讀后感不僅僅是表達(dá)自己的看法，更是通過文字的表述讓我們透過他人眼睛看到世界，讓自己的思維得以擴(kuò)展和深化。以下是整理的《小學(xué)生讀后感作文（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生讀后感作文 篇一
《成語故事》這本書的編寫人是黃耀華先生。書里介紹了許許多多的成語的故事，比如：臥薪嘗膽、圍魏救趙等大家耳熟能詳?shù)某烧Z故事，可以讓我們明白很多道理。
整本書整理得相當(dāng)好，它的目錄是按筆畫順序排列的，從第一個字的筆畫開始，分為一畫、二畫、三畫、四畫……清晰明了。作者把故事寫得通俗易懂，再加上故事很多，足夠覆蓋那些看不懂的地方，在家人的幫助下，我對這本書有了更深入的了解，而且那些故事看著很好看，簡直就是越看越上癮，還容易想到讀萬卷書，行萬里路。
在這本書里，我喜歡的故事是杞人憂天。這個故事寫的是一個人，他每天都想著一些多余的東西，走在路上的時候，他會看著天空，想道：如果天塌下來了怎么辦？他趕緊跑到一個山洞里，又想：如果天把山洞堵住了怎么辦？他回到家旁邊，再想道：如果地陷了怎么辦？噢！我可以把家改成船，還可以在水上乘風(fēng)破浪！可是，他又轉(zhuǎn)念一想：那如果水面也塌了呢？在黑暗中墜落，這個人越想越怕，后回到家里睡著了。
這個故事告訴我們要實事求是，不要多想那些事情，想了那些事又沒用，還害得自已心驚膽戰(zhàn)，其它的故事也有很多的道理，我們要讀很多書，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神嘛。
這本書不僅帶給我一個個鮮明的故事，還能增長知識，我很喜歡它。
2.小學(xué)生讀后感作文 篇二
這個暑假我讀了《小巴掌童話》這本書中，其中讓我印象深刻的是“犀牛和朋友”這個故事。
這個故事講的內(nèi)容就是一只犀牛很孤獨，他不愛交朋友。誰惹火了他，他就用那只尖尖的角頂誰，所以大伙兒都不想跟他玩。有一天，犀牛的身上有許多蟲子，它的角頂不到蟲子，就暴跳如雷，一只小鳥落到了他的身上，用他那只尖尖的嘴捉犀牛身上的蟲子。犀牛本來是要暴跳如雷的，結(jié)果他慢慢溫柔了起來，因為小鳥幫他捉掉了身上的蟲子，犀牛很感謝小鳥，就和小鳥交了朋友，從此犀牛再也不孤獨了。
這個故事告訴我們：犀牛有了小鳥，再也不孤獨了。生活中，我們都需要朋友。因為朋友會在我們孤單的時候陪伴我們，在我們難受的時候安慰我們，在我們需要幫助的時候伸出援手。我們應(yīng)該要向小鳥學(xué)習(xí)，幫助朋友。不能像犀牛一樣，脾氣暴躁，這樣的話犀牛就會沒有朋友了。
3.小學(xué)生讀后感作文 篇三
今天媽媽給我買了一本書，書名是《淘氣大王董咚咚》，我看到這個書名時，不禁有了疑問：他到底有多淘氣啊？于是我立刻拿著書打開看起來，里面介紹的主要人物有董咚咚、班主任小貝、煩人黃、歐陽圓圓、蔣美麗、左拉拉、丁泠泠等……
我把這本書看完后，感覺真是又興奮有有趣，其中我喜歡的一篇是《運動小超人》。讀之前我在想誰會是運動小超人呢！等我看完文章后才知道這個人我怎么都沒想到。故事內(nèi)容是：學(xué)?？斓揭荒暌欢鹊倪\動會了，董咚咚這時只知道這個委員那個課代表的，認(rèn)識了不少，可卻不知道體育委員是誰，于是董咚咚就在教室里大聲問道咱們的體育委員是哪位。這時丁泠泠說到：“你的同桌歐陽圓圓就是體育委員?。 倍诉藝樍艘惶?，很吃驚地說：“什么？歐陽圓圓胖的都像一個皮球了，還體育委員？”丁泠泠回答：“你別小看咱們圓圓，他一年級、二年級可都是冠軍呢！還帶著咱們學(xué)校拿過第一呢！可是三年級開始發(fā)胖了，連一個第三都沒拿到。因為平時運動會獎金很多，夠歐陽圓圓吃一年的食物，吃著吃著就像吹氣球一樣胖了起來?，F(xiàn)在就成你看到的樣子了?！?BR> 我讀完了這篇文章，覺得我們不能暴飲暴食，平時也要運動，不然也會長很胖，什么事都要堅持做到底，不能半途而廢。我自己也要多運動了。
4.小學(xué)生讀后感作文 篇四
今年暑假，我讀了一本叫《超新星紀(jì)元》的書。
這是中國科幻小說家劉慈欣寫的科幻小說。
這本書主要寫了御天座的一顆恒星能量爆發(fā)，導(dǎo)致十三歲以上的人死亡，十三歲存活率97%，十二歲以下的兒童不會死亡。此時，成人的世界和孩子的世界交接變成了頭等大事，所以大人們要把自己的工作教會給孩子。全部孩子都學(xué)會后，一年就過去了。在這之前，大人們已經(jīng)抽取一些學(xué)校進(jìn)行了選拔，獲勝的是華華、眼鏡、曉夢的班。因此，他們就成為了孩子國的領(lǐng)導(dǎo)人。大人們離開城市，在一個地方等待死神降臨。現(xiàn)在，地球上已經(jīng)只剩下孩子們，世界被孩子們統(tǒng)治著?？墒澜缫黄靵y，每個國家的主席在一起開會，舉行了戰(zhàn)爭游戲，他們的武器是真正的手雷、坦克、航母、殲擊機(jī)、核彈等。中國和美國還舉行了大遷移。
我覺得超新星紀(jì)元的小朋友們很勇敢，因為他們敢于面對困難。我們要向他們學(xué)習(xí)。
5.小學(xué)生讀后感作文 篇五
童話，是人們不可拒絕的，童話，是人們所盼望的。每個人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。
其中，我記憶深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，捕到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說：“你這個笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢？快去??！快快去向他要一間茅屋去啊！”漁夫去找比目魚，比目魚一口答應(yīng)了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應(yīng)了。漁夫的妻子越來越貪心了，接著，要做國王、教皇，比目魚都答應(yīng)了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應(yīng)，后，又恢復(fù)到了原樣。
這個故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的，后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，做一個靠自己的本領(lǐng)好好生活的人！
6.小學(xué)生讀后感作文 篇六
