活到老，學到老。我們無時無刻不都在學習，學習知識，學習技能，學習做人。以下是由為大家整理的我學會了什么作文四年級400字（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.我學會了什么作文四年級400字 篇一
前幾天，我在廣告上看見了xx的一個滑雪場，我很喜歡，于是我讓爸爸、媽媽帶我去了。
到了xx的滑雪場，媽媽給我買了裝備后，我就進入了滑雪場，滑雪場里像銀色的衣服蓋在了土地上，我激動萬分地往一個小山坡上奔去。
到了小山坡，我心想：如果我這滑雪成功了，以后就可以變成大師級的了！我連忙往下滑去?？墒牵f萬沒想到出師不利，滑了一半，不知道怎么回事，我突然被拌倒了，直接滾了下去。滾得我眼冒金星，我爬起來，向四周看了看，發(fā)現一個技藝超高的大哥哥，我高興得不得了，趕緊跑過去輕聲問：“哥哥，你能教我滑雪嗎？”那個大哥哥看了看我說：“好的，你一定要認真學哦！”我開心極了。
大哥哥開始教我滑雪，他耐心地對我說：“滑雪，一定要保持平衡，心里不能緊張！”接著，他讓我先在平面上滑了幾圈，見我滑得熟練了，才開始教給我高難度的動作。大哥哥先給我做了一個示范，在滑雪山的過程中跳一下，再轉一圈，用腿來加快速度滑到對面的雪山上去，然后再轉身回來?？粗θ菀?，但做起來很難，我試了很多次之后，才成功了。我開心極了，心想：我要再來幾個自創(chuàng)動作。于是，在滑雪的過程中，我自創(chuàng)了幾個動作：滑到下面時打一個滾；到了雪山上面跳轉一圈。我玩得不亦樂乎，可不一會兒，時間到了，我很不舍地跟那個大哥哥告了別，和爸爸、媽媽一起離開了。
就這樣，這次滑雪在一片歡聲笑語中結束了，我也學了一樣新本領。
2.我學會了什么作文四年級400字 篇二
以前一直覺得包餃子很難，因為在作文書上，每看到一篇關于“包餃子”的作文，都會寫到：“我包的餃子的皮破了，媽媽（爸爸）鼓勵我繼續(xù)包餃子”?？墒牵约翰辉囈辉?，就會“吃不到葡萄說葡萄酸”。
因為快要過年了，而且姐姐（姐姐還會帶她的男友過來）要回來了，媽媽從超市里買了一小袋子餃子皮，要我和媽媽一起來包屬于“自己”的餃子——包上自己喜歡而又營養(yǎng)可口的餡。我以前一直沒有弄過餃子，聽說可以包餃子了，我便來了興趣。
媽媽先把餡做好，餡的成分是：瘦肉、紅豆、韭菜、番薯等，還加入了配料：油和鹽，便成了營養(yǎng)而又可口的餡。我捏了捏袋子里的餃子皮，但沒敢用很大力氣，因為我怕這些餃子皮像作文書上的作文上寫的“餃子皮破了”因為我而破了。我讓媽媽先給我做示范：媽媽拿出一塊餃子皮，用筷子把碗里早就做好的餡夾出來，然后放在餃子皮上，放的餡不多也不少。放好后，漸漸合攏皮，捏著中間上面那些皮，在捏兩邊的皮……一個餃子就這么成啦！
我學著媽媽的樣子認真的捏了，以后我會把皮弄破，結果，沒有弄破！我對自己的杰作感到十分滿意！媽媽也夸我！
原來包餃子也不是那樣難嘛！幸好包餃子也不是什么難事，不然我可真會“放棄”呢！
3.我學會了什么作文四年級400字 篇三
上周六，我爸爸買了一輛平衡車寄給了我，我接收到后，立刻抱起它費了九牛二虎之力才爬上了六樓，我打開門馬上把它放在了地上，我已氣喘吁吁，但我沒有任何停歇。
