大自然有許多稀奇古怪的東西，也有許多奧妙無窮的事情，等著我們去發(fā)現(xiàn)、去探索。以下是由為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇一
我家陽臺上有許多盆吊蘭，卻只有一盆仙人掌。仙人掌大約有一個手掌的高度，它的身體碧綠碧綠的，全身長滿了又細又短又尖的刺，像一根根細針。而吊蘭卻枝葉茂盛，葉子又長又綠，幾天過后，還抽出了許多新綠色的枝條。
我發(fā)現(xiàn)了一個問題：同樣是植物，為什么吊蘭長葉子，而仙人掌不長葉子卻長刺呢？
帶著這樣的疑問我打開網(wǎng)頁，不一會兒就搜到了答案：普通的樹木、花、草會從土壤中吸收大量的水分，它們吸取的水大部分消耗于蒸騰作用。葉子是主要蒸騰部位，大部分水分都要從這里跑掉。據(jù)生物學家研究，每吸收的100克水中有99克從植物體內蒸騰跑了，只有1克保存在它體內。葉子越大，蒸發(fā)得越快！
而在干旱的環(huán)境里水分來之不易，仙人掌類植物由于它長期生長在缺雨少水的沙漠里，為了適應酷旱的環(huán)境，經(jīng)過千千萬萬年的演變過程，體態(tài)變了樣，葉子退化了，變成了針狀或刺狀，這就從根本上減少了蒸騰面。原來那些刺就是仙人掌的葉子呢！
小小植物，為了生存，竟有如此頑強的一面。我不由得佩服起這不起眼的仙人掌來。
2.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇二
初春，陽光明媚。我和媽媽在小區(qū)晨練，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，春意已盎然。
石徑兩側，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來，遠遠望去，仿佛是一片片小金葉隨風搖曳。陽光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。
繼續(xù)向前走，便是桃花大道。滿眼粉嘟嘟的，很是楚楚動人。我情不自禁地上前仔細觀察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒有綠葉呢？
帶著滿腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發(fā)出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問號更大了！為什么迎春花先長葉再開花，桃花和廣玉蘭卻先開花再長葉呢？
我迫不及待地向老媽請教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了?！?BR> 回到家，我風風火火地翻閱了《百科全書》《十萬個為什么》……終于找到了答案：原來植物的生長順序，確實是由花芽和葉芽對生長溫度的要求不同所決定的。有的.花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開花后長葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長葉后開花啦！這些資料讓我茅塞頓開，如同撥開云霧見到了青天。
看來，大自然中蘊藏著無窮的奧秘，只要我們認真觀察，善于思考，就會有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。
3.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇三
春天來了，外面陽光明媚。我來到花壇旁，看見一群深褐色的小螞蟻正在找食物呢！我的目光被一只特別大的螞蟻吸引過去，只見它飛快地爬到了一只灰黑色的西瓜蟲旁邊，然后偷偷地鉆到了西瓜蟲的肚子下面，小螞蟻用盡了全身力氣，用力一頂，西瓜蟲被摔了個“十四”腳朝天。
出于好奇，我便把這只西瓜蟲帶回了家。出于好奇，我把它放入我的助筆器里，看它能否爬出去。誰知，不一會兒它就爬了出來?；蛟S是碰巧吧，又連續(xù)試了好幾次，西瓜蟲都順利地爬了出來。原來西瓜蟲也會辨別方向呀！我用小鏡子仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的觸角劃著圓圈，十四條小腿一點一點地往前爬，那模樣真是可愛極了。