在這個美好的暑里我讀了一本很感人的書，名叫《媽媽走了》書里面寫的是一家五口（兩個哥哥一個妹妹和父母）他們幸福的過著生活。他們的媽媽是一名導(dǎo)演，除了自己的工作外，媽媽還會每天給他們做很多各種好吃的，給他們講很多很有趣的故事！媽媽從來都不會對孩子們發(fā)火，孩子們說任何事情媽媽總是認(rèn)真的聽完然后微笑的點點頭并討論著。可惜這樣幸福的生活并不長久突然有一天他們的媽媽生病去世了他們一家都很傷心。后來他們家很長段時間都陷入了痛苦之中。爸爸工作沒有以前那樣有熱情了，大哥整天對著電腦發(fā)呆，二哥學(xué)也不想上了，烏拉整天在房間哭。再后來他們一家，漸漸的從失去媽的痛苦中走了出來，后他又幸?？鞓返纳盍?。
看了這本書讓我成長了很多，以前的我一點不知道休貼媽媽，只想著自己吃好、穿好、用好就行。媽媽在家要照顧我和弟弟，又要做家務(wù)非常辛苦。可我有時還惹她生氣，有媽媽有事要出去一天我一個人在家，可是我連衣服也不會洗，這時候我才體會到媽媽的辛苦和不容易。所以以后我定要好好孝順?gòu)寢?，也希望這世界上所有有媽媽的孩子都要好好的愛自己的媽媽，多幫助媽媽做些小事。
7.小學(xué)生讀后感作文 篇七
暑假生活開始了，假期這段時間我閱讀了《藍(lán)石頭》這本書，看完后，我想了很多……
這個故事是圍繞金瓜兒和銀豆兒給媽媽生日尋找藍(lán)石頭展開的，那是一塊像大海一樣藍(lán)，像天空一樣明凈，像露珠一樣亮的藍(lán)石頭。在尋找的過程中，他們找到了各種各樣的石頭，但是就是沒有藍(lán)石頭，金瓜兒和銀豆兒找到石爺爺，那些不起眼的石頭在石爺爺那里竟變成了小汽車，小娃娃，小動物等等。金瓜兒和銀豆兒覺得很神奇，從此愛上了玩石頭，也因此換到了藍(lán)石頭送給了媽媽。
這本書讓我認(rèn)識到每一塊石頭都是有生命的，它們都有自己的靈魂，和伙伴們一起的時候可以是小兔子或者小鹿，自己一個的時候可以是帽子、鞋子、房子！它們是那么獨一無二的存在，我也要去尋找一塊“棉花糖”石頭送給媽媽，你們和我一起尋找吧！
8.小學(xué)生讀后感作文 篇八
在《小鯉魚跳龍門》全集書中我讀了許多都是大家所熟悉的故事，它是由作者馮影所寫的。讓我感觸深的是《驕傲的大公雞》這個故事。
一只漂亮的大公雞到城外去散步，它在地上啄了兩下，一下子就把兩只蛐蛐吞到了肚子里去了。城里所有的公雞和母雞知道了，都說：大公雞很厲害。于是，大公雞就開始驕傲自大、到處吹牛了起來。過了兩三天，大公雞又到城外去散步，卻被另一只蛐蛐打敗了。
看完這個繪本后，讓我懂得了，做人要懂得謙虛。不能像大公雞那樣驕傲自大、以為自己很漂亮、很有本領(lǐng)、就看不起別人。我以后不能在別人面前自夸自己，要養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣，虛心求教。每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)都能看見我的學(xué)校教學(xué)樓墻壁上有這樣一行字“善良、進(jìn)取、博學(xué)、有為”這行字值得我認(rèn)真思考與理解。
9.小學(xué)生讀后感作文 篇九
我讀了一本很有趣的書，名字叫《動畫中國》。里面有許多經(jīng)典動畫故事。我喜歡《怕羞的小黃鶯》這個故事。
小黃鶯天生有一副好嗓子，它唱歌很好聽。一天，小喜鵲邀請它去參加迎春會，可是小黃鶯膽小怕羞不敢去，還讓媽媽陪它一起去。迎春會上，小伙伴們一起開心地玩耍，它們讓小黃鶯唱一首歌，小黃鶯膽子太小了，它不敢，于是，就哭著飛到了大樹上獨自站在樹枝上嚶嚶哭泣。這時，它遇見了白頭翁爺爺，并且告訴小黃鶯讓它去找有學(xué)問的老師把它的膽子練大。于是，小黃鶯就去找老師了。一路上，它遇到了許多小動物，只要小黃鶯唱一首歌，它們就告訴它老師在哪。后，小黃鶯找到了老師，原來就是白頭翁爺爺。它迫不及待地問白頭翁爺爺怎樣把膽子練大，白頭翁爺爺說：“在你尋找老師的路上，你遇到了許多動物，它們讓你唱歌，你唱了，你這就很有膽量了呀！”小黃鶯想了想這是真的呢！它開心極了！
從此以后，小黃鶯不再怕羞了，不論飛到哪里，它把好聽的歌聲唱給動物們聽，動物們都為它鼓掌喝彩。
從這個故事我學(xué)到了：做什么事情都不能怕羞，一定要勇敢，堅持做自己，相信自己是棒的。還要學(xué)習(xí)小黃鶯不怕苦不怕累，謙虛好學(xué)的精神。
10.小學(xué)生讀后感作文 篇十
《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進(jìn)自己隊的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒有人愿意跟他做朋友，因為總是會被他連累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
辛可夫他無疑是堅強的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點受到了我大大的欣賞。他愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。
《想贏的男孩》就像一束陽光，照射到我心里，使我無比溫暖。讓我重新鼓起了勇氣，輸不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。我要學(xué)習(xí)辛可夫的不怕輸。
11.小學(xué)生讀后感作文 篇十一
我看過的書有好多，比如《十萬個為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語故事》、《中國寓言故事》……可是我喜歡的一本書是《成語故事》，雖然它外表很普通，可是里面的內(nèi)容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長的故事，說宋國有個急脾氣的人想讓禾苗快長大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說：“禾苗禾苗你快快長大，早點讓我吃到香噴噴的新米。”突然他想到了一個辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長高了嗎？說干就干，他一直忙到太陽下山?；氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子，還覺得自己很聰明，妻子聽了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見禾苗全部枯萎了。這個故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理，要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯事。
