換位思考初三作文800字(15篇)

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    作文是一種切合日常生活、工作及學習的實際需要,具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體。以下是為大家準備的《換位思考初三作文800字》,希望對大家有幫助。
    1.換位思考初三作文800字 篇一
    每個人的思想都不一樣,每個人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會。有時候我們是否也試試站在別人的立場考慮問題呢?
    換位思考有效溝通不可少,首先我們應學會如何與他人相處,如果溝通的好,我們就能抓住事情的關鍵,就能從事情的根
    源解決問題,比如我與父母之間,爭吵時總是發(fā)覺自己是對的.。又比如我與同學之間,討論時總是認為別人是錯的自己是對的,其實我們就是缺乏溝通。
    當我們不理解他人,與他人發(fā)生沖突時要學會換位思考,替他人想一想,了解他們就是為了什么,有什么想法,有什么道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。
    ‘己所不欲,勿失于人’是(論語)中的一句話。它其中包含的意思就是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上,對人持平等,尊重和友善的態(tài)度,采取什么方法對待他人,先要設身處地地想一想,如果自己是對方,是否愿意受到這中對待,如果不愿意那么我們就不能以此對待他人。
    我們都有別誤解的時候,如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,如果我們能深入體察對方的內心世界或許能達成諒解。
    換位思考的實質就是對交往對象的切身關注,深入對方的內心世界它既是一種理解,也是一種關愛,多一分欣賞就多一分理解,多一分友善就多一分愛心,因此在我們的生活中不可缺少換位思考,理解至上,與人為善。
    2.換位思考初三作文800字 篇二
    隨著年齡的增長,到了青春期,我們與父母之間產(chǎn)生了代溝,在青春期的叛逆時期里,這代溝越來越大,越來越深,這時,需要我們和家長都學會換位思考,這樣才能讓代溝變小,讓隔閡慢慢消失……
    每個人都會經(jīng)歷青春期,每個人都會經(jīng)歷叛逆期,那時的我們太沖動,覺得自己已經(jīng)長大,不用父母太多關心,而父母總覺得我們就是長不大的孩子,怕我們受欺負、吃苦頭而有時過分愛護我們。
    應該是三年前,讀初初二的時候,和同學約好了明天要去圖書館寫作業(yè),從下午兩點到晚上九點,大概九點半才到家,晚餐在外解決。和父母說了之后,沒想到媽媽說必須8點前回到家,不然不準我出去。我當時一下子就憋不住了,和媽媽吵了起來,我大聲說道:“我又不是去玩,我去學習也不行嗎?九點半也不會太晚……”媽媽嚷著說在家學習也一樣,不準我去了。我
    一氣之下,隔天沒聽媽媽的,從兩點去到了九點多才回家,回家就接受媽媽的一頓臭罵,我不說什么了,就關上門,在房間里開著吵鬧的音樂,自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對方。在無意間聽到她和爸爸說,8點前讓我回來是因為我不懂外面的社會很復雜,怕我被帶壞了或者會發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理,隔天我就和媽媽說我那么做不對,下次會早點回來,也請求了媽媽多體諒我。媽媽答應我了,我也答應媽媽了,就這樣,換位思考解決問題,多容易。
    換位思考就是解決代溝、矛盾問題的秘方,不僅適合與父母的爭端,也適合朋友之間的沖突等等,所以在現(xiàn)實生活中,當矛盾發(fā)生時,我們不要急著發(fā)脾氣,不要急著面紅耳赤,不要急著爭吵,而要冷靜下來,然后站在對方的角度去看待這件事,也許自己對這件事就會改觀了,矛盾也會慢慢解決。
