2024年廣西賀州市平桂區(qū)秋季中小學、幼兒園開學時間公布，下面為您詳細介紹一下本次秋季中小學和幼兒園開學的具體事宜，希望家長及時關注，如有相關疑問，請關注少兒升學頻道為您實時做出的更新。
2024年秋季學期即將開學，為做好開學各項工作，現(xiàn)就有關事項通知如下。
1.2024年秋季學期時間安排
全區(qū)各校要嚴格按照《賀州市教育局關于印發(fā)2024-2025學年普通中小學校教學日歷的通知》（賀教學教〔2024〕37號）要求，根據(jù)國家課程設置和自治區(qū)教育廳統(tǒng)一部署，科學合理安排好本學期教育教學工作。2024年秋季學期，全區(qū)義務教育學校一至八年級、普通高中一至二年級以及幼兒園8月31日—9月1日報名注冊，9月2日正式上課；義務教育學校九年級8月25日報名注冊，8月26日正式上課；普通高中三年級8月11日報名注冊，8月12日正式上課。全區(qū)所有中小學校（幼兒園）2024年秋季學期結束時間為2025年1月19日，1月20日正式放假。
2.認真做好開學準備工作
全區(qū)各校要全面排查各項開學條件保障情況，確保教學、生活設施設備及飲食、住宿、水電等各項后勤保障落實到位，堅決杜絕因辦學條件不足或工作不到位而影響正常開學，杜絕因開學準備工作不足引起網(wǎng)絡負面輿論。加強校園環(huán)境治理，營造安全、文明、整潔、優(yōu)美的校園氛圍。對學生學情情況進行全面排查，做好師生返校準備工作，確保教職工及時到崗、學生按時返校。要積極開展新學期特別是新入職教師政治和業(yè)務培訓，督促教師認真制定教學計劃、備好課，確保新學期教學工作順利開展。嚴格落實《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定（2023年版）》、《廣西壯族自治區(qū)普通高中學校常規(guī)管理規(guī)定（2023年版）》等有關文件精神，抓好學校常規(guī)管理，確保開齊開足課程，開發(fā)校本課程。要深入開展校園愛國衛(wèi)生運動，全方位開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，保持校園整體環(huán)境干凈、整潔。
3.切實加強學校安全管理
全區(qū)各校要全面落實校園安全主體責任，把安全工作擺在首位，在開學前積極協(xié)調(diào)配合相關部門開展校園及周邊治安專項整治工作，深入組織開展以消防安全、交通安全、食品安全、電梯安全、實驗室安全、易燃易爆品管理等為重點的學校安全大排查、大整改，全面排查和消除各類安全隱患。認真排查校園建筑安全，重點排查中小學、幼兒園校舍建筑及其校園附屬設施(包括在建校舍建筑及其附屬設施)，特別是修建時間較長、建筑標準較低、失修失養(yǎng)嚴重、使用不規(guī)范的校舍建筑和附屬設施，以及離山體、河流和各類地質災害隱患點、易發(fā)頻發(fā)點較近的校園校舍建筑及其附屬設施。壓緊壓實學生宿舍衛(wèi)生安全管理責任，配足配齊宿舍管理員，要對學校宿舍衛(wèi)生、安全情況進行拉網(wǎng)式、“全覆蓋”排查，確保新學期開學前所有學生宿舍衛(wèi)生條件及配套設施條件全面達標、學生宿舍管理和文明衛(wèi)生教育落實到位。嚴格落實校園封閉管理，對照標準逐項檢查校園安全防范人防、物防、技防落實情況，確保設施設備正常使用，安全防范“4個100%”動態(tài)達標。
4.精心組織開展入學教育
全區(qū)各校要高度重視并抓好新生入學教育，精心組織上好“開學第一課”。加強學校德育和行為養(yǎng)成教育工作。各校要嚴格落實《中小學德育工作指南》，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，大力開展理想信念、文明禮儀、愛國主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、衛(wèi)生健康教育、生態(tài)文明和社會實踐等教育，深入實施素質教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。要普及綠色低碳環(huán)?；A知識，通過課程建設、綜合實踐活動等方式開展生態(tài)文明教育，提升學生環(huán)保意識。