讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，幾句名言，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě)（15篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇一
我讀了《小豬唏哩呼?！愤@本書(shū)，可有意思啦！
小豬吃飯的時(shí)候，總是“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”地響，所以就有了這個(gè)有趣的名字。書(shū)里講了好多唏哩呼嚕的故事，有它幫鴨太太送鴨蛋，走夜路的時(shí)候可勇敢了，雖然心里害怕，但是為了完成任務(wù)，還是堅(jiān)持到底。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得小豬唏哩呼嚕特別可愛(ài)，它善良又勇敢，遇到困難不害怕。我要向唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，以后要是碰到難題，不能輕易放棄。新的一年，我希望自己能像唏哩呼嚕一樣，變得更勇敢，學(xué)到更多本領(lǐng)！
2.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇二
我讀了《小王子》這本書(shū)，覺(jué)得特別有趣。小王子住在一顆小行星上，他離開(kāi)自己的星球去旅行，看到了很多奇怪的大人，比如愛(ài)喝酒的酒鬼和只會(huì)在紙上畫(huà)畫(huà)的地理學(xué)家。我覺(jué)得這些大人都很奇怪，他們總是忙忙碌碌，卻不知道自己在忙什么。
小王子還和一只狐貍成了朋友。狐貍告訴他：“你要用心去感受，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@句話(huà)讓我明白了，有些東西雖然看不見(jiàn)，但很重要。比如友誼，雖然看不見(jiàn)，但能讓我感到快樂(lè)和溫暖。
讀完這本書(shū)，我好想和小王子一樣去旅行，看看外面的世界，交更多的朋友。
3.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇三
《我爸爸》這本書(shū)太好玩啦！書(shū)里的爸爸像超人一樣厲害，能打敗大野狼，還會(huì)走高空繩索。他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，又像貓頭鷹一樣聰明。
不管爸爸做什么，作者都說(shuō)他很棒，我也覺(jué)得我爸爸超棒！他會(huì)陪我搭積木、帶我去公園玩。我要像書(shū)里的孩子一樣，大聲告訴爸爸我很愛(ài)他。新的一年，我要和爸爸一起做更多有趣的事，讓我們的回憶更美好。
4.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇四
我讀了《小紅帽》，這個(gè)故事可有意思啦！
小紅帽去看外婆，路上遇到了大灰狼。大灰狼騙小紅帽去采花，自己卻先跑到外婆家，把外婆吃掉，還假扮成外婆等小紅帽。還好后獵人來(lái)了，救了小紅帽和外婆。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得小紅帽太容易相信陌生人啦，差點(diǎn)就被大灰狼吃掉。我以后可不能像她一樣，不能和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà)，也不能跟他們走。遇到危險(xiǎn)要像小紅帽一樣大聲呼救，這樣就能保護(hù)好自己！我好喜歡這個(gè)故事，它讓我學(xué)會(huì)了怎么保護(hù)自己，我要把它講給小伙伴們聽(tīng)！
5.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇五
今天我讀了《藏羚羊跪拜》后我心中久久不能平靜，因?yàn)槲腋惺艿搅四笎?ài)的力量。
那頭為獵人跪拜的藏羚羊，為了使獵人饒了它孩子的一條命，竟然給獵人跪下了。讀到這里時(shí)，我已經(jīng)感動(dòng)地快要哭出來(lái)了。我被藏羚羊的母愛(ài)感動(dòng)，我為獵人毫不留情的叉子搶而憤怒。但當(dāng)我看到后時(shí)，我又為藏羚羊而惋惜，被獵人感動(dòng)，因?yàn)楂C人知道了藏羚羊跪拜的原因后，埋葬了藏羚羊和叉子槍?zhuān)@使我看到了生命的本質(zhì)，人性的脊梁。
正是這樣，只有擁有人性的脊梁，才會(huì)體會(huì)到生命的本質(zhì)，生命的真正意義。
6.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇六
今天，我讀了一本書(shū)叫《中國(guó)國(guó)家地理》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
