兒童語言訓(xùn)練游戲是一種旨在促進兒童語言發(fā)展和提高他們語言能力的互動活動。以下是為您分享的實用的兒童語言訓(xùn)練游戲（精選20則），供大家參考。
1.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇一
《拍手、點頭》
玩法：
1.和孩子面對面坐好，握住TA的兩只小手，對拍。
2.邊拍邊說：“拍拍手?！比缓蟛晃誘A的手，看TA能不能自己拍。同樣的方法，可以教孩子做點頭的動作。
益處：
這可以鍛煉孩子理解語言的能力和模仿力。7個月以后的孩子，在聽到一些特定的語言信號時，就能用動作表示出來了，因此不妨多和TA玩類似的游戲。
2.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇二
《甜甜小嘴巴》
玩法：
1.媽媽唱兒歌：“小寶貝，甜嘴巴，喊著媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑‘掉牙’?！?BR> 當(dāng)唱到“小寶貝，甜嘴巴”時，媽媽用手點一點孩子的嘴巴。
2.媽媽哼唱時配合夸張表情，逗孩子笑，孩子笑了的時候，可以借機親親TA。
這個階段的孩子雖然還不懂兒歌的意思，但喜歡兒歌歡快的節(jié)奏，更喜歡家長給TA念兒歌時親切而又豐富的表情和動作。孩子需要通過看家長生動的表情來更好地理解兒歌。
益處：
培養(yǎng)孩子的語言能力、讓孩子感受兒歌的韻律和節(jié)奏、增強記憶力。
3.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇三
《百寶箱尋寶》
玩法：
1.準(zhǔn)備一只紙箱子做“百寶箱”，里面裝上10~20個大小不同、形狀不一的小玩具，如乒乓球、小娃娃、小汽車、小盒子等。
2.將孩子熟悉的幾件玩具或物品放在TA面前，先說出玩具的名稱，再把它拿起來給孩子看看，然后放進“百寶箱”。
3.放完后，再邊說邊把玩具一件件從“百寶箱”里拿出來。從中挑出幾件玩具，隔一定距離放在孩子面前，說出其中一件的名稱，看孩子是否看或抓這件玩具。
4.當(dāng)著孩子的面把一件會發(fā)聲的玩具藏在枕頭下，讓孩子用眼睛尋找或用手取出，找到后將玩具給TA作為獎勵。
益處：
訓(xùn)練孩子理解語言、認(rèn)識物體的能力；培養(yǎng)記憶力以及解決簡單問題的能力。
4.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇四
《照片上那是誰》
玩法：
1.給孩子看媽媽的大照片。
2.媽媽示范發(fā)出“媽——媽”的聲音，逗引孩子注視媽媽的口形，逗引孩子模仿。
3.媽媽再指著爸爸的大照片，同樣讓孩子注視，逗引TA模仿發(fā)出“爸——爸”的聲音。每發(fā)一個重復(fù)音節(jié)后，應(yīng)停頓一下，讓孩子有模仿的機會。
4.爸爸參與進來。媽媽抱孩子，就讓孩子模仿媽媽發(fā)音；爸爸抱孩子，就教孩子模仿爸爸發(fā)音。
益處：
訓(xùn)練孩子發(fā)音能力、語言模仿能力，為學(xué)語言作準(zhǔn)備。
5.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇五
《誰打來電話》
玩法：
1.媽媽和孩子同時拿起玩具電話，拉開一定距離。
2.在電話里和孩子模擬說話：“喂喂喂……”，叫孩子的名字，問候孩子的玩具，說一些生活中常對孩子說的話，眼睛看著孩子，觀察TA的反應(yīng)。
3.把電話放回電話機時，要對孩子說再見，并教會孩子把電話放好。
4.媽媽對著電話跟孩子說話，會讓孩子感到不解和好奇。媽媽這時要告訴孩子，這是在打電話，鼓勵TA對著電話聽聲音。多次示范后，孩子就會對電話產(chǎn)生濃厚的興趣，因為里面可以發(fā)出聲音。等到孩子對這個游戲熟悉以后，TA會主動地拿起電話，等媽媽拿起另一個，然后高興地聽媽媽在電話里對TA講話。
益處：
開發(fā)孩子的語言智能、訓(xùn)練孩子的聽覺、促進親子感情。
6.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇六
《小動物怎樣叫》
玩法：
1.準(zhǔn)備小雞、小鴨等小動物的圖片。
2.你出示圖片，同時模仿小動物的發(fā)音。重復(fù)幾次，讓孩子模仿。也可以教TA模仿相應(yīng)的動作，或者讓孩子指出哪一張圖片是小雞，哪一張是小鴨子。這可以讓孩子練習(xí)發(fā)音。
