讀后感不僅是對(duì)文學(xué)作品的評(píng)價(jià)，更是對(duì)我們對(duì)生活、情感、人性等多方面的認(rèn)知與理解。在閱讀中，我們可以學(xué)會(huì)如何理解他人的思想。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇一
今天，我看了《大雁和鴨子》這篇文章。里面主要寫(xiě)了：大雁很勇敢、鴨子很懶惰。每次大雁叫鴨子出發(fā)，鴨子都找理由拒絕，而大雁都勇敢地向前飛去。結(jié)果大雁實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成了的旅行家。鴨子不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望，翅膀也退化了，連走路也蹣跚的像個(gè)老頭子。
我覺(jué)得鴨子不能像大雁那樣自由自在地飛翔，它是活該的。如果它要抱怨，也只能抱怨它自己，要不是它當(dāng)年不和大雁一起勇敢地飛向前方，怕雨、怕流汗、怕寒冷、挑剔，現(xiàn)在也不至于變成這么可憐，失去本領(lǐng)。鴨子是罪有應(yīng)得的。
而大雁現(xiàn)在的成就是自己努力得來(lái)。如果大雁以前聽(tīng)鴨子的，懶洋洋地在陸地上躲避小小的困難，而放棄飛翔，可大雁沒(méi)有。這就說(shuō)明大雁堅(jiān)持不懈的精神，這種精神使它獲得了成功。
我們大家一定要向大雁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈。
2.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇二
今年暑假我看了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū)叫《補(bǔ)習(xí)班的畢業(yè)狗》。
這本書(shū)里面講了一個(gè)心急口快的小男孩洪杰的寒假生活。雖然他希望寒假的時(shí)候可以和他的好朋友盛欣怡一起玩，但為了找寫(xiě)小說(shuō)的靈感就放棄了寒假去外面玩的機(jī)會(huì)，而主動(dòng)要求老媽給他報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。在這個(gè)班里，他當(dāng)了班長(zhǎng)，還認(rèn)識(shí)了許多好朋友，他們跟他一樣是一個(gè)苦中作樂(lè)的“畢業(yè)狗”。其中有兩個(gè)是“狗仔隊(duì)”的人，一胖一瘦，一個(gè)叫“蘇打水”一個(gè)叫“楊車夫”。還有一個(gè)特別的魔音女生——夏紫晶。在大家眼中她是一個(gè)非主流女生。因?yàn)樗邢忍煨孕呐K病，突然有一天像流星一樣飛快的離開(kāi)了大家，留給了大家傷心和思念。
讀完了這本書(shū)讓我感到了離開(kāi)朋友的傷心，要分分秒秒珍惜朋友之間的友情。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇三
好書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng)。這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)——-《逆行的魚(yú)》
這個(gè)故事講得是兩個(gè)因遭遇小挫折而離家出走的少年，一路漫無(wú)目的地到了黑龍江，在那里看到為了產(chǎn)卵而不惜一切代價(jià)逆流而上的馬哈魚(yú)，兩個(gè)迷失的少年受此觸動(dòng)，重新回到了正常的生活軌道。
掩卷而思，我為“逆行”的馬哈魚(yú)感到震撼。馬哈魚(yú)為了能完成逆行產(chǎn)卵的使命，忍饑挨餓只為限度的減輕體重，減少阻力！而我，慚愧地感到自己都沒(méi)有馬哈魚(yú)這種頑強(qiáng)的毅力，心里常常有很多很多的構(gòu)想，但總是因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy便沮喪、放棄。夢(mèng)想美好，但只會(huì)讓付出汗水的人收獲。
《逆行的魚(yú)》這個(gè)故事教會(huì)我：努力、付出，便會(huì)有希望。
4.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇四
今天我讀了《貝絲丫頭》這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容既豐富又精彩，書(shū)里講述了一個(gè)名叫貝絲的小姑娘。這個(gè)小姑娘是一個(gè)勇敢的、有主見(jiàn)的小姑娘，她用自已的智慧在爸爸丟失了火雞后幫爸爸找回了家里飼養(yǎng)的火雞的故事。她在爸爸無(wú)計(jì)可施的時(shí)候動(dòng)用了自已的小腦袋來(lái)幫助爸爸，毅然決定采取蹲守的方法找出這個(gè)火雞大盜，挽回了家里的損失。