開展校紀校規(guī)及安全行為規(guī)范教育。教育學生知曉相關場所、設施設備使用規(guī)則，教會學生遇到突發(fā)事件的處置方法。要開展突發(fā)事件應急疏散逃生演練，按照新的班級分布，合理安排逃生演練線路，并按逃生演練規(guī)范，組織1次應對消防或地震、防暴力入侵、突發(fā)事故逃生演練。開展心理健康教育。各中小學校要在開學后至少開展1次心理健康教育主題班會，培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的心理品質，提升學生自我心理危機防御能力。在開學后學校要開展1次心理健康測評，科學規(guī)范運用測評結果，建立“一生一策”心理健康檔案。要結合相關課程開展心理健康教育，分層分類開展心理健康教學，關注學生個體差異，幫助學生掌握心理健康知識和技能，樹立自助、求助意識，學會理性面對困難和挫折，增強心理素質。加強愛國主義教育。開展好高中階段學校新生軍訓，要根據(jù)有關文件要求組織開展集中軍事訓練和軍事知識講座，使學生掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因，提高學生綜合國防素質。開展特殊群體學生關愛教育。要加強對家庭經(jīng)濟困難兒童、殘疾兒童、農(nóng)村留守兒童、進城務工人員隨遷子女、易地搬遷安置家庭學生等特殊群體的關愛教育，努力幫助特殊群體解決學習上、生活上的困難，確保順利完成學業(yè)。
5.嚴格規(guī)范辦學行為
全區(qū)各校要做到“兩嚴格兩規(guī)范”。一是嚴格落實國家課程計劃。開齊開足開好規(guī)定課程，按照課標和教學計劃教學，不得擠占體育、美育、勞動教育、綜合實踐活動及班會、少先隊活動等課時，不得隨意提高教學難度和加快進度。二是嚴格做好編班管理工作。全面落實均衡編班要求，義務教育階段學校嚴禁設立重點班、實驗班；嚴格控制班額，凡是年級平均班額達到55人的，學生只出不進，各學校接收轉學學生必須經(jīng)主管教育部門審批同意，不得擅自接收轉學學生；要加強民族班管理服務，將民族班納入學校常規(guī)管理，混合編班，不能以民族因素編班。三是規(guī)范教科書和教輔材料征訂工作。全區(qū)個校要認真做好教科書發(fā)放準備工作，確保教材教輔資料管理規(guī)范、質量合格、課前到書。要嚴格按照自治區(qū)教育廳、賀州市教育局公布的教學用書和教輔材料目錄征訂，嚴禁征訂或推薦目錄以外的教學用書和教輔材料，嚴禁出現(xiàn)“一教多輔”現(xiàn)象，要堅持自愿征訂原則，堅決防范出現(xiàn)違規(guī)推薦、代購、強制征訂教輔資料等不良行為。嚴格按規(guī)范程序開展課外讀物推薦工作，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買。四是規(guī)范學校收費行為。全區(qū)各校要嚴格落實國家和自治區(qū)加強和規(guī)范教育收費管理的文件規(guī)定，嚴禁違反規(guī)定擅自提高學費（保教費）、住宿費收費標準，嚴禁收取或變相收取與招生入學掛鉤的贊助費、共建費或捐資助學款，嚴禁收取或通過基金會、家委會、社會中介、培訓機構等收取補課費、借讀費、擇校費，堅決治理和嚴肅查處亂辦學、亂招生和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。要全面推行校務公開，按規(guī)定公示中小學及幼兒園收費項目、收費標準、收費依據(jù)，主動接受人民群眾和新聞媒體的監(jiān)督。同時，各中心學校要積極與財政部門溝通、協(xié)調(diào)，務必在開學前將本學期營養(yǎng)改善計劃補助資金和公用經(jīng)費等，足額、按時核撥到位。五是加強中小學生手機、電話手表等電子產(chǎn)品管理，原則上不得將個人手機等電子產(chǎn)品帶入校園。加強學籍管理，嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，不得人為造成大班額。
6.持續(xù)做好“雙減”和校外教育培訓治理工作
