小學三年級的“猜猜他是誰”寫人作文是一種有趣的寫作練習，它要求學生描述一個人的外貌、性格、愛好等特點，但不直接透露這個人是誰，讓讀者通過描述來猜測。以下是整理的《小學三年級猜猜他是誰的寫人作文（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇一
我有一個好朋友，他個子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，剪了一個蘑菇頭，看起來挺可愛的樣子。又黑又濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。他開心的時候笑起來會露出兩個小酒窩，這在男生中非常難得。他雖然平時不愛說話，性格有點內(nèi)向，但是和我們一起玩耍的時候，非?；顫?。
他喜歡體育活動，跑步跑得非?？?。不管是學校里的運動會還是體育課跑步他都遙遙。無論是100米短跑還是800米長跑他的成績都很優(yōu)秀，就像一位運動小健將。他課外還參加了練習天罡拳的活動項目，他用心地練習，經(jīng)過了他的努力不僅學會了下腰，還學會了劈叉、翻跟斗等高難度的動作，而且這些動作都得非常敏捷，同時他也得到了同學和老師的稱贊。我想，他將來會像李小龍一樣成為一名武打小明星吧。
他學習也很努力，上課專心聽講，老師布置的家庭作業(yè)都能自己完成。他和同學們團結(jié)友愛，互相幫助，尊敬老師，對別人有禮貌。雖然他的學習成績不算是非常好，但是他也算是一個優(yōu)秀的好學生。
親愛的同學們，我想你們一定猜到了這位小男生了吧，他就是宛川鶴。
2.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇二
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數(shù)第三個，你說他高不高？
他一直是我們大伙的開心果。有下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我好的朋友嘛！這還不好猜？于是我大聲叫出了他的名字！結(jié)果我上當了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你?！?BR> 他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
3.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇三
我有一個非常好的朋友，他有一雙大大的眼睛，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他的腿很長，在排隊時總是站在倒數(shù)第三個位置。你覺得他算個高個子嗎？
他一直都是我們團體中的快樂源泉。有放學后，我正專注地看著教室布置的黑板報。突然，一只大手蒙住了我的眼睛，然后傳來一個熟悉的聲音問：“猜猜我是誰？”一聽這聲音，我就知道肯定是我好的朋友了。這還需要猜嗎？我大聲地喊出了他的名字！然而，我被愚弄了，那只大手并不屬于他。
當我被釋放后，我看到我的好朋友正小跑著朝教室門外跑去。我頓悟過來，原來剛才是他讓別人蒙住我的眼睛，而那個“猜猜我是誰”是我好朋友說的。我立刻追了上去，說道：“剛才是你說的‘猜猜我是誰’嗎？”我的好朋友只能說：“是的，是我說的，求你別生氣！”我說：“好吧，看在我們是好朋友的份上，我就原諒你?！?BR> 他在學業(yè)上很出色，還當過三好學生呢！尤其喜歡科學，每次與他交談，話題總是繞不開科學。我的好朋友是個對科學充滿熱愛的人！
通過我以上的描述，你肯定知道他是誰了吧？
4.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇四
我有一個好朋友，他現(xiàn)在11歲，看上去有點冷漠，但內(nèi)心卻熱情如火。用他自己的話來形容，他是個"冰山臉，太陽心"的人。
與常人不同的是，他的右眼睛比左眼睛大一些，這讓他的外貌顯得有些"奇怪"。媽媽告訴他，他出生后右眼睛睜開了十多天，而左眼睛卻還沒有睜開。他一直不明白為什么自己的眼睛大小不一。難道真的是媽媽所說的，左眼睛晚了十多天才睜開嗎？有一天，他偷偷地照鏡子照了很久，終找到了答案：原來他的右眼睛是雙眼皮，而左眼睛是單眼皮，所以造成了右眼看起來大一些，而左眼看起來小一些的錯覺。
除了眼睛，他的鼻子也有些"奇怪"。小時候，他喜歡爬樹，有不小心從樹上滑落，鼻梁撞到了樹根上，留下了一個大口子，弄得鼻子看起來有點"歪"了。
過去，他常常一個人悶悶不樂。但現(xiàn)在不同了，每當與同學吵架或心情不好時，他會迅速跑到足球場上和同學們一起踢球。通過幾場比賽，無論輸贏，他都不再感到難過，反而變得越來越開心，因為足球能夠幫助他擺脫不愉快，戰(zhàn)勝困難。
這個"奇怪"的人就是我自己。我在外表上有些與眾不同，但內(nèi)心熱情高漲。我已經(jīng)接受了自己的特殊之處，并且找到了自己的樂趣和快樂。
5.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇五
我們班上有一個非常特別的同學，他個子不高，但非常靈活。他的頭發(fā)是黑色的，總是剪得整整齊齊，看起來非常精神。他的眼睛炯炯有神，每當他笑的時候，眼睛就會彎成兩個小月牙，非?？蓯?。
