閱讀不僅是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的積累，更是當(dāng)代文化的塑造。通過讀后感，我們可以了解當(dāng)代社會(huì)的各種風(fēng)潮、文化和價(jià)值觀。以下是整理的《600字讀后感作文范文（通用15篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.600字讀后感作文范文 篇一
今年暑假，我閱讀了法國(guó)昆學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》。剛拿到這本書時(shí)，還因書頁(yè)數(shù)太多而愁眉苦臉，但當(dāng)看到封面上一幅蜜蜂筑巢的圖，我對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的趣味，我便滿懷期待地看了起來(lái)。
走進(jìn)這本有關(guān)昆蟲的書，我被書中的內(nèi)容深深的吸引了，使我愛不釋手。這本書用生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講述了昆蟲的故事，有很多到是我前所未聞的，使我大開眼界。如蟬挖洞挖不出來(lái)土，因?yàn)橥帘挥脕?lái)當(dāng)泥漿來(lái)做墻了，而尿液便能讓土使字濕潤(rùn)，成泥漿，并且蟬沒知覺；雄性蝴蝶需要通過氣味來(lái)尋找雌性蝴蝶，而眼睛卻起不到找雌蝶的作用；平時(shí)我討厭的綠繩為大地做貢獻(xiàn)，因?yàn)樗鼘⑹w分解成提取液，使大地肥沃；田間地頭的蟋蟀有消音法，使我們不能辨別它所處的位置，產(chǎn)生錯(cuò)覺；圣甲蟲制作出精實(shí)的梨形糞球來(lái)保護(hù)蟲卵…昆蟲的世界真是奇妙又使人難以置信啊！
隨著閱讀進(jìn)一步深入，我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)——原來(lái)昆蟲的世界也充滿了等級(jí)和秩序，并不像我以前想得混亂不堪，看來(lái)是我低估了那些小小的昆蟲呀！其中，另我印象頗為深刻的就屬一種叫作松毛蟲的昆蟲了，這種昆蟲具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得合作，且相處得很融恰，這是人類集體也該有的品質(zhì)。當(dāng)它們爬行時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)整齊劃一、呈幾何圖形的排列組合，它們一個(gè)接著一個(gè)的爬，爬的方向由領(lǐng)頭的松毛蟲來(lái)決定，而回去時(shí)則順著去時(shí)吐的絲返回，所以不怕迷路。當(dāng)松毛蟲沿著絲線回去時(shí)，有時(shí)可能會(huì)將自己吐的絲與鄰居吐的絲混淆，而跑到別的居室去了，那里的松毛蟲也不會(huì)在意，依舊會(huì)很好的擔(dān)處。
法布爾在書中寫道，他將絲閉合起來(lái)，形成一個(gè)圓，如果松毛蟲一只按絲走，是永遠(yuǎn)回不到家，而松毛蟲直到第八天，才在偶然性中沿著頭天探路時(shí)留下的絲，才全部回到住處。我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)它們有的時(shí)候死板不懂變通，卻勇于堅(jiān)持、不放棄。而在人類生活中，有些人卻不能像松毛蟲那樣堅(jiān)持不懈，往往半途而廢，后當(dāng)別人收獲成功的果實(shí)時(shí)，自己卻一事無(wú)成，所以我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)松毛長(zhǎng)的這種堅(jiān)持不懈的精神。
跟隨著《昆蟲記》，我來(lái)到了昆蟲的世界，從書中了解了許許多多我曾誤以為是害蟲的昆蟲，發(fā)現(xiàn)其實(shí)昆蟲也有可愛的一面，讓我不再像從前那樣厭惡，害怕昆蟲了，我還從中悟出了許多人生道理。所以《昆出記》這本書使我受益匪淺，我希望我的同齡人有時(shí)間也能看一看。
2.600字讀后感作文范文 篇二
這個(gè)學(xué)期在老師推薦下，我閱讀了一本書——《呼蘭河傳》他它是由的女作家蕭紅所寫。
這本書中有一位12歲的童養(yǎng)媳。他整天就在家里拼了命的干活。后遭受婆婆的折磨，一病不起離開了人世。但蕭紅卻過著截然不同的生活，家里有一位非常疼她的外祖父。任她在院子里嬉戲打鬧，傍晚陽(yáng)光灑在院子里，蕭紅快樂的玩耍著。外祖父坐在木椅上，他露出一抹微笑，那微笑似乎陽(yáng)光的溫柔。那溫柔正是蕭紅成長(zhǎng)路上好的詮釋，這種自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活和那老胡家的童養(yǎng)媳做了鮮明對(duì)比。
這本書形象的反映出忽然這座小城當(dāng)年社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，但如今這種灰色的世界已經(jīng)不復(fù)存在，反而是那種繁榮令人向往的世界，我的童年就如蕭紅的童年一樣快樂，到如今那些童年有趣事還深深的印在我腦海中。
在一個(gè)暑假中，我來(lái)到了外婆家，外婆家有我的表弟，表妹，每去玩都玩的不亦樂乎，這次也不例外，由于天氣炎熱，我就想一旁的小水塘玩耍一番，小水塘里什么都有，龍蝦，小魚，螺絲等等。說(shuō)干就干，我們快速的換好拖鞋跑了過去。過了一會(huì)兒，我們?nèi)匀灰恢积埼r都沒抓著，于是我突發(fā)奇想，說(shuō)："我們可以把大石頭堵住出水口，讓水位上升，這樣龍蝦也隨著上來(lái)了"。這個(gè)想法受到了大火一致的認(rèn)同，我和表弟負(fù)責(zé)搬石頭，表妹就把石頭給堵住，出水口十分鐘過去了，水位肉眼可見的上升以及已經(jīng)沒過腳踝，小魚小蝦也隨著游了上來(lái)，我們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)彎下腰，快速伸出手，小蝦就輕輕松松的收入囊中。按這樣的方法，不一會(huì)兒就裝了大半桶，正當(dāng)我沉浸在大豐收的喜悅中，突然腳下一滑，重重的摔在水里，還好水不深，我輕松的就上來(lái)了，就是這樣還擋不住我對(duì)豐收的喜悅。我們快速跑回家，讓外婆把這些蝦給炒了，外婆雖然嘴上說(shuō)著瞧你們身體搞得那么濕，不難受嗎？但還是主動(dòng)的接過桶清洗龍蝦。過了一會(huì)兒，一大盤龍蝦就呈現(xiàn)在眼前，我們爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，吃飽喝足后就躺在床上看著星星慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
花開花落，殘紅以落。如今我已經(jīng)要告別童年，可童年的那些趣事會(huì)牢牢記在心里，由于有了童年，才是我在人生之路上無(wú)所畏懼，奮勇拼博！
3.600字讀后感作文范文 篇三
假期里媽媽給我買了《櫻桃樹去散步》這本書，我迫不及待地瀏覽了目錄部分，其中《鴨媽媽和神奇小溪》看上去挺有意思的。我的腦海里不禁涌出幾個(gè)問號(hào)：鴨媽媽是怎樣的一位媽媽？她的寶寶調(diào)皮嗎？神奇小溪的神奇之處又在哪里？帶著這些疑問，我翻開了這篇故事。
鴨媽媽有七只可愛又漂亮的小鴨子。為了更好地照顧他們，鴨媽媽每天忙得不可開交，甚至都沒有時(shí)間梳理自己身上的羽毛。七只小麻煩沒少給媽媽帶來(lái)煩惱，常常讓鄰居們搖頭又嘆氣，但在媽媽眼里，她的小寶貝們始終是她的驕傲！
“無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)有累的時(shí)候、煩的時(shí)候、心情不好的時(shí)候”這句話讓我想起了我的媽媽。每當(dāng)我讓媽媽不高興時(shí)，她就會(huì)像書中的鴨媽媽一樣，句句責(zé)備中卻又包含著對(duì)我深深的愛！媽媽總怪我不理解她，不體諒她，說(shuō)我沒有長(zhǎng)大，做什么事情都像幼兒園的小朋友一樣……難道我真的如她所說(shuō)嗎？不，不是，我只是不想表達(dá)出來(lái)！
當(dāng)我到學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)書落在家里正不知所措時(shí)，第一時(shí)間趕來(lái)的是媽媽；當(dāng)我手忙腳亂地找要上交的作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已幫我整理好，放在書包的夾層中；當(dāng)我被難題難住時(shí)，耐心輔導(dǎo)我的依然是媽媽?！抑涝趮寢尩纳钪胁]有遇到能回到童年的“神奇小溪”，但媽媽內(nèi)心的那份守護(hù)和責(zé)任使她在陪伴我成長(zhǎng)的路上“變得更有力量、更有勇氣”。媽媽，您給了我生命，給了我無(wú)限的愛，這份愛是樸實(shí)，無(wú)私的。我知道您常說(shuō)我是您的全世界，我想說(shuō)您更是我的全世界！您用全部的心思養(yǎng)育我，照顧我，培養(yǎng)我。現(xiàn)在，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)成為一個(gè)懂事的孩子，不會(huì)讓您多操心。做為女兒的我希望您多休息一會(huì)兒，少勞累一會(huì)兒?；叵胫刻鞂?duì)我關(guān)愛有加的媽媽，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，那是愛與感激的交織嗎？一定是的！
母親之愛如冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我；如沙漠里的綠洲，滋潤(rùn)著我；如黑暗中的燈塔，指引著我。懷著感恩的心讀完《鴨媽媽和神奇小溪》，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今日您用堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄{(lán)天，明日，我會(huì)用日益豐滿的羽翼為您遮風(fēng)擋雨。媽媽，我愛您！”
4.600字讀后感作文范文 篇四
偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了《瓦爾登湖》這本書。一下子就被作者描寫的恬靜生活所吸引，喜歡上了梭羅的那座小木屋，向往著書中的美好生活。
這本書描述了一個(gè)非常奇妙的故事：作者梭羅也就是書中的主人公，在瓦爾登湖畔，搭建了一個(gè)小木屋，在那里安靜地生活了兩年，他親手種植了許多農(nóng)作物。書中還從側(cè)面反映了作者，對(duì)人生的思考與領(lǐng)悟，用奇妙的語(yǔ)言向讀者們講述了他的一生。
書中的文字并沒有過多雕琢，卻透出一種純樸的親切感。梭羅一直追求孤獨(dú)，不喜歡喧鬧的世道，他不斷地從孤獨(dú)中尋找初的自己。梭羅探索著大自然的美妙與歷史，同時(shí)從大自然的歷史中探求著人類的歷史。梭羅從中領(lǐng)悟出自然，對(duì)人類過錯(cuò)的寬容與大自然的生生不息。
