每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小王子的讀書(shū)心得篇一
讀完《小王子》這本書(shū)后，我的心靈得到了極大的觸動(dòng)。這本書(shū)以一個(gè)小王子的視角，講述了他的旅程和與各種不同星球上的人的相遇，深入探討了人類自私、功利的本性，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)純真、溫情、友愛(ài)的追求。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我收獲頗多，思考了許多人生的意義與價(jià)值。
首先，這本書(shū)給我深深地觸動(dòng)了“成年人的責(zé)任”這一主題。在小王子的眼中，成年人是可悲而又可笑的，他們過(guò)于追求功利和物質(zhì)，不愿意花時(shí)間與他人建立真正的聯(lián)系，只是為了堆積財(cái)富而忙碌著。小王子在星球上遇到的種種人物都體現(xiàn)了這一點(diǎn)，比如行星第二十二號(hào)的國(guó)王、行星第二十三號(hào)的商人等等，他們都只關(guān)心自己，不顧其他人的感受。這給我敲響了警鐘，提醒我要珍惜人與人之間的關(guān)系，要注意自己的言行舉止對(duì)他人的影響。
其次，這本書(shū)還讓我思考了人生的本質(zhì)與意義。小王子告訴我們，真正重要的東西是看不見(jiàn)的，比如友情、愛(ài)情、真理。他在深情地與一朵玫瑰花告別時(shí)說(shuō)：“就是因?yàn)樗c其他一萬(wàn)四千九百九十九朵玫瑰相伴，我才感到它是獨(dú)一無(wú)二的?！边@句話讓我明白了每個(gè)人都有自己的特殊之處，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的存在，與人為善，并學(xué)會(huì)通過(guò)付出與奉獻(xiàn)來(lái)獲得真正的幸福。
再次，這本書(shū)還給了我關(guān)于選擇和追求的啟示。小王子在星球上與一個(gè)狐貍成為朋友，狐貍告訴他：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他的一千個(gè)小男孩。我不需要你。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，就像其他的一千只狐貍一樣。但是如果你馴服了我，我們就會(huì)彼此需要。你對(duì)我而言就是獨(dú)一無(wú)二的，我對(duì)你而言也是獨(dú)一無(wú)二的?！边@段描寫(xiě)讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和珍惜，我們就會(huì)找到真正屬于自己的東西。
最后，讀完這本書(shū)，我還對(duì)自己的內(nèi)心有了更深刻的認(rèn)識(shí)。小王子告訴我們：“當(dāng)他們（星球上的人）用眼睛看到一顆星星時(shí)，只有會(huì)數(shù)數(shù)的人才能數(shù)得出來(lái)。他們永遠(yuǎn)看不到最重要的東西?！边@段話讓我反思了自己的內(nèi)心世界是否真正豐富和深沉。在這個(gè)物質(zhì)化的社會(huì)中，我們常常陷入功利與虛榮的追求中，忽略了生命的真諦。因此，我決心要用心去感受每一個(gè)瞬間，用心去觸摸每一片云，每一朵花，每一顆星星，從而使我的內(nèi)心變得更加豐富深沉。
總之，《小王子》給了我許多關(guān)于人生意義和人類本性的思考。這本書(shū)警醒我們要珍惜真摯的友情，追求純真與善良，用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間。希望通過(guò)我的努力，我能夠成為一個(gè)有溫度、有深度的人。
小王子的讀書(shū)心得篇二
曾以為《小王子》不過(guò)是普通的童話，便也一直隨意地瀏覽。此番于《小王子》的世界中故地重游，發(fā)現(xiàn)似乎有些不同。
在撒哈拉沙漠中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)飛行員正為他身邊的小男孩畫(huà)畫(huà)。上前拍他們的肩以示招呼，卻不料雙手穿過(guò)了他們的身體，原來(lái)我僅是個(gè)旁觀者。跟著那位叫“小王子”的男孩，我遇到了許多有趣而令人驚奇的角色與事。
在茫茫宇宙的一些小行星，小王子遇到徒有虛名的國(guó)王，喜歡脫帽致意的愛(ài)虛榮者，羞愧于酗酒的嗜酒者，自以為富有得擁有所有星星的商人，荒謬的分秒不停工作的電燈者，僅靠探險(xiǎn)者勘探來(lái)編書(shū)卻連自己所在星球都不了解的地理學(xué)家......
在地理學(xué)家的勸說(shuō)下，小王子來(lái)到遐邇聞名的地球。我們先遇到一條能讓人從哪來(lái)回哪去的蛇；遇到一株三瓣花兒誤導(dǎo)小丸子地球上只有幾個(gè)人；來(lái)到了玫瑰園，發(fā)現(xiàn)玫瑰騙了自己，卻不知茫茫宇宙中的b612星球上的那朵玫瑰雖自恃清高，外表帶刺，卻口是心非，獨(dú)揣著一顆脆弱且怕受傷害的心深愛(ài)著小王子；遇到要求被馴養(yǎng)的狐貍；遇見(jiàn)了扳道工、賣(mài)解渴藥的商販......終于，遇到了飛行員并要求他畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，小王子回到了天上。
小王子的世界里，大都是大人形象，他們荒謬、虛榮、自相矛盾、自以為是
......在安托萬(wàn)·德·圣·?？颂K佩里筆下，這些“大人”似乎并不討喜。
其中有這么一個(gè)對(duì)比：當(dāng)你向成人介紹新朋友時(shí)，他們從不會(huì)問(wèn)你“他的嗓子怎么樣？他喜歡玩什么游戲？他是否采集蝴蝶標(biāo)本？”而是問(wèn)“他幾歲了？有多少個(gè)兄弟？體重多少？他的父親掙多少錢(qián)？”在成人的思維里，了解這些就真正了解了一個(gè)人。
作為整個(gè)故事的核心人物，小王子的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望。他代表著兒童純凈無(wú)瑕的精神世界，那樣單純的、無(wú)私欲的內(nèi)心世界，使他在看待事物時(shí)能褪其浮華直觀其本質(zhì)，他才能懂得飛行員的童年圖畫(huà)是“蟒蛇吞大象”而非成人所認(rèn)為的“帽子”。他明白“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的?！眱和芮宄闹雷约核穼さ氖鞘裁矗?yàn)槟鞘峭ㄟ^(guò)他們不計(jì)回報(bào)的真心付出所換來(lái)的情感所依。
也滿懷期待看了《小王子》被翻拍的電影，十分失望，但同時(shí)也感嘆現(xiàn)實(shí)之殘酷。沒(méi)料到小王子回到太空后，在成人的邏輯束縛下長(zhǎng)大，也失去了最初純凈無(wú)瑕的內(nèi)心。
高爾基說(shuō)：人的空想是沒(méi)有止境的，兒童的空想更是一望無(wú)際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨練出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污浪。
殷慶功也說(shuō)過(guò)：要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫(huà)意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康成長(zhǎng)，那么，世界將不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫(huà)意的世界。
想到自己幼時(shí)也曾天真地夢(mèng)想過(guò)，并且為之努力，因之快樂(lè)。滿懷激動(dòng)地分享，卻被大人們一句“沒(méi)有前途”而抹殺。如今就像在茫茫大海中漂流，迷茫著暈頭轉(zhuǎn)向，僅能順著大人們所說(shuō)的正確方向前行。忽然很羨慕小孩子的無(wú)憂無(wú)慮，知道自己想要什么便去追尋什么。我本不愿被成人的邏輯與看法附上枷鎖，卻無(wú)法掙開(kāi)，只怕迷失在無(wú)盡的黑暗中。
只愿能再次逢著那位金色頭發(fā)的小王子，希望他依舊擁有著純凈無(wú)瑕的雙眼，我會(huì)衷心地勸告他，追己所想，堅(jiān)持本心。
小王子的讀書(shū)心得篇三
從前，有一個(gè)小王子，住在一個(gè)和他身體差不多大的星球上。他想要一個(gè)朋友。"
周六下午醒來(lái)后，習(xí)慣性的把一臺(tái)電腦和自己喜歡的書(shū)放在背包里去圖書(shū)館。周六的圖書(shū)館，和以往不一樣，平時(shí)只有幾個(gè)讀者零星坐著，很適合寫(xiě)作。
第一次接觸《小王子》是同名電影。電影里，市區(qū)的飛行員有自己的天堂。時(shí)間是他媽媽計(jì)劃好的，去見(jiàn)飛行員，找那個(gè)有孩子天性的小女孩。當(dāng)然，小王子給我留下了深刻的印象。電影里的故事也深深吸引了我。今天終于有時(shí)間看飛行員和小王子的故事了。我已經(jīng)不是二十出頭的孩子了，當(dāng)然也不是“大人”，但我覺(jué)得《小王子》我讀的很少?？赡芪业乃季S已經(jīng)有點(diǎn)固定了，沒(méi)有小時(shí)候那么豐富的想象力。這周時(shí)間不是很緊，就坐下來(lái)寫(xiě)了這篇讀后感。
巨蛇消化大象的畫(huà)，有的人只能認(rèn)為是帽子；有多少人能把那個(gè)盒子想成羊？一開(kāi)始我也是絞盡腦汁。盒子怎么可能是羊？當(dāng)我知道是用來(lái)抱羊的時(shí)候，我漸漸明白了。為什么是小王子眼中的羊（這里也可以說(shuō)是小孩子）？我覺(jué)得他一開(kāi)始想的是能裝羊的東西。與孩子的發(fā)散思維不同，我們的思維已經(jīng)設(shè)定了一個(gè)固定的模式。提到羊，我們想到的是羊，而不是其他東西。
