讀一本好書，挖掘書中思想和精義，能讓我們感知到人生的各種情境，并對(duì)現(xiàn)實(shí)世界有更深入的認(rèn)識(shí)。寫下讀后感則可以讓我們把這些經(jīng)歷更好地表達(dá)出來。以下是整理的《初中生讀后感范文20篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.初中生讀后感范文 篇一
新年的味道已經(jīng)漸漸的淡了，我要重新投入到新的狀態(tài)中。我拿起了這本書——《小學(xué)語文課外閱讀》。我翻到《弟弟的人生不殘缺》這一頁，開始聚精會(huì)神地讀起來。
這篇文章寫了一個(gè)“身殘志堅(jiān)”的故事。文章寫了“弟弟”初二時(shí)患了骨髓炎，一條腿短了十厘米。在治療過程中，“弟弟”一年有八個(gè)月不能下床，他讓“我”把初中所有的教科書都拿給他。3年后，他又重新走入課堂。畢業(yè)后，“弟弟”和我來到深圳。深圳競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，“弟弟”所學(xué)的只是一些計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，他一直覺得自己學(xué)得不夠多?！暗艿堋眮淼缴钲谝院?，每天都夜以繼日地工作、學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，“弟弟”終于成為一家網(wǎng)絡(luò)公司的項(xiàng)目經(jīng)理。
讀完文章，我的腦海中便迅速地浮現(xiàn)出一個(gè)人，她就是中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)主席——張海迪。張海迪5歲時(shí)因患骨髓炎。胸部以下全部癱瘓，因此她沒有進(jìn)過學(xué)校。在這種困難的情況下，仍然孜孜不倦地學(xué)習(xí)，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。1983年，張海迪走上了文學(xué)之路，她以頑強(qiáng)的毅力克服了疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)。至今出版的作品有：長(zhǎng)篇小說《美麗的英語》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。翻譯作品有《海邊診所》、《麗貝卡在新學(xué)校》……她的作品在社會(huì)青年引起了很強(qiáng)的反響，長(zhǎng)篇小說《輪椅上的夢(mèng)》已在日本、韓國(guó)出版。
張海迪和文中的“弟弟”的成功說明了人生只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事。殘疾人尚且如此，何況我們四肢健全的人還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們以張海迪和文中的“弟弟”為榜樣，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。
2.初中生讀后感范文 篇二
書是神奇的東西，我無法用語言來描述它的奇妙，但在我們傷心時(shí)，書可以安慰我們；在我們情緒激動(dòng)時(shí)，書可以舒緩情緒。對(duì)我來說，讀書是一件非常愉快的事情。
在《我不想不想長(zhǎng)大》這本書里，我認(rèn)識(shí)了一對(duì)好朋友——聰明的男孩扇貝和可愛、天真的迷你豬荷包蛋。他們關(guān)系很好，形影不離，還時(shí)常一起做許多有趣的事情。我也好想養(yǎng)一只寵物，像荷包蛋一樣能夠陪我一起玩。
小時(shí)候，我也養(yǎng)過一只寵物——可愛的小鴨子，它非常小，好像才剛出生不久。每天放學(xué)回家，第一件事就是看小鴨子。吃晚飯時(shí)，我也端著碗，弄一些剩的米飯喂給它吃。為了讓它有一個(gè)舒服的家，我還給它專門做了一個(gè)小籠子。小鴨子剛到我家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它特別喜歡往拐角鉆，我想也許是它害羞不敢見人吧！后來，我才知道原來他是怕冷。于是，我特意給他墊了一層布，但我發(fā)現(xiàn)好像并不管用。
有一天，我碰到電燈泡，非常燙，我想把電燈泡給小鴨子取暖應(yīng)該可以。于是，我把燈泡用電線連接到里面讓它取暖。每天我一回到家，小鴨子就會(huì)圍著我身邊轉(zhuǎn)悠，好像在和我玩捉迷藏。我會(huì)把今天發(fā)生的趣事告訴它。漸漸的，我把它當(dāng)成了我的好朋友。
天氣更冷了，還刮起風(fēng)了。一天早上，我起來后，發(fā)現(xiàn)小鴨子已經(jīng)不動(dòng)了，怎么碰都沒用，原來它凍死了。我一連傷心了好多天，每天我還和往常一樣，一有空就去他的窩邊，因?yàn)槲铱傆X得他還活著。很多天過去了，原來它真的再也不會(huì)回來了。
現(xiàn)在有時(shí)候路邊，也會(huì)看到很多賣寵物的人，可我再也不買了，因?yàn)槭チ诵▲喿优笥眩俏倚闹杏肋h(yuǎn)的痛。多懷念跟它一起生活，一起玩耍的快樂時(shí)光?。?BR> 這本書，讓我回憶起和寵物朋友一起的快樂，更讓我真切地感到讀書實(shí)在是很美好，因?yàn)樗M成了生活中的許多片斷，讓我們深深地愛上生活。
3.初中生讀后感范文 篇三
《激發(fā)創(chuàng)造力的66個(gè)科學(xué)家的故事》不愧為一本好書，我一口氣讀完一個(gè)個(gè)的故事，那些科學(xué)家的故事震撼著我，激勵(lì)著我，使我迫不及待地想告訴大家我內(nèi)心深處澎湃的激情。其中一篇《“科學(xué)奇人”高士奇》的文章更是深深吸引了我。
這篇文章講的是高士奇爺爺在醫(yī)學(xué)研究時(shí)，因?yàn)橐馔飧腥玖思仔湍X炎病毒，他在全身癱瘓的情況下，以驚人的毅力頑強(qiáng)拼搏。在50年的時(shí)間里，他致力于科學(xué)文化的普及工作，用僵硬、發(fā)抖的手，寫下了500多萬字的科普作品。
看到這里，我深深地被高士奇的頑強(qiáng)毅力震撼了。想到我自己，我感覺真慚愧。記得上學(xué)期的寒假里，媽媽帶我去廣場(chǎng)學(xué)溜冰，我很開心，興致勃勃地帶著溜冰鞋來到廣場(chǎng)，看到許多小伙伴在那兒如行云流水般溜來溜去，我羨慕極了，也趕緊套上了溜冰鞋。可是剛站起來就滑倒了。我一下坐在地上，手也被擦傷了，疼得直掉眼淚。媽媽扶著我，我總算站穩(wěn)了，但我怎么也不敢伸出腳。后來，在媽媽的攙扶下，我慢慢滑了出去，正當(dāng)我得意時(shí)，腳一下子滑出去老遠(yuǎn)，重心失去了平衡，重重地摔了個(gè)“狗啃泥”。我嚇得脫掉溜冰鞋，再也不肯學(xué)了。至今，我也沒有學(xué)會(huì)溜冰?？粗请p蒙了一層灰塵的溜冰鞋，我暗暗慚愧：我缺少的不正是高士奇爺爺這種不屈不撓的精神嗎？
高士奇爺爺是科普界的一面旗幟。他是科學(xué)、智慧和頑強(qiáng)精神的化身。讓我們都來學(xué)習(xí)高士奇爺爺，勇敢地去面對(duì)困難！
4.初中生讀后感范文 篇四
《海底兩萬里》是法國(guó)作家，有“科幻小說之父”美稱的凡爾納寫的，這是他的科幻小說三部曲之一，他的科幻小說三部曲分別是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》和《神密島》。小說《海底兩萬里》講述的是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上了一艘叫“林肯號(hào)”的驅(qū)逐艦，和“魚叉王”尼德·蘭，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上怪物，不幸被怪物俘獲，略盡海底風(fēng)光，終成功逃脫，回到陸地的故事。
他們看見過很多很多的美麗景色，比如說美麗的海底森林，里面有高大的木本植物，好看的水獺、美麗的海鵝、十分厲害的一對(duì)火鮫。還比如說美麗的珊瑚王國(guó)，巨大的礦物草木、粗大的石樹、而珊瑚有管狀珊瑚，石竹形珊瑚，腦形貝，星狀貝，菌狀貝。但他們也遇到過很多的危險(xiǎn)，比如說撞到冰山，船被撞斜了，所有人都很不安，但他們冷靜下來想辦法，他們嘗試著抽調(diào)水箱里的水，讓船保持平衡，然后將船?？吭诒缴?，穿上潛水衣用人力鑿開薄的冰層，后將船固定噴出熱水，周圍的溫度就會(huì)上升，水就不會(huì)凍結(jié)，用這個(gè)辦法就能使冰融化，經(jīng)過他們的全力以赴，奮戰(zhàn)不懈的努力后，他們終于得救了。還比如說巨型章魚纏住了螺旋漿，為了使船能前進(jìn)，他們與章魚展開了生死搏斗，戰(zhàn)斗結(jié)束后尼摩船長(zhǎng)受了很重的傷，章魚還卷走了他們的一個(gè)伙伴，像這樣的危險(xiǎn)他們還遇到很多，但他們每遇到事情都冷靜、沉著、勇敢、理智的解決了。
記得有，爸爸媽媽帶我去鬼屋探險(xiǎn)。里面昏暗昏暗的，時(shí)不時(shí)冒出幾下鬼火，有的時(shí)候突然出現(xiàn)一個(gè)白衣女子或是一個(gè)全是血的頭。還有里面那恐怖的尖叫聲，我嚇的瑟瑟發(fā)抖，躲在爸爸媽媽身后。這時(shí)爸爸媽媽鼓勵(lì)我：“你是小男子漢這點(diǎn)國(guó)難也怕嗎？”這時(shí)我想到《海底兩萬里》里面的阿龍納斯教授、尼德·蘭，他們遇到事情冷靜、沉著、勇敢、機(jī)智使我充滿了力量，我壯著膽子走在前面，就是再害怕我也走出了鬼屋。我從這本書中知道了一個(gè)道理：不管碰到什么挫折，我們都要心懷希望勇敢克服，因?yàn)橐磺欣щy都將成為過去。
5.初中生讀后感范文 篇五
今天，我有幸讀到了一篇衛(wèi)宣利的作品——《番茄太陽》。
這篇文章寫的是作者在車禍中癱瘓，靠拐杖走路，為逃避父母包辦婚姻來到一個(gè)陌生的城市，靠寫作投稿為生，生活過得很艱難，心情十分灰暗。這時(shí)，作者在菜市場(chǎng)遇到了一個(gè)叫明明的盲童小女孩以及她的父母，善良、聰明而又美麗的盲童明明給作者帶來了很多快樂，溫暖了作者的心，感化了作者的心靈。
在文中，作者衛(wèi)宣利寫道：因?yàn)榧冋?，明明的臉美得就像“番茄太陽”。明明的眼睛自從生下來就看不見，她的生活是如此艱難，但是她們一家人在殘酷的命運(yùn)面前依舊笑得這樣燦爛，對(duì)美好生活充滿著向往，這一家人在“風(fēng)雨中”和和睦睦、相親相愛的動(dòng)人場(chǎng)景，牽動(dòng)著作者的心。尤其是面對(duì)樂觀的明明，作者的心充滿了感動(dòng)，明明雖然雙目失明，但她對(duì)生活中的一切充滿了好奇，她無法感受太陽的形象和色彩，只能用摸過的番茄來形容太陽，在明明看來番茄就像太陽，太陽就像番茄，所以她把太陽叫做“番茄太陽”。當(dāng)她知道別人為她捐獻(xiàn)了眼角膜時(shí)，她想到的是像好心人一樣，等長(zhǎng)大了，把自己的腿送給作者，明明的話令作者感動(dòng)。在作者的眼中，明明的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和陽光般的微笑給作者帶來了希望和溫暖，所以在作者心目中明明的笑臉就是美的“番茄太陽”，明明美好的心靈，就像番茄太陽照亮著作者的心。
