作文是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡(jiǎn)明通俗的實(shí)用文體。以下是為大家準(zhǔn)備的《教師節(jié)優(yōu)秀作文》，歡迎您的借鑒。
1.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇一
“老師，您辛苦了！”開(kāi)學(xué)后不久，老師們迎來(lái)了一個(gè)重要節(jié)日——教師節(jié)。
星期五一大早，我走進(jìn)教室，抬眼便望見(jiàn)同學(xué)們聚在黑板前忙碌著。咦，他們?cè)诟蓡崮?？原?lái)是在畫(huà)黑板報(bào)啊！隨著粉筆的移動(dòng)，黑板上逐漸出現(xiàn)了花朵，氣球，彩虹等圖案。不一會(huì)兒，黑板報(bào)便畫(huà)好了。至此，我們給老師的驚喜算是準(zhǔn)備好了。我們躲在陽(yáng)臺(tái)，靜靜的`等候老師們的到來(lái)。
8：05分，小林老師走進(jìn)了教室。我們沖了出來(lái)，將各種禮物塞進(jìn)她的懷里。等人群散去，小林老師的手臂里已經(jīng)推起了一座禮物山。她慢悠悠的走回桌前，仔細(xì)看了看過(guò)這座禮物山。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么奇怪的東西。再一看，原來(lái)是一瓶酒！
小林老師提著這瓶酒，問(wèn)道：“這是誰(shuí)送的？”林子強(qiáng)站了起來(lái)：“我送的！”“哈哈哈哈……”全班同學(xué)一陣大笑。小林老師又問(wèn)道：“怎么，讓我和怡怡老師現(xiàn)在分掉？”林子強(qiáng)說(shuō)：“我?guī)н^(guò)來(lái)就是想讓老師們一起分掉?！薄肮庇质且魂嚧笮Α＝淌依锍錆M了歡聲笑語(yǔ)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！爸x謝你，老師們。
2.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇二
9月10日早晨，小芳早早地背上了書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾向后山走去．在后山那種著許多美麗的花，有紅的，黃的，藍(lán)的，白的等等．小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
后，經(jīng)過(guò)她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍(lán)色的野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過(guò)窗戶(hù)往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫(xiě)了9月10日中國(guó)教師節(jié)，語(yǔ)文書(shū)整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀．再看一下老師，老師正在那里備課呢．小芳不想驚動(dòng)老師，就悄悄地站在窗戶(hù)旁默默地看著．她想：這束花可怎么辦呢？進(jìn)去吧，打擾老師備課，不進(jìn)去吧吧，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲原來(lái)是老師合上備課夾的聲音，只見(jiàn)老師把她的'眼鏡拿下來(lái)，放在桌上，就出去走了走．小芳想：這是個(gè)好機(jī)會(huì)．于是，小芳迅速地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)現(xiàn)．插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了．老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來(lái)，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
這個(gè)小芳多么喜歡老師?。?BR> 3.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇三
老師就像我們的朋友，時(shí)常和我們?cè)谝黄穑瑤椭覀兊膶W(xué)習(xí)。老師像一盞指路燈，照亮我們前進(jìn)的道路。老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了別人。而我心中的好老師，是教我們語(yǔ)文的佀老師和教我們數(shù)學(xué)的張老師。
佀老師，他上課和藹可親，從不大發(fā)雷霆，還會(huì)偶爾給我們小獎(jiǎng)勵(lì)，兌換小禮物。這是為了鼓勵(lì)同學(xué)們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。張老師，是我們的班主任，雖然上課嚴(yán)厲，但是我心里明白，他這是對(duì)我們好，“刀子嘴豆腐心”。