益處：
訓(xùn)練發(fā)音能力、語言模仿能力。
7.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇七
《念念兒歌》
玩法：
1.選擇一首容易理解、每句之后一個字容易發(fā)音的押韻兒歌，念給孩子聽。
2.念的時候，你故意將之后兩個字的發(fā)音間隔拉長，比如“小娃——娃”，加重每句之后一個字的語氣，以強調(diào)押韻的那個字。這樣可以讓孩子更好地模仿之后一個字的發(fā)音。
益處：
訓(xùn)練孩子的開口能力、模仿能力以及兒歌韻律的感知能力。
8.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇八
《交朋友》
玩法：
1.拿出會說話的洋娃娃和孩子打招呼，激發(fā)孩子的興趣。
2.用語言鼓勵孩子與娃娃打招呼：“你好!”并以洋娃娃的身份送給孩子禮物，說：“這是送給你的?！苯毯⒆幽弥Y物學(xué)說“謝謝”。
3.家庭與家庭之間也可以進行交往。鼓勵孩子主動與別的孩子打招呼，并互贈糖果、交換玩具，同時學(xué)習(xí)禮貌用語“謝謝”。在游戲結(jié)束時，引導(dǎo)孩子說“再見”，并做出相應(yīng)的手勢。
益處：
訓(xùn)練開口能力、促進親子感情，讓孩子變得有禮貌~
9.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇九
《寶寶記得住》
玩法：
1.跟孩子玩圖卡游戲，看圖卡時，要注意告訴孩子每個圖對應(yīng)的名稱是什么。
2.反復(fù)看，待孩子認(rèn)識4張～5張圖片后，讓TA從一大堆圖片中找出其熟悉的那幾張。一旦找出來，家長就要大加贊賞和鼓勵。增加游戲難度，在圖卡中加入1張～2張字卡，訓(xùn)練孩子找出。
3.孩子認(rèn)圖片時，家長應(yīng)仔細地告訴TA圖的特點。盡量是每個圖都編一個故事，或者兒歌。讓孩子的手指在圖上面指點一下，也會加深孩子對圖片的認(rèn)識。讓孩子從字卡中找到圖片時，大人要告訴孩子字卡和圖卡的區(qū)別，讓孩子認(rèn)識字卡。
益處：
鍛煉記憶力、訓(xùn)練開口能力、促進親子感情。
10.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十
《情景再現(xiàn)》
玩法：
1.多帶孩子去戶外玩耍，回家后給TA講說今天你和TA一起看到的事物和去過的地方。
2.提問孩子，比如“今天媽媽帶你去哪兒了?”“看到什么了?”孩子可以用簡單的詞回答：“動物園”“老虎”等，也可以用動作表示出來。如果你和孩子經(jīng)歷了同樣的事情，那么你們的對話就會有很多的共同語言。
益處：
培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣、訓(xùn)練觀察能力、促進親子感情。
11.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十一
《鼻子在哪里?》
玩法:
1.你和孩子面對面坐好，讓TA看著你。
2.你說身體的某一部位，讓孩子指出來。比如你問TA：“媽媽的鼻子在哪里?”孩子會用手指向你的鼻子。也可以讓孩子按照你的語言提示，指自己的身體部位。
益處：
鍛煉記憶力、訓(xùn)練開口能力，讓孩子初步了解自己的身體，同時促進親子感情。
12.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十二
《廣播電臺》
玩法：
家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。一位家長打電話，當(dāng)撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié)目。家長可有意識地?fù)艽蚝⒆拥碾娕_，使孩子得到更多的練習(xí)機會，語言能力得到提高。
益處：
使孩子口齒清楚、態(tài)度大方，能有表情地講述和朗誦。
13.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十三
《說悄悄話》
玩法：