《瓦爾登湖》孕育了許多人生哲理，比如梭羅說(shuō)的，美并不是索取，而是付出，美是可以相互轉(zhuǎn)化的，丑的物體有的只是外表丑，內(nèi)心是純潔美麗的。福兮禍之所伏，福兮福之所依，作者在他的人生境界中尋找自然的旋律，小木屋的寂寞給了梭羅更加敏感的感覺與美好的想象。生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，只不過每個(gè)人陷入的深淺是不同的，梭羅以夢(mèng)視人生，這也是許多影視的想法。
梭羅希望每個(gè)人心中都可以有一條瓦爾登湖，他會(huì)守護(hù)這條小湖，不讓它受到污染，也不會(huì)讓你純潔的心靈受到污染。
閱讀過后，我的心靈獲得了慰藉。生活有很多條道路，人們贊揚(yáng)并認(rèn)為成功的人生，也只不過是萬(wàn)千生活中的一種，正如書中寫到的那樣，“我們?yōu)槭裁匆活櫼磺写颐τ诔晒?，不顧一切地沉湎于所謂進(jìn)??？”書中一些飽含深意的話語(yǔ)總能引發(fā)我內(nèi)心深處的思考，帶給我平靜和力量。它們有著一種啟迪的作用，告訴我要熱愛生活，多傾聽自己的聲音，踏在自己的生命節(jié)奏里。這是探尋生活本真、追求生命本質(zhì)的人生態(tài)度，是強(qiáng)大、堅(jiān)實(shí)、忠于自我的精神內(nèi)核，也是梭羅創(chuàng)作《瓦爾登湖》的意義與價(jià)值所在。
現(xiàn)在到處工業(yè)化氣息的城市里，自然早已失去了生存的土壤，人們?yōu)榱松钏奶幈疾?，梭羅為此感到了失望與恐懼，我們這些生活在城市里的孩子，多希望在森林里找到一片只屬于自己的小天地，沒有汽車?guó)Q聲的喧囂，沒有渾濁的空氣，在靜靜的月光里深深地呼吸，呼出那城市里的煩躁，吸入一份內(nèi)心的寧?kù)o與恬淡。
合上這本書，仿佛又看見，晨昏照耀下的樹林和季節(jié)變換間的鄉(xiāng)村和田野，水天一色下，翩飛的鷗鳥，樹叢里驚惶逃走的小獸，垂在小灌叢枝頭的飽滿的漿果和清澈見底的瓦爾登湖，盡管這一切早就不在了，但是每個(gè)人心中的瓦爾登湖是存在的，就讓我們一起去尋找吧！
5.600字讀后感作文范文 篇五
今天，我讀了《中國(guó)古代神話故事》。在這本書里，我不僅讀到了許多動(dòng)人的故事，還認(rèn)識(shí)到了許多傳說(shuō)中的人物。比如美麗善良的女媧；舍己為人的神農(nóng)氏；勇敢孝順的沉香……。其中讓我感動(dòng)的就是《精衛(wèi)填?！饭适轮袆?lì)志填平大海的精衛(wèi)了。
精衛(wèi)本來(lái)是炎帝的女兒。在去東海游玩時(shí)不幸被淹死后靈魂化作了精衛(wèi)鳥。為了不讓更多人被大海吞沒，精衛(wèi)發(fā)誓一定要填平東海。雖然受到了東海的嘲笑，精衛(wèi)依舊堅(jiān)持著。就像她自己說(shuō)的：“我要一千年，一萬(wàn)年的填下去。哪怕到了宇宙的盡頭，只要我永不停歇，總有一天會(huì)把東海填平?！弊x到這里，我被深深地震撼了！多么頑強(qiáng)的精衛(wèi)啊，它以自己小小的身軀對(duì)抗著大海，始終堅(jiān)持自己初的信念。
我們小時(shí)候肯定都萌發(fā)過這樣或那樣的夢(mèng)想。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，又有多少我們?yōu)橹冻鲞^努力呢？也許我們會(huì)安慰自己：“這種夢(mèng)想太不現(xiàn)實(shí)了，肯定實(shí)現(xiàn)不了的?！贝蠖鄶?shù)時(shí)候我們都是這樣的，還沒有付諸行動(dòng)，就先否定了自己。也許，就在堅(jiān)持與放棄的一念間我們以后生活的命運(yùn)就會(huì)有很大的改變。比起精衛(wèi)的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想就顯得微不足道了。
再想想我自己，做很多事情都會(huì)以這樣或那樣的理由半途而廢。就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧，我學(xué)習(xí)跆拳道，8月份有場(chǎng)對(duì)抗賽。開始幾天我興致勃勃，可一個(gè)星期后我就厭煩了。每天枯燥的訓(xùn)練，在學(xué)校要練，回家了還要練。真的太苦了。但自從我讀了《精衛(wèi)填?！返墓适潞蟆Ｎ矣种匦聢?jiān)定起信念，我會(huì)在比賽中努力拼搏，爭(zhēng)取能夠得到好成績(jī)。
而在以后的生活和學(xué)習(xí)中我也會(huì)通過不斷的努力去追逐屬于自己的夢(mèng)想。哪怕后不成功，但是我努力過了。享受了努力的過程，打磨自己的意志。未來(lái)！我來(lái)了！
6.600字讀后感作文范文 篇六
暑假我愛看很多課外書，有《看不見的好朋友》、《童年》、《南極大冒險(xiǎn)》……不過其中我喜歡的一本書是《爸爸媽媽真好吃》，讓我印象非常深刻！
這本書里的主人公吃貨小女孩叫姜原來(lái)外號(hào)蝦米，長(zhǎng)得圓滾滾又結(jié)實(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)世界上美好的事就四個(gè)字：“吃飽了睡”！蝦米的爸爸姜大衛(wèi)，長(zhǎng)得高高壯壯，是個(gè)名副其實(shí)的大胃王，能吃會(huì)吃廚藝高超，對(duì)家人關(guān)懷備至。蝦米的媽媽小名椰蓉，從小愛吃甜食，是個(gè)不要命的甜食“動(dòng)物”，愛做的事情就是做甜點(diǎn)，坐香蕉船可是他的拿手絕活。不挑食的男生羅家保，是蝦米的同桌，是個(gè)什么都吃的雜食“動(dòng)物”不挑食。學(xué)校食堂里的午餐總管藥可可博士，他一開始做菜是很難吃的，被學(xué)生“尊稱”為“頭號(hào)嘔像”！后來(lái)他努力錘煉廚藝，終于咸魚翻身，成了大家心中名副其實(shí)的頭號(hào)偶像。
其實(shí)，我們食堂燒的飯菜也不好吃，以前我非常討厭我們食堂燒的菜，吃了都想吐的那種感覺，而且紀(jì)律委員不讓我們剩飯所以每次我都偷偷的把飯倒掉。所以每次中午沒吃飽，下午上課肚子餓的就會(huì)無(wú)精打采，只要放學(xué)一到家我就會(huì)到處找吃的，因?yàn)槲液莛I！
后來(lái)食堂的飯菜開始慢慢的變好吃了，我也不再挑食了，所以我決定要珍惜每一粒米飯，因?yàn)檫@都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的。其實(shí)在我的大家庭里也是這樣，在家里燒菜，廚藝好的是爸爸，因?yàn)榘职忠郧皩W(xué)過廚師，只不過平時(shí)上班沒時(shí)間做飯，所以只有在逢年過節(jié)的時(shí)候，爸爸就會(huì)為家人做上美味可口的佳肴！平日里都是奶奶在家做飯，雖然跟爸爸的廚藝比起來(lái)略差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是很可口。奶奶說(shuō)：“我年紀(jì)大了，有的時(shí)候燒菜會(huì)忘了放鹽和調(diào)料”，所以奶奶讓媽媽跟著學(xué)燒菜，可是媽媽平日里工作比較忙，做飯的機(jī)會(huì)會(huì)很少，我跟奶奶說(shuō)：“奶奶沒關(guān)系，只要是你們做的飯菜，我都喜歡吃。”
我為我生活和成長(zhǎng)在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福！因?yàn)槲覑畚业哪棠?、爸爸、媽媽和可愛的弟弟，而同樣的他們也愛我?BR> 7.600字讀后感作文范文 篇七
在暑假期間，我讀了《化龍記》這則故事，讓我感觸之深，震撼之大。人，不可以懶惰，即使有愛好，也要適可而止，不能過于貪心。
那么這則故事的大概意思是：涇河邊上的王家村里有個(gè)年輕人，名叫王大，他整天喜歡下棋，無(wú)所事事。沒過多久，祖上留給他的地讓他揮霍盡了。
他無(wú)耐，只有到河邊撈野鴨蛋。也巧，他撈了一個(gè)圓溜溜，不似鴨蛋形狀，倒似一顆珍珠，他愛不釋手，競(jìng)?cè)挥稚囝^舔，一不小心，吞盡了肚里，珠子到肚里，肚子像著了火似的，燒得難受，他一溜煙跑到河邊，跳了進(jìn)去。他當(dāng)上了龍王。剛當(dāng)上龍王時(shí)，他還勤于本職，哪里有旱情，他就急時(shí)處理，也干得風(fēng)聲水起?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，他下棋的毛病又犯了，成天只知道下棋……玉皇大帝知道了，非常生氣，把他打回了民間。
看了這個(gè)故事，我受益非淺，我明白了一個(gè)道理。人，不能懶惰，做什么事都不能由著自己的性子來(lái)，否則，將一事無(wú)成。王大其實(shí)有一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，讓他當(dāng)上了龍王如果當(dāng)時(shí)他能過盡心盡責(zé)的打理海底，為民著想，那么他將有享受不盡的榮華富貴和名譽(yù)，做一個(gè)呼風(fēng)喚雨德高望重的龍王。然而王大不珍惜機(jī)會(huì)，懶惰成性錯(cuò)失良機(jī)，眼睜睜的看著被打回一個(gè)窮困潦倒一事無(wú)成的窮村民。
我有一個(gè)小伙伴，班里的老師專門負(fù)責(zé)讓他關(guān)燈。前幾天他還覺得很新奇每天都按時(shí)關(guān)燈，可過了沒幾天他就罷工了，一放學(xué)跑的比兔子還快。仔細(xì)想想我有的時(shí)候做事情也是三分鐘熱度，在家跟媽媽制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。剛制定的那幾天我都非常積極的態(tài)度去完成，于是過了幾天我就玩忘了。想起來(lái)都懶得去做了。
讀了這篇故事，我有非常大的感觸，我對(duì)自己的要求也得越來(lái)越嚴(yán)格，在接下來(lái)的日子我一定要嚴(yán)格約束自己，不管做任何一件小事，我都要持之以恒堅(jiān)持到底。我堅(jiān)信世上無(wú)難事，只怕有心人。不論是成長(zhǎng)的道路上還是走上成功的道路上我們都會(huì)遇到各種各樣的困難，也會(huì)遇到形形色色的誘惑，但是我們一定要堅(jiān)持自己的初心，堅(jiān)定的走下去。雖然路上會(huì)有絆腳石和攔路虎，我們還是要勇敢面對(duì)！勇敢的戰(zhàn)勝他們！
8.600字讀后感作文范文 篇八
偶然間看到一本書《花未央，人未老》，其中有許多文章，里面的文字從內(nèi)而外散發(fā)出一種沁人心脾的馨香，輕輕地敲擊著我內(nèi)心的深處，仿佛那樣的過往也成了我的曾經(jīng)。普通的一篇文章，不長(zhǎng)不短，卻讓我思緒萬(wàn)千。
有一篇文章《我與青春再見時(shí)》當(dāng)中，作者并沒有用很多奢華的詞語(yǔ)去形容，卻真實(shí)地向我們呈現(xiàn)出了屬于她自己的青春年華，向我們生動(dòng)地描繪出了一幅五彩繽紛的青春畫卷。它的真切與貼近生活，令我久久難忘，令人不用過多思考腦海中就浮現(xiàn)了自己的青春。我們正處于這個(gè)時(shí)期，不需要再見，而是相逢，這令人思考在于青春相逢時(shí)，我們又應(yīng)該如何好好把握。正如文中所說(shuō)：“青春原是一場(chǎng)花開，歡樂或痛苦都是歲月的贈(zèng)予。因?yàn)榻?jīng)歷了，我們才得以成熟。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能迎來(lái)彩虹？”
