最新年度科研工作計劃(通用8篇)

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    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。計劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
    年度科研工作計劃篇一
    我??蒲泄ぷ饕浴笆晃濉闭n題中期管理為重點,以加強(qiáng)學(xué)??蒲惺乙?guī)范化建設(shè)為基點,以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點,以校本培訓(xùn)為結(jié)合點,穩(wěn)中求進(jìn),爭取進(jìn)一步做好教育科研工作。
    (一)加強(qiáng)學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理
    2。加強(qiáng)學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理。進(jìn)一步整理本校兩年來的教育科研檔案,做到檔案裝訂規(guī)范,使我校的科研工作達(dá)到有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié)。
    (二)加強(qiáng)新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理
    對本校教育科研工作繼續(xù)進(jìn)行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進(jìn)行研究整改;繼續(xù)安排有針對性地集體培訓(xùn),為教師走向科研化奠定基礎(chǔ)。
    2、樹立典型,以點帶面,大力加強(qiáng)學(xué)??蒲泄ぷ鳌0l(fā)揮典型的示范作用,是提高教育科研水平的有效方法。另外,在校內(nèi)積極樹立科研骨干典型,起到模范引領(lǐng)作用。
    做好市課題的管理工作。我?!笆晃濉背袚?dān)了市規(guī)劃辦課題一項,這是我校教育科研工作的一項巨大轉(zhuǎn)折,因此,要高度重視,做到課題材料積累豐富、規(guī)范,能緊密結(jié)合教學(xué)實踐,形成良好成果。
    2、發(fā)揮科研骨干作用,培訓(xùn)科研精英,培養(yǎng)科研型人才,引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔(dān)課題。
    充分利用教育學(xué)會作為學(xué)術(shù)團(tuán)體的陣地作用,征集省市教育學(xué)會科研成果。在成果征集過程中,突出以課題為主線,在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學(xué)校中“教育科研信息報”評選活動,將有價值的以學(xué)年、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進(jìn)行交流、評比;通過多種途徑交流我校教育科研工作得失,展示學(xué)校各級課題的進(jìn)展情況,普及科研方法及課改理論,對樹立正確的科研意識起到了積極作用。
    3、加強(qiáng)科研教師培訓(xùn),多聘請科研專家和骨干來我校指導(dǎo),講座,提高我校教師的.教育科研水平,促進(jìn)學(xué)校教育科研工作的發(fā)展。
    本學(xué)期,我校教育科研工作要做到扎實有效,為早日實現(xiàn)“科研管理規(guī)范化,課題研究實用化”的目標(biāo)努力。
    年度科研工作計劃篇二
    認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)教育局中心工作,堅持“為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),為繁榮教育科研服務(wù)”,從研究視角和專業(yè)角度保障各項工作的科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。進(jìn)一步鞏固研究共同體,催生更多專業(yè)研究成果。倡導(dǎo)真實的課題研究,讓課題進(jìn)課堂,使學(xué)生得成長,促教師會發(fā)展。以人的全面發(fā)展為目標(biāo),努力踐行“潤育潛質(zhì)成就未來”的辦學(xué)理念。
    1、配合教導(dǎo)處,組織教師參加各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競賽。
    2、深化課題管理,有計劃開展在研課題的現(xiàn)場研究活動。
    3、組織參加各級論文評比。
    4、以各項規(guī)劃課題為平臺,積極實踐學(xué)?!败皾櫋闭n程創(chuàng)建。
    5、以共同體推進(jìn)論文寫作提質(zhì)增效。
    1、以責(zé)任制推進(jìn)課題研究。學(xué)校目前共有6項研究課題,本學(xué)期要進(jìn)一步強(qiáng)化課題主持人的責(zé)任、使命意識,明確主導(dǎo)地位,積極發(fā)揮課題成員的主觀能動性,按計劃開展課題研討活動,催生出更豐富的課題研究成果。通過紙質(zhì)和電子兩種媒介,督促課題資料的全面、及時、分類收集整理。
    2、規(guī)范課題管理,突出科研的實效性。牢固樹立“圍繞教學(xué)搞科研,搞好科研促教學(xué)”的思路,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主渠道的作用,使課題研究做到立足于教育教學(xué),實踐于教育教學(xué)。落實課題研究的基本要求:市級以上教育科研部門正式立項的課題組,每兩周必須召開1次例會,區(qū)級課題組每學(xué)期必須至少舉行3次例會,內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、專題研討、階段研究小結(jié)等。各位實驗教師要開展好課題相關(guān)的實踐活動,確保在實踐中研究,在研究中實踐,并撰寫階段性研究報告或課題論文;各課題組必須要撰寫若干教育敘事或案例,平時要做好研究實時記錄,積累好學(xué)習(xí)文獻(xiàn)、典型課例教案、評課表及其它相關(guān)活動資料。
    3、積極參加各級各類論文評比。從科室職能出發(fā),積極穩(wěn)妥地組織教師參加各級各類論文評比,發(fā)揮集體的智慧,提高參評論文的數(shù)量和質(zhì)量。
    4、與相關(guān)出版單位聯(lián)絡(luò),做好科研成果的傳播。
