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比賽策劃書篇一
在現(xiàn)代社會中，比賽活動已成為人們生活中不可或缺的一部分。無論是在學(xué)校、工作單位還是社區(qū)，比賽活動都能夠激發(fā)人們的熱情和潛能。作為一名比賽策劃者，我有幸參與了多個比賽活動的策劃和組織工作，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從策劃的目標與主題、策劃過程中的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實施以及總結(jié)經(jīng)驗等五個方面，闡述我的比賽策劃心得體會。
第二段：策劃目標與主題
比賽策劃的第一步是明確目標與主題。在策劃過程中，明確的目標能夠為整個策劃工作提供明確的方向和動力。而合適的主題則能夠吸引參賽者的興趣，增加比賽的吸引力。在過去的一次學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中，我們的目標是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)潛能，而主題是“未來創(chuàng)業(yè)之星”。通過嘗試各種方法，我們成功地吸引了一批熱衷于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，促使比賽取得了出色的成果。
第三段：策劃過程中的合作與創(chuàng)新
比賽策劃需要團隊的合作和創(chuàng)新意識。在策劃過程中，每個團隊成員要發(fā)揮自己的專長和才能，形成合力。同時，創(chuàng)新意識也是成功策劃的關(guān)鍵要素。在一次社區(qū)藝術(shù)比賽的策劃中，我們團隊成員積極展示了自己的創(chuàng)新能力。通過與藝術(shù)家合作，我們將比賽的形式改變成了一場流動的藝術(shù)展覽，吸引了更多參觀者和藝術(shù)愛好者。
第四段：組織與協(xié)調(diào)能力
在比賽策劃中，組織與協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。策劃者要合理安排每個階段的工作，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。在一次才藝比賽中，由于報名人數(shù)超過預(yù)期，策劃者需要迅速調(diào)整場地和設(shè)備，同時還需要與參賽者溝通，確保比賽的順利進行。通過有效的組織與協(xié)調(diào)，比賽圓滿舉辦，并得到了參賽者們的肯定與贊賞。
第五段：落地實施與總結(jié)經(jīng)驗
比賽策劃的最終目的是讓比賽活動落地實施并取得良好的效果。在實施過程中，策劃者需要對每個細節(jié)進行把控，確保比賽的質(zhì)量和順利進行。同時，在比賽結(jié)束后，策劃者要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足并改進。在一次大型運動會的策劃與組織中，我們在賽后召開了專門的會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一屆比賽提供了寶貴的參考。
第六段：結(jié)論及展望
通過參與比賽策劃工作，我深深體會到了策劃者的重要性和挑戰(zhàn)性。合理的目標與主題、團隊的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實施與總結(jié)經(jīng)驗等都是比賽策劃中不可或缺的要素。在今后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的能力，為更多的比賽活動提供優(yōu)質(zhì)的策劃與組織服務(wù)。
(總字數(shù): 450字)
比賽策劃書篇二
展開音樂的翅膀·飛翔
組織xx汽車客戶及準客戶家庭中4-13歲兒童持有效身份證明報名參加。比賽按年齡組分為幼兒組（4-6歲），兒童組（7-9歲），少年組（10-13歲）三個組別；濟寧運河城廣場設(shè)兩場場初賽環(huán)節(jié)，以最終每場比賽各組成績前六名的參賽選手參與最后在xx汽車濟寧經(jīng)銷處舉行的總決賽。
活動時間：20xx年11月1日—11月30日
報名：11月1日—11月10日
初賽：11月12日—11月19日
決賽：11月26日
活動地點：初賽：濟寧運河城富一層廣場
1、比賽分為三個組別：幼兒組（4—6歲）；兒童組（7—9歲）；少年組，（10—13歲）；最終每場預(yù)賽各組成績前六名的參賽選手參與在濟寧xx汽車舉辦的總決賽。
2、初賽選手可自選一首中國或外國樂曲彈奏，報名時須寫明參賽曲目并不得更改；決賽中曲目演奏時間要求：幼兒組不少于2分鐘不超過3分鐘；兒童組不少于3分鐘不超過4分鐘，少年組不少于4分鐘不超過5分鐘，超時評委會有權(quán)終止選手的演奏但不影響評分。
評委：邀請行業(yè)專家出席（已達到比賽的公平、公正性）請xx汽車濟寧總經(jīng)理出席活動現(xiàn)場，并做評委或總決賽頒獎嘉賓。
1.連續(xù)刊登關(guān)于大賽的介紹；
2.大力宣傳大賽的主題，并刊發(fā)相關(guān)參賽選手的采訪等新聞報道；
3.刊發(fā)本次大賽宣傳廣告，每期不低于1/2版；
第一條 xx汽車擁有本活動的全程總冠名權(quán)，形式為：濟寧市“xx汽車” 杯少兒鋼琴大賽。獲得《魯周刊》價值10萬元廣告，具體廣告刊登時間、內(nèi)容雙方另行商定。
第二條 在所有宣傳中，統(tǒng)一以濟寧市“xx汽車” 杯少兒鋼琴大賽冠名推廣。
第三條 冠名單位的品牌產(chǎn)品、商務(wù)活動均可以本活動名稱及冠名單位的名義對外廣泛宣傳。
第四條 冠名單位主要負責人出任大賽評委，并擔任總決賽頒獎嘉賓。
第五條 冠名單位對于本活動選手擁有肖像使用權(quán)。
第六條 冠名單位有權(quán)以“濟寧市“xx汽車” 杯少兒鋼琴大賽”活動的相關(guān)
名義進行形象宣傳和品牌推廣等工作。
第七條 活動現(xiàn)場主持人特別推介冠名單位并在現(xiàn)場多次鳴謝冠名單位。
第八條 活動背景板突出宣傳冠名單位。
第九條 本次活動的所有平面布標、噴繪、寫真、紙品都含有名單位的指定標徽或前綴。其中包括：大賽的宣傳布標、賽場噴繪，評委牌、展架、評分冊等。
第十條 冠名單位的宣傳彩頁廣告過全市的幼兒園、藝術(shù)機構(gòu)發(fā)放到選手的'家長手中。
第十一條 冠名單位可在預(yù)賽現(xiàn)場各賽場擺放企業(yè)形象、產(chǎn)品品牌推介展板。
第十二條 總決賽比賽場地放在冠名單位舉辦，為冠名單位增加人氣。
第十三條 大賽活動現(xiàn)場，冠名單位可向大賽參賽選手、老師、家長、領(lǐng)隊、觀眾派發(fā)企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)惠券、品牌宣傳單等，以此凝聚贊助企業(yè)的客源和人氣，實現(xiàn)更大的社會效益和經(jīng)濟效益。
1.本次大賽有100名以上小選手參賽進入現(xiàn)場才藝比拼，100多個高消費水平的家庭參與比賽，持續(xù)進行1個多月時間，是企業(yè)宣傳、產(chǎn)品開拓的良好平臺。
2.預(yù)賽現(xiàn)場 運河城富一層是濟寧人們現(xiàn)在消費娛樂休閑的最佳去處，也是商家宣傳的最佳地點。本次大賽在運河城進行兩場預(yù)賽，為冠名單位帶來非常好的宣傳機會。
3.總決賽現(xiàn)場設(shè)在冠名單位，將吸引眾多家長及新朋好友現(xiàn)場觀戰(zhàn)，為企業(yè)聚集帶來眾多的人氣。
4.本次大賽所有報名選手都可免費在魯周刊活動專版刊登風采照片，將會吸引家長購買收集當期帶有冠名單位宣傳的報紙，宣傳效果不可估量。
比賽策劃書篇三
為了發(fā)揚我國書法的歷史文化，鼓勵學(xué)生對語言文字的熱愛，不少學(xué)校都會組織書法比賽。特此，本站為大家搜集整理了寫字比賽策劃書，歡迎閱讀。
寫字比賽策劃書(一)
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。又為了迎接“元旦”的到來，推動美麗學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校決定舉行“迎元旦、書美麗”書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽用筆：一、二年級硬筆、三到六年級硬筆、軟筆各一份。
3、參賽要求：一、二年級用鉛筆(楷體)，三至六年級學(xué)生須分別用硬筆(簽字筆、鋼筆等)、軟筆(毛筆)進行書寫(字體不限)。比賽時用的毛筆、墨汁、報紙請學(xué)生自己準備。
書寫內(nèi)容按各個年級統(tǒng)一內(nèi)容。由語文備課組長確定告知各班主任(在經(jīng)典誦讀中選擇)。
書寫紙張由美術(shù)組統(tǒng)一安排，比賽前由各年級組長統(tǒng)一領(lǐng)取。
三、比賽方式：
1、全員參與。比賽完畢，各班主任出自己班級最好的10到15個作品，一年級交潘安老師處，二、三年級各班交沙盼盼老師處，四年級交袁長彪老師處，五年級交支建飛老師處，六年級交袁衛(wèi)軍老師處。
2、比賽時間：12月12日下午班會課時完成。
3、比賽地點：各班教室。各班學(xué)生比賽由各班主任組織、監(jiān)督。
4、比賽巡視：主要職責關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(握筆、坐姿等)
一年級：潘某 陳某某 二年級：袁某某 某某某
三年級：葛某某 陳某某 四年級：沙某某 葛某某
五年級：支某某 袁某某 六年級：袁某某 鄭某某
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準字體書寫，字體必須統(tǒng)一。若出現(xiàn)錯字、漏字即取消其評選資格。
2、按年級評獎，以示鼓勵。
3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
五、獎項設(shè)立：
各年級一等獎10名、二等獎20名、三等30名;
六、評委：
組 長：鄭某某
副組長：袁某某
組員：陳某某 陳某某 葛某某 袁某某 葛某某 繆某某 沙某某 袁某某 潘某某
參評人員：各年級組長及美術(shù)教師
附：*****寫字比賽小貼士*****
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
寫字比賽策劃書(二)
一、比賽目的：
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級每班交作品6件)，須在3月26日12：00前交語文教研組長。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點：各班教室。
四、獎項設(shè)立：