還有一篇《聽荷》，當(dāng)時(shí)我看到文章的標(biāo)題時(shí)，竟愣了一下，大腦一片空白，仔細(xì)想想，我似乎還沒怎么認(rèn)真地觀察過荷花吧？可作者卻不同，她不僅是在賞荷，更是在聽荷。她善于寓情于景，借景抒情，這便需要對(duì)荷花極其細(xì)致的觀察?？上攵彩且晃皇肿⒅赜谟^察生活的人。有一人說(shuō)過：要想寫出好文章，就必須要先學(xué)會(huì)如何觀察生活，去親近大自然。如果選擇一個(gè)幽靜深遠(yuǎn)的日夜來(lái)聽荷，那會(huì)是怎樣一幅畫中景??！
這兩篇文章的作者就是梅子老師，她的許多作品都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀，不管是寫景還是寫人，總讓我們不禁感慨：生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信，能在生活中發(fā)現(xiàn)美的人，他們的心靈會(huì)更加美麗。那樣的美平淡又真實(shí)，是只屬于生活的美。她對(duì)于青春歲月是懷有一顆感恩的心的，她感謝青春曾讓她如此美麗地開過花。她的散文值得我們學(xué)習(xí)，而她那美好干凈的心靈更加值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，去追求她心靈所達(dá)到的意境。
千里的奔波，我只是來(lái)看花的，花未央，人未老，如此，甚好。
9.600字讀后感作文范文 篇九
在這個(gè)暑徦里，媽媽給我買了許多書，看到它們，我想到了我們語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的，“要多讀書，讀好書，好讀書?！边@么多書里面，我喜歡冰心奶奶寫的《寄小讀者》。
這本書是用信件格式來(lái)寫的，它是一本既有趣又傷心的書。在通訊二里面，發(fā)生一件傷心的事去年的一個(gè)春夜，很清閑的一夜，已過了九點(diǎn)鐘了，弟弟們已經(jīng)去睡覺了，只有我的父親和母親對(duì)坐在桌子上，看書，吃果點(diǎn)，談話。主人公自己拿著一本書，倚在椅背上站著看，那時(shí)一切都很和柔，很安靜的。
突然，一只小鼠從桌子底下出來(lái)，吃著地上的餅屑，小鼠很小，它坦然的，我拿著手里的書，輕輕的把小鼠蓋在書的下面，這完全岀于我意料之中，小狗從簾外跳將進(jìn)來(lái)，小狗已撲上去，不容我喚住，把小鼠叨走冒了，只聽里見它在小狗囗微弱啾啾的叫了幾聲。在這段話里面我感受到了作者因?yàn)樽约旱臒o(wú)心之過而把小鼠喪命，這讓作者很是愧疚和傷心，可以看出作者是一個(gè)很有愛心的人。
我對(duì)冰心的第一影響是善良。她曾為一頭折足的蟋蟀流淚、為一只受傷的黃雀嗚咽，我小時(shí)明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我小時(shí)末曾做過仁愛的事情，但如今墮落了。這里我感受到了冰心奶奶的善良，她對(duì)萬(wàn)物都是平等的，沒有區(qū)別對(duì)待。
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也十分喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很管護(hù)它們。她回復(fù)小讀者的時(shí)侯，曾說(shuō)起過這樣一件事，有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸看新鮮空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，于是，就乏了過去，原來(lái)鳥的羽毛被東西劃破了，于是，她就找來(lái)了一些能夠處理傷囗東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥的傷囗慢慢地好了起來(lái)，又可以飛翔了，冰心奶奶笑了，冰心奶奶這一舉動(dòng)讓我深深感動(dòng)了。
感謝冰心奶奶寫的這本書，讓我懂得了仁愛之心，學(xué)會(huì)了保護(hù)動(dòng)物，明白了做人要善良，要和冰心奶奶一樣。我也會(huì)在我的生活中更加珍惜擁有的一切，愛我的父母、老師和同學(xué)，在愛的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
10.600字讀后感作文范文 篇十
今年暑假我拜讀了范先慧寫的《雨過天晴》，感受頗深。讀完之后，腦海中總回蕩著“不幸”與“幸運(yùn)”這兩個(gè)詞。
文章的主人公林夏晴和林夏雨是一對(duì)姐妹，七年前他們因?yàn)楸蝗素湽镇_而分開，七年后他們因?yàn)槿素湻词《鼐邸Ｋ麄兪遣恍业?。姐姐林夏雨一出生就患了先天血小板無(wú)力癥，只要受傷就會(huì)生命有危險(xiǎn)。更不幸的是美好的童年因?yàn)槿素湹墓镇_，離開父母及溫暖的家既長(zhǎng)達(dá)七年，失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，不能享受父母的關(guān)愛。妹妹林夏雨因遭遇人販拐騙而失憶甚至是精神紊亂。原本姐妹倆人可以玩著她們喜歡的白色小布熊，一起度過那金色的童年，以不至于重逢時(shí)的尷尬與無(wú)奈。原本快樂而幸福的四口之家因?yàn)槿素湹墓镇_而生活在陰影里。然而不幸的背后，他們又是幸運(yùn)的。因?yàn)楹枚嗪⒆颖蝗斯镇_后，可能要等到自己成年以后，才能找到自己的親生父母。有些人甚至是一輩子也找不到自己的父母和家人。而林雨晴遇到了人販"山藥蛋爺爺"，原本無(wú)情的人販良心發(fā)現(xiàn)，不僅沒有傷害林夏晴，還扶養(yǎng)了她，教她識(shí)字讀書；還寄信投案自首，讓刑警幫忙林夏晴找到了父母。原本孤單的林夏晴，卻有伊衛(wèi)峰這個(gè)兒時(shí)的玩伴，彌補(bǔ)了童年的缺失。對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，也是幸運(yùn)的，他們雖有經(jīng)歷離別的慘痛，有自己情感的糾結(jié)，有常人不能接受的事實(shí)……可他們樂觀、忍讓、寬容……終是一家的團(tuán)聚。
正如林清玄在《桃花心木》中所說(shuō)的，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉一顆獨(dú)立自主的心。所以面對(duì)不幸時(shí)，我們要做的不是氣餒放棄，而是樂觀勇敢地去面對(duì)。
讀了這本書后，發(fā)現(xiàn)自己也是不幸背后的幸運(yùn)兒，雖然沒有經(jīng)歷恐怖的拐騙，但父母在我六七月時(shí)就離婚了。母親再嫁后不久去世，父親外出打工沒有時(shí)間照顧我。幸運(yùn)的是繼父收留了我，他比親生父親對(duì)我還好。這十幾年他一直細(xì)心的照顧我，鼓勵(lì)我，讓原本心靈脆弱的我也變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。這不，為了讓我接受更好的教育，他把我送到了歙州學(xué)校來(lái)就讀。面對(duì)新的環(huán)境，我也想繼父，想家，但我沒有像其他同學(xué)那樣哭哭啼啼的，我能很快適應(yīng)了這里的生活。我知道只有樂觀地面對(duì)生活，勇敢地面對(duì)困難，你才能成為生活的強(qiáng)者。
感謝這本書，更感謝生活，它讓我相信雨過必定是陽(yáng)光燦爛的晴天。
11.600字讀后感作文范文 篇十一
歲月匆匆，無(wú)情地流逝著，時(shí)間我們看不到，但是我們卻每時(shí)每刻都能夠感受到它的存在。盡管我們離不開時(shí)間，但又不知道時(shí)間是從哪里來(lái)以及向何處去?！稌r(shí)間的真相》全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地介紹“時(shí)間”這一物理量，尤其是“時(shí)間能倒流嗎？”這個(gè)問題的闡述，不僅讓我感受到時(shí)間的奇妙和時(shí)間的力量，還引起我對(duì)時(shí)間的深刻思考。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。朱自清先生的一番連串反問，讓我們知道時(shí)間如流水，倏忽即逝，生命很寶貴，也很短暫，我們應(yīng)該好好珍惜。平日里，我們普通人的時(shí)間就是在早上起床，中午吃飯，白天的時(shí)間忙于學(xué)習(xí)、生活，晚上的時(shí)間用于睡覺等。而物理學(xué)家看待時(shí)間并不是這樣。牛頓認(rèn)為：絕對(duì)的、真實(shí)的數(shù)學(xué)時(shí)間就其本質(zhì)而論，是自行均勻地流逝的，與任何外界的事物無(wú)關(guān)。在牛頓看來(lái)，時(shí)間就像一條川流不息、永遠(yuǎn)不變的河流，在永恒的流淌。而愛因斯坦的相對(duì)論認(rèn)為，時(shí)間并不是勻速流動(dòng)的，是根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)速度決定的。如果物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)速度超越了光速，那么時(shí)間流逝的方向就應(yīng)該為負(fù)，也就實(shí)現(xiàn)了時(shí)光倒流。盡管目前既有人認(rèn)為“時(shí)光倒流”可以實(shí)現(xiàn)，也有人認(rèn)為“時(shí)光倒流”不可能實(shí)現(xiàn)，但是在我看來(lái)，流逝的不是時(shí)間，而是我們的童年、夢(mèng)想和激情。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，目前能做的就是抓住當(dāng)下，珍惜時(shí)間。時(shí)光如流水，在我們身邊靜靜地淌過，我們一不留神便失去了美好的時(shí)光。而時(shí)間向來(lái)都是無(wú)情的，從來(lái)不舍得停下腳步，正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步流逝，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，熱愛生活，利用每分每秒，不要虛耗它。曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的哭，一切都已成為了回憶。也許你會(huì)偶爾打開過去的抽屜，回憶曾經(jīng)的你。但這一切都已成為了過去，就猶如流沙般悄然從手中滑落，抓不住，尋不回。有人有時(shí)會(huì)埋怨時(shí)間為何過得如此之快呢？其實(shí)這些埋怨也只能是徒勞罷了，因?yàn)檫@些人只知道一味的埋怨，而沒有真正想過如何去珍惜時(shí)間。