《中國(guó)國(guó)家地理》主要介紹了中華名山、高原盆地、平原丘陵、島嶼半島等自然保護(hù)區(qū)，非常美麗，那么瑰麗的景色是大自然獻(xiàn)給我們的，讓我們不用行萬(wàn)里路，也能領(lǐng)略到山川之雄秀壯美，原來(lái)是大自然的神奇力量賦予的。
人和大自然應(yīng)該要建立起和諧協(xié)調(diào)的關(guān)系。我們要保護(hù)大自然，讓大家欣賞。我們要實(shí)行低碳生活，從節(jié)約水電開(kāi)始，不能浪費(fèi)地球的資源。讓爸爸媽媽在紅燈等候時(shí)要熄掉引擎，減少?gòu)U氣污染，不能隨便扔垃圾，如果看見(jiàn)其他人隨地扔垃圾，我們要提醒他們不能這樣做，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們的家，我們利用星期天到公園里組織清潔活動(dòng)，讓人人都認(rèn)識(shí)到大自然的保護(hù)性，我們和大自然是相互依存的，如果水受到了污染，將會(huì)影響到我們的生活，可見(jiàn)，大自然和我們是息息相關(guān)的。
7.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇七
這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友：敦厚老實(shí)、愛(ài)與朋友分享的河鼠；調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；愛(ài)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄還差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍；寬厚老實(shí)、不茍言笑、但外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的老獾先生……
文章通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，揭示了許多深刻的道理，使我們明白了偉大的友情和家的含義。
這本書(shū)有趣溫馨，像一縷溫暖的陽(yáng)光，像一滴滴晶瑩的露水，充滿(mǎn)了詩(shī)情和畫(huà)意，滋潤(rùn)了我們的心靈，使我明白了知錯(cuò)就改等道理，也使我感受到了友情的珍貴，體會(huì)到了家的美好與溫馨。
8.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇八
《龍王鬧海》這本書(shū)主要說(shuō)了魯西西救了一個(gè)小龍女，小龍女為了報(bào)恩，讓龍王給了魯西西一顆龍珠，然后當(dāng)天魯西西所在的班級(jí)要參加游泳比賽，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)游泳，老師正因?yàn)檫@個(gè)事而著急。然后魯西西發(fā)現(xiàn)只要嘴里含著龍珠，就可以在水里自由呼吸，魯西西就把它拿了回家，準(zhǔn)備試一試。果然，只要含著嘴里含著龍珠，就可以在水里自由的呼吸，而且還可以游泳。還可以游得很快，這下就可以參加游泳比賽了。主人公魯西西是這么想的，于是他報(bào)名了。比賽當(dāng)天他彼得是蛙泳，果然他取得了很好的成績(jī)，僅僅用了七十二秒。天吶，這究竟世界紀(jì)錄在這本書(shū)里，世界紀(jì)錄是五十八秒，人們都很吃驚，但是魯西西的嘴里含著龍珠。然后魯西西就被國(guó)家教練看上了，成了世界冠軍，這是我喜歡的部分，我讀了這本書(shū)。給我的啟發(fā)是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我也從主人公身上學(xué)習(xí)到了不能驕傲的品德！
9.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇九
讀了《螞蟻和密蜂》這篇文章，我受到了很大的教育。
螞蟻只顧自己的利益，不管別人，他一年四季工作都是為了自己。而蜜蜂與螞蟻一比起來(lái)就不同了。蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，一年四季都不閑著，采的蜜多，自己吃的卻很有限，每日采蜜只給它們留一點(diǎn)就可以了。它們從來(lái)不計(jì)較什么，只是整日整夜的勞動(dòng)著。它們對(duì)人無(wú)所求，但給人的是又好又多的東西正如楊朔在《荔枝蜜》里所說(shuō)“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活”，為人們釀造嘴甜的生活。
我決心像蜜蜂學(xué)習(xí)，做只勤勞的“小蜜蜂”好好學(xué)習(xí)天天向上。
