初中，是心靈的花園，在這里，友誼之花綻放，夢(mèng)想之樹(shù)生長(zhǎng)。讓我引領(lǐng)您漫步其中，感受這芬芳與希望。以下是為大家準(zhǔn)備的《生命的贊歌作文600字初中》，歡迎您的借鑒。
1.生命的贊歌作文600字初中 篇一
生命因自然而存在，自然因生命而精彩。大自然中無(wú)數(shù)個(gè)小生命譜寫(xiě)出和諧而又美妙的生命旋律。蜜蜂是蕓蕓眾生里的一個(gè)微小的生命。
提起蜜蜂你可能會(huì)心生恐懼，你可能被它蜇過(guò)，你還可能會(huì)記恨它?？墒?，你知道嗎？它蜇了你，就意味著自己生命的終結(jié)。我小時(shí)曾經(jīng)被它蜇過(guò)，滿臉疼痛難忍，我還受到同齡人的嘲笑和諷刺，當(dāng)時(shí)我對(duì)蜜蜂是勃然大怒，恨得咬牙切齒。
慢慢長(zhǎng)大了，每一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的`春天，百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，蜜蜂卻沒(méi)有時(shí)間欣賞佳景，總是在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，吸取花粉，釀造著酣淳而又香甜的蜂蜜。蜜蜂的一生是忙忙碌碌的一生，卻默默無(wú)聞地死去……于是我便寬恕了那蜇我的小蜜蜂。
當(dāng)晨練的哨聲吹響，當(dāng)早讀的鈴聲響起，當(dāng)晚睡的鐘聲敲響，那一個(gè)個(gè)忙碌的人不是老師嗎？老師的職業(yè)是平凡而普通的，忙碌而辛苦的。但是仍然有許多人在這個(gè)崗位上默默無(wú)聞地、無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著。他們將自己的青春年華都獻(xiàn)給了愛(ài)的教育，在自己美好燦爛的時(shí)光，盡著大的努力，堅(jiān)守在自己的崗位上，培育著代代新人。這不正是蜜蜂的精神嗎？
生命在萬(wàn)物籠罩下披上了一件美麗的華衣，那便是生命的贊歌。
此時(shí)，我又想起了那可愛(ài)的小精靈……
2.生命的贊歌作文600字初中 篇二
四季輪替，將整個(gè)世界裝飾的五彩繽紛。春暖、夏熱、秋涼、冬寒，不同的季節(jié)，也蘊(yùn)育出不同的生命。
高山之巔，矗立著一種生命一一青松。風(fēng)越吼，它長(zhǎng)得越茂盛；雨越大，它的顏色越艷麗；雷越鳴，它的腰桿就越直。歲月輪回、四季交替，它仍然毅然決然的矗立在高山之巔。
茫茫沙漠，生長(zhǎng)著一種植物——仙人掌。太陽(yáng)越烈，它的顏色就越艷；風(fēng)沙越猛，它的腰桿越直；地越干，它就越茂盛。千百年來(lái)，它仍然屹立在沙漠之中，為沙漠增添一抹綠色！
皚皚雪地里，生長(zhǎng)著一種植物——梅花。雪越大，它的顏色就越艷麗；風(fēng)越吼，它就開(kāi)得越繁盛；天氣越寒冷，只有她在叢中笑。只有它才能“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，也只有它才能“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”。
懸崖邊的石縫生長(zhǎng)著一種無(wú)名小草，沒(méi)有人去呵護(hù)她，去關(guān)心它，更沒(méi)有給予甘甜的露水。它的身軀夾在那兩片巖石之間，沒(méi)有絲毫的多余空間。在這樣的環(huán)境下，它沒(méi)有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，選擇了努力，選擇了拼搏，選擇了斗爭(zhēng)。后，它終于沖破了那塊巖石，得到了陽(yáng)光的撫愛(ài)。
越是貧瘠的土，越是突兀的巖，越是惡劣的環(huán)境，它們就越茂盛，越鮮艷，腰桿就挺的越直。原來(lái)它們是在用頑強(qiáng)來(lái)彰顯生命，背景越貧瘠，他們就越張揚(yáng)，生命就需要張揚(yáng)。就像黃土高原生長(zhǎng)的漢子，口中甩出的秦腔，一抑一揚(yáng)，抑揚(yáng)頓挫，就吼出生命的強(qiáng)悍，生命的堅(jiān)韌。
在中國(guó)的土地上，我看到了一些獨(dú)特的風(fēng)景，它們讓我知道了生命之堅(jiān)韌，生命之頑強(qiáng)，生命之可貴。
3.生命的贊歌作文600字初中 篇三
生命是？有人說(shuō)：“生命早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒，它早晚落下?！币灿腥苏f(shuō)：“生命猶如曇花，美麗卻又短暫。
