數(shù)學(xué)可以訓(xùn)練你的思維能力，思維方式。當(dāng)然最重要的是與自己能在社會(huì)上生活有關(guān)，你想找到好的工作，基本都是和數(shù)學(xué)都是有關(guān)系的。因此從小的學(xué)習(xí)十分有必要。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇一
1.直接寫(xiě)出得數(shù)。
600＋900= 63÷9= 9×9= 42÷6= 95－27=
24÷8= 49＋23= 1000－300= 640－40= 8＋60=
160－80= 1800－800= 24＋62= 27÷3= 60－12=
400＋500= 80－7= 770－700= 30＋90= 40÷5=
【答案】1500；7；81；7；68
3；72；700；600；68
80；1000；86；9；48
900；73；70；120；8
2.用豎式計(jì)算，加☆的要驗(yàn)算。
62÷7= 39÷9= ☆800－406=
352＋638= 546＋283－312= ☆59＋541=
【答案】8……6；4……3；394
990；517；600
2.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇二
1.張老師和王老師帶領(lǐng)41名學(xué)生去春游，每條游覽船能乘坐6人，他們至少需要租多少條船？
【答案】8條
【分析】張老師和王老師帶領(lǐng)41名學(xué)生去春游，老師和學(xué)生共41＋2＝43人，每條游覽船能乘坐6人，求他們至少要租多少條船，用43除以6，得7條船余下1人，這1人也要租一條船，由此得解。
【詳解】41＋2＝43（人）
43÷6＝7（條）……1（人）
7＋1＝8（條）
答：他們至少要租8條船。
2.體育超市有羽毛球285個(gè)，乒乓球的個(gè)數(shù)比羽毛球多148個(gè)。
（1）體育超市有乒乓球多少個(gè)？
（2）兩種球一共有多少個(gè)？
【答案】（1）433個(gè)
（2）718個(gè)
【分析】（1）用羽毛球的個(gè)數(shù)加上148即可；
（2）用羽毛球的個(gè)數(shù)加上乒乓球的個(gè)數(shù)即可。
【詳解】（1）285＋148＝433（個(gè)）
答：體育超市有乒乓球433個(gè)。
（2）285＋433＝718（個(gè)）
答：兩種球一共有718個(gè)。
27.三種小家電的價(jià)格如表。
商品名稱(chēng)價(jià)格
微波爐1508元
電飯煲498元
燒水壺248元
（1）買(mǎi)一臺(tái)微波爐和一個(gè)電飯煲，大約需要（）千元。
（2）媽媽帶800元去買(mǎi)一個(gè)電飯煲和一臺(tái)燒水壺，能找回多少元？
【答案】（1）2
（2）54元
【分析】（1）用微波爐的價(jià)錢(qián)加上電飯煲的價(jià)錢(qián)，估算即可；
（2）用800元減去電飯煲的價(jià)錢(qián)，再減去燒水壺的價(jià)錢(qián)即可。
【詳解】（1）1508＋498
≈1500＋500
＝2000（元）
2000元＝2千元
答：大約需要2千元。
（2）800－498－248
＝302－248
＝54（元）
答：能找回54元。
3.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇三
1.在括號(hào)里填上“＞”\“＜”或“＝”。
7695（）7659 5厘米（）52毫米 3個(gè)千和6個(gè)百（）3個(gè)百和6個(gè)千
1時(shí)（）100分 900－280（）800－180 350－50（）350－45
【答案】①＞②＜③＜④＜⑤＝⑥＜
2.在括號(hào)里填上合適的單位。
一支鉛筆長(zhǎng)約18（）
學(xué)校操場(chǎng)的跑道一圈長(zhǎng)400（）
某地區(qū)年降雨量是288（）
奇奇脈搏跳80次大約用60（）
【答案】①厘米\cm②米\m③毫米\mm④秒
3.一種紙，10張疊在一起大約厚1毫米，100張這樣的紙疊在一起大約厚1（），10000張這樣的紙疊在一起大約厚1（）。
【答案】①厘米\cm②米\m
4.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇四
