每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
讀書交流主持稿篇一
主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
小組詩歌朗誦
主持人：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”下方請(qǐng)聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）
主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）
主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒?。浚?BR> 主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人3：（真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？
主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng)？）
主持人：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個(gè)小秘密哦
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人：好，有請(qǐng)莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)
主持人：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
讀書交流主持稿篇二
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔：奮發(fā)的.種子愛跟土壤交朋友
李淑媛：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔：有為的孩子愛跟好書交朋友
合：同學(xué)們，今天的班會(huì)活動(dòng)就是和大家一起分享你的好書，談?wù)勀汩喿x后的感想。
李淑媛：首先請(qǐng)李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢？請(qǐng)他來跟大家分享。掌聲歡迎！
李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學(xué)，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在請(qǐng)鄭東來同學(xué)來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明，接下來聽聽鄭永豪的《學(xué)生科學(xué)技術(shù)百科》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的呢？請(qǐng)李淑媛同學(xué)給我們講講吧！掌聲歡迎！
李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當(dāng)漂亮老師碰上壞小子的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎！
廖晨翔：童話的故事有很多，那么，孫昕同學(xué)讀了《格林童話》后有什么感想呢？請(qǐng)她來講講。大家掌聲歡迎！
李淑媛：又是一本童話書，接下來請(qǐng)黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比?，F(xiàn)在請(qǐng)吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！
李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣。現(xiàn)在請(qǐng)廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《丁丁歷險(xiǎn)記》是一本很有名的漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險(xiǎn)故事呢？請(qǐng)她來分享一下吧。大家掌聲歡迎！
李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對(duì)冤家死對(duì)手，到底誰厲害呢？請(qǐng)夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請(qǐng)林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢？大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個(gè)人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢？請(qǐng)張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《外公與我》，又一個(gè)親情的故事。請(qǐng)謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個(gè)女孩子心里都有一個(gè)白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請(qǐng)她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：歷史是個(gè)大舞臺(tái)，接下來請(qǐng)金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出，掌聲歡迎！
李淑媛：接下來請(qǐng)孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：現(xiàn)在請(qǐng)趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：《小豬唏哩呼嚕》，看書名感覺很好笑。請(qǐng)黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：看來同學(xué)們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請(qǐng)蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)很多的成語，每個(gè)成語其實(shí)都有一個(gè)故事。請(qǐng)魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請(qǐng)潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在請(qǐng)李林靚跟大家分享《小學(xué)生百科全書》，掌聲歡迎！
廖晨翔：最后請(qǐng)劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感，掌聲歡迎！
合：同學(xué)們，愛書吧，它是人類知識(shí)的源泉！
李淑媛：雖然今天我們的活動(dòng)很短
廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛：雖然我們還很年少
廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠(yuǎn)也讀不完的
合：最后，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識(shí)！
讀書交流主持稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，讀書可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我班組織開展了此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好的提升同學(xué)們的素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)，形成良好的文化風(fēng)氣。
今天讀書交流活動(dòng)的內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：
1. 古詩詞誦讀； 2. 請(qǐng)同學(xué)代表做讀書交流演講； 3. 請(qǐng)同學(xué)代表做讀書方法交流； 4. 讀書筆記、練字本展示。
活動(dòng)一：首先讓我們一起誦讀古詩詞：
好美呀,古詩詞的吟誦真是一種美的享受。慢慢地讀，輕輕地唱，每天吟，每天誦，有一天，你也會(huì)成為一名詩人的。
讓我們一起堅(jiān)持對(duì)古詩詞的熱愛吧。
古詩詞的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富，她的語言特別優(yōu)美細(xì)膩，讀來朗朗上口,在朗朗的讀書聲中，我們聽到了同學(xué)們成長的腳步聲，讀書激勵(lì)我們成長，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松?BR> 活動(dòng)二：下面以熱烈的掌聲請(qǐng)***同學(xué)做“讀書伴我成長”演講。
[點(diǎn)評(píng)]讀書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋。讀書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。讀書，能使你明辨是非，分清美丑。讓我們以熱烈掌聲謝謝同學(xué)們的精彩演講。
活動(dòng)三：讀書有法，讀書有章可循，下面請(qǐng)同學(xué)代表交流讀書方法。
活動(dòng)四：讀書時(shí)天天之事，日積月累，我們就會(huì)成為一名有素養(yǎng)有內(nèi)涵的人，下面請(qǐng)同學(xué)展示自己的讀書筆記和讀書成果,請(qǐng)各位同學(xué)傳閱展示交流。
【結(jié)束語】點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來的路。通過今天的讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
至此本次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束。謝謝大家。
讀書交流主持稿篇四
a 敬愛的老師
b 親愛的同學(xué)們，
合 大家下午好！
a 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b 一、中心小學(xué)校長致辭
a 二、讀書成果展
b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a 四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b 五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長致辭
b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！
b 我們的學(xué)?！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a 看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
b 是??！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人！
b 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合 正式開始！
a 首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的`讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊(cè)谧x書中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí)；
b 讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
a 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請(qǐng)！
a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
a 剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
b 有為的孩子愛跟好書交朋友。
a 請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢！
a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b 今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合 老師、同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 讀書交流主持稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
歡迎參加今天的讀書交流會(huì)。
今天交流會(huì)的`主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。
首先有請(qǐng)xx老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》
雷夫的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”學(xué)生更是如此，作為老師，我們?cè)撊绾谓邮芎⒆拥摹安煌昝馈?，?qǐng)聽xx老師和大家交流。
在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，在國家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”，真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色?接下來有請(qǐng)xx老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。
君子是我們中國人心目中的理想人格，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個(gè)人，在某個(gè)時(shí)候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨xx老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子。
感謝五位教師帶給我們的五本好書。
下面請(qǐng)xx老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝xx老師的精彩點(diǎn)評(píng)!
聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個(gè)小游戲，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流。
這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!
在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí)，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xxx頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xxx頒獎(jiǎng)。
讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!
讀書交流主持稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！古人云：“腹有詩書氣自華?！币?yàn)橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界；只有讀書，才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位；為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。
參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。
1、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長；啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹：。
3、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。
首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，交流活動(dòng)安排3個(gè)程序，……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：
讀書經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長。張校長在xx及xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎(jiǎng)的好成績。xx年秋，被評(píng)為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn)。
接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理教師，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評(píng)為晉江市“優(yōu)秀教師”，“師德先進(jìn)個(gè)人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎(jiǎng)。
研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共160余篇，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報(bào)》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上；多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動(dòng)，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。
接下來進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第二項(xiàng)程序：學(xué)校作讀書經(jīng)驗(yàn)介紹。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動(dòng)開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹。
過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有計(jì)劃、有步驟地開展教師讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。
最后進(jìn)行讀讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第三個(gè)程序：教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。
剛才主任對(duì)我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動(dòng)提出了要求與建議，請(qǐng)各校會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與落實(shí)。
古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，因?yàn)樽x書與化妝品比較有三大優(yōu)勢(shì)，一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。希望在今后成長的道路上，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持。今天讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束。
讀書交流主持稿篇七
2、串詞：
親愛的各位家人中午好，歡迎各位來到人力資源部組織的讀書分享會(huì)現(xiàn)場！
大家都知道讀書是一個(gè)好習(xí)慣，周恩來曾說過，要為中華之崛起而讀書，可見讀書是一件背負(fù)著民族興衰責(zé)任的大事，當(dāng)然這個(gè)都是往大了說的，那往小了說，書籍也是獲取知識(shí)的`渠道，凈化心靈，熏染人生，莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥人沒有了翅膀。所以大家有時(shí)間可以到圖書室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在大家可以在周一到周五中午12：30—12：45到圖書室里借書！
讀到好書了當(dāng)然要跟大家分享，一個(gè)人的收獲跟大家一起分享了就是大家的收獲，就像快樂一樣，與別人分享快樂你總能又收獲到一份快樂！
人力資源部獎(jiǎng)從這個(gè)月開始，根據(jù)需要為大家舉辦員工讀書分享會(huì)，每個(gè)部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲，你就可以聯(lián)系人力資源部xxx或者xxx，屆時(shí)我們將給你安排分享活動(dòng)。舉辦讀書分享會(huì)不僅能豐富大家的知識(shí)，也能讓大家體會(huì)到分享的樂趣，更能給各部門的家人提供一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。
今天的讀書分享會(huì)的分享者是來自我們?nèi)肆Y源部的xxx家人，xx愛好廣泛，喜歡讀書、寫作，業(yè)余時(shí)間積極參與公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，也借此機(jī)會(huì)想大家宣傳一下，馬上將迎來公司一年一度的五四運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家也要積極準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上嶄露頭角！言歸正傳，xx現(xiàn)在擔(dān)任著人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時(shí)還是公司各項(xiàng)活動(dòng)的主持人，在剛剛過去的團(tuán)拜會(huì)上也有精彩的表現(xiàn)。我相信大家一定看到過她舞臺(tái)上靚麗的身影。今天她即將給大家分享《xxx》這本書，主要跟大家分享一些xxx。
內(nèi)容豐富，理論與實(shí)際相結(jié)合！在聆聽課程之前有幾點(diǎn)注意點(diǎn)要跟大家強(qiáng)調(diào)一下：請(qǐng)大家拿出手機(jī)調(diào)成靜音，好了嗎？第二點(diǎn)，本次讀書分享會(huì)中間會(huì)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家要踴躍參與，跟我們xxx大美女比一比，誰的邏輯思維更縝密！
下面就請(qǐng)大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的xxxx帶領(lǐng)大家暢游邏輯知識(shí)的海洋！
讀書交流主持稿篇八
b親愛的同學(xué)們，
合大家下午好！
a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b一、中心小學(xué)校長致辭
a二、讀書成果展
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長致辭
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！
b我們的學(xué)?！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
b是??！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人！
b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合正式開始！
a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊(cè)谧x書中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí)；
b讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請(qǐng)！
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
a剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢！
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 讀書交流主持稿篇九
乙 ：親愛的各位同學(xué)，
丙、丁：大家下午好!
丙：我是，
?。何沂?BR> 甲：我是
乙：我是
?。航裉欤覀儦g聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!
甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄!