老師不僅幫助我們學(xué)習(xí)，還帶領(lǐng)我們參加各種課外活動(dòng)。比如說(shuō)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)可是我們幸福的時(shí)刻，今年的.運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了“過(guò)草地”的項(xiàng)目，張老師一直在旁邊給我們加油助威。剛開(kāi)始我還有些擔(dān)心，怕拖了大家的后腿，但聽(tīng)到張老師此起彼伏的加油聲時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)精神百倍。不到十秒鐘爬完了五個(gè)草地，又迅速站起來(lái)，一口氣跑完了50米。優(yōu)異的成績(jī)可多虧了張老師加油鼓勵(lì)啊。
我覺(jué)得老師像媽媽?zhuān)驗(yàn)槔蠋熡袝r(shí)候溫柔的像一陣清風(fēng)，有時(shí)候嚴(yán)厲得像一陣?yán)子?。但無(wú)論如何，他們都是我心中的好老師。
4.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇四
金秋九月，丹桂飄香，又迎來(lái)了教師節(jié)。因?yàn)?月10日是雙休日，我們提前一天慶祝教師節(jié)。
星期五一大早，我們走進(jìn)校園，操場(chǎng)上停了兩輛裝滿鮮花的車(chē)，草坪兩旁的樹(shù)上掛上了個(gè)紅牌子。紅牌子上標(biāo)明了班級(jí)。今天，我們?yōu)榱藨c祝教師節(jié)，要把自己親手制作的賀卡掛在祝福樹(shù)上。
一陣悅耳的音樂(lè)響起，活動(dòng)開(kāi)始了。我們紛紛拿出昨天晚上制作好的賀卡，開(kāi)始布置自己班的祝福樹(shù)。我制作了一個(gè)草莓賀卡，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。你看，你看，有的同學(xué)站在樹(shù)杈上掛，有的同學(xué)讓吳老師幫忙掛，有的同學(xué)相互合作，你推我擠的，好不熱鬧。不一會(huì)兒，祝福樹(shù)被我們裝扮的`五顏六色，分外美麗。我們的賀卡雖然沒(méi)有商店里出售的漂亮，但是它代表我們喜愛(ài)老師的純真之心。
布置完祝福樹(shù)，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在寬闊的大操場(chǎng)上，鄭重地看著主席臺(tái)。學(xué)生代表開(kāi)始聲情并茂地朗誦感恩的詩(shī)。隊(duì)伍的后面站著一些手持鮮花的同學(xué)，他們配合朗誦的同學(xué)在進(jìn)行表演，手中的鮮花時(shí)而舉起，時(shí)而放下。老師代表隨后講了一些祝福的話。老師們臉上都洋溢著幸福的笑容。
活動(dòng)結(jié)束了，我的心久久不能平靜。老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂(lè)！
5.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇五
今天是九月七日了，再過(guò)三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。
咱們語(yǔ)文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)?？人?，可有時(shí)候，咱們的講小話的聲音太大，老師要讓咱們停止講小話就得大聲說(shuō)：“停！”幾堂課下來(lái)，嗓子就慢慢的痛起來(lái)了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
咱們知道老師沒(méi)有好的`嗓子就上不好課，因?yàn)樵蹅儼嘤辛膫€(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽(tīng)不見(jiàn)，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為咱們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤咱們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得咱們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的！
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了咱們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。咱們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師。
6.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇六
今天是九月十日，一年一度的教師節(jié)。
