在孩子成長(zhǎng)的奇妙旅程中，早教繪本恰似一扇扇通往知識(shí)寶藏與想象天地的魔法之門。每一頁(yè)精美的插畫、每一行簡(jiǎn)潔的文字，都蘊(yùn)含著無(wú)盡的可能。為大家精心準(zhǔn)備了20篇繪本推薦，有的用絢麗多彩的畫面，帶領(lǐng)孩子們暢游動(dòng)物王國(guó)，認(rèn)識(shí)形態(tài)各異的可愛(ài)生靈，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)與好奇；有的憑借溫馨有趣的小故事，助力寶寶理解生活中的基本禮儀，培養(yǎng)良好習(xí)慣，邁出社會(huì)化的第一步；還有的穿梭于夢(mèng)幻的童話世界，讓純真的心靈感受勇氣、善良與友愛(ài)的力量，為幼小的精神家園播下美好的種子。
1.兒童早教繪本推薦 篇一
《活了100萬(wàn)次的貓》
《活了100萬(wàn)次的貓》是一本描繪兒童生命和愛(ài)的繪本故事書(shū)，主要講述了一只貓的故事。這只貓?jiān)?jīng)活了100萬(wàn)次，每次它都會(huì)遇到不同的主人，但每次都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因離開(kāi)他們。然而，無(wú)論它遇到多少困難和挫折，它都始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)新主人的期待。最后，它遇到了一個(gè)小女孩，她對(duì)它非常好，讓它感到了真正的愛(ài)和溫暖。
這本書(shū)教會(huì)孩子們明白，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一天。這本書(shū)通過(guò)貓的故事，向孩子們傳遞了堅(jiān)韌和樂(lè)觀的重要性。無(wú)論我們遇到多少困難和挫折，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，勇往直前。這本書(shū)還鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，無(wú)論是對(duì)家人還是對(duì)朋友。
2.兒童早教繪本推薦 篇二
《生氣的亞瑟》
《生氣的亞瑟》是一本描繪兒童情緒管理的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小男孩如何學(xué)會(huì)控制自己的情緒的故事。在故事中，小男孩亞瑟因?yàn)楦鞣N原因而感到生氣和煩躁，他大喊大叫，甚至摔東西。然而，他的媽媽告訴他，當(dāng)他感到生氣時(shí)，他需要先冷靜下來(lái)，然后再和別人說(shuō)話。于是，亞瑟開(kāi)始嘗試深呼吸、數(shù)數(shù)等方法來(lái)平靜自己。最后，他成功地控制住了自己的情緒，并和媽媽和解了。
它讓孩子們明白，每個(gè)人都有情緒波動(dòng)的時(shí)候，這是正常的。我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而不是讓情緒控制我們。這本書(shū)通過(guò)亞瑟的行動(dòng)，向孩子們傳遞了自我調(diào)節(jié)的重要性。
3.兒童早教繪本推薦 篇三
《跳舞吧，小雅》
《跳舞吧，小雅》是一本描繪兒童情感和勇氣的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小女孩如何克服內(nèi)心的恐懼，勇敢地在舞臺(tái)上跳舞的故事。在故事中，小雅非常喜歡跳舞，但她非常害怕在眾人面前表演。然而，她的媽媽告訴她，只有勇敢地面對(duì)恐懼，才能真正享受跳舞的快樂(lè)。于是，小雅鼓起勇氣，走上了舞臺(tái)，她跳得非常棒，贏得了大家的掌聲。
它讓孩子們明白，每個(gè)人都有自己的恐懼和不安，我們應(yīng)該尊重并理解他們的感受。這本書(shū)通過(guò)小雅的行動(dòng)，向孩子們傳遞了勇氣和自信的重要性。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，而不是逃避。
4.兒童早教繪本推薦 篇四
《螞蟻和西瓜》
《螞蟻和西瓜》是一本描繪兒童智慧和合作的繪本故事書(shū)，主要講述了一群螞蟻如何合作將一塊大西瓜搬回家的故事。在故事中，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，但它無(wú)法獨(dú)自搬動(dòng)。于是，它召集了其他的螞蟻，他們一起合作，分工明確，最終成功地將西瓜搬回了家。
它讓孩子們明白，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人合作，共同完成任務(wù)，通過(guò)螞蟻們的行動(dòng)，向孩子們傳遞了分工和協(xié)作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配任務(wù)，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。
5.兒童早教繪本推薦 篇五
《讓我安靜五分鐘》