    3.換位思考初三作文800字 篇三
    常言道:理解萬歲。但在生活中,往往就是缺少這種理解,而致使相互產(chǎn)生了距離。
    事實上,世界上的一切并沒有我們想象中的那么可怕,只有誤會,只有盲目,只有責備,只有……其實,在這大千世界剩余的空間里,更多的就是理解,更多的就是關愛,更多的就是鼓勵……
    事物有它本身的一面,同樣也存在著它的另一面。不要只看清它的“虛面”,而不了解它的實質,從而造成了人與人之間的一串接一串的誤會。不是所有的笑容都表達喜悅,就像是不是所有的`眼淚都表達悲痛;不是所有的喝彩都表達贊頌,就像是不是所有的沉默都表達否定;不是所有的順從都表達虔敬,就像是不是所有的反對都表達憎惡;不是所有的順利都表達成功,就像是不是所有的挫折都表達不幸……只要你變換你所在的立場,去思考,去分析,換一個立場,換一個角度去對同一個事物進行不同面的觀察,你會去接受人類靈魂的洗禮,往往會發(fā)現(xiàn),真正錯的是自己。
    生產(chǎn)者只圖眼前的利益而不顧消費者的權益,生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品,危害到消費者的健康,甚至生命。如果生產(chǎn)者換到消費者的角度去看待造假現(xiàn)象,我想,他一定會唾棄這目無國法的行為,想到自己的種種劣行,自然會“金盆洗手”,不會再去制假造偽了。家長在看到子女考試的成績不理想,但孩子有上進心和自強不息的品質,我想,家長不必言詞激烈,不必面無表情,不必不茍言笑,不必去用尖銳的字眼去打擊一棵正在生長的樹苗,孩子自己心里一定夠難受的了。如果此時,家長站在子女的立場,與他們換位思考時,去面對考試失利的現(xiàn)象,心中一定暗暗立下下一定考好的信念。
    一個自恃才高的人,他就無法去體驗換位思考后的快感,因為他目中無人,根本不可能靜下心來去站在他人的立場上去思考問題,來改變他的態(tài)度,他只堅持自己的觀點,哪怕他是錯的,似乎在他看來,自己永遠是對的。于是他就找出種種理由去反駁他人觀點,一點兒也不留余地。堅持真理的精神固然可貴,但真正重要的是看這是不是真理。
    只要你向前跨一步,人與人之間去進行心與心的交談,“化干戈為玉帛”式的換位思考,一切的一切都會海闊天空。
    4.換位思考初三作文800字 篇四
    以前的我,任性、驕橫,從不會替他人著想,也許就是這樣,我的人緣很差,沒人愿與我交朋友,可是,經(jīng)過那件事后,我終于學會了換位思考。
    記得那就是一個昏暗的日子,我在外婆家玩。咕咕咕……哎喲,肚子餓了,外婆,幫我煮碗餃子!我對正在掃地的`外婆說。哦,好呀!外婆笑著緩緩地走進廚房。不久,她就端了一碗餃子出來。哎呀,你端出來干什么,放到里面的桌子上去!我也不知怎么了,心中突然升起一股怒氣,走進屋里坐下。外婆一手支撐著患有風濕病的腰,一手端著碗走了進來。那我出去了。外婆語氣還是那么平和。去吧去吧!我不耐煩地說。端起碗吃了起來,咦——好淡呀!我走進廚房想放鹽,找了半天,也沒找著。外婆——鹽在哪里?我大聲向門外喊。等了會兒,沒有動靜。我又叫道:外婆——進來一下!你出來吧。許久,外婆就這么回答了一聲。哼,連鹽都不肯來為我放,什么意思呀!我按耐不住心中的怨氣,氣沖沖地走上了樓。不管她了!我這樣想著,也沒有再下去吃餃子。
    到了吃晚飯的時候,我下樓,外婆在燒飯。她也像是中了邪似的,不理會我。過了會兒,聽她小聲嘀咕:早就聽說脾氣不好,沒想到這么差!往我一向這么疼她,真是瞎了眼了。我憤恨不平地說:你脾氣好,好也不愿意來幫我放把鹽!我耳朵不好,又沒聽見。外婆也與我爭論起來。我叫你進來你為什么不進來!我愈發(fā)生氣了。我剛掃好地,又要幫你煮餃子。你又不是不知道我腰不好,當然要休息了。外婆道出了自己的苦衷。聽罷,我內心早已是波瀾不平了:照外婆這么說,整件事都是我錯了,外婆又不會騙人。我一向就是驕傲野蠻,怪不得朋友都一個個離我而去了。許多事實際上都是由于我的任性而產(chǎn)生的不可彌補的過錯,不是嗎?