世間萬(wàn)物都富有生命，植物也。看，當(dāng)脆弱的小草被野火無(wú)情地摧殘時(shí)，并沒(méi)有放棄生的希望，而是又迎著太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)；瞧，那懸崖邊的一棵小樹(shù)苗，沒(méi)有水分，沒(méi)有土壤，它經(jīng)霜傲地守衛(wèi)著自己的領(lǐng)地，不肯向命運(yùn)屈服。是?。∵B植物都那么熱愛(ài)生命，珍惜生命，而我們有些人卻不知珍惜生命。
老實(shí)說(shuō)，我們?nèi)瞬⒉欢萌绾握湎?。我們是一群缺乏安全意識(shí)的少年。瞧，膽大妄為的學(xué)生還在“車海”里穿梭；看，無(wú)視生命還在馬路中間打鬧嬉戲。在近處，兩位同學(xué)還拿著又細(xì)又尖的竹竿在“打仗”；而遠(yuǎn)處，三五成群的同學(xué)正脫掉衣裳想去河里洗個(gè)痛快的涼水澡。有沒(méi)有想過(guò)，下水可能就上不來(lái)了。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道，女士職場(chǎng)失意養(yǎng)不起全家而跳樓自盡，她腹中未能親眼世界的小生命?？赐赀@篇報(bào)導(dǎo)，我不禁黯然神傷。生命就在一瞬間被死神奪，多么可悲；而那位女士是多么愚昧。工作沒(méi)了可以再找，錢(qián)沒(méi)了可以再賺，生命沒(méi)了，還能去哪里找嗎？花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年啊！每個(gè)人的生命只有，失去了就在擁。
生命猶如曇花，它是多么美麗而又短暫！生命不可能有次，但人連也不懂得珍惜。同學(xué)們，珍惜生命吧！只有擁生命，我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
4.生命的贊歌作文600字初中 篇四
生命是暴風(fēng)雪中傲然挺立的臘梅；生命是懸崖邊上的大樹(shù)；生命是巖石縫中的小草。生命雖然脆弱，但是也很頑強(qiáng)。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在贊美生命的頑強(qiáng)。今天我就來(lái)談?wù)勎野l(fā)現(xiàn)的頑強(qiáng)的生命。
一天我出去玩，回來(lái)時(shí)抬頭一看，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了屋頂上有一團(tuán)綠色的東西。我仔細(xì)看了看，是一只鳥(niǎo)？不像。是我眼花了？我揉了揉眼仔細(xì)一看，居然是一株在水泥縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草！要知道那里可是沒(méi)有陽(yáng)光的撫摸，沒(méi)有甘甜雨露的滋潤(rùn)，更沒(méi)有柔軟的泥土培育！那里只有冷冰冰的水泥！在這么艱苦的情況下，它仍然頑強(qiáng)不屈的向上生長(zhǎng)，沖破泥土，擁抱世界，他是那么的生機(jī)勃勃！如果說(shuō)屋頂是一個(gè)大舞臺(tái)，那么這株頑強(qiáng)不屈的小草便是這大舞臺(tái)上的演員、表演者從。
從那一刻，我就感受到了植物那頑強(qiáng)的生命。
這株屋頂上的小草，使我想到了霍金。他17歲考上了牛津大學(xué)，可以說(shuō)是天才；他不去圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，卻在每次考試中名列前茅。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他頑強(qiáng)的活著，后取得了巨大的功績(jī)。
這使我明白了，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有收獲。
5.生命的贊歌作文600字初中 篇五
當(dāng)提起“生命”這兩個(gè)字眼時(shí)，人們都覺(jué)得它既是萬(wàn)眾矚目又脆弱在像一張紙片，簡(jiǎn)直不堪一擊?？墒巧袝r(shí)好像堅(jiān)如磐石，不僅火燒不爛，還能在危機(jī)重重的大海中搏擊風(fēng)浪并毫不畏懼。這一切都取決于自己是否有爬出自卑的深淵的樂(lè)觀向上的精神和抵抗恐懼的根源——勇氣，只要有了這兩樣似乎無(wú)形的手，操控你去爬出深淵，躍出挫折的深溝，你的生活一定是光彩有力的。
貝多芬，這位舉世聞名的音樂(lè)家，創(chuàng)造了震驚世界的樂(lè)曲《生命》、《第九交響曲》……這些跳動(dòng)的音符在他的手下誕生，跳進(jìn)了人們的心里?？墒?，在這背后，有誰(shuí)能想到貝多芬從小雙目失明，雙耳失聰。我覺(jué)得其實(shí)他從小就知道自己會(huì)沉默一輩子，有一種___的念頭，可是他憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志活了下來(lái)，他把別人的快樂(lè)當(dāng)做自己在快樂(lè)，于是，他把自己的人生都投入了音樂(lè)事業(yè)。