    5、進(jìn)一步落實教科研激勵機(jī)制,根據(jù)學(xué)??冃Э己朔桨笇υ谡n題研究、論文發(fā)表、獲獎等方面取得實績的進(jìn)行獎勵,另外要大力爭取上級專項獎勵。
    1、制定獎勵制度,優(yōu)秀論文或案例推薦參加區(qū)、市級論文評比。
    2、整理一年來的各類教科研研究過程性資料以及各級教師教科研成果(包括發(fā)表、獲獎、講座等),按類別進(jìn)行細(xì)致歸類、整理,健全教科研資料的整合與管理。
    三月份
    1、制定本年度教科研工作計劃
    2、指導(dǎo)各在研課題組制定學(xué)期研究計劃
    四月份
    申報市區(qū)級立項課題
    五月份
    承辦聯(lián)盟校市區(qū)級課題現(xiàn)場會
    六月份
    1、開展課題研討課。
    2、各項課題的中期交流、檢查。
    七月份
    各項課題的學(xué)期末交流、檢查、材料歸檔
    九月份:
    1、制訂本學(xué)期教科研計劃,重申學(xué)校各級課題管理制度。
    2、穩(wěn)定課題研究團(tuán)隊,指導(dǎo)各課題組制定學(xué)期研究計劃。
    十月份:
    1、強(qiáng)化研究共同體,落實相關(guān)論文撰寫分工。
    2、開展課題研討課。
    十一月份:
    1、各項課題的中期交流、檢查。
    2、需要結(jié)題的課題組,在按計劃完成研究任務(wù)以后,應(yīng)做好材料的匯總、分析和整理工作,撰寫成果報告。課題結(jié)題報告的形式一般為:研究報告、科研論文以及在研究過程中制作的軟件、音像制品或?qū)嵨锬P偷取?BR>    十二月份:
    1、開展校本課程的教學(xué)成果現(xiàn)場展示、匯報。
    2、課題論文的推薦發(fā)表。
    3、上報市區(qū)級課題結(jié)題材料。
    一月份:
    1、各級課題的資料匯總與小結(jié)。
    2、學(xué)校教科研工作小結(jié)。
    年度科研工作計劃篇三
    20xx年下期的教學(xué)工作即將拉開序幕,作為科研處,將在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹“科研興校,科研促教”的辦學(xué)方針,在全校大力營造科研氛圍。通過教育科研促進(jìn)教師的整體、快速的進(jìn)步,特別是促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長,從而提高教學(xué)效率,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的.教學(xué)服務(wù)。促進(jìn)學(xué)生全面健康成長,本著對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),及時反饋教學(xué)第一線的教科研情況,提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和形象,促進(jìn)我校高效課堂建設(shè),充分貫徹和落實好縣教委提出的“打造特色學(xué)?!惫ぷ魉悸?,現(xiàn)將本期教研工作計劃擬定如下:
    1、“三課”開展和研討
    年度科研工作計劃篇四
    本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃開展工作,以發(fā)展為目標(biāo),以創(chuàng)新為動力,走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路。進(jìn)一步認(rèn)真貫徹、落實各級教育主管部門的有關(guān)文件精神,增強(qiáng)實施“立式教育”、促進(jìn)師生共同和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能,以課堂實踐、課題研究、校本科研為重點,努力開創(chuàng)學(xué)校教育科研的新局面,為全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量作貢獻(xiàn)。
    1、做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實踐研究”管理工作,認(rèn)真組織實施課題研究,重點落實主課題的申報、開題論證等工作。
    2、通過專家講座、讀書活動、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、展示研討等策略落實校本培訓(xùn),加強(qiáng)分層培養(yǎng)的力度,提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
    3、結(jié)合“兩課對接”活動,做好課題研究的指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師探索教科研提供條件,幫助克服遇到的各種困難,不斷提升課堂教學(xué)水平。
    4、做好研究成果的發(fā)表工作,特別是教師論文評比與發(fā)表薦稿工作,要切實提高獲獎率和發(fā)表率。
    (一)夯實校本培訓(xùn),提升教師科研素養(yǎng)
    1、在學(xué)校配備教育書籍,教師人手一冊,輪換閱讀的基礎(chǔ)上,繼續(xù)提倡以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,要求每一位教師多跑閱覽室,常閱期刊雜志,細(xì)心研讀教育專著,潛心研究一個教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。
    2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對性,注重實效性,立足我??蒲械膶嶋H,堅持理論學(xué)習(xí)與實際研訓(xùn)相結(jié)合的原則,通過專家講座、專題培訓(xùn)、團(tuán)隊研討、自我反思等多種形式開展培訓(xùn)學(xué)習(xí),切實提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng),使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。
    3、繼續(xù)以《教科研學(xué)習(xí)手冊》為載體,結(jié)合我校教師月考核制度,落實具體的學(xué)習(xí)要求、論文寫作要求。依托學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步構(gòu)建科研平臺,每位教師定期更新個人博客專題網(wǎng)頁,使其成為交流經(jīng)驗,探討疑惑,分享成功的精神家園,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,不斷提高科研水平。
