助人為樂就是一種美德。我們時常可以在助人為樂中得到快樂。以下是由為大家整理的六年級助人為樂作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.六年級助人為樂作文 篇一
他有著圓圓的小臉蛋，紅撲撲的?？瓷先ナ值暮┖窭蠈?。臉上掛著一雙水盈盈的大眼睛，鼻梁上托著一副大大的方方的眼鏡，嘴巴小小的，經(jīng)常掛著和藹可親的微笑。他大的特點就是常常幫助別人，幫助他們解決問題。
記得在四年級的時候，我忘記帶筆袋了，于是便到處去借。他看見了，便把自己筆袋里的一支自動筆借給了我，自己卻用著已經(jīng)很粗的不能再用了的鉛筆，我看見了，連忙把筆還給了他，說：“那么，你不就沒有筆寫字了嗎？不行，我還是不用這支筆了吧！”他見了，連忙說：“我這支鉛筆還可以寫字，應(yīng)該把這支筆借給你，再說了，助人為樂也是一種美德，只要別人開心了，自己就是快樂的。予人玫瑰，手有余香。所以，請你就把這支筆拿去用吧，我不要，你不用擔(dān)心我不能寫作業(yè)！”我聽了以后，十分地激動和感動，于是便收下了他的這支富有情意的筆，這時，他便對我會心一笑，便繼續(xù)低下了頭，開始埋頭苦干地用那支用得不能再用了的筆寫了下去，我也開心地回到了座位上，寫起了作業(yè)。
他就是這么一個人，一個只要看見朋友有困難時，就馬上沖上幫助他完成事情，克服困難的，樂于助人的人。這位和藹可親的好朋友就是——楊沈魏！
2.六年級助人為樂作文 篇二
一天，陽光燦爛，小紅在上學(xué)的路上，看見一位老奶奶，她手里提著一大袋東西。忽然，袋子破了，一個個黃澄澄的梨從袋子里滾了出來。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她著急地自言自語：“怎么辦呢？怎么辦呢？這么多的梨，怎樣才能把它拿回家呢？”小紅也急得抓耳撓腮，當(dāng)她摸到頭上戴的帽子，靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。她馬上摘下帽子說：“老奶奶，您不用著急，我已經(jīng)想到一個好辦法了，只要把梨放進(jìn)我的帽子里，我送你回家就可以了?！崩夏棠陶f：“小朋友你真聰明，不過，你要是送我回家，你會遲到的，我還是想別的辦法吧！”“沒關(guān)系?，F(xiàn)在還早呢！”小紅一邊說，一邊撿梨子。然后，興致勃勃地送老奶奶回家。來到老奶奶家，小紅把帽子里的梨拿出來，重新帶在頭上。老奶奶夸小紅是個好孩子，而且是個助人為樂的好孩子。聽了老奶奶的話，小紅心里美滋滋的。
小紅興奮地走在上學(xué)的路上，陽光仿佛更加燦爛，路邊的花草樹木仿佛都在對她點頭。
3.六年級助人為樂作文 篇三
叮鈴鈴，叮鈴鈴下課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地沖出了教室，大家議論紛紛，平常都做課間操，可是今天卻廣播一件校外新聞。廣播員說：我們學(xué)校三年二班的紅紅同學(xué)撿到一串鑰匙，并主動交給了失主。事情的經(jīng)過是這樣的。
一天中午，紅紅放學(xué)了，她嘴里一邊哼著小曲，一邊向家走，在她走到樓道前的時候，突然發(fā)現(xiàn)了一串閃閃發(fā)亮的鑰匙，她自言自語地說：哇，這么多鑰匙，丟鑰匙的那個人一定非常著急。于是她在樓里找，東家問問，西家問問，人們都說沒有丟鑰匙，她幾乎都走遍整個樓了，可累壞了，就坐在石凳上等候失主，見人就問：這鑰匙是你的嗎？每個人都說：不是忽然她看見一個年青的婦女在焦急地找著一件什么東西。她看見了紅紅就問：小妹妹，你見過一串鑰匙嗎？我的鑰匙上面有五把鑰匙，其中一把是開家門的，有一把是開樓道門的，另外的三把是開辦公室門的。上面還有一個紅色的裝飾品，可把我急壞了。紅紅趕緊拿出那串鑰匙問：阿姨，就是這串吧。阿姨看見高興地說：是的，謝謝你，小妹妹。紅紅問：你是怎么丟的呀？阿姨說：我掏手機(jī)的時候丟的。阿姨看見了紅紅的名簽，知道她是什么學(xué)校叫什么名字，并且寫了封感謝信，送到了紅紅的老師那里。
