總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
考試總結(jié)會(huì)篇一
在這里，學(xué)校號(hào)召全校師生向受到表彰的20位教師和近300多位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，就本次考試中存在問題和后期學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們談一下幾點(diǎn)看法：
?一、首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們同學(xué)做得還不夠,還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),特別是在理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合,還需進(jìn)一步提高.。其次,在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些“后進(jìn)”的同學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)尤其薄弱。這一點(diǎn)我相信老師們?cè)谥v評(píng)試卷時(shí)一定都會(huì)談到。
?二、為了做好下一階段的工作。對(duì)同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議：
?1：學(xué)習(xí)要刻苦：人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他人強(qiáng)。
?2：學(xué)習(xí)要講究方法：“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。推薦一種做法：一是“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。
?3：要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的.大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。
?4：希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的人生理想，做到志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
?老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
?最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
?謝謝大家!
考試總結(jié)會(huì)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們大家好！
今天，我們?cè)谶@里召開高一期中考試總結(jié)會(huì)，目的是總結(jié)開學(xué)三個(gè)月來，我們的學(xué)習(xí)生活情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以便我們更好的進(jìn)步。每次考試的作用對(duì)教師和學(xué)生來說都起到自檢與加油的作用，它是新起點(diǎn)的開始。
教師、同學(xué)們，考試的總結(jié)對(duì)我們來講是繼續(xù)強(qiáng)化的開始，成績代表過去，未來更值得我們期待，我們下階段努力目標(biāo)：學(xué)生在下次五校聯(lián)考中前10名、前20名總榜中出現(xiàn)更多我校學(xué)生的身影；我們的教師在前10名、前20名單科成績、備課組成績有更多躍進(jìn)前三的個(gè)人及備課組，這需我們師生更要加倍努力。馬上就到期末了，期末我們要參加北鎮(zhèn)高中、黑山高中、凌海高中、義縣高中的四校聯(lián)考，我們要保住我們?cè)谒目h的領(lǐng)先地位，確保總榜前10名的數(shù)量與質(zhì)量，打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，為16年的高考決戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，經(jīng)過三個(gè)月的適應(yīng)，在領(lǐng)導(dǎo)、班主任、干事老師的辛勤付出，全體教師的積極配合，開局很好，度過了困難期，通過軍訓(xùn)、才藝表演、考試得到了檢驗(yàn)；備課組長統(tǒng)籌安排定好教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，帶領(lǐng)全組教師編制好導(dǎo)學(xué)案，使得整個(gè)備課組保持平穩(wěn)運(yùn)做?，F(xiàn)在一切步入正軌，我們的行為規(guī)范初步達(dá)到高中生的標(biāo)準(zhǔn)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。老師們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。同學(xué)們也感受到高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意識(shí)與初中的巨大變化，現(xiàn)在自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷增多，這說明同學(xué)們的進(jìn)取心不斷增強(qiáng)，我們的學(xué)風(fēng)不斷變好。良好的開端是成功的一半，我相信我們一定能夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為高考沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，我們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到自身的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天呆在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試；還有的同學(xué)有打架、罵人、男女生交往過密、在校園內(nèi)帶手機(jī)、吸煙等違返校紀(jì)班規(guī)等不良行為，給學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括你們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己、鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人，相信自己，力量在心中。心在、夢(mèng)在、成功在。祝我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
考試總結(jié)會(huì)篇三
老師們、同學(xué)們：
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為你們付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一分耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜；中午，大家放棄休息時(shí)間，爭分奪秒攻克習(xí)題；晚上，你們戴月而去，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。勤勞的付出讓你們緊張而充實(shí)。
同學(xué)們，緊張的期中考試將淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?BR> 考試總結(jié)會(huì)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們:
大家好！
首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我一個(gè)向各位同仁學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)，在這次期中考試中我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)小成績，也沒有什么高深的秘密，都是大家平時(shí)在工作中一直堅(jiān)持做的。我也把自己平時(shí)的一些工作方法介紹給大家，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
一、重視平時(shí)的知識(shí)積累，厚積薄發(fā)?！氨鶅鋈叻且蝗罩保粋€(gè)班級(jí)好成績的取得絕非一朝一夕之功，有的可能要兩三個(gè)學(xué)期才能初見成效！記得我以前帶過的那個(gè)班級(jí)，第一次期中考試就是倒數(shù)第一，那時(shí)我正在杭州參加千課萬人的學(xué)習(xí)，獲知這一消息后猶如當(dāng)頭一棒打的暈頭轉(zhuǎn)向！幸運(yùn)的是在杭州路遇特級(jí)教師華應(yīng)龍，黃愛華，吳正憲，我就把自己遇到的這個(gè)問題向他們請(qǐng)教，期望得到大師們的指點(diǎn)！他們幾乎給出同樣的答案:教育是一項(xiàng)慢功夫，任何速成的教學(xué)策略都是違背育人本質(zhì)的！所以，我也給各位老師一個(gè)建議:靜待花開吧！小學(xué)開不了初中開，初中開不了高中開，大學(xué)開！以后真的開不了他可能就是一棵大樹，國家棟梁之才！
二、建立一個(gè)錯(cuò)題本，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。做到有錯(cuò)必糾，有錯(cuò)必查！我經(jīng)常給學(xué)生講反思是為了更好地前行，犯錯(cuò)不可怕，能把這次考試中出錯(cuò)的題目弄懂弄會(huì)，搞深搞透，保證在下次考試中不出錯(cuò)，告誡他們:聰明的孩子不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次！所以，我班的孩子就漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣:每次考試結(jié)束后都會(huì)自覺的整理錯(cuò)題，試卷上先改正過來，旁邊注明出錯(cuò)的原因，然后整理在錯(cuò)題選上，最后再寫一篇反思。但也有突發(fā)情況，記得有個(gè)經(jīng)常寫反思的男孩子在反思中這樣寫到:趙老師我覺得寫反思一點(diǎn)都不好玩，其實(shí)我早就會(huì)了，沒必要再無病呻吟了；也有一個(gè)女同學(xué)這樣寫:趙老師，我都寫了七八篇反思了，成績沒什么大的提升，覺得也沒啥用！其實(shí)做老師的都深有體會(huì)這是學(xué)習(xí)狀態(tài)中的一種常見現(xiàn)象，我們和學(xué)生一起努力了許久還是看不到勝利的曙光，有的可能還會(huì)出現(xiàn)成績的滑坡！我便和學(xué)生一起尋找停滯不前的原因，既鼓勵(lì)他們的自信又要分析事情的緣由。這才是真正考驗(yàn)我們耐力的時(shí)候，堅(jiān)持挺過去必是柳暗花明，中途退縮只能前功盡棄！
三、考前動(dòng)員必不可少?？谷談『凸叛b劇中，出征打仗必然一碗壯行酒或者一番慷慨陳詞的動(dòng)員大會(huì)。如果沒有精良的裝備一定要有孤膽英豪的亮劍精神！所以只要是學(xué)校組織的正式考試，我都會(huì)在考前積極鼓勵(lì)他們遇到困難不放棄，遇到容易題目不粗心，認(rèn)真仔細(xì)檢查每道題！考試說到底就是在有限的時(shí)間里做你會(huì)做的題，既要效率也要正確率！要難都難，要易都易。
教無定法，適合自己的才是最好的！說的不對(duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見，謝謝大家！
考試總結(jié)會(huì)篇五
各位老師、全體同學(xué)們：
本學(xué)期上半學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作，在上級(jí)教育主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校廣大師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項(xiàng)工作和任務(wù)?，F(xiàn)有必要將半學(xué)期來全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，為下半學(xué)期工作的開展提供可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，并因此全力做好下半學(xué)期工作。
一、前半學(xué)期各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和加強(qiáng)教師的思想認(rèn)識(shí)和覺悟的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持從上級(jí)文件精神和本校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，利用教職工大會(huì)和通過各種渠道，來升華全體教職工的政治思想認(rèn)識(shí)及覺悟。半學(xué)期以來，全校教師工作熱誠、高度負(fù)責(zé)、積極肯干、努力拼搏、不計(jì)較個(gè)人得失、默默奉獻(xiàn)。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師利用周六節(jié)假日時(shí)間，無償?shù)难a(bǔ)課，無怨無悔，無私奉獻(xiàn)，精神可嘉;全校班主任工作頭緒繁多，承擔(dān)著教育學(xué)生的主要責(zé)任，成天與學(xué)生在一起，與學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)，一起解決教育教學(xué)過程遇到的問題，贏得了學(xué)生的理解和支持，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展良好。
2、學(xué)校各項(xiàng)制度的建設(shè)及完善又上新臺(tái)階。開校伊始，校長牽頭，全校各處室協(xié)調(diào)配合，全體教師積極參與，從以人為本的立足點(diǎn)出發(fā)，本著為全體教師創(chuàng)建一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的發(fā)展平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)民主，去進(jìn)一步健全、完善學(xué)校的各項(xiàng)考核制度，校園盡現(xiàn)民主和諧氛圍。
3、學(xué)生思想道德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)活動(dòng)開展井然有序，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已初步形成。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，半學(xué)期來，全?！耙匀藶楸尽钡牡掠逃^念已逐步建立。學(xué)校和教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支分別開展了秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、校園手抄報(bào)評(píng)比、“講文明”黑板報(bào)評(píng)比、爭創(chuàng)文明宿舍、“我和藍(lán)貓一起創(chuàng)世界”作文競賽等豐富的活動(dòng)，極大的豐富了校園文化生活，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，校園內(nèi)充滿了生機(jī)活力。組建了學(xué)生會(huì)，健全了學(xué)生會(huì)制度，學(xué)生會(huì)工作步入正常，充分發(fā)揮班主任作用，本學(xué)期以來，組織開展各年級(jí)、各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)的評(píng)比活動(dòng)，修改完善各項(xiàng)德育工作制度、措施，各年級(jí)、各班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。學(xué)校安全工作尤為重要，各位老師在重視教學(xué)工作的同時(shí)，牢固樹立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，不管是任何教育教學(xué)活動(dòng)，我們都把安全放在首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)刻敲響警鐘。半學(xué)期以來，出安全知識(shí)宣傳展板十多幅，班主任開展安全教育班會(huì)100多場次，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)。因此，半學(xué)期來，在學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大不安全事故。
5、教學(xué)常規(guī)管理力度加強(qiáng)。“教學(xué)檢查作為一種教學(xué)行為測評(píng)手段，是保證教學(xué)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施?！鄙习雽W(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)大檢查和平時(shí)抽查，教學(xué)檢查將形成一種常規(guī)管理制度，以體現(xiàn)“結(jié)果是過程的結(jié)晶”這一必然規(guī)律。
6、重點(diǎn)抓畢業(yè)班工作，全面關(guān)注全校教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校和教務(wù)處與初三畢業(yè)班共同協(xié)商，制定了本屆畢業(yè)班任務(wù)和目標(biāo)，明確了奮斗的方向，為明年中考取得優(yōu)異成績打下了基礎(chǔ)。為保證我校20xx年中考繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。我們發(fā)揮了以年級(jí)組長為首的全年級(jí)任課教師的集體力量，研究策略、制定打法。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,營造濃厚的迎考氛圍，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,分層教學(xué)分類推進(jìn)，做到“抓中促上帶下”，爭取訓(xùn)練準(zhǔn)確到位。
7、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，意義重大，教育效果良好。九月底，5-9年級(jí)開展了為期6天的勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)全程參與，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來之不易，意識(shí)到父母的辛苦，初步培養(yǎng)了體諒父母、不亂花錢、熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，促進(jìn)了良好意志品質(zhì)的形成，勤工儉學(xué)活動(dòng)雖然歷時(shí)時(shí)間短，但收獲頗豐。
三、下半學(xué)期主要工作思路：
1、牢固樹立安全第一的思想，改進(jìn)教育方法，將安全教育工作做實(shí)做好。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作思路，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會(huì)和課堂及一切可以利用的時(shí)間和場合進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，高度重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的真正落實(shí)，切實(shí)向過程要質(zhì)量。
4、繼續(xù)做好并完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革嘗試。從下半學(xué)期開始將嘗試要求所有課程的任課教師除對(duì)學(xué)生做出課程的成績?cè)u(píng)價(jià)外，還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、能力”等方面的等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)每一位學(xué)生寫好簡要的描述性評(píng)語，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)學(xué)生做終結(jié)性評(píng)價(jià)，其中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占年終總成績的20%，考試成績占80%。
5、繼續(xù)做好教學(xué)成績?cè)u(píng)定考核辦法及“四制”改革方案等制度的修訂與完善，健全工會(huì)、團(tuán)總支等機(jī)構(gòu)。將繼續(xù)請(qǐng)廣大教職工積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同參與制度的修訂與完善。真正使考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)措施成為調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人積極性、創(chuàng)造性的動(dòng)力。
回顧半學(xué)期以來，我校各類教育教學(xué)措施的落實(shí)和成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、廣大教職員工、學(xué)生、家長的共同努力。一分耕耘，一分收獲，回顧過去我們捫心無愧，展望未來，倍感任重而道遠(yuǎn)。
新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與全體教職工攜手共進(jìn)，群策群力，為穩(wěn)健發(fā)展我校教育，為我校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，沉淀成果!為把我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階而作出不懈的努力!
謝謝大家!