我學(xué)習(xí)一直要偷懶，不夠認(rèn)真。讀了這篇文章，坐只勤勞的小蜜蜂，為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
10.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十
今天我讀完了《漢字的故事》這本書(shū)，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實(shí)事物演變而來(lái)的?，F(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因?yàn)椤皦亍焙汀昂蓖?，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來(lái)，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個(gè)故事講了漢字當(dāng)中的同音字，很多漢字還是多音字。
還有一個(gè)故事“倉(cāng)頡造字”，講的漢字是怎么造出來(lái)的。倉(cāng)頡每日俯瞰鳥(niǎo)獸山川，觀察日月星辰，不就倉(cāng)頡就把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“?！薄ⅰ把颉?、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來(lái)了，他通過(guò)觀察事物，模擬事物造出了文字。后來(lái)，人們也學(xué)會(huì)了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個(gè)字只差一個(gè)筆畫(huà)，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇??！通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了有關(guān)漢字的很多知識(shí)。以后，我會(huì)更加熱愛(ài)漢字，要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，寫(xiě)好漢字。
11.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十一
我正在找寫(xiě)作文的題材，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了在角落里的《兒童文學(xué)》，也無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這篇文章。
說(shuō)真的買(mǎi)了這本書(shū)就沒(méi)看過(guò)，也沒(méi)看過(guò)這篇文章，可現(xiàn)在一看，我哭了，我是為“于小果，姥姥，杜袁柯”哭的。
于小果是一個(gè)沒(méi)有父母，只有姥姥一個(gè)親人與她相依為命，于小果的成績(jī)很差，品行非常不好的女孩，意外她失去了的親人，而兇手竟是班長(zhǎng)的父親——-杜袁柯，從此于小果就住在了他家。幾次事情之后，于小果變好了。
我很為于小果傷心，但她很堅(jiān)強(qiáng)。我看到于小果闖禍后一點(diǎn)也不感到生氣，因?yàn)槲依斫庥谛」?。其?shí)于小果很大度，在她被同學(xué)用小石子打后并沒(méi)有找同學(xué)麻煩，于小果還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
其實(shí)，在這個(gè)世上有很多像于小果這樣的人，他們其實(shí)本性并不是這樣，只是他們的心里需要釋放，他們需要關(guān)心，需要我們心與心的與他們交流與他們溝通。
12.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十二
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本《爸爸媽媽真好吃》這本書(shū)，當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)被它的書(shū)名所吸引住了，我想為什么會(huì)叫這個(gè)名呢？怎么吃爸爸媽媽?zhuān)藗兌枷矚g吃零食，美味佳肴，從未聽(tīng)過(guò)吃爸爸媽媽這個(gè)說(shuō)話(huà)，我懷著好奇對(duì)這本書(shū)進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)是的模式。