紅紅真是一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子呀，我們都應(yīng)該做一個向她這樣的少先隊員。
4.六年級助人為樂作文 篇四
我的前桌，名叫杜瑤嫻。杜瑤嫻愛勞動愛學(xué)習(xí)，是個宣傳委員。杜瑤嫻不僅愛勞動愛學(xué)習(xí)，還是一位助人為樂的同學(xué)。一張小小的臉，櫻桃般的小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了她那天真活波的小女孩。
有，我做完值日后回來，發(fā)現(xiàn)自己書包里卻沒有那橡皮泥。正在我著急的時候，杜瑤嫻走了過來問我：“趙旌宇，你干啥那么著急嗎？”我著急的說：“我的橡皮泥，沒有帶來呀！”杜瑤嫻說：“趙旌宇，你不介意的話，用我的好不好？”聽了杜瑤嫻的這句話，我的心平靜下來。我爽快的答應(yīng)了。
又有，在下雨的時候，我沒帶傘，她卻帶了。杜瑤嫻傘小，她不惜自己受到傷害，讓我撐傘回家。她嗎？自己冒著大雨，騎在媽媽的后面，回了家。
有，我問她：“杜瑤嫻，你為啥要助人為樂？”杜瑤嫻說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的?！?BR> 杜瑤嫻這種精神，真值得我們學(xué)習(xí)。
5.六年級助人為樂作文 篇五
這件事發(fā)生在去年的暑假里。當(dāng)時，我去滑冰。我從來沒滑過冰，但是我滑輪滑，滑的還不錯?？墒俏液蠡咽窃谝荒昵埃呀?jīng)不太熟練，但我相信我很快就會學(xué)會的。于是，我首先扒欄桿，慢慢的往前挪。過了一會兒，我的速度快了一點兒，但還是得扶欄桿，突然，一群人圍繞場邊沖了過來，“嘩嘩嘩”地與我擦肩而過，呀！滑的真快！“哇！”我不由得感嘆道。但我也下定決心，一定要向他們滑得那么快，那么穩(wěn)當(dāng)。
我加緊練習(xí)，經(jīng)過一段時間的努力，終于可以滑了，但是還不是很穩(wěn)，我就開始放心大膽的滑了。突然，一堆人向我這邊沖了過來，我招架不住這么多人，沒站穩(wěn)，摔倒了！“哎喲喂，痛死我啦……”只見有位大哥哥從人群里出來了?！皼]事吧？真是對不起！”他十分內(nèi)疚的說。“沒事。”我說。他趕緊把我扶起來，還嘟囔：“對不起哦……”“沒關(guān)系，謝謝！”我趕緊回答。為什么當(dāng)時我明知道有很多人把我撞倒了，卻只有他來幫助我呢？難道是被請出來的一個代表？不！是因為他有一顆助人為樂的心?。∷晕覜Q定，我也要像他一樣，去幫助那些需要幫助的人。
我又經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我已經(jīng)可以滑的飛快，而且穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧?。我也開始跟人群繞場飛馳了！我們在場的左側(cè)，突然我看見了一個小女孩，她在中間那塊地區(qū)滑冰，一不小心滑了一跤，我立刻沖出人群，滑到了她的身旁，把她扶起來，我說：“沒事吧，疼不疼??？”“沒事，謝謝……”她回答。雖然小女孩不是我撞倒的，但我仍然去幫助她，是因為我知道助人為樂是快樂的。
后來，我也經(jīng)常幫助別人：同學(xué)沒帶筆我會借一只、有同學(xué)題不會做我也會告訴他、扶老人過馬路……
我是助人為樂的好少年！我一定會繼續(xù)保持良好的習(xí)慣，幫助更多需要幫助的人！