    4、進(jìn)一步完善師徒結(jié)對制度,深入開展青年教師“師徒結(jié)對”活動,嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對協(xié)議書的要求,加強(qiáng)過程監(jiān)督,嚴(yán)格落實青年教師考查制度,進(jìn)一步助推青年教師立穩(wěn)講臺、快速成長。
    (二)加強(qiáng)課題管理,推進(jìn)各類課題研究
    1、關(guān)注課題的過程管理,結(jié)合課題管理“四個一”制度的實施,有計劃、有組織地落實“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實踐研究”等各類課題的研究。教科室對各課題組適時進(jìn)行指導(dǎo),并進(jìn)一步發(fā)揮課題組長的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)課題研究力度,不斷開展反思總結(jié)。其中,本學(xué)期的重點是做好學(xué)?!笆濉敝髡n題的申報、分解、開題、實施等工作。
    2、繼續(xù)提高教研、科研的整合力度,依照“分層管理,分科突破”的研究原則,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,重點關(guān)注“立式課堂”教學(xué)的研究。聯(lián)手教導(dǎo)處,有針對性地按照各學(xué)科教研組確立教師個人研究專題,確定每位老師的本學(xué)期掛牌課,結(jié)合吳中區(qū)b聯(lián)盟的微型課題活動,規(guī)范微型課題的過程管理與指導(dǎo),細(xì)化微型課題校本化研究,從而推進(jìn)“立式教育”研究工作。
    3、要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo),結(jié)合課題研究實施中的新問題,多思考、勤動筆,撰寫個案分析、課例反思、研究論文等。同時,鼓勵教師將自己的學(xué)習(xí)感受、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊,進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。
    4、在加強(qiáng)課題管理的同時,進(jìn)一步規(guī)范課題資料的積累,完善“課題研究檔案袋”制度,認(rèn)真做好課題原始資料的收集歸類、整理和歸檔,管好資料,用好資料。同時,做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作。
    (三)做優(yōu)教科宣傳,促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化
    1、引導(dǎo)老師們做好經(jīng)驗總結(jié),寫好科研論文。區(qū)骨干教師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務(wù),至少有1篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎;學(xué)科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級以上發(fā)表或獲獎。教科室要積極發(fā)動和組織教師參加各級各類教學(xué)反思和科研論文評比活動,擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù),及時把相關(guān)論文評比的信息傳達(dá)到每個教師,并把好質(zhì)量關(guān),力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
    2、努力為教師做好服務(wù)工作,在擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息任務(wù)的同時,熱忱地為教師推薦論文參加各級各類評比,并積極向《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級刊物薦稿,為教師發(fā)表文章提供機(jī)會。
    3、堅持認(rèn)真編輯和出版《實小教育》,并做好學(xué)生作品《香溪水影》的結(jié)集出版工作,為學(xué)校廣大師生提供發(fā)表自己論文和習(xí)作的陣地,促使我們的老師在勇于探索實踐的基礎(chǔ)上,練就勤于反思、善于總結(jié)的本領(lǐng)。
    4、教科室要通過學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”欄目及時發(fā)布科研動態(tài)、科研成果和課題研究等方面的資訊,同時還要積極向各級各類的報刊、網(wǎng)站等宣傳媒體投稿,加強(qiáng)對外宣傳工作,傳遞我校教育改革和發(fā)展的先進(jìn)典型與成功經(jīng)驗,讓學(xué)生家長與社會各界及時了解我校的辦學(xué)情況和取得的教育成果。
    二月份:
    1、制定本學(xué)期教科研工作計劃。
    2、落實課題分解與實施工作。
    三月份:
    1、“青藍(lán)工程”教師結(jié)對工作會議。
    2、聘請專家來校作教科研專題講座。
    3、“十三五”主課題開題工作。
    四月份:
    1、參加b聯(lián)盟課題研討活動。
    2、組織開展校內(nèi)讀書活動。
    3、做好學(xué)校“十三五”主課題研究實施。
    4、做好《香溪水影》的結(jié)集編撰工作。
    五月份:
    1、做好《實小教育》編輯工作。
    2、參加吳中區(qū)第十七次教育教學(xué)研究論文評比活動。
    3、做好微型課題區(qū)級結(jié)題推薦申報工作。
    4、參加“教海探航”、“師陶杯”和“藍(lán)天杯”等各級論文評比。
    六月份:
    1、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對考核評比活動。
    2、做好教師筆耕、博客上傳等統(tǒng)計匯總。
    3、完成本學(xué)期教科室工作總結(jié)。
    (注:計劃中未盡之處,根據(jù)實際情況作相應(yīng)調(diào)整。)
    年度科研工作計劃篇五