我動起手來，拆開了它的包裝，此時一個炫酷的平衡車出現在我的眼前，它上面有許多種顏色，有紅色、有黃色和綠色，還有鮮艷的紫色。
我立刻打開按鈕，顯示屏上有了光亮，我十分興奮，迫不及待的抬起雙腳站了上去，可剛一上去，困難就來了，它一點也不聽我的招呼，像一條瘋狗一樣，搖頭擺尾的搖晃起來，還沒等我站穩(wěn)，就摔了我個四腳朝天，我又試了幾次，結果都一樣，這使我的心情十分傷心失落，有平衡車卻怎么都不會騎，不會掌握，我淚水在眼框里滾來滾去。
但過了一會兒，這種意念就被打破了，我下決心一定要學會騎平衡車。這次我把平衡車放在桌近，我再次打開按紐站在上面，然后緊緊抓住桌子來保持平衡，可不知為什么，它又搖晃起來，車輪一不小心碰到了桌角，我又重重的摔了個跟頭。
就一直這樣下去，直到后我終于知道技巧了，只要身子朝前傾，它就往前走，同樣身子往后傾，它就往后走，只要身體挺直它就能穩(wěn)定下來。
我按照這方法練了好幾個小時，終于，我學會騎平衡車，我十分開心，臉上帶滿了笑容。
我明白了只要有耐心和努力，就一定可以把這件事做好。
4.我學會了什么作文四年級400字 篇四
今天，我在廚房看奶奶買了肉和餛飩皮，準備包餛飩，于是我也來學學包餛飩。
先把肉剁成肉沫，再加入花椒粉、醬油等調味料，接著就可以包餛飩，我拿餛飩皮，卻不知道從何下手，我見奶奶在那里“刷刷刷"的包著，都已經包了一盤，再看看我，一個也沒有包岀來，我想：包餛飩太難了，我還是看看奶奶怎么包吧！于是我學著奶奶的動作包，可不是餛飩皮扯成兩半，就是肉沫多了，擠了出來，我非常沮喪，奶奶說：“包餛飩先要把肉沫放在餛飩皮的中間，再把餛飩皮疊成一個長方形，后把它從里往外一圈，就完成了！”
我按著奶奶說的步驟包了一遍，揺了搖頭說：“還是不行！”奶奶又手把手的教了一遍，我終于包出了第一個餛飩，雖然包出了它，我也是哭笑不得，笑是因為終于把餛飩包了出來，哭是因為包得太難看，和其它的都不一樣，奶奶鼓勵我說：“沒事熟能生巧嗎，你再包，就好一些了。"我聽了奶奶的話，便努力的包了一個又一個餛飩，終于，功夫不負有心人，我包的餛飩終于和奶奶包的差不多一樣了，煮后，我嘗了嘗，果然自己勞動的味道才是好的味道。
我明白了一個道理：“做事情并不一帆風順，總要遇到困難，只要不放棄，就一定會成功的。
5.我學會了什么作文四年級400字 篇五
看見別的小朋友都會炒菜，我既羨慕又佩服，于是我決定學炒菜。
清晨太陽從東方升起來了，柔和的陽光照在清江河面上，遠遠望去波光粼粼，小河像一條金光閃閃的彩帶。我來到超市買了媽媽喜歡吃的土豆。準備為媽媽炒一盤土豆片，到家后我先用水洗凈土豆，然后去皮再切成片，現在的工序已經完成一半了，接下來開火倒入油。
第由于我的火開的太大了，鍋中的油燒燃了，鍋里頓時亂成一團，好像油大圣在大鬧鐵鍋一樣，嚇得我驚慌失措，不知如何是好。這時媽媽急忙關掉火，和藹可親地對我說：“沒有燙到你吧！”我說：“沒有，沒有”我很沮喪。
第二次在媽媽的鼓勵下，我重新鼓起勇氣，小心翼翼地打開小火倒入油，我攥緊拳頭，忽然又膽怯起來，心怦怦直跳，緊張到了極點。媽媽摸摸我的頭說：“緣緣別緊張放松一點，第做都是這樣的?！蔽艺f：“媽媽我一定可以的，我再試試?！蔽艺{整好呼吸，試著慢慢倒入土豆片，土豆片倒下去鍋里便發(fā)出“茲茲”的響聲。我迅速翻炒，鏟子擦著鍋發(fā)出“嚓嚓”的聲音，這一切合在一起就像是一首歡樂的廚房樂響曲。大約兩分鐘后土豆片已經半熟了，媽媽讓我放少許鹽和調料繼續(xù)翻炒。此時我感覺已經沒那么緊張的，只見媽媽端來半碗水，沿鍋邊倒入鍋中，倒入水后土豆就像一個個快活的孩子在水中游泳。又過了一會兒，媽媽說可以起鍋了，一股誘人的香氣撲鼻而來。
