閱讀不僅是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的積累，更是當(dāng)代文化的塑造。通過(guò)讀后感，我們可以了解當(dāng)代社會(huì)的各種風(fēng)潮、文化和價(jià)值觀。以下是整理的《五彩龍鳥》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇一
在這個(gè)暑假里我讀了一本名叫《五彩龍鳥》的書，它是沈石溪的作品之一。
這本書講了恐龍生活的年代分別有兩個(gè)種族，一個(gè)是強(qiáng)大的犬齒甲龍，一個(gè)是弱小的五彩龍鳥。犬齒甲龍?jiān)诋?dāng)時(shí)是非常強(qiáng)大的霸主之一。可是因?yàn)橥愡^(guò)多把一切能吃的食物都吃的一干二凈，于是紛紛把目光投向了自已的同類，先是偷偷的，后來(lái)卻變成了光天化日之下吃同類了，同類不相食的這道規(guī)定就這樣被破壞了。使自己的種族遭到了滅頂之災(zāi)。
而弱小的五彩龍鳥為了不被兇惡的肉食恐吃掉從地面搬到了樹上的樹洞里，可是樹洞非常的稀少因此許多五彩龍鳥為爭(zhēng)奪樹洞而大大出手使許多五彩龍鳥死于非命。
后來(lái)五彩龍鳥學(xué)會(huì)了當(dāng)今鳥類的筑巢本領(lǐng)，雖然不再因?yàn)闋?zhēng)奪樹洞而死于非命，可是有許多五彩龍鳥因?yàn)闆](méi)有鋒利的鉤爪而跌下樹被摔死。于是它們身上就長(zhǎng)出了五彩繽紛的羽毛和鉤爪，可是它們卻覺(jué)的這些肢體是個(gè)累贅使它們的速度大大減少了許多。在一場(chǎng)生死追逐賽中媽媽為了救孩子發(fā)現(xiàn)了羽毛的用處并成功飛上了藍(lán)天。
每當(dāng)讀這本書的時(shí)候，遠(yuǎn)史生物仿佛就出現(xiàn)在我的眼前。這本書充分展現(xiàn)了遠(yuǎn)史生物的生活習(xí)性、速度、力量等……特點(diǎn)。
從這本書中我明白了兩個(gè)道理：一是我們要遵守規(guī)定，如果不按規(guī)定就會(huì)像犬齒甲龍一樣遭到滅頂之災(zāi)。二是媽媽永遠(yuǎn)是對(duì)你好的人。這就是《五彩龍鳥》這本書教給我的道理。
2.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇二
動(dòng)物世界總是充滿樂(lè)趣，我們可不要小瞧動(dòng)物，它們有時(shí)比人還要強(qiáng)大。面對(duì)恐龍之謎，我的好奇心被激發(fā)了，便迫不及待地打開沈石溪的《五彩龍鳥》，與沈石溪共同探尋恐龍世界。
兩個(gè)原是近親的恐龍家族，大爆炸后卻走上了不同的道路，岫的家族用冷酷與自私織成仇恨，使它們走上了種族滅絕的路；而澄的家族享盡家庭溫情，令人驚訝的是，生命舞臺(tái)上留下的竟然是勢(shì)力單薄的澄的家族。是愛(ài)讓他們贏得了永恒的光輝！
我放下書，細(xì)細(xì)回味，沒(méi)想到身為冷血?jiǎng)游锏目铸堃灿懈星?，真是不可思議！它們?yōu)榱耸棺约旱暮蟠馨簿訕?lè)業(yè)，冒著生命危險(xiǎn)去銜膠泥筑巢，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也如同筑巢，你每節(jié)課都得仔細(xì)聽講，每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真完成，如果有些知識(shí)沒(méi)弄懂，后面的學(xué)習(xí)就會(huì)很艱難。這就需要你堅(jiān)持不懈地去努力，如果你放棄了，或許就永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了。
但更使我感動(dòng)的還是愛(ài)與溫情，澄的家族給我們?nèi)祟愖隽藗€(gè)好榜樣，現(xiàn)在社會(huì)上的人大部分都很善良，可仍然有人很自私，這些人將好人變成壞人，太可惡了！我情不自禁聯(lián)想到了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?BR> 從《五彩龍鳥》這本書中，我大開眼界，目睹了恐龍進(jìn)化成鳥的過(guò)程：由于生活所迫，澄的家族搬到了樹上，它們的種族逐漸進(jìn)化，體格變的嬌小，頜下的牙齒蛻化的稀松酥軟，嘴巴角質(zhì)化，出現(xiàn)了類似喙這樣的器官，連它們的前肢也越來(lái)越萎縮，四根指爪只剩下三根叉狀軟骨，在前肢部位靠肩胛的地方長(zhǎng)出了兩塊骨骼，骨骼外面還長(zhǎng)出了一層薄膜，要命的是，那兩塊骨骼上還長(zhǎng)出了羽毛，偶然的求生，它們創(chuàng)造了侏羅紀(jì)飛天奇跡。對(duì)于我這個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，又增添了一個(gè)新知識(shí)呢！