丙：誦讀美文，扮靚金色童年，
乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，
甲：我宣布：
齊：五年級(jí)1班《童年》讀書心得交流會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：(邊放幻燈片，邊講解)。
甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，
丙：“仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來的一個(gè)悲慘的童話”，
?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，
乙：下面，我們?cè)俅位仡櫼幌履潜瘧K的一幕。請(qǐng)同學(xué)們一起朗誦。
全體師生：齊聲朗讀。
?。航酉聛碚?qǐng)欣賞 同學(xué)的《童年讀后感》。
乙：最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂土。
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。
?。何覀冋?qǐng) 和 同學(xué)讀一下這段文字，來感受一下高爾基對(duì)外祖母深深的愛。
甲：這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
乙：這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。
?。赫?qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家，整個(gè)童年時(shí)光將在這里度過。
丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
乙：讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗(yàn)、細(xì)膩的感受，喚起兒童對(duì)于生活的熱愛與柔情。
?。赫?qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
?。簶酚^的外祖母和堅(jiān)強(qiáng)的小阿廖沙卻頑強(qiáng)的生活了下來。請(qǐng) 和 為我們?cè)佻F(xiàn)那感人的一幕。
甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，能讓人與人之間結(jié)出友誼。
?。荷钪袥]有了閱讀，生活就會(huì)變得暗淡。
甲：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
乙：讀書，收獲知識(shí)。
丙：讀書，思緒飛揚(yáng)。
乙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
丙：讀書能給我們帶來很多溫暖，
甲：讀書讓我們這個(gè)世界變得更加精彩，
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
丁：在小阿廖沙的心中，母親曾是力量、光明和美麗的'化身，可是，苦難再一次降臨，
乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。
?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
甲：人間是哪里呢?
乙：這個(gè)人間是小阿廖沙謀生的地方，
丙：是一個(gè)充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個(gè)個(gè)小作坊，
?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個(gè)受人呼來喚去、隨意打罵的小學(xué)徒。
甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎?
乙：沒有!生活的磨難把高爾基造就成了一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。
甲：今天我們有幸請(qǐng)到了幾位同學(xué)的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的家長對(duì)我們的成長提幾點(diǎn)希望。
…… …… ……
乙：感謝叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
結(jié) 束 詞：
丙：時(shí)間抹不去我們的記憶，
?。鹤x書的歲月讓我們一次次銘記，
乙：讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律，
甲：讀書將成為我們生活的習(xí)慣，
甲丙：這里有我們春天的詩行，
乙?。哼@里有我們奮飛的力量，
合：讓我們一起讀書吧，它讓我們的知識(shí)更豐富，更精彩! 讀書會(huì)到此結(jié)束。
讀書交流主持稿篇十
b、親愛的同學(xué)們，
合、大家上午好！
a、很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b、下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法
a、請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展，懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見和建議。
b、下面是我們的讀書節(jié)目展示———
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
有為的孩子愛跟好書交朋友。
請(qǐng)欣賞詩朗誦——《我愛讀書》
a、同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b、我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a、下面是我們班級(jí)集體展示———《輕叩詩歌的大門》
b、我們今后努力的方向
a、【暢談讀書方向】
a、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b、好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a、好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b、雖然今天我們的讀書報(bào)告會(huì)開得很短很短；
a、雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b、但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a、讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b、今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合、老師、同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 讀書交流主持稿篇十一
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
李淑媛：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔：有為的`孩子愛跟好書交朋友
合：同學(xué)們，今天的班會(huì)活動(dòng)就是和大家一起分享你的好書，談?wù)勀汩喿x后的感想。
李淑媛：首先請(qǐng)李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢？請(qǐng)他來跟大家分享。掌聲歡迎！
李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學(xué)，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在請(qǐng)鄭東來同學(xué)來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明，接下來聽聽鄭永豪的《學(xué)生科學(xué)技術(shù)百科》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的呢？請(qǐng)李淑媛同學(xué)給我們講講吧！掌聲歡迎！
李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當(dāng)漂亮老師碰上壞小子的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎！
廖晨翔：童話的故事有很多，那么，孫昕同學(xué)讀了《格林童話》后有什么感想呢？請(qǐng)她來講講。大家掌聲歡迎！
李淑媛：又是一本童話書，接下來請(qǐng)黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比?，F(xiàn)在請(qǐng)吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！
李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣。現(xiàn)在請(qǐng)廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《丁丁歷險(xiǎn)記》是一本很有名的漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險(xiǎn)故事呢？請(qǐng)她來分享一下吧。大家掌聲歡迎！
李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對(duì)冤家死對(duì)手，到底誰厲害呢？請(qǐng)夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請(qǐng)林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢？大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個(gè)人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢？請(qǐng)張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《外公與我》，又一個(gè)親情的故事。請(qǐng)謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個(gè)女孩子心里都有一個(gè)白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請(qǐng)她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：歷史是個(gè)大舞臺(tái)，接下來請(qǐng)金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出，掌聲歡迎！
李淑媛：接下來請(qǐng)孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：現(xiàn)在請(qǐng)趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：《小豬唏哩呼嚕》，看書名感覺很好笑。請(qǐng)黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：看來同學(xué)們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請(qǐng)蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)很多的成語，每個(gè)成語其實(shí)都有一個(gè)故事。請(qǐng)魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請(qǐng)潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在請(qǐng)李林靚跟大家分享《小學(xué)生百科全書》，掌聲歡迎！
廖晨翔：最后請(qǐng)劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感，掌聲歡迎！
合：同學(xué)們，愛書吧，它是人類知識(shí)的源泉！
李淑媛：雖然今天我們的活動(dòng)很短
廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛：雖然我們還很年少
廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠(yuǎn)也讀不完的
合：最后，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識(shí)！
讀書交流主持稿篇十二
b親愛的同學(xué)們，
合大家下午好!
a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b一、中心小學(xué)校長致辭
a二、讀書成果展
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長致辭
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第xx個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
b我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
b是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人!
b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合正式開始!
a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊(cè)谧x書中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí);
b讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請(qǐng)!
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
a剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
b今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖?