    我恍然大悟了,真正要改的是我從不替他人著想!我充滿歉意地對外婆說:外婆,是我錯了,請你原諒我!外婆俏皮地刮了我的鼻子,笑了。
    5.換位思考初三作文800字 篇五
    “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!睋Q個角度來看,你會發(fā)現(xiàn)生活中的另一種美。
    不同的環(huán)境,不同的人生觀,不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同。同是一朵花擺在面前,會有“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐”的感懷,也會有“落紅不是無情物,化作舂泥更護花”的深刻。你不能苛責寄人籬下的林妹妹的傷懷,你也不能否認落紅護花的事實。你能做的只有學會換位思考,去體會一朵花的豐富內涵。之后,你會發(fā)現(xiàn)生活就是如此的豐富。
    生活中,人與人之間的交往難免會發(fā)生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢?要知道,“己所不欲,勿施于人。”遇事不能總以自我為中心,要站在對方的角度,多替他人著想。畢竟,每一個人在其他人眼中也是“別人”。堅持換位思考,你會發(fā)現(xiàn),生活是如此和諧。
    “換位思考”并不是什么深刻的東西,它在生活中隨處可見,伴隨在我們的左右。日常生活中需要換位思考,工作中更需要換位思考。松下公司對一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰,而是耐心的`和他分析事故的原因,因為公司領導知道,如果他是那位員工,一定會對自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟損失而懊悔。這樣的換位思考,使松下凝聚力大大提高。甚至在公司效益下滑——金融危機嚴重的時刻,員工集體主動要求降薪。因為我們換位思考,人與人之間增進了了解,建立起了深厚的友誼。因為我們換位思考,我們在交往與合作中才會變得愉快。因為有了“換位思考”,我們會發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒。
    生活是需要“換位思考”的。因為“換位思考”能幫助我們打開觀察世界的多棱鏡,讓我們更好的讀懂別人,讀懂生活,讀懂社會,此刻的我們便學會用單純而善感的心去感受世界多角度的斑斕,體味生活中別樣的美。
    6.換位思考初三作文800字 篇六
    西方有這樣一句諺語:“想通了就是天堂,想不通就是地獄?!蓖瑯右患?,有人視其重如泰山,有人視之輕如鴻毛;有人執(zhí)著,有人隨意。其實,道理很簡單,從不同位置、不同角度去看,去思考,事情就會變得很不一樣。
    曾聽過這樣一個故事:一個小女孩趴在窗臺上玩,看到窗外有人正在埋葬她心愛的小狗,不禁淚流滿面,悲坳不已。她的外祖父見了,趕緊領她到另外一個窗口,讓她欣賞美麗的花園;果然小女孩心中的.愁云為之一掃,頓時明朗。在人生的旅途中,我們不也常常這樣嗎?一旦認定的東西得不到,就會莫名其妙的不知所措,執(zhí)拗地相信自己不會錯的。其實,我們就是站錯了位置,開錯了那扇希望之窗。
    “上帝關上了那道門,又在旁邊開了一扇窗?!边@句話說得真好?,F(xiàn)實生活中,我們有時不也這樣嗎?為失去一棵小草而忽略整個草原,為錯過一片白云而迷蒙了整個天空,為流失了一顆星星而失去了整個夜晚……其實,只要轉過身,你就會發(fā)現(xiàn),無數(shù)的美麗正在我們眼前次第走過,只要在困難面前,變換位置思考,轉變方向,我們就一定能發(fā)現(xiàn)美麗,讓自己變得不再憂郁。
    很多時候,我們總執(zhí)著地堅持自己,以為“堅持就是勝利”,無知地以為自己總是正確的,可事實顯然并不都如此。美好的夢想總與現(xiàn)實保持著一段或長或短的距離,生活的辯證法也向我們昭示著陽光與陰雨同在的哲理。無論是為人還是為文,有時必須堅持,有時則不妨換個角度,那時你會發(fā)現(xiàn),眼前的天空更加廣闊和美麗。
    換個位置,變換角度,就有機會發(fā)現(xiàn)真正屬于自己的天空,發(fā)現(xiàn)生命的奧妙,發(fā)現(xiàn)生活的希望。