作業(yè)管理再強化。各校注重“調(diào)結構、提質量”，出臺作業(yè)設計指導意見，挖掘教研組團體智慧，提升教師作業(yè)設計能力，不斷提高作業(yè)設計水平，增強作業(yè)的針對性、有效性；課后服務再提升。各校采取“請進來、走出去”等多種方式，統(tǒng)籌利用科普、文化、藝術、體育等方面本土社會資源，進一步增強課后服務有效性、吸引力；課堂教學再提質。各校要把教學工作作為核心工作去抓，認真制訂并完善分學科教學指導意見，健全教學科學管理長效機制，嚴格執(zhí)行教學基本規(guī)程，強化教師備課和校本教研，精準分析教情學情，加強學業(yè)質量監(jiān)測，不斷提高課堂教學質量；賦能教師再發(fā)力，學校把提高教師隊伍素質作為減負提質的關鍵，通過培訓、教研、信息化等途徑給教師賦能，切實提高教師育德、課堂教學、作業(yè)與考試命題設計、實驗操作、信息化應用、課后服務和家庭教育指導等方面能力水平。同時，利用新學期家長會持續(xù)加強“雙減”政策宣傳，引導家長樹立正確的育兒觀、成才觀，理性選擇校外培訓機構，全面運用全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺開展選課、購課、消課、退費等流程，提高家長消費安全意識。
7.扎實做好控輟保學工作
各中心學校、各義務教育學校要嚴格落實控輟保學工作責任，“一校一策”制定控輟保學工作方案，保持政策不變、力度不減，認真落實控輟保學長效機制，確?？剌z保學實效。各義務教育學校開學注冊后每天須實時掌握學生返校情況，對開學當日未返校注冊的學生，班主任要及時對其進行電話家訪，了解未返校原因，并做好相關記錄。對無正當理由不返校的學生，要組織公安、民政、婦聯(lián)等相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）、村（居）委干部、中小學校長和教師等人員組成工作組，進村入戶開展大勸返活動，并做好相關臺賬記錄工作，嚴防輟學新增和反復反彈。對已準許辦理政策性休學、緩學手續(xù)的學生，要在開學前后集中開展勸返。對符合送教上門條件的重度殘疾兒童少年要落實學校送教責任，并建立“一生一檔”。繼續(xù)實施控輟保學預警制度、動態(tài)銷號制度和定期通報制度，加強對農(nóng)村、邊遠、民族等重點地區(qū)，初中等重點學段，以及流動留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童、殘疾兒童等重點群體的監(jiān)控，確保脫貧戶適齡兒童少年除身體原因不具備學習條件外不失學輟學，持續(xù)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，推進控輟保學從動態(tài)清零轉向常態(tài)清零。
8.開展特殊群體學生關愛教育工作
各中小學（幼兒園）要結合開學工作對留守兒童、殘疾兒童進行集中、全面、深入、細致的“拉網(wǎng)式”排查，摸清適齡入學留守兒童、殘疾兒童的信息，對留守兒童開展相關關愛工作。要貫徹落實家庭經(jīng)濟困難學生的各類資助政策，要做好數(shù)據(jù)對接工作，確保不漏一個貧困學生，做到“應助盡助“。對能夠到普通學校隨班就讀和特殊教育學校就讀但尚未入學的適齡殘疾兒童少年，各校要及時進行家訪動員入學。各校要依法接收本校服務范圍內(nèi)符合入學條件的殘疾兒童少年入學，不得以任何理由拒絕。對需要專人護理，不能到普通學校隨班就讀或特殊教育學校就讀的各類重度適齡殘疾兒童少年，通過送教上門為殘疾學生提供規(guī)范、有效的康復訓練、教育康復等服務。
9.穩(wěn)步提升基礎教育質量
各中小學、幼兒園要聚焦基礎教育質量提升，把提高基礎教育質量作為當前工作的重中之重，樹立科學質量觀，推進“五育”并舉，繼續(xù)深化教育綜合改革創(chuàng)新，推進數(shù)字資源規(guī)?；⒊B(tài)化應用，加強教育教學研究指導力度，推進區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡教研、綜合常態(tài)化開展。
10.做好高考備考工作
普通高中學校要進一步加強高考復習備考管理，提高備考領導力和執(zhí)行力；要加強激勵，抓好保障，提高師生備考積極性；要加強高考研究，提高備考的針對性；要加強對課堂教學質量的管理，提高備考的有效性；要加強考生答題規(guī)范化訓練，提高應考能力；要加強教研隊伍建設，加強中小學教學質量系統(tǒng)性研究，統(tǒng)籌安排，樹立“大備考“意識。力爭2025年高考質量取得新的突破，再上一個新的臺階。