讀書交流主持稿篇十三
在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評(píng)比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu(píng)選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
(1)節(jié)徽介紹
藍(lán)色的書本代表著知識(shí)的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識(shí)的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
(2)舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請(qǐng)我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號(hào)展示
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請(qǐng)小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言
鳥因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?生活才與眾不同.下面,讓我們有請(qǐng)我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的.旅程.”
6.李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀
新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對(duì)嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩誦讀
我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請(qǐng)大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!
8.結(jié)束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序回教室!
讀書交流主持稿篇十四
主持人 2 ：你想明理嗎? 集體回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎? 集體回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)五( 6 )班的讀書交流會(huì)。下面，宣布五( 6 )班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人 1 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人 2 ：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
小組詩歌朗誦
主持人 1 ：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！毕旅嬲?qǐng)聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人 3 ：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)
主持人 3 ：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣?)
主持人 3 ：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)
主持人 3 ：(背誦得真流利，我們下一組呢?
主持人 3 ：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?
主持人 3 ：(真不錯(cuò)，下一組是否更好呢?
主持人 3 ：(非常棒，我們最后一組怎么樣，有請(qǐng)?)
主持人 1 ：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家 一個(gè)小秘密哦
主持人 2 ：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人 1 ：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人 2 ：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人 1 ：好，有請(qǐng)莊信輝
主持人 2 ：真了不起，下面有請(qǐng)劉恩旭。
讀書情況匯報(bào)
主持人 1 ：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人 1 ：謝謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下面有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書情況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流
主持人 1 ：非常感謝讀書狀元的體會(huì)，下面請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
(謝謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))
主持人 1 ：謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人 2 ：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人 1 ：想知道她是誰啊，下面請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人 2 ：謝謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級(jí)的讀書筆記啊。(想)
(投影讀書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人 1 ：“好書千年常如新?！?BR> 主持 2 ：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時(shí)間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
(集體背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持 2 ：
主持人 1 ：非常高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì)，下面請(qǐng)校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五( 6 )班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束，非常感謝大家的參與!再會(huì)!
讀書交流主持稿篇一
主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五（6）班的讀書交流會(huì)。下方，宣布五（6）班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
小組詩歌朗誦
主持人：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”下方請(qǐng)聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）
主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）
主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒?。浚?BR> 主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？
主持人3：（第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢？
主持人3：（真不錯(cuò)，下一組是否更好呢？
主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請(qǐng)？）
主持人：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個(gè)小秘密哦
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人：好，有請(qǐng)莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請(qǐng)劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)
主持人：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書狀況。
讀書交流主持稿篇二
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔：奮發(fā)的.種子愛跟土壤交朋友
李淑媛：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔：有為的孩子愛跟好書交朋友
合：同學(xué)們，今天的班會(huì)活動(dòng)就是和大家一起分享你的好書，談?wù)勀汩喿x后的感想。
李淑媛：首先請(qǐng)李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢？請(qǐng)他來跟大家分享。掌聲歡迎！
李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學(xué)，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在請(qǐng)鄭東來同學(xué)來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明，接下來聽聽鄭永豪的《學(xué)生科學(xué)技術(shù)百科》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的呢？請(qǐng)李淑媛同學(xué)給我們講講吧！掌聲歡迎！
李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當(dāng)漂亮老師碰上壞小子的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎！
廖晨翔：童話的故事有很多，那么，孫昕同學(xué)讀了《格林童話》后有什么感想呢？請(qǐng)她來講講。大家掌聲歡迎！
李淑媛：又是一本童話書，接下來請(qǐng)黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比?，F(xiàn)在請(qǐng)吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！
李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣。現(xiàn)在請(qǐng)廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《丁丁歷險(xiǎn)記》是一本很有名的漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險(xiǎn)故事呢？請(qǐng)她來分享一下吧。大家掌聲歡迎！
李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對(duì)冤家死對(duì)手，到底誰厲害呢？請(qǐng)夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請(qǐng)林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢？大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個(gè)人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢？請(qǐng)張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《外公與我》，又一個(gè)親情的故事。請(qǐng)謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個(gè)女孩子心里都有一個(gè)白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請(qǐng)她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：歷史是個(gè)大舞臺(tái)，接下來請(qǐng)金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出，掌聲歡迎！