1.分針從數(shù)字3走到6，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（），時(shí)針從數(shù)字12走到6，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）。
【答案】①.15分鐘②6小時(shí)
【分析】根據(jù)“分針走一大格是5分鐘，時(shí)針走一大格是1小時(shí)”來(lái)解決此題。
【詳解】6－3＝3（大格），5×3＝15（分鐘）
12－6＝6（大格），1×6＝6（小時(shí)）
故，分針從數(shù)字3走到6，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是15分鐘，時(shí)針從數(shù)字12走到6，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是6小時(shí)。
2.讀書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)本大約應(yīng)該保持多遠(yuǎn)的距離？（）
A.3厘米
B.3毫米
C.3分米
【答案】C
【分析】3分米也就是30厘米，讀書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)本大約應(yīng)該保持這個(gè)距離比較合適；
3厘米是很近的距離，讀書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)本在這個(gè)距離，對(duì)眼睛不好；
3毫米的距離，幾乎是把眼睛貼著書(shū)，這是不合理的。
【詳解】由題意分析得：
讀書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)本大約應(yīng)該保持3分米的距離。
故答案為；C。
3.讀6090時(shí)（）。
A.兩個(gè)零都要讀
B.一個(gè)零也不讀
C.只讀一個(gè)零
【答案】C
【分析】讀數(shù)：從高位讀起，千位上的數(shù)是幾，讀作幾千；百位上的數(shù)是幾，讀作幾百；十位上的數(shù)是幾，讀作幾十；個(gè)位上的數(shù)是幾，讀作幾。每級(jí)中間的一個(gè)0或連續(xù)的幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”，末尾的0不用讀。
【詳解】6090讀作：六千零九十。
故答案為：C。
5.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇五
1.下面哪道算式得數(shù)四百多？（）
A.621－198
B.700－308
C.297＋99
【答案】A
【分析】621－198，198接近200，故，600多減200，結(jié)果是四百多；
700－308，308接近300，700－300＝400，故，700減308，結(jié)果是不到四百；
297＋99，297接近300，99接近100，300＋100＝400，故，297加99，結(jié)果是不到四百；據(jù)此選擇。
【詳解】由題意分析得：
621－198的得數(shù)是四百多。
故答案為：A。
2.笑笑上學(xué)時(shí)向西北方向走，她從學(xué)校回家往（）方向走。
A.東南
B.西北
C.西南
【答案】A
【詳解】在地圖上的八個(gè)方向?yàn)椋荷媳薄⑾履?、左西、右東，東北、西南、西北、東南，和西北方向相對(duì)的方向是東南，故選A。
3.樂(lè)樂(lè)和齊齊相約一起觀(guān)看“神州十四號(hào)”點(diǎn)火發(fā)射直播，這時(shí)的分針指著“9”，時(shí)針在“10”和“11”之間，這時(shí)的時(shí)間是（）。
A.10：09
B.11：45
C.10：45
【答案】C
【分析】分針指著“9”，表示是45分；時(shí)針在“10”和“11”之間，表示10時(shí)多；合起來(lái)就是10：45；據(jù)此選擇。
【詳解】由題意分析得：
分針指著“9”，時(shí)針在“10”和“11”之間，這時(shí)的時(shí)間是10：45；
故答案為：C。
6.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇六
1.直接寫(xiě)得數(shù)。
58－28= 35＋60= 34＋57= 2000＋800=
