一年級(jí)的小學(xué)生讀后感作文通常反映了孩子們對(duì)閱讀材料的初步理解和感受，這些作文不僅展示了孩子們的閱讀體驗(yàn)，還體現(xiàn)了他們對(duì)生活的初步認(rèn)知和情感表達(dá)。以下是整理的《一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇一
這個(gè)暑假我看了一套《笑貓日記》系列書，共26本。其中我喜歡《會(huì)唱歌的貓》這一本。
這本書主要講了笑貓的女兒二丫樂(lè)于助人的故事。二丫為了幫助聾啞老人賣報(bào)，很努力的和鷯哥學(xué)說(shuō)話。在一個(gè)清晨，她終于能說(shuō)人話了，于是她每天幫聾啞老人賣報(bào)。后來(lái)，通過(guò)圣誕老人，她又認(rèn)識(shí)了一個(gè)很可憐的小女孩。這個(gè)小女孩的媽媽成了植物人，她每天給媽媽唱《魯冰花》這首歌，希望喚醒媽媽。于是二丫也學(xué)唱歌，小女孩下午唱，二丫晚上唱。很多天后，他們終于把媽媽喚醒了。在這些幫助人的過(guò)程中，二丫學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，獲得了人們的喜愛，也得到了很多快樂(lè)。
我們也要學(xué)習(xí)二丫這種樂(lè)于助人的精神，因?yàn)閹椭鷦e人，別人很快樂(lè)，自己也會(huì)很快樂(lè)。在生活中，我們要從身邊的小事起，盡量幫助人，比如讓座，幫人撿球等等，這樣我們也會(huì)獲得別人的喜愛，獲得快樂(lè)。
2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇二
今年暑假，我終于有時(shí)間把諾米姐姐的《明星班長(zhǎng)左拉拉》給看完了。這本書我看的很認(rèn)真，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)我都看的很仔細(xì)。
這本書一開始主要講了班長(zhǎng)左拉拉在光榮小學(xué)五年級(jí)四班的地位僅次于班主任貝貝佳，卻遇到了*挑戰(zhàn)者董咚咚，兩人之間一遇到就吵架的故事。后來(lái)，有一天，歐陽(yáng)圓圓突然有一個(gè)想法—組建一支樂(lè)隊(duì)，名叫光榮樂(lè)隊(duì)。歐陽(yáng)圓圓負(fù)責(zé)打鼓，董冬冬負(fù)責(zé)低音貝斯，丁冷冷負(fù)責(zé)彈鋼琴，左拉拉負(fù)責(zé)主唱，蔣美麗當(dāng)經(jīng)紀(jì)人。他們?cè)诮M建樂(lè)隊(duì)的時(shí)候遇到了許多困難，但是他們互相幫助，困難都被戰(zhàn)勝了。
這本書對(duì)我啟發(fā)很大，我知到了做什么事情都要堅(jiān)持，就像我騎自行車一樣，我就是因?yàn)閳?jiān)持才學(xué)會(huì)的。所以人只要堅(jiān)持不懈就沒(méi)有做不到的事，只有做不到事情的人。
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇三
《毛毛蟲的天空》是講述在河邊生活的毛毛蟲羨慕蝴蝶的美麗和自由，在花蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢(mèng)想，并且給自己建了一座做夢(mèng)的房子。經(jīng)歷了奇妙的夢(mèng)境和身體的疼痛，毛毛蟲終于化繭成蝶。
毛毛蟲不滿足于住在暖暖的繭房里，它相信只要努力，一切都會(huì)變的。果然沒(méi)過(guò)多久，它咬破繭子變成了一只美麗的花蝴蝶，功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能成功。小小的毛毛蟲為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，要學(xué)習(xí)毛毛蟲遇到困難時(shí)不悲觀，不失望的精神。
我們要埋頭苦干，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇四
今天，我讀了一本關(guān)于《淘氣包馬小跳》系列《轟隆隆老師》后，覺得它給我讀后有很大的影響。