《讓我安靜五分鐘》是一本描繪兒童情緒管理的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小男孩如何學(xué)會(huì)控制自己的情緒的故事。在故事中，小男孩因?yàn)楦鞣N原因而感到生氣和煩躁，他大喊大叫，甚至摔東西。然而，他的媽媽告訴他，當(dāng)他感到生氣時(shí)，他需要先冷靜下來(lái)，然后再和別人說(shuō)話。于是，小男孩開(kāi)始嘗試深呼吸、數(shù)數(shù)等方法來(lái)平靜自己。最后，他成功地控制住了自己的情緒，并和媽媽和解了。
它讓孩子們明白，每個(gè)人都有情緒波動(dòng)的時(shí)候，這是正常的。我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而不是讓情緒控制我們。這本書(shū)通過(guò)小男孩的行動(dòng)，向孩子們傳遞了自我調(diào)節(jié)的重要性。
6.兒童早教繪本推薦 篇六
《警官巴克爾和警犬葛芮雅》
《警官巴克爾和警犬葛芮雅》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)警察和他的警犬如何合作解決案件的故事。在故事中，警官巴克爾和他的警犬葛芮雅是的朋友和合作伙伴。他們一起巡邏、尋找線索、追蹤嫌疑人，最終成功地解決了一起重大案件。
它讓孩子們明白，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這本書(shū)通過(guò)巴克爾和葛芮雅的故事，向孩子們傳遞了責(zé)任和勇氣的重要性。
7.兒童早教繪本推薦 篇七
《好朋友》
《好朋友》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，主要講述了兩個(gè)小動(dòng)物如何成為的朋友的故事。在故事中，小兔子和小烏龜是的朋友，他們一起玩耍、分享食物、互相幫助。然而，有一天，小兔子不小心摔倒了，他不能走路了。小烏龜決定幫助他，他背著小兔子走回家。從那以后，他們的友誼變得更加深厚。
它讓孩子們明白，友誼的重要性。有一個(gè)真正的朋友，可以給我們帶來(lái)快樂(lè)和支持。向孩子們傳遞了互助和同情心的重要性。當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援手，幫助他們解決問(wèn)題。這本書(shū)還鼓勵(lì)孩子們珍惜和維護(hù)自己的友誼，無(wú)論是對(duì)家人還是對(duì)朋友。
8.兒童早教繪本推薦 篇八
《你睡不著嗎》
《你睡不著嗎》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小男孩如何幫助他的小妹妹克服失眠的問(wèn)題。在故事中，小男孩發(fā)現(xiàn)他的小妹妹總是無(wú)法入睡，于是他決定幫助她。他帶她去散步、唱歌、講故事，甚至嘗試了各種方法來(lái)讓她放松和安靜下來(lái)。最后，他們一起躺在床上，看著星星，小妹妹終于入睡了。
這本書(shū)通過(guò)小男孩的行動(dòng)，向孩子們傳遞了關(guān)愛(ài)和同情心的重要性。當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援手，幫助他們解決問(wèn)題。這本書(shū)還鼓勵(lì)孩子們尋找各種方法來(lái)應(yīng)對(duì)自己的問(wèn)題，包括尋求他人的幫助和支持。
9.兒童早教繪本推薦 篇九
《你真好》
《你真好》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小男孩如何幫助一只受傷的小鳥(niǎo)。在故事中，小男孩發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)落在了地上，它的翅膀受傷了，無(wú)法飛翔。小男孩決定幫助它，他小心翼翼地把小鳥(niǎo)帶回家，給它喂食，照顧它直到它恢復(fù)健康。最后，小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，飛回了天空。
這本書(shū)通過(guò)小男孩的行動(dòng)，向孩子們傳遞了關(guān)愛(ài)和同情心的重要性。當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援手，幫助他們解決問(wèn)題。這本書(shū)還鼓勵(lì)孩子們勇于承擔(dān)責(zé)任，無(wú)論是對(duì)自己的生活還是對(duì)他人的生活。
10.兒童早教繪本推薦 篇十
《風(fēng)到哪里去了》
《風(fēng)到哪里去了》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，其特色是以“小孩”為主角，通過(guò)寫實(shí)的方式，呈現(xiàn)小孩的一段“成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)”，以期引起讀者的共鳴。故事中，一個(gè)小男孩在快樂(lè)的白天結(jié)束時(shí)，提出了一個(gè)問(wèn)題：“風(fēng)停了以后，它到哪里去了呢？”他的媽媽溫和地向他指出，風(fēng)并沒(méi)有停，只是吹到了別的地方。
