踢毽子是中國民間體育活動(dòng)之一，是一項(xiàng)簡便易行的健身活動(dòng)。以下是由為大家整理的二年級踢毽子作文（精選10篇），歡迎大家閱讀。
1.二年級踢毽子作文 篇一
今天的第三節(jié)課毛老師帶我們到操場上去踢毽子比賽后。每個(gè)人都有兩次機(jī)會(huì)。
比賽開始了，我看見同學(xué)們個(gè)個(gè)都踢的很好、很棒，特別是盛寅杰他一下子踢了73個(gè)，他踢得可好了，毽子像一只美麗得花蝴碟在花叢中飛舞。毽字忽左忽右、忽上忽下，在他的身前身后蹦來蹦去。盛寅杰時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊、時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊的跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。這時(shí)一陣風(fēng)吹來，毽子調(diào)皮地向左飛去，眼看就要落地了，就在這“千均一發(fā)”的時(shí)刻，他機(jī)靈的向左邊一彎腰、一伸腿，毽子又在他的腳上乖乖地跳舞了。
輪到我了，我的心情可緊張了，站在大家中間開始踢毽子，毽子像一個(gè)不聽話的小孩，我想把它踢往左邊，可它偏偏往右邊逃去，我一直捉不住它，踢得我好累。正當(dāng)我快要懈氣的時(shí)侯，突然，從耳邊傳來一陣陣加油聲“舒繹萌、加油，舒繹萌、加油”！于是我又鼓起勇氣一連踢了2個(gè)。
雖然這次我只踢了2個(gè)毽子，但不灰心，我相信只要下功夫、刻苦鍛練，在以后的比賽中一定能取得更好的成績。
2.二年級踢毽子作文 篇二
今天，我買了一個(gè)毽子，頭部是由四個(gè)金屬圓片構(gòu)成，下面是由藍(lán)色塑料帶子組成的。每天放學(xué)我總是拿著毽子踢幾分鐘，作為活動(dòng)筋骨，放松自己，因?yàn)槊刻炀o張的學(xué)習(xí)，這個(gè)活動(dòng)對我來說很重要，很有益。開始我不會(huì)踢毽子，每次毽子扔起來，腳去接只在腳面上碰一下就掉在地上，沒辦法連著踢，不管我多么細(xì)心，也總會(huì)掉下來。毽子好像很不聽話，我越踢心越急，毽子越容易掉下。
可是毽子到了爸爸腳上就不停的上下飛動(dòng)，很有節(jié)奏，前后左右飛著，很聽話似的。我心里想：這毽子給爸爸踢就那么容易？給我踢著就那么困難呢？爸爸說：你太心急了，要不斷的訓(xùn)練，才能掌握技巧。爸爸將繩子綁在毽子上讓我不停的踢，這樣毽子就不會(huì)掉到地上，爸爸教我的方法真管用?，F(xiàn)在毽子在我腳上自由飛動(dòng)了，踢毽子帶來很多樂趣，也有益我的健康。從學(xué)踢毽子當(dāng)中我明白一個(gè)道理：熟能生巧，學(xué)習(xí)過程要有耐心和恒心。
3.二年級踢毽子作文 篇三
前幾天，我買了一只非常漂亮的毽子。
吃完晚飯，大家坐在一起談天說地，老熱鬧了！這時(shí)，只見奶奶手里拿著那只彩色的毽子邊走邊說：“今天我露一手給你們看看，顯顯年輕時(shí)的我‘毽子王’的威風(fēng)?！笨匆娔棠膛d味正濃的樣子，大家往后退了一圈，為在旁邊給奶奶助威。只見奶奶選好位置站定，然后像模像樣的活動(dòng)活動(dòng)筋骨，扭動(dòng)扭動(dòng)腰身。爸爸媽媽在邊上連連鼓掌。后奶奶不慌不忙的一手提著褲子，一手持毽子，“噠、噠”地踢起毽子來。毽子在奶奶的腳下竟像是個(gè)乖巧的小姑娘，有節(jié)奏的跳躍?！耙?、二、三......”大家齊聲數(shù)著，奶奶踢了十多個(gè)都沒有掉，竟有些得意，當(dāng)奶奶到四十個(gè)的時(shí)候，不曾想用力過猛，都快碰到太陽了，并迅速往下墜，奶奶來不及跑，踢了個(gè)空，毽子“啪”一聲掉在了地上?！鞍?，老了，老了，不如年輕時(shí)嘍。我這個(gè)毽子王得讓位了。”
“奶奶，您放心吧，你老了，我還沒老呢，我能把它奪回來，以后我有空就練毽子?！贝蠹移咦彀松酄幹参棵鎺涓械哪棠?，奶奶的眼眶濕潤了……奶奶回房休息了，客廳里的人又開始談天說地起來。
4.二年級踢毽子作文 篇四
今天早晨，太陽已經(jīng)出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。
不一會(huì)兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧！”我說好吧！在我們開始比賽的時(shí)候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候，站在一旁的一個(gè)姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會(huì)踢得起來呢？”哦！原來如此！我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……
那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現(xiàn)在我已經(jīng)知道怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理，只要努力和堅(jiān)持，就能做好每一件事。