同學(xué)們都迫不及待地早早來(lái)到學(xué)校，期待給我們敬愛(ài)的老師送去溫暖的問(wèn)候和真誠(chéng)的祝福。
在老師還沒(méi)有進(jìn)入教室之前，同學(xué)們已經(jīng)在黑板上畫(huà)滿了慶祝的圖畫(huà)，寫(xiě)滿了祝福的語(yǔ)言。雖然我們的畫(huà)好似涂鴉，雖然我們的語(yǔ)言沒(méi)有任何華麗的修飾，但是這是我們?nèi)嗨氖瑢W(xué)發(fā)自真心的呼喚：老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
雖然只是一朵鮮花，雖然只是一張賀卡，一幅圖畫(huà)……卻讓您激動(dòng)不已，熱淚盈眶。望著全班四十二名同學(xué)的眼睛，感受著全班四十二名同學(xué)跳動(dòng)的心臟，端詳著全班四十二張興奮的笑臉，張老師，您為什么淚流成行？我知道，那是喜悅的`淚！您欣慰：我們每天都在成長(zhǎng)，都在進(jìn)步。陳老師，您笑得和我們一樣天真，可眼角分明閃著淚花。趙老師，您哽咽的話語(yǔ)還在我耳邊回蕩：“雖然你們帶給我憂慮，煩惱，但也帶給我更多的快樂(lè)，喜悅?！崩蠋?，雖然我們頑皮，淘氣，經(jīng)常惹您生氣，但您在我們心中卻和媽媽一樣親密。
老師，無(wú)論我們長(zhǎng)大后當(dāng)了農(nóng)民，教師，將軍，還是普通一員，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)永遠(yuǎn)將您記在心間。在教師節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)您接受我深深的敬禮老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
7.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇七
今天是9月10日，中國(guó)教師節(jié)。我很想給敬愛(ài)的老師送一份小禮物。但老師卻對(duì)我們說(shuō)：“你們好好學(xué)習(xí)，就是給我好的禮物?！崩蠋熌判陌桑乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，每天認(rèn)真完成您布置的作業(yè)。
剛升上四年級(jí)，遇到學(xué)校分班，和以前的老師和同學(xué)分開(kāi)了，心里有些不習(xí)慣，當(dāng)我聽(tīng)到老師笑著說(shuō)：“你們非常幸運(yùn)，我們四（10）班是十全十美的班！”這時(shí)，我心里想：我一定要做到十全十美！
記得有您在課堂上表?yè)P(yáng)了我。我就像吃了蜜糖一樣甜滋滋的，在我的腦海里永遠(yuǎn)都是您鼓勵(lì)我的`話：“做事態(tài)度認(rèn)真，繼續(xù)努力！”這句話使我更加勤奮地學(xué)習(xí)。
丁老師雖然只給我們上了7天的課，但我感到獲益匪淺，而且我打心眼里覺(jué)得她是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教育之恩！
8.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇八
我們的教師節(jié)我們過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我們第感受到教師的辛苦和教師的心情。
我們送了很多禮物給教師，有大的、有小的、有紅的、有黑的。各種各樣，可是教師怎么看都不像高興的樣子，我們卻一點(diǎn)也沒(méi)看出來(lái)，上課依舊搗亂，教師愈來(lái)愈不高興了，我們?cè)诮處煵桓吲d的.時(shí)候終于看出來(lái)了，教師也在那時(shí)說(shuō)出了他為什么不高興，原來(lái)，教師不高興是因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好，教師說(shuō)了，教師節(jié)禮物并不重要，重要的是能送給教師一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的心。下午我們?nèi)喽济靼琢耍覀儽憩F(xiàn)就變得很好了，教師在下課的時(shí)候說(shuō)了一句：“雖然你們上午沒(méi)有送給我好的禮物，但是下午，你們送給了我不僅好，而且也是寶貴的禮物?！蔽覀兟?tīng)了教師的這一番話，我們接下來(lái)的課聽(tīng)得更認(rèn)真了，當(dāng)下學(xué)的時(shí)候，我們明白了教師的辛苦和心情，教師的心情就是我們認(rèn)真聽(tīng)課，教師的心情就會(huì)高興，這就是教師的心情，教師的辛苦也就因?yàn)檫@個(gè)。
這個(gè)教師節(jié)我們過(guò)的很愉快，因?yàn)槎私處煹男那楹托量?，也明白了許多道理。
9.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇九
聽(tīng)到大家的議論后，頓時(shí)一件件往事在我腦海里浮現(xiàn)了。