這本書(shū)教會(huì)孩子們一個(gè)重要的道理：即使我們無(wú)法看見(jiàn)或感知到某樣?xùn)|西，也并不意味著它消失了或不存在。這樣的故事情節(jié)不僅培養(yǎng)了孩子們的想象力和探索精神，同時(shí)也讓他們理解到世界的多元性和聯(lián)系性。
11.兒童早教繪本推薦 篇十一
《魔法親親》
《魔法親親》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，通過(guò)浣熊奇奇的故事，告訴孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)陌生和恐懼的新環(huán)境。在故事中，小浣熊Chester不愿意去上學(xué)，因?yàn)樗ε码x開(kāi)媽媽去一個(gè)陌生的環(huán)境。他的媽媽告訴他，他一定會(huì)喜歡新學(xué)校，并教給他一個(gè)秘密：“魔法親親”。媽媽在小浣熊的掌心印上一個(gè)吻，告訴他這是一種特殊的力量，可以幫助他克服孤獨(dú)和害怕的感覺(jué)。
這本書(shū)教會(huì)孩子們一些重要的價(jià)值觀和技巧：首先，它讓孩子們明白，即使他們必須做一些自己不想做的事，比如去上學(xué)，他們也應(yīng)該勇敢地去嘗試并接受新的挑戰(zhàn)。
12.兒童早教繪本推薦 篇十二
《奧莉薇》
《奧莉薇》是一本繪本故事書(shū)，主角是一只名叫奧莉薇的小豬。這只小豬活力四溢，擅長(zhǎng)許多事情，最拿手的一件事就是把人累昏，甚至常常把自己也累昏。例如，她會(huì)涂媽媽的口紅、穿上媽媽的高跟鞋對(duì)著鏡子看自己，還會(huì)嚇唬弟弟。然而，無(wú)論發(fā)生什么，她的媽媽都會(huì)帶她和弟弟一起出去參加不同的活動(dòng)。
這本書(shū)通過(guò)奧莉薇的行為，教會(huì)孩子們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w和行為，并嘗試新事物。盡管奧莉薇有時(shí)會(huì)讓人感到疲倦，但她總是全力以赴地投入到自己喜歡的事情中去。這本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了親子之間的互動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。父母的陪伴和支持，能夠帶給孩子十足的熏陶和支持。
13.兒童早教繪本推薦 篇十三
《大猩猩》
《大猩猩》是一本榮獲1983年凱特·格林納威大獎(jiǎng)的繪本故事書(shū)，主要講述了小女孩安娜的故事。安娜渴望得到爸爸的關(guān)愛(ài)，但是現(xiàn)實(shí)生活中的爸爸卻表現(xiàn)得既冷漠又嚴(yán)肅，兩人在吃早餐的時(shí)候也沒(méi)有交流。然而，一天晚上，安娜夢(mèng)見(jiàn)了一只笑瞇瞇的大猩猩，這只大猩猩陪伴她度過(guò)了美好的一天。
這本書(shū)通過(guò)大猩猩的形象，象征出安娜對(duì)父愛(ài)的渴望。大猩猩用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)父愛(ài)的偉大，雖然爸爸面無(wú)表情，但大猩猩會(huì)笑，開(kāi)關(guān)會(huì)笑，小貓咪會(huì)驚訝。此外，《大猩猩》也提醒父親，親子關(guān)系中自己對(duì)孩子的重要性，父愛(ài)不可或缺。
14.兒童早教繪本推薦 篇十四
《阿文的小毯子》
《阿文的小毯子》是一本繪本故事書(shū)，主角是一只名叫阿文的小老鼠。這只小老鼠有個(gè)習(xí)慣，無(wú)論走路、吃飯、睡覺(jué)還是和其他小朋友玩耍，都一定會(huì)帶著他心愛(ài)的小毯子。這本繪本在2004年獲得了年度兒童圖畫書(shū)獎(jiǎng)，原因在于其緊扣孩子的內(nèi)心世界，反映出孩子的心聲。
這本書(shū)以阿文的小毯子為線索，描繪了阿文如何在生活中遇到問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。以其生動(dòng)的情節(jié)和富有啟示的故事，教會(huì)孩子們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w和面對(duì)生活中的問(wèn)題。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了自我調(diào)節(jié)和解決問(wèn)題的能力的重要性，讓孩子明白每一個(gè)問(wèn)題都有解決的辦法，只要肯用心去尋找和努力。
15.兒童早教繪本推薦 篇十五
《菲菲生氣了》
《菲菲生氣了》是一本由莫莉·卞創(chuàng)作，李察·喬叟翻譯的繪本故事書(shū)。這本書(shū)講述了小女孩菲菲因?yàn)閶寢尣蛔屗蕴枪鷼獾墓适隆?BR> 在故事中，菲菲非常想吃糖果，但媽媽告訴她一天只能吃一顆。然而，當(dāng)菲菲打開(kāi)自己的儲(chǔ)蓄罐時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面一顆糖果也沒(méi)有。她感到非常生氣，并試圖通過(guò)大喊大叫來(lái)表達(dá)自己的不滿。然而，無(wú)論她怎么喊叫，媽媽都沒(méi)有改變決定。最后，菲菲在媽媽的安慰下平靜下來(lái)，并開(kāi)始玩起了玩具。