考試總結(jié)會(huì)篇六
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
歲月倥傯，白駒過隙，這一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來，我們感受頗多，收獲頗多。在上個(gè)星期，我們舉行了本學(xué)期期中考試，這是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“期中考試學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)暨總結(jié)表彰大會(huì)”。在這里，我先強(qiáng)調(diào)一下本次的會(huì)議紀(jì)律：希望在開會(huì)過程中同學(xué)們不要說話，不要亂丟垃圾，遵守紀(jì)律，我們比一比，評(píng)一評(píng)，看哪個(gè)班的紀(jì)律最好。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：鳴炮奏樂。
下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)。由別豐伍別校長為大家宣讀本次榮獲“三好學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生名單。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得表彰同學(xué)表示祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！下面大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)。由教導(dǎo)處杜曉佩主任做教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言。大家歡迎！
杜主任的講話向我們指明了今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和努力的方向，希望大家能夠?qū)Ｐ闹轮旧虾妹恳还?jié)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一次作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，力爭在期末考試中取得更好的成績。
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)。由楊校長對(duì)學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言。大家歡迎！
讓我們?cè)俅斡谜坡曄驐钚ｉL表示感謝。同學(xué)們，學(xué)校為我們的成長創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善了各項(xiàng)制度。我們組織“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，就是給大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣，向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)；我們開展“說好話，走好路、上好課、寫好字、做好操、掃好地”的六好活動(dòng)，就是想讓你們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立志向，明曉道理，成人成材；我們開展班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，就是想為你們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，學(xué)校真心的希望你們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極配合學(xué)校的教育，成長為一個(gè)積極自強(qiáng)的人，成長為一個(gè)勤勉務(wù)實(shí)的人，成長為一個(gè)有益于自身、有益于家庭、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)的人。
下面大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)。由教師代表老師作經(jīng)驗(yàn)交流。大家歡迎！下面大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)。由三好學(xué)生代表班發(fā)言。大家歡迎！下面大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)。由非三好學(xué)生代表班發(fā)言。大家歡迎！謝謝兩位同學(xué)的發(fā)言，有一句話說的好，莫為失敗找理由，要為成功找方法。每個(gè)人的成功都經(jīng)歷了一番拼搏，用心總結(jié)了適合自己的學(xué)習(xí)方法，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中珍惜時(shí)光，珍愛自我，虛心學(xué)習(xí)，用心總結(jié)，找出自己與其他成績優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、用功程度、遵規(guī)守紀(jì)等方面的差距，立足現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)于律己，完善提高，力爭在下次的考試中取得優(yōu)異的成績。
下面大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，頒獎(jiǎng)。請(qǐng)各班獲得三好學(xué)生的同學(xué)到前來領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。由于時(shí)間關(guān)系，各班只上來前三名，其他的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品會(huì)后領(lǐng)取。
同學(xué)們，今天我們舉行表彰會(huì)，就是要號(hào)召大家向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們那爭分奪秒、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他們那持之以恒、敢于探究的學(xué)習(xí)方法，努力完善自身素質(zhì)，以期在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，也要對(duì)你們提出三點(diǎn)希望：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。古往今來所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？東漢的孫敬讀書刻苦，廢寢忘食，他怕打瞌睡影響學(xué)習(xí)，就把把頭發(fā)綁在房梁上，頭一低，繩子就會(huì)把頭皮扯疼，來提醒自己繼續(xù)讀書。戰(zhàn)國的蘇秦，在讀書困的時(shí)候用錐子在大腿上刺一下，使自己清醒起來。還有匡衡鑿壁偷光刻苦讀書，他們經(jīng)過自己刻苦努力，終成一代文學(xué)家。再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？許多專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行?！靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大”，正如高爾基所言，“目標(biāo)愈高遠(yuǎn)，人的進(jìn)步愈大?！庇幸粋€(gè)名不見經(jīng)傳的日本人，在1984年的東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中奪得了世界冠軍，震驚了所有的人。原來，他事先把40多公里的賽程分解成了若干段，并且找好標(biāo)志，比如第一個(gè)標(biāo)志是棵大樹，第二個(gè)是個(gè)紅房子開始后每一段都以百米沖刺的速度來跑，在一個(gè)又一個(gè)的成功到達(dá)之后，沖向下一個(gè)目標(biāo)。我們的人生旅途也是這樣，每一個(gè)同學(xué)都要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立好奮斗的目標(biāo)，合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間。作到勝不驕、敗不餒，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利！
期中考試總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按秩序帶回。
考試總結(jié)會(huì)篇七
教師和同學(xué)：
大家好！
炫耀，眨眼，第三天已經(jīng)過了三個(gè)半月，沒有時(shí)間擺脫假期，我們有四個(gè)半月的時(shí)間。今天，我們將根據(jù)實(shí)際情況，再次舉行所有學(xué)生會(huì)，與您進(jìn)行一些交流。在上次會(huì)議上，我說了一句話，你是我們九年級(jí)的精英，不知道你還記得不記得了嗎？經(jīng)過兩個(gè)多月的時(shí)間，我們聯(lián)系了更多，我的句子做了一些改變，你們中的大多數(shù)都是我們的九年級(jí)精英。為什么要進(jìn)行此更改？很簡單，因?yàn)槲覀冮_始學(xué)習(xí)目前的三個(gè)半月，大多數(shù)學(xué)生努力工作，不僅要穩(wěn)定自己的成就，而且還要取得很大的進(jìn)步，在紀(jì)律，健康和文明禮儀等方面行為好。相反，對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)整體來說，有雜質(zhì)，我們會(huì)學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，難學(xué)的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們有一些學(xué)生在課堂上像一個(gè)箭頭一樣離開課堂，學(xué)校鈴響了同學(xué)的一部分還沒有進(jìn)入教室;我們必須花一些精力來維持你的兩種學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)秩序，甚至讓你重新做你已經(jīng)做了，但沒有做好 我們有學(xué)生在課堂和走廊里在嘈雜，甚至有麻煩，甚至吐唾沫，直到學(xué)生看不到學(xué)生的眼睛看不到學(xué)生的眼睛我們有學(xué)生帶小吃到教室，或在課下，我們有一班學(xué)生，特別是在下午自學(xué)和晚上學(xué)習(xí)之前，吃飯和投擲和自滿，少于上課時(shí)間不會(huì)進(jìn)入教室;我們有學(xué)生發(fā)表瘋狂的話，不影響奧林匹克考試，只有在考試，不是第一次考試的時(shí)候，*只有第二次考試的樣子，雖然背后的父母對(duì)這個(gè)認(rèn)真的期望，在老師的面前真誠的教導(dǎo)，我是自由的，現(xiàn)在玩得很好;我們有學(xué)生呻吟，借口壞食物，身體不適的借口，寒冷天氣的借口等，太多借口創(chuàng)造我們可以無數(shù)次回家的原因，并設(shè)置自己的未來命運(yùn)無視，未來的家庭的未來無論如何，喜歡做那個(gè)發(fā)抖的麻雀，不想做那只有翅的鷹，甚至個(gè)別的學(xué)生，屬于那種老師每天做工作，依然走自己的路，只要不要讓我學(xué)習(xí)，一切都是好泥漿福布 在人的墻上，雖然個(gè)人，但傷害特別大;我們還是有自愛的種子，年齡不大，eq高，不能承受年輕人的青春不是太早，成熟或角的gala說小話，或跨界跨界竊取視圖，本身是一個(gè)開放的花骨頭，但太早摧毀自己的狗尾草。所有這些，雖然只發(fā)生在少數(shù)學(xué)生身上，但負(fù)面作用不容忽視，至少有一點(diǎn)，腐敗自己，影響他人，污染空氣，成為整體健康的影響癌癥。
以上所有的壞現(xiàn)象列出來，總的是以下：一，缺乏緊迫感，沒有認(rèn)識(shí)到第一次在奧運(yùn)會(huì)考試中為自己的意義。拿一個(gè)火箭課，奧林匹克班，你會(huì)遇到更好的教師和更好的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，你將更有可能在未來成功。良好的學(xué)習(xí)條件和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，良好的同學(xué)更有可能保證你的成功;二是研究缺乏具體目標(biāo)。缺乏具體的目標(biāo)，等于沒有目標(biāo)，它只能不被審視，當(dāng)天和尚打一天的鐘，最后來到也急，空。第三，對(duì)自己嚴(yán)格要求，自我控制能力差。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不是尋求一個(gè)解決方案，自以為是，生活，打起一天你是老板是第二個(gè)孩子，不管自己的臉和自??己的肩膀，不管他們自己的未來和生活的責(zé)任。雖然上述現(xiàn)象只發(fā)生在少數(shù)學(xué)生，但我今天要說的。今天我說出來，在會(huì)議開始時(shí)，可??能會(huì)使我們的會(huì)議有點(diǎn)重，但與你的沉重的生活相比，相比那個(gè)沉重的希望，我想你不會(huì)感到沉重。有沒有比未來的一點(diǎn)？雖然通過我們的努力，這個(gè)未來的話會(huì)充滿陽光和美妙，但畢竟是在事后的努力。
剛才我們正在談?wù)撃銈儍蓚€(gè)班的部分學(xué)生有一些問題，下面我們來談?wù)勀忝鎸?duì)的情況。舊規(guī)則，讓我們先計(jì)算帳戶。
學(xué)生在聽了分析后的情況，我想大多數(shù)學(xué)生都在心里，應(yīng)該有一絲震撼，對(duì)不對(duì)？你覺得壓力嗎？這里我做一個(gè)調(diào)查，一直感受到學(xué)生的壓力請(qǐng)舉手。
我們都知道，我們會(huì)議的目的不是讓你覺得壓力是那么簡單，如何改變壓力作為驅(qū)動(dòng)力，以便最大限度地發(fā)揮自己的力量，改變我們面臨的這個(gè)缺點(diǎn)是我們應(yīng)該做什么，錯(cuò)了？換句話說，在我剛才發(fā)言時(shí)，我提到了未來這個(gè)詞，在第一次會(huì)議上，我說了一句話：不要經(jīng)歷風(fēng)暴，怎么看彩虹。所以，在這里我們來探討，到底我們想做什么，以使未來充滿陽光和美好。
我首先談?wù)撐业男脑诶硐氲膴W林匹克類應(yīng)該是什么樣的第一，用一個(gè)字，這是非凡的。它是什么？是最好的思維，最好的學(xué)科，最好的學(xué)習(xí)，健康最好，最好的運(yùn)動(dòng)，最好的質(zhì)量，六好，有六多，閱讀 大多數(shù)書，最有思想，舉手，最探究，最典型，最奇跡，和其他普通班的學(xué)生，如果沒有反映在各個(gè)方面的特殊和優(yōu)越的地方，你不值得奧運(yùn)會(huì)，ranks。我理想的奧林匹克階級(jí)的學(xué)生，首先應(yīng)該是雄心勃勃的生活追求的目標(biāo)，有雄心勃勃的野心。人類生存的意義在于實(shí)現(xiàn)生命的真正價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生命的最高境界，做出不懈的努力。如果你只在我們兩個(gè)人中滿意比其他普通班學(xué)生這么少，滿意我的學(xué)校在前200，那么我只能說你是青蛙的底部。世界之外是非常令人興奮的，人們的生活非常豐富。我和李竹仁有時(shí)感嘆，有些我們的學(xué)生在兩個(gè)，短視，容易滿足現(xiàn)狀，甚至一些同學(xué)在這里，滿意我的學(xué)生是奧林匹克班，心中有一種感覺自豪，滿意，自豪是你的生活追求只有那個(gè)？你只有這么小的野心嗎？其實(shí)我們還有很多工作要做，還有很多方法去。人們生活是不一樣的，水平不一樣，境界不一樣，生活質(zhì)量也不一樣。但是，如果我們說那個(gè)bicker，那么街道上運(yùn)載那些鏟子卸沙 在移民工人中，那些拿起垃圾吃乞丐的人，以及我們?cè)诖謇飽|部的那個(gè)沒有每天抱著一根棍子的學(xué)校拿著幾塊磚，也趕到那個(gè)也很高興的家伙活著，他活著，我們活著嗎？所以我認(rèn)為我們必須有崇高的野心，zhicungaoyuan，我們的目標(biāo)是關(guān)注高中，未來是本科，著名機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)。即使我們的愿景不應(yīng)該只是中國，不應(yīng)該只是北京，是整個(gè)地球。我們會(huì)去美國，我們要去英國，去澳大利亞去瑞士，那么你真的很廣泛有潛水，飛翔的高天鳥。
在這里，我想談?wù)勀闼媾R的情況：
簡單的話，你13,14課是為了明年在5月的影響一套奧林匹克考試成立，換句話說，現(xiàn)在為你，只有語言，數(shù)字，英語，材料，5科目是你和學(xué)校和你必須把所有的能量的語言，英語，美國，美國，美國，美國，美國，美國，美國，美國的數(shù)量，美國，5個(gè)沖刺。你為什么要學(xué)習(xí)得很好，因?yàn)槟銓⒃谒膫€(gè)半月之外的假期去除假期 學(xué)習(xí)政治，歷史，政治，歷史，所有班級(jí)由其他五位老師分享，普通班級(jí)學(xué)生，兩個(gè)學(xué)科一直在學(xué)習(xí)，如果你們都不能在第一個(gè)入學(xué)，你只能參加測試，然后在測試中你不會(huì)測試好，甚至測試，因?yàn)榈谝?，有限?shù)量的入場，第二你的政治，歷史2分行將成為你不可逾越的障礙，六個(gè)月不學(xué)兩個(gè)科目，你可以測試你有普通班生嗎？但是他們沒有離開這兩個(gè)科目，所以你別無選擇，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩的生活，因?yàn)榈谝慌怀姓J(rèn)，并且不能希望在測試中，我希望你知道這一點(diǎn)，因?yàn)檫@是至關(guān)重要的它與你的后期生活有關(guān)。
在這里，我想問學(xué)生一些建議：
首先，必須有我能成功，我會(huì)成功，堅(jiān)定的信心和英勇的感覺。美國作家艾默生說：自信是成功的第一秘訣。面對(duì)奧運(yùn)會(huì)這個(gè)重要的選擇生活，每個(gè)學(xué)生必須克服恐懼，低自尊，消極的想法，必須堅(jiān)定建立，我可以成功，我會(huì)成功，堅(jiān)定的信心，有別人的線，我更加英雄的野心。有了這個(gè)信心和野心，就會(huì)在 決定性戰(zhàn)斗的關(guān)鍵時(shí)期，始終保持強(qiáng)大的能量和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步的步伐。
第二，必須有奧地利測試不是，斗爭不會(huì)停止固執(zhí)的意志。要成為強(qiáng)者，我們必須始終保持愛情，為了贏得精神狀態(tài)，我們必須有不屈不撓的堅(jiān)持不懈的意志力。在這個(gè)至關(guān)重要的四個(gè)半月內(nèi)，無論遇到什么困難，都遭遇了任何挫折，無論測試結(jié)果是好是壞，我們都必須采取積極的態(tài)度來糾正治療，從困難中獲得權(quán)力，從挫折經(jīng)驗(yàn)，從考試中的錯(cuò)誤找到努力的方向。olsai測試不是，斗爭不停止，永不放棄，永不放棄。
第三，我們必須建立自己的依靠，克服自己，超越自己的成就自己的自我完善精神。面對(duì)奧運(yùn)測試，真的想提高戰(zhàn)斗力，都在自己的學(xué)生身上。二，堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力克服自己的慣性等不良習(xí)慣，排除學(xué)習(xí)的影響，分散能量的各種分心和干擾，也解決問題，渴望承諾;第三是堅(jiān)持沒有最好，只有更好嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己，不自滿，不停地在現(xiàn)狀，持之以恒，勇敢的高峰，超級(jí) 更自我，創(chuàng)造成功。
第四，我們必須一個(gè)一個(gè)地堅(jiān)持要塞，通過務(wù)實(shí)的風(fēng)格克服一次旅行的急流。在這個(gè)階段，我們還有很多的知識(shí)要檢討，很多差距需要彌補(bǔ)，很多方法要掌握，很多能力要改進(jìn)。面對(duì)這個(gè)時(shí)代的現(xiàn)狀的關(guān)鍵任務(wù)，我們不能不耐煩，而是應(yīng)該根據(jù)考試要求和考題問題的特點(diǎn)，落實(shí)，認(rèn)真細(xì)致地捕捉知識(shí)堡壘，涉水能力急流。
第五，追求這一天贏得十天的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在時(shí)間對(duì)我們來說是短暫的，但如果我們能夠注意科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這個(gè)階段的收獲和提高可能會(huì)超過三年的初中總和。注意方法，提高效率，第一，科學(xué)合理安排時(shí)間。為了跟上教學(xué)的進(jìn)步同時(shí)，根據(jù)個(gè)人的現(xiàn)實(shí)，時(shí)間將自由主宰弱主體，弱的知識(shí)點(diǎn)在捕捉。二，我們必須注意感應(yīng)卡的知識(shí)，比較分析，針對(duì)每個(gè)主題編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握知識(shí)。第三，我們必須注意實(shí)踐，經(jīng)過分析反思。仔細(xì)設(shè)置和使用錯(cuò)誤的標(biāo)題集，并努力在考試后得分。四是要有一定程度的放松，工作和休息，使他們的日常健康 物質(zhì)，充滿活力。五是防止非智力因素的損失，努力制定解決問題的規(guī)范，編寫整潔，整潔的臉清潔習(xí)慣。
第六，必須有每一個(gè)臨時(shí)事件都有靜態(tài)平滑的心態(tài)。面對(duì)奧運(yùn)會(huì)，生活與命運(yùn)之間的關(guān)系重要關(guān)系，有些學(xué)生情緒激動(dòng)，心態(tài)，食物不甜，睡不甜，這種情況不改變，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)的效率并審查，影響自己的力量充分發(fā)揮。面對(duì)現(xiàn)狀，我們必須注意這個(gè)想法，有激情，有緊迫感和競爭意識(shí)，但在心理上卻平靜寧靜，用正常的心去糾正治療。通常學(xué)習(xí)，我們不要想太多我不能承認(rèn)，不會(huì)測試那種問題，而是經(jīng)常警告自己，只要我努力工作，努力工作，無論結(jié)果如何，我都沒有遺憾。要保持積極的感覺，多一點(diǎn)微笑，想想一些成功，有趣，快樂的事情。從現(xiàn)在開始，無論考試如何，一個(gè)小測試應(yīng)該有意識(shí)地訓(xùn)練提高自己的心理素質(zhì)考試，以使自己在考場上能有一個(gè)很好的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的水平。
