寫(xiě)人作文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇一
我的媽媽今年33歲，她長(zhǎng)得瘦瘦的，高高的。她是一名醫(yī)生，喜歡穿白色的衣服，她的特點(diǎn)是眼睛很大。
媽媽她能急病人之所急，想病人之所想，全心全意的為病人服務(wù)。媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她晚上給我檢查作業(yè)，還給我學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。
媽媽還很關(guān)心老人，爺爺奶奶生病的時(shí)候，她自己去醫(yī)院買(mǎi)藥，回來(lái)熬給爺爺奶奶吃。不僅如此，她還很熱愛(ài)她的工作，她一天也沒(méi)離開(kāi)過(guò)崗位。
一天，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走到醫(yī)院，她不知道在哪兒看大夫，媽媽連忙跑過(guò)去，帶著老奶奶樓上樓下的跑。
看到媽媽這樣，我打心眼里喜歡她。
2.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇二
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李瀟然。他有一個(gè)櫻桃小嘴，小小的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，他笑起來(lái)臉上還會(huì)有小酒窩，非?？蓯?ài)！一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，顯得十分帥氣。
他住在我們家樓下，我們一放假就下樓玩，不久我們就成為了好朋友。我們一般都玩男生們要玩的游戲，比如：穿越火線、絕地求生、鬼抓人的游戲。他有一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)做體操，每次我下樓玩的時(shí)候他都在做體操。
這就是我的好朋友李瀟然，是不是很可愛(ài)，你們喜歡嗎？
3.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇三
我的媽媽留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛和一張不大不小的嘴巴。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活方面尤為關(guān)心。每次寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽總要仔細(xì)檢查、閱讀，并和我一起修改病句。改完作業(yè)后，媽媽總讓我寫(xiě)一篇作文，幫我分析哪里寫(xiě)得好，哪里寫(xiě)得不好。
記得一年級(jí)的時(shí)候。有一天，天氣寒冷，我的一顆牙要開(kāi)始“搬家”了，因?yàn)槲业难烙行┧蓜?dòng)，所以要拔掉，媽媽給我拔，我堅(jiān)決不拔?？墒菋寢尵鸵o我拔掉，媽媽使勁一拔。我覺(jué)得很奇怪，怎么一點(diǎn)也不疼。媽媽親切地說(shuō)：“拔掉松動(dòng)的牙，當(dāng)然不疼。如果不拔的話，牙就不會(huì)長(zhǎng)整齊了，以后笑起來(lái)就不會(huì)好看了呀！知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了！”
現(xiàn)在我終于知道了媽媽的一番苦心！真的，從那以后，我的牙像軍人一樣站得筆直的。
這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)關(guān)心又體貼的媽媽。
4.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇四
我有一個(gè)好朋友，達(dá)一萌。我和她友誼的小船可是永遠(yuǎn)推不翻的。無(wú)論是在小溪，還是長(zhǎng)江、大海都不可能被*。我的好朋友達(dá)一萌還有很多優(yōu)點(diǎn)，連大海都裝不下。
達(dá)一萌的書(shū)法可好了。有，班里要選一位同學(xué)去參加校級(jí)書(shū)法比賽。這可是校級(jí)比賽，誰(shuí)敢去?。烤驮谶@時(shí)，一聲洪亮的聲音喊道：“老師，讓我去吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是達(dá)一萌。其實(shí)，老師早就把眼光盯在了達(dá)一萌身上。她可是我們班寫(xiě)字好的呀。果不其然，達(dá)一萌直接來(lái)了個(gè)特等獎(jiǎng)。給我們班爭(zhēng)到了許多光彩。