不僅是人，動(dòng)物的生命也很頑強(qiáng)。有一天下午，我吃晚飯，在公園草地里面在羊腸小道上散步，一股惡臭味襲來(lái)，我不由自主在捏住鼻子，接著傳來(lái)了一陣憤怒嘶吼聲，又傳來(lái)一陣稚嫩的童聲：“哈…哈…”，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一群小朋友在用石頭砸一只身體殘缺不全的狗，它身上散發(fā)著垃圾的臭味，顯而易見(jiàn)的有許多蚊蟲(chóng)叮咬著它，使它痛不欲生，我認(rèn)為它絕對(duì)活不了幾天。可是奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)月后，我坐在門(mén)前津津有味地吃飯，它又出現(xiàn)了，這次我并沒(méi)有因?yàn)樗砩系臍馕抖械缴鷼?，我感嘆到：它的求生欲可真強(qiáng)啊……見(jiàn)它翻著門(mén)前的垃圾桶尋找食物，于是我便毫不猶豫地將碗里面的肉全部給了它。
讓我們齊心協(xié)力，推開(kāi)心中的自卑的巨石，讓真正的希望之光照耀在我臉上，讓我們的生命像花一樣綻放！
6.生命的贊歌作文600字初中 篇六
生命的意義在于對(duì)生命的感觸，人生命的意義無(wú)謂是“錢(qián)”和“權(quán)”，而有時(shí)動(dòng)物對(duì)于生命的意義都比我們要更加偉大。
獵人在山林中捕到了一匹母狼，誰(shuí)知，在獵人剖腹之后在母狼肚子里發(fā)現(xiàn)了一只小狼，此時(shí)此刻，他有一絲的觸動(dòng)，所以他救下了小狼。一段時(shí)間過(guò)去了，小狼變得生龍活虎，他會(huì)和獵人一塊玩，幫助獵人捕獵。生活過(guò)得好不快活!小狼時(shí)刻都忘不了，是獵人養(yǎng)大了它?？伤肋h(yuǎn)不會(huì)知道，自己的母親就是被獵人殺死的!
時(shí)間又過(guò)去了幾個(gè)月，一天晚上，熟睡的.獵人被小狼叫醒，醒來(lái)一看，才感到地面在輕微的晃動(dòng)。是地震！獵人也顧不得小狼，自己一個(gè)人跑了出去，小狼便發(fā)瘋的跑了出去，把獵人攔住了，獵人以為他不讓自己走，就一腳把小狼踢到了一邊。可小狼還不死心，就這樣，反復(fù)了幾回，小狼終于沒(méi)有辦法，絕望的向另一個(gè)方向跑去。站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹(shù)林里看著獵人。留下了淚水。
不一會(huì)獵人逃跑的方向就發(fā)生了地震。小狼見(jiàn)狀傷心的走了。
可悲的獵人，小狼過(guò)是要告訴他—，他逃跑的地方即將發(fā)生地震！
7.生命的贊歌作文600字初中 篇七
生命是巖石中茁壯生長(zhǎng)的小草；生命是啄破銅墻鐵壁似的蛋殼的小雞雛，生命是長(zhǎng)在懸崖上的大樹(shù)，生機(jī)勃勃。
星期天，我和媽媽去人民公園，突然一抹綠從我眼前劃過(guò)，我發(fā)現(xiàn)這是一株小草，它長(zhǎng)在墻壁中，它沒(méi)有陽(yáng)光的撫摸，沒(méi)有泥土的依靠，沒(méi)有雨露滋潤(rùn)，這一顆小小的種子竟包含著這么強(qiáng)大的生命力呀！本以為它會(huì)死在這里，但它卻頑強(qiáng)的鉆出墻壁，這令我驚訝，只有幾片又細(xì)又小、彎彎曲曲的嫩綠色的小葉子，不顧一切，它使出全身的勁兒奮發(fā)向上，沖破泥土，我的心怦然一震，我很敬佩它，它沒(méi)有選擇自暴自棄，而是選擇堅(jiān)持不懈。
不僅僅只有植物，動(dòng)物身上也有許多讓我們震撼的地方……比如中國(guó)有一只豬叫：“微笑豬”，它剛出生不久，遇上了一場(chǎng)大車禍，它失去了后腿，但依然每天微笑；在美國(guó)有一條狗叫：“信念狗”，它剛出生就失去了前腿，但它依然可以像人一樣走路，無(wú)論上天賜給自己的是一種什么形象，只要不放棄，就有同樣飛翔的翅膀。
動(dòng)物尚且如此，人類的生命是有限的，但我們可以用有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的力量，比如地震，有一位兒童的雙腿被壓在石頭下面，一直在等待救援；再不如有一群美麗的姑娘她們是聾啞人，當(dāng)她們?cè)谑澜绱蟮奈枧_(tái)上大放異彩。
生命是可貴的，因?yàn)樗挥?；生命是偉大的，因?yàn)樗芯薮蟮牧α?；生命是?dān)當(dāng)?shù)模驗(yàn)樗胸?zé)任的承擔(dān)，讓自己活出生命的價(jià)值。