由于這句話，我說幾個(gè)你要做的合作：
首先與老師 在目前的嚴(yán)峻形勢(shì)下，特別是一般審查即將開始，你必須與老師密切合作。不要放棄老師的審查模式，開始一個(gè)新的爐子，否則將是未來的結(jié)束。因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)是針對(duì)考試，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際，具有很強(qiáng)的效果。老師安排的練習(xí)必須做，只是看不到它會(huì)出現(xiàn)看到標(biāo)題，主題會(huì)做到做問題有錯(cuò)誤，低眼現(xiàn)象。實(shí)際測試中，問題只有10％，多年來在中學(xué)生中的錯(cuò)誤大多是不規(guī)則或不完整的。所以學(xué)習(xí)，審查，形式只是學(xué)習(xí)，積累和鞏固過程的知識(shí)，也不能產(chǎn)生蔑視心理和倦怠的情緒。抓住課堂學(xué)習(xí)主要渠道，仔細(xì)聽，做筆記，了解老師的解決問題的想法，學(xué)習(xí)老師的解決問題的想法，制定標(biāo)準(zhǔn)答案和良好的解決問題的習(xí)慣。
跟隨老師學(xué)習(xí)和審查計(jì)劃的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率？這里我推薦給學(xué)生一種方式：專注于每個(gè)測試（包括練習(xí)）錯(cuò)題！每次考試后，關(guān)注總分和排名很重要，但要了解錯(cuò)在哪里，為什么失去更重要！只有現(xiàn)在明白丟點(diǎn)的原因，未來不會(huì)失分 要在通常和測試的問題和知識(shí)點(diǎn)前后第一輪從開始到結(jié)束，計(jì)算，記住，重復(fù)重復(fù)的印象，你可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。特別是現(xiàn)在，我們有5個(gè)測試機(jī)會(huì)開始增加，有必要學(xué)習(xí)做累積錯(cuò)誤的標(biāo)題，因?yàn)殄e(cuò)誤的地方是你不掌握牢固的地方，是你的缺乏。
2.與自己合作。有人說，每個(gè)人都是寶藏，挖寶寶是自己的，學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主體，所以我們必須與自己合作。我們必須面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)給自己的位置，不能沒有自己的審查方案，而其他老師推動(dòng)自己一步一步，老師沒有寫一份工作我可以休息，你可以laissez嗨自己，不知道你放松，在你面前滑落不僅是寶貴的時(shí)間和青春，而且你的未來財(cái)富，夢(mèng)想和你的親人的責(zé)任。所以，當(dāng)你學(xué)會(huì)沉悶，你想牛頓，工作不眠之夜，甚至懷表作為一個(gè)雞蛋煮，但幸運(yùn)沒有吃;當(dāng)你學(xué)會(huì)覺得累了，你就覺得周恩來總理作為國家總理，每天只休息2個(gè)多小時(shí)，還是忘記工作;當(dāng)你想玩時(shí)，你想起懸臂錐形刺的另一端，人們這么辛苦的條件還是狂喜，你不用擔(dān)心穿著，用寬敞明亮的教室，用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，你什么資格做你想在面對(duì)自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)享受嗎？然后重復(fù)最簡單的話，你為自己奮斗，不是為了我們的老師做事！
3.與學(xué)生合作。和我們的日夜伴隨著學(xué)生也是一個(gè)很好的資源，所以我們必須與學(xué)生合作。但是沖刺階段的許多學(xué)生很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的保守思維，不想與學(xué)生溝通，溝通，因?yàn)閾?dān)心別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。事實(shí)上這個(gè)狀態(tài)使得不可能融入集團(tuán)，很難動(dòng)員自己的激情，在最后的沖刺將變得被動(dòng)，松弛。因此，具有相似成績的學(xué)生形成一個(gè)互動(dòng)小組來分享學(xué)習(xí)成果是一個(gè)非常有效的方式，不僅可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的樂趣，而且可以有一個(gè)良好的人際關(guān)系，消除考試前的緊張和抑郁。此外，測試不是我們幾個(gè)競爭，看看城市！他的山石可以攻擊玉石，只有互相幫助才能形成一個(gè)有競爭力的團(tuán)隊(duì)，你追逐 我可以更有效地提高我的成績。
這里我說幾個(gè)最簡單的方法來緩解學(xué)習(xí)的壓力：
1，清晰的良心正確面對(duì)的競爭，它是你生活中的許多挑戰(zhàn)之一，我們需要全部出去，但它是遠(yuǎn)離所有的生活。所以我們要做我的努力，我應(yīng)該有良心。因?yàn)槲覟樽约簥^斗，我為未來而奮斗，所以不管成功與否，我都有良心。讓你可以輕松學(xué)習(xí)，效率會(huì)更好。
2，地球。正確地看他們自己的缺陷。認(rèn)識(shí)自己之間的差距，給自己一個(gè)補(bǔ)救的方案，抓住有限的時(shí)間，一步一步，到地面，最終將努力生活。
3，互相幫助。主動(dòng)與學(xué)生溝通，幫助他人，獲得積極的情感溝通，壓力將有效地釋放，因?yàn)闇贤?，和信心將重建由于溝通?BR> 4，樂觀。學(xué)習(xí)積極的思維，所以微笑經(jīng)常掛在臉上，樂觀會(huì)增強(qiáng)你的判斷力，這是經(jīng)常說的好運(yùn)氣的來源。
5，堅(jiān)持鍛煉。運(yùn)動(dòng)是釋放壓力的有效方法，但也允許你提高學(xué)習(xí)的效率。
我想：生活在匆忙，青春不容易 在這個(gè)時(shí)期，青年應(yīng)該是一個(gè)永恒的心態(tài)，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)成功，沒有人永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，但有些人總是進(jìn)取。生活是一個(gè)游戲，有必要有一萬米的長跑耐力，也是100米沖刺的速度，這只剩下四個(gè)半月，這是我們手中的劍，韓梅香，年書山崖，海上旅行，兩者的脾氣你的脾氣，也為你的堅(jiān)持和堅(jiān)持的考驗(yàn)，它是磨石，發(fā)動(dòng)機(jī)。母親的聲音勸告，真誠期待未來宏偉藍(lán)圖的老師，將變成無限的力量，敦促你向前，獎(jiǎng)勵(lì)你的成功。
真金不怕火?？偸墙鹱影l(fā)光，相信自己的力量，相信自己的薪水，做自己的主人，掌握自己的命運(yùn)。最后，我想給學(xué)生發(fā)幾句話：
選擇勤奮奮斗，也選擇了希望和收獲;選擇紀(jì)律和約束，也選擇理由和自由;選擇痛苦和艱難，也選擇了成熟和復(fù)雜;選擇艱苦的工作和超越，也選擇了成功和榮耀！
學(xué)生，橫流，方賢英雄的性格，生活總是在競爭中不斷超越，生活總是在戰(zhàn)斗 發(fā)光。
閃閃
考試總結(jié)會(huì)篇八
老師們、同學(xué)們：
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，這一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。這兩天，我校舉行了本學(xué)期期中考試，這是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天入黨申請(qǐng)書）
請(qǐng)楊校長為優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
通過考試，可以檢查教學(xué)情況，可以衡量班級(jí)之間的差距，可以反映出每個(gè)同學(xué)的各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。但是，考試不是唯一的手段，分?jǐn)?shù)也不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試，今后更好的學(xué)習(xí)呢？我想，我們每一位同學(xué)都要善于在考試后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正學(xué)習(xí)方法，以提高自己的學(xué)習(xí)成績。
妙法，大家掌聲歡迎！有請(qǐng)馬老師就物理學(xué)習(xí)方法為大家充電 ，大家掌聲歡迎！有請(qǐng)桑老師就化學(xué)學(xué)習(xí)方法為大家補(bǔ)鈣，大家掌聲歡迎！讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x幾位老師的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
今年學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)方面，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，并及時(shí)的對(duì)表現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)遇，迎接后一階段的挑戰(zhàn)。對(duì)七八年級(jí)來說，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)九年級(jí)來說，將面臨人生的的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在這樣的重要時(shí)刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎！
讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x楊校長語重心長的教誨。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。
我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利！謝謝！
考試總結(jié)會(huì)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
這次考試，整個(gè)初三年級(jí)共有x名同學(xué)參加。大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績已出，全校最高分是初三x班的xxx，他考取了547。5分，首先讓我們向他表示祝賀！此外，這次考試全校500分以上的3人。400以上的26人，讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠得是良好的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，自覺的進(jìn)取意識(shí)，靠得是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)，靠得是父母對(duì)自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長無私奉獻(xiàn)的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，在當(dāng)前形勢(shì)下、在市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天，知識(shí)是最寶貴，是我們適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)，是你成就未來的基石。對(duì)此，我們必須有足夠的認(rèn)識(shí)。不學(xué)無術(shù)永遠(yuǎn)沒有立足之地，終難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。市場經(jīng)濟(jì)越是發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊，利潤率越低；那些高價(jià)值的產(chǎn)業(yè)，無不是科技含量高，由知識(shí)支撐起來的產(chǎn)業(yè)。從這個(gè)角度看，我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。特別是在整個(gè)社會(huì)靠知識(shí)進(jìn)步，靠技術(shù)吃飯，靠專業(yè)成長的今天，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)！知識(shí)要靠積累，學(xué)習(xí)永不會(huì)錯(cuò)。升入高一級(jí)學(xué)校深造，就是我們學(xué)習(xí)新知，謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋€(gè)同學(xué)，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級(jí)學(xué)校去，到更高學(xué)府去，求取自己的發(fā)展，爭取自己更加美好的未來！到那時(shí)，學(xué)校為你高興，同學(xué)為你喝彩，父母為你叫好！
要如此，我們就必須有足夠的準(zhǔn)備，現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)，這就要求同學(xué)們必須全面、認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)。我們的老師在你的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)給你無微不至的生活關(guān)懷和精心專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫你進(jìn)步，助你成長。我們的教師集體是一個(gè)專業(yè)精湛、極富責(zé)任、活力旺盛的群體，我們學(xué)校的發(fā)展，驗(yàn)證了這一點(diǎn)，說明了這一點(diǎn)，是完全可以放心，永遠(yuǎn)值得信賴的。希望全體初三教師，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，抱著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己的負(fù)責(zé)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)已有的精神與作風(fēng)，盡心努力，敬業(yè)工作，為同學(xué)們的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)！職場生涯，教師是一種職業(yè)，是一種技能，更是一種責(zé)任。從這個(gè)角度來說，教書育人是我們義不容辭的責(zé)任，是我們處世立身的根本。面對(duì)競爭的社會(huì)，為了我們自己，為了將來能夠立身，我們也應(yīng)練就一身絕活，能夠精通教書，做到育人出色。
老師們，同學(xué)們，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手并肩共同努力！
必須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長谷的荒地，無知識(shí)比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來好處，少年好學(xué)，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦。
1、自習(xí)課亂，
2、晚上回家不學(xué)，
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)，
4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區(qū)比較差。
1、多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個(gè)為什么，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一，月。一個(gè)有決心的人，終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永；遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！
考試總結(jié)會(huì)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在這里我能做為教師代表發(fā)言，深感榮幸。在這次期中考試中，我所帶科目取得了優(yōu)異的成績――――五年級(jí)英語獲鎮(zhèn)總評(píng)第一，六年級(jí)語文獲鎮(zhèn)總評(píng)第三。這優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了我辛勤的工作，還與各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的殷切關(guān)心、幫助與支持是分不開的，在此謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長對(duì)我工作上的支持與幫助。在半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我深入學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，在課堂上實(shí)踐縣教研室推廣的“以預(yù)學(xué)為突破口，少教多學(xué)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生先自學(xué)預(yù)學(xué)題，然后交流展示，最后拓展延伸。在預(yù)學(xué)題的設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)目標(biāo)，題型由易到難，由整體到局部。在交流展示這一教學(xué)環(huán)節(jié)上我關(guān)注學(xué)困生，簡單的題讓學(xué)困生回答，難題讓學(xué)優(yōu)生回答并讓學(xué)困生重復(fù)。拓展延伸的教學(xué)環(huán)節(jié)上我讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生由仿及創(chuàng)了。這樣的課堂教學(xué)，形式變得鮮活，使學(xué)生學(xué)的興致盎然，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)；在備課中我也扎實(shí)、認(rèn)真的應(yīng)用這種教學(xué)模式，因此我的備課不僅受到在校老師的一致好評(píng)，而且在中心校常規(guī)工作檢查中也受到了教育組同志的高度評(píng)價(jià)；在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。通過我不懈的努力，努力，再努力，終于收獲了成功，真所謂‘‘一分耕耘，一份收獲’’。我為同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我所帶科目的同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在這里我希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們寄予兩點(diǎn)希望：
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？研究資料表明，人的先天智力沒有多大的.區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
學(xué)習(xí)要有好的方法。我個(gè)人總結(jié)的一套學(xué)習(xí)方法叫“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這些說法，我所帶科目的同學(xué)并不陌生，可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就一定會(huì)提高。
同學(xué)們，希望通過本次期中考試總結(jié)會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師身體健康、笑口常開！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
考試總結(jié)會(huì)篇十一
本次月考，已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們也都清楚自己的成績了。有的同學(xué)在這次考試中取得了一定的進(jìn)步，但是也有一部分同學(xué)本次考試相對(duì)七年級(jí)有明顯的退步。我想，我們應(yīng)該有一大部分同學(xué)對(duì)自己的成績不滿意吧。為什么這樣說呢，因?yàn)槟銈內(nèi)绻吹搅俗约哼@次考試成績單之后一定會(huì)感覺到你不滿意。
咱們這個(gè)年級(jí)，在所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師心目中，應(yīng)該是近幾年基礎(chǔ)最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級(jí)的時(shí)候我們的成績和周邊學(xué)校的同年級(jí)相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。而現(xiàn)在呢，我們和人家相比不但沒有了優(yōu)勢(shì)，甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我們反思的。那么是什么原因造成的這種局面呢？說幾個(gè)現(xiàn)象同學(xué)們就清楚了。
一、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。前中國男足國家隊(duì)主教練米盧曾經(jīng)說過“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊(duì)員要端正訓(xùn)練態(tài)度，在自己的帽子前面寫下了這句話，時(shí)刻提醒自己和身邊的隊(duì)員。還有這樣一句話“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的彩蝶”。這句話的道路和我們的學(xué)習(xí)是一樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己成長、發(fā)展、生活的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、客服困難、取得成功時(shí)的快樂。