一至三年級：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名
五、評委：
組 長： 商某某
副組長： 蘇某某 洪某某
成 員： 唐某某 袁倩倩 黃某某楊某某 張某某
寫字比賽策劃書(三)
為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學(xué)生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的濃厚的班級與校園氛圍，特由10級小學(xué)教育文科班舉辦三筆字現(xiàn)場書法大賽。
一、活動主題：10小教文三筆字大賽
三、活動時間：
四、活動地點：
六、主辦單位：10小教文
七、才賽對象：10小教文全體成員及10屆各班代表
八、獎項設(shè)置：一等獎(1名);二等獎(2名);三等獎(3名);優(yōu)秀獎(6名)
十、大賽評委：老師、本院學(xué)生會成員和校書法協(xié)會成員
十一、獲獎人員與評委合影(由特定的人員進行攝影)，作品展覽
十二、大賽圓滿結(jié)束，會場由后勤人員負責
十三、大賽經(jīng)費：
寫字比賽策劃書(四)
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求，開展低年級寫字比賽活動。
一、活動形式：全班開展比賽
二、參賽人員：一年級全體學(xué)生
三、比賽時間和地點
時間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點：班級教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評;
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫;
3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā);
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍;
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字
六、獎勵方法：
由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，獲獎的學(xué)生由班級頒發(fā)獎狀;一等獎作品將進行展示。
七、評比要求
工整勻稱;大小適中;沒有錯別字;卷面整潔。
七、評委：
一年級全體語文老師。
寫字比賽策劃書(五)
一、活動背景：為了響應(yīng)文山學(xué)院院團委、社團聯(lián)合委員會“第四屆社團文化節(jié)”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風采和積極向上的精神風貌。同時擴大書法的影響力，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：文山學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
三、活動時間：2018年11月社團文化節(jié)期間
四、活動地點：文山學(xué)院綜合樓與燈光球場
五、參與對象：文山學(xué)院、文山衛(wèi)校、文山三鑫技校的全體同學(xué)
六、參賽方式及要求：
1、比賽項目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會提供，嚴禁舞弊，作品注明班級、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)
3、比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評分
4、頒獎
七、活動的具體流程
(一)賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。
3、負責：宣傳部的成員
(二)賽前報名
1、 要求：認真、負責、清楚。
2、 地點：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫
3、負責：宣傳部負責木園一報名、會長、副會長負責衛(wèi)校、三鑫報名
(三)、決賽前準備由書法協(xié)會負責人和書法好手組織評選優(yōu)秀作品，由組織部負責整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負責決賽作品的擺放收集。
(六)、活動經(jīng)費:(系上申請、拉贊助)
1、要求：清楚、明確，有具體的活動經(jīng)費預(yù)算
2、負責：財務(wù)部(楊紹波)
(七)賽后善事:
1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會成員認真清理打掃賽場
七、獎項設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優(yōu)秀獎若干名(證書)(2018年大學(xué)元旦晚會策劃書）
八、頒獎會
九、活動指導(dǎo)老師：
中文系系主任(孫潤老師)
十 舉辦單位：
(一)主辦單位：文山學(xué)院中文系
(二)承幫辦位：書法協(xié)會
(三)贊助單位：待定十一、總負責人：高文文山學(xué)院書法協(xié)會
比賽策劃書篇四
比賽策劃是一個繁瑣而又復(fù)雜的過程，需要考量各個方面的因素。在我參與策劃過程中，深感到策劃的重要性和艱巨性。經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn)，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我將分享我在比賽策劃中的心得體會。
第二段：確立明確的目標
在開始策劃前，首要任務(wù)是明確比賽的目標。比賽的目標有助于指導(dǎo)整個策劃過程，為策劃團隊提供一個明確的方向。為了確立明確的目標，我們需要了解比賽的性質(zhì)、參與者的特點以及比賽的意義。只有在明確了目標的基礎(chǔ)上，我們才能知道要做什么、怎么做，才能更好地規(guī)劃比賽策劃。
第三段：團隊合作與協(xié)調(diào)
比賽策劃是一個需要整合各方資源和協(xié)作的過程。在團隊合作中，每個成員都有自己的分工和責任，但又需要相互配合和協(xié)調(diào)。團隊合作的關(guān)鍵是建立良好的溝通和合作氛圍，并明確每個人的角色和任務(wù)。通過定期的會議和溝通，團隊成員可以及時了解項目進展和問題，及時調(diào)整策劃方案，確保比賽策劃的順利進行。
第四段：創(chuàng)新與細節(jié)
比賽策劃需要注重細節(jié)和創(chuàng)新。細節(jié)決定成敗，創(chuàng)新則是取勝的關(guān)鍵。在比賽策劃中，我們必須對每一個細節(jié)都進行精心考慮和設(shè)計，以確保比賽的順利進行。同時，我們也需要注重創(chuàng)新，在規(guī)劃和設(shè)計比賽過程中，引入新的元素和創(chuàng)意。創(chuàng)新可以提升比賽的吸引力和競爭力，使參與者得到更好的體驗。
第五段：評估與反思
比賽策劃結(jié)束后，我們需要對整個過程進行評估和反思。評估和反思有助于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，并為以后的策劃工作提供參考。在評估和反思過程中，我們可以回顧每個環(huán)節(jié)的實施情況，分析工作中的問題和困難，總結(jié)成功經(jīng)驗和教訓(xùn)教材，為進一步改進策劃工作提供參考依據(jù)。
總結(jié)：
比賽策劃是一個復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程，需要團隊合作和個人的努力。確立明確的目標、團隊合作與協(xié)調(diào)、注重細節(jié)和創(chuàng)新以及評估與反思是比賽策劃的關(guān)鍵要素。通過策劃比賽的過程，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗，也提升了自己的能力和綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
比賽策劃書篇五
我曾經(jīng)擔任過學(xué)校的策劃委員，經(jīng)歷了很多次各種類型的比賽，說起比賽策劃，我還是有很多發(fā)言的權(quán)利。盡管每次都不止是簡單的開會，委員們之間的交流、溝通、協(xié)商甚至爭執(zhí)都是很有挑戰(zhàn)性的，但是每次比賽的成功舉辦也讓我們十分開心和自豪，這里，就是我與大家分享一下我在策劃比賽的心得體會。
（二）明確目標，確立主題
在策劃比賽之前，需要先明確比賽目的、比賽類型、主題等一系列需要考慮的問題。明確目標是一個比賽成功的前提，是下一步活動的重要基礎(chǔ)。同時，也需要考慮主題的重要性。比賽主題既影響比賽類型的選擇，也影響著參賽者的興趣和熱情。正確選擇主題不僅可以激發(fā)比賽熱情，還可以提升比賽的精彩程度。
（三）制定詳細的計劃，有條不紊地執(zhí)行
制定好計劃以后，下一步要做的就是按照這個計劃有條不紊地執(zhí)行。盡管有時候計劃無法完美實現(xiàn)，但是只要制定了計劃，總要有個執(zhí)行的大體方向，遵循此方向，就會使比賽策劃的工作變得更加有序。不要心存僥幸心理，想著計劃做得再詳細，也沒有必要。良好的計劃能夠幫助團隊同時將方向、步驟、時間、人員協(xié)調(diào)好，這是相比于簡單的依靠一場腦暴式的開會能夠有更大收益的方法。
（四）用心制作比賽規(guī)則，充分考慮參賽者體驗
比賽規(guī)則的創(chuàng)作，相當關(guān)鍵，規(guī)則需要要既有完整性，又要兼顧各方利益。在制作規(guī)則時，應(yīng)該從參賽者的角度出發(fā)，理解參賽者的需求，規(guī)則的制定應(yīng)該注重貼近人性和多元化的特性。另外，比賽規(guī)則的公開和宣傳也非常重要。你需要制作簡單明了的比賽規(guī)則宣傳海報、短視頻，充分傳播比賽規(guī)則內(nèi)容，讓參賽者們能夠充分了解比賽的規(guī)則制度。
（五）注意問題解決，及時反饋優(yōu)化
比賽策劃過程中，出現(xiàn)各種各樣的問題是不可避免的，如場地、人員、設(shè)備、時間等，這需要目前常規(guī)的預(yù)判與危機應(yīng)對。如果遇到問題，不要逃避，要及時解決，找到一種最優(yōu)解決方案。最后，還要將問題的解決方案及時反饋給團隊，嘗試不斷地優(yōu)化，提高組織的整體水平。
總之，策劃一場比賽是個具有挑戰(zhàn)性的工作，需要各種技能，如管理、協(xié)調(diào)、宣傳、設(shè)計、預(yù)測等等。在策劃比賽的過程中，良好的計劃方案，強有力的團隊合作，充分考慮參賽者體驗，解決問題及時反饋優(yōu)化，這些都是很重要的。盡管中途也可能會碰到各種困難，但是，只要堅持，只要認真負責地做，結(jié)果一定會是喜人的。