48÷8= 60＋80= 1100－300= 2500＋50=
【答案】30；95；91；2800
6；140；800；2550
【解析】
2.用豎式計(jì)算。（加☆的請(qǐng)驗(yàn)算）
29÷8= 458＋542= ☆701－265= 400－82＋446=
【答案】3……5；1000；436；764
7.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇七
1.直接寫(xiě)出得數(shù)。
550－60= 3＋2000= 1000－500= 56÷8=
1200－1000= 500－300= 180－100= 4000＋50=
900＋100= 6200－200= 32÷5= 850－50=
【答案】490；2003；500；7
200；200；80；4050
1000；6000；6……2；800
2.用豎式計(jì)算，有※的題要驗(yàn)算。
※487＋293= ※700－566=
60÷7= 55÷9= 600－254＋89=
【答案】780；134
8……4；6……1；434
8.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇八
1.小輝用身體尺測(cè)量長(zhǎng)度，下面哪句話(huà)的描述是正確的？（）
A.黑板大約長(zhǎng)3庹
B.數(shù)學(xué)書(shū)大約厚3柞
C.教室大約長(zhǎng)3步
【答案】A
【分析】結(jié)合生活實(shí)際及給出的數(shù)字和長(zhǎng)度單位，選擇描述貼合生活實(shí)際的答案即可。
【詳解】A.兩臂左右平伸，掌心向前，兩手指之間的距離，通常叫做1庹；故，黑板大約長(zhǎng)3庹，符合實(shí)際；
B.張開(kāi)大拇指和中指，兩端的距離稱(chēng)為“1柞”；數(shù)學(xué)書(shū)大約厚3柞，不符合實(shí)際；
C.1步長(zhǎng)大約50厘米；教室大約長(zhǎng)3步，不符合實(shí)際。
故答案為：A
2.用5根同樣長(zhǎng)小棒不能?chē)上旅婺姆N圖形？（）
A.五邊形
B.平行四邊形
C.三角形
【答案】B
【分析】根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分析解決。
三角形：由三條線(xiàn)段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。故，5根同樣長(zhǎng)的小棒，可以擺成1個(gè)等腰三角形。
五邊形：由五條線(xiàn)段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做五邊形。故，5根同樣長(zhǎng)的小棒，可以擺成1個(gè)正五邊形。
平時(shí)四邊形：由四條邊圍成，且對(duì)邊相等，故，5根同樣長(zhǎng)的小棒，不能?chē)善叫兴倪呅?。?jù)此解決即可。
【詳解】由題意分析得：
用5根同樣長(zhǎng)的小棒不能?chē)善叫兴倪呅巍?BR> 故答案為：B
3.寧寧和歡歡同時(shí)看同一本接近90頁(yè)的書(shū)，寧寧每天看9頁(yè)，歡歡每天看8頁(yè)，看完這本書(shū)，誰(shuí)用的天數(shù)少？（）
A.寧寧
B.歡歡
C.無(wú)法確定
【答案】A
【分析】看同一本書(shū)，說(shuō)明看的書(shū)的頁(yè)數(shù)是相同的，當(dāng)每天看的頁(yè)數(shù)越多時(shí)，看完這本書(shū)所用的時(shí)間就越少，據(jù)此來(lái)解決此題。
【詳解】因?yàn)?＞8，也就是寧寧每天看的頁(yè)數(shù)多，所以他看完這本書(shū)所用的時(shí)間就越少。
故答案為：A
9.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇九
1.2＋2可以寫(xiě)成2×2，3＋3可以寫(xiě)成3×3。（）
【答案】×
【分析】根據(jù)乘法的意義進(jìn)行分析即可。
【詳解】2＋2可以寫(xiě)成2×2，表示2個(gè)2相加；3＋3可以寫(xiě)成2×3，表示2個(gè)3相加；原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