二、部分同學(xué)紀(jì)律散漫，上課不遵守課堂紀(jì)律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個(gè)問題，但是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師可能得用講五個(gè)問題的時(shí)間維持秩序。最后一節(jié)課只能講五個(gè)問題，甚至更少。你們說這樣的班級(jí)這樣的同學(xué)能取得好成績嗎?所以說，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的《違紀(jì)處理規(guī)定》去做。
三、上課不認(rèn)真聽講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，甚至大多數(shù)同學(xué)都有抄作業(yè)的現(xiàn)象。你想想平時(shí)不努力，不動(dòng)腦，抄現(xiàn)成的，考試你能會(huì)嗎。有的同學(xué)都抄習(xí)慣了。咱們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)從第四場開始就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了，有部分同學(xué)的試卷出現(xiàn)雷同。
四、部分同學(xué)沒有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞，這樣下去我們能取得好成績嗎。同學(xué)們都應(yīng)該知道：目標(biāo)是你前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人如果沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)、沒有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。愛因斯坦說過:任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí),連續(xù)干上五年后,你就可以成為這方面最專業(yè)的人才。有量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。因此，我們每位同學(xué)都都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。只要你確立了目標(biāo)，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，勇于拼搏，你就一定會(huì)取得成功。
五、很多同學(xué)沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間、不珍惜時(shí)間?，F(xiàn)在我們學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題同學(xué)們不得不考慮。什么問題呢？就是從本學(xué)期開始我們沒有了住宿，也沒辦法上晚自習(xí)，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)間沒有了保證。以前我們有晚自習(xí)的時(shí)候，基本上白天老師們呢課上講授新知識(shí)，晚上做練習(xí)，然后老師再講解，另外呢老師還可以再多講一些做題的技巧和方法。但是我們現(xiàn)在沒有了晚自習(xí)，相應(yīng)的這塊內(nèi)容我們完成不了。那我們應(yīng)該怎么彌補(bǔ)呢？正確的做法是：制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己在家的時(shí)間，每天晚上至少應(yīng)該保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡每天休息八個(gè)小時(shí)應(yīng)該是比較科學(xué)的。按照我們現(xiàn)在放學(xué)和到校時(shí)間，我們每天十點(diǎn)睡覺，早晨六點(diǎn)起床時(shí)間上應(yīng)該是很寬松的。我們現(xiàn)在下午是五點(diǎn)放學(xué)，到十點(diǎn)應(yīng)該是五個(gè)小時(shí)，去掉路上半個(gè)小時(shí)，洗漱半個(gè)小時(shí)，在休息半個(gè)小時(shí)，那么我們還剩三個(gè)半小時(shí)。所以說我時(shí)間應(yīng)該是很寬松的。我們同學(xué)應(yīng)該想一想，你是把這三個(gè)半小時(shí)用在了學(xué)習(xí)上，還是看電視上了，還是玩電腦玩手機(jī)上了呢？這個(gè)你們自己最清楚。那么，我們應(yīng)該如何安排自己的這些時(shí)間、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為首先，應(yīng)該完成各科作業(yè)；然后做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，把老師每天講的內(nèi)容根據(jù)自己掌握的情況都復(fù)習(xí)一遍，有不懂的問題做好標(biāo)記得二天到學(xué)校找老師問；最后做好各學(xué)科第二天老師要講內(nèi)容的復(fù)習(xí)。我想這三方面都做好了你才應(yīng)該睡覺，我相信這個(gè)時(shí)候你再睡覺睡得一定會(huì)很踏實(shí)很香。
有資料顯示，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍大家都知道。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她讀書同樣也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了英語。老師問鄧亞萍：“你的英語基礎(chǔ)相當(dāng)于什么水平？”她有些不好意思地達(dá)道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個(gè)角落的時(shí)候，大家的目光里射出的全是驚訝！
盡管老師內(nèi)心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說：“沒關(guān)系，你試試看，能不能將26個(gè)英語字母分清大小寫，默寫一遍?！笨粗蠋熌谴葠鄣哪抗猓噥喥茧m然有點(diǎn)犯難，但還是勇敢地點(diǎn)點(diǎn)頭?；税雮€(gè)多小時(shí)，費(fèi)了九牛二虎之力，26個(gè)字母還是沒有寫全，大小寫更是難以區(qū)別。于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開始，堅(jiān)持“三個(gè)第一”，即從書的第一頁開始學(xué)起，從第一個(gè)字母、第一個(gè)單詞開始背，毫不馬虎；一天必須保持14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天清晨5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，預(yù)習(xí)功課、讀音標(biāo)、背單詞、練聽力，每天兩三個(gè)小時(shí)，直到正式上課。晚上整理筆記，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，直到深夜十一二點(diǎn)。
有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國劍橋大學(xué)語言中心，主攻英語。在英國劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，圓了她十年前萌發(fā)的夢(mèng)想。我想，同學(xué)們26個(gè)英文字母你們應(yīng)該都會(huì)寫吧，那么請(qǐng)相信你們自己，只要你真正的去努力，成功的大門就一定會(huì)像你們敞開的。
同學(xué)們，一學(xué)期我們已經(jīng)走過了八年級(jí)四分之一的路程，期中考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。成功的碩果等著你們?nèi)フ?。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
謝謝大家！
考試總結(jié)會(huì)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家晚上好：
蔣校要我談?wù)勎锢斫虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn)，接到通知后，我很意外……也很不安……其實(shí)我仔細(xì)思考后，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在各位專家眼里，在各位行家眼里，我也不敢高論自己怎么怎么樣，我就從物理教學(xué)角度談?wù)勛约旱囊恍┳龇ò?。說得不好的地方，望大家見諒。
大家知道，教學(xué)問題說到底就是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，使學(xué)生從學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自主能力，是既有現(xiàn)實(shí)意義，又能對(duì)學(xué)生的未來產(chǎn)生積極影響的教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)好物理的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用(作業(yè))、復(fù)習(xí)總結(jié)等。大量事實(shí)表明：做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提;主動(dòng)高效地聽課是學(xué)好物理的關(guān)鍵;及時(shí)整理好學(xué)習(xí)筆記、做好練習(xí)是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑;善于復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié)，能使所學(xué)知識(shí)觸類旁通;適當(dāng)閱讀科普讀物和參加科技活動(dòng)，是學(xué)好物理的有益補(bǔ)充;樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，做好充分的思想準(zhǔn)備，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，是學(xué)好物理的動(dòng)力和保證。
平時(shí)我要求學(xué)生做到以下五點(diǎn)：
我歷來重視預(yù)習(xí)，市 局推行學(xué)程導(dǎo)航策略以來，為我的預(yù)習(xí)指導(dǎo)提供了抓手。預(yù)習(xí)把課堂提前到課前，學(xué)生獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先要求學(xué)生把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對(duì)已學(xué)過的知識(shí)，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上，這樣，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，掌握知識(shí)的脈絡(luò)，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)簡圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答好預(yù)習(xí)題作為預(yù)習(xí)效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的學(xué)生還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。當(dāng)然通過預(yù)習(xí)，完成一定量的預(yù)習(xí)題是很有必要的，對(duì)學(xué)生身邊的學(xué)程導(dǎo)航一定要用好。
帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。老師要根據(jù)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)的批閱，對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，和學(xué)生比較模糊的、不了解的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解，這樣學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處，就會(huì)非常主動(dòng)、格外注意聽。這樣聽完課，不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在學(xué)習(xí)過程中，通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、學(xué)程導(dǎo)航、物理書本和自主檢測等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡明、易看、一目了然，符合學(xué)生自己的特點(diǎn)，我反對(duì)那些不加剔除的照般黑板上的版書。做到定期按知識(shí)本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識(shí)系統(tǒng)化。每周的錯(cuò)題整理我還要求學(xué)生寫上簡要的反思，把這些思考的成果及時(shí)保存下來，以后再復(fù)習(xí)時(shí)，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達(dá)到的高度。
作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。課前預(yù)習(xí)作業(yè)用來檢查預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時(shí)要提醒學(xué)生多進(jìn)行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。認(rèn)真做好作業(yè)，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，從而發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，逐步幫助學(xué)生樹立解決實(shí)際問題的信心。
要做好作業(yè)，首先要仔細(xì)審題，我覺得今年我?guī)У倪@屆學(xué)生審題能力比較薄弱，往往題還沒有審清，甚至還未把題讀完，就急急忙忙解答，一再犯低級(jí)錯(cuò)誤，于是我反復(fù)要求學(xué)生注意審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題;根據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過程對(duì)照所學(xué)物理知識(shí)選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律，在教學(xué)過程中我還經(jīng)常變式，有時(shí)改變一些條件等，通過對(duì)比，讓學(xué)生明確審題是何等重要。
對(duì)學(xué)過的知識(shí)，做過的練習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，不會(huì)歸納總結(jié)，就容易出現(xiàn)知識(shí)之間的割裂而形成孤立地、呆板地學(xué)習(xí)物理知識(shí)的傾向。其結(jié)果必然是物理內(nèi)容一大片，定律、公式一大堆，但對(duì)具體過程分析不清，對(duì)公式中的物理量間的關(guān)系理解不深，不會(huì)縱觀全局，前后聯(lián)貫，靈活運(yùn)用物理概念和物理規(guī)律去解決具體問題。因此，課后要及時(shí)的復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外，還要進(jìn)行章節(jié)的單元復(fù)習(xí)。要經(jīng)常通過對(duì)比、鑒別，弄清事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系以及變化發(fā)展過程，并及時(shí)歸納總結(jié)以形成系統(tǒng)的知識(shí)。通過分析對(duì)比，歸納總結(jié)，便可以使知識(shí)前后貫通，縱橫聯(lián)系，并從物理量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學(xué)知識(shí)，又能提高歸納總結(jié)的能力。
以上五點(diǎn)是我比較淺薄的觀點(diǎn)，其實(shí)其他的老師也都在做。說錯(cuò)的地方請(qǐng)大家包涵。謝謝大家。
考試總結(jié)會(huì)篇十三
為了更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展，奧龍小學(xué)在5月4日下午，召開了期中考試質(zhì)量檢測分析總結(jié)會(huì)，將期中考試檢測情況進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)。會(huì)議由張?zhí)鹛鹄蠋熤鞒?，尹怡華校長、學(xué)處劉廣彬主任及英科組全體老師參加了會(huì)議。
在分析會(huì)上，各個(gè)老師積極主動(dòng)從試題難易、學(xué)生情況、成績反饋、存在問題等方面進(jìn)行了細(xì)致全面分析反思。劉主任就本次質(zhì)量檢測的總體情況進(jìn)行了總結(jié)介紹，并結(jié)合各年級(jí)檢測從年級(jí)平均分、班級(jí)平均分、優(yōu)秀率、合格率進(jìn)行了詳細(xì)分析，讓老師們對(duì)各自年級(jí)各自學(xué)科的教學(xué)效果有了完整清晰的認(rèn)識(shí)。尹校長做了最后總結(jié)講話,充分肯定了此次考試取得的優(yōu)異成績，希望教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，為期末取得更好成績而不懈努力，并針對(duì)下半學(xué)期學(xué)科教學(xué)教研工作提出具體要求：
1、要求每名教師深刻總結(jié)、反思，多交流、多請(qǐng)教，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，向課堂35分鐘要效率。積極與家長溝通，家校合作聚力，促進(jìn)學(xué)生各方面成績進(jìn)一步提升。
2、希望教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體的智慧，互相啟發(fā)，互相借鑒，講究方法，提高效率。
3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為今后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
4、不放棄任何一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真分析班情學(xué)情，因材施教，有針對(duì)性的提高每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，盡可能的促進(jìn)全體孩子全面發(fā)展。
會(huì)議最后，尹校長再次強(qiáng)調(diào)了老師們的`教育教學(xué)工作一定要做到“四有”，即：有計(jì)劃、有落實(shí)、有方法、有效果，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
此次期中考試分析總結(jié)會(huì)，老師們不僅更清晰地總結(jié)了教與學(xué)的現(xiàn)狀，更明確了下一階段的努力方向，鼓舞了干勁，激勵(lì)大家向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
考試總結(jié)會(huì)篇一
在這里，學(xué)校號(hào)召全校師生向受到表彰的20位教師和近300多位同學(xué)學(xué)習(xí)。同時(shí)，就本次考試中存在問題和后期學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們談一下幾點(diǎn)看法：
?一、首先,在學(xué)生的基本技能的培養(yǎng)方面我們同學(xué)做得還不夠,還不能熟練的運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),特別是在理論知識(shí)與現(xiàn)實(shí)事例的有機(jī)結(jié)合,還需進(jìn)一步提高.。其次,在基礎(chǔ)知識(shí)的記憶方面還有待于進(jìn)一步提高,特別是那些“后進(jìn)”的同學(xué),基礎(chǔ)知識(shí)尤其薄弱。這一點(diǎn)我相信老師們?cè)谥v評(píng)試卷時(shí)一定都會(huì)談到。
?二、為了做好下一階段的工作。對(duì)同學(xué)們提一下幾點(diǎn)建議：
?1：學(xué)習(xí)要刻苦：人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他人強(qiáng)。
?2：學(xué)習(xí)要講究方法：“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”。推薦一種做法：一是“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。
?3：要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。所以我們每一個(gè)同學(xué)們都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的.大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，成功離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。
?4：希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的人生理想，做到志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
?老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
?最后祝全體教師工作順利、萬事如意!祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
?謝謝大家!
