學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字(10篇)

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    青春如詩,初中歲月便是那詩中華麗的篇章。在這段時光里,夢想如繁星閃爍,希望似朝陽初升。讓我們一同走進(jìn)這充滿活力與夢想的初中之旅。以下是為大家準(zhǔn)備的《學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字》,歡迎您的借鑒。
    1.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇一
    “未來的文盲不再是目不識丁的人,而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?!边@句話出自世界上杰出的未來科學(xué)家之一——阿爾溫托夫勒。
    正如阿爾溫托夫勒所言,現(xiàn)在的人基本都是識字的,但如果是會學(xué)習(xí)的,應(yīng)該很少。提到學(xué)習(xí),很多人都是不喜歡的,甚至厭惡;對課堂,很多人也覺得枯燥和無趣。
    我們從小就被家長和老師灌輸了學(xué)習(xí)的重要,所以在學(xué)習(xí)的過程中,難免會有些壓力,這就導(dǎo)致了很多學(xué)生對學(xué)習(xí)的好感度下降了。有些學(xué)生因為先入為主的觀念,自一開始就對學(xué)習(xí)報以敵意;還有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度模棱兩可,不討厭,卻也談不上熱愛。對他們而言,學(xué)習(xí)是編入腦海中的一個習(xí)慣,只要執(zhí)行就可以了。對學(xué)習(xí)要“熱愛”的主要因素是興趣。可以說,想學(xué)好某樣?xùn)|西,前提是你喜歡它,對它感興趣,只有達(dá)到這基本的條件,才有繼續(xù)發(fā)展的.可能。
    動物不能改變環(huán)境,只有適應(yīng)環(huán)境、改變自身才能生存下去;我們不能改變別人,只有適應(yīng)老師的教學(xué)方式,改變自己的學(xué)習(xí)方法才能更好的融入課堂。接受老師的教學(xué)方法,對我們學(xué)習(xí)水平提高肯定有很大的作用;嘗試想象學(xué)習(xí)是一件有趣的事,讓學(xué)習(xí)添上繽紛的顏色,對我們熱愛學(xué)習(xí)有一定的幫助;努力使自己在課堂上始終保持一顆愉快的心,對我們提高學(xué)習(xí)效率也有益處。
    學(xué)習(xí)知識能帶來樂趣,學(xué)習(xí)知識也能帶來財富,學(xué)習(xí)知識還能帶來快樂。在學(xué)習(xí)的旅途中,我們可以得到人生的啟示,明白做人的道理。在知識的海洋里,感受大自然的饋贈,發(fā)現(xiàn)世間的真情;在文字的一筆一劃里,體會古人的奇思妙想,領(lǐng)會其所包含的意義。學(xué)習(xí)書相伴,與學(xué)習(xí)交友,不失為一種享受!
    2.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇二
    享受,是人們都渴望的,人們希望整天無憂無慮地享受快樂,過著幸福的生活,但我在學(xué)習(xí)的過程中,深深懂得了學(xué)習(xí)是大的享受。
    我在學(xué)習(xí)時,覺得取得好成績就是享受。這種享受與過著無憂無慮的生活那種享受是天壤之別。這種享受是出自內(nèi)心的,內(nèi)心發(fā)出的快樂是記憶深刻,與眾不同的,這種快樂是充實的、持久的。它能使你在失敗中堅強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)搏斗,走出困境,邁向成功;它能使你在成功中謙恭待人,剛強(qiáng)不屈,百尺竿頭,更進(jìn)一步;它能使你在驕傲中不知所措,恍然大悟,迷途知返,扭轉(zhuǎn)乾坤。而那種享受是表面的快樂,一旦失去,就會使人立即變得沮喪至極。
    一年級時,老師讓我當(dāng)大組長,但經(jīng)過第考試,我這個大組長被“撤職”了,因為我考得很差。一向爭強(qiáng)好勝的我不甘心就這樣失敗,于是我下定決心想考好,哪怕也好。但因智商不如人,次的失敗擊打著我的意志,我仍不放棄。時間漸漸過去了,一個學(xué)期,兩個學(xué)期,三個學(xué)期,堅持不懈的我終于在二年級第二學(xué)期期末考試中取得好名次。領(lǐng)獎時我昂首挺胸,心里快樂的勁頭一涌而出,至今想起來還記憶憂新。
    當(dāng)我們經(jīng)過努力學(xué)習(xí)而換來好成績時,就會覺得身上一切疲勞都消失了,而且涌上一股新的勁頭,從而使整個人都沉浸在這享受快樂的氣氛中。學(xué)習(xí)中的享受,能讓人去除疲勞,充滿精神;學(xué)習(xí)中的享受,能給予人一股股快樂的溫泉;學(xué)習(xí)中的享受,能慰籍人辛苦勞累的心靈。
    讓我們在學(xué)習(xí)中享受,在享受中進(jìn)步,為我們的學(xué)習(xí)生活共創(chuàng)一片蔚藍(lán)明凈的藍(lán)天!
