高級經(jīng)濟師作為專業(yè)技術人員職業(yè)資格之一，持證人可以在取得證書的當年，通過個人所得稅 APP 進行專項附加扣除的申報，享受每年 3600 元的個稅抵扣優(yōu)惠。取得高級經(jīng)濟師職稱，可免試資產(chǎn)評估師《資產(chǎn)評估相關知識》科目；已評聘經(jīng)濟等高級專業(yè)技術職務，從事涉稅工作滿兩年的，可申請免試稅務師《財務與會計》科目；具有高級經(jīng)濟師，可以申請免予注冊會計師全國統(tǒng)一考試專業(yè)階段考試 1 個專長科目的考試。為您推薦正保高級經(jīng)濟師培訓課程。助您考試成功！
高級經(jīng)濟師論文期刊要求
期刊類型和編號：高級經(jīng)濟師論文需要發(fā)表在具有國內(nèi)標準書號（ISBN號）、國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN號）或國際統(tǒng)一刊號（ISSN號）的學術出版物，或者省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上。有些地區(qū)可能要求論文必須發(fā)表在核心期刊上。
論文數(shù)量：一般需要發(fā)表1-4篇論文，具體要求因地區(qū)而異。有些地區(qū)可能要求至少2篇，而有些地區(qū)可能接受1篇作為評審的材料。
論文字數(shù)：大多數(shù)地區(qū)要求的論文字數(shù)在2000字到5000字之間，某些地區(qū)可能要求至少3000字或5000字左右。
內(nèi)容要求：論文需確保與所提交的書面材料完全相同，且作為主審論文的不少于3000字。論文必須與本人工作、專業(yè)內(nèi)容密切相關，且與本人申報的專業(yè)類別相同。
學術規(guī)范：為加強學術規(guī)范，高評委辦公室會對申報人所提交的論文進行重合度檢測，對經(jīng)查實的學術不端行為將“一票否決”。
時間要求：論文一般需要在取得中級職稱以后發(fā)表，某些地區(qū)可能要求“任現(xiàn)職后、近5年內(nèi)”發(fā)表的論文或在高級經(jīng)濟師評審前幾個月完成的論文。
格式要求：提交的論文需上傳封面、目錄、內(nèi)容（PDF格式），以及所有論文的WORD版本。引用的文字、數(shù)據(jù)應采取加注的方式，并在參考文獻表中注明原作者、原文章名稱、頁碼、日期。
其他注意事項：論文答辯內(nèi)容主要包括自我介紹、論文論點、論據(jù)及結論的闡述，以及針對評委提問的回答。建議申報人員根據(jù)自己所在地區(qū)的具體要求來準備論文，并提前6-12個月開始準備，以確保滿足所有要求。
論文指導流程
01 信息采集
了解學員的實際情況，規(guī)劃寫作時間
02 選題
協(xié)助提供選題、參考文獻、擬定提綱
03 寫作指導
論文撰寫由提綱到一稿、二稿、三稿直至定稿，每篇論文由輔導老師指導，直至論文推薦成功。
04 查重檢測
每稿論文都免費查重檢測
05 期刊發(fā)表
合作多家行業(yè)期刊，優(yōu)先發(fā)表；每篇5000+字符，約三個版面，新聞出版署可查。
06 郵寄樣刊
1-2本樣刊供評審申報使用；期刊具有CN/ISSN雙刊號。
正保會計網(wǎng)校優(yōu)勢
師資力量強大：
眾多：網(wǎng)校擁有一批經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的教師團隊。其中不乏在會計培訓領域知名度較高的老師，如高志謙老師、侯永斌老師、達江老師等。這些老師教學風格各異，有的幽默風趣，能將枯燥的會計知識以生動的方式講解出來；有的嚴謹專業(yè)，對知識點的剖析深入透徹，能夠幫助學員快速理解和掌握重點難點。
教學經(jīng)驗豐富：教師們大多具有多年的會計教學經(jīng)驗，對各類會計考試的命題規(guī)律、考試重點和難點有深入的研究和把握。他們能夠根據(jù)學員的實際情況，制定科學合理的教學計劃和教學方法，提高學員的學習效率和考試。
課程體系豐富：