那為什么蛇會(huì)被當(dāng)成帽子呢？我覺(jué)得，在這個(gè)時(shí)代，人們被各種所謂的商業(yè)包圍著。沒(méi)有人想停下來(lái)看一幅畫(huà)。他們時(shí)間不多。他們大多只相信自己的眼睛，說(shuō)自己看到的。我想如果有人愿意停在那張圖片前，用心去看，那么一百個(gè)人就會(huì)有一百個(gè)不同的答案。只能用心去看。本質(zhì)的東西是看不見(jiàn)的。
我被“青春與年齡無(wú)關(guān)”這句話說(shuō)服了，今天我想說(shuō)的是，靈魂的年齡與生理年齡無(wú)關(guān)。有些人，60多歲了，還活得像個(gè)孩子，就像電影里飛行員的爺爺；有些人很年輕，但內(nèi)心卻達(dá)不到他的年齡。電影里的小女孩，在電影開(kāi)始的時(shí)候，已經(jīng)被媽媽編程好了入學(xué)面試。我以為只要她做好準(zhǔn)備，一切都會(huì)好的。考官改題時(shí)，一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題，小女孩機(jī)械地回答了媽媽準(zhǔn)備的答案，最后暈倒在講臺(tái)上。
心的年齡和生理年齡無(wú)關(guān)，要看我們自己，我們?cè)趺瓷?，記住小王子的故事。希望你能讓自己的生活成為一首?shī)，有自己喜歡的工作，解決溫飽問(wèn)題，有自己的.愛(ài)好，豐富自己的生活，充實(shí)自己的靈魂，有時(shí)間去散步，去感受大自然的美，去欣賞美麗的世界。最后，我想告訴已經(jīng)是父母的大人，讀一讀小王子的故事，去看電影《小王子》，想想如何給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
小王子的讀書(shū)心得篇四
《小王子》是法國(guó)作家圣?？颂K佩里所著的一本童話小說(shuō)，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的童話小說(shuō)之一。這本書(shū)曾多次被翻譯成不同的語(yǔ)言，其中英語(yǔ)版也成為了各年齡段讀者的經(jīng)典。本文將從英語(yǔ)小王子的讀書(shū)心得體會(huì)來(lái)探討這本童話小說(shuō)的價(jià)值。
第二段：英語(yǔ)小王子讀書(shū)背景
英語(yǔ)小王子是一位熱愛(ài)閱讀的學(xué)生，他在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下選擇了《小王子》作為他的讀書(shū)材料。之后，他的老師也對(duì)這本書(shū)進(jìn)行了講解。在對(duì)這本書(shū)的理解和領(lǐng)悟上，英語(yǔ)小王子的老師也起到了很大的幫助。
第三段：英語(yǔ)小王子讀書(shū)體會(huì)
在讀過(guò)這本書(shū)之后，英語(yǔ)小王子深刻地意識(shí)到了人們對(duì)于財(cái)富和權(quán)力的苦苦追求只是虛無(wú)而已，因?yàn)槿藗兯鶕碛械恼嬲呢?cái)富卻是無(wú)價(jià)之寶，比如友情、愛(ài)情和人與人之間的信任。小王子的經(jīng)歷告訴我們，世間最簡(jiǎn)單的東西，所蘊(yùn)含的意義往往是最深刻的。
第四段：英語(yǔ)小王子讀書(shū)對(duì)作文的影響
英語(yǔ)小王子在閱讀這本童話小說(shuō)之后，從中也受到了很多的啟發(fā)，這些啟發(fā)對(duì)于他的英語(yǔ)寫(xiě)作特別有益。他的文章深深地受到了《小王子》中優(yōu)美的句式、博大的情感、荒誕性的想象和精妙的描寫(xiě)所影響和激勵(lì)。
第五段：總結(jié)
英語(yǔ)小王子通過(guò)閱讀《小王子》這本經(jīng)典的童話小說(shuō)，深刻地體悟了人生中最重要的東西，也發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中文化因素的作用。同時(shí)他還得到了很多寫(xiě)作上的啟示?？v觀這本童話小說(shuō)歷久不衰的原因，除了其富有哲理的情節(jié)以及美麗的文學(xué)風(fēng)格，更重要的是其對(duì)人性和人類文明的探究，以及其傳遞給讀者的感人情感。 英語(yǔ)小王子的經(jīng)歷不只是讀書(shū)的心得體會(huì)，也是我們所有人繼承和領(lǐng)悟的精神財(cái)富。
小王子的讀書(shū)心得篇五
我讀了《小王子》。第一遍時(shí)，覺(jué)得無(wú)味，而今天我讀了第二遍，特別是讀到寫(xiě)小王子和狐貍的那一段時(shí)，覺(jué)得整個(gè)心靈都被洗刷了。
狐貍想讓小王子馴化它，只因?yàn)檫@樣做獵人就不能再傷害它了嗎?
我想不是，細(xì)讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一段文字完全解釋了這個(gè)問(wèn)題：但如果你馴化了我，那我們就會(huì)彼此需要。所以我認(rèn)為狐貍想讓小王子馴化它不光是因?yàn)檫@樣做獵人就不能再傷害它了，而重要的一點(diǎn)是它想和小王子做彼此需要的人，他們會(huì)成為朋友，產(chǎn)生感情。
聯(lián)系生活想想，身邊的事物也有被我馴化的啊，比如一個(gè)玩具狗，開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候覺(jué)得買(mǎi)不買(mǎi)無(wú)所謂，買(mǎi)下之后覺(jué)得還不錯(cuò)，玩了一段時(shí)間后就覺(jué)得非常珍惜，直到現(xiàn)在，它還擺在我房間最顯眼的位置。
所謂“馴化”就是付出時(shí)間和某人某物培養(yǎng)感情的過(guò)程，這種過(guò)程有很多種形態(tài)，但最后達(dá)成的效果都是統(tǒng)一的：使得對(duì)方和自己互為精神上的支撐和依賴。在最危難時(shí)，擔(dān)心。在最絕望時(shí)，支撐。在最快樂(lè)時(shí)，分享。在最悲傷時(shí)，訴說(shuō)。
馴化，真是一種奇妙的力量，當(dāng)你需要什么，它就化為什么。
小王子的讀書(shū)心得篇六
“這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵在一顆星星上的花，那么夜間，你看著星空就會(huì)感到甜蜜愉快，所有星星上都好像開(kāi)著花?！?BR> 這是一段摘自《小王子》的話，我最喜歡的一段話。
一位憂傷的小王子獨(dú)自坐擁他的一顆b612小行星。他每天勤勉的疏通兩座活火山，一座死火山。小心翼翼的拔除每一株猴面包樹(shù)幼苗。日復(fù)一日，年復(fù)一年。只有殘陽(yáng)的溫度眷戀地拂過(guò)小王子的身體，他蒼白的臉頰才覆上一層紅潤(rùn)。
幸運(yùn)的是一朵玫瑰猛然闖入他的生活。她驕傲，自信，對(duì)付小王子的小花招里隱藏了一片深靜的柔情。但敏感的小王子不愿忍受她天真卻肆無(wú)忌憚的話語(yǔ)，離開(kāi)了小行星。在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)物是人非后，小王子明白了許多道理，才意識(shí)的花兒的獨(dú)一無(wú)二。就一如他馴服的狐貍。雖然這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的狐貍，但只有這只狐貍陪他度過(guò)那段孤單憂傷的時(shí)光，他只和這只狐貍在稻草堆里玩過(guò)捉迷藏。玫瑰也是一樣。小王子明白了愛(ài)的真諦，拋下重重的軀殼，回到了玫瑰身邊。
最美好的事物是用心靈才看的見(jiàn)的。小王子與那朵玫瑰的愛(ài)脆弱，卻又使人相隔萬(wàn)里卻依舊牽掛。
從小王子的話里我們能感知到：任何事物都有它的表面以及內(nèi)在?很多時(shí)候我們只看到表面的事情，而忽略了內(nèi)在的意義。很多事物因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)，得到這些又是那么簡(jiǎn)單，還需要一顆充滿愛(ài)的心。
小王子的讀書(shū)心得篇七
《小王子》是一本被譽(yù)為世界上最美妙的童話之一的書(shū)，由法國(guó)作家圣?？颂K佩里所著。作為一本經(jīng)典的文學(xué)作品，不僅在法語(yǔ)原著的基礎(chǔ)上翻譯成很多種語(yǔ)言，也成為了很多學(xué)生必讀的書(shū)目。我在學(xué)生時(shí)代也讀過(guò)這本書(shū)，但直到最近再次閱讀《小王子》時(shí)，我才意識(shí)到自己對(duì)書(shū)中的語(yǔ)言與論述掌握得更加深入。在這篇文章中，我將分享我對(duì)《小王子》的讀書(shū)心得復(fù)盤(pán)。
第二段：理解主題
《小王子》的主題很明顯是關(guān)于人類的成長(zhǎng)和夢(mèng)想。圣?？颂K佩里以小王子和他在地球上遇到的各式各樣的人和動(dòng)物來(lái)說(shuō)明，人們的心靈是如何逐漸在成長(zhǎng)過(guò)程中被社會(huì)和世俗所束縛的。圣?？颂K佩里以一個(gè)童話的形式告訴我們?nèi)松钪匾氖鞘裁?，也警示我們不要讓外在因素控制我們的?nèi)在夢(mèng)想。
第三段：領(lǐng)略情感
在《小王子》的閱讀中，我體驗(yàn)到了一種與眾不同的情感。圣?？颂K佩里的語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但卻充滿哲理，這讓人獲得了一種不同尋常的閱讀體驗(yàn)。讀到小王子與狐貍的那段經(jīng)典對(duì)話，“人只有用心才能看到真正的東西，眼睛是看不見(jiàn)的。”，我感覺(jué)到一種深深的共鳴，那種感覺(jué)似曾相識(shí)，而又難以用語(yǔ)言來(lái)描述。
第四段：感悟生命
在我的閱讀中，除了情感上的體驗(yàn)，我還在圣?？颂K佩里的語(yǔ)言和描述中得到了很多啟示。例如，小王子和花朵的對(duì)話中，他們的交流告訴讀者孤獨(dú)感是生命中不可避免的一部分。當(dāng)小王子思考人類的藐小與自由時(shí)，他將這個(gè)宇宙想象成了一個(gè)沙漏，這種寓言式的比喻極大地拓展了我的思維。
第五段：總結(jié)
