心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇一
第二段：培訓(xùn)課程
本次培訓(xùn)課程涵蓋了“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)概論”、“科學(xué)社會(huì)主義原理概論”等內(nèi)容。其深入淺出的教學(xué)內(nèi)容、干貨十足的講授，使我們對(duì)國(guó)家政治歷程、哲學(xué)思辨、法制建設(shè)等知識(shí)，在短暫的時(shí)間內(nèi)有了一定的掌握。
第三段：課后作業(yè)
不僅如此，在培訓(xùn)結(jié)束后，老師們還對(duì)我們分配了大量的課后作業(yè)，包括閱讀材料、案例研析、文章寫(xiě)作等。我們的時(shí)間在這些作業(yè)中得到了很好的利用，思考認(rèn)識(shí)和實(shí)際問(wèn)題解決的能力不斷提升。
第四段：自我提升
嗨，思政課的學(xué)習(xí)又不應(yīng)該只是機(jī)械地記筆記搞作業(yè)，更需要我們?cè)诖诉^(guò)程中留給自己一點(diǎn)思辨與發(fā)現(xiàn)的空間。在這個(gè)培訓(xùn)期間，我除了完成老師們布置的任務(wù)外，還堅(jiān)持每天記錄一些感性的心得體會(huì)。這樣一個(gè)過(guò)程，不僅讓我更好地理解課程內(nèi)容，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的思考能力和寫(xiě)作能力。
第五段：收獲和展望
思政課培訓(xùn)的結(jié)束并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的政治素養(yǎng)不斷提升，自我認(rèn)知不斷深入，更加明確了自己在未來(lái)的生活中應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在今后的日子里，我將持續(xù)關(guān)注國(guó)家政治形勢(shì)，積極參與公益與志愿服務(wù)，不斷提升自己，提高自身素質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
思政課培訓(xùn)的收獲遠(yuǎn)不止于此，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到作為青年人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任。青春，是如此瑰麗的一段時(shí)光，而我們又將如何去書(shū)寫(xiě)我們的青春詩(shī)篇呢？愿我們都能靜心走好這段美好的路程。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇二
在當(dāng)前大學(xué)生思想道德水平與實(shí)際需要之間存在著巨大的鴻溝的情況下，講好思想政治課成為社會(huì)中普遍關(guān)注的問(wèn)題。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為在校園里進(jìn)行思想政治教育是非常必要的，因此，校方在大學(xué)生中普及思想政治教育，讓我們這些年輕人感受到了中國(guó)的文化和美德的影響和溫暖，同時(shí)也幫助我們建立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第二段：秉持正確的思想和觀念
在思政課上，老師講了如何嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定自己的思想。大學(xué)期間的思想政治教育對(duì)于個(gè)人人生的奮斗方向、人生價(jià)值和人生意義有著非常重要的作用。要成為一名有追求、明辨是非的大學(xué)生，我們必須首先要秉持正確的思想和觀念。我們要緊緊把握新時(shí)代要求，在保障社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定、推動(dòng)文明進(jìn)步的大局中，認(rèn)真思考自己的思想觀念是否有誤，對(duì)自己具備認(rèn)識(shí)自我和家庭、教育、社會(huì)關(guān)系等社會(huì)現(xiàn)實(shí)的覺(jué)知，做出積極的回應(yīng)。
第三段：向上向善，樹(shù)立良好道德風(fēng)尚
我們?cè)诖髮W(xué)階段不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是要將正確的道德觀念樹(shù)立在自己的心中，把個(gè)人的道德情操提升到一個(gè)新的高度上。在講思政課程上，老師讓我們了解到了人類22個(gè)需要，培養(yǎng)援助愿望，增進(jìn)他人對(duì)自己的好感，增強(qiáng)道德信念，這不僅有助于我們自身的健康發(fā)展，也對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用。做好自己，建設(shè)一個(gè)文明和諧的學(xué)校，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚和精神風(fēng)貌。
第四段：追求真知灼見(jiàn)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀
價(jià)值觀是我們立身行事的基礎(chǔ)，也是人與社會(huì)關(guān)系的紐帶。在思政課上，老師讓我們知道了“價(jià)值觀是一個(gè)人或一個(gè)集體生命的核心，在某種程度上它具有杠桿效應(yīng)。有時(shí)，微小的力量，一定價(jià)值觀；有時(shí)，巨大的力量即將被微小的價(jià)值觀所摧毀”這種重要的觀念。因此，我們必須要重視自己的價(jià)值觀覺(jué)悟，努力向上，遵循正確的價(jià)值觀，才能在人生路上保持清醒的頭腦，并不斷地更新自己的知識(shí)和觀念。
第五段：總結(jié)
思想政治教育在當(dāng)代大學(xué)教育中是至關(guān)重要的。扎實(shí)地開(kāi)展思想政治教育，可在講授、實(shí)踐以及感受過(guò)程中點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，激勵(lì)他們認(rèn)真思考關(guān)于人生道路如何選擇、怎樣做人以及如何掌握自己未來(lái)的主動(dòng)權(quán)等核心問(wèn)題，從而有助于大學(xué)生做好自己的人生規(guī)劃。最后，我相信，只有我們積極學(xué)習(xí)思政課程，在校園內(nèi)努力學(xué)習(xí)，有所進(jìn)步，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的狀態(tài)下，才有可能在未來(lái)的時(shí)間里為國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)的建設(shè)的做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇三
2021年是黨的100歲生日，歷史記載著她前進(jìn)的每一步。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港，澳門(mén)回歸了。我們的祖國(guó)已發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。
懷著滿腔豪情，我們迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨100歲的生日。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。透過(guò)它，一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前……
無(wú)數(shù)次凝望著黨旗。耳畔響起老師親切的話語(yǔ):鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，"共產(chǎn)黨"這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。
憶往事，我們心潮澎湃；看今朝，我們慕搏進(jìn)許。
如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)?？?！一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員"手拉手"，"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中脫穎而出:是他們?cè)诤幽闲±说姿麡屑~工程黃河兩岸，建造了"中國(guó)少年水保世紀(jì)林"，為保護(hù)母親河，為西部大開(kāi)發(fā)做著貢獻(xiàn)。是他們?cè)?中國(guó)少年世紀(jì)論壇"上，和來(lái)自香港，澳門(mén)的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。
讓我們?cè)诮裉?，就在黨的100歲生日的這一天，立下宏愿:緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇四
在這個(gè)特殊的“寒假”里，人人自危。我們?cè)?月9日這一天，全體大學(xué)生同上一堂思政大課。
我想，我們大家都一樣，每天早上起床第一件事，就是打開(kāi)手機(jī)。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂(lè)，而是去看看最新數(shù)據(jù)。截至3月8日，全國(guó)累計(jì)報(bào)告確診病例80859 例，累計(jì)死亡病例3100例，累計(jì)治愈出院57172例，現(xiàn)有疑似病例458例.....冰冷的數(shù)字，像一張張病危通知書(shū)，一張張死亡證明一樣，在我的心里劃過(guò)。
第一，就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手，出入時(shí)佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。
第二，保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過(guò)長(zhǎng)之后，多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候，應(yīng)該保持-種開(kāi)放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。
第三，以一個(gè)科學(xué)的角度來(lái)看待這次的疫情,不隨意聽(tīng)信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。
第四，和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持，消除孤獨(dú)感。