    3.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇三
    法國文學(xué)家、音樂評論家曾經(jīng)說過:“藝術(shù)是一種享受,一起享受中迷人的享受。”對于我來說,越劇是一種享受,一切享受中迷人的享受。
    我與越劇的“邂逅”是在媽媽的肚子里。別的同學(xué)的太早都是一些輕音樂古典音樂,而我卻不同,從能在媽媽肚子里亂踢的那一刻起,我就和越劇有著不解之緣,當(dāng)我在媽媽的肚子里施展我的“功夫”時,媽媽會輕撫著肚子用手機(jī)播放《西湖山水還依舊》,小小的我,仿佛聽懂了這段唱腔一般,仿佛知道了白素貞馴服不成功的凄苦以及白素貞的心急頓時,我安靜了下來,享受著這打動人的旋律和歌詞。
    《西湖山水還依舊》,是我從母胎中成型起,聽到九歲的'一首優(yōu)美越劇,直到上個月舉辦聽到學(xué)姐唱的《海神爺降下了勾魂的令》,那旋律,那音調(diào)帶給我的快樂,是我前所未有的。聽著陳飛老師那動人心弦的唱腔,我情不自禁地放開嗓子一個字,一個字地學(xué)把桂英心中的氣憤全發(fā)泄出來,仿佛面對著的是那忘恩負(fù)義的負(fù)心漢,一個個字從我嘴中蹦出來,好似在為可憐的、化作冤鬼的桂英打抱不平。一曲唱完,媽媽和外婆在一旁不斷地叫好,我真享受著唱時的感覺和被花的興奮啊,我轉(zhuǎn)過頭望望媽媽,說道:“不行這旋律太迷人了,我還得再唱一遍?!闭f罷,就再把《海神爺下了勾魂的令》,這時候,我感覺全身心都放松了,眼前好像有個負(fù)心漢,我一遍又一遍譴責(zé)和唾罵他,真痛快!
    越劇真是一到神奇的咒語,把我的魂兒都勾走了,但我享受這感覺,他讓我心平氣和的去面對困難迎接困難,讓我不驕不躁,這感覺真令人享受!
    4.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇四
    在生活中享受是多姿多彩的——靜下心來細(xì)品一杯清茶,是一種享受;勞累時傾聽優(yōu)美的音樂,是一種享受;受委屈時與知心朋友訴說,是一種享受。但對我來說,學(xué)習(xí)是一種享受。
    語文課的學(xué)習(xí)讓我明白了什么叫詩情畫意;數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練了我心思縝密;英語課的學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)略了西方世界的風(fēng)情;歷史課的學(xué)習(xí)讓我通曉古今;政治課的學(xué)習(xí)讓我足不出戶也可知天下事。
    當(dāng)你穿上校服,就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個學(xué)生的使命——那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對每個人都是平等的,我們都站在同一起跑線上迎接槍響,但是每個人的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是迥然不同的。
    某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)的背后是山大的壓力,是成堆的作業(yè),是題目的.海洋;也有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切,分?jǐn)?shù)才是硬道理,是學(xué)習(xí)的代言品,是滿足虛榮心的工具。但是,在我看來,學(xué)習(xí)是一種享受,也應(yīng)該成為一種享受。
    在學(xué)習(xí)《與朱元思書》這篇文言時,我從字宇間體會到了大自然的美,從感慨中體會到了作者對大自然的美好向往及對追求功名利祿者的蔑視,從描寫中體會到了作者淡泊名利,不與世俗同流合污的思想。還不止這些,我還學(xué)會了文言翻譯技巧,了解了文言詞類活用,懂得了文言描寫手法,認(rèn)識了文言經(jīng)典句式。