記得有，放學(xué)后，我晚才回家，可我準(zhǔn)備走的時(shí)候，班主任王老師還在批改作業(yè)本，還帶著老花鏡，王老師真辛苦啊；又有，王老師感冒了，咳嗽的很厲害，連說(shuō)話的聲音都變了，可王老師依然來(lái)上課，那節(jié)課，同學(xué)們都很認(rèn)真聽(tīng)王老師講課；還有，我在學(xué)校不遠(yuǎn)的聯(lián)和河游泳的時(shí)候，腳抽筋了，整個(gè)人都往水下面沉。是王老師及時(shí)把我救了上來(lái)，還把我背到醫(yī)院……
王老師真好??！我明天一定要送一份特別的禮物給老師。
第二天一早，我在學(xué)校旁邊那條小河的小山坡上摘了一些香的。美麗的菊花，準(zhǔn)備送給老師。我來(lái)到王老師的辦公桌的窗戶(hù)上，窗是打開(kāi)的，在窗外，我看到王老師的辦公桌上整齊地?cái)[放著地球儀。墨水瓶。筆筒……打開(kāi)的`語(yǔ)文書(shū)上擺放著王老師的老花眼鏡，我想：老師，您昨天一定又是很晚才休息了。
我把菊花插在筆筒上，看到旁邊的日歷已經(jīng)翻到九月十日，我仿佛看到班主任王老師走進(jìn)來(lái)，看到筆筒上的花，開(kāi)心地笑了……
老師像辛勤的園丁，培育著我們這些花兒，我似乎看到了花兒在園丁的精心培育下茁壯地成長(zhǎng)……
10.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十
因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝賀，在教室里舉行別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是《七色光》，當(dāng)林子云報(bào)完幕，只見(jiàn)六位女同學(xué)走上講臺(tái)，排成三角形，唱了起來(lái)，她們唱得很好，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲和喝采聲。
第二個(gè)節(jié)目是小品《WC公司開(kāi)業(yè)》，大意是說(shuō)這個(gè)公司開(kāi)業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事，這個(gè)小品很有趣，一會(huì)兒開(kāi)車(chē)，一會(huì)兒___，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。
接下來(lái)，由羅老師獨(dú)唱一首歌曲，羅老師跟往常一樣，輕盈地走上講臺(tái)，用她那特有的甜美清亮的嗓子唱了起來(lái)，她的歌聲清脆、甜潤(rùn)。羅老師的歌聲一停，黃詩(shī)潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的敬意，羅老師臉上頓時(shí)露出了幸福的`笑容。
聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。后一個(gè)節(jié)目是由黃詩(shī)潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來(lái)，變成了大合唱。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，老師和同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。
11.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十一
教師節(jié)如期而至，恰巧趕上周五，所以是半天班。
早上剛到班級(jí)就看到同學(xué)們帶了好多給老師的禮物。
第一節(jié)是英語(yǔ)課，上課的`時(shí)候同學(xué)們沒(méi)來(lái)得及送禮物，下課后同學(xué)們剛鞠完躬，英語(yǔ)老師就走了，同學(xué)們有些吃驚。第二節(jié)物理課，老師剛走到講臺(tái)上，同學(xué)們就紛紛走過(guò)去送禮物了，后來(lái)集體為老師送上了祝福，班主任老師也記錄下了這一幕。
大課間的時(shí)候，班主任老師說(shuō)：“現(xiàn)在有時(shí)間，想看哪個(gè)老師就去看看吧?！甭?tīng)到這話，同學(xué)們高興壞了。過(guò)了一會(huì)兒后梁姐問(wèn)我要不要去看看劉老師，我想都沒(méi)想直接就答應(yīng)了。我們倆開(kāi)心的來(lái)到了劉老師辦公室門(mén)口。猶豫了許久，沒(méi)敢進(jìn)去，后鼓起勇氣進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)在辦公室，之后便有些失落的走了。
上課鈴響了，可不見(jiàn)數(shù)學(xué)老師。有同學(xué)說(shuō)：大課間去數(shù)學(xué)辦公室的時(shí)候，老師在睡覺(jué)，我們便猜測(cè)老師還沒(méi)醒。后來(lái)老師來(lái)了之后我們立刻起立為老師送上了祝福，數(shù)學(xué)老師顯然有些懵。
中午吃完飯，有些小學(xué)部畢業(yè)的同學(xué)回去看了老師，不禁有些羨慕他們。
真是愉快的教師節(jié)啊!