比如守株待兔的故事，講的是一個農(nóng)夫在耕地，忽然一只兔子撞死在了樹樁上，農(nóng)夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹樁旁，等著兔子過來撞死?？墒且惶?、兩天……一個月過去了，他也沒見到一只兔子撞死在樹樁上，農(nóng)夫的田里長滿了荒草，顆粒無收。通過這個故事，我懂得了只有辛勤的勞動才能獲得成果，就在那等將是一無所獲。
我很喜歡這本書，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護(hù)的很好，我會讓它一直陪著我成長。
12.小學(xué)生讀后感作文 篇十二
這周我認(rèn)真閱讀完了《成語故事》，這本書把成語分成了三類，分別是：為人處事篇、堅強意志篇、求學(xué)求知篇。各類成語分別從不同角度講述了很多道理。
如：拔苗助長，這個成語就告訴我們做任何事情不能理想化，要切合實際，更不能違背自然規(guī)律辦事。我的感悟是學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要循序漸進(jìn)，通過不斷積累新知識，才能取得好成績。
玩物喪志，這個成語就告訴我們做游戲、看電視等等非主要事情，都不能過于沉迷其中，迷失方向，從而忘記了自己的志向，忘記自己本應(yīng)該做的事，時間久了將變成廢人。這個成語故事對我大的警示是，我不能廢寢忘食地看動畫片。我很喜歡看《變形金剛》、《喜羊羊》等動畫片，我一看到這些動畫片，經(jīng)常連飯都忘了吃，后來飯涼了也就不吃了，為看動畫片，也不少挨罵?？戳诉@個成語故事，我感覺到古人很早就知道的道理，我現(xiàn)在還沒明白，我要趕緊改正，在不能“玩物喪志”了。
通過閱讀《成語故事》我不僅知道很多成語的意思和應(yīng)用，更讓我受到了教育，知道了一些做人做事的道理，給我以后的學(xué)習(xí)帶來很多的幫助，我很喜歡這本書。
13.小學(xué)生讀后感作文 篇十三
《人間有晴天》是我喜歡的一本書，書中的主人公虎娃是一個聰明過人、會學(xué)會玩的十二歲小女孩，但她卻有一對與眾不同的父母——智障的雙親。
從給虎娃取的名字可以看出他們的水平有限，而且他們常常在虎娃的同學(xué)面前說出一些莫名其妙的話語，使虎娃很尷尬，這也成了虎娃和同學(xué)交朋友的障礙。
由于她有一對這樣的父母，所以家里的事都由精明能干的外婆來料理，但因為外婆的猝死，使虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了，她很絕望。后來她跟她的姨媽去她姨媽工作的大城市看了一場電影，玩了幾天，她被這個城市給迷住了，原本想要離開目前住的地方“賽特鎮(zhèn)”和姨媽一起去大城市生活，在那里讀書，交新朋友。她在走之前卻又想起了外婆說的話：“虎娃，你的媽媽或許是個心思簡單的人，但她的愛也很簡單，就像急速流動的河水一樣，輕輕松松地從她的心里流出來?！边@句話和突如其來的一場暴風(fēng)雨使她重新認(rèn)識了她的父母，并且懂得了欣賞和尊敬。她決定留下來照顧孩子似的爸爸和媽媽，開始新的生活。
讀完這本書后使我懂得了爸爸媽媽平時的辛苦，我一定要做一個尊敬父母，孝順長輩的孩子。
14.小學(xué)生讀后感作文 篇十四
翻開《草房子》，感覺就如踏進(jìn)另一個世界，曹文軒叔叔用他純美的語言，為我們展現(xiàn)了一幅如詩如畫的場景和一群活潑可愛的孩子們，讓我沉浸其中，廢寢忘食，讀罷仍意猶未盡。
《草房子》描寫了一群在油麻地生活的人們。有可愛頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的紙月，堅韌頑強的杜小康……他們每一個身上都有閃光點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺得可愛的是桑桑，他時常會做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠；他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化，于是大伏天，將母親晾曬的棉衣穿上并走起圓場來出風(fēng)頭。我腦子里有時也會有一些奇思妙想，我覺得要是能付諸行動一定很快樂。
我喜歡的人是紙月。她不僅寫得一手好字，還會背許多古詩；她成績優(yōu)秀，卻沒有一點傲氣；她乖巧、懂事，處處想著別讓大人操心。她是同學(xué)心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙月的時候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個值得我學(xué)習(xí)的人。
我還喜歡這本書描寫的景色：正在冬季里，石板小道兩邊，無論是楓樹、白楊還是銀杏，都赤條條的。風(fēng)并不大，但林子還是呼呼地響著，渲染著冬季的蕭條……多美的景色啊！
我愛看這本書，看了一遍又一遍。
15.小學(xué)生讀后感作文 篇十五
老舍爺爺?shù)摹缎∑碌纳铡?，講述的是一個生長在新加坡的孩子王——小坡的童真童趣。
小坡是一個從小就愛動腦筋的孩子，他的腦海中時常會有很多的為什么，比如人從哪里來、名字的由來、種族的問題……都讓他很困惑。他很愛妹妹，妹妹也很愛他。晚上睡覺前，他總要幫妹妹把花毯蓋好，把帳子關(guān)好，生怕讓四眼虎把妹妹叼走了；他很尊重長輩。他從不跟爸爸媽媽又哭又鬧，每當(dāng)爸爸媽媽睡覺的時候，他總是干什么事都輕手輕腳的，生怕驚醒了他們的美夢；他很懂得禮儀。就連與同學(xué)打斗完了，他也要說一聲“對不住啊”然后與對方握手言和；他很愛交朋友。過新年時，不忘給全世界的小朋友發(fā)一張賀年片，祝福天下的小朋友新年快樂……有一天他的生日到了，他把愿望告訴了爸爸，他的爸爸滿足了他，帶著小坡和哥哥、妹妹一起上動物園，還看了看電影，電影中的情節(jié)，讓夢中他的還沉浸在快樂中。
雖然我和小坡生活在不同年代、不同地點，但小坡的種種困惑也在我的腦海中產(chǎn)生過。小時候我也曾問過爸爸媽媽，我從哪里來？我也曾做過稀奇古怪的夢，他們有的美好，有的滑稽。每年，我過生日的那天，爸爸媽媽都會為我精心準(zhǔn)備禮物，也會帶我去劇院看電影。今年，媽媽還特意帶我去旅游，飽覽祖國的大好河山，開拓眼界。能在爸爸媽媽的關(guān)愛下成長，我覺得我和小坡一樣，是一個幸運而又幸福的孩子。
我非常喜歡小坡，他身上的優(yōu)點有很多。他善良、純真、關(guān)心家人。我還要向小坡學(xué)習(xí)，成為一個樂于助人、尊老愛幼、尊重對手的人，在老師、家長的幫助健康快樂的成長，擁有一個無憂無慮童年！
16.小學(xué)生讀后感作文 篇十六