比賽策劃書篇六
積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康
為了響應(yīng)楚雄師范學(xué)院的號召，增強同學(xué)體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式，范文，為平時缺乏體育鍛煉的同學(xué)們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺，通過廣播體操比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使同學(xué)們體會團結(jié)的力量。
物電系大一、大二、大三全體同學(xué)
新校區(qū)食堂對面
20xx年4月21日上午8：30（如遇天氣問題，另行通知）。
1、以班級為單位參賽
2、比賽開始前，各班在指定位置站立，等待比賽開始
3、各班按指定位置有序的進退場
1、比賽開始前，班級要以四隊隊型排列。
2、比賽評分細則，動作：正確性（10分）；規(guī)范性（10分）；整齊率（10分）；精神態(tài)度（10分）；出勤率（10分）；（缺一人扣一分）
3、隊員人數(shù)要求：缺勤人數(shù)達10人（含10人）算該班級自動棄權(quán)。
4、評分方法：所有評委的評分中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均最后得分（精確到0、01分）。
1、上午8；30點準時開始比賽，比賽班級需提前30分鐘到達場地，排隊，準備比賽，共13個班級，一天早上全部比完。
2、賽前5分鐘，檢查應(yīng)到實到人數(shù)。
3、比賽要求：每班挑選兩名同學(xué)作為領(lǐng)操員，時間由每班班長或體育委員賽前（4月20日晚上七點在564教室）參加抽簽決定，服裝、鞋子不作具體要求，嚴禁穿拖鞋。
4、獎勵辦法：設(shè)一等獎（1個班級）、二等獎（2個班級）、三等獎（3個班級）、“體育道德風尚獎”和“鼓勵獎”班級各一個。
5、獲獎班級除頒發(fā)獎狀意外還給予一定的物質(zhì)獎勵。
邀請系領(lǐng)導(dǎo)或老師做嘉賓，共設(shè)五位裁判：本系老師二名，學(xué)生代表三名。
比賽策劃書篇七
學(xué)校中的各種比賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時，也是展示學(xué)生特長和素質(zhì)的舞臺。而作為比賽的一份子——策劃，團隊需要付出不少時間和心血，而從策劃比賽中，我也收獲了不少的體會和經(jīng)驗。
第二段：明確目標
在策劃比賽前，首先需要明確比賽的目標和意義，以及我們的宗旨。比如說，策劃一場文藝匯演，是為了展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。在明確目標的同時，也應(yīng)該注重細節(jié)，比如確定比賽的時間、地點、參賽人員、贊助商等重要事項。
第三段：建立團隊
策劃比賽是一項大的工作，團隊的建立非常重要。團隊成員應(yīng)該具備不同的專長和能力，分工明確，發(fā)揮各自的特長，以達到最佳的協(xié)同效應(yīng)。同時，應(yīng)該也注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各項工作有序進行。
第四段：質(zhì)量控制
策劃比賽離不開質(zhì)量控制。在策劃的過程中，每項工作都應(yīng)該受到嚴格的質(zhì)量控制，從比賽規(guī)則、評分標準到比賽的現(xiàn)場表現(xiàn)和后續(xù)的獎勵措施等方面都要有清晰的規(guī)定和標準。而在比賽的過程中，還要加強對現(xiàn)場觀眾和參賽者的服務(wù)，及時疏通現(xiàn)場秩序，確保比賽的順暢進行。
第五段：總結(jié)收獲
在策劃比賽的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如對細節(jié)不夠關(guān)注，溝通能力不足等等。但在團隊的幫助和支持下，我也逐漸克服了這些缺點，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。策劃比賽不僅是一種鍛煉，更是一種成長。只有不斷學(xué)習(xí)、進步，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。
結(jié)語：
策劃比賽雖然不是一項輕松的工作，在其中我們需要付出很多的精力和時間，但隨之而來的經(jīng)驗和收獲是無法用言語來描述的。只有親身經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中蘊含的深意。所以，只有通過實踐經(jīng)驗積累，我們才能在未來工作中更好地發(fā)揮自己的能力。
比賽策劃書篇八
二活動目的：時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，你們的大學(xué)生活已經(jīng)來到，走近時，你是否感覺壓力很大，亦或感覺就很輕松。是一片神奇的`空間，思維的觸角伸向四面八方。我想，你們可以在這金職的土地上灑下種子，在機電收獲果實。
三主辦方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院團委學(xué)生會
承辦方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院團委組織部
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院團委綜合辦公室
四活動對象：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院全體11級新生
六活動地點：待定
七活動時間：待定
八活動安排：
（一）宣傳階段：
1。準備宣傳單，利用晚自修時間到班級宣傳。由各班班長統(tǒng)計報名（要有報名者的班級、姓名、短號），以班級為單位統(tǒng)一在12日前報到負責人手里。2。海報宣傳（可以放在機電、東教樓下進行活動的宣傳）
（二）宣傳口號：暢想，收獲成功
（三）寫作要求：1。體裁、題材不限。實際可觀。（1000字左右，詩歌不少于20行）
2。文章內(nèi)容積極向上，須自我原創(chuàng)，不得抄襲，套改。
（四）作品處理：所有作品在規(guī)定時間內(nèi)完成的，由組織部干事統(tǒng)一收齊，由負責活動的部門完成初審。屆時選出20篇優(yōu)秀作品，由團委學(xué)生會各部門正副部通過打分完成評定。最終評出一等獎、二等獎。三等獎。優(yōu)秀作品將在展板上進行展出。
（五）獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎3名三等獎6名
（六）注意事項：
1?；顒迂撠熑艘龊没顒拥男麄鳎垢嗟娜思尤氲竭@次現(xiàn)場作文的活動來。
2。做好各班的報名工作，及時與參加者取得聯(lián)系，確保參加者準時參加。
3?；顒咏Y(jié)束后，所有作品都將放入活動檔案袋存檔。
4?，F(xiàn)場作文限時2個小時，自帶黑筆，稿件由活動負責方同意發(fā)放?；顒?0分鐘前不得交卷，否則將定為自動放棄比賽資格。
十活動預(yù)算：獎狀的購買（50元）獎品（100元）
十二．評委設(shè)定：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院團委學(xué)生會各部門正副部
十五?；顒迂撠熑耍簒x
比賽策劃書篇九
博識通達，貫穿古今。
知識競賽主要是指以知識問答、知識比拼為主要內(nèi)容的活動。活動不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，而且在活動過程中可是促進學(xué)生之間的交流，相互學(xué)習(xí)。同時也促進了同學(xué)之間的`情感交流。
（一）承辦單位：
能源與環(huán)境學(xué)院素拓部，學(xué)習(xí)部
物資準備：辦公室
（二）競賽時間：
20xx年4月21日
（三）活動地點：
舊大活
（四）活動對象：
能源與環(huán)境學(xué)院20x級新生
（五）競賽賽制：
全場比賽賽題內(nèi)容圍繞自然科學(xué)，體育娛樂，專業(yè)知識，生活常識，科技發(fā)展，人文素養(yǎng)，法制安全等知識點對參賽選手進行多方面問答，考驗選手的綜合素質(zhì)。一共有24名選手，分為8組（7個班以及學(xué)生會），每組3人。比賽采用積分制，在四個環(huán)節(jié)的比賽全部結(jié)束后，總積分最高的一組獲勝。第一個環(huán)節(jié)比賽結(jié)束后，分數(shù)排名最后的隊伍可獲得一枚“免答金牌”能夠免答題一題，倒數(shù)第二、三名各得一次場外求助機會（僅在二、三環(huán)節(jié)使用）。
第一環(huán)節(jié) 必答題
主持人分別對每隊提出10個問題。團隊有三分鐘時間回答，如果回答正確每題得10分，答錯不扣分。本回合結(jié)束后計算各隊的分數(shù)并確立“免答金牌”及場外求助機會得主。(每組題目都應(yīng)從易到難)
第二環(huán)節(jié)選答題
本環(huán)節(jié)用于發(fā)揮團隊的特長。由主辦方將所有題目歸類，分為歷史類，體育類，生活類，科學(xué)類，趣味答題類（比如猜謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等），詩歌歌曲類，專業(yè)知識類，人文素養(yǎng)類，法制安全類（可再添加）。開始前，各隊派一個人出來抽簽，由第一隊開始，每隊選擇一類專場題目作答，同一類題目只能被選擇一次。答對得十分，答錯則扣五分，每隊答五個題目。
第三環(huán)節(jié) 嘉賓抽對號風險答題
本環(huán)節(jié)由嘉賓選擇題目組號，指定某支隊伍回答。每支隊伍有三分鐘時間作答（每組共有十道題），答對得十分，答錯則扣五分。
第四環(huán)節(jié) 團隊搶答題
將由主持人任選五題讓隊伍作搶答（雙方隊伍在主持人讀完題目后，各方各派一個代表負責搶答，搶答方式：主持人會公布一個討論組或者群每支隊伍派一名代表加群，搶答開始時工作人員或同時發(fā)送一個簡單的算術(shù)題，各隊代表答題按照先后正確與否確定回答問題的隊伍）主持人拿話筒讓這個該組作答，答對加20分，答錯扣10分，最后計算積分取出前三名。
夾氣球
每隊派出兩名隊員，兩名隊員背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發(fā)。在五分鐘內(nèi)爆破的氣球最多那組勝出。最后獲勝者得到一份小禮品，倒數(shù)前三的小組各進行一次真心話或大冒險（純屬娛樂，不過度）
附題目：
a） 真心話
1.在現(xiàn)場所有同學(xué)中，你看哪位異性同學(xué)最舒服？
2.你最怕的事情或東西是什么（說出三件）
3.你的初戀是幾歲?