明明她就是平凡樸素的盲童女孩，但她那活潑開朗、純真善良的心靈，她那無私的愛，就像她所摸到的“番茄太陽”那么美麗、那么溫暖，永遠(yuǎn)留在作者衛(wèi)宣利的心里溫暖著她的心，激勵(lì)著她前進(jìn)。明明善良、懂事的品質(zhì)同樣深深地打動(dòng)了我的心，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那一顆充滿著愛、感恩的心！生活中總會(huì)有這樣的困難或者那樣的挫折，我們要學(xué)習(xí)明明，以樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活，克服人生道路上的種種坎坷。讓“番茄太陽”永遠(yuǎn)掛在我們的心中，讓我們彼此關(guān)愛，走向幸福美滿的生活吧！
6.初中生讀后感范文 篇六
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我的感觸很深。一滴水可以滴穿石頭，靠的是目標(biāo)專一，持之以恒的精神。
人就好像一滴水，只要付出努力，什么事情都可以做成。例如：課文中的李時(shí)珍，他花了二十幾年終于完成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。發(fā)明大王愛迪生經(jīng)過幾千次的失敗才發(fā)明了電燈。中國(guó)書畫家齊白石老爺爺，就是到了晚年也堅(jiān)持每天作畫三幅，后取得了成功。尤其是他畫的蝦，又逼真又漂亮。他們不都是靠的這種滴水穿石的精神才滴穿了一塊塊頑石的嗎？
這讓我想起了張海迪阿姨，她雖然下半身失去了知覺，但是她并沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞墝W(xué)習(xí)，放棄人生的追求！相反，她雖然沒有上過一天學(xué)，但自己學(xué)完中、小學(xué)的課程，而且自己還自學(xué)了英語、德語、世界語等語言。她為了減少上廁所的次數(shù)便少喝水，少進(jìn)食，有時(shí)甚至不進(jìn)水，長(zhǎng)期下來她的身體忍受著巨大的痛苦，即使坐在輪椅上她也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，終于成了知識(shí)淵博，見多識(shí)廣的人。
看著他們的小故事，我不由地想起了我平時(shí)的生活表現(xiàn)。在平時(shí)我只要遇到一些挫折與困難就很容易被打敗，沒有一點(diǎn)面對(duì)挫折的信心，所以原本快要做好的事情，途中遇到了一些討厭的“攔路虎”就，我那不能經(jīng)受“風(fēng)雨”的心就給前功盡棄了。就像有吧，我正在做一道讓我冥思苦想的題目，突然之間，不知怎么的，一條清晰的思路就躍進(jìn)了我的腦里，使我空蕩蕩的腦里忽然膨脹了起來，我高興得一蹦三尺高，連忙拿起筆來算，可算著算著一個(gè)巨大的數(shù)目使我的筆停了下來，心想，唉！這么大的數(shù)目要相乘白費(fèi)勁兒，不算了，這道數(shù)學(xué)題就一直靜靜地躺在書上了。如今，我再回想起這件事，心里萬分羞愧。
是啊，“只有上不去的天，沒有做不成的事”，（現(xiàn)在天也都能上了）同學(xué)們我們只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
7.初中生讀后感范文 篇七
在暑假里，老師讓我們參加“暑假讀一本好書”活動(dòng)，于是我今天讀了一本名叫——《寄小讀者》。
當(dāng)我把整本書看完了以后，其中有一段讓我印象深刻，讓我想起每天辛苦，卻時(shí)常讓我忽略的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)很平凡的媽媽，卻是我如珍寶，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，她都給予支持、鼓勵(lì)與幫助。無論是在什么時(shí)候，她在我面前都會(huì)表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、很努力。
記得有考試，我并沒有考好，沒有考到我想要的分?jǐn)?shù)，于是我把試卷疊好放進(jìn)書包里，很失落的回家了?；氐郊依镂乙膊桓夷媒o媽媽看，怕她也對(duì)我失望，于是我把自己關(guān)進(jìn)房間里，拿出書包里的試卷哭了起來。就在這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，手里端了一盤都是我愛吃的水果，然后輕輕地?fù)崦业男∧X袋，對(duì)我說：“沒事的，只要你再努力努力，永不放棄，永不言敗，對(duì)自己要有信心，成功就會(huì)離你越來越近”我看著媽媽那溫柔的目光，我難過的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟媽媽說：“嗯！我知道了媽媽”。然后媽媽笑著對(duì)我說：“讓我們一起加油吧！寶貝！”
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上幫我，在生活上也非常的關(guān)心我，記得有我發(fā)燒，那時(shí)已經(jīng)是深夜了，而且還伴有風(fēng)雨，那晚雨下的很大。媽媽給我裹了一件又一件衣服，然后背著我出門，出租車有很多但是都不停，媽媽只好繼續(xù)背著我邊走邊打車?？刹还苡晁碌挠卸啻?，但我的衣服都沒有淋濕，因?yàn)閶寢尠延陚愣冀o我打了。后打車到了醫(yī)院，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)滴，稍微好點(diǎn)我就跟著媽媽打車回家了。在后來的三天里，媽媽是整日整夜的在照顧我，深怕我不舒服。只要睜開眼睛第一眼看到她，我就是覺得自己很幸福，幸福的是我有一個(gè)非常愛我的媽媽……
就跟書本上所說的：當(dāng)你尋見了世界上有一個(gè)人認(rèn)識(shí)你，知道你，愛你，都千百倍地勝過自己的時(shí)候，你怎會(huì)不感激，不流淚，不死心塌地的愛她……
8.初中生讀后感范文 篇八
《挑山工》出自馮驥才之筆。這篇文章寫了作者有了不解之謎，后來經(jīng)過挑山工的講述，終于解開了心中的謎團(tuán)。作者的不解之謎究竟是什么呢？原來是，挑山工走得很慢，卻常常走在游人的前面，這是為何？答案很簡(jiǎn)單：有人在路上東張西望，玩玩鬧鬧，總停下來；而挑山工卻是一直默默地走，從不停停歇歇，專一就能達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)，我也想起了我的過去。
每天晚上，寫作業(yè)是我必做的事，而我往往要到9。30~12。00之間徘徊。讀者一看，以為老師布置的作業(yè)很多吧！其實(shí)，你們想錯(cuò)了。原因并不在于老師，而是出在了我的身上。不過我事先聲明，我家電視機(jī)可不允許看哦！猜不到了吧？要想知道的話，趕緊往下看。
每晚，我放下書包，就是找吃的，誰叫我屬老鼠的呢？首先來一代牛奶，再來一些餅干或水果。實(shí)在沒有的話，就燒點(diǎn)飯?zhí)钐疃亲影?。這樣一來，半個(gè)小時(shí)不在了。如果還有一本好書，我就連作業(yè)也不知道寫了。記得有，我竟然到凌晨才睡，并且第二天還要上學(xué)！該寫作業(yè)了，這下可有好戲看了！作業(yè)沒寫幾個(gè)字，左手拿來一小袋餅干，邊寫邊吃，餅干渣掉滿本子。再寫幾個(gè)字，左手又神不知鬼不覺地拿來一個(gè)橘子，一剝，汁灑滿了本子，沒辦法，只好把剛寫好的撕掉；再下來，又沒動(dòng)幾個(gè)字，雙腿出動(dòng)，跑到門口，望望天，順便撈幾個(gè)家伙吃吃，也算是解解饞。九點(diǎn)鐘，該吃晚飯了，媽媽催我百來遍，我仍未動(dòng)一下，知道他們吃完了，我才懶洋洋地上桌。當(dāng)然，鍋碗瓢盆也是由我來處理，再過些時(shí)間，一天就過去了。
每天上課，打哈欠是我必做的。如果我除去那些不必要的事，就能精力充沛，上課的效率也就能提高了。因此，我要學(xué)習(xí)挑山工，學(xué)習(xí)他們做事專一的精神。讓自己的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步！
9.初中生讀后感范文 篇九
假期里的一天，我閑來無事，于是我拿起了《小學(xué)生語文課外閱讀》這本書讀了起來。我先把目錄大致地看了一遍，這時(shí)《天使的翅膀》這個(gè)題目映入我的眼簾，也勾起了我的好奇心，于是我拿起書，認(rèn)真地讀起了這篇文章。這篇文章主要寫了一個(gè)小男孩剛出生時(shí)就得了重病，他的父母為了拯救男孩的生命，就請(qǐng)了一位很高明的醫(yī)生為男孩做手術(shù)，后男孩的命保住了，可他的背上卻留下了兩條清晰的疤痕。這是男孩與命運(yùn)抗?fàn)幍淖C明，可這兩條疤痕使同學(xué)們都很討厭男孩，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是他的老師和同學(xué)說這是天使在脫下翅膀時(shí)留下來的，也正是這個(gè)“天使的翅膀”使得心靈被受創(chuàng)傷的小男孩重拾信心，積極面對(duì)生活。
讀了這篇文章，使我不禁想起了那件讓我記憶猶新的事。那件事情發(fā)生在數(shù)學(xué)單元測(cè)試之后，我的成績(jī)出乎意料，大概在班里的三十幾名的位置，盡管老師沒排名次，但是我心中有數(shù)，這對(duì)于一向成績(jī)優(yōu)秀的我來說是個(gè)沉重的打擊，我沮喪，懊惱，從此一蹶不振，從那以后我的成績(jī)?cè)僖矝]有提高過，于是我越來越感到很自卑，漸漸地和老師與同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。就在這時(shí)，老師也好像看出了我的心思，老師就找我談心，并鼓勵(lì)我說：“這只是測(cè)驗(yàn)，并不代表你以后的一切。但是你對(duì)自己一定要有信心，只要有信心，再加上自己再努力點(diǎn)，我相信你的成績(jī)一定會(huì)像以前那樣優(yōu)秀的……。”于是我重新鼓起勇氣，努力學(xué)習(xí)，也調(diào)整了自卑的心態(tài)，不懂的地方也敢于去問老師和同學(xué)，成績(jī)有了很大的提高。也就是老師在我“心靈的傷疤上”看見了“天使的翅膀”，給了我信息和勇氣。
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：金無足赤，人無完人。每個(gè)人都會(huì)有自身的缺陷，這個(gè)缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實(shí)，缺陷并不可怕，可怕的是自己遇到那些缺陷，就對(duì)生活失去信心，悲觀失望，從此一蹶不振；可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼；可怕的是自己被這些不公平待遇擊倒。如果一個(gè)人擁有一顆美麗的心靈，世界便會(huì)在他的眼中變得美麗的起來。如果你也有一顆美麗的心靈，那你也會(huì)看見別人“傷疤”上“天使的翅膀”。
10.初中生讀后感范文 篇十
寒假里，老師推薦我們讀的《智慧背囊》中有一篇文章叫《帶刺的巢窠》，讀完后，我陷入了深深的沉思。
這篇文章寫的是：生活在美國(guó)科羅拉多州大峽谷中的雕，用帶刺的“鐵樹”的樹枝筑巢在大峽谷的懸崖上，剛開始時(shí)母雕在巢里面鋪上樹葉羽毛等，以防止幼雕被刺扎傷。幼雕漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)母雕滿足不了它們?cè)絹碓酱蟮氖秤椎竦纳婷媾R困境時(shí)，母雕毅然撤去巢內(nèi)的樹葉、羽毛等物，讓鐵樹的尖刺顯露出來，幼雕只能躲到巢的邊緣上。這時(shí)，母雕就逗引幼雕離開巢穴，一旦幼雕離巢后向下墜落時(shí)，它們就拼命撲打著翅膀阻止墜落，因此，它們就學(xué)會(huì)了飛翔。