讓我們展開翅膀，在空中翱翔，一起努力學(xué)習(xí)，探索動(dòng)物世界的奧秘！
3.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇三
寒假里，媽媽給我買了一本書，名叫：《五彩龍鳥》，它十分好看。
這本書講得是：兩個(gè)原是近親的恐龍家族，大爆炸后卻走上了不同的進(jìn)化道路：岫的家族延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的叢林爭(zhēng)斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，用冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路；澄的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤地筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，它們進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例的血淚大遷移……
這本書有二百八十一頁(yè)，有三十二章，其中，我喜歡的一章是第十五章：《血淚大遷移》講得是：淑是澄二代，因?yàn)樗a(chǎn)的卵被天敵吞噬，淑決定到樹上去生活，可是，淑這個(gè)種族世世代代都是在地面上生活的，突然遷移到樹上去生活，困難可想而知。首先遇到的困難就是爬樹，淑用尖利的爪子使勁摳住粗糙的樹皮，才爬上樹來(lái)。淑遇到的第二個(gè)問(wèn)題是食物不易尋找，雖然樹上有許多小蟲子，但是小蟲子分布在各個(gè)枝丫間，它們捉不到。第三個(gè)問(wèn)題是樹洞內(nèi)沒(méi)有沙土，不適宜孵卵。后淑克服了種種困難，在樹上過(guò)著幸福的生活。淑的同類也都紛紛效仿，它們進(jìn)行了一場(chǎng)血淚大遷移。
生命舞臺(tái)上終留下的竟是勢(shì)單力薄的澄的家族，是愛(ài)讓它們得到了永恒的
4.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇四
我愛(ài)好讀動(dòng)物小說(shuō)，平時(shí)特別愛(ài)看沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，這次，我又讀了他的一篇《五彩龍鳥》，讀完后，令我受益匪淺。
書中有兩個(gè)主人公：澄和岫，它們都是雙弓型頭骨槽齒類爬行動(dòng)物，原本是遠(yuǎn)房親戚，卻因大爆炸而受到輻射導(dǎo)致基因突變。澄的家族成了溫血?jiǎng)游?，而岫的家族身體變大，成了食肉獸。澄的家族盡享家庭溫馨，為了后代不惜犧牲自己，岫的家族腦袋愈發(fā)萎縮，用殘忍和暴戾來(lái)生存，甚至吃掉同類、伴侶，沒(méi)有任何溫情。在后的“侏羅紀(jì)大黑暗”中，澄的家族因擁有溫情，互相生存幫助依賴，度過(guò)了危難，而岫的家族非常冷血，不愿幫助對(duì)方，從而與許多恐龍和動(dòng)物謝幕這世界舞臺(tái)。
讀了這本書，其實(shí)我覺(jué)得，恐龍滅絕的主要的原因也不在于什么小行星撞地球，氣候變冷，繁殖中斷，而是恐龍自身，當(dāng)然，書中有這意思，也不一定對(duì)。不過(guò)話說(shuō)恐龍家族中，一般都是冷血?jiǎng)游?，幾乎沒(méi)幾個(gè)是溫血的，而鳥是恐龍的后裔，為什么它們沒(méi)滅絕？主要因素是因?yàn)樗鼈兪菧匮獎(jiǎng)游?，有溫情。冷血?jiǎng)游餂](méi)有親情，遇到災(zāi)難根本只會(huì)自己逃命，想不到對(duì)方，比如寒冷，大型恐龍只要依偎在一起就可以了，饑餓可以省吃，互相照顧，不一味獨(dú)霸，也許也能避免。一個(gè)人再?gòu)?qiáng)也沒(méi)有用，而一群人力量就大了，那些小鳥互幫互助，遇到災(zāi)難團(tuán)結(jié)力量，擁有愛(ài)與溫情，使得它們活了下來(lái)。雷龍、梁龍、腕龍這些不可一世的巨大恐龍卻活不下來(lái)。
渺小未必短暫，強(qiáng)大未必永恒。我們生活中，假如沒(méi)了溫情，沒(méi)有愛(ài)，要一大堆財(cái)富有什么用呢？生活確實(shí)冷酷，但假如善良是錯(cuò)誤，愛(ài)是一步臭棋，幫助是危害，那世界會(huì)僵冷，如書中所說(shuō)：這小鳥的溫情能使其活下來(lái)是對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)一個(gè)警醒作用。愛(ài)是一個(gè)強(qiáng)大的，一個(gè)必備的無(wú)法代替的一個(gè)生存技能。
