初中，如同一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，每一筆每一劃都描繪著成長(zhǎng)的足跡?，F(xiàn)在，我愿與您一同欣賞這幅美麗的畫(huà)卷。以下是為大家準(zhǔn)備的《描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字》，歡迎您的借鑒。
1.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇一
在我們周圍環(huán)繞，大自然給予了我們美麗的環(huán)境，而我們并沒(méi)有很好地去保護(hù)這篇大自然，而在無(wú)畏地浪費(fèi)。
人類的發(fā)展史越來(lái)越快，而我們提倡的“低碳生活”卻幾乎沒(méi)有人理睬，而在一直破壞它的本質(zhì)。人類的生活水平逐漸提高，而大自然的綠色又在哪兒呢？
我們應(yīng)該知道地球是一個(gè)適合人居住的地方，但隨著人類的破壞，再過(guò)幾百年后我們應(yīng)該去哪兒生存呢？所以我們應(yīng)該從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，來(lái)保護(hù)我們的家園。
我們應(yīng)該少用性物品；出門(mén)不用塑料袋，自備環(huán)保袋；把洗拖把的水可以用來(lái)沖馬桶；洗米、洗菜之類的水可以用來(lái)澆花澆菜；不隨意扔垃圾，要把來(lái)及進(jìn)行分類。少開(kāi)汽車，多騎自行車；家里盡量備用無(wú)磷產(chǎn)品……其實(shí)我們能為環(huán)保做的事情有許多，只是看你平常在不在意。讓我們做好環(huán)保，為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們的一份力量。環(huán)保就在我們身邊，讓我們共同為環(huán)保出一份力，你出一些，我出一些，她出一些，相信吧，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，讓我們擁有這樣的環(huán)境而自豪吧！讓我們?yōu)檫@大自然共創(chuàng)美好的明天，一起來(lái)為大自然母親貢獻(xiàn)力量吧！
我們?yōu)檫@大自然也許字獻(xiàn)出了單薄之力，但全世界都能這樣做的話，我們的明天將會(huì)跟美好！相信吧，美好的明天將會(huì)來(lái)到！讓我們手拉著手一起迎接嶄新的一天吧！加油！一起來(lái)吧！
2.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇二
“林間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。
生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機(jī)勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫(huà)卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫(huà)卷中本質(zhì)的色彩，揭示著生命的真諦，創(chuàng)造著生命的奇跡。
我們的祖國(guó)幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數(shù)不勝數(shù)，令古今中外的無(wú)數(shù)文人墨客為之癡迷。錢(qián)起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(zhǎng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國(guó)；強(qiáng)大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國(guó)。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始，隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國(guó)的環(huán)境污染日益加劇。我國(guó)環(huán)境污染嚴(yán)重，其主要自工業(yè)的排放，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負(fù)的地球的'哭泣”。
美麗中國(guó)，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強(qiáng)生態(tài)、文明建設(shè)，為祖國(guó)大地披上美麗綠裝。在城市建設(shè)中務(wù)力做到高效利用和節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。