這個游戲的規(guī)則就是爸爸媽媽可以在孩子的耳邊說一些悄悄話，這樣就會吸引孩子的注意，這樣還能夠讓孩子專心聆聽媽媽的耳語。也可以全家人都來參加這個游戲，家人都圍成一圈，然后用傳話的方式來引導(dǎo)孩子，看看孩子傳的話是否具體，多給孩子傳話的機會，以訓(xùn)練孩子的語言表達能力。
益處：
鍛煉孩子的聽力，培養(yǎng)注意力、幫助孩子準(zhǔn)確發(fā)音。
14.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十四
《小小營業(yè)員》
玩法：
在游戲前，先準(zhǔn)備好孩子的玩具5-10件，圍裙等。然后將玩具逐一放好，媽媽先系上圍裙當(dāng)營業(yè)員，向孩子介紹商品。如指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去，然后由孩子當(dāng)營業(yè)員介紹商品，游戲反復(fù)進行。
益處：
訓(xùn)練模仿大人的說話和辦事能力，鍛煉靈活機智性。
15.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十五
《傳電報》
玩法：
媽媽在孩子耳邊講一些有趣的電報內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個人，第三個人講出電報內(nèi)容，發(fā)電報人進行驗證。如無第三個人，則要求孩子在成人耳邊再復(fù)述一遍。
益處：
培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達能力。
16.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十六
《我是小司機》
玩法：
找一個小凳子當(dāng)車，孩子當(dāng)司機騎在小凳上拉著往前走，爸爸媽媽當(dāng)乘客小跑著跟在后面。你們可以設(shè)置不同的搭車情境，并不斷地詢問孩子：現(xiàn)在到哪里了?前面是紅燈了，我們的車應(yīng)該怎么辦?
益處：
這可以幫助孩子將動作和語言結(jié)合起來，在情景中學(xué)習(xí)語言。
17.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十七
《讓玩具活起來》
玩法：
給孩子一些喜愛的玩具，讓孩子將平時聽到的或是學(xué)到的或是自己心里想說的話對玩具說，媽媽也可以帶孩子一起模仿一些如喂洋娃娃吃飯或是給小熊穿衣服，還有讓孩子自己推著玩具車，媽媽帶孩子在家中走走等。
益處：
讓孩子掌握大量的詞匯和生活中的一些事情的細節(jié)、培養(yǎng)孩子的自理能力和方向感。
18.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十八
《寶寶學(xué)自我介紹》
玩法：
1.和孩子玩“上幼兒園”的游戲。媽媽扮演幼兒園老師，孩子背上小書包，從門口進來。
2.孩子見到“老師”先鞠躬說“老師好”。接著老師提問“你叫什么名字啊小朋友”，孩子回答問題。
3.然后媽媽依次問孩子“你爸爸叫什么名字?”“你母親叫什么名字?”“你家在哪里?”“你家的電話號碼是多少?”等。如果哪個問題孩子回答的不清楚，家長要及時提醒。問話完畢，孩子向老師鞠躬說“老師再見”。
益處：
增加詞匯量、讓孩子了解和自己相關(guān)的信息，增加TA對自己的認(rèn)知、讓孩子學(xué)會用禮貌用語。
19.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十九
《換詞小游戲》
玩法：
媽媽說一句簡單的話，孩子接一句，但要把句子中的一個詞換成另外一個詞。比如，媽媽說：“我有一個蘋果?！焙⒆诱f：“我有一個香蕉?！眿寢專骸拔矣幸患路！焙⒆樱骸拔矣幸惠v汽車?！眿寢專骸拔掖蜷_門?！焙⒆樱骸拔谊P(guān)上門?！眿寢專骸疤O果紅紅的?！焙⒆樱骸疤O果甜甜的?！?BR> 益處：
提高孩子對詞匯的應(yīng)用能力、反應(yīng)能力。
20.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇二十
《雙音詞比賽》
玩法：
爸爸、媽媽和孩子一起進行雙音詞比賽。爸爸可先說一個，然后媽媽和孩子依次說，看誰說得快，說得準(zhǔn)確。如，大大的——小小的——胖胖的——厚厚的——藍藍的——黑黑的——短短的——長長的......