他非常熱愛運動，尤其是足球。每次體育課，他總是第一個沖到操場上，足球在他腳下就像有了生命一樣，他可以輕松地繞過其他同學，射門得分。他不僅是我們班的足球隊長，還是學校足球隊的一員。
除了足球，他還喜歡閱讀。他的書包里總是裝著幾本書，無論是在課間休息還是放學后，你總能看到他安靜地坐在角落里，沉浸在書的世界里。他喜歡的書是《哈利·波特》，他經(jīng)常和我們分享書中的魔法世界。
他的性格非常開朗，總是面帶微笑，樂于助人。每當同學們有困難，他總是第一個伸出援手。他的笑聲很有感染力，每當他笑，周圍的人也會跟著笑起來。
他還有一個特點，就是他的數(shù)學成績非常好。每次數(shù)學考試，他總能拿到很高的分數(shù)。他經(jīng)常幫助同學們解決數(shù)學問題，我們都稱他為“數(shù)學小天才”。
現(xiàn)在，你們能猜到他是誰了嗎？
6.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇六
他是我們班上的一個同學。
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，就像刺猬身上的刺一樣。他的眼睛又大又圓，像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)光。他的嘴巴小小的，笑起來的時候，嘴角邊會出現(xiàn)兩個小酒窩，可愛極了。
他特別喜歡運動。每當下課鈴一響，他總是第一個沖出教室，跑到操場上和同學們一起踢足球。他在球場上奔跑的速度非常快，就像一只敏捷的獵豹。他的球技也很棒，常常能把球踢進對方的球門。
他還是個樂于助人的人。有，我在做數(shù)學作業(yè)的時候遇到了一道難題，我想了很久都沒有想出來。他看到我愁眉苦臉的樣子，就主動過來問我：“你怎么了？是不是遇到了什么難題？”我把我的難題告訴了他，他很耐心地給我講解，直到我聽懂為止。
現(xiàn)在你能猜出他是誰了嗎？
7.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇七
我們班上有位同學，他個頭小小的，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛像兩條小船，一對巨大的招風耳，看起來像兩把小扇子，他特別愛笑，笑起來就會露出兩個小酒窩，可愛極了。
他是個樂于助人的男孩。有，我忘帶了鉛筆盒。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)的。時候，他主動近前對我說：“別急，我的借你用?！边@可真是雪中送炭呀！我感激地說：“謝謝你！”他笑著撓了撓頭說：“別客氣，我們可是好兄弟??！”聽了他的話，我會心地笑了。
他還是個運動健將。你總能在籃球場上看到他英姿颯爽的身影。他跑得快，投得準，在籃球場上所向披靡?；@球在他的手中像一個躍動的精靈，他總能用嫻熟的技巧，夢幻的跑位，將對方防守隊員晃得暈頭轉(zhuǎn)向，摸不著頭腦。
他就是我的好同學，好兄弟，大家能猜出他是誰嗎？
8.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇八
我們班有個調(diào)皮鬼，他圓圓的臉下有一個大大的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，眼睛也很大。雖然他長的并不好看，但是他的皮膚很白，穿了一件藍色的。衣服中間是一行英文字母，穿著牛仔褲，平時他很愛笑，如果你講一個小笑話，他就會笑的沒完沒了。
他的缺點是沉迷手機，每天都從下午3點玩到晚上7點，有全家人要出去吃飽，媽媽叫他好幾次，他就一動不動。爸爸生氣，他才站起來，拉著一張臉。
他的優(yōu)點是愛勞動，如果有人掃地，他都會沖上前幫忙，有時累得滿滿頭大汗，老師曾多次表揚過他。
你們是不是還不知道他是誰了，我告訴你們吧！那個人就是我，我一定要改正我的缺點，成為一個完美的人。
9.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇九
他中等身材，比我矮了一點點。短短的頭發(fā)，黑烏黑烏的。他不是高鼻梁，咧嘴一笑，就會露出兩顆兔牙，非?？蓯?！
他的性格開朗很活潑，特別熱愛學習！經(jīng)常一下課就和我寫作業(yè)。
在學校里，他有個外號叫24點神，為什么取個這樣的稱號呢？因為他算24點速度非?？?，老師都不一定算得過他。
他不但熱愛學習，也熱愛運動。
足球是他的愛。無論誰來挑戰(zhàn)他基本上都會贏。有我和他比賽，正準備踢進足球門的時候，他看見了飛快地跑來，像從山坡上奔下來的一匹野馬，以他迅雷不及掩耳之勢踢進了我的球門。
猜出他是誰了嗎？對！他就是我們班的小學霸，蔣星立。
10.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十
我有一位很要好的朋友。她的眼睛大大的，有一張聰明伶俐的嘴巴。不過她的嘴唇有點干。還有一頭烏黑，喜歡每天扎各種好看的辮子。
她的優(yōu)點是字寫得很工整，缺點是有點兒膽小，我覺得女孩子應該要大膽一點。她的愛好也有很多比如畫畫，網(wǎng)球，跳舞等等。她特別喜歡畫畫，她的特長就是畫畫，我們還一起參加過科幻畫比賽呢！我也喜歡畫畫，我希望我們共同進步。
她特別好，樂于助人。有我沒有帶枕頭，她主動把枕頭借給我。還有我不會做數(shù)學題的時候她耐心地跟我講。
我的好朋友是一位性格開朗，活潑的小女孩，我們是形影不離地好朋友。