生態(tài)文明是人類遵循人、自然、社會(huì)和諧發(fā)展這一客觀規(guī)律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類一方面能享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì)被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。
3.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇三
在生活中有許多和我們?nèi)祟愋斡安浑x的東西，“水”便是其中一樣。水賜予了我們生命，要是我們沒(méi)有了水，喉嚨就會(huì)非常難受，就像大地沒(méi)了水，干旱至極！要是我們沒(méi)有了水，就不能洗澡，全身臭烘烘的！就連在水中生活的生物們，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有了水而死亡。
水源于海洋，而在我們所生活的地球，海洋占了一大部分，這些波瀾壯闊鏡花水月的大海為我們提供了讓人饞得口水直流的美味海鮮，為我們提供了人們離不開(kāi)的水，為我們提供了調(diào)味時(shí)少不了的`鹽，可是我們卻狠下心把那些臟兮兮的垃圾毫不心疼地丟進(jìn)海洋，讓這原本美麗無(wú)比的海洋，成了垃圾們自由自在的天堂。你們可曾想過(guò)如果你是這海洋中的生命，你會(huì)怎么辦，你會(huì)歡迎垃圾們到你家做客嗎？不，任何一種生物都不會(huì)這么想，可你們還是無(wú)情地把垃圾扔進(jìn)海洋里。
海洋是我們藍(lán)色的家園，我們應(yīng)該友好的對(duì)待它，不要等海洋不存在了再后悔莫及。我們雖然看不到海洋的邊，探不到海洋的深，但是它卻依然給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，它讓我們?cè)诤Ｑ笊祥_(kāi)心地沖浪，它讓我們?cè)诤Ｑ笊峡鞓?lè)地游泳，它讓我們靜靜地觀賞它惹人喜愛(ài)的寶石藍(lán)色。
假如我們沒(méi)有了海洋，就不能看到它迷人的寶石藍(lán)色，不能吃到美味可口的海鮮，不能在海洋上快樂(lè)地游泳、沖浪，不能在食物中加上鹽，讓食物變得沒(méi)有一丁點(diǎn)味道。
大家快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，讓我們美麗的海洋在再次成為我們的朋友，讓我們的地球變得更加璀璨，美麗吧！
4.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇四
你在我記憶中悄悄的走過(guò)，有一些青青的綠意。帶著燦爛的陽(yáng)光，披著朦朧的月光，步伐靈活而又輕快，陶醉在那醉人的芬芳中。我光著腳在和你嬉戲，魚(yú)兒也圍著腳丫打轉(zhuǎn)。我小心翼翼的用目光扶摸著打轉(zhuǎn)兒的小蝦米。水中有絲絲的青毛兒，它在水中輕盈的展示著自己婀娜的舞姿。一陣清風(fēng)拂過(guò)，蘆葦彎下腰去，輕吻歡唱的小河……
望著陽(yáng)光斜映的`河面。我心中不免有些失落，我依依不舍的走開(kāi)了。
再來(lái)河畔。我愣住了，天??！老柳不像以前那樣高大威武了。它彎著腰，駝著背，在河邊嗚咽，它的枝條變得干枯，它滿頭碧發(fā)已難尋一根青條。樹(shù)皮開(kāi)始開(kāi)裂，像是一陣風(fēng)就可以把它連根拔起似的。
再走近一看，我不禁長(zhǎng)大了嘴巴。我看到了你。我看到了你。我看到了一個(gè)光禿禿的你，蘆葦已不是你的親人，魚(yú)蝦也不再是你的兒女。如今的你是如此的丑陋，渾濁，僵硬。你與污水同流合污。你與廢品垃圾情同手足。你如此一堪入目。
我在默默的看著你，你丑態(tài)畢露。小魚(yú)兒，蝦兒都浮現(xiàn)在你深深的皺紋里。我曾經(jīng)多么熱愛(ài)你，贊美你，與你歡呼?？扇缃裎抑荒艽舐暤暮拷?，痛哭我那逝去的老柳，痛哭我那青青的青毛兒。我感到眼花繚亂，我不相信這是我的眼睛。但周圍的一切，打破了我對(duì)這小河的美好映像。以前那嘩啦啦的歡唱不見(jiàn)了。周圍只有死氣沉沉的寧?kù)o……
平靜中，我聽(tīng)到了和誰(shuí)在哭泣；平靜中，我聽(tīng)到了樹(shù)木在嗚咽；平靜中，我聽(tīng)到了小雨在低吟；可我一切的幻想都破滅了，我揮淚離去，在幻想的碎片里我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著工廠天空上那濃濃的黑煙，源源不斷的腐蝕著小河……
5.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇五
“春來(lái)江水綠如藍(lán)”“綠樹(shù)村邊合”“濃綠萬(wàn)枝紅上點(diǎn)”……這些千古佳句中有一個(gè)共同點(diǎn)，就是都有“綠”，我們大家都知道，綠色代表著大自然，是一個(gè)極其美麗的顏色，然而，在近幾年，綠色就逐漸要逐漸消失了。