    7.換位思考初三作文800字 篇七
    感情的世界,甚至是人世間,并沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說后,我發(fā)出了這樣的感慨。
    當你翻開一本小說,你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實,但它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨著劇情的波動而波動,你開始為主人公的命運擔憂,甚至于你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”,總希望給以他們好的結局。而充當善者的往往便是第一人稱的“我”,或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”,包容“我”,即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤,但我們也總會想,“我”畢竟是情有可原,“我”畢竟不是故意的……而當所謂的“惡者”犯下了過錯,即使并不是什么大錯,即使是出于好心,即使他們后得到了應有的報應,我們也很難原諒他們。
    然而,是什么造成了這樣的千差萬別?其實很簡單,只是“我”,只是作者是這樣寫的,于是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”,而“惡者”的`存在只是為了襯托我們的“善”,有誰又會真正認為自己是錯的而不原諒自己呢?我們的潛意識讓“善者”盡善盡美,但我們是否為“惡者”們想過,他們是否真的不可原諒。請嘗試著換位思考,將自己融入“惡者”,順著他們的思路想,或許,你會發(fā)現(xiàn)一片新的天地……
    當然,寫小說要有主人公,要有正面人物與反面人物。但讀小說時,你完全可以換位思考,這樣,你將獲得更多,也將包容更多。
    然而,這都是理想化的?,F(xiàn)實生活也需要換位思考,但人在大是大非面前難想到的就是為他人著想。畢竟,只有自己,才是自己小說的主人公……
    8.換位思考初三作文800字 篇八
    當你和同學發(fā)生誤會時,你有沒有站在別人的立場上想一想,是不是自己做錯了呢?或者你只是一味的維護自己與同學爭吵;當你對父母發(fā)脾氣時,你有沒有站在父母的立場上想一想,自己是不是太任性了呢?或者你只是一味的不分青紅皂白的苛求父母;當你不滿領導所做的安排時,你是否站在領導的角度去想一想,領導這樣做是為我好,我是不是太過分了?或者你只是死纏爛打要求領導重新安排;當全社會都在譴責一個罪孽深重的人時,你有沒有站在罪犯的角度去想一想,或許他是有苦衷的,我們應該理解他,或者你只是一味的人云亦云,責怪著他……
    在我們小的時候就聽說過司馬光砸缸的故事。如果當時司馬光也像是別的小朋友一樣放聲哭喊或是跑回家告訴父母,那么得到的只會是那位小朋友被淹死的悲慘結果。但是,司馬光并沒有那么做,而是站在那位小朋友的立場上為他著想,從而成功的.從死神手中救回了那位小朋友。這告訴我們換位思考的重要性,如果你適當?shù)倪M行換位思考,就不定可以救下別人的生命。
    每個人的思想不同,有些人就認為換位就相當于理解。理解無時不在,無處不在。同學之間,師生之間,家長和孩子之間,干部和群眾之間……都會發(fā)生一些矛盾,也都需要理解。人與人之間總會發(fā)生一些磨擦,個人看法不同,我們不能總以自己的看法去評價一個人做法的好壞,去針對某些人。我們應該學會換位思考,學會多為別人想一想。或許你就會理解他們,懂得他們,從而消除你對別人的某些不合理的偏見,使人與人之間相處得更融洽,更和諧。但是說起來容易做起來難。大的不說,就拿我們和父母間的關系來說吧!又有多少人可以問心無愧的說自己很理解父母?我想應該很少吧!我們總是一味地埋怨他們,嫌他們煩,嫌他們嘮叨。又有誰真正的站在父母的立場上想過,想想他們這么做的原因,試著去理解他們。沒有!父母從來都不奢求自己的兒女能理解自己。所以往往是子女的一句不經(jīng)意的噓寒問暖也會讓他們感動無比。
    生活中,許多時候都需要我們考慮問題。它就像是水一樣就是人們生活中必不可少的東西。換位,可以使我們多一些理解,少一些誤解;多一些理智,少一些盲目;多一些關愛,少一些磨擦;多一些鼓勵,少一些責備……
    換位,使我們的生活更美好!