11.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十一
他是一位沒有戴眼鏡的男生，個子矮矮的，皮膚是棕黑色的，臉蛋圓圓的，總是愛穿一件藍色的外套和一條休閑牛仔褲。
他平時愛笑，只要有一件好笑的事情，他就可以笑好久好久，好像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，根本停不下來。
他喜歡跑步。田徑運動會上，他參加了跑步項目。只見他站在跑道上，做好起跑動作，槍聲一響，便“嗖”地飛了出去。他在離終點只有1米時，甩掉了對手，奪得了冠軍。我們都夸他跑得快，像閃電一樣，好像一下就能跑到銀河的盡頭。
然他跑得很快，但他吃飯吃得特別慢，還特別挑食，這也不吃，那也不吃，因為他這種秀氣的吃飯?zhí)攸c，我們給他取了一個綽號，叫“龍妹妹”。
這位挑食的“飛毛腿”，你猜到他是誰了嗎？
12.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十二
我的好伙伴，他的頭圓圓的，身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡，但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發(fā)，看上去精神奕奕的。
他有一個很明顯的特點，就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里，面對好書，他常常愛不釋手。早讀看，上課看，下課看，午休也看。我還記得他上次在看植物大戰(zhàn)僵尸時我問了他一道題，他死也不理我，好像已經(jīng)沉迷在書里面了。
正因為他這么喜歡看書，他的語文考試成績一直都很好，特別是作文寫的非常棒，鄭老師還經(jīng)常表揚他呢！他還是一個樂于助人的人，每當我學習上遇到難題的時候，他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個能干的班干部，經(jīng)常帶領(lǐng)全班讀數(shù)學書，老師不在的時候還負責管理班級紀律等。他的語文數(shù)學成績都很厲害，是我們學習的榜樣，相信大家已經(jīng)猜到他是誰了吧！
13.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十三
我有一個朋友，現(xiàn)在我就來介紹一下他。
他的頭發(fā)是烏黑的，左邊的頭發(fā)向左邊倒去，右邊的頭發(fā)向右邊倒去。他的眼睛像兩顆亮閃閃的珠子，但一笑的時候就瞇了起來像是兩彎趴著的小月牙。他的鼻子又高又挺像一座小山。
他的手臂強壯有力，腿腳的肌肉也很結(jié)實。這與他喜歡跑步有很大關(guān)系。他跑起步來，你只能看到一個橙色的身影從眼前閃過，像獵豹一樣快。他每次跑步比賽，都是勝利者。
他很喜歡笑，經(jīng)常笑個不停，笑聲還特別大。他一笑起來，大家在操場上都能聽到。
他很關(guān)心班上的衛(wèi)生，當有同學把垃圾丟到地上時，他總是主動撿起來扔到垃圾桶。他也經(jīng)常主動掃地，拖地，倒垃圾。
這就是我的朋友，你們猜到了他是誰了嗎？
14.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十四
他是我的好朋友，臉圓圓的，像紅彤彤的蘋果。頭發(fā)短短的。眼睛又黑又亮，像在夜空中閃閃發(fā)光的星星。
他是陽光大男孩，每天都是笑瞇瞇的，好像從來沒有煩惱。學習上遇到困難，他總能開動腦筋，積極去想辦法解決。
他長得很結(jié)實，胃口很好。每次學校中午吃飯，他都能吃光光。近學校提倡“光盤行動”，他都能完成，是我們學習的榜樣。他是體育健將。上體育課的時候，總能看到他矯健的身姿。他擅長許多體育運動，游泳是他的看家本領(lǐng)。在游泳池里，他如魚得水，游完全程不費吹灰之力。他樂于助人。吳俊豪要擦黑板，但是夠不到黑板擦。他看到了，說：“我來幫你?！彼埠軔蹌趧樱髵叱臅r候，他干得賣力，又擦桌子，又用拖把拖地，把地拖得一塵不染。他的興趣愛好很廣泛，編程機器人就是其中之一。聽老師講課的時候，他一絲不茍，一個字都不想漏聽。做編程的時候也很認真，程序一點錯都沒有。
大家猜到他是誰了嗎？
15.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十五
我們班有一位帥氣又優(yōu)秀的同學，他是我們班的好榜樣。
他個子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙淡淡的眉毛像兩個倒過來的小括號。眉毛下還嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，充滿了對知識的渴望，他笑起來有一對小酒窩。
每當下課的時候，他都會飛一般的速度沖出教室和其他同學一起玩。但是有很多作業(yè)的時候，他就會發(fā)動聰明的大腦不去想玩這件事，把作業(yè)寫好。在上課的時候他很認真，正因為如此，他的數(shù)學和語文成績都和班長差不多一樣好。
他很愛看書，每次都看得津津有味，我碰他一下都沒反應，一直看到上課的時候才反應過來。
他不僅學習好，而且還經(jīng)常幫助同學。有數(shù)學課結(jié)束后，我們上交了很多作業(yè)。有一位同學的作業(yè)找不到了，他就把自己的作業(yè)找出來，讓這位同學把答案寫出來。為了防止這位同學“抄答案”，他就把答案捂住耐心地等待，等他把作業(yè)寫好，還跟老師解釋了一番，這位同學非常感謝他。