看到這里，我不由得為母雕喝彩。帶刺的巢窠，不僅是一種深沉的母愛，更是一種博大的智慧。動(dòng)物都知道這樣愛子女，那我們?nèi)祟惸兀?BR> 在生活中，我們會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：家長(zhǎng)風(fēng)雨無阻地接送孩子上下學(xué)，孩子的書包家長(zhǎng)搶著背，學(xué)校的值日家長(zhǎng)幫著做。他們樂此不疲，無怨無悔，渾然不覺這樣造成的后果。我曾聽到這樣一個(gè)笑話：某校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，他的媽媽從小都是把雞蛋剝掉了殼再給他吃的。有，由于他的媽媽忙，讓他自己把雞蛋帶到學(xué)校剝了吃。這可把他憋壞了，因?yàn)樗趺匆舱也坏娇p，無從下手?；蛟S你認(rèn)為這只是一個(gè)笑話，也許會(huì)哈哈大笑，但我卻笑不出來。父母的過分“關(guān)心”，造就了一個(gè)個(gè)“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”、“小公主”。他們就像溫室里的花朵，離開溫室就再也沒辦法生存了。
我希望我們的父母都來看看《帶刺的巢窠》這篇文章，都來學(xué)學(xué)母雕的“殘忍”，讓孩子自立自強(qiáng)，不做溫室里的花朵。
11.初中生讀后感范文 篇十一
今年寒假，老師推薦我們讀《智慧背囊》這本書，其中有一篇叫《美妙的一句話》的文章吸引了我，讀后，我感慨萬千，心潮澎湃。
這篇文章寫的是美國(guó)通用電氣公司董事長(zhǎng)杰克·韋爾奇從小就有口吃的毛病，他深感自卑，從不輕易開口說話。有一天，他再被同學(xué)嘲笑，回家后，他傷心地向母親哭訴。母親安慰他說：“孩子，那是因?yàn)槟闾斆髁耍阅愕淖彀蜔o法跟上你聰明的腦袋瓜。”正是這句話使他不再自卑，后來，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，成了美國(guó)通用電氣公司年輕的董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官。成功后的他常提起母親的那句話，他說那是他聽到的美妙的一句話，也是母親送給他的偉大的禮物。
看到這里，我不由得贊嘆母愛的偉大，也情不自禁地想起了母親給我的愛。從呱呱墜地到上小學(xué)，我的身邊一直深沉地緩緩流動(dòng)著母親的愛河。她不但給了我生命，給了我光華，更給了我她不竭的愛：每天早晨她總是第一個(gè)起床，為我準(zhǔn)備可口的早餐，然后送我上學(xué)。無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，從不間斷；每天晚上，又是她忙碌到后一個(gè)休息。一天又一天，一年又一年，她從未抱怨過，也從不知道疲倦。
今天，當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，我控制不住地想告訴大家：母愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；母愛如雨，為你蕩滌心靈。恐懼時(shí)，母愛是一塊踏腳石；黑暗時(shí)，母愛是一盞指路明燈；枯竭時(shí)，母愛是一灣生命之水；努力時(shí)，母愛是鼓勵(lì)與鞭策；成功時(shí)，母愛是肯定與警鐘……所以，讓我們每一個(gè)人都來牢記母愛！
12.初中生讀后感范文 篇十二
幸福在人間飄著，送給善良的人們。讀完《擁抱幸福的小熊》這本書之前，我對(duì)幸福有了更深的理解。
《擁抱幸福的小熊》是一個(gè)溫馨而勵(lì)志的故事，我看了一遍又一遍，感動(dòng)總是縈繞在我的心頭。
書中的主人翁小念，因?yàn)榧彝サ淖児?，變成了一個(gè)自閉的女孩。在她身邊陪著她的只有一只茶色小熊和一個(gè)男孩，霍雨欣。在一場(chǎng)車禍中，小念失去了她的茶色小熊，但卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的鼓勵(lì)和送來的泰迪熊，給小念帶來了溫暖和勇氣。當(dāng)小念因?yàn)椴粩嗍盏交粲晷类]寄來的五顏六色、形狀各異的泰迪熊，所以變得更加堅(jiān)強(qiáng)，生活不再灰暗，這時(shí)，我也高興地笑了。小念終于擁有了許多可愛的泰迪熊，就像林醫(yī)生所說的一樣，她也擁有了許多的幸福。
生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，有的人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，有的人輕易放棄，在遇到困難的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，我們的選擇往往決定了我們的終命運(yùn)。“不經(jīng)過風(fēng)雨，則本見彩虹?！笔堑模恍┤说纳羁偸且环L(fēng)順，所以遇到困難時(shí)，就會(huì)身心疲憊，于是就放棄了，可是有沒有想過，這一步可能離幸福只有一點(diǎn)。像小念，每次遇到困難的時(shí)候，她哭了，然而終都是與勇氣為伴去面對(duì)。人是有情感的，想哭就哭吧，流過多少眼淚也不要緊，因?yàn)槲蚁嘈叛蹨I終會(huì)化成象征幸福的鉆石，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，終每個(gè)人都能擁抱幸福。
幸福只會(huì)被善良的人擁抱。小念的善良、天真、善良、純潔，使她像擁抱幸福的小熊那樣，擁抱了幸福。幸福的含義，總是有很多的?；蛟S有人認(rèn)為富有就是幸福；或許有人認(rèn)為和平就是幸福；或許有人則認(rèn)為健康就是幸福。我卻認(rèn)為善良就是幸福，善良的人總愛以不求回報(bào)地幫助別人，心靈獲得了快樂，也就獲得了幸福。如果人人都是善良的，那我們都是擁抱幸福的小熊。
生活是不可能一帆風(fēng)順的，在通往夢(mèng)想的道路時(shí)，會(huì)遇到很多的困難，路也是很難走的，但是，只要我們以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中的種種艱辛，一切的不幸都會(huì)過去的。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許許多多的幸福在我們的身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我相信：只要我們懷有一顆澄澈的心，對(duì)生活抱有無限燦爛與光明，幸福永在人間飄蕩！
13.初中生讀后感范文 篇十三
柳樹在我們的江南水鄉(xiāng)隨處可見，為我們的生活增添不少綠意。柳樹儀態(tài)萬方，在我們的眼中似乎是柔弱的化身，只能在優(yōu)越的環(huán)境中生存。
但是，當(dāng)我學(xué)了《高原上的一株柳》一課后，我的想法完全改變了，被文中那株柳樹頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了。要知道，青海高原是青藏高原的一部分，被稱為世界屋脊，它平均海拔三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋兩季連續(xù)干旱，一滴雨也不下，年平均氣溫很低，冷的時(shí)候達(dá)到零下二十多度。在這樣的環(huán)境中，這株柳樹竟然頑強(qiáng)地活了下來，真是一個(gè)奇跡！是一個(gè)在極端惡劣的條件下生存下來的奇跡！
在那么惡劣的環(huán)境中，這棵柳雖歷盡磨難，但它沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。
同是柳樹，所處的環(huán)境不同，所走的路就不同，無論是順境還是逆境，它們都成就了自己，都值得欣慰和歌頌，那么，人也一樣，順境中要珍惜，逆境中不畏怯。只有這樣，才能讓我們的生命之樹都郁郁蔥蔥。古往今來，有在順境中成才的楷模。當(dāng)然更多的是在磨煉中成才的典范，比如像輪椅上的霍金、張海迪，盲聾世界中的海輪·凱勒……他們不正是用自己頑強(qiáng)的毅力在和殘酷的命運(yùn)抗?fàn)帲炀土怂麄冚x煌的人生嗎？他們那不屈不撓的精神不正像高原上的那株柳樹嗎？
雖然我們還小，還是個(gè)學(xué)生，看起來似乎是什么都不用愁，但不論是學(xué)習(xí)還是生活都不可能一帆風(fēng)順的，特別是當(dāng)你處于低谷之時(shí)，如果你能像高原上的那株柳那樣，用自己全部的力量和困難作斗爭(zhēng)，那你一定會(huì)走出低谷，走向輝煌的。
高原上的一棵柳，你是我心目中的永不衰敗的長(zhǎng)青樹！我一定會(huì)以你的精神為動(dòng)力，珍惜自己擁有的分分秒秒，造就自己輝煌的人生！
14.初中生讀后感范文 篇十四
讀完了《真情》一文，人間真情的純潔，我又感受到了。
文章主要講了一位富翁小時(shí)候因?yàn)榧邑?，一切孩子的專利都與他絕緣，是小伙伴們給了他無私真誠(chéng)的幫助和和呵護(hù)。后來，他成了一名企業(yè)家，，他回家鄉(xiāng)大擺筵席，一位舊友家貧如洗，只能用空的酒瓶裝滿水，前來赴宴，可卻被富翁認(rèn)為是“世界上好喝的酒”。
作者的敘述比較平淡，可一份純潔的友情卻讓我潸然淚下，這位舊友為了朋友放棄了自己的自尊，就算以水做禮，也要參加好友的宴會(huì)，不駁其面子，這難道不是世界上珍貴的禮物嗎？富翁不忘舊情，不以為忤，反而感動(dòng)下淚。此時(shí)此刻，這瓶“水酒”早已成為穿越世俗的真情了！
真情，是人間不落的太陽！只要真情在，世間永遠(yuǎn)充滿愛。這份真情使我不由得又想起了另一個(gè)充滿愛的故事了。
郭老師被查出患有癌癥，同事們紛紛前來探望，一位名叫王端的女孩子也特地從北京趕到唐山來看他。所幸的是，郭老師只患有早期癌癥，在王端的細(xì)心照料下，很快就恢復(fù)了健康。在同事們的疑惑下，郭老師說出了真相。王端只是郭老師以前的鄰居，在發(fā)生大地震后，王端被埋在了廢墟下，她的身邊就是父母的尸體，郭老師放棄了與鄰居一起逃生的機(jī)會(huì)，毅然留下來陪著恐懼的王端，直到救援部隊(duì)的來到，成功救出王端……
愛是無私的，情是無價(jià)的，讓我們?cè)谒讼萑肜Ь车臅r(shí)候，伸出友愛的手吧！讓愛的太陽永不落下，愛的光輝永遠(yuǎn)普照大地，那么我們生活的這個(gè)世界將變得更加美好！
15.初中生讀后感范文 篇十五
趁著暑假的空閑時(shí)間，我在家中認(rèn)真地拜讀了一本書，名叫《閱讀》，其中有一篇文章，叫《珍惜的變數(shù)》，它深深地吸引了我，使我受益匪淺。文章主要講了日本的一家動(dòng)物園里，一位養(yǎng)猴子的人不是將食物擺在它面前，而是將食物費(fèi)盡心思地放在樹洞里，讓猴子思考怎樣才能吃到食物的故事，使我懂得了一個(gè)道理：只有努力夠到的東西，才是好東西，才會(huì)珍惜。
是呀，飼養(yǎng)員的做法別具一格，令我佩服極了。這時(shí)，我情不自禁地想起了前天的那件事……
那是一個(gè)炎熱的夜晚，爸爸剛下班回到家，脫完鞋，就笑嘻嘻地對(duì)我說：“女兒，我的鞋臟了，你來幫我擦皮鞋吧！”頓時(shí)，我楞住了。我好奇地問爸爸說：“爸爸，我這輩子也沒有擦過鞋，怎么會(huì)擦皮鞋呢？”爸爸好像看出了我的心思，輕輕地說：“孩子，世界上沒有不會(huì)做的東西，只是你愿不愿的問題?！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。說干就干，我把爸爸的鞋拿起來，找了一條白布，快速地把鞋面擦得一塵不染。然后，我找來一支鞋油，在鞋面、鞋幫、鞋跟涂上鞋油，忍著爸爸的腳臭，右手伸進(jìn)鞋子里，心想：爸爸的鞋子真難聞。我正想放棄擦鞋時(shí)，忽然有一句話浮現(xiàn)在我眼前：“只有努力夠到的東西，才是好東西，才會(huì)珍惜?！鳖D時(shí)，我信心百倍，右手再伸進(jìn)去，左手把刷子在鞋上用力刷著。過了三四分鐘后，我又用白布把鞋子擦了一遍，這時(shí)，一只金光閃閃的鞋子就呈現(xiàn)在我眼前。我又用同樣的方法刷好了另一只鞋。這時(shí)，爸爸笑了，我也笑了，心想：我一定會(huì)珍惜爸爸的微笑的。