8.生命的贊歌作文600字初中 篇八
在我家那只不起眼的花盆里，長(zhǎng)出了一棵無(wú)名小草。那天，我像往常一樣給我心愛(ài)的茉莉花澆水。在花盆里的一塊石頭下面，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)生命的綠色，它是那樣脆弱而美麗。我搬石頭一看，是一棵長(zhǎng)約兩厘米的'幼草。我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草是叢林中的大力士，可以掀起巨石，今天有機(jī)會(huì)證實(shí)一下這個(gè)傳說(shuō)是真是假了。我立刻把石頭放回了原處。
接下來(lái)的幾天里，我天天去觀察小草，它沒(méi)有多大的變化，石頭依舊壓在小草頭上，小草依舊彎著腰。我有些失望，傳說(shuō)始終是傳說(shuō)，無(wú)法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我對(duì)小草日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒(méi)去看它。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天陽(yáng)光明媚，我打開(kāi)窗戶，好讓陽(yáng)光射進(jìn)屋里。突然，我發(fā)現(xiàn)小草也直起腰在曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情享受那溫暖而又耀眼的陽(yáng)光，壓住它的那塊石頭則可憐兮兮地流落在一邊。我又高興又驚訝，這看似微不足道的小草，力量可真大啊！
就在那一瞬間，我被振憾了，被小草那頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的勇敢精神振憾了。它竟然是如此頑強(qiáng)，熱愛(ài)自由，它不需要水，也不需要養(yǎng)料，默默地用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不撓的毅力和積極向上，勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌！
9.生命的贊歌作文600字初中 篇九
從前，有一位科學(xué)家做了有趣的實(shí)驗(yàn)：在頭蓋骨里種植了一顆瓜苗，幾天過(guò)后，那顆瓜苗居然發(fā)芽了。隨著時(shí)間的流逝，瓜苗漸漸地從頭骨裂縫中鉆了出來(lái)，終完整地打開(kāi)了頭蓋骨！生命，真是一個(gè)奇跡?。?BR> 臺(tái)灣的作家杏林子曾說(shuō)過(guò)：“一顆貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可以蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)樯且粯镀孥E?！?BR> 可能你閱讀過(guò)法國(guó)雨果的作品，可絕少的人知道，他曾有幾次近距離與死神交手，但他都頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
雨果從二十歲開(kāi)始發(fā)表自己的作品，二十九歲發(fā)表的《巴黎圣母院》轟動(dòng)了全世界?？僧?dāng)他正處于創(chuàng)作高峰之時(shí)，惡性心臟病發(fā)作了，這一年，他才四十歲。
人們都十分惋惜，這顆巨星不久將要墜落了。可雨果沒(méi)有選擇悲觀地面對(duì)這一切，在醫(yī)生的指導(dǎo)下，他鍛煉、跑步、打拳、游泳、爬山……他不停地與病魔做爭(zhēng)斗。不久之后，雨果的身體開(kāi)始慢慢好轉(zhuǎn)，他又拿起了筆……直到老年，他仍然創(chuàng)作了諸多巨作。六十歲寫(xiě)了《悲慘世界》，八十歲寫(xiě)了《篤爾克瑪》的戲劇，他把自己的生命放射出燦爛光芒。
臺(tái)灣作家杏林子12歲就患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，頭不能轉(zhuǎn)，肩不能抬，手不能舉，腳不能動(dòng)。正因?yàn)檫@樣，杏林子在十年里筆不停輟，發(fā)表文章四十多篇，被譽(yù)為“臺(tái)灣十大青年代表之一”。
因此，我們一定要腳踏實(shí)地面對(duì)一切困難，為生命打上一個(gè)完美的句號(hào)。
10.生命的贊歌作文600字初中 篇十
生命是一首贊歌，堅(jiān)強(qiáng)詮釋著生命這兩個(gè)文字的意義。生命是美妙的，孕育著希望。