今天語文課我們學(xué)習(xí)了《猜猜我有多愛你》。我讀完了很感動，讓我感動的是小兔子和老兔子比誰跳的高就有多愛對方。這篇文章的意思是愛是無法用任何形式表達(dá)準(zhǔn)確的，愛是藏在心底的，愛是無法形容的，愛是無邊無際的。
愛無時無刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、親人的愛。每次早上上學(xué)之前，媽媽都會說：“快樂從頭開始?！比缓竺业念^，在我的額頭上留下一個深深的吻。中午上學(xué)的時候媽媽又會說：“快樂從肚子開始?！币驗樵缟系目鞓芬呀?jīng)流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，讓我?guī)е鴲廴ド蠈W(xué)。
媽媽說：“仁者樂山，智者樂水”在大自然中學(xué)習(xí)。每當(dāng)寒暑假，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景知識。這是媽媽給我的愛。
周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問題。雖然爸爸很少有時間陪我，但我能感覺到他給我的愛。
來到學(xué)校，來到班級，有同學(xué)和老師的愛。班級就像一個“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學(xué)的知識，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿，為將來的振翅高飛做準(zhǔn)備。同學(xué)之間的愛，讓我們懂得了謙讓，懂得了寬容。
猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無邊無際任你猜。
17.小學(xué)生讀后感作文 篇十七
暑假里，我讀了一本有趣的書————《木偶奇遇記》。書里有一個小木偶匹諾曹，他心地善良、聰明伶俐，但是缺點也不少。他就象我們身邊的人，或者就象我們自己。
令我奇怪的是小木偶匹諾曹竟然還有爸爸，他和爸爸遇到了好多事情。比如：逃學(xué)、離家出走、結(jié)交壞朋友、變成驢子、在大海里被魚吃掉……
這篇故事充滿了生活氣息，好玩的是，小木偶匹諾曹一說謊，他的鼻子就長出一截，生動有趣，讓人難忘。在經(jīng)歷了種種磨難之后，匹諾曹痛改前非，成了一個真正的男孩子。
讀了這本書，使我明白了：在我們的成長過程中，難免會犯這樣那樣的錯誤，我發(fā)現(xiàn)我和匹諾曹一樣，也有不少壞毛病。比如，做事的時候，時間不抓緊，經(jīng)常不專心，雖然有時也有改進(jìn)，但總不能堅持到底，持之以恒。有時還愛發(fā)小脾氣，耍小性子，等等……
今后，我要像匹諾曹那樣，勇于承認(rèn)和改正自己的缺點錯誤，虛心接受學(xué)校老師和爸爸媽媽的批評和幫助，決不辜負(fù)他們的教育培養(yǎng)和期望，遇到困難不退縮，要求自己不放松，不斷進(jìn)步，做一個堅強勇敢、誠實懂事、好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。
18.小學(xué)生讀后感作文 篇十八
《文明美德伴我成長》這本書通過對古代文明的介紹和現(xiàn)代一些品德高尚的人和事告訴我們要：講文明、懂禮儀、誠實、守信、孝敬、尊重每一個人……
通過這本書我知道了，文明美德體現(xiàn)在各個方面，在學(xué)習(xí)上我們要互幫互助，團(tuán)結(jié)友善；在工作中要講誠信；在生活中我們要孝敬父母、尊重老師、尊重每一個人，文明美德有時也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，在飯店吃飯不剩東西是尊重農(nóng)民伯伯和廚師的勞動成果，文明美德有時也體現(xiàn)在公共場所，在公共場所不要大聲喧嘩、隨地吐痰、扔垃圾等。
記得一個炎熱的夏天，我和媽媽去超市買東西，我用零花錢買了一瓶冰可樂，我一飲而盡，“真爽呀！”我贊嘆道，可樂的涼爽一下子就把夏天的酷熱給帶走了，我看了看離自己六七步遠(yuǎn)的垃圾箱，做了個偷懶的動作，并扔了出去，可惜投技不佳，瓶子一下子掉到了地上，我對自己的投技很不滿意，搖搖頭，與此同時一位叔叔走了過來，從地上撿起瓶子把它扔進(jìn)了垃圾箱，對我說：“小朋友，公共環(huán)境的衛(wèi)生是靠我們大家來共同維護(hù)的?！蔽业哪?biāo)查g紅得像個大蘋果，低下了頭，從那以后在公共場所我開始注意自己的言行舉止，希望在大家眼里我是個文明的孩子。
文明美德是中華五千年流傳下來的文化，我們要向古人學(xué)習(xí)，并傳承下去。
19.小學(xué)生讀后感作文 篇十九
假期里，我讀了路遙寫的《平凡的世界》這本書，全書分三部，這本書曾榮獲第xx屆矛盾文學(xué)獎。
《平凡的世界》這本書講述了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突紛繁的交織在一起。深刻的展示了普通人在大時代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。
讀完這本書，讓我感慨萬千，那個時代的貧窮落后。農(nóng)民種了一年的糧食，到后連自己都吃不飽?，F(xiàn)在，新時代的我們，過著衣來伸手飯來張口的生活；那時的人們掙的錢用工分計算而一個工分又掙不了幾厘，現(xiàn)在每家每月都有上千元的工資……
《平凡的世界》還帶給我孫氏家族從貧窮到富有的曲折道路。其中孫少平和孫少安使我吸引。孫少平有一種男子漢的氣概；孫少安有一種不服輸?shù)木?。有時我在想，如果我是孫少安在自己苦心經(jīng)營的磚廠倒塌后并背上了上萬元的外債后會不會還有精力再重新開始；有時我在想，如果我是孫少平，在失去心愛的人后會不會走出陰影從新生活？答案是“不會”，所以我要努力，成為一名男子漢。
這就是《平凡的世界》帶給我向往的那種不平凡的人生，不平凡的思想，不平凡的時代……這本書讓我收獲很多。
20.小學(xué)生讀后感作文 篇二十
《好媽媽》是收錄在《冰心青少年文庫》小說卷第二部《小桔燈》里的一篇小小說。暑假里我有幸讀了一讀。
這篇小小說的主要內(nèi)容是這樣的：小琴早上起床，發(fā)現(xiàn)今天下午過隊日要穿的校服還沒有洗，其實是自己昨晚忘記告訴媽媽了，但她卻埋怨媽媽做事沒計劃。看見書桌很亂，妨礙了她做作業(yè)，她又埋怨媽媽沒有隔壁的李大娘勤快。心情糟糕的小琴去李大娘家寫作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)李大娘的女兒永瑛和永珍都幫著李大娘做家務(wù)，還讓李大娘李大叔放心地去看電影。李大娘還告訴小琴，自己的媽媽不但要忙家務(wù)，還要去街道開會。小琴聽了非常慚愧，因為她懂得了李大娘家的井井有條是全家人共同的努力，回家后小琴主動幫助媽媽做起了家務(wù)。