家鄉(xiāng)寬闊的馬路上，不時(shí)傳來(lái)刺耳的汽笛聲，還可以聞到令人咳嗽窒息的汽油味；大貨車隆隆而過(guò)，塵土飛揚(yáng)，行人轉(zhuǎn)身避讓；工廠、供暖站煙囪翻滾著煙，為社區(qū)披上灰紗……
一位美國(guó)社會(huì)學(xué)家說(shuō)過(guò)：“我們遇到的大的敵人就是我們自己?！边@樣，雖然大自然給我們提供了豐富的物產(chǎn)資源，但是如果我肆意地索取，那么，當(dāng)過(guò)去若干年以后，藍(lán)天白云、花草樹(shù)木、清澈河流，以及我們?nèi)祟惖呐笥选B(niǎo)兒，也只能在夢(mèng)境中出現(xiàn)罷了。在若干年后，我們的子子孫孫將會(huì)承受著我們破壞生態(tài)的惡果，那時(shí)我們流下悔恨的'淚水，那就已經(jīng)太晚，太晚了。也許若干年后，當(dāng)后一只鳥(niǎo)兒死亡之際，我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步也將戛然而止。
所以，我們要從現(xiàn)在做起，從生活中的平平常常的小事做起，一些舉手之勞，同樣可以為環(huán)保生態(tài)做出許多——隨手關(guān)燈、擰緊水龍頭、不亂扔垃圾、不隨地吐痰，到社區(qū)義務(wù)撿拾垃圾，用自己的“小手”牽家長(zhǎng)的那只“大手”，讓保護(hù)“綠色”在我們的心中扎根永存，讓我們勇做小小宣傳員，牽上父母、親人的雙手，與家鄉(xiāng)人民共營(yíng)生命綠色，共建生態(tài)文明……
另一方面還要保護(hù)好森林和海洋，不亂砍濫伐森林，不讓海洋受到污染，從而保護(hù)那些浮游生物的生存。我們還可以通過(guò)植樹(shù)造林，減少使用性方便木筷、竹筷，節(jié)約一張紙……這些都是我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)生態(tài)家園的準(zhǔn)則，只有遵守這些準(zhǔn)則，我們的子孫后代才能健康地茁壯成長(zhǎng)。
6.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇六
生態(tài)文明是一種責(zé)任、一種道德的標(biāo)準(zhǔn)、一種行為的指南，更是一種理念和生活態(tài)度。這就要求我們從小開(kāi)始低碳生活，從身邊細(xì)節(jié)做起，保護(hù)環(huán)境，建設(shè)綠色家園。
自從家里有了汽車，我整天纏著爸爸開(kāi)車去轉(zhuǎn)悠，那種感覺(jué)很開(kāi)心?？砂职挚偸钦f(shuō)：“華儒，你看外面那么多汽車，既容易引起交通堵塞，又浪費(fèi)了資源，污染了環(huán)境，我們以后出去盡量少開(kāi)車?！蔽铱偸前寻职值脑挳?dāng)耳邊風(fēng)，從左耳進(jìn)來(lái)，從右耳出去。每當(dāng)夏季的時(shí)候，我總喜歡開(kāi)著空調(diào)寫(xiě)作業(yè)，感覺(jué)舒服極了！媽媽總是嘮叨說(shuō)：“現(xiàn)在用電非常緊張，我們能不開(kāi)空調(diào)就不開(kāi)空調(diào)，好嗎？”媽媽的話我根本聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。
記得有，表哥和表姐來(lái)我家玩，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲以缇驮卺j釀著一場(chǎng)游戲。我領(lǐng)著他們到后院去，把水龍頭擰開(kāi)了，一場(chǎng)激烈的水仗開(kāi)始了。我們每個(gè)人吸了一口水，爭(zhēng)分奪秒地把水噴到別人身上，頓時(shí)，水花四濺，水龍頭的水也在嘩嘩地流著……水仗打完了，我們?nèi)頋窳芰艿腵，高興極了。
直到這個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我理解到只有一個(gè)地球，如果他被破壞了，我們別無(wú)去處；如果地球上所有的資源都枯竭了，我們無(wú)法從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代。我這才真正理解爸爸媽媽的話。我為自己以往的無(wú)知慚愧地低下了頭。
今后，我要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，從身邊的小事做起，從我做起，積極參與到生態(tài)文明建設(shè)的活動(dòng)中去。
7.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇七