5.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇五
這個(gè)暑假，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《五彩龍鳥》，它引人入勝，常常使我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這本書講述了遠(yuǎn)古時(shí)代的王者：恐龍。兩個(gè)原本是近親的種族，在的侏羅紀(jì)大爆炸之后，走上了截然不同的進(jìn)化道路。岫的家族依然冷酷無(wú)情，它們所向披靡，無(wú)人能擋，卻仍不滿足，甚至吃食同類。正是這種孤傲與冷漠，把它們送上了滅絕的不歸路。澄的家族則完全相反，它們雖然非常弱小，卻用自己溫?zé)岬男馗?，愿意付出一切?lái)?yè)嵊蟠Ｉ奈枧_(tái)上，后竟留下了勢(shì)力單薄的澄家族，它們用愛(ài)與溫情創(chuàng)造了侏羅紀(jì)的飛天奇跡，成為了現(xiàn)代鳥類的祖先。
只有擁有愛(ài)與溫情，才能在歷史的大舞臺(tái)上留下永恒的輝煌！人類也是如此。愛(ài)與溫情就好比是水，沒(méi)有它，任何生命都難以延續(xù)。
我們不僅要用來(lái)愛(ài)關(guān)心同類，同時(shí)也要關(guān)心大自然中的其它動(dòng)物、植物。人類只有和它們?cè)诖笞匀恢泻椭C共存，才能夠得到安寧的生活。
我記得，曾經(jīng)有一首歌曲中唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間?！边@愛(ài)與溫情無(wú)疑是這世間重要的東西。只有擁有它，才會(huì)有溫暖，只有擁有它，才能擁有幸福。
6.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇六
在大自然里，誰(shuí)都想做強(qiáng)者，因?yàn)椋幸粭l無(wú)形的法則——強(qiáng)者存，弱者亡。
然而，人類的世界更是如此，你有能力，有智慧才能在社會(huì)上生存下去，若你沒(méi)能力，沒(méi)學(xué)問(wèn)，就會(huì)被社會(huì)淘汰。故事里的兩個(gè)主人公，原來(lái)都是近親的恐龍，它們由于有不同的習(xí)性與對(duì)生活的追求，從而走上了不同進(jìn)化道路，岫的家族從團(tuán)結(jié)到自私，又到同類相食，從光輝的一頁(yè)慢慢走向滅絕。而澄的家族從懼怕大型恐龍的襲擊到在樹上生活，又到同類為了搶樹洞拼的你死我活，接著又盡享家庭溫情，終成了能在天空翱翔的鳥的始祖，它們終于無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，愛(ài)讓它們贏得了永恒的輝煌！
同樣是恐龍，但卻走上了不同的生命道路。同樣是人類，有的被社會(huì)征用，擁有了自己光輝的一頁(yè)。但被淘汰了的人們，有的要靠力量當(dāng)搬運(yùn)工，糊口吃飯。有的要靠當(dāng)服務(wù)員招待客人，還有的要靠街頭賣藝撿回生命。所以，現(xiàn)在的人類社會(huì)，整一個(gè)形式是跟大自然的法則一樣的。一個(gè)弱者，怎么樣才能變強(qiáng)呢？這不能靠先天的智慧，要靠后天的努力，只要你不斷創(chuàng)新自己，不斷堅(jiān)持，一定會(huì)變強(qiáng)，即使你不能像別人那樣強(qiáng)，也要比原來(lái)的自己強(qiáng)。強(qiáng)者的生存之道或許很霸道，因?yàn)?，大自然是只?huì)給弱者繁殖的機(jī)會(huì)，不會(huì)給弱者生存的本領(lǐng)，強(qiáng)者是大自然特別偏愛(ài)的，若你也想做強(qiáng)者，就必須努力，必須不斷地鍛煉自己，讓自己在任何情況、任何環(huán)境下，都要冷靜，都能適應(yīng)，都要適應(yīng)。人類世界要比動(dòng)物世界殘忍得多，在動(dòng)物世界，沒(méi)有東西吃了，還可以找泥土、樹皮塞牙縫，在人類世界沒(méi)東西吃了，就要挨餓，當(dāng)乞丐。所以，人類更加要珍惜自己，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，好讓自己有一技之長(zhǎng)，將來(lái)找工作也好找些。有些人本來(lái)就有天賦，很容易就能學(xué)會(huì)，那些人，如果他繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持，必定會(huì)做得更好，但如果他嘲笑那些沒(méi)有天賦但很努力，很想爬上那個(gè)金燦燦的金字塔的人，并且不再虛求學(xué)，不再勤奮練習(xí)，而對(duì)這樣技能越來(lái)越看輕的話，他一定會(huì)一落千丈，到時(shí)候，他丟掉的，就不只是那樣技能了，而是把做人的真理都丟掉了。