他就是我們的數(shù)學課代表，我們的榜樣小明。
16.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十六
他，一張肉乎乎的臉，一頭烏黑蓬松的頭發(fā)，眼眶周圍鑲嵌著一圈濃墨染過似的睫毛，叛逆地向上翹著。一個英挺的鼻子，下面是一張紅潤的嘴巴。
他是一個幽默大王，嘴巴像一個小喇叭，在下課時，總是源源不斷播放出不同的笑話，惹得我們捧腹大笑。他會跳街舞，元旦時他在舞臺上表演街舞，你瞧他踩著音樂節(jié)拍，像機器人一般非常有節(jié)奏地行動，只見他手一揚，頭一甩，縱身一跳，黑色的衣角隨風揚起，簡直帥呆了。我羨慕地說：“你街舞跳得太好了吧，是棒的節(jié)目！”他謙虛地笑了笑說：“你的朗誦也不錯啊，聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，讓人一種身臨其境的感覺。”
他也是一位大胃王，他的肚子就像一個無底洞。，我們一起吃西瓜，當我在細嚼慢咽地啃著第一塊西瓜時，他已經(jīng)風卷殘云般啃完了五塊西瓜，把我驚得目瞪口呆，他一手摸著圓鼓鼓的肚，一手意猶未盡地抹了抹嘴巴，說：“我近胃口不好，所以只能吃這些了！”
這就是我們班幽默的“大胃王”，我們是形影不離的好朋友，你們猜出他是誰嗎？
17.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十七
他一米三的個子，頭發(fā)又黑又密，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，白嫩而紅潤的小臉中間有一個筆挺的小鼻子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，圓圓的臉蛋，笑起來像一個熟透了的紅蘋果，可愛極了！
他總是穿著藍色T恤、黃色短褲和干干凈凈的白色球鞋。他十分喜歡運動，跑起步來健步如飛，如同一支離弦的箭。
他平時愛喝芒果汁，高興時喜笑顏開，生氣時嘟著嘴，受委屈時暴跳如雷。
平日里他非常樂于幫助同學。在一年級期末考試的時候，我忘記帶鉛筆，他看到后便主動把他多余的鉛筆借給我，讓我順利完成了考試。還有，因為值日生的粗心，忘記了打掃教室衛(wèi)生，于是他便主動承擔了打掃衛(wèi)生的責任，把教室打掃得干干凈凈。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？他就是我們班可愛的衛(wèi)生委員。
18.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十八
我有一個好朋友，大家一起來猜猜他是誰！他就在我們中間哦！
他是一個帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標準。他的頭發(fā)很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會說話，總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說！他的嘴一笑起來，又可愛又迷人，讓你忍不住跟著也會嘴角上揚。
他上課很認真，寫字很工整，但是他很粗心，總寫錯字，老師總因為這個批評他，希望他能改掉這個毛病。
他是一個樂于助人的小男孩，有我忘了帶鉛筆盒，這可怎么辦呀？上課要用，沒有會被老師說的。我急壞了，這時，他主動借給我，說：“你用我的吧！”我特別感動：“謝謝你！”他笑著說：“不客氣！我們都是好朋友！”聽了這句話，我也笑了。
通過我的介紹，你猜到他是誰了嗎？
19.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十九
我有一個好朋友，你們來猜猜她是誰吧？
她的頭發(fā)烏黑烏黑的，雖然有時候連著好幾天都不洗頭發(fā)！她有時候扎高馬尾，有時候也披頭發(fā)。她的臉又小又紅，其實她的臉本來不大不小，但因為她的劉海擋住了她的臉所以才看起來小了很多。她的臉紅撲撲的，跟剛從樹上摘下來的紅蘋果一模一樣。她皮膚看著不是很白，稍微有一點黑，但是更健康！她不管在啥時候都站的筆直，像小松樹一樣，一動不動。
她關(guān)心班里的每一位同學！不管是誰遇到困難，她都會主動幫班里的同學脫困。有我沒帶雨衣，放學后就跟其他同學借雨衣，但沒人借給我，因為下雨了大家都不愿兩個人用一個雨衣！這時她對我說：“盧佳蕊，你是不是沒帶雨衣？”我說：“是啊，我忘帶雨衣了，你可以跟我披一個雨衣嗎？”她說：“可以??！”于是我們就披著她的雨衣一起回家！兩個人披一件雨衣走在路上的樣子真的有點搞笑，以至于路上的同學都哈哈大笑，但是我心里既開心又感動！
同學們，你們猜到她是誰了嗎？對了！她就是我的好朋友董映菡！
20.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇二十
他身材結(jié)實，一副運動員的樣子。圓潤的小麥色臉上鑲著一雙葡萄似的黑眼珠。頭發(fā)約半寸長，根根精神抖擻地豎立著。
他是個長跑健將。多少個烈日下，我在跑道上揮汗如雨，可他總是跑在我前面。他的腳落在跑道上，好像一只蜻蜓在水面上飛過，不一會就把我甩在后面。他的背影好像綻放著小小的光芒。我把每周的游泳課又增加了一節(jié)，在枯燥的訓練中，我的腦海中有時會浮現(xiàn)他的背影，我想我就這樣堅持著，總有一天，我的背影也會綻放小小的光芒。