課程種類多樣：涵蓋了會計領域的多個考試和培訓項目，包括初級會計職稱、中級會計職稱、高級會計師、注冊會計師、稅務師、資產(chǎn)評估師等。無論學員處于會計學習的哪個階段，都能找到適合自己的課程。
課程設置科學：課程體系通常包括基礎課程、強化課程、沖刺課程等不同階段，滿足學員在不同學習階段的需求。例如，基礎課程幫助學員打好知識基礎，強化課程注重對重點難點的深入講解和練習，沖刺課程則側(cè)重于模擬考試和考前押題，幫助學員進行后的沖刺復習。
教學服務優(yōu)質(zhì)：
答疑服務及時：提供專業(yè)的答疑服務，學員在學習過程中遇到問題可以隨時向老師或答疑團隊提問，能夠得到及時的解答。答疑方式多樣，包括在線答疑、論壇答疑等，方便學員與老師和其他學員進行交流和互動。
學習資料豐富：為學員提供豐富的學習資料，如課程講義、練習題、模擬試卷、歷年真題等。這些資料有助于學員進行系統(tǒng)的學習和復習，更好地掌握考試內(nèi)容。
個性化服務：部分課程提供個性化的學習服務，如根據(jù)學員的學習情況制定專屬的學習計劃，定期對學員的學習進度進行跟蹤和反饋，幫助學員及時調(diào)整學習策略。
技術平臺先進：
在線學習平臺功能強大：正保會計網(wǎng)校的在線學習平臺具有良好的穩(wěn)定性和流暢性，支持多種設備訪問，學員可以隨時隨地進行學習。平臺界面簡潔明了，操作方便，功能齊全，如課程播放、筆記記錄、錯題收藏、學習進度管理等，為學員提供了良好的學習體驗。
運用人工智能技術：網(wǎng)校積極運用人工智能技術，為學員提供個性化的學習推薦和智能輔導。例如，通過分析學員的學習數(shù)據(jù)，為學員推薦適合的課程和學習資源，幫助學員提高學習效率。
品牌影響力大：
市場認可度高：經(jīng)過多年的發(fā)展，正保會計網(wǎng)校在會計培訓領域積累了良好的口碑和較高的知名度，得到了廣大學員的認可和信賴。許多學員通過正保會計網(wǎng)校的培訓成功通過了各類會計考試，實現(xiàn)了自己的職業(yè)發(fā)展目標。
行業(yè)資源豐富：與會計行業(yè)的相關機構、企業(yè)等保持著良好的合作關系，能夠及時獲取行業(yè)的新信息和動態(tài)，為學員提供更具前瞻性的教學內(nèi)容和職業(yè)指導。
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高級經(jīng)濟師論文期刊要求
期刊類型和編號：高級經(jīng)濟師論文需要發(fā)表在具有國內(nèi)標準書號（ISBN號）、國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN號）或國際統(tǒng)一刊號（ISSN號）的學術出版物，或者省部級以上公開發(fā)行的學術刊物上。有些地區(qū)可能要求論文必須發(fā)表在核心期刊上。
論文數(shù)量：一般需要發(fā)表1-4篇論文，具體要求因地區(qū)而異。有些地區(qū)可能要求至少2篇，而有些地區(qū)可能接受1篇作為評審的材料。
論文字數(shù)：大多數(shù)地區(qū)要求的論文字數(shù)在2000字到5000字之間，某些地區(qū)可能要求至少3000字或5000字左右。
內(nèi)容要求：論文需確保與所提交的書面材料完全相同，且作為主審論文的不少于3000字。論文必須與本人工作、專業(yè)內(nèi)容密切相關，且與本人申報的專業(yè)類別相同。
學術規(guī)范：為加強學術規(guī)范，高評委辦公室會對申報人所提交的論文進行重合度檢測，對經(jīng)查實的學術不端行為將“一票否決”。
時間要求：論文一般需要在取得中級職稱以后發(fā)表，某些地區(qū)可能要求“任現(xiàn)職后、近5年內(nèi)”發(fā)表的論文或在高級經(jīng)濟師評審前幾個月完成的論文。
格式要求：提交的論文需上傳封面、目錄、內(nèi)容（PDF格式），以及所有論文的WORD版本。引用的文字、數(shù)據(jù)應采取加注的方式，并在參考文獻表中注明原作者、原文章名稱、頁碼、日期。