2024年秋季學期即將開學，為做好開學各項工作，現(xiàn)就有關事項通知如下。
1.2024年秋季學期時間安排
全區(qū)各校要嚴格按照《賀州市教育局關于印發(fā)2024-2025學年普通中小學校教學日歷的通知》（賀教學教〔2024〕37號）要求，根據(jù)國家課程設置和自治區(qū)教育廳統(tǒng)一部署，科學合理安排好本學期教育教學工作。2024年秋季學期，全區(qū)義務教育學校一至八年級、普通高中一至二年級以及幼兒園8月31日—9月1日報名注冊，9月2日正式上課；義務教育學校九年級8月25日報名注冊，8月26日正式上課；普通高中三年級8月11日報名注冊，8月12日正式上課。全區(qū)所有中小學校（幼兒園）2024年秋季學期結束時間為2025年1月19日，1月20日正式放假。
2.認真做好開學準備工作
全區(qū)各校要全面排查各項開學條件保障情況，確保教學、生活設施設備及飲食、住宿、水電等各項后勤保障落實到位，堅決杜絕因辦學條件不足或工作不到位而影響正常開學，杜絕因開學準備工作不足引起網(wǎng)絡負面輿論。加強校園環(huán)境治理，營造安全、文明、整潔、優(yōu)美的校園氛圍。對學生學情情況進行全面排查，做好師生返校準備工作，確保教職工及時到崗、學生按時返校。要積極開展新學期特別是新入職教師政治和業(yè)務培訓，督促教師認真制定教學計劃、備好課，確保新學期教學工作順利開展。嚴格落實《廣西壯族自治區(qū)義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定（2023年版）》、《廣西壯族自治區(qū)普通高中學校常規(guī)管理規(guī)定（2023年版）》等有關文件精神，抓好學校常規(guī)管理，確保開齊開足課程，開發(fā)校本課程。要深入開展校園愛國衛(wèi)生運動，全方位開展校園環(huán)境衛(wèi)生大掃除，保持校園整體環(huán)境干凈、整潔。
3.切實加強學校安全管理
全區(qū)各校要全面落實校園安全主體責任，把安全工作擺在首位，在開學前積極協(xié)調(diào)配合相關部門開展校園及周邊治安專項整治工作，深入組織開展以消防安全、交通安全、食品安全、電梯安全、實驗室安全、易燃易爆品管理等為重點的學校安全大排查、大整改，全面排查和消除各類安全隱患。認真排查校園建筑安全，重點排查中小學、幼兒園校舍建筑及其校園附屬設施(包括在建校舍建筑及其附屬設施)，特別是修建時間較長、建筑標準較低、失修失養(yǎng)嚴重、使用不規(guī)范的校舍建筑和附屬設施，以及離山體、河流和各類地質災害隱患點、易發(fā)頻發(fā)點較近的校園校舍建筑及其附屬設施。壓緊壓實學生宿舍衛(wèi)生安全管理責任，配足配齊宿舍管理員，要對學校宿舍衛(wèi)生、安全情況進行拉網(wǎng)式、“全覆蓋”排查，確保新學期開學前所有學生宿舍衛(wèi)生條件及配套設施條件全面達標、學生宿舍管理和文明衛(wèi)生教育落實到位。嚴格落實校園封閉管理，對照標準逐項檢查校園安全防范人防、物防、技防落實情況，確保設施設備正常使用，安全防范“4個100%”動態(tài)達標。
4.精心組織開展入學教育
全區(qū)各校要高度重視并抓好新生入學教育，精心組織上好“開學第一課”。加強學校德育和行為養(yǎng)成教育工作。各校要嚴格落實《中小學德育工作指南》，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，大力開展理想信念、文明禮儀、愛國主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、衛(wèi)生健康教育、生態(tài)文明和社會實踐等教育，深入實施素質教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。要普及綠色低碳環(huán)?；A知識，通過課程建設、綜合實踐活動等方式開展生態(tài)文明教育，提升學生環(huán)保意識。