指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文，首先要指導(dǎo)學(xué)生積累詞匯，詞匯豐富，寫(xiě)起作文來(lái)就能得心應(yīng)手，速度也就快了。以下是為大家準(zhǔn)備的《那一刻我震撼了初中作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.那一刻我震撼了初中作文 篇一
沙漏中的小沙子浸透了過(guò)去的記憶，黃色的微笑再次使視野變成了雪。再過(guò)一個(gè)冬天，我的眼睛看著世界充滿(mǎn)了興奮的雪，像小蒲公英輕輕地?fù)u晃著，輕輕地滑下去。
在一眨眼的時(shí)候，我和你一起在棉花般的雪地里散步，一點(diǎn)點(diǎn)被雪花淹沒(méi)了。我蹲下，想要一個(gè)雪人，但我沒(méi)有遇到雪冷的空氣，然后我突然想起我留在家里的手套，不得不再撿起來(lái)。我心里很焦慮，但我很無(wú)助。給你穿。拿出你的手套，小心地把它戴在我身上。你穿什么？我很好。你的小手很嬌嫩。別感冒。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)你臉上的微笑像溫暖的太陽(yáng)一樣溫暖。
我興奮地抓起雪球，在孤獨(dú)的廣場(chǎng)周?chē)p柔地看著你和我。圓鼻子里滿(mǎn)是雪人。我還是不忘邀請(qǐng)你去欣賞它。我跑到你跟前，拉起你寬闊的手掌，停止了聲音。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)那些手與以前的感冒不同，還有滴水。我看著那些過(guò)去抱著我的大手的人，他們已經(jīng)被生活的滄桑所扣留，隱藏在你的.手下。
我內(nèi)疚地看著你，但我仍然像以前一樣溫柔地微笑，就像仲夏的太陽(yáng)刺穿了我的心一樣。風(fēng)和雪跳得到處都是，但你身材細(xì)膩的頭發(fā)和白色的扇子讓我的眼睛隱約看到了我父親的微笑。它是如此美麗，嘴唇和嘴唇的一小部分，無(wú)止境的溫柔和顫抖，在呼嘯的風(fēng)中，你的寬衣領(lǐng)帶有一個(gè)黑色的波浪。模糊的紅色手是一顆熾熱的心，以愛(ài)孕育女兒的白色顏色為背景，細(xì)膩的雪花成為邊界，以愛(ài)為背景。
和你父親在一起是美麗的風(fēng)景。就在那一刻，我忍不住哭了起來(lái)，在風(fēng)中閃閃發(fā)光。那一刻，我震驚了。那一刻，我讀了我父親的愛(ài)。
2.那一刻我震撼了初中作文 篇二
每個(gè)人，總有一些不開(kāi)心，不愉快，但是要能懂的去面對(duì)。生活，它給予你的，就是你給予它的。
每個(gè)人，都有深刻的經(jīng)歷。而屬于我的，只是一雙弱小的翅膀而已。雨后的天空很是明朗，小草格外的青，樹(shù)葉格外的綠，空氣格外的清新。打開(kāi)窗，撲面的是一陣涼爽的清風(fēng)。沒(méi)幾分鐘，目光便落在那張雜亂不堪的書(shū)桌上，心情頓時(shí)也雜亂了。于是套上外衣，走出家門(mén)去。離家不遠(yuǎn)處有一片小樹(shù)林，雖已入深秋，可那樹(shù)葉的綠意卻絲毫未減，踏在小石路上，嗅著玉簪花的香味兒，心情格外舒暢。腳上沾著的泥土，還留著青草的芳香，卻讓雙腳變得笨重起來(lái)，只得停下了腳步。攸地，目光落在一個(gè)極小的水坑中，那水中落著一只蝶，那是一只純黑的蝶，黑的刺眼。黑黑的觸角在水里擺動(dòng)著，黑黑的翅膀撲打著水面。那水坑雖小卻成了困住它的牢籠。它的翅膀依舊在水中撲打著，而我卻覺(jué)得它很是可笑：身軀那么小，卻妄想能飛出這鐵一般的.牢籠?轉(zhuǎn)念又覺(jué)得它很是可憐：這只是一只被大雨俘獲了的獵物而已，又何必做垂死掙扎?我蹲下身子，目光卻依舊屬于那么小的水坑，雙手放于胸前，仿佛在期待著它能飛出這牢籠般的水坑，那怎么可能呢?