4.談過幾次戀愛？
5.打算什么時候結(jié)婚？
6.對夢中情人有什么要求（在一分鐘內(nèi)說出五條）
7.朋友和男/女朋友那個重要？
8.結(jié)婚后希望生男孩還是女孩(只能選擇一個，說出原因)。
9.從小到大最丟臉出丑的事情是什么？
10.最欣賞自己哪個部位？對自己那個部位最不滿意？
11.哭得最傷心的是哪一次？為什么？
12.最喜歡在座哪位異性，為什么？
13.愿意為愛情犧牲到什么程度？
b）大冒險
1被懲罰者去隔壁組找一位陌生同學(xué)表白
2.學(xué)超級名模走秀，繞桌子或教室一圈
3.背一位異性繞場一周
4.原地轉(zhuǎn)10圈（就近靠下）；
5.立刻發(fā)一條說說我失戀了
6.做一段廣播體操大喊 我還很年輕
7.隨便打電話給一個陌生人聊3分鐘
8.說出你做過最惡心的事
9.擺個含情脈脈的表情拍照發(fā)說說
10.做個鬼臉，要觀眾滿意
注第一環(huán)節(jié)后由文藝部帶來表演，第二環(huán)節(jié)后進行互動游戲
文藝部帶來表演
1）、無特殊情況不得遲到。
2）、比賽統(tǒng)計分數(shù)由學(xué)習(xí)部干事完成。
3）、比賽要求場內(nèi)不要大聲喧嘩，除允許外觀眾不得向參賽者提供賽題答案。
4）各位同學(xué)保持會場整潔
第一階段：
前期通知到大一班長，并由班長通知全體同學(xué)。
第二階段：
提前兩個星期，在全校范圍內(nèi)對知識競答比賽進行宣傳。
注：班長宣傳時說明需要每班團隊選好一位組長，想好團隊口號，比賽前喊口號壯威。
1.一等獎（1隊）零食大禮包
2.二等獎（1隊）u盤一個
3.三等獎（1隊）鋼筆一支
4.優(yōu)秀獎（5隊）筆記本各一本
5.互動游戲小禮品一份
1.第一名隊伍4分
2.第二名隊伍3分
3.第三名隊伍3分
4.活動參與者2分
5.觀眾1分
1、由部門工作會議確定舉辦《一站到底》第五季知識競答。經(jīng)過多次商討確立賽制及各項規(guī)則。
2、宣傳方面：由素拓部與學(xué)習(xí)部干事張貼橫幅以及宣傳海報（四食堂及三食堂）
3、由素拓部制作知識競賽ppt及制作知識競賽分數(shù)統(tǒng)計表，
4、禮儀：由素拓部，學(xué)習(xí)部女干事負責，負責協(xié)助評委和嘉賓入席及簽到。
5、會場布置和秩序維持：素拓部學(xué)習(xí)部男干事負責維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)觀眾和選手入席，活動結(jié)束后全體成員留下清理現(xiàn)場。
比賽策劃書篇十
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽
江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部
江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳
江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生
201*年5月22日下午6點
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
比賽策劃書篇十一
最近我參加了一場策劃比賽，雖然此前我從未接觸過這一領(lǐng)域，但參賽經(jīng)歷帶給我的收獲卻遠遠超出了我的預(yù)期。在這場比賽中，我學(xué)到了協(xié)作、策劃和實踐的重要性，也更加意識到了自己的不足之處。在本文中，我將分享我的體驗，希望能夠為有志參加策劃比賽的人提供一些參考意見。
第二段：挑戰(zhàn)
參加策劃比賽的最大挑戰(zhàn)之一是提供一個有創(chuàng)意又有實際意義的方案。在我的小組中，我們首先面臨的挑戰(zhàn)是如何找到一個合適的主題。我們花了一天時間集思廣益并交流意見，最終選定了一個主題。然而此后我們又面臨著另一個難題，即如何將我們的主題包裝成一個具有吸引力的活動。在思考和創(chuàng)意方案的過程中，我們一起總結(jié)了前人的經(jīng)驗，汲取了其他團隊的靈感，并且利用互聯(lián)網(wǎng)工具搜集與我們主題相關(guān)的資料。通過不斷的討論和修改，我們終于形成了一個能夠吸引目標受眾的完整方案。
第三段：團隊合作
團隊合作對于策劃比賽而言尤為重要。每個人都需要為小組做貢獻。如果出現(xiàn)個人主義或矛盾，則可能會使整個團隊陷入僵局。我們成功完成比賽的一個重要因素就是我們團隊成員之間的緊密協(xié)作和相互信任。在整個策劃過程中，我們每次都尊重其他人的意見，提出建設(shè)性的反饋，并及時解決成員之間的任何矛盾。這種良好的合作氛圍最終確保了整個團隊都能夠全力以赴地為活動的成功投入時間和精力。
第四段：自我反思
在策劃比賽中，我學(xué)到了許多關(guān)于自我反思的知識。這些知識對于任何人來說都至關(guān)重要。在內(nèi)心深處，我希望自己能夠成為組織者的中堅力量，一個強有力的領(lǐng)頭人，但是，我現(xiàn)在才懂得需要底層的支持和基本的管理和組織技能。我認識到自己的不足之處，也好奇為什么其他的策劃人員能夠輕松解決問題，然而我總是需要花費許多時間才能想清楚。我意識到，許多策劃人員比我更有經(jīng)驗，我需要多學(xué)習(xí)，多實踐，不斷提升自己的能力，這樣才能在競爭激烈的市場中有更好的發(fā)展前景。
第五段：總結(jié)和建議
總之，我在本次策劃比賽中學(xué)到了很多東西，尤其是相應(yīng)的策劃技巧。我建議，如果你有機會參加一個策劃比賽，不要錯過這個機會！你會學(xué)到如何思考并設(shè)立一些具體的目標，制定必要的計劃，并大大提高自己的實際能力。最重要的是，你將結(jié)識新的朋友，并在充滿挑戰(zhàn)和機會的過程中獲得成就感和個人成長。記?。禾魬?zhàn)和團隊合作是策劃比賽的兩個重要方面，而前進的唯一方法就是不斷學(xué)習(xí)和反思。當你做好了這些準備，相信你一定會在策劃比賽中脫穎而出，并贏得你所期望的成功和榮譽。
比賽策劃書篇一
在現(xiàn)代社會中，比賽活動已成為人們生活中不可或缺的一部分。無論是在學(xué)校、工作單位還是社區(qū)，比賽活動都能夠激發(fā)人們的熱情和潛能。作為一名比賽策劃者，我有幸參與了多個比賽活動的策劃和組織工作，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從策劃的目標與主題、策劃過程中的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實施以及總結(jié)經(jīng)驗等五個方面，闡述我的比賽策劃心得體會。
第二段：策劃目標與主題
比賽策劃的第一步是明確目標與主題。在策劃過程中，明確的目標能夠為整個策劃工作提供明確的方向和動力。而合適的主題則能夠吸引參賽者的興趣，增加比賽的吸引力。在過去的一次學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽中，我們的目標是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)潛能，而主題是“未來創(chuàng)業(yè)之星”。通過嘗試各種方法，我們成功地吸引了一批熱衷于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，促使比賽取得了出色的成果。
第三段：策劃過程中的合作與創(chuàng)新
比賽策劃需要團隊的合作和創(chuàng)新意識。在策劃過程中，每個團隊成員要發(fā)揮自己的專長和才能，形成合力。同時，創(chuàng)新意識也是成功策劃的關(guān)鍵要素。在一次社區(qū)藝術(shù)比賽的策劃中，我們團隊成員積極展示了自己的創(chuàng)新能力。通過與藝術(shù)家合作，我們將比賽的形式改變成了一場流動的藝術(shù)展覽，吸引了更多參觀者和藝術(shù)愛好者。
第四段：組織與協(xié)調(diào)能力
在比賽策劃中，組織與協(xié)調(diào)能力是至關(guān)重要的。策劃者要合理安排每個階段的工作，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。在一次才藝比賽中，由于報名人數(shù)超過預(yù)期，策劃者需要迅速調(diào)整場地和設(shè)備，同時還需要與參賽者溝通，確保比賽的順利進行。通過有效的組織與協(xié)調(diào)，比賽圓滿舉辦，并得到了參賽者們的肯定與贊賞。
第五段：落地實施與總結(jié)經(jīng)驗
比賽策劃的最終目的是讓比賽活動落地實施并取得良好的效果。在實施過程中，策劃者需要對每個細節(jié)進行把控，確保比賽的質(zhì)量和順利進行。同時，在比賽結(jié)束后，策劃者要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足并改進。在一次大型運動會的策劃與組織中，我們在賽后召開了專門的會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為下一屆比賽提供了寶貴的參考。
第六段：結(jié)論及展望
通過參與比賽策劃工作，我深深體會到了策劃者的重要性和挑戰(zhàn)性。合理的目標與主題、團隊的合作與創(chuàng)新、組織與協(xié)調(diào)能力、落地實施與總結(jié)經(jīng)驗等都是比賽策劃中不可或缺的要素。在今后的工作中，我將總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自己的能力，為更多的比賽活動提供優(yōu)質(zhì)的策劃與組織服務(wù)。
(總字數(shù): 450字)
比賽策劃書篇二
展開音樂的翅膀·飛翔