12.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十二
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，同學(xué)們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)老師的尊重和愛(ài)，為老師準(zhǔn)備了漂亮的禮物。我呢，當(dāng)然不例外。為老師準(zhǔn)備了精美的禮物。
早上讀書(shū)的時(shí)候老師來(lái)巡視的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而至，把精心準(zhǔn)備的禮物送給老師，老師笑得合不攏嘴，臉上洋溢著幸福的`笑容。我怕我的禮物在那么多漂亮的禮物中不顯眼，所以在下課前不能不發(fā)給老師。老師看到我的禮物，笑著對(duì)我說(shuō)“謝謝”。老師的反應(yīng)讓我失望，但我認(rèn)為老師不應(yīng)該對(duì)我們說(shuō)謝謝。但是我們要對(duì)老師說(shuō)謝謝。
我腦子里總是不斷想起我們認(rèn)真的講課，妙語(yǔ)連珠。由于身體不好，上課總是咳嗽，老師臉上掛著甜蜜的微笑，我們都很擔(dān)心老師，但很快就被老師的講課技巧吸引住了。有句話說(shuō)，老師像蠟燭一樣照亮別人，卻犧牲了自己。而且我說(shuō)照亮別人的火焰會(huì)永遠(yuǎn)燃燒。有人說(shuō)：“老師像石頭一樣默默地鋪著歷史的跑道，鋪著大街的石頭像青山一樣永恒不變。”
別人問(wèn)我以后要做什么工作。我會(huì)堅(jiān)決地告訴他——老師！
是的，老師是多么偉大的單詞，今天是你的節(jié)日。我真心地對(duì)你說(shuō)：老師，辛苦了！
13.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十三
剛剛過(guò)完兩個(gè)月的暑假，又到了九月開(kāi)學(xué)季了，真的還想多放幾天假啊，什么時(shí)候還有節(jié)假日呢，九月?九月?九月十日不是教師節(jié)嗎？想著想著，我突然意識(shí)到教師節(jié)馬上就到了，老師們平時(shí)在學(xué)校對(duì)我們耐心教導(dǎo)，孜孜不倦，真是給了我們很大的幫助。
老師的道德影響著學(xué)生的道德，因而師德建設(shè)至關(guān)重要。去年的汶川地震中，兩位教師譚千秋、范美忠，在高尚與卑劣的兩個(gè)極端，充當(dāng)了很好的教材。譚千秋為了自己的學(xué)生，用自己的雙臂，把幾個(gè)孩子囊括在自己的懷中，延續(xù)了孩子生的希望，在關(guān)鍵時(shí)刻舍己為人，為了自己的學(xué)生放棄了自己的生命，此種胸襟豈是舐?tīng)偾樯羁杀?。范美忠在地震?lái)臨時(shí)刻，不顧學(xué)生的死活，第一個(gè)跑出教室，之后還發(fā)表博文表達(dá)自己那一套所謂的自由思想，其行為令人不齒。當(dāng)然，我們不能苛求每一位教師，都得成為孔夫子的化身，成為道德的`標(biāo)桿，但至少自己的行為要能為自己的學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
九月十日教師節(jié)，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過(guò)我知識(shí)，給予我?guī)椭睦蠋煱?，愿他們桃李漫天，幸福安?