當(dāng)我看著看著就發(fā)現(xiàn)了原來(lái)不是吃爸爸媽媽?zhuān)@本爸爸媽媽真好吃主要是講：一個(gè)名叫小蝦米的女孩，她很愛(ài)吃，也很能吃，所以她的肚子圓溜溜的身體又結(jié)實(shí)，對(duì)小蝦米來(lái)講在這個(gè)世界上美好的事就是“吃飽了睡”，而她的爸爸和媽媽更是能吃，又會(huì)做很多超級(jí)大吃貨，所以小蝦米的爸爸媽媽給了她幸福美好的百味童年。
讀了這本書(shū)我感覺(jué)吃是單純的幸福，讓我們吃出快樂(lè)的成長(zhǎng)。爸爸媽媽為我們折風(fēng)擋雨，對(duì)我們無(wú)私的呵護(hù)，我們要懂得爸爸媽媽的良苦用心，無(wú)論爸爸媽媽做的飯菜好吃與不好吃，那都是他們的“愛(ài)”，做一個(gè)不挑食的好孩子，在今后的學(xué)習(xí)中持之以恒，不斷的完善自己來(lái)表示對(duì)他們的感恩之心。
13.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十三
暑假里，我看了一本名叫《尋訪(fǎng)歌手》的書(shū)。
這本書(shū)講述一只兔子以為自己戴上眼鏡就會(huì)顯得很有學(xué)問(wèn)?？墒窃诶献骷艺鎸?shí)而樸素的智慧面前，形象煥然一新的他卻黯然失色。兔子有一個(gè)夢(mèng)想就是在森林里舉辦一個(gè)小作家班，孩子們的作文寫(xiě)得千姿百態(tài)，老作家的寫(xiě)作課講得獨(dú)出心裁，一場(chǎng)關(guān)于好作文的辯論就此開(kāi)始了。春天來(lái)了，兔子到林中尋訪(fǎng)歌手，高貴的云雀、驕傲的斑鳩都令他不是非常滿(mǎn)意，但他卻很欣賞刺猬那淺吟低唱的歌聲?？雌饋?lái)毫不起眼的林中土屋，竟隱藏著一段蕩氣回腸的往事和秘密，這一切都要聽(tīng)老獾細(xì)細(xì)講述。憂(yōu)傷的兔子和青蛙探討友誼的真諦，卻在暢談中獲得了友誼帶來(lái)的溫暖與期盼。
看完這本書(shū)，我被這只兔子堅(jiān)持不懈的耐心打動(dòng)了。他不管做什么事都能做的徹徹底底，不管聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話(huà)再長(zhǎng)的時(shí)間他也能聽(tīng)下去。我要把他作為榜樣，試著去改變自己沒(méi)有耐心的壞毛病。
同學(xué)們讓我們一起做一個(gè)有耐心和認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。
14.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十四
我讀了一本叫《禿禿大王》的書(shū)，里面的人物有：小明，他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)；有東哥兒，他堅(jiān)忍不拔，勇敢無(wú)畏；有禿禿大王，他是一個(gè)兇殘霸道又無(wú)能的壞蛋。
禿禿大王為了獲取很多財(cái)富，逼迫小明和東哥兒的父母交很多錢(qián)，但是他們家在交過(guò)幾次錢(qián)后已經(jīng)變得非常貧窮，再也拿不出一分錢(qián)了，禿禿大王就命人抓走了小明和東哥兒的父母。小明和東哥兒看到父母被他們抓走感到非常擔(dān)心，但是僅憑他們的能力是無(wú)法救出自己的父母的，他們必須想辦法，于是他們走遍天山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦召集了當(dāng)?shù)氐睦习傩?，組成了救援大隊(duì)，在他們的努力下老百姓們沖進(jìn)了禿禿大王的禿禿宮殿，打敗了禿禿大王的軍隊(duì)，救出了父母，一家人終于團(tuán)聚了，當(dāng)?shù)氐睦习傩諒拇藬[脫的禿禿大王的傷害，過(guò)上了自由幸福的生活。
我們要學(xué)習(xí)東哥兒和小明的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，遇事不慌張，想辦法解決困難，而不能學(xué)習(xí)禿禿大王的兇殘和霸道！
15.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十五
我讀了一本書(shū)《露露再也不想吸大拇指了》，是露露系列成長(zhǎng)故事中的一本。露露是一個(gè)很活潑的小女孩，我和我姐姐還有爸爸都很喜歡她。
書(shū)里講道，露露喜歡吸著大拇指到學(xué)校，但看到她的好朋友璐因?yàn)閺臉巧纤は聛?lái)，拇指受傷，不能吸大拇指了。露露不想讓她的好朋友璐傷心，所以也不想吸大拇指了。為了不吸大拇指，她想了一個(gè)好辦法：第二天上學(xué)的時(shí)候，她把自己的拇指畫(huà)成一個(gè)小人，還準(zhǔn)備了一些剪好形狀的卡紙。璐好奇的問(wèn)：“這是什么呀？”露露用卡紙貼在璐受傷纏了繃帶的手指上，也做成了一個(gè)卡通人物。于是兩個(gè)拇指卡通人玩起了游戲，她們都很開(kāi)心，也就不吸拇指了。