組織xx汽車客戶及準客戶家庭中4-13歲兒童持有效身份證明報名參加。比賽按年齡組分為幼兒組（4-6歲），兒童組（7-9歲），少年組（10-13歲）三個組別；濟寧運河城廣場設(shè)兩場場初賽環(huán)節(jié)，以最終每場比賽各組成績前六名的參賽選手參與最后在xx汽車濟寧經(jīng)銷處舉行的總決賽。
活動時間：20xx年11月1日—11月30日
報名：11月1日—11月10日
初賽：11月12日—11月19日
決賽：11月26日
活動地點：初賽：濟寧運河城富一層廣場
1、比賽分為三個組別：幼兒組（4—6歲）；兒童組（7—9歲）；少年組，（10—13歲）；最終每場預(yù)賽各組成績前六名的參賽選手參與在濟寧xx汽車舉辦的總決賽。
2、初賽選手可自選一首中國或外國樂曲彈奏，報名時須寫明參賽曲目并不得更改；決賽中曲目演奏時間要求：幼兒組不少于2分鐘不超過3分鐘；兒童組不少于3分鐘不超過4分鐘，少年組不少于4分鐘不超過5分鐘，超時評委會有權(quán)終止選手的演奏但不影響評分。
評委：邀請行業(yè)專家出席（已達到比賽的公平、公正性）請xx汽車濟寧總經(jīng)理出席活動現(xiàn)場，并做評委或總決賽頒獎嘉賓。
1.連續(xù)刊登關(guān)于大賽的介紹；
2.大力宣傳大賽的主題，并刊發(fā)相關(guān)參賽選手的采訪等新聞報道；
3.刊發(fā)本次大賽宣傳廣告，每期不低于1/2版；
第一條 xx汽車擁有本活動的全程總冠名權(quán)，形式為：濟寧市“xx汽車” 杯少兒鋼琴大賽。獲得《魯周刊》價值10萬元廣告，具體廣告刊登時間、內(nèi)容雙方另行商定。
第二條 在所有宣傳中，統(tǒng)一以濟寧市“xx汽車” 杯少兒鋼琴大賽冠名推廣。
第三條 冠名單位的品牌產(chǎn)品、商務(wù)活動均可以本活動名稱及冠名單位的名義對外廣泛宣傳。
第四條 冠名單位主要負責人出任大賽評委，并擔任總決賽頒獎嘉賓。
第五條 冠名單位對于本活動選手擁有肖像使用權(quán)。
第六條 冠名單位有權(quán)以“濟寧市“xx汽車” 杯少兒鋼琴大賽”活動的相關(guān)
名義進行形象宣傳和品牌推廣等工作。
第七條 活動現(xiàn)場主持人特別推介冠名單位并在現(xiàn)場多次鳴謝冠名單位。
第八條 活動背景板突出宣傳冠名單位。
第九條 本次活動的所有平面布標、噴繪、寫真、紙品都含有名單位的指定標徽或前綴。其中包括：大賽的宣傳布標、賽場噴繪，評委牌、展架、評分冊等。
第十條 冠名單位的宣傳彩頁廣告過全市的幼兒園、藝術(shù)機構(gòu)發(fā)放到選手的'家長手中。
第十一條 冠名單位可在預(yù)賽現(xiàn)場各賽場擺放企業(yè)形象、產(chǎn)品品牌推介展板。
第十二條 總決賽比賽場地放在冠名單位舉辦，為冠名單位增加人氣。
第十三條 大賽活動現(xiàn)場，冠名單位可向大賽參賽選手、老師、家長、領(lǐng)隊、觀眾派發(fā)企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)惠券、品牌宣傳單等，以此凝聚贊助企業(yè)的客源和人氣，實現(xiàn)更大的社會效益和經(jīng)濟效益。
1.本次大賽有100名以上小選手參賽進入現(xiàn)場才藝比拼，100多個高消費水平的家庭參與比賽，持續(xù)進行1個多月時間，是企業(yè)宣傳、產(chǎn)品開拓的良好平臺。
2.預(yù)賽現(xiàn)場 運河城富一層是濟寧人們現(xiàn)在消費娛樂休閑的最佳去處，也是商家宣傳的最佳地點。本次大賽在運河城進行兩場預(yù)賽，為冠名單位帶來非常好的宣傳機會。
3.總決賽現(xiàn)場設(shè)在冠名單位，將吸引眾多家長及新朋好友現(xiàn)場觀戰(zhàn)，為企業(yè)聚集帶來眾多的人氣。
4.本次大賽所有報名選手都可免費在魯周刊活動專版刊登風采照片，將會吸引家長購買收集當期帶有冠名單位宣傳的報紙，宣傳效果不可估量。
比賽策劃書篇三
為了發(fā)揚我國書法的歷史文化，鼓勵學(xué)生對語言文字的熱愛，不少學(xué)校都會組織書法比賽。特此，本站為大家搜集整理了寫字比賽策劃書，歡迎閱讀。
寫字比賽策劃書(一)
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。又為了迎接“元旦”的到來，推動美麗學(xué)校的建設(shè)，學(xué)校決定舉行“迎元旦、書美麗”書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽用筆：一、二年級硬筆、三到六年級硬筆、軟筆各一份。
3、參賽要求：一、二年級用鉛筆(楷體)，三至六年級學(xué)生須分別用硬筆(簽字筆、鋼筆等)、軟筆(毛筆)進行書寫(字體不限)。比賽時用的毛筆、墨汁、報紙請學(xué)生自己準備。
書寫內(nèi)容按各個年級統(tǒng)一內(nèi)容。由語文備課組長確定告知各班主任(在經(jīng)典誦讀中選擇)。
書寫紙張由美術(shù)組統(tǒng)一安排，比賽前由各年級組長統(tǒng)一領(lǐng)取。
三、比賽方式：
1、全員參與。比賽完畢，各班主任出自己班級最好的10到15個作品，一年級交潘安老師處，二、三年級各班交沙盼盼老師處，四年級交袁長彪老師處，五年級交支建飛老師處，六年級交袁衛(wèi)軍老師處。
2、比賽時間：12月12日下午班會課時完成。
3、比賽地點：各班教室。各班學(xué)生比賽由各班主任組織、監(jiān)督。
4、比賽巡視：主要職責關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢(握筆、坐姿等)
一年級：潘某 陳某某 二年級：袁某某 某某某
三年級：葛某某 陳某某 四年級：沙某某 葛某某
五年級：支某某 袁某某 六年級：袁某某 鄭某某
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標準字體書寫，字體必須統(tǒng)一。若出現(xiàn)錯字、漏字即取消其評選資格。
2、按年級評獎，以示鼓勵。
3、優(yōu)秀作品張貼出來供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
五、獎項設(shè)立：
各年級一等獎10名、二等獎20名、三等30名;
六、評委：
組 長：鄭某某
副組長：袁某某
組員：陳某某 陳某某 葛某某 袁某某 葛某某 繆某某 沙某某 袁某某 潘某某
參評人員：各年級組長及美術(shù)教師
附：*****寫字比賽小貼士*****
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書寫時，在比賽用紙下面墊一個本子，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。
寫字比賽策劃書(二)
一、比賽目的：
為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，進一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生鋼筆或簽字筆。書寫內(nèi)容：古詩兩首(格式自定)，在參賽紙的右下方寫好自己的班級、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件(三、四、五年級每班交作品6件)，須在3月26日12：00前交語文教研組長。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點：各班教室。
四、獎項設(shè)立：
一至三年級：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名
五、評委：
組 長： 商某某
副組長： 蘇某某 洪某某
成 員： 唐某某 袁倩倩 黃某某楊某某 張某某
寫字比賽策劃書(三)
為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學(xué)生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的濃厚的班級與校園氛圍，特由10級小學(xué)教育文科班舉辦三筆字現(xiàn)場書法大賽。
一、活動主題：10小教文三筆字大賽
三、活動時間：
四、活動地點：
六、主辦單位：10小教文
七、才賽對象：10小教文全體成員及10屆各班代表
八、獎項設(shè)置：一等獎(1名);二等獎(2名);三等獎(3名);優(yōu)秀獎(6名)
十、大賽評委：老師、本院學(xué)生會成員和校書法協(xié)會成員
十一、獲獎人員與評委合影(由特定的人員進行攝影)，作品展覽
十二、大賽圓滿結(jié)束，會場由后勤人員負責
十三、大賽經(jīng)費：
寫字比賽策劃書(四)
為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標精神和我校的工作計劃要求，開展低年級寫字比賽活動。
一、活動形式：全班開展比賽
二、參賽人員：一年級全體學(xué)生
三、比賽時間和地點
時間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點：班級教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評;
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫;
3、比賽用紙班級統(tǒng)一下發(fā);
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍;
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字
六、獎勵方法：
由班主任在本班評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，獲獎的學(xué)生由班級頒發(fā)獎狀;一等獎作品將進行展示。
七、評比要求
工整勻稱;大小適中;沒有錯別字;卷面整潔。
七、評委：
一年級全體語文老師。
寫字比賽策劃書(五)