    三合中心小學(xué)科研組在上級部門的指導(dǎo)下,在整體推進(jìn)科研工作的同時,對“十二五”立項課題進(jìn)行有效管理。加大培訓(xùn)力度。嚴(yán)格按照上級部門要求按時召開課題開題會。對已經(jīng)結(jié)題的課題繼續(xù)開展深入研究。充分發(fā)揮科研骨干的引領(lǐng)和示范作用,學(xué)校教科研工作取得了一些成績。本學(xué)期科研根據(jù)縣鄉(xiāng)教育科研工作計劃,在認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育發(fā)展規(guī)劃綱要的基礎(chǔ)上,以課題研究為載體,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高廣大教師專業(yè)素質(zhì)為重點,進(jìn)一步創(chuàng)新科研工作模式,增強(qiáng)服務(wù)意識。結(jié)合我校實際,特制訂20xx年下學(xué)期教育科研工作計劃。
    堅持以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為主渠道,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為著力點,深化課堂教學(xué)改革,積極推進(jìn)學(xué)校發(fā)展,努力打造學(xué)校品牌。探索適合我校實際的教育科研發(fā)展新思路,努力在科研中“求發(fā)展、求活力,求創(chuàng)新”。使學(xué)校教科研工作有利于學(xué)校發(fā)展,有利于教師發(fā)展,有利于學(xué)生發(fā)展。
    1、以科研提升辦學(xué)品位。
    學(xué)校已經(jīng)具有了一定的辦學(xué)歷史,積淀了一定的校園文化,已經(jīng)初步形成了我校的辦學(xué)特色,尤其是在“十一五”期間,學(xué)校加大了教育科研的力度,取得了一些卓有成效的科研成果,并且在校內(nèi)進(jìn)行了推廣,提高了教育教學(xué)的水平。本學(xué)期我們將進(jìn)一步提煉學(xué)校核心文化,并把它作為學(xué)校工作的重點,本學(xué)期的重點工作就是做好“十二五”課題研究的管理工作。使學(xué)校的各項課題研究工作順利進(jìn)行,同時以《尊重個體差異激勵自能學(xué)習(xí)的策略研究》、《小學(xué)生作業(yè)分層設(shè)計研究》《大慶精神鐵人精神與班隊會融合研究》等課題為抓手,扎實開展研究工作。以課題研究帶動學(xué)校的全面工作,提升學(xué)校的品位。凸顯學(xué)校特色。提升辦學(xué)品位和學(xué)校知名度。
    2、以科研促進(jìn)常規(guī)教研。
    加大科研與教研整合力度,使科研工作常規(guī)化,做到科研工作務(wù)實、落實、真實。
    (1)教學(xué)研究問題化。
    在常規(guī)課堂教學(xué)研究過程中重視發(fā)現(xiàn)教學(xué)突出問題、典型問題,以此為突破口深入教學(xué)研究。每次課堂教學(xué)研究活動圍繞一個主題,解決一個問題,提升一種觀念。本學(xué)期,學(xué)??蒲薪M將結(jié)合學(xué)校的師培工作開展課題研究,定期圍繞研究主題開展課題研究。
    (2)問題研究課題化。
    針對教育教學(xué)中的問題即突出問題、典型問題,有意識,有目的,有計劃地深入研究。倡導(dǎo)全校教師把自己的或大家的突出問題、典型問題作為微型科研課題進(jìn)行研究,真正提升教學(xué)素養(yǎng),提高教師們的教育教學(xué)研究與實踐能力。
    (3)課題研究科學(xué)化。
    教育教學(xué)中的典型問題研究列為微型科研課題,進(jìn)行專題研究,盡量做到研究深入、系統(tǒng)、有效。課題研究做到人員保證,任務(wù)落實,計劃明確,過程清晰,結(jié)果真實。
    1、做好“十二五”研究課題的管理工作,做好個課題研究準(zhǔn)備工作。
    2、加強(qiáng)學(xué)校教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè),完善教科研機(jī)制,加大對科研骨干和課題組教師的培訓(xùn)指導(dǎo),增強(qiáng)科研意識。
    3、扎實開展課題研究,做好課題過程管理工作,把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,教研與科研結(jié)合,使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。
    4、做好教科研檔案的歸檔管理工作和信息報送以及安圖教育投稿工作。
    (一)發(fā)揮科研組的職能作用,加強(qiáng)科研隊伍建設(shè),抓好教科研工作三項流程的管理。
    1、目標(biāo)管理。本學(xué)期要求各課題根據(jù)各自特點制定好階段性研究目標(biāo)。各教師也相應(yīng)根據(jù)課題研究特點,確立各自的科研工作研究目標(biāo),要源于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)。
    2、過程管理。本學(xué)期學(xué)??蒲薪M將根據(jù)研究過程適時進(jìn)行督查指導(dǎo),激勵促進(jìn)科研工作,重點從以下幾個方面進(jìn)行督查:(1)科研課題方案的設(shè)計是否科學(xué)合理。(2)研究過程記錄及材料積累是否完善。(3)研究效果如何。(4)科研階段性成果的推廣。
    3、評價管理。學(xué)校根據(jù)制定的科研工作目標(biāo),對教師的科研工作進(jìn)行專項評估,采取過程管理和結(jié)果相結(jié)合,定量與定性相結(jié)合的考評模式,同教師學(xué)期考核相掛鉤,客觀公正地評價教師的科研水平和效果,評估結(jié)果納入教師科研工作考核,并作為教師評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)。對科研工作取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流等)的教師,根據(jù)學(xué)校獎懲細(xì)則進(jìn)行獎勵。
    (二)做好“十二五”課題的管理工作。
    “十二五”期間,學(xué)校有1項自主研究的課題被市教育學(xué)會確定為大慶市科研“十二五”規(guī)劃重點課題,2項課題被確定為林甸縣教科所科研“十二五”規(guī)劃課題、教育科研工作,對課題有效管理是重點。面對學(xué)校3項課題,必須要做到制度健全,有章可循。所以在建立健全課題研究管理制度的同時,對課題研究進(jìn)行量化考核,把教師的教育科研工作納入學(xué)校的量化考核,激勵教師積極參與教育科研。本學(xué)期學(xué)校將嚴(yán)格做好過程性管理,繼續(xù)做好科研工作“五個一”。開學(xué)初制定一份切實可行的研究和計劃,每學(xué)期上好一節(jié)課題研討課,每學(xué)期結(jié)合自己的課題研究撰寫一篇高質(zhì)量的反思,每學(xué)期上交一篇關(guān)于課題研究的隨筆或案例,每學(xué)期要完成一份高質(zhì)量的階段總結(jié)。