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。帶著洗禮過的性格，我們學(xué)會(huì)了尊師敬長(zhǎng)、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，對(duì)于即將踏入新年級(jí)殿堂的我們，要一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上的我們，要內(nèi)心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。未來(lái)的我們，要勇敢而自信的前行，一路荊棘一路歌，走向光，走成王。一寸光陰一寸金，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總還是有的，所以我們要抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。
12.600字讀后感作文范文 篇十二
暑假里，一本《沒頭腦和不高興》的書讓我愛不釋手，故事內(nèi)容非常搞笑和有趣，更重要的是讓我懂得了很多道理。
書里有兩個(gè)小主人公叫“沒頭腦”和“不高興”。“沒頭腦”做事馬虎，丟三落四，習(xí)慣很不好；“不高興”動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣，別人說(shuō)東，他說(shuō)西，別人說(shuō)西他偏說(shuō)東。
有一天，不高興遇到了一位仙人，他就拉沒頭腦一起來(lái)求仙人幫他們變成大人，仙人同意了，但期限只有一個(gè)月的時(shí)間。他們成了大人以后，不高興成了演員，并參演了《武松打虎》里的老虎；沒頭腦成了建筑師，建了一座有三百層的少年宮。有，沒頭腦收到一封請(qǐng)?zhí)?qǐng)他到少年宮第二百五十層去看不高興參演的《武松打虎》的戲，他高興地去了?？傻搅松倌陮m，他才知道自己忘了給這棟大廈建電梯，便只好走樓梯，這一走就走了一個(gè)月。不高興演的老虎和武松打了老半天，都沒分出勝負(fù)，急的武松央求老虎快點(diǎn)躺下，老虎精神赳赳地說(shuō)：“不高興，不高興！”沒頭腦看見不高興也犯了不該犯的錯(cuò)誤，就把他拉到仙人那兒，懇求仙人把他們變回去。他們終于知道自己錯(cuò)在哪里了，以后會(huì)認(rèn)真改正。仙人看他們很有誠(chéng)意，就同意把他們變回來(lái)。從那以后，“沒頭腦”和“不高興”變成了懂事的好孩子。
看完這個(gè)故事，我不禁為沒頭腦和不高興的改變而鼓掌。我深深懂得了一個(gè)人如果馬虎，事情肯定會(huì)做不好的，只有認(rèn)真做才有好結(jié)果。這讓我想起以前聽過的一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。但他有個(gè)特點(diǎn)——做事不認(rèn)真。一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎，畫完威猛的老虎頭后，剛要畫老虎身子，有人來(lái)找他，他隨后便出了門。他回來(lái)后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬的身子。
畫家有兩個(gè)兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他的大兒子看見這幅畫，問畫家是什么動(dòng)物，畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫的是什么，畫家隨口回答：“虎”。
沒過多久，大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來(lái)騎一騎，結(jié)果被老虎吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得撒腿就跑，不小心把腿摔折了。畫家又急又悔，把那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。
其實(shí)生活中有一些小毛病是不動(dòng)腦筋或不好的習(xí)慣造成的，只要你發(fā)現(xiàn)了毛病并認(rèn)真地去改，逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，這些“沒頭腦”和“不高興”的小毛病就永遠(yuǎn)不敢來(lái)找你了。
13.600字讀后感作文范文 篇十三
這個(gè)暑假，我讀了《黑木頭》這本書，“黑木頭”不是指黑色的木頭，而是一只黑狗的名字。
這個(gè)故事里有個(gè)叫童童的小男孩，他養(yǎng)了一條叫“米尼”的紅棕色的狗，他的外婆不喜歡狗，于是童童和媽媽每次看望外婆時(shí)都不帶上“米尼”。和媽媽在看望外婆的路上，發(fā)現(xiàn)草叢里有一條黑色的流浪狗，它很可憐，骨瘦如柴、邋遢不堪，童童很想收留他。但這條狗似乎曾經(jīng)受過人類的傷害，對(duì)任何人或事警惕性都很高，結(jié)果他們沒能把狗帶回家。可是童童一直惦記著“黑木頭”，并且給它送了一年多的食物，直到偶然的機(jī)會(huì)，“黑木頭”生病暈倒了，童童才得以收留了它。
童童的外婆原本是一個(gè)性格很倔強(qiáng)的人，但沒想到的是她竟然被以前討厭的東西——狗改變了。因?yàn)椤昂谀绢^”第見到外婆就圍著她高興的轉(zhuǎn)，她們朝夕相處久了，整天形影不離，外婆便漸漸喜歡上了狗，而且變成了一個(gè)性格溫和的老太太。
“黑木頭”變了，外婆也變了，從以前不喜歡狗，到現(xiàn)在想收留“黑木頭”，可惜外婆突發(fā)疾病，黑木頭為了去童童家報(bào)信，它在路上被車子撞傷，剛跑到童童家就停止呼吸了。媽媽對(duì)童童說(shuō)是“黑木頭”用自己的命救了外婆。
“黑木頭”真是一條忠誠(chéng)、勇敢的狗啊！
這是一個(gè)感人的故事，也是一個(gè)令人深省的故事。在狗的世界里，只要人類善待他們，給他們一點(diǎn)水，一點(diǎn)吃的，他們就能為人類帶來(lái)歡樂，甚至獻(xiàn)出自己的生命?！昂谀绢^”如此，其他的動(dòng)物們也是如此。當(dāng)我們遇到受傷的野狗、野貓和鳥，要及時(shí)把它們送到寵物店救治。
地球不僅是人類的家園，更是動(dòng)物們的家園。在人類出現(xiàn)前，動(dòng)物們?cè)缭诘厍蛏仙盍顺汕先f(wàn)年，人類出現(xiàn)后，動(dòng)物為人類提供了肉和皮毛，人類才得以生存至今。今后，我們要和動(dòng)物們做朋友，并和諧相處，不能輕易傷害它們；我要向童童一家學(xué)習(xí)，用自己的愛心去關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)大自然。
14.600字讀后感作文范文 篇十四
暑假期間我再次閱讀了《安徒生童話》這本書。每一篇童話故事都令我記憶深刻，受益匪淺。我為丑小鴨變成天鵝的欣喜，也替《皇帝的新裝》中皇帝自欺欺人的做法感到羞愧，還為賣火柴的小女孩悲慘命運(yùn)而難過……
我特別喜歡《樅樹》、《賣火柴的小女孩》這兩篇童話故事?！稑簶洹穼懥嗽谝粋€(gè)森林里，有一個(gè)很小的樅樹，總是想著快點(diǎn)長(zhǎng)大到外面的世界看一看，很多年以后，樅樹終于長(zhǎng)高了一節(jié)。有一天，一個(gè)伐木工人把它砍倒并送到一戶人家，被裝扮成了圣誕樹，等到節(jié)日過完以后，他就被富人拉倒了一個(gè)房間里放了起來(lái)，又過了一年，富人把它當(dāng)做木柴給燒了。這個(gè)故事告訴我們，人們不應(yīng)該總是抱有超出自身能力之外的幻想，不然后可能會(huì)失去所有已經(jīng)存在的東西。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講述了一個(gè)家里很窮的小女孩，小女孩在一個(gè)又黑又冷的大年夜里賣火柴，光著的腳被凍得又紅又冷，邊走邊賣著火柴，她一整天都沒有賣掉一根火柴，又冷又餓，不敢回家。于是小女孩點(diǎn)燃了一根根的火柴，她在那小火光旁邊仿佛看到了自己在溫暖的火爐旁邊，看到了冒著香氣的烤鵝，看到了愛她的奶奶，她害怕火柴熄滅的時(shí)候，慈祥的奶奶會(huì)不見了，所以她把舊圍裙里的火柴全都點(diǎn)燃了，奶奶帶著她飛到了一個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的世界。所以我們比起小女孩真的是非常的幸福。從出生到現(xiàn)在，都在爸爸媽媽的疼愛中，幸福的生活，可以在溫暖的教室中聽著老師的教誨，享受著同學(xué)的關(guān)心。生活多么的美好，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《安徒生童話》真的有很多很多有趣的童話故事，每一個(gè)故事都可以讓大家受益匪淺，所以希望大家可以一塊來(lái)閱讀。
15.600字讀后感作文范文 篇十五
暑假期間，我讀了許多課外書籍，其中讓我感興趣的一本書還是《成語(yǔ)故事》，里面講的故事短小精悍，很有教育意義，特別是《懸梁刺股》、《鑿壁借光》這兩個(gè)故事給我留下的印象深，這兩個(gè)講的都是古人勤奮好學(xué)的故事。
《懸梁刺股》講述了兩個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)的故事，一個(gè)是漢朝的孫敬，他刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬瑫?huì)不知不覺地打起盹來(lái)，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來(lái)，如果打盹，頭皮就會(huì)被扯疼，瞌睡就跑了。后來(lái)他也成了有名的大學(xué)問家。另一個(gè)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，在游說(shuō)秦國(guó)失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來(lái)終于成為有名的政治家。
《鑿壁借光》講的是我國(guó)漢代有個(gè)少年，叫匡衡。他自幼勤奮好學(xué)。但是他的家很貧窮，買不起燈油，到了晚上就無(wú)法讀書?？锖獾泥従邮莻€(gè)有錢人，每天晚上屋內(nèi)燈光通明。匡衡為了讀書，就在自家墻上挖了一個(gè)洞，隔壁的燈光從小洞里透出來(lái)，他每天晚上就借助這一線光亮讀書。功夫不負(fù)有心人，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
這些古人為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想出種種辦法，讀完這些勤奮好學(xué)的故事，我心里久久不能平靜：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”孫敬、蘇秦、匡衡勤奮好學(xué)的精神實(shí)在令人敬畏。我由古人聯(lián)想到自己，心里感到十分慚愧，我比古人條件優(yōu)越，每天上學(xué)都是有父母接送。坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口生活，還不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮，不去思考，不去請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂還裝懂，現(xiàn)在想想，如果不珍惜今天這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，怎么對(duì)得起悉心教導(dǎo)我的老師？怎么對(duì)得起關(guān)心愛護(hù)我的父母？我暗下決心，一定要把握好今天的大好時(shí)光，以孫敬、蘇秦、匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了做一個(gè)社會(huì)有用的人才。