她令我懂得了做人要勇敢，不能有一點(diǎn)兒挫折就臨陣逃脫，更不能畏懼困難。要知道世上無(wú)難事，只怕有心人，困難一點(diǎn)兒都不可怕，逃脫才最可怕，要在遇到困難時(shí)對(duì)自已說(shuō)我可以的，我一定可以的，沒(méi)有什么困難能夠阻攔我前進(jìn)的步伐，就象貝絲姑娘一樣勇敢、有主見(jiàn)、有智慧，這樣的小姑娘才是大家都喜歡的。我也一定要成為這樣的小女孩，不畏懼困難，勇往直前，做一個(gè)勇敢的小姑娘。
《貝絲丫頭》這本書(shū)好精彩，我好喜歡。
5.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇五
暑假里，我看了篇《蒲公英》，它深深地教育了我。
文章講的是：蒲公英們長(zhǎng)大了，他們就快要離開(kāi)自己媽媽時(shí)，太陽(yáng)公公親切地囑咐他們：“孩子們，你們找家的時(shí)候，不要被銀花朵朵和金光閃閃的沙漠迷惑，只有黑乎乎的泥土才是你們生根長(zhǎng)葉的地方?！逼压兌蓟卮穑骸昂玫?，太陽(yáng)公公。”可是，有兩粒蒲公英卻不這么想，一?？吹搅私鸸忾W閃的沙漠，說(shuō)：“到這我一定可以變成百萬(wàn)富翁。”另一粒落在了湖泊里。到了春天，沙漠里的蒲公英已經(jīng)干死了，落在湖泊里的種子早已淹死了，只有落在黑乎乎的泥土里的蒲公英茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮鸸鉅N燦的陽(yáng)光下，競(jìng)相開(kāi)放。
文中的蒲公英讓我想起了我的朋友，他初中的時(shí)候不聽(tīng)老師的話，總是上網(wǎng)玩游戲，被虛擬網(wǎng)絡(luò)迷惑了，結(jié)果考試考了0分。
我從這篇文章中明白了不要被表面上的現(xiàn)象迷惑，要到你應(yīng)該去的地方。我想我以后一定不會(huì)被表面現(xiàn)象迷惑的。
6.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇六
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》中主要講了笑貓?jiān)谛“椎募依锱既话l(fā)現(xiàn)了一把神奇的傘。
它能讓你看到以前的樣子，和未來(lái)的樣子，只要你向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把神奇的傘，就能看見(jiàn)你以前的樣子，虎皮貓?jiān)跒榇蠹移砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的球球老老鼠丑惡的嘴和臉。
只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能提前品味未來(lái)，快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛……這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的快樂(lè)生活。
這幾個(gè)和我們一樣同年齡的孩子們，使我得到了很多啟發(fā)，小時(shí)候很淘氣的馬小跳，長(zhǎng)大后卻變成了一名了不起的建筑和城市的市長(zhǎng)。安琪兒小時(shí)候很笨，卻很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，卻成了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師……
讀了這本書(shū)我學(xué)到了很多，收獲了很多。我想，我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。
7.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇七
在《最溫柔的眼睛》一書(shū)中讓我印象最深刻的一篇是（會(huì)跳舞的搖搖），主要寫(xiě)了一只小鴨子和一個(gè)小女孩之間的故事。
這是一個(gè)初春的星期天，小姑娘青青從補(bǔ)習(xí)班回家的路上領(lǐng)養(yǎng)了一只被賣(mài)剩了的小鴨子，故事就這樣開(kāi)始了。小鴨子被青青帶回家后因?yàn)樽呗窊u搖擺擺所以取名搖搖，青青非常喜歡小鴨子搖搖他們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起睡覺(jué)，還一起練習(xí)跳舞，之后因?yàn)榛锇槌靶η嗲嗍震B(yǎng)的小鴨子沒(méi)本領(lǐng)而傷心責(zé)備小鴨子，小鴨子為報(bào)青青收養(yǎng)之恩不被嘲笑，努力練習(xí)用腳尖跳舞的本領(lǐng)，后來(lái)小鴨子讓全場(chǎng)的伙伴驚呆了，但因?yàn)檫^(guò)度的勞累小鴨子永遠(yuǎn)閉上了它圓滾滾的眼睛。