這篇小小說雖然很短，但是讀完以后，我的心情久久不能平靜?？吹叫∏?，好像看到了我自己。我的媽媽平時也很忙，既要上班又要買菜做飯做家務(wù)，我一有事情也只會開口叫媽媽。“媽媽！我今天穿什么？”“媽媽！晚飯做好了嗎？”“媽媽！我的東西在哪兒？”有時候還會埋怨媽媽衣服忘拿了，晚飯做晚了，東西忘帶了……
我也有一個好媽媽，從今以后，我不但要自己的事情自己做，還要幫助媽媽做好家里的事情，讓媽媽有更多的時間可以休息。
1.小學(xué)生讀后感作文 篇一
《成語故事》這本書的編寫人是黃耀華先生。書里介紹了許許多多的成語的故事，比如：臥薪嘗膽、圍魏救趙等大家耳熟能詳?shù)某烧Z故事，可以讓我們明白很多道理。
整本書整理得相當(dāng)好，它的目錄是按筆畫順序排列的，從第一個字的筆畫開始，分為一畫、二畫、三畫、四畫……清晰明了。作者把故事寫得通俗易懂，再加上故事很多，足夠覆蓋那些看不懂的地方，在家人的幫助下，我對這本書有了更深入的了解，而且那些故事看著很好看，簡直就是越看越上癮，還容易想到讀萬卷書，行萬里路。
在這本書里，我喜歡的故事是杞人憂天。這個故事寫的是一個人，他每天都想著一些多余的東西，走在路上的時候，他會看著天空，想道：如果天塌下來了怎么辦？他趕緊跑到一個山洞里，又想：如果天把山洞堵住了怎么辦？他回到家旁邊，再想道：如果地陷了怎么辦？噢！我可以把家改成船，還可以在水上乘風(fēng)破浪！可是，他又轉(zhuǎn)念一想：那如果水面也塌了呢？在黑暗中墜落，這個人越想越怕，后回到家里睡著了。
這個故事告訴我們要實事求是，不要多想那些事情，想了那些事又沒用，還害得自已心驚膽戰(zhàn)，其它的故事也有很多的道理，我們要讀很多書，正所謂讀書破萬卷，下筆如有神嘛。
這本書不僅帶給我一個個鮮明的故事，還能增長知識，我很喜歡它。
2.小學(xué)生讀后感作文 篇二
這個暑假我讀了《小巴掌童話》這本書中，其中讓我印象深刻的是“犀牛和朋友”這個故事。
這個故事講的內(nèi)容就是一只犀牛很孤獨，他不愛交朋友。誰惹火了他，他就用那只尖尖的角頂誰，所以大伙兒都不想跟他玩。有一天，犀牛的身上有許多蟲子，它的角頂不到蟲子，就暴跳如雷，一只小鳥落到了他的身上，用他那只尖尖的嘴捉犀牛身上的蟲子。犀牛本來是要暴跳如雷的，結(jié)果他慢慢溫柔了起來，因為小鳥幫他捉掉了身上的蟲子，犀牛很感謝小鳥，就和小鳥交了朋友，從此犀牛再也不孤獨了。
這個故事告訴我們：犀牛有了小鳥，再也不孤獨了。生活中，我們都需要朋友。因為朋友會在我們孤單的時候陪伴我們，在我們難受的時候安慰我們，在我們需要幫助的時候伸出援手。我們應(yīng)該要向小鳥學(xué)習(xí)，幫助朋友。不能像犀牛一樣，脾氣暴躁，這樣的話犀牛就會沒有朋友了。
3.小學(xué)生讀后感作文 篇三
今天媽媽給我買了一本書，書名是《淘氣大王董咚咚》，我看到這個書名時，不禁有了疑問：他到底有多淘氣啊？于是我立刻拿著書打開看起來，里面介紹的主要人物有董咚咚、班主任小貝、煩人黃、歐陽圓圓、蔣美麗、左拉拉、丁泠泠等……
我把這本書看完后，感覺真是又興奮有有趣，其中我喜歡的一篇是《運動小超人》。讀之前我在想誰會是運動小超人呢！等我看完文章后才知道這個人我怎么都沒想到。故事內(nèi)容是：學(xué)?？斓揭荒暌欢鹊倪\動會了，董咚咚這時只知道這個委員那個課代表的，認(rèn)識了不少，可卻不知道體育委員是誰，于是董咚咚就在教室里大聲問道咱們的體育委員是哪位。這時丁泠泠說到：“你的同桌歐陽圓圓就是體育委員?。 倍诉藝樍艘惶?，很吃驚地說：“什么？歐陽圓圓胖的都像一個皮球了，還體育委員？”丁泠泠回答：“你別小看咱們圓圓，他一年級、二年級可都是冠軍呢！還帶著咱們學(xué)校拿過第一呢！可是三年級開始發(fā)胖了，連一個第三都沒拿到。因為平時運動會獎金很多，夠歐陽圓圓吃一年的食物，吃著吃著就像吹氣球一樣胖了起來?，F(xiàn)在就成你看到的樣子了?！?BR> 我讀完了這篇文章，覺得我們不能暴飲暴食，平時也要運動，不然也會長很胖，什么事都要堅持做到底，不能半途而廢。我自己也要多運動了。
4.小學(xué)生讀后感作文 篇四
今年暑假，我讀了一本叫《超新星紀(jì)元》的書。
這是中國科幻小說家劉慈欣寫的科幻小說。
這本書主要寫了御天座的一顆恒星能量爆發(fā)，導(dǎo)致十三歲以上的人死亡，十三歲存活率97%，十二歲以下的兒童不會死亡。此時，成人的世界和孩子的世界交接變成了頭等大事，所以大人們要把自己的工作教會給孩子。全部孩子都學(xué)會后，一年就過去了。在這之前，大人們已經(jīng)抽取一些學(xué)校進(jìn)行了選拔，獲勝的是華華、眼鏡、曉夢的班。因此，他們就成為了孩子國的領(lǐng)導(dǎo)人。大人們離開城市，在一個地方等待死神降臨。現(xiàn)在，地球上已經(jīng)只剩下孩子們，世界被孩子們統(tǒng)治著?？墒澜缫黄靵y，每個國家的主席在一起開會，舉行了戰(zhàn)爭游戲，他們的武器是真正的手雷、坦克、航母、殲擊機(jī)、核彈等。中國和美國還舉行了大遷移。
我覺得超新星紀(jì)元的小朋友們很勇敢，因為他們敢于面對困難。我們要向他們學(xué)習(xí)。
5.小學(xué)生讀后感作文 篇五
童話，是人們不可拒絕的，童話，是人們所盼望的。每個人都希望自己生活的世界像童話般的不可思議，像童話般的幸福與美好。
其中，我記憶深的就是《漁夫和他的妻子》的故事：從前，有一位漁夫和他的妻子，是靠打魚過日子，生活得很貧窮，只有一條破船。有一天，漁夫去打魚，捕到了一條比目魚，這條比目魚是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子請漁夫把他放回大海，漁夫就把比目魚王子放回了大海。漁夫把這件事告訴了自己的妻子，妻子貪心地說：“你這個笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢？快去??！快快去向他要一間茅屋去啊！”漁夫去找比目魚，比目魚一口答應(yīng)了。漁夫的妻子還想要一座更漂亮的房子，比目魚都一一答應(yīng)了。漁夫的妻子越來越貪心了，接著，要做國王、教皇，比目魚都答應(yīng)了。但又過了幾天，漁夫的妻子又想做上帝，想讓太陽、月亮也聽她的指揮，可比目魚沒有答應(yīng)，后，又恢復(fù)到了原樣。
這個故事告訴了我們，不可以貪心，如果貪心的話，你就會變成了一個很貪的人。凡是靠別人過日子的，后，不利的還是自己。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和本領(lǐng)，做一個靠自己的本領(lǐng)好好生活的人！