其他注意事項：論文答辯內(nèi)容主要包括自我介紹、論文論點、論據(jù)及結論的闡述，以及針對評委提問的回答。建議申報人員根據(jù)自己所在地區(qū)的具體要求來準備論文，并提前6-12個月開始準備，以確保滿足所有要求。
論文指導流程
01 信息采集
了解學員的實際情況，規(guī)劃寫作時間
02 選題
協(xié)助提供選題、參考文獻、擬定提綱
03 寫作指導
論文撰寫由提綱到一稿、二稿、三稿直至定稿，每篇論文由輔導老師指導，直至論文推薦成功。
04 查重檢測
每稿論文都免費查重檢測
05 期刊發(fā)表
合作多家行業(yè)期刊，優(yōu)先發(fā)表；每篇5000+字符，約三個版面，新聞出版署可查。
06 郵寄樣刊
1-2本樣刊供評審申報使用；期刊具有CN/ISSN雙刊號。
正保會計網(wǎng)校優(yōu)勢
師資力量強大：
眾多：網(wǎng)校擁有一批經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的教師團隊。其中不乏在會計培訓領域知名度較高的老師，如高志謙老師、侯永斌老師、達江老師等。這些老師教學風格各異，有的幽默風趣，能將枯燥的會計知識以生動的方式講解出來；有的嚴謹專業(yè)，對知識點的剖析深入透徹，能夠幫助學員快速理解和掌握重點難點。
教學經(jīng)驗豐富：教師們大多具有多年的會計教學經(jīng)驗，對各類會計考試的命題規(guī)律、考試重點和難點有深入的研究和把握。他們能夠根據(jù)學員的實際情況，制定科學合理的教學計劃和教學方法，提高學員的學習效率和考試。
課程體系豐富：
課程種類多樣：涵蓋了會計領域的多個考試和培訓項目，包括初級會計職稱、中級會計職稱、高級會計師、注冊會計師、稅務師、資產(chǎn)評估師等。無論學員處于會計學習的哪個階段，都能找到適合自己的課程。
課程設置科學：課程體系通常包括基礎課程、強化課程、沖刺課程等不同階段，滿足學員在不同學習階段的需求。例如，基礎課程幫助學員打好知識基礎，強化課程注重對重點難點的深入講解和練習，沖刺課程則側(cè)重于模擬考試和考前押題，幫助學員進行后的沖刺復習。
教學服務優(yōu)質(zhì)：
答疑服務及時：提供專業(yè)的答疑服務，學員在學習過程中遇到問題可以隨時向老師或答疑團隊提問，能夠得到及時的解答。答疑方式多樣，包括在線答疑、論壇答疑等，方便學員與老師和其他學員進行交流和互動。
學習資料豐富：為學員提供豐富的學習資料，如課程講義、練習題、模擬試卷、歷年真題等。這些資料有助于學員進行系統(tǒng)的學習和復習，更好地掌握考試內(nèi)容。
個性化服務：部分課程提供個性化的學習服務，如根據(jù)學員的學習情況制定專屬的學習計劃，定期對學員的學習進度進行跟蹤和反饋，幫助學員及時調(diào)整學習策略。
技術平臺先進：
在線學習平臺功能強大：正保會計網(wǎng)校的在線學習平臺具有良好的穩(wěn)定性和流暢性，支持多種設備訪問，學員可以隨時隨地進行學習。平臺界面簡潔明了，操作方便，功能齊全，如課程播放、筆記記錄、錯題收藏、學習進度管理等，為學員提供了良好的學習體驗。
運用人工智能技術：網(wǎng)校積極運用人工智能技術，為學員提供個性化的學習推薦和智能輔導。例如，通過分析學員的學習數(shù)據(jù)，為學員推薦適合的課程和學習資源，幫助學員提高學習效率。
品牌影響力大：
市場認可度高：經(jīng)過多年的發(fā)展，正保會計網(wǎng)校在會計培訓領域積累了良好的口碑和較高的知名度，得到了廣大學員的認可和信賴。許多學員通過正保會計網(wǎng)校的培訓成功通過了各類會計考試，實現(xiàn)了自己的職業(yè)發(fā)展目標。
行業(yè)資源豐富：與會計行業(yè)的相關機構、企業(yè)等保持著良好的合作關系，能夠及時獲取行業(yè)的新信息和動態(tài)，為學員提供更具前瞻性的教學內(nèi)容和職業(yè)指導。
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