這本書寫的是馬小跳崇拜的人是轟隆隆老師，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)；馬小跳喜歡的老師是林老師，因?yàn)樗幸浑p美麗溫柔的大眼睛，能看到每一個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌绨蒉Z隆隆老師而愛上了科學(xué)課，因?yàn)橄矚g教美術(shù)的林老師而喜歡上了美術(shù)課，而班主任秦老師，因?yàn)殛惻f的教育理念和死板的教育方法，讓馬小跳受盡了委屈。
我覺得這是一本懷有童心的書，馬小跳是一個(gè)真正的孩子，呈現(xiàn)出一個(gè)完整的童心世界！而不像很多孩子被家長(zhǎng)束縛的一種，那些孩子都沒(méi)有一顆真正的童心，一個(gè)真正的童年。
所以，我向大家推薦這本書，真的很好看喲！
5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇五
我讀了《讓女王向我道歉》，這本書的主人公是6歲的英國(guó)小姑娘艾莉西婭。史蒂文森。在星期天，媽媽帶她去動(dòng)物園玩，她的小手一不小心被天鵝輕輕地啄了一下，雖然并無(wú)大礙，只是皮膚看來(lái)有點(diǎn)紅腫，但小艾西婭還是被嚇哭了。
早先英國(guó)古代的法律曾有一條規(guī)定：水里的生物是女王所擁有，包括天鵝。小艾莉西婭知道了，就給女王寫信，讓女王向她道歉，還畫了一朵小花象征自己。在任何人看來(lái)這只是一件小事，但這件小事在英國(guó)女王伊麗莎白二世看來(lái)，卻是一件很大的事。女王接到信后，真的向艾莉西婭道歉了。讀了這本書后，我覺得艾莉西婭真的很勇敢，敢于向女王提出這個(gè)要求，英國(guó)女王作為一國(guó)之君，信守諾言，值得我們學(xué)習(xí)。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇六
前段時(shí)間我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。書里的故事我特別喜歡，其中的幾個(gè)故事讓我印象深刻。
有一個(gè)故事是小豌豆姐姐不見了！其實(shí)，是因?yàn)樾⊥愣归L(zhǎng)大了小蕓豆妹妹都認(rèn)不出來(lái)她了。這個(gè)故事里我感覺到我們都一天一天的在長(zhǎng)大，我們有了很多的變化，不知道我遠(yuǎn)方的小表妹燦燦回來(lái)會(huì)不會(huì)也認(rèn)不出來(lái)我了。我們長(zhǎng)的不一樣了、小時(shí)候穿的衣服都穿不上了、我們變得越來(lái)越懂事兒了。
還有一個(gè)故事是柳絮棉衣的故事。老師告訴小朋友們?cè)缟仙衬锖軣?，晚上沙漠里很冷，小豌豆和她的兩個(gè)好朋友們就想給沙漠里的小朋友做件棉衣呢！她們撿了很多柳樹落下來(lái)柳絮，攢了一大堆準(zhǔn)備做棉衣，她們又想柳絮有點(diǎn)臟應(yīng)該洗一洗，結(jié)果洗完以后柳絮沒(méi)有了，她們很沮喪。后問(wèn)了爸爸媽媽才知道柳絮一洗就沒(méi)了，因?yàn)樗皇敲藁?。這個(gè)故事讓我感到小豌豆和她的好朋友們很有愛心，并且她們還真真正正的行動(dòng)了起來(lái)，雖然被長(zhǎng)得像棉花的柳絮欺騙了，但是她們的真誠(chéng)和友善感染了我。讓我知道愛心是需要行動(dòng)的，不光是想一想說(shuō)一說(shuō)。還有，這個(gè)故事讓我也知道了柳樹落下來(lái)的柳絮不是棉花，做不了棉衣，我會(huì)把這個(gè)有意思的知識(shí)告訴我的朋友們。
7.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇七
今年暑假，我看了一本書，它的名字叫《馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅》。這本書是楊紅櫻寫的。
這本書講了世界上有許許多多的博物館，有的壯觀，有的優(yōu)雅，還有的奇特……博物館就像人類歷史和文明的儲(chǔ)蓄室，通過(guò)它，我們能找到許多問(wèn)題的答案。
這一站，感受羅浮宮的魅力，到俄羅斯東宮走一走，拜訪千年之前的兵馬俑，走進(jìn)有趣的贗品博物館……真是震撼心靈、引人入勝??！
這次的世界博物館之行，一定會(huì)讓我終生難忘！我見識(shí)了五花八門的博物館，欣賞了難得一見的奇珍異寶，了解了它們背后的故事，學(xué)到了很多有趣的知識(shí)……想想還真有成就感！
不知不覺間，博物館探索之旅已經(jīng)結(jié)束了。時(shí)間過(guò)得好快呀！馬小跳和他的小伙伴們本想走遍所有的博物館，可是世界上的博物館實(shí)在太多了！我和他們一樣，還有些意猶未盡呢！
《馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅》讓我知道了科學(xué)無(wú)處不在。路邊平凡的野花野草、田野中常見的莊稼作物、身邊的寵物朋友、大自然中的風(fēng)霜雨雪……它們身上都藏著許許多多的秘密。如果我們不去探索一番，一定會(huì)留下遺憾的！
8.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇八
讀完《璞石成玉的秘密》，這本書，我覺得璞石的媽媽給璞石取名為“璞石”原因是想自己的兒子磨練成玉。當(dāng)然我們班主任也說(shuō)過(guò)：“磨練出來(lái)的孩子，長(zhǎng)大以后有出息！”可能這位媽媽也是這樣想的吧！
《璞石成玉的秘密》這本書共分為12篇，都是講道理的。分別是富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善這十二篇。也就是二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。每篇都是一個(gè)小故事，你說(shuō)我說(shuō)腦動(dòng)大開，心動(dòng)行動(dòng)這四個(gè)環(huán)節(jié)組合而成的。故事是一個(gè)舉例，你說(shuō)我說(shuō)是同學(xué)之間相互交流，腦洞大開始用漫畫來(lái)講道理，心動(dòng)行動(dòng)是一句名言，一首童瑤和一個(gè)真實(shí)的故事組成。這本書通過(guò)圖文并茂帶領(lǐng)我們走進(jìn)十二種道理，十二句名句和十二個(gè)真實(shí)故事中。我能夠更加深入地了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也將更加嚴(yán)格遵守。
愿我們?nèi)巳硕伎梢砸陨碜鲃t，我們的祖國(guó)將更加繁榮昌盛！
9.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇九
《小王子》是一本非常有趣的書，里面講了一個(gè)來(lái)自星星的小男孩的故事。他去了很多不同的星球，見到了各種各樣的人。
小王子很善良，他喜歡問(wèn)問(wèn)題，也教會(huì)了我很多道理。比如，他告訴我真正重要的東西是眼睛看不見的，要用心去感受。我覺得這句話很對(duì)，就像我對(duì)爸爸媽媽的愛，是不用說(shuō)出來(lái)也能感受到的。
書里面還有很多有趣的角色，比如那個(gè)只知道指揮別人卻沒(méi)有臣民的國(guó)王，還有那個(gè)不停地?cái)?shù)星星的商人。他們都很好笑，但也讓我明白了一些大人世界的道理。
讀了《小王子》后，我覺得世界很奇妙，有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我也想像小王子一樣，去不同的地方，見識(shí)不同的人，學(xué)到更多的知識(shí)。
我很喜歡這本書，它讓我開心，也讓我思考。我希望每個(gè)小朋友都能讀到這本書，和我一起分享小王子的冒險(xiǎn)故事。
10.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇十
今天，我讀了豐子愷寫的《鄰人》。文中講的是兩家人墻中間的鐵扇骨把兩家人隔開，兩家人或坐或立，各不相干，鄰里之間互不信任。文中講了鐵扇骨對(duì)于兩家人的作用；一家人用來(lái)防備另一家人越墻到他家，而另一家人用來(lái)防小偷去了隔壁后來(lái)到他家，兩家人互不信任。鐵扇骨體現(xiàn)人與人互相不信任。而鎖，也體現(xiàn)人與人互相防范。
現(xiàn)如今，我們也是這樣：防盜網(wǎng)、單元樓緊鎖的大門，對(duì)稱的花紋是多么美麗，然而它們卻隔絕了人們之間的交流，淡化了人們的情感。如果把鎖、鐵扇骨的花紋用在交通工具上，才會(huì)真的美麗。以前人們可以自由進(jìn)入鄰居屋內(nèi)，鄰里間相互照應(yīng)、同共甘苦，不是親人勝似親人。當(dāng)今，發(fā)達(dá)的科學(xué)、先進(jìn)的技術(shù)不但沒(méi)有使人們更加親密，反而更加疏遠(yuǎn)。如果哪一天造物主看到我們?nèi)祟愊嗷シ婪叮欢〞?huì)很傷心。