越是特殊時(shí)期，越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇五
中國(guó)民族歷史上經(jīng)歷了很多的磨難，但是從來(lái)沒(méi)有一次磨難能夠?qū)⑽覀儔嚎澹?3年的非典沒(méi)有將我們打敗，20年的新冠更加不可能，我相信，疫情對(duì)中國(guó)的影響是暫時(shí)的，中國(guó)的鳳凰涅槃才剛剛開(kāi)始。
我作為一名學(xué)生黨員，更應(yīng)該做到不信謠，不傳謠，帶頭服從學(xué)校以及國(guó)家一切防控的相關(guān)部署和要求，積極關(guān)注權(quán)威媒體信息，幫助同學(xué)以及家人正確的了解疫情和病毒，傳遞正確的、科學(xué)的防控知識(shí)。我堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我們一定會(huì)取得最后的勝利。
——19計(jì)算機(jī)專升本 徐忠波
艱難困苦壓不倒我們中國(guó)人，在疫情肆虐下，中國(guó)人民眾志成城，做好了新冠肺炎疫情防控工作。白衣天使抗戰(zhàn)一線，紅衣志愿者不問(wèn)辛勞，地方人民響應(yīng)號(hào)召閉門(mén)不出憋死病毒。我們從視頻里看到他們的臉上布滿痕跡，那是他們的戰(zhàn)功，我們透過(guò)自家窗戶看到大街上空無(wú)一人，那是中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)自律，我從未有一刻像現(xiàn)在一般為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，為自己出生在中國(guó)而感到幸運(yùn)。
經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)特大疫情，上了這樣一堂疫情防控思政大課，對(duì)我一生都受益匪淺，我從抗戰(zhàn)一線的戰(zhàn)士身上看到了舍己為人的崇高精神，從紅衣志愿者身上看到了天下興亡匹夫有責(zé)的責(zé)任意識(shí)，也從千家萬(wàn)戶緊閉的大門(mén)上看到了只要響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有困難能打到中國(guó)，中國(guó)只會(huì)越發(fā)興盛。
——19計(jì)算機(jī)專升本 張杰
作為幸運(yùn)兒的我們?cè)诒Ｗo(hù)好自己的同時(shí)，也為奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員捏了一把汗，看新聞上每一天新增的病例，我都在為這次病毒防衛(wèi)戰(zhàn)默默加油，看著全國(guó)各地的物資紛紛寄往嚴(yán)重的地區(qū)，我深深的感受到了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神，如今病情的爆發(fā)也過(guò)去了幾個(gè)月的時(shí)間，看著病情一步步的被控制，一步步的穩(wěn)定下來(lái)，我相信在不久的將來(lái)中國(guó)一定會(huì)在全世界的共同努力下打贏這場(chǎng)漂亮的持久戰(zhàn)，在磨難中成長(zhǎng)，在未來(lái)的世界版圖中占有一席之地，我們也應(yīng)該做到自己應(yīng)盡的義務(wù)，不給國(guó)家添麻煩，等待國(guó)家一份完美的答卷。
——19計(jì)本4班 金弘浩
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇六
思政小課堂是大學(xué)生們接受思想政治教育的重要途徑，通過(guò)參與思政小課堂，我們不僅能夠增加對(duì)國(guó)家大事的了解，更能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和思維方式。在思政小課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們獲得了很多心得體會(huì)。本文將從思政小課堂對(duì)大學(xué)生提供的全方位教育、豐富的內(nèi)容和活動(dòng)方式、培養(yǎng)正確政治態(tài)度和強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、思政小課堂對(duì)大學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響以及如何更好地利用思政小課堂五個(gè)方面，展開(kāi)論述。
首先，思政小課堂為大學(xué)生們提供了全方位的教育。在思政教育中，我們不僅了解了國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀，更重要的是了解了我們作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。思政小課堂不僅僅是一種知識(shí)的傳授，它更注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)思政小課堂，我們學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題，如何思考，這對(duì)我們的綜合素質(zhì)提高起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，思政小課堂的內(nèi)容和活動(dòng)方式非常豐富多彩。思政小課堂以講座、課程、社會(huì)實(shí)踐、文化沙龍等形式開(kāi)展活動(dòng)。其中，講座是思政小課堂活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)外界專家的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠不斷開(kāi)闊自己的視野。課程則是思政小課堂的重點(diǎn)，通過(guò)系統(tǒng)性的教學(xué)，我們能夠全面地了解國(guó)家大事和時(shí)事熱點(diǎn)。社會(huì)實(shí)踐則是思政小課堂活動(dòng)的補(bǔ)充，我們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。文化沙龍是思政小課堂中的一個(gè)亮點(diǎn)，其中我們可以與同學(xué)們進(jìn)行深入的思想交流和討論。
第三，思政小課堂培養(yǎng)了我們正確的政治態(tài)度和強(qiáng)化了我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在思政小課堂中，我們不僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)思想方法和正確的政治態(tài)度。思政小課堂的教育目的是為了培養(yǎng)我們正確的政治觀念和文化素質(zhì)，使我們成為具有現(xiàn)代意識(shí)和民族情懷的大學(xué)生。在參加思政小課堂活動(dòng)的過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的發(fā)展不能脫離國(guó)家、社會(huì)和民族的發(fā)展，明白了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，思政小課堂對(duì)大學(xué)生未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)思政小課堂的學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的政治素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。這些素質(zhì)將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。思政小課堂教導(dǎo)我們不僅要成為專業(yè)的人才，更要成為有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的公民。這種社會(huì)責(zé)任感會(huì)在我們的工作中得到體現(xiàn)，并使我們具備更好地適應(yīng)社會(huì)變革的能力。
最后，為了更好地利用思政小課堂，我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考能力。首先，我們要持之以恒地參加思政小課堂活動(dòng)，不能僅僅滿足于課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，還要主動(dòng)積極地參與討論和互動(dòng)。其次，我們要針對(duì)自己的專業(yè)背景，選擇相關(guān)領(lǐng)域的思政小課堂活動(dòng)。這樣一方面可以提高自己專業(yè)知識(shí)的水平，另一方面也能更好地融入到思政小課堂的學(xué)習(xí)中去。最后，我們要將思政小課堂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)與自己的專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，將思政小課堂的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，充分發(fā)揮思政小課堂在大學(xué)生思想教育中的作用。
綜上所述，思政小課堂為大學(xué)生提供了全方位的教育，豐富多彩的內(nèi)容和活動(dòng)方式，培養(yǎng)了我們正確的政治態(tài)度和強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考能力，更好地利用思政小課堂，發(fā)揮其在大學(xué)生思想教育中的作用。這樣，我們將能夠成為具備現(xiàn)代意識(shí)和民族情懷的公民，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇七
一開(kāi)始，我們就面臨了一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)，面對(duì)疫情，我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，共同抗擊疫情，這是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，更是能提現(xiàn)我們中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然此次疫情防控，暴露出一些短板與不足，出現(xiàn)一些漏洞和弱項(xiàng)，但經(jīng)過(guò)艱苦努力，目前疫情防控形勢(shì)正積極向好，我國(guó)采取的堅(jiān)決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)對(duì)能力，組織動(dòng)員能力，貫徹執(zhí)行能力是其他國(guó)家做不到的，這為世界防疫贏得了時(shí)間，積累了經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，是新中國(guó)成立以來(lái)，我們先后遭遇過(guò)許多嚴(yán)重的自然災(zāi)害，但有句話說(shuō)的好，多難興邦，危機(jī)本身就包含著危險(xiǎn)與機(jī)遇，中華民族就是在這樣的磨難考驗(yàn)中艱難前行，在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起，從而迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