益處：
幫助孩子鞏固對詞語的認(rèn)識、記憶和理解。
1.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇一
《拍手、點頭》
玩法：
1.和孩子面對面坐好，握住TA的兩只小手，對拍。
2.邊拍邊說：“拍拍手?！比缓蟛晃誘A的手，看TA能不能自己拍。同樣的方法，可以教孩子做點頭的動作。
益處：
這可以鍛煉孩子理解語言的能力和模仿力。7個月以后的孩子，在聽到一些特定的語言信號時，就能用動作表示出來了，因此不妨多和TA玩類似的游戲。
2.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇二
《甜甜小嘴巴》
玩法：
1.媽媽唱兒歌：“小寶貝，甜嘴巴，喊著媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑‘掉牙’?！?BR> 當(dāng)唱到“小寶貝，甜嘴巴”時，媽媽用手點一點孩子的嘴巴。
2.媽媽哼唱時配合夸張表情，逗孩子笑，孩子笑了的時候，可以借機親親TA。
這個階段的孩子雖然還不懂兒歌的意思，但喜歡兒歌歡快的節(jié)奏，更喜歡家長給TA念兒歌時親切而又豐富的表情和動作。孩子需要通過看家長生動的表情來更好地理解兒歌。
益處：
培養(yǎng)孩子的語言能力、讓孩子感受兒歌的韻律和節(jié)奏、增強記憶力。
3.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇三
《百寶箱尋寶》
玩法：
1.準(zhǔn)備一只紙箱子做“百寶箱”，里面裝上10~20個大小不同、形狀不一的小玩具，如乒乓球、小娃娃、小汽車、小盒子等。
2.將孩子熟悉的幾件玩具或物品放在TA面前，先說出玩具的名稱，再把它拿起來給孩子看看，然后放進“百寶箱”。
3.放完后，再邊說邊把玩具一件件從“百寶箱”里拿出來。從中挑出幾件玩具，隔一定距離放在孩子面前，說出其中一件的名稱，看孩子是否看或抓這件玩具。
4.當(dāng)著孩子的面把一件會發(fā)聲的玩具藏在枕頭下，讓孩子用眼睛尋找或用手取出，找到后將玩具給TA作為獎勵。
益處：
訓(xùn)練孩子理解語言、認(rèn)識物體的能力；培養(yǎng)記憶力以及解決簡單問題的能力。
4.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇四
《照片上那是誰》
玩法：
1.給孩子看媽媽的大照片。
2.媽媽示范發(fā)出“媽——媽”的聲音，逗引孩子注視媽媽的口形，逗引孩子模仿。
3.媽媽再指著爸爸的大照片，同樣讓孩子注視，逗引TA模仿發(fā)出“爸——爸”的聲音。每發(fā)一個重復(fù)音節(jié)后，應(yīng)停頓一下，讓孩子有模仿的機會。
4.爸爸參與進來。媽媽抱孩子，就讓孩子模仿媽媽發(fā)音；爸爸抱孩子，就教孩子模仿爸爸發(fā)音。
益處：
訓(xùn)練孩子發(fā)音能力、語言模仿能力，為學(xué)語言作準(zhǔn)備。
5.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇五
《誰打來電話》
玩法：
1.媽媽和孩子同時拿起玩具電話，拉開一定距離。
2.在電話里和孩子模擬說話：“喂喂喂……”，叫孩子的名字，問候孩子的玩具，說一些生活中常對孩子說的話，眼睛看著孩子，觀察TA的反應(yīng)。
3.把電話放回電話機時，要對孩子說再見，并教會孩子把電話放好。
4.媽媽對著電話跟孩子說話，會讓孩子感到不解和好奇。媽媽這時要告訴孩子，這是在打電話，鼓勵TA對著電話聽聲音。多次示范后，孩子就會對電話產(chǎn)生濃厚的興趣，因為里面可以發(fā)出聲音。等到孩子對這個游戲熟悉以后，TA會主動地拿起電話，等媽媽拿起另一個，然后高興地聽媽媽在電話里對TA講話。
益處：
開發(fā)孩子的語言智能、訓(xùn)練孩子的聽覺、促進親子感情。
6.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇六
《小動物怎樣叫》
玩法：
1.準(zhǔn)備小雞、小鴨等小動物的圖片。
2.你出示圖片，同時模仿小動物的發(fā)音。重復(fù)幾次，讓孩子模仿。也可以教TA模仿相應(yīng)的動作，或者讓孩子指出哪一張圖片是小雞，哪一張是小鴨子。這可以讓孩子練習(xí)發(fā)音。