1.600字讀后感作文范文 篇一
今年暑假，我閱讀了法國(guó)昆學(xué)家、文學(xué)家法布爾的著作《昆蟲記》。剛拿到這本書時(shí)，還因書頁(yè)數(shù)太多而愁眉苦臉，但當(dāng)看到封面上一幅蜜蜂筑巢的圖，我對(duì)這本書產(chǎn)生了濃厚的趣味，我便滿懷期待地看了起來(lái)。
走進(jìn)這本有關(guān)昆蟲的書，我被書中的內(nèi)容深深的吸引了，使我愛不釋手。這本書用生動(dòng)的語(yǔ)言給我們講述了昆蟲的故事，有很多到是我前所未聞的，使我大開眼界。如蟬挖洞挖不出來(lái)土，因?yàn)橥帘挥脕?lái)當(dāng)泥漿來(lái)做墻了，而尿液便能讓土使字濕潤(rùn)，成泥漿，并且蟬沒知覺；雄性蝴蝶需要通過氣味來(lái)尋找雌性蝴蝶，而眼睛卻起不到找雌蝶的作用；平時(shí)我討厭的綠繩為大地做貢獻(xiàn)，因?yàn)樗鼘⑹w分解成提取液，使大地肥沃；田間地頭的蟋蟀有消音法，使我們不能辨別它所處的位置，產(chǎn)生錯(cuò)覺；圣甲蟲制作出精實(shí)的梨形糞球來(lái)保護(hù)蟲卵…昆蟲的世界真是奇妙又使人難以置信啊！
隨著閱讀進(jìn)一步深入，我有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)——原來(lái)昆蟲的世界也充滿了等級(jí)和秩序，并不像我以前想得混亂不堪，看來(lái)是我低估了那些小小的昆蟲呀！其中，另我印象頗為深刻的就屬一種叫作松毛蟲的昆蟲了，這種昆蟲具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，懂得合作，且相處得很融恰，這是人類集體也該有的品質(zhì)。當(dāng)它們爬行時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)整齊劃一、呈幾何圖形的排列組合，它們一個(gè)接著一個(gè)的爬，爬的方向由領(lǐng)頭的松毛蟲來(lái)決定，而回去時(shí)則順著去時(shí)吐的絲返回，所以不怕迷路。當(dāng)松毛蟲沿著絲線回去時(shí)，有時(shí)可能會(huì)將自己吐的絲與鄰居吐的絲混淆，而跑到別的居室去了，那里的松毛蟲也不會(huì)在意，依舊會(huì)很好的擔(dān)處。
法布爾在書中寫道，他將絲閉合起來(lái)，形成一個(gè)圓，如果松毛蟲一只按絲走，是永遠(yuǎn)回不到家，而松毛蟲直到第八天，才在偶然性中沿著頭天探路時(shí)留下的絲，才全部回到住處。我從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)它們有的時(shí)候死板不懂變通，卻勇于堅(jiān)持、不放棄。而在人類生活中，有些人卻不能像松毛蟲那樣堅(jiān)持不懈，往往半途而廢，后當(dāng)別人收獲成功的果實(shí)時(shí)，自己卻一事無(wú)成，所以我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)松毛長(zhǎng)的這種堅(jiān)持不懈的精神。
跟隨著《昆蟲記》，我來(lái)到了昆蟲的世界，從書中了解了許許多多我曾誤以為是害蟲的昆蟲，發(fā)現(xiàn)其實(shí)昆蟲也有可愛的一面，讓我不再像從前那樣厭惡，害怕昆蟲了，我還從中悟出了許多人生道理。所以《昆出記》這本書使我受益匪淺，我希望我的同齡人有時(shí)間也能看一看。
2.600字讀后感作文范文 篇二
這個(gè)學(xué)期在老師推薦下，我閱讀了一本書——《呼蘭河傳》他它是由的女作家蕭紅所寫。
這本書中有一位12歲的童養(yǎng)媳。他整天就在家里拼了命的干活。后遭受婆婆的折磨，一病不起離開了人世。但蕭紅卻過著截然不同的生活，家里有一位非常疼她的外祖父。任她在院子里嬉戲打鬧，傍晚陽(yáng)光灑在院子里，蕭紅快樂的玩耍著。外祖父坐在木椅上，他露出一抹微笑，那微笑似乎陽(yáng)光的溫柔。那溫柔正是蕭紅成長(zhǎng)路上好的詮釋，這種自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的生活和那老胡家的童養(yǎng)媳做了鮮明對(duì)比。
這本書形象的反映出忽然這座小城當(dāng)年社會(huì)風(fēng)氣的敗壞，但如今這種灰色的世界已經(jīng)不復(fù)存在，反而是那種繁榮令人向往的世界，我的童年就如蕭紅的童年一樣快樂，到如今那些童年有趣事還深深的印在我腦海中。
在一個(gè)暑假中，我來(lái)到了外婆家，外婆家有我的表弟，表妹，每去玩都玩的不亦樂乎，這次也不例外，由于天氣炎熱，我就想一旁的小水塘玩耍一番，小水塘里什么都有，龍蝦，小魚，螺絲等等。說(shuō)干就干，我們快速的換好拖鞋跑了過去。過了一會(huì)兒，我們?nèi)匀灰恢积埼r都沒抓著，于是我突發(fā)奇想，說(shuō)："我們可以把大石頭堵住出水口，讓水位上升，這樣龍蝦也隨著上來(lái)了"。這個(gè)想法受到了大火一致的認(rèn)同，我和表弟負(fù)責(zé)搬石頭，表妹就把石頭給堵住，出水口十分鐘過去了，水位肉眼可見的上升以及已經(jīng)沒過腳踝，小魚小蝦也隨著游了上來(lái)，我們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)彎下腰，快速伸出手，小蝦就輕輕松松的收入囊中。按這樣的方法，不一會(huì)兒就裝了大半桶，正當(dāng)我沉浸在大豐收的喜悅中，突然腳下一滑，重重的摔在水里，還好水不深，我輕松的就上來(lái)了，就是這樣還擋不住我對(duì)豐收的喜悅。我們快速跑回家，讓外婆把這些蝦給炒了，外婆雖然嘴上說(shuō)著瞧你們身體搞得那么濕，不難受嗎？但還是主動(dòng)的接過桶清洗龍蝦。過了一會(huì)兒，一大盤龍蝦就呈現(xiàn)在眼前，我們爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，吃飽喝足后就躺在床上看著星星慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
花開花落，殘紅以落。如今我已經(jīng)要告別童年，可童年的那些趣事會(huì)牢牢記在心里，由于有了童年，才是我在人生之路上無(wú)所畏懼，奮勇拼博！
3.600字讀后感作文范文 篇三
假期里媽媽給我買了《櫻桃樹去散步》這本書，我迫不及待地瀏覽了目錄部分，其中《鴨媽媽和神奇小溪》看上去挺有意思的。我的腦海里不禁涌出幾個(gè)問號(hào)：鴨媽媽是怎樣的一位媽媽？她的寶寶調(diào)皮嗎？神奇小溪的神奇之處又在哪里？帶著這些疑問，我翻開了這篇故事。
鴨媽媽有七只可愛又漂亮的小鴨子。為了更好地照顧他們，鴨媽媽每天忙得不可開交，甚至都沒有時(shí)間梳理自己身上的羽毛。七只小麻煩沒少給媽媽帶來(lái)煩惱，常常讓鄰居們搖頭又嘆氣，但在媽媽眼里，她的小寶貝們始終是她的驕傲！
“無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)有累的時(shí)候、煩的時(shí)候、心情不好的時(shí)候”這句話讓我想起了我的媽媽。每當(dāng)我讓媽媽不高興時(shí)，她就會(huì)像書中的鴨媽媽一樣，句句責(zé)備中卻又包含著對(duì)我深深的愛！媽媽總怪我不理解她，不體諒她，說(shuō)我沒有長(zhǎng)大，做什么事情都像幼兒園的小朋友一樣……難道我真的如她所說(shuō)嗎？不，不是，我只是不想表達(dá)出來(lái)！
當(dāng)我到學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)書落在家里正不知所措時(shí)，第一時(shí)間趕來(lái)的是媽媽；當(dāng)我手忙腳亂地找要上交的作業(yè)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已幫我整理好，放在書包的夾層中；當(dāng)我被難題難住時(shí)，耐心輔導(dǎo)我的依然是媽媽?！抑涝趮寢尩纳钪胁]有遇到能回到童年的“神奇小溪”，但媽媽內(nèi)心的那份守護(hù)和責(zé)任使她在陪伴我成長(zhǎng)的路上“變得更有力量、更有勇氣”。媽媽，您給了我生命，給了我無(wú)限的愛，這份愛是樸實(shí)，無(wú)私的。我知道您常說(shuō)我是您的全世界，我想說(shuō)您更是我的全世界！您用全部的心思養(yǎng)育我，照顧我，培養(yǎng)我。現(xiàn)在，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)成為一個(gè)懂事的孩子，不會(huì)讓您多操心。做為女兒的我希望您多休息一會(huì)兒，少勞累一會(huì)兒?；叵胫刻鞂?duì)我關(guān)愛有加的媽媽，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感受，那是愛與感激的交織嗎？一定是的！
母親之愛如冬日里的陽(yáng)光，溫暖著我；如沙漠里的綠洲，滋潤(rùn)著我；如黑暗中的燈塔，指引著我。懷著感恩的心讀完《鴨媽媽和神奇小溪》，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今日您用堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄{(lán)天，明日，我會(huì)用日益豐滿的羽翼為您遮風(fēng)擋雨。媽媽，我愛您！”
4.600字讀后感作文范文 篇四
偶然的機(jī)會(huì)，我翻開了《瓦爾登湖》這本書。一下子就被作者描寫的恬靜生活所吸引，喜歡上了梭羅的那座小木屋，向往著書中的美好生活。
這本書描述了一個(gè)非常奇妙的故事：作者梭羅也就是書中的主人公，在瓦爾登湖畔，搭建了一個(gè)小木屋，在那里安靜地生活了兩年，他親手種植了許多農(nóng)作物。書中還從側(cè)面反映了作者，對(duì)人生的思考與領(lǐng)悟，用奇妙的語(yǔ)言向讀者們講述了他的一生。
書中的文字并沒有過多雕琢，卻透出一種純樸的親切感。梭羅一直追求孤獨(dú)，不喜歡喧鬧的世道，他不斷地從孤獨(dú)中尋找初的自己。梭羅探索著大自然的美妙與歷史，同時(shí)從大自然的歷史中探求著人類的歷史。梭羅從中領(lǐng)悟出自然，對(duì)人類過錯(cuò)的寬容與大自然的生生不息。
《瓦爾登湖》孕育了許多人生哲理，比如梭羅說(shuō)的，美并不是索取，而是付出，美是可以相互轉(zhuǎn)化的，丑的物體有的只是外表丑，內(nèi)心是純潔美麗的。福兮禍之所伏，福兮福之所依，作者在他的人生境界中尋找自然的旋律，小木屋的寂寞給了梭羅更加敏感的感覺與美好的想象。生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，只不過每個(gè)人陷入的深淺是不同的，梭羅以夢(mèng)視人生，這也是許多影視的想法。