開展校紀校規(guī)及安全行為規(guī)范教育。教育學生知曉相關場所、設施設備使用規(guī)則，教會學生遇到突發(fā)事件的處置方法。要開展突發(fā)事件應急疏散逃生演練，按照新的班級分布，合理安排逃生演練線路，并按逃生演練規(guī)范，組織1次應對消防或地震、防暴力入侵、突發(fā)事故逃生演練。開展心理健康教育。各中小學校要在開學后至少開展1次心理健康教育主題班會，培養(yǎng)學生積極樂觀、健康向上的心理品質，提升學生自我心理危機防御能力。在開學后學校要開展1次心理健康測評，科學規(guī)范運用測評結果，建立“一生一策”心理健康檔案。要結合相關課程開展心理健康教育，分層分類開展心理健康教學，關注學生個體差異，幫助學生掌握心理健康知識和技能，樹立自助、求助意識，學會理性面對困難和挫折，增強心理素質。加強愛國主義教育。開展好高中階段學校新生軍訓，要根據(jù)有關文件要求組織開展集中軍事訓練和軍事知識講座，使學生掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因，提高學生綜合國防素質。開展特殊群體學生關愛教育。要加強對家庭經(jīng)濟困難兒童、殘疾兒童、農(nóng)村留守兒童、進城務工人員隨遷子女、易地搬遷安置家庭學生等特殊群體的關愛教育，努力幫助特殊群體解決學習上、生活上的困難，確保順利完成學業(yè)。
5.嚴格規(guī)范辦學行為
全區(qū)各校要做到“兩嚴格兩規(guī)范”。一是嚴格落實國家課程計劃。開齊開足開好規(guī)定課程，按照課標和教學計劃教學，不得擠占體育、美育、勞動教育、綜合實踐活動及班會、少先隊活動等課時，不得隨意提高教學難度和加快進度。二是嚴格做好編班管理工作。全面落實均衡編班要求，義務教育階段學校嚴禁設立重點班、實驗班；嚴格控制班額，凡是年級平均班額達到55人的，學生只出不進，各學校接收轉學學生必須經(jīng)主管教育部門審批同意，不得擅自接收轉學學生；要加強民族班管理服務，將民族班納入學校常規(guī)管理，混合編班，不能以民族因素編班。三是規(guī)范教科書和教輔材料征訂工作。全區(qū)個校要認真做好教科書發(fā)放準備工作，確保教材教輔資料管理規(guī)范、質量合格、課前到書。要嚴格按照自治區(qū)教育廳、賀州市教育局公布的教學用書和教輔材料目錄征訂，嚴禁征訂或推薦目錄以外的教學用書和教輔材料，嚴禁出現(xiàn)“一教多輔”現(xiàn)象，要堅持自愿征訂原則，堅決防范出現(xiàn)違規(guī)推薦、代購、強制征訂教輔資料等不良行為。嚴格按規(guī)范程序開展課外讀物推薦工作，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統(tǒng)一購買。四是規(guī)范學校收費行為。全區(qū)各校要嚴格落實國家和自治區(qū)加強和規(guī)范教育收費管理的文件規(guī)定，嚴禁違反規(guī)定擅自提高學費（保教費）、住宿費收費標準，嚴禁收取或變相收取與招生入學掛鉤的贊助費、共建費或捐資助學款，嚴禁收取或通過基金會、家委會、社會中介、培訓機構等收取補課費、借讀費、擇校費，堅決治理和嚴肅查處亂辦學、亂招生和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。要全面推行校務公開，按規(guī)定公示中小學及幼兒園收費項目、收費標準、收費依據(jù)，主動接受人民群眾和新聞媒體的監(jiān)督。同時，各中心學校要積極與財政部門溝通、協(xié)調(diào)，務必在開學前將本學期營養(yǎng)改善計劃補助資金和公用經(jīng)費等，足額、按時核撥到位。五是加強中小學生手機、電話手表等電子產(chǎn)品管理，原則上不得將個人手機等電子產(chǎn)品帶入校園。加強學籍管理，嚴禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學籍、學籍造假等現(xiàn)象，不得人為造成大班額。
6.持續(xù)做好“雙減”和校外教育培訓治理工作