堅(jiān)強(qiáng)是生命的精彩。走進(jìn)黃山，吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。一排排迎客松如一隊(duì)精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著。沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，雷電劈斷了它的樹(shù)干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，讓自己精彩的長(zhǎng)在藍(lán)天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景，它們用生命譜寫(xiě)了一首永恒的贊歌！
堅(jiān)強(qiáng)是生命的'動(dòng)力。海倫凱勒19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病。而就此陷入了靜寂，可是她并沒(méi)有放棄生命，而是比別人更加勤奮。終于，她憑借自己的努力終于掌握了四門(mén)外語(yǔ)，并且考上了哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)里一名殘疾學(xué)生，她用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的贊歌！
堅(jiān)持是生命的源泉?；艚?1歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能說(shuō)話，手部只有三根手指可以活動(dòng)。就算這樣，他還是沒(méi)有放棄，堅(jiān)持研究，這幾年來(lái)，他只靠著可以活動(dòng)的三根手指來(lái)研究，成為了世界矚目的物理學(xué)家，它用生命譜寫(xiě)了一首屬于他自己永恒的贊歌！
生命是寶貴的，不管遇到什么挫折，我們都要勇敢面對(duì)，用堅(jiān)強(qiáng)和拼搏唱一首生命的贊歌，讓我們的生命綻放出美麗的花朵！
11.生命的贊歌作文600字初中 篇十一
我在小區(qū)樓旁的樹(shù)下種了一株薄荷，那時(shí)天氣已近隆冬，我自認(rèn)為這株薄荷不可能度過(guò)這個(gè)寒冬了，所以自從種下之后再也沒(méi)有去看過(guò)它。來(lái)年春天，我在樓下綠地散步時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)原先種薄荷的樹(shù)下竟然冒出了三株小薄荷，我頓時(shí)驚呆了，驚訝于一株小薄荷竟有如此與它的身軀極不相符的生命力，這使我第認(rèn)識(shí)到生命的力量。
又有，我和伙伴們?cè)跇窍峦嫠?，玩著玩著，發(fā)現(xiàn)地面上的一灘積水里一只螞蟻在苦苦掙扎著。當(dāng)時(shí)我們都認(rèn)為這只螞蟻必死無(wú)疑了，可誰(shuí)知一會(huì)功夫，這只螞蟻居然逃出了那灘積水。我們當(dāng)時(shí)都為之一振，小小的螞蟻都如此熱愛(ài)生命，而我們身為人類，又有何理由去浪費(fèi)時(shí)光、輕視生命呢？
蹉跎歲月，浪費(fèi)時(shí)光，輕視生命，是人生的缺憾。一株小小的薄荷，能在寒冬中，沒(méi)有人管、依靠?jī)H有的一點(diǎn)陽(yáng)光和水分，頑強(qiáng)的存活下來(lái)，春暖花開(kāi)時(shí)，破土發(fā)芽，努力地生長(zhǎng)。螞蟻能靠自己微小的力量，掙脫積水的束縛順利逃生，種種事例讓我次感觸到一種向上的力量，感觸到了生命的頑強(qiáng)。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的'燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變成一個(gè)斑斕的彩蝶。我們不要因?yàn)橐恍┳陨淼娜毕荻艞壸约?，只要?jiān)持就一定會(huì)取得成功，這就是生命的贊歌。
12.生命的贊歌作文600字初中 篇十二
有著這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的終極哲學(xué)問(wèn)題：生命的意義何在？生命因何而珍貴？許多思想泰斗和哲學(xué)巨擘都曾苦苦思索過(guò)這個(gè)問(wèn)題，終得出了許多不同的答案。其實(shí)，大自然早已向人們敞開(kāi)懷抱：到這里來(lái)吧，這里的生命可以給你們一些啟示與靈感。
，我去參觀了一幅鄉(xiāng)間的生命奇景——千年流蘇樹(shù)。站在它遮天蔽日的樹(shù)冠下，你所看到的一切都足以使你感受到來(lái)自另一個(gè)強(qiáng)大生命的心靈震蕩：它那三人合抱之粗的枝干，它那企圖飲盡地下水分的根群，它那層巒疊嶂般的花海，它那包容天地的陰涼……而當(dāng)我撫摸著它堅(jiān)實(shí)的軀體時(shí)，我也感嘆于生命的堅(jiān)強(qiáng)。電閃雷鳴沒(méi)有擊倒它，狂風(fēng)暴雨沒(méi)有淹沒(méi)它，烈日干旱沒(méi)有燒毀它，它仍然堅(jiān)定地屹立在這里，綻放著穿越千百年的一樹(shù)銀裝！它的存在，正是生命的一曲贊歌！