放學(xué)的時(shí)候，她把這件事情告訴了爸爸，她爸爸為露露的表現(xiàn)很高興。我覺(jué)得露露很關(guān)心別人，后來(lái)很多人都成了她的好朋友。
1.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇一
我讀了《小豬唏哩呼?！愤@本書(shū)，可有意思啦！
小豬吃飯的時(shí)候，總是“唏哩呼嚕、唏哩呼嚕”地響，所以就有了這個(gè)有趣的名字。書(shū)里講了好多唏哩呼嚕的故事，有它幫鴨太太送鴨蛋，走夜路的時(shí)候可勇敢了，雖然心里害怕，但是為了完成任務(wù)，還是堅(jiān)持到底。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得小豬唏哩呼嚕特別可愛(ài)，它善良又勇敢，遇到困難不害怕。我要向唏哩呼嚕學(xué)習(xí)，以后要是碰到難題，不能輕易放棄。新的一年，我希望自己能像唏哩呼嚕一樣，變得更勇敢，學(xué)到更多本領(lǐng)！
2.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇二
我讀了《小王子》這本書(shū)，覺(jué)得特別有趣。小王子住在一顆小行星上，他離開(kāi)自己的星球去旅行，看到了很多奇怪的大人，比如愛(ài)喝酒的酒鬼和只會(huì)在紙上畫(huà)畫(huà)的地理學(xué)家。我覺(jué)得這些大人都很奇怪，他們總是忙忙碌碌，卻不知道自己在忙什么。
小王子還和一只狐貍成了朋友。狐貍告訴他：“你要用心去感受，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的?！边@句話(huà)讓我明白了，有些東西雖然看不見(jiàn)，但很重要。比如友誼，雖然看不見(jiàn)，但能讓我感到快樂(lè)和溫暖。
讀完這本書(shū)，我好想和小王子一樣去旅行，看看外面的世界，交更多的朋友。
3.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇三
《我爸爸》這本書(shū)太好玩啦！書(shū)里的爸爸像超人一樣厲害，能打敗大野狼，還會(huì)走高空繩索。他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，又像貓頭鷹一樣聰明。
不管爸爸做什么，作者都說(shuō)他很棒，我也覺(jué)得我爸爸超棒！他會(huì)陪我搭積木、帶我去公園玩。我要像書(shū)里的孩子一樣，大聲告訴爸爸我很愛(ài)他。新的一年，我要和爸爸一起做更多有趣的事，讓我們的回憶更美好。
4.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇四
我讀了《小紅帽》，這個(gè)故事可有意思啦！
小紅帽去看外婆，路上遇到了大灰狼。大灰狼騙小紅帽去采花，自己卻先跑到外婆家，把外婆吃掉，還假扮成外婆等小紅帽。還好后獵人來(lái)了，救了小紅帽和外婆。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得小紅帽太容易相信陌生人啦，差點(diǎn)就被大灰狼吃掉。我以后可不能像她一樣，不能和不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)話(huà)，也不能跟他們走。遇到危險(xiǎn)要像小紅帽一樣大聲呼救，這樣就能保護(hù)好自己！我好喜歡這個(gè)故事，它讓我學(xué)會(huì)了怎么保護(hù)自己，我要把它講給小伙伴們聽(tīng)！
5.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇五
今天我讀了《藏羚羊跪拜》后我心中久久不能平靜，因?yàn)槲腋惺艿搅四笎?ài)的力量。
那頭為獵人跪拜的藏羚羊，為了使獵人饒了它孩子的一條命，竟然給獵人跪下了。讀到這里時(shí)，我已經(jīng)感動(dòng)地快要哭出來(lái)了。我被藏羚羊的母愛(ài)感動(dòng)，我為獵人毫不留情的叉子搶而憤怒。但當(dāng)我看到后時(shí)，我又為藏羚羊而惋惜，被獵人感動(dòng)，因?yàn)楂C人知道了藏羚羊跪拜的原因后，埋葬了藏羚羊和叉子槍?zhuān)@使我看到了生命的本質(zhì)，人性的脊梁。
正是這樣，只有擁有人性的脊梁，才會(huì)體會(huì)到生命的本質(zhì)，生命的真正意義。
6.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇六
今天，我讀了一本書(shū)叫《中國(guó)國(guó)家地理》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