2.把12米長(zhǎng)的繩子對(duì)折2次后，每段長(zhǎng)6米。（）
【答案】×
【分析】把一根繩子對(duì)折2次，則把這根繩子平均分成4段，用繩子的長(zhǎng)度除以段數(shù)即可求出每段的長(zhǎng)度。
【詳解】2×2＝4（段）
＝12÷4
＝3（米）
則每段長(zhǎng)3米。原題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×
3.小明和他的5個(gè)好朋友每人都有5張畫(huà)片，他們一共有25張畫(huà)片。（）
【答案】×
【分析】用總?cè)藬?shù)（小明和他的5個(gè)好朋友，一共有6個(gè)人）乘每人有的張數(shù)，即可求出他們一共有多少?gòu)埉?huà)片。
【詳解】5＋1＝6（個(gè)）
6×5＝30（張）
故答案為：×
10.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇十
1.公交車(chē)上原來(lái)有乘客83人，到大潤(rùn)發(fā)站后有29人下車(chē)，又有35人上車(chē)，這時(shí)車(chē)上有乘客多少人？
【答案】89人
【解析】
【分析】用原來(lái)的乘客數(shù)量減去到站后下車(chē)的人數(shù)，算出的差再加上又上車(chē)的人數(shù)，結(jié)果就是這時(shí)車(chē)上乘客人數(shù)。
【詳解】83－29＋35
＝54＋35
＝89（人）
答：這時(shí)車(chē)上有乘客89人。
2.同學(xué)們?nèi)ソ加?，一年?jí)去了167人，一年級(jí)比二年級(jí)的人數(shù)少64人，兩個(gè)年級(jí)一共去了多少人？
【答案】398人
【分析】先算出二年級(jí)去了多少人，用加法計(jì)算，再把兩個(gè)年級(jí)的人數(shù)加一起，據(jù)此解答。
【詳解】167＋64＋167
＝231＋167
＝398（人）
答：兩個(gè)年級(jí)一共去了398人。
3.有兩根繩子，一根長(zhǎng)36厘米，另一根長(zhǎng)64厘米，這兩根繩子一共長(zhǎng)1米。（）
【答案】√
【分析】先把兩根繩子的長(zhǎng)度相加，求出和，然后再換算成相同的單位，即可判斷。
【詳解】36厘米＋64厘米＝100厘米
100厘米＝1米
因此，有兩根繩子，一根長(zhǎng)36厘米，另一根長(zhǎng)64厘米，這兩根繩子一共長(zhǎng)1米；此說(shuō)法正確。
故答案：√
1.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇一
1.直接寫(xiě)出得數(shù)。
600＋900= 63÷9= 9×9= 42÷6= 95－27=
24÷8= 49＋23= 1000－300= 640－40= 8＋60=
160－80= 1800－800= 24＋62= 27÷3= 60－12=
400＋500= 80－7= 770－700= 30＋90= 40÷5=
【答案】1500；7；81；7；68
3；72；700；600；68
80；1000；86；9；48
900；73；70；120；8
2.用豎式計(jì)算，加☆的要驗(yàn)算。
62÷7= 39÷9= ☆800－406=
352＋638= 546＋283－312= ☆59＋541=
【答案】8……6；4……3；394
990；517；600
2.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇二
1.張老師和王老師帶領(lǐng)41名學(xué)生去春游，每條游覽船能乘坐6人，他們至少需要租多少條船？
【答案】8條
【分析】張老師和王老師帶領(lǐng)41名學(xué)生去春游，老師和學(xué)生共41＋2＝43人，每條游覽船能乘坐6人，求他們至少要租多少條船，用43除以6，得7條船余下1人，這1人也要租一條船，由此得解。
【詳解】41＋2＝43（人）
43÷6＝7（條）……1（人）
7＋1＝8（條）
答：他們至少要租8條船。
2.體育超市有羽毛球285個(gè)，乒乓球的個(gè)數(shù)比羽毛球多148個(gè)。
（1）體育超市有乒乓球多少個(gè)？
（2）兩種球一共有多少個(gè)？
【答案】（1）433個(gè)
（2）718個(gè)
【分析】（1）用羽毛球的個(gè)數(shù)加上148即可；