從疫情的防控工作中，我們看到了許多感人的一幕。醫(yī)護(hù)人員自愿前往一線抗議，各地區(qū)各國(guó)對(duì)災(zāi)區(qū)伸出援助之手，人人在為武漢加油，為抗疫加油。相信經(jīng)過(guò)這次疫情，我們一定能更加團(tuán)結(jié)一致，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇八
思政小課堂是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)的一部分，通過(guò)參與思政小課堂，我們學(xué)生可以對(duì)自己的世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行反思和審視，形成新的看法和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多的心得體會(huì)。首先，思政小課堂幫助我樹(shù)立正確的世界觀和人生觀；其次，思政小課堂提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我們能夠與其他同學(xué)進(jìn)行深入的討論和互動(dòng)；最后，思政小課堂激發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的興趣和熱情，讓我更加關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)問(wèn)題。綜上所述，思政小課堂對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。
在思政小課堂中，我們學(xué)生學(xué)到了許多有關(guān)世界觀和人生觀的理論知識(shí)。首先，我們學(xué)到了人生的意義和價(jià)值。在這個(gè)社會(huì)中，很多人追求名利和物質(zhì)財(cái)富，忽略了對(duì)內(nèi)心的滿足和自我價(jià)值的追求。思政小課堂讓我認(rèn)識(shí)到，快樂(lè)和幸福不僅僅來(lái)自于物質(zhì)上的滿足，更重要的是內(nèi)心的平靜和滿足感。其次，我們了解到了人生的不確定性和變化性。生活中充滿了各種不確定性，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步來(lái)適應(yīng)這種變化。思政小課堂教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，如何保持積極向上的態(tài)度。
思政小課堂提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我們能夠與其他同學(xué)進(jìn)行深入的討論和互動(dòng)。在課堂上，我們不僅可以與教師進(jìn)行互動(dòng)，還可以與其他同學(xué)進(jìn)行思想交流。通過(guò)聽(tīng)取其他同學(xué)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，我們可以開(kāi)闊自己的眼界，了解不同的思維方式和觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也可以借此機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)自己的辯論能力。通過(guò)這種互動(dòng)，我們可以更深入地理解課程內(nèi)容，并加深對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
思政小課堂激發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的興趣和熱情。在思政小課堂中，我們學(xué)到了國(guó)家的發(fā)展歷程和目標(biāo)，了解了國(guó)家的政策和舉措。通過(guò)了解國(guó)家的發(fā)展情況，我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思政小課堂讓我明白了作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命，我們應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政小課堂對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過(guò)參與思政小課堂，我樹(shù)立了正確的世界觀和人生觀，了解了人生的意義和價(jià)值。同時(shí)，思政小課堂為我們提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使我們能夠廣泛了解和接觸各種觀點(diǎn)和思想，培養(yǎng)了我們的辯論能力和思辨能力。最重要的是，思政小課堂激發(fā)了我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的興趣和熱情，使我們能夠積極投身社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，思政小課堂是一門(mén)重要的課程，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過(guò)參與思政小課堂，我們能夠樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，學(xué)習(xí)和交流各種觀點(diǎn)和思想，并熱愛(ài)國(guó)家和社會(huì)，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇九
大約八點(diǎn)鐘時(shí)，太陽(yáng)昂首挺胸站在天空最前端，熠熠生輝。此時(shí)，縣長(zhǎng)樂(lè)蒞臨我校，要給同學(xué)們上一節(jié)思想政治理論課。
樂(lè)縣長(zhǎng)指出，我們青少年要厚植家國(guó)情懷，做新時(shí)代的“主人翁”，“弄潮兒”，“領(lǐng)頭雁”?；仡欬h和國(guó)家的風(fēng)雨歷程，我們從“站起來(lái)”，“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”，歸根結(jié)底是由黨的正確領(lǐng)導(dǎo)而來(lái)，實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。而不久前所召開(kāi)的黨的xx屆全會(huì)，不僅開(kāi)啟了國(guó)家建設(shè)的新征程，也必將影響各位同學(xué)們的未來(lái)。習(xí)近平主席有言：“我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，當(dāng)代青年要同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)；同人民一起夢(mèng)想，青春才能無(wú)悔?！彼晕覀儾粌H要學(xué)好課本上的知識(shí)，還要心系祖國(guó)，放眼世界，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中找準(zhǔn)自己的定位，發(fā)揮自己的能量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
樂(lè)縣長(zhǎng)還提出，作為新一代的青少年，我們要立志，立德，立行，立責(zé)，堅(jiān)守心之所向，奏響青春序曲?，F(xiàn)代偉人梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“青年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”盡管我們青春年少，但我們也必須樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，勇敢承擔(dān)起“天下興亡”之責(zé)任，為我們所面臨的時(shí)代，也是最關(guān)鍵的時(shí)代而聞雞起舞，做一個(gè)不辱使命，不負(fù)時(shí)代的人。
在這次疫情中，中國(guó)人民形成了眾志成城抗擊疫情的精神，即抗疫精神。面對(duì)疫情，“逆行者”們不計(jì)個(gè)人安危，迎難而上，他們?nèi)市娜市g(shù)，大愛(ài)無(wú)疆。他們用自己平凡的雙手救死扶傷，他們甘愿用自己作為賭注，從而照亮患者的人生。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行罷了。馳騁疆場(chǎng)三百回，舍身抗疫永不悔。生命至上，舉國(guó)同心，舍生忘死，尊重科學(xué)，命運(yùn)與共，這是抗疫精神的核心所在，是中華民族精神的縮影，它無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝。在將來(lái)的十幾年里，青少年將逐漸成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，將接過(guò)歷史的接力棒，承擔(dān)起全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史使命。正如毛澤東主席所說(shuō)：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)?！彼晕覀円獡?dān)當(dāng)，放飛青春理想，書(shū)寫(xiě)人生華章。
漫長(zhǎng)但富有深意的兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，最后，樂(lè)縣長(zhǎng)對(duì)我們青少年給予厚望，結(jié)束這生動(dòng)的課堂。階梯教室內(nèi)立即爆發(fā)雷鳴般的掌聲，同學(xué)們都為這值得深思與回味的“精神大餐”叫好。在大家有序離場(chǎng)的同時(shí)，我想著，在這如花季節(jié)，大好時(shí)光里，我定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家光明無(wú)限的未來(lái)添上一筆光彩。倘若所有人都這么想的話，在我們的共同努力之下，這一筆，肯定是濃墨重彩的一筆。
那么，就看我們沐浴著勝利之榮光而起航吧！
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇十