正想幫它一把，驟然，它似乎是用盡了力氣從水坑中撲騰而起。我的心在它飛起的那一刻被深深地震撼了;一直如此弱小的蝴蝶，竟飛出了如此美的弧線(xiàn)，我看著它劃破長(zhǎng)空，心又攸地痛了一下：蝴蝶上能為生而拼搏，我卻為了生在屈服著。很久后，它消失了，徹底的從我的目光中消失了。在它消失的化成黑點(diǎn)的那一刻，我想到了書(shū)桌上題海的解法。我站起身奔向家門(mén)，奔向那張雜亂不堪的書(shū)桌……
3.那一刻我震撼了初中作文 篇三
上個(gè)星期四放學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件事。發(fā)生這件事的那一刻，我震撼了。
上星期四放學(xué)的時(shí)候，我走向公共車(chē)站，準(zhǔn)備坐車(chē)回家。于是，我從書(shū)包里掏出坐車(chē)錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)，坐車(chē)的兩塊錢(qián)是由1張1元和2張5角組成的。我心想:不如只給1塊5角算了吧，反正少這5毛錢(qián)，司機(jī)是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了。我把握在手里的1塊5角投進(jìn)投幣箱里，還慶幸自己的所作所為逃過(guò)了司機(jī)的“火眼金睛”,不由得沾沾自喜。
車(chē)子到了下一站時(shí)，一位中年婦女拉著一個(gè)小男孩上了車(chē)，小男孩大約六七歲。那位中年婦女從口袋里掏出2元，放入投幣箱。小男孩見(jiàn)了，說(shuō)：“我也要給錢(qián)，我也要給錢(qián)!”中年婦女笑著說(shuō)：“你還小，不用給錢(qián)?！蹦切∧泻⒄f(shuō)：“我都上學(xué)了！要給錢(qián)了！”中年婦女笑了笑，只好掏出2元給小男孩。
正當(dāng)小男孩準(zhǔn)備把錢(qián)投入投幣箱時(shí)，司機(jī)發(fā)話(huà)了：“小，你先量一量身高，如果夠高了，你就給錢(qián)；如果不夠高，你就不用給了?！庇谑牵∧泻⒈谋奶?去量身高?？墒?，小男孩還不夠高，比要給錢(qián)的標(biāo)準(zhǔn)身高還差一點(diǎn)。于是，司機(jī)說(shuō)：“小，你還不夠高，不用給了?！毙∧泻⒙?tīng)了，立即踮起腳，剛夠上紅線(xiàn)，叫道：“夠了，夠了，我們說(shuō)過(guò)，乘坐公共汽車(chē)要給錢(qián)！”弄得車(chē)上的乘客都笑了起來(lái)。于是，司機(jī)說(shuō)：“好吧，請(qǐng)投幣?！毙∧泻⒔o了錢(qián)，高高興興地回到了媽媽的身邊。在小男孩給錢(qián)的那一刻，我震撼了。
我看著這感人的一幕，臉像發(fā)燒似的滾燙，為什么不該給錢(qián)的孩子一定要給錢(qián)，而該給錢(qián)的我卻不愿意給呢？
在小男孩給錢(qián)的那一刻，我震撼了……
4.那一刻我震撼了初中作文 篇四
清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，邊梳理頭發(fā)，邊向陽(yáng)臺(tái)走去。推開(kāi)窗子的那一瞬間，我驚奇地看到，我家陽(yáng)臺(tái)上一株毫不起眼的小草，發(fā)芽了！
我之所以看到一株小草如此驚訝是有原因的，起初我并不曾想到有它的存在?；叵肫鹨荒昵?，它曾隨著一株月季花，陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)到了我家。因此，我們只知道月季花的存在，而對(duì)它卻是熟視無(wú)睹。
一株小草本就不像其他的花兒那樣，鮮艷靚麗，光彩奪目，它默默無(wú)聞地襯托著美麗的.花兒，將美麗給予他人。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，哪怕只是小小的縫隙，只要有泥土，都能見(jiàn)到它碧綠的身影。我看中的并非是一種死灰復(fù)燃的新奇，而是它那頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)持到底的品質(zhì)。它經(jīng)過(guò)了四個(gè)季節(jié)，春夏秋冬，用根不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷地努力拼命的生長(zhǎng)。也許，它并非想要出人頭地，只是用行動(dòng)去告訴世界，它，成功了！它的頑強(qiáng)，努力，堅(jiān)持，直到現(xiàn)在終于見(jiàn)證了它的價(jià)值。