一、活動背景：為了響應(yīng)文山學(xué)院院團委、社團聯(lián)合委員會“第四屆社團文化節(jié)”的號召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，提供一個鍛煉自己的機會，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的藝術(shù)風采和積極向上的精神風貌。同時擴大書法的影響力，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
二、活動主題：文山學(xué)院第十屆漢字書寫大賽，書寫經(jīng)典，弘揚中華傳統(tǒng)文化。
三、活動時間：2018年11月社團文化節(jié)期間
四、活動地點：文山學(xué)院綜合樓與燈光球場
五、參與對象：文山學(xué)院、文山衛(wèi)校、文山三鑫技校的全體同學(xué)
六、參賽方式及要求：
1、比賽項目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書寫，書體可以從楷書、隸書、行書中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書法協(xié)會提供，嚴禁舞弊，作品注明班級、姓名2、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場)
3、比賽方式:現(xiàn)場書寫，現(xiàn)場作品評分
4、頒獎
七、活動的具體流程
(一)賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴大漢字書寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個班級，全面宣傳。
3、負責：宣傳部的成員
(二)賽前報名
1、 要求：認真、負責、清楚。
2、 地點：木園一大樹下、衛(wèi)校、三鑫
3、負責：宣傳部負責木園一報名、會長、副會長負責衛(wèi)校、三鑫報名
(三)、決賽前準備由書法協(xié)會負責人和書法好手組織評選優(yōu)秀作品，由組織部負責整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負責決賽作品的擺放收集。
(六)、活動經(jīng)費:(系上申請、拉贊助)
1、要求：清楚、明確，有具體的活動經(jīng)費預(yù)算
2、負責：財務(wù)部(楊紹波)
(七)賽后善事:
1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會成員認真清理打掃賽場
七、獎項設(shè)置：本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎一名(獎品+證書)、二等獎二名(獎品+證書)、三等獎三名(獎品+證書)、優(yōu)秀獎若干名(證書)(2018年大學(xué)元旦晚會策劃書）
八、頒獎會
九、活動指導(dǎo)老師：
中文系系主任(孫潤老師)
十 舉辦單位：
(一)主辦單位：文山學(xué)院中文系
(二)承幫辦位：書法協(xié)會
(三)贊助單位：待定十一、總負責人：高文文山學(xué)院書法協(xié)會
比賽策劃書篇四
比賽策劃是一個繁瑣而又復(fù)雜的過程，需要考量各個方面的因素。在我參與策劃過程中，深感到策劃的重要性和艱巨性。經(jīng)歷了一系列的困難和挑戰(zhàn)，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我將分享我在比賽策劃中的心得體會。
第二段：確立明確的目標
在開始策劃前，首要任務(wù)是明確比賽的目標。比賽的目標有助于指導(dǎo)整個策劃過程，為策劃團隊提供一個明確的方向。為了確立明確的目標，我們需要了解比賽的性質(zhì)、參與者的特點以及比賽的意義。只有在明確了目標的基礎(chǔ)上，我們才能知道要做什么、怎么做，才能更好地規(guī)劃比賽策劃。
第三段：團隊合作與協(xié)調(diào)
比賽策劃是一個需要整合各方資源和協(xié)作的過程。在團隊合作中，每個成員都有自己的分工和責任，但又需要相互配合和協(xié)調(diào)。團隊合作的關(guān)鍵是建立良好的溝通和合作氛圍，并明確每個人的角色和任務(wù)。通過定期的會議和溝通，團隊成員可以及時了解項目進展和問題，及時調(diào)整策劃方案，確保比賽策劃的順利進行。
第四段：創(chuàng)新與細節(jié)
比賽策劃需要注重細節(jié)和創(chuàng)新。細節(jié)決定成敗，創(chuàng)新則是取勝的關(guān)鍵。在比賽策劃中，我們必須對每一個細節(jié)都進行精心考慮和設(shè)計，以確保比賽的順利進行。同時，我們也需要注重創(chuàng)新，在規(guī)劃和設(shè)計比賽過程中，引入新的元素和創(chuàng)意。創(chuàng)新可以提升比賽的吸引力和競爭力，使參與者得到更好的體驗。
第五段：評估與反思
比賽策劃結(jié)束后，我們需要對整個過程進行評估和反思。評估和反思有助于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)不足之處，并為以后的策劃工作提供參考。在評估和反思過程中，我們可以回顧每個環(huán)節(jié)的實施情況，分析工作中的問題和困難，總結(jié)成功經(jīng)驗和教訓(xùn)教材，為進一步改進策劃工作提供參考依據(jù)。
總結(jié)：
比賽策劃是一個復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的過程，需要團隊合作和個人的努力。確立明確的目標、團隊合作與協(xié)調(diào)、注重細節(jié)和創(chuàng)新以及評估與反思是比賽策劃的關(guān)鍵要素。通過策劃比賽的過程，我不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗，也提升了自己的能力和綜合素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
比賽策劃書篇五
我曾經(jīng)擔任過學(xué)校的策劃委員，經(jīng)歷了很多次各種類型的比賽，說起比賽策劃，我還是有很多發(fā)言的權(quán)利。盡管每次都不止是簡單的開會，委員們之間的交流、溝通、協(xié)商甚至爭執(zhí)都是很有挑戰(zhàn)性的，但是每次比賽的成功舉辦也讓我們十分開心和自豪，這里，就是我與大家分享一下我在策劃比賽的心得體會。
（二）明確目標，確立主題
在策劃比賽之前，需要先明確比賽目的、比賽類型、主題等一系列需要考慮的問題。明確目標是一個比賽成功的前提，是下一步活動的重要基礎(chǔ)。同時，也需要考慮主題的重要性。比賽主題既影響比賽類型的選擇，也影響著參賽者的興趣和熱情。正確選擇主題不僅可以激發(fā)比賽熱情，還可以提升比賽的精彩程度。
（三）制定詳細的計劃，有條不紊地執(zhí)行
制定好計劃以后，下一步要做的就是按照這個計劃有條不紊地執(zhí)行。盡管有時候計劃無法完美實現(xiàn)，但是只要制定了計劃，總要有個執(zhí)行的大體方向，遵循此方向，就會使比賽策劃的工作變得更加有序。不要心存僥幸心理，想著計劃做得再詳細，也沒有必要。良好的計劃能夠幫助團隊同時將方向、步驟、時間、人員協(xié)調(diào)好，這是相比于簡單的依靠一場腦暴式的開會能夠有更大收益的方法。
（四）用心制作比賽規(guī)則，充分考慮參賽者體驗
比賽規(guī)則的創(chuàng)作，相當關(guān)鍵，規(guī)則需要要既有完整性，又要兼顧各方利益。在制作規(guī)則時，應(yīng)該從參賽者的角度出發(fā)，理解參賽者的需求，規(guī)則的制定應(yīng)該注重貼近人性和多元化的特性。另外，比賽規(guī)則的公開和宣傳也非常重要。你需要制作簡單明了的比賽規(guī)則宣傳海報、短視頻，充分傳播比賽規(guī)則內(nèi)容，讓參賽者們能夠充分了解比賽的規(guī)則制度。
（五）注意問題解決，及時反饋優(yōu)化
比賽策劃過程中，出現(xiàn)各種各樣的問題是不可避免的，如場地、人員、設(shè)備、時間等，這需要目前常規(guī)的預(yù)判與危機應(yīng)對。如果遇到問題，不要逃避，要及時解決，找到一種最優(yōu)解決方案。最后，還要將問題的解決方案及時反饋給團隊，嘗試不斷地優(yōu)化，提高組織的整體水平。
總之，策劃一場比賽是個具有挑戰(zhàn)性的工作，需要各種技能，如管理、協(xié)調(diào)、宣傳、設(shè)計、預(yù)測等等。在策劃比賽的過程中，良好的計劃方案，強有力的團隊合作，充分考慮參賽者體驗，解決問題及時反饋優(yōu)化，這些都是很重要的。盡管中途也可能會碰到各種困難，但是，只要堅持，只要認真負責地做，結(jié)果一定會是喜人的。
比賽策劃書篇六
積極、向上、團結(jié)、奮進、運動、健康
為了響應(yīng)楚雄師范學(xué)院的號召，增強同學(xué)體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式，范文，為平時缺乏體育鍛煉的同學(xué)們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)個人、集體風采的舞臺，通過廣播體操比賽，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，使同學(xué)們體會團結(jié)的力量。
物電系大一、大二、大三全體同學(xué)
新校區(qū)食堂對面
20xx年4月21日上午8：30（如遇天氣問題，另行通知）。
1、以班級為單位參賽
2、比賽開始前，各班在指定位置站立，等待比賽開始
3、各班按指定位置有序的進退場
1、比賽開始前，班級要以四隊隊型排列。