達(dá)一萌畫(huà)畫(huà)也非常好。在第書(shū)畫(huà)比賽中，她畫(huà)了一幅《秋天的森林》，但別個(gè)班都來(lái)嘲笑我們班，因?yàn)樗麄儺?huà)的都是《星空下的大海》什么的。但是我們班又拿了第一，達(dá)一萌又為我們班爭(zhēng)了一份光彩。
達(dá)一萌學(xué)習(xí)也很好，有期末考試還考了三科主科滿分，校長(zhǎng)都對(duì)她贊不絕口。
達(dá)一萌的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)不止這幾個(gè)，她的優(yōu)點(diǎn)可是大海都裝不下的。
5.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇五
我有一位慈祥的奶奶，他今年快要九十歲了，她非常疼愛(ài)我們。
早上奶奶早早起來(lái)做早飯，做完了早飯就和鄰居們一塊兒去公園散步了。散步回來(lái)后她就開(kāi)始洗衣服，然后坐在沙發(fā)上看起了電視。
中午，奶奶忙著在廚房炒菜做飯，等著我們回去吃。下午，奶奶坐在茶桌前泡茶。傍晚，奶奶在廚房里做飯。
晚上，奶奶在洗碗池前面洗碗，然后收衣服。
這就是我奶奶的一天。
6.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇六
我的表哥叫張浩陽(yáng)，是一個(gè)長(zhǎng)得很健壯的小男孩。他皮膚白凈，頭上剃著一副板寸頭，顯得很有精神。他的愛(ài)好很廣泛，有羽毛球、足球之類(lèi)的體育項(xiàng)目，我給起了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的外號(hào)，叫“陽(yáng)大俠”。
說(shuō)起這個(gè)外號(hào)的來(lái)源，還有一個(gè)小故事呢！去年暑假，表哥來(lái)到我家，他經(jīng)常和我一起玩耍，一起鍛練，有，我和表哥爬雙杠，可我們?cè)趺磁酪采喜蝗?，再看其他小朋友，他們雙手抓住雙杠，腳用力一蹬，便爬上了雙杠，表哥學(xué)習(xí)他們的樣子練習(xí)了好幾次，終于爬了上去，我也不甘示弱地操練起來(lái)。表哥在的這段時(shí)間里，我們幾乎天天在練習(xí)雙杠，后我們翻得上下自如。物別是表哥，他像猴子一樣靈活，“真棒！”爸爸說(shuō)：“你這股蠻勁還真像個(gè)大俠”。從那以后他就得到了這個(gè)特別的外號(hào)。
這個(gè)外號(hào)真的起對(duì)了，怎么樣我的表哥像個(gè)大俠吧。
7.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇七
我有一個(gè)好老師。
我的老師今年29歲了，高高的，瘦巴巴的，披肩長(zhǎng)發(fā)，有一雙明亮的眼睛。老師的臉上總是帶著笑容。老師有時(shí)很?chē)?yán)肅，有時(shí)笑口常開(kāi)。我的老師從不偏心，對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的。
我喜歡上音樂(lè)課，因?yàn)榭梢月?tīng)到老師優(yōu)美的歌喉。老師唱歌的聲音真是少見(jiàn)，因?yàn)楹苌俾?tīng)過(guò)有這么美的聲音。可我們就是不爭(zhēng)氣，常常唱到一半就跑調(diào)了，但老師還是認(rèn)真地教我們。
8.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇八
我的弟弟是一位活潑可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。他長(zhǎng)著一雙像彈珠一樣又黑又大的眼睛，還長(zhǎng)著烏黑濃密的眉毛，嘴角還會(huì)隱約出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，他的皮膚好像小姑娘一樣又白又細(xì)怎么曬也曬不黑，我都快羨慕死啦！他的可愛(ài)之處就在于他非常聰明喜歡動(dòng)腦子和觀察，不管在什么時(shí)候他都能玩出花樣，有時(shí)候會(huì)把你氣的很想打他，有時(shí)候會(huì)叫你笑的合不攏嘴。
這就是我的弟弟。
9.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇九
我喜歡的人，她長(zhǎng)得瘦瘦的，個(gè)子高高的。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，鵝蛋形的臉上總是笑瞇瞇的。猜猜她是誰(shuí)？她就是我喜歡的薛老師。
薛老師的課上得非常好。每次上課時(shí)，她都準(zhǔn)備了非常好的課件，課件中的圖片非常有意思，課文里講到的一些美麗的風(fēng)景、有趣的動(dòng)物，都從課件中展現(xiàn)出來(lái)。有時(shí)薛老師會(huì)跟我們做游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到更多的知識(shí)。