6.六年級助人為樂作文 篇六
在碩果累累的秋天里，讀了《雨花賦》這篇文章，我不禁被文中的小男孩助人為樂的精神所感動。他在秋雨淅瀝的傍晚，撐著傘送一位素不相識的老人回家；俗話說得好：“鳥美在羽毛，人美在心里。”一個人，心靈美是重要的。有了美德，大家都會喜歡你。如果你心靈丑陋，長得再美，人們也不愿意與你交往。
有，放學(xué)后，我走在校園的水泥路上，太陽當(dāng)頭照，一些人怕曬，帶上了遮陽傘；我看見一位年輕的女教師，把書頂在頭上，在陽光下艱難地行走。汗水把衣服浸濕了；突然，一個小女孩兒舉著一把漂亮的遮陽傘，很快靠了上去。她挽著老師的胳膊，為老師遮住火辣辣的'陽光。而她自己呢？半邊身子露在外面，己成了“巧克力”女孩兒。老師摟著小女孩兒的肩膀。我想：小女孩兒一定是老師的學(xué)生吧！瞧她們那親熱勁兒！我羨慕地看著她們，覺得陽光格外明媚。
過了一會兒，她們閃進(jìn)了一座教師宿舍樓；小女孩兒順著一個甜美的聲音跑出來：“孩子，你叫什么名字……謝謝你呀！”“這沒什么。”只見那小女孩兒撩起衣袖，擦擦額頭上的汗，邊跑邊說。她那紅彤彤的臉蛋兒，笑成了一朵含苞欲放的芍藥。
我怔住了。目送那小女孩兒在陽光下喜滋滋地飛跑，消失在茫茫的人群里。傘上一束束燦爛的陽光，卻永遠(yuǎn)留在我的心中。
7.六年級助人為樂作文 篇七
一天下午放學(xué)時，刮起了大風(fēng)，我騎著自行車埋頭向前猛沖，一心只想早些回家，誰知那自行車好象生了氣似的，害得我摔了一交。
我的腿撞在了涼冰冰的骯臟的地面上，被笨重的自行車壓著，脫了一層皮，鮮血從膝蓋上緩慢地滑落下來。我一手吃力地?fù)巫〉孛妫皇治嬷芰艿南ドw，可是鮮血還是不停地向下流動。我感到膝蓋很疼，心理異常著急，便哇哇大哭起來。
這時，路邊走來一位年輕的叔叔。他看到這一狀況，連忙跑過來，嘴里還說：“你有什么困難嗎？”他掀開壓在我身上的那輛自行車，從兜里掏出自己干凈的手帕，一圈圈幫我包扎好腿上的傷口。他問了問我的家庭情況，我依依作了回答。叔叔把我背起來，小跑步把我送到醫(yī)院。
來到醫(yī)院，他已經(jīng)上氣不接下氣了可他顧不得歇息，又連忙背我去掛號。等了大約一刻鐘，好不容易輪到我們了。叔叔從兜里掏出自己的零用錢，填好表格，急急忙忙把我送到急診室。醫(yī)生把叔叔的白手帕小心翼翼地取下來，用白紗布給我包扎好。
時間一分一秒過去了，叔叔見醫(yī)生包扎完了，就來到掛號處，給我的家人打電話。不一會兒，爸爸母親就趕到了。他們熱淚盈眶，送禮品給叔叔。叔叔謙虛地說：“沒事兒，這些事是我應(yīng)該做的，這禮品我不能收！”
我十分感激叔叔，因為他有一顆助人為樂的心。
8.六年級助人為樂作文 篇八
我們班有一個特別熱心的人，他的名字叫湯進(jìn)。
湯進(jìn)無論別人有什么困難，他都會毫不猶豫的伸出援手。有，我和他在公園玩。突然，湯進(jìn)見到一個老奶奶拎著許多東西，他見了這個情景，立刻跑了過去，幫老奶奶拎起了東西。到家后，我看見他的手已被勒的發(fā)紫，可他依然笑著對我說：“幫助人的感覺真好?！?BR> 還有，我和湯進(jìn)在學(xué)校的操場上玩游戲，這時一個小妹妹不慎從樓梯上滾了下來，哭個不停。湯進(jìn)要把她送到醫(yī)務(wù)室，我滿不在乎的說：“沒事，她自己會去找老師的。湯進(jìn)大聲吼道：“有本事你也去滾一下。”我被他強(qiáng)硬的態(tài)度嚇了一跳，不敢再阻止他，我和他一起把小妹妹送到了醫(yī)務(wù)室，湯進(jìn)一直等到老師把小妹妹的傷口處理好才依依不舍的離去，小妹妹感謝的說：“大哥哥你真好，我要向你學(xué)習(xí)?！崩蠋熯€為此表揚了他。我也知道了幫助人的`感覺真好，而且?guī)椭鷦e人就是充實自己。