    享受學(xué)習(xí),就像享受美好的生活;享受學(xué)習(xí),就像享受來之不易的幸福;享受學(xué)習(xí),就像享受一段不一樣的旅程。
    學(xué)習(xí)是一種享受,是一種至善至美的享受。
    5.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇五
    愛迪生告訴我們“天才是用了99%汗水和1%的幸運(yùn)?!比欢鴽]有書籍,就沒有進(jìn)步。不過學(xué)習(xí)也是需要我們的努力,因為成功是用汗水和努力換來的。
    記得一年級時,我的成績并不是很好,即使我上課認(rèn)真,下課鞏固,可是一到考試,我還是粗心大意,所以每到發(fā)考卷時,我的心就像一只小鹿一樣跳動著,因為我害怕又考砸了,果不其然我又考砸了,我心想:為什么每次“倒霉之神”總是找上我?當(dāng)我拿到考試時,我都像抽了筋一樣,我只好沮喪的拿著考卷回家,可當(dāng)我看見別人拿著滿分的卷子回家時,我羨慕極了,我發(fā)誓,一定要考個好成績。
    在接下來的日子里,我更努力了,我利用晚上的時間鞏固白天學(xué)的'知識,并且再做一遍,遇到不懂的地方我會主動的去詢問家長和老師。考試的時候,我也不在粗心大意,認(rèn)認(rèn)真真的答題,那一道道題好像會聽從我的命令似的。我很快便答完了,果不其然,等發(fā)考卷時我考滿分了,我一見心里樂開了花,我喜滋滋的來到父母面前,他們表揚(yáng)了我,還叮囑我不能驕傲要繼續(xù)努力。
    同學(xué)們,請相信苦口良藥,只要有付出,就會有回報,那時,你一定會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種享受。
    6.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇六
    享受,是人們都渴望的,人們希望整天無憂無慮地享受快樂,過著幸福的生活,但我在學(xué)習(xí)的過程中,深深懂得了學(xué)習(xí)是大的享受。
    我在學(xué)習(xí)時,覺得取得好成績就是享受。這種享受與過著無憂無慮的生活那種享受是天壤之別。這種享受是出自內(nèi)心的,內(nèi)心發(fā)出的快樂是記憶深刻,與眾不同的,這種快樂是充實的、持久的。它能使你在失敗中堅強(qiáng)不屈,頑強(qiáng)搏斗,走出困境,邁向成功;它能使你在成功中謙恭待人,剛強(qiáng)不屈,百尺竿頭,更進(jìn)一步;它能使你在驕傲中不知所措,恍然大悟,迷途知返,扭轉(zhuǎn)乾坤。而那種享受是表面的快樂,一旦失去,就會使人立即變得沮喪至極。
    一年級時,老師讓我當(dāng)大組長,但經(jīng)過第考試,我這個大組長被“撤職”了,因為我考得很差。一向爭強(qiáng)好勝的我不甘心就這樣失敗,于是我下定決心想考好,哪怕也好。但因智商不如人,次的.失敗擊打著我的意志,我仍不放棄。時間漸漸過去了,一個學(xué)期,兩個學(xué)期,三個學(xué)期,堅持不懈的我終于在二年級第二學(xué)期期末考試中取得好名次。領(lǐng)獎時我昂首挺胸,心里快樂的勁頭一涌而出,至今想起來還記憶憂新。
    當(dāng)我們經(jīng)過努力學(xué)習(xí)而換來好成績時,就會覺得身上一切疲勞都消失了,而且涌上一股新的勁頭,從而使整個人都沉浸在這享受快樂的氣氛中。學(xué)習(xí)中的享受,能讓人去除疲勞,充滿精神;學(xué)習(xí)中的享受,能給予人一股股快樂的溫泉;學(xué)習(xí)中的享受,能慰籍人辛苦勞累的心靈。
    讓我們在學(xué)習(xí)中享受,在享受中進(jìn)步,為我們的學(xué)習(xí)生活共創(chuàng)一片蔚藍(lán)明凈的藍(lán)天!
