在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
談心活動總結(jié)報告篇一
高度重視，認真開展了交心談心活動，圓滿完成各項任務(wù)，現(xiàn)將各種活動情況匯報如下：
高度重視
鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對此進行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動員大會，傳達了文件精神，對鎮(zhèn)的交心談心工作進行了安排部署。成立了活動領(lǐng)導小組，明確了責任和分工，并對如何做好談心工作，提出了要求。
主要做法
(一)明確責任。為保證談心活動取得實效，談心活動前，談話人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導被談對象說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。由于班子團結(jié)協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結(jié)。未存在影響團結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。
(二)形式多樣。在談心活動過程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動作”，還創(chuàng)新了“自選動作”，使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進”(即領(lǐng)導班子成員之間必談、領(lǐng)導班子成員與分管主要領(lǐng)導必談、單位領(lǐng)導與機關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現(xiàn)促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領(lǐng)導水平和領(lǐng)導效能進一步提高，使談心活動取得了實效，談出了干勁，談出了團結(jié)。
三、效果明顯。
一是通過開展談心活動，各級黨組織進一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實科學發(fā)展觀的重要性的認識。二是通過開展談心活動，強化了各級黨組織負責人的責任意識。各級黨組織書記都能夠認識到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時抓好黨員隊伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。三是通過開展談心活動，進一步激發(fā)了黨員在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過開展談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。五是通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關(guān)系。在談心活動中，各級黨組織領(lǐng)導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。各級黨支部書記認真履行職責，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。各級黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結(jié)，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步增強黨群關(guān)系。
四、落實整改措施
1、對交心談心活動涉及的問題及意見建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會議進行研究。
2、對交心談心活動收集到的問題，能及時解決的及時解決，不能及時解決的，耐心說明解釋，并報相關(guān)部門尋求支持。
五、下一步打算
鎮(zhèn)下一部將進一步做好交心談心活動，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。通過交心談心，查問題找原因，進一步健全完善選人用人工作機制和監(jiān)督機制。
談心活動總結(jié)報告篇二
一、我對談心對象的分類
在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學生開展談心工作:
第一類：家庭特殊類學生。
這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。
第二類：家庭貧困類學生。
這類學生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。
第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。
優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側(cè)重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病,因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還認識不足,因此在與這類學生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。
后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內(nèi)的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。
第四類：普通類學生。
這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關(guān)注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。
二、結(jié)合“悄悄話信箱”
學校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操?！扒那脑捫畔洹辈皇且粋€簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則?！扒那脑捫畔洹币呀?jīng)成為我校學生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。
三、談心要交心
談心談心，以
四、談心要及時
教師平時要做有心人，要多留意觀察學生的情緒變化。需要談?wù)勑?，聽聽學生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學生的積極性，或解除一些思想負擔。有時學生個人或其家庭遇到了困難，學生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生思想上出了問題，就應及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學生背上思想包袱。
談心活動總結(jié)報告篇三
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的班主任談心活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了更好的做好班主任這一工作，必須要經(jīng)常性的和學生進行交流，為了更好的了解學生的思想動態(tài)，掌握學生的思想動向，需要經(jīng)常性的和學生談心。因為談心是做好學生思想工作的主要形式，通過談心，既可以增進老師和學生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些"疙瘩"。根據(jù)學校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時間，結(jié)合我前段時間與學生的談心活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學生開展談心工作:
第一類：家庭特殊類學生。
這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。
第二類：家庭貧困類學生。
這類學生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。
第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。
優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側(cè)重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病,因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還認識不足,因此在與這類學生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。
后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內(nèi)的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。
第四類：普通類學生。
這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的.一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關(guān)注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。
學校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操?！扒那脑捫畔洹辈皇且粋€簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則?！扒那脑捫畔洹币呀?jīng)成為我校學生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。
談心談心，以"心"換"心",才能起到通過談心達到交心的目的，才能暢所欲言。教師在平時要處處關(guān)心學生，愛護學生；在日常學習生活中，要和學生常接觸，多聊天，學生才樂意向老師倒出心里話。和學生談心時，要誠心誠意，要先交出"心"來，做到推心置腹，尤其是同后進生或有特殊問題的學生談心時，態(tài)度更要誠懇和悅，耐心啟發(fā)，用感情來引發(fā)學生的共鳴。這樣，才能把自己和學生的心連到一起。
教師平時要做有心人，要多留意觀察學生的情緒變化。需要談?wù)勑?，聽聽學生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學生的積極性，或解除一些思想負擔。有時學生個人或其家庭遇到了困難，學生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生思想上出了問題，就應及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學生背上思想包袱。