“節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活?！边@是全世界的焦點(diǎn)話題。近來(lái)，全球氣候不斷變化，“哥本哈根”會(huì)議后，進(jìn)入低碳生活已成為一種趨勢(shì)，而且很多政府及學(xué)校還有其他機(jī)關(guān)部門(mén)也在紛紛提倡低碳生活，推進(jìn)生態(tài)文明。
建設(shè)生態(tài)文明不是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)而已，摒棄“言大于行”。對(duì)于每位公民來(lái)說(shuō)，都是一種責(zé)任。不僅要把生態(tài)文明作為一種理念，而且要作為一種行動(dòng)指南，道德標(biāo)準(zhǔn)。低碳生活的開(kāi)始，從現(xiàn)在做起，從身邊的細(xì)節(jié)做起。踐行綠色的生活方式和消費(fèi)方式，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的低碳生活。任何事情都從一點(diǎn)一滴做起，“低碳生活”就在你我他的身邊。說(shuō)得再多，不如從自己做起，諸如：利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源簡(jiǎn)單的方式，就得把工作盡量放在白天做;綠化不僅是在郊區(qū)種樹(shù)，在家一樣也可以種些花草;刪掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電又維護(hù)電腦;盡量少使用性水杯、牙刷、塑料袋……因?yàn)橹圃焖鼈兊氖鸵彩切缘?利用環(huán)保袋。是的，一只塑料袋只有幾毛錢(qián)，但它所造成的污染可能是幾毛錢(qián)的幾十倍;定量肉食，過(guò)量肉食，至少傷害三個(gè)對(duì)象：動(dòng)物、你自己和地球;可以把馬桶里的浮球，調(diào)低2厘米，一年可省下4立方米水;實(shí)踐證明，中火燒水省氣。
“低碳生活”是主張人們通過(guò)減少排量以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和諧，達(dá)到生態(tài)的'一種方式?！暗吞忌睢笔巧鷳B(tài)文明的前提和基礎(chǔ)，生態(tài)文明是“低碳生活”的目的和歸屬。生態(tài)興，則文明興;生態(tài)衰，則文明衰……每個(gè)人要盡自己的所能，創(chuàng)造一個(gè)美好的生活家園，給子孫后代留下藍(lán)天白云，青山綠水。
8.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇八
泉州，素來(lái)有著“生態(tài)文明·美麗泉州”之稱，而泉州，是一座歷史悠久的古城，一座風(fēng)景秀麗的名城，一座多元文化的僑鄉(xiāng)，一座我深深愛(ài)著的城市。
記得我第游覽泉州，就被她獨(dú)特的風(fēng)采迷住了。那是一種古典美，一種現(xiàn)代美，一種自然美。
爸爸告訴我，泉州的名勝古跡可多了：千年古剎開(kāi)元寺，涂門(mén)街的清凈寺，靈山的圣墓，長(zhǎng)壽的老君巖，美麗的洛陽(yáng)橋等等，泉州的名俗文化也是享有國(guó)際聲譽(yù)的，其中泉州木偶藝術(shù)就擁有“中國(guó)一絕”的美稱；媽媽告訴我，泉州可是海上絲綢之路的起點(diǎn)，在宋元時(shí)期就是我國(guó)和世界各國(guó)友好往來(lái)的重要港口?！昂Ｉ辖z綢之路”，不僅是一條交流貨物之路，更重要的是交流思想，意識(shí)，情感，信念之路。如今，梨園戲，高甲戲，打城戲，提線木偶，南音演唱，花燈和別具古城風(fēng)情的文藝踩街，給來(lái)到泉州的客人們留下深刻的印象。
每年到泉州，她每年的變化都不一樣，一年又一年，取而代之的是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)帶來(lái)的繁榮興盛。一座座美麗的公園錯(cuò)落有致，那可是大家清晨鍛煉的好去處。改革開(kāi)放以來(lái)，泉州進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的黃金時(shí)期。中心市區(qū)的科技電訊產(chǎn)品，晉江、石獅的鞋帽服裝、南安的建材、惠安的石雕、安溪的茶葉、永春的蘆柑、德化的`瓷器、肖厝的石化產(chǎn)品馳名省內(nèi)外，并已出口國(guó)外。石油化工、電子信息、旅游服務(wù)已成為泉州的三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。泉州基本實(shí)現(xiàn)寬裕型小康的目標(biāo)，成為富裕，文明、安定的現(xiàn)代化工貿(mào)旅游港口城市。
我愛(ài)泉州，泉州是我的家鄉(xiāng)，她像母親一樣養(yǎng)育著我，激勵(lì)著我，我要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，繼承泉州人愛(ài)拼才會(huì)贏的精神，為將來(lái)建設(shè)古城奉獻(xiàn)聰明才智，為美化古城增光添彩。