美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)我小時(shí)候就比較喜歡美術(shù)，但這種喜歡并不意味著我對(duì)美術(shù)有非常深刻的理解。我只知道美術(shù)會(huì)給人美的享受，讓人完全沉浸在其中。當(dāng)然了，前提是你喜歡它。原本以為美術(shù)就是指畫(huà)家的畫(huà)作。比如像那些水墨畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)和素描等。直到上了美術(shù)鑒賞課，聽(tīng)了老師的講解，我才從這個(gè)狹隘的概念中走了出來(lái)，真正走進(jìn)了美術(shù)的世界，也才真正認(rèn)識(shí)到了美術(shù)的博大和內(nèi)容之豐富。美術(shù)一詞被我所理解，也正是上了美術(shù)鑒賞課以后。下面我就來(lái)談?wù)剬?duì)美術(shù)鑒賞課的感想：欣賞以線造型的中外美術(shù)作品，提高學(xué)生對(duì)“線”這一藝術(shù)形式的審美能力。
線條是美術(shù)最基本的造型手段，是構(gòu)成視覺(jué)藝術(shù)形象的一種基本因素，無(wú)論平面的還是立體的作品;不論是寫(xiě)實(shí)，還是裝飾;不論是抽象的，還是具象的在長(zhǎng)期的美術(shù)發(fā)展過(guò)程中.“線”作為美術(shù)家創(chuàng)造形象和表達(dá)自己思想感情的藝術(shù)語(yǔ)言，一直處于十分重要的地位，并越來(lái)越顯示出豐富的表現(xiàn)力及藝術(shù)美感。中國(guó)著名繪畫(huà)大師吳冠中的《山水》一畫(huà)，皴染不多，主要以毛筆線條勾勒，但其中線條流暢自由，輕重虛實(shí)的變化，隨意性較強(qiáng)，具有濃厚的抒情意味和鮮明的時(shí)代感。法國(guó)后期野獸派大師勻蒂斯的《紅沙發(fā)上的注女》(油畫(huà))以簡(jiǎn)潔概括、富子感情色而又極富裝飾件的線，極為和諧、簡(jiǎn)練地勾畫(huà)出一個(gè)呼之欲出的少女形象。
美術(shù)鑒賞課走進(jìn)大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素
質(zhì)，最根本的問(wèn)題是要提升大學(xué)生的精神境界。美術(shù)鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。
第一：美術(shù)鑒賞有益于大學(xué)生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開(kāi)發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展與完善。人的全面發(fā)展，正如恩格斯所認(rèn)為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發(fā)展是一專多能的素質(zhì)型發(fā)展。鑒于此，大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時(shí)代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注。大學(xué)生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段，在促進(jìn)大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。
第二：滿足大學(xué)生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)鑒賞課上，通過(guò)大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會(huì)逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問(wèn)題而是如何發(fā)展學(xué)生的價(jià)值取向問(wèn)題。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
第三：陶冶大學(xué)生的思想情操、提高大學(xué)生的精神境界。通過(guò)美術(shù)鑒賞對(duì)美和藝術(shù)增進(jìn)理解，無(wú)疑對(duì)提高文化素質(zhì)和思想境界，都會(huì)產(chǎn)生不可估量的作用。
第四：幫助大學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。在這種鑒賞活動(dòng)中，是
美術(shù)作品為我們提供了種.種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受，能夠以一種藝術(shù)的眼光和態(tài)度看待周圍的一切事物，并獲得一種全新的洞察力。
第五：美術(shù)鑒賞可以?shī)是殁?，激發(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造性。通過(guò)鑒賞不僅使人視覺(jué)愉悅、心情舒暢，更在于美術(shù)作品都是通過(guò)點(diǎn)、線、面、色彩、空間、肌理等形式組成，所以畫(huà)面上的節(jié)奏感、韻律感會(huì)對(duì)人的視覺(jué)產(chǎn)生影響，進(jìn)而使人產(chǎn)生聯(lián)想。因而，當(dāng)我們?cè)阼b賞美術(shù)作品時(shí)，不管是遇見(jiàn)那些賞心悅目的寫(xiě)實(shí)作品，還是一些現(xiàn)代派藝術(shù)家的抽象作品，都會(huì)使我們獲得一種喜悅與滿足。對(duì)美術(shù)作品鑒賞的過(guò)程中，也更能促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與創(chuàng)造能力?？傊?，作為美育的重要組成部分，大學(xué)美術(shù)鑒賞課的開(kāi)設(shè)，對(duì)提高大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通過(guò)美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。為培養(yǎng)文明合格的下一代，具有重要的意義。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇十一
正義的大學(xué)生，在校園中應(yīng)該是誠(chéng)信的標(biāo)桿。畢竟，他們已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)高等教育的層次，代表著一定的社會(huì)素養(yǎng)。因此，講求誠(chéng)信的道德觀念，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都應(yīng)是一道必修課。在這里，我將分享我?guī)啄陙?lái)的思政心得和體會(huì)，督促自己更加努力地追求誠(chéng)信。
第一段：對(duì)思政課的理解
早在我還是初入大學(xué)時(shí)，我就非常不理解為什么國(guó)家要將思想政治課歸于大學(xué)的必修課程之列。畢竟，我們都是成年人了，早已形成了自己的信仰觀念，不需要每周聽(tīng)一場(chǎng)講座來(lái)灌輸價(jià)值觀。然而，隨著課程的深入，我漸漸改變了這種看法。我認(rèn)識(shí)到，“思政課”的核心內(nèi)容并不僅僅是一些抽象的價(jià)值觀灌輸，而是富有現(xiàn)實(shí)意義的思維訓(xùn)練，是對(duì)人性本質(zhì)的探究，更是對(duì)社會(huì)的深入剖析。同時(shí)，思政課的實(shí)效性極高，能夠有效提高我們?cè)谌粘Ｉ钪械呐袛嗔退伎寄芰Α?BR> 第二段：誠(chéng)信的觀念
我認(rèn)為誠(chéng)信的概念應(yīng)該是大家都能理解的，它并不會(huì)像一些抽象的價(jià)值觀一樣讓人們產(chǎn)生迷離不清的感覺(jué)。誠(chéng)信在本質(zhì)上就是“誠(chéng)實(shí)守信”，是每個(gè)人的基本道德觀念。正如《大學(xué)》中所說(shuō)：”勝人者有力，自勝者強(qiáng)悍”，誠(chéng)信本身就是對(duì)自我的約束和提升。誠(chéng)信在大學(xué)生日常生活中具有廣泛的應(yīng)用，無(wú)論是對(duì)于論文寫(xiě)作、考試作弊、社交交往，都應(yīng)該崇尚誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信能夠贏得別人的信任，也可以避免自己的利益受到侵害。
第三段：誠(chéng)信的價(jià)值
做人講誠(chéng)信，持之以恒，可以自身超越。誠(chéng)信是日常生活中維系人際交往的重要保障。在考試、論文等重要事項(xiàng)上，持誠(chéng)信之心可以保障公正公平，為自己的成績(jī)保駕護(hù)航。而在社交交往上，保持誠(chéng)信可以彰顯個(gè)人品質(zhì)，深化人際關(guān)系，同時(shí)也能在朋友圈中贏得信任和好感。總之，誠(chéng)信無(wú)論在道德倫理上或在實(shí)實(shí)在在的利益中，都體現(xiàn)它的巨大價(jià)值。
第四段：誠(chéng)信的踐行
踐行誠(chéng)信，形式多樣，應(yīng)該將集體與個(gè)人意識(shí)相結(jié)合。在學(xué)術(shù)交流上，關(guān)注化解論文抄襲，平等分享思想。堅(jiān)持擇優(yōu)錄取、公平評(píng)價(jià)，抵制山寨草泥馬。在校園組織的工作中，堅(jiān)守紀(jì)律，遏制詐騙，對(duì)一切不誠(chéng)信的行為，要勇于站出來(lái)，制止它的蔓延。踐行誠(chéng)信，每一個(gè)人的任何行為都有可能被別人看到，都需要正視問(wèn)責(zé)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
如何講誠(chéng)信？誠(chéng)信歸根到底，實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是建立起一種高度社會(huì)責(zé)任感。在今天的社會(huì)，人們與人之間的信任關(guān)系逐漸被瓦解，人們不斷地陷入到互不信任的泥潭中，并且導(dǎo)致了公眾對(duì)于校園與大學(xué)生的信仰分崩離析。我們每個(gè)人都需要在日常中強(qiáng)化“誠(chéng)信”的概念，做自己誠(chéng)實(shí)守信的榜樣，同時(shí)督促身邊的同學(xué)、朋友相信、信任、支持與彼此共處。無(wú)論在大學(xué)校園中，還是在人生的每一個(gè)角落中，誠(chéng)信還是一種彌足珍貴的修養(yǎng)品質(zhì)，值得我們?cè)谌粘５纳钪谐掷m(xù)呵護(hù)。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇一
第二段：培訓(xùn)課程
