在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
給校長(zhǎng)的建議書篇一
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。通過(guò)近期的觀察，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在著一些環(huán)保漏洞，我決定向您報(bào)告并提出一些建議。
一.每天放學(xué)時(shí)都會(huì)有大量同學(xué)在學(xué)校門前的小店買東西，人一多，不僅十分吵鬧，而且堵塞了道路。最嚴(yán)重的是，一些環(huán)保意識(shí)淡薄的同學(xué)把吃完后的包裝紙隨地亂扔。這嚴(yán)重影響了杭州市的市容以及行知小學(xué)的名譽(yù)。因此，我建議，在校門口安裝一個(gè)垃圾桶，讓同學(xué)們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
三.據(jù)我所知，我們教室里的燈都不是節(jié)能燈。我們學(xué)校有15個(gè)班，每天大約用電6000瓦時(shí)(不算教師辦公室)。而換成節(jié)能燈后，一天大約用電3750瓦時(shí)。這樣做不但節(jié)約用電，而且還省錢。所以我建議學(xué)校把燈全換成節(jié)能燈，一天能節(jié)約幾千瓦時(shí)!
以上就是我提出的建議，希望您能采用。把學(xué)校建設(shè)的更加美麗、精致!
建議人：xxx
給校長(zhǎng)的建議書篇二
敬愛的校長(zhǎng)：
您好 ！
在小學(xué)度過(guò)的日子已經(jīng)有六年了，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的衷心熱愛，也為了我們的校園更加美好，受得更多家長(zhǎng)的稱贊，讓在校師生更加快樂(lè)，更加熱愛學(xué)習(xí)，收獲更多的知識(shí)，我想給您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能開放體育器材借用室，之前我們學(xué)校體藝館里雖也有器材室，但是，這個(gè)器材室只是針對(duì)教室在課堂上作為教材用的，只供任課老師在上課時(shí)間內(nèi)借用，我們學(xué)生也只有在除了體育課外或其他特殊時(shí)間段才可享用這些體育器材。學(xué)校的體育器材種類多，數(shù)量全，如果僅僅只是每天供課堂上利用它們，那就大大的減少了它們自身的價(jià)值，如果對(duì)于全校開放，它們的利用價(jià)值會(huì)增長(zhǎng)許多。
每次為了能在學(xué)校操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，許多同學(xué)都自帶器材，如：羽毛拍、籃球、足球、乒乓拍等，有些器材體積較大，不易攜帶，有些器材體積又太小，很容易丟失，這樣不僅大家在這方面會(huì)消耗許多精力與財(cái)產(chǎn)，還會(huì)給大家添許多麻煩。為了減少一些熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的負(fù)擔(dān)，也為了使全體師生有更強(qiáng)壯的體魄，如今，我建議開放體育器材借用室。為了使這些器材不損壞，不丟失，我還想到了一些具體方法。
第一、每位班主任在自己任教的班級(jí)里抽出一節(jié)班隊(duì)課，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，告訴他們這些器材的重要性，一定要好好愛護(hù)，好好珍惜。
第二、制作一些器材借用證，讓那些熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在學(xué)校后勤部門辦證。一張借用證可以讓學(xué)生在在校期間無(wú)限期使用，證內(nèi)注入該學(xué)生的基本信息，如幾屆幾班，學(xué)生姓名等。學(xué)生在借用時(shí)只需用此卡登記，卡內(nèi)會(huì)顯示該同學(xué)的借用次數(shù)、借用時(shí)間、歸還時(shí)間等。
第三、為了使器材不丟失，不損壞、不缺少，學(xué)生在借用器材時(shí)一定要當(dāng)天借還，如沒有及時(shí)送還學(xué)校會(huì)當(dāng)天追查，還會(huì)將該同學(xué)記入借用黑名單，被計(jì)入黑名單者即不可以在向借用室借用任何體育器材。
第四、在體育器材借用室中安排一位老師，負(fù)責(zé)器材借用手續(xù)的辦理和維持室內(nèi)秩序，還將檢查器材的借還情況和質(zhì)量情況，如有同學(xué)損壞，將立即追查損壞者，并讓損害者按原價(jià)賠償，該同學(xué)也將注入借用黑名單，并且老師與家長(zhǎng)要對(duì)這名同學(xué)嚴(yán)厲批評(píng)。
第五、學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，讓每位老師與同學(xué)熱愛運(yùn)動(dòng)，參與運(yùn)動(dòng)。牢記：“生命在于運(yùn)動(dòng)”的價(jià)值觀念。
第六、還沒有辦理借用證的同學(xué)，或是一些低年級(jí)學(xué)生，可以由任課老師的帶領(lǐng)下，借用器材，不過(guò)，該老師應(yīng)當(dāng)做好登記與管理工作，按時(shí)歸還。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人： xx班 林xx
xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇三