他是一個大方的人。前幾天，在羽毛球比賽中，他贏得了兩百元獎金，這是他人生中的第一筆獎金，告訴我這個喜訊的時候，他的臉上一直帶著燦爛的笑容。他說要用這筆錢請朋友吃飯，我覺得他真大方，他在我心中的形象又高大了一些。
你們猜猜他是誰？
1.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇一
我有一個好朋友，他個子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，剪了一個蘑菇頭，看起來挺可愛的樣子。又黑又濃的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神。他開心的時候笑起來會露出兩個小酒窩，這在男生中非常難得。他雖然平時不愛說話，性格有點內(nèi)向，但是和我們一起玩耍的時候，非?；顫?。
他喜歡體育活動，跑步跑得非?？?。不管是學校里的運動會還是體育課跑步他都遙遙。無論是100米短跑還是800米長跑他的成績都很優(yōu)秀，就像一位運動小健將。他課外還參加了練習天罡拳的活動項目，他用心地練習，經(jīng)過了他的努力不僅學會了下腰，還學會了劈叉、翻跟斗等高難度的動作，而且這些動作都得非常敏捷，同時他也得到了同學和老師的稱贊。我想，他將來會像李小龍一樣成為一名武打小明星吧。
他學習也很努力，上課專心聽講，老師布置的家庭作業(yè)都能自己完成。他和同學們團結(jié)友愛，互相幫助，尊敬老師，對別人有禮貌。雖然他的學習成績不算是非常好，但是他也算是一個優(yōu)秀的好學生。
親愛的同學們，我想你們一定猜到了這位小男生了吧，他就是宛川鶴。
2.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇二
我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數(shù)第三個，你說他高不高？
他一直是我們大伙的開心果。有下課，我正在看教室布置的黑板報，突然一只大手蒙住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我好的朋友嘛！這還不好猜？于是我大聲叫出了他的名字！結(jié)果我上當了，那只大手并不是他的。我眼睛被放開后，我看到我的好朋友正小跑著往教室門外去。我想通了，原來剛才是他讓別人用手蒙住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛才是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你?！?BR> 他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！
聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？
3.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇三
我有一個非常好的朋友，他有一雙大大的眼睛，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他的腿很長，在排隊時總是站在倒數(shù)第三個位置。你覺得他算個高個子嗎？
他一直都是我們團體中的快樂源泉。有放學后，我正專注地看著教室布置的黑板報。突然，一只大手蒙住了我的眼睛，然后傳來一個熟悉的聲音問：“猜猜我是誰？”一聽這聲音，我就知道肯定是我好的朋友了。這還需要猜嗎？我大聲地喊出了他的名字！然而，我被愚弄了，那只大手并不屬于他。
當我被釋放后，我看到我的好朋友正小跑著朝教室門外跑去。我頓悟過來，原來剛才是他讓別人蒙住我的眼睛，而那個“猜猜我是誰”是我好朋友說的。我立刻追了上去，說道：“剛才是你說的‘猜猜我是誰’嗎？”我的好朋友只能說：“是的，是我說的，求你別生氣！”我說：“好吧，看在我們是好朋友的份上，我就原諒你?！?BR> 他在學業(yè)上很出色，還當過三好學生呢！尤其喜歡科學，每次與他交談，話題總是繞不開科學。我的好朋友是個對科學充滿熱愛的人！
通過我以上的描述，你肯定知道他是誰了吧？
4.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇四
我有一個好朋友，他現(xiàn)在11歲，看上去有點冷漠，但內(nèi)心卻熱情如火。用他自己的話來形容，他是個"冰山臉，太陽心"的人。
與常人不同的是，他的右眼睛比左眼睛大一些，這讓他的外貌顯得有些"奇怪"。媽媽告訴他，他出生后右眼睛睜開了十多天，而左眼睛卻還沒有睜開。他一直不明白為什么自己的眼睛大小不一。難道真的是媽媽所說的，左眼睛晚了十多天才睜開嗎？有一天，他偷偷地照鏡子照了很久，終找到了答案：原來他的右眼睛是雙眼皮，而左眼睛是單眼皮，所以造成了右眼看起來大一些，而左眼看起來小一些的錯覺。
除了眼睛，他的鼻子也有些"奇怪"。小時候，他喜歡爬樹，有不小心從樹上滑落，鼻梁撞到了樹根上，留下了一個大口子，弄得鼻子看起來有點"歪"了。
過去，他常常一個人悶悶不樂。但現(xiàn)在不同了，每當與同學吵架或心情不好時，他會迅速跑到足球場上和同學們一起踢球。通過幾場比賽，無論輸贏，他都不再感到難過，反而變得越來越開心，因為足球能夠幫助他擺脫不愉快，戰(zhàn)勝困難。