5.二年級踢毽子作文 篇五
說起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源于漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽(yù)。
在一個(gè)繁星閃爍的夜晚，老師帶領(lǐng)我們來到廣場上踢毽子。夜晚的廣場格外安靜，隨著孩子們的到來就變得熱鬧起來。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)鍵子，我仔細(xì)地端詳著毽子就像一朵美麗的秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一抬，一勾。呀！不好！“調(diào)皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒關(guān)系，我可以再試，我在心中默默給自己打氣。這，我格外小心，可是還是沒有接住，、兩次、三次都沒有成功，我想到了汪曾祺寫的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心里真很想放棄，可我望著別人他們踢得是多么熟練，在他們腳間，毽子就像一只撲騰翅膀的小鳥，心中的羨慕之情油然而生，他們的臉紅撲撲的，就像傍晚的夕陽。
我下定決心這一定要踢好，我充滿信心，再次把毽子，高高拋起左手一甩，右腳一勾，踐子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w了起來，成功了！但我還是非常緊張，嘴里念念有詞：“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……快快快。”我開心極了，心中充滿了驕傲與自豪，看來踢毽子也并沒有那么困難吶，只要我用心練習(xí)一定可以成功。
我們依依不舍地回到教室，老師說我們的模樣，讓她想起一句詞“身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家?！笨梢姴还苁枪糯€是現(xiàn)代的孩子，都喜歡踢毽子。
6.二年級踢毽子作文 篇六
吃完晚飯，媽媽說我缺少運(yùn)動(dòng)，要和我一起踢毽子，作為飯后的運(yùn)動(dòng)。我聽了直拍手叫好！說干就干，我從包里拿出一個(gè)毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的，像一朵怒放著的菊花。媽媽看到了，說：“毽子蠻漂亮的嘛，我先來踢！”我把毽子拋給媽媽，沒想到，媽媽沒用手去接，而是用腳接住了毽子，穩(wěn)穩(wěn)地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身后飛來飛去，她時(shí)而向左時(shí)而向右，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毽子在空中時(shí)而高時(shí)而低。我在一旁不停地?cái)?shù)著：“1、2、3、4……”當(dāng)我數(shù)到三十的時(shí)候，媽媽把毽子踢飛了，我驚嘆道：“哇！原來媽媽身手這么敏捷??！”“我已經(jīng)幾十年沒踢過了，太累了，腳都抬不起來了。該你了！”只見媽媽喘著粗氣，又興奮地對我說。
我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個(gè)淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，我停了下來，東看西看，尋找著毽子，看見媽媽已經(jīng)笑得樂不可支了，用手指著我的腳，原來毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了，媽媽說我踢毽子時(shí)真像個(gè)“猴樣”。笑過了，我接著踢，“啪、啪”兩聲，我的鞋和毽子同時(shí)飛了出去，而我的鞋“安全著落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴著眼睛，忍不住大笑起來。多做運(yùn)動(dòng)，對身體有益，可以緩解學(xué)習(xí)的壓力，放松心情。
7.二年級踢毽子作文 篇七
今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業(yè)就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業(yè)想玩一會(huì)兒。我覺得機(jī)會(huì)正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時(shí)，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術(shù)讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應(yīng)了。
姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯著那毽子，頭在有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，腳在一起一落地不停地運(yùn)動(dòng)著，把毽子不停地向上踢。她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥吡艘粋€(gè)又一個(gè)。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發(fā)出了“噠噠”的響聲。姐姐同時(shí)在不停地計(jì)數(shù)著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……姐姐一口氣踢了五十二個(gè)呢！站在一旁的我，看得發(fā)了呆！接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學(xué)習(xí)。很快我也學(xué)會(huì)了一種簡單的踢毽子的動(dòng)作。
8.二年級踢毽子作文 篇八
下課鈴叫了起來，同學(xué)都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債！”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨(dú)立，只看見他的右腿不停的上下?lián)軇?dòng)，粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛?？吹梦椅倚膭?dòng)不已。徐可欣一踢就是50幾個(gè)，我心想：“這個(gè)毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子?！薄熬徒杞o我一下吧?！蔽仪椴蛔越卣f了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個(gè)雙手合十，接住了。可我踢到第7個(gè)時(shí)，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個(gè)，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾！剛想彌補(bǔ)遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶著遺憾回教室上課了！
今天上作文課的時(shí)候，老師組織我們一起到操場上進(jìn)行體育活動(dòng)。
在操場上，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會(huì)做出各式各樣的動(dòng)作。有的同學(xué)會(huì)翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動(dòng)。只見孫老師做出了優(yōu)美的動(dòng)作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對我們說：“以后同學(xué)們只要積極參加，我們還會(huì)有許多比賽呢！”
今天我真高興。
9.二年級踢毽子作文 篇九
我踢毽子踢得很好。
那是因?yàn)椋∥覑厶唠ψ?，在同學(xué)和好朋友的鼓勵(lì)下，踢毽子的技術(shù)越來越高。
昨天別人都打得不好，只有我打得好。梁、王、譚都打得不好，有的只打了一兩個(gè)，有的打不了一個(gè)，有的打不了！我是能玩50多場的。人們說我像一只永遠(yuǎn)不會(huì)累的鳥！
今天穿了一件深紫色的運(yùn)動(dòng)服，一雙白色粉色的球鞋，頭上扎了個(gè)馬尾。我先深吸一口氣，然后開始踢，一，二，三…，我連續(xù)踢了60個(gè)！我太高興了，因?yàn)槲蚁却蚱屏宋业碾η蛴涗洠⊥娴臅r(shí)候很放松，一點(diǎn)都不緊張。除此之外，我還會(huì)踢毽子，比如定踢，一只腳不動(dòng)，另一只腳踢。還有任意球，板踢，十五碼踢等等。媽媽說，我一定要多踢毽子，鍛煉好身體！
聽了我的經(jīng)歷，你喜歡踢毽子嗎？
10.二年級踢毽子作文 篇十
每當(dāng)看到別人踢毽子踢得好，我就特別羨慕，心想要是有一天能踢毽子踢得好就好了！
在媽媽的鼓勵(lì)下，我下定決心要學(xué)會(huì)踢毽子。剛開始學(xué)打球的.時(shí)候，一個(gè)都踢不動(dòng)，手腳總是協(xié)調(diào)性差。不是腳沒踢起來，就是腳踢起來了，但是毽子還沒掉下來。我有點(diǎn)沮喪，因?yàn)槲也粫?huì)玩。我媽一邊鼓勵(lì)我，一邊給我示范。練了幾天終于進(jìn)步了，能打一兩個(gè)羽毛球了。
我很開心，也很有信心去學(xué)習(xí)，一直對自己說“我會(huì)學(xué)的”。每天中午晚上，一有空就要練。每努力都有回報(bào)。我終于學(xué)會(huì)了如何玩幾個(gè)游戲。我媽夸我漂亮。另外，我被老師選中參加踢毽子比賽。我為此感到驕傲。
我覺得我很棒，因?yàn)檫@是我自己努力的結(jié)果，但是我還要不斷的練習(xí)，希望自己能打得更好。通過這件事，我也明白了，無論我做什么，堅(jiān)持就是勝利。