也許努力不一定會(huì)成功，但不努力一定不會(huì)成功。小草是這樣，人生亦是如此。有了目標(biāo)，就要有行動(dòng)力，有了行動(dòng)力，就要堅(jiān)持到底。我們也要像這株小草一樣頑強(qiáng)不屈，在漫長(zhǎng)的人生旅途中，人人都會(huì)遇到崎嶇與坎坷，只要我們具有小草的精神，絕望之云終會(huì)驅(qū)散，希望之花將會(huì)常開(kāi)。
那一刻震撼了我！
5.那一刻我震撼了初中作文 篇五
世界上，有多少微不足道的小家伙：蝴蝶、螞蟻、蜜蜂，也許你覺(jué)得他們不存在也無(wú)妨，但你有沒(méi)有想過(guò)，蝴蝶，婀娜多姿、儀態(tài)萬(wàn)方，令人嘆為觀(guān)止；蜜蜂，她“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；而螞蟻更是有一種舍己為人的團(tuán)結(jié)精神……
那是一個(gè)秋天，螞蟻已經(jīng)儲(chǔ)藏好食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。我拿著根樹(shù)枝四處玩耍，一不留神，被我挖出了一個(gè)螞蟻窩。我欣喜若狂，忙把整個(gè)蟻窩都挖出來(lái)。
哇，蟻窩內(nèi)真是別有洞天：食物儲(chǔ)藏室、起居室、蟻后專(zhuān)用室……應(yīng)有盡有。在蟻窩暴露時(shí)，無(wú)數(shù)只螞蟻也暴露在了陽(yáng)光下。那時(shí)我敢打賭，螞蟻要么去保護(hù)食物，要么四散奔逃。可是，我錯(cuò)了。螞蟻們驚慌失措了一陣，又找回了方向。竟整齊地走進(jìn)了一個(gè)洞，嗨，大難臨頭了不四散逃命，還往洞里鉆，我不信你蟻窩里還有我樹(shù)枝都挖不動(dòng)的防空洞！我使勁一掀，好幾十粒乳白色的.卵出現(xiàn)在了我的眼前。我懂了，原來(lái)你們想保護(hù)后代呀，我正好要幾顆蟻卵做實(shí)驗(yàn)?zāi)?！我怕?shù)枝會(huì)弄壞蟻卵，便伸手去拿。誰(shuí)知幾只螞蟻攔在中間，我火了，用樹(shù)枝把他們壓死。不料又跑來(lái)幾只螞蟻，我不停的甩動(dòng)樹(shù)枝，可螞蟻毫不懼怕，兵蟻死了工蟻上，血流成河也在所不辭我不由自主的松開(kāi)了樹(shù)枝……
那一刻，我被震撼了！我從未想到螞蟻竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，同伴尸體，只能更激起他們的決心，螞蟻就是這么一種震撼人心的物種。
6.那一刻我震撼了初中作文 篇六
暮色蒼茫，夕陽(yáng)西下，寂靜沉重的一個(gè)夜晚。我獨(dú)自一人坐在書(shū)房里，腦子里想著那次經(jīng)歷過(guò)的事情。貼在墻上的那幅壁畫(huà)似乎也替我憂(yōu)傷，真是慘不忍睹。
這或許是我遇到過(guò)倒霉的事情。每每走過(guò)那條路，就會(huì)遇到那位女乞丐。那個(gè)女乞丐渾身臟兮兮的`，衣衫襤褸，衣服上打滿(mǎn)補(bǔ)丁，不時(shí)有蒼蠅等蟲(chóng)子飛到她身邊。
在一個(gè)溫暖的日子，我漫步在美麗的鄉(xiāng)間小路上?？墒前氲郎嫌殖霈F(xiàn)了那個(gè)女乞丐，一切美麗的景色都破滅了。于是，我馬上掉頭就走，生怕再看她一眼。
然而，以后的日子里我非常愉悅，因?yàn)槲以贈(zèng)]看見(jiàn)過(guò)那個(gè)乞丐。那一刻，我似乎要發(fā)瘋了。我太高興了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫?！眳龋?BR> 以后的每天，我都在小路上呼吸新鮮、純凈、清香的空氣。此時(shí)的空氣是不受污染的。那一刻，我才知道怎么享受空氣。少了那個(gè)女乞丐，這條小路才能保持美麗的環(huán)境，臭氣也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
一個(gè)和諧的早上，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)。“篤——篤”我一打開(kāi)門(mén)，嚇我一跳，原來(lái)是那個(gè)女乞丐，只見(jiàn)她手里拿著一把鑰匙。我定睛一看，這不是我家的鑰匙嗎？怎么會(huì)在她的手里？還沒(méi)等我想完，女乞丐把鑰匙遞到了我手上，然后就慢慢吞吞地走到那不為人知的地方去了。