李淑媛：接下來請(qǐng)孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：現(xiàn)在請(qǐng)趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：《小豬唏哩呼嚕》，看書名感覺很好笑。請(qǐng)黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：看來同學(xué)們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請(qǐng)蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)很多的成語，每個(gè)成語其實(shí)都有一個(gè)故事。請(qǐng)魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請(qǐng)潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在請(qǐng)李林靚跟大家分享《小學(xué)生百科全書》，掌聲歡迎！
廖晨翔：最后請(qǐng)劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感，掌聲歡迎！
合：同學(xué)們，愛書吧，它是人類知識(shí)的源泉！
李淑媛：雖然今天我們的活動(dòng)很短
廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛：雖然我們還很年少
廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠(yuǎn)也讀不完的
合：最后，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識(shí)！
讀書交流主持稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。讀一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對(duì)面地交談。冰心曾經(jīng)說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，讀書可以使我們?cè)鲩L知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。
為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我班組織開展了此次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望通過本次活動(dòng)能加強(qiáng)同學(xué)間的互動(dòng)交流，更好的提升同學(xué)們的素養(yǎng)和文化品味，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)，形成良好的文化風(fēng)氣。
今天讀書交流活動(dòng)的內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：
1. 古詩詞誦讀； 2. 請(qǐng)同學(xué)代表做讀書交流演講； 3. 請(qǐng)同學(xué)代表做讀書方法交流； 4. 讀書筆記、練字本展示。
活動(dòng)一：首先讓我們一起誦讀古詩詞：
好美呀,古詩詞的吟誦真是一種美的享受。慢慢地讀，輕輕地唱，每天吟，每天誦，有一天，你也會(huì)成為一名詩人的。
讓我們一起堅(jiān)持對(duì)古詩詞的熱愛吧。
古詩詞的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富，她的語言特別優(yōu)美細(xì)膩，讀來朗朗上口,在朗朗的讀書聲中，我們聽到了同學(xué)們成長的腳步聲，讀書激勵(lì)我們成長，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松?BR> 活動(dòng)二：下面以熱烈的掌聲請(qǐng)***同學(xué)做“讀書伴我成長”演講。
[點(diǎn)評(píng)]讀書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋。讀書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。讀書，能使你明辨是非，分清美丑。讓我們以熱烈掌聲謝謝同學(xué)們的精彩演講。
活動(dòng)三：讀書有法，讀書有章可循，下面請(qǐng)同學(xué)代表交流讀書方法。
活動(dòng)四：讀書時(shí)天天之事，日積月累，我們就會(huì)成為一名有素養(yǎng)有內(nèi)涵的人，下面請(qǐng)同學(xué)展示自己的讀書筆記和讀書成果,請(qǐng)各位同學(xué)傳閱展示交流。
【結(jié)束語】點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來的路。通過今天的讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望在今后同學(xué)們利用平時(shí)點(diǎn)滴時(shí)間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實(shí)自己，用理念引導(dǎo)自己。
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
至此本次讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束。謝謝大家。
讀書交流主持稿篇四
a 敬愛的老師
b 親愛的同學(xué)們，
合 大家下午好！
a 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b 一、中心小學(xué)校長致辭
a 二、讀書成果展
b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a 四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b 五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長致辭
b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！
b 我們的學(xué)?！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a 看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
b 是??！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人！
b 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合 正式開始！
a 首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的`讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊(cè)谧x書中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí)；
b 讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
a 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請(qǐng)！
a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
a 剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
b 有為的孩子愛跟好書交朋友。
a 請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢！
a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b 今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合 老師、同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 讀書交流主持稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
歡迎參加今天的讀書交流會(huì)。
今天交流會(huì)的`主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。
在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”
讓我們?cè)谶@孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺(tái)，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學(xué)的感悟。
首先有請(qǐng)xx老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》
雷夫的事跡轟動(dòng)整個(gè)美國，而且還被拍成紀(jì)錄片，他的著作《第56號(hào)教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅(jiān)守在他的56號(hào)教室，證明著一個(gè)教師能夠在最小的空間里創(chuàng)造出的奇跡····感謝xx老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。
俗話說：“金無足赤，人無完人。”學(xué)生更是如此，作為老師，我們?cè)撊绾谓邮芎⒆拥摹安煌昝馈?，?qǐng)聽xx老師和大家交流。
在全民閱讀成為國家戰(zhàn)略的今天，在國家立法推動(dòng)全民閱讀的當(dāng)下，教師如何成為全民閱讀的“領(lǐng)跑者”，真正回歸“文化人”的知識(shí)分子本色?接下來有請(qǐng)xx老師，她發(fā)言的題目是《教師的閱讀力》。
君子是我們中國人心目中的理想人格，其實(shí)君子離我們并不遙遠(yuǎn)，我們中的某個(gè)人，在某個(gè)時(shí)候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨xx老師走進(jìn)余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發(fā)現(xiàn)身邊的君子。
感謝五位教師帶給我們的五本好書。
下面請(qǐng)xx老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝xx老師的精彩點(diǎn)評(píng)!
聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個(gè)小游戲，大屏幕滾動(dòng)為我們找到幸運(yùn)觀眾，請(qǐng)幸運(yùn)觀眾上臺(tái)與大家交流。
這兩位老師的即興發(fā)言太精彩了!
在我們收獲精神財(cái)富的同時(shí)，學(xué)校也為我們準(zhǔn)備了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
請(qǐng)5位發(fā)言教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xxx頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)2位幸運(yùn)觀眾上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xxx頒獎(jiǎng)。
讓我們借這次讀書交流會(huì)的東風(fēng)，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)!