西瓜蟲的力氣也特別大，我一共收集了大大小小整九片落葉，放到了西瓜蟲的面前，西瓜蟲似乎明白了我的意思。于是，它猛地向前沖去，一撞。這一撞可不得了了，九片落葉至少移動了45度左右。天哪！要是撞它的小螞蟻反被西瓜蟲撞一下，小螞蟻一定會被撞飛出去吧，還好西瓜蟲寬宏大量??！
西瓜蟲究竟是一種怎樣的昆蟲？我?guī)е鴨栴}特意去查找了有關的.資料。西瓜蟲學名“鼠婦”，鼠婦是一種害蟲，危害西紅柿、油菜等。鼠婦生長在陰暗、潮濕的地方，雖然鼠婦喜歡潮濕，但不代表它不怕水，水卻是鼠婦的“克星”。鼠婦雖然披著一層堅硬的盔甲，但是它卻膽小如鼠，只要輕輕摸一摸它的背殼，它便立馬“縮頭求饒”。通過查閱資料，我還知道，西瓜蟲原來是沒有耳朵的，它只能感受到振動，并不能真正地聽到聲音。
通過這次觀察西瓜蟲的過程，我發(fā)現(xiàn)了許多動、植物身上有趣的秘密。平時，只要我們多觀察，多留心，一定能夠發(fā)現(xiàn)更多有趣的知識。
4.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇四
我相信大家一定經(jīng)歷過很多事情吧！也一定有些事情讓自己悟出了些道理吧！我就是從一件事情上悟出了“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話的道理。
記得有，我信心滿滿地報了英語等級測試一級。媽媽為了我能順利通過考試，特地從書店買了復習材料，讓我多練習題，多聽錄音。可我只是順口答應，卻并不復習。媽媽督促我時，我會很不耐煩地說：“沒有問題，一定可以考過的.。不用復習了?！彪x考試還有十七八天時，心里出現(xiàn)了兩個小人在暗暗較勁。一個說：“你沒復習，能考好嗎？”我開始忐忑不安起來。心里的另一個小人說：“沒有問題，以你的智商一定能過。”我信了第二個小人的話。因為每一天寫好作業(yè)再復習就很晚了。我便以此為借口，沒有做任何準備。
媽媽叮囑我：“還是好好復習復習，準備準備吧，快考試了。”我想：憑自己這么聰明，這次考試肯定沒問題。信心滿滿地答到：“沒問題，一定可以過。”
考試時，試卷上的題好像都似曾相見，這題我在書上見過，可就是沒有仔細看。那道題也見過，就是忘了答案，我只好連蒙帶虎地，胡亂寫起來。心里責怪自己，誰叫你考前不好好復習的？誰叫你那么自傲不聽勸的！考完了試，我用準考號在網(wǎng)上查詢一級竟然沒過，真可惜呀，只比分數(shù)線少了五分。
這件事使我明白了“虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理。
5.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇五
自然界中生物的奇特本領，常常引起人們的濃厚興趣。這次，烏龜就引起了我們的興趣。
我家養(yǎng)了一只烏龜，是一只調皮的黑頸烏龜?？粗鵀觚斈巧炜s自如的脖子，我不禁引發(fā)了一個問題：為什么烏龜?shù)牟弊幽苌炜s呢？我對烏龜進行了觀察，原先，烏龜?shù)钠ふ吃邶敋ど希瑸觚數(shù)钠ぎ惓６?，像圍了一條異常寬大的圍脖，似乎圍了好久，顯得皺巴巴的。當烏龜伸長脖子時，它的“圍脖“就伸長了，不那么皺了，當烏龜把頭縮回殼時，”圍脖“也就跟著又縮了回去。我經(jīng)過查資料，終揭開了烏龜能自由伸縮的秘密，原先，烏龜?shù)臉嬙旌芴厥?，它的體內有很大的皮，烏龜?shù)念i部連接的骨頭具有伸縮性，同時，龜殼包住了伸縮的里層，因而能夠伸縮自如。經(jīng)過烏龜?shù)牟弊?，我受到啟發(fā)，如果我們人也能這樣隨心所欲地伸縮脖子，那該多好呀，由此，我想發(fā)明一種伸縮脖子膠囊，人吃了以后，能伸縮脖子，還能長出像烏龜一樣的”圍脖“感到溫暖。這樣一舉兩得。不要擔心，不會難看，長出以后會變成你心里所想的樣貌，好看極樂，就像戴了花環(huán)。真是一箭三雕啊！
在不久的將來，我必須會發(fā)明出這樣的膠囊，為人類的發(fā)明創(chuàng)造作出貢獻，造福人類。雖然這個烏龜膠囊也有缺點，可是我會改善，或是由你來改善這些缺點哦！期望你開動自我的腦筋，努力改善這些缺點。
6.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇六
生活中處處充滿奧妙，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