這本書(shū)通過(guò)描繪菲菲的情緒變化和處理方式，教會(huì)孩子們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w。書(shū)中還傳遞了一個(gè)重要的信息，那就是即使我們無(wú)法得到自己想要的東西，也可以找到其他的樂(lè)趣。
16.兒童早教繪本推薦 篇十六
《遲到大王》
《遲到大王》是一本由英國(guó)作家約翰·柏林罕創(chuàng)作的繪本故事書(shū)。這本書(shū)以一個(gè)小男孩約翰派克羅門麥肯席的日常生活為線索，講述了他每天早晨起早趕晚去上學(xué)，但總是因?yàn)橥局杏龅礁鞣N意想不到的麻煩而遲到的故事。
這本書(shū)借助富有想象力的插圖和生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，向孩子們傳遞了人與人之間信任的重要性。通過(guò)這個(gè)故事，孩子們可以學(xué)會(huì)珍惜信任，理解人與人之間的關(guān)系，并激發(fā)他們的想象力。
17.兒童早教繪本推薦 篇十七
《海底的秘密》
《海底的秘密》是一本無(wú)字圖畫書(shū)，通過(guò)描繪現(xiàn)實(shí)世界與超現(xiàn)實(shí)世界的交融，帶領(lǐng)讀者進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的海底旅行。這本書(shū)的畫面設(shè)計(jì)不難理解，其優(yōu)秀之處在于富有創(chuàng)意的海底世界描繪，讓人驚嘆并感嘆創(chuàng)作者的獨(dú)特想象力。
在故事中，一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)神秘的相機(jī)，并用它拍攝下了海底世界的諸多奇妙景象。這些照片如同真實(shí)的記憶，細(xì)膩的畫工更增加了故事的真實(shí)感。這個(gè)設(shè)定充滿了瑰麗的想象，讓孩子們有機(jī)會(huì)接觸到超越現(xiàn)實(shí)的神秘世界。這本書(shū)也能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新精神，幫助他們理解和欣賞藝術(shù)的魅力。此外，這本書(shū)也傳遞了美好和驚喜的情感價(jià)值觀。
18.兒童早教繪本推薦 篇十八
《親愛(ài)的小魚(yú)》
《親愛(ài)的小魚(yú)》是一本溫馨又略帶感傷的繪本故事，主要講述了一只虎皮花斑貓和一條小金魚(yú)的故事。小花貓對(duì)小魚(yú)充滿了愛(ài)意，每天用面包和親吻向小魚(yú)表達(dá)愛(ài)意，告訴小魚(yú)：“親愛(ài)的小魚(yú)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。當(dāng)小魚(yú)漸漸長(zhǎng)大到魚(yú)缸無(wú)法容納時(shí)，盡管心痛，小花貓還是選擇把小魚(yú)送到了寬闊的大海里。
故事并未就此結(jié)束。雖然小魚(yú)已經(jīng)獲得了自由，但它仍然回到了小花貓的身邊。這一幕被小花貓所期待，并視為愛(ài)的回報(bào)。故事以“我知道你也愛(ài)我，我讓你自由，你卻回來(lái)了”這一句話作為結(jié)尾，展示了無(wú)私的愛(ài)的力量。
19.兒童早教繪本推薦 篇十九
《花婆婆》
《花婆婆》是一本非常經(jīng)典的繪本故事，由美國(guó)作家芭芭拉·庫(kù)尼創(chuàng)作。這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩艾莉絲的故事，她承諾要做一件讓世界變得更美麗的事——到處撒種子，長(zhǎng)大后成為了一名“花婆婆”。
在故事中，艾莉絲用一顆顆小種子改變了世界，無(wú)論是海邊的懸崖、還是城市的空地，甚至是自己的房子，都開(kāi)滿了美麗的魯冰花。這些花不僅美麗，而且?guī)Ыo人們快樂(lè)和希望。這個(gè)故事也教會(huì)孩子們要有愛(ài)心和責(zé)任感，要勇于實(shí)踐自己的承諾。書(shū)中的插畫也非常精美，能夠激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。
20.兒童早教繪本推薦 篇二十
《大衛(wèi)，不可以》
《大衛(wèi)，不可以》是一本非常受歡迎的繪本故事，它講述了一個(gè)頑皮的男孩大衛(wèi)在日常生活中所犯的錯(cuò)誤。這本書(shū)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，教會(huì)孩子們要遵守規(guī)則、尊重他人和學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