14.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十四
一年一度的教師節(jié)又到了，這是讓人感到溫馨的日子，我們?cè)摻o我們親愛(ài)的老師送什么禮物呢?有的同學(xué)要送給老師鮮花，有的同學(xué)給老師買(mǎi)禮物，有的同學(xué)給老師送賀卡，我思來(lái)想去也不知道給老師送什么禮物能表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福。啊!我忽然想到了我自己的禮物，一定是老師喜歡的禮物，也是很特別的禮物。
在新的學(xué)期里，我競(jìng)選上我們班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，而且當(dāng)上了語(yǔ)文和英語(yǔ)課的領(lǐng)讀，還有我也被學(xué)校的禮儀隊(duì)選上了。并且我還被班級(jí)選上參加學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑比賽;我覺(jué)得我每天過(guò)的都很充實(shí)，能擔(dān)任這么多職務(wù)我覺(jué)得我很榮幸。
在新的學(xué)期里我要暗下決心：既然我是學(xué)習(xí)委員，我的學(xué)習(xí)一定是班上成績(jī)好的，我一定給同學(xué)起個(gè)榜樣的作用，我還要給老師當(dāng)好小助手的作用;我是班上的語(yǔ)文、英語(yǔ)領(lǐng)讀，我一定提前把我要讀的課文讀熟練，讓我們班的閱讀更上一層樓;我還要在我們學(xué)校的禮儀隊(duì)里好好的學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀方面的知識(shí)，讓自己變成一個(gè)優(yōu)秀的禮儀隊(duì)員。我一定加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到60米的短跑冠軍，為我們班級(jí)爭(zhēng)光;我的努力和成績(jī)就是回報(bào)給老師特殊的禮物，衷心祝福我們的老師：教師節(jié)快樂(lè)!身體永遠(yuǎn)健康!愿老師永遠(yuǎn)青春永駐，魅力四射!
15.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十五
老師，您有一顆愛(ài)生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學(xué)生，無(wú)微不至地關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們。紅花清楚綠葉的無(wú)私，鳥(niǎo)兒知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛(ài)的學(xué)生確實(shí)招人喜歡，但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”，他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí)，都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。
您可不同，對(duì)于那些差生，從不用尖酸刻薄的話語(yǔ)批評(píng)他們，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，而是對(duì)他們悉心教誨，經(jīng)常給予鼓勵(lì);上課時(shí)，您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們，細(xì)心傾聽(tīng)他們的心聲;對(duì)于上課不敢問(wèn)題的`膽小害羞的學(xué)生，您會(huì)特別點(diǎn)名提問(wèn)，其實(shí)，您不是存心和他們過(guò)不去，而是在鍛煉他們的膽量，挖掘他們的閃光點(diǎn)，讓他們不斷進(jìn)步?？傊瑢?duì)于每一個(gè)學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
老師，教師節(jié)快樂(lè)!
16.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十六
冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)，365天一個(gè)輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對(duì)您說(shuō)：“教師，辛苦了”?？膳c此同時(shí)還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的`教育戰(zhàn)線上。
在過(guò)去的兩個(gè)月里，祖國(guó)大地極不平靜，長(zhǎng)江嫩江流域出現(xiàn)罕見(jiàn)的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開(kāi)殊死搏斗，他們舍小家顧大家，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。
全國(guó)各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。
我們每一個(gè)不一定走在每條路的前方，但只要我們每個(gè)人都走下去，我們民族就會(huì)走在前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。
他們是值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開(kāi)迷惘的利劍，他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想，也無(wú)須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。
讓我們也用這作為畫(huà)筆去涂寫(xiě)明天的路吧！
17.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十七
教師節(jié)這天，我起了個(gè)大早，站在學(xué)校的門(mén)口，給來(lái)到的老師們戴紅領(lǐng)巾、獻(xiàn)花，給老師們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后，我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后，同學(xué)們說(shuō)：“今天是教師節(jié)，我們也沒(méi)給林老師準(zhǔn)備什么禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來(lái)，給老師個(gè)驚喜吧！”大家都同意了。