梭羅希望每個(gè)人心中都可以有一條瓦爾登湖，他會(huì)守護(hù)這條小湖，不讓它受到污染，也不會(huì)讓你純潔的心靈受到污染。
閱讀過后，我的心靈獲得了慰藉。生活有很多條道路，人們贊揚(yáng)并認(rèn)為成功的人生，也只不過是萬(wàn)千生活中的一種，正如書中寫到的那樣，“我們?yōu)槭裁匆活櫼磺写颐τ诔晒?，不顧一切地沉湎于所謂進(jìn)??？”書中一些飽含深意的話語(yǔ)總能引發(fā)我內(nèi)心深處的思考，帶給我平靜和力量。它們有著一種啟迪的作用，告訴我要熱愛生活，多傾聽自己的聲音，踏在自己的生命節(jié)奏里。這是探尋生活本真、追求生命本質(zhì)的人生態(tài)度，是強(qiáng)大、堅(jiān)實(shí)、忠于自我的精神內(nèi)核，也是梭羅創(chuàng)作《瓦爾登湖》的意義與價(jià)值所在。
現(xiàn)在到處工業(yè)化氣息的城市里，自然早已失去了生存的土壤，人們?yōu)榱松钏奶幈疾?，梭羅為此感到了失望與恐懼，我們這些生活在城市里的孩子，多希望在森林里找到一片只屬于自己的小天地，沒有汽車?guó)Q聲的喧囂，沒有渾濁的空氣，在靜靜的月光里深深地呼吸，呼出那城市里的煩躁，吸入一份內(nèi)心的寧?kù)o與恬淡。
合上這本書，仿佛又看見，晨昏照耀下的樹林和季節(jié)變換間的鄉(xiāng)村和田野，水天一色下，翩飛的鷗鳥，樹叢里驚惶逃走的小獸，垂在小灌叢枝頭的飽滿的漿果和清澈見底的瓦爾登湖，盡管這一切早就不在了，但是每個(gè)人心中的瓦爾登湖是存在的，就讓我們一起去尋找吧！
5.600字讀后感作文范文 篇五
今天，我讀了《中國(guó)古代神話故事》。在這本書里，我不僅讀到了許多動(dòng)人的故事，還認(rèn)識(shí)到了許多傳說(shuō)中的人物。比如美麗善良的女媧；舍己為人的神農(nóng)氏；勇敢孝順的沉香……。其中讓我感動(dòng)的就是《精衛(wèi)填?！饭适轮袆?lì)志填平大海的精衛(wèi)了。
精衛(wèi)本來(lái)是炎帝的女兒。在去東海游玩時(shí)不幸被淹死后靈魂化作了精衛(wèi)鳥。為了不讓更多人被大海吞沒，精衛(wèi)發(fā)誓一定要填平東海。雖然受到了東海的嘲笑，精衛(wèi)依舊堅(jiān)持著。就像她自己說(shuō)的：“我要一千年，一萬(wàn)年的填下去。哪怕到了宇宙的盡頭，只要我永不停歇，總有一天會(huì)把東海填平?！弊x到這里，我被深深地震撼了！多么頑強(qiáng)的精衛(wèi)啊，它以自己小小的身軀對(duì)抗著大海，始終堅(jiān)持自己初的信念。
我們小時(shí)候肯定都萌發(fā)過這樣或那樣的夢(mèng)想。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，又有多少我們?yōu)橹冻鲞^努力呢？也許我們會(huì)安慰自己：“這種夢(mèng)想太不現(xiàn)實(shí)了，肯定實(shí)現(xiàn)不了的?！贝蠖鄶?shù)時(shí)候我們都是這樣的，還沒有付諸行動(dòng)，就先否定了自己。也許，就在堅(jiān)持與放棄的一念間我們以后生活的命運(yùn)就會(huì)有很大的改變。比起精衛(wèi)的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想就顯得微不足道了。
再想想我自己，做很多事情都會(huì)以這樣或那樣的理由半途而廢。就拿今年暑假來(lái)說(shuō)吧，我學(xué)習(xí)跆拳道，8月份有場(chǎng)對(duì)抗賽。開始幾天我興致勃勃，可一個(gè)星期后我就厭煩了。每天枯燥的訓(xùn)練，在學(xué)校要練，回家了還要練。真的太苦了。但自從我讀了《精衛(wèi)填?！返墓适潞蟆Ｎ矣种匦聢?jiān)定起信念，我會(huì)在比賽中努力拼搏，爭(zhēng)取能夠得到好成績(jī)。
而在以后的生活和學(xué)習(xí)中我也會(huì)通過不斷的努力去追逐屬于自己的夢(mèng)想。哪怕后不成功，但是我努力過了。享受了努力的過程，打磨自己的意志。未來(lái)！我來(lái)了！
6.600字讀后感作文范文 篇六
暑假我愛看很多課外書，有《看不見的好朋友》、《童年》、《南極大冒險(xiǎn)》……不過其中我喜歡的一本書是《爸爸媽媽真好吃》，讓我印象非常深刻！
這本書里的主人公吃貨小女孩叫姜原來(lái)外號(hào)蝦米，長(zhǎng)得圓滾滾又結(jié)實(shí)，對(duì)她來(lái)說(shuō)世界上美好的事就四個(gè)字：“吃飽了睡”！蝦米的爸爸姜大衛(wèi)，長(zhǎng)得高高壯壯，是個(gè)名副其實(shí)的大胃王，能吃會(huì)吃廚藝高超，對(duì)家人關(guān)懷備至。蝦米的媽媽小名椰蓉，從小愛吃甜食，是個(gè)不要命的甜食“動(dòng)物”，愛做的事情就是做甜點(diǎn)，坐香蕉船可是他的拿手絕活。不挑食的男生羅家保，是蝦米的同桌，是個(gè)什么都吃的雜食“動(dòng)物”不挑食。學(xué)校食堂里的午餐總管藥可可博士，他一開始做菜是很難吃的，被學(xué)生“尊稱”為“頭號(hào)嘔像”！后來(lái)他努力錘煉廚藝，終于咸魚翻身，成了大家心中名副其實(shí)的頭號(hào)偶像。
其實(shí)，我們食堂燒的飯菜也不好吃，以前我非常討厭我們食堂燒的菜，吃了都想吐的那種感覺，而且紀(jì)律委員不讓我們剩飯所以每次我都偷偷的把飯倒掉。所以每次中午沒吃飽，下午上課肚子餓的就會(huì)無(wú)精打采，只要放學(xué)一到家我就會(huì)到處找吃的，因?yàn)槲液莛I！
后來(lái)食堂的飯菜開始慢慢的變好吃了，我也不再挑食了，所以我決定要珍惜每一粒米飯，因?yàn)檫@都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的。其實(shí)在我的大家庭里也是這樣，在家里燒菜，廚藝好的是爸爸，因?yàn)榘职忠郧皩W(xué)過廚師，只不過平時(shí)上班沒時(shí)間做飯，所以只有在逢年過節(jié)的時(shí)候，爸爸就會(huì)為家人做上美味可口的佳肴！平日里都是奶奶在家做飯，雖然跟爸爸的廚藝比起來(lái)略差了那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是很可口。奶奶說(shuō)：“我年紀(jì)大了，有的時(shí)候燒菜會(huì)忘了放鹽和調(diào)料”，所以奶奶讓媽媽跟著學(xué)燒菜，可是媽媽平日里工作比較忙，做飯的機(jī)會(huì)會(huì)很少，我跟奶奶說(shuō)：“奶奶沒關(guān)系，只要是你們做的飯菜，我都喜歡吃。”
我為我生活和成長(zhǎng)在這樣的一個(gè)大家庭里而感到幸福！因?yàn)槲覑畚业哪棠?、爸爸、媽媽和可愛的弟弟，而同樣的他們也愛我?BR> 7.600字讀后感作文范文 篇七
在暑假期間，我讀了《化龍記》這則故事，讓我感觸之深，震撼之大。人，不可以懶惰，即使有愛好，也要適可而止，不能過于貪心。
那么這則故事的大概意思是：涇河邊上的王家村里有個(gè)年輕人，名叫王大，他整天喜歡下棋，無(wú)所事事。沒過多久，祖上留給他的地讓他揮霍盡了。
他無(wú)耐，只有到河邊撈野鴨蛋。也巧，他撈了一個(gè)圓溜溜，不似鴨蛋形狀，倒似一顆珍珠，他愛不釋手，競(jìng)?cè)挥稚囝^舔，一不小心，吞盡了肚里，珠子到肚里，肚子像著了火似的，燒得難受，他一溜煙跑到河邊，跳了進(jìn)去。他當(dāng)上了龍王。剛當(dāng)上龍王時(shí)，他還勤于本職，哪里有旱情，他就急時(shí)處理，也干得風(fēng)聲水起?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，他下棋的毛病又犯了，成天只知道下棋……玉皇大帝知道了，非常生氣，把他打回了民間。
看了這個(gè)故事，我受益非淺，我明白了一個(gè)道理。人，不能懶惰，做什么事都不能由著自己的性子來(lái)，否則，將一事無(wú)成。王大其實(shí)有一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，讓他當(dāng)上了龍王如果當(dāng)時(shí)他能過盡心盡責(zé)的打理海底，為民著想，那么他將有享受不盡的榮華富貴和名譽(yù)，做一個(gè)呼風(fēng)喚雨德高望重的龍王。然而王大不珍惜機(jī)會(huì)，懶惰成性錯(cuò)失良機(jī)，眼睜睜的看著被打回一個(gè)窮困潦倒一事無(wú)成的窮村民。
我有一個(gè)小伙伴，班里的老師專門負(fù)責(zé)讓他關(guān)燈。前幾天他還覺得很新奇每天都按時(shí)關(guān)燈，可過了沒幾天他就罷工了，一放學(xué)跑的比兔子還快。仔細(xì)想想我有的時(shí)候做事情也是三分鐘熱度，在家跟媽媽制定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。剛制定的那幾天我都非常積極的態(tài)度去完成，于是過了幾天我就玩忘了。想起來(lái)都懶得去做了。
讀了這篇故事，我有非常大的感觸，我對(duì)自己的要求也得越來(lái)越嚴(yán)格，在接下來(lái)的日子我一定要嚴(yán)格約束自己，不管做任何一件小事，我都要持之以恒堅(jiān)持到底。我堅(jiān)信世上無(wú)難事，只怕有心人。不論是成長(zhǎng)的道路上還是走上成功的道路上我們都會(huì)遇到各種各樣的困難，也會(huì)遇到形形色色的誘惑，但是我們一定要堅(jiān)持自己的初心，堅(jiān)定的走下去。雖然路上會(huì)有絆腳石和攔路虎，我們還是要勇敢面對(duì)！勇敢的戰(zhàn)勝他們！
8.600字讀后感作文范文 篇八
偶然間看到一本書《花未央，人未老》，其中有許多文章，里面的文字從內(nèi)而外散發(fā)出一種沁人心脾的馨香，輕輕地敲擊著我內(nèi)心的深處，仿佛那樣的過往也成了我的曾經(jīng)。普通的一篇文章，不長(zhǎng)不短，卻讓我思緒萬(wàn)千。
有一篇文章《我與青春再見時(shí)》當(dāng)中，作者并沒有用很多奢華的詞語(yǔ)去形容，卻真實(shí)地向我們呈現(xiàn)出了屬于她自己的青春年華，向我們生動(dòng)地描繪出了一幅五彩繽紛的青春畫卷。它的真切與貼近生活，令我久久難忘，令人不用過多思考腦海中就浮現(xiàn)了自己的青春。我們正處于這個(gè)時(shí)期，不需要再見，而是相逢，這令人思考在于青春相逢時(shí)，我們又應(yīng)該如何好好把握。正如文中所說(shuō)：“青春原是一場(chǎng)花開，歡樂或痛苦都是歲月的贈(zèng)予。因?yàn)榻?jīng)歷了，我們才得以成熟。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能迎來(lái)彩虹？”
還有一篇《聽荷》，當(dāng)時(shí)我看到文章的標(biāo)題時(shí)，竟愣了一下，大腦一片空白，仔細(xì)想想，我似乎還沒怎么認(rèn)真地觀察過荷花吧？可作者卻不同，她不僅是在賞荷，更是在聽荷。她善于寓情于景，借景抒情，這便需要對(duì)荷花極其細(xì)致的觀察?？上攵彩且晃皇肿⒅赜谟^察生活的人。有一人說(shuō)過：要想寫出好文章，就必須要先學(xué)會(huì)如何觀察生活，去親近大自然。如果選擇一個(gè)幽靜深遠(yuǎn)的日夜來(lái)聽荷，那會(huì)是怎樣一幅畫中景??！