這個"奇怪"的人就是我自己。我在外表上有些與眾不同，但內(nèi)心熱情高漲。我已經(jīng)接受了自己的特殊之處，并且找到了自己的樂趣和快樂。
5.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇五
我們班上有一個非常特別的同學，他個子不高，但非常靈活。他的頭發(fā)是黑色的，總是剪得整整齊齊，看起來非常精神。他的眼睛炯炯有神，每當他笑的時候，眼睛就會彎成兩個小月牙，非?？蓯?。
他非常熱愛運動，尤其是足球。每次體育課，他總是第一個沖到操場上，足球在他腳下就像有了生命一樣，他可以輕松地繞過其他同學，射門得分。他不僅是我們班的足球隊長，還是學校足球隊的一員。
除了足球，他還喜歡閱讀。他的書包里總是裝著幾本書，無論是在課間休息還是放學后，你總能看到他安靜地坐在角落里，沉浸在書的世界里。他喜歡的書是《哈利·波特》，他經(jīng)常和我們分享書中的魔法世界。
他的性格非常開朗，總是面帶微笑，樂于助人。每當同學們有困難，他總是第一個伸出援手。他的笑聲很有感染力，每當他笑，周圍的人也會跟著笑起來。
他還有一個特點，就是他的數(shù)學成績非常好。每次數(shù)學考試，他總能拿到很高的分數(shù)。他經(jīng)常幫助同學們解決數(shù)學問題，我們都稱他為“數(shù)學小天才”。
現(xiàn)在，你們能猜到他是誰了嗎？
6.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇六
他是我們班上的一個同學。
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，就像刺猬身上的刺一樣。他的眼睛又大又圓，像兩顆黑寶石，閃閃發(fā)光。他的嘴巴小小的，笑起來的時候，嘴角邊會出現(xiàn)兩個小酒窩，可愛極了。
他特別喜歡運動。每當下課鈴一響，他總是第一個沖出教室，跑到操場上和同學們一起踢足球。他在球場上奔跑的速度非常快，就像一只敏捷的獵豹。他的球技也很棒，常常能把球踢進對方的球門。
他還是個樂于助人的人。有，我在做數(shù)學作業(yè)的時候遇到了一道難題，我想了很久都沒有想出來。他看到我愁眉苦臉的樣子，就主動過來問我：“你怎么了？是不是遇到了什么難題？”我把我的難題告訴了他，他很耐心地給我講解，直到我聽懂為止。
現(xiàn)在你能猜出他是誰了嗎？
7.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇七
我們班上有位同學，他個頭小小的，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛像兩條小船，一對巨大的招風耳，看起來像兩把小扇子，他特別愛笑，笑起來就會露出兩個小酒窩，可愛極了。
他是個樂于助人的男孩。有，我忘帶了鉛筆盒。正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)的。時候，他主動近前對我說：“別急，我的借你用?！边@可真是雪中送炭呀！我感激地說：“謝謝你！”他笑著撓了撓頭說：“別客氣，我們可是好兄弟??！”聽了他的話，我會心地笑了。
他還是個運動健將。你總能在籃球場上看到他英姿颯爽的身影。他跑得快，投得準，在籃球場上所向披靡?；@球在他的手中像一個躍動的精靈，他總能用嫻熟的技巧，夢幻的跑位，將對方防守隊員晃得暈頭轉(zhuǎn)向，摸不著頭腦。
他就是我的好同學，好兄弟，大家能猜出他是誰嗎？
8.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇八
我們班有個調(diào)皮鬼，他圓圓的臉下有一個大大的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，眼睛也很大。雖然他長的并不好看，但是他的皮膚很白，穿了一件藍色的。衣服中間是一行英文字母，穿著牛仔褲，平時他很愛笑，如果你講一個小笑話，他就會笑的沒完沒了。
他的缺點是沉迷手機，每天都從下午3點玩到晚上7點，有全家人要出去吃飽，媽媽叫他好幾次，他就一動不動。爸爸生氣，他才站起來，拉著一張臉。
他的優(yōu)點是愛勞動，如果有人掃地，他都會沖上前幫忙，有時累得滿滿頭大汗，老師曾多次表揚過他。
你們是不是還不知道他是誰了，我告訴你們吧！那個人就是我，我一定要改正我的缺點，成為一個完美的人。
9.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇九
他中等身材，比我矮了一點點。短短的頭發(fā)，黑烏黑烏的。他不是高鼻梁，咧嘴一笑，就會露出兩顆兔牙，非?？蓯?！
他的性格開朗很活潑，特別熱愛學習！經(jīng)常一下課就和我寫作業(yè)。
在學校里，他有個外號叫24點神，為什么取個這樣的稱號呢？因為他算24點速度非?？?，老師都不一定算得過他。
他不但熱愛學習，也熱愛運動。
足球是他的愛。無論誰來挑戰(zhàn)他基本上都會贏。有我和他比賽，正準備踢進足球門的時候，他看見了飛快地跑來，像從山坡上奔下來的一匹野馬，以他迅雷不及掩耳之勢踢進了我的球門。
猜出他是誰了嗎？對！他就是我們班的小學霸，蔣星立。
10.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十
我有一位很要好的朋友。她的眼睛大大的，有一張聰明伶俐的嘴巴。不過她的嘴唇有點干。還有一頭烏黑，喜歡每天扎各種好看的辮子。