益處：
訓(xùn)練發(fā)音能力、語言模仿能力。
7.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇七
《念念兒歌》
玩法：
1.選擇一首容易理解、每句之后一個字容易發(fā)音的押韻兒歌，念給孩子聽。
2.念的時候，你故意將之后兩個字的發(fā)音間隔拉長，比如“小娃——娃”，加重每句之后一個字的語氣，以強調(diào)押韻的那個字。這樣可以讓孩子更好地模仿之后一個字的發(fā)音。
益處：
訓(xùn)練孩子的開口能力、模仿能力以及兒歌韻律的感知能力。
8.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇八
《交朋友》
玩法：
1.拿出會說話的洋娃娃和孩子打招呼，激發(fā)孩子的興趣。
2.用語言鼓勵孩子與娃娃打招呼：“你好!”并以洋娃娃的身份送給孩子禮物，說：“這是送給你的?！苯毯⒆幽弥Y物學(xué)說“謝謝”。
3.家庭與家庭之間也可以進行交往。鼓勵孩子主動與別的孩子打招呼，并互贈糖果、交換玩具，同時學(xué)習(xí)禮貌用語“謝謝”。在游戲結(jié)束時，引導(dǎo)孩子說“再見”，并做出相應(yīng)的手勢。
益處：
訓(xùn)練開口能力、促進親子感情，讓孩子變得有禮貌~
9.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇九
《寶寶記得住》
玩法：
1.跟孩子玩圖卡游戲，看圖卡時，要注意告訴孩子每個圖對應(yīng)的名稱是什么。
2.反復(fù)看，待孩子認(rèn)識4張～5張圖片后，讓TA從一大堆圖片中找出其熟悉的那幾張。一旦找出來，家長就要大加贊賞和鼓勵。增加游戲難度，在圖卡中加入1張～2張字卡，訓(xùn)練孩子找出。
3.孩子認(rèn)圖片時，家長應(yīng)仔細地告訴TA圖的特點。盡量是每個圖都編一個故事，或者兒歌。讓孩子的手指在圖上面指點一下，也會加深孩子對圖片的認(rèn)識。讓孩子從字卡中找到圖片時，大人要告訴孩子字卡和圖卡的區(qū)別，讓孩子認(rèn)識字卡。
益處：
鍛煉記憶力、訓(xùn)練開口能力、促進親子感情。
10.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十
《情景再現(xiàn)》
玩法：
1.多帶孩子去戶外玩耍，回家后給TA講說今天你和TA一起看到的事物和去過的地方。
2.提問孩子，比如“今天媽媽帶你去哪兒了?”“看到什么了?”孩子可以用簡單的詞回答：“動物園”“老虎”等，也可以用動作表示出來。如果你和孩子經(jīng)歷了同樣的事情，那么你們的對話就會有很多的共同語言。
益處：
培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣、訓(xùn)練觀察能力、促進親子感情。
11.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十一
《鼻子在哪里?》
玩法:
1.你和孩子面對面坐好，讓TA看著你。
2.你說身體的某一部位，讓孩子指出來。比如你問TA：“媽媽的鼻子在哪里?”孩子會用手指向你的鼻子。也可以讓孩子按照你的語言提示，指自己的身體部位。
益處：
鍛煉記憶力、訓(xùn)練開口能力，讓孩子初步了解自己的身體，同時促進親子感情。
12.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十二
《廣播電臺》
玩法：
家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。一位家長打電話，當(dāng)撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié)目。家長可有意識地?fù)艽蚝⒆拥碾娕_，使孩子得到更多的練習(xí)機會，語言能力得到提高。
益處：
使孩子口齒清楚、態(tài)度大方，能有表情地講述和朗誦。
13.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十三
《說悄悄話》
玩法：