6.小學(xué)生讀后感作文 篇六
在這個美好的暑里我讀了一本很感人的書，名叫《媽媽走了》書里面寫的是一家五口（兩個哥哥一個妹妹和父母）他們幸福的過著生活。他們的媽媽是一名導(dǎo)演，除了自己的工作外，媽媽還會每天給他們做很多各種好吃的，給他們講很多很有趣的故事！媽媽從來都不會對孩子們發(fā)火，孩子們說任何事情媽媽總是認(rèn)真的聽完然后微笑的點點頭并討論著。可惜這樣幸福的生活并不長久突然有一天他們的媽媽生病去世了他們一家都很傷心。后來他們家很長段時間都陷入了痛苦之中。爸爸工作沒有以前那樣有熱情了，大哥整天對著電腦發(fā)呆，二哥學(xué)也不想上了，烏拉整天在房間哭。再后來他們一家，漸漸的從失去媽的痛苦中走了出來，后他又幸?？鞓返纳盍?。
看了這本書讓我成長了很多，以前的我一點不知道休貼媽媽，只想著自己吃好、穿好、用好就行。媽媽在家要照顧我和弟弟，又要做家務(wù)非常辛苦。可我有時還惹她生氣，有媽媽有事要出去一天我一個人在家，可是我連衣服也不會洗，這時候我才體會到媽媽的辛苦和不容易。所以以后我定要好好孝順?gòu)寢?，也希望這世界上所有有媽媽的孩子都要好好的愛自己的媽媽，多幫助媽媽做些小事。
7.小學(xué)生讀后感作文 篇七
暑假生活開始了，假期這段時間我閱讀了《藍(lán)石頭》這本書，看完后，我想了很多……
這個故事是圍繞金瓜兒和銀豆兒給媽媽生日尋找藍(lán)石頭展開的，那是一塊像大海一樣藍(lán)，像天空一樣明凈，像露珠一樣亮的藍(lán)石頭。在尋找的過程中，他們找到了各種各樣的石頭，但是就是沒有藍(lán)石頭，金瓜兒和銀豆兒找到石爺爺，那些不起眼的石頭在石爺爺那里竟變成了小汽車，小娃娃，小動物等等。金瓜兒和銀豆兒覺得很神奇，從此愛上了玩石頭，也因此換到了藍(lán)石頭送給了媽媽。
這本書讓我認(rèn)識到每一塊石頭都是有生命的，它們都有自己的靈魂，和伙伴們一起的時候可以是小兔子或者小鹿，自己一個的時候可以是帽子、鞋子、房子！它們是那么獨一無二的存在，我也要去尋找一塊“棉花糖”石頭送給媽媽，你們和我一起尋找吧！
8.小學(xué)生讀后感作文 篇八
在《小鯉魚跳龍門》全集書中我讀了許多都是大家所熟悉的故事，它是由作者馮影所寫的。讓我感觸深的是《驕傲的大公雞》這個故事。
一只漂亮的大公雞到城外去散步，它在地上啄了兩下，一下子就把兩只蛐蛐吞到了肚子里去了。城里所有的公雞和母雞知道了，都說：大公雞很厲害。于是，大公雞就開始驕傲自大、到處吹牛了起來。過了兩三天，大公雞又到城外去散步，卻被另一只蛐蛐打敗了。
看完這個繪本后，讓我懂得了，做人要懂得謙虛。不能像大公雞那樣驕傲自大、以為自己很漂亮、很有本領(lǐng)、就看不起別人。我以后不能在別人面前自夸自己，要養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣，虛心求教。每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)都能看見我的學(xué)校教學(xué)樓墻壁上有這樣一行字“善良、進(jìn)取、博學(xué)、有為”這行字值得我認(rèn)真思考與理解。
9.小學(xué)生讀后感作文 篇九
我讀了一本很有趣的書，名字叫《動畫中國》。里面有許多經(jīng)典動畫故事。我喜歡《怕羞的小黃鶯》這個故事。
小黃鶯天生有一副好嗓子，它唱歌很好聽。一天，小喜鵲邀請它去參加迎春會，可是小黃鶯膽小怕羞不敢去，還讓媽媽陪它一起去。迎春會上，小伙伴們一起開心地玩耍，它們讓小黃鶯唱一首歌，小黃鶯膽子太小了，它不敢，于是，就哭著飛到了大樹上獨自站在樹枝上嚶嚶哭泣。這時，它遇見了白頭翁爺爺，并且告訴小黃鶯讓它去找有學(xué)問的老師把它的膽子練大。于是，小黃鶯就去找老師了。一路上，它遇到了許多小動物，只要小黃鶯唱一首歌，它們就告訴它老師在哪。后，小黃鶯找到了老師，原來就是白頭翁爺爺。它迫不及待地問白頭翁爺爺怎樣把膽子練大，白頭翁爺爺說：“在你尋找老師的路上，你遇到了許多動物，它們讓你唱歌，你唱了，你這就很有膽量了呀！”小黃鶯想了想這是真的呢！它開心極了！
從此以后，小黃鶯不再怕羞了，不論飛到哪里，它把好聽的歌聲唱給動物們聽，動物們都為它鼓掌喝彩。
從這個故事我學(xué)到了：做什么事情都不能怕羞，一定要勇敢，堅持做自己，相信自己是棒的。還要學(xué)習(xí)小黃鶯不怕苦不怕累，謙虛好學(xué)的精神。
10.小學(xué)生讀后感作文 篇十
《想贏的男孩》這本書里的男孩，整個小學(xué)階段，他似乎一直在輸：控制不住自己在課堂上的表現(xiàn)，總是笑到老師無法上課；喜歡踢球，但有時會把球踢進(jìn)自己隊的球門，還會在對手贏的時候使勁為他們歡呼；寫的字像鬼畫符，老師連他的名字都辨認(rèn)不出；沒有人愿意跟他做朋友，因為總是會被他連累。甚至，大家都叫他——廢物。然而，即便輸成這樣，他還是找到了內(nèi)心獨有的力量，那是無法用學(xué)習(xí)來衡量的人生動力，那是真正贏得成長的秘密。
辛可夫他無疑是堅強的，擁有無可動搖的樂觀主義，這一點受到了我大大的欣賞。他愛學(xué)校，愛同學(xué)，愛一切事物，他就像一只盛滿陽光的瓶子。
《想贏的男孩》就像一束陽光，照射到我心里，使我無比溫暖。讓我重新鼓起了勇氣，輸不要緊，只要自己有信心，一定可以贏在未來。我要學(xué)習(xí)辛可夫的不怕輸。
11.小學(xué)生讀后感作文 篇十一
我看過的書有好多，比如《十萬個為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語故事》、《中國寓言故事》……可是我喜歡的一本書是《成語故事》，雖然它外表很普通，可是里面的內(nèi)容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長的故事，說宋國有個急脾氣的人想讓禾苗快長大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說：“禾苗禾苗你快快長大，早點讓我吃到香噴噴的新米。”突然他想到了一個辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長高了嗎？說干就干，他一直忙到太陽下山?；氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子，還覺得自己很聰明，妻子聽了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見禾苗全部枯萎了。這個故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理，要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯事。