在我重新閱讀《小王子》時(shí)，我意識(shí)到這本書(shū)與我早年的閱讀經(jīng)歷不同，因?yàn)檫@一次我已經(jīng)能夠以更加豐富的眼界看待這本書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)谏钪薪?jīng)歷的事情也不斷地改變著我們思維的方式和對(duì)事物的認(rèn)知方式。圣埃克蘇佩里的《小王子》為我們打開(kāi)了一扇對(duì)生命和自我成長(zhǎng)的大門(mén)，讓我們重新審視自己的生活和價(jià)值觀。在未來(lái)，我期望能繼續(xù)用不同的角度看待這本書(shū)，并通過(guò)它獲得更多的啟示和成長(zhǎng)。
小王子的讀書(shū)心得篇八
一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小王子，一個(gè)最溫馨、最真摯、最感人的故事；一篇寫(xiě)給大人的關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的童話；一則充滿生命和生活哲理的寓言。
——題記
這本書(shū)寫(xiě)了小王子原來(lái)住在一顆很小很小的b612號(hào)小行星上，在那顆星球上只有他一個(gè)人和一朵玫瑰花還有兩座火山，小王子照看著玫瑰花，后來(lái)愛(ài)上了玫瑰花?？墒?，有一天他們吵架了，小王子離開(kāi)了他的星球，成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。在訪問(wèn)鄰近的幾個(gè)星球后來(lái)到了地球。他漫步在撒哈拉大沙漠尋找人類，卻遇到了狐貍，狐貍告訴了小王子一個(gè)秘密，使小王子認(rèn)識(shí)到他的玫瑰花的價(jià)值。
讓我感動(dòng)的時(shí)候首先是小狐貍的一番話：“在我看來(lái)，你只不過(guò)是一個(gè)小男孩，跟千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)我只不過(guò)是一只狐貍，跟千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)狐貍一樣。但是，你如果馴養(yǎng)了我，那么我們倆就彼此相互需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是世界上獨(dú)一無(wú)二的了；我在你的眼里，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的了……”
他請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它，當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)他了之后，一切金色的東西，在小狐貍的眼里都會(huì)特別有價(jià)值，只因?yàn)樾⊥踝佑薪鹕念^發(fā)。當(dāng)我們真的愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，和他（她）相關(guān)的一切，在我們眼里都會(huì)有非同一般的意義。所以，小狐貍的一言一行都讓我感動(dòng)。還有，星球上的那朵玫瑰花也讓我感動(dòng)。小王子愛(ài)著玫瑰花，玫瑰花也愛(ài)著小王子，可惜，小王子賭氣離開(kāi)了他的星球，也離開(kāi)了那朵他深愛(ài)過(guò)的玫瑰花?？墒?，小狐貍的一番話喚醒了小王子心底對(duì)玫瑰花的深深的思念，當(dāng)小王子看到無(wú)數(shù)朵玫瑰花時(shí)，卻只想著自己的那一朵玫瑰花，只因?yàn)槟鞘撬麗?ài)過(guò)的玫瑰花。
小王子的讀書(shū)心得篇九
《小王子》是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里的經(jīng)典之作，被稱為“世界上最著名的童話”。無(wú)論是在中文版還是在英文版中，都是世界各地學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必備讀物之一。然而，這本書(shū)并非只是單純的童話故事，而是一部深刻的人生哲理專著。今天，小編想分享一下英語(yǔ)小王子讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：文學(xué)藝術(shù)欣賞
讀過(guò)《小王子》之后，小王子的形象深深地留在了我的印象之中。他的純真、善良、勇敢以及追求美好的品格，使我從中汲取了很多的正能量。小王子中的花朵、狐貍、星球、玫瑰等形象，是作者生動(dòng)的想象和對(duì)人性的深刻解讀，讀來(lái)令人感慨萬(wàn)千。此外，在英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)上，小王子的語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，詞匯量不算太高，讀起來(lái)并不是很難。作為中級(jí)英語(yǔ)讀物，適合英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)較好的讀者練習(xí)閱讀。
第三段：人生哲理啟迪
《小王子》中的描寫(xiě)，意涵淺顯易懂，而給人的啟示卻是深遠(yuǎn)而宏大的。小王子與狐貍、小行星居民的對(duì)話中，散發(fā)出的深入生命核心的思考，引導(dǎo)我們思考自己的生命觀，對(duì)生命、世界及個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)知變得更加深刻。《小王子》中蘊(yùn)藏著許多的人生哲理，其中最有名的，或許是小王子告訴我們的那句經(jīng)典名言：“關(guān)心的不是你所看到的事，而是你所感受到的事?！?BR> 第四段：情感體驗(yàn)
《小王子》中的人物形象給人留下了極深刻的印象，個(gè)性鮮明的小王子，獨(dú)特溫馨的星球居民，以及散發(fā)著誘人氣息的玫瑰花朵等，都深深地打動(dòng)了我的心。在閱讀《小王子》的時(shí)候，我常常會(huì)沉浸在其中，情感上的投入與沉淀使我愛(ài)不釋手。書(shū)中充盈的、浪漫的情感體驗(yàn)，給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了同時(shí)感性與理性的體會(huì)，也給我在感情方面的修養(yǎng)帶來(lái)了提升。
第五段：總結(jié)
總之，讀《小王子》是一種享受，它可以讓我放松自己，把我?guī)У揭粋€(gè)完全不同的世界里，在那里我可以感受到作者的想象力和啟示。無(wú)論是僅僅為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還是為了尋找人生哲理，閱讀《小王子》都是一種難忘而有益的體驗(yàn)。只要愿意認(rèn)真體味，每個(gè)人都必將會(huì)因它而留下不同的感慨，感受到美好人生的真諦，感受到自己人生道路的真正方向！
小王子的讀書(shū)心得篇十
小王子是一本充滿哲學(xué)思考和寓言意味的經(jīng)典小說(shuō)。第十章是小王子與狐貍相遇的部分，其中探討了關(guān)于友誼和責(zé)任的話題。這一章的內(nèi)容深刻而感人，給我留下了深刻的印象。下面是我對(duì)小王子第十章讀書(shū)心得的體會(huì)。
第一段：狐貍的自我認(rèn)知
在小王子第十章中，狐貍向小王子解釋了自己與人類之間的關(guān)系。狐貍告訴小王子，人們喜歡馴養(yǎng)狗和馬這樣的動(dòng)物，但狐貍卻不一樣，因?yàn)樗鼈儽容^難馴服。但狐貍也坦言，它們同人類之間存在著一定的依賴關(guān)系。這樣一段對(duì)狐貍自我認(rèn)知的探討，告訴我們每個(gè)人都有不同的性格和天賦，我們應(yīng)該好好珍惜自己的特點(diǎn)，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并學(xué)會(huì)在自己的基礎(chǔ)上與別人合作。
第二段：友誼的意義
在小王子與狐貍的對(duì)話中，狐貍告訴小王子，馴養(yǎng)它的人會(huì)和它建立起真正的友誼，兩人之間隨著加深相對(duì)狐貍顯得越來(lái)越獨(dú)特也越來(lái)越親密。這段話強(qiáng)調(diào)了友誼的人文價(jià)值，人們?cè)谂c自己交往的過(guò)程中，應(yīng)該以平等自然的方式相處，建立真正的朋友關(guān)系。友誼應(yīng)該是一種真正的情感交流，而不是一種利益的交換。
第三段：愛(ài)情與責(zé)任
在小王子與狐貍的對(duì)話中，狐貍告訴小王子，在交往的過(guò)程中，我們首先要做的是馴服自己的心靈，使它敞開(kāi)，對(duì)自己的朋友有所依賴，無(wú)論快樂(lè)與痛苦都要在一起。這一段話告訴我們，一對(duì)真正的情人之間，愛(ài)情不僅僅是浪漫的感覺(jué)，還包含著責(zé)任與承諾，對(duì)方需要我們?cè)谌松牡缆飞辖o予支持和幫助，我們也應(yīng)該懂得照顧和保護(hù)自己的親密伴侶。
第四段：共同成長(zhǎng)
在小王子與狐貍的對(duì)話中，狐貍告訴小王子，在與它成為朋友之后，小王子就不能再像以前那樣跟它叫高興了，他要陪狐貍一起走過(guò)每一天，一起分享成長(zhǎng)的喜悅和痛苦。這段話啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不能孤獨(dú)，要學(xué)會(huì)依賴和信任別人，與朋友、家人和愛(ài)人共同成長(zhǎng)。
第五段：情感的意義
在小王子的世界中，說(shuō)的很多東西都是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。例如狐貍跟小王子的感情，是說(shuō)不清道不明，只有通過(guò)細(xì)致入微的感應(yīng)，才能真正體會(huì)到它的內(nèi)涵。這段話告訴我們珍愛(ài)人生中的感性體驗(yàn)，通過(guò)與心靈相通，獲得內(nèi)心最深層次的滿足和心靈的寄托。