薛老師也很關(guān)心我。有媽媽出差的時(shí)候，她知道我要住到外婆家，她就把我領(lǐng)到她家?guī)臀逸o導(dǎo)功課。
這就是我喜歡的薛老師。
10.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇十
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫李明。他是我好的朋友，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起分享快樂(lè)和悲傷。
李明有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛明亮而有神。他的笑容總是那么溫暖，讓人感到舒適和安心。他的性格非常開(kāi)朗，總是能帶動(dòng)周?chē)臍夥?，讓人忍不住想和他成為朋友?BR> 李明是一個(gè)很有愛(ài)心的人。他總是樂(lè)于幫助別人，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的小麻煩，他總是能給出好的建議和幫助。有，我忘記帶作業(yè)本了，急得像熱鍋上的螞蟻。李明看到后，主動(dòng)借給我他的備用作業(yè)本，幫我解決了大問(wèn)題。
除了樂(lè)于助人，李明還是一個(gè)非常勤奮的學(xué)生。他總是能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)也非常優(yōu)秀。他常常鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)只有這樣，我們才能有更好的未來(lái)。他的話總是能激勵(lì)我，讓我更加努力地學(xué)習(xí)。
在周末，李明還會(huì)組織一些有趣的活動(dòng)，比如一起去公園玩，一起去看電影，一起去圖書(shū)館看書(shū)。這些活動(dòng)不僅讓我們度過(guò)了愉快的時(shí)光，也讓我們之間的友誼更加深厚。
這就是我的小伙伴李明，一個(gè)樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)、充滿愛(ài)心的人。我很幸運(yùn)能有這樣的朋友，他讓我的生活更加豐富多彩。我希望我們的友誼能一直保持下去，直到永遠(yuǎn)。
1.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇一
我的媽媽今年33歲，她長(zhǎng)得瘦瘦的，高高的。她是一名醫(yī)生，喜歡穿白色的衣服，她的特點(diǎn)是眼睛很大。
媽媽她能急病人之所急，想病人之所想，全心全意的為病人服務(wù)。媽媽還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她晚上給我檢查作業(yè)，還給我學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。
媽媽還很關(guān)心老人，爺爺奶奶生病的時(shí)候，她自己去醫(yī)院買(mǎi)藥，回來(lái)熬給爺爺奶奶吃。不僅如此，她還很熱愛(ài)她的工作，她一天也沒(méi)離開(kāi)過(guò)崗位。
一天，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走到醫(yī)院，她不知道在哪兒看大夫，媽媽連忙跑過(guò)去，帶著老奶奶樓上樓下的跑。
看到媽媽這樣，我打心眼里喜歡她。
2.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇二
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫李瀟然。他有一個(gè)櫻桃小嘴，小小的鼻子上面有一雙水汪汪的大眼睛，他笑起來(lái)臉上還會(huì)有小酒窩，非?？蓯?ài)！一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，顯得十分帥氣。
他住在我們家樓下，我們一放假就下樓玩，不久我們就成為了好朋友。我們一般都玩男生們要玩的游戲，比如：穿越火線、絕地求生、鬼抓人的游戲。他有一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)做體操，每次我下樓玩的時(shí)候他都在做體操。
這就是我的好朋友李瀟然，是不是很可愛(ài)，你們喜歡嗎？
3.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇三