比如守株待兔的故事，講的是一個農(nóng)夫在耕地，忽然一只兔子撞死在了樹樁上，農(nóng)夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹樁旁，等著兔子過來撞死?？墒且惶?、兩天……一個月過去了，他也沒見到一只兔子撞死在樹樁上，農(nóng)夫的田里長滿了荒草，顆粒無收。通過這個故事，我懂得了只有辛勤的勞動才能獲得成果，就在那等將是一無所獲。
我很喜歡這本書，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護(hù)的很好，我會讓它一直陪著我成長。
12.小學(xué)生讀后感作文 篇十二
這周我認(rèn)真閱讀完了《成語故事》，這本書把成語分成了三類，分別是：為人處事篇、堅強意志篇、求學(xué)求知篇。各類成語分別從不同角度講述了很多道理。
如：拔苗助長，這個成語就告訴我們做任何事情不能理想化，要切合實際，更不能違背自然規(guī)律辦事。我的感悟是學(xué)習(xí)不能一蹴而就，要循序漸進(jìn)，通過不斷積累新知識，才能取得好成績。
玩物喪志，這個成語就告訴我們做游戲、看電視等等非主要事情，都不能過于沉迷其中，迷失方向，從而忘記了自己的志向，忘記自己本應(yīng)該做的事，時間久了將變成廢人。這個成語故事對我大的警示是，我不能廢寢忘食地看動畫片。我很喜歡看《變形金剛》、《喜羊羊》等動畫片，我一看到這些動畫片，經(jīng)常連飯都忘了吃，后來飯涼了也就不吃了，為看動畫片，也不少挨罵?？戳诉@個成語故事，我感覺到古人很早就知道的道理，我現(xiàn)在還沒明白，我要趕緊改正，在不能“玩物喪志”了。
通過閱讀《成語故事》我不僅知道很多成語的意思和應(yīng)用，更讓我受到了教育，知道了一些做人做事的道理，給我以后的學(xué)習(xí)帶來很多的幫助，我很喜歡這本書。
13.小學(xué)生讀后感作文 篇十三
《人間有晴天》是我喜歡的一本書，書中的主人公虎娃是一個聰明過人、會學(xué)會玩的十二歲小女孩，但她卻有一對與眾不同的父母——智障的雙親。
從給虎娃取的名字可以看出他們的水平有限，而且他們常常在虎娃的同學(xué)面前說出一些莫名其妙的話語，使虎娃很尷尬，這也成了虎娃和同學(xué)交朋友的障礙。
由于她有一對這樣的父母，所以家里的事都由精明能干的外婆來料理，但因為外婆的猝死，使虎娃的內(nèi)心世界幾乎崩潰了，她很絕望。后來她跟她的姨媽去她姨媽工作的大城市看了一場電影，玩了幾天，她被這個城市給迷住了，原本想要離開目前住的地方“賽特鎮(zhèn)”和姨媽一起去大城市生活，在那里讀書，交新朋友。她在走之前卻又想起了外婆說的話：“虎娃，你的媽媽或許是個心思簡單的人，但她的愛也很簡單，就像急速流動的河水一樣，輕輕松松地從她的心里流出來?！边@句話和突如其來的一場暴風(fēng)雨使她重新認(rèn)識了她的父母，并且懂得了欣賞和尊敬。她決定留下來照顧孩子似的爸爸和媽媽，開始新的生活。
讀完這本書后使我懂得了爸爸媽媽平時的辛苦，我一定要做一個尊敬父母，孝順長輩的孩子。
14.小學(xué)生讀后感作文 篇十四
翻開《草房子》，感覺就如踏進(jìn)另一個世界，曹文軒叔叔用他純美的語言，為我們展現(xiàn)了一幅如詩如畫的場景和一群活潑可愛的孩子們，讓我沉浸其中，廢寢忘食，讀罷仍意猶未盡。
《草房子》描寫了一群在油麻地生活的人們。有可愛頑皮的桑桑，殘疾自尊的陸鶴，恬靜柔和的紙月，堅韌頑強的杜小康……他們每一個身上都有閃光點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我覺得可愛的是桑桑，他時常會做出一些出人意料的古怪的行為。他想到自己有好住處，鴿子卻沒有，于是將家中的碗柜改造，掛在墻上做鴿子籠；他看到漁船在河上用網(wǎng)打漁，就用剪刀將蚊帳改制一張網(wǎng)，快樂地到河里打漁去了。他想冰棍被棉套捂著反而不融化，于是大伏天，將母親晾曬的棉衣穿上并走起圓場來出風(fēng)頭。我腦子里有時也會有一些奇思妙想，我覺得要是能付諸行動一定很快樂。
我喜歡的人是紙月。她不僅寫得一手好字，還會背許多古詩；她成績優(yōu)秀，卻沒有一點傲氣；她乖巧、懂事，處處想著別讓大人操心。她是同學(xué)心里的好榜樣，是大人眼里的好孩子。在讀紙月的時候，我默默在心里將自己和她作比較，她是個值得我學(xué)習(xí)的人。
我還喜歡這本書描寫的景色：正在冬季里，石板小道兩邊，無論是楓樹、白楊還是銀杏，都赤條條的。風(fēng)并不大，但林子還是呼呼地響著，渲染著冬季的蕭條……多美的景色啊！
我愛看這本書，看了一遍又一遍。
15.小學(xué)生讀后感作文 篇十五
老舍爺爺?shù)摹缎∑碌纳铡?，講述的是一個生長在新加坡的孩子王——小坡的童真童趣。
小坡是一個從小就愛動腦筋的孩子，他的腦海中時常會有很多的為什么，比如人從哪里來、名字的由來、種族的問題……都讓他很困惑。他很愛妹妹，妹妹也很愛他。晚上睡覺前，他總要幫妹妹把花毯蓋好，把帳子關(guān)好，生怕讓四眼虎把妹妹叼走了；他很尊重長輩。他從不跟爸爸媽媽又哭又鬧，每當(dāng)爸爸媽媽睡覺的時候，他總是干什么事都輕手輕腳的，生怕驚醒了他們的美夢；他很懂得禮儀。就連與同學(xué)打斗完了，他也要說一聲“對不住啊”然后與對方握手言和；他很愛交朋友。過新年時，不忘給全世界的小朋友發(fā)一張賀年片，祝福天下的小朋友新年快樂……有一天他的生日到了，他把愿望告訴了爸爸，他的爸爸滿足了他，帶著小坡和哥哥、妹妹一起上動物園，還看了看電影，電影中的情節(jié)，讓夢中他的還沉浸在快樂中。
雖然我和小坡生活在不同年代、不同地點，但小坡的種種困惑也在我的腦海中產(chǎn)生過。小時候我也曾問過爸爸媽媽，我從哪里來？我也曾做過稀奇古怪的夢，他們有的美好，有的滑稽。每年，我過生日的那天，爸爸媽媽都會為我精心準(zhǔn)備禮物，也會帶我去劇院看電影。今年，媽媽還特意帶我去旅游，飽覽祖國的大好河山，開拓眼界。能在爸爸媽媽的關(guān)愛下成長，我覺得我和小坡一樣，是一個幸運而又幸福的孩子。
我非常喜歡小坡，他身上的優(yōu)點有很多。他善良、純真、關(guān)心家人。我還要向小坡學(xué)習(xí)，成為一個樂于助人、尊老愛幼、尊重對手的人，在老師、家長的幫助健康快樂的成長，擁有一個無憂無慮童年！
16.小學(xué)生讀后感作文 篇十六
今天語文課我們學(xué)習(xí)了《猜猜我有多愛你》。我讀完了很感動，讓我感動的是小兔子和老兔子比誰跳的高就有多愛對方。這篇文章的意思是愛是無法用任何形式表達(dá)準(zhǔn)確的，愛是藏在心底的，愛是無法形容的，愛是無邊無際的。