總之，小王子第十章讀書(shū)心得帶給我們很多深刻的啟示和感動(dòng)。在我們的成長(zhǎng)道路中，保持開(kāi)放的心態(tài)，互相幫助和扶持，珍惜生命中每個(gè)深入的感性體驗(yàn)，尋求心靈的真正寄托，這些都是非常重要的。我希望這些體會(huì)能夠幫助讀者更好地理解和欣賞這部偉大的小說(shuō)，并把它的精神內(nèi)核融入到自己的生活中。
小王子的讀書(shū)心得篇十一
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的《小王子》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小王子》這本書(shū)一直是我比較喜歡的一本書(shū)，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會(huì)有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實(shí)這是一部獻(xiàn)給大人的童話。
《小王子》講述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開(kāi)。我因?yàn)榇笕说呢?zé)怪，放棄了畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛(ài)搭理人，孤獨(dú)地生活著。直到遇到了從外星球來(lái)的小王子，才治愈了我的孤獨(dú)。
當(dāng)時(shí)，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫(huà)一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開(kāi)。愒地，我了解到，他原來(lái)來(lái)自一個(gè)代號(hào)b612在那顆小行星上，小王子本來(lái)深愛(ài)著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個(gè)星球，分別見(jiàn)到了迷戀權(quán)力的國(guó)王、愛(ài)幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財(cái)富的商人、機(jī)械回執(zhí)的點(diǎn)燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛(ài)情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來(lái)到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來(lái)越思念他的玫瑰，最終還是決定離開(kāi)地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見(jiàn)了被困沙漠的我。后來(lái)，他說(shuō)要帶我去沙漠深處找一口井，原來(lái)是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識(shí)到他是真的要離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也感動(dòng)了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無(wú)濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開(kāi)地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無(wú)限的星空，和星空中會(huì)笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛(ài)情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
對(duì)猴面包樹(shù)，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛(ài)情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
小王子負(fù)氣出走，見(jiàn)到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿各種荒謬的大人世界。最后在地球上見(jiàn)到的.狐貍，則代表看思想和哲理。
主人公和小王子這兩個(gè)最重要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對(duì)自由和愛(ài)的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對(duì)抗荒漠世界的方法。在他看來(lái)，只有愛(ài)才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時(shí)也是為了給當(dāng)時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。
小王子的讀書(shū)心得篇十二
當(dāng)我讀完童話《小王子》時(shí)，舉目遙望窗外璀璨的星空，總想尋覓那顆小王子居住的小小星球。
書(shū)中說(shuō)：小王子的星球上只有兩座活火山、一座死火山和一朵高傲的玫瑰花。他用活火山做飯，打掃死火山，與玫瑰花兒作伴，坐在凳子上看四十三次日落。有一天，他與玫瑰花鬧別扭，憤然穿越浩瀚的宇宙，尋訪“真正”的朋友。
小王子來(lái)到地球，看到廣袤無(wú)際的沙漠、層巒疊嶂的群山、爭(zhēng)奇斗艷的花草、各式各樣的動(dòng)物，也看到了無(wú)所不能的人類……小王子驚呆了。后來(lái)，他馴服了一只狐貍，狐貍告訴他說(shuō)：人類已經(jīng)沒(méi)有了朋友了！這繁榮的地球上人類是最孤獨(dú)的一群。你看，地球上有成千上萬(wàn)的玫瑰花，可它們美麗卻空虛，你的玫瑰花才是獨(dú)一無(wú)二的，是你永恒的朋友。于是，小王子回到了自己的星球。
小時(shí)候，爸爸常帶我坐在陽(yáng)臺(tái)上看星星。他對(duì)我說(shuō)：人類一定是來(lái)自外太空的生命，否則，為何總孜孜以求地追尋藍(lán)天的夢(mèng)想呢？也許，我們與小王子一樣，總想去尋找曾經(jīng)的家園吧！那時(shí)，我還無(wú)法懂得爸爸的話，總晃著腦袋問(wèn)：那么，我們?cè)瓉?lái)居住的星星是哪一顆呢？爸爸用手指向蒼茫的天空說(shuō)：最遙遠(yuǎn)的那一顆！
人類探索宇宙的腳步從未停止過(guò)。從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)以來(lái)，人類的腳步已數(shù)次踏上了月球，并且向更加深遠(yuǎn)的宇宙深處挺進(jìn)。享譽(yù)世界的作家、《小王子》的作者圣。?？颂K佩里就是一位偉大的飛行員。他的少年夢(mèng)想就是成為一名飛行員。后來(lái)，他夢(mèng)想成真，開(kāi)著他的飛機(jī)融入藍(lán)天，勇敢地飛向未知的領(lǐng)域，去開(kāi)拓新航線，為越來(lái)越多的人圓“飛天”的夢(mèng)想。1944年7月31日，圣。埃克蘇佩里駕駛飛機(jī)從科西嘉島出發(fā)，當(dāng)飛機(jī)箭一樣沖向藍(lán)天之后，就再也沒(méi)有回來(lái)。人們想像：埃克蘇佩里也許就那個(gè)小王子，他穿越時(shí)空，去追尋屬于他自己的星球去了。
數(shù)千年來(lái)，中國(guó)人從沒(méi)放棄“飛天”的夢(mèng)想。遠(yuǎn)古年代，流傳著夸父逐日的傳說(shuō)；敦煌壁畫(huà)中，飛天女神穿梭于天際；嫦娥奔月成為家喻戶曉的故事。近年來(lái)，高速飛騰的火箭帶著中國(guó)人遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，飛向浩瀚無(wú)際的蒼穹。從神舟一號(hào)到神舟十號(hào)，我們把腳步邁向更遠(yuǎn)的地方，雖然，對(duì)于宇宙這只是小小的一步，但是那是整個(gè)中華民族跨出去的重要一步！
小王子的讀書(shū)心得篇十三
讀了小王子這本書(shū)之后，我要寫(xiě)的讀后感是：這本書(shū)的內(nèi)容非常簡(jiǎn)短，但是這本書(shū)的意思非常的深?yuàn)W，要讀好多遍才能讀懂真正的意思，這本書(shū)主要告訴你：只有用心才能看到本質(zhì)—最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的，擁有一顆童心才是幸運(yùn)的。這本書(shū)里還有很多好詞好句，這本書(shū)有時(shí)候就會(huì)不一定直接告訴你它想表達(dá)的意思，而會(huì)去用一些意思很深?yuàn)W的詞去代替它的意思，讓你去猜想他到底是想告訴你什么意思?？催@本書(shū)一定不要著急，要不然你就會(huì)漏一句兩句，因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容本來(lái)就很少，你又少看了這幾句，就會(huì)覺(jué)得整本書(shū)的內(nèi)容就太少了。只有用心才能看出它的本質(zhì)，你看了這本書(shū)，就會(huì)覺(jué)得很好看，就想多看幾遍，就慢慢的理解它的意思了。這本書(shū)主要講的是有一個(gè)小王子，他住在一個(gè)很小很小的星球上，有一天，他的星球上吹來(lái)了一粒種子，這個(gè)種子是玫瑰花的種子，然后他就因?yàn)橐粋€(gè)遮風(fēng)罩還沒(méi)有拿來(lái)就鬧了別扭，小王子最后就離開(kāi)了他的星球，準(zhǔn)備去拜訪別的星球，最后是他到地球的時(shí)候遇見(jiàn)了一個(gè)人。但是小王子，剛遇到地球人時(shí)他就要回自己的星球去了，他覺(jué)得那一朵玫瑰花需要他的照顧，他最終拋棄了自己的身體，回到自己的星球上去了。