    9.換位思考初三作文800字 篇九
    開學第一天的上午,每個人都在熱情地自我介紹,只有一位男生,一句話也不說地坐在角落,頭壓得很低。
    “瞧,那個男生臉上有一顆碗底那么大的痣,上面還有幾根毛呢?!蔽倚陆坏呐笥言谖叶呡p聲說道。他絕對不是后一個發(fā)現(xiàn)的,不一會兒,這件事便成了聊天的熱門話題。
    一位男生上前問道:“同學,你臉上的痣是怎么回事?”他抬了抬頭,痣露出了全貌,被分到和他同桌的女生厭惡地擺了擺手,一些男生則是不停地偷笑。
    “同學,那個痣在你臉上是什么感覺?”“同學,你這痣是天生的還是后天長出來的?”“同學……”越來越多的人圍向了他,大多以關心的語氣問候和安慰,可他就像是沒聽見,只是把頭埋得更深了。
    突然,他發(fā)出了幾聲輕得連在他身邊飛的蚊子都可能聽不見的一聲“走開?。 彼虬l(fā)我們走。這個男生怎么這樣呢!他不接受我們的安慰就算了,還不告訴我們原因,到底想怎么樣?
    開學后幾天,我們一直在討論他的事,可正當熱鬧時,我不知道觸犯了哪一條禁忌,竟然過敏了,嘴唇紅腫得像一個香腸。在學校,每逢下課就有一堆人圍上來問這問那。開始時,我總是十分耐心的,一而再再而三地解釋,可隨著關注的人越來越多,甚至連別的班的同學都趴在我身邊的窗口,對我表示安慰時,我怕被更多人看見而成為笑料,便不說話,把頭壓得很低。
    我真是恨不得找一個大一點的地洞鉆下去,等我的過敏好了再重新鉆出來。我突然明白那位臉上長痣的男同學的感受了,不關心還好,對其的過度安慰便有可能更加傷了他的心?。?BR>    人都有好奇心有同情心,但不一定要當面問明白一定要問出來,多多換位思考,有時把這份好奇心同情心留在心中,也是對別人的一種尊重。只有到了和別人一樣的地步,才能更真切地體會到別人的感受?。?BR>    10.換位思考初三作文800字 篇十
    身為一名初中生,我們每天都在學校學到很多知識。在我學會的東西中,令我難以忘懷的,就是學會換位思考。
    常常不懂得母親為什么會對我大發(fā)雷霆,常常不懂得母親為什么會在批評我之后自己卻偷偷哭泣,常常不懂得母親燦爛的笑容為什么總是不綻放給我……直到有,在與母親的換位游戲中,我找到了答案。
    猶記那年夏天,一片片烏云堆積成了灰蒙蒙的天,稠密的雨絲掙脫了云朵的束縛,無情地打落到我身上,我像只沒頭蒼蠅,慌亂地跑回家中。
    正當我換衣服的時候,母親走過來,親切地說:“曉東,我們一起玩?zhèn)€游戲吧,今天你做媽媽,我做兒子。咱倆換個位置,好嗎?”我一聽,覺得挺好玩,便毫不猶豫地答應了?!皟鹤印弊龊昧孙垼渲杏形也幌矚g的蝦仁,還有我喜歡的肉絲,我吃了一點肉絲,剛要再吃的時候,“兒子”對我說:“媽媽,我也要吃肉絲,您還是吃蝦仁吧!”說著,便把我筷子上的肉夾走了,又夾了個蝦仁過來,笑嘻嘻地說,“好東西應該給媽媽吃?!甭犕赀@話,我把筷子用力一放,對“兒子”大喊:“我吃飽了?!蓖娨暷沁呑吡诉^去,我剛把遙控器拿在手里,沒想到“兒子”一個箭步?jīng)_上來,奪過我手里的遙控器,直接調到了電視劇頻道……