    7.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇七
    許多人以為學(xué)習(xí)是苦累的,但是我以為學(xué)習(xí)是幸福的。學(xué)習(xí)是我們生活中常見的,也可以讓我們學(xué)到許許多多的小知識。這就是像人們說的那樣“活到老學(xué)到老?!痹谏钪?,我們只要努力就會得到許多的收獲!
    “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響起了,同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室里,黃老師走進(jìn)教室里,教室里頓時變得鴉雀無聲。黃老師,可是我們班的語文老師呢!我很喜歡上語文課了,她可以讓我們的語言能力變得很強(qiáng),教會我們不會的字,使我們更加的厲害。這不也是一種幸福嗎?
    其實數(shù)學(xué)課也是很重要,因為生活中不可缺少的就是它了,數(shù)學(xué)還能讓我們變得更聰明。記得有我數(shù)學(xué)考得非常差,我感到非常的'傷心,甚至開始討厭數(shù)學(xué)了,每次做數(shù)學(xué)題都不做,但是媽媽卻告訴我:“數(shù)學(xué)的樂趣在于多動腦…”聽完之后我決定要再次努力一番,于是,我拼命的努力,遇到不懂的我積極問老師,認(rèn)真做好筆記,不斷的刷題,終于在月考上考了決好成績。當(dāng)老師報出成績的時候,我又覺得學(xué)習(xí)就是享受。
    英語是我耐寒的學(xué)科。每我都可以考到九十分以上,每次總能得到老師的表揚(yáng)。而且英語可以讓我們和外國人交流,也可以讓我們更好地理解外國人的語言。其實學(xué)好英語很簡單,只要你留心地背單詞,用心地背課文你就會理解文中的語句。
    同學(xué)們其實學(xué)習(xí)不苦,學(xué)習(xí)就像一杯咖啡,時而苦時而甜;學(xué)習(xí)就像一杯茶,只要你努力就會吃到甘甜的茶水。
    8.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇八
    享受是什么?享受就是你從某種物質(zhì)中得到的快樂,美滿與幸福。你覺得什么樣的享受有價值呢?你喜歡享受什么?我覺得享受學(xué)習(xí)是前衛(wèi)的事情,不信你也試試。
    我結(jié)交了許許多多的朋友,什么輕巧奪冠,新題等等,都已經(jīng)是老相識了,你可別小看了他們只是幾本書。但在學(xué)習(xí)的.道路上,他們可是我的一等候被軍,遇到什么強(qiáng)手的敵人,只要按照他的作戰(zhàn)方針,再配上概念軍師的策略一下子便使這個強(qiáng)手的敵人打下陣來。
    今天,我再拜訪了輕巧奪冠的兄弟輕巧數(shù)學(xué)。不知今日會面又要發(fā)起何等戰(zhàn)斗。在熟悉了對方之后,便拿起劍開始了戰(zhàn)斗,開始幾輪回那可算是小菜一疊,可就在我信心充沛之時,對方威力大增,一輪未倒就把我打下陣來,我不灰心繼續(xù)沖鋒,可畢竟武力大減,只好先修養(yǎng)一下,我趕忙請來新題和概念軍師出謀劃策,雖身后涼風(fēng)習(xí)習(xí),但我卻大汗淋漓,十分鐘,二十分鐘。一個小時之后,我終于想出了一個絕妙的主意,便拿起劍再沖了出去,對方未料倒我的武力增長這么快3個回合的決戰(zhàn)后我終于打贏了這場戰(zhàn)役,我?guī)д邉倮奈⑿P旋歸來。
    我伸了個懶腰煤煤的喝上了一口橙汁心理高興的好象進(jìn)了糖果屋一樣就這樣,學(xué)習(xí)的享受讓我快樂,享受學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,享受學(xué)習(xí)給我?guī)砹藷o窮多的樂趣。
    9.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇九
    輕輕合上書的后一頁,我不禁感慨萬千:魯濱孫的那種樂觀,那種堅強(qiáng),那種毅力,多么令人難以忘懷呀!
    愛冒險的魯濱孫,意外孤身一人漂流到了一座荒島上,開始一段令世人稱頌的傳奇!在荒島上,他開荒種地,圈養(yǎng)山羊。他不僅自己活了下來,還救出差點被野人吃掉的俘虜“星期五”。與星期五快樂生活了兩年后,他又救出了被水手劫持的船長和大副,結(jié)束了他那長達(dá)28年的荒島生活,回到英國。
    讀完故事,我百感交集,跟魯濱孫比,你還認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)是一種煎熬嗎?學(xué)習(xí)實在是一種享受啊!