2、比賽評分細則，動作：正確性（10分）；規(guī)范性（10分）；整齊率（10分）；精神態(tài)度（10分）；出勤率（10分）；（缺一人扣一分）
3、隊員人數(shù)要求：缺勤人數(shù)達10人（含10人）算該班級自動棄權(quán)。
4、評分方法：所有評委的評分中，去掉一個最高分和一個最低分，取平均最后得分（精確到0、01分）。
1、上午8；30點準時開始比賽，比賽班級需提前30分鐘到達場地，排隊，準備比賽，共13個班級，一天早上全部比完。
2、賽前5分鐘，檢查應(yīng)到實到人數(shù)。
3、比賽要求：每班挑選兩名同學(xué)作為領(lǐng)操員，時間由每班班長或體育委員賽前（4月20日晚上七點在564教室）參加抽簽決定，服裝、鞋子不作具體要求，嚴禁穿拖鞋。
4、獎勵辦法：設(shè)一等獎（1個班級）、二等獎（2個班級）、三等獎（3個班級）、“體育道德風尚獎”和“鼓勵獎”班級各一個。
5、獲獎班級除頒發(fā)獎狀意外還給予一定的物質(zhì)獎勵。
邀請系領(lǐng)導(dǎo)或老師做嘉賓，共設(shè)五位裁判：本系老師二名，學(xué)生代表三名。
比賽策劃書篇七
學(xué)校中的各種比賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時，也是展示學(xué)生特長和素質(zhì)的舞臺。而作為比賽的一份子——策劃，團隊需要付出不少時間和心血，而從策劃比賽中，我也收獲了不少的體會和經(jīng)驗。
第二段：明確目標
在策劃比賽前，首先需要明確比賽的目標和意義，以及我們的宗旨。比如說，策劃一場文藝匯演，是為了展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。在明確目標的同時，也應(yīng)該注重細節(jié)，比如確定比賽的時間、地點、參賽人員、贊助商等重要事項。
第三段：建立團隊
策劃比賽是一項大的工作，團隊的建立非常重要。團隊成員應(yīng)該具備不同的專長和能力，分工明確，發(fā)揮各自的特長，以達到最佳的協(xié)同效應(yīng)。同時，應(yīng)該也注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各項工作有序進行。
第四段：質(zhì)量控制
策劃比賽離不開質(zhì)量控制。在策劃的過程中，每項工作都應(yīng)該受到嚴格的質(zhì)量控制，從比賽規(guī)則、評分標準到比賽的現(xiàn)場表現(xiàn)和后續(xù)的獎勵措施等方面都要有清晰的規(guī)定和標準。而在比賽的過程中，還要加強對現(xiàn)場觀眾和參賽者的服務(wù)，及時疏通現(xiàn)場秩序，確保比賽的順暢進行。
第五段：總結(jié)收獲
在策劃比賽的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如對細節(jié)不夠關(guān)注，溝通能力不足等等。但在團隊的幫助和支持下，我也逐漸克服了這些缺點，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。策劃比賽不僅是一種鍛煉，更是一種成長。只有不斷學(xué)習(xí)、進步，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。
結(jié)語：
策劃比賽雖然不是一項輕松的工作，在其中我們需要付出很多的精力和時間，但隨之而來的經(jīng)驗和收獲是無法用言語來描述的。只有親身經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中蘊含的深意。所以，只有通過實踐經(jīng)驗積累，我們才能在未來工作中更好地發(fā)揮自己的能力。
比賽策劃書篇八
二活動目的：時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，你們的大學(xué)生活已經(jīng)來到，走近時，你是否感覺壓力很大，亦或感覺就很輕松。是一片神奇的`空間，思維的觸角伸向四面八方。我想，你們可以在這金職的土地上灑下種子，在機電收獲果實。
三主辦方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院團委學(xué)生會
承辦方：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院團委組織部
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院團委綜合辦公室
四活動對象：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院全體11級新生
六活動地點：待定
七活動時間：待定
八活動安排：
（一）宣傳階段：
1。準備宣傳單，利用晚自修時間到班級宣傳。由各班班長統(tǒng)計報名（要有報名者的班級、姓名、短號），以班級為單位統(tǒng)一在12日前報到負責人手里。2。海報宣傳（可以放在機電、東教樓下進行活動的宣傳）
（二）宣傳口號：暢想，收獲成功
（三）寫作要求：1。體裁、題材不限。實際可觀。（1000字左右，詩歌不少于20行）
2。文章內(nèi)容積極向上，須自我原創(chuàng)，不得抄襲，套改。
（四）作品處理：所有作品在規(guī)定時間內(nèi)完成的，由組織部干事統(tǒng)一收齊，由負責活動的部門完成初審。屆時選出20篇優(yōu)秀作品，由團委學(xué)生會各部門正副部通過打分完成評定。最終評出一等獎、二等獎。三等獎。優(yōu)秀作品將在展板上進行展出。
（五）獎項設(shè)置：一等獎1名二等獎3名三等獎6名
（六）注意事項：
1?；顒迂撠熑艘龊没顒拥男麄鳎垢嗟娜思尤氲竭@次現(xiàn)場作文的活動來。
2。做好各班的報名工作，及時與參加者取得聯(lián)系，確保參加者準時參加。
3?；顒咏Y(jié)束后，所有作品都將放入活動檔案袋存檔。
4?，F(xiàn)場作文限時2個小時，自帶黑筆，稿件由活動負責方同意發(fā)放?；顒?0分鐘前不得交卷，否則將定為自動放棄比賽資格。
十活動預(yù)算：獎狀的購買（50元）獎品（100元）
十二．評委設(shè)定：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程學(xué)院團委學(xué)生會各部門正副部
十五?；顒迂撠熑耍簒x
比賽策劃書篇九
博識通達，貫穿古今。
知識競賽主要是指以知識問答、知識比拼為主要內(nèi)容的活動。活動不僅可以豐富學(xué)生的課余生活，而且在活動過程中可是促進學(xué)生之間的交流，相互學(xué)習(xí)。同時也促進了同學(xué)之間的`情感交流。
（一）承辦單位：
能源與環(huán)境學(xué)院素拓部，學(xué)習(xí)部
物資準備：辦公室
（二）競賽時間：
20xx年4月21日
（三）活動地點：
舊大活
（四）活動對象：
能源與環(huán)境學(xué)院20x級新生
（五）競賽賽制：
全場比賽賽題內(nèi)容圍繞自然科學(xué)，體育娛樂，專業(yè)知識，生活常識，科技發(fā)展，人文素養(yǎng)，法制安全等知識點對參賽選手進行多方面問答，考驗選手的綜合素質(zhì)。一共有24名選手，分為8組（7個班以及學(xué)生會），每組3人。比賽采用積分制，在四個環(huán)節(jié)的比賽全部結(jié)束后，總積分最高的一組獲勝。第一個環(huán)節(jié)比賽結(jié)束后，分數(shù)排名最后的隊伍可獲得一枚“免答金牌”能夠免答題一題，倒數(shù)第二、三名各得一次場外求助機會（僅在二、三環(huán)節(jié)使用）。
第一環(huán)節(jié) 必答題
主持人分別對每隊提出10個問題。團隊有三分鐘時間回答，如果回答正確每題得10分，答錯不扣分。本回合結(jié)束后計算各隊的分數(shù)并確立“免答金牌”及場外求助機會得主。(每組題目都應(yīng)從易到難)
第二環(huán)節(jié)選答題
本環(huán)節(jié)用于發(fā)揮團隊的特長。由主辦方將所有題目歸類，分為歷史類，體育類，生活類，科學(xué)類，趣味答題類（比如猜謎，腦筋急轉(zhuǎn)彎等），詩歌歌曲類，專業(yè)知識類，人文素養(yǎng)類，法制安全類（可再添加）。開始前，各隊派一個人出來抽簽，由第一隊開始，每隊選擇一類專場題目作答，同一類題目只能被選擇一次。答對得十分，答錯則扣五分，每隊答五個題目。
第三環(huán)節(jié) 嘉賓抽對號風險答題
本環(huán)節(jié)由嘉賓選擇題目組號，指定某支隊伍回答。每支隊伍有三分鐘時間作答（每組共有十道題），答對得十分，答錯則扣五分。
第四環(huán)節(jié) 團隊搶答題
將由主持人任選五題讓隊伍作搶答（雙方隊伍在主持人讀完題目后，各方各派一個代表負責搶答，搶答方式：主持人會公布一個討論組或者群每支隊伍派一名代表加群，搶答開始時工作人員或同時發(fā)送一個簡單的算術(shù)題，各隊代表答題按照先后正確與否確定回答問題的隊伍）主持人拿話筒讓這個該組作答，答對加20分，答錯扣10分，最后計算積分取出前三名。
夾氣球
每隊派出兩名隊員，兩名隊員背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑,終點還要放一個椅子,到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆,再返回起點繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地,兩人要從起點重新出發(fā)。在五分鐘內(nèi)爆破的氣球最多那組勝出。最后獲勝者得到一份小禮品，倒數(shù)前三的小組各進行一次真心話或大冒險（純屬娛樂，不過度）
附題目：
a） 真心話
1.在現(xiàn)場所有同學(xué)中，你看哪位異性同學(xué)最舒服？
2.你最怕的事情或東西是什么（說出三件）
3.你的初戀是幾歲?