尊敬的.校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過(guò)窗戶望著"可望而不可及"的書架。
您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同"蠢蠢欲動(dòng)"發(fā)展到了"橫行霸道":
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；2、讓兩人擔(dān)當(dāng)"圖書管理員",已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；3、每學(xué)期期末后開展"讀書會(huì)"和"知識(shí)搶答",使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
祝學(xué)校蓬勃發(fā)展！
您的學(xué)生﹕
xxxx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生，我們校園的環(huán)境雖然好，但是有許多不足的地方，為了美化我們的校園環(huán)境，所以我想給您提一些建議。
走進(jìn)我們可愛的`學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。春天，我們的校園里小草發(fā)芽了，樹綠了，花開了。整個(gè)校園生機(jī)盎然。夏天，操場(chǎng)兩旁的花壇里綠樹成蔭，鮮花盛開，整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。秋天，樹葉黃了，秋風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫。冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，校園披上了銀裝。
在這美麗的環(huán)境中也有美中不足的地方，有些同學(xué)隨意破壞植物，隨意折斷樹枝、踐踏草坪，這種行為是不應(yīng)該的；有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔垃圾，這種行為是不文明的；還有的同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫亂畫，這種行為是不道德的。這些行為我看字眼里，記在心里，所以我想借此機(jī)會(huì)給您提幾條建議：
1、在花壇里豎起警示牌，提醒同學(xué)們不要破壞植物。
2、多開展教育活動(dòng)，教育同學(xué)們不要做隨地吐痰、亂扔紙屑等不文明行為。
3、巡查花壇。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞植物，就懲罰他打掃衛(wèi)生區(qū)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校園內(nèi)亂丟垃圾，就讓他撿起來(lái)扔到垃圾桶里。
如果能做到以上幾點(diǎn)，我們的校園環(huán)境將會(huì)更好，希望您能采納。
給校長(zhǎng)的建議書篇五
尊敬的校長(zhǎng)：
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的`了良好的成績(jī)。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議的校長(zhǎng)：
1、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性
2、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。
3、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
4、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的建議，你能認(rèn)真考慮?；謴?fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
建議人：
日期：
給校長(zhǎng)的建議書篇六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
咱們學(xué)校以前是一個(gè)美麗、干凈的學(xué)校呀！每個(gè)角落里都非常整潔。校園里的`空氣更是新鮮，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們到操場(chǎng)來(lái)放松一下，用疲勞的眼睛望一下蔚藍(lán)的天空，再回去學(xué)習(xí)，精神就特別地好。
可是現(xiàn)在，許多高年級(jí)的同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了，他們隨地扔紙屑，看見了垃圾不但不撿起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。
在此，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)裝可回收的垃圾，另一個(gè)裝不可回收的。
二、這些垃圾要定期處理。
三、利用各班的廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。
以上是我提出的建議，望您能采納。
祝您身體健康，工作順利！
小學(xué)五年一班：xxx
二0xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇七
你好!