談心活動總結(jié)報告篇四
按照《全省第二批教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會工作方案》文件精神以及市委部署和相關(guān)工作要求，我黨支部在認真組織學習，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，全面開展了談心談話活動，現(xiàn)將談心談話活動開展情況報告如下：
一、認真組織學習，為談心談話奠定思想基礎(chǔ)
為確保談心談話活動順利開展，黨員思想認識取得進一步提升，黨支部多次組織集中學習，進一步學習黨章，學習中央和省委關(guān)于開展教育實踐活動有關(guān)要求，學習關(guān)于教育實踐活動一系列重要指示精神，特別是指導蘭考縣委班子專題民主生活會時的重要講話精神。使廣大黨員進一步打消顧慮，卸下思想包袱，正確認識談心交心活動的重要性和必要性，為全面開展談心交心活動打下堅實的思想基礎(chǔ)。
二、堅持四個“突出”，全面深入開展談心談話
1、談話范圍突出廣泛性。黨支部利用一周時間，普遍開展談心談話活動，堅持做到四個“必談”：黨支部書記與支部委員之間必談，黨支部書記與黨員之間必談，支部委員之間必談，黨員之間必談。
2、談話內(nèi)容突出重點性。即談突出問題、談深層次矛盾、談思想障礙、談差距不足，特別是談問題時，主動亮明自身問題，誠懇指出對方問題，請對方指出自己問題。談問題要抓住重點，避免漫無目的，避免主次不分。
3、談話氛圍突出情感性。堅持做到坦誠相見，開誠布公。在談話過程中講究談話方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見。以真誠換真心，用真心聽真話，避免針鋒相對，避免談話摻雜個人情感，在談話中堅持批評與自我批評的科學方法，坦誠面對對方所提出的問題。
4、談話方式突出多樣性。談話的方式既有集中談，又有分散談，既有面對面地談，又有在工作中談，另外還有利用工作間歇談。充分利用各種談心機會，加強感情交流，增強相互了解，進一步找準找實突出問題。
三、談心談話活動所征求到的意見建議
1、進一步加強黨支部理論學習，提高黨員理論水平。在重視黨員業(yè)務(wù)能力提升的同時，著力提高黨員理論水平，進一步提高廣大黨員的政治覺悟、黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)，不斷提升黨員的綜合素質(zhì)。
2、進一步改進工作作風，提高黨員宗旨意識和服務(wù)意識。貫徹“為民、務(wù)實、清廉”主題，提高黨員宗旨意識和服務(wù)意識，著力解決“關(guān)系群眾最后一公里”問題，貫徹落實黨員干部下鄉(xiāng)蹲點服務(wù)制度，為人民群眾解決實際問題。
3、進一步加強黨員之間相互交流，增進感情，提升黨支部整體凝聚力。應進一步充實黨員隊伍，在發(fā)展成熟的積極分子中培育黨員，同時，還要進一步加強黨員之間的相互交流，豐富黨員文化活動，提升黨支部整體凝聚力。
四、今后的努力方向和整改措施
1、切實端正學習態(tài)度，加強理論學習。把學習作為一種覺悟、一種責任、一種境界和一種能力，不斷提高黨支部班子綜合素質(zhì)，不斷拓寬視野增強大局意識、創(chuàng)新意識和戰(zhàn)略思維能力，正確把握時代脈搏，確保始終走在時代發(fā)展的前列。
2、著力改進工作作風，提升服務(wù)水平。進一步健全黨員下鄉(xiāng)蹲點服務(wù)制度，每位班子成員和黨員都要從分管工作實際出發(fā)，建立服務(wù)對象，經(jīng)常深入基層，掌握實情，服務(wù)百姓，指導開展工作，準確解讀價格政策，認真解決廣大人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的價費熱點難點問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨支部領(lǐng)導班子要始終保持蓬勃向上、開拓進取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴謹細致，快捷高效，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用。
3、貫徹談心交心制度，增強相互了解。將談心交心常態(tài)化、制度化，黨支部主要領(lǐng)導要定期不定期的與班子成員交心談心，班子成員之間也要相互交流，增加與一般黨員及各科室工作人員的接觸，達到互通情況，相互支持和理解。認真處理好同事之間、干群之間、領(lǐng)導與下屬之間的關(guān)系，營造和諧、寬松的工作氛圍。
4、切實正風肅紀，增強拒腐防變能力。一是認真貫徹落實黨紀條規(guī)。深入學習《黨章》、《黨紀處分條例》和《廉潔從政準則》，做到頭腦清醒，警鐘常鳴。二是正人先正己。黨支部班子要以身作則，率先垂范，要求一般黨員干部做到的，班子成員首先要自己做到，要求一般黨員干部不做的，班子成員首先要自己不做，切實做到令行禁止。三是堅決執(zhí)行黨的紀律。自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，時刻保持自重、自警、自省、自律。
5、堅持以人為本，切實調(diào)動和發(fā)揮廣大黨員的積極性。在發(fā)展成熟的積極分子中培育黨員，不斷充實黨員隊伍，增強黨支部凝聚力，對德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，堅持在培養(yǎng)中使用、在使用中培養(yǎng)，積極營造干部公平競爭環(huán)境，健全優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機制，幫助干部成長發(fā)展。
談心活動總結(jié)報告篇五
交心談心
活動總結(jié)
怎么寫，下面是小編為大家整理的交心談心活動總結(jié)精選范文，歡迎大家閱讀。更多交心談心活動總結(jié)精選范文請關(guān)注本站活動總結(jié)欄目。
一、我對談心對象的分類
在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學生開展談心工作:
第一類：家庭特殊類學生。
這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。
第二類：家庭貧困類學生。
這類學生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。
第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。
優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側(cè)重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病,因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還認識不足,因此在與這類學生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。
后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內(nèi)的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。
第四類：普通類學生。
這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關(guān)注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。
二、結(jié)合“悄悄話信箱”
學校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操。“悄悄話信箱”不是一個簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則?！扒那脑捫畔洹币呀?jīng)成為我校學生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。
三、談心要交心
談心談心，以
四、談心要及時
教師平時要做有心人，要多留意觀察學生的情緒變化。需要談?wù)勑?，聽聽學生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學生的積極性，或解除一些思想負擔。有時學生個人或其家庭遇到了困難，學生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生思想上出了問題，就應及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學生背上思想包袱。
高度重視，認真開展了交心談心活動，圓滿完成各項任務(wù)，現(xiàn)將各種活動情況匯報如下：
高度重視
鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對此進行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動員大會，傳達了文件精神，對鎮(zhèn)的交心談心工作進行了安排部署。成立了活動領(lǐng)導小組，明確了責任和分工，并對如何做好談心工作，提出了要求。
主要做法
(一)明確責任。為保證談心活動取得實效，談心活動前，談話人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導被談對象說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。由于班子團結(jié)協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結(jié)。未存在影響團結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。
(二)形式多樣。在談心活動過程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動作”，還創(chuàng)新了“自選動作”，使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進”(即領(lǐng)導班子成員之間必談、領(lǐng)導班子成員與分管主要領(lǐng)導必談、單位領(lǐng)導與機關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現(xiàn)促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領(lǐng)導水平和領(lǐng)導效能進一步提高，使談心活動取得了實效，談出了干勁，談出了團結(jié)。
三、效果明顯。