好詞：
專心致志，茫茫大海、迷迷糊糊、忐忑、荒無(wú)人煙、翱翔、心生不快、心悅誠(chéng)服、富于哲理。
好句：
雖然小王子對(duì)著一朵美麗的花兒愛(ài)的如醉如癡，但還是對(duì)她產(chǎn)生了一絲疑慮和不滿。
但當(dāng)他最后一次澆了那朵花兒，并準(zhǔn)備給她罩上玻璃罩時(shí)，他覺(jué)得自己的眼淚都要快掉下來(lái)了。
小王子的讀書(shū)心得篇一
讀完《小王子》這本書(shū)后，我的心靈得到了極大的觸動(dòng)。這本書(shū)以一個(gè)小王子的視角，講述了他的旅程和與各種不同星球上的人的相遇，深入探討了人類自私、功利的本性，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)純真、溫情、友愛(ài)的追求。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我收獲頗多，思考了許多人生的意義與價(jià)值。
首先，這本書(shū)給我深深地觸動(dòng)了“成年人的責(zé)任”這一主題。在小王子的眼中，成年人是可悲而又可笑的，他們過(guò)于追求功利和物質(zhì)，不愿意花時(shí)間與他人建立真正的聯(lián)系，只是為了堆積財(cái)富而忙碌著。小王子在星球上遇到的種種人物都體現(xiàn)了這一點(diǎn)，比如行星第二十二號(hào)的國(guó)王、行星第二十三號(hào)的商人等等，他們都只關(guān)心自己，不顧其他人的感受。這給我敲響了警鐘，提醒我要珍惜人與人之間的關(guān)系，要注意自己的言行舉止對(duì)他人的影響。
其次，這本書(shū)還讓我思考了人生的本質(zhì)與意義。小王子告訴我們，真正重要的東西是看不見(jiàn)的，比如友情、愛(ài)情、真理。他在深情地與一朵玫瑰花告別時(shí)說(shuō)：“就是因?yàn)樗c其他一萬(wàn)四千九百九十九朵玫瑰相伴，我才感到它是獨(dú)一無(wú)二的?！边@句話讓我明白了每個(gè)人都有自己的特殊之處，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的存在，與人為善，并學(xué)會(huì)通過(guò)付出與奉獻(xiàn)來(lái)獲得真正的幸福。
再次，這本書(shū)還給了我關(guān)于選擇和追求的啟示。小王子在星球上與一個(gè)狐貍成為朋友，狐貍告訴他：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他的一千個(gè)小男孩。我不需要你。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，就像其他的一千只狐貍一樣。但是如果你馴服了我，我們就會(huì)彼此需要。你對(duì)我而言就是獨(dú)一無(wú)二的，我對(duì)你而言也是獨(dú)一無(wú)二的?！边@段描寫(xiě)讓我意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和珍惜，我們就會(huì)找到真正屬于自己的東西。
最后，讀完這本書(shū)，我還對(duì)自己的內(nèi)心有了更深刻的認(rèn)識(shí)。小王子告訴我們：“當(dāng)他們（星球上的人）用眼睛看到一顆星星時(shí)，只有會(huì)數(shù)數(shù)的人才能數(shù)得出來(lái)。他們永遠(yuǎn)看不到最重要的東西?！边@段話讓我反思了自己的內(nèi)心世界是否真正豐富和深沉。在這個(gè)物質(zhì)化的社會(huì)中，我們常常陷入功利與虛榮的追求中，忽略了生命的真諦。因此，我決心要用心去感受每一個(gè)瞬間，用心去觸摸每一片云，每一朵花，每一顆星星，從而使我的內(nèi)心變得更加豐富深沉。
總之，《小王子》給了我許多關(guān)于人生意義和人類本性的思考。這本書(shū)警醒我們要珍惜真摯的友情，追求純真與善良，用心去感受生活中的每一個(gè)瞬間。希望通過(guò)我的努力，我能夠成為一個(gè)有溫度、有深度的人。
小王子的讀書(shū)心得篇二
曾以為《小王子》不過(guò)是普通的童話，便也一直隨意地瀏覽。此番于《小王子》的世界中故地重游，發(fā)現(xiàn)似乎有些不同。
在撒哈拉沙漠中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)飛行員正為他身邊的小男孩畫(huà)畫(huà)。上前拍他們的肩以示招呼，卻不料雙手穿過(guò)了他們的身體，原來(lái)我僅是個(gè)旁觀者。跟著那位叫“小王子”的男孩，我遇到了許多有趣而令人驚奇的角色與事。
在茫茫宇宙的一些小行星，小王子遇到徒有虛名的國(guó)王，喜歡脫帽致意的愛(ài)虛榮者，羞愧于酗酒的嗜酒者，自以為富有得擁有所有星星的商人，荒謬的分秒不停工作的電燈者，僅靠探險(xiǎn)者勘探來(lái)編書(shū)卻連自己所在星球都不了解的地理學(xué)家......
在地理學(xué)家的勸說(shuō)下，小王子來(lái)到遐邇聞名的地球。我們先遇到一條能讓人從哪來(lái)回哪去的蛇；遇到一株三瓣花兒誤導(dǎo)小丸子地球上只有幾個(gè)人；來(lái)到了玫瑰園，發(fā)現(xiàn)玫瑰騙了自己，卻不知茫茫宇宙中的b612星球上的那朵玫瑰雖自恃清高，外表帶刺，卻口是心非，獨(dú)揣著一顆脆弱且怕受傷害的心深愛(ài)著小王子；遇到要求被馴養(yǎng)的狐貍；遇見(jiàn)了扳道工、賣(mài)解渴藥的商販......終于，遇到了飛行員并要求他畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，小王子回到了天上。
小王子的世界里，大都是大人形象，他們荒謬、虛榮、自相矛盾、自以為是
......在安托萬(wàn)·德·圣·?？颂K佩里筆下，這些“大人”似乎并不討喜。
其中有這么一個(gè)對(duì)比：當(dāng)你向成人介紹新朋友時(shí)，他們從不會(huì)問(wèn)你“他的嗓子怎么樣？他喜歡玩什么游戲？他是否采集蝴蝶標(biāo)本？”而是問(wèn)“他幾歲了？有多少個(gè)兄弟？體重多少？他的父親掙多少錢(qián)？”在成人的思維里，了解這些就真正了解了一個(gè)人。
作為整個(gè)故事的核心人物，小王子的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望。他代表著兒童純凈無(wú)瑕的精神世界，那樣單純的、無(wú)私欲的內(nèi)心世界，使他在看待事物時(shí)能褪其浮華直觀其本質(zhì)，他才能懂得飛行員的童年圖畫(huà)是“蟒蛇吞大象”而非成人所認(rèn)為的“帽子”。他明白“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的?！眱和芮宄闹雷约核穼さ氖鞘裁矗?yàn)槟鞘峭ㄟ^(guò)他們不計(jì)回報(bào)的真心付出所換來(lái)的情感所依。
也滿懷期待看了《小王子》被翻拍的電影，十分失望，但同時(shí)也感嘆現(xiàn)實(shí)之殘酷。沒(méi)料到小王子回到太空后，在成人的邏輯束縛下長(zhǎng)大，也失去了最初純凈無(wú)瑕的內(nèi)心。
高爾基說(shuō)：人的空想是沒(méi)有止境的，兒童的空想更是一望無(wú)際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨練出來(lái)的成長(zhǎng)，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污浪。
殷慶功也說(shuō)過(guò)：要是每一個(gè)孩子的詩(shī)情畫(huà)意都能得到人們的欣賞鼓勵(lì)，從而取得健康成長(zhǎng)，那么，世界將不愁成為一個(gè)富于詩(shī)情畫(huà)意的世界。
想到自己幼時(shí)也曾天真地夢(mèng)想過(guò)，并且為之努力，因之快樂(lè)。滿懷激動(dòng)地分享，卻被大人們一句“沒(méi)有前途”而抹殺。如今就像在茫茫大海中漂流，迷茫著暈頭轉(zhuǎn)向，僅能順著大人們所說(shuō)的正確方向前行。忽然很羨慕小孩子的無(wú)憂無(wú)慮，知道自己想要什么便去追尋什么。我本不愿被成人的邏輯與看法附上枷鎖，卻無(wú)法掙開(kāi)，只怕迷失在無(wú)盡的黑暗中。
只愿能再次逢著那位金色頭發(fā)的小王子，希望他依舊擁有著純凈無(wú)瑕的雙眼，我會(huì)衷心地勸告他，追己所想，堅(jiān)持本心。
小王子的讀書(shū)心得篇三
從前，有一個(gè)小王子，住在一個(gè)和他身體差不多大的星球上。他想要一個(gè)朋友。"
周六下午醒來(lái)后，習(xí)慣性的把一臺(tái)電腦和自己喜歡的書(shū)放在背包里去圖書(shū)館。周六的圖書(shū)館，和以往不一樣，平時(shí)只有幾個(gè)讀者零星坐著，很適合寫(xiě)作。
第一次接觸《小王子》是同名電影。電影里，市區(qū)的飛行員有自己的天堂。時(shí)間是他媽媽計(jì)劃好的，去見(jiàn)飛行員，找那個(gè)有孩子天性的小女孩。當(dāng)然，小王子給我留下了深刻的印象。電影里的故事也深深吸引了我。今天終于有時(shí)間看飛行員和小王子的故事了。我已經(jīng)不是二十出頭的孩子了，當(dāng)然也不是“大人”，但我覺(jué)得《小王子》我讀的很少?？赡芪业乃季S已經(jīng)有點(diǎn)固定了，沒(méi)有小時(shí)候那么豐富的想象力。這周時(shí)間不是很緊，就坐下來(lái)寫(xiě)了這篇讀后感。
巨蛇消化大象的畫(huà)，有的人只能認(rèn)為是帽子；有多少人能把那個(gè)盒子想成羊？一開(kāi)始我也是絞盡腦汁。盒子怎么可能是羊？當(dāng)我知道是用來(lái)抱羊的時(shí)候，我漸漸明白了。為什么是小王子眼中的羊（這里也可以說(shuō)是小孩子）？我覺(jué)得他一開(kāi)始想的是能裝羊的東西。與孩子的發(fā)散思維不同，我們的思維已經(jīng)設(shè)定了一個(gè)固定的模式。提到羊，我們想到的是羊，而不是其他東西。