當(dāng)然，生命也有弱小的一面。小草似乎就很軟弱，風(fēng)能吹倒它，雨能淹沒(méi)它，火能驅(qū)除它，但你什么時(shí)候見(jiàn)它放棄過(guò)、逃避過(guò)？它可以被一再摧毀，但它不會(huì)永遠(yuǎn)倒下，它可以在次毀滅中浴火重生！所以，生命有時(shí)雖然弱小，但它永遠(yuǎn)能頑強(qiáng)地復(fù)興。生命的.珍貴，在于它的頑強(qiáng)。
生命可改變世界，也可適應(yīng)世界。如果沒(méi)有植被，全世界都將成為一片荒蕪；如果沒(méi)有動(dòng)物，地球也將因循環(huán)的死寂而自我毀滅。生命為何會(huì)進(jìn)化？正是因?yàn)樗粩噙m應(yīng)。
這便是一曲生命的贊歌。
13.生命的贊歌作文600字初中 篇十三
自然在輪回，生命在接力，人類在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，我們?cè)诟璩覀兂懥怂募镜馁澑?。四季的風(fēng)在吹：吹綠了高山，吹綠了小溪，吹綠了椰島海濱，吹綠了大漠戈壁，吹過(guò)春夏秋冬四季。四季的歌在飛：飛越千山萬(wàn)水，飛越茫茫原野，飛越時(shí)間空間，飛越滄?？邕^(guò)桑田。
百鳥(niǎo)齊鳴，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物復(fù)蘇，這是春的贊歌；雷鳴電閃，暴雨如瀑，枝葉翻飛，這是夏的贊歌；果滿枝頭，瓜孰蒂落，葉落歸根，這是秋的贊歌；*枝蒼勁，雪花飛舞，北風(fēng)怒吼，這是冬的贊歌。
我們的歌在飛，我們的心在追，你聽(tīng)，那幽揚(yáng)的琴聲，正在凈化我們疲憊的心靈；那激昂的搖滾，正在震撼我們麻木的神經(jīng)；那明朗的山歌，正在撞開(kāi)我們緊閉的心扉；那纏綿的情歌，正在喚醒我們內(nèi)心的浪漫；那流行的金曲，正在延伸我們生活的憧憬；那滄涼的秦腔，正在勾起我們往昔的追憶；那遠(yuǎn)山的呼喚，正在激發(fā)我們心靈的回聲。音樂(lè)可以離開(kāi)生活，可是生活卻離不開(kāi)音樂(lè)。
天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，山青青，水青青，風(fēng)輕輕，雨綿綿，霧蒙蒙，云淡淡，歌聲無(wú)時(shí)不有，歌聲無(wú)處不在，存在于天地間，鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲，松濤陣陣是山的贊歌；流水叮咚、漁舟唱晚是水的贊歌；浪花翻滾、潮聲轟鳴是海的贊歌；雨打芭蕉、風(fēng)敲窗欞是大自然的贊歌……
我們歌唱?dú)g樂(lè)，我們歌唱痛苦，我們歌唱命運(yùn)，我們歌唱生活。我們唱響生命的贊歌！
14.生命的贊歌作文600字初中 篇十四
生命如詩(shī)，生命如歌，生命只有，五彩繽紛，多姿多彩。需要我們用心去體會(huì)，去感受生命是美好的。同時(shí)，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對(duì)生命的考驗(yàn)，也是生命升華的鍥機(jī)。
正因?yàn)橛辛松?，世界才?huì)如此美好，沒(méi)有生命的誕生，就沒(méi)有人生道路的開(kāi)拓。人生的境遇復(fù)雜，人生的征途艱難，正因?yàn)槿绱?，生命才顯得豐富多彩，人生才具有完整的意義。
我們的生命是父母給的，但我們的生活不能讓父母來(lái)規(guī)劃，我們不是父母用來(lái)賺錢(qián)的機(jī)器，而是真正綻放生命的`意義。我們應(yīng)該自己去規(guī)劃自己的人生，不能一切都聽(tīng)從于父母。我們活著并不是為父母而活，我們學(xué)習(xí)也不是為父母而學(xué)，我們應(yīng)該讓自己在以后的生命中變得更好。
在生命中父母并不是一切，因?yàn)楦改覆荒芘惆槲覀兊嚼?。我們可以依賴的只有自己。生命只有，這不珍惜，更待何時(shí)？我們應(yīng)該美好的度過(guò)生命中的每一天，去過(guò)自己真正想要的生活。
在未來(lái)的生命里，我們應(yīng)該努力過(guò)的充實(shí)、美滿，不留下任何一點(diǎn)的缺陷，讓生活變得越來(lái)越美麗，變得多姿多彩，變得更有意義。
15.生命的贊歌作文600字初中 篇十五
生命是偉大的，是它指引我們帶著希望的腳步敲響了21世紀(jì)的鐘聲，讓我們歌頌生命吧!