考試總結(jié)會(huì)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們大家好！
今天，我們?cè)谶@里召開高一期中考試總結(jié)會(huì)，目的是總結(jié)開學(xué)三個(gè)月來，我們的學(xué)習(xí)生活情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，以便我們更好的進(jìn)步。每次考試的作用對(duì)教師和學(xué)生來說都起到自檢與加油的作用，它是新起點(diǎn)的開始。
教師、同學(xué)們，考試的總結(jié)對(duì)我們來講是繼續(xù)強(qiáng)化的開始，成績代表過去，未來更值得我們期待，我們下階段努力目標(biāo)：學(xué)生在下次五校聯(lián)考中前10名、前20名總榜中出現(xiàn)更多我校學(xué)生的身影；我們的教師在前10名、前20名單科成績、備課組成績有更多躍進(jìn)前三的個(gè)人及備課組，這需我們師生更要加倍努力。馬上就到期末了，期末我們要參加北鎮(zhèn)高中、黑山高中、凌海高中、義縣高中的四校聯(lián)考，我們要保住我們?cè)谒目h的領(lǐng)先地位，確保總榜前10名的數(shù)量與質(zhì)量，打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，為16年的高考決戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，經(jīng)過三個(gè)月的適應(yīng)，在領(lǐng)導(dǎo)、班主任、干事老師的辛勤付出，全體教師的積極配合，開局很好，度過了困難期，通過軍訓(xùn)、才藝表演、考試得到了檢驗(yàn)；備課組長統(tǒng)籌安排定好教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，帶領(lǐng)全組教師編制好導(dǎo)學(xué)案，使得整個(gè)備課組保持平穩(wěn)運(yùn)做?，F(xiàn)在一切步入正軌，我們的行為規(guī)范初步達(dá)到高中生的標(biāo)準(zhǔn)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。老師們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù)；你們品德端正，積極上進(jìn)；你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰；你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。同學(xué)們也感受到高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)意識(shí)與初中的巨大變化，現(xiàn)在自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生不斷增多，這說明同學(xué)們的進(jìn)取心不斷增強(qiáng)，我們的學(xué)風(fēng)不斷變好。良好的開端是成功的一半，我相信我們一定能夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為高考沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
同學(xué)們，我們雖然取得一些成績，但我們更應(yīng)該看到自身的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天呆在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對(duì)待每一次考試；還有的同學(xué)有打架、罵人、男女生交往過密、在校園內(nèi)帶手機(jī)、吸煙等違返校紀(jì)班規(guī)等不良行為，給學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。
為此，我向全體同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括你們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。
學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，他們?cè)谶M(jìn)入學(xué)校以后就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己、鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，該休息的一定休息，該玩的時(shí)候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠(yuǎn)大的目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，名校離我們并不遙遠(yuǎn)，清華北大離我們也不遙遠(yuǎn)。對(duì)于短期目標(biāo)我們也要正確對(duì)待，受到挫折時(shí)要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，迎接以后的考試。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人，相信自己，力量在心中。心在、夢(mèng)在、成功在。祝我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
考試總結(jié)會(huì)篇三
老師們、同學(xué)們：
緊張的期中考試已落下了帷幕。優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為你們?nèi)〉脻M意的成績而感到高興，也為你們付出的勞動(dòng)有所收獲而倍感欣慰。
一分耕耘，一分收獲。清晨，你們披星而來，朗朗的讀書聲穿破夜空的寂靜；中午，大家放棄休息時(shí)間，爭分奪秒攻克習(xí)題；晚上，你們戴月而去，露出你們認(rèn)真投入后的滿足笑容。勤勞的付出讓你們緊張而充實(shí)。
同學(xué)們，緊張的期中考試將淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)、反思，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績。勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。
我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，但從開學(xué)以來盡心盡力、孜孜以求的同學(xué)，他們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功人士必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠省?BR> 考試總結(jié)會(huì)篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們:
大家好！
首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我一個(gè)向各位同仁學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)，在這次期中考試中我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)小成績，也沒有什么高深的秘密，都是大家平時(shí)在工作中一直堅(jiān)持做的。我也把自己平時(shí)的一些工作方法介紹給大家，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
一、重視平時(shí)的知識(shí)積累，厚積薄發(fā)?！氨鶅鋈叻且蝗罩保粋€(gè)班級(jí)好成績的取得絕非一朝一夕之功，有的可能要兩三個(gè)學(xué)期才能初見成效！記得我以前帶過的那個(gè)班級(jí)，第一次期中考試就是倒數(shù)第一，那時(shí)我正在杭州參加千課萬人的學(xué)習(xí)，獲知這一消息后猶如當(dāng)頭一棒打的暈頭轉(zhuǎn)向！幸運(yùn)的是在杭州路遇特級(jí)教師華應(yīng)龍，黃愛華，吳正憲，我就把自己遇到的這個(gè)問題向他們請(qǐng)教，期望得到大師們的指點(diǎn)！他們幾乎給出同樣的答案:教育是一項(xiàng)慢功夫，任何速成的教學(xué)策略都是違背育人本質(zhì)的！所以，我也給各位老師一個(gè)建議:靜待花開吧！小學(xué)開不了初中開，初中開不了高中開，大學(xué)開！以后真的開不了他可能就是一棵大樹，國家棟梁之才！
二、建立一個(gè)錯(cuò)題本，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。做到有錯(cuò)必糾，有錯(cuò)必查！我經(jīng)常給學(xué)生講反思是為了更好地前行，犯錯(cuò)不可怕，能把這次考試中出錯(cuò)的題目弄懂弄會(huì)，搞深搞透，保證在下次考試中不出錯(cuò)，告誡他們:聰明的孩子不會(huì)在同一個(gè)地方跌倒兩次！所以，我班的孩子就漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣:每次考試結(jié)束后都會(huì)自覺的整理錯(cuò)題，試卷上先改正過來，旁邊注明出錯(cuò)的原因，然后整理在錯(cuò)題選上，最后再寫一篇反思。但也有突發(fā)情況，記得有個(gè)經(jīng)常寫反思的男孩子在反思中這樣寫到:趙老師我覺得寫反思一點(diǎn)都不好玩，其實(shí)我早就會(huì)了，沒必要再無病呻吟了；也有一個(gè)女同學(xué)這樣寫:趙老師，我都寫了七八篇反思了，成績沒什么大的提升，覺得也沒啥用！其實(shí)做老師的都深有體會(huì)這是學(xué)習(xí)狀態(tài)中的一種常見現(xiàn)象，我們和學(xué)生一起努力了許久還是看不到勝利的曙光，有的可能還會(huì)出現(xiàn)成績的滑坡！我便和學(xué)生一起尋找停滯不前的原因，既鼓勵(lì)他們的自信又要分析事情的緣由。這才是真正考驗(yàn)我們耐力的時(shí)候，堅(jiān)持挺過去必是柳暗花明，中途退縮只能前功盡棄！
三、考前動(dòng)員必不可少?？谷談『凸叛b劇中，出征打仗必然一碗壯行酒或者一番慷慨陳詞的動(dòng)員大會(huì)。如果沒有精良的裝備一定要有孤膽英豪的亮劍精神！所以只要是學(xué)校組織的正式考試，我都會(huì)在考前積極鼓勵(lì)他們遇到困難不放棄，遇到容易題目不粗心，認(rèn)真仔細(xì)檢查每道題！考試說到底就是在有限的時(shí)間里做你會(huì)做的題，既要效率也要正確率！要難都難，要易都易。
教無定法，適合自己的才是最好的！說的不對(duì)的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們多提寶貴意見，謝謝大家！
考試總結(jié)會(huì)篇五
各位老師、全體同學(xué)們：
本學(xué)期上半學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作，在上級(jí)教育主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校廣大師生的共同努力，已圓滿完成既定的各項(xiàng)工作和任務(wù)?，F(xiàn)有必要將半學(xué)期來全校的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，為下半學(xué)期工作的開展提供可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，并因此全力做好下半學(xué)期工作。
一、前半學(xué)期各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視和加強(qiáng)教師的思想認(rèn)識(shí)和覺悟的工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持從上級(jí)文件精神和本校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，利用教職工大會(huì)和通過各種渠道，來升華全體教職工的政治思想認(rèn)識(shí)及覺悟。半學(xué)期以來，全校教師工作熱誠、高度負(fù)責(zé)、積極肯干、努力拼搏、不計(jì)較個(gè)人得失、默默奉獻(xiàn)。尤其是初三任課教師和全校班主任，初三任課教師利用周六節(jié)假日時(shí)間，無償?shù)难a(bǔ)課，無怨無悔，無私奉獻(xiàn)，精神可嘉;全校班主任工作頭緒繁多，承擔(dān)著教育學(xué)生的主要責(zé)任，成天與學(xué)生在一起，與學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)，一起解決教育教學(xué)過程遇到的問題，贏得了學(xué)生的理解和支持，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展良好。
2、學(xué)校各項(xiàng)制度的建設(shè)及完善又上新臺(tái)階。開校伊始，校長牽頭，全校各處室協(xié)調(diào)配合，全體教師積極參與，從以人為本的立足點(diǎn)出發(fā)，本著為全體教師創(chuàng)建一個(gè)輕松愉快的工作環(huán)境及公正、公平的發(fā)展平臺(tái)，發(fā)揚(yáng)民主，去進(jìn)一步健全、完善學(xué)校的各項(xiàng)考核制度，校園盡現(xiàn)民主和諧氛圍。
3、學(xué)生思想道德建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，各項(xiàng)活動(dòng)開展井然有序，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)已初步形成。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，半學(xué)期來，全?！耙匀藶楸尽钡牡掠逃^念已逐步建立。學(xué)校和教務(wù)處、政教處、團(tuán)總支分別開展了秋季球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比、校園手抄報(bào)評(píng)比、“講文明”黑板報(bào)評(píng)比、爭創(chuàng)文明宿舍、“我和藍(lán)貓一起創(chuàng)世界”作文競賽等豐富的活動(dòng)，極大的豐富了校園文化生活，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，校園內(nèi)充滿了生機(jī)活力。組建了學(xué)生會(huì)，健全了學(xué)生會(huì)制度，學(xué)生會(huì)工作步入正常，充分發(fā)揮班主任作用，本學(xué)期以來，組織開展各年級(jí)、各班優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)的評(píng)比活動(dòng)，修改完善各項(xiàng)德育工作制度、措施，各年級(jí)、各班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、加強(qiáng)學(xué)校安全工作。學(xué)校安全工作尤為重要，各位老師在重視教學(xué)工作的同時(shí)，牢固樹立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，不管是任何教育教學(xué)活動(dòng)，我們都把安全放在首位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)刻敲響警鐘。半學(xué)期以來，出安全知識(shí)宣傳展板十多幅，班主任開展安全教育班會(huì)100多場次，提高了學(xué)生的安全防范意識(shí)。因此，半學(xué)期來，在學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大不安全事故。
5、教學(xué)常規(guī)管理力度加強(qiáng)。“教學(xué)檢查作為一種教學(xué)行為測評(píng)手段，是保證教學(xué)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施?！鄙习雽W(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了教學(xué)大檢查和平時(shí)抽查，教學(xué)檢查將形成一種常規(guī)管理制度，以體現(xiàn)“結(jié)果是過程的結(jié)晶”這一必然規(guī)律。
6、重點(diǎn)抓畢業(yè)班工作，全面關(guān)注全校教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校和教務(wù)處與初三畢業(yè)班共同協(xié)商，制定了本屆畢業(yè)班任務(wù)和目標(biāo)，明確了奮斗的方向，為明年中考取得優(yōu)異成績打下了基礎(chǔ)。為保證我校20xx年中考繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。我們發(fā)揮了以年級(jí)組長為首的全年級(jí)任課教師的集體力量，研究策略、制定打法。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,營造濃厚的迎考氛圍，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,分層教學(xué)分類推進(jìn)，做到“抓中促上帶下”，爭取訓(xùn)練準(zhǔn)確到位。
7、開展勤工儉學(xué)活動(dòng)，意義重大，教育效果良好。九月底，5-9年級(jí)開展了為期6天的勤工儉學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在勞動(dòng)中，大多數(shù)同學(xué)全程參與，發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來之不易，意識(shí)到父母的辛苦，初步培養(yǎng)了體諒父母、不亂花錢、熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，促進(jìn)了良好意志品質(zhì)的形成，勤工儉學(xué)活動(dòng)雖然歷時(shí)時(shí)間短，但收獲頗豐。
三、下半學(xué)期主要工作思路：
1、牢固樹立安全第一的思想，改進(jìn)教育方法，將安全教育工作做實(shí)做好。
2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作思路，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)生思想教育工作，班主任和每位老師要利用好班會(huì)和課堂及一切可以利用的時(shí)間和場合進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)管理，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，教務(wù)處將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理常規(guī)，高度重視每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的真正落實(shí)，切實(shí)向過程要質(zhì)量。
4、繼續(xù)做好并完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革嘗試。從下半學(xué)期開始將嘗試要求所有課程的任課教師除對(duì)學(xué)生做出課程的成績?cè)u(píng)價(jià)外，還要做好學(xué)生“出勤、上課、作業(yè)、能力”等方面的等級(jí)評(píng)價(jià)，對(duì)每一位學(xué)生寫好簡要的描述性評(píng)語，并在學(xué)期結(jié)束對(duì)學(xué)生做終結(jié)性評(píng)價(jià)，其中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占年終總成績的20%，考試成績占80%。
5、繼續(xù)做好教學(xué)成績?cè)u(píng)定考核辦法及“四制”改革方案等制度的修訂與完善，健全工會(huì)、團(tuán)總支等機(jī)構(gòu)。將繼續(xù)請(qǐng)廣大教職工積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同參與制度的修訂與完善。真正使考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)措施成為調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人積極性、創(chuàng)造性的動(dòng)力。
回顧半學(xué)期以來，我校各類教育教學(xué)措施的落實(shí)和成績的取得，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各處室、廣大教職員工、學(xué)生、家長的共同努力。一分耕耘，一分收獲，回顧過去我們捫心無愧，展望未來，倍感任重而道遠(yuǎn)。
新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與全體教職工攜手共進(jìn)，群策群力，為穩(wěn)健發(fā)展我校教育，為我校發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，沉淀成果!為把我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階而作出不懈的努力!
謝謝大家!