她的優(yōu)點是字寫得很工整，缺點是有點兒膽小，我覺得女孩子應該要大膽一點。她的愛好也有很多比如畫畫，網(wǎng)球，跳舞等等。她特別喜歡畫畫，她的特長就是畫畫，我們還一起參加過科幻畫比賽呢！我也喜歡畫畫，我希望我們共同進步。
她特別好，樂于助人。有我沒有帶枕頭，她主動把枕頭借給我。還有我不會做數(shù)學題的時候她耐心地跟我講。
我的好朋友是一位性格開朗，活潑的小女孩，我們是形影不離地好朋友。
11.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十一
他是一位沒有戴眼鏡的男生，個子矮矮的，皮膚是棕黑色的，臉蛋圓圓的，總是愛穿一件藍色的外套和一條休閑牛仔褲。
他平時愛笑，只要有一件好笑的事情，他就可以笑好久好久，好像旋轉(zhuǎn)的陀螺一樣，根本停不下來。
他喜歡跑步。田徑運動會上，他參加了跑步項目。只見他站在跑道上，做好起跑動作，槍聲一響，便“嗖”地飛了出去。他在離終點只有1米時，甩掉了對手，奪得了冠軍。我們都夸他跑得快，像閃電一樣，好像一下就能跑到銀河的盡頭。
然他跑得很快，但他吃飯吃得特別慢，還特別挑食，這也不吃，那也不吃，因為他這種秀氣的吃飯?zhí)攸c，我們給他取了一個綽號，叫“龍妹妹”。
這位挑食的“飛毛腿”，你猜到他是誰了嗎？
12.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十二
我的好伙伴，他的頭圓圓的，身材瘦瘦小小的。他雖然戴著眼鏡，但兩只眼睛很有神。他留了很短的頭發(fā)，看上去精神奕奕的。
他有一個很明顯的特點，就是很喜歡看書。他整天沉迷在書的世界里，面對好書，他常常愛不釋手。早讀看，上課看，下課看，午休也看。我還記得他上次在看植物大戰(zhàn)僵尸時我問了他一道題，他死也不理我，好像已經(jīng)沉迷在書里面了。
正因為他這么喜歡看書，他的語文考試成績一直都很好，特別是作文寫的非常棒，鄭老師還經(jīng)常表揚他呢！他還是一個樂于助人的人，每當我學習上遇到難題的時候，他總是很樂意幫助我解答問題。他在班里還是一個能干的班干部，經(jīng)常帶領(lǐng)全班讀數(shù)學書，老師不在的時候還負責管理班級紀律等。他的語文數(shù)學成績都很厲害，是我們學習的榜樣，相信大家已經(jīng)猜到他是誰了吧！
13.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十三
我有一個朋友，現(xiàn)在我就來介紹一下他。
他的頭發(fā)是烏黑的，左邊的頭發(fā)向左邊倒去，右邊的頭發(fā)向右邊倒去。他的眼睛像兩顆亮閃閃的珠子，但一笑的時候就瞇了起來像是兩彎趴著的小月牙。他的鼻子又高又挺像一座小山。
他的手臂強壯有力，腿腳的肌肉也很結(jié)實。這與他喜歡跑步有很大關(guān)系。他跑起步來，你只能看到一個橙色的身影從眼前閃過，像獵豹一樣快。他每次跑步比賽，都是勝利者。
他很喜歡笑，經(jīng)常笑個不停，笑聲還特別大。他一笑起來，大家在操場上都能聽到。
他很關(guān)心班上的衛(wèi)生，當有同學把垃圾丟到地上時，他總是主動撿起來扔到垃圾桶。他也經(jīng)常主動掃地，拖地，倒垃圾。
這就是我的朋友，你們猜到了他是誰了嗎？
14.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十四
他是我的好朋友，臉圓圓的，像紅彤彤的蘋果。頭發(fā)短短的。眼睛又黑又亮，像在夜空中閃閃發(fā)光的星星。
他是陽光大男孩，每天都是笑瞇瞇的，好像從來沒有煩惱。學習上遇到困難，他總能開動腦筋，積極去想辦法解決。
他長得很結(jié)實，胃口很好。每次學校中午吃飯，他都能吃光光。近學校提倡“光盤行動”，他都能完成，是我們學習的榜樣。他是體育健將。上體育課的時候，總能看到他矯健的身姿。他擅長許多體育運動，游泳是他的看家本領(lǐng)。在游泳池里，他如魚得水，游完全程不費吹灰之力。他樂于助人。吳俊豪要擦黑板，但是夠不到黑板擦。他看到了，說：“我來幫你?！彼埠軔蹌趧樱髵叱臅r候，他干得賣力，又擦桌子，又用拖把拖地，把地拖得一塵不染。他的興趣愛好很廣泛，編程機器人就是其中之一。聽老師講課的時候，他一絲不茍，一個字都不想漏聽。做編程的時候也很認真，程序一點錯都沒有。
大家猜到他是誰了嗎？
15.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十五
我們班有一位帥氣又優(yōu)秀的同學，他是我們班的好榜樣。
他個子矮矮的，有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙淡淡的眉毛像兩個倒過來的小括號。眉毛下還嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，充滿了對知識的渴望，他笑起來有一對小酒窩。
每當下課的時候，他都會飛一般的速度沖出教室和其他同學一起玩。但是有很多作業(yè)的時候，他就會發(fā)動聰明的大腦不去想玩這件事，把作業(yè)寫好。在上課的時候他很認真，正因為如此，他的數(shù)學和語文成績都和班長差不多一樣好。
他很愛看書，每次都看得津津有味，我碰他一下都沒反應，一直看到上課的時候才反應過來。