這兩篇文章的作者就是梅子老師，她的許多作品都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品讀，不管是寫景還是寫人，總讓我們不禁感慨：生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信，能在生活中發(fā)現(xiàn)美的人，他們的心靈會(huì)更加美麗。那樣的美平淡又真實(shí)，是只屬于生活的美。她對(duì)于青春歲月是懷有一顆感恩的心的，她感謝青春曾讓她如此美麗地開過花。她的散文值得我們學(xué)習(xí)，而她那美好干凈的心靈更加值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味，去追求她心靈所達(dá)到的意境。
千里的奔波，我只是來(lái)看花的，花未央，人未老，如此，甚好。
9.600字讀后感作文范文 篇九
在這個(gè)暑徦里，媽媽給我買了許多書，看到它們，我想到了我們語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)的，“要多讀書，讀好書，好讀書?！边@么多書里面，我喜歡冰心奶奶寫的《寄小讀者》。
這本書是用信件格式來(lái)寫的，它是一本既有趣又傷心的書。在通訊二里面，發(fā)生一件傷心的事去年的一個(gè)春夜，很清閑的一夜，已過了九點(diǎn)鐘了，弟弟們已經(jīng)去睡覺了，只有我的父親和母親對(duì)坐在桌子上，看書，吃果點(diǎn)，談話。主人公自己拿著一本書，倚在椅背上站著看，那時(shí)一切都很和柔，很安靜的。
突然，一只小鼠從桌子底下出來(lái)，吃著地上的餅屑，小鼠很小，它坦然的，我拿著手里的書，輕輕的把小鼠蓋在書的下面，這完全岀于我意料之中，小狗從簾外跳將進(jìn)來(lái)，小狗已撲上去，不容我喚住，把小鼠叨走冒了，只聽里見它在小狗囗微弱啾啾的叫了幾聲。在這段話里面我感受到了作者因?yàn)樽约旱臒o(wú)心之過而把小鼠喪命，這讓作者很是愧疚和傷心，可以看出作者是一個(gè)很有愛心的人。
我對(duì)冰心的第一影響是善良。她曾為一頭折足的蟋蟀流淚、為一只受傷的黃雀嗚咽，我小時(shí)明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我小時(shí)末曾做過仁愛的事情，但如今墮落了。這里我感受到了冰心奶奶的善良，她對(duì)萬(wàn)物都是平等的，沒有區(qū)別對(duì)待。
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也十分喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很管護(hù)它們。她回復(fù)小讀者的時(shí)侯，曾說(shuō)起過這樣一件事，有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸看新鮮空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，于是，就乏了過去，原來(lái)鳥的羽毛被東西劃破了，于是，她就找來(lái)了一些能夠處理傷囗東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥的傷囗慢慢地好了起來(lái)，又可以飛翔了，冰心奶奶笑了，冰心奶奶這一舉動(dòng)讓我深深感動(dòng)了。
感謝冰心奶奶寫的這本書，讓我懂得了仁愛之心，學(xué)會(huì)了保護(hù)動(dòng)物，明白了做人要善良，要和冰心奶奶一樣。我也會(huì)在我的生活中更加珍惜擁有的一切，愛我的父母、老師和同學(xué)，在愛的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)。
10.600字讀后感作文范文 篇十
今年暑假我拜讀了范先慧寫的《雨過天晴》，感受頗深。讀完之后，腦海中總回蕩著“不幸”與“幸運(yùn)”這兩個(gè)詞。
文章的主人公林夏晴和林夏雨是一對(duì)姐妹，七年前他們因?yàn)楸蝗素湽镇_而分開，七年后他們因?yàn)槿素湻词《鼐邸Ｋ麄兪遣恍业?。姐姐林夏雨一出生就患了先天血小板無(wú)力癥，只要受傷就會(huì)生命有危險(xiǎn)。更不幸的是美好的童年因?yàn)槿素湹墓镇_，離開父母及溫暖的家既長(zhǎng)達(dá)七年，失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，不能享受父母的關(guān)愛。妹妹林夏雨因遭遇人販拐騙而失憶甚至是精神紊亂。原本姐妹倆人可以玩著她們喜歡的白色小布熊，一起度過那金色的童年，以不至于重逢時(shí)的尷尬與無(wú)奈。原本快樂而幸福的四口之家因?yàn)槿素湹墓镇_而生活在陰影里。然而不幸的背后，他們又是幸運(yùn)的。因?yàn)楹枚嗪⒆颖蝗斯镇_后，可能要等到自己成年以后，才能找到自己的親生父母。有些人甚至是一輩子也找不到自己的父母和家人。而林雨晴遇到了人販"山藥蛋爺爺"，原本無(wú)情的人販良心發(fā)現(xiàn)，不僅沒有傷害林夏晴，還扶養(yǎng)了她，教她識(shí)字讀書；還寄信投案自首，讓刑警幫忙林夏晴找到了父母。原本孤單的林夏晴，卻有伊衛(wèi)峰這個(gè)兒時(shí)的玩伴，彌補(bǔ)了童年的缺失。對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，也是幸運(yùn)的，他們雖有經(jīng)歷離別的慘痛，有自己情感的糾結(jié)，有常人不能接受的事實(shí)……可他們樂觀、忍讓、寬容……終是一家的團(tuán)聚。
正如林清玄在《桃花心木》中所說(shuō)的，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉一顆獨(dú)立自主的心。所以面對(duì)不幸時(shí)，我們要做的不是氣餒放棄，而是樂觀勇敢地去面對(duì)。
讀了這本書后，發(fā)現(xiàn)自己也是不幸背后的幸運(yùn)兒，雖然沒有經(jīng)歷恐怖的拐騙，但父母在我六七月時(shí)就離婚了。母親再嫁后不久去世，父親外出打工沒有時(shí)間照顧我。幸運(yùn)的是繼父收留了我，他比親生父親對(duì)我還好。這十幾年他一直細(xì)心的照顧我，鼓勵(lì)我，讓原本心靈脆弱的我也變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。這不，為了讓我接受更好的教育，他把我送到了歙州學(xué)校來(lái)就讀。面對(duì)新的環(huán)境，我也想繼父，想家，但我沒有像其他同學(xué)那樣哭哭啼啼的，我能很快適應(yīng)了這里的生活。我知道只有樂觀地面對(duì)生活，勇敢地面對(duì)困難，你才能成為生活的強(qiáng)者。
感謝這本書，更感謝生活，它讓我相信雨過必定是陽(yáng)光燦爛的晴天。
11.600字讀后感作文范文 篇十一
歲月匆匆，無(wú)情地流逝著，時(shí)間我們看不到，但是我們卻每時(shí)每刻都能夠感受到它的存在。盡管我們離不開時(shí)間，但又不知道時(shí)間是從哪里來(lái)以及向何處去?！稌r(shí)間的真相》全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地介紹“時(shí)間”這一物理量，尤其是“時(shí)間能倒流嗎？”這個(gè)問題的闡述，不僅讓我感受到時(shí)間的奇妙和時(shí)間的力量，還引起我對(duì)時(shí)間的深刻思考。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”。朱自清先生的一番連串反問，讓我們知道時(shí)間如流水，倏忽即逝，生命很寶貴，也很短暫，我們應(yīng)該好好珍惜。平日里，我們普通人的時(shí)間就是在早上起床，中午吃飯，白天的時(shí)間忙于學(xué)習(xí)、生活，晚上的時(shí)間用于睡覺等。而物理學(xué)家看待時(shí)間并不是這樣。牛頓認(rèn)為：絕對(duì)的、真實(shí)的數(shù)學(xué)時(shí)間就其本質(zhì)而論，是自行均勻地流逝的，與任何外界的事物無(wú)關(guān)。在牛頓看來(lái)，時(shí)間就像一條川流不息、永遠(yuǎn)不變的河流，在永恒的流淌。而愛因斯坦的相對(duì)論認(rèn)為，時(shí)間并不是勻速流動(dòng)的，是根據(jù)自己的運(yùn)動(dòng)速度決定的。如果物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)速度超越了光速，那么時(shí)間流逝的方向就應(yīng)該為負(fù)，也就實(shí)現(xiàn)了時(shí)光倒流。盡管目前既有人認(rèn)為“時(shí)光倒流”可以實(shí)現(xiàn)，也有人認(rèn)為“時(shí)光倒流”不可能實(shí)現(xiàn)，但是在我看來(lái)，流逝的不是時(shí)間，而是我們的童年、夢(mèng)想和激情。
對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，目前能做的就是抓住當(dāng)下，珍惜時(shí)間。時(shí)光如流水，在我們身邊靜靜地淌過，我們一不留神便失去了美好的時(shí)光。而時(shí)間向來(lái)都是無(wú)情的，從來(lái)不舍得停下腳步，正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步流逝，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，熱愛生活，利用每分每秒，不要虛耗它。曾經(jīng)的笑，曾經(jīng)的哭，一切都已成為了回憶。也許你會(huì)偶爾打開過去的抽屜，回憶曾經(jīng)的你。但這一切都已成為了過去，就猶如流沙般悄然從手中滑落，抓不住，尋不回。有人有時(shí)會(huì)埋怨時(shí)間為何過得如此之快呢？其實(shí)這些埋怨也只能是徒勞罷了，因?yàn)檫@些人只知道一味的埋怨，而沒有真正想過如何去珍惜時(shí)間。
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。帶著洗禮過的性格，我們學(xué)會(huì)了尊師敬長(zhǎng)、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，對(duì)于即將踏入新年級(jí)殿堂的我們，要一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上的我們，要內(nèi)心柔軟而有原則，身披鎧甲而有溫度。未來(lái)的我們，要勇敢而自信的前行，一路荊棘一路歌，走向光，走成王。一寸光陰一寸金，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總還是有的，所以我們要抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。