那為什么蛇會(huì)被當(dāng)成帽子呢？我覺(jué)得，在這個(gè)時(shí)代，人們被各種所謂的商業(yè)包圍著。沒(méi)有人想停下來(lái)看一幅畫(huà)。他們時(shí)間不多。他們大多只相信自己的眼睛，說(shuō)自己看到的。我想如果有人愿意停在那張圖片前，用心去看，那么一百個(gè)人就會(huì)有一百個(gè)不同的答案。只能用心去看。本質(zhì)的東西是看不見(jiàn)的。
我被“青春與年齡無(wú)關(guān)”這句話說(shuō)服了，今天我想說(shuō)的是，靈魂的年齡與生理年齡無(wú)關(guān)。有些人，60多歲了，還活得像個(gè)孩子，就像電影里飛行員的爺爺；有些人很年輕，但內(nèi)心卻達(dá)不到他的年齡。電影里的小女孩，在電影開(kāi)始的時(shí)候，已經(jīng)被媽媽編程好了入學(xué)面試。我以為只要她做好準(zhǔn)備，一切都會(huì)好的。考官改題時(shí)，一個(gè)很常見(jiàn)的問(wèn)題，小女孩機(jī)械地回答了媽媽準(zhǔn)備的答案，最后暈倒在講臺(tái)上。
心的年齡和生理年齡無(wú)關(guān)，要看我們自己，我們?cè)趺瓷?，記住小王子的故事。希望你能讓自己的生活成為一首?shī)，有自己喜歡的工作，解決溫飽問(wèn)題，有自己的.愛(ài)好，豐富自己的生活，充實(shí)自己的靈魂，有時(shí)間去散步，去感受大自然的美，去欣賞美麗的世界。最后，我想告訴已經(jīng)是父母的大人，讀一讀小王子的故事，去看電影《小王子》，想想如何給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
小王子的讀書(shū)心得篇四
《小王子》是法國(guó)作家圣?？颂K佩里所著的一本童話小說(shuō)，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的童話小說(shuō)之一。這本書(shū)曾多次被翻譯成不同的語(yǔ)言，其中英語(yǔ)版也成為了各年齡段讀者的經(jīng)典。本文將從英語(yǔ)小王子的讀書(shū)心得體會(huì)來(lái)探討這本童話小說(shuō)的價(jià)值。
第二段：英語(yǔ)小王子讀書(shū)背景
英語(yǔ)小王子是一位熱愛(ài)閱讀的學(xué)生，他在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下選擇了《小王子》作為他的讀書(shū)材料。之后，他的老師也對(duì)這本書(shū)進(jìn)行了講解。在對(duì)這本書(shū)的理解和領(lǐng)悟上，英語(yǔ)小王子的老師也起到了很大的幫助。
第三段：英語(yǔ)小王子讀書(shū)體會(huì)
在讀過(guò)這本書(shū)之后，英語(yǔ)小王子深刻地意識(shí)到了人們對(duì)于財(cái)富和權(quán)力的苦苦追求只是虛無(wú)而已，因?yàn)槿藗兯鶕碛械恼嬲呢?cái)富卻是無(wú)價(jià)之寶，比如友情、愛(ài)情和人與人之間的信任。小王子的經(jīng)歷告訴我們，世間最簡(jiǎn)單的東西，所蘊(yùn)含的意義往往是最深刻的。
第四段：英語(yǔ)小王子讀書(shū)對(duì)作文的影響
英語(yǔ)小王子在閱讀這本童話小說(shuō)之后，從中也受到了很多的啟發(fā)，這些啟發(fā)對(duì)于他的英語(yǔ)寫(xiě)作特別有益。他的文章深深地受到了《小王子》中優(yōu)美的句式、博大的情感、荒誕性的想象和精妙的描寫(xiě)所影響和激勵(lì)。
第五段：總結(jié)
英語(yǔ)小王子通過(guò)閱讀《小王子》這本經(jīng)典的童話小說(shuō)，深刻地體悟了人生中最重要的東西，也發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)中文化因素的作用。同時(shí)他還得到了很多寫(xiě)作上的啟示?？v觀這本童話小說(shuō)歷久不衰的原因，除了其富有哲理的情節(jié)以及美麗的文學(xué)風(fēng)格，更重要的是其對(duì)人性和人類文明的探究，以及其傳遞給讀者的感人情感。 英語(yǔ)小王子的經(jīng)歷不只是讀書(shū)的心得體會(huì)，也是我們所有人繼承和領(lǐng)悟的精神財(cái)富。
小王子的讀書(shū)心得篇五
我讀了《小王子》。第一遍時(shí)，覺(jué)得無(wú)味，而今天我讀了第二遍，特別是讀到寫(xiě)小王子和狐貍的那一段時(shí)，覺(jué)得整個(gè)心靈都被洗刷了。
狐貍想讓小王子馴化它，只因?yàn)檫@樣做獵人就不能再傷害它了嗎?
我想不是，細(xì)讀就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一段文字完全解釋了這個(gè)問(wèn)題：但如果你馴化了我，那我們就會(huì)彼此需要。所以我認(rèn)為狐貍想讓小王子馴化它不光是因?yàn)檫@樣做獵人就不能再傷害它了，而重要的一點(diǎn)是它想和小王子做彼此需要的人，他們會(huì)成為朋友，產(chǎn)生感情。
聯(lián)系生活想想，身邊的事物也有被我馴化的啊，比如一個(gè)玩具狗，開(kāi)始買(mǎi)的時(shí)候覺(jué)得買(mǎi)不買(mǎi)無(wú)所謂，買(mǎi)下之后覺(jué)得還不錯(cuò)，玩了一段時(shí)間后就覺(jué)得非常珍惜，直到現(xiàn)在，它還擺在我房間最顯眼的位置。
所謂“馴化”就是付出時(shí)間和某人某物培養(yǎng)感情的過(guò)程，這種過(guò)程有很多種形態(tài)，但最后達(dá)成的效果都是統(tǒng)一的：使得對(duì)方和自己互為精神上的支撐和依賴。在最危難時(shí)，擔(dān)心。在最絕望時(shí)，支撐。在最快樂(lè)時(shí)，分享。在最悲傷時(shí)，訴說(shuō)。
馴化，真是一種奇妙的力量，當(dāng)你需要什么，它就化為什么。
小王子的讀書(shū)心得篇六
“這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵在一顆星星上的花，那么夜間，你看著星空就會(huì)感到甜蜜愉快，所有星星上都好像開(kāi)著花?！?BR> 這是一段摘自《小王子》的話，我最喜歡的一段話。
一位憂傷的小王子獨(dú)自坐擁他的一顆b612小行星。他每天勤勉的疏通兩座活火山，一座死火山。小心翼翼的拔除每一株猴面包樹(shù)幼苗。日復(fù)一日，年復(fù)一年。只有殘陽(yáng)的溫度眷戀地拂過(guò)小王子的身體，他蒼白的臉頰才覆上一層紅潤(rùn)。
幸運(yùn)的是一朵玫瑰猛然闖入他的生活。她驕傲，自信，對(duì)付小王子的小花招里隱藏了一片深靜的柔情。但敏感的小王子不愿忍受她天真卻肆無(wú)忌憚的話語(yǔ)，離開(kāi)了小行星。在歷經(jīng)了無(wú)數(shù)物是人非后，小王子明白了許多道理，才意識(shí)的花兒的獨(dú)一無(wú)二。就一如他馴服的狐貍。雖然這世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的狐貍，但只有這只狐貍陪他度過(guò)那段孤單憂傷的時(shí)光，他只和這只狐貍在稻草堆里玩過(guò)捉迷藏。玫瑰也是一樣。小王子明白了愛(ài)的真諦，拋下重重的軀殼，回到了玫瑰身邊。
最美好的事物是用心靈才看的見(jiàn)的。小王子與那朵玫瑰的愛(ài)脆弱，卻又使人相隔萬(wàn)里卻依舊牽掛。
從小王子的話里我們能感知到：任何事物都有它的表面以及內(nèi)在?很多時(shí)候我們只看到表面的事情，而忽略了內(nèi)在的意義。很多事物因?yàn)槲覀冇萌庋蹮o(wú)法看到，才顯得神秘。其實(shí)，得到這些又是那么簡(jiǎn)單，還需要一顆充滿愛(ài)的心。
小王子的讀書(shū)心得篇七
《小王子》是一本被譽(yù)為世界上最美妙的童話之一的書(shū)，由法國(guó)作家圣?？颂K佩里所著。作為一本經(jīng)典的文學(xué)作品，不僅在法語(yǔ)原著的基礎(chǔ)上翻譯成很多種語(yǔ)言，也成為了很多學(xué)生必讀的書(shū)目。我在學(xué)生時(shí)代也讀過(guò)這本書(shū)，但直到最近再次閱讀《小王子》時(shí)，我才意識(shí)到自己對(duì)書(shū)中的語(yǔ)言與論述掌握得更加深入。在這篇文章中，我將分享我對(duì)《小王子》的讀書(shū)心得復(fù)盤(pán)。
第二段：理解主題
《小王子》的主題很明顯是關(guān)于人類的成長(zhǎng)和夢(mèng)想。圣?？颂K佩里以小王子和他在地球上遇到的各式各樣的人和動(dòng)物來(lái)說(shuō)明，人們的心靈是如何逐漸在成長(zhǎng)過(guò)程中被社會(huì)和世俗所束縛的。圣?？颂K佩里以一個(gè)童話的形式告訴我們?nèi)松钪匾氖鞘裁?，也警示我們不要讓外在因素控制我們的?nèi)在夢(mèng)想。
第三段：領(lǐng)略情感
在《小王子》的閱讀中，我體驗(yàn)到了一種與眾不同的情感。圣?？颂K佩里的語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但卻充滿哲理，這讓人獲得了一種不同尋常的閱讀體驗(yàn)。讀到小王子與狐貍的那段經(jīng)典對(duì)話，“人只有用心才能看到真正的東西，眼睛是看不見(jiàn)的。”，我感覺(jué)到一種深深的共鳴，那種感覺(jué)似曾相識(shí)，而又難以用語(yǔ)言來(lái)描述。
第四段：感悟生命
在我的閱讀中，除了情感上的體驗(yàn)，我還在圣?？颂K佩里的語(yǔ)言和描述中得到了很多啟示。例如，小王子和花朵的對(duì)話中，他們的交流告訴讀者孤獨(dú)感是生命中不可避免的一部分。當(dāng)小王子思考人類的藐小與自由時(shí)，他將這個(gè)宇宙想象成了一個(gè)沙漏，這種寓言式的比喻極大地拓展了我的思維。
第五段：總結(jié)
