每個(gè)人都有自己喜歡的游戲，我也不例外。以下是由為大家整理的我喜歡的游戲作文300字三年級(jí)（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇一
我喜歡的游戲是“三個(gè)字”。
你肯定還不知道這個(gè)游戲怎么玩吧？現(xiàn)在我就給你一一介紹：我們先用“石頭、剪子、布”決出勝負(fù)，然后讓輸?shù)娜巳プツ?，如果你被抓住前及時(shí)地任意說出三個(gè)字，就不算輸。如果不能說出三個(gè)字就被抓住了，你就算輸了，就該你去抓別人了。
課間十分鐘，我和伙伴們開始玩“三個(gè)字”的游戲。第一盤是我輸，所以就由我先去抓別人?？墒?，我怎么也抓不到他們。于是，我就想呀想，終于想出了一個(gè)好主意：來個(gè)“聲東擊西”。我先向左閃一下，然后迅速地跑到右邊去，一眨眼工夫，小紅就被我抓住了。小紅剛想回抓我，我突然說“快走開！”小紅就抓不了我了?？墒切∶骶蜎]有這么好的運(yùn)氣了，還沒等小明說出三個(gè)字，就被小紅抓住了。這時(shí)，“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我們不得不回教室上課。小明說：“下一節(jié)課下課，我就去找你們‘報(bào)仇’”！
玩了這個(gè)游戲，我們很開心！覺得上課都更精神了！
2.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇二
我喜歡玩老鷹抓小雞了，我們一起來玩吧。
下課了，我們一群小伙伴沖出教室，去玩老鷹抓小雞的游戲。錢子峣當(dāng)老鷹，李謝妍當(dāng)母雞，游戲開始啦！老鷹直沖雞群，母雞立刻用翅膀保護(hù)小雞，老鷹一招不靈，就又換了個(gè)方向，結(jié)果還是沒得逞。這時(shí)，老鷹裝著沒事干的樣子游蕩著，再突然沖了過來，我們就中計(jì)了。李昕被抓住了，這之后我們又中了一計(jì)，再后來，我們就多加小心了，成了“終極小雞隊(duì)”，老鷹左沖右撞，還是抓不到。這時(shí)，老鷹眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意。他悄悄地從后面繞到小雞旁，又拐走了一只小雞……叮鈴鈴！上課啦，我們只好去上課了，我們只盼著早點(diǎn)下課，就可以又開始玩我們的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞已成為我們班下課的典型游戲，一到下課時(shí)間，同學(xué)們總是三五成群的在玩老鷹抓小雞。你們呢？
3.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇三
爸爸說：“你下課得玩些游戲，活動(dòng)活動(dòng)，知道吧！”
爸爸說過這句話后，我就每次下課都找同學(xué)們玩。其中我喜歡玩“老鷹捉小雞”。”老鷹捉小雞”不僅可以提高智慧的是增加身體靈敏度，還可以使人玩的入神。
有，我排在后當(dāng)“小雞”，“老鷹”使了全身的力氣，想從”雞媽媽”的身后把我這個(gè)可憐的“小雞”抓住，但是被我發(fā)現(xiàn)了，我靈巧地躲開了，“老鷹”撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔了身子?！袄销棥币俅蔚玫阶约旱摹皯?zhàn)利品”時(shí)，上課鈴響了。同學(xué)們紛紛跑時(shí)宜教室。
那一節(jié)課間，我們玩的時(shí)間雖然很短，但是讓我很難忘。
4.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇四
在課間十分鐘里，我喜歡玩“鯊魚抓人”的游戲。
“鯊魚抓人”是這樣玩的：我們幾個(gè)同學(xué)站在水泥做成的乒乓球臺(tái)上，這個(gè)乒乓球臺(tái)當(dāng)做海岸，乒乓球臺(tái)下面當(dāng)做大海，有一個(gè)同學(xué)來扮演鯊魚。開始玩游戲了，我是第一個(gè)沖進(jìn)“大?！钡?，我被“鯊魚”看見了，“鯊魚”就來追我，我和“鯊魚”都跑得滿頭大汗的。后來“鯊魚”累得氣喘吁吁的停了下來，他放棄追我，垂頭喪氣地走開了，向其他同學(xué)追去。
然后，我再次沖進(jìn)“大?！?與“鯊魚”搏斗，“鯊魚”看見了我，就箭一般的朝我沖來，我飛快地奔跑了起來，不好!