作業(yè)管理再強化。各校注重“調(diào)結構、提質量”，出臺作業(yè)設計指導意見，挖掘教研組團體智慧，提升教師作業(yè)設計能力，不斷提高作業(yè)設計水平，增強作業(yè)的針對性、有效性；課后服務再提升。各校采取“請進來、走出去”等多種方式，統(tǒng)籌利用科普、文化、藝術、體育等方面本土社會資源，進一步增強課后服務有效性、吸引力；課堂教學再提質。各校要把教學工作作為核心工作去抓，認真制訂并完善分學科教學指導意見，健全教學科學管理長效機制，嚴格執(zhí)行教學基本規(guī)程，強化教師備課和校本教研，精準分析教情學情，加強學業(yè)質量監(jiān)測，不斷提高課堂教學質量；賦能教師再發(fā)力，學校把提高教師隊伍素質作為減負提質的關鍵，通過培訓、教研、信息化等途徑給教師賦能，切實提高教師育德、課堂教學、作業(yè)與考試命題設計、實驗操作、信息化應用、課后服務和家庭教育指導等方面能力水平。同時，利用新學期家長會持續(xù)加強“雙減”政策宣傳，引導家長樹立正確的育兒觀、成才觀，理性選擇校外培訓機構，全面運用全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺開展選課、購課、消課、退費等流程，提高家長消費安全意識。
7.扎實做好控輟保學工作
各中心學校、各義務教育學校要嚴格落實控輟保學工作責任，“一校一策”制定控輟保學工作方案，保持政策不變、力度不減，認真落實控輟保學長效機制，確?？剌z保學實效。各義務教育學校開學注冊后每天須實時掌握學生返校情況，對開學當日未返校注冊的學生，班主任要及時對其進行電話家訪，了解未返校原因，并做好相關記錄。對無正當理由不返校的學生，要組織公安、民政、婦聯(lián)等相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）、村（居）委干部、中小學校長和教師等人員組成工作組，進村入戶開展大勸返活動，并做好相關臺賬記錄工作，嚴防輟學新增和反復反彈。對已準許辦理政策性休學、緩學手續(xù)的學生，要在開學前后集中開展勸返。對符合送教上門條件的重度殘疾兒童少年要落實學校送教責任，并建立“一生一檔”。繼續(xù)實施控輟保學預警制度、動態(tài)銷號制度和定期通報制度，加強對農(nóng)村、邊遠、民族等重點地區(qū)，初中等重點學段，以及流動留守兒童、家庭經(jīng)濟困難兒童、殘疾兒童等重點群體的監(jiān)控，確保脫貧戶適齡兒童少年除身體原因不具備學習條件外不失學輟學，持續(xù)鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，推進控輟保學從動態(tài)清零轉向常態(tài)清零。
8.開展特殊群體學生關愛教育工作
各中小學（幼兒園）要結合開學工作對留守兒童、殘疾兒童進行集中、全面、深入、細致的“拉網(wǎng)式”排查，摸清適齡入學留守兒童、殘疾兒童的信息，對留守兒童開展相關關愛工作。要貫徹落實家庭經(jīng)濟困難學生的各類資助政策，要做好數(shù)據(jù)對接工作，確保不漏一個貧困學生，做到“應助盡助“。對能夠到普通學校隨班就讀和特殊教育學校就讀但尚未入學的適齡殘疾兒童少年，各校要及時進行家訪動員入學。各校要依法接收本校服務范圍內(nèi)符合入學條件的殘疾兒童少年入學，不得以任何理由拒絕。對需要專人護理，不能到普通學校隨班就讀或特殊教育學校就讀的各類重度適齡殘疾兒童少年，通過送教上門為殘疾學生提供規(guī)范、有效的康復訓練、教育康復等服務。
9.穩(wěn)步提升基礎教育質量
各中小學、幼兒園要聚焦基礎教育質量提升，把提高基礎教育質量作為當前工作的重中之重，樹立科學質量觀，推進“五育”并舉，繼續(xù)深化教育綜合改革創(chuàng)新，推進數(shù)字資源規(guī)?；⒊B(tài)化應用，加強教育教學研究指導力度，推進區(qū)域教研、校本教研、網(wǎng)絡教研、綜合常態(tài)化開展。
10.做好高考備考工作
普通高中學校要進一步加強高考復習備考管理，提高備考領導力和執(zhí)行力；要加強激勵，抓好保障，提高師生備考積極性；要加強高考研究，提高備考的針對性；要加強對課堂教學質量的管理，提高備考的有效性；要加強考生答題規(guī)范化訓練，提高應考能力；要加強教研隊伍建設，加強中小學教學質量系統(tǒng)性研究，統(tǒng)籌安排，樹立“大備考“意識。力爭2025年高考質量取得新的突破，再上一個新的臺階。