看完這篇文章，讓我感受到小鴨子為報(bào)收養(yǎng)之恩而獻(xiàn)身了自己的生命，真應(yīng)了一句成語(yǔ)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”！
8.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇八
這個(gè)暑假我又讀了好幾本楊紅櫻動(dòng)物系列童話書(shū)。其中一本《流浪狗和流浪貓》的故事深深觸動(dòng)了我。
故事里的主角是一只普通的貓和一只狗，雖然他們很普通，但是狗是一只負(fù)責(zé)任又懂得感恩的狗，貓是一只品德高尚舍己為人的貓，他們一個(gè)叫黃大俠，一個(gè)叫黑騎士。因?yàn)樗麄兊闹魅税峒业臅r(shí)候沒(méi)有帶走他們，所以他倆變成了流浪動(dòng)物，原本生活的家也變成了游泳池。我是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物的人，也特別想養(yǎng)一只狗，但是看到黃大俠和黑騎士是被主人遺棄的時(shí)候，深深的覺(jué)得如果不能對(duì)小動(dòng)物照顧到底，就不要開(kāi)始養(yǎng)他們。
楊紅櫻的動(dòng)物童話每次都能讓我感受到溫情，這個(gè)故事她又是用動(dòng)物的視角來(lái)描述動(dòng)物和動(dòng)物之間的友情。后來(lái)黑騎士因?yàn)榫扰笥驯淮蛩懒耍@種舍己為人的品德讓我很感動(dòng)。
這個(gè)故事讓我明白養(yǎng)小動(dòng)物一定要對(duì)他照顧到最后，流浪動(dòng)物沒(méi)有主人照顧生活充滿了不安定和風(fēng)險(xiǎn)。
9.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇九
在暑假中，我讀了一則故事，叫《漁夫和金魚(yú)》，內(nèi)容講的是一個(gè)漁夫打漁時(shí)捕到了一條奇特的金魚(yú)，這個(gè)善良的漁夫想把這條金魚(yú)放了，金魚(yú)為了報(bào)恩可以滿足漁夫的任何愿望，但第一次漁夫竟然什么都不要？這讓我覺(jué)得很奇怪，后來(lái)他的妻子要了一個(gè)新木盆還不夠，還要一幢新房子，要是我，已經(jīng)很滿足了，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到漁夫的妻子會(huì)再要一座宮殿和金銀財(cái)寶，我真覺(jué)得她太貪心了，可是還不行，她還要當(dāng)女皇！我以為金魚(yú)不會(huì)同意的，可金魚(yú)為了報(bào)答漁夫，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了，愛(ài)慕虛榮的妻子要變成統(tǒng)治所有大海的女王！我讀到這時(shí)我驚呆了，女王是一個(gè)大家所向往的地位，那么難達(dá)到的要求，金魚(yú)會(huì)答應(yīng)嗎？答案是：不會(huì)。等到漁夫回到家時(shí)，所有的一切都變回原來(lái)的樣子了。
所以這個(gè)故事告訴我：不要愛(ài)慕虛榮、對(duì)生活要求的過(guò)多有時(shí)候往往會(huì)得不償失，要以善良和樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的人和事。
10.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇十
在假期里我看了許多書(shū)，有：《小*孩日記》、《三十六計(jì)》、《書(shū)香童年》等。其中，《愛(ài)找東西的男孩》這本書(shū)給我的印象最深刻。
看完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，那就是金同學(xué)從頭到尾都在認(rèn)真對(duì)待每一件“失物”，不管是大家嫌棄的，還是大家追捧的，他都認(rèn)真地找尋它們的主人。在跟著這個(gè)倔強(qiáng)、執(zhí)拗、認(rèn)真無(wú)比的小男孩一起尋找的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)：那些丟東西的人，同時(shí)也在失去一些東西。生命中那些本該記住的“好東西”，你大概不記得了，全都丟掉了，連什么時(shí)候丟的都不知到了。曾經(jīng)那么美好的擁有，卻被丟棄了。真可惜！