那一位飼養(yǎng)員真?zhèn)ゴ蟀?！“只有努力夠到的東西，才會(huì)珍惜?！边@句話一定會(huì)變成我的座右銘，鼓勵(lì)我奮發(fā)向上！
16.初中生讀后感范文 篇十六
每個(gè)人都有自己的童年，童年是美好的，是幸福的。而阿雛卻不一樣，他的童年是灰暗的。這個(gè)讓我又愛又恨的小家伙，一直縈繞在我的腦海中。
阿雛六歲時(shí)便沒了父母，因?yàn)樗改嘎渌?，大狗老子本來可以救他們的，但是沒救，光顧自己逃命去了。因此，阿雛覺得村里所有人都欠他的。阿雛變壞了，他欺負(fù)同學(xué)，想辦法搗亂村里的人，還讓老師掉進(jìn)糞坑，所有人都怕他、恨他。阿雛想把大狗自己一個(gè)人放到孤島上，餓兩天，解解氣。因?yàn)榇蠊方衣读怂摹白镄小?，還因?yàn)榇蠊匪献記]救他父母。結(jié)果發(fā)大水，阿雛也回不去了。過了一天，村里人來找他們了，阿雛很興奮，卻發(fā)現(xiàn)村民們只在喊大狗，沒有一個(gè)人喊阿雛。這時(shí)，阿雛才醒悟了，他以前是多么地不對(duì)，他現(xiàn)在多么渴望做一個(gè)好孩子呀，能讓村民們像關(guān)心大狗一樣關(guān)心自己。人們走遠(yuǎn)了。之后的日子，阿雛一直在照顧大狗，直到后，阿雛為了抓住一只野鴨給大狗充饑，而掉到了水里，再也沒有爬上來。
讀完這篇小說，我覺得阿雛之前的做法太不對(duì)了，父母死了，也不該怨恨大狗老子，怨恨村民??！何況大狗老子救自己也是能夠理解的。阿雛老是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而算計(jì)人，當(dāng)和大狗在孤島上，發(fā)現(xiàn)村民們不關(guān)心他，只關(guān)心大狗時(shí)，他的心靈受到了打擊，他才下決心要當(dāng)一個(gè)好孩子。可是，他知道自己犯的錯(cuò)太多太重了，于是后，他用生命來證明，他已經(jīng)是一個(gè)好孩子了。
《阿雛》這篇小說很讓我感動(dòng)，如果后阿雛也和大狗一起回到村子里該多好啊，他們倆一定會(huì)成為好的朋友的。
17.初中生讀后感范文 篇十七
暑假，我讀了一篇文章，它的名字叫《螞蟻與玻璃杯》。
文中寫了有兩只螞蟻不幸誤入玻璃杯中。一開始，它們想從杯底找一條縫隙，鉆出去。后來，它們覺得不可能了，只有往上爬，就是通向自由的通道了。可是，玻璃面實(shí)在太光滑了，它們爬了兩步就重重的跌了下去。它們跌了又爬。三次、四次、五次……快到杯口了，可后幾步卻失敗了。跌的比重，過了好半天，它們才喘過氣來，一只對(duì)另一只說：“我們不能再冒險(xiǎn)了，否則會(huì)摔得粉身碎骨的?！绷硪恢徽f：“剛才我們離勝利只差一步了?！闭f罷，就再次攀登。次的跌倒，次的攀登，終于摸到了杯口的邊緣，用后的力氣，翻了過去，杯里的螞蟻十分羨慕，問：“你成功的秘訣是什么？”杯外的螞蟻說了兩個(gè)字：“堅(jiān)持?！?BR> 這個(gè)故事使我受益非淺，它告訴我，誰在困難的時(shí)候，不喪失信心，誰就可能贏得成功。在生活中，有時(shí)候也會(huì)遇到和螞蟻一樣的問題。如：在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)碰到不會(huì)做的難題，我就請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)不會(huì)，我就問家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有時(shí)忙，沒有時(shí)間給我解答，我就自己鉆研一遍一遍地算、再一遍一遍地驗(yàn)算，后終于會(huì)找到方法的。如果，我遇到自己不會(huì)的題就放棄，那我就一直沒有進(jìn)步。雨果說過：上天給人一分困難時(shí)，同時(shí)也會(huì)給人一份智慧。只要堅(jiān)持就會(huì)勝利，正如歌里唱的那樣：”陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……”一個(gè)人如果對(duì)自己沒有信心，那什么事也不會(huì)成功，如果逃避它，危險(xiǎn)困難就會(huì)加倍，正如丘吉爾所說：“一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到危險(xiǎn)的威脅時(shí)，背過身去試圖逃跑。若是這樣做，只會(huì)使危險(xiǎn)加倍。但是如果立即面對(duì)它毫不退縮，危險(xiǎn)便會(huì)減半。
讓我們?cè)诶щy面前不低頭，不屈服，把困難當(dāng)做我們的敵人，消滅困難，克服困難。困難后面就是光明坦蕩的陽光路。
18.初中生讀后感范文 篇十八
自古以來，書便是人類文明的一種重要的“傳載”方式，也是一種散播文明的方式。有時(shí)，讀一本好書能改變?nèi)说囊簧蛉说目捶?。所以，看一本好書很重要，因?yàn)檫@本書也許就是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而今年暑假，我也在大姐家看了本啟迪人生的書——《心靈雞湯》。
《心靈雞湯》中的每個(gè)故事都給了我啟迪和發(fā)現(xiàn)，書中所帶來的，不只是知識(shí)的闊增，更是自己對(duì)人生價(jià)值觀的改變。也許，用書中的話就是：讀一本好書就是美妙的心靈之旅。
“土撥鼠的天堂”是封面上的一則小故事。是說一只土撥鼠的妄想，學(xué)鴨子，學(xué)蝴蝶。鴨子則對(duì)它說了一句話：“水是鴨子的樂園；天空是蝴蝶的舞臺(tái)；而地上地下則是你們土撥鼠得到天堂?。 ?BR> 鴨子說的話給我的啟迪很深?？粗@句話時(shí)，我不禁去想：在三年級(jí)以前，我也是一個(gè)不知世事、天真爛漫的女孩，總是看到什么合我心，我就吵著讓媽媽買?，F(xiàn)在回想，那時(shí)的我確實(shí)有點(diǎn)任性呢！為什么要學(xué)別人呢？好好地保持自己。自小父母便拿我和別人比，我不好？別人比我好？都不是！大人只是想改變我們而已。難道真正的做個(gè)自己不好嗎？
也許人生的本質(zhì)便是這樣吧！但，我想，也許選一個(gè)真正的我去生活，生活會(huì)更開心、快樂、充實(shí)吧！就算以后步入社會(huì)也不要被金錢、權(quán)力……等物質(zhì)迷惑本心。其實(shí)，自我的本質(zhì)是好的。如果你要拿自己和別人硬比的話，你會(huì)感到疲倦、勞累。因?yàn)槟愕囊簧荚诤蛣e人競(jìng)爭(zhēng)。如果你保持自我來生活，生活會(huì)別有色彩和歡樂的，更重要的是你的心也是充滿美好的。
19.初中生讀后感范文 篇十九
這個(gè)暑假，媽媽給我買了一本名叫《穿越天空的心靈》這本書。拿到這本書時(shí)我欣喜若狂，而看完這本書時(shí)我卻感慨萬分。
盛欣怡是這本書的主角，自從她的媽媽病逝后，她便一直沉浸在失去媽媽，失去母愛之中。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她認(rèn)識(shí)了一群新朋友——丸子軍團(tuán)。并與她們傾心交談，使她不再孤單，而快樂起來。并真正認(rèn)識(shí)了她想也沒想過，碰也沒碰的漫畫。活潑好動(dòng)的小丸子們每天都和欣怡一起交流漫畫。欣怡原以為看漫畫很耽誤學(xué)習(xí)而且浪費(fèi)時(shí)間，沒什么用處。但她錯(cuò)了。從她認(rèn)識(shí)漫畫時(shí)，她才知道，漫畫其實(shí)非常有趣，從一個(gè)個(gè)故事中可以領(lǐng)悟到許多道理。
丸子軍團(tuán)建議欣怡看關(guān)于宮崎駿的漫畫。欣怡生病在家，閑的沒事干，想起丸子們對(duì)她說的話，她打開電腦看起宮崎駿的作品來?？戳嗽S多他的作品后，她終于明白張小偉所說的：“人們要砍掉被污染的森林，可是他們不知道那些毒森林正是地球的凈化者和保護(hù)者……人們太愚蠢了?！睂m崎駿的作品大部分都是關(guān)于呼吁保護(hù)環(huán)境的，而張小偉的媽媽正在砍伐樹木來蓋房子，所以張小偉才如此氣惱。
看到這里，我也喜歡上了宮崎駿的漫畫，雖然題材不同，但每部片子都代表了某種主意。突出的就是環(huán)保。那一大片一大片的綠樹和綠草，真的特別美。
人類的生活越來越好，可是有些人不知道，一些資源正在一天一天的耗盡，樹木在默默無聞的工作，而人類在大型的開發(fā)土地，我仿佛看見地球上到綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被房屋吞沒、代替。地球的資源不像韭菜，割了還能再長(zhǎng)。人們一天到晚把低碳環(huán)保掛在嘴邊，可是他們真正做到了嗎？全球在變暖，許多動(dòng)物都沒了家。人們亂砍亂伐導(dǎo)致發(fā)生了許多的地質(zhì)災(zāi)害，到頭來，受到苦頭的還是人類。
我想對(duì)人類說：“大家不要再破壞環(huán)境了，如果真有一天是世界末日，那人類后悔都來不及了。人類，保護(hù)環(huán)境吧！”
20.初中生讀后感范文 篇二十
暑假里，我讀了一本好書，當(dāng)我拿起這本書時(shí)，就放不下了，連爸爸對(duì)于我看一本書看的如此入迷，也感到奇怪，簡(jiǎn)直百思不得其解。
這本書的名字就是《昆蟲記》。《昆蟲記》是法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家法布爾的佳作，也是一本不朽的著作。法布爾也由此獲得“昆蟲河馬”的桂冠?！独ハx記》主要分為昆蟲家族、昆蟲特征、昆蟲習(xí)性三部分，生動(dòng)形象的向我們描述了昆蟲的世界，每一種生物都仿佛被賦予了思想，每一簇小灌木叢都成了一個(gè)昆蟲小鎮(zhèn)。
在這個(gè)昆蟲的世界里，有許多昆蟲像人一樣的品格。如膽小懦弱的隧蜂、盡職盡責(zé)的米諾多蒂菲夫婦、貪婪的菜豆象、愚蠢又聰明的舍腰蜂等生物，這些昆蟲雖然并不是人類，但是他們有的卻比人還要個(gè)性鮮明。
自從打開《昆蟲記》之后，我就陶醉在了知識(shí)海洋中無法自拔。我第知道，原來昆蟲也是有智慧的，他們也和人一樣有著自己的使命，并且一生都在為自己的使命奮斗。
讀了《昆蟲記》之后，是我生出了很多感想：法布爾用盡一生的時(shí)間和精力，在努力的描述著昆蟲的世界，是我們看到了許多不一樣的昆蟲，*了我們對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)。原來并不是所有的昆蟲都是令人討厭的，就像上文我所提到的盡職盡責(zé)的米諾多蒂菲，以及大自然的環(huán)衛(wèi)工——螞蟻，甲蟲甚至蒼蠅，喜歡奏樂的意大利蟋蟀等，他們身上這些優(yōu)點(diǎn)都令人敬佩，但是當(dāng)我們真正面對(duì)這些小昆蟲時(shí)，誰可以保證自己不會(huì)討厭這些昆蟲，不會(huì)覺得他們骯臟可怕，讓人惡心呢？
是法布爾讓我們認(rèn)識(shí)的：盡管許多昆蟲看起來并不是很讓人舒服，甚至?xí)行盒?，但是他們?duì)自然的貢獻(xiàn)是很大的，他們身上有許多品格是優(yōu)良的。盡管他們沒有得到公平的對(duì)待，但是他們依然默默地工作著，就像一頭勤奮的老黃牛默默耕地一樣。