讀書交流主持稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！古人云：“腹有詩書氣自華?！币?yàn)橹挥凶x書，才能充盈我們的精神世界；只有讀書，才能提高我們的學(xué)識(shí)和品位；為了促進(jìn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)成長。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)。
參加今天活動(dòng)的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。
1、個(gè)人讀書經(jīng)驗(yàn)交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a(bǔ)校長；啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。
2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹：。
3、教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。
首先進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，交流活動(dòng)安排3個(gè)程序，……首先進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流的第一程序：
讀書經(jīng)驗(yàn)交流：首先與大家作經(jīng)驗(yàn)交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a(bǔ)校長。張校長在xx及xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎(jiǎng)的好成績。xx年秋，被評(píng)為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于cn教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級(jí)以上獎(jiǎng)次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗(yàn)。
接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師，雷老師是晉江市合同管理教師，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評(píng)為晉江市“優(yōu)秀教師”，“師德先進(jìn)個(gè)人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’入圍獎(jiǎng)。
研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)共160余篇，其中110多篇發(fā)表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報(bào)》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報(bào)紙上；多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。
剛才三位老師精彩紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動(dòng)，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。
接下來進(jìn)行讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第二項(xiàng)程序：學(xué)校作讀書經(jīng)驗(yàn)介紹。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動(dòng)開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹。
過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進(jìn)、有計(jì)劃、有步驟地開展教師讀書活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我們兄弟學(xué)校借以借鑒。
最后進(jìn)行讀讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)的第三個(gè)程序：教委辦副主任布置讀書活動(dòng)的相關(guān)工作。
剛才主任對(duì)我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動(dòng)提出了要求與建議，請(qǐng)各校會(huì)后要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)與落實(shí)。
古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，因?yàn)樽x書與化妝品比較有三大優(yōu)勢(shì)，一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。希望在今后成長的道路上，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠(yuǎn)！再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學(xué)對(duì)我們這次活動(dòng)的大力支持。今天讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)到此結(jié)束。
讀書交流主持稿篇七
2、串詞：
親愛的各位家人中午好，歡迎各位來到人力資源部組織的讀書分享會(huì)現(xiàn)場！
大家都知道讀書是一個(gè)好習(xí)慣，周恩來曾說過，要為中華之崛起而讀書，可見讀書是一件背負(fù)著民族興衰責(zé)任的大事，當(dāng)然這個(gè)都是往大了說的，那往小了說，書籍也是獲取知識(shí)的`渠道，凈化心靈，熏染人生，莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥人沒有了翅膀。所以大家有時(shí)間可以到圖書室里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在大家可以在周一到周五中午12：30—12：45到圖書室里借書！
讀到好書了當(dāng)然要跟大家分享，一個(gè)人的收獲跟大家一起分享了就是大家的收獲，就像快樂一樣，與別人分享快樂你總能又收獲到一份快樂！
人力資源部獎(jiǎng)從這個(gè)月開始，根據(jù)需要為大家舉辦員工讀書分享會(huì)，每個(gè)部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲，你就可以聯(lián)系人力資源部xxx或者xxx，屆時(shí)我們將給你安排分享活動(dòng)。舉辦讀書分享會(huì)不僅能豐富大家的知識(shí)，也能讓大家體會(huì)到分享的樂趣，更能給各部門的家人提供一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。
今天的讀書分享會(huì)的分享者是來自我們?nèi)肆Y源部的xxx家人，xx愛好廣泛，喜歡讀書、寫作，業(yè)余時(shí)間積極參與公司舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，也借此機(jī)會(huì)想大家宣傳一下，馬上將迎來公司一年一度的五四運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家也要積極準(zhǔn)備，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上嶄露頭角！言歸正傳，xx現(xiàn)在擔(dān)任著人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時(shí)還是公司各項(xiàng)活動(dòng)的主持人，在剛剛過去的團(tuán)拜會(huì)上也有精彩的表現(xiàn)。我相信大家一定看到過她舞臺(tái)上靚麗的身影。今天她即將給大家分享《xxx》這本書，主要跟大家分享一些xxx。
內(nèi)容豐富，理論與實(shí)際相結(jié)合！在聆聽課程之前有幾點(diǎn)注意點(diǎn)要跟大家強(qiáng)調(diào)一下：請(qǐng)大家拿出手機(jī)調(diào)成靜音，好了嗎？第二點(diǎn)，本次讀書分享會(huì)中間會(huì)有互動(dòng)環(huán)節(jié)，大家要踴躍參與，跟我們xxx大美女比一比，誰的邏輯思維更縝密！
下面就請(qǐng)大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的xxxx帶領(lǐng)大家暢游邏輯知識(shí)的海洋！
讀書交流主持稿篇八
b親愛的同學(xué)們，
合大家下午好！
a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b一、中心小學(xué)校長致辭
a二、讀書成果展
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長致辭
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第6*個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！
b我們的學(xué)?！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
b是??！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人！
b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合正式開始！
a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊(cè)谧x書中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí)；
b讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請(qǐng)！
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
a剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢！
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 讀書交流主持稿篇九
乙 ：親愛的各位同學(xué)，
丙、丁：大家下午好!
丙：我是，
?。何沂?BR> 甲：我是
乙：我是
?。航裉欤覀儦g聚一堂，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!
甲：今天，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄!
丙：誦讀美文，扮靚金色童年，
乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園，
甲：我宣布：
齊：五年級(jí)1班《童年》讀書心得交流會(huì)現(xiàn)在開始!
乙：(邊放幻燈片，邊講解)。
甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活”，
丙：“仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來的一個(gè)悲慘的童話”，
?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，
乙：下面，我們?cè)俅位仡櫼幌履潜瘧K的一幕。請(qǐng)同學(xué)們一起朗誦。
全體師生：齊聲朗讀。
?。航酉聛碚?qǐng)欣賞 同學(xué)的《童年讀后感》。
乙：最是書香能致遠(yuǎn)，讓我們的心找到了歇息的樂土。
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
甲：最是書香能明智，讓我們的心靈得到美麗的凈化。
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一。
?。何覀冋?qǐng) 和 同學(xué)讀一下這段文字，來感受一下高爾基對(duì)外祖母深深的愛。
甲：這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話。
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
乙：這里是一個(gè)彼此傾聽的地方。在這里，我們的思想在交流，我們的智慧在碰撞。
?。赫?qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家，整個(gè)童年時(shí)光將在這里度過。
丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
乙：讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗(yàn)、細(xì)膩的感受，喚起兒童對(duì)于生活的熱愛與柔情。
?。赫?qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
?。簶酚^的外祖母和堅(jiān)強(qiáng)的小阿廖沙卻頑強(qiáng)的生活了下來。請(qǐng) 和 為我們?cè)佻F(xiàn)那感人的一幕。
甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，能讓人與人之間結(jié)出友誼。
?。荷钪袥]有了閱讀，生活就會(huì)變得暗淡。
甲：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
乙：讀書，收獲知識(shí)。
丙：讀書，思緒飛揚(yáng)。
乙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
丙：讀書能給我們帶來很多溫暖，
甲：讀書讓我們這個(gè)世界變得更加精彩，
丙：請(qǐng)欣賞 的《童年讀后感》。
丁：在小阿廖沙的心中，母親曾是力量、光明和美麗的'化身，可是，苦難再一次降臨，
乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒。
?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。
全體師生：齊聲朗讀。
甲：人間是哪里呢?