    我憤憤地站起身,跑進房間,躺在床上,心想:早知道就不和媽媽玩這個游戲了!突然,我一怔:我平常不就是這樣嗎?挑食,好吃的自己吃,不好吃的全留給了媽媽;和媽媽搶電視;自己的房間讓媽媽收拾……窗外,雨仍在下,雨點濺落在地上形成水花,也仿佛在我心中激起了漣漪,久久不能平復。
    第二天早晨,我早早起床,收拾好自己的房間后,去向母親道了歉,并以后一定要學會換位思考,再也不犯以前的錯誤了!母親摸了摸我的頭,會心地笑了。
    在那個灰蒙蒙的雨天,母親讓我學會了換位思考,使我受益終生。母親的愛用嚴厲的方式傳達給我,但我一定要用溫柔的方式還給她。
    11.換位思考初三作文800字 篇十一
    生活中的我們都太容易以自我為中心,只想著自己的感受,卻忘記了去考慮別人的想法。是那樣一個雨天讓我明白,不能將自己的想法強加給別人,太過一廂情愿只會傷害他人。
    那是一個初秋的下午,我約了好朋友靜出門逛街。當我們從商場出來時,天空下起了絲絲細雨,我很喜歡這樣清涼而略帶浪漫的雨天,它讓我想起一部叫做《雨中曲》的電影。一時興起間,我便提議雨中漫步,一起走到距離我們兩個街區(qū)的車站。靜的眼神閃動了一下,輕輕地說:“還是去買一把傘吧,或者我們等到雨停了再走?!?BR>    我以為她只是猶豫著要不要體驗雨中漫步的感受,便一個勁“慫恿”她體會一下雨中的風景。在我的堅持之下,她還是答應了我的請求,只是我當時卻沒有看出她眼神中的不情愿。
    坐上回家的公交車之后,靜的臉色越來越差,雙手都按在了肚子上,喉嚨里發(fā)出了嗯嗯的低吟。我很著急,摟著她,可是她好像越來越難受了,兩手不斷地揉搓著腹部,疼得受不了。小研暗暗祈禱車子開快點,但是沒想到下雨堵車,開得很慢,靜的臉色由白到青,冷汗也滲了出來,眉頭擰在了一起。
    終于車子到了,靜低聲對我說:“我肚子很難受,能陪我回去嗎?我疼得快要虛脫了?!蔽颐Ψ鲋萝嚕瑪v扶著她回到家里。靜一下就趴在了床上,雙手按住了肚子。我不斷追問,才知道她從小就有肚子疼的毛病,怕我擔心靜一直沒說,今天被雨一激,就立刻發(fā)作得厲害了。我心疼極了,一邊不停地幫她揉著肚子,一邊說以后再也不玩什么雨中漫步了,靜很不好意思地說:“委屈你了?!?BR>    從此我便明白,遇到事情要多考慮別人的感受。
    12.換位思考初三作文800字 篇十二
    記得曾經(jīng)看過這樣一個小故事,妻子在廚房炒菜,她的丈婦在旁邊嘮叨個不停:“緩些,警惕!火太大了,趕緊把魚翻過去,油抬太多了!”妻子有點忍不住了,脫心而出:“我曉得怎么炒菜?!闭善捩?zhèn)靜地問路:“我只是想讓你知說,我在啟車時,你在旁邊嘮叨個呶呶不休,我的感到如何?”