考試總結(jié)會(huì)篇六
老師們，同學(xué)們：
大家下午好！
歲月倥傯，白駒過隙，這一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來，我們感受頗多，收獲頗多。在上個(gè)星期，我們舉行了本學(xué)期期中考試，這是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天隆重召開“期中考試學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)暨總結(jié)表彰大會(huì)”。在這里，我先強(qiáng)調(diào)一下本次的會(huì)議紀(jì)律：希望在開會(huì)過程中同學(xué)們不要說話，不要亂丟垃圾，遵守紀(jì)律，我們比一比，評(píng)一評(píng)，看哪個(gè)班的紀(jì)律最好。
下面大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：鳴炮奏樂。
下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)。由別豐伍別校長為大家宣讀本次榮獲“三好學(xué)生”稱號(hào)的學(xué)生名單。
讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得表彰同學(xué)表示祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！下面大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)。由教導(dǎo)處杜曉佩主任做教育教學(xué)工作總結(jié)發(fā)言。大家歡迎！
杜主任的講話向我們指明了今后學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和努力的方向，希望大家能夠?qū)Ｐ闹轮旧虾妹恳还?jié)課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一次作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，力爭在期末考試中取得更好的成績。
下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)。由楊校長對(duì)學(xué)校工作總結(jié)發(fā)言。大家歡迎！
讓我們?cè)俅斡谜坡曄驐钚ｉL表示感謝。同學(xué)們，學(xué)校為我們的成長創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善了各項(xiàng)制度。我們組織“校園之星”評(píng)選活動(dòng)，就是給大家樹立學(xué)習(xí)的榜樣，向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)；我們開展“說好話，走好路、上好課、寫好字、做好操、掃好地”的六好活動(dòng)，就是想讓你們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立志向，明曉道理，成人成材；我們開展班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，就是想為你們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，學(xué)校真心的希望你們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極配合學(xué)校的教育，成長為一個(gè)積極自強(qiáng)的人，成長為一個(gè)勤勉務(wù)實(shí)的人，成長為一個(gè)有益于自身、有益于家庭、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)的人。
下面大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)。由教師代表老師作經(jīng)驗(yàn)交流。大家歡迎！下面大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)。由三好學(xué)生代表班發(fā)言。大家歡迎！下面大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)。由非三好學(xué)生代表班發(fā)言。大家歡迎！謝謝兩位同學(xué)的發(fā)言，有一句話說的好，莫為失敗找理由，要為成功找方法。每個(gè)人的成功都經(jīng)歷了一番拼搏，用心總結(jié)了適合自己的學(xué)習(xí)方法，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中珍惜時(shí)光，珍愛自我，虛心學(xué)習(xí)，用心總結(jié)，找出自己與其他成績優(yōu)秀的學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、用功程度、遵規(guī)守紀(jì)等方面的差距，立足現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)于律己，完善提高，力爭在下次的考試中取得優(yōu)異的成績。
下面大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，頒獎(jiǎng)。請(qǐng)各班獲得三好學(xué)生的同學(xué)到前來領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。由于時(shí)間關(guān)系，各班只上來前三名，其他的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品會(huì)后領(lǐng)取。
同學(xué)們，今天我們舉行表彰會(huì)，就是要號(hào)召大家向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那不驕不躁、謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們那爭分奪秒、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)他們那持之以恒、敢于探究的學(xué)習(xí)方法，努力完善自身素質(zhì)，以期在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，也要對(duì)你們提出三點(diǎn)希望：
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。古往今來所有的成功人，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？東漢的孫敬讀書刻苦，廢寢忘食，他怕打瞌睡影響學(xué)習(xí)，就把把頭發(fā)綁在房梁上，頭一低，繩子就會(huì)把頭皮扯疼，來提醒自己繼續(xù)讀書。戰(zhàn)國的蘇秦，在讀書困的時(shí)候用錐子在大腿上刺一下，使自己清醒起來。還有匡衡鑿壁偷光刻苦讀書，他們經(jīng)過自己刻苦努力，終成一代文學(xué)家。再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的同學(xué)沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？許多專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行?！靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大”，正如高爾基所言，“目標(biāo)愈高遠(yuǎn)，人的進(jìn)步愈大?！庇幸粋€(gè)名不見經(jīng)傳的日本人，在1984年的東京國際馬拉松邀請(qǐng)賽中奪得了世界冠軍，震驚了所有的人。原來，他事先把40多公里的賽程分解成了若干段，并且找好標(biāo)志，比如第一個(gè)標(biāo)志是棵大樹，第二個(gè)是個(gè)紅房子開始后每一段都以百米沖刺的速度來跑，在一個(gè)又一個(gè)的成功到達(dá)之后，沖向下一個(gè)目標(biāo)。我們的人生旅途也是這樣，每一個(gè)同學(xué)都要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立好奮斗的目標(biāo)，合理分配好學(xué)習(xí)時(shí)間。作到勝不驕、敗不餒，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利！
期中考試總結(jié)表彰大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按秩序帶回。
考試總結(jié)會(huì)篇七
教師和同學(xué)：
大家好！
炫耀，眨眼，第三天已經(jīng)過了三個(gè)半月，沒有時(shí)間擺脫假期，我們有四個(gè)半月的時(shí)間。今天，我們將根據(jù)實(shí)際情況，再次舉行所有學(xué)生會(huì)，與您進(jìn)行一些交流。在上次會(huì)議上，我說了一句話，你是我們九年級(jí)的精英，不知道你還記得不記得了嗎？經(jīng)過兩個(gè)多月的時(shí)間，我們聯(lián)系了更多，我的句子做了一些改變，你們中的大多數(shù)都是我們的九年級(jí)精英。為什么要進(jìn)行此更改？很簡單，因?yàn)槲覀冮_始學(xué)習(xí)目前的三個(gè)半月，大多數(shù)學(xué)生努力工作，不僅要穩(wěn)定自己的成就，而且還要取得很大的進(jìn)步，在紀(jì)律，健康和文明禮儀等方面行為好。相反，對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)整體來說，有雜質(zhì)，我們會(huì)學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，難學(xué)的精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們有一些學(xué)生在課堂上像一個(gè)箭頭一樣離開課堂，學(xué)校鈴響了同學(xué)的一部分還沒有進(jìn)入教室;我們必須花一些精力來維持你的兩種學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)秩序，甚至讓你重新做你已經(jīng)做了，但沒有做好 我們有學(xué)生在課堂和走廊里在嘈雜，甚至有麻煩，甚至吐唾沫，直到學(xué)生看不到學(xué)生的眼睛看不到學(xué)生的眼睛我們有學(xué)生帶小吃到教室，或在課下，我們有一班學(xué)生，特別是在下午自學(xué)和晚上學(xué)習(xí)之前，吃飯和投擲和自滿，少于上課時(shí)間不會(huì)進(jìn)入教室;我們有學(xué)生發(fā)表瘋狂的話，不影響奧林匹克考試，只有在考試，不是第一次考試的時(shí)候，*只有第二次考試的樣子，雖然背后的父母對(duì)這個(gè)認(rèn)真的期望，在老師的面前真誠的教導(dǎo)，我是自由的，現(xiàn)在玩得很好;我們有學(xué)生呻吟，借口壞食物，身體不適的借口，寒冷天氣的借口等，太多借口創(chuàng)造我們可以無數(shù)次回家的原因，并設(shè)置自己的未來命運(yùn)無視，未來的家庭的未來無論如何，喜歡做那個(gè)發(fā)抖的麻雀，不想做那只有翅的鷹，甚至個(gè)別的學(xué)生，屬于那種老師每天做工作，依然走自己的路，只要不要讓我學(xué)習(xí)，一切都是好泥漿福布 在人的墻上，雖然個(gè)人，但傷害特別大;我們還是有自愛的種子，年齡不大，eq高，不能承受年輕人的青春不是太早，成熟或角的gala說小話，或跨界跨界竊取視圖，本身是一個(gè)開放的花骨頭，但太早摧毀自己的狗尾草。所有這些，雖然只發(fā)生在少數(shù)學(xué)生身上，但負(fù)面作用不容忽視，至少有一點(diǎn)，腐敗自己，影響他人，污染空氣，成為整體健康的影響癌癥。
以上所有的壞現(xiàn)象列出來，總的是以下：一，缺乏緊迫感，沒有認(rèn)識(shí)到第一次在奧運(yùn)會(huì)考試中為自己的意義。拿一個(gè)火箭課，奧林匹克班，你會(huì)遇到更好的教師和更好的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，你將更有可能在未來成功。良好的學(xué)習(xí)條件和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格，良好的同學(xué)更有可能保證你的成功;二是研究缺乏具體目標(biāo)。缺乏具體的目標(biāo)，等于沒有目標(biāo)，它只能不被審視，當(dāng)天和尚打一天的鐘，最后來到也急，空。第三，對(duì)自己嚴(yán)格要求，自我控制能力差。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不是尋求一個(gè)解決方案，自以為是，生活，打起一天你是老板是第二個(gè)孩子，不管自己的臉和自??己的肩膀，不管他們自己的未來和生活的責(zé)任。雖然上述現(xiàn)象只發(fā)生在少數(shù)學(xué)生，但我今天要說的。今天我說出來，在會(huì)議開始時(shí)，可??能會(huì)使我們的會(huì)議有點(diǎn)重，但與你的沉重的生活相比，相比那個(gè)沉重的希望，我想你不會(huì)感到沉重。有沒有比未來的一點(diǎn)？雖然通過我們的努力，這個(gè)未來的話會(huì)充滿陽光和美妙，但畢竟是在事后的努力。
剛才我們正在談?wù)撃銈儍蓚€(gè)班的部分學(xué)生有一些問題，下面我們來談?wù)勀忝鎸?duì)的情況。舊規(guī)則，讓我們先計(jì)算帳戶。
學(xué)生在聽了分析后的情況，我想大多數(shù)學(xué)生都在心里，應(yīng)該有一絲震撼，對(duì)不對(duì)？你覺得壓力嗎？這里我做一個(gè)調(diào)查，一直感受到學(xué)生的壓力請(qǐng)舉手。
我們都知道，我們會(huì)議的目的不是讓你覺得壓力是那么簡單，如何改變壓力作為驅(qū)動(dòng)力，以便最大限度地發(fā)揮自己的力量，改變我們面臨的這個(gè)缺點(diǎn)是我們應(yīng)該做什么，錯(cuò)了？換句話說，在我剛才發(fā)言時(shí)，我提到了未來這個(gè)詞，在第一次會(huì)議上，我說了一句話：不要經(jīng)歷風(fēng)暴，怎么看彩虹。所以，在這里我們來探討，到底我們想做什么，以使未來充滿陽光和美好。
我首先談?wù)撐业男脑诶硐氲膴W林匹克類應(yīng)該是什么樣的第一，用一個(gè)字，這是非凡的。它是什么？是最好的思維，最好的學(xué)科，最好的學(xué)習(xí)，健康最好，最好的運(yùn)動(dòng)，最好的質(zhì)量，六好，有六多，閱讀 大多數(shù)書，最有思想，舉手，最探究，最典型，最奇跡，和其他普通班的學(xué)生，如果沒有反映在各個(gè)方面的特殊和優(yōu)越的地方，你不值得奧運(yùn)會(huì)，ranks。我理想的奧林匹克階級(jí)的學(xué)生，首先應(yīng)該是雄心勃勃的生活追求的目標(biāo)，有雄心勃勃的野心。人類生存的意義在于實(shí)現(xiàn)生命的真正價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生命的最高境界，做出不懈的努力。如果你只在我們兩個(gè)人中滿意比其他普通班學(xué)生這么少，滿意我的學(xué)校在前200，那么我只能說你是青蛙的底部。世界之外是非常令人興奮的，人們的生活非常豐富。我和李竹仁有時(shí)感嘆，有些我們的學(xué)生在兩個(gè)，短視，容易滿足現(xiàn)狀，甚至一些同學(xué)在這里，滿意我的學(xué)生是奧林匹克班，心中有一種感覺自豪，滿意，自豪是你的生活追求只有那個(gè)？你只有這么小的野心嗎？其實(shí)我們還有很多工作要做，還有很多方法去。人們生活是不一樣的，水平不一樣，境界不一樣，生活質(zhì)量也不一樣。但是，如果我們說那個(gè)bicker，那么街道上運(yùn)載那些鏟子卸沙 在移民工人中，那些拿起垃圾吃乞丐的人，以及我們?cè)诖謇飽|部的那個(gè)沒有每天抱著一根棍子的學(xué)校拿著幾塊磚，也趕到那個(gè)也很高興的家伙活著，他活著，我們活著嗎？所以我認(rèn)為我們必須有崇高的野心，zhicungaoyuan，我們的目標(biāo)是關(guān)注高中，未來是本科，著名機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)。即使我們的愿景不應(yīng)該只是中國，不應(yīng)該只是北京，是整個(gè)地球。我們會(huì)去美國，我們要去英國，去澳大利亞去瑞士，那么你真的很廣泛有潛水，飛翔的高天鳥。
在這里，我想談?wù)勀闼媾R的情況：
簡單的話，你13,14課是為了明年在5月的影響一套奧林匹克考試成立，換句話說，現(xiàn)在為你，只有語言，數(shù)字，英語，材料，5科目是你和學(xué)校和你必須把所有的能量的語言，英語，美國，美國，美國，美國，美國，美國，美國，美國的數(shù)量，美國，5個(gè)沖刺。你為什么要學(xué)習(xí)得很好，因?yàn)槟銓⒃谒膫€(gè)半月之外的假期去除假期 學(xué)習(xí)政治，歷史，政治，歷史，所有班級(jí)由其他五位老師分享，普通班級(jí)學(xué)生，兩個(gè)學(xué)科一直在學(xué)習(xí)，如果你們都不能在第一個(gè)入學(xué)，你只能參加測試，然后在測試中你不會(huì)測試好，甚至測試，因?yàn)榈谝?，有限?shù)量的入場，第二你的政治，歷史2分行將成為你不可逾越的障礙，六個(gè)月不學(xué)兩個(gè)科目，你可以測試你有普通班生嗎？但是他們沒有離開這兩個(gè)科目，所以你別無選擇，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩的生活，因?yàn)榈谝慌怀姓J(rèn)，并且不能希望在測試中，我希望你知道這一點(diǎn)，因?yàn)檫@是至關(guān)重要的它與你的后期生活有關(guān)。
在這里，我想問學(xué)生一些建議：
首先，必須有我能成功，我會(huì)成功，堅(jiān)定的信心和英勇的感覺。美國作家艾默生說：自信是成功的第一秘訣。面對(duì)奧運(yùn)會(huì)這個(gè)重要的選擇生活，每個(gè)學(xué)生必須克服恐懼，低自尊，消極的想法，必須堅(jiān)定建立，我可以成功，我會(huì)成功，堅(jiān)定的信心，有別人的線，我更加英雄的野心。有了這個(gè)信心和野心，就會(huì)在 決定性戰(zhàn)斗的關(guān)鍵時(shí)期，始終保持強(qiáng)大的能量和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步的步伐。
第二，必須有奧地利測試不是，斗爭不會(huì)停止固執(zhí)的意志。要成為強(qiáng)者，我們必須始終保持愛情，為了贏得精神狀態(tài)，我們必須有不屈不撓的堅(jiān)持不懈的意志力。在這個(gè)至關(guān)重要的四個(gè)半月內(nèi)，無論遇到什么困難，都遭遇了任何挫折，無論測試結(jié)果是好是壞，我們都必須采取積極的態(tài)度來糾正治療，從困難中獲得權(quán)力，從挫折經(jīng)驗(yàn)，從考試中的錯(cuò)誤找到努力的方向。olsai測試不是，斗爭不停止，永不放棄，永不放棄。
第三，我們必須建立自己的依靠，克服自己，超越自己的成就自己的自我完善精神。面對(duì)奧運(yùn)測試，真的想提高戰(zhàn)斗力，都在自己的學(xué)生身上。二，堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力克服自己的慣性等不良習(xí)慣，排除學(xué)習(xí)的影響，分散能量的各種分心和干擾，也解決問題，渴望承諾;第三是堅(jiān)持沒有最好，只有更好嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己，不自滿，不停地在現(xiàn)狀，持之以恒，勇敢的高峰，超級(jí) 更自我，創(chuàng)造成功。
第四，我們必須一個(gè)一個(gè)地堅(jiān)持要塞，通過務(wù)實(shí)的風(fēng)格克服一次旅行的急流。在這個(gè)階段，我們還有很多的知識(shí)要檢討，很多差距需要彌補(bǔ)，很多方法要掌握，很多能力要改進(jìn)。面對(duì)這個(gè)時(shí)代的現(xiàn)狀的關(guān)鍵任務(wù)，我們不能不耐煩，而是應(yīng)該根據(jù)考試要求和考題問題的特點(diǎn)，落實(shí)，認(rèn)真細(xì)致地捕捉知識(shí)堡壘，涉水能力急流。
第五，追求這一天贏得十天的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在時(shí)間對(duì)我們來說是短暫的，但如果我們能夠注意科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這個(gè)階段的收獲和提高可能會(huì)超過三年的初中總和。注意方法，提高效率，第一，科學(xué)合理安排時(shí)間。為了跟上教學(xué)的進(jìn)步同時(shí)，根據(jù)個(gè)人的現(xiàn)實(shí)，時(shí)間將自由主宰弱主體，弱的知識(shí)點(diǎn)在捕捉。二，我們必須注意感應(yīng)卡的知識(shí)，比較分析，針對(duì)每個(gè)主題編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握知識(shí)。第三，我們必須注意實(shí)踐，經(jīng)過分析反思。仔細(xì)設(shè)置和使用錯(cuò)誤的標(biāo)題集，并努力在考試后得分。四是要有一定程度的放松，工作和休息，使他們的日常健康 物質(zhì)，充滿活力。五是防止非智力因素的損失，努力制定解決問題的規(guī)范，編寫整潔，整潔的臉清潔習(xí)慣。
第六，必須有每一個(gè)臨時(shí)事件都有靜態(tài)平滑的心態(tài)。面對(duì)奧運(yùn)會(huì)，生活與命運(yùn)之間的關(guān)系重要關(guān)系，有些學(xué)生情緒激動(dòng)，心態(tài)，食物不甜，睡不甜，這種情況不改變，勢(shì)必影響學(xué)習(xí)的效率并審查，影響自己的力量充分發(fā)揮。面對(duì)現(xiàn)狀，我們必須注意這個(gè)想法，有激情，有緊迫感和競爭意識(shí)，但在心理上卻平靜寧靜，用正常的心去糾正治療。通常學(xué)習(xí)，我們不要想太多我不能承認(rèn)，不會(huì)測試那種問題，而是經(jīng)常警告自己，只要我努力工作，努力工作，無論結(jié)果如何，我都沒有遺憾。要保持積極的感覺，多一點(diǎn)微笑，想想一些成功，有趣，快樂的事情。從現(xiàn)在開始，無論考試如何，一個(gè)小測試應(yīng)該有意識(shí)地訓(xùn)練提高自己的心理素質(zhì)考試，以使自己在考場上能有一個(gè)很好的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的水平。