在《昆蟲記》一書中有一句話讓我難以忘懷：“地球是一個(gè)長(zhǎng)了蟲的核桃，被險(xiǎn)惡的這只蛀蟲在啃咬。這是一種野蠻的雛形，是朝著更加寬容的命運(yùn)發(fā)展的一個(gè)艱難階段。讓我們順其自然吧，因?yàn)橹刃蚝妥匀豢偸桥旁诤蟮??！边@句話比喻形象的描繪了自然界以及社會(huì)的特征，寓意十分深刻，值得細(xì)品。
《昆蟲記》是跨越領(lǐng)域超越年齡的不休經(jīng)典，希望大家有時(shí)間找來讀一讀。
1.初中生讀后感范文 篇一
新年的味道已經(jīng)漸漸的淡了，我要重新投入到新的狀態(tài)中。我拿起了這本書——《小學(xué)語文課外閱讀》。我翻到《弟弟的人生不殘缺》這一頁，開始聚精會(huì)神地讀起來。
這篇文章寫了一個(gè)“身殘志堅(jiān)”的故事。文章寫了“弟弟”初二時(shí)患了骨髓炎，一條腿短了十厘米。在治療過程中，“弟弟”一年有八個(gè)月不能下床，他讓“我”把初中所有的教科書都拿給他。3年后，他又重新走入課堂。畢業(yè)后，“弟弟”和我來到深圳。深圳競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，“弟弟”所學(xué)的只是一些計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，他一直覺得自己學(xué)得不夠多?！暗艿堋眮淼缴钲谝院?，每天都夜以繼日地工作、學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，“弟弟”終于成為一家網(wǎng)絡(luò)公司的項(xiàng)目經(jīng)理。
讀完文章，我的腦海中便迅速地浮現(xiàn)出一個(gè)人，她就是中國(guó)殘疾人協(xié)會(huì)主席——張海迪。張海迪5歲時(shí)因患骨髓炎。胸部以下全部癱瘓，因此她沒有進(jìn)過學(xué)校。在這種困難的情況下，仍然孜孜不倦地學(xué)習(xí)，先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。1983年，張海迪走上了文學(xué)之路，她以頑強(qiáng)的毅力克服了疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著的為文學(xué)而戰(zhàn)。至今出版的作品有：長(zhǎng)篇小說《美麗的英語》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。翻譯作品有《海邊診所》、《麗貝卡在新學(xué)校》……她的作品在社會(huì)青年引起了很強(qiáng)的反響，長(zhǎng)篇小說《輪椅上的夢(mèng)》已在日本、韓國(guó)出版。
張海迪和文中的“弟弟”的成功說明了人生只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事。殘疾人尚且如此，何況我們四肢健全的人還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們以張海迪和文中的“弟弟”為榜樣，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。
2.初中生讀后感范文 篇二
書是神奇的東西，我無法用語言來描述它的奇妙，但在我們傷心時(shí)，書可以安慰我們；在我們情緒激動(dòng)時(shí)，書可以舒緩情緒。對(duì)我來說，讀書是一件非常愉快的事情。
在《我不想不想長(zhǎng)大》這本書里，我認(rèn)識(shí)了一對(duì)好朋友——聰明的男孩扇貝和可愛、天真的迷你豬荷包蛋。他們關(guān)系很好，形影不離，還時(shí)常一起做許多有趣的事情。我也好想養(yǎng)一只寵物，像荷包蛋一樣能夠陪我一起玩。
小時(shí)候，我也養(yǎng)過一只寵物——可愛的小鴨子，它非常小，好像才剛出生不久。每天放學(xué)回家，第一件事就是看小鴨子。吃晚飯時(shí)，我也端著碗，弄一些剩的米飯喂給它吃。為了讓它有一個(gè)舒服的家，我還給它專門做了一個(gè)小籠子。小鴨子剛到我家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它特別喜歡往拐角鉆，我想也許是它害羞不敢見人吧！后來，我才知道原來他是怕冷。于是，我特意給他墊了一層布，但我發(fā)現(xiàn)好像并不管用。
有一天，我碰到電燈泡，非常燙，我想把電燈泡給小鴨子取暖應(yīng)該可以。于是，我把燈泡用電線連接到里面讓它取暖。每天我一回到家，小鴨子就會(huì)圍著我身邊轉(zhuǎn)悠，好像在和我玩捉迷藏。我會(huì)把今天發(fā)生的趣事告訴它。漸漸的，我把它當(dāng)成了我的好朋友。
天氣更冷了，還刮起風(fēng)了。一天早上，我起來后，發(fā)現(xiàn)小鴨子已經(jīng)不動(dòng)了，怎么碰都沒用，原來它凍死了。我一連傷心了好多天，每天我還和往常一樣，一有空就去他的窩邊，因?yàn)槲铱傆X得他還活著。很多天過去了，原來它真的再也不會(huì)回來了。
現(xiàn)在有時(shí)候路邊，也會(huì)看到很多賣寵物的人，可我再也不買了，因?yàn)槭チ诵▲喿优笥眩俏倚闹杏肋h(yuǎn)的痛。多懷念跟它一起生活，一起玩耍的快樂時(shí)光?。?BR> 這本書，讓我回憶起和寵物朋友一起的快樂，更讓我真切地感到讀書實(shí)在是很美好，因?yàn)樗M成了生活中的許多片斷，讓我們深深地愛上生活。
3.初中生讀后感范文 篇三
《激發(fā)創(chuàng)造力的66個(gè)科學(xué)家的故事》不愧為一本好書，我一口氣讀完一個(gè)個(gè)的故事，那些科學(xué)家的故事震撼著我，激勵(lì)著我，使我迫不及待地想告訴大家我內(nèi)心深處澎湃的激情。其中一篇《“科學(xué)奇人”高士奇》的文章更是深深吸引了我。
這篇文章講的是高士奇爺爺在醫(yī)學(xué)研究時(shí)，因?yàn)橐馔飧腥玖思仔湍X炎病毒，他在全身癱瘓的情況下，以驚人的毅力頑強(qiáng)拼搏。在50年的時(shí)間里，他致力于科學(xué)文化的普及工作，用僵硬、發(fā)抖的手，寫下了500多萬字的科普作品。
看到這里，我深深地被高士奇的頑強(qiáng)毅力震撼了。想到我自己，我感覺真慚愧。記得上學(xué)期的寒假里，媽媽帶我去廣場(chǎng)學(xué)溜冰，我很開心，興致勃勃地帶著溜冰鞋來到廣場(chǎng)，看到許多小伙伴在那兒如行云流水般溜來溜去，我羨慕極了，也趕緊套上了溜冰鞋。可是剛站起來就滑倒了。我一下坐在地上，手也被擦傷了，疼得直掉眼淚。媽媽扶著我，我總算站穩(wěn)了，但我怎么也不敢伸出腳。后來，在媽媽的攙扶下，我慢慢滑了出去，正當(dāng)我得意時(shí)，腳一下子滑出去老遠(yuǎn)，重心失去了平衡，重重地摔了個(gè)“狗啃泥”。我嚇得脫掉溜冰鞋，再也不肯學(xué)了。至今，我也沒有學(xué)會(huì)溜冰?？粗请p蒙了一層灰塵的溜冰鞋，我暗暗慚愧：我缺少的不正是高士奇爺爺這種不屈不撓的精神嗎？
高士奇爺爺是科普界的一面旗幟。他是科學(xué)、智慧和頑強(qiáng)精神的化身。讓我們都來學(xué)習(xí)高士奇爺爺，勇敢地去面對(duì)困難！
4.初中生讀后感范文 篇四
《海底兩萬里》是法國(guó)作家，有“科幻小說之父”美稱的凡爾納寫的，這是他的科幻小說三部曲之一，他的科幻小說三部曲分別是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬里》和《神密島》。小說《海底兩萬里》講述的是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上了一艘叫“林肯號(hào)”的驅(qū)逐艦，和“魚叉王”尼德·蘭，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上怪物，不幸被怪物俘獲，略盡海底風(fēng)光，終成功逃脫，回到陸地的故事。
他們看見過很多很多的美麗景色，比如說美麗的海底森林，里面有高大的木本植物，好看的水獺、美麗的海鵝、十分厲害的一對(duì)火鮫。還比如說美麗的珊瑚王國(guó)，巨大的礦物草木、粗大的石樹、而珊瑚有管狀珊瑚，石竹形珊瑚，腦形貝，星狀貝，菌狀貝。但他們也遇到過很多的危險(xiǎn)，比如說撞到冰山，船被撞斜了，所有人都很不安，但他們冷靜下來想辦法，他們嘗試著抽調(diào)水箱里的水，讓船保持平衡，然后將船?？吭诒缴?，穿上潛水衣用人力鑿開薄的冰層，后將船固定噴出熱水，周圍的溫度就會(huì)上升，水就不會(huì)凍結(jié)，用這個(gè)辦法就能使冰融化，經(jīng)過他們的全力以赴，奮戰(zhàn)不懈的努力后，他們終于得救了。還比如說巨型章魚纏住了螺旋漿，為了使船能前進(jìn)，他們與章魚展開了生死搏斗，戰(zhàn)斗結(jié)束后尼摩船長(zhǎng)受了很重的傷，章魚還卷走了他們的一個(gè)伙伴，像這樣的危險(xiǎn)他們還遇到很多，但他們每遇到事情都冷靜、沉著、勇敢、理智的解決了。
記得有，爸爸媽媽帶我去鬼屋探險(xiǎn)。里面昏暗昏暗的，時(shí)不時(shí)冒出幾下鬼火，有的時(shí)候突然出現(xiàn)一個(gè)白衣女子或是一個(gè)全是血的頭。還有里面那恐怖的尖叫聲，我嚇的瑟瑟發(fā)抖，躲在爸爸媽媽身后。這時(shí)爸爸媽媽鼓勵(lì)我：“你是小男子漢這點(diǎn)國(guó)難也怕嗎？”這時(shí)我想到《海底兩萬里》里面的阿龍納斯教授、尼德·蘭，他們遇到事情冷靜、沉著、勇敢、機(jī)智使我充滿了力量，我壯著膽子走在前面，就是再害怕我也走出了鬼屋。我從這本書中知道了一個(gè)道理：不管碰到什么挫折，我們都要心懷希望勇敢克服，因?yàn)橐磺欣щy都將成為過去。
5.初中生讀后感范文 篇五
今天，我有幸讀到了一篇衛(wèi)宣利的作品——《番茄太陽》。
這篇文章寫的是作者在車禍中癱瘓，靠拐杖走路，為逃避父母包辦婚姻來到一個(gè)陌生的城市，靠寫作投稿為生，生活過得很艱難，心情十分灰暗。這時(shí)，作者在菜市場(chǎng)遇到了一個(gè)叫明明的盲童小女孩以及她的父母，善良、聰明而又美麗的盲童明明給作者帶來了很多快樂，溫暖了作者的心，感化了作者的心靈。
在文中，作者衛(wèi)宣利寫道：因?yàn)榧冋?，明明的臉美得就像“番茄太陽”。明明的眼睛自從生下來就看不見，她的生活是如此艱難，但是她們一家人在殘酷的命運(yùn)面前依舊笑得這樣燦爛，對(duì)美好生活充滿著向往，這一家人在“風(fēng)雨中”和和睦睦、相親相愛的動(dòng)人場(chǎng)景，牽動(dòng)著作者的心。尤其是面對(duì)樂觀的明明，作者的心充滿了感動(dòng)，明明雖然雙目失明，但她對(duì)生活中的一切充滿了好奇，她無法感受太陽的形象和色彩，只能用摸過的番茄來形容太陽，在明明看來番茄就像太陽，太陽就像番茄，所以她把太陽叫做“番茄太陽”。當(dāng)她知道別人為她捐獻(xiàn)了眼角膜時(shí)，她想到的是像好心人一樣，等長(zhǎng)大了，把自己的腿送給作者，明明的話令作者感動(dòng)。在作者的眼中，明明的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和陽光般的微笑給作者帶來了希望和溫暖，所以在作者心目中明明的笑臉就是美的“番茄太陽”，明明美好的心靈，就像番茄太陽照亮著作者的心。