生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)。幾天前，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一些小蠶，它們?cè)谖业木娘曫B(yǎng)下一點(diǎn)一點(diǎn)的地長(zhǎng)大，長(zhǎng)得又白又胖。過(guò)了幾天，它們很快就吐絲結(jié)繭了，黃的、橙色的、白的……真好看!我看著一個(gè)個(gè)橢圓形的繭，不由得想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡”，啊!蠶吃進(jìn)去的只是一片片桑葉，吐出來(lái)的卻是對(duì)人們有用的蠶絲，這說(shuō)明蠶活得多么有價(jià)值啊!雖說(shuō)它們的生命十分短暫，但它寧愿把自己所有的精力奉獻(xiàn)給了人類。
生命同時(shí)也在于“舍己為人”。有晚上，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然停電了，媽媽幫我點(diǎn)了一支蠟燭，在它那柔和的火光中，我順利的完成了作業(yè)。我看著那少了一大截的蠟燭，它在慢慢的`消融，我不禁想起了古代大詩(shī)人李商隱曾有過(guò)一句詩(shī)“蠟炬成灰淚始干”。蠟燭就算“走”完自己的生命也要把自己的光明全部的獻(xiàn)給人類，多么像我們周圍默默無(wú)聞地勤勞的人們，把光明給予他人的蠟燭活得多么光彩有力啊!我想到這兒，如夢(mèng)初醒，看著那漸漸變得矮矮的蠟燭，我忍不住吹滅了燃燒著的火苗。
春蠶和蠟燭用自己的行為唱響了生命的贊歌，學(xué)習(xí)這種精神會(huì)讓我們的生命活得更有意義。
16.生命的贊歌作文600字初中 篇十六
我家種了一盆蘆薈，結(jié)果被小姑家5歲的弟弟澆死了，可那個(gè)花盆很精致，我把它留了下來(lái)，過(guò)了幾個(gè)星期，竟然長(zhǎng)出來(lái)了一棵嫩綠的`小苗，是一棵小草。
發(fā)現(xiàn)它后，我很吃驚，我沒(méi)有澆水，施肥，它是怎么冒出來(lái)的？我很小就聽(tīng)外婆說(shuō)：“那小草，它是個(gè)大力士，能搬石頭。”今天，能證實(shí)一下這個(gè)傳說(shuō)對(duì)不對(duì)了。我立刻撿了一塊石頭，放在小草頭上。過(guò)了兩天，我天天去觀察這棵小草，它沒(méi)有什么變化，石頭依舊在它頭上，小草依舊沒(méi)有抬頭。哎，傳說(shuō)，畢竟還是傳說(shuō)，無(wú)法令現(xiàn)實(shí)改變。也無(wú)法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中，我對(duì)小草日益冷淡，不去看它。
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公似乎也笑了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，看我的金魚(yú)，在漁缸旁邊，我發(fā)現(xiàn)小草也在伸直了腰曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神。而石頭卻滾在一旁。我驚訝了，看來(lái)這小草力量可真大！
就在那一瞬間，我被小草那頑強(qiáng)的生命力給震住了。它竟是如此熱愛(ài)自由！它不需要水和養(yǎng)分，默默地用綠色裝扮這個(gè)美麗的世界。小草以它不屈不饒的毅力和積極向上的精神，譜寫(xiě)了一首生命的贊歌！
17.生命的贊歌作文600字初中 篇十七
你對(duì)生命有什么理解呢？生命是短暫，但生命又是美麗的、堅(jiān)強(qiáng)的。
記得寒假，我寫(xiě)完作業(yè)，眼睛十分難受，可四外都是單調(diào)的磚瓦色，讓人煩躁不安。我環(huán)顧了四周，突然瞟見(jiàn)了墻角處的一個(gè)綠色的小生命——是小草！我俯下身去，輕輕地?fù)崦蔷G茸茸的葉子，我不禁贊嘆：“??！這株小草生命力可真頑強(qiáng)，在石縫里也長(zhǎng)得出來(lái)?！睆哪且院螅姨焯旖o它澆水，它也生長(zhǎng)的越來(lái)越茂盛了。
寒假結(jié)束了，我十分擔(dān)心那株小草，因?yàn)槲也荒茉贋樗鼭菜?。過(guò)了一段時(shí)間，我又看見(jiàn)了那小草，它現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一叢了，哈，它的家族更旺盛了，有兒子、孫子啦！
生活中也有很多像這樣的人，比如《假如給我三天光明》里的海倫，一場(chǎng)重病讓她變成了又聾又啞又失明了的'殘疾人，可是她并不氣餒，而是對(duì)每天的生活充滿希望，成為的文學(xué)家。
大音樂(lè)家貝多芬，他的生活十分艱苦。長(zhǎng)大后還耳聾了，身患各種重病的他依然每天寫(xiě)譜作曲。據(jù)說(shuō)很多樂(lè)曲都是他耳聾后譜寫(xiě)的，高亢有力的“生命交響曲”敲響命運(yùn)之門(mén)。
看了這些殘疾人，我們這些四肢健全的人，有什么理由不熱愛(ài)生活，不熱愛(ài)生命呢？
18.生命的贊歌作文600字初中 篇十八
在我家那不起眼的花盆里，長(zhǎng)出了一棵無(wú)名草。
我發(fā)現(xiàn)它純屬偶然。那天，我像以往一樣給窗臺(tái)的玫瑰花和多肉植物澆水，就在一朵玫瑰花的下面，有一些生命的綠色。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)小草是叢林中的大力士，能頂開(kāi)巨石。為了證實(shí)小草是不是大力士，我拿來(lái)一塊石頭，把小草壓在下面。