然而，你丟棄它們的時(shí)候，它們也會(huì)丟棄你。所以，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心地想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。
當(dāng)你對(duì)它們失去興趣丟棄它們的時(shí)候，它們也會(huì)帶走珍貴的記憶。再說(shuō)了，老丟東西也不環(huán)保，不是嗎？
1.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇一
今天，我看了《大雁和鴨子》這篇文章。里面主要寫(xiě)了：大雁很勇敢、鴨子很懶惰。每次大雁叫鴨子出發(fā)，鴨子都找理由拒絕，而大雁都勇敢地向前飛去。結(jié)果大雁實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成了的旅行家。鴨子不僅沒(méi)有實(shí)現(xiàn)愿望，翅膀也退化了，連走路也蹣跚的像個(gè)老頭子。
我覺(jué)得鴨子不能像大雁那樣自由自在地飛翔，它是活該的。如果它要抱怨，也只能抱怨它自己，要不是它當(dāng)年不和大雁一起勇敢地飛向前方，怕雨、怕流汗、怕寒冷、挑剔，現(xiàn)在也不至于變成這么可憐，失去本領(lǐng)。鴨子是罪有應(yīng)得的。
而大雁現(xiàn)在的成就是自己努力得來(lái)。如果大雁以前聽(tīng)鴨子的，懶洋洋地在陸地上躲避小小的困難，而放棄飛翔，可大雁沒(méi)有。這就說(shuō)明大雁堅(jiān)持不懈的精神，這種精神使它獲得了成功。
我們大家一定要向大雁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈。
2.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇二
今年暑假我看了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū)叫《補(bǔ)習(xí)班的畢業(yè)狗》。
這本書(shū)里面講了一個(gè)心急口快的小男孩洪杰的寒假生活。雖然他希望寒假的時(shí)候可以和他的好朋友盛欣怡一起玩，但為了找寫(xiě)小說(shuō)的靈感就放棄了寒假去外面玩的機(jī)會(huì)，而主動(dòng)要求老媽給他報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。在這個(gè)班里，他當(dāng)了班長(zhǎng)，還認(rèn)識(shí)了許多好朋友，他們跟他一樣是一個(gè)苦中作樂(lè)的“畢業(yè)狗”。其中有兩個(gè)是“狗仔隊(duì)”的人，一胖一瘦，一個(gè)叫“蘇打水”一個(gè)叫“楊車夫”。還有一個(gè)特別的魔音女生——夏紫晶。在大家眼中她是一個(gè)非主流女生。因?yàn)樗邢忍煨孕呐K病，突然有一天像流星一樣飛快的離開(kāi)了大家，留給了大家傷心和思念。
讀完了這本書(shū)讓我感到了離開(kāi)朋友的傷心，要分分秒秒珍惜朋友之間的友情。
3.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇三
好書(shū)伴隨著我們成長(zhǎng)。這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)——-《逆行的魚(yú)》
這個(gè)故事講得是兩個(gè)因遭遇小挫折而離家出走的少年，一路漫無(wú)目的地到了黑龍江，在那里看到為了產(chǎn)卵而不惜一切代價(jià)逆流而上的馬哈魚(yú)，兩個(gè)迷失的少年受此觸動(dòng)，重新回到了正常的生活軌道。
掩卷而思，我為“逆行”的馬哈魚(yú)感到震撼。馬哈魚(yú)為了能完成逆行產(chǎn)卵的使命，忍饑挨餓只為限度的減輕體重，減少阻力！而我，慚愧地感到自己都沒(méi)有馬哈魚(yú)這種頑強(qiáng)的毅力，心里常常有很多很多的構(gòu)想，但總是因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy便沮喪、放棄。夢(mèng)想美好，但只會(huì)讓付出汗水的人收獲。
《逆行的魚(yú)》這個(gè)故事教會(huì)我：努力、付出，便會(huì)有希望。
4.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇四
今天我讀了《貝絲丫頭》這本書(shū)，這本書(shū)的內(nèi)容既豐富又精彩，書(shū)里講述了一個(gè)名叫貝絲的小姑娘。這個(gè)小姑娘是一個(gè)勇敢的、有主見(jiàn)的小姑娘，她用自已的智慧在爸爸丟失了火雞后幫爸爸找回了家里飼養(yǎng)的火雞的故事。她在爸爸無(wú)計(jì)可施的時(shí)候動(dòng)用了自已的小腦袋來(lái)幫助爸爸，毅然決定采取蹲守的方法找出這個(gè)火雞大盜，挽回了家里的損失。