由于這句話，我說幾個(gè)你要做的合作：
首先與老師 在目前的嚴(yán)峻形勢(shì)下，特別是一般審查即將開始，你必須與老師密切合作。不要放棄老師的審查模式，開始一個(gè)新的爐子，否則將是未來的結(jié)束。因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)是針對(duì)考試，對(duì)于學(xué)生的實(shí)際，具有很強(qiáng)的效果。老師安排的練習(xí)必須做，只是看不到它會(huì)出現(xiàn)看到標(biāo)題，主題會(huì)做到做問題有錯(cuò)誤，低眼現(xiàn)象。實(shí)際測試中，問題只有10％，多年來在中學(xué)生中的錯(cuò)誤大多是不規(guī)則或不完整的。所以學(xué)習(xí)，審查，形式只是學(xué)習(xí)，積累和鞏固過程的知識(shí)，也不能產(chǎn)生蔑視心理和倦怠的情緒。抓住課堂學(xué)習(xí)主要渠道，仔細(xì)聽，做筆記，了解老師的解決問題的想法，學(xué)習(xí)老師的解決問題的想法，制定標(biāo)準(zhǔn)答案和良好的解決問題的習(xí)慣。
跟隨老師學(xué)習(xí)和審查計(jì)劃的同時(shí)，如何提高學(xué)習(xí)的效率？這里我推薦給學(xué)生一種方式：專注于每個(gè)測試（包括練習(xí)）錯(cuò)題！每次考試后，關(guān)注總分和排名很重要，但要了解錯(cuò)在哪里，為什么失去更重要！只有現(xiàn)在明白丟點(diǎn)的原因，未來不會(huì)失分 要在通常和測試的問題和知識(shí)點(diǎn)前后第一輪從開始到結(jié)束，計(jì)算，記住，重復(fù)重復(fù)的印象，你可以避免犯同樣的錯(cuò)誤。特別是現(xiàn)在，我們有5個(gè)測試機(jī)會(huì)開始增加，有必要學(xué)習(xí)做累積錯(cuò)誤的標(biāo)題，因?yàn)殄e(cuò)誤的地方是你不掌握牢固的地方，是你的缺乏。
2.與自己合作。有人說，每個(gè)人都是寶藏，挖寶寶是自己的，學(xué)生自己是學(xué)習(xí)的主體，所以我們必須與自己合作。我們必須面對(duì)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)自己的實(shí)際情況學(xué)習(xí)給自己的位置，不能沒有自己的審查方案，而其他老師推動(dòng)自己一步一步，老師沒有寫一份工作我可以休息，你可以laissez嗨自己，不知道你放松，在你面前滑落不僅是寶貴的時(shí)間和青春，而且你的未來財(cái)富，夢(mèng)想和你的親人的責(zé)任。所以，當(dāng)你學(xué)會(huì)沉悶，你想牛頓，工作不眠之夜，甚至懷表作為一個(gè)雞蛋煮，但幸運(yùn)沒有吃;當(dāng)你學(xué)會(huì)覺得累了，你就覺得周恩來總理作為國家總理，每天只休息2個(gè)多小時(shí)，還是忘記工作;當(dāng)你想玩時(shí)，你想起懸臂錐形刺的另一端，人們這么辛苦的條件還是狂喜，你不用擔(dān)心穿著，用寬敞明亮的教室，用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，你什么資格做你想在面對(duì)自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)享受嗎？然后重復(fù)最簡單的話，你為自己奮斗，不是為了我們的老師做事！
3.與學(xué)生合作。和我們的日夜伴隨著學(xué)生也是一個(gè)很好的資源，所以我們必須與學(xué)生合作。但是沖刺階段的許多學(xué)生很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的保守思維，不想與學(xué)生溝通，溝通，因?yàn)閾?dān)心別人知道自己的學(xué)習(xí)成果或方法。事實(shí)上這個(gè)狀態(tài)使得不可能融入集團(tuán)，很難動(dòng)員自己的激情，在最后的沖刺將變得被動(dòng)，松弛。因此，具有相似成績的學(xué)生形成一個(gè)互動(dòng)小組來分享學(xué)習(xí)成果是一個(gè)非常有效的方式，不僅可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的樂趣，而且可以有一個(gè)良好的人際關(guān)系，消除考試前的緊張和抑郁。此外，測試不是我們幾個(gè)競爭，看看城市！他的山石可以攻擊玉石，只有互相幫助才能形成一個(gè)有競爭力的團(tuán)隊(duì)，你追逐 我可以更有效地提高我的成績。
這里我說幾個(gè)最簡單的方法來緩解學(xué)習(xí)的壓力：
1，清晰的良心正確面對(duì)的競爭，它是你生活中的許多挑戰(zhàn)之一，我們需要全部出去，但它是遠(yuǎn)離所有的生活。所以我們要做我的努力，我應(yīng)該有良心。因?yàn)槲覟樽约簥^斗，我為未來而奮斗，所以不管成功與否，我都有良心。讓你可以輕松學(xué)習(xí)，效率會(huì)更好。
2，地球。正確地看他們自己的缺陷。認(rèn)識(shí)自己之間的差距，給自己一個(gè)補(bǔ)救的方案，抓住有限的時(shí)間，一步一步，到地面，最終將努力生活。
3，互相幫助。主動(dòng)與學(xué)生溝通，幫助他人，獲得積極的情感溝通，壓力將有效地釋放，因?yàn)闇贤?，和信心將重建由于溝通?BR> 4，樂觀。學(xué)習(xí)積極的思維，所以微笑經(jīng)常掛在臉上，樂觀會(huì)增強(qiáng)你的判斷力，這是經(jīng)常說的好運(yùn)氣的來源。
5，堅(jiān)持鍛煉。運(yùn)動(dòng)是釋放壓力的有效方法，但也允許你提高學(xué)習(xí)的效率。
我想：生活在匆忙，青春不容易 在這個(gè)時(shí)期，青年應(yīng)該是一個(gè)永恒的心態(tài)，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)成功，沒有人永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，但有些人總是進(jìn)取。生活是一個(gè)游戲，有必要有一萬米的長跑耐力，也是100米沖刺的速度，這只剩下四個(gè)半月，這是我們手中的劍，韓梅香，年書山崖，海上旅行，兩者的脾氣你的脾氣，也為你的堅(jiān)持和堅(jiān)持的考驗(yàn)，它是磨石，發(fā)動(dòng)機(jī)。母親的聲音勸告，真誠期待未來宏偉藍(lán)圖的老師，將變成無限的力量，敦促你向前，獎(jiǎng)勵(lì)你的成功。
真金不怕火?？偸墙鹱影l(fā)光，相信自己的力量，相信自己的薪水，做自己的主人，掌握自己的命運(yùn)。最后，我想給學(xué)生發(fā)幾句話：
選擇勤奮奮斗，也選擇了希望和收獲;選擇紀(jì)律和約束，也選擇理由和自由;選擇痛苦和艱難，也選擇了成熟和復(fù)雜;選擇艱苦的工作和超越，也選擇了成功和榮耀！
學(xué)生，橫流，方賢英雄的性格，生活總是在競爭中不斷超越，生活總是在戰(zhàn)斗 發(fā)光。
閃閃
考試總結(jié)會(huì)篇八
老師們、同學(xué)們：
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，這一學(xué)期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多。這兩天，我校舉行了本學(xué)期期中考試，這是對(duì)我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段的考試和中考的挑戰(zhàn)，今天入黨申請(qǐng)書）
請(qǐng)楊校長為優(yōu)秀班集體和先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍蝎@得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
通過考試，可以檢查教學(xué)情況，可以衡量班級(jí)之間的差距，可以反映出每個(gè)同學(xué)的各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況。但是，考試不是唯一的手段，分?jǐn)?shù)也不是衡量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試，今后更好的學(xué)習(xí)呢？我想，我們每一位同學(xué)都要善于在考試后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正學(xué)習(xí)方法，以提高自己的學(xué)習(xí)成績。
妙法，大家掌聲歡迎！有請(qǐng)馬老師就物理學(xué)習(xí)方法為大家充電 ，大家掌聲歡迎！有請(qǐng)桑老師就化學(xué)學(xué)習(xí)方法為大家補(bǔ)鈣，大家掌聲歡迎！讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x幾位老師的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
今年學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在教學(xué)方面，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，并及時(shí)的對(duì)表現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)遇，迎接后一階段的挑戰(zhàn)。對(duì)七八年級(jí)來說，期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，對(duì)九年級(jí)來說，將面臨人生的的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在這樣的重要時(shí)刻，讓我們一起聆聽楊校長語重心長的教誨。大家掌聲歡迎！
讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x楊校長語重心長的教誨。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。
我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。
同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、胸懷天下、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝老師工作順利！謝謝！
考試總結(jié)會(huì)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在大家的共同努力下，本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束。為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作的新突破。
這次考試，整個(gè)初三年級(jí)共有x名同學(xué)參加。大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績。經(jīng)過老師們的認(rèn)真評(píng)閱，考試成績已出，全校最高分是初三x班的xxx，他考取了547。5分，首先讓我們向他表示祝賀！此外，這次考試全校500分以上的3人。400以上的26人，讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們優(yōu)異成績的取得，靠得是良好的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神，自覺的進(jìn)取意識(shí)，靠得是老師們的精心施教，細(xì)心輔導(dǎo)，靠得是父母對(duì)自己的關(guān)愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的掌聲，向那些為同學(xué)們的進(jìn)步和成長無私奉獻(xiàn)的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！
同學(xué)們，在當(dāng)前形勢(shì)下、在市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的今天，知識(shí)是最寶貴，是我們適應(yīng)社會(huì)的基礎(chǔ)，是你成就未來的基石。對(duì)此，我們必須有足夠的認(rèn)識(shí)。不學(xué)無術(shù)永遠(yuǎn)沒有立足之地，終難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。市場經(jīng)濟(jì)越是發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)越受沖擊，利潤率越低；那些高價(jià)值的產(chǎn)業(yè)，無不是科技含量高，由知識(shí)支撐起來的產(chǎn)業(yè)。從這個(gè)角度看，我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)。特別是在整個(gè)社會(huì)靠知識(shí)進(jìn)步，靠技術(shù)吃飯，靠專業(yè)成長的今天，我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí)！知識(shí)要靠積累，學(xué)習(xí)永不會(huì)錯(cuò)。升入高一級(jí)學(xué)校深造，就是我們學(xué)習(xí)新知，謀求發(fā)展的最佳途徑。我們?nèi)魏我粋€(gè)同學(xué)，都要有這樣的雄心和壯志，到高一級(jí)學(xué)校去，到更高學(xué)府去，求取自己的發(fā)展，爭取自己更加美好的未來！到那時(shí)，學(xué)校為你高興，同學(xué)為你喝彩，父母為你叫好！
要如此，我們就必須有足夠的準(zhǔn)備，現(xiàn)在就打好基礎(chǔ)，這就要求同學(xué)們必須全面、認(rèn)真、積極地學(xué)習(xí)。我們的老師在你的學(xué)習(xí)中，一定會(huì)給你無微不至的生活關(guān)懷和精心專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫你進(jìn)步，助你成長。我們的教師集體是一個(gè)專業(yè)精湛、極富責(zé)任、活力旺盛的群體，我們學(xué)校的發(fā)展，驗(yàn)證了這一點(diǎn)，說明了這一點(diǎn)，是完全可以放心，永遠(yuǎn)值得信賴的。希望全體初三教師，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，抱著為學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為自己的負(fù)責(zé)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)已有的精神與作風(fēng)，盡心努力，敬業(yè)工作，為同學(xué)們的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展做出新的、更大的貢獻(xiàn)！職場生涯，教師是一種職業(yè)，是一種技能，更是一種責(zé)任。從這個(gè)角度來說，教書育人是我們義不容辭的責(zé)任，是我們處世立身的根本。面對(duì)競爭的社會(huì)，為了我們自己，為了將來能夠立身，我們也應(yīng)練就一身絕活，能夠精通教書，做到育人出色。
老師們，同學(xué)們，為了學(xué)校的發(fā)展，也為了更加美好的未來，讓我們攜手并肩共同努力！
必須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人，像不長谷的荒地，無知識(shí)比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無術(shù)，在任何時(shí)候，對(duì)任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來好處，少年好學(xué)，長大才能成大器，中國有句諺語，少年好，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
二、行動(dòng)不自覺，作風(fēng)不刻苦。
1、自習(xí)課亂，
2、晚上回家不學(xué)，
3、部分同學(xué)不完成作業(yè)，
4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區(qū)比較差。
1、多觀察，多吃苦，多思考，多問幾個(gè)為什么，對(duì)真理和知識(shí)的追求，是人的最好的品質(zhì)之一，勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想像中的一年一，月。一個(gè)有決心的人，終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他自己的道路，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永；遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！
考試總結(jié)會(huì)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在這里我能做為教師代表發(fā)言，深感榮幸。在這次期中考試中，我所帶科目取得了優(yōu)異的成績――――五年級(jí)英語獲鎮(zhèn)總評(píng)第一，六年級(jí)語文獲鎮(zhèn)總評(píng)第三。這優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了我辛勤的工作，還與各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的殷切關(guān)心、幫助與支持是分不開的，在此謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長對(duì)我工作上的支持與幫助。在半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我深入學(xué)習(xí)新課程目標(biāo)，在課堂上實(shí)踐縣教研室推廣的“以預(yù)學(xué)為突破口，少教多學(xué)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生先自學(xué)預(yù)學(xué)題，然后交流展示，最后拓展延伸。在預(yù)學(xué)題的設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)目標(biāo)，題型由易到難，由整體到局部。在交流展示這一教學(xué)環(huán)節(jié)上我關(guān)注學(xué)困生，簡單的題讓學(xué)困生回答，難題讓學(xué)優(yōu)生回答并讓學(xué)困生重復(fù)。拓展延伸的教學(xué)環(huán)節(jié)上我讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，使學(xué)生由仿及創(chuàng)了。這樣的課堂教學(xué)，形式變得鮮活，使學(xué)生學(xué)的興致盎然，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)；在備課中我也扎實(shí)、認(rèn)真的應(yīng)用這種教學(xué)模式，因此我的備課不僅受到在校老師的一致好評(píng)，而且在中心校常規(guī)工作檢查中也受到了教育組同志的高度評(píng)價(jià)；在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。通過我不懈的努力，努力，再努力，終于收獲了成功，真所謂‘‘一分耕耘，一份收獲’’。我為同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我所帶科目的同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。在這里我希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭先。為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們寄予兩點(diǎn)希望：
我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？研究資料表明，人的先天智力沒有多大的.區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。
學(xué)習(xí)要有好的方法。我個(gè)人總結(jié)的一套學(xué)習(xí)方法叫“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這些說法，我所帶科目的同學(xué)并不陌生，可就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴上喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就一定會(huì)提高。
同學(xué)們，希望通過本次期中考試總結(jié)會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師身體健康、笑口常開！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
考試總結(jié)會(huì)篇十一
本次月考，已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們也都清楚自己的成績了。有的同學(xué)在這次考試中取得了一定的進(jìn)步，但是也有一部分同學(xué)本次考試相對(duì)七年級(jí)有明顯的退步。我想，我們應(yīng)該有一大部分同學(xué)對(duì)自己的成績不滿意吧。為什么這樣說呢，因?yàn)槟銈內(nèi)绻吹搅俗约哼@次考試成績單之后一定會(huì)感覺到你不滿意。