    (三)立足校本、分層遞進(jìn),扎實有效開展教科研培訓(xùn)。
    根據(jù)縣鄉(xiāng)教育科學(xué)研究的要求,科研組本學(xué)期至少要組織了兩次大型科研培訓(xùn),此外,針對科研骨干教師及對課題研究組組長就科研研究的管理進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),同時深入課題組對課題組教師進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)教師如何根據(jù)課題組的階段研究計劃來制定個人研究計劃。此外,對課題組成員進(jìn)行科研材料的整理和歸檔進(jìn)行了指導(dǎo),做好參謀咨詢,幫助教師理清思路,在實踐中了解如何做課題。通過這種分層遞進(jìn)的培訓(xùn),來提升教師的理論水平,提高教師們的對教育科研的認(rèn)識。
    (四)精心組織活動,在活動中提高學(xué)??蒲匈|(zhì)量
    今年,科研組本著教學(xué)研究問題化、問題研究課題化、課題研究科學(xué)化的原則,加大科研與教研整合力度,本學(xué)期,科研組將組織科研骨干示范課活動,為教師們搭建交流和展示的平臺,在活動中感受教育科研為科特堂教學(xué)帶來的極大變化,此外,積極協(xié)助教育學(xué)會和教科所研究的課題,力求實現(xiàn)課題化備課上課、實現(xiàn)課題研究的價值。在開展好學(xué)??蒲谢顒拥耐瑫r,各課題研究小組要結(jié)合研究的實際情況,針對不同問題積極開展課題研討活動,要求活動前要有方案,活動中要全員參與,活動后要有總結(jié)。
    (五)做好成果推廣與提升
    積極推廣現(xiàn)有的科研成果,做好科研成果的后續(xù)研究工作。此外,本學(xué)期學(xué)校將積極向上級部門上報學(xué)校的科研信息,宣傳我校的教科研工作。
    年度科研工作計劃篇六
    20__年度對標(biāo)《教育部義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定,以貫徹落實環(huán)翠區(qū)“開展深度教學(xué)”
    二、工作目標(biāo)
    1.教研管理目標(biāo)——狠抓教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行教研計劃,確保教研工作的每個環(huán)節(jié)規(guī)范化、科學(xué)化。
    2.科研管理目標(biāo)——依托校本教研,積極開展教研活動,加強(qiáng)對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導(dǎo)與檢查,確保按計劃實施。
    三、主要工作及措施
    (一)指導(dǎo)
    (二)實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)
    1.對各項教務(wù)工作細(xì)化優(yōu)化,建立完善與常規(guī)教學(xué)相適應(yīng)的工作流程,加強(qiáng)流程管理,尤其是定期開展不同層面的質(zhì)量反洗,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
    2.以和諧的師生關(guān)系為基礎(chǔ),以學(xué)情研究為起點,以助學(xué)單的設(shè)計編寫為抓手,以生本、生生、師生、自我多個維度的有效對話為依托,以自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)、導(dǎo)學(xué)、固學(xué)為主要形式,完善“基于經(jīng)驗的多維對話課堂”教學(xué)范式,促進(jìn)學(xué)生在課堂中的成長。
    5.借力
    6.邀請
    (三)實施策略
    1.細(xì)化教學(xué)流程
    2.教學(xué)評一致性
    做到教學(xué)評一致性是課堂教學(xué)的底色,為推進(jìn)有效教學(xué),進(jìn)而矯正實際教學(xué)中的種種偏差
    3.注重學(xué)情分析
    學(xué)情分析是教學(xué)策略選擇和教學(xué)活動設(shè)計的落腳點,從學(xué)生的原認(rèn)知經(jīng)驗出發(fā),才能準(zhǔn)確定位學(xué)生的最近發(fā)展區(qū),從而實現(xiàn)更有效的教學(xué)。首先繼續(xù)深入研究以前置性體驗增補(bǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,以驅(qū)動性問題暴露學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,以助學(xué)單的編寫使用、前測設(shè)計和問卷調(diào)查來把握學(xué)情。其次,引入大數(shù)據(jù)技術(shù),采集學(xué)生語言信息、表情信息、活動軌跡、時間分布信息、學(xué)業(yè)成績等方面的數(shù)據(jù),通過大數(shù)據(jù)的挖掘和分析,找準(zhǔn)切入點、確定著力點、落實分層點、凸顯思維點,讓我們的課堂“堂堂有增量,生生有發(fā)展”。再次各教研組集體研制出富有學(xué)科特色的學(xué)情分析實施細(xì)則,結(jié)合備課、磨課、研課等常規(guī)教學(xué)活動扎實開展學(xué)情分析活動利用教研組長會進(jìn)行交流研討。
    4.開展深度教學(xué)
    5.展開教學(xué)研討
    每學(xué)期定期進(jìn)行課堂教學(xué)和課題研究的階段
    年度科研工作計劃篇七
    教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的`,所以,作為一名教師,我總是時刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此,我為自己制定了教科研計劃,來不斷激勵自己進(jìn)步。
    積極推行素質(zhì)教育,推進(jìn)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育理念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
    (一)自身業(yè)務(wù)方面:
    1、爭取堅持養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。
    2、努力改進(jìn)課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。
    3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。認(rèn)真參加每一次的教研活動,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。
    4、認(rèn)真對待每一個學(xué)生,認(rèn)真處理每一件事情,認(rèn)真參與每一次班級活動,協(xié)助班主任管理好班集體。
    (二)個人進(jìn)修方面:
    1、堅持參加小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
    2、學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提升教育教學(xué)水平。
    3、提高自身素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。
    4、主動認(rèn)真練習(xí)“三字”,堅持練畫簡筆畫,練說普通話,也是我的一個發(fā)展規(guī)劃。
    (三)互相交流方面:
    1、做好讀書筆記。
    2、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
    3、寫好隨筆。
    4、做好集體備課,每次與同事互相交流,一學(xué)期準(zhǔn)備一節(jié)校級“公開課”。
    5、積極參加各項教科研活動。
    年度科研工作計劃篇八
    醫(yī)院科研年度工作計劃 導(dǎo)讀:我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《醫(yī)院科研年度工作計劃》的內(nèi)容,具體內(nèi)容:我們要做好我們的工作,要提高工作效率,必須要有一個合理的工作計劃,而且計劃得注重聯(lián)系實際,過分夸大的計劃相當(dāng)于是一個空想,根本沒有任何意義,工作計劃必須切實可行,這樣工作計劃才能幫助提高...我們要做好我們的工作,要提高工作效率,必須要有一個合理的工作計劃,而且計劃得注重聯(lián)系實際,過分夸大的計劃相當(dāng)于是一個空想,根本沒有任何意義,工作計劃必須切實可行,這樣工作計劃才能幫助提高工作業(yè)績。下面是我整理的,希望對大家有所幫助!(一)在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠兄弟科室的支持幫助,科研科全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、勤懇工作,創(chuàng)新工作思路,全年工作取得了一定的成績,現(xiàn)
    總結(jié)
    如下:
    一、學(xué)科建設(shè) 重點學(xué)科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標(biāo)志,加強(qiáng)重點學(xué)科建設(shè)對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)具有重要的推動作用。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)科建設(shè)工作,提出了許多建設(shè)性意見??蒲锌普J(rèn)真貫徹落實院領(lǐng)導(dǎo)指示精神,不斷加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作,著力打造國家、省、院三級學(xué)科建設(shè)體系。
    組織做好申報工作,經(jīng)過不懈努力,2012 年 2 月我院康復(fù)科(即康復(fù)醫(yī)學(xué)科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)"十二五"重點??平ㄔO(shè)培育項目;2012年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科)被衛(wèi)生部確定為2012年度國家臨床重點專科建設(shè)項目。2 個國家級學(xué)科的獲批,結(jié)束了我院無國家級??频臍v史,標(biāo)志著我院學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)了新的突破,是醫(yī)院學(xué)科建設(shè)新的里程碑。
    2、積極做好省臨床 安徽省自然科學(xué)基金 6 項;安徽高校省級自然科學(xué)研究項目 12 項,其中重點項目 1 項,一般項目 3 項,自籌項目 8 項;安徽高校省級優(yōu)秀青年基金 1 項;安徽省中醫(yī)藥課題 2 項;蚌埠市科技計劃項目 3 項;蚌埠醫(yī)學(xué)院課題 49 項。
    2、成果方面 由我院整形外科李光早教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊的最新科研成果《腓腸外側(cè)神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應(yīng)用研究》榮獲安徽省科技進(jìn)步三等獎。
    3、著作論文方面 截止 2012 年 12 月 31 日,全院共發(fā)表論文 345 篇,其中 sci 論文 21 篇、medline 收錄論文 7 篇、外文期刊論文 4 篇、二類期刊 35 篇、三類期刊92 篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長,高檔次論文不斷涌現(xiàn),說明我院科技競爭力正持續(xù)提升。科研科認(rèn)真做好論文版面費(fèi)報銷工作,并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊,為醫(yī)、教、研表彰做準(zhǔn)備工作。
    4、學(xué)術(shù)活動