一是通過開展談心活動，各級黨組織進一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實科學發(fā)展觀的重要性的認識。二是通過開展談心活動，強化了各級黨組織負責人的責任意識。各級黨組織書記都能夠認識到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時抓好黨員隊伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。三是通過開展談心活動，進一步激發(fā)了黨員在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過開展談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。五是通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關(guān)系。在談心活動中，各級黨組織領(lǐng)導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。各級黨支部書記認真履行職責，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。各級黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結(jié)，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步增強黨群關(guān)系。
四、落實整改措施
1、對交心談心活動涉及的問題及意見建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會議進行研究。
2、對交心談心活動收集到的問題，能及時解決的及時解決，不能及時解決的，耐心說明解釋，并報相關(guān)部門尋求支持。
五、下一步打算
鎮(zhèn)下一部將進一步做好交心談心活動，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。通過交心談心，查問題找原因，進一步健全完善選人用人工作機制和監(jiān)督機制。
高度重視,認真開展了交心談心活動,圓滿完成各項任務(wù),現(xiàn)將各種活動情況匯報如下:
高度重視
鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作,在接到通知后,對此進行了專題研究,并召開了全體干部職工參加的動員大會,傳達了文件精神,對鎮(zhèn)的交心談心工作進行了安排部署。成立了活動領(lǐng)導小組，明確了責任和分工，并對如何做好談心工作，提出了要求。
主要做法
(一)明確責任。為保證談心活動取得實效，談心活動前，談話人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導被談對象說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。由于班子團結(jié)協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結(jié)。未存在影響團結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。
(二)形式多樣。在談心活動過程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動作”，還創(chuàng)新了“自選動作”，使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進”(即領(lǐng)導班子成員之間必談、領(lǐng)導班子成員與分管主要領(lǐng)導必談、單位領(lǐng)導與機關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現(xiàn)促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領(lǐng)導水平和領(lǐng)導效能進一步提高，使談心活動取得了實效，談出了干勁，談出了團結(jié)。
三、效果明顯。
一是通過開展談心活動，各級黨組織進一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實科學發(fā)展觀的重要性的認識。二是通過開展談心活動，強化了各級黨組織負責人的責任意識。各級黨組織書記都能夠認識到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時抓好黨員隊伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。三是通過開展談心活動，進一步激發(fā)了黨員在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過開展談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。五是通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關(guān)系。在談心活動中，各級黨組織領(lǐng)導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。各級黨支部書記認真履行職責，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。各級黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結(jié)，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步增強黨群關(guān)系。
四、落實整改措施
1、對交心談心活動涉及的問題及意見建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會議進行研究。
2、對交心談心活動收集到的問題，能及時解決的及時解決，不能及時解決的，耐心說明解釋，并報相關(guān)部門尋求支持。
五、下一步打算
鎮(zhèn)下一部將進一步做好交心談心活動，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。通過交心談心，查問題找原因，進一步健全完善選人用人工作機制和監(jiān)督機制。
為扎實推進“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動，進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，根據(jù)州委黨建領(lǐng)導小組辦公室的安排，我縣從5月底到6月底在縣直各部門各單位黨委(黨組)領(lǐng)導班子和黨員干部職工中普遍開展了“談心交心”活動，我縣的主要做法是：
一、高度重視。為保證談心活動取得實效，談心活動前，黨組織負責人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。在縣黨政領(lǐng)導班子內(nèi)，郭玉海同志帶頭與縣委常委一一談心;余越前同志與黨員副副縣長分別談心;其他縣委常委、黨員副縣長之間也坦誠相見，認真開展談心交心活動;縣委委常委、黨員副縣長還主動與所分管單位(部門)的主要領(lǐng)導談心。由于我縣黨政班子團結(jié)協(xié)作，郭玉海書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結(jié)。未存在影響團結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。
二、形式多樣。
為扎實深入開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育，開創(chuàng)基層黨建工作新局面，貞豐縣本著“溝通思想、找準問題、增進團結(jié)、解決問題、推進工作”的原則和目標，廣泛開展形式多樣的談心交心活動，通過談心談?wù)J識，交心交共識， 真正在全縣上下形成了共解難題、共創(chuàng)業(yè)績、共謀發(fā)展的工作合力?；顒映尸F(xiàn)出“四個四”的特點：
一是采取“四種形式”，做到“四個必談”?；顒硬扇 耙粚σ弧?、“一對多”、“多對多”、“面對面”四種形式，同時做到主要領(lǐng)導與班子成員必談、領(lǐng)導干部與分管部門負責人必談、支部書記與黨員必談、黨員干部之間必談，真正達到了談心態(tài)度誠、對象廣、形式活、內(nèi)容深、效果實的要求。
二是強調(diào)“四要四有”標準，做好“四個明確”?；顒訌娬{(diào)談心交心要事前預約，有準備地談;要平等交流，有誠意地談;要抓住問題，有針對性地談;要把握實質(zhì)，有深度地談。要求廣大領(lǐng)導干部要深入領(lǐng)會開展談心活動的重要意義，明確談心活動的對象、談心內(nèi)容和談心方法，確保談心交心活動取得實實在在的效果。
“四個之間”：即縣主要領(lǐng)導之間廣泛談，各單位負責人之間重點談，部門單位班子成員之間認真談，黨員與黨員之間個個談。同時，注重引導廣大黨員干部找出制約全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸問題，提出今后努力的方向;注重引導大家講求政治性和原則性，不回避矛盾，不相互吹捧;注重談心交心的方式方法，真談問題、談?wù)鎲栴};注重由內(nèi)到外，由小到大，由表及里，由淺入深，一步步把交心談心活動引向高潮。
四是圍繞“四個結(jié)合”，做到“四個務(wù)必”。結(jié)我縣經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的突出問題談心交心;結(jié)合人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題談心交心;結(jié)合領(lǐng)導干部和單位班子之間人與人之間存在的誤會和矛盾交心談心;結(jié)合加強基層組織建設(shè)、作風建設(shè)、干部職工隊伍建設(shè)、選人用人等方面的意見和建議交心談心。務(wù)必誠心談出自己的真實想法;務(wù)必真心聽取別人對自己的批評意見;務(wù)必虛心采納他人的合理建議;務(wù)必用心改進自身工作、學習及生活中存在的不足。使談心觸及思想、觸及靈魂，形成了廣開言路、廣納賢言、互相啟發(fā)、共同進步的良好氛圍和風氣。
三、存在問題。
與人為善等，使談心對象樂意和你交心，樂意和你講真話。
開展煙花爆竹主要負責 人談心對話活動
工作總結(jié)
為進一步推動我縣煙花爆竹零售點主要負責人牢固樹立安全生 產(chǎn)紅線意識，全面履行主要負責人安全生產(chǎn)職責，切實落實安全生產(chǎn) 主體責任。最近，石阡縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局根據(jù)銅仁市《轉(zhuǎn)發(fā)省安 全監(jiān)管局關(guān)于開展煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人談心對話活動 的通知》(銅安監(jiān)發(fā)〔20xx〕53 號)文件精神，結(jié)合工作實際，與 各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))安監(jiān)站一起，深入轄區(qū)各煙花爆竹零售網(wǎng)點開展談心對話 活動，以實際行動踐行黨的群眾路線。