這本書(shū)告訴孩子們要遵守規(guī)則,尊重他人,要學(xué)會(huì)控制自己的情緒;在故事中，大衛(wèi)經(jīng)常發(fā)脾氣、大哭大鬧。但是當(dāng)他冷靜下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己的行為是錯(cuò)誤的。這讓孩子明白，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該冷靜思考，而不是沖動(dòng)行事。
1.兒童早教繪本推薦 篇一
《活了100萬(wàn)次的貓》
《活了100萬(wàn)次的貓》是一本描繪兒童生命和愛(ài)的繪本故事書(shū)，主要講述了一只貓的故事。這只貓?jiān)?jīng)活了100萬(wàn)次，每次它都會(huì)遇到不同的主人，但每次都會(huì)因?yàn)楦鞣N原因離開(kāi)他們。然而，無(wú)論它遇到多少困難和挫折，它都始終保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)新主人的期待。最后，它遇到了一個(gè)小女孩，她對(duì)它非常好，讓它感到了真正的愛(ài)和溫暖。
這本書(shū)教會(huì)孩子們明白，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜每一天。這本書(shū)通過(guò)貓的故事，向孩子們傳遞了堅(jiān)韌和樂(lè)觀的重要性。無(wú)論我們遇到多少困難和挫折，我們都應(yīng)該保持積極的態(tài)度，勇往直前。這本書(shū)還鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，無(wú)論是對(duì)家人還是對(duì)朋友。
2.兒童早教繪本推薦 篇二
《生氣的亞瑟》
《生氣的亞瑟》是一本描繪兒童情緒管理的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小男孩如何學(xué)會(huì)控制自己的情緒的故事。在故事中，小男孩亞瑟因?yàn)楦鞣N原因而感到生氣和煩躁，他大喊大叫，甚至摔東西。然而，他的媽媽告訴他，當(dāng)他感到生氣時(shí)，他需要先冷靜下來(lái)，然后再和別人說(shuō)話。于是，亞瑟開(kāi)始嘗試深呼吸、數(shù)數(shù)等方法來(lái)平靜自己。最后，他成功地控制住了自己的情緒，并和媽媽和解了。
它讓孩子們明白，每個(gè)人都有情緒波動(dòng)的時(shí)候，這是正常的。我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而不是讓情緒控制我們。這本書(shū)通過(guò)亞瑟的行動(dòng)，向孩子們傳遞了自我調(diào)節(jié)的重要性。
3.兒童早教繪本推薦 篇三
《跳舞吧，小雅》
《跳舞吧，小雅》是一本描繪兒童情感和勇氣的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小女孩如何克服內(nèi)心的恐懼，勇敢地在舞臺(tái)上跳舞的故事。在故事中，小雅非常喜歡跳舞，但她非常害怕在眾人面前表演。然而，她的媽媽告訴她，只有勇敢地面對(duì)恐懼，才能真正享受跳舞的快樂(lè)。于是，小雅鼓起勇氣，走上了舞臺(tái)，她跳得非常棒，贏得了大家的掌聲。
它讓孩子們明白，每個(gè)人都有自己的恐懼和不安，我們應(yīng)該尊重并理解他們的感受。這本書(shū)通過(guò)小雅的行動(dòng)，向孩子們傳遞了勇氣和自信的重要性。當(dāng)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，而不是逃避。
4.兒童早教繪本推薦 篇四
《螞蟻和西瓜》
《螞蟻和西瓜》是一本描繪兒童智慧和合作的繪本故事書(shū)，主要講述了一群螞蟻如何合作將一塊大西瓜搬回家的故事。在故事中，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，但它無(wú)法獨(dú)自搬動(dòng)。于是，它召集了其他的螞蟻，他們一起合作，分工明確，最終成功地將西瓜搬回了家。
它讓孩子們明白，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人合作，共同完成任務(wù)，通過(guò)螞蟻們的行動(dòng)，向孩子們傳遞了分工和協(xié)作的重要性。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和能力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配任務(wù)，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。
5.兒童早教繪本推薦 篇五
《讓我安靜五分鐘》