我是六年級(jí)(1)班的學(xué)生――陳華，我也即將畢業(yè)了，所以我想給母校建議一些我校不足的地方，讓我們的校園變得更加美麗。在此我提出以下幾條意見：
1.由于我們現(xiàn)在體育器材的不足，所以在上體育課時(shí)，難免會(huì)遇到一些受傷的同學(xué)，使我們的體育課全發(fā)在受傷同學(xué)的身上，為了能讓同學(xué)高高興興的上體育課，我提出意見：讓學(xué)校買些健身器材和安全設(shè)備，這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長(zhǎng)不對(duì)我校指責(zé)，而且增強(qiáng)了我校的榮譽(yù)。
2.我校的操場(chǎng)上由于沒有圍墻，雖然校長(zhǎng)一再提醒同學(xué)不要去買零食，但是還是有不少同學(xué)去買零食，還會(huì)使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我再次建議校長(zhǎng)向上級(jí)提出意見，建一道圍墻，讓同學(xué)不再去買零食，學(xué)校的環(huán)境也得到了保障。
3.大家都知道愛護(hù)花草樹木是我們大家共同的責(zé)任，但是在學(xué)校的花園里還是會(huì)有很多一年級(jí)的小朋友去摘書上的葉子，從而造成樹木枯竭，所以我提倡學(xué)校開一次“愛護(hù)花草樹木大會(huì)”讓同學(xué)們知道愛護(hù)花草樹木對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是如此的重要。
我的建議雖然不是很全面，但是我希望母校采納我的意見，讓我校變的美麗而又光彩奪目。
xxxxx
給校長(zhǎng)的建議書篇八
親愛的`校長(zhǎng)：
請(qǐng)想像當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，我們可以看見茵茵綠草；請(qǐng)想像我們一踏進(jìn)校門，我們可以仰望廣袤藍(lán)天；請(qǐng)想像當(dāng)我們一步進(jìn)校門，我們可以細(xì)細(xì)聆聽鳥囀；懇請(qǐng)你想像當(dāng)我們一同步進(jìn)校門，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著一曲扣人心弦的華爾滋。假如我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長(zhǎng)能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們?cè)诖笞匀坏南炊Y下體悟出科學(xué)的奧妙。假如我的學(xué)校不再只有基本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長(zhǎng)能重新打造學(xué)校，讓春的鳥語(yǔ)花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學(xué)生們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自然的可人及曼妙。
假如我的學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長(zhǎng)能親自教導(dǎo)我們，指點(diǎn)我們?nèi)绾闻c自然萬(wàn)物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類與自然始終互相羈絆。也許當(dāng)學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習(xí)生活擁有了更寬廣的空間，陽(yáng)光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地?zé)岢兰翱褚?。我相信，?dāng)我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽(yáng)也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加奮發(fā)向上。
親愛的校長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動(dòng)。仰望藍(lán)天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇一
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!
我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。通過(guò)近期的觀察，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在著一些環(huán)保漏洞，我決定向您報(bào)告并提出一些建議。
一.每天放學(xué)時(shí)都會(huì)有大量同學(xué)在學(xué)校門前的小店買東西，人一多，不僅十分吵鬧，而且堵塞了道路。最嚴(yán)重的是，一些環(huán)保意識(shí)淡薄的同學(xué)把吃完后的包裝紙隨地亂扔。這嚴(yán)重影響了杭州市的市容以及行知小學(xué)的名譽(yù)。因此，我建議，在校門口安裝一個(gè)垃圾桶，讓同學(xué)們養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
三.據(jù)我所知，我們教室里的燈都不是節(jié)能燈。我們學(xué)校有15個(gè)班，每天大約用電6000瓦時(shí)(不算教師辦公室)。而換成節(jié)能燈后，一天大約用電3750瓦時(shí)。這樣做不但節(jié)約用電，而且還省錢。所以我建議學(xué)校把燈全換成節(jié)能燈，一天能節(jié)約幾千瓦時(shí)!
以上就是我提出的建議，希望您能采用。把學(xué)校建設(shè)的更加美麗、精致!
建議人：xxx
給校長(zhǎng)的建議書篇二
敬愛的校長(zhǎng)：
您好 ！
在小學(xué)度過(guò)的日子已經(jīng)有六年了，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的衷心熱愛，也為了我們的校園更加美好，受得更多家長(zhǎng)的稱贊，讓在校師生更加快樂(lè)，更加熱愛學(xué)習(xí)，收獲更多的知識(shí)，我想給您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能開放體育器材借用室，之前我們學(xué)校體藝館里雖也有器材室，但是，這個(gè)器材室只是針對(duì)教室在課堂上作為教材用的，只供任課老師在上課時(shí)間內(nèi)借用，我們學(xué)生也只有在除了體育課外或其他特殊時(shí)間段才可享用這些體育器材。學(xué)校的體育器材種類多，數(shù)量全，如果僅僅只是每天供課堂上利用它們，那就大大的減少了它們自身的價(jià)值，如果對(duì)于全校開放，它們的利用價(jià)值會(huì)增長(zhǎng)許多。
每次為了能在學(xué)校操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，許多同學(xué)都自帶器材，如：羽毛拍、籃球、足球、乒乓拍等，有些器材體積較大，不易攜帶，有些器材體積又太小，很容易丟失，這樣不僅大家在這方面會(huì)消耗許多精力與財(cái)產(chǎn)，還會(huì)給大家添許多麻煩。為了減少一些熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)的負(fù)擔(dān)，也為了使全體師生有更強(qiáng)壯的體魄，如今，我建議開放體育器材借用室。為了使這些器材不損壞，不丟失，我還想到了一些具體方法。