中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個(gè)同學(xué)在門(mén)口看著，就開(kāi)始準(zhǔn)備了。我們先在短短的時(shí)間內(nèi)打掃好了教室，然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)大大的心，在里面寫(xiě)上對(duì)老師的祝福。等一切都準(zhǔn)備好了以后，我們都藏在了課桌的下面。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們?nèi)喽紡恼n桌下跳了出來(lái)，一起對(duì)老師說(shuō)：“祝林老師節(jié)日快樂(lè)！”當(dāng)老師看到黑板上的祝福時(shí)，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節(jié)我們用自己的行動(dòng)，送給了老師真誠(chéng)的祝福。
18.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十八
今天是第__個(gè)教師節(jié)，也是一個(gè)屬于教師自己的節(jié)日。學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)，愛(ài)在深秋主題活動(dòng)。
操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，四周掛滿了彩旗和氣球；鼓樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們演奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，引來(lái)了一群白鴿在校園的上空自由地飛來(lái)飛去。
活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目，有的唱歌、有的.跳舞、還有各式各樣的樂(lè)器表演。吸引人的是教師的表演——詩(shī)朗誦。她們的諄諄教導(dǎo)，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵，她們是辛勤的園??；如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導(dǎo)航者。使她們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。
一陣熱烈的掌聲過(guò)后，教師節(jié)慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束。教師是我們成長(zhǎng)的路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、做事；教師是我們的朋友，尊重，理解和?ài)護(hù)我們；教師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。教師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。教師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
19.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇十九
感恩不僅僅是物質(zhì)上，更多的是在精神上，在老師的教導(dǎo)下才有了今天的我們，因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師對(duì)我們的辛勤的教導(dǎo)，今天我們借教師節(jié)來(lái)感激老師。
因?yàn)榻處煿?jié)要在中秋節(jié)一起放假，所以在教師節(jié)的前二天晚上，我們班上的同學(xué)組織在一起希望在教師節(jié)的前一天給老師驚喜，于是，我們各抒己見(jiàn)，有的決定買(mǎi)賀卡，有的決定買(mǎi)鮮花，有的決定買(mǎi)蛋糕，等等。我們終決定買(mǎi)鮮花和賀卡，其實(shí)我覺(jué)得買(mǎi)什么都可以即使非常便宜的一樣?xùn)|西，老師都會(huì)覺(jué)得很高興，因?yàn)槟谴碇覀儗W(xué)生對(duì)老師的感恩之情，并不是僅僅物質(zhì)的.，有一句名言不是說(shuō)千里送鴻毛，禮輕情義重。感恩教師節(jié)作文500字
在教師節(jié)的前一天，我們?nèi)绾味?，我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了教師節(jié)快樂(lè)，當(dāng)時(shí)老師走進(jìn)了來(lái)的那種驚喜讓我們感到心滿意足，然后再讓班長(zhǎng)代表送給老師賀卡和鮮花，我們?cè)诶蠋燉魃峡匆?jiàn)了那種幸福、溫暖。
在那一天我們大家都覺(jué)得是那樣的輕松，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩，感恩是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
20.教師節(jié)優(yōu)秀作文 篇二十
大家好，我叫劉雨菲，今年10歲了，是一名來(lái)自浙江省青田縣江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)10班的學(xué)生。感謝老師今天給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠在這里向您們說(shuō)聲：老師您辛苦了！
是您們讓我學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)，物理老師教會(huì)我杠桿原理，英語(yǔ)老師讓我認(rèn)識(shí)ABCD，數(shù)學(xué)老師教會(huì)我加減乘除，語(yǔ)文老師讓我學(xué)會(huì)閱讀和欣賞。九月十日教師節(jié)，我要真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝您們。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
今天這個(gè)屬于您的日子里，借這平臺(tái)寄上我溫馨的祝福，帶去我真誠(chéng)的問(wèn)候：愿我的一句祝福洗去您工作的勞累，一聲問(wèn)候帶走您身邊的煩惱。
媽媽說(shuō)常懷感恩的人是幸福的.人，懂得感恩的人是快樂(lè)的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人。小朋友，在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問(wèn)候給老師吧！