我的媽媽留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛和一張不大不小的嘴巴。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活方面尤為關(guān)心。每次寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽總要仔細(xì)檢查、閱讀，并和我一起修改病句。改完作業(yè)后，媽媽總讓我寫(xiě)一篇作文，幫我分析哪里寫(xiě)得好，哪里寫(xiě)得不好。
記得一年級(jí)的時(shí)候。有一天，天氣寒冷，我的一顆牙要開(kāi)始“搬家”了，因?yàn)槲业难烙行┧蓜?dòng)，所以要拔掉，媽媽給我拔，我堅(jiān)決不拔?？墒菋寢尵鸵o我拔掉，媽媽使勁一拔。我覺(jué)得很奇怪，怎么一點(diǎn)也不疼。媽媽親切地說(shuō)：“拔掉松動(dòng)的牙，當(dāng)然不疼。如果不拔的話，牙就不會(huì)長(zhǎng)整齊了，以后笑起來(lái)就不會(huì)好看了呀！知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了！”
現(xiàn)在我終于知道了媽媽的一番苦心！真的，從那以后，我的牙像軍人一樣站得筆直的。
這就是我的媽媽?zhuān)粋€(gè)關(guān)心又體貼的媽媽。
4.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇四
我有一個(gè)好朋友，達(dá)一萌。我和她友誼的小船可是永遠(yuǎn)推不翻的。無(wú)論是在小溪，還是長(zhǎng)江、大海都不可能被*。我的好朋友達(dá)一萌還有很多優(yōu)點(diǎn)，連大海都裝不下。
達(dá)一萌的書(shū)法可好了。有，班里要選一位同學(xué)去參加校級(jí)書(shū)法比賽。這可是校級(jí)比賽，誰(shuí)敢去?。烤驮谶@時(shí)，一聲洪亮的聲音喊道：“老師，讓我去吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是達(dá)一萌。其實(shí)，老師早就把眼光盯在了達(dá)一萌身上。她可是我們班寫(xiě)字好的呀。果不其然，達(dá)一萌直接來(lái)了個(gè)特等獎(jiǎng)。給我們班爭(zhēng)到了許多光彩。
達(dá)一萌畫(huà)畫(huà)也非常好。在第書(shū)畫(huà)比賽中，她畫(huà)了一幅《秋天的森林》，但別個(gè)班都來(lái)嘲笑我們班，因?yàn)樗麄儺?huà)的都是《星空下的大海》什么的。但是我們班又拿了第一，達(dá)一萌又為我們班爭(zhēng)了一份光彩。
達(dá)一萌學(xué)習(xí)也很好，有期末考試還考了三科主科滿分，校長(zhǎng)都對(duì)她贊不絕口。
達(dá)一萌的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)不止這幾個(gè)，她的優(yōu)點(diǎn)可是大海都裝不下的。
5.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇五
我有一位慈祥的奶奶，他今年快要九十歲了，她非常疼愛(ài)我們。
早上奶奶早早起來(lái)做早飯，做完了早飯就和鄰居們一塊兒去公園散步了。散步回來(lái)后她就開(kāi)始洗衣服，然后坐在沙發(fā)上看起了電視。
中午，奶奶忙著在廚房炒菜做飯，等著我們回去吃。下午，奶奶坐在茶桌前泡茶。傍晚，奶奶在廚房里做飯。
晚上，奶奶在洗碗池前面洗碗，然后收衣服。
這就是我奶奶的一天。
6.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇六
我的表哥叫張浩陽(yáng)，是一個(gè)長(zhǎng)得很健壯的小男孩。他皮膚白凈，頭上剃著一副板寸頭，顯得很有精神。他的愛(ài)好很廣泛，有羽毛球、足球之類(lèi)的體育項(xiàng)目，我給起了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的外號(hào)，叫“陽(yáng)大俠”。
說(shuō)起這個(gè)外號(hào)的來(lái)源，還有一個(gè)小故事呢！去年暑假，表哥來(lái)到我家，他經(jīng)常和我一起玩耍，一起鍛練，有，我和表哥爬雙杠，可我們?cè)趺磁酪采喜蝗?，再看其他小朋友，他們雙手抓住雙杠，腳用力一蹬，便爬上了雙杠，表哥學(xué)習(xí)他們的樣子練習(xí)了好幾次，終于爬了上去，我也不甘示弱地操練起來(lái)。表哥在的這段時(shí)間里，我們幾乎天天在練習(xí)雙杠，后我們翻得上下自如。物別是表哥，他像猴子一樣靈活，“真棒！”爸爸說(shuō)：“你這股蠻勁還真像個(gè)大俠”。從那以后他就得到了這個(gè)特別的外號(hào)。
這個(gè)外號(hào)真的起對(duì)了，怎么樣我的表哥像個(gè)大俠吧。