在我重新閱讀《小王子》時(shí)，我意識(shí)到這本書(shū)與我早年的閱讀經(jīng)歷不同，因?yàn)檫@一次我已經(jīng)能夠以更加豐富的眼界看待這本書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)谏钪薪?jīng)歷的事情也不斷地改變著我們思維的方式和對(duì)事物的認(rèn)知方式。圣埃克蘇佩里的《小王子》為我們打開(kāi)了一扇對(duì)生命和自我成長(zhǎng)的大門(mén)，讓我們重新審視自己的生活和價(jià)值觀。在未來(lái)，我期望能繼續(xù)用不同的角度看待這本書(shū)，并通過(guò)它獲得更多的啟示和成長(zhǎng)。
小王子的讀書(shū)心得篇八
一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的小王子，一個(gè)最溫馨、最真摯、最感人的故事；一篇寫(xiě)給大人的關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的童話；一則充滿生命和生活哲理的寓言。
——題記
這本書(shū)寫(xiě)了小王子原來(lái)住在一顆很小很小的b612號(hào)小行星上，在那顆星球上只有他一個(gè)人和一朵玫瑰花還有兩座火山，小王子照看著玫瑰花，后來(lái)愛(ài)上了玫瑰花?？墒?，有一天他們吵架了，小王子離開(kāi)了他的星球，成了宇宙間一個(gè)孤獨(dú)的旅行者。在訪問(wèn)鄰近的幾個(gè)星球后來(lái)到了地球。他漫步在撒哈拉大沙漠尋找人類，卻遇到了狐貍，狐貍告訴了小王子一個(gè)秘密，使小王子認(rèn)識(shí)到他的玫瑰花的價(jià)值。
讓我感動(dòng)的時(shí)候首先是小狐貍的一番話：“在我看來(lái)，你只不過(guò)是一個(gè)小男孩，跟千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)我只不過(guò)是一只狐貍，跟千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)狐貍一樣。但是，你如果馴養(yǎng)了我，那么我們倆就彼此相互需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你是世界上獨(dú)一無(wú)二的了；我在你的眼里，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的了……”
他請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它，當(dāng)小王子照顧和馴養(yǎng)他了之后，一切金色的東西，在小狐貍的眼里都會(huì)特別有價(jià)值，只因?yàn)樾⊥踝佑薪鹕念^發(fā)。當(dāng)我們真的愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，和他（她）相關(guān)的一切，在我們眼里都會(huì)有非同一般的意義。所以，小狐貍的一言一行都讓我感動(dòng)。還有，星球上的那朵玫瑰花也讓我感動(dòng)。小王子愛(ài)著玫瑰花，玫瑰花也愛(ài)著小王子，可惜，小王子賭氣離開(kāi)了他的星球，也離開(kāi)了那朵他深愛(ài)過(guò)的玫瑰花?？墒?，小狐貍的一番話喚醒了小王子心底對(duì)玫瑰花的深深的思念，當(dāng)小王子看到無(wú)數(shù)朵玫瑰花時(shí)，卻只想著自己的那一朵玫瑰花，只因?yàn)槟鞘撬麗?ài)過(guò)的玫瑰花。
小王子的讀書(shū)心得篇九
《小王子》是法國(guó)作家圣埃克蘇佩里的經(jīng)典之作，被稱為“世界上最著名的童話”。無(wú)論是在中文版還是在英文版中，都是世界各地學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必備讀物之一。然而，這本書(shū)并非只是單純的童話故事，而是一部深刻的人生哲理專著。今天，小編想分享一下英語(yǔ)小王子讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：文學(xué)藝術(shù)欣賞
讀過(guò)《小王子》之后，小王子的形象深深地留在了我的印象之中。他的純真、善良、勇敢以及追求美好的品格，使我從中汲取了很多的正能量。小王子中的花朵、狐貍、星球、玫瑰等形象，是作者生動(dòng)的想象和對(duì)人性的深刻解讀，讀來(lái)令人感慨萬(wàn)千。此外，在英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)上，小王子的語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，詞匯量不算太高，讀起來(lái)并不是很難。作為中級(jí)英語(yǔ)讀物，適合英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)較好的讀者練習(xí)閱讀。
第三段：人生哲理啟迪
《小王子》中的描寫(xiě)，意涵淺顯易懂，而給人的啟示卻是深遠(yuǎn)而宏大的。小王子與狐貍、小行星居民的對(duì)話中，散發(fā)出的深入生命核心的思考，引導(dǎo)我們思考自己的生命觀，對(duì)生命、世界及個(gè)人成長(zhǎng)的認(rèn)知變得更加深刻。《小王子》中蘊(yùn)藏著許多的人生哲理，其中最有名的，或許是小王子告訴我們的那句經(jīng)典名言：“關(guān)心的不是你所看到的事，而是你所感受到的事?！?BR> 第四段：情感體驗(yàn)
《小王子》中的人物形象給人留下了極深刻的印象，個(gè)性鮮明的小王子，獨(dú)特溫馨的星球居民，以及散發(fā)著誘人氣息的玫瑰花朵等，都深深地打動(dòng)了我的心。在閱讀《小王子》的時(shí)候，我常常會(huì)沉浸在其中，情感上的投入與沉淀使我愛(ài)不釋手。書(shū)中充盈的、浪漫的情感體驗(yàn)，給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了同時(shí)感性與理性的體會(huì)，也給我在感情方面的修養(yǎng)帶來(lái)了提升。
第五段：總結(jié)
總之，讀《小王子》是一種享受，它可以讓我放松自己，把我?guī)У揭粋€(gè)完全不同的世界里，在那里我可以感受到作者的想象力和啟示。無(wú)論是僅僅為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，還是為了尋找人生哲理，閱讀《小王子》都是一種難忘而有益的體驗(yàn)。只要愿意認(rèn)真體味，每個(gè)人都必將會(huì)因它而留下不同的感慨，感受到美好人生的真諦，感受到自己人生道路的真正方向！
小王子的讀書(shū)心得篇十
小王子是一本充滿哲學(xué)思考和寓言意味的經(jīng)典小說(shuō)。第十章是小王子與狐貍相遇的部分，其中探討了關(guān)于友誼和責(zé)任的話題。這一章的內(nèi)容深刻而感人，給我留下了深刻的印象。下面是我對(duì)小王子第十章讀書(shū)心得的體會(huì)。
第一段：狐貍的自我認(rèn)知
在小王子第十章中，狐貍向小王子解釋了自己與人類之間的關(guān)系。狐貍告訴小王子，人們喜歡馴養(yǎng)狗和馬這樣的動(dòng)物，但狐貍卻不一樣，因?yàn)樗鼈儽容^難馴服。但狐貍也坦言，它們同人類之間存在著一定的依賴關(guān)系。這樣一段對(duì)狐貍自我認(rèn)知的探討，告訴我們每個(gè)人都有不同的性格和天賦，我們應(yīng)該好好珍惜自己的特點(diǎn)，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并學(xué)會(huì)在自己的基礎(chǔ)上與別人合作。
第二段：友誼的意義
在小王子與狐貍的對(duì)話中，狐貍告訴小王子，馴養(yǎng)它的人會(huì)和它建立起真正的友誼，兩人之間隨著加深相對(duì)狐貍顯得越來(lái)越獨(dú)特也越來(lái)越親密。這段話強(qiáng)調(diào)了友誼的人文價(jià)值，人們?cè)谂c自己交往的過(guò)程中，應(yīng)該以平等自然的方式相處，建立真正的朋友關(guān)系。友誼應(yīng)該是一種真正的情感交流，而不是一種利益的交換。
第三段：愛(ài)情與責(zé)任
在小王子與狐貍的對(duì)話中，狐貍告訴小王子，在交往的過(guò)程中，我們首先要做的是馴服自己的心靈，使它敞開(kāi)，對(duì)自己的朋友有所依賴，無(wú)論快樂(lè)與痛苦都要在一起。這一段話告訴我們，一對(duì)真正的情人之間，愛(ài)情不僅僅是浪漫的感覺(jué)，還包含著責(zé)任與承諾，對(duì)方需要我們?cè)谌松牡缆飞辖o予支持和幫助，我們也應(yīng)該懂得照顧和保護(hù)自己的親密伴侶。
第四段：共同成長(zhǎng)
在小王子與狐貍的對(duì)話中，狐貍告訴小王子，在與它成為朋友之后，小王子就不能再像以前那樣跟它叫高興了，他要陪狐貍一起走過(guò)每一天，一起分享成長(zhǎng)的喜悅和痛苦。這段話啟示我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不能孤獨(dú)，要學(xué)會(huì)依賴和信任別人，與朋友、家人和愛(ài)人共同成長(zhǎng)。
第五段：情感的意義
在小王子的世界中，說(shuō)的很多東西都是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。例如狐貍跟小王子的感情，是說(shuō)不清道不明，只有通過(guò)細(xì)致入微的感應(yīng)，才能真正體會(huì)到它的內(nèi)涵。這段話告訴我們珍愛(ài)人生中的感性體驗(yàn)，通過(guò)與心靈相通，獲得內(nèi)心最深層次的滿足和心靈的寄托。
總之，小王子第十章讀書(shū)心得帶給我們很多深刻的啟示和感動(dòng)。在我們的成長(zhǎng)道路中，保持開(kāi)放的心態(tài)，互相幫助和扶持，珍惜生命中每個(gè)深入的感性體驗(yàn)，尋求心靈的真正寄托，這些都是非常重要的。我希望這些體會(huì)能夠幫助讀者更好地理解和欣賞這部偉大的小說(shuō)，并把它的精神內(nèi)核融入到自己的生活中。