談心對話的主要內(nèi)容為國家、省、市區(qū)有關(guān)煙花爆竹安全生產(chǎn)經(jīng) 營的法規(guī)、規(guī)章、標準等，著重加強對煙花爆竹零售點經(jīng)營條件進行 摸底。此次談心對話活動共走訪了煙花爆竹零售點 54 家，認真聽取 并收集煙花爆竹零售點主要負責人對煙花爆竹監(jiān)管工作的意見和建 議 30 條。
通過此次談心對話活動的開展， 進一步拉近了政府職能部門與經(jīng) 營戶的心理距離，搭建起暢所欲言的交流平臺，使經(jīng)營戶更加清楚的 認識到安全在經(jīng)營中的重要性， 有力地推動了我區(qū)新形勢下煙花爆竹 安全生產(chǎn)經(jīng)營工作。
談心活動總結(jié)報告篇六
學校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操。“悄悄話信箱”不是一個簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則。“悄悄話信箱”已經(jīng)成為我校學生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。
談心活動總結(jié)報告篇七
為推動落實安全主體職責，促進校園負責人及校園管理人員牢固樹立安全發(fā)展意識，按照全省安全生產(chǎn)“百千萬”對話談心活動要求、《新縣安全生產(chǎn)委員會關(guān)于開展安全生產(chǎn)對話談心活動的通知》和新縣教體局新教體辦字【201x】54號文件的要求，我校開展“安全工作談心對話”活動，我校圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦政治是否堅定及“四風”問題，深入開展交心談心活動，查找問題不怕丑、觸及思想不怕痛，力求活動“談出和諧，談出動力，談出實效”，就這次活動，總結(jié)如下：
一、做好“準備功課”，確?！罢?wù)妗薄?BR> 為確保談心談話不流于形式、做到“談?wù)妗?，校園制定了談心談話方案，明確了談心談話的范圍、程序、時間和具體要求，切實提高談心談話的操作性和實效性。全體班子成員事先做好功課，提前主動了解、梳理談心談話對象在思想、工作、學習、作風等方面的狀況，尤其是“四風”方面存在的問題，找準談話切入點，確保談話言之有物，指出的問題有根有據(jù)。班子主要成員采取一對一、應對面的談心談話，推心置腹讓大家給班子及個人提意見、找問題，敞開心扉與大家找差距、尋病因，確定整改方向、整改措施，細化落實轉(zhuǎn)作風樹形象、回應師生及社會意見和推薦的具體行動。
二、扣緊“關(guān)鍵問題”，確保“談深”。
在主要領(lǐng)導與班子成員、班子各成員之間及與分管負責人的交心談心活動中，力圖攤開思想、找準癥結(jié)，把問題談開、把思想談透。
全校參學人員也進行了談話，實現(xiàn)對象全覆蓋。在談心活動中，黨員領(lǐng)導干部扣緊“關(guān)鍵問題”，堅持“四風”問題必談、問題根源必談、整改措施必談、意見推薦必談，把問題談開談透、把原因找準找實，堅持談心談話與解決問題相結(jié)合，既肯定成績、更找出問題，既談工作、更談思想認識，切實做到觸及靈魂，并對每次談心談話進行寫實性記錄。在談心活動中，領(lǐng)導帶頭提出批評與自我批評意見，一針見血點問題，例如：在厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，在公務(wù)接待等方面需要改善的。
在黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，銅陵市銅官山區(qū)露采社區(qū)把開展談心交心活動作為重點來抓，實行“五必談”：即領(lǐng)導班子主要負責人與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管部門負責人必談、黨支部書記與支委委員必談、支部委員與黨員必談，為開好民主生活會和組織生活會做好充分準備。社區(qū)黨工委要求領(lǐng)導班子及各支部在談心交心活動中，敞開心扉說真話，坦誠相見聽實言，多指問題、少講成績，多作批評，少點表揚。真正透過談心交心，到達進一步溝通思想，交換意見、相互諒解、增進團結(jié)，找準問題，構(gòu)成共識的目標。
一是帶頭談。社區(qū)黨工委書記組織領(lǐng)導班子成員以座談會的形式談心交心，多層次與大家真心交流、群眾談心、征求意見，帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇理解批評。在此基礎(chǔ)上，還主動約談和理解干部群眾的約談。采取同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，與班子成員一對一地開放溝通、雙向互動、談心交心等方式，真正把問題談開談透、找準找實，幫忙剖析根源。透過談心交心，到達了思想交流、工作懇談的目的，起到了和風化雨、潤物無聲的作用。
二是互相談。在領(lǐng)導班子群眾談心基礎(chǔ)上，班子成員之間互相開展個別談心。大家首先一分為二地認識自己，實事求是地估量自己，正確地對待自己在思想、工作和作風方面存在的主要問題，并主動向?qū)Ψ秸髑笠庖?，進一步查找自己還沒有認識到的問題，共同查擺“四風”在社區(qū)工作中的具體表現(xiàn)，交流對當前各項工作的評價，社區(qū)工作中存在的問題和不足、今后工作的意見和推薦，既肯定成績又指出問題和不足。透過同志式心與心的真誠交流，構(gòu)成了增進團結(jié)協(xié)作的共識。各支部也能夠按照要求，有計劃的開展談心交心活動，在深入查找支部存在問題的同時，進一步摸準了黨員的思想脈搏，個性是困難黨員的實際狀況。
三是集中談。采取學習會、座談會等方式，透過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱等渠道，結(jié)合社區(qū)開展的“居民最滿意的服務(wù)窗口”每月評選一次活動，多渠道、多層次征求意見。對社區(qū)領(lǐng)導班子成員、領(lǐng)導干部進行民主測評，對群眾反映強烈的突出問題進行歸納、整理，做好“規(guī)定動作”的同時，注重做好“自選動作”，增強談心活動的針對性和靈活性。
透過談心交心活動的開展，打破了領(lǐng)導干部與社區(qū)工作人員間原有的“隔熱層”，增進了理解，理順了情緒，加深了對自身存在問題的認識，團結(jié)協(xié)作程度得到了進一步增強；同時把談心活動與加強領(lǐng)導班子建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風和推動禮貌和諧社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，要求領(lǐng)導班子成員及各支部書記按照為民務(wù)實清廉的要求，撰寫對照檢查材料，認真查擺工作中存在的問題，正面回應居民群眾所提意見，并制定便于操作、切實可行的整改措施。
根據(jù)市局開展談心交心活動的通知精神，分局領(lǐng)導高度重視，結(jié)合我局實際工作具體安排，在廣大干部群眾中認真組織了談心談話活動，現(xiàn)將
活動總結(jié)
匯報如下：
一、高度重視，明確要求，認真落實。
分局將此次活動作為進一步加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，引導員工愛崗敬業(yè)，提升社保形象，提高服務(wù)水平的一項重要舉措。領(lǐng)導班子召開專題會議進行安排部署。要求領(lǐng)導班子成員之間，班子成員與各科室負責人之間，各科室負責人與群眾之間普遍開展談心活動，實現(xiàn)談心活動全覆蓋，并要求做好詳細記錄，確保此次活動取得實實在在的效果。
二、強化溝通，坦誠相見，廣泛深入。
x月x日，我分局廣泛開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“應對面”的談心活動。大家與人為善，坦誠相見，溝通思想，找準問題，消除隔閡，增進團結(jié)，構(gòu)成共識。大家開誠布公地坦露心聲，堅持實事求是的原則，從團結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志對社保事業(yè)高度負責的態(tài)度，進行了批評與自我批評。同志們敞開思想，暢所欲言，查找分析業(yè)務(wù)工作、學習、生活、黨性、作風等方面的不足。
三、談心交心，結(jié)合實際，查找不足。
在談心活動中，圍繞業(yè)務(wù)、行政、黨建等方面工作，大家暢所欲言、建言獻策。大家認為，在業(yè)務(wù)學習上有所欠缺，缺乏學習的壓力感和緊迫感。對黨性修養(yǎng)的鍛煉缺乏應有的意識和自覺性。為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，開展批評和自我批評不夠。
四、認識問題、及時解決、注重實效。
透過自我查找問題，相互幫忙提出問題，虛心理解意見及推薦。對提出的問題，分局制定了業(yè)務(wù)
學習計劃
，每月組織至少一次集中的業(yè)務(wù)學習，不斷提高職工自身素質(zhì)。夯實職工隊伍的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。牢固樹立為人民服務(wù)，為群眾辦實事的服務(wù)宗旨。并每半年進行一次業(yè)務(wù)考核，考核成績?yōu)槟甑自u優(yōu)做參考。同時開展批評和自我批評，并且開展記錄政治學習筆記活動，定期檢查學習筆記。
談心活動總結(jié)報告篇八
在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學生開展談心工作：
第一類：家庭特殊類學生。
這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。
第二類：家庭貧困類學生。
這類學生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。
第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。
優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側(cè)重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病，因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕，從而對自己的缺點還認識不足，因此在與這類學生的談心時，不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。
后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內(nèi)的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法，善于發(fā)掘他們身上的閃光點，積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。
第四類：普通類學生。
這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關(guān)注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。
談心活動總結(jié)報告篇一