后來(lái)我向鄰居一打聽(tīng)，原來(lái)是她撿到鑰匙，千方百計(jì)地找到了我家，為的是物歸原主。沒(méi)想到一個(gè)丑陋的婦女內(nèi)心有一顆如此善良的心。這真是“畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心?！蔽义e(cuò)怪她了。
那一刻，我的心靈頓時(shí)震撼了。以前覺(jué)得她是一個(gè)丑陋不堪的人，現(xiàn)在感覺(jué)她是一個(gè)純潔美麗的人。以后每每遇見(jiàn)她，我就會(huì)和她微笑。
7.那一刻我震撼了初中作文 篇七
有人為堅(jiān)忍不拔的梅花震撼；有人為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草震撼；有人為不畏嚴(yán)寒的菊花震撼，而我為那株頑強(qiáng)不屈的柳樹(shù)震撼。
傍晚時(shí)分，火紅的夕陽(yáng)像一滴紅色的墨汁，潤(rùn)染了半邊天空，火燒云如魚(yú)鱗般閃爍著金光，甚是好看。
而此時(shí)的我，卻情緒低落，捏著皺巴巴的練習(xí)紙，紅叉叉爭(zhēng)搶著跳入我的眼簾，仿佛在嘲笑我這個(gè)不爭(zhēng)氣的孩子，心中像被潑了一盆冷水，涼嗖嗖地。冗雜無(wú)章的思緒爬滿(mǎn)了心頭，就連那天邊令人無(wú)限陶醉的極致美景也成了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感傷。
走著走著，不知不覺(jué)，來(lái)到小區(qū)的橋邊，這時(shí)，有一種神奇的力量吸引著我的目光，我不由自主地停住了腳步，抬頭望去，突然，我暗然失落的眼神放射出了一束光芒，心中感覺(jué)到了一種久違的光潔和慰籍：
那是一株很老的柳樹(shù)，從它粗糙不堪的樹(shù)皮和粗大的身軀中，我仿佛看到了它歷經(jīng)的所有滄桑，但它翠綠的柳條仍蓬勃生長(zhǎng)著，輕撫著水面，蕩起層層漣漪，葉叢中，隱隱約約能看見(jiàn)小巧玲瓏的鳥(niǎo)窩，我的目光隨著枝干往下移。這時(shí)，我一下子愣住了，那粗大的樹(shù)干整個(gè)下部是個(gè)巨大的洞穴，仿佛掏空柳樹(shù)的'身體，這一定是蟲(chóng)子們寄居的窩，每天每天吸收著柳樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)吧。
漸漸地，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我心中油然而生，這株柳樹(shù)是怎么挺過(guò)來(lái)的？它為什么沒(méi)有倒下？
細(xì)細(xì)地思忖后，答案慢慢浮了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，一定是頑強(qiáng)不屈的意志讓它活了下來(lái)，成千上萬(wàn)的蟲(chóng)子在它身上安營(yíng)扎寨，它卻堅(jiān)持了下來(lái)，憑著那股不屈的意志。蟲(chóng)子們可以蛀空它的身體卻不能消麿它的意志。
驀地，我對(duì)這株柳樹(shù)產(chǎn)生了莊嚴(yán)的崇敬感，被它不屈的精神所感動(dòng)。面對(duì)它的頑強(qiáng)不屈，我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)小小挫折又能算什么呢？
8.那一刻我震撼了初中作文 篇八
從小學(xué)開(kāi)始，我就不會(huì)堅(jiān)持，但是到了現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了。
還記得那是一個(gè)星期四，我背著沉重的書(shū)包走回家去，一想到比牛毛還多的作業(yè)，肩上的包似乎有千斤重，壓得我抬不起頭來(lái)。回到家，我開(kāi)始做起了作業(yè)，時(shí)間飛快流逝，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了晚上9：30，我卻還有將近一半的作業(yè)沒(méi)有動(dòng)過(guò)筆，唉，不做了，我扔了筆，失去了信心，無(wú)力的癱在椅子上。
沒(méi)過(guò)多久，一只小飛蟲(chóng)的飛來(lái)，圍繞著燈光打轉(zhuǎn)。我終于找到了一個(gè)感興趣的目標(biāo)，緩緩地抄起科學(xué)書(shū)，狠狠的地砸了過(guò)去，那只蟲(chóng)子如同一架被擊落雙翼的戰(zhàn)斗機(jī)，迫降到了書(shū)桌上，我一巴掌拍過(guò)去，它的身體抖，躲過(guò)了這致命的一擊，沒(méi)想到還挺敏捷的呀。它在桌面上胡亂地爬著，像是在找逃生的出口。過(guò)了一分鐘，他似乎找到了，向著桌子邊緣快速爬去，想逃，先過(guò)了我的攻擊再說(shuō)，我冷笑著。