為了讓人們更加團(tuán)結(jié)，我們就從現(xiàn)在開始，多一些信任吧！當(dāng)然，我們也要擦亮眼睛，不能上了壞人的當(dāng)，但是，我可以肯定生活中還是好人多。
1.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇一
這個(gè)暑假我看了一套《笑貓日記》系列書，共26本。其中我喜歡《會(huì)唱歌的貓》這一本。
這本書主要講了笑貓的女兒二丫樂(lè)于助人的故事。二丫為了幫助聾啞老人賣報(bào)，很努力的和鷯哥學(xué)說(shuō)話。在一個(gè)清晨，她終于能說(shuō)人話了，于是她每天幫聾啞老人賣報(bào)。后來(lái)，通過(guò)圣誕老人，她又認(rèn)識(shí)了一個(gè)很可憐的小女孩。這個(gè)小女孩的媽媽成了植物人，她每天給媽媽唱《魯冰花》這首歌，希望喚醒媽媽。于是二丫也學(xué)唱歌，小女孩下午唱，二丫晚上唱。很多天后，他們終于把媽媽喚醒了。在這些幫助人的過(guò)程中，二丫學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，獲得了人們的喜愛，也得到了很多快樂(lè)。
我們也要學(xué)習(xí)二丫這種樂(lè)于助人的精神，因?yàn)閹椭鷦e人，別人很快樂(lè)，自己也會(huì)很快樂(lè)。在生活中，我們要從身邊的小事起，盡量幫助人，比如讓座，幫人撿球等等，這樣我們也會(huì)獲得別人的喜愛，獲得快樂(lè)。
2.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇二
今年暑假，我終于有時(shí)間把諾米姐姐的《明星班長(zhǎng)左拉拉》給看完了。這本書我看的很認(rèn)真，因?yàn)槊恳粋€(gè)細(xì)節(jié)我都看的很仔細(xì)。
這本書一開始主要講了班長(zhǎng)左拉拉在光榮小學(xué)五年級(jí)四班的地位僅次于班主任貝貝佳，卻遇到了*挑戰(zhàn)者董咚咚，兩人之間一遇到就吵架的故事。后來(lái)，有一天，歐陽(yáng)圓圓突然有一個(gè)想法—組建一支樂(lè)隊(duì)，名叫光榮樂(lè)隊(duì)。歐陽(yáng)圓圓負(fù)責(zé)打鼓，董冬冬負(fù)責(zé)低音貝斯，丁冷冷負(fù)責(zé)彈鋼琴，左拉拉負(fù)責(zé)主唱，蔣美麗當(dāng)經(jīng)紀(jì)人。他們?cè)诮M建樂(lè)隊(duì)的時(shí)候遇到了許多困難，但是他們互相幫助，困難都被戰(zhàn)勝了。
這本書對(duì)我啟發(fā)很大，我知到了做什么事情都要堅(jiān)持，就像我騎自行車一樣，我就是因?yàn)閳?jiān)持才學(xué)會(huì)的。所以人只要堅(jiān)持不懈就沒(méi)有做不到的事，只有做不到事情的人。
3.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇三
《毛毛蟲的天空》是講述在河邊生活的毛毛蟲羨慕蝴蝶的美麗和自由，在花蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢(mèng)想，并且給自己建了一座做夢(mèng)的房子。經(jīng)歷了奇妙的夢(mèng)境和身體的疼痛，毛毛蟲終于化繭成蝶。
毛毛蟲不滿足于住在暖暖的繭房里，它相信只要努力，一切都會(huì)變的。果然沒(méi)過(guò)多久，它咬破繭子變成了一只美麗的花蝴蝶，功夫不負(fù)有心人，只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能成功。小小的毛毛蟲為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，要學(xué)習(xí)毛毛蟲遇到困難時(shí)不悲觀，不失望的精神。
我們要埋頭苦干，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)。
4.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇四
今天，我讀了一本關(guān)于《淘氣包馬小跳》系列《轟隆隆老師》后，覺得它給我讀后有很大的影響。