7.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇七
我有一個(gè)好老師。
我的老師今年29歲了，高高的，瘦巴巴的，披肩長(zhǎng)發(fā)，有一雙明亮的眼睛。老師的臉上總是帶著笑容。老師有時(shí)很?chē)?yán)肅，有時(shí)笑口常開(kāi)。我的老師從不偏心，對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的。
我喜歡上音樂(lè)課，因?yàn)榭梢月?tīng)到老師優(yōu)美的歌喉。老師唱歌的聲音真是少見(jiàn)，因?yàn)楹苌俾?tīng)過(guò)有這么美的聲音。可我們就是不爭(zhēng)氣，常常唱到一半就跑調(diào)了，但老師還是認(rèn)真地教我們。
8.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇八
我的弟弟是一位活潑可愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。他長(zhǎng)著一雙像彈珠一樣又黑又大的眼睛，還長(zhǎng)著烏黑濃密的眉毛，嘴角還會(huì)隱約出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，他的皮膚好像小姑娘一樣又白又細(xì)怎么曬也曬不黑，我都快羨慕死啦！他的可愛(ài)之處就在于他非常聰明喜歡動(dòng)腦子和觀察，不管在什么時(shí)候他都能玩出花樣，有時(shí)候會(huì)把你氣的很想打他，有時(shí)候會(huì)叫你笑的合不攏嘴。
這就是我的弟弟。
9.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇九
我喜歡的人，她長(zhǎng)得瘦瘦的，個(gè)子高高的。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，鵝蛋形的臉上總是笑瞇瞇的。猜猜她是誰(shuí)？她就是我喜歡的薛老師。
薛老師的課上得非常好。每次上課時(shí)，她都準(zhǔn)備了非常好的課件，課件中的圖片非常有意思，課文里講到的一些美麗的風(fēng)景、有趣的動(dòng)物，都從課件中展現(xiàn)出來(lái)。有時(shí)薛老師會(huì)跟我們做游戲，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到更多的知識(shí)。
薛老師也很關(guān)心我。有媽媽出差的時(shí)候，她知道我要住到外婆家，她就把我領(lǐng)到她家?guī)臀逸o導(dǎo)功課。
這就是我喜歡的薛老師。
10.小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)人物作文 篇十
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫李明。他是我好的朋友，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起分享快樂(lè)和悲傷。
李明有一頭烏黑的短發(fā)，眼睛明亮而有神。他的笑容總是那么溫暖，讓人感到舒適和安心。他的性格非常開(kāi)朗，總是能帶動(dòng)周?chē)臍夥?，讓人忍不住想和他成為朋友?BR> 李明是一個(gè)很有愛(ài)心的人。他總是樂(lè)于幫助別人，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難還是生活中的小麻煩，他總是能給出好的建議和幫助。有，我忘記帶作業(yè)本了，急得像熱鍋上的螞蟻。李明看到后，主動(dòng)借給我他的備用作業(yè)本，幫我解決了大問(wèn)題。
除了樂(lè)于助人，李明還是一個(gè)非常勤奮的學(xué)生。他總是能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)也非常優(yōu)秀。他常常鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)只有這樣，我們才能有更好的未來(lái)。他的話總是能激勵(lì)我，讓我更加努力地學(xué)習(xí)。
在周末，李明還會(huì)組織一些有趣的活動(dòng)，比如一起去公園玩，一起去看電影，一起去圖書(shū)館看書(shū)。這些活動(dòng)不僅讓我們度過(guò)了愉快的時(shí)光，也讓我們之間的友誼更加深厚。
這就是我的小伙伴李明，一個(gè)樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)、充滿愛(ài)心的人。我很幸運(yùn)能有這樣的朋友，他讓我的生活更加豐富多彩。我希望我們的友誼能一直保持下去，直到永遠(yuǎn)。