我首先用書(shū)堵住出口，然后拿出一把鐵制的'模型刀，嘗嘗“鋼鐵之雨”吧，后用它像蟲(chóng)子亂打，攻擊生效了，蟲(chóng)子的一條腿被打殘，只能掙扎著爬，再見(jiàn)了，我一邊心里說(shuō)一邊揚(yáng)起巴掌揮了過(guò)去，蟲(chóng)子哪能承受住對(duì)他來(lái)說(shuō)重如泰山的一壓，已經(jīng)無(wú)法動(dòng)彈了。但出乎我意料的是，它竟然還在動(dòng)，還在向出口那里掙扎著爬，我如同被一計(jì)ge驚雷擊中，抖了一下，連一只蟲(chóng)子都懂得堅(jiān)持，還是冒著生命的危險(xiǎn)，那我們有什么理由在作業(yè)面前放棄呢？
想到這里，我起來(lái)輕輕拿起那只小蟲(chóng)，放了它。重新端起筆，全神貫注地寫(xiě)了起來(lái)，不管有多累我都堅(jiān)持下來(lái)，后終于寫(xiě)完了作業(yè)。
小蟲(chóng)震撼了我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也明白了這樣一個(gè)道理：涓滴之水之所以能磨穿大石，不是因?yàn)樗α繌?qiáng)大，而是因?yàn)闀円共簧岬牡螇?，做事也是一樣，只要?jiān)持，終能水滴石穿。
9.那一刻我震撼了初中作文 篇九
那一年暑假，我隨父母回到了鄉(xiāng)下的爺爺家。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，窗子射進(jìn)幾縷晨光，艷陽(yáng)高掛在蔚藍(lán)的天空。我跟著爺爺穿過(guò)村莊泥濘的鵝腸小道，來(lái)到一處小山坡。
爺爺是一名花農(nóng)，有幾畝地被他用來(lái)種花，其余用來(lái)種各種果樹(shù)。
爺爺帶著我看了幾塊花田，后來(lái)到一塊桔子樹(shù)田，他皺了皺眉頭，嘆了一口氣，用手指了指不遠(yuǎn)處的樹(shù)，說(shuō)：“這樹(shù)經(jīng)不起旱，今年怕是沒(méi)有好果子收了?！蔽夷啬曋切┙圩訕?shù)，它們的葉子早已有些枯黃，葉子上的脈絡(luò)顯示出來(lái)。初生的果子個(gè)頭很小，而且數(shù)量很少，十個(gè)手指頭數(shù)得出來(lái)。桔子的果皮干巴巴的，十分粗糙。爺爺伸出手摘了一個(gè)個(gè)頭很小的.桔子，遞給我，“嘗嘗?！蔽宜洪_(kāi)果皮，拿出小瓣嘗了嘗，沒(méi)有水分，而且還很酸，這干巴巴的果肉仿佛正在訴說(shuō)著它的無(wú)奈。
可是，一波未平又起一波。臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，爺爺匆忙地收了一些花，那些收不及的，臺(tái)風(fēng)的襲擊使它們面目全非。爺爺擺出一“破罐子破摔”的態(tài)度，連續(xù)幾天都悶悶不樂(lè)。至于那些桔子樹(shù)，樹(shù)干被攔腰折斷，熬不熬得住這一季都是未知數(shù)。
春暖花開(kāi)，那些經(jīng)過(guò)臺(tái)風(fēng)洗禮的桔樹(shù)竟然仍屹立著，散發(fā)出勃勃生機(jī)：新鮮的嫩芽上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)潔白的花頭，中間點(diǎn)綴著金黃的花骨朵，果子脹起來(lái)，變得水靈靈的，葉子也重新綻放出該有的綠色。
我默默地凝視著它，我終于明白了它：就算不被人看好、被人忽視，也不應(yīng)該放棄自己，要努力去展現(xiàn)出美好的一面。人也是一樣，面對(duì)巨大的挫折，也不能自暴自棄，應(yīng)該站起來(lái)，重新展現(xiàn)出自己好的一面，讓別人重新關(guān)注你。那，我真的感到了震撼。
10.那一刻我震撼了初中作文 篇十
軍訓(xùn)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，離開(kāi)營(yíng)地時(shí)，我不禁回頭望向沙地間那一抹青青的翠綠。人們常說(shuō)，活著的理由是一種向上的意義。我們身邊其實(shí)無(wú)處不存在著那股頑強(qiáng)，向上的力量。
您試過(guò)在砂石地上趴著做俯臥撐嗎？應(yīng)該試過(guò)的人都能有這樣的感觸，手掌鉆心的疼……還有被風(fēng)吹進(jìn)嘴巴里生土的味道，夾著枯草的斷葉。對(duì)，就是它……