本次培訓(xùn)課程涵蓋了“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”、“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)概論”、“科學(xué)社會(huì)主義原理概論”等內(nèi)容。其深入淺出的教學(xué)內(nèi)容、干貨十足的講授，使我們對(duì)國(guó)家政治歷程、哲學(xué)思辨、法制建設(shè)等知識(shí)，在短暫的時(shí)間內(nèi)有了一定的掌握。
第三段：課后作業(yè)
不僅如此，在培訓(xùn)結(jié)束后，老師們還對(duì)我們分配了大量的課后作業(yè)，包括閱讀材料、案例研析、文章寫(xiě)作等。我們的時(shí)間在這些作業(yè)中得到了很好的利用，思考認(rèn)識(shí)和實(shí)際問(wèn)題解決的能力不斷提升。
第四段：自我提升
嗨，思政課的學(xué)習(xí)又不應(yīng)該只是機(jī)械地記筆記搞作業(yè)，更需要我們?cè)诖诉^(guò)程中留給自己一點(diǎn)思辨與發(fā)現(xiàn)的空間。在這個(gè)培訓(xùn)期間，我除了完成老師們布置的任務(wù)外，還堅(jiān)持每天記錄一些感性的心得體會(huì)。這樣一個(gè)過(guò)程，不僅讓我更好地理解課程內(nèi)容，也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的思考能力和寫(xiě)作能力。
第五段：收獲和展望
思政課培訓(xùn)的結(jié)束并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我的政治素養(yǎng)不斷提升，自我認(rèn)知不斷深入，更加明確了自己在未來(lái)的生活中應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在今后的日子里，我將持續(xù)關(guān)注國(guó)家政治形勢(shì)，積極參與公益與志愿服務(wù)，不斷提升自己，提高自身素質(zhì)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
思政課培訓(xùn)的收獲遠(yuǎn)不止于此，通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加認(rèn)識(shí)到作為青年人應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任。青春，是如此瑰麗的一段時(shí)光，而我們又將如何去書(shū)寫(xiě)我們的青春詩(shī)篇呢？愿我們都能靜心走好這段美好的路程。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇二
在當(dāng)前大學(xué)生思想道德水平與實(shí)際需要之間存在著巨大的鴻溝的情況下，講好思想政治課成為社會(huì)中普遍關(guān)注的問(wèn)題。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)為在校園里進(jìn)行思想政治教育是非常必要的，因此，校方在大學(xué)生中普及思想政治教育，讓我們這些年輕人感受到了中國(guó)的文化和美德的影響和溫暖，同時(shí)也幫助我們建立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第二段：秉持正確的思想和觀念
在思政課上，老師講了如何嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定自己的思想。大學(xué)期間的思想政治教育對(duì)于個(gè)人人生的奮斗方向、人生價(jià)值和人生意義有著非常重要的作用。要成為一名有追求、明辨是非的大學(xué)生，我們必須首先要秉持正確的思想和觀念。我們要緊緊把握新時(shí)代要求，在保障社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定、推動(dòng)文明進(jìn)步的大局中，認(rèn)真思考自己的思想觀念是否有誤，對(duì)自己具備認(rèn)識(shí)自我和家庭、教育、社會(huì)關(guān)系等社會(huì)現(xiàn)實(shí)的覺(jué)知，做出積極的回應(yīng)。
第三段：向上向善，樹(shù)立良好道德風(fēng)尚
我們?cè)诖髮W(xué)階段不僅要學(xué)會(huì)知識(shí)，更重要的是要將正確的道德觀念樹(shù)立在自己的心中，把個(gè)人的道德情操提升到一個(gè)新的高度上。在講思政課程上，老師讓我們了解到了人類22個(gè)需要，培養(yǎng)援助愿望，增進(jìn)他人對(duì)自己的好感，增強(qiáng)道德信念，這不僅有助于我們自身的健康發(fā)展，也對(duì)整個(gè)社會(huì)發(fā)揮著重要的促進(jìn)作用。做好自己，建設(shè)一個(gè)文明和諧的學(xué)校，樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚和精神風(fēng)貌。
第四段：追求真知灼見(jiàn)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀
價(jià)值觀是我們立身行事的基礎(chǔ)，也是人與社會(huì)關(guān)系的紐帶。在思政課上，老師讓我們知道了“價(jià)值觀是一個(gè)人或一個(gè)集體生命的核心，在某種程度上它具有杠桿效應(yīng)。有時(shí)，微小的力量，一定價(jià)值觀；有時(shí)，巨大的力量即將被微小的價(jià)值觀所摧毀”這種重要的觀念。因此，我們必須要重視自己的價(jià)值觀覺(jué)悟，努力向上，遵循正確的價(jià)值觀，才能在人生路上保持清醒的頭腦，并不斷地更新自己的知識(shí)和觀念。
第五段：總結(jié)
思想政治教育在當(dāng)代大學(xué)教育中是至關(guān)重要的。扎實(shí)地開(kāi)展思想政治教育，可在講授、實(shí)踐以及感受過(guò)程中點(diǎn)燃學(xué)生的熱情，激勵(lì)他們認(rèn)真思考關(guān)于人生道路如何選擇、怎樣做人以及如何掌握自己未來(lái)的主動(dòng)權(quán)等核心問(wèn)題，從而有助于大學(xué)生做好自己的人生規(guī)劃。最后，我相信，只有我們積極學(xué)習(xí)思政課程，在校園內(nèi)努力學(xué)習(xí)，有所進(jìn)步，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的狀態(tài)下，才有可能在未來(lái)的時(shí)間里為國(guó)家的發(fā)展和未來(lái)的建設(shè)的做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇三
2021年是黨的100歲生日，歷史記載著她前進(jìn)的每一步。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華人民共和國(guó)成立了，社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了，改革開(kāi)放成功了，香港，澳門(mén)回歸了。我們的祖國(guó)已發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國(guó)。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。
懷著滿腔豪情，我們迎來(lái)了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨100歲的生日。
胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。透過(guò)它，一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前……
無(wú)數(shù)次凝望著黨旗。耳畔響起老師親切的話語(yǔ):鮮紅的顏色是烈士的熱血，金黃的色彩代表著人民的信念，高擎大旗的是我們的黨……于是，"共產(chǎn)黨"這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬，指引著我前進(jìn)的方向。
憶往事，我們心潮澎湃；看今朝，我們慕搏進(jìn)許。
如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬，秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng)，邁步走進(jìn)了新世紀(jì)?？?！一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員"手拉手"，"雛鷹爭(zhēng)章"活動(dòng)中脫穎而出:是他們?cè)诤幽闲±说姿麡屑~工程黃河兩岸，建造了"中國(guó)少年水保世紀(jì)林"，為保護(hù)母親河，為西部大開(kāi)發(fā)做著貢獻(xiàn)。是他們?cè)?中國(guó)少年世紀(jì)論壇"上，和來(lái)自香港，澳門(mén)的少年朋友一起，議和平，講環(huán)保，侃網(wǎng)絡(luò)，搞創(chuàng)新。
讓我們?cè)诮裉?，就在黨的100歲生日的這一天，立下宏愿:緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇四
在這個(gè)特殊的“寒假”里，人人自危。我們?cè)?月9日這一天，全體大學(xué)生同上一堂思政大課。
我想，我們大家都一樣，每天早上起床第一件事，就是打開(kāi)手機(jī)。我們不是在刷抖音，不是看微博，不是娛樂(lè)，而是去看看最新數(shù)據(jù)。截至3月8日，全國(guó)累計(jì)報(bào)告確診病例80859 例，累計(jì)死亡病例3100例，累計(jì)治愈出院57172例，現(xiàn)有疑似病例458例.....冰冷的數(shù)字，像一張張病危通知書(shū)，一張張死亡證明一樣，在我的心里劃過(guò)。
第一，就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手，出入時(shí)佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。
第二，保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過(guò)長(zhǎng)之后，多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候，應(yīng)該保持-種開(kāi)放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。
第三，以一個(gè)科學(xué)的角度來(lái)看待這次的疫情,不隨意聽(tīng)信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。
第四，和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持，消除孤獨(dú)感。