這本書寫的是馬小跳崇拜的人是轟隆隆老師，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)；馬小跳喜歡的老師是林老師，因?yàn)樗幸浑p美麗溫柔的大眼睛，能看到每一個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槌绨蒉Z隆隆老師而愛上了科學(xué)課，因?yàn)橄矚g教美術(shù)的林老師而喜歡上了美術(shù)課，而班主任秦老師，因?yàn)殛惻f的教育理念和死板的教育方法，讓馬小跳受盡了委屈。
我覺得這是一本懷有童心的書，馬小跳是一個(gè)真正的孩子，呈現(xiàn)出一個(gè)完整的童心世界！而不像很多孩子被家長(zhǎng)束縛的一種，那些孩子都沒(méi)有一顆真正的童心，一個(gè)真正的童年。
所以，我向大家推薦這本書，真的很好看喲！
5.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇五
我讀了《讓女王向我道歉》，這本書的主人公是6歲的英國(guó)小姑娘艾莉西婭。史蒂文森。在星期天，媽媽帶她去動(dòng)物園玩，她的小手一不小心被天鵝輕輕地啄了一下，雖然并無(wú)大礙，只是皮膚看來(lái)有點(diǎn)紅腫，但小艾西婭還是被嚇哭了。
早先英國(guó)古代的法律曾有一條規(guī)定：水里的生物是女王所擁有，包括天鵝。小艾莉西婭知道了，就給女王寫信，讓女王向她道歉，還畫了一朵小花象征自己。在任何人看來(lái)這只是一件小事，但這件小事在英國(guó)女王伊麗莎白二世看來(lái)，卻是一件很大的事。女王接到信后，真的向艾莉西婭道歉了。讀了這本書后，我覺得艾莉西婭真的很勇敢，敢于向女王提出這個(gè)要求，英國(guó)女王作為一國(guó)之君，信守諾言，值得我們學(xué)習(xí)。
6.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇六
前段時(shí)間我讀完了《一年級(jí)的小豌豆》這本書。書里的故事我特別喜歡，其中的幾個(gè)故事讓我印象深刻。
有一個(gè)故事是小豌豆姐姐不見了！其實(shí)，是因?yàn)樾⊥愣归L(zhǎng)大了小蕓豆妹妹都認(rèn)不出來(lái)她了。這個(gè)故事里我感覺到我們都一天一天的在長(zhǎng)大，我們有了很多的變化，不知道我遠(yuǎn)方的小表妹燦燦回來(lái)會(huì)不會(huì)也認(rèn)不出來(lái)我了。我們長(zhǎng)的不一樣了、小時(shí)候穿的衣服都穿不上了、我們變得越來(lái)越懂事兒了。
還有一個(gè)故事是柳絮棉衣的故事。老師告訴小朋友們?cè)缟仙衬锖軣?，晚上沙漠里很冷，小豌豆和她的兩個(gè)好朋友們就想給沙漠里的小朋友做件棉衣呢！她們撿了很多柳樹落下來(lái)柳絮，攢了一大堆準(zhǔn)備做棉衣，她們又想柳絮有點(diǎn)臟應(yīng)該洗一洗，結(jié)果洗完以后柳絮沒(méi)有了，她們很沮喪。后問(wèn)了爸爸媽媽才知道柳絮一洗就沒(méi)了，因?yàn)樗皇敲藁?。這個(gè)故事讓我感到小豌豆和她的好朋友們很有愛心，并且她們還真真正正的行動(dòng)了起來(lái)，雖然被長(zhǎng)得像棉花的柳絮欺騙了，但是她們的真誠(chéng)和友善感染了我。讓我知道愛心是需要行動(dòng)的，不光是想一想說(shuō)一說(shuō)。還有，這個(gè)故事讓我也知道了柳樹落下來(lái)的柳絮不是棉花，做不了棉衣，我會(huì)把這個(gè)有意思的知識(shí)告訴我的朋友們。
7.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇七
今年暑假，我看了一本書，它的名字叫《馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅》。這本書是楊紅櫻寫的。
這本書講了世界上有許許多多的博物館，有的壯觀，有的優(yōu)雅，還有的奇特……博物館就像人類歷史和文明的儲(chǔ)蓄室，通過(guò)它，我們能找到許多問(wèn)題的答案。
這一站，感受羅浮宮的魅力，到俄羅斯東宮走一走，拜訪千年之前的兵馬俑，走進(jìn)有趣的贗品博物館……真是震撼心靈、引人入勝??！
這次的世界博物館之行，一定會(huì)讓我終生難忘！我見識(shí)了五花八門的博物館，欣賞了難得一見的奇珍異寶，了解了它們背后的故事，學(xué)到了很多有趣的知識(shí)……想想還真有成就感！
不知不覺間，博物館探索之旅已經(jīng)結(jié)束了。時(shí)間過(guò)得好快呀！馬小跳和他的小伙伴們本想走遍所有的博物館，可是世界上的博物館實(shí)在太多了！我和他們一樣，還有些意猶未盡呢！