    為活躍學(xué)術(shù)氛圍,擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流,借建院 60 周年之機(jī),在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,科研科積極邀請專家來我院講學(xué),成功邀請到以我校著名校友段樹民院士、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長、中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會主任委員王辰教授、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院常務(wù)副院長顧琴龍教授、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學(xué)者來我院講學(xué),收到很好效果。
    三、
    實驗室生物安全 實驗室生物安全關(guān)系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全,科研科認(rèn)真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神,提高業(yè)務(wù)水平與防范意識,加強(qiáng)實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查,規(guī)范病原微生物實驗活動,防止病原微生物逃逸和擴(kuò)散,確保實驗室生物安全,并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
    四、藥物臨床試驗管理 科研科科注重對臨床試驗的管理,組織各專業(yè)研究人員參加國家局 gcp培訓(xùn),提高其 gcp 意識;響應(yīng)省藥監(jiān)局號召,積極參加藥物臨床試驗機(jī)構(gòu)聯(lián)系會議,與省內(nèi)同行交流機(jī)構(gòu)管理體會;嚴(yán)格試驗審查和準(zhǔn)入,注重對受試者的保護(hù),強(qiáng)化臨床試驗的質(zhì)量控制,積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗過程中出現(xiàn)的問題。全年新承擔(dān)藥物臨床試驗研究項目 23 項,其中國際多中心臨床研究 2 項;器械臨床驗證 10 項。
    五、研究生培養(yǎng) 為進(jìn)一步加強(qiáng)我院碩士生臨床和科研工作的管理,根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神,結(jié)合醫(yī)院實際,科研科制定了《蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》,新辦法完善了研究生在院期間管理要求;明確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補(bǔ)助力度,碩士生由原來的每月 260 元提高到 500 元、博士生提高到 1500 元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅強(qiáng)制度保障。
    按學(xué)院要求,認(rèn)真組織 2016 年碩士生導(dǎo)師遴選工作,共遴選出導(dǎo)師 106人。
    對研究生培養(yǎng)全過程進(jìn)行追蹤控制,從進(jìn)院培訓(xùn),輪轉(zhuǎn)考核、發(fā)放補(bǔ)助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進(jìn)行講學(xué),拓寬了研究生視野,擴(kuò)大了研究生知識面。本年度 2009 級 106 位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學(xué)位,2011 級 125 名研究生也順利進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn)。
    六、醫(yī)學(xué)會工作 科研科全心全意為醫(yī)學(xué)科技工作者服務(wù),認(rèn)真推選各學(xué)會專家委員,為各會員提供各種及時信息服務(wù),按時繳納醫(yī)學(xué)會會費(fèi),積極參與組織安徽省醫(yī)學(xué)會會員代表大會及換屆改選工作,起到了很好的溝通醫(yī)學(xué)會與醫(yī)學(xué)科技工作者的作用。全年共推選學(xué)會省級專家 68 名、市級專家 16 名。
    七、三甲復(fù)審工作 科研科牽頭條款 10 個,檢查專家評價 a 級 6 個、b 級 3 個、c 級 1 個,達(dá)標(biāo)情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標(biāo)準(zhǔn)要求。衛(wèi)生廳專家反饋意見認(rèn)為我院科研管理工作規(guī)范,但是高水平成果和國家級科研成果轉(zhuǎn)化方面還需進(jìn)一步提升。
    (二)一、指導(dǎo)思想 2016 年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭,帶動醫(yī)學(xué)技術(shù)、
    教學(xué)
    質(zhì)量的提高;同時注重發(fā)揮協(xié)作力量,鼓勵橫向聯(lián)合,加強(qiáng)合作與交流,積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究,共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。不斷提高醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)水平,推動學(xué)科建設(shè),促進(jìn)我院的發(fā)展。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性,解放思想,大膽創(chuàng)新,把科研課題研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。
    二、工作目標(biāo)、任務(wù) 規(guī)范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促醫(yī)學(xué),以醫(yī)學(xué)助科研,將醫(yī)學(xué)與科研有機(jī)地結(jié)合起來,形成一個整體,協(xié)調(diào)發(fā)展。
    (一)、落實科研管理制度 在現(xiàn)有科研管理制度的前提下,在開展市級及省部、廳級課題時,嚴(yán)格遵守上述制度。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行修訂,并制定有關(guān)在研課題的監(jiān)督、激勵方面的相關(guān)制度。
    (二)、加強(qiáng)對教科研課題的立項管理工作 1、重視上級批準(zhǔn)課題的進(jìn)展 省廳級課題,認(rèn)真組織全院醫(yī)師申報各級科研項目、課題。