她令我懂得了做人要勇敢，不能有一點(diǎn)兒挫折就臨陣逃脫，更不能畏懼困難。要知道世上無(wú)難事，只怕有心人，困難一點(diǎn)兒都不可怕，逃脫才最可怕，要在遇到困難時(shí)對(duì)自已說(shuō)我可以的，我一定可以的，沒(méi)有什么困難能夠阻攔我前進(jìn)的步伐，就象貝絲姑娘一樣勇敢、有主見(jiàn)、有智慧，這樣的小姑娘才是大家都喜歡的。我也一定要成為這樣的小女孩，不畏懼困難，勇往直前，做一個(gè)勇敢的小姑娘。
《貝絲丫頭》這本書(shū)好精彩，我好喜歡。
5.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇五
暑假里，我看了篇《蒲公英》，它深深地教育了我。
文章講的是：蒲公英們長(zhǎng)大了，他們就快要離開(kāi)自己媽媽時(shí)，太陽(yáng)公公親切地囑咐他們：“孩子們，你們找家的時(shí)候，不要被銀花朵朵和金光閃閃的沙漠迷惑，只有黑乎乎的泥土才是你們生根長(zhǎng)葉的地方?！逼压兌蓟卮穑骸昂玫?，太陽(yáng)公公。”可是，有兩粒蒲公英卻不這么想，一?？吹搅私鸸忾W閃的沙漠，說(shuō)：“到這我一定可以變成百萬(wàn)富翁。”另一粒落在了湖泊里。到了春天，沙漠里的蒲公英已經(jīng)干死了，落在湖泊里的種子早已淹死了，只有落在黑乎乎的泥土里的蒲公英茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他們?cè)诮鸸鉅N燦的陽(yáng)光下，競(jìng)相開(kāi)放。
文中的蒲公英讓我想起了我的朋友，他初中的時(shí)候不聽(tīng)老師的話，總是上網(wǎng)玩游戲，被虛擬網(wǎng)絡(luò)迷惑了，結(jié)果考試考了0分。
我從這篇文章中明白了不要被表面上的現(xiàn)象迷惑，要到你應(yīng)該去的地方。我想我以后一定不會(huì)被表面現(xiàn)象迷惑的。
6.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇六
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》中主要講了笑貓?jiān)谛“椎募依锱既话l(fā)現(xiàn)了一把神奇的傘。
它能讓你看到以前的樣子，和未來(lái)的樣子，只要你向左轉(zhuǎn)動(dòng)這把神奇的傘，就能看見(jiàn)你以前的樣子，虎皮貓?jiān)跒榇蠹移砀５溺娐暎材芸匆?jiàn)多年前作惡多端的球球老老鼠丑惡的嘴和臉。
只要向右轉(zhuǎn)動(dòng)這把傘，就能提前品味未來(lái)，快樂(lè)、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛……這些孩子未來(lái)會(huì)擁有怎樣的快樂(lè)生活。
這幾個(gè)和我們一樣同年齡的孩子們，使我得到了很多啟發(fā)，小時(shí)候很淘氣的馬小跳，長(zhǎng)大后卻變成了一名了不起的建筑和城市的市長(zhǎng)。安琪兒小時(shí)候很笨，卻很可愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，卻成了一名優(yōu)秀的小學(xué)教師……
讀了這本書(shū)我學(xué)到了很多，收獲了很多。我想，我也會(huì)為自己的理想付出行動(dòng)與力量。
7.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇七
在《最溫柔的眼睛》一書(shū)中讓我印象最深刻的一篇是（會(huì)跳舞的搖搖），主要寫(xiě)了一只小鴨子和一個(gè)小女孩之間的故事。
這是一個(gè)初春的星期天，小姑娘青青從補(bǔ)習(xí)班回家的路上領(lǐng)養(yǎng)了一只被賣(mài)剩了的小鴨子，故事就這樣開(kāi)始了。小鴨子被青青帶回家后因?yàn)樽呗窊u搖擺擺所以取名搖搖，青青非常喜歡小鴨子搖搖他們一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起睡覺(jué)，還一起練習(xí)跳舞，之后因?yàn)榛锇槌靶η嗲嗍震B(yǎng)的小鴨子沒(méi)本領(lǐng)而傷心責(zé)備小鴨子，小鴨子為報(bào)青青收養(yǎng)之恩不被嘲笑，努力練習(xí)用腳尖跳舞的本領(lǐng)，后來(lái)小鴨子讓全場(chǎng)的伙伴驚呆了，但因?yàn)檫^(guò)度的勞累小鴨子永遠(yuǎn)閉上了它圓滾滾的眼睛。