第一、每位班主任在自己任教的班級(jí)里抽出一節(jié)班隊(duì)課，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育，告訴他們這些器材的重要性，一定要好好愛護(hù)，好好珍惜。
第二、制作一些器材借用證，讓那些熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)在學(xué)校后勤部門辦證。一張借用證可以讓學(xué)生在在校期間無(wú)限期使用，證內(nèi)注入該學(xué)生的基本信息，如幾屆幾班，學(xué)生姓名等。學(xué)生在借用時(shí)只需用此卡登記，卡內(nèi)會(huì)顯示該同學(xué)的借用次數(shù)、借用時(shí)間、歸還時(shí)間等。
第三、為了使器材不丟失，不損壞、不缺少，學(xué)生在借用器材時(shí)一定要當(dāng)天借還，如沒有及時(shí)送還學(xué)校會(huì)當(dāng)天追查，還會(huì)將該同學(xué)記入借用黑名單，被計(jì)入黑名單者即不可以在向借用室借用任何體育器材。
第四、在體育器材借用室中安排一位老師，負(fù)責(zé)器材借用手續(xù)的辦理和維持室內(nèi)秩序，還將檢查器材的借還情況和質(zhì)量情況，如有同學(xué)損壞，將立即追查損壞者，并讓損害者按原價(jià)賠償，該同學(xué)也將注入借用黑名單，并且老師與家長(zhǎng)要對(duì)這名同學(xué)嚴(yán)厲批評(píng)。
第五、學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)，讓每位老師與同學(xué)熱愛運(yùn)動(dòng)，參與運(yùn)動(dòng)。牢記：“生命在于運(yùn)動(dòng)”的價(jià)值觀念。
第六、還沒有辦理借用證的同學(xué)，或是一些低年級(jí)學(xué)生，可以由任課老師的帶領(lǐng)下，借用器材，不過(guò)，該老師應(yīng)當(dāng)做好登記與管理工作，按時(shí)歸還。
以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
建議人： xx班 林xx
xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇三
尊敬的.校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書室。使得滿腹知識(shí)的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過(guò)窗戶望著"可望而不可及"的書架。
您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時(shí)，那里塵土飛揚(yáng)，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識(shí)寶庫(kù)，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？許多在學(xué)校不應(yīng)該發(fā)生的事也同"蠢蠢欲動(dòng)"發(fā)展到了"橫行霸道":
1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對(duì)成長(zhǎng)有害的不良書刊；2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險(xiǎn)；3、由于沒在小時(shí)養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機(jī)械地接受老師教的知識(shí)，自己不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點(diǎn)，我們誠(chéng)心誠(chéng)意地向您提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康的書刊，添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識(shí)大全》等知識(shí)性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味；2、讓兩人擔(dān)當(dāng)"圖書管理員",已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生；3、每學(xué)期期末后開展"讀書會(huì)"和"知識(shí)搶答",使我們得到了知識(shí)，也陶冶了情操，還得到了樂(lè)趣。
以上建議，請(qǐng)您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒。
祝學(xué)校蓬勃發(fā)展！
您的學(xué)生﹕
xxxx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇四
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是六年級(jí)二班的一名學(xué)生，我們校園的環(huán)境雖然好，但是有許多不足的地方，為了美化我們的校園環(huán)境，所以我想給您提一些建議。
走進(jìn)我們可愛的`學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。春天，我們的校園里小草發(fā)芽了，樹綠了，花開了。整個(gè)校園生機(jī)盎然。夏天，操場(chǎng)兩旁的花壇里綠樹成蔭，鮮花盛開，整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。秋天，樹葉黃了，秋風(fēng)送來(lái)絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫。冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，校園披上了銀裝。
在這美麗的環(huán)境中也有美中不足的地方，有些同學(xué)隨意破壞植物，隨意折斷樹枝、踐踏草坪，這種行為是不應(yīng)該的；有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔垃圾，這種行為是不文明的；還有的同學(xué)在潔白的墻壁上亂寫亂畫，這種行為是不道德的。這些行為我看字眼里，記在心里，所以我想借此機(jī)會(huì)給您提幾條建議：
1、在花壇里豎起警示牌，提醒同學(xué)們不要破壞植物。
2、多開展教育活動(dòng)，教育同學(xué)們不要做隨地吐痰、亂扔紙屑等不文明行為。
3、巡查花壇。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞植物，就懲罰他打掃衛(wèi)生區(qū)。
4、如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在校園內(nèi)亂丟垃圾，就讓他撿起來(lái)扔到垃圾桶里。
如果能做到以上幾點(diǎn)，我們的校園環(huán)境將會(huì)更好，希望您能采納。
給校長(zhǎng)的建議書篇五
尊敬的校長(zhǎng)：