    2、加強(qiáng)課題研究常規(guī)管理,使課題研究能夠扎實有序地開展,做到有記錄、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)。采取措施使課題研究落到實處,不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目標(biāo)和內(nèi)容,加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長(負(fù)責(zé)人)會議,讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。
    3、主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關(guān)工作。
    4、重視課題完成率,總結(jié)成績,找出不足。
    (三)、健全在研課題的檔案管理工作,為每一個在研課題組建立檔案,掌握進(jìn)展情況、科研經(jīng)費(fèi)使用情況,一旦結(jié)題全部資料歸檔。
    (四)、做好教科研(含發(fā)表論文)的工作量統(tǒng)計工作。
    (五)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平,加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合,共學(xué)互補(bǔ),深入開展課題研究和課程研究,力爭抓出研究成果;做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作,讓更多的骨干醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)能成為科研帶頭人,帶動醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。
    4、組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)交流的管理工作。
    (六)、加強(qiáng)對有關(guān)單位的聯(lián)系 為教科研課題的申報、結(jié)題、申請專利等工作做好必要準(zhǔn)備。通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解學(xué)習(xí)兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗,促進(jìn)我??蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)展。
    具體安排如下:
    計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想 2016 年我院的科研工作將堅持以科研為龍頭,帶動醫(yī)學(xué)技術(shù)、教學(xué)質(zhì)量的提高;同時注重發(fā)揮協(xié)作力量,鼓勵橫向聯(lián)合,加強(qiáng)合作與交流,積極組織各相關(guān)科室開展有關(guān)的課題研究,共同研討帶有共性的問題和新的工作思路。注重課題研究的可行性、前瞻性、群眾性、實效性、過程性、動態(tài)性,解放思想,大膽創(chuàng)新,把科研課題研究工作推向深入,使我院科研工作有新的突破,努力創(chuàng)建科教興醫(yī)、科研興教的新局面。
    二、工作目標(biāo)、任務(wù) 規(guī)范科研管理工作,加大科研工作力度,努力做到以科研促醫(yī)學(xué),以醫(yī)學(xué)助科研,將醫(yī)學(xué)與科研有機(jī)地結(jié)合起來,形成一個整體,協(xié)調(diào)發(fā)展。
    (一)、落實科研管理制度 在現(xiàn)有科研管理制度的前提下,在開展市級及省部、廳級課題時,嚴(yán)格遵守上述制度。對工作中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行修訂,并制定有關(guān)在研課題的監(jiān)督、激勵方面的相關(guān)制度。
    (二)、加強(qiáng)對教科研課題的立項管理工作 1、重視上級批準(zhǔn)課題的進(jìn)展 省廳級課題,認(rèn)真組織全院醫(yī)師申報各級科研項目、課題。
    2、加強(qiáng)課題研究常規(guī)管理,使課題研究能夠扎實有序地開展,做到有記錄、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)。采取措施使課題研究落到實處,不流于形式。確保每次研究活動都有確切的目標(biāo)和內(nèi)容,加強(qiáng)科研工作的規(guī)范化和制度化。定期召開每個課題組成員會議、課題組長(負(fù)責(zé)人)會議,讓每個課題的全體成員都能夠主動積極的投入研究。
    3、主動協(xié)助醫(yī)院各職能部門做好相關(guān)工作。
    4、重視課題完成率,總結(jié)成績,找出不足。
    (三)、健全在研課題的檔案管理工作,為每一個在研課題組建立檔案,掌握進(jìn)展情況、科研經(jīng)費(fèi)使用情況,一旦結(jié)題全部資料歸檔。
    (四)、做好教科研(含發(fā)表論文)的工作量統(tǒng)計工作。
    (五)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高理論水平,加強(qiáng)理論與實踐的結(jié)合,共學(xué)互補(bǔ),深入開展課題研究和課程研究,力爭抓出研究成果;做好科研型骨干醫(yī)師的選拔和培養(yǎng)工作,讓更多的骨干醫(yī)師(尤其是年輕醫(yī)師)能成為科研帶頭人,帶動醫(yī)師治療與帶教的整體水平的提高。
    4、組織管理外出的科研活動包括各種科研會議、學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)交流的管理工作。
    (六)、加強(qiáng)對有關(guān)單位的聯(lián)系 為教科研課題的申報、結(jié)題、申請專利等工作做好必要準(zhǔn)備。通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解學(xué)習(xí)兄弟院校的科研管理工作經(jīng)驗,促進(jìn)我??蒲泄ぷ鞯倪M(jìn)展。
    具體安排如下:
    醫(yī)院科研工作計劃
    醫(yī)院科研總結(jié)
    年度科研工作計劃
    科研工作計劃
    關(guān)于科研工作計劃模版推薦