（2）用羽毛球的個(gè)數(shù)加上乒乓球的個(gè)數(shù)即可。
【詳解】（1）285＋148＝433（個(gè)）
答：體育超市有乒乓球433個(gè)。
（2）285＋433＝718（個(gè)）
答：兩種球一共有718個(gè)。
27.三種小家電的價(jià)格如表。
商品名稱(chēng)價(jià)格
微波爐1508元
電飯煲498元
燒水壺248元
（1）買(mǎi)一臺(tái)微波爐和一個(gè)電飯煲，大約需要（）千元。
（2）媽媽帶800元去買(mǎi)一個(gè)電飯煲和一臺(tái)燒水壺，能找回多少元？
【答案】（1）2
（2）54元
【分析】（1）用微波爐的價(jià)錢(qián)加上電飯煲的價(jià)錢(qián)，估算即可；
（2）用800元減去電飯煲的價(jià)錢(qián)，再減去燒水壺的價(jià)錢(qián)即可。
【詳解】（1）1508＋498
≈1500＋500
＝2000（元）
2000元＝2千元
答：大約需要2千元。
（2）800－498－248
＝302－248
＝54（元）
答：能找回54元。
3.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇三
1.在括號(hào)里填上“＞”\“＜”或“＝”。
7695（）7659 5厘米（）52毫米 3個(gè)千和6個(gè)百（）3個(gè)百和6個(gè)千
1時(shí)（）100分 900－280（）800－180 350－50（）350－45
【答案】①＞②＜③＜④＜⑤＝⑥＜
2.在括號(hào)里填上合適的單位。
一支鉛筆長(zhǎng)約18（）
學(xué)校操場(chǎng)的跑道一圈長(zhǎng)400（）
某地區(qū)年降雨量是288（）
奇奇脈搏跳80次大約用60（）
【答案】①厘米\cm②米\m③毫米\mm④秒
3.一種紙，10張疊在一起大約厚1毫米，100張這樣的紙疊在一起大約厚1（），10000張這樣的紙疊在一起大約厚1（）。
【答案】①厘米\cm②米\m
4.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇四
1.分針從數(shù)字3走到6，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（），時(shí)針從數(shù)字12走到6，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是（）。
【答案】①.15分鐘②6小時(shí)
【分析】根據(jù)“分針走一大格是5分鐘，時(shí)針走一大格是1小時(shí)”來(lái)解決此題。
【詳解】6－3＝3（大格），5×3＝15（分鐘）
12－6＝6（大格），1×6＝6（小時(shí)）
故，分針從數(shù)字3走到6，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是15分鐘，時(shí)針從數(shù)字12走到6，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是6小時(shí)。
2.讀書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)本大約應(yīng)該保持多遠(yuǎn)的距離？（）
A.3厘米
B.3毫米
C.3分米
【答案】C
【分析】3分米也就是30厘米，讀書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)本大約應(yīng)該保持這個(gè)距離比較合適；
3厘米是很近的距離，讀書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)本在這個(gè)距離，對(duì)眼睛不好；
3毫米的距離，幾乎是把眼睛貼著書(shū)，這是不合理的。
【詳解】由題意分析得：
讀書(shū)時(shí)，眼睛與書(shū)本大約應(yīng)該保持3分米的距離。
故答案為；C。
3.讀6090時(shí)（）。
A.兩個(gè)零都要讀
B.一個(gè)零也不讀
C.只讀一個(gè)零
【答案】C
【分析】讀數(shù)：從高位讀起，千位上的數(shù)是幾，讀作幾千；百位上的數(shù)是幾，讀作幾百；十位上的數(shù)是幾，讀作幾十；個(gè)位上的數(shù)是幾，讀作幾。每級(jí)中間的一個(gè)0或連續(xù)的幾個(gè)0都只讀一個(gè)“零”，末尾的0不用讀。