    ,我去參加一個培訓(xùn)班,卻要考試,前二十名才能進(jìn)入,來報名參加考試卻有一百五十多人。所以,我回家拼命復(fù)習(xí),補(bǔ)習(xí),第二天,我懷著七上八下的心情進(jìn)入了考場。開考鈴響了,我的'心像兔子,跳個不停,又是緊張,又是害怕。半小時的時間,一轉(zhuǎn)眼過去了,我心有余悸的走出考場。第二天通知沒下來,第三天也沒有,我有點萬念俱灰,可后來的事卻證明我是杞人憂天。一個星期過去了,我終于接到了入學(xué)通知書,那時,我像莊稼久旱逢雨,又像漁人在霧海之中望見燈塔,心里的那股高興勁呦,真不知道如何形容了!這時,我悟出了一個學(xué)習(xí)道理:學(xué)習(xí)的本質(zhì)是苦盡甘來,先苦后甜。開始越苦,后來就越甜!
    而這個學(xué)習(xí),甜了之后,就有無窮的好處!當(dāng)我拿到通知書后,回家路上,一邊笑,一邊想著媽媽看到通知書后,開心的表情,不由得笑出了聲,引得路人駐足觀看?;氐郊遥怀鏊?,又是好吃的又是好玩的。學(xué)習(xí)的好處說不盡那!
    魯濱孫在荒島上,無法學(xué)習(xí),可他也想盡方法學(xué)習(xí),而我們有那么好的條件卻不學(xué)!可真是身在福中不知福啊!所以,大家一定要好好學(xué)習(xí),不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種煎熬,魯濱孫被困在荒島上也不忘學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁春螛范粸槟?
    10.學(xué)習(xí)是一種享受初二作文600字 篇十
    “謀事在人,成事在天。我只是踏踏實實地走好每一步,考了第一,應(yīng)該還是有運(yùn)氣在里面。”肖智文十分自謙。其實,運(yùn)氣也是實力的一部分,如無實力,能有運(yùn)氣?
    從小學(xué)時候疊的紙飛機(jī)到如今制作的能飛的模型飛機(jī),愛玩航模的肖智文也由此有志于航空航天,“不是說愛好是大的老師嗎?我就是把學(xué)習(xí)當(dāng)做實現(xiàn)自己興趣的途徑?!毙ぶ俏恼f這個興趣成為他學(xué)習(xí)的動力和目標(biāo),他踏踏實實走的`每一步都是朝這個目標(biāo)去的。
    肖智文不偏科,他甚至建議學(xué)理科的同學(xué)也不要輕視文科的一些課程,在他看來那些人文性的課程會有助于提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。同時,他根據(jù)自己以往的經(jīng)驗建議理科生一定要重視計算,包括數(shù)學(xué)的計算還有物理的。他說他就曾在計算上吃過虧,一道題前幾個步驟都做對了,后一步計算往往就因為急于求成而導(dǎo)致了粗心大意,以至于功虧一簣。
    學(xué)理科離不了做題,肖智文的經(jīng)驗是做題就以老師布置的作業(yè)為準(zhǔn),沒必要重復(fù)做習(xí)題。與其重復(fù)做題,不如根據(jù)能力適當(dāng)?shù)叵蛘n本之外拓展一下,他自己就做過一些競賽拓展題,還了解過大學(xué)物理課程,“不要陷入刷題的死循環(huán)中。”
    這,肖智文對于理綜成績沒上290多少有些小遺憾,290左右應(yīng)該是他的正常水準(zhǔn)。他的生物學(xué)習(xí)方法是回歸課本,以書本為準(zhǔn),在理解的基礎(chǔ)上是需要“死記”,化學(xué)和物理則一定是要理解的,那就意味著要學(xué)懂,學(xué)透。至于英語,他建議多做閱讀理解,做多了自然熟能生巧。
    肖智文的老師們怕下課,一下課肖智文就跑上講臺,而一上來全是問題。政治老師黨純?nèi)收f,肖智文是屬于全面型的學(xué)生,他稟賦聰慧,但更踏實用功,重要的是,在他身上,老師們都看到的是“學(xué)習(xí)是一種享受”。