4.談過幾次戀愛？
5.打算什么時候結(jié)婚？
6.對夢中情人有什么要求（在一分鐘內(nèi)說出五條）
7.朋友和男/女朋友那個重要？
8.結(jié)婚后希望生男孩還是女孩(只能選擇一個，說出原因)。
9.從小到大最丟臉出丑的事情是什么？
10.最欣賞自己哪個部位？對自己那個部位最不滿意？
11.哭得最傷心的是哪一次？為什么？
12.最喜歡在座哪位異性，為什么？
13.愿意為愛情犧牲到什么程度？
b）大冒險
1被懲罰者去隔壁組找一位陌生同學(xué)表白
2.學(xué)超級名模走秀，繞桌子或教室一圈
3.背一位異性繞場一周
4.原地轉(zhuǎn)10圈（就近靠下）；
5.立刻發(fā)一條說說我失戀了
6.做一段廣播體操大喊 我還很年輕
7.隨便打電話給一個陌生人聊3分鐘
8.說出你做過最惡心的事
9.擺個含情脈脈的表情拍照發(fā)說說
10.做個鬼臉，要觀眾滿意
注第一環(huán)節(jié)后由文藝部帶來表演，第二環(huán)節(jié)后進行互動游戲
文藝部帶來表演
1）、無特殊情況不得遲到。
2）、比賽統(tǒng)計分數(shù)由學(xué)習(xí)部干事完成。
3）、比賽要求場內(nèi)不要大聲喧嘩，除允許外觀眾不得向參賽者提供賽題答案。
4）各位同學(xué)保持會場整潔
第一階段：
前期通知到大一班長，并由班長通知全體同學(xué)。
第二階段：
提前兩個星期，在全校范圍內(nèi)對知識競答比賽進行宣傳。
注：班長宣傳時說明需要每班團隊選好一位組長，想好團隊口號，比賽前喊口號壯威。
1.一等獎（1隊）零食大禮包
2.二等獎（1隊）u盤一個
3.三等獎（1隊）鋼筆一支
4.優(yōu)秀獎（5隊）筆記本各一本
5.互動游戲小禮品一份
1.第一名隊伍4分
2.第二名隊伍3分
3.第三名隊伍3分
4.活動參與者2分
5.觀眾1分
1、由部門工作會議確定舉辦《一站到底》第五季知識競答。經(jīng)過多次商討確立賽制及各項規(guī)則。
2、宣傳方面：由素拓部與學(xué)習(xí)部干事張貼橫幅以及宣傳海報（四食堂及三食堂）
3、由素拓部制作知識競賽ppt及制作知識競賽分數(shù)統(tǒng)計表，
4、禮儀：由素拓部，學(xué)習(xí)部女干事負責，負責協(xié)助評委和嘉賓入席及簽到。
5、會場布置和秩序維持：素拓部學(xué)習(xí)部男干事負責維持現(xiàn)場秩序，引導(dǎo)觀眾和選手入席，活動結(jié)束后全體成員留下清理現(xiàn)場。
比賽策劃書篇十
為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，促進同學(xué)們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽
江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部
江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報告廳
江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生
201*年5月22日下午6點
1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。
2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。
3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
比賽策劃書篇十一
最近我參加了一場策劃比賽，雖然此前我從未接觸過這一領(lǐng)域，但參賽經(jīng)歷帶給我的收獲卻遠遠超出了我的預(yù)期。在這場比賽中，我學(xué)到了協(xié)作、策劃和實踐的重要性，也更加意識到了自己的不足之處。在本文中，我將分享我的體驗，希望能夠為有志參加策劃比賽的人提供一些參考意見。
第二段：挑戰(zhàn)
參加策劃比賽的最大挑戰(zhàn)之一是提供一個有創(chuàng)意又有實際意義的方案。在我的小組中，我們首先面臨的挑戰(zhàn)是如何找到一個合適的主題。我們花了一天時間集思廣益并交流意見，最終選定了一個主題。然而此后我們又面臨著另一個難題，即如何將我們的主題包裝成一個具有吸引力的活動。在思考和創(chuàng)意方案的過程中，我們一起總結(jié)了前人的經(jīng)驗，汲取了其他團隊的靈感，并且利用互聯(lián)網(wǎng)工具搜集與我們主題相關(guān)的資料。通過不斷的討論和修改，我們終于形成了一個能夠吸引目標受眾的完整方案。
第三段：團隊合作
團隊合作對于策劃比賽而言尤為重要。每個人都需要為小組做貢獻。如果出現(xiàn)個人主義或矛盾，則可能會使整個團隊陷入僵局。我們成功完成比賽的一個重要因素就是我們團隊成員之間的緊密協(xié)作和相互信任。在整個策劃過程中，我們每次都尊重其他人的意見，提出建設(shè)性的反饋，并及時解決成員之間的任何矛盾。這種良好的合作氛圍最終確保了整個團隊都能夠全力以赴地為活動的成功投入時間和精力。
第四段：自我反思
在策劃比賽中，我學(xué)到了許多關(guān)于自我反思的知識。這些知識對于任何人來說都至關(guān)重要。在內(nèi)心深處，我希望自己能夠成為組織者的中堅力量，一個強有力的領(lǐng)頭人，但是，我現(xiàn)在才懂得需要底層的支持和基本的管理和組織技能。我認識到自己的不足之處，也好奇為什么其他的策劃人員能夠輕松解決問題，然而我總是需要花費許多時間才能想清楚。我意識到，許多策劃人員比我更有經(jīng)驗，我需要多學(xué)習(xí)，多實踐，不斷提升自己的能力，這樣才能在競爭激烈的市場中有更好的發(fā)展前景。
第五段：總結(jié)和建議
總之，我在本次策劃比賽中學(xué)到了很多東西，尤其是相應(yīng)的策劃技巧。我建議，如果你有機會參加一個策劃比賽，不要錯過這個機會！你會學(xué)到如何思考并設(shè)立一些具體的目標，制定必要的計劃，并大大提高自己的實際能力。最重要的是，你將結(jié)識新的朋友，并在充滿挑戰(zhàn)和機會的過程中獲得成就感和個人成長。記?。禾魬?zhàn)和團隊合作是策劃比賽的兩個重要方面，而前進的唯一方法就是不斷學(xué)習(xí)和反思。當你做好了這些準備，相信你一定會在策劃比賽中脫穎而出，并贏得你所期望的成功和榮譽。