高度重視，認真開展了交心談心活動，圓滿完成各項任務(wù)，現(xiàn)將各種活動情況匯報如下：
高度重視
鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對此進行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動員大會，傳達了文件精神，對鎮(zhèn)的交心談心工作進行了安排部署。成立了活動領(lǐng)導小組，明確了責任和分工，并對如何做好談心工作，提出了要求。
主要做法
(一)明確責任。為保證談心活動取得實效，談心活動前，談話人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導被談對象說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。由于班子團結(jié)協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結(jié)。未存在影響團結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。
(二)形式多樣。在談心活動過程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動作”，還創(chuàng)新了“自選動作”，使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進”(即領(lǐng)導班子成員之間必談、領(lǐng)導班子成員與分管主要領(lǐng)導必談、單位領(lǐng)導與機關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現(xiàn)促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領(lǐng)導水平和領(lǐng)導效能進一步提高，使談心活動取得了實效，談出了干勁，談出了團結(jié)。
三、效果明顯。
一是通過開展談心活動，各級黨組織進一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實科學發(fā)展觀的重要性的認識。二是通過開展談心活動，強化了各級黨組織負責人的責任意識。各級黨組織書記都能夠認識到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時抓好黨員隊伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。三是通過開展談心活動，進一步激發(fā)了黨員在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過開展談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。五是通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關(guān)系。在談心活動中，各級黨組織領(lǐng)導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。各級黨支部書記認真履行職責，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。各級黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結(jié)，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步增強黨群關(guān)系。
四、落實整改措施
1、對交心談心活動涉及的問題及意見建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會議進行研究。
2、對交心談心活動收集到的問題，能及時解決的及時解決，不能及時解決的，耐心說明解釋，并報相關(guān)部門尋求支持。
五、下一步打算
鎮(zhèn)下一部將進一步做好交心談心活動，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。通過交心談心，查問題找原因，進一步健全完善選人用人工作機制和監(jiān)督機制。
談心活動總結(jié)報告篇二
一、我對談心對象的分類
在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學生開展談心工作:
第一類：家庭特殊類學生。
這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。
第二類：家庭貧困類學生。
這類學生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。
第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。
優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側(cè)重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病,因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還認識不足,因此在與這類學生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。
后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內(nèi)的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。
第四類：普通類學生。
這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關(guān)注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。
二、結(jié)合“悄悄話信箱”
學校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操?！扒那脑捫畔洹辈皇且粋€簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則?！扒那脑捫畔洹币呀?jīng)成為我校學生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。
三、談心要交心
談心談心，以
四、談心要及時
教師平時要做有心人，要多留意觀察學生的情緒變化。需要談?wù)勑?，聽聽學生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學生的積極性，或解除一些思想負擔。有時學生個人或其家庭遇到了困難，學生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生思想上出了問題，就應及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學生背上思想包袱。
談心活動總結(jié)報告篇三
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，快快來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的班主任談心活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
為了更好的做好班主任這一工作，必須要經(jīng)常性的和學生進行交流，為了更好的了解學生的思想動態(tài)，掌握學生的思想動向，需要經(jīng)常性的和學生談心。因為談心是做好學生思想工作的主要形式，通過談心，既可以增進老師和學生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些"疙瘩"。根據(jù)學校安排，規(guī)定每周三大課間為談心時間，結(jié)合我前段時間與學生的談心活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學生開展談心工作:
第一類：家庭特殊類學生。
這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。
第二類：家庭貧困類學生。
這類學生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。
第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。
優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側(cè)重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病,因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還認識不足,因此在與這類學生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。
后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內(nèi)的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。
第四類：普通類學生。
這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的.一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關(guān)注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。
學校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操?！扒那脑捫畔洹辈皇且粋€簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則?！扒那脑捫畔洹币呀?jīng)成為我校學生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。
談心談心，以"心"換"心",才能起到通過談心達到交心的目的，才能暢所欲言。教師在平時要處處關(guān)心學生，愛護學生；在日常學習生活中，要和學生常接觸，多聊天，學生才樂意向老師倒出心里話。和學生談心時，要誠心誠意，要先交出"心"來，做到推心置腹，尤其是同后進生或有特殊問題的學生談心時，態(tài)度更要誠懇和悅，耐心啟發(fā)，用感情來引發(fā)學生的共鳴。這樣，才能把自己和學生的心連到一起。
教師平時要做有心人，要多留意觀察學生的情緒變化。需要談?wù)勑?，聽聽學生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學生的積極性，或解除一些思想負擔。有時學生個人或其家庭遇到了困難，學生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生思想上出了問題，就應及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學生背上思想包袱。