接下來(lái)幾天，我天天去觀察小草，它沒(méi)多大變化，石頭依舊把小草狠狠地壓在下面，小草依舊彎著腰。我有些失望，故事始終是故事，無(wú)法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。我對(duì)小草的態(tài)度日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒(méi)去看它，我覺(jué)得小草能推開(kāi)石頭這種說(shuō)法簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
知道有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天，陽(yáng)光明媚，我推開(kāi)窗戶，好讓溫暖的`陽(yáng)光射進(jìn)屋子里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小草也在挺直身子曬太陽(yáng)。陽(yáng)光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光，壓著它的石頭則可憐兮兮的呆在一旁。我又驚又喜，看似微不足道的小草，完美的詮釋了什么是生命的力量。它仰著頭，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看吧！我力氣多大！你可以像我一樣嗎？”
就在那一瞬間，我被怔住了！被小草那頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神震住了。它竟是如此頑強(qiáng)，如此熱愛(ài)生命。它不需要人的精心呵護(hù)，卻默默的用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草用它那不屈不撓的毅力勇敢挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫(xiě)著一曲高昂的生命的贊歌。
19.生命的贊歌作文600字初中 篇十九
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？今天，我從動(dòng)物身上，感悟到了生命與時(shí)間的意義。
相信大家一定對(duì)動(dòng)物不陌生吧！但你們一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)都快成肉醬卻還能存活的'動(dòng)物，如果你們想知道就繼續(xù)往下看吧。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)奶奶正在殺魚(yú)，讓我難以置信的是，那魚(yú)已經(jīng)被拿走了心臟，身體被切成了肉塊，連魚(yú)鱗和眼珠子都被挖掉了，但它卻還能張著嘴巴，不知道在干嘛，我喃喃地念叨：“好頑強(qiáng)的魚(yú)兒，它一定是在用盡后的力氣呼吸吧！”
然后，我又看到奶奶在殺雞，只見(jiàn)奶奶用剪刀剪破公雞的脖子，鮮血染紅了地面，但公雞的嘴卻還在一張一合地動(dòng)著，表明它還活著，偶爾還會(huì)拍著翅膀蹦幾下，嚇得我連連后退，我鼓足了勇氣才敢再去觀察。我記得老師說(shuō)過(guò)有些雞雖然被砍了頭但卻還能走路。我覺(jué)得太不可思議了，哈哈，它沒(méi)了頭肯定會(huì)撞到墻壁上把自己撞暈吧？
生命是平等的，任何一種生命都是地球的組成部分，任何一種生命都是值得尊敬的。我不禁想到：花謝了可以再開(kāi)；草被燒了可以再生；山上的榆樹(shù)不需要誰(shuí)來(lái)澆水、施肥，它也可以茁壯生長(zhǎng)……動(dòng)植物都有求生欲，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該有，任何生命都有它自身存在的價(jià)值，我們都要為它唱起生命的贊歌。
20.生命的贊歌作文600字初中 篇二十
生命的力量是令人震驚的，即使弱小的植物也不例外。瞧!巖縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小樹(shù)，決然斷尾延續(xù)生命的壁虎;絕境中奮力求生的飛蛾這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面所呈現(xiàn)的，正是對(duì)生命的熱愛(ài)。
在山里，經(jīng)常能看到這樣一幕：一塊巨大的石頭旁有一棵竹筍，奮力生長(zhǎng)著，沒(méi)錯(cuò)，這塊大石頭正是這竹筍給挪開(kāi)的。多么強(qiáng)大的力量，我們也得費(fèi)好大得勁，才能挪開(kāi)。而竹筍卻用尖尖的.腦袋移開(kāi)大石頭。小小的竹筍怎么會(huì)有這么強(qiáng)大的力量?我知道了，因?yàn)橹窆S熱愛(ài)生命!竹筍對(duì)生命的熱愛(ài)驅(qū)使著竹筍，打敗了巨大的巖石，得到了生存的權(quán)利!它頑強(qiáng)不屈的精神，不正是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?
在生活中，也有許多像竹筍那樣頑強(qiáng)不屈的人，比如張海迪奶奶，桑蘭姐姐。張海迪奶奶小時(shí)候就癱瘓了，因生了幾場(chǎng)大病，不得不把脊椎板摘除，所以她剛到學(xué)齡就癱瘓了。但是，這個(gè)幼小的孩子，在命運(yùn)無(wú)情的挑戰(zhàn)面前，如此堅(jiān)強(qiáng)，從癱瘓起，她就在生活道路上進(jìn)行了不間歇的搏斗。從醫(yī)院出來(lái)，她腰腿硬，腳背直伸，只有在床上躺著。每次活動(dòng)與手術(shù)，都是鉆心的痛，可張海迪沒(méi)有放棄，仍然學(xué)習(xí)著，努力著靠著驚人的恒心和信心，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)了一門(mén)又一門(mén)課程。終于成為了一名不屈的偉人。
通過(guò)他們的故事，更讓我明白了生命的真諦：他們?cè)诮^境中都能如此堅(jiān)強(qiáng)，我們更應(yīng)該熱愛(ài)生命，珍惜生命。