他不僅學習好，而且還經(jīng)常幫助同學。有數(shù)學課結(jié)束后，我們上交了很多作業(yè)。有一位同學的作業(yè)找不到了，他就把自己的作業(yè)找出來，讓這位同學把答案寫出來。為了防止這位同學“抄答案”，他就把答案捂住耐心地等待，等他把作業(yè)寫好，還跟老師解釋了一番，這位同學非常感謝他。
他就是我們的數(shù)學課代表，我們的榜樣小明。
16.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十六
他，一張肉乎乎的臉，一頭烏黑蓬松的頭發(fā)，眼眶周圍鑲嵌著一圈濃墨染過似的睫毛，叛逆地向上翹著。一個英挺的鼻子，下面是一張紅潤的嘴巴。
他是一個幽默大王，嘴巴像一個小喇叭，在下課時，總是源源不斷播放出不同的笑話，惹得我們捧腹大笑。他會跳街舞，元旦時他在舞臺上表演街舞，你瞧他踩著音樂節(jié)拍，像機器人一般非常有節(jié)奏地行動，只見他手一揚，頭一甩，縱身一跳，黑色的衣角隨風揚起，簡直帥呆了。我羨慕地說：“你街舞跳得太好了吧，是棒的節(jié)目！”他謙虛地笑了笑說：“你的朗誦也不錯啊，聲音抑揚頓挫，鏗鏘有力，讓人一種身臨其境的感覺。”
他也是一位大胃王，他的肚子就像一個無底洞。，我們一起吃西瓜，當我在細嚼慢咽地啃著第一塊西瓜時，他已經(jīng)風卷殘云般啃完了五塊西瓜，把我驚得目瞪口呆，他一手摸著圓鼓鼓的肚，一手意猶未盡地抹了抹嘴巴，說：“我近胃口不好，所以只能吃這些了！”
這就是我們班幽默的“大胃王”，我們是形影不離的好朋友，你們猜出他是誰嗎？
17.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十七
他一米三的個子，頭發(fā)又黑又密，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，白嫩而紅潤的小臉中間有一個筆挺的小鼻子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，圓圓的臉蛋，笑起來像一個熟透了的紅蘋果，可愛極了！
他總是穿著藍色T恤、黃色短褲和干干凈凈的白色球鞋。他十分喜歡運動，跑起步來健步如飛，如同一支離弦的箭。
他平時愛喝芒果汁，高興時喜笑顏開，生氣時嘟著嘴，受委屈時暴跳如雷。
平日里他非常樂于幫助同學。在一年級期末考試的時候，我忘記帶鉛筆，他看到后便主動把他多余的鉛筆借給我，讓我順利完成了考試。還有，因為值日生的粗心，忘記了打掃教室衛(wèi)生，于是他便主動承擔了打掃衛(wèi)生的責任，把教室打掃得干干凈凈。
同學們，你們猜到他是誰了嗎？他就是我們班可愛的衛(wèi)生委員。
18.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十八
我有一個好朋友，大家一起來猜猜他是誰！他就在我們中間哦！
他是一個帥氣的小男孩。他今年8歲了，身材很標準。他的頭發(fā)很短，一根根立在那，可俏皮了。他的臉圓圓的，皮膚白白嫩嫩的，他的眉毛彎彎的，像兩條小船，他的眼睛呀，大大的，會說話，總是透著智慧的光芒。別看他的嘴很小，但他很能說！他的嘴一笑起來，又可愛又迷人，讓你忍不住跟著也會嘴角上揚。
他上課很認真，寫字很工整，但是他很粗心，總寫錯字，老師總因為這個批評他，希望他能改掉這個毛病。
他是一個樂于助人的小男孩，有我忘了帶鉛筆盒，這可怎么辦呀？上課要用，沒有會被老師說的。我急壞了，這時，他主動借給我，說：“你用我的吧！”我特別感動：“謝謝你！”他笑著說：“不客氣！我們都是好朋友！”聽了這句話，我也笑了。
通過我的介紹，你猜到他是誰了嗎？
19.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇十九
我有一個好朋友，你們來猜猜她是誰吧？
她的頭發(fā)烏黑烏黑的，雖然有時候連著好幾天都不洗頭發(fā)！她有時候扎高馬尾，有時候也披頭發(fā)。她的臉又小又紅，其實她的臉本來不大不小，但因為她的劉海擋住了她的臉所以才看起來小了很多。她的臉紅撲撲的，跟剛從樹上摘下來的紅蘋果一模一樣。她皮膚看著不是很白，稍微有一點黑，但是更健康！她不管在啥時候都站的筆直，像小松樹一樣，一動不動。
她關(guān)心班里的每一位同學！不管是誰遇到困難，她都會主動幫班里的同學脫困。有我沒帶雨衣，放學后就跟其他同學借雨衣，但沒人借給我，因為下雨了大家都不愿兩個人用一個雨衣！這時她對我說：“盧佳蕊，你是不是沒帶雨衣？”我說：“是啊，我忘帶雨衣了，你可以跟我披一個雨衣嗎？”她說：“可以??！”于是我們就披著她的雨衣一起回家！兩個人披一件雨衣走在路上的樣子真的有點搞笑，以至于路上的同學都哈哈大笑，但是我心里既開心又感動！
同學們，你們猜到她是誰了嗎？對了！她就是我的好朋友董映菡！
20.小學三年級猜猜他是誰的寫人作文 篇二十
他身材結(jié)實，一副運動員的樣子。圓潤的小麥色臉上鑲著一雙葡萄似的黑眼珠。頭發(fā)約半寸長，根根精神抖擻地豎立著。
他是個長跑健將。多少個烈日下，我在跑道上揮汗如雨，可他總是跑在我前面。他的腳落在跑道上，好像一只蜻蜓在水面上飛過，不一會就把我甩在后面。他的背影好像綻放著小小的光芒。我把每周的游泳課又增加了一節(jié)，在枯燥的訓練中，我的腦海中有時會浮現(xiàn)他的背影，我想我就這樣堅持著，總有一天，我的背影也會綻放小小的光芒。
他是一個大方的人。前幾天，在羽毛球比賽中，他贏得了兩百元獎金，這是他人生中的第一筆獎金，告訴我這個喜訊的時候，他的臉上一直帶著燦爛的笑容。他說要用這筆錢請朋友吃飯，我覺得他真大方，他在我心中的形象又高大了一些。
你們猜猜他是誰？