星期六，我在樓下嬉戲。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛從我眼前慢慢地爬過，這下，我來了精神，緊盯著它，發(fā)現(xiàn)在它爬過的地方都有一條線，我用手按了按，粘粘的，不一會兒工夫，粘液干了，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮?！斑祝窟@條線到底是什么？又有什么用呢？”我的腦袋里浮出了一連串的問號。
我?guī)еT多的疑問去問我那知識淵博的“博士”老爸。爸爸神秘地笑了笑，說：“去問你唾手可得的‘老師’吧！”我立刻明白了爸爸的用意，找出一本《十萬個為什么》讀起來，可我從頭到尾翻了好幾遍，并沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，我不禁有些氣餒，但耳邊又回蕩起爸爸常說的一句話：“如果每個人都輕易放棄，社會還能有進步嗎？”我又來到電腦前，終于知道了其中的奧秘：原來蝸牛在干燥的地面是無法行動的，這時它的腹足就會分泌出豐富的粘液，幫助它爬行，提高它的爬行速度。很快，我又產(chǎn)生了一個疑惑：蝸牛的頭部有兩對觸角，它們又有什么用呢？我再詢問了我的“啞巴”老師——電腦：原來蝸牛的觸角是觸覺感官，就好比是盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的，蝸牛在走路的時候，如果用觸角接觸到障礙物，就會立刻轉變前進方向。蝸牛的觸角除了這個作用外，還起著鼻子的作用，它可以用觸角來聞氣味。蝸牛的這些觸角對它的生活實在太重要了。
通過這件事，我明白了生活中處處有學問，同學們，讓我們一同去尋找它們吧。
7.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇七
今天上課鈴聲還沒響，語文陳老師端著一個藍色的盆，走進教室，同學們都好奇的圍了過去。只見，里面裝了：半袋鹽、一個雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。
開始上課了，陳老師清了清嗓音，神秘地說：“今天，我們一起來做一個實驗?！?BR> 實驗開始了，陳老師小心翼翼地把雞蛋放進了玻璃杯里，“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的，一下子“變成”鵝蛋，穩(wěn)穩(wěn)地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一動也不動。這時，“小問號”李詩叫到：“陳老師，雞蛋怎么變成鵝蛋了？”陳老師笑而不語。她一邊倒鹽，一邊用筷子不住的攪動。旁邊的“智多星”常青騰坐不住了，站起來問道：“陳老師，您的筷子怎么像是折斷了？”陳老師仍然笑而不答，繼續(xù)加鹽、攪拌、加鹽。突然，雞蛋就像一個淘氣包一樣，一下子躥上去，躥到了水面。這時陳老師說道：“李詩同學的問題答案是凸透鏡的原理；常青藤的問題答案是光的反射；第三個，雞蛋上升的答案是：鹽水密度大于雞蛋，所以它會浮到水面上。通過這次實驗我們明白什么道理了嗎？”馬上，一個個小手舉到了半空中，陳老師喊“機靈鬼”劉希玲回答，劉希玲說道：“通過這次實驗，我們明白了：要善于觀察思考，做生活中的有心人?！保]錯！劉希玲說地很對，我們每個人其實都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，只是有些人不會去利用它來發(fā)現(xiàn)美好。同學們，你們要用這雙眼睛發(fā)現(xiàn)美好未來！”
“好！”同學們異口同聲地說。
通過這次，我明白了要善于觀察思考，做一個生活中的有心人。
8.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇八
“吱吱、吱吱”，什么聲音？正在寫作業(yè)的我神經(jīng)頓時緊張起來。我停下筆，屏住氣，側耳傾聽。沒有啊！什么都沒有！噢，錯覺！我拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。
“吱吱、吱吱”，又來了！真奇怪，難道是老鼠，不像！我心里直納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的來源。這時放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過去，“吱吱”，這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的！只見瓶塞還在一上一下地跳動呢！我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞！小聲嘀咕：你真不太平，厭惡！