【詳解】6090讀作：六千零九十。
故答案為：C。
5.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇五
1.下面哪道算式得數(shù)四百多？（）
A.621－198
B.700－308
C.297＋99
【答案】A
【分析】621－198，198接近200，故，600多減200，結(jié)果是四百多；
700－308，308接近300，700－300＝400，故，700減308，結(jié)果是不到四百；
297＋99，297接近300，99接近100，300＋100＝400，故，297加99，結(jié)果是不到四百；據(jù)此選擇。
【詳解】由題意分析得：
621－198的得數(shù)是四百多。
故答案為：A。
2.笑笑上學(xué)時(shí)向西北方向走，她從學(xué)校回家往（）方向走。
A.東南
B.西北
C.西南
【答案】A
【詳解】在地圖上的八個(gè)方向?yàn)椋荷媳薄⑾履?、左西、右東，東北、西南、西北、東南，和西北方向相對(duì)的方向是東南，故選A。
3.樂(lè)樂(lè)和齊齊相約一起觀(guān)看“神州十四號(hào)”點(diǎn)火發(fā)射直播，這時(shí)的分針指著“9”，時(shí)針在“10”和“11”之間，這時(shí)的時(shí)間是（）。
A.10：09
B.11：45
C.10：45
【答案】C
【分析】分針指著“9”，表示是45分；時(shí)針在“10”和“11”之間，表示10時(shí)多；合起來(lái)就是10：45；據(jù)此選擇。
【詳解】由題意分析得：
分針指著“9”，時(shí)針在“10”和“11”之間，這時(shí)的時(shí)間是10：45；
故答案為：C。
6.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇六
1.直接寫(xiě)得數(shù)。
58－28= 35＋60= 34＋57= 2000＋800=
48÷8= 60＋80= 1100－300= 2500＋50=
【答案】30；95；91；2800
6；140；800；2550
【解析】
2.用豎式計(jì)算。（加☆的請(qǐng)驗(yàn)算）
29÷8= 458＋542= ☆701－265= 400－82＋446=
【答案】3……5；1000；436；764
7.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇七
1.直接寫(xiě)出得數(shù)。
550－60= 3＋2000= 1000－500= 56÷8=
1200－1000= 500－300= 180－100= 4000＋50=
900＋100= 6200－200= 32÷5= 850－50=
【答案】490；2003；500；7
200；200；80；4050
1000；6000；6……2；800
2.用豎式計(jì)算，有※的題要驗(yàn)算。
※487＋293= ※700－566=
60÷7= 55÷9= 600－254＋89=
【答案】780；134
8……4；6……1；434
8.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇八
1.小輝用身體尺測(cè)量長(zhǎng)度，下面哪句話(huà)的描述是正確的？（）
A.黑板大約長(zhǎng)3庹
B.數(shù)學(xué)書(shū)大約厚3柞
C.教室大約長(zhǎng)3步
【答案】A
【分析】結(jié)合生活實(shí)際及給出的數(shù)字和長(zhǎng)度單位，選擇描述貼合生活實(shí)際的答案即可。
【詳解】A.兩臂左右平伸，掌心向前，兩手指之間的距離，通常叫做1庹；故，黑板大約長(zhǎng)3庹，符合實(shí)際；
B.張開(kāi)大拇指和中指，兩端的距離稱(chēng)為“1柞”；數(shù)學(xué)書(shū)大約厚3柞，不符合實(shí)際；
C.1步長(zhǎng)大約50厘米；教室大約長(zhǎng)3步，不符合實(shí)際。
故答案為：A
2.用5根同樣長(zhǎng)小棒不能?chē)上旅婺姆N圖形？（）
A.五邊形
B.平行四邊形
C.三角形
【答案】B
【分析】根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分析解決。