    故事雖小,寄意卻很深,這面點波及到了換位念考的答題,在日常生涯中,良多時候,咱們經(jīng)常對別人的言替覺得不理結,總感到他人應當這樣不應當這樣,對別我的行動諸多責備。這是由于爾們大家未經(jīng)習慣地從本人的角度去察看懂得斷定事物,卻不想功站在別己的態(tài)度上想問題,一句話,這是不理解換位思考!
    那么,什么是換位思考?站在別人的角度望問題。便“彼所不欲,勿施于人”,也就是理解除了從人以外的別人的感觸,并從對方的身份跟破場來對待事件,來入走思考,這樣很多抵觸皆可以迎刃而解。
    人取人相處,總不免會發(fā)生盾矛,而這些矛盾返去是因為相互不理解而產(chǎn)生的,假如我們可能站在別人的角度往瞅待問題,想對方之所想,急對方之所急,并從其中調劑自己。這樣,我們興許就能從苦楚中擺脫,從惱怒中安靜,從冤屈中開朗,從失敗中釋然。
    學會了換位思考,你就不會對路邊需要贊助的人不聞不問,相反會伸沒你的援手;學會了換位思考,你就不會以為別人對你的輔助是天經(jīng)地義的,你就會常把“謝謝”掛在嘴邊;學會了換位思考罵你就不會對父母為你所干的所有熟視無睹,你會常懷感謝之情;學會了換位思考,就再也不會棄啼掃馬路的干凈農人,反而對他們多了一份尊敬。
    教會換位思考,你會發(fā)明世界本來可以如此的漂亮,精力原來能夠如此空虛,生活本來可以如斯豐盛。
    換位思考不是回避事實,而是踴躍的面對生活。換位思考也不是沉甸甸的四個字學會它須要有廣闊的襟懷,要有博大的氣宇,要有體貼進微的一顆口。
    請多用你的心為別人想一下,將心比心果為這樣,即便在生活艱巨的時刻,你也能找到心靈的慰藉。
    13.換位思考初三作文800字 篇十三
    每個人都希望和別人相處的和諧友好,而這少不了的就是換位思考?!昂<{百川,有容乃大”,人不能老是從自己的角度出發(fā),要多多寬容別人,你才會有更多的朋友。
    人們經(jīng)常會用自己的觀點來觀看這個世界,沒錯,人們總覺得自己做的事情是完美的,而對別人做的事情就能挑出許多毛病,看不慣,認為有許多缺陷,只有你換個角度思考,才會發(fā)現(xiàn):其實對方的觀點也是有道理的。
    有值日,我是值日班長,看著那些值日生不緊不慢地做著值日,我的心里真替他們著急。好不容易做完了值日,他們口口聲聲說已經(jīng)掃完了,但我掃視一番教室,墻角的那團廢紙卻格外顯眼,便狠狠地教訓了那個值日生。值日生生氣了,大叫:“你算什么值日班長,根本不會體諒我們值日生的辛苦!你整天就只會站在講臺上指手畫腳,你考慮過我們嗎?”我抑制不住心中的怒火,一下子失去了理智,大吼:“好,明天我來做值日,誰怕誰!”
    第二天,我一人做起了所有人的活:掃地、擦窗戶、擺桌子……但很快,我就發(fā)現(xiàn)其實值日生是很辛苦的,我剛想把垃圾倒進垃圾桶,風一吹,垃圾又飛了。我只得掃操場,干完后我已腰酸背痛。我才發(fā)現(xiàn):我錯怪值日生了。從今以后,我們相處的更融洽了。
    還有,我看過一個故事:在茫茫沙漠之中,有兩個人從背包里掏出水來,但都只剩下半瓶水。第一個人傷心極了:“哦,只剩下半瓶水,怎么出沙漠?”另一個人卻很高興:“哇,還有半瓶!”同樣半瓶水,兩個人卻有兩種想法,一個高興,一個傷心,可見換個角度思考是多么重要!
    換個角度思考,才會有更多的收獲,與人有矛盾時,退一步海闊天空!