我克服了重重困難，終于做出了美味可口的土豆片，爸爸媽媽吃著我炒的土豆片贊不絕口，直夸我能干。
通過學習炒菜，我明白了無論是生活中還是學習上，我們總會遇到一些困難，在遇到困難的時候我們要想辦法解決，這樣才能獲得成功。
6.我學會了什么作文四年級400字 篇六
今天，我們班上的羅老師教了我們如何創(chuàng)作歌詞，那美妙、動聽的曲句，讓我陶醉于其中。
窗外下起了小雨，是冰涼的，窗內，是溫暖的。下雨不好的心情頓時消失了，我有了學習的動力。
剛上課，老師給我們看了創(chuàng)作歌詞的材料和方法，一講完，同學們都陷入了思考，而我，還在找著靈感呢?？吹絼e人已經開始寫了，我竟還沒任何頭緒，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。
老師，似乎發(fā)現了我的焦急，走過來說：“是歌詞不會寫嗎？”我緩慢點了點頭?！案柙~不用像詩詞一樣，用固定的格式，只要你能找回你的童心，就一定能寫出了?！崩蠋熣f，“你可以寫很多的內容，植物、動物、人……都可以寫?！?BR> 忽然，一道靈光從我腦邊閃過，我有了思路，就寫《西瓜》吧。西瓜是什么形狀，什么顏色的呢？對，是圓形，綠色的。那就這樣寫吧：一個小西瓜，長在瓜藤，身子圓溜溜，像個小皮球……太棒了，我終于自己創(chuàng)作好了一篇歌詞，想完，我又感情地唱了一遍，把自己的歌詞給老師批改了，作業(yè)本上，留下了一個大大的五角星，我高興極了，走路都一蹦一跳的。
通過這次的學習和老師的指導，我終于學會了創(chuàng)作歌詞，現在想起來，還有點興奮呢。
7.我學會了什么作文四年級400字 篇七
自從吃了大姨做的土豆泥，我便對它念念不忘。
我對媽媽說：“媽媽我也想學做吃土豆泥?！眿寢屨f：“要不我們下午就做吧！”
很快，我們就準備好了食材：土豆1個、洋蔥、蒜頭幾片、生抽、老抽、水、淀粉、肉末、番茄醬、鹽。首先，把土豆去皮切成塊，上鍋蒸20-30分鐘，在這期間我和媽媽要準備肉醬。先把洋蔥和蒜頭切碎，鍋里倒點油放洋蔥蒜頭爆炒幾下，放入肉末和番茄醬再翻炒一下，酸酸甜甜的番茄味夾雜著肉末的味道，聞得我恨不得現在就吃一口。接著，還要放生抽和老抽，老抽放一點就行，繼續(xù)炒，后放入清水，蒸兩鐘左右再加入淀粉水，肉醬終于做好了。做好的肉醬香味撲鼻而來！看來好吃的東西還是要花費工夫呀！
幾分鐘之后土豆好了，我把它端了出來，往里面放了點鹽，用勺子把它壓成土豆泥，接者拿出1個盤子，把士豆泥放到盤子上，我把它壓成了一個愛心形狀，媽媽把肉醬澆到土豆泥上，我拿起勺子就吃了起來，真是人間美味！超級好吃。
看來做土豆泥也不難嘛！自己動手做飯的感覺真好呀，我也學會了做土豆泥呢！
8.我學會了什么作文四年級400字 篇八
在業(yè)余生活中，我學會了一個我已經盼望已久的本領——畫國畫，我學會了畫畫。學會了這個本領，我是多么高興啊!