我撅著嘴又回到座位上寫作業(yè)，寫著寫著，突然“嘭”的一聲，嚇得我打了個哆嗦。我回頭一看，熱水瓶的瓶塞在地上滾呢！咦？瓶塞為什么會跳呢？難道――它有魔法，不會！難道――它在練氣功，不可能！或許它――，想不出來！這究竟是怎樣回事呀？
對，查查《十萬個為什么》。我踮起腳尖，把書從書柜里拿出來，我將目錄一連看了三遍，也沒找到有關資料。怎樣辦？還是打電話問爸爸吧！爸爸在電話那頭解釋說：“你明白熱脹冷縮的道理吧！熱水瓶里剩一半水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大，瓶里呆不下了，有一部分空氣就被‘擠’了出來，空氣經(jīng)過瓶塞時，帶動瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊，空氣體積越來越大，這不，就把瓶塞沖出來了！傻丫頭，明白了嗎？”
“明白啦！”我高興地回答。做生活的有心人真好，我們多留意一些，多傾聽一些，多思考一些，腦瓜就會變得聰明起來！
9.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇九
今天上午數(shù)學課上，教室里像個悶葫蘆，同學們個個都無精打采。
這時，老師為了活躍一下氣氛，由一道簡單的應用題改為動腦筋題：水結成冰體積增加十分之一，冰融化后體積減少十分之一，問對于錯。老師剛念完題，有些同學還沒有認真思考，就脫口而出：“是對的。”老師聽了，微微一笑，然后又輕輕搖了搖頭。
此時，教室里一片議論聲。同學們有的抓耳撓鰓，有的左顧右盼，好像事情有十萬火急；有的坦頭認真的算了起來，嘴里還不停嘀咕著；還有的將手高高舉起，顯得已經(jīng)胸有成竹了。
這是怎么回事兒呢？水結成冰，然后冰再融化成水，不就是增加十分之一，再減少十分之一。這與那些1+1再減1的道理不是完全一樣嗎？唉，這真讓人費解呀！如果華羅庚能夠再現(xiàn)，那這題不就不費吹灰之力了。
正當我百思不得其所時。突然，就像一道閃電一樣，讓我一剎那間明白了。啊，我發(fā)現(xiàn)了！原來是單位一不同：第一句水結成冰體積增加十分之一，增加的十分之一是水的十分之一。而第二句，體積減少十分之一，也就是減少了冰的十分之一。所以這道題是錯的。
我立刻把手舉起來，并且對老師說是錯的！老師一聽眼睛發(fā)亮，滿臉驚喜的把我叫了起來，讓我說理由。我一字一句，講的清清楚楚，同學們也似乎恍然大悟，向我投來了佩服的目光，并且給于了我熱烈的掌聲，就連老師也為我豎起了大拇指。當時我激動的心情，真是難以言表。
這次小小的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了一個大道理：每個人無論做什么事，都要慎重思考，千萬不要莽撞行事。
10.我的發(fā)現(xiàn)六年級作文500字 篇十
就像牛頓從蘋果落地中發(fā)現(xiàn)萬有引力，阿基米德從浴缸中發(fā)現(xiàn)浮力，瓦特從鍋蓋中受到啟發(fā)，生活中有很多發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了塵埃的奧秘。
去年哥哥大學回家，我很開心，就纏著哥哥陪我放風箏。
幾分鐘后，我和哥哥到達了我們的目的地——中央廣場。當我抬頭看時，我看到天空清澈蔚藍。為了讓我了解一些知識，哥哥說：“你看，現(xiàn)在灰塵很少了！”哥哥的話引起了我的興趣，我暗暗想：為什么哥哥說天是藍的，因為灰塵少？越想越覺得奇怪。我連風箏都不想放，就以閃電般的速度飛回家。我問媽媽：“媽媽，灰塵和天空有什么關系？”媽媽毫不留情地說：“一切都得自己找答案！”有我聽到了，心里很震驚，但很快又平靜了。好像沒有我媽的回答。我翻著筋斗轉向我的小圖書館，在一排排五顏六色的書里，眼睛急切地搜索著，“?。〗K于找到了！”我要餓狼撲向面包，貪婪地一頁一頁地讀《十萬個為什么》。我搜索了所有關于灰塵的信息。仔細看完，突然意識到灰塵可以反射紅色；橙色；黃色；綠色；藍色；靛藍；七色紫光，如果沒有塵埃，天空永遠是藍色的'，因為只有氣體對陽光的反射。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)了塵埃的奧秘，我想：塵埃，一個看似無足輕重的小東西，竟然還有這個奇妙的東西！的確，在日常生活中，只要我們關注生活，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好！