越是特殊時(shí)期，越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇五
中國(guó)民族歷史上經(jīng)歷了很多的磨難，但是從來(lái)沒(méi)有一次磨難能夠?qū)⑽覀儔嚎澹?3年的非典沒(méi)有將我們打敗，20年的新冠更加不可能，我相信，疫情對(duì)中國(guó)的影響是暫時(shí)的，中國(guó)的鳳凰涅槃才剛剛開(kāi)始。
我作為一名學(xué)生黨員，更應(yīng)該做到不信謠，不傳謠，帶頭服從學(xué)校以及國(guó)家一切防控的相關(guān)部署和要求，積極關(guān)注權(quán)威媒體信息，幫助同學(xué)以及家人正確的了解疫情和病毒，傳遞正確的、科學(xué)的防控知識(shí)。我堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的共同努力下，我們一定會(huì)取得最后的勝利。
——19計(jì)算機(jī)專升本 徐忠波
艱難困苦壓不倒我們中國(guó)人，在疫情肆虐下，中國(guó)人民眾志成城，做好了新冠肺炎疫情防控工作。白衣天使抗戰(zhàn)一線，紅衣志愿者不問(wèn)辛勞，地方人民響應(yīng)號(hào)召閉門(mén)不出憋死病毒。我們從視頻里看到他們的臉上布滿痕跡，那是他們的戰(zhàn)功，我們透過(guò)自家窗戶看到大街上空無(wú)一人，那是中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)自律，我從未有一刻像現(xiàn)在一般為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，為自己出生在中國(guó)而感到幸運(yùn)。
經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)特大疫情，上了這樣一堂疫情防控思政大課，對(duì)我一生都受益匪淺，我從抗戰(zhàn)一線的戰(zhàn)士身上看到了舍己為人的崇高精神，從紅衣志愿者身上看到了天下興亡匹夫有責(zé)的責(zé)任意識(shí)，也從千家萬(wàn)戶緊閉的大門(mén)上看到了只要響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，團(tuán)結(jié)一致，就沒(méi)有困難能打到中國(guó)，中國(guó)只會(huì)越發(fā)興盛。
——19計(jì)算機(jī)專升本 張杰
作為幸運(yùn)兒的我們?cè)诒Ｗo(hù)好自己的同時(shí)，也為奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員捏了一把汗，看新聞上每一天新增的病例，我都在為這次病毒防衛(wèi)戰(zhàn)默默加油，看著全國(guó)各地的物資紛紛寄往嚴(yán)重的地區(qū)，我深深的感受到了全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心的精神，如今病情的爆發(fā)也過(guò)去了幾個(gè)月的時(shí)間，看著病情一步步的被控制，一步步的穩(wěn)定下來(lái)，我相信在不久的將來(lái)中國(guó)一定會(huì)在全世界的共同努力下打贏這場(chǎng)漂亮的持久戰(zhàn)，在磨難中成長(zhǎng)，在未來(lái)的世界版圖中占有一席之地，我們也應(yīng)該做到自己應(yīng)盡的義務(wù)，不給國(guó)家添麻煩，等待國(guó)家一份完美的答卷。
——19計(jì)本4班 金弘浩
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇六
思政小課堂是大學(xué)生們接受思想政治教育的重要途徑，通過(guò)參與思政小課堂，我們不僅能夠增加對(duì)國(guó)家大事的了解，更能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和思維方式。在思政小課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們獲得了很多心得體會(huì)。本文將從思政小課堂對(duì)大學(xué)生提供的全方位教育、豐富的內(nèi)容和活動(dòng)方式、培養(yǎng)正確政治態(tài)度和強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、思政小課堂對(duì)大學(xué)生未來(lái)發(fā)展的影響以及如何更好地利用思政小課堂五個(gè)方面，展開(kāi)論述。
首先，思政小課堂為大學(xué)生們提供了全方位的教育。在思政教育中，我們不僅了解了國(guó)家的歷史和現(xiàn)狀，更重要的是了解了我們作為大學(xué)生的責(zé)任和使命。思政小課堂不僅僅是一種知識(shí)的傳授，它更注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新精神。通過(guò)思政小課堂，我們學(xué)會(huì)了如何分析問(wèn)題，如何思考，這對(duì)我們的綜合素質(zhì)提高起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，思政小課堂的內(nèi)容和活動(dòng)方式非常豐富多彩。思政小課堂以講座、課程、社會(huì)實(shí)踐、文化沙龍等形式開(kāi)展活動(dòng)。其中，講座是思政小課堂活動(dòng)的重要組成部分，通過(guò)外界專家的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，我們能夠不斷開(kāi)闊自己的視野。課程則是思政小課堂的重點(diǎn)，通過(guò)系統(tǒng)性的教學(xué)，我們能夠全面地了解國(guó)家大事和時(shí)事熱點(diǎn)。社會(huì)實(shí)踐則是思政小課堂活動(dòng)的補(bǔ)充，我們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。文化沙龍是思政小課堂中的一個(gè)亮點(diǎn)，其中我們可以與同學(xué)們進(jìn)行深入的思想交流和討論。
第三，思政小課堂培養(yǎng)了我們正確的政治態(tài)度和強(qiáng)化了我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。在思政小課堂中，我們不僅僅學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)思想方法和正確的政治態(tài)度。思政小課堂的教育目的是為了培養(yǎng)我們正確的政治觀念和文化素質(zhì)，使我們成為具有現(xiàn)代意識(shí)和民族情懷的大學(xué)生。在參加思政小課堂活動(dòng)的過(guò)程中，我們深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人的發(fā)展不能脫離國(guó)家、社會(huì)和民族的發(fā)展，明白了每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，思政小課堂對(duì)大學(xué)生未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)思政小課堂的學(xué)習(xí)，我們不僅提高了自己的政治素養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。這些素質(zhì)將對(duì)我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。思政小課堂教導(dǎo)我們不僅要成為專業(yè)的人才，更要成為有社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的公民。這種社會(huì)責(zé)任感會(huì)在我們的工作中得到體現(xiàn)，并使我們具備更好地適應(yīng)社會(huì)變革的能力。
最后，為了更好地利用思政小課堂，我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考能力。首先，我們要持之以恒地參加思政小課堂活動(dòng)，不能僅僅滿足于課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，還要主動(dòng)積極地參與討論和互動(dòng)。其次，我們要針對(duì)自己的專業(yè)背景，選擇相關(guān)領(lǐng)域的思政小課堂活動(dòng)。這樣一方面可以提高自己專業(yè)知識(shí)的水平，另一方面也能更好地融入到思政小課堂的學(xué)習(xí)中去。最后，我們要將思政小課堂的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)與自己的專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，將思政小課堂的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去，充分發(fā)揮思政小課堂在大學(xué)生思想教育中的作用。
綜上所述，思政小課堂為大學(xué)生提供了全方位的教育，豐富多彩的內(nèi)容和活動(dòng)方式，培養(yǎng)了我們正確的政治態(tài)度和強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)，對(duì)我們未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我們應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和思考能力，更好地利用思政小課堂，發(fā)揮其在大學(xué)生思想教育中的作用。這樣，我們將能夠成為具備現(xiàn)代意識(shí)和民族情懷的公民，為國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇七
一開(kāi)始，我們就面臨了一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)，面對(duì)疫情，我們團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，共同抗擊疫情，這是一場(chǎng)人民戰(zhàn)爭(zhēng)，更是能提現(xiàn)我們中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
雖然此次疫情防控，暴露出一些短板與不足，出現(xiàn)一些漏洞和弱項(xiàng)，但經(jīng)過(guò)艱苦努力，目前疫情防控形勢(shì)正積極向好，我國(guó)采取的堅(jiān)決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)能力，應(yīng)對(duì)能力，組織動(dòng)員能力，貫徹執(zhí)行能力是其他國(guó)家做不到的，這為世界防疫贏得了時(shí)間，積累了經(jīng)驗(yàn)。