《中國(guó)國(guó)家地理》主要介紹了中華名山、高原盆地、平原丘陵、島嶼半島等自然保護(hù)區(qū)，非常美麗，那么瑰麗的景色是大自然獻(xiàn)給我們的，讓我們不用行萬(wàn)里路，也能領(lǐng)略到山川之雄秀壯美，原來(lái)是大自然的神奇力量賦予的。
人和大自然應(yīng)該要建立起和諧協(xié)調(diào)的關(guān)系。我們要保護(hù)大自然，讓大家欣賞。我們要實(shí)行低碳生活，從節(jié)約水電開(kāi)始，不能浪費(fèi)地球的資源。讓爸爸媽媽在紅燈等候時(shí)要熄掉引擎，減少?gòu)U氣污染，不能隨便扔垃圾，如果看見(jiàn)其他人隨地扔垃圾，我們要提醒他們不能這樣做，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們的家，我們利用星期天到公園里組織清潔活動(dòng)，讓人人都認(rèn)識(shí)到大自然的保護(hù)性，我們和大自然是相互依存的，如果水受到了污染，將會(huì)影響到我們的生活，可見(jiàn)，大自然和我們是息息相關(guān)的。
7.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇七
這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。
在這本書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友：敦厚老實(shí)、愛(ài)與朋友分享的河鼠；調(diào)皮機(jī)靈、愛(ài)動(dòng)腦筋、但又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；愛(ài)闖禍、又極度揮霍浪費(fèi)結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄還差點(diǎn)丟掉家園的蟾蜍；寬厚老實(shí)、不茍言笑、但外冷內(nèi)熱，率領(lǐng)大家?guī)椭蛤軍Z回家園的老獾先生……
文章通過(guò)一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，揭示了許多深刻的道理，使我們明白了偉大的友情和家的含義。
這本書(shū)有趣溫馨，像一縷溫暖的陽(yáng)光，像一滴滴晶瑩的露水，充滿(mǎn)了詩(shī)情和畫(huà)意，滋潤(rùn)了我們的心靈，使我明白了知錯(cuò)就改等道理，也使我感受到了友情的珍貴，體會(huì)到了家的美好與溫馨。
8.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇八
《龍王鬧海》這本書(shū)主要說(shuō)了魯西西救了一個(gè)小龍女，小龍女為了報(bào)恩，讓龍王給了魯西西一顆龍珠，然后當(dāng)天魯西西所在的班級(jí)要參加游泳比賽，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)游泳，老師正因?yàn)檫@個(gè)事而著急。然后魯西西發(fā)現(xiàn)只要嘴里含著龍珠，就可以在水里自由呼吸，魯西西就把它拿了回家，準(zhǔn)備試一試。果然，只要含著嘴里含著龍珠，就可以在水里自由的呼吸，而且還可以游泳。還可以游得很快，這下就可以參加游泳比賽了。主人公魯西西是這么想的，于是他報(bào)名了。比賽當(dāng)天他彼得是蛙泳，果然他取得了很好的成績(jī)，僅僅用了七十二秒。天吶，這究竟世界紀(jì)錄在這本書(shū)里，世界紀(jì)錄是五十八秒，人們都很吃驚，但是魯西西的嘴里含著龍珠。然后魯西西就被國(guó)家教練看上了，成了世界冠軍，這是我喜歡的部分，我讀了這本書(shū)。給我的啟發(fā)是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我也從主人公身上學(xué)習(xí)到了不能驕傲的品德！
9.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇九
讀了《螞蟻和密蜂》這篇文章，我受到了很大的教育。
螞蟻只顧自己的利益，不管別人，他一年四季工作都是為了自己。而蜜蜂與螞蟻一比起來(lái)就不同了。蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)，一年四季都不閑著，采的蜜多，自己吃的卻很有限，每日采蜜只給它們留一點(diǎn)就可以了。它們從來(lái)不計(jì)較什么，只是整日整夜的勞動(dòng)著。它們對(duì)人無(wú)所求，但給人的是又好又多的東西正如楊朔在《荔枝蜜》里所說(shuō)“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活”，為人們釀造嘴甜的生活。
我決心像蜜蜂學(xué)習(xí)，做只勤勞的“小蜜蜂”好好學(xué)習(xí)天天向上。