明明她就是平凡樸素的盲童女孩，但她那活潑開朗、純真善良的心靈，她那無私的愛，就像她所摸到的“番茄太陽”那么美麗、那么溫暖，永遠(yuǎn)留在作者衛(wèi)宣利的心里溫暖著她的心，激勵(lì)著她前進(jìn)。明明善良、懂事的品質(zhì)同樣深深地打動(dòng)了我的心，我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那一顆充滿著愛、感恩的心！生活中總會(huì)有這樣的困難或者那樣的挫折，我們要學(xué)習(xí)明明，以樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活，克服人生道路上的種種坎坷。讓“番茄太陽”永遠(yuǎn)掛在我們的心中，讓我們彼此關(guān)愛，走向幸福美滿的生活吧！
6.初中生讀后感范文 篇六
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我的感觸很深。一滴水可以滴穿石頭，靠的是目標(biāo)專一，持之以恒的精神。
人就好像一滴水，只要付出努力，什么事情都可以做成。例如：課文中的李時(shí)珍，他花了二十幾年終于完成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。發(fā)明大王愛迪生經(jīng)過幾千次的失敗才發(fā)明了電燈。中國(guó)書畫家齊白石老爺爺，就是到了晚年也堅(jiān)持每天作畫三幅，后取得了成功。尤其是他畫的蝦，又逼真又漂亮。他們不都是靠的這種滴水穿石的精神才滴穿了一塊塊頑石的嗎？
這讓我想起了張海迪阿姨，她雖然下半身失去了知覺，但是她并沒有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕艞墝W(xué)習(xí)，放棄人生的追求！相反，她雖然沒有上過一天學(xué)，但自己學(xué)完中、小學(xué)的課程，而且自己還自學(xué)了英語、德語、世界語等語言。她為了減少上廁所的次數(shù)便少喝水，少進(jìn)食，有時(shí)甚至不進(jìn)水，長(zhǎng)期下來她的身體忍受著巨大的痛苦，即使坐在輪椅上她也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，終于成了知識(shí)淵博，見多識(shí)廣的人。
看著他們的小故事，我不由地想起了我平時(shí)的生活表現(xiàn)。在平時(shí)我只要遇到一些挫折與困難就很容易被打敗，沒有一點(diǎn)面對(duì)挫折的信心，所以原本快要做好的事情，途中遇到了一些討厭的“攔路虎”就，我那不能經(jīng)受“風(fēng)雨”的心就給前功盡棄了。就像有吧，我正在做一道讓我冥思苦想的題目，突然之間，不知怎么的，一條清晰的思路就躍進(jìn)了我的腦里，使我空蕩蕩的腦里忽然膨脹了起來，我高興得一蹦三尺高，連忙拿起筆來算，可算著算著一個(gè)巨大的數(shù)目使我的筆停了下來，心想，唉！這么大的數(shù)目要相乘白費(fèi)勁兒，不算了，這道數(shù)學(xué)題就一直靜靜地躺在書上了。如今，我再回想起這件事，心里萬分羞愧。
是啊，“只有上不去的天，沒有做不成的事”，（現(xiàn)在天也都能上了）同學(xué)們我們只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
7.初中生讀后感范文 篇七
在暑假里，老師讓我們參加“暑假讀一本好書”活動(dòng)，于是我今天讀了一本名叫——《寄小讀者》。
當(dāng)我把整本書看完了以后，其中有一段讓我印象深刻，讓我想起每天辛苦，卻時(shí)常讓我忽略的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)很平凡的媽媽，卻是我如珍寶，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，她都給予支持、鼓勵(lì)與幫助。無論是在什么時(shí)候，她在我面前都會(huì)表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)、很努力。
記得有考試，我并沒有考好，沒有考到我想要的分?jǐn)?shù)，于是我把試卷疊好放進(jìn)書包里，很失落的回家了?；氐郊依镂乙膊桓夷媒o媽媽看，怕她也對(duì)我失望，于是我把自己關(guān)進(jìn)房間里，拿出書包里的試卷哭了起來。就在這時(shí)媽媽走了進(jìn)來，手里端了一盤都是我愛吃的水果，然后輕輕地?fù)崦业男∧X袋，對(duì)我說：“沒事的，只要你再努力努力，永不放棄，永不言敗，對(duì)自己要有信心，成功就會(huì)離你越來越近”我看著媽媽那溫柔的目光，我難過的點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟媽媽說：“嗯！我知道了媽媽”。然后媽媽笑著對(duì)我說：“讓我們一起加油吧！寶貝！”
媽媽不僅在學(xué)習(xí)上幫我，在生活上也非常的關(guān)心我，記得有我發(fā)燒，那時(shí)已經(jīng)是深夜了，而且還伴有風(fēng)雨，那晚雨下的很大。媽媽給我裹了一件又一件衣服，然后背著我出門，出租車有很多但是都不停，媽媽只好繼續(xù)背著我邊走邊打車?？刹还苡晁碌挠卸啻?，但我的衣服都沒有淋濕，因?yàn)閶寢尠延陚愣冀o我打了。后打車到了醫(yī)院，醫(yī)生開了點(diǎn)藥，打了點(diǎn)滴，稍微好點(diǎn)我就跟著媽媽打車回家了。在后來的三天里，媽媽是整日整夜的在照顧我，深怕我不舒服。只要睜開眼睛第一眼看到她，我就是覺得自己很幸福，幸福的是我有一個(gè)非常愛我的媽媽……
就跟書本上所說的：當(dāng)你尋見了世界上有一個(gè)人認(rèn)識(shí)你，知道你，愛你，都千百倍地勝過自己的時(shí)候，你怎會(huì)不感激，不流淚，不死心塌地的愛她……
8.初中生讀后感范文 篇八
《挑山工》出自馮驥才之筆。這篇文章寫了作者有了不解之謎，后來經(jīng)過挑山工的講述，終于解開了心中的謎團(tuán)。作者的不解之謎究竟是什么呢？原來是，挑山工走得很慢，卻常常走在游人的前面，這是為何？答案很簡(jiǎn)單：有人在路上東張西望，玩玩鬧鬧，總停下來；而挑山工卻是一直默默地走，從不停停歇歇，專一就能達(dá)到目標(biāo)。同時(shí)，我也想起了我的過去。
每天晚上，寫作業(yè)是我必做的事，而我往往要到9。30~12。00之間徘徊。讀者一看，以為老師布置的作業(yè)很多吧！其實(shí)，你們想錯(cuò)了。原因并不在于老師，而是出在了我的身上。不過我事先聲明，我家電視機(jī)可不允許看哦！猜不到了吧？要想知道的話，趕緊往下看。
每晚，我放下書包，就是找吃的，誰叫我屬老鼠的呢？首先來一代牛奶，再來一些餅干或水果。實(shí)在沒有的話，就燒點(diǎn)飯?zhí)钐疃亲影?。這樣一來，半個(gè)小時(shí)不在了。如果還有一本好書，我就連作業(yè)也不知道寫了。記得有，我竟然到凌晨才睡，并且第二天還要上學(xué)！該寫作業(yè)了，這下可有好戲看了！作業(yè)沒寫幾個(gè)字，左手拿來一小袋餅干，邊寫邊吃，餅干渣掉滿本子。再寫幾個(gè)字，左手又神不知鬼不覺地拿來一個(gè)橘子，一剝，汁灑滿了本子，沒辦法，只好把剛寫好的撕掉；再下來，又沒動(dòng)幾個(gè)字，雙腿出動(dòng)，跑到門口，望望天，順便撈幾個(gè)家伙吃吃，也算是解解饞。九點(diǎn)鐘，該吃晚飯了，媽媽催我百來遍，我仍未動(dòng)一下，知道他們吃完了，我才懶洋洋地上桌。當(dāng)然，鍋碗瓢盆也是由我來處理，再過些時(shí)間，一天就過去了。
每天上課，打哈欠是我必做的。如果我除去那些不必要的事，就能精力充沛，上課的效率也就能提高了。因此，我要學(xué)習(xí)挑山工，學(xué)習(xí)他們做事專一的精神。讓自己的學(xué)習(xí)更加進(jìn)步！
9.初中生讀后感范文 篇九
假期里的一天，我閑來無事，于是我拿起了《小學(xué)生語文課外閱讀》這本書讀了起來。我先把目錄大致地看了一遍，這時(shí)《天使的翅膀》這個(gè)題目映入我的眼簾，也勾起了我的好奇心，于是我拿起書，認(rèn)真地讀起了這篇文章。這篇文章主要寫了一個(gè)小男孩剛出生時(shí)就得了重病，他的父母為了拯救男孩的生命，就請(qǐng)了一位很高明的醫(yī)生為男孩做手術(shù)，后男孩的命保住了，可他的背上卻留下了兩條清晰的疤痕。這是男孩與命運(yùn)抗?fàn)幍淖C明，可這兩條疤痕使同學(xué)們都很討厭男孩，離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。于是他的老師和同學(xué)說這是天使在脫下翅膀時(shí)留下來的，也正是這個(gè)“天使的翅膀”使得心靈被受創(chuàng)傷的小男孩重拾信心，積極面對(duì)生活。
讀了這篇文章，使我不禁想起了那件讓我記憶猶新的事。那件事情發(fā)生在數(shù)學(xué)單元測(cè)試之后，我的成績(jī)出乎意料，大概在班里的三十幾名的位置，盡管老師沒排名次，但是我心中有數(shù)，這對(duì)于一向成績(jī)優(yōu)秀的我來說是個(gè)沉重的打擊，我沮喪，懊惱，從此一蹶不振，從那以后我的成績(jī)?cè)僖矝]有提高過，于是我越來越感到很自卑，漸漸地和老師與同學(xué)的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。就在這時(shí)，老師也好像看出了我的心思，老師就找我談心，并鼓勵(lì)我說：“這只是測(cè)驗(yàn)，并不代表你以后的一切。但是你對(duì)自己一定要有信心，只要有信心，再加上自己再努力點(diǎn)，我相信你的成績(jī)一定會(huì)像以前那樣優(yōu)秀的……。”于是我重新鼓起勇氣，努力學(xué)習(xí)，也調(diào)整了自卑的心態(tài)，不懂的地方也敢于去問老師和同學(xué)，成績(jī)有了很大的提高。也就是老師在我“心靈的傷疤上”看見了“天使的翅膀”，給了我信息和勇氣。
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：金無足赤，人無完人。每個(gè)人都會(huì)有自身的缺陷，這個(gè)缺陷可能是身體上的，也可能是精神上的。其實(shí)，缺陷并不可怕，可怕的是自己遇到那些缺陷，就對(duì)生活失去信心，悲觀失望，從此一蹶不振；可怕的是別人的譏諷，嘲笑和冷眼；可怕的是自己被這些不公平待遇擊倒。如果一個(gè)人擁有一顆美麗的心靈，世界便會(huì)在他的眼中變得美麗的起來。如果你也有一顆美麗的心靈，那你也會(huì)看見別人“傷疤”上“天使的翅膀”。
10.初中生讀后感范文 篇十
寒假里，老師推薦我們讀的《智慧背囊》中有一篇文章叫《帶刺的巢窠》，讀完后，我陷入了深深的沉思。
這篇文章寫的是：生活在美國(guó)科羅拉多州大峽谷中的雕，用帶刺的“鐵樹”的樹枝筑巢在大峽谷的懸崖上，剛開始時(shí)母雕在巢里面鋪上樹葉羽毛等，以防止幼雕被刺扎傷。幼雕漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)母雕滿足不了它們?cè)絹碓酱蟮氖秤椎竦纳婷媾R困境時(shí)，母雕毅然撤去巢內(nèi)的樹葉、羽毛等物，讓鐵樹的尖刺顯露出來，幼雕只能躲到巢的邊緣上。這時(shí)，母雕就逗引幼雕離開巢穴，一旦幼雕離巢后向下墜落時(shí)，它們就拼命撲打著翅膀阻止墜落，因此，它們就學(xué)會(huì)了飛翔。