中國(guó)是一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家，是新中國(guó)成立以來(lái)，我們先后遭遇過(guò)許多嚴(yán)重的自然災(zāi)害，但有句話說(shuō)的好，多難興邦，危機(jī)本身就包含著危險(xiǎn)與機(jī)遇，中華民族就是在這樣的磨難考驗(yàn)中艱難前行，在應(yīng)對(duì)一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭(zhēng)中奮起，從而迎來(lái)了從站起來(lái)到富起來(lái)再到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。
從疫情的防控工作中，我們看到了許多感人的一幕。醫(yī)護(hù)人員自愿前往一線抗議，各地區(qū)各國(guó)對(duì)災(zāi)區(qū)伸出援助之手，人人在為武漢加油，為抗疫加油。相信經(jīng)過(guò)這次疫情，我們一定能更加團(tuán)結(jié)一致，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇八
思政小課堂是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)的一部分，通過(guò)參與思政小課堂，我們學(xué)生可以對(duì)自己的世界觀、價(jià)值觀進(jìn)行反思和審視，形成新的看法和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多的心得體會(huì)。首先，思政小課堂幫助我樹(shù)立正確的世界觀和人生觀；其次，思政小課堂提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我們能夠與其他同學(xué)進(jìn)行深入的討論和互動(dòng)；最后，思政小課堂激發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的興趣和熱情，讓我更加關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)問(wèn)題。綜上所述，思政小課堂對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。
在思政小課堂中，我們學(xué)生學(xué)到了許多有關(guān)世界觀和人生觀的理論知識(shí)。首先，我們學(xué)到了人生的意義和價(jià)值。在這個(gè)社會(huì)中，很多人追求名利和物質(zhì)財(cái)富，忽略了對(duì)內(nèi)心的滿足和自我價(jià)值的追求。思政小課堂讓我認(rèn)識(shí)到，快樂(lè)和幸福不僅僅來(lái)自于物質(zhì)上的滿足，更重要的是內(nèi)心的平靜和滿足感。其次，我們了解到了人生的不確定性和變化性。生活中充滿了各種不確定性，我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是我們可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步來(lái)適應(yīng)這種變化。思政小課堂教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，如何保持積極向上的態(tài)度。
思政小課堂提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我們能夠與其他同學(xué)進(jìn)行深入的討論和互動(dòng)。在課堂上，我們不僅可以與教師進(jìn)行互動(dòng)，還可以與其他同學(xué)進(jìn)行思想交流。通過(guò)聽(tīng)取其他同學(xué)的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，我們可以開(kāi)闊自己的眼界，了解不同的思維方式和觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也可以借此機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)自己的辯論能力。通過(guò)這種互動(dòng)，我們可以更深入地理解課程內(nèi)容，并加深對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
思政小課堂激發(fā)了我對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的興趣和熱情。在思政小課堂中，我們學(xué)到了國(guó)家的發(fā)展歷程和目標(biāo)，了解了國(guó)家的政策和舉措。通過(guò)了解國(guó)家的發(fā)展情況，我明白了每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。思政小課堂讓我明白了作為一名大學(xué)生的責(zé)任和使命，我們應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
思政小課堂對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過(guò)參與思政小課堂，我樹(shù)立了正確的世界觀和人生觀，了解了人生的意義和價(jià)值。同時(shí)，思政小課堂為我們提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，使我們能夠廣泛了解和接觸各種觀點(diǎn)和思想，培養(yǎng)了我們的辯論能力和思辨能力。最重要的是，思政小課堂激發(fā)了我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的興趣和熱情，使我們能夠積極投身社會(huì)實(shí)踐，為國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
綜上所述，思政小課堂是一門(mén)重要的課程，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了重要的作用。通過(guò)參與思政小課堂，我們能夠樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，學(xué)習(xí)和交流各種觀點(diǎn)和思想，并熱愛(ài)國(guó)家和社會(huì)，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為自己的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇九
大約八點(diǎn)鐘時(shí)，太陽(yáng)昂首挺胸站在天空最前端，熠熠生輝。此時(shí)，縣長(zhǎng)樂(lè)蒞臨我校，要給同學(xué)們上一節(jié)思想政治理論課。
樂(lè)縣長(zhǎng)指出，我們青少年要厚植家國(guó)情懷，做新時(shí)代的“主人翁”，“弄潮兒”，“領(lǐng)頭雁”?；仡欬h和國(guó)家的風(fēng)雨歷程，我們從“站起來(lái)”，“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”，歸根結(jié)底是由黨的正確領(lǐng)導(dǎo)而來(lái)，實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國(guó)。而不久前所召開(kāi)的黨的xx屆全會(huì)，不僅開(kāi)啟了國(guó)家建設(shè)的新征程，也必將影響各位同學(xué)們的未來(lái)。習(xí)近平主席有言：“我們的國(guó)家正在走向繁榮富強(qiáng)，當(dāng)代青年要同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)；同人民一起夢(mèng)想，青春才能無(wú)悔?！彼晕覀儾粌H要學(xué)好課本上的知識(shí)，還要心系祖國(guó)，放眼世界，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中找準(zhǔn)自己的定位，發(fā)揮自己的能量，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
樂(lè)縣長(zhǎng)還提出，作為新一代的青少年，我們要立志，立德，立行，立責(zé)，堅(jiān)守心之所向，奏響青春序曲?，F(xiàn)代偉人梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道：“青年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”盡管我們青春年少，但我們也必須樹(shù)立起責(zé)任意識(shí)，勇敢承擔(dān)起“天下興亡”之責(zé)任，為我們所面臨的時(shí)代，也是最關(guān)鍵的時(shí)代而聞雞起舞，做一個(gè)不辱使命，不負(fù)時(shí)代的人。
在這次疫情中，中國(guó)人民形成了眾志成城抗擊疫情的精神，即抗疫精神。面對(duì)疫情，“逆行者”們不計(jì)個(gè)人安危，迎難而上，他們?nèi)市娜市g(shù)，大愛(ài)無(wú)疆。他們用自己平凡的雙手救死扶傷，他們甘愿用自己作為賭注，從而照亮患者的人生。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行罷了。馳騁疆場(chǎng)三百回，舍身抗疫永不悔。生命至上，舉國(guó)同心，舍生忘死，尊重科學(xué)，命運(yùn)與共，這是抗疫精神的核心所在，是中華民族精神的縮影，它無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝。在將來(lái)的十幾年里，青少年將逐漸成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，將接過(guò)歷史的接力棒，承擔(dān)起全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的歷史使命。正如毛澤東主席所說(shuō)：“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)?！彼晕覀円獡?dān)當(dāng)，放飛青春理想，書(shū)寫(xiě)人生華章。
漫長(zhǎng)但富有深意的兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，最后，樂(lè)縣長(zhǎng)對(duì)我們青少年給予厚望，結(jié)束這生動(dòng)的課堂。階梯教室內(nèi)立即爆發(fā)雷鳴般的掌聲，同學(xué)們都為這值得深思與回味的“精神大餐”叫好。在大家有序離場(chǎng)的同時(shí)，我想著，在這如花季節(jié)，大好時(shí)光里，我定要好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家光明無(wú)限的未來(lái)添上一筆光彩。倘若所有人都這么想的話，在我們的共同努力之下，這一筆，肯定是濃墨重彩的一筆。