談心活動總結(jié)報告篇四
按照《全省第二批教育實踐活動基層黨組織專題組織生活會工作方案》文件精神以及市委部署和相關(guān)工作要求，我黨支部在認真組織學習，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，全面開展了談心談話活動，現(xiàn)將談心談話活動開展情況報告如下：
一、認真組織學習，為談心談話奠定思想基礎(chǔ)
為確保談心談話活動順利開展，黨員思想認識取得進一步提升，黨支部多次組織集中學習，進一步學習黨章，學習中央和省委關(guān)于開展教育實踐活動有關(guān)要求，學習關(guān)于教育實踐活動一系列重要指示精神，特別是指導蘭考縣委班子專題民主生活會時的重要講話精神。使廣大黨員進一步打消顧慮，卸下思想包袱，正確認識談心交心活動的重要性和必要性，為全面開展談心交心活動打下堅實的思想基礎(chǔ)。
二、堅持四個“突出”，全面深入開展談心談話
1、談話范圍突出廣泛性。黨支部利用一周時間，普遍開展談心談話活動，堅持做到四個“必談”：黨支部書記與支部委員之間必談，黨支部書記與黨員之間必談，支部委員之間必談，黨員之間必談。
2、談話內(nèi)容突出重點性。即談突出問題、談深層次矛盾、談思想障礙、談差距不足，特別是談問題時，主動亮明自身問題，誠懇指出對方問題，請對方指出自己問題。談問題要抓住重點，避免漫無目的，避免主次不分。
3、談話氛圍突出情感性。堅持做到坦誠相見，開誠布公。在談話過程中講究談話方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見。以真誠換真心，用真心聽真話，避免針鋒相對，避免談話摻雜個人情感，在談話中堅持批評與自我批評的科學方法，坦誠面對對方所提出的問題。
4、談話方式突出多樣性。談話的方式既有集中談，又有分散談，既有面對面地談，又有在工作中談，另外還有利用工作間歇談。充分利用各種談心機會，加強感情交流，增強相互了解，進一步找準找實突出問題。
三、談心談話活動所征求到的意見建議
1、進一步加強黨支部理論學習，提高黨員理論水平。在重視黨員業(yè)務(wù)能力提升的同時，著力提高黨員理論水平，進一步提高廣大黨員的政治覺悟、黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)，不斷提升黨員的綜合素質(zhì)。
2、進一步改進工作作風，提高黨員宗旨意識和服務(wù)意識。貫徹“為民、務(wù)實、清廉”主題，提高黨員宗旨意識和服務(wù)意識，著力解決“關(guān)系群眾最后一公里”問題，貫徹落實黨員干部下鄉(xiāng)蹲點服務(wù)制度，為人民群眾解決實際問題。
3、進一步加強黨員之間相互交流，增進感情，提升黨支部整體凝聚力。應進一步充實黨員隊伍，在發(fā)展成熟的積極分子中培育黨員，同時，還要進一步加強黨員之間的相互交流，豐富黨員文化活動，提升黨支部整體凝聚力。
四、今后的努力方向和整改措施
1、切實端正學習態(tài)度，加強理論學習。把學習作為一種覺悟、一種責任、一種境界和一種能力，不斷提高黨支部班子綜合素質(zhì)，不斷拓寬視野增強大局意識、創(chuàng)新意識和戰(zhàn)略思維能力，正確把握時代脈搏，確保始終走在時代發(fā)展的前列。
2、著力改進工作作風，提升服務(wù)水平。進一步健全黨員下鄉(xiāng)蹲點服務(wù)制度，每位班子成員和黨員都要從分管工作實際出發(fā)，建立服務(wù)對象，經(jīng)常深入基層，掌握實情，服務(wù)百姓，指導開展工作，準確解讀價格政策，認真解決廣大人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實、最直接的價費熱點難點問題，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨支部領(lǐng)導班子要始終保持蓬勃向上、開拓進取的朝氣和艱苦奮斗、敢做善成的勇氣，忠于職守，嚴謹細致，快捷高效，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用。
3、貫徹談心交心制度，增強相互了解。將談心交心常態(tài)化、制度化，黨支部主要領(lǐng)導要定期不定期的與班子成員交心談心，班子成員之間也要相互交流，增加與一般黨員及各科室工作人員的接觸，達到互通情況，相互支持和理解。認真處理好同事之間、干群之間、領(lǐng)導與下屬之間的關(guān)系，營造和諧、寬松的工作氛圍。
4、切實正風肅紀，增強拒腐防變能力。一是認真貫徹落實黨紀條規(guī)。深入學習《黨章》、《黨紀處分條例》和《廉潔從政準則》，做到頭腦清醒，警鐘常鳴。二是正人先正己。黨支部班子要以身作則，率先垂范，要求一般黨員干部做到的，班子成員首先要自己做到，要求一般黨員干部不做的，班子成員首先要自己不做，切實做到令行禁止。三是堅決執(zhí)行黨的紀律。自覺擔負起執(zhí)行和維護黨的政治紀律的責任，時刻保持自重、自警、自省、自律。
5、堅持以人為本，切實調(diào)動和發(fā)揮廣大黨員的積極性。在發(fā)展成熟的積極分子中培育黨員，不斷充實黨員隊伍，增強黨支部凝聚力，對德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀年輕干部，堅持在培養(yǎng)中使用、在使用中培養(yǎng)，積極營造干部公平競爭環(huán)境，健全優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機制，幫助干部成長發(fā)展。
談心活動總結(jié)報告篇五
交心談心
活動總結(jié)
怎么寫，下面是小編為大家整理的交心談心活動總結(jié)精選范文，歡迎大家閱讀。更多交心談心活動總結(jié)精選范文請關(guān)注本站活動總結(jié)欄目。
一、我對談心對象的分類
在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學生開展談心工作:
第一類：家庭特殊類學生。
這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。
第二類：家庭貧困類學生。
這類學生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。
第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。
優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側(cè)重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病,因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕,從而對自己的缺點還認識不足,因此在與這類學生的談心時,不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。
后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內(nèi)的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法,善于發(fā)掘他們身上的閃光點,積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。
第四類：普通類學生。
這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關(guān)注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。
二、結(jié)合“悄悄話信箱”
學校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操。“悄悄話信箱”不是一個簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則?！扒那脑捫畔洹币呀?jīng)成為我校學生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。
三、談心要交心
談心談心，以
四、談心要及時
教師平時要做有心人，要多留意觀察學生的情緒變化。需要談?wù)勑?，聽聽學生有什么看法，有什么想法，以免挫傷學生的積極性，或解除一些思想負擔。有時學生個人或其家庭遇到了困難，學生之間發(fā)生了矛盾。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學生思想上出了問題，就應及時去談心，做好思想工作，千萬不要拖，以免學生背上思想包袱。
高度重視，認真開展了交心談心活動，圓滿完成各項任務(wù)，現(xiàn)將各種活動情況匯報如下：
高度重視
鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作，在接到通知后，對此進行了專題研究，并召開了全體干部職工參加的動員大會，傳達了文件精神，對鎮(zhèn)的交心談心工作進行了安排部署。成立了活動領(lǐng)導小組，明確了責任和分工，并對如何做好談心工作，提出了要求。
主要做法
(一)明確責任。為保證談心活動取得實效，談心活動前，談話人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導被談對象說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。由于班子團結(jié)協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結(jié)。未存在影響團結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。
(二)形式多樣。在談心活動過程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動作”，還創(chuàng)新了“自選動作”，使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進”(即領(lǐng)導班子成員之間必談、領(lǐng)導班子成員與分管主要領(lǐng)導必談、單位領(lǐng)導與機關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現(xiàn)促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領(lǐng)導水平和領(lǐng)導效能進一步提高，使談心活動取得了實效，談出了干勁，談出了團結(jié)。
三、效果明顯。