看到這里，我不由得為母雕喝彩。帶刺的巢窠，不僅是一種深沉的母愛，更是一種博大的智慧。動(dòng)物都知道這樣愛子女，那我們?nèi)祟惸兀?BR> 在生活中，我們會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：家長(zhǎng)風(fēng)雨無阻地接送孩子上下學(xué)，孩子的書包家長(zhǎng)搶著背，學(xué)校的值日家長(zhǎng)幫著做。他們樂此不疲，無怨無悔，渾然不覺這樣造成的后果。我曾聽到這樣一個(gè)笑話：某校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，他的媽媽從小都是把雞蛋剝掉了殼再給他吃的。有，由于他的媽媽忙，讓他自己把雞蛋帶到學(xué)校剝了吃。這可把他憋壞了，因?yàn)樗趺匆舱也坏娇p，無從下手?；蛟S你認(rèn)為這只是一個(gè)笑話，也許會(huì)哈哈大笑，但我卻笑不出來。父母的過分“關(guān)心”，造就了一個(gè)個(gè)“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”、“小公主”。他們就像溫室里的花朵，離開溫室就再也沒辦法生存了。
我希望我們的父母都來看看《帶刺的巢窠》這篇文章，都來學(xué)學(xué)母雕的“殘忍”，讓孩子自立自強(qiáng)，不做溫室里的花朵。
11.初中生讀后感范文 篇十一
今年寒假，老師推薦我們讀《智慧背囊》這本書，其中有一篇叫《美妙的一句話》的文章吸引了我，讀后，我感慨萬千，心潮澎湃。
這篇文章寫的是美國(guó)通用電氣公司董事長(zhǎng)杰克·韋爾奇從小就有口吃的毛病，他深感自卑，從不輕易開口說話。有一天，他再被同學(xué)嘲笑，回家后，他傷心地向母親哭訴。母親安慰他說：“孩子，那是因?yàn)槟闾斆髁耍阅愕淖彀蜔o法跟上你聰明的腦袋瓜。”正是這句話使他不再自卑，后來，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，成了美國(guó)通用電氣公司年輕的董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官。成功后的他常提起母親的那句話，他說那是他聽到的美妙的一句話，也是母親送給他的偉大的禮物。
看到這里，我不由得贊嘆母愛的偉大，也情不自禁地想起了母親給我的愛。從呱呱墜地到上小學(xué)，我的身邊一直深沉地緩緩流動(dòng)著母親的愛河。她不但給了我生命，給了我光華，更給了我她不竭的愛：每天早晨她總是第一個(gè)起床，為我準(zhǔn)備可口的早餐，然后送我上學(xué)。無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，從不間斷；每天晚上，又是她忙碌到后一個(gè)休息。一天又一天，一年又一年，她從未抱怨過，也從不知道疲倦。
今天，當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，我控制不住地想告訴大家：母愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨；母愛如雨，為你蕩滌心靈。恐懼時(shí)，母愛是一塊踏腳石；黑暗時(shí)，母愛是一盞指路明燈；枯竭時(shí)，母愛是一灣生命之水；努力時(shí)，母愛是鼓勵(lì)與鞭策；成功時(shí)，母愛是肯定與警鐘……所以，讓我們每一個(gè)人都來牢記母愛！
12.初中生讀后感范文 篇十二
幸福在人間飄著，送給善良的人們。讀完《擁抱幸福的小熊》這本書之前，我對(duì)幸福有了更深的理解。
《擁抱幸福的小熊》是一個(gè)溫馨而勵(lì)志的故事，我看了一遍又一遍，感動(dòng)總是縈繞在我的心頭。
書中的主人翁小念，因?yàn)榧彝サ淖児?，變成了一個(gè)自閉的女孩。在她身邊陪著她的只有一只茶色小熊和一個(gè)男孩，霍雨欣。在一場(chǎng)車禍中，小念失去了她的茶色小熊，但卻遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生的鼓勵(lì)和送來的泰迪熊，給小念帶來了溫暖和勇氣。當(dāng)小念因?yàn)椴粩嗍盏交粲晷类]寄來的五顏六色、形狀各異的泰迪熊，所以變得更加堅(jiān)強(qiáng)，生活不再灰暗，這時(shí)，我也高興地笑了。小念終于擁有了許多可愛的泰迪熊，就像林醫(yī)生所說的一樣，她也擁有了許多的幸福。
生活中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，有的人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，有的人輕易放棄，在遇到困難的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中，我們的選擇往往決定了我們的終命運(yùn)。“不經(jīng)過風(fēng)雨，則本見彩虹?！笔堑模恍┤说纳羁偸且环L(fēng)順，所以遇到困難時(shí)，就會(huì)身心疲憊，于是就放棄了，可是有沒有想過，這一步可能離幸福只有一點(diǎn)。像小念，每次遇到困難的時(shí)候，她哭了，然而終都是與勇氣為伴去面對(duì)。人是有情感的，想哭就哭吧，流過多少眼淚也不要緊，因?yàn)槲蚁嘈叛蹨I終會(huì)化成象征幸福的鉆石，只要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，終每個(gè)人都能擁抱幸福。
幸福只會(huì)被善良的人擁抱。小念的善良、天真、善良、純潔，使她像擁抱幸福的小熊那樣，擁抱了幸福。幸福的含義，總是有很多的?；蛟S有人認(rèn)為富有就是幸福；或許有人認(rèn)為和平就是幸福；或許有人則認(rèn)為健康就是幸福。我卻認(rèn)為善良就是幸福，善良的人總愛以不求回報(bào)地幫助別人，心靈獲得了快樂，也就獲得了幸福。如果人人都是善良的，那我們都是擁抱幸福的小熊。
生活是不可能一帆風(fēng)順的，在通往夢(mèng)想的道路時(shí)，會(huì)遇到很多的困難，路也是很難走的，但是，只要我們以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)生活中的種種艱辛，一切的不幸都會(huì)過去的。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許許多多的幸福在我們的身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我相信：只要我們懷有一顆澄澈的心，對(duì)生活抱有無限燦爛與光明，幸福永在人間飄蕩！
13.初中生讀后感范文 篇十三
柳樹在我們的江南水鄉(xiāng)隨處可見，為我們的生活增添不少綠意。柳樹儀態(tài)萬方，在我們的眼中似乎是柔弱的化身，只能在優(yōu)越的環(huán)境中生存。
但是，當(dāng)我學(xué)了《高原上的一株柳》一課后，我的想法完全改變了，被文中那株柳樹頑強(qiáng)的生命力深深地打動(dòng)了。要知道，青海高原是青藏高原的一部分，被稱為世界屋脊，它平均海拔三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋兩季連續(xù)干旱，一滴雨也不下，年平均氣溫很低，冷的時(shí)候達(dá)到零下二十多度。在這樣的環(huán)境中，這株柳樹竟然頑強(qiáng)地活了下來，真是一個(gè)奇跡！是一個(gè)在極端惡劣的條件下生存下來的奇跡！
在那么惡劣的環(huán)境中，這棵柳雖歷盡磨難，但它沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏怯生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存下來，終于造成了高原上的一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。
同是柳樹，所處的環(huán)境不同，所走的路就不同，無論是順境還是逆境，它們都成就了自己，都值得欣慰和歌頌，那么，人也一樣，順境中要珍惜，逆境中不畏怯。只有這樣，才能讓我們的生命之樹都郁郁蔥蔥。古往今來，有在順境中成才的楷模。當(dāng)然更多的是在磨煉中成才的典范，比如像輪椅上的霍金、張海迪，盲聾世界中的海輪·凱勒……他們不正是用自己頑強(qiáng)的毅力在和殘酷的命運(yùn)抗?fàn)帲炀土怂麄冚x煌的人生嗎？他們那不屈不撓的精神不正像高原上的那株柳樹嗎？
雖然我們還小，還是個(gè)學(xué)生，看起來似乎是什么都不用愁，但不論是學(xué)習(xí)還是生活都不可能一帆風(fēng)順的，特別是當(dāng)你處于低谷之時(shí)，如果你能像高原上的那株柳那樣，用自己全部的力量和困難作斗爭(zhēng)，那你一定會(huì)走出低谷，走向輝煌的。
高原上的一棵柳，你是我心目中的永不衰敗的長(zhǎng)青樹！我一定會(huì)以你的精神為動(dòng)力，珍惜自己擁有的分分秒秒，造就自己輝煌的人生！
14.初中生讀后感范文 篇十四
讀完了《真情》一文，人間真情的純潔，我又感受到了。
文章主要講了一位富翁小時(shí)候因?yàn)榧邑?，一切孩子的專利都與他絕緣，是小伙伴們給了他無私真誠(chéng)的幫助和和呵護(hù)。后來，他成了一名企業(yè)家，，他回家鄉(xiāng)大擺筵席，一位舊友家貧如洗，只能用空的酒瓶裝滿水，前來赴宴，可卻被富翁認(rèn)為是“世界上好喝的酒”。
作者的敘述比較平淡，可一份純潔的友情卻讓我潸然淚下，這位舊友為了朋友放棄了自己的自尊，就算以水做禮，也要參加好友的宴會(huì)，不駁其面子，這難道不是世界上珍貴的禮物嗎？富翁不忘舊情，不以為忤，反而感動(dòng)下淚。此時(shí)此刻，這瓶“水酒”早已成為穿越世俗的真情了！
真情，是人間不落的太陽！只要真情在，世間永遠(yuǎn)充滿愛。這份真情使我不由得又想起了另一個(gè)充滿愛的故事了。
郭老師被查出患有癌癥，同事們紛紛前來探望，一位名叫王端的女孩子也特地從北京趕到唐山來看他。所幸的是，郭老師只患有早期癌癥，在王端的細(xì)心照料下，很快就恢復(fù)了健康。在同事們的疑惑下，郭老師說出了真相。王端只是郭老師以前的鄰居，在發(fā)生大地震后，王端被埋在了廢墟下，她的身邊就是父母的尸體，郭老師放棄了與鄰居一起逃生的機(jī)會(huì)，毅然留下來陪著恐懼的王端，直到救援部隊(duì)的來到，成功救出王端……
愛是無私的，情是無價(jià)的，讓我們?cè)谒讼萑肜Ь车臅r(shí)候，伸出友愛的手吧！讓愛的太陽永不落下，愛的光輝永遠(yuǎn)普照大地，那么我們生活的這個(gè)世界將變得更加美好！
15.初中生讀后感范文 篇十五
趁著暑假的空閑時(shí)間，我在家中認(rèn)真地拜讀了一本書，名叫《閱讀》，其中有一篇文章，叫《珍惜的變數(shù)》，它深深地吸引了我，使我受益匪淺。文章主要講了日本的一家動(dòng)物園里，一位養(yǎng)猴子的人不是將食物擺在它面前，而是將食物費(fèi)盡心思地放在樹洞里，讓猴子思考怎樣才能吃到食物的故事，使我懂得了一個(gè)道理：只有努力夠到的東西，才是好東西，才會(huì)珍惜。
是呀，飼養(yǎng)員的做法別具一格，令我佩服極了。這時(shí)，我情不自禁地想起了前天的那件事……
那是一個(gè)炎熱的夜晚，爸爸剛下班回到家，脫完鞋，就笑嘻嘻地對(duì)我說：“女兒，我的鞋臟了，你來幫我擦皮鞋吧！”頓時(shí)，我楞住了。我好奇地問爸爸說：“爸爸，我這輩子也沒有擦過鞋，怎么會(huì)擦皮鞋呢？”爸爸好像看出了我的心思，輕輕地說：“孩子，世界上沒有不會(huì)做的東西，只是你愿不愿的問題?！蔽抑刂氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。說干就干，我把爸爸的鞋拿起來，找了一條白布，快速地把鞋面擦得一塵不染。然后，我找來一支鞋油，在鞋面、鞋幫、鞋跟涂上鞋油，忍著爸爸的腳臭，右手伸進(jìn)鞋子里，心想：爸爸的鞋子真難聞。我正想放棄擦鞋時(shí)，忽然有一句話浮現(xiàn)在我眼前：“只有努力夠到的東西，才是好東西，才會(huì)珍惜?！鳖D時(shí)，我信心百倍，右手再伸進(jìn)去，左手把刷子在鞋上用力刷著。過了三四分鐘后，我又用白布把鞋子擦了一遍，這時(shí)，一只金光閃閃的鞋子就呈現(xiàn)在我眼前。我又用同樣的方法刷好了另一只鞋。這時(shí)，爸爸笑了，我也笑了，心想：我一定會(huì)珍惜爸爸的微笑的。