乙：這個(gè)人間是小阿廖沙謀生的地方，
丙：是一個(gè)充滿了欺騙、無知、打罵和繁重勞作的一個(gè)個(gè)小作坊，
?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個(gè)受人呼來喚去、隨意打罵的小學(xué)徒。
甲：生活的磨難，把高爾基壓垮了嗎?
乙：沒有!生活的磨難把高爾基造就成了一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。
?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》。
甲：今天我們有幸請(qǐng)到了幾位同學(xué)的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的家長對(duì)我們的成長提幾點(diǎn)希望。
…… …… ……
乙：感謝叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。
結(jié) 束 詞：
丙：時(shí)間抹不去我們的記憶，
?。鹤x書的歲月讓我們一次次銘記，
乙：讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律，
甲：讀書將成為我們生活的習(xí)慣，
甲丙：這里有我們春天的詩行，
乙?。哼@里有我們奮飛的力量，
合：讓我們一起讀書吧，它讓我們的知識(shí)更豐富，更精彩! 讀書會(huì)到此結(jié)束。
讀書交流主持稿篇十
b、親愛的同學(xué)們，
合、大家上午好！
a、很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導(dǎo)我們六年級(jí)二班的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b、下面匯報(bào)一下我們班級(jí)的一些做法
a、請(qǐng)各位老師驗(yàn)收我們的讀書成果展，懇請(qǐng)各位老師留下您的寶貴意見和建議。
b、下面是我們的讀書節(jié)目展示———
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
有為的孩子愛跟好書交朋友。
請(qǐng)欣賞詩朗誦——《我愛讀書》
a、同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b、我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a、下面是我們班級(jí)集體展示———《輕叩詩歌的大門》
b、我們今后努力的方向
a、【暢談讀書方向】
a、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b、好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a、好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b、雖然今天我們的讀書報(bào)告會(huì)開得很短很短；
a、雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b、但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a、讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b、今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合、老師、同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 讀書交流主持稿篇十一
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
李淑媛：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友
廖晨翔：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友
李淑媛：剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友
廖晨翔：有為的`孩子愛跟好書交朋友
合：同學(xué)們，今天的班會(huì)活動(dòng)就是和大家一起分享你的好書，談?wù)勀汩喿x后的感想。
李淑媛：首先請(qǐng)李昊軒跟我們分享《淘氣包馬小跳》的故事吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《安徒生童話》的故事大家都讀過，那么陳偉俊眼里的《安徒生童話》又是怎樣的呢？請(qǐng)他來跟大家分享。掌聲歡迎！
李淑媛：接下來讓我們跟隨陳奕祺同學(xué)，在《地理中國》中游覽祖國的山水。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：做一名船長，航行世界，是我們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在請(qǐng)鄭東來同學(xué)來分享《下次開船》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：生活中有各種各樣的小發(fā)明，接下來聽聽鄭永豪的《學(xué)生科學(xué)技術(shù)百科》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：外婆是我們最親的人，那么《蘋果樹上的外婆》又是怎么的呢？請(qǐng)李淑媛同學(xué)給我們講講吧！掌聲歡迎！
李淑媛：我們的老師是最漂亮的！可是，當(dāng)漂亮老師碰上壞小子的時(shí)候，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)姜政哲來跟大家分享《漂亮老師和壞小子》吧。掌聲歡迎！
廖晨翔：童話的故事有很多，那么，孫昕同學(xué)讀了《格林童話》后有什么感想呢？請(qǐng)她來講講。大家掌聲歡迎！
李淑媛：又是一本童話書，接下來請(qǐng)黃若萱來分享《經(jīng)典童話》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：小小螞蟻，神奇無比?，F(xiàn)在請(qǐng)吳振羽來分享《螞蟻破案》。大家掌聲歡迎！
李淑媛：少年特種兵，英勇又神氣。現(xiàn)在請(qǐng)廖晨翔來分享《少年特種兵》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《丁丁歷險(xiǎn)記》是一本很有名的漫畫書，那么，在董思妤的眼里，有哪些不一樣的冒險(xiǎn)故事呢？請(qǐng)她來分享一下吧。大家掌聲歡迎！
李淑媛：湯姆貓和杰瑞老鼠是一對(duì)冤家死對(duì)手，到底誰厲害呢？請(qǐng)夏子平來講一下貓和老鼠的《超鼠英雄》吧！大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請(qǐng)林德俊來分享《小王子》的故事，在他看來《小王子》有什么不一樣的魅力呢？大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個(gè)人都有自己的好朋友，那么《戴小橋和他的哥們兒》有什么故事呢？請(qǐng)張明浩來分享一下。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：《外公與我》，又一個(gè)親情的故事。請(qǐng)謝瑞翔來分享一下他的讀后感。大家掌聲歡迎！
李淑媛：每個(gè)女孩子心里都有一個(gè)白雪公主，那么蘇子淇心里的公主是怎樣的呢，請(qǐng)她來分享《眼鏡公主》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：歷史是個(gè)大舞臺(tái)，接下來請(qǐng)金子倩給大家講講《史記故事》里有哪些精彩的演出，掌聲歡迎！
李淑媛：接下來請(qǐng)孫鈺源分享《窗邊的小豆豆》，聽聽“怪怪”的豆豆是怎樣變成可愛的豆豆的。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：現(xiàn)在請(qǐng)趙俊博來分享《淘氣包馬小跳》的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：《小豬唏哩呼嚕》，看書名感覺很好笑。請(qǐng)黃怡茹來講講有哪些好笑的地方吧。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：看來同學(xué)們都很喜歡看《淘氣包馬小跳》，接下來請(qǐng)蔡博成來分享馬小跳有哪些淘氣的故事。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)很多的成語，每個(gè)成語其實(shí)都有一個(gè)故事。請(qǐng)魏宸浩來給大家講講《成語故事》。大家掌聲歡迎！
廖晨翔：接下來請(qǐng)潘奕年來分享《恐龍的故事》，聽聽恐龍世界有哪些好玩的。大家掌聲歡迎！
李淑媛：現(xiàn)在請(qǐng)李林靚跟大家分享《小學(xué)生百科全書》，掌聲歡迎！
廖晨翔：最后請(qǐng)劉文博給大家講講《查理九世》的讀后感，掌聲歡迎！
合：同學(xué)們，愛書吧，它是人類知識(shí)的源泉！
李淑媛：雖然今天我們的活動(dòng)很短
廖晨翔：雖然我們手頭和身邊的書籍有限
李淑媛：雖然我們還很年少
廖晨翔：但是屬于我們一生的書是永遠(yuǎn)也讀不完的
合：最后，祝大家在書的海洋里汲取更多的知識(shí)！
讀書交流主持稿篇十二
b親愛的同學(xué)們，
合大家下午好!
a很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b一、中心小學(xué)校長致辭
a二、讀書成果展
b三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長致辭
b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第xx個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)!
b我們的學(xué)校—中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a看!一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們!