《讓我安靜五分鐘》是一本描繪兒童情緒管理的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小男孩如何學(xué)會(huì)控制自己的情緒的故事。在故事中，小男孩因?yàn)楦鞣N原因而感到生氣和煩躁，他大喊大叫，甚至摔東西。然而，他的媽媽告訴他，當(dāng)他感到生氣時(shí)，他需要先冷靜下來(lái)，然后再和別人說(shuō)話。于是，小男孩開(kāi)始嘗試深呼吸、數(shù)數(shù)等方法來(lái)平靜自己。最后，他成功地控制住了自己的情緒，并和媽媽和解了。
它讓孩子們明白，每個(gè)人都有情緒波動(dòng)的時(shí)候，這是正常的。我們需要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而不是讓情緒控制我們。這本書(shū)通過(guò)小男孩的行動(dòng)，向孩子們傳遞了自我調(diào)節(jié)的重要性。
6.兒童早教繪本推薦 篇六
《警官巴克爾和警犬葛芮雅》
《警官巴克爾和警犬葛芮雅》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)警察和他的警犬如何合作解決案件的故事。在故事中，警官巴克爾和他的警犬葛芮雅是的朋友和合作伙伴。他們一起巡邏、尋找線索、追蹤嫌疑人，最終成功地解決了一起重大案件。
它讓孩子們明白，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這本書(shū)通過(guò)巴克爾和葛芮雅的故事，向孩子們傳遞了責(zé)任和勇氣的重要性。
7.兒童早教繪本推薦 篇七
《好朋友》
《好朋友》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，主要講述了兩個(gè)小動(dòng)物如何成為的朋友的故事。在故事中，小兔子和小烏龜是的朋友，他們一起玩耍、分享食物、互相幫助。然而，有一天，小兔子不小心摔倒了，他不能走路了。小烏龜決定幫助他，他背著小兔子走回家。從那以后，他們的友誼變得更加深厚。
它讓孩子們明白，友誼的重要性。有一個(gè)真正的朋友，可以給我們帶來(lái)快樂(lè)和支持。向孩子們傳遞了互助和同情心的重要性。當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援手，幫助他們解決問(wèn)題。這本書(shū)還鼓勵(lì)孩子們珍惜和維護(hù)自己的友誼，無(wú)論是對(duì)家人還是對(duì)朋友。
8.兒童早教繪本推薦 篇八
《你睡不著嗎》
《你睡不著嗎》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小男孩如何幫助他的小妹妹克服失眠的問(wèn)題。在故事中，小男孩發(fā)現(xiàn)他的小妹妹總是無(wú)法入睡，于是他決定幫助她。他帶她去散步、唱歌、講故事，甚至嘗試了各種方法來(lái)讓她放松和安靜下來(lái)。最后，他們一起躺在床上，看著星星，小妹妹終于入睡了。
這本書(shū)通過(guò)小男孩的行動(dòng)，向孩子們傳遞了關(guān)愛(ài)和同情心的重要性。當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援手，幫助他們解決問(wèn)題。這本書(shū)還鼓勵(lì)孩子們尋找各種方法來(lái)應(yīng)對(duì)自己的問(wèn)題，包括尋求他人的幫助和支持。
9.兒童早教繪本推薦 篇九
《你真好》
《你真好》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，主要講述了一個(gè)小男孩如何幫助一只受傷的小鳥(niǎo)。在故事中，小男孩發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)落在了地上，它的翅膀受傷了，無(wú)法飛翔。小男孩決定幫助它，他小心翼翼地把小鳥(niǎo)帶回家，給它喂食，照顧它直到它恢復(fù)健康。最后，小鳥(niǎo)恢復(fù)了健康，飛回了天空。
這本書(shū)通過(guò)小男孩的行動(dòng)，向孩子們傳遞了關(guān)愛(ài)和同情心的重要性。當(dāng)看到別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出援手，幫助他們解決問(wèn)題。這本書(shū)還鼓勵(lì)孩子們勇于承擔(dān)責(zé)任，無(wú)論是對(duì)自己的生活還是對(duì)他人的生活。
10.兒童早教繪本推薦 篇十
《風(fēng)到哪里去了》
《風(fēng)到哪里去了》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，其特色是以“小孩”為主角，通過(guò)寫實(shí)的方式，呈現(xiàn)小孩的一段“成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)”，以期引起讀者的共鳴。故事中，一個(gè)小男孩在快樂(lè)的白天結(jié)束時(shí)，提出了一個(gè)問(wèn)題：“風(fēng)停了以后，它到哪里去了呢？”他的媽媽溫和地向他指出，風(fēng)并沒(méi)有停，只是吹到了別的地方。
這本書(shū)教會(huì)孩子們一個(gè)重要的道理：即使我們無(wú)法看見(jiàn)或感知到某樣?xùn)|西，也并不意味著它消失了或不存在。這樣的故事情節(jié)不僅培養(yǎng)了孩子們的想象力和探索精神，同時(shí)也讓他們理解到世界的多元性和聯(lián)系性。