石子在手掌里越陷越深，掌心的`疼有點(diǎn)難以忍受，抬起一只手掌試著放松緩解一下卻被教官發(fā)現(xiàn)，目光對(duì)視中……我悻悻地將手放回地上，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)手掌邊一叢枯草，橫七豎八交織在一起，葉子枯黃枯黃的，好像一陣風(fēng)就可以把它吹成灰……顧不了那么多了，我急忙把手一抬，精準(zhǔn)無(wú)誤地按在那叢枯草上，和預(yù)想的不一樣，并沒(méi)有減輕我的痛感，反而枯萎的草扎在手心，更難受了……這是它的掙扎和抵抗嗎？
在教官一聲停止休息的口令下，感覺(jué)渾身釋然，全體起立。我不禁低頭看了一眼被手壓得不成樣子的那叢枯草，不知道是微風(fēng)的呼喚還是它自己抗?fàn)?，我竟然感覺(jué)到這叢瀕臨枯死的雜草似乎在一點(diǎn)點(diǎn)合龍。一根，一束，一叢……此刻，我不敢相信我的眼睛。它竟然恢復(fù)了它本來(lái)的模樣！突然，我眼前一亮，在這叢枯黃雜草中，一抹青青的嫩綠映入我的眼簾，內(nèi)心突然感覺(jué)被一股力量所震撼！我真的沒(méi)有想到，它殘敗的外表下竟擁有如此頑強(qiáng)，努力向上的力量。這種力量足以讓它重獲新生……我從心里開(kāi)始欣賞這叢即將新生的一抹新綠了。
離營(yíng)時(shí)，有一件重要的事?tīng)砍吨业男?。那就是再看一眼讓我?nèi)心震撼的一抹翠綠……是的，翠綠的新生！
11.那一刻我震撼了初中作文 篇十一
我十分喜歡泰戈?duì)柕囊皇自?shī)生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美。
阿姊愛(ài)花，陽(yáng)臺(tái)上許許多多的盆栽，有的是從老家?guī)蟻?lái)的，有些自己攢錢(qián)買(mǎi)的，都十分漂亮。
自從來(lái)到贛州，一株仙人球帶了過(guò)來(lái)，長(zhǎng)勢(shì)旺盛。
一天，當(dāng)霧還未散去，植物上還掛著飽滿(mǎn)晶瑩的露珠，仙人球上悄悄地長(zhǎng)了個(gè)花苞，似桃瓣。紅粉兩色搭在一塊，似火焰。
此后，每日我都利用早晨的十多分鐘，精心照料這株仙人球。家中其他植物也很多，仙人球遲遲不開(kāi)花便棄置一邊，吊蘭，多肉，水仙倒放前去了。
過(guò)了一月有余，媽媽突然在陽(yáng)臺(tái)上大喊：兒子，過(guò)來(lái)看花！一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，芳香迎面而來(lái)，沁人心脾。那種香并不濃烈，也不清淡，又不飽滿(mǎn)，反倒格外悠遠(yuǎn)別致，如同一壺清茶，惹人癡，引人醉。
輕輕觸碰柔軟光滑的花瓣上晶瑩的露珠，仿佛搖搖晃晃跌落了一般。見(jiàn)在土中，淡黃的花蕊隨風(fēng)顫抖，好似經(jīng)不住和風(fēng)的吹拂，一抹粉，一抹紅，一抹白，從層層綠意中拖影，不知他經(jīng)歷了多少春夏秋冬。
如同涅槃般，本詩(shī)歌被遺棄的花豬得不到任何愛(ài)憐，雨水不滋潤(rùn)它，陽(yáng)光不照射它，本應(yīng)就此沉淪，卻綻放出了自己所有美麗。
或許是在與它的醞釀，或許是在于它的'不甘，又或許是在于它的留戀但他卻用震撼人心的綻放表現(xiàn)出它那無(wú)與倫比的美麗。
聞著它的幽香，沉思著：花開(kāi)如火，也如寂寞。春花秋月，夏陽(yáng)冬雪，自然總是在不經(jīng)意間觸碰到我們的心靈，撩撥著我們的心弦。
人生也像這仙人球一樣，生如夏花之絢爛，之前的痛與隱忍，全是為此刻，當(dāng)它枯萎了，它卻依舊在偏僻的地方綻放出自己的美麗。
12.那一刻我震撼了初中作文 篇十二
在我的記憶底片中，感動(dòng)從未少過(guò)。雪災(zāi)抗難，八方支援，令我敢感動(dòng)；汶川地震中為救學(xué)生而犧牲的潭千秋老師，令我感動(dòng)。而這，強(qiáng)烈的，心靈上的震撼，再襲擊了我。
張家林是廣東省深圳市龍崗福安學(xué)校五年級(jí)[3]班少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)上他是一名熱愛(ài)集體，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，樂(lè)于助人的好學(xué)生；在家庭里他是個(gè)孝敬父母，勤儉節(jié)約，吃苦耐勞，自立自強(qiáng)的好孩子；在社會(huì)上是個(gè)文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，甘于奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新的好少年。