那一位飼養(yǎng)員真?zhèn)ゴ蟀?！“只有努力夠到的東西，才會(huì)珍惜?！边@句話一定會(huì)變成我的座右銘，鼓勵(lì)我奮發(fā)向上！
16.初中生讀后感范文 篇十六
每個(gè)人都有自己的童年，童年是美好的，是幸福的。而阿雛卻不一樣，他的童年是灰暗的。這個(gè)讓我又愛又恨的小家伙，一直縈繞在我的腦海中。
阿雛六歲時(shí)便沒了父母，因?yàn)樗改嘎渌?，大狗老子本來可以救他們的，但是沒救，光顧自己逃命去了。因此，阿雛覺得村里所有人都欠他的。阿雛變壞了，他欺負(fù)同學(xué)，想辦法搗亂村里的人，還讓老師掉進(jìn)糞坑，所有人都怕他、恨他。阿雛想把大狗自己一個(gè)人放到孤島上，餓兩天，解解氣。因?yàn)榇蠊方衣读怂摹白镄小?，還因?yàn)榇蠊匪献記]救他父母。結(jié)果發(fā)大水，阿雛也回不去了。過了一天，村里人來找他們了，阿雛很興奮，卻發(fā)現(xiàn)村民們只在喊大狗，沒有一個(gè)人喊阿雛。這時(shí)，阿雛才醒悟了，他以前是多么地不對(duì)，他現(xiàn)在多么渴望做一個(gè)好孩子呀，能讓村民們像關(guān)心大狗一樣關(guān)心自己。人們走遠(yuǎn)了。之后的日子，阿雛一直在照顧大狗，直到后，阿雛為了抓住一只野鴨給大狗充饑，而掉到了水里，再也沒有爬上來。
讀完這篇小說，我覺得阿雛之前的做法太不對(duì)了，父母死了，也不該怨恨大狗老子，怨恨村民??！何況大狗老子救自己也是能夠理解的。阿雛老是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而算計(jì)人，當(dāng)和大狗在孤島上，發(fā)現(xiàn)村民們不關(guān)心他，只關(guān)心大狗時(shí)，他的心靈受到了打擊，他才下決心要當(dāng)一個(gè)好孩子。可是，他知道自己犯的錯(cuò)太多太重了，于是后，他用生命來證明，他已經(jīng)是一個(gè)好孩子了。
《阿雛》這篇小說很讓我感動(dòng)，如果后阿雛也和大狗一起回到村子里該多好啊，他們倆一定會(huì)成為好的朋友的。
17.初中生讀后感范文 篇十七
暑假，我讀了一篇文章，它的名字叫《螞蟻與玻璃杯》。
文中寫了有兩只螞蟻不幸誤入玻璃杯中。一開始，它們想從杯底找一條縫隙，鉆出去。后來，它們覺得不可能了，只有往上爬，就是通向自由的通道了。可是，玻璃面實(shí)在太光滑了，它們爬了兩步就重重的跌了下去。它們跌了又爬。三次、四次、五次……快到杯口了，可后幾步卻失敗了。跌的比重，過了好半天，它們才喘過氣來，一只對(duì)另一只說：“我們不能再冒險(xiǎn)了，否則會(huì)摔得粉身碎骨的?！绷硪恢徽f：“剛才我們離勝利只差一步了?！闭f罷，就再次攀登。次的跌倒，次的攀登，終于摸到了杯口的邊緣，用后的力氣，翻了過去，杯里的螞蟻十分羨慕，問：“你成功的秘訣是什么？”杯外的螞蟻說了兩個(gè)字：“堅(jiān)持?！?BR> 這個(gè)故事使我受益非淺，它告訴我，誰在困難的時(shí)候，不喪失信心，誰就可能贏得成功。在生活中，有時(shí)候也會(huì)遇到和螞蟻一樣的問題。如：在學(xué)習(xí)上，我有時(shí)碰到不會(huì)做的難題，我就請(qǐng)教同學(xué)，同學(xué)不會(huì)，我就問家長(zhǎng)，家長(zhǎng)有時(shí)忙，沒有時(shí)間給我解答，我就自己鉆研一遍一遍地算、再一遍一遍地驗(yàn)算，后終于會(huì)找到方法的。如果，我遇到自己不會(huì)的題就放棄，那我就一直沒有進(jìn)步。雨果說過：上天給人一分困難時(shí)，同時(shí)也會(huì)給人一份智慧。只要堅(jiān)持就會(huì)勝利，正如歌里唱的那樣：”陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……”一個(gè)人如果對(duì)自己沒有信心，那什么事也不會(huì)成功，如果逃避它，危險(xiǎn)困難就會(huì)加倍，正如丘吉爾所說：“一個(gè)人絕對(duì)不可在遇到危險(xiǎn)的威脅時(shí)，背過身去試圖逃跑。若是這樣做，只會(huì)使危險(xiǎn)加倍。但是如果立即面對(duì)它毫不退縮，危險(xiǎn)便會(huì)減半。
讓我們?cè)诶щy面前不低頭，不屈服，把困難當(dāng)做我們的敵人，消滅困難，克服困難。困難后面就是光明坦蕩的陽光路。
18.初中生讀后感范文 篇十八
自古以來，書便是人類文明的一種重要的“傳載”方式，也是一種散播文明的方式。有時(shí)，讀一本好書能改變?nèi)说囊簧蛉说目捶?。所以，看一本好書很重要，因?yàn)檫@本書也許就是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而今年暑假，我也在大姐家看了本啟迪人生的書——《心靈雞湯》。
《心靈雞湯》中的每個(gè)故事都給了我啟迪和發(fā)現(xiàn)，書中所帶來的，不只是知識(shí)的闊增，更是自己對(duì)人生價(jià)值觀的改變。也許，用書中的話就是：讀一本好書就是美妙的心靈之旅。
“土撥鼠的天堂”是封面上的一則小故事。是說一只土撥鼠的妄想，學(xué)鴨子，學(xué)蝴蝶。鴨子則對(duì)它說了一句話：“水是鴨子的樂園；天空是蝴蝶的舞臺(tái)；而地上地下則是你們土撥鼠得到天堂?。 ?BR> 鴨子說的話給我的啟迪很深?？粗@句話時(shí)，我不禁去想：在三年級(jí)以前，我也是一個(gè)不知世事、天真爛漫的女孩，總是看到什么合我心，我就吵著讓媽媽買?，F(xiàn)在回想，那時(shí)的我確實(shí)有點(diǎn)任性呢！為什么要學(xué)別人呢？好好地保持自己。自小父母便拿我和別人比，我不好？別人比我好？都不是！大人只是想改變我們而已。難道真正的做個(gè)自己不好嗎？
也許人生的本質(zhì)便是這樣吧！但，我想，也許選一個(gè)真正的我去生活，生活會(huì)更開心、快樂、充實(shí)吧！就算以后步入社會(huì)也不要被金錢、權(quán)力……等物質(zhì)迷惑本心。其實(shí)，自我的本質(zhì)是好的。如果你要拿自己和別人硬比的話，你會(huì)感到疲倦、勞累。因?yàn)槟愕囊簧荚诤蛣e人競(jìng)爭(zhēng)。如果你保持自我來生活，生活會(huì)別有色彩和歡樂的，更重要的是你的心也是充滿美好的。
19.初中生讀后感范文 篇十九
這個(gè)暑假，媽媽給我買了一本名叫《穿越天空的心靈》這本書。拿到這本書時(shí)我欣喜若狂，而看完這本書時(shí)我卻感慨萬分。
盛欣怡是這本書的主角，自從她的媽媽病逝后，她便一直沉浸在失去媽媽，失去母愛之中。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓她認(rèn)識(shí)了一群新朋友——丸子軍團(tuán)。并與她們傾心交談，使她不再孤單，而快樂起來。并真正認(rèn)識(shí)了她想也沒想過，碰也沒碰的漫畫。活潑好動(dòng)的小丸子們每天都和欣怡一起交流漫畫。欣怡原以為看漫畫很耽誤學(xué)習(xí)而且浪費(fèi)時(shí)間，沒什么用處。但她錯(cuò)了。從她認(rèn)識(shí)漫畫時(shí)，她才知道，漫畫其實(shí)非常有趣，從一個(gè)個(gè)故事中可以領(lǐng)悟到許多道理。
丸子軍團(tuán)建議欣怡看關(guān)于宮崎駿的漫畫。欣怡生病在家，閑的沒事干，想起丸子們對(duì)她說的話，她打開電腦看起宮崎駿的作品來?？戳嗽S多他的作品后，她終于明白張小偉所說的：“人們要砍掉被污染的森林，可是他們不知道那些毒森林正是地球的凈化者和保護(hù)者……人們太愚蠢了?！睂m崎駿的作品大部分都是關(guān)于呼吁保護(hù)環(huán)境的，而張小偉的媽媽正在砍伐樹木來蓋房子，所以張小偉才如此氣惱。
看到這里，我也喜歡上了宮崎駿的漫畫，雖然題材不同，但每部片子都代表了某種主意。突出的就是環(huán)保。那一大片一大片的綠樹和綠草，真的特別美。
人類的生活越來越好，可是有些人不知道，一些資源正在一天一天的耗盡，樹木在默默無聞的工作，而人類在大型的開發(fā)土地，我仿佛看見地球上到綠色正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被房屋吞沒、代替。地球的資源不像韭菜，割了還能再長(zhǎng)。人們一天到晚把低碳環(huán)保掛在嘴邊，可是他們真正做到了嗎？全球在變暖，許多動(dòng)物都沒了家。人們亂砍亂伐導(dǎo)致發(fā)生了許多的地質(zhì)災(zāi)害，到頭來，受到苦頭的還是人類。
我想對(duì)人類說：“大家不要再破壞環(huán)境了，如果真有一天是世界末日，那人類后悔都來不及了。人類，保護(hù)環(huán)境吧！”
20.初中生讀后感范文 篇二十
暑假里，我讀了一本好書，當(dāng)我拿起這本書時(shí)，就放不下了，連爸爸對(duì)于我看一本書看的如此入迷，也感到奇怪，簡(jiǎn)直百思不得其解。
這本書的名字就是《昆蟲記》。《昆蟲記》是法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家法布爾的佳作，也是一本不朽的著作。法布爾也由此獲得“昆蟲河馬”的桂冠?！独ハx記》主要分為昆蟲家族、昆蟲特征、昆蟲習(xí)性三部分，生動(dòng)形象的向我們描述了昆蟲的世界，每一種生物都仿佛被賦予了思想，每一簇小灌木叢都成了一個(gè)昆蟲小鎮(zhèn)。
在這個(gè)昆蟲的世界里，有許多昆蟲像人一樣的品格。如膽小懦弱的隧蜂、盡職盡責(zé)的米諾多蒂菲夫婦、貪婪的菜豆象、愚蠢又聰明的舍腰蜂等生物，這些昆蟲雖然并不是人類，但是他們有的卻比人還要個(gè)性鮮明。
自從打開《昆蟲記》之后，我就陶醉在了知識(shí)海洋中無法自拔。我第知道，原來昆蟲也是有智慧的，他們也和人一樣有著自己的使命，并且一生都在為自己的使命奮斗。
讀了《昆蟲記》之后，是我生出了很多感想：法布爾用盡一生的時(shí)間和精力，在努力的描述著昆蟲的世界，是我們看到了許多不一樣的昆蟲，*了我們對(duì)昆蟲的認(rèn)識(shí)。原來并不是所有的昆蟲都是令人討厭的，就像上文我所提到的盡職盡責(zé)的米諾多蒂菲，以及大自然的環(huán)衛(wèi)工——螞蟻，甲蟲甚至蒼蠅，喜歡奏樂的意大利蟋蟀等，他們身上這些優(yōu)點(diǎn)都令人敬佩，但是當(dāng)我們真正面對(duì)這些小昆蟲時(shí)，誰可以保證自己不會(huì)討厭這些昆蟲，不會(huì)覺得他們骯臟可怕，讓人惡心呢？
是法布爾讓我們認(rèn)識(shí)的：盡管許多昆蟲看起來并不是很讓人舒服，甚至?xí)行盒?，但是他們?duì)自然的貢獻(xiàn)是很大的，他們身上有許多品格是優(yōu)良的。盡管他們沒有得到公平的對(duì)待，但是他們依然默默地工作著，就像一頭勤奮的老黃牛默默耕地一樣。
在《昆蟲記》一書中有一句話讓我難以忘懷：“地球是一個(gè)長(zhǎng)了蟲的核桃，被險(xiǎn)惡的這只蛀蟲在啃咬。這是一種野蠻的雛形，是朝著更加寬容的命運(yùn)發(fā)展的一個(gè)艱難階段。讓我們順其自然吧，因?yàn)橹刃蚝妥匀豢偸桥旁诤蟮??！边@句話比喻形象的描繪了自然界以及社會(huì)的特征，寓意十分深刻，值得細(xì)品。
《昆蟲記》是跨越領(lǐng)域超越年齡的不休經(jīng)典，希望大家有時(shí)間找來讀一讀。