11.兒童早教繪本推薦 篇十一
《魔法親親》
《魔法親親》是一本描繪兒童情感的繪本故事書(shū)，通過(guò)浣熊奇奇的故事，告訴孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)陌生和恐懼的新環(huán)境。在故事中，小浣熊Chester不愿意去上學(xué)，因?yàn)樗ε码x開(kāi)媽媽去一個(gè)陌生的環(huán)境。他的媽媽告訴他，他一定會(huì)喜歡新學(xué)校，并教給他一個(gè)秘密：“魔法親親”。媽媽在小浣熊的掌心印上一個(gè)吻，告訴他這是一種特殊的力量，可以幫助他克服孤獨(dú)和害怕的感覺(jué)。
這本書(shū)教會(huì)孩子們一些重要的價(jià)值觀和技巧：首先，它讓孩子們明白，即使他們必須做一些自己不想做的事，比如去上學(xué)，他們也應(yīng)該勇敢地去嘗試并接受新的挑戰(zhàn)。
12.兒童早教繪本推薦 篇十二
《奧莉薇》
《奧莉薇》是一本繪本故事書(shū)，主角是一只名叫奧莉薇的小豬。這只小豬活力四溢，擅長(zhǎng)許多事情，最拿手的一件事就是把人累昏，甚至常常把自己也累昏。例如，她會(huì)涂媽媽的口紅、穿上媽媽的高跟鞋對(duì)著鏡子看自己，還會(huì)嚇唬弟弟。然而，無(wú)論發(fā)生什么，她的媽媽都會(huì)帶她和弟弟一起出去參加不同的活動(dòng)。
這本書(shū)通過(guò)奧莉薇的行為，教會(huì)孩子們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w和行為，并嘗試新事物。盡管奧莉薇有時(shí)會(huì)讓人感到疲倦，但她總是全力以赴地投入到自己喜歡的事情中去。這本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了親子之間的互動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。父母的陪伴和支持，能夠帶給孩子十足的熏陶和支持。
13.兒童早教繪本推薦 篇十三
《大猩猩》
《大猩猩》是一本榮獲1983年凱特·格林納威大獎(jiǎng)的繪本故事書(shū)，主要講述了小女孩安娜的故事。安娜渴望得到爸爸的關(guān)愛(ài)，但是現(xiàn)實(shí)生活中的爸爸卻表現(xiàn)得既冷漠又嚴(yán)肅，兩人在吃早餐的時(shí)候也沒(méi)有交流。然而，一天晚上，安娜夢(mèng)見(jiàn)了一只笑瞇瞇的大猩猩，這只大猩猩陪伴她度過(guò)了美好的一天。
這本書(shū)通過(guò)大猩猩的形象，象征出安娜對(duì)父愛(ài)的渴望。大猩猩用行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)父愛(ài)的偉大，雖然爸爸面無(wú)表情，但大猩猩會(huì)笑，開(kāi)關(guān)會(huì)笑，小貓咪會(huì)驚訝。此外，《大猩猩》也提醒父親，親子關(guān)系中自己對(duì)孩子的重要性，父愛(ài)不可或缺。
14.兒童早教繪本推薦 篇十四
《阿文的小毯子》
《阿文的小毯子》是一本繪本故事書(shū)，主角是一只名叫阿文的小老鼠。這只小老鼠有個(gè)習(xí)慣，無(wú)論走路、吃飯、睡覺(jué)還是和其他小朋友玩耍，都一定會(huì)帶著他心愛(ài)的小毯子。這本繪本在2004年獲得了年度兒童圖畫書(shū)獎(jiǎng)，原因在于其緊扣孩子的內(nèi)心世界，反映出孩子的心聲。
這本書(shū)以阿文的小毯子為線索，描繪了阿文如何在生活中遇到問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。以其生動(dòng)的情節(jié)和富有啟示的故事，教會(huì)孩子們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w和面對(duì)生活中的問(wèn)題。這本書(shū)強(qiáng)調(diào)了自我調(diào)節(jié)和解決問(wèn)題的能力的重要性，讓孩子明白每一個(gè)問(wèn)題都有解決的辦法，只要肯用心去尋找和努力。
15.兒童早教繪本推薦 篇十五
《菲菲生氣了》
《菲菲生氣了》是一本由莫莉·卞創(chuàng)作，李察·喬叟翻譯的繪本故事書(shū)。這本書(shū)講述了小女孩菲菲因?yàn)閶寢尣蛔屗蕴枪鷼獾墓适隆?BR> 在故事中，菲菲非常想吃糖果，但媽媽告訴她一天只能吃一顆。然而，當(dāng)菲菲打開(kāi)自己的儲(chǔ)蓄罐時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面一顆糖果也沒(méi)有。她感到非常生氣，并試圖通過(guò)大喊大叫來(lái)表達(dá)自己的不滿。然而，無(wú)論她怎么喊叫，媽媽都沒(méi)有改變決定。最后，菲菲在媽媽的安慰下平靜下來(lái)，并開(kāi)始玩起了玩具。