這個游戲的規(guī)則就是爸爸媽媽可以在孩子的耳邊說一些悄悄話，這樣就會吸引孩子的注意，這樣還能夠讓孩子專心聆聽媽媽的耳語。也可以全家人都來參加這個游戲，家人都圍成一圈，然后用傳話的方式來引導(dǎo)孩子，看看孩子傳的話是否具體，多給孩子傳話的機會，以訓(xùn)練孩子的語言表達能力。
益處：
鍛煉孩子的聽力，培養(yǎng)注意力、幫助孩子準(zhǔn)確發(fā)音。
14.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十四
《小小營業(yè)員》
玩法：
在游戲前，先準(zhǔn)備好孩子的玩具5-10件，圍裙等。然后將玩具逐一放好，媽媽先系上圍裙當(dāng)營業(yè)員，向孩子介紹商品。如指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去，然后由孩子當(dāng)營業(yè)員介紹商品，游戲反復(fù)進行。
益處：
訓(xùn)練模仿大人的說話和辦事能力，鍛煉靈活機智性。
15.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十五
《傳電報》
玩法：
媽媽在孩子耳邊講一些有趣的電報內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個人，第三個人講出電報內(nèi)容，發(fā)電報人進行驗證。如無第三個人，則要求孩子在成人耳邊再復(fù)述一遍。
益處：
培養(yǎng)孩子的記憶力和語言表達能力。
16.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十六
《我是小司機》
玩法：
找一個小凳子當(dāng)車，孩子當(dāng)司機騎在小凳上拉著往前走，爸爸媽媽當(dāng)乘客小跑著跟在后面。你們可以設(shè)置不同的搭車情境，并不斷地詢問孩子：現(xiàn)在到哪里了?前面是紅燈了，我們的車應(yīng)該怎么辦?
益處：
這可以幫助孩子將動作和語言結(jié)合起來，在情景中學(xué)習(xí)語言。
17.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十七
《讓玩具活起來》
玩法：
給孩子一些喜愛的玩具，讓孩子將平時聽到的或是學(xué)到的或是自己心里想說的話對玩具說，媽媽也可以帶孩子一起模仿一些如喂洋娃娃吃飯或是給小熊穿衣服，還有讓孩子自己推著玩具車，媽媽帶孩子在家中走走等。
益處：
讓孩子掌握大量的詞匯和生活中的一些事情的細節(jié)、培養(yǎng)孩子的自理能力和方向感。
18.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十八
《寶寶學(xué)自我介紹》
玩法：
1.和孩子玩“上幼兒園”的游戲。媽媽扮演幼兒園老師，孩子背上小書包，從門口進來。
2.孩子見到“老師”先鞠躬說“老師好”。接著老師提問“你叫什么名字啊小朋友”，孩子回答問題。
3.然后媽媽依次問孩子“你爸爸叫什么名字?”“你母親叫什么名字?”“你家在哪里?”“你家的電話號碼是多少?”等。如果哪個問題孩子回答的不清楚，家長要及時提醒。問話完畢，孩子向老師鞠躬說“老師再見”。
益處：
增加詞匯量、讓孩子了解和自己相關(guān)的信息，增加TA對自己的認(rèn)知、讓孩子學(xué)會用禮貌用語。
19.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇十九
《換詞小游戲》
玩法：
媽媽說一句簡單的話，孩子接一句，但要把句子中的一個詞換成另外一個詞。比如，媽媽說：“我有一個蘋果?！焙⒆诱f：“我有一個香蕉?！眿寢專骸拔矣幸患路！焙⒆樱骸拔矣幸惠v汽車?！眿寢專骸拔掖蜷_門?！焙⒆樱骸拔谊P(guān)上門?！眿寢專骸疤O果紅紅的?！焙⒆樱骸疤O果甜甜的?！?BR> 益處：
提高孩子對詞匯的應(yīng)用能力、反應(yīng)能力。
20.實用的兒童語言訓(xùn)練游戲 篇二十
《雙音詞比賽》
玩法：
爸爸、媽媽和孩子一起進行雙音詞比賽。爸爸可先說一個，然后媽媽和孩子依次說，看誰說得快，說得準(zhǔn)確。如，大大的——小小的——胖胖的——厚厚的——藍藍的——黑黑的——短短的——長長的......
益處：
幫助孩子鞏固對詞語的認(rèn)識、記憶和理解。