看完這篇文章，讓我感受到小鴨子為報(bào)收養(yǎng)之恩而獻(xiàn)身了自己的生命，真應(yīng)了一句成語(yǔ)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”！
8.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇八
這個(gè)暑假我又讀了好幾本楊紅櫻動(dòng)物系列童話書(shū)。其中一本《流浪狗和流浪貓》的故事深深觸動(dòng)了我。
故事里的主角是一只普通的貓和一只狗，雖然他們很普通，但是狗是一只負(fù)責(zé)任又懂得感恩的狗，貓是一只品德高尚舍己為人的貓，他們一個(gè)叫黃大俠，一個(gè)叫黑騎士。因?yàn)樗麄兊闹魅税峒业臅r(shí)候沒(méi)有帶走他們，所以他倆變成了流浪動(dòng)物，原本生活的家也變成了游泳池。我是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物的人，也特別想養(yǎng)一只狗，但是看到黃大俠和黑騎士是被主人遺棄的時(shí)候，深深的覺(jué)得如果不能對(duì)小動(dòng)物照顧到底，就不要開(kāi)始養(yǎng)他們。
楊紅櫻的動(dòng)物童話每次都能讓我感受到溫情，這個(gè)故事她又是用動(dòng)物的視角來(lái)描述動(dòng)物和動(dòng)物之間的友情。后來(lái)黑騎士因?yàn)榫扰笥驯淮蛩懒耍@種舍己為人的品德讓我很感動(dòng)。
這個(gè)故事讓我明白養(yǎng)小動(dòng)物一定要對(duì)他照顧到最后，流浪動(dòng)物沒(méi)有主人照顧生活充滿了不安定和風(fēng)險(xiǎn)。
9.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇九
在暑假中，我讀了一則故事，叫《漁夫和金魚(yú)》，內(nèi)容講的是一個(gè)漁夫打漁時(shí)捕到了一條奇特的金魚(yú)，這個(gè)善良的漁夫想把這條金魚(yú)放了，金魚(yú)為了報(bào)恩可以滿足漁夫的任何愿望，但第一次漁夫竟然什么都不要？這讓我覺(jué)得很奇怪，后來(lái)他的妻子要了一個(gè)新木盆還不夠，還要一幢新房子，要是我，已經(jīng)很滿足了，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到漁夫的妻子會(huì)再要一座宮殿和金銀財(cái)寶，我真覺(jué)得她太貪心了，可是還不行，她還要當(dāng)女皇！我以為金魚(yú)不會(huì)同意的，可金魚(yú)為了報(bào)答漁夫，還是勉強(qiáng)答應(yīng)了，愛(ài)慕虛榮的妻子要變成統(tǒng)治所有大海的女王！我讀到這時(shí)我驚呆了，女王是一個(gè)大家所向往的地位，那么難達(dá)到的要求，金魚(yú)會(huì)答應(yīng)嗎？答案是：不會(huì)。等到漁夫回到家時(shí)，所有的一切都變回原來(lái)的樣子了。
所以這個(gè)故事告訴我：不要愛(ài)慕虛榮、對(duì)生活要求的過(guò)多有時(shí)候往往會(huì)得不償失，要以善良和樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的人和事。
10.二年級(jí)小學(xué)生讀后感范文 篇十
在假期里我看了許多書(shū)，有：《小*孩日記》、《三十六計(jì)》、《書(shū)香童年》等。其中，《愛(ài)找東西的男孩》這本書(shū)給我的印象最深刻。
看完這個(gè)故事，我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，那就是金同學(xué)從頭到尾都在認(rèn)真對(duì)待每一件“失物”，不管是大家嫌棄的，還是大家追捧的，他都認(rèn)真地找尋它們的主人。在跟著這個(gè)倔強(qiáng)、執(zhí)拗、認(rèn)真無(wú)比的小男孩一起尋找的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)：那些丟東西的人，同時(shí)也在失去一些東西。生命中那些本該記住的“好東西”，你大概不記得了，全都丟掉了，連什么時(shí)候丟的都不知到了。曾經(jīng)那么美好的擁有，卻被丟棄了。真可惜！
然而，你丟棄它們的時(shí)候，它們也會(huì)丟棄你。所以，擁有一樣?xùn)|西的時(shí)候，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。同時(shí)，也不要太貪心地想要擁有太多其實(shí)你不怎么喜歡的東西。
當(dāng)你對(duì)它們失去興趣丟棄它們的時(shí)候，它們也會(huì)帶走珍貴的記憶。再說(shuō)了，老丟東西也不環(huán)保，不是嗎？