們每一位員工和管理者認真思考。
我認為輪印中心應(yīng)重視員工的教育，通過組織學(xué)習(xí)公司制度、集團和傳媒公司的相關(guān)文件、政策，深入開展黨的政治思想教育，讓每一個制度和政策深入人心，使大家的思想能有一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提高，應(yīng)有針對性的抓部分工作積極分子的培養(yǎng)和部分人員工作不積極的思想認識的轉(zhuǎn)變，增強大家的組織觀念，服從公司的決議和車間的管理，要不折不扣的執(zhí)行。
提高夜班員工收入，制定有效可行的工資增長機制，建立健全新聘員工簽訂勞動合同的正常程序，維護員工的合法權(quán)益，保障員工在改革中分享到自己應(yīng)得的那份蛋糕。
建議在公司的支持下，利用周末，每個月自主安排半天時間開展員工素質(zhì)教育、人身安全教育、設(shè)備安全教育等相關(guān)教育主題，學(xué)完寫心得，學(xué)完促提高。其實我們現(xiàn)在的工作缺失的正好是員工的素質(zhì)教育這一塊，大家對報紙印刷的政治意識不夠強，工作責(zé)任心不到位，正是影響輪印中心管理和公司長遠發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
制定一個目標培訓(xùn)計劃書，長期的系統(tǒng)的進行員工在技能提高，工作責(zé)任心兩個方面的重點培訓(xùn)，把這兩項作為未來員工教育的主抓工作，并列入年終考核的內(nèi)容，這樣才能提高輪印中心的工作效率和工作業(yè)績，才能打造一支有戰(zhàn)斗力和凝聚力的職工隊伍，才能在工作中實現(xiàn)報紙時效和印刷質(zhì)量上的雙贏。
教師隊伍建設(shè)工作總結(jié)篇十
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此好好準備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
近幾年來，我區(qū)深入貫徹全國、全省教育工作會議精神，以加強師德建設(shè)為核心，大力進行中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，各項工作取得了顯著成績。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
我區(qū)共有中小學(xué)校6所，教職工x人，在校生x人。其中，初中x所，在校生x人，教職工x人（其中本科學(xué)歷x人）；小學(xué)x所，在校生x人，教職工x人（其中本科學(xué)歷x人、?？茖W(xué)歷x人）?？傮w來看，我區(qū)教師隊伍學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)都日趨合理，教師高學(xué)歷化、年輕化趨勢也越發(fā)明顯，他們理念新、干勁足、潛力大，對促進我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高發(fā)揮了重大作用。
近年來，我區(qū)出臺了一系列加強教師隊伍建設(shè)的相關(guān)文件，并采取了多項重要措施，取得了明顯的成效。主要做法是：
（一）加強了教職工的工資管理。農(nóng)村義務(wù)教育積極推行“以縣為主”的管理體制，設(shè)立中小學(xué)教師“工資資金專戶”，由區(qū)財政部門按照國家規(guī)定的.工資項目和標準，將中小學(xué)教師工資全額列入?yún)^(qū)財政預(yù)算，并通過銀行直接撥入教師在銀行開設(shè)的賬戶，從而確保了中小學(xué)教師工資按時足額發(fā)放。
（二）加強中小學(xué)教職工編制管理。由于歷史原因，過去我區(qū)中小學(xué)教職工編制比較混亂。xx年，區(qū)人事部門在對全區(qū)中小學(xué)進行編制調(diào)研和核編的基礎(chǔ)上，全面規(guī)范了中小學(xué)教職工編制。嚴格控制中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)量、內(nèi)設(shè)機構(gòu)數(shù)量、精簡壓縮非教學(xué)人員，清理整頓各類在編不在崗人員，認真進行核編定崗，目前我區(qū)已經(jīng)沒有代課教師。
（三）進一步優(yōu)化了教師資源配置。幾年來，我區(qū)結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整，加強了對薄弱學(xué)校的改造力度，并對中小學(xué)教師隊伍進行了新一輪的優(yōu)化配置。一方面是通過校本培訓(xùn)、以老帶新、結(jié)對幫扶等方式提高教師整體水平；另一方面還選派了一些優(yōu)秀教師到面上小學(xué)任教，從而對于提高我區(qū)教師素質(zhì)，增強校本教研、校際交流，提升教育教學(xué)質(zhì)量都起到了積極的推動作用。
（四）深化了中小學(xué)人事制度改革。隨著全國、全省中小學(xué)人事制度改革的不斷深化，我區(qū)結(jié)合全省工資制度改革，按照“定編、定員、定崗，任人唯賢”的原則，在全區(qū)教育系統(tǒng)全部實行了教師聘用制，對教師的聘用和解聘嚴格按照規(guī)定程序，充分體現(xiàn)公平、公正。引入競爭機制，進一步增強了全體教職工的憂患意識，提高了他們的工作積極性。
（五）健全完善了教師資格準入制度。xx年以來，我區(qū)教育行政部門認真貫徹落實《教師法》和《教師資格條例》，不斷健全完善教師資格準入制度，要求全區(qū)所有教師必須具有規(guī)定的教師資格和任職資格，采取辦法如下：一是從省內(nèi)外招聘具有教師資格證的師范本科畢業(yè)生，并采取了待遇留人、事業(yè)留人、感情留人的政策；二是對具有教師資格的部分代課教師給予正式聘用，對不具有教師資格的代課教師堅決辭退；三是嚴把教師入口關(guān)，凡是沒有教師資格證者一律不得參加歷年教師招聘，從根本上保證了教師隊伍的質(zhì)量。
（六）狠抓了教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為適應(yīng)全國教育改革和發(fā)展形勢，我區(qū)狠抓了中小學(xué)教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。近幾年來，我區(qū)拿出大筆資金，鼓勵本區(qū)教師參加各種培訓(xùn)和進修。主要項目有：新教師崗前培訓(xùn)，中小學(xué)校長培訓(xùn)、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、遠程教育、自考等。通過培訓(xùn)和進修，進一步提升了我區(qū)教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。