一是通過開展談心活動，各級黨組織進一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實科學發(fā)展觀的重要性的認識。二是通過開展談心活動，強化了各級黨組織負責人的責任意識。各級黨組織書記都能夠認識到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時抓好黨員隊伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。三是通過開展談心活動，進一步激發(fā)了黨員在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過開展談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。五是通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關(guān)系。在談心活動中，各級黨組織領(lǐng)導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。各級黨支部書記認真履行職責，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。各級黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結(jié)，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步增強黨群關(guān)系。
四、落實整改措施
1、對交心談心活動涉及的問題及意見建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會議進行研究。
2、對交心談心活動收集到的問題，能及時解決的及時解決，不能及時解決的，耐心說明解釋，并報相關(guān)部門尋求支持。
五、下一步打算
鎮(zhèn)下一部將進一步做好交心談心活動，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。通過交心談心，查問題找原因，進一步健全完善選人用人工作機制和監(jiān)督機制。
高度重視,認真開展了交心談心活動,圓滿完成各項任務(wù),現(xiàn)將各種活動情況匯報如下:
高度重視
鎮(zhèn)黨委十分重視交心談心工作,在接到通知后,對此進行了專題研究,并召開了全體干部職工參加的動員大會,傳達了文件精神,對鎮(zhèn)的交心談心工作進行了安排部署。成立了活動領(lǐng)導小組，明確了責任和分工，并對如何做好談心工作，提出了要求。
主要做法
(一)明確責任。為保證談心活動取得實效，談心活動前，談話人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導被談對象說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。由于班子團結(jié)協(xié)作，黨委書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結(jié)。未存在影響團結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。
(二)形式多樣。在談心活動過程中，鎮(zhèn)不僅高質(zhì)量完成了“規(guī)定動作”，還創(chuàng)新了“自選動作”，使談心活動呈現(xiàn)出多樣的形式。如“五談五真五促進”(即領(lǐng)導班子成員之間必談、領(lǐng)導班子成員與分管主要領(lǐng)導必談、單位領(lǐng)導與機關(guān)黨員必談、同一黨支部的黨員必談、日常工作接觸比較多的黨員必談;通過講真話、用真心、動真情、求真知、要真改，實現(xiàn)促進凝聚力進一步增強、促進思想作風進一步改進、促進領(lǐng)導水平和領(lǐng)導效能進一步提高，使談心活動取得了實效，談出了干勁，談出了團結(jié)。
三、效果明顯。
一是通過開展談心活動，各級黨組織進一步貫徹了鄧小平理論和“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想，加深了全鎮(zhèn)共產(chǎn)黨員在各自行業(yè)中樹立和落實科學發(fā)展觀的重要性的認識。二是通過開展談心活動，強化了各級黨組織負責人的責任意識。各級黨組織書記都能夠認識到抓好班子是關(guān)鍵，在班子當中能夠注意協(xié)調(diào)好各成員之間的關(guān)系。在抓好班子建設(shè)的同時抓好黨員隊伍建設(shè)，抓好現(xiàn)有黨員的教育管理，并發(fā)揮他們在各項工作中的先鋒模范作用。三是通過開展談心活動，進一步激發(fā)了黨員在工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用的自覺性，使黨員更進一步認識到自己是一名黨員，思考自己在工作、學習和社會生活中的表現(xiàn)是否符合黨員的要求。在工作任務(wù)重的時候，能夠顧大局、識大體，主動為事業(yè)發(fā)展，為人民群眾排擾解難。四是通過開展談心活動，進一步掌握了黨員的思想動態(tài)和了解了黨建工作中存在的問題。五是通過開展談心活動，進一步增強了黨群干群關(guān)系。在談心活動中，各級黨組織領(lǐng)導以身作則帶好頭，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評和自我批評。各級黨支部書記認真履行職責，積極創(chuàng)造良好的談心氛圍，引導黨員說真話、說實話，使廣大黨員提出了過去不愿提，不便提的意見。各級黨員干部在談心中做到與人為善、坦誠相待，做到溝通感情，增強團結(jié)，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題，形成共識，從而進一步增強黨群關(guān)系。
四、落實整改措施
1、對交心談心活動涉及的問題及意見建議，鎮(zhèn)黨委近期將召開專題會議進行研究。
2、對交心談心活動收集到的問題，能及時解決的及時解決，不能及時解決的，耐心說明解釋，并報相關(guān)部門尋求支持。
五、下一步打算
鎮(zhèn)下一部將進一步做好交心談心活動，使之常態(tài)化。充分聽取廣大干部群眾的意見和建議。通過交心談心，查問題找原因，進一步健全完善選人用人工作機制和監(jiān)督機制。
為扎實推進“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育活動，進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，根據(jù)州委黨建領(lǐng)導小組辦公室的安排，我縣從5月底到6月底在縣直各部門各單位黨委(黨組)領(lǐng)導班子和黨員干部職工中普遍開展了“談心交心”活動，我縣的主要做法是：
一、高度重視。為保證談心活動取得實效，談心活動前，黨組織負責人認真做好談話準備，選擇適當?shù)恼勑膬?nèi)容，講究談心方式，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見，以“和風細雨”方式達到“春風化雨”的目的。在縣黨政領(lǐng)導班子內(nèi)，郭玉海同志帶頭與縣委常委一一談心;余越前同志與黨員副副縣長分別談心;其他縣委常委、黨員副縣長之間也坦誠相見，認真開展談心交心活動;縣委委常委、黨員副縣長還主動與所分管單位(部門)的主要領(lǐng)導談心。由于我縣黨政班子團結(jié)協(xié)作，郭玉海書記以身作則，作好表率，以事業(yè)統(tǒng)一一班人的思想，班子成員之間講大局、講配合，營造了團結(jié)創(chuàng)業(yè)的氛圍，通過談心更增進了了解，增強了團結(jié)。未存在影響團結(jié)和影響發(fā)展的矛盾問題。
二、形式多樣。
為扎實深入開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育，開創(chuàng)基層黨建工作新局面，貞豐縣本著“溝通思想、找準問題、增進團結(jié)、解決問題、推進工作”的原則和目標，廣泛開展形式多樣的談心交心活動，通過談心談?wù)J識，交心交共識， 真正在全縣上下形成了共解難題、共創(chuàng)業(yè)績、共謀發(fā)展的工作合力?；顒映尸F(xiàn)出“四個四”的特點：
一是采取“四種形式”，做到“四個必談”?；顒硬扇 耙粚σ弧?、“一對多”、“多對多”、“面對面”四種形式，同時做到主要領(lǐng)導與班子成員必談、領(lǐng)導干部與分管部門負責人必談、支部書記與黨員必談、黨員干部之間必談，真正達到了談心態(tài)度誠、對象廣、形式活、內(nèi)容深、效果實的要求。
二是強調(diào)“四要四有”標準，做好“四個明確”?；顒訌娬{(diào)談心交心要事前預約，有準備地談;要平等交流，有誠意地談;要抓住問題，有針對性地談;要把握實質(zhì)，有深度地談。要求廣大領(lǐng)導干部要深入領(lǐng)會開展談心活動的重要意義，明確談心活動的對象、談心內(nèi)容和談心方法，確保談心交心活動取得實實在在的效果。
“四個之間”：即縣主要領(lǐng)導之間廣泛談，各單位負責人之間重點談，部門單位班子成員之間認真談，黨員與黨員之間個個談。同時，注重引導廣大黨員干部找出制約全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸問題，提出今后努力的方向;注重引導大家講求政治性和原則性，不回避矛盾，不相互吹捧;注重談心交心的方式方法，真談問題、談?wù)鎲栴};注重由內(nèi)到外，由小到大，由表及里，由淺入深，一步步把交心談心活動引向高潮。
四是圍繞“四個結(jié)合”，做到“四個務(wù)必”。結(jié)我縣經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的突出問題談心交心;結(jié)合人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題談心交心;結(jié)合領(lǐng)導干部和單位班子之間人與人之間存在的誤會和矛盾交心談心;結(jié)合加強基層組織建設(shè)、作風建設(shè)、干部職工隊伍建設(shè)、選人用人等方面的意見和建議交心談心。務(wù)必誠心談出自己的真實想法;務(wù)必真心聽取別人對自己的批評意見;務(wù)必虛心采納他人的合理建議;務(wù)必用心改進自身工作、學習及生活中存在的不足。使談心觸及思想、觸及靈魂，形成了廣開言路、廣納賢言、互相啟發(fā)、共同進步的良好氛圍和風氣。
三、存在問題。
與人為善等，使談心對象樂意和你交心，樂意和你講真話。
開展煙花爆竹主要負責 人談心對話活動
工作總結(jié)
為進一步推動我縣煙花爆竹零售點主要負責人牢固樹立安全生 產(chǎn)紅線意識，全面履行主要負責人安全生產(chǎn)職責，切實落實安全生產(chǎn) 主體責任。最近，石阡縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局根據(jù)銅仁市《轉(zhuǎn)發(fā)省安 全監(jiān)管局關(guān)于開展煙花爆竹生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人談心對話活動 的通知》(銅安監(jiān)發(fā)〔20xx〕53 號)文件精神，結(jié)合工作實際，與 各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))安監(jiān)站一起，深入轄區(qū)各煙花爆竹零售網(wǎng)點開展談心對話 活動，以實際行動踐行黨的群眾路線。
談心對話的主要內(nèi)容為國家、省、市區(qū)有關(guān)煙花爆竹安全生產(chǎn)經(jīng) 營的法規(guī)、規(guī)章、標準等，著重加強對煙花爆竹零售點經(jīng)營條件進行 摸底。此次談心對話活動共走訪了煙花爆竹零售點 54 家，認真聽取 并收集煙花爆竹零售點主要負責人對煙花爆竹監(jiān)管工作的意見和建 議 30 條。