咱們這個(gè)年級(jí)，在所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師心目中，應(yīng)該是近幾年基礎(chǔ)最好，素質(zhì)最高的一屆，在六年級(jí)的時(shí)候我們的成績和周邊學(xué)校的同年級(jí)相比有明顯的優(yōu)勢(shì)。而現(xiàn)在呢，我們和人家相比不但沒有了優(yōu)勢(shì)，甚至是落在了周邊學(xué)校的后面，這是值得我們反思的。那么是什么原因造成的這種局面呢？說幾個(gè)現(xiàn)象同學(xué)們就清楚了。
一、部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。前中國男足國家隊(duì)主教練米盧曾經(jīng)說過“態(tài)度決定一切”。他為了教育男足隊(duì)員要端正訓(xùn)練態(tài)度，在自己的帽子前面寫下了這句話，時(shí)刻提醒自己和身邊的隊(duì)員。還有這樣一句話“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)你熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的彩蝶”。這句話的道路和我們的學(xué)習(xí)是一樣的，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己成長、發(fā)展、生活的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰愿意在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識(shí)、客服困難、取得成功時(shí)的快樂。
二、部分同學(xué)紀(jì)律散漫，上課不遵守課堂紀(jì)律，我行我素，甚至有擾亂課堂秩序的行為。假如老師上課想講十個(gè)問題，但是因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)擾亂課堂秩序（有的班甚至是部分同學(xué)），課堂上亂糟糟，老師可能得用講五個(gè)問題的時(shí)間維持秩序。最后一節(jié)課只能講五個(gè)問題，甚至更少。你們說這樣的班級(jí)這樣的同學(xué)能取得好成績嗎?所以說，我們要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的《違紀(jì)處理規(guī)定》去做。
三、上課不認(rèn)真聽講，課下不按時(shí)完成作業(yè)，甚至大多數(shù)同學(xué)都有抄作業(yè)的現(xiàn)象。你想想平時(shí)不努力，不動(dòng)腦，抄現(xiàn)成的，考試你能會(huì)嗎。有的同學(xué)都抄習(xí)慣了。咱們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)從第四場開始就有好多同學(xué)存在抄襲作弊的行為。我們老師在判卷子的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了，有部分同學(xué)的試卷出現(xiàn)雷同。
四、部分同學(xué)沒有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想，渾渾噩噩，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至有的同學(xué)連鐘都不想撞，這樣下去我們能取得好成績嗎。同學(xué)們都應(yīng)該知道：目標(biāo)是你前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人如果沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)、沒有人生理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。愛因斯坦說過:任何一件你喜歡的事,只要每天干一個(gè)小時(shí),連續(xù)干上五年后,你就可以成為這方面最專業(yè)的人才。有量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍。因此，我們每位同學(xué)都都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、人生理想。只要你確立了目標(biāo)，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，勇于拼搏，你就一定會(huì)取得成功。
五、很多同學(xué)沒有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間、不珍惜時(shí)間?，F(xiàn)在我們學(xué)校有一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題同學(xué)們不得不考慮。什么問題呢？就是從本學(xué)期開始我們沒有了住宿，也沒辦法上晚自習(xí)，所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)間沒有了保證。以前我們有晚自習(xí)的時(shí)候，基本上白天老師們呢課上講授新知識(shí)，晚上做練習(xí)，然后老師再講解，另外呢老師還可以再多講一些做題的技巧和方法。但是我們現(xiàn)在沒有了晚自習(xí)，相應(yīng)的這塊內(nèi)容我們完成不了。那我們應(yīng)該怎么彌補(bǔ)呢？正確的做法是：制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排自己在家的時(shí)間，每天晚上至少應(yīng)該保證三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。我們現(xiàn)在這個(gè)年齡每天休息八個(gè)小時(shí)應(yīng)該是比較科學(xué)的。按照我們現(xiàn)在放學(xué)和到校時(shí)間，我們每天十點(diǎn)睡覺，早晨六點(diǎn)起床時(shí)間上應(yīng)該是很寬松的。我們現(xiàn)在下午是五點(diǎn)放學(xué)，到十點(diǎn)應(yīng)該是五個(gè)小時(shí)，去掉路上半個(gè)小時(shí)，洗漱半個(gè)小時(shí)，在休息半個(gè)小時(shí)，那么我們還剩三個(gè)半小時(shí)。所以說我時(shí)間應(yīng)該是很寬松的。我們同學(xué)應(yīng)該想一想，你是把這三個(gè)半小時(shí)用在了學(xué)習(xí)上，還是看電視上了，還是玩電腦玩手機(jī)上了呢？這個(gè)你們自己最清楚。那么，我們應(yīng)該如何安排自己的這些時(shí)間、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？我認(rèn)為首先，應(yīng)該完成各科作業(yè)；然后做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，把老師每天講的內(nèi)容根據(jù)自己掌握的情況都復(fù)習(xí)一遍，有不懂的問題做好標(biāo)記得二天到學(xué)校找老師問；最后做好各學(xué)科第二天老師要講內(nèi)容的復(fù)習(xí)。我想這三方面都做好了你才應(yīng)該睡覺，我相信這個(gè)時(shí)候你再睡覺睡得一定會(huì)很踏實(shí)很香。
有資料顯示，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。乒乓球世界冠軍鄧亞萍大家都知道。她從乒壇退出后，到北京清華大學(xué)學(xué)習(xí)，又到英國劍橋大學(xué)讀博士。她打球很刻苦，也取得了巨大的成功；她讀書同樣也很刻苦，也取得了很大成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學(xué)正式錄取，在確定專業(yè)時(shí)，她毫不猶豫地選擇了英語。老師問鄧亞萍：“你的英語基礎(chǔ)相當(dāng)于什么水平？”她有些不好意思地達(dá)道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個(gè)角落的時(shí)候，大家的目光里射出的全是驚訝！
盡管老師內(nèi)心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說：“沒關(guān)系，你試試看，能不能將26個(gè)英語字母分清大小寫，默寫一遍?！笨粗蠋熌谴葠鄣哪抗猓噥喥茧m然有點(diǎn)犯難，但還是勇敢地點(diǎn)點(diǎn)頭?；税雮€(gè)多小時(shí)，費(fèi)了九牛二虎之力，26個(gè)字母還是沒有寫全，大小寫更是難以區(qū)別。于是，她給自己訂下了近乎苛刻的學(xué)習(xí)計(jì)劃：一切從零開始，堅(jiān)持“三個(gè)第一”，即從書的第一頁開始學(xué)起，從第一個(gè)字母、第一個(gè)單詞開始背，毫不馬虎；一天必須保持14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。每天清晨5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，預(yù)習(xí)功課、讀音標(biāo)、背單詞、練聽力，每天兩三個(gè)小時(shí)，直到正式上課。晚上整理筆記，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，直到深夜十一二點(diǎn)。
有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學(xué)業(yè)成績提高很快。入學(xué)不久，清華大學(xué)就將鄧亞萍作為交換生選送到英國劍橋大學(xué)語言中心，主攻英語。在英國劍橋大學(xué)被正式授予經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，圓了她十年前萌發(fā)的夢(mèng)想。我想，同學(xué)們26個(gè)英文字母你們應(yīng)該都會(huì)寫吧，那么請(qǐng)相信你們自己，只要你真正的去努力，成功的大門就一定會(huì)像你們敞開的。
同學(xué)們，一學(xué)期我們已經(jīng)走過了八年級(jí)四分之一的路程，期中考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。成功的碩果等著你們?nèi)フ?。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。
謝謝大家！
考試總結(jié)會(huì)篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家晚上好：
蔣校要我談?wù)勎锢斫虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn)，接到通知后，我很意外……也很不安……其實(shí)我仔細(xì)思考后，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，在各位專家眼里，在各位行家眼里，我也不敢高論自己怎么怎么樣，我就從物理教學(xué)角度談?wù)勛约旱囊恍┳龇ò?。說得不好的地方，望大家見諒。
大家知道，教學(xué)問題說到底就是學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，使學(xué)生從學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自主能力，是既有現(xiàn)實(shí)意義，又能對(duì)學(xué)生的未來產(chǎn)生積極影響的教學(xué)活動(dòng)。
學(xué)好物理的“法寶”包括預(yù)習(xí)、聽課、整理、應(yīng)用(作業(yè))、復(fù)習(xí)總結(jié)等。大量事實(shí)表明：做好課前預(yù)習(xí)是學(xué)好物理的前提;主動(dòng)高效地聽課是學(xué)好物理的關(guān)鍵;及時(shí)整理好學(xué)習(xí)筆記、做好練習(xí)是鞏固、深化、活化物理概念的理解，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，從而形成技能技巧的重要途徑;善于復(fù)習(xí)、歸納和總結(jié)，能使所學(xué)知識(shí)觸類旁通;適當(dāng)閱讀科普讀物和參加科技活動(dòng)，是學(xué)好物理的有益補(bǔ)充;樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，做好充分的思想準(zhǔn)備，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，是學(xué)好物理的動(dòng)力和保證。
平時(shí)我要求學(xué)生做到以下五點(diǎn)：
我歷來重視預(yù)習(xí)，市 局推行學(xué)程導(dǎo)航策略以來，為我的預(yù)習(xí)指導(dǎo)提供了抓手。預(yù)習(xí)把課堂提前到課前，學(xué)生獨(dú)立地閱讀教材，自己去獲取新知識(shí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。首先要求學(xué)生把新課的內(nèi)容都要仔細(xì)地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識(shí)體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。對(duì)于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯(lián)系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對(duì)已學(xué)過的知識(shí)，如果忘了，課前預(yù)習(xí)時(shí)可及時(shí)補(bǔ)上，這樣，上課時(shí)就不會(huì)感到困難重重了。然后再縱觀新課的內(nèi)容，找出各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，掌握知識(shí)的脈絡(luò)，繪出知識(shí)結(jié)構(gòu)簡圖。同時(shí)還要閱讀有關(guān)典型的例題并嘗試解答，把解答好預(yù)習(xí)題作為預(yù)習(xí)效果的檢查，并從中總結(jié)出解題的一般思路和步驟。有能力的學(xué)生還可以適當(dāng)閱讀相關(guān)內(nèi)容的課外書籍。當(dāng)然通過預(yù)習(xí)，完成一定量的預(yù)習(xí)題是很有必要的，對(duì)學(xué)生身邊的學(xué)程導(dǎo)航一定要用好。
帶著預(yù)習(xí)的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點(diǎn)更加突出。老師要根據(jù)對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)的批閱，對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，和學(xué)生比較模糊的、不了解的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解，這樣學(xué)生對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處，就會(huì)非常主動(dòng)、格外注意聽。這樣聽完課，不僅能掌握知識(shí)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在學(xué)習(xí)過程中，通過對(duì)所學(xué)知識(shí)的回顧、對(duì)照預(yù)習(xí)筆記、聽課筆記、作業(yè)、學(xué)程導(dǎo)航、物理書本和自主檢測等材料加以補(bǔ)充、歸納，使所學(xué)的知識(shí)達(dá)到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學(xué)習(xí)筆記要簡明、易看、一目了然，符合學(xué)生自己的特點(diǎn)，我反對(duì)那些不加剔除的照般黑板上的版書。做到定期按知識(shí)本身的體系加以歸類，整理出總結(jié)性的學(xué)習(xí)筆記，以求知識(shí)系統(tǒng)化。每周的錯(cuò)題整理我還要求學(xué)生寫上簡要的反思，把這些思考的成果及時(shí)保存下來，以后再復(fù)習(xí)時(shí)，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達(dá)到的高度。
作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。課前預(yù)習(xí)作業(yè)用來檢查預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時(shí)要提醒學(xué)生多進(jìn)行一題多解及分析最優(yōu)解法練習(xí)。認(rèn)真做好作業(yè)，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，從而發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它，逐步培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力，逐步幫助學(xué)生樹立解決實(shí)際問題的信心。
要做好作業(yè)，首先要仔細(xì)審題，我覺得今年我?guī)У倪@屆學(xué)生審題能力比較薄弱，往往題還沒有審清，甚至還未把題讀完，就急急忙忙解答，一再犯低級(jí)錯(cuò)誤，于是我反復(fù)要求學(xué)生注意審題，弄清題中敘述的物理過程，明確題中所給的條件和要求解決的問題;根據(jù)題中陳述的物理現(xiàn)象和過程對(duì)照所學(xué)物理知識(shí)選擇解題所要用到的物理概念和規(guī)律，在教學(xué)過程中我還經(jīng)常變式，有時(shí)改變一些條件等，通過對(duì)比，讓學(xué)生明確審題是何等重要。
對(duì)學(xué)過的知識(shí)，做過的練習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，不會(huì)歸納總結(jié)，就容易出現(xiàn)知識(shí)之間的割裂而形成孤立地、呆板地學(xué)習(xí)物理知識(shí)的傾向。其結(jié)果必然是物理內(nèi)容一大片，定律、公式一大堆，但對(duì)具體過程分析不清，對(duì)公式中的物理量間的關(guān)系理解不深，不會(huì)縱觀全局，前后聯(lián)貫，靈活運(yùn)用物理概念和物理規(guī)律去解決具體問題。因此，課后要及時(shí)的復(fù)習(xí)、總結(jié)。課后的復(fù)習(xí)除了每節(jié)課后的整理筆記、完成作業(yè)外，還要進(jìn)行章節(jié)的單元復(fù)習(xí)。要經(jīng)常通過對(duì)比、鑒別，弄清事物的本質(zhì)、內(nèi)在聯(lián)系以及變化發(fā)展過程，并及時(shí)歸納總結(jié)以形成系統(tǒng)的知識(shí)。通過分析對(duì)比，歸納總結(jié)，便可以使知識(shí)前后貫通，縱橫聯(lián)系，并從物理量間的因果聯(lián)系和發(fā)展變化中加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解。這樣既能不斷鞏固加深所學(xué)知識(shí)，又能提高歸納總結(jié)的能力。
以上五點(diǎn)是我比較淺薄的觀點(diǎn)，其實(shí)其他的老師也都在做。說錯(cuò)的地方請(qǐng)大家包涵。謝謝大家。
考試總結(jié)會(huì)篇十三
為了更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展，奧龍小學(xué)在5月4日下午，召開了期中考試質(zhì)量檢測分析總結(jié)會(huì)，將期中考試檢測情況進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)。會(huì)議由張?zhí)鹛鹄蠋熤鞒?，尹怡華校長、學(xué)處劉廣彬主任及英科組全體老師參加了會(huì)議。
在分析會(huì)上，各個(gè)老師積極主動(dòng)從試題難易、學(xué)生情況、成績反饋、存在問題等方面進(jìn)行了細(xì)致全面分析反思。劉主任就本次質(zhì)量檢測的總體情況進(jìn)行了總結(jié)介紹，并結(jié)合各年級(jí)檢測從年級(jí)平均分、班級(jí)平均分、優(yōu)秀率、合格率進(jìn)行了詳細(xì)分析，讓老師們對(duì)各自年級(jí)各自學(xué)科的教學(xué)效果有了完整清晰的認(rèn)識(shí)。尹校長做了最后總結(jié)講話,充分肯定了此次考試取得的優(yōu)異成績，希望教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，為期末取得更好成績而不懈努力，并針對(duì)下半學(xué)期學(xué)科教學(xué)教研工作提出具體要求：
1、要求每名教師深刻總結(jié)、反思，多交流、多請(qǐng)教，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，向課堂35分鐘要效率。積極與家長溝通，家校合作聚力，促進(jìn)學(xué)生各方面成績進(jìn)一步提升。
2、希望教研組繼續(xù)加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體的智慧，互相啟發(fā)，互相借鑒，講究方法，提高效率。
3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，為今后學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
4、不放棄任何一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真分析班情學(xué)情，因材施教，有針對(duì)性的提高每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量，盡可能的促進(jìn)全體孩子全面發(fā)展。
會(huì)議最后，尹校長再次強(qiáng)調(diào)了老師們的`教育教學(xué)工作一定要做到“四有”，即：有計(jì)劃、有落實(shí)、有方法、有效果，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。
此次期中考試分析總結(jié)會(huì)，老師們不僅更清晰地總結(jié)了教與學(xué)的現(xiàn)狀，更明確了下一階段的努力方向，鼓舞了干勁，激勵(lì)大家向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。