前面是個(gè)胡同墻角，我不得不停了下來，眼看“鯊魚”就要追上我，看來這次我插翅難逃了?！磅忯~”看見我鉆進(jìn)了死胡同里，就慢慢地向我逼進(jìn)，想把我“吃掉”。突然，我看見墻邊有一個(gè)出水洞，因我身體比較瘦小，剛好能從那洞中鉆出去，真是天無絕人之路，我又逃過了這一劫。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”時(shí)間過得真快，我們又要回教室上課了?！磅忯~抓人”游戲真的很好玩，很刺激，我很喜歡玩這個(gè)游戲。
5.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇五
我喜歡的游戲是找不同。找不同是一個(gè)考眼力的游戲，游戲并沒有什么規(guī)則，只是在兩幅畫上找不同的地方。它給了我很大的快樂。
有，我和媽媽比賽，看誰在快的時(shí)間里找出不同的多。結(jié)果是媽媽羸了，我不服氣，想再比試，接著我又輸了。可這時(shí)，我已經(jīng)掌握一點(diǎn)點(diǎn)找的技巧了，就是要細(xì)心地看后然后馬上進(jìn)行對(duì)比分析，一下就找到了。這樣我就對(duì)媽媽說：“我們再來后，定輸贏，以前就不算了。”媽媽也毫不示弱地說：“行啊，我倒想領(lǐng)教一下。”說著，我們就又找出一幅畫。這次，我找到后馬上看著媽媽，媽媽正準(zhǔn)備說，我搶先說：“我知道了?！比缓罂匆妺寢寣⒁獜堥_的嘴關(guān)閉了，看著我說。我洋洋得意地說出我的答案。媽媽笑著說：“很棒，你得第一了。媽媽老了，不行了?！蔽议_心得不得了說：“媽媽，有我呢，你不要害怕?！眿寢屢裁奸_眼笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
要知道我為什么喜歡這游戲嗎？因?yàn)樗梢宰屛覍Ｐ闹轮編追昼?，還可以用那色彩鮮艷的圖案，來治療我有點(diǎn)斜視的眼睛。所以我喜歡這找不同的游戲。
6.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇六
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
下課的時(shí)候，我找了十個(gè)同學(xué)和我一起玩老鷹捉小雞，有一個(gè)同學(xué)在那里當(dāng)一只老鷹。我來當(dāng)雞媽媽，雞媽媽是來保護(hù)小雞們的。那九個(gè)同學(xué)是來當(dāng)小雞的，我往哪里走，那九個(gè)同學(xué)就上哪里走。老鷹就在我的面前來抓小雞，抓到一個(gè)就會(huì)被變成一個(gè)木頭人，但老鷹是不可以抓雞媽媽的。
剛開始老鷹抓到了四只小雞，我們還有五只小雞了，如果老鷹在抓去一只小雞我們就輸了。不行，我們要想出一個(gè)好辦法，我們要想出了一個(gè)辦法。就是，老鷹去哪里我們就去哪里，后，老鷹沒有抓去下一只小雞，那時(shí)候我們大聲地叫著我們贏了。
雖然這個(gè)游戲大家都有玩過，但是我覺得這個(gè)游戲非常的有意義，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛。
7.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇七
我玩過很多的游戲，如：石頭剪刀布、跳大格、數(shù)跟頭，……但讓我高興的是“跳房子。”
游戲規(guī)則是：用沙包扔到哪一個(gè)數(shù)字，在你單腳跳的時(shí)候，不能踩到你把沙包扔到的那個(gè)數(shù)，要去下一個(gè)數(shù)字的地方，回來的時(shí)候就把沙包撿起來就行了，然后，繼續(xù)單腳跳就行了。
在玩的時(shí)候，我感覺撿沙包的時(shí)候很好玩。
我學(xué)會(huì)了玩游戲，不能著急，要不然就沒有勝利了。
8.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇八
我覺得好玩得游戲是捉迷藏，雖然這個(gè)游戲很普通。但是我覺得是一件有意義的游戲。
捉迷藏就是一個(gè)人捉，三個(gè)人藏。游戲規(guī)則是不準(zhǔn)偷看，還有如果你被找到了，不能告訴那個(gè)人其他人在哪里。
這個(gè)游戲我喜歡和我的弟弟，姐姐玩。我們經(jīng)常玩玩這個(gè)游戲。是因?yàn)槲也氐暮芙Y(jié)實(shí)，他們怎么也找不到，所以我才覺得這是一個(gè)有意義游戲。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，他們都問我：“你藏在哪里在哪里的？”每當(dāng)我說我藏在哪里的時(shí)候。他們總感到自己不聰明。
對(duì)了，玩這個(gè)游戲還有一個(gè)好處，就是能讓自已變的更聰明。
9.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇九
我玩過好玩的游戲是大戰(zhàn)飛龍。
我們必須有六個(gè)人才能玩，首先六個(gè)人當(dāng)中有三個(gè)有著與不同的超能力，第一個(gè)人的超能力是力量足夠能抬起一座山，也就是力量大；第二個(gè)有著閃電速度；第三個(gè)能創(chuàng)出所有東西，其中包含戰(zhàn)斗武器的能力。
三個(gè)當(dāng)飛龍的第一個(gè)是噴火飛龍，第二個(gè)是寒冰飛龍，第三個(gè)是雷電飛龍。有一天，三個(gè)飛龍突然攻擊城市，三個(gè)有超能力的人去應(yīng)戰(zhàn)飛龍。力量大的對(duì)戰(zhàn)噴火飛龍，速度的對(duì)戰(zhàn)寒冰飛龍，后一個(gè)對(duì)戰(zhàn)雷電飛龍，后經(jīng)過激烈的對(duì)戰(zhàn)超能力者打退了飛龍。
我覺得這個(gè)游戲非常好玩，也非常燒腦。
10.我喜歡的游戲作文300字三年級(jí) 篇十
我喜歡玩的游戲是丟手娟。首先，我們找來一個(gè)手娟，讓小朋友們蹲下圍成一個(gè)圓圈。我拿起手絹圍著圓圈一邊唱歌一邊走，趁小朋友不注意時(shí)，悄悄的把手絹放在一位小朋友的身后，然后，趕緊跑到自己的位置并蹲下。同時(shí)，身后有手絹的小朋友發(fā)覺后，馬上撿起手絹?zhàn)肺?，可是，他沒有追上我。然后，由這位小朋友丟手絹，他一邊唱歌一邊圍著圓圈轉(zhuǎn)，他把手絹放在一個(gè)小朋友的身后，他剛剛起身，被這位小朋友發(fā)現(xiàn)了，他沒跑幾步，被追上了。他接著丟手絹，這次，他慢慢的走，悄悄的把手絹放下后，依然慢慢的走了一會(huì)兒，然后，迅速跑回自己的位置。被放手絹的小朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手絹在自己的身后。她拿起手絹接著玩……
我們玩了很長時(shí)間，大家都很開心，都喜歡這個(gè)游戲。