通過此次談心對話活動的開展， 進一步拉近了政府職能部門與經(jīng) 營戶的心理距離，搭建起暢所欲言的交流平臺，使經(jīng)營戶更加清楚的 認識到安全在經(jīng)營中的重要性， 有力地推動了我區(qū)新形勢下煙花爆竹 安全生產(chǎn)經(jīng)營工作。
談心活動總結(jié)報告篇六
學校為每個班級都設(shè)立了“悄悄話信箱”，通過“悄悄話”走進孩子心靈，巧解心靈，巧解心結(jié)，寓德于心，凈化學生心靈，陶冶學生情操。“悄悄話信箱”不是一個簡單收信的箱子，它是學生訴說心里話的“知心朋友”，它是來自學生思想教育的信息庫。采取循序漸進的引導，不讓任何一位走近“悄悄話信箱”的學生失望，使學生能夠相信、依賴“悄悄話信箱”。學生通過信箱把平時遇到的難事，愁事和麻煩事都向老師一一傾訴。老師則通過信箱了解學生心理成長過程，幫助解開心里的疙瘩，進行健康的心理教育和疏導，逐步走進學生的心靈。班主任每天下午放學后都開箱收取學生的悄悄話，進行處理并做好記錄，存檔。發(fā)現(xiàn)其中的問題及時與學生溝通交流，并遵從絕對保密的原則。“悄悄話信箱”已經(jīng)成為我校學生思想道德建設(shè)的有效載體，它讓我們摸準學生心理狀況的脈搏，更好構(gòu)建大德育的工作體系。我們把“悄悄話信箱”工作滲透到各方面教育的全過程。
談心活動總結(jié)報告篇七
為推動落實安全主體職責，促進校園負責人及校園管理人員牢固樹立安全發(fā)展意識，按照全省安全生產(chǎn)“百千萬”對話談心活動要求、《新縣安全生產(chǎn)委員會關(guān)于開展安全生產(chǎn)對話談心活動的通知》和新縣教體局新教體辦字【201x】54號文件的要求，我校開展“安全工作談心對話”活動，我校圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦政治是否堅定及“四風”問題，深入開展交心談心活動，查找問題不怕丑、觸及思想不怕痛，力求活動“談出和諧，談出動力，談出實效”，就這次活動，總結(jié)如下：
一、做好“準備功課”，確?！罢?wù)妗薄?BR> 為確保談心談話不流于形式、做到“談?wù)妗?，校園制定了談心談話方案，明確了談心談話的范圍、程序、時間和具體要求，切實提高談心談話的操作性和實效性。全體班子成員事先做好功課，提前主動了解、梳理談心談話對象在思想、工作、學習、作風等方面的狀況，尤其是“四風”方面存在的問題，找準談話切入點，確保談話言之有物，指出的問題有根有據(jù)。班子主要成員采取一對一、應對面的談心談話，推心置腹讓大家給班子及個人提意見、找問題，敞開心扉與大家找差距、尋病因，確定整改方向、整改措施，細化落實轉(zhuǎn)作風樹形象、回應師生及社會意見和推薦的具體行動。
二、扣緊“關(guān)鍵問題”，確保“談深”。
在主要領(lǐng)導與班子成員、班子各成員之間及與分管負責人的交心談心活動中，力圖攤開思想、找準癥結(jié)，把問題談開、把思想談透。
全校參學人員也進行了談話，實現(xiàn)對象全覆蓋。在談心活動中，黨員領(lǐng)導干部扣緊“關(guān)鍵問題”，堅持“四風”問題必談、問題根源必談、整改措施必談、意見推薦必談，把問題談開談透、把原因找準找實，堅持談心談話與解決問題相結(jié)合，既肯定成績、更找出問題，既談工作、更談思想認識，切實做到觸及靈魂，并對每次談心談話進行寫實性記錄。在談心活動中，領(lǐng)導帶頭提出批評與自我批評意見，一針見血點問題，例如：在厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，在公務(wù)接待等方面需要改善的。
在黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，銅陵市銅官山區(qū)露采社區(qū)把開展談心交心活動作為重點來抓，實行“五必談”：即領(lǐng)導班子主要負責人與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管部門負責人必談、黨支部書記與支委委員必談、支部委員與黨員必談，為開好民主生活會和組織生活會做好充分準備。社區(qū)黨工委要求領(lǐng)導班子及各支部在談心交心活動中，敞開心扉說真話，坦誠相見聽實言，多指問題、少講成績，多作批評，少點表揚。真正透過談心交心，到達進一步溝通思想，交換意見、相互諒解、增進團結(jié)，找準問題，構(gòu)成共識的目標。
一是帶頭談。社區(qū)黨工委書記組織領(lǐng)導班子成員以座談會的形式談心交心，多層次與大家真心交流、群眾談心、征求意見，帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇理解批評。在此基礎(chǔ)上，還主動約談和理解干部群眾的約談。采取同志式的善意提醒、推心置腹的交流談心，與班子成員一對一地開放溝通、雙向互動、談心交心等方式，真正把問題談開談透、找準找實，幫忙剖析根源。透過談心交心，到達了思想交流、工作懇談的目的，起到了和風化雨、潤物無聲的作用。
二是互相談。在領(lǐng)導班子群眾談心基礎(chǔ)上，班子成員之間互相開展個別談心。大家首先一分為二地認識自己，實事求是地估量自己，正確地對待自己在思想、工作和作風方面存在的主要問題，并主動向?qū)Ψ秸髑笠庖?，進一步查找自己還沒有認識到的問題，共同查擺“四風”在社區(qū)工作中的具體表現(xiàn)，交流對當前各項工作的評價，社區(qū)工作中存在的問題和不足、今后工作的意見和推薦，既肯定成績又指出問題和不足。透過同志式心與心的真誠交流，構(gòu)成了增進團結(jié)協(xié)作的共識。各支部也能夠按照要求，有計劃的開展談心交心活動，在深入查找支部存在問題的同時，進一步摸準了黨員的思想脈搏，個性是困難黨員的實際狀況。
三是集中談。采取學習會、座談會等方式，透過發(fā)放征求意見表、設(shè)立征求意見箱等渠道，結(jié)合社區(qū)開展的“居民最滿意的服務(wù)窗口”每月評選一次活動，多渠道、多層次征求意見。對社區(qū)領(lǐng)導班子成員、領(lǐng)導干部進行民主測評，對群眾反映強烈的突出問題進行歸納、整理，做好“規(guī)定動作”的同時，注重做好“自選動作”，增強談心活動的針對性和靈活性。
透過談心交心活動的開展，打破了領(lǐng)導干部與社區(qū)工作人員間原有的“隔熱層”，增進了理解，理順了情緒，加深了對自身存在問題的認識，團結(jié)協(xié)作程度得到了進一步增強；同時把談心活動與加強領(lǐng)導班子建設(shè)、轉(zhuǎn)變工作作風和推動禮貌和諧社區(qū)建設(shè)相結(jié)合，要求領(lǐng)導班子成員及各支部書記按照為民務(wù)實清廉的要求，撰寫對照檢查材料，認真查擺工作中存在的問題，正面回應居民群眾所提意見，并制定便于操作、切實可行的整改措施。
根據(jù)市局開展談心交心活動的通知精神，分局領(lǐng)導高度重視，結(jié)合我局實際工作具體安排，在廣大干部群眾中認真組織了談心談話活動，現(xiàn)將
活動總結(jié)
匯報如下：
一、高度重視，明確要求，認真落實。
分局將此次活動作為進一步加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，引導員工愛崗敬業(yè)，提升社保形象，提高服務(wù)水平的一項重要舉措。領(lǐng)導班子召開專題會議進行安排部署。要求領(lǐng)導班子成員之間，班子成員與各科室負責人之間，各科室負責人與群眾之間普遍開展談心活動，實現(xiàn)談心活動全覆蓋，并要求做好詳細記錄，確保此次活動取得實實在在的效果。
二、強化溝通，坦誠相見，廣泛深入。
x月x日，我分局廣泛開展了“一對一”、“一對多”、“多對多”、“應對面”的談心活動。大家與人為善，坦誠相見，溝通思想，找準問題，消除隔閡，增進團結(jié)，構(gòu)成共識。大家開誠布公地坦露心聲，堅持實事求是的原則，從團結(jié)的愿望出發(fā)，本著對同志對社保事業(yè)高度負責的態(tài)度，進行了批評與自我批評。同志們敞開思想，暢所欲言，查找分析業(yè)務(wù)工作、學習、生活、黨性、作風等方面的不足。
三、談心交心，結(jié)合實際，查找不足。
在談心活動中，圍繞業(yè)務(wù)、行政、黨建等方面工作，大家暢所欲言、建言獻策。大家認為，在業(yè)務(wù)學習上有所欠缺，缺乏學習的壓力感和緊迫感。對黨性修養(yǎng)的鍛煉缺乏應有的意識和自覺性。為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，開展批評和自我批評不夠。
四、認識問題、及時解決、注重實效。
透過自我查找問題，相互幫忙提出問題，虛心理解意見及推薦。對提出的問題，分局制定了業(yè)務(wù)
學習計劃
，每月組織至少一次集中的業(yè)務(wù)學習，不斷提高職工自身素質(zhì)。夯實職工隊伍的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。牢固樹立為人民服務(wù)，為群眾辦實事的服務(wù)宗旨。并每半年進行一次業(yè)務(wù)考核，考核成績?yōu)槟甑自u優(yōu)做參考。同時開展批評和自我批評，并且開展記錄政治學習筆記活動，定期檢查學習筆記。
談心活動總結(jié)報告篇八
在開展學生談心工作時，我首先將自己的學生分為四類，然后有輕重緩急地、有針對性地、有側(cè)重點地與不同種類的學生開展談心工作：
第一類：家庭特殊類學生。
這類學生有的是父母離異，有的是父母一方因病或因故離世。這類學生要么冷漠、要么偏激、要么仇視、要么自閉、要么缺少家庭溫暖，對于這類學生一定要因人而異，多給予溫暖和關(guān)愛，用真情去感化。
第二類：家庭貧困類學生。
這類學生內(nèi)心往往很自卑，內(nèi)心較為封閉和脆弱。談心工作中除了詳細了解學生家庭主要收支以外，便于日后助學活動的評選，更要注意引導他們擺脫自卑心理，幫助他們樹立自信、自立、自強的觀念。另外，尤其在發(fā)放一些生活補助和國家助學金的時候，注意引導他們學會感恩，懂得回報。
第三類：典型學生。典型學生中又包括表現(xiàn)優(yōu)秀突出的學生和后進學生兩種。
優(yōu)秀突出的學生包括學習成績優(yōu)異的學生。他們一般自覺性較高、自制力強、談心工作中主要側(cè)重指導性的索引，但是這類學生也存在一些共性的弊病，因為經(jīng)常受到周圍人的贊許、羨慕，從而對自己的缺點還認識不足，因此在與這類學生的談心時，不僅要肯定他們的優(yōu)秀表現(xiàn)和所取得的成績，同時對他們的不足也不可回避。
后進生包括學習困難的學生和自制力弱、行為散漫的學生。這類學生，一定不能放任自流，加強和這類學生談心交心可以在一定程度上阻止以點帶面的負面影響，以防止惡習壞風在班級內(nèi)的蔓延與擴散。在與這類學生談心中注重采用鼓勵法，善于發(fā)掘他們身上的閃光點，積極真心的認可和贊許勢必會滿足他們對自己的積極認識。另外，對于這類學生，由于談心效果不能立竿見影，而且后期需要不斷鞏固和跟進，因此我們要有長期奮戰(zhàn)的心理準備，秉承“不拋棄，不放棄每一個學生”的教育觀點。
第四類：普通類學生。
這類學生各方面表現(xiàn)并不十分優(yōu)秀突出，但決不惹事生非，他們中規(guī)中矩，默默無聞，也是我們學生工作中是最容易被忽略的一個群體。在平時的談心工作中也應加強對這部分同學的關(guān)注，多引導、多鼓勵，多重視、注重引導他們向優(yōu)秀學生轉(zhuǎn)化，從而讓整個班級形成一種“比、趕、超”的充滿競爭的積極氛圍。