他在四歲時(shí)。他的媽媽每逢星期六，日都會(huì)帶他去敬老院，養(yǎng)老院幫忙打掃，拖地，照顧孤寡老人等。他樂(lè)于幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，還與家庭有困難的同學(xué)“手拉手’’，在汶川地震時(shí)，他在街上‘‘義賣(mài)’’把所得的錢(qián)和平時(shí)積攢的，全部捐給了災(zāi)區(qū)。4歲時(shí)，他就報(bào)名參加了義工，是當(dāng)時(shí)全國(guó)小的義工，現(xiàn)在他獲得了‘‘全國(guó)十佳少年”的美譽(yù)。
張家林天資聰穎，多才多藝，不僅能書(shū)善畫(huà)，而且能說(shuō)相聲。做主持，練武術(shù)，說(shuō)英語(yǔ)，深受大家的喜愛(ài)。
生活中有許多美好的事情，生活中也許好不盡人意的地方。如，有些同學(xué)任意破壞公物財(cái)產(chǎn)；有的'同學(xué)經(jīng)常想父母要錢(qián)，買(mǎi)零食，不懂得父母工作的艱辛；有的同學(xué)很自私，每逢要捐錢(qián)給災(zāi)區(qū)，都說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)了，我們家很窮的。”那樣子說(shuō)。
所以我號(hào)召全體隊(duì)員向他學(xué)習(xí)，努力成為品學(xué)兼優(yōu)，德，智，體，美全面發(fā)展的合格人才，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁。張家林年僅10歲的小學(xué)生，卻以自己的愛(ài)心，勤奮，才智贏得了大家的敬佩。
13.那一刻我震撼了初中作文 篇十三
無(wú)論多么艱難，都要繼續(xù)向前。當(dāng)付出勞動(dòng)時(shí)，你抹掉的汗水，就是珍貴的鉆石。
盛夏，傍晚，蛐蛐歌唱，綠色洶涌。太陽(yáng)緩慢地從山頭，樹(shù)梢，屋頂，落了下來(lái)。寂靜的田野上青翠幽香。
爺爺戴著草帽、披著毛巾。彎著腰。用他那蒼老而有力的手，拿起鋤頭，耕著地。一滴滴汗水順著臉頰往下淌，宛若綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著田地。
高粱紅著臉，稻子爬到了他的膝蓋……看著他孤寂的身影，我隱約聽(tīng)見(jiàn)他低聲呢喃，似乎在憧憬來(lái)年的好收成。
我見(jiàn)他這么辛苦，而且還在炎熱的盛夏，白色的背心已被汗水浸透，滿(mǎn)臉的汗水如暴雨般沖洗著他黝黑滄桑的臉頰。我走向前去：“爺爺，休息一會(huì)兒吧，別太辛苦了！”
“你呀——還小，不懂這些。沒(méi)有付出，怎么會(huì)有收獲？”爺爺理了理頭發(fā)，漏出一道深深的川字紋。
我對(duì)爺爺豎起了大拇指。爺爺說(shuō)的.有道理，他就是這么的勤勞質(zhì)樸。
秋風(fēng)吹過(guò)，颯爽微涼，轉(zhuǎn)眼麥子到了收割的季節(jié)，爺爺恍若置身于金色的海洋，滿(mǎn)臉的燦爛聆聽(tīng)著大自然奏響豐收的樂(lè)章，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，令人陶醉。他額頭上流淌著晶瑩的汗水，在陽(yáng)光的照耀下閃閃亮亮，光彩奪目真令我震撼。日復(fù)一日，年復(fù)一年，爺爺都承星履草，夙興夜寐的耕作著。
勤勞，不是嘴上說(shuō)說(shuō)而是要有實(shí)際行動(dòng)。我從不相信天上掉餡餅這回事，腳踏實(shí)地，一分耕耘一分收獲，這才是做人的本分。正如勤勞質(zhì)樸的爺爺，用其辛勤的汗水迎來(lái)一片豐收的景象。
那一滴滴令我震撼的汗水，不僅滴在了田地里，也滴在了我心間。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間給勤勞的人留下串串的果實(shí)，而給懶漢只留下一頭白發(fā)和空空的雙手?！?BR> 14.那一刻我震撼了初中作文 篇十四
幾周前，我讀了笛福的《魯賓遜漂流記》，被書(shū)中主人公魯賓遜強(qiáng)烈的生存意識(shí)深深地震撼了。