我學(xué)習(xí)一直要偷懶，不夠認(rèn)真。讀了這篇文章，坐只勤勞的小蜜蜂，為祖國(guó)建設(shè)做貢獻(xiàn)。
10.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十
今天我讀完了《漢字的故事》這本書(shū)，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來(lái)的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實(shí)事物演變而來(lái)的?，F(xiàn)在我來(lái)說(shuō)一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因?yàn)椤皦亍焙汀昂蓖?，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來(lái)，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。這個(gè)故事講了漢字當(dāng)中的同音字，很多漢字還是多音字。
還有一個(gè)故事“倉(cāng)頡造字”，講的漢字是怎么造出來(lái)的。倉(cāng)頡每日俯瞰鳥(niǎo)獸山川，觀察日月星辰，不就倉(cāng)頡就把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“?！薄ⅰ把颉?、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來(lái)了，他通過(guò)觀察事物，模擬事物造出了文字。后來(lái)，人們也學(xué)會(huì)了這種造字方法。還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個(gè)字只差一個(gè)筆畫(huà)，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇??！通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了有關(guān)漢字的很多知識(shí)。以后，我會(huì)更加熱愛(ài)漢字，要認(rèn)真學(xué)習(xí)漢字，寫(xiě)好漢字。
11.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十一
我正在找寫(xiě)作文的題材，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了在角落里的《兒童文學(xué)》，也無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這篇文章。
說(shuō)真的買(mǎi)了這本書(shū)就沒(méi)看過(guò)，也沒(méi)看過(guò)這篇文章，可現(xiàn)在一看，我哭了，我是為“于小果，姥姥，杜袁柯”哭的。
于小果是一個(gè)沒(méi)有父母，只有姥姥一個(gè)親人與她相依為命，于小果的成績(jī)很差，品行非常不好的女孩，意外她失去了的親人，而兇手竟是班長(zhǎng)的父親——-杜袁柯，從此于小果就住在了他家。幾次事情之后，于小果變好了。
我很為于小果傷心，但她很堅(jiān)強(qiáng)。我看到于小果闖禍后一點(diǎn)也不感到生氣，因?yàn)槲依斫庥谛」?。其?shí)于小果很大度，在她被同學(xué)用小石子打后并沒(méi)有找同學(xué)麻煩，于小果還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
其實(shí)，在這個(gè)世上有很多像于小果這樣的人，他們其實(shí)本性并不是這樣，只是他們的心里需要釋放，他們需要關(guān)心，需要我們心與心的與他們交流與他們溝通。
12.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十二
暑假期間，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本《爸爸媽媽真好吃》這本書(shū)，當(dāng)我看到這本書(shū)時(shí)被它的書(shū)名所吸引住了，我想為什么會(huì)叫這個(gè)名呢？怎么吃爸爸媽媽?zhuān)藗兌枷矚g吃零食，美味佳肴，從未聽(tīng)過(guò)吃爸爸媽媽這個(gè)說(shuō)話(huà)，我懷著好奇對(duì)這本書(shū)進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)是的模式。
當(dāng)我看著看著就發(fā)現(xiàn)了原來(lái)不是吃爸爸媽媽?zhuān)@本爸爸媽媽真好吃主要是講：一個(gè)名叫小蝦米的女孩，她很愛(ài)吃，也很能吃，所以她的肚子圓溜溜的身體又結(jié)實(shí)，對(duì)小蝦米來(lái)講在這個(gè)世界上美好的事就是“吃飽了睡”，而她的爸爸和媽媽更是能吃，又會(huì)做很多超級(jí)大吃貨，所以小蝦米的爸爸媽媽給了她幸福美好的百味童年。