b是啊!每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a漫步在這美麗的校園，又一次重溫了爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人!
b下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合正式開始!
a首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊(cè)谧x書中有哪些收獲。
有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表
有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表
a讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識(shí);
b讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
a下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請(qǐng)!
a勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友;
b奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友;
a剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友;
b有為的孩子愛跟好書交朋友。
a請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們?nèi)绨V如醉?
b我可以毫不猶豫的回答：是書!一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》是不是一樣的精彩呢!
a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋;
b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;
b但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完;
a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天!
b今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合老師、同學(xué)們?cè)僖?
讀書交流主持稿篇十三
在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評(píng)比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu(píng)選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
(1)節(jié)徽介紹
藍(lán)色的書本代表著知識(shí)的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識(shí)的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
(2)舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請(qǐng)我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號(hào)展示
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請(qǐng)小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言
鳥因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?生活才與眾不同.下面,讓我們有請(qǐng)我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的.旅程.”
6.李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀
新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對(duì)嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩誦讀
我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請(qǐng)大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!
8.結(jié)束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!請(qǐng)各班按秩序回教室!
讀書交流主持稿篇十四
主持人 2 ：你想明理嗎? 集體回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎? 集體回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)五( 6 )班的讀書交流會(huì)。下面，宣布五( 6 )班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人 1 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人 2 ：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
小組詩歌朗誦
主持人 1 ：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟?！毕旅嬲?qǐng)聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請(qǐng)第一組：
主持人 3 ：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)
主持人 3 ：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎么樣?)
主持人 3 ：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)
主持人 3 ：(背誦得真流利，我們下一組呢?
主持人 3 ：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?
主持人 3 ：(真不錯(cuò)，下一組是否更好呢?
主持人 3 ：(非常棒，我們最后一組怎么樣，有請(qǐng)?)
主持人 1 ：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家 一個(gè)小秘密哦
主持人 2 ：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人 1 ：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人 2 ：那趕快請(qǐng)出他們啊。
主持人 1 ：好，有請(qǐng)莊信輝
主持人 2 ：真了不起，下面有請(qǐng)劉恩旭。
讀書情況匯報(bào)
主持人 1 ：劉恩旭朗誦的太棒了。下面有請(qǐng)嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人 1 ：謝謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下面有請(qǐng)朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉?jí)的讀書情況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流
主持人 1 ：非常感謝讀書狀元的體會(huì)，下面請(qǐng)我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請(qǐng)延仟秋。
(謝謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請(qǐng)周秉鋒同學(xué))
主持人 1 ：謝謝我們各位讀書博士的介紹。下面給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人 2 ：最近，在學(xué)校廣播，班級(jí)博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人 1 ：想知道她是誰啊，下面請(qǐng)她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì)，有請(qǐng)?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人 2 ：謝謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自己班級(jí)的讀書筆記啊。(想)
(投影讀書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人 1 ：“好書千年常如新?！?BR> 主持 2 ：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時(shí)間的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
(集體背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持 2 ：
主持人 1 ：非常高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級(jí)的讀書交流會(huì)，下面請(qǐng)校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五( 6 )班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束，非常感謝大家的參與!再會(huì)!