為構(gòu)建“生態(tài)文明·美麗泉州”做出自己的一份貢獻(xiàn)。
9.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇九
水，是大自然賜給人類的和世間萬(wàn)物的寶貴財(cái)富。它不僅滋養(yǎng)了時(shí)間萬(wàn)物的生命，還哺育了人類文明，比如黃河就是華夏文明的發(fā)源地，埃及文明也是靠尼羅河才發(fā)展起來(lái)的。任何一種生命都需要水分，人體要是缺水90%以上，就不會(huì)有任何生命跡象，人體對(duì)水的需要遠(yuǎn)比對(duì)食物的需要大，所以不管是什么生物，第一需要是氧氣，第二就是水了，可見(jiàn)水是多么金貴。
雖然水是那么重要，可是目前的水源情況并不是那么樂(lè)觀。在人類步入21世紀(jì)時(shí)，一場(chǎng)可怕的“水源危機(jī)”正在襲卷全球，世界上竟有80多個(gè)國(guó)家，20多億人口面臨著淡水資源危機(jī)。其中26個(gè)國(guó)家的3億多人生活在缺水生活的狀況中。就連我國(guó)都有300多個(gè)城市缺水，100多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。生活在缺水地區(qū)的人們，每天都要走到很遠(yuǎn)的地方去挑水，還有的人們因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃貌∷廊?。這一連串的數(shù)字和鮮明的例子，說(shuō)明了水源的污染的'嚴(yán)重性。
可是為什么那么多的水都被污染了呢？究其淵源，是因?yàn)槿藗儼压I(yè)廢水和生活廢水排到了江河湖海里。對(duì)于水源的回收和利用，科學(xué)家們已經(jīng)想出了很多辦法。對(duì)于水的節(jié)約，盡管政府已經(jīng)宣傳，但每次都收效甚微，不起太大的作用。其實(shí)我們想節(jié)約水并不難，只需要每次洗手時(shí)少用一些水，洗完之后關(guān)緊水龍頭而已，解決“水源危機(jī)”是個(gè)大問(wèn)題，但還是需要我們的舉手之勞，就像廣告上說(shuō)的：“每天節(jié)約一滴水，難時(shí)擁有太平洋?！?BR> 同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)“生命之水”，建造美好的家園吧！否則，地球上的后一滴水將是我們的眼淚。
10.描寫(xiě)生態(tài)文明的初中作文600字 篇十
春回大地，花兒在樹(shù)枝頭爭(zhēng)吐芬芳，婀娜多姿的柳樹(shù)細(xì)梳著她那青蔥的長(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)徐徐與蜜蝶伴舞，小草也爭(zhēng)先裝點(diǎn)這錦繡河山……
但這是多久以前的畫(huà)面了呢？我隨父母回老家，遠(yuǎn)離城市的喧囂，重返淳樸的鄉(xiāng)陰。
我來(lái)到小時(shí)候經(jīng)常嬉戲的湖邊，這里留著我珍貴的記憶，本想小舟蕩漾，詩(shī)情畫(huà)意，傳回古代當(dāng)回李清照，不料卻被這殘酷的現(xiàn)實(shí)打回原形——印象中宛如仙境的般的小湖，而今卻漂浮著一層油油的綠波，陽(yáng)光一照就“五彩斑斕”的閃著光。原本樹(shù)林環(huán)抱，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如今卻變成了柏油馬路，汽車?guó)Q笛，震耳欲聾。村民們亂丟的果皮紙屑，腐爛在四周，令人發(fā)惡的氣味在鼻腔回蕩。再往前走，哎呀，走不動(dòng)啦！哪個(gè)無(wú)良人士留下的口香糖殘?jiān)?？！用力甩開(kāi)繼續(xù)向前，湖中的游魚(yú)已不見(jiàn)了蹤影，手中緊緊拽著魚(yú)食，感到心痛不已。
我不愿留在這丑惡的環(huán)境，轉(zhuǎn)身離去，我倚著小湖旁的大石，獨(dú)自調(diào)節(jié)著那心中的痛：為何原本可愛(ài)的.小湖會(huì)被糟踐成這般？為何美麗的母親會(huì)被無(wú)情的抹殺？如今的環(huán)境問(wèn)題還少嗎？全球變暖，霧霾彌漫已經(jīng)喚醒不了人們心中的良知了嗎？為何又要?dú)缛藗冃闹猩俅娴哪悄ňG呢？又是否利益已經(jīng)大于一切了呢？遠(yuǎn)處工廠轟隆隆的響聲時(shí)刻提醒我這殘酷的現(xiàn)實(shí)。我腦海里又浮現(xiàn)出兒時(shí)在草地上嬉戲的景象：幾個(gè)小女孩在草地上唱著，跳著，小鳥(niǎo)為她們伴奏，微風(fēng)為她們伴舞……
二十年后，這般景象又將如何般丑惡，地球媽媽哺育我們，為的是這樣一番景象嗎？讓我們共同環(huán)保，重享這片“綠陽(yáng)天”吧！