這本書(shū)通過(guò)描繪菲菲的情緒變化和處理方式，教會(huì)孩子們?nèi)绾翁幚碜约旱那榫w。書(shū)中還傳遞了一個(gè)重要的信息，那就是即使我們無(wú)法得到自己想要的東西，也可以找到其他的樂(lè)趣。
16.兒童早教繪本推薦 篇十六
《遲到大王》
《遲到大王》是一本由英國(guó)作家約翰·柏林罕創(chuàng)作的繪本故事書(shū)。這本書(shū)以一個(gè)小男孩約翰派克羅門麥肯席的日常生活為線索，講述了他每天早晨起早趕晚去上學(xué)，但總是因?yàn)橥局杏龅礁鞣N意想不到的麻煩而遲到的故事。
這本書(shū)借助富有想象力的插圖和生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，向孩子們傳遞了人與人之間信任的重要性。通過(guò)這個(gè)故事，孩子們可以學(xué)會(huì)珍惜信任，理解人與人之間的關(guān)系，并激發(fā)他們的想象力。
17.兒童早教繪本推薦 篇十七
《海底的秘密》
《海底的秘密》是一本無(wú)字圖畫書(shū)，通過(guò)描繪現(xiàn)實(shí)世界與超現(xiàn)實(shí)世界的交融，帶領(lǐng)讀者進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的海底旅行。這本書(shū)的畫面設(shè)計(jì)不難理解，其優(yōu)秀之處在于富有創(chuàng)意的海底世界描繪，讓人驚嘆并感嘆創(chuàng)作者的獨(dú)特想象力。
在故事中，一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)神秘的相機(jī)，并用它拍攝下了海底世界的諸多奇妙景象。這些照片如同真實(shí)的記憶，細(xì)膩的畫工更增加了故事的真實(shí)感。這個(gè)設(shè)定充滿了瑰麗的想象，讓孩子們有機(jī)會(huì)接觸到超越現(xiàn)實(shí)的神秘世界。這本書(shū)也能激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新精神，幫助他們理解和欣賞藝術(shù)的魅力。此外，這本書(shū)也傳遞了美好和驚喜的情感價(jià)值觀。
18.兒童早教繪本推薦 篇十八
《親愛(ài)的小魚(yú)》
《親愛(ài)的小魚(yú)》是一本溫馨又略帶感傷的繪本故事，主要講述了一只虎皮花斑貓和一條小金魚(yú)的故事。小花貓對(duì)小魚(yú)充滿了愛(ài)意，每天用面包和親吻向小魚(yú)表達(dá)愛(ài)意，告訴小魚(yú)：“親愛(ài)的小魚(yú)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你”。當(dāng)小魚(yú)漸漸長(zhǎng)大到魚(yú)缸無(wú)法容納時(shí)，盡管心痛，小花貓還是選擇把小魚(yú)送到了寬闊的大海里。
故事并未就此結(jié)束。雖然小魚(yú)已經(jīng)獲得了自由，但它仍然回到了小花貓的身邊。這一幕被小花貓所期待，并視為愛(ài)的回報(bào)。故事以“我知道你也愛(ài)我，我讓你自由，你卻回來(lái)了”這一句話作為結(jié)尾，展示了無(wú)私的愛(ài)的力量。
19.兒童早教繪本推薦 篇十九
《花婆婆》
《花婆婆》是一本非常經(jīng)典的繪本故事，由美國(guó)作家芭芭拉·庫(kù)尼創(chuàng)作。這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩艾莉絲的故事，她承諾要做一件讓世界變得更美麗的事——到處撒種子，長(zhǎng)大后成為了一名“花婆婆”。
在故事中，艾莉絲用一顆顆小種子改變了世界，無(wú)論是海邊的懸崖、還是城市的空地，甚至是自己的房子，都開(kāi)滿了美麗的魯冰花。這些花不僅美麗，而且?guī)Ыo人們快樂(lè)和希望。這個(gè)故事也教會(huì)孩子們要有愛(ài)心和責(zé)任感，要勇于實(shí)踐自己的承諾。書(shū)中的插畫也非常精美，能夠激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力。
20.兒童早教繪本推薦 篇二十
《大衛(wèi)，不可以》
《大衛(wèi)，不可以》是一本非常受歡迎的繪本故事，它講述了一個(gè)頑皮的男孩大衛(wèi)在日常生活中所犯的錯(cuò)誤。這本書(shū)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，教會(huì)孩子們要遵守規(guī)則、尊重他人和學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
這本書(shū)告訴孩子們要遵守規(guī)則,尊重他人,要學(xué)會(huì)控制自己的情緒;在故事中，大衛(wèi)經(jīng)常發(fā)脾氣、大哭大鬧。但是當(dāng)他冷靜下來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)自己的行為是錯(cuò)誤的。這讓孩子明白，當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該冷靜思考，而不是沖動(dòng)行事。