讀了這本書(shū)我感覺(jué)吃是單純的幸福，讓我們吃出快樂(lè)的成長(zhǎng)。爸爸媽媽為我們折風(fēng)擋雨，對(duì)我們無(wú)私的呵護(hù)，我們要懂得爸爸媽媽的良苦用心，無(wú)論爸爸媽媽做的飯菜好吃與不好吃，那都是他們的“愛(ài)”，做一個(gè)不挑食的好孩子，在今后的學(xué)習(xí)中持之以恒，不斷的完善自己來(lái)表示對(duì)他們的感恩之心。
13.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十三
暑假里，我看了一本名叫《尋訪(fǎng)歌手》的書(shū)。
這本書(shū)講述一只兔子以為自己戴上眼鏡就會(huì)顯得很有學(xué)問(wèn)?？墒窃诶献骷艺鎸?shí)而樸素的智慧面前，形象煥然一新的他卻黯然失色。兔子有一個(gè)夢(mèng)想就是在森林里舉辦一個(gè)小作家班，孩子們的作文寫(xiě)得千姿百態(tài)，老作家的寫(xiě)作課講得獨(dú)出心裁，一場(chǎng)關(guān)于好作文的辯論就此開(kāi)始了。春天來(lái)了，兔子到林中尋訪(fǎng)歌手，高貴的云雀、驕傲的斑鳩都令他不是非常滿(mǎn)意，但他卻很欣賞刺猬那淺吟低唱的歌聲?？雌饋?lái)毫不起眼的林中土屋，竟隱藏著一段蕩氣回腸的往事和秘密，這一切都要聽(tīng)老獾細(xì)細(xì)講述。憂(yōu)傷的兔子和青蛙探討友誼的真諦，卻在暢談中獲得了友誼帶來(lái)的溫暖與期盼。
看完這本書(shū)，我被這只兔子堅(jiān)持不懈的耐心打動(dòng)了。他不管做什么事都能做的徹徹底底，不管聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)話(huà)再長(zhǎng)的時(shí)間他也能聽(tīng)下去。我要把他作為榜樣，試著去改變自己沒(méi)有耐心的壞毛病。
同學(xué)們讓我們一起做一個(gè)有耐心和認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子。
14.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十四
我讀了一本叫《禿禿大王》的書(shū)，里面的人物有：小明，他樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)；有東哥兒，他堅(jiān)忍不拔，勇敢無(wú)畏；有禿禿大王，他是一個(gè)兇殘霸道又無(wú)能的壞蛋。
禿禿大王為了獲取很多財(cái)富，逼迫小明和東哥兒的父母交很多錢(qián)，但是他們家在交過(guò)幾次錢(qián)后已經(jīng)變得非常貧窮，再也拿不出一分錢(qián)了，禿禿大王就命人抓走了小明和東哥兒的父母。小明和東哥兒看到父母被他們抓走感到非常擔(dān)心，但是僅憑他們的能力是無(wú)法救出自己的父母的，他們必須想辦法，于是他們走遍天山萬(wàn)水，歷盡千辛萬(wàn)苦召集了當(dāng)?shù)氐睦习傩?，組成了救援大隊(duì)，在他們的努力下老百姓們沖進(jìn)了禿禿大王的禿禿宮殿，打敗了禿禿大王的軍隊(duì)，救出了父母，一家人終于團(tuán)聚了，當(dāng)?shù)氐睦习傩諒拇藬[脫的禿禿大王的傷害，過(guò)上了自由幸福的生活。
我們要學(xué)習(xí)東哥兒和小明的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，遇事不慌張，想辦法解決困難，而不能學(xué)習(xí)禿禿大王的兇殘和霸道！
15.一年級(jí)小學(xué)生200字讀后感怎么寫(xiě) 篇十五
我讀了一本書(shū)《露露再也不想吸大拇指了》，是露露系列成長(zhǎng)故事中的一本。露露是一個(gè)很活潑的小女孩，我和我姐姐還有爸爸都很喜歡她。
書(shū)里講道，露露喜歡吸著大拇指到學(xué)校，但看到她的好朋友璐因?yàn)閺臉巧纤は聛?lái)，拇指受傷，不能吸大拇指了。露露不想讓她的好朋友璐傷心，所以也不想吸大拇指了。為了不吸大拇指，她想了一個(gè)好辦法：第二天上學(xué)的時(shí)候，她把自己的拇指畫(huà)成一個(gè)小人，還準(zhǔn)備了一些剪好形狀的卡紙。璐好奇的問(wèn)：“這是什么呀？”露露用卡紙貼在璐受傷纏了繃帶的手指上，也做成了一個(gè)卡通人物。于是兩個(gè)拇指卡通人玩起了游戲，她們都很開(kāi)心，也就不吸拇指了。
放學(xué)的時(shí)候，她把這件事情告訴了爸爸，她爸爸為露露的表現(xiàn)很高興。我覺(jué)得露露很關(guān)心別人，后來(lái)很多人都成了她的好朋友。