    14.換位思考初三作文800字 篇十四
    換位思考,是理解他人的表現(xiàn),能讓我們看到生活中的不易。
    “我自己去,不用你操心了!”母親本想送我去剪頭發(fā),卻被我?guī)е饸饩芙^了。到了叛逆期,我們開始有了自己的想法,認為自己有能力去社會上闖蕩,便開始“不聽老人言”。如果我們能學會換位思考,也許就不會與父母起爭執(zhí)了。
    “記得穿件外套,作業(yè)要看一下帶齊了沒有?!甭牭侥赣H的念叨,我感覺渾身不自在,就像悟空被念了緊箍咒一般。我只好回答:“知道了,多加件外套,煩死了,又不是太冷,總會脫的,穿它干嘛?”母親想了半天,語重心長地說:“我們這一輩人,什么日子都經(jīng)歷過,為了不讓你受涼,我才會叫你多穿。你換位思考一下,有沒有道理?”
    我聽后覺得十分內疚,我沒有在第一時間換位思考,才會對母親出言不遜。我也感受到,母親十分了解我當天繁重的功課以及學習上的各種壓力,她沒有對我大喊大叫,母親或許在這之前就換位思考過了。
    周末到了,我和母親去打羽毛球。我開心極了!可是,有一位老大爺正在我們的球場上與一個小女孩打球。我很生氣,這可是我用僅剩的零花錢訂的場子,豈是他說打就打的?如果這樣,那所有人都不用預訂場地了!
    當我正要怒氣沖沖將他們從場上叫走時,母親拉住了我:“你要換位思考?!蔽铱戳丝茨侨耍浩つw黝黑,技術一般,應該不是教練。我走上前:“老爺爺,這場地是我們訂的,還沒結束,你們是下個小時的嗎?”他見我問,連忙回答:“我們沒訂到場地,我孫女想打球,能否讓她打十分鐘?”我想:老大爺沒搶到場子,就讓他打會兒吧。于是答應了他。
    回家路上,我把這件事情中我的心理變化和母親說了一遍,她摸了摸我的頭:“你學會了換位思考?!?BR>    換位思考能讓我們更全面地看待問題,更好地控制自己的情緒。學會換位思考,生活中多了一份理解,少了一些沖突。
    15.換位思考初三作文800字 篇十五
    每一個人都要學會從別人的角度去想問題,不能只顧自己,自己心里想的,并不一定是別人想要的。
    每次,在上數(shù)學課的時候,數(shù)學老師都用簡便的,使我們能聽得懂的方法來講數(shù)學題,她其實完全可以按照她自己的方式去講,但是她站在了我們的角度想問題,考慮到了我們的基礎差,因材施教,依照我們的具體情況具體教學,這也大大地提高了同學們對學習數(shù)學的積極性,這就是換位思考帶來的好結果。
    還有,我題目不會寫,就去問其他的同學,她用她的方法給我講,她講了一遍又一遍,我根本就聽不懂,后來她改變了方式,從我的反饋中找到了突破點,這下,我一下就理解了!
    正如孔子所說:“己所不欲,勿施于人。”我們自己不想要的,也不要施加在別人身上。如果你只顧自己,不去站在別人的角度上想問題,你永遠都不可能成功。
    例如,在和別人交談時,也都要考慮到對方的感受,這句話說出來會不會傷害到別人?會不會使別人不愉快?這些我們都要去思考,有時候如果你要說這句話,你覺得不好就不要說,或者換一種更委婉的方式去說,總之,我們應該站在別人的角度思考,這樣才能保證一個良性的溝通。
    所以,不管在學習中還是生活中,我們都應該多站在他人的角度思考,而不是一味地按照自己的來。也許,你所想的其實其他人根本就不想要。
    正如材料中的青蛙,它沒有考慮到螃蟹走路是橫著走的,本來是好意卻被螃蟹理解成惡意,如果它能夠站在螃蟹的角度思考問題,結局肯定會不一樣。
    那么,從現(xiàn)在開始,讓我們一起學會站在別人的角度上想問題,我相信,只要我們學會換位思考,我們一定能夠在學習上和生活上都能獲益!