12.600字讀后感作文范文 篇十二
暑假里，一本《沒頭腦和不高興》的書讓我愛不釋手，故事內(nèi)容非常搞笑和有趣，更重要的是讓我懂得了很多道理。
書里有兩個(gè)小主人公叫“沒頭腦”和“不高興”。“沒頭腦”做事馬虎，丟三落四，習(xí)慣很不好；“不高興”動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣，別人說(shuō)東，他說(shuō)西，別人說(shuō)西他偏說(shuō)東。
有一天，不高興遇到了一位仙人，他就拉沒頭腦一起來(lái)求仙人幫他們變成大人，仙人同意了，但期限只有一個(gè)月的時(shí)間。他們成了大人以后，不高興成了演員，并參演了《武松打虎》里的老虎；沒頭腦成了建筑師，建了一座有三百層的少年宮。有，沒頭腦收到一封請(qǐng)?zhí)?qǐng)他到少年宮第二百五十層去看不高興參演的《武松打虎》的戲，他高興地去了?？傻搅松倌陮m，他才知道自己忘了給這棟大廈建電梯，便只好走樓梯，這一走就走了一個(gè)月。不高興演的老虎和武松打了老半天，都沒分出勝負(fù)，急的武松央求老虎快點(diǎn)躺下，老虎精神赳赳地說(shuō)：“不高興，不高興！”沒頭腦看見不高興也犯了不該犯的錯(cuò)誤，就把他拉到仙人那兒，懇求仙人把他們變回去。他們終于知道自己錯(cuò)在哪里了，以后會(huì)認(rèn)真改正。仙人看他們很有誠(chéng)意，就同意把他們變回來(lái)。從那以后，“沒頭腦”和“不高興”變成了懂事的好孩子。
看完這個(gè)故事，我不禁為沒頭腦和不高興的改變而鼓掌。我深深懂得了一個(gè)人如果馬虎，事情肯定會(huì)做不好的，只有認(rèn)真做才有好結(jié)果。這讓我想起以前聽過的一個(gè)古老的故事：從前有個(gè)畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。但他有個(gè)特點(diǎn)——做事不認(rèn)真。一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎，畫完威猛的老虎頭后，剛要畫老虎身子，有人來(lái)找他，他隨后便出了門。他回來(lái)后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬的身子。
畫家有兩個(gè)兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他的大兒子看見這幅畫，問畫家是什么動(dòng)物，畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫的是什么，畫家隨口回答：“虎”。
沒過多久，大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來(lái)騎一騎，結(jié)果被老虎吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得撒腿就跑，不小心把腿摔折了。畫家又急又悔，把那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。
其實(shí)生活中有一些小毛病是不動(dòng)腦筋或不好的習(xí)慣造成的，只要你發(fā)現(xiàn)了毛病并認(rèn)真地去改，逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，這些“沒頭腦”和“不高興”的小毛病就永遠(yuǎn)不敢來(lái)找你了。
13.600字讀后感作文范文 篇十三
這個(gè)暑假，我讀了《黑木頭》這本書，“黑木頭”不是指黑色的木頭，而是一只黑狗的名字。
這個(gè)故事里有個(gè)叫童童的小男孩，他養(yǎng)了一條叫“米尼”的紅棕色的狗，他的外婆不喜歡狗，于是童童和媽媽每次看望外婆時(shí)都不帶上“米尼”。和媽媽在看望外婆的路上，發(fā)現(xiàn)草叢里有一條黑色的流浪狗，它很可憐，骨瘦如柴、邋遢不堪，童童很想收留他。但這條狗似乎曾經(jīng)受過人類的傷害，對(duì)任何人或事警惕性都很高，結(jié)果他們沒能把狗帶回家。可是童童一直惦記著“黑木頭”，并且給它送了一年多的食物，直到偶然的機(jī)會(huì)，“黑木頭”生病暈倒了，童童才得以收留了它。
童童的外婆原本是一個(gè)性格很倔強(qiáng)的人，但沒想到的是她竟然被以前討厭的東西——狗改變了。因?yàn)椤昂谀绢^”第見到外婆就圍著她高興的轉(zhuǎn)，她們朝夕相處久了，整天形影不離，外婆便漸漸喜歡上了狗，而且變成了一個(gè)性格溫和的老太太。
“黑木頭”變了，外婆也變了，從以前不喜歡狗，到現(xiàn)在想收留“黑木頭”，可惜外婆突發(fā)疾病，黑木頭為了去童童家報(bào)信，它在路上被車子撞傷，剛跑到童童家就停止呼吸了。媽媽對(duì)童童說(shuō)是“黑木頭”用自己的命救了外婆。
“黑木頭”真是一條忠誠(chéng)、勇敢的狗啊！
這是一個(gè)感人的故事，也是一個(gè)令人深省的故事。在狗的世界里，只要人類善待他們，給他們一點(diǎn)水，一點(diǎn)吃的，他們就能為人類帶來(lái)歡樂，甚至獻(xiàn)出自己的生命?！昂谀绢^”如此，其他的動(dòng)物們也是如此。當(dāng)我們遇到受傷的野狗、野貓和鳥，要及時(shí)把它們送到寵物店救治。
地球不僅是人類的家園，更是動(dòng)物們的家園。在人類出現(xiàn)前，動(dòng)物們?cè)缭诘厍蛏仙盍顺汕先f(wàn)年，人類出現(xiàn)后，動(dòng)物為人類提供了肉和皮毛，人類才得以生存至今。今后，我們要和動(dòng)物們做朋友，并和諧相處，不能輕易傷害它們；我要向童童一家學(xué)習(xí)，用自己的愛心去關(guān)愛動(dòng)物，保護(hù)大自然。
14.600字讀后感作文范文 篇十四
暑假期間我再次閱讀了《安徒生童話》這本書。每一篇童話故事都令我記憶深刻，受益匪淺。我為丑小鴨變成天鵝的欣喜，也替《皇帝的新裝》中皇帝自欺欺人的做法感到羞愧，還為賣火柴的小女孩悲慘命運(yùn)而難過……
我特別喜歡《樅樹》、《賣火柴的小女孩》這兩篇童話故事?！稑簶洹穼懥嗽谝粋€(gè)森林里，有一個(gè)很小的樅樹，總是想著快點(diǎn)長(zhǎng)大到外面的世界看一看，很多年以后，樅樹終于長(zhǎng)高了一節(jié)。有一天，一個(gè)伐木工人把它砍倒并送到一戶人家，被裝扮成了圣誕樹，等到節(jié)日過完以后，他就被富人拉倒了一個(gè)房間里放了起來(lái)，又過了一年，富人把它當(dāng)做木柴給燒了。這個(gè)故事告訴我們，人們不應(yīng)該總是抱有超出自身能力之外的幻想，不然后可能會(huì)失去所有已經(jīng)存在的東西。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講述了一個(gè)家里很窮的小女孩，小女孩在一個(gè)又黑又冷的大年夜里賣火柴，光著的腳被凍得又紅又冷，邊走邊賣著火柴，她一整天都沒有賣掉一根火柴，又冷又餓，不敢回家。于是小女孩點(diǎn)燃了一根根的火柴，她在那小火光旁邊仿佛看到了自己在溫暖的火爐旁邊，看到了冒著香氣的烤鵝，看到了愛她的奶奶，她害怕火柴熄滅的時(shí)候，慈祥的奶奶會(huì)不見了，所以她把舊圍裙里的火柴全都點(diǎn)燃了，奶奶帶著她飛到了一個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的世界。所以我們比起小女孩真的是非常的幸福。從出生到現(xiàn)在，都在爸爸媽媽的疼愛中，幸福的生活，可以在溫暖的教室中聽著老師的教誨，享受著同學(xué)的關(guān)心。生活多么的美好，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《安徒生童話》真的有很多很多有趣的童話故事，每一個(gè)故事都可以讓大家受益匪淺，所以希望大家可以一塊來(lái)閱讀。
15.600字讀后感作文范文 篇十五
暑假期間，我讀了許多課外書籍，其中讓我感興趣的一本書還是《成語(yǔ)故事》，里面講的故事短小精悍，很有教育意義，特別是《懸梁刺股》、《鑿壁借光》這兩個(gè)故事給我留下的印象深，這兩個(gè)講的都是古人勤奮好學(xué)的故事。
《懸梁刺股》講述了兩個(gè)人刻苦學(xué)習(xí)的故事，一個(gè)是漢朝的孫敬，他刻苦好學(xué)，每天一早就起來(lái)讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬瑫?huì)不知不覺地打起盹來(lái)，他就把繩子的一頭拴在屋梁上，一頭系在自己的頭發(fā)上。這樣以來(lái)，如果打盹，頭皮就會(huì)被扯疼，瞌睡就跑了。后來(lái)他也成了有名的大學(xué)問家。另一個(gè)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，在游說(shuō)秦國(guó)失敗后，回到家里發(fā)憤學(xué)習(xí)，每當(dāng)晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時(shí)，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。他后來(lái)終于成為有名的政治家。
《鑿壁借光》講的是我國(guó)漢代有個(gè)少年，叫匡衡。他自幼勤奮好學(xué)。但是他的家很貧窮，買不起燈油，到了晚上就無(wú)法讀書?？锖獾泥従邮莻€(gè)有錢人，每天晚上屋內(nèi)燈光通明。匡衡為了讀書，就在自家墻上挖了一個(gè)洞，隔壁的燈光從小洞里透出來(lái)，他每天晚上就借助這一線光亮讀書。功夫不負(fù)有心人，后來(lái)他做了漢元帝的丞相，成為西漢時(shí)期有名的學(xué)者。
這些古人為了堅(jiān)持學(xué)習(xí)，想出種種辦法，讀完這些勤奮好學(xué)的故事，我心里久久不能平靜：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”孫敬、蘇秦、匡衡勤奮好學(xué)的精神實(shí)在令人敬畏。我由古人聯(lián)想到自己，心里感到十分慚愧，我比古人條件優(yōu)越，每天上學(xué)都是有父母接送。坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，過著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口生活，還不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮，不去思考，不去請(qǐng)教老師和同學(xué)，不懂還裝懂，現(xiàn)在想想，如果不珍惜今天這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，怎么對(duì)得起悉心教導(dǎo)我的老師？怎么對(duì)得起關(guān)心愛護(hù)我的父母？我暗下決心，一定要把握好今天的大好時(shí)光，以孫敬、蘇秦、匡衡為榜樣，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了做一個(gè)社會(huì)有用的人才。