三角形：由三條線(xiàn)段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做三角形。故，5根同樣長(zhǎng)的小棒，可以擺成1個(gè)等腰三角形。
五邊形：由五條線(xiàn)段首尾順次連接所組成的封閉圖形叫做五邊形。故，5根同樣長(zhǎng)的小棒，可以擺成1個(gè)正五邊形。
平時(shí)四邊形：由四條邊圍成，且對(duì)邊相等，故，5根同樣長(zhǎng)的小棒，不能?chē)善叫兴倪呅?。?jù)此解決即可。
【詳解】由題意分析得：
用5根同樣長(zhǎng)的小棒不能?chē)善叫兴倪呅巍?BR> 故答案為：B
3.寧寧和歡歡同時(shí)看同一本接近90頁(yè)的書(shū)，寧寧每天看9頁(yè)，歡歡每天看8頁(yè)，看完這本書(shū)，誰(shuí)用的天數(shù)少？（）
A.寧寧
B.歡歡
C.無(wú)法確定
【答案】A
【分析】看同一本書(shū)，說(shuō)明看的書(shū)的頁(yè)數(shù)是相同的，當(dāng)每天看的頁(yè)數(shù)越多時(shí)，看完這本書(shū)所用的時(shí)間就越少，據(jù)此來(lái)解決此題。
【詳解】因?yàn)?＞8，也就是寧寧每天看的頁(yè)數(shù)多，所以他看完這本書(shū)所用的時(shí)間就越少。
故答案為：A
9.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇九
1.2＋2可以寫(xiě)成2×2，3＋3可以寫(xiě)成3×3。（）
【答案】×
【分析】根據(jù)乘法的意義進(jìn)行分析即可。
【詳解】2＋2可以寫(xiě)成2×2，表示2個(gè)2相加；3＋3可以寫(xiě)成2×3，表示2個(gè)3相加；原題說(shuō)法錯(cuò)誤。
2.把12米長(zhǎng)的繩子對(duì)折2次后，每段長(zhǎng)6米。（）
【答案】×
【分析】把一根繩子對(duì)折2次，則把這根繩子平均分成4段，用繩子的長(zhǎng)度除以段數(shù)即可求出每段的長(zhǎng)度。
【詳解】2×2＝4（段）
＝12÷4
＝3（米）
則每段長(zhǎng)3米。原題干說(shuō)法錯(cuò)誤。
故答案為：×
3.小明和他的5個(gè)好朋友每人都有5張畫(huà)片，他們一共有25張畫(huà)片。（）
【答案】×
【分析】用總?cè)藬?shù)（小明和他的5個(gè)好朋友，一共有6個(gè)人）乘每人有的張數(shù)，即可求出他們一共有多少?gòu)埉?huà)片。
【詳解】5＋1＝6（個(gè)）
6×5＝30（張）
故答案為：×
10.小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)作業(yè)題及答案大全 篇十
1.公交車(chē)上原來(lái)有乘客83人，到大潤(rùn)發(fā)站后有29人下車(chē)，又有35人上車(chē)，這時(shí)車(chē)上有乘客多少人？
【答案】89人
【解析】
【分析】用原來(lái)的乘客數(shù)量減去到站后下車(chē)的人數(shù)，算出的差再加上又上車(chē)的人數(shù)，結(jié)果就是這時(shí)車(chē)上乘客人數(shù)。
【詳解】83－29＋35
＝54＋35
＝89（人）
答：這時(shí)車(chē)上有乘客89人。
2.同學(xué)們?nèi)ソ加?，一年?jí)去了167人，一年級(jí)比二年級(jí)的人數(shù)少64人，兩個(gè)年級(jí)一共去了多少人？
【答案】398人
【分析】先算出二年級(jí)去了多少人，用加法計(jì)算，再把兩個(gè)年級(jí)的人數(shù)加一起，據(jù)此解答。
【詳解】167＋64＋167
＝231＋167
＝398（人）
答：兩個(gè)年級(jí)一共去了398人。
3.有兩根繩子，一根長(zhǎng)36厘米，另一根長(zhǎng)64厘米，這兩根繩子一共長(zhǎng)1米。（）
【答案】√
【分析】先把兩根繩子的長(zhǎng)度相加，求出和，然后再換算成相同的單位，即可判斷。
【詳解】36厘米＋64厘米＝100厘米
100厘米＝1米
因此，有兩根繩子，一根長(zhǎng)36厘米，另一根長(zhǎng)64厘米，這兩根繩子一共長(zhǎng)1米；此說(shuō)法正確。
故答案：√