在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下，我們的知識(shí)越來(lái)越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下，都取的`了良好的成績(jī)。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑;隨地吐痰;隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境，我建議的校長(zhǎng)：
1、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性
2、各班派代表，協(xié)同值日老師，利用課余時(shí)間，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止、教育破壞環(huán)境的行為。
3、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，方便廣大師生。
4、利用一個(gè)休息日，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來(lái)，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我希望我的建議，你能認(rèn)真考慮?；謴?fù)校園昔日的面貌，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
建議人：
日期：
給校長(zhǎng)的建議書篇六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
咱們學(xué)校以前是一個(gè)美麗、干凈的學(xué)校呀！每個(gè)角落里都非常整潔。校園里的`空氣更是新鮮，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們到操場(chǎng)來(lái)放松一下，用疲勞的眼睛望一下蔚藍(lán)的天空，再回去學(xué)習(xí)，精神就特別地好。
可是現(xiàn)在，許多高年級(jí)的同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了，他們隨地扔紙屑，看見了垃圾不但不撿起來(lái)，反而用腳把垃圾踢到一邊，我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。
產(chǎn)生上述問(wèn)題的主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)。
在此，我根據(jù)以上出現(xiàn)的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)建議：
一、學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)裝可回收的垃圾，另一個(gè)裝不可回收的。
二、這些垃圾要定期處理。
三、利用各班的廣播，講一下破壞環(huán)境的危害。
以上是我提出的建議，望您能采納。
祝您身體健康，工作順利！
小學(xué)五年一班：xxx
二0xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書篇七
你好!
我是六年級(jí)(1)班的學(xué)生――陳華，我也即將畢業(yè)了，所以我想給母校建議一些我校不足的地方，讓我們的校園變得更加美麗。在此我提出以下幾條意見：
1.由于我們現(xiàn)在體育器材的不足，所以在上體育課時(shí)，難免會(huì)遇到一些受傷的同學(xué)，使我們的體育課全發(fā)在受傷同學(xué)的身上，為了能讓同學(xué)高高興興的上體育課，我提出意見：讓學(xué)校買些健身器材和安全設(shè)備，這樣不僅能讓受傷同學(xué)的家長(zhǎng)不對(duì)我校指責(zé)，而且增強(qiáng)了我校的榮譽(yù)。
2.我校的操場(chǎng)上由于沒有圍墻，雖然校長(zhǎng)一再提醒同學(xué)不要去買零食，但是還是有不少同學(xué)去買零食，還會(huì)使我校的環(huán)境造成一定的影響。所以我再次建議校長(zhǎng)向上級(jí)提出意見，建一道圍墻，讓同學(xué)不再去買零食，學(xué)校的環(huán)境也得到了保障。
3.大家都知道愛護(hù)花草樹木是我們大家共同的責(zé)任，但是在學(xué)校的花園里還是會(huì)有很多一年級(jí)的小朋友去摘書上的葉子，從而造成樹木枯竭，所以我提倡學(xué)校開一次“愛護(hù)花草樹木大會(huì)”讓同學(xué)們知道愛護(hù)花草樹木對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是如此的重要。
我的建議雖然不是很全面，但是我希望母校采納我的意見，讓我校變的美麗而又光彩奪目。
xxxxx
給校長(zhǎng)的建議書篇八
親愛的`校長(zhǎng)：
請(qǐng)想像當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，我們可以看見茵茵綠草；請(qǐng)想像我們一踏進(jìn)校門，我們可以仰望廣袤藍(lán)天；請(qǐng)想像當(dāng)我們一步進(jìn)校門，我們可以細(xì)細(xì)聆聽鳥囀；懇請(qǐng)你想像當(dāng)我們一同步進(jìn)校門，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著一曲扣人心弦的華爾滋。假如我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長(zhǎng)能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們?cè)诖笞匀坏南炊Y下體悟出科學(xué)的奧妙。假如我的學(xué)校不再只有基本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長(zhǎng)能重新打造學(xué)校，讓春的鳥語(yǔ)花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學(xué)生們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自然的可人及曼妙。
假如我的學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長(zhǎng)能親自教導(dǎo)我們，指點(diǎn)我們?nèi)绾闻c自然萬(wàn)物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類與自然始終互相羈絆。也許當(dāng)學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習(xí)生活擁有了更寬廣的空間，陽(yáng)光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地?zé)岢兰翱褚?。我相信，?dāng)我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽(yáng)也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加奮發(fā)向上。
親愛的校長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動(dòng)。仰望藍(lán)天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日