通過這兩件事，我明白了我們以后一定要多做力所能及的事，多幫助有困難的人，這樣就會被老師和同學(xué)喜愛，以后到了社會也會得到大家的信任和尊重。我還知道了贈人玫瑰，手留余香。
9.六年級助人為樂作文 篇九
樂于助人的人，像天使。
天空一片湛藍(lán)，我正在操場上無拘無束地奔跑著。突然，一塊石頭無情地將我絆倒了?！鞍ミ?！”我一聲慘叫。我疼得齜牙咧嘴，眼角不時泛起一陣又一陣淚花。緩了一會兒，我擦了一把眼淚，用一只手按住剛才摔傷的地方，另一只手撐地，艱難地站了起來，一瘸一拐地向教室走去。突然，楊梓頡飛奔過來，親切地問:“彭雅雯，你怎么啦？”
“呃……那個……”我支支吾吾的，“我不……不小……小心摔……摔了……了一跤?！彼孀∽煨α耍_玩笑說:“不會吧，你看起來那么文靜，走路都像是怕踩死螞蟻似的，怎么會摔跤呢？”
“哎呀！我都說了我是不小心的啦!”我的臉頓時漲得通紅?！昂美?”見我難堪了，他收起了笑容，一本正經(jīng)地說:“逗你玩的，說正事吧!見你如此可憐，那本大俠就大發(fā)慈悲幫你一把吧!”我無奈地笑了笑。
他蹲下身來，把左手搭在我的左肩上，再抓住我的右胳膊，搭在他的右肩上……我的心在砰砰直跳，似乎一秒就可以跳500多個……他用力攙扶著我，我?guī)缀醪挥没ㄙM什么力氣。不知走了多少級臺階，他的額頭已經(jīng)滲出一顆又一顆晶瑩剔透的汗珠。我內(nèi)疚地問道:“你累嗎？”“不!不累!我一點都不累!”楊梓頡堅定地說。我的嘴角微微上揚，我的內(nèi)心波濤洶涌。額頭上的汗珠可以看出他的辛苦，可他眼睛里放射出來的光芒，卻是濃濃的喜悅。他一邊扶著爬桿，一邊帶著我，邁著沉重的步伐，一點一點地往上走......
我又想起了他幫助其他同學(xué)的點點滴滴，多么希望時間就此停住……也許，在楊梓頡的字典里，“付出永遠(yuǎn)比索取更快樂”！
10.六年級助人為樂作文 篇十
助人為樂，可見幫助別人是快樂的，我們應(yīng)該幫助別人，這樣才能獲得快樂。
在我家四周，有誰不知道老爺爺是出了名的助人為樂，不管以前怎么對待老爺爺，老爺爺總是不記前嫌，在他們需要幫助的時候，伸出援助之手去幫助他們；不管認(rèn)識或不認(rèn)識的人，老爺爺也總是熱心去幫助他們；不管自己處在什么樣的困境下，也是為他人服務(wù)為優(yōu)先……
記得有，我在樓上玩游戲，忽然從窗外聽見＂咯咯吱吱＂的響聲，我好奇的'往窗外望下去，只見老爺爺正為一個小男孩修自行車，我心想：那人是誰？怎么從沒見過？我?guī)е蓡?，下樓去。剛下去，便見小男孩帶著微笑向老爺爺致謝，轉(zhuǎn)眼瞧瞧老爺爺，他雙手都黑了，嘴角上露出一絲微笑，說：別客氣，別客氣！＂我跑過去問老爺爺：“那人您認(rèn)識嗎？您在幫他修車??？”老爺爺笑著回答：“不認(rèn)識，他的車壞了，幫忙修修，應(yīng)該！”說著便轉(zhuǎn)身離開。望著他離去的身影，我從心底非常佩服這位老爺爺。
老爺爺助人為樂的事情太多太多，但令我難忘的卻是那件事。那天晚上，天下著傾盆大雨，我記得那天老爺爺正發(fā)著高燒，恰巧他隔壁鄰居阿姨的3歲兒子突然也高燒，這危急時刻，阿姨又不知去哪了？只是叫她10歲女兒照顧小兒子，小兒子由于發(fā)高燒，引起身體難受，＂哇哇＂直哭，哭聲驚動了住在隔壁的老爺爺，老爺爺急忙起身，跑過去一看，這才得知他哭的原因。于是老爺爺便背起正發(fā)著高燒的小兒子，冒著大雨走向醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診治，小兒子才慢慢康復(fù)，但老爺爺?shù)牟∏閰s加重了?？衫蠣敔斶€是依然笑了！
我知道，老爺爺是因為他幫助了別人，快樂了自己。不管他在什么情況下，都依然幫助別人，這種助人為樂的精神，我們都該學(xué)習(xí)，將這種精神發(fā)揚光大。