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當老師畫完時，一幅栩栩如生的圖畫展現在我眼前。我心里不由得佩服起老師來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認認真真地畫起來，我先畫里一個紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個紅潤潤的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現畫得太大了，好似一個紅紅的蘋果。這時，我才知道，畫畫雖然看起來簡單，畫起來卻難得很。我又繼續(xù)畫著，這會兒已經不再那么生疏了。我用毛筆蘸了點顏料，畫得快了一點，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來畫的好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照烈的地方，隱約可見一個透亮的高光，顯得生機勃勃。
通過這件事，我明白了一個道理：一個人做事一開始雖然沒成功，但不要灰心，只要你細心地去做，就一定能成功。
9.我學會了什么作文四年級400字 篇九
在上個學期，我不僅參加了乒乓球班還參加了游泳班。媽媽給我報這些班，都是想讓我變得苗條一點。
每天早上，我都要7：30和媽媽一起坐車到深圳灣體育館學游泳。今天早上我要學仰泳，我期盼著。開始上游泳課了，寒教練說：“今天，我們就開始學仰泳?！蔽衣牭竭@句話，高興地在水里打來打去、蹦來蹦去高興得不得了，好像得到了全世界一樣。寒教練說：“首先在游泳時，打腿的時候腳要繃直，不能彎曲。劃手的時候手心要向外，手要一上一下。頭要向上看。"可是到我游的時候，我卻總是嗆水，看著遠處的終點，我偷偷地換了一姿勢，用眼睛的余光看著腳尖，使勁游到岸，但是這一幕都被教練看見了，于是不幸的我被寒教練揍了一頓，我感到很委屈。我小聲地問了一下我前面的大姐姐：“大姐姐，為什么你游的時候也是看著腳尖的，卻沒有被寒教練罵呢?”那個小朋友回答道，說：“我也不知道。”
為了能夠快樂地游泳，我決定還是按照寒教練的說法去做，經過不懈的努力，我終于學會了仰泳。
學習游泳既好玩又艱難，在沒學會游泳之前，一不小心又會被嗆水，弄得胸口好辣，不過，這種感覺很好玩，好不容易學會了，就會很有成就感，大家還可以在水里嬉戲玩水，真是開心。
10.我學會了什么作文四年級400字 篇十
我們玩了一整個上午，該回家了。走到游樂場的門口，一個溜冰場的指路標吸引住了我，于是我叫爸爸帶我去溜冰場玩溜冰，爸爸拗不過我，只好帶我過去了。
來到了溜冰場，只看見這個溜冰場與我們學校的足球場差不多一樣大小，全部都是用瓷磚鋪成的，周圍都是欄桿。第溜冰的我，一走進溜冰場，自己穿起溜冰鞋就站起來，不料沒站穩(wěn)，摔了個仰面朝天。這時，爸爸把我扶起來說：“別急，我的寶貝，你先看看別人怎么滑的?！闭f完，爸爸把我扶到了欄桿旁邊，我就靠著欄桿觀察別人是怎么滑。我發(fā)現他們都是向前微傾的，兩只腳都張開成了一個“八”字形，滑行時的腳不要抬得太高，總是要交換著身體的重心移到腿上。
過了一會兒，我看準了，就慢慢開始學著他們，可是邁出第一腳的`時候又摔倒了。爸爸又扶起我說：“沒關系的，萬事開頭難，先扶著欄桿試試轉幾圈?！贝藭r，我心里開始著急起來，但也堅信自己一定會成功的，于是小心翼翼地滑起來了。抬腳，身體微傾，交換著進行。過了一段時間后，我漸漸學會了溜冰，然后就到溜冰場中間去了。
我們要學會堅持，不能遇到一點小事就放棄，這是學習溜冰這件事情給我的深刻啟發(fā)。