那么，就看我們沐浴著勝利之榮光而起航吧！
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇十
美術(shù)鑒賞學(xué)習(xí)心得體會(huì)我小時(shí)候就比較喜歡美術(shù)，但這種喜歡并不意味著我對(duì)美術(shù)有非常深刻的理解。我只知道美術(shù)會(huì)給人美的享受，讓人完全沉浸在其中。當(dāng)然了，前提是你喜歡它。原本以為美術(shù)就是指畫(huà)家的畫(huà)作。比如像那些水墨畫(huà)、水彩畫(huà)、油畫(huà)和素描等。直到上了美術(shù)鑒賞課，聽(tīng)了老師的講解，我才從這個(gè)狹隘的概念中走了出來(lái)，真正走進(jìn)了美術(shù)的世界，也才真正認(rèn)識(shí)到了美術(shù)的博大和內(nèi)容之豐富。美術(shù)一詞被我所理解，也正是上了美術(shù)鑒賞課以后。下面我就來(lái)談?wù)剬?duì)美術(shù)鑒賞課的感想：欣賞以線造型的中外美術(shù)作品，提高學(xué)生對(duì)“線”這一藝術(shù)形式的審美能力。
線條是美術(shù)最基本的造型手段，是構(gòu)成視覺(jué)藝術(shù)形象的一種基本因素，無(wú)論平面的還是立體的作品;不論是寫(xiě)實(shí)，還是裝飾;不論是抽象的，還是具象的在長(zhǎng)期的美術(shù)發(fā)展過(guò)程中.“線”作為美術(shù)家創(chuàng)造形象和表達(dá)自己思想感情的藝術(shù)語(yǔ)言，一直處于十分重要的地位，并越來(lái)越顯示出豐富的表現(xiàn)力及藝術(shù)美感。中國(guó)著名繪畫(huà)大師吳冠中的《山水》一畫(huà)，皴染不多，主要以毛筆線條勾勒，但其中線條流暢自由，輕重虛實(shí)的變化，隨意性較強(qiáng)，具有濃厚的抒情意味和鮮明的時(shí)代感。法國(guó)后期野獸派大師勻蒂斯的《紅沙發(fā)上的注女》(油畫(huà))以簡(jiǎn)潔概括、富子感情色而又極富裝飾件的線，極為和諧、簡(jiǎn)練地勾畫(huà)出一個(gè)呼之欲出的少女形象。
美術(shù)鑒賞課走進(jìn)大學(xué)校園是為了更好的培養(yǎng)大學(xué)生，提高大學(xué)生的素
質(zhì)，最根本的問(wèn)題是要提升大學(xué)生的精神境界。美術(shù)鑒賞的最終意義，就在于使大學(xué)生的情感得到陶冶，思想得到凈化，品格得到完善，從而使身心得到和諧發(fā)展，精神境界得到升華，自身得到美化。
第一：美術(shù)鑒賞有益于大學(xué)生靈魂的雕鑄和人格的完善。藝術(shù)教育注重開(kāi)發(fā)和挖掘人自身的潛能，并致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提升人們的精神文化品味和生活質(zhì)量，從而不斷提升人的生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人的全面發(fā)展與完善。人的全面發(fā)展，正如恩格斯所認(rèn)為的那樣，包括智力、體力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面發(fā)展是一專多能的素質(zhì)型發(fā)展。鑒于此，大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)已經(jīng)日益融入時(shí)代的潮流之中，倍受人們的重視與關(guān)注。大學(xué)生美術(shù)鑒賞作為美育的一種手段，在促進(jìn)大學(xué)生靈魂雕鑄和人格完善的全面發(fā)展中起著重要的作用。
第二：滿足大學(xué)生的審美需要，提高和培養(yǎng)審美能力。在美術(shù)鑒賞課上，通過(guò)大量地、廣泛地鑒賞優(yōu)秀藝術(shù)作品，就會(huì)逐漸具有和提高感受美、理解美的能力了。這里不單單是提高學(xué)生的鑒賞水平問(wèn)題而是如何發(fā)展學(xué)生的價(jià)值取向問(wèn)題。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)我們正確的審美理想，健康的審美情趣，提高對(duì)美的感受力、鑒賞力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
第三：陶冶大學(xué)生的思想情操、提高大學(xué)生的精神境界。通過(guò)美術(shù)鑒賞對(duì)美和藝術(shù)增進(jìn)理解，無(wú)疑對(duì)提高文化素質(zhì)和思想境界，都會(huì)產(chǎn)生不可估量的作用。
第四：幫助大學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。在這種鑒賞活動(dòng)中，是
美術(shù)作品為我們提供了種.種與他人產(chǎn)生共鳴的經(jīng)歷與感受，能夠以一種藝術(shù)的眼光和態(tài)度看待周圍的一切事物，并獲得一種全新的洞察力。
第五：美術(shù)鑒賞可以?shī)是殁?，激發(fā)想象力培養(yǎng)創(chuàng)造性。通過(guò)鑒賞不僅使人視覺(jué)愉悅、心情舒暢，更在于美術(shù)作品都是通過(guò)點(diǎn)、線、面、色彩、空間、肌理等形式組成，所以畫(huà)面上的節(jié)奏感、韻律感會(huì)對(duì)人的視覺(jué)產(chǎn)生影響，進(jìn)而使人產(chǎn)生聯(lián)想。因而，當(dāng)我們?cè)阼b賞美術(shù)作品時(shí)，不管是遇見(jiàn)那些賞心悅目的寫(xiě)實(shí)作品，還是一些現(xiàn)代派藝術(shù)家的抽象作品，都會(huì)使我們獲得一種喜悅與滿足。對(duì)美術(shù)作品鑒賞的過(guò)程中，也更能促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操激發(fā)創(chuàng)作熱情與創(chuàng)造能力?？傊?，作為美育的重要組成部分，大學(xué)美術(shù)鑒賞課的開(kāi)設(shè)，對(duì)提高大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，塑造健全人格具有不可替代的作用。通過(guò)美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)發(fā)展大學(xué)生形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;樹(shù)立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。為培養(yǎng)文明合格的下一代，具有重要的意義。
大學(xué)生思政課心得體會(huì)篇十一
正義的大學(xué)生，在校園中應(yīng)該是誠(chéng)信的標(biāo)桿。畢竟，他們已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)高等教育的層次，代表著一定的社會(huì)素養(yǎng)。因此，講求誠(chéng)信的道德觀念，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都應(yīng)是一道必修課。在這里，我將分享我?guī)啄陙?lái)的思政心得和體會(huì)，督促自己更加努力地追求誠(chéng)信。
第一段：對(duì)思政課的理解
早在我還是初入大學(xué)時(shí)，我就非常不理解為什么國(guó)家要將思想政治課歸于大學(xué)的必修課程之列。畢竟，我們都是成年人了，早已形成了自己的信仰觀念，不需要每周聽(tīng)一場(chǎng)講座來(lái)灌輸價(jià)值觀。然而，隨著課程的深入，我漸漸改變了這種看法。我認(rèn)識(shí)到，“思政課”的核心內(nèi)容并不僅僅是一些抽象的價(jià)值觀灌輸，而是富有現(xiàn)實(shí)意義的思維訓(xùn)練，是對(duì)人性本質(zhì)的探究，更是對(duì)社會(huì)的深入剖析。同時(shí)，思政課的實(shí)效性極高，能夠有效提高我們?cè)谌粘Ｉ钪械呐袛嗔退伎寄芰Α?BR> 第二段：誠(chéng)信的觀念
我認(rèn)為誠(chéng)信的概念應(yīng)該是大家都能理解的，它并不會(huì)像一些抽象的價(jià)值觀一樣讓人們產(chǎn)生迷離不清的感覺(jué)。誠(chéng)信在本質(zhì)上就是“誠(chéng)實(shí)守信”，是每個(gè)人的基本道德觀念。正如《大學(xué)》中所說(shuō)：”勝人者有力，自勝者強(qiáng)悍”，誠(chéng)信本身就是對(duì)自我的約束和提升。誠(chéng)信在大學(xué)生日常生活中具有廣泛的應(yīng)用，無(wú)論是對(duì)于論文寫(xiě)作、考試作弊、社交交往，都應(yīng)該崇尚誠(chéng)信。因?yàn)檎\(chéng)信能夠贏得別人的信任，也可以避免自己的利益受到侵害。
第三段：誠(chéng)信的價(jià)值
做人講誠(chéng)信，持之以恒，可以自身超越。誠(chéng)信是日常生活中維系人際交往的重要保障。在考試、論文等重要事項(xiàng)上，持誠(chéng)信之心可以保障公正公平，為自己的成績(jī)保駕護(hù)航。而在社交交往上，保持誠(chéng)信可以彰顯個(gè)人品質(zhì)，深化人際關(guān)系，同時(shí)也能在朋友圈中贏得信任和好感。總之，誠(chéng)信無(wú)論在道德倫理上或在實(shí)實(shí)在在的利益中，都體現(xiàn)它的巨大價(jià)值。
第四段：誠(chéng)信的踐行
踐行誠(chéng)信，形式多樣，應(yīng)該將集體與個(gè)人意識(shí)相結(jié)合。在學(xué)術(shù)交流上，關(guān)注化解論文抄襲，平等分享思想。堅(jiān)持擇優(yōu)錄取、公平評(píng)價(jià)，抵制山寨草泥馬。在校園組織的工作中，堅(jiān)守紀(jì)律，遏制詐騙，對(duì)一切不誠(chéng)信的行為，要勇于站出來(lái)，制止它的蔓延。踐行誠(chéng)信，每一個(gè)人的任何行為都有可能被別人看到，都需要正視問(wèn)責(zé)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
如何講誠(chéng)信？誠(chéng)信歸根到底，實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是建立起一種高度社會(huì)責(zé)任感。在今天的社會(huì)，人們與人之間的信任關(guān)系逐漸被瓦解，人們不斷地陷入到互不信任的泥潭中，并且導(dǎo)致了公眾對(duì)于校園與大學(xué)生的信仰分崩離析。我們每個(gè)人都需要在日常中強(qiáng)化“誠(chéng)信”的概念，做自己誠(chéng)實(shí)守信的榜樣，同時(shí)督促身邊的同學(xué)、朋友相信、信任、支持與彼此共處。無(wú)論在大學(xué)校園中，還是在人生的每一個(gè)角落中，誠(chéng)信還是一種彌足珍貴的修養(yǎng)品質(zhì)，值得我們?cè)谌粘５纳钪谐掷m(xù)呵護(hù)。