《魯賓遜漂流記》主要是寫(xiě)：一個(gè)名叫魯賓遜的英國(guó)人熱愛(ài)航海，終于可以航海時(shí)，卻又遇險(xiǎn)了，孤身一人飄到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島。魯賓遜并沒(méi)有自暴自棄，而是利用一些隨海水飄來(lái)的物品和自己的勞動(dòng)，建起了簡(jiǎn)陋的小屋，種了麥子養(yǎng)起了羊，讓小島不再那么荒涼。魯賓遜還救了一個(gè)野人，取名為“星期五”，很快星期五就成了一個(gè)好幫手，幫魯賓遜做了許多事。28年后，魯賓遜看見(jiàn)一艘船，他便和星期五一起回到了英國(guó)。
魯賓遜堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀(guān)，他面對(duì)種種困難都沒(méi)有退縮、放棄，而是頑強(qiáng)地靠勞動(dòng)和有限的'物資生存了下來(lái)。他也很聰明、勤勞，懂得依靠?jī)H有的食物和工具打獵，得到充足的獵物。他還自己建房屋，使自己不至于淋雨。
我記得魯賓遜上島后寫(xiě)了一篇日記，其中有“福與利”，“悲與不幸”，說(shuō)明魯賓遜并沒(méi)悲觀(guān)地只看到自己的不幸，而是找到自己的幸運(yùn)，樂(lè)觀(guān)地靠自己的雙手生存了下來(lái)。如果魯賓遜上島后整天握著槍守著破船他就會(huì)餓死；如果魯賓遜在野人面前害怕，并且倉(cāng)皇逃跑，他可能會(huì)被吃掉，從而失去一個(gè)好幫手。
生活就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，充滿(mǎn)了許多未知的危險(xiǎn)，雖然我們不清楚前方有什么危險(xiǎn)，但至少可以做一些防范。而隨著次危險(xiǎn)來(lái)臨，我們也已經(jīng)懂得了如何生存，如何自我保護(hù)。
在現(xiàn)實(shí)中，像魯賓遜一樣懂得自救的人有許多，如：一位男孩被鎖在了商場(chǎng)廁所里，但他并不著急慌張，而是把廁所里的紙揉成團(tuán)不停地扔下去，被一個(gè)老爺爺注意到，就得救了。
讀了《魯賓遜漂流記》后，我決定學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，做一個(gè)對(duì)生活永不放棄希望的人！
15.那一刻我震撼了初中作文 篇十五
煙花只不過(guò)是那一剎那的繁華，卻引得無(wú)數(shù)人為它那璀璨而著迷。這是因?yàn)?，世上有一種震撼叫美的震撼。美總能觸及到人的心靈深處，而那我也被震撼了……
我的媽媽愛(ài)花，也喜歡養(yǎng)花，所以家里的陽(yáng)臺(tái)上擺放著各種各樣的花草。比如：文竹、吊蘭、牡丹、海棠花……還有一盆并不起眼的仙人掌。它沒(méi)有漂亮的外表，一年四季都裹著一件綠衣裳，樸素?zé)o華，形狀宛如一個(gè)奇形怪狀的手掌，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，好像一只小刺猬，并不引人注目。我經(jīng)常幫媽媽給花草澆水，卻冷落那不起眼的仙人掌，因?yàn)橄扇苏仆獗沓舐?，又沒(méi)有花兒的美麗和芬芳，所以一直不太喜歡仙人掌。而正是這歷經(jīng)多年風(fēng)雪、不起眼的仙人掌，在某天早上給了我深深的震撼。
“快快快，快來(lái)看……”媽媽一清早便亮出她的`好嗓子，于是我就拖著鞋，睡眼惺忪地來(lái)到媽媽身旁－陽(yáng)臺(tái)角落那盆仙人掌旁。只見(jiàn)一抹純白出現(xiàn)在我眼前，我揉揉眼，不敢相信眼前這一切是真的。在層層綠色中脫穎而出的花朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的骨朵，花瓣中間透著一派鵝黃色的天真。層層相疊，頑強(qiáng)地在風(fēng)中怒放著。我頓時(shí)睡意全無(wú)。媽媽開(kāi)口道：“沒(méi)想到，這仙人掌在這不知經(jīng)歷了多少春夏秋冬，無(wú)人問(wèn)津后，竟能如此頑強(qiáng)，開(kāi)出了美麗的花朵，真是不可思議！”媽媽的語(yǔ)氣中有掩飾不住的驚訝與歡喜。我緩緩蹲下，撫摸著花瓣，指尖碰到花瓣冰涼的觸感，柔柔的，軟軟的……心中暗暗想著：自然界的每一份力量都是不可估量的。仙人掌的開(kāi)放是頑強(qiáng)，又或是不甘……它告訴我的是風(fēng)雪后震撼人心的怒放！
我們也像一株小小的仙人掌，雖然我們不起眼，但是我們可以用自己那份微薄的力量，默默地付出著。即使身處逆境，也能不屈不饒地去戰(zhàn)勝，終有一天，我們也會(huì)有屬于自己的怒放！