《馬小跳發(fā)現(xiàn)之旅》讓我知道了科學(xué)無(wú)處不在。路邊平凡的野花野草、田野中常見的莊稼作物、身邊的寵物朋友、大自然中的風(fēng)霜雨雪……它們身上都藏著許許多多的秘密。如果我們不去探索一番，一定會(huì)留下遺憾的！
8.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇八
讀完《璞石成玉的秘密》，這本書，我覺得璞石的媽媽給璞石取名為“璞石”原因是想自己的兒子磨練成玉。當(dāng)然我們班主任也說(shuō)過(guò)：“磨練出來(lái)的孩子，長(zhǎng)大以后有出息！”可能這位媽媽也是這樣想的吧！
《璞石成玉的秘密》這本書共分為12篇，都是講道理的。分別是富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善這十二篇。也就是二十四字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。每篇都是一個(gè)小故事，你說(shuō)我說(shuō)腦動(dòng)大開，心動(dòng)行動(dòng)這四個(gè)環(huán)節(jié)組合而成的。故事是一個(gè)舉例，你說(shuō)我說(shuō)是同學(xué)之間相互交流，腦洞大開始用漫畫來(lái)講道理，心動(dòng)行動(dòng)是一句名言，一首童瑤和一個(gè)真實(shí)的故事組成。這本書通過(guò)圖文并茂帶領(lǐng)我們走進(jìn)十二種道理，十二句名句和十二個(gè)真實(shí)故事中。我能夠更加深入地了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也將更加嚴(yán)格遵守。
愿我們?nèi)巳硕伎梢砸陨碜鲃t，我們的祖國(guó)將更加繁榮昌盛！
9.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇九
《小王子》是一本非常有趣的書，里面講了一個(gè)來(lái)自星星的小男孩的故事。他去了很多不同的星球，見到了各種各樣的人。
小王子很善良，他喜歡問(wèn)問(wèn)題，也教會(huì)了我很多道理。比如，他告訴我真正重要的東西是眼睛看不見的，要用心去感受。我覺得這句話很對(duì)，就像我對(duì)爸爸媽媽的愛，是不用說(shuō)出來(lái)也能感受到的。
書里面還有很多有趣的角色，比如那個(gè)只知道指揮別人卻沒(méi)有臣民的國(guó)王，還有那個(gè)不停地?cái)?shù)星星的商人。他們都很好笑，但也讓我明白了一些大人世界的道理。
讀了《小王子》后，我覺得世界很奇妙，有很多我們不知道的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我也想像小王子一樣，去不同的地方，見識(shí)不同的人，學(xué)到更多的知識(shí)。
我很喜歡這本書，它讓我開心，也讓我思考。我希望每個(gè)小朋友都能讀到這本書，和我一起分享小王子的冒險(xiǎn)故事。
10.一年級(jí)小學(xué)生讀后感300字左右怎么寫 篇十
今天，我讀了豐子愷寫的《鄰人》。文中講的是兩家人墻中間的鐵扇骨把兩家人隔開，兩家人或坐或立，各不相干，鄰里之間互不信任。文中講了鐵扇骨對(duì)于兩家人的作用；一家人用來(lái)防備另一家人越墻到他家，而另一家人用來(lái)防小偷去了隔壁后來(lái)到他家，兩家人互不信任。鐵扇骨體現(xiàn)人與人互相不信任。而鎖，也體現(xiàn)人與人互相防范。
現(xiàn)如今，我們也是這樣：防盜網(wǎng)、單元樓緊鎖的大門，對(duì)稱的花紋是多么美麗，然而它們卻隔絕了人們之間的交流，淡化了人們的情感。如果把鎖、鐵扇骨的花紋用在交通工具上，才會(huì)真的美麗。以前人們可以自由進(jìn)入鄰居屋內(nèi)，鄰里間相互照應(yīng)、同共甘苦，不是親人勝似親人。當(dāng)今，發(fā)達(dá)的科學(xué)、先進(jìn)的技術(shù)不但沒(méi)有使人們更加親密，反而更加疏遠(yuǎn)。如果哪一天造物主看到我們?nèi)祟愊嗷シ婪叮欢〞?huì)很傷心。
為了讓人們更加團(tuán)結(jié)，我們就從現(xiàn)在開始，多一些信任吧！當(dāng)然，我們也要擦亮眼睛，不能上了壞人的當(dāng)，但是，我可以肯定生活中還是好人多。