小王子的讀書(shū)心得篇十一
我們有一些啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的《小王子》讀書(shū)心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小王子》這本書(shū)一直是我比較喜歡的一本書(shū)，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會(huì)有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實(shí)這是一部獻(xiàn)給大人的童話。
《小王子》講述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開(kāi)。我因?yàn)榇笕说呢?zé)怪，放棄了畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛(ài)搭理人，孤獨(dú)地生活著。直到遇到了從外星球來(lái)的小王子，才治愈了我的孤獨(dú)。
當(dāng)時(shí)，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫(huà)一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開(kāi)。愒地，我了解到，他原來(lái)來(lái)自一個(gè)代號(hào)b612在那顆小行星上，小王子本來(lái)深愛(ài)著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個(gè)星球，分別見(jiàn)到了迷戀權(quán)力的國(guó)王、愛(ài)幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財(cái)富的商人、機(jī)械回執(zhí)的點(diǎn)燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛(ài)情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來(lái)到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來(lái)越思念他的玫瑰，最終還是決定離開(kāi)地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見(jiàn)了被困沙漠的我。后來(lái)，他說(shuō)要帶我去沙漠深處找一口井，原來(lái)是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識(shí)到他是真的要離開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也感動(dòng)了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無(wú)濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開(kāi)地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無(wú)限的星空，和星空中會(huì)笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛(ài)情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
對(duì)猴面包樹(shù)，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛(ài)情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
小王子負(fù)氣出走，見(jiàn)到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿各種荒謬的大人世界。最后在地球上見(jiàn)到的.狐貍，則代表看思想和哲理。
主人公和小王子這兩個(gè)最重要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對(duì)自由和愛(ài)的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對(duì)抗荒漠世界的方法。在他看來(lái)，只有愛(ài)才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時(shí)也是為了給當(dāng)時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。
小王子的讀書(shū)心得篇十二
當(dāng)我讀完童話《小王子》時(shí)，舉目遙望窗外璀璨的星空，總想尋覓那顆小王子居住的小小星球。
書(shū)中說(shuō)：小王子的星球上只有兩座活火山、一座死火山和一朵高傲的玫瑰花。他用活火山做飯，打掃死火山，與玫瑰花兒作伴，坐在凳子上看四十三次日落。有一天，他與玫瑰花鬧別扭，憤然穿越浩瀚的宇宙，尋訪“真正”的朋友。
小王子來(lái)到地球，看到廣袤無(wú)際的沙漠、層巒疊嶂的群山、爭(zhēng)奇斗艷的花草、各式各樣的動(dòng)物，也看到了無(wú)所不能的人類……小王子驚呆了。后來(lái)，他馴服了一只狐貍，狐貍告訴他說(shuō)：人類已經(jīng)沒(méi)有了朋友了！這繁榮的地球上人類是最孤獨(dú)的一群。你看，地球上有成千上萬(wàn)的玫瑰花，可它們美麗卻空虛，你的玫瑰花才是獨(dú)一無(wú)二的，是你永恒的朋友。于是，小王子回到了自己的星球。
小時(shí)候，爸爸常帶我坐在陽(yáng)臺(tái)上看星星。他對(duì)我說(shuō)：人類一定是來(lái)自外太空的生命，否則，為何總孜孜以求地追尋藍(lán)天的夢(mèng)想呢？也許，我們與小王子一樣，總想去尋找曾經(jīng)的家園吧！那時(shí)，我還無(wú)法懂得爸爸的話，總晃著腦袋問(wèn)：那么，我們?cè)瓉?lái)居住的星星是哪一顆呢？爸爸用手指向蒼茫的天空說(shuō)：最遙遠(yuǎn)的那一顆！
人類探索宇宙的腳步從未停止過(guò)。從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)以來(lái)，人類的腳步已數(shù)次踏上了月球，并且向更加深遠(yuǎn)的宇宙深處挺進(jìn)。享譽(yù)世界的作家、《小王子》的作者圣。?？颂K佩里就是一位偉大的飛行員。他的少年夢(mèng)想就是成為一名飛行員。后來(lái)，他夢(mèng)想成真，開(kāi)著他的飛機(jī)融入藍(lán)天，勇敢地飛向未知的領(lǐng)域，去開(kāi)拓新航線，為越來(lái)越多的人圓“飛天”的夢(mèng)想。1944年7月31日，圣。埃克蘇佩里駕駛飛機(jī)從科西嘉島出發(fā)，當(dāng)飛機(jī)箭一樣沖向藍(lán)天之后，就再也沒(méi)有回來(lái)。人們想像：埃克蘇佩里也許就那個(gè)小王子，他穿越時(shí)空，去追尋屬于他自己的星球去了。
數(shù)千年來(lái)，中國(guó)人從沒(méi)放棄“飛天”的夢(mèng)想。遠(yuǎn)古年代，流傳著夸父逐日的傳說(shuō)；敦煌壁畫(huà)中，飛天女神穿梭于天際；嫦娥奔月成為家喻戶曉的故事。近年來(lái)，高速飛騰的火箭帶著中國(guó)人遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，飛向浩瀚無(wú)際的蒼穹。從神舟一號(hào)到神舟十號(hào)，我們把腳步邁向更遠(yuǎn)的地方，雖然，對(duì)于宇宙這只是小小的一步，但是那是整個(gè)中華民族跨出去的重要一步！
小王子的讀書(shū)心得篇十三
讀了小王子這本書(shū)之后，我要寫(xiě)的讀后感是：這本書(shū)的內(nèi)容非常簡(jiǎn)短，但是這本書(shū)的意思非常的深?yuàn)W，要讀好多遍才能讀懂真正的意思，這本書(shū)主要告訴你：只有用心才能看到本質(zhì)—最重要的東西眼睛是無(wú)法看到的，擁有一顆童心才是幸運(yùn)的。這本書(shū)里還有很多好詞好句，這本書(shū)有時(shí)候就會(huì)不一定直接告訴你它想表達(dá)的意思，而會(huì)去用一些意思很深?yuàn)W的詞去代替它的意思，讓你去猜想他到底是想告訴你什么意思?？催@本書(shū)一定不要著急，要不然你就會(huì)漏一句兩句，因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容本來(lái)就很少，你又少看了這幾句，就會(huì)覺(jué)得整本書(shū)的內(nèi)容就太少了。只有用心才能看出它的本質(zhì)，你看了這本書(shū)，就會(huì)覺(jué)得很好看，就想多看幾遍，就慢慢的理解它的意思了。這本書(shū)主要講的是有一個(gè)小王子，他住在一個(gè)很小很小的星球上，有一天，他的星球上吹來(lái)了一粒種子，這個(gè)種子是玫瑰花的種子，然后他就因?yàn)橐粋€(gè)遮風(fēng)罩還沒(méi)有拿來(lái)就鬧了別扭，小王子最后就離開(kāi)了他的星球，準(zhǔn)備去拜訪別的星球，最后是他到地球的時(shí)候遇見(jiàn)了一個(gè)人。但是小王子，剛遇到地球人時(shí)他就要回自己的星球去了，他覺(jué)得那一朵玫瑰花需要他的照顧，他最終拋棄了自己的身體，回到自己的星球上去了。
好詞：
專心致志，茫茫大海、迷迷糊糊、忐忑、荒無(wú)人煙、翱翔、心生不快、心悅誠(chéng)服、富于哲理。
好句：
雖然小王子對(duì)著一朵美麗的花兒愛(ài)的如醉如癡，但還是對(duì)她產(chǎn)生了一絲疑慮和不滿。
但當(dāng)他最后一次澆了那朵花兒，并準(zhǔn)備給她罩上玻璃罩時(shí)，他覺(jué)得自己的眼淚都要快掉下來(lái)了。