愛無時無刻都縈繞在我身邊。在家有爸爸、媽媽、親人的愛。每次早上上學(xué)之前，媽媽都會說：“快樂從頭開始?！比缓竺业念^，在我的額頭上留下一個深深的吻。中午上學(xué)的時候媽媽又會說：“快樂從肚子開始?！币驗樵缟系目鞓芬呀?jīng)流到肚子那了，然后拍拍我的小肚子，讓我?guī)е鴲廴ド蠈W(xué)。
媽媽說：“仁者樂山，智者樂水”在大自然中學(xué)習(xí)。每當(dāng)寒暑假，媽媽就陪我出去旅游，增加我的背景知識。這是媽媽給我的愛。
周末，我和爸爸躺在床上，一起探討歷史。他總是非常有耐心地回答我各種各樣的問題。雖然爸爸很少有時間陪我，但我能感覺到他給我的愛。
來到學(xué)校，來到班級，有同學(xué)和老師的愛。班級就像一個“巢”，我們就是巢里的雛鷹，每天從老師那學(xué)的知識，讓我們的翅膀更加有力，讓我們的羽毛更加豐滿，為將來的振翅高飛做準(zhǔn)備。同學(xué)之間的愛，讓我們懂得了謙讓，懂得了寬容。
猜猜我有多愛你，你使勁猜，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無邊無際任你猜。
17.小學(xué)生讀后感作文 篇十七
暑假里，我讀了一本有趣的書————《木偶奇遇記》。書里有一個小木偶匹諾曹，他心地善良、聰明伶俐，但是缺點也不少。他就象我們身邊的人，或者就象我們自己。
令我奇怪的是小木偶匹諾曹竟然還有爸爸，他和爸爸遇到了好多事情。比如：逃學(xué)、離家出走、結(jié)交壞朋友、變成驢子、在大海里被魚吃掉……
這篇故事充滿了生活氣息，好玩的是，小木偶匹諾曹一說謊，他的鼻子就長出一截，生動有趣，讓人難忘。在經(jīng)歷了種種磨難之后，匹諾曹痛改前非，成了一個真正的男孩子。
讀了這本書，使我明白了：在我們的成長過程中，難免會犯這樣那樣的錯誤，我發(fā)現(xiàn)我和匹諾曹一樣，也有不少壞毛病。比如，做事的時候，時間不抓緊，經(jīng)常不專心，雖然有時也有改進(jìn)，但總不能堅持到底，持之以恒。有時還愛發(fā)小脾氣，耍小性子，等等……
今后，我要像匹諾曹那樣，勇于承認(rèn)和改正自己的缺點錯誤，虛心接受學(xué)校老師和爸爸媽媽的批評和幫助，決不辜負(fù)他們的教育培養(yǎng)和期望，遇到困難不退縮，要求自己不放松，不斷進(jìn)步，做一個堅強勇敢、誠實懂事、好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生。
18.小學(xué)生讀后感作文 篇十八
《文明美德伴我成長》這本書通過對古代文明的介紹和現(xiàn)代一些品德高尚的人和事告訴我們要：講文明、懂禮儀、誠實、守信、孝敬、尊重每一個人……
通過這本書我知道了，文明美德體現(xiàn)在各個方面，在學(xué)習(xí)上我們要互幫互助，團(tuán)結(jié)友善；在工作中要講誠信；在生活中我們要孝敬父母、尊重老師、尊重每一個人，文明美德有時也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，在飯店吃飯不剩東西是尊重農(nóng)民伯伯和廚師的勞動成果，文明美德有時也體現(xiàn)在公共場所，在公共場所不要大聲喧嘩、隨地吐痰、扔垃圾等。
記得一個炎熱的夏天，我和媽媽去超市買東西，我用零花錢買了一瓶冰可樂，我一飲而盡，“真爽呀！”我贊嘆道，可樂的涼爽一下子就把夏天的酷熱給帶走了，我看了看離自己六七步遠(yuǎn)的垃圾箱，做了個偷懶的動作，并扔了出去，可惜投技不佳，瓶子一下子掉到了地上，我對自己的投技很不滿意，搖搖頭，與此同時一位叔叔走了過來，從地上撿起瓶子把它扔進(jìn)了垃圾箱，對我說：“小朋友，公共環(huán)境的衛(wèi)生是靠我們大家來共同維護(hù)的?！蔽业哪?biāo)查g紅得像個大蘋果，低下了頭，從那以后在公共場所我開始注意自己的言行舉止，希望在大家眼里我是個文明的孩子。
文明美德是中華五千年流傳下來的文化，我們要向古人學(xué)習(xí)，并傳承下去。
19.小學(xué)生讀后感作文 篇十九
假期里，我讀了路遙寫的《平凡的世界》這本書，全書分三部，這本書曾榮獲第xx屆矛盾文學(xué)獎。
《平凡的世界》這本書講述了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會沖突紛繁的交織在一起。深刻的展示了普通人在大時代歷史進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。
讀完這本書，讓我感慨萬千，那個時代的貧窮落后。農(nóng)民種了一年的糧食，到后連自己都吃不飽?，F(xiàn)在，新時代的我們，過著衣來伸手飯來張口的生活；那時的人們掙的錢用工分計算而一個工分又掙不了幾厘，現(xiàn)在每家每月都有上千元的工資……
《平凡的世界》還帶給我孫氏家族從貧窮到富有的曲折道路。其中孫少平和孫少安使我吸引。孫少平有一種男子漢的氣概；孫少安有一種不服輸?shù)木?。有時我在想，如果我是孫少安在自己苦心經(jīng)營的磚廠倒塌后并背上了上萬元的外債后會不會還有精力再重新開始；有時我在想，如果我是孫少平，在失去心愛的人后會不會走出陰影從新生活？答案是“不會”，所以我要努力，成為一名男子漢。
這就是《平凡的世界》帶給我向往的那種不平凡的人生，不平凡的思想，不平凡的時代……這本書讓我收獲很多。
20.小學(xué)生讀后感作文 篇二十
《好媽媽》是收錄在《冰心青少年文庫》小說卷第二部《小桔燈》里的一篇小小說。暑假里我有幸讀了一讀。
這篇小小說的主要內(nèi)容是這樣的：小琴早上起床，發(fā)現(xiàn)今天下午過隊日要穿的校服還沒有洗，其實是自己昨晚忘記告訴媽媽了，但她卻埋怨媽媽做事沒計劃。看見書桌很亂，妨礙了她做作業(yè)，她又埋怨媽媽沒有隔壁的李大娘勤快。心情糟糕的小琴去李大娘家寫作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)李大娘的女兒永瑛和永珍都幫著李大娘做家務(wù)，還讓李大娘李大叔放心地去看電影。李大娘還告訴小琴，自己的媽媽不但要忙家務(wù)，還要去街道開會。小琴聽了非常慚愧，因為她懂得了李大娘家的井井有條是全家人共同的努力，回家后小琴主動幫助媽媽做起了家務(wù)。
這篇小小說雖然很短，但是讀完以后，我的心情久久不能平靜?？吹叫∏?，好像看到了我自己。我的媽媽平時也很忙，既要上班又要買菜做飯做家務(wù)，我一有事情也只會開口叫媽媽。“媽媽！我今天穿什么？”“媽媽！晚飯做好了嗎？”“媽媽！我的東西在哪兒？”有時候還會埋怨媽媽衣服忘拿了，晚飯做晚了，東西忘帶了……
我也有一個好媽媽，從今以后，我不但要自己的事情自己做，還要幫助媽媽做好家里的事情，讓媽媽有更多的時間可以休息。