強(qiáng)者存，弱者亡。這雖然是一條不可違背的自然之理，但是，如果弱者也努力的話，就或許可以改變。
7.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇七
《五彩龍鳥》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的。寫的是二億多年前恐龍的演化過(guò)程，向我們展示了一個(gè)神奇的恐龍世界。
在那個(gè)時(shí)代，兩個(gè)關(guān)系親密的恐龍家族因大爆炸終走上了不同的進(jìn)化道路。兩個(gè)原是同類的恐龍族群，命運(yùn)卻大大的不同。岫的后代越來(lái)越強(qiáng)大，澄的后代卻越來(lái)越弱??；岫的后代變成了可怕的食肉恐龍，澄的后代越來(lái)越瘦小，并長(zhǎng)出了彩色的羽毛；岫的后代讓自己的卵自生自滅，而澄的后代卻“發(fā)明”了抱窩孵卵；岫在陸地上由于食物的缺少而殘忍的殺害同伴，而澄因?yàn)轭櫦拔闯鍪缹殞毜陌参６赖搅藰渖仙睿会独淇釤o(wú)情，澄感情豐富；岫在侏羅紀(jì)大黑暗中徹底滅絕，而澄卻展開雙翅，翱翔藍(lán)天，變成了五彩的龍鳥！
是什么讓原本同類的兩個(gè)家族走上了不同的道路，是愛(ài)！是家庭的溫暖讓這個(gè)家族延續(xù)下來(lái)。所以，愛(ài)是生命進(jìn)化的能量。懂得了愛(ài)，懂得了生存，才擁有了更強(qiáng)大的進(jìn)化力量，從而獲得永恒的輝煌。作者有一句話我特別喜歡，就讓它作為這篇讀后感的結(jié)束語(yǔ)吧！苦難進(jìn)化智慧，悲痛催生靈感，感情凈化靈魂，愛(ài)是寶貴的、不可替代的生存技能！
8.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇八
《五彩龍鳥》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪”寫過(guò)的的有關(guān)遠(yuǎn)古動(dòng)物的小說(shuō)。這篇小說(shuō)主要講的是兩個(gè)恐龍家族不同的命運(yùn)。
我非常喜歡巨型恐龍，比如雷龍、霸王龍等等，覺(jué)得它們高大強(qiáng)壯生命力極強(qiáng)，能夠在大自然中生存下去，但終還是滅絕了。而澄的家族卻在這次災(zāi)難中活了下來(lái)，漸漸進(jìn)化演變成現(xiàn)在的鳥類。
恐龍為什么滅絕？科學(xué)家有很多說(shuō)法。有人認(rèn)為，是隕星碰撞地球，導(dǎo)致爆炸發(fā)出放射性物質(zhì)，使很多物種滅絕；又有人認(rèn)為，天氣變冷，食草恐龍因沒(méi)有草而餓死，由此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，讓食肉恐龍也餓死；還有人認(rèn)為，世界上有一種使恐龍家族生育行為停止的植物被恐龍吃掉，導(dǎo)致恐龍沒(méi)有后代直至滅亡。而澄的家族因個(gè)小在災(zāi)難來(lái)臨前躲進(jìn)地洞，也因個(gè)小所需熱量少，只要少量的食物就能生存下來(lái)，那些植物被大型恐龍霸占，因個(gè)小無(wú)法爭(zhēng)奪，這樣澄的家族因禍得福，避免了自己的種族衰滅從而活了下來(lái)。
澄的家族在災(zāi)難過(guò)后，通過(guò)努力與愛(ài)支撐著一代一代延續(xù)下去，而人類也是因?yàn)閻?ài)使這個(gè)世界充滿了希望。
9.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇九
這本書是作家沈石溪寫的。沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，而《五彩龍鳥》是他首部探尋恐龍世界的小說(shuō)。
《五彩龍鳥》講述了兩個(gè)本來(lái)是近親的恐龍家族，在一場(chǎng)來(lái)自隕石撞擊地球的大爆炸后，走上了不同的進(jìn)化道路：岫的家族依舊冷酷無(wú)情，并且在食物鏈上一步步地向上攀登，使種群越來(lái)越強(qiáng)大，甚至在地球上稱霸，但數(shù)量的增多，讓食物變少，饑餓的它們?yōu)榱松?，只好互相殘殺，它們的世界一天比一天昏暗，終走向滅亡；澄的家族由于基因的改變，使它們與同伴之間系上了不可割斷的紐帶，產(chǎn)生了親情，他們用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)著后代，也使種群變得弱小，它們慢慢從危險(xiǎn)的陸地移居到高大的樹梢，枝葉間的生活使它們掌握了飛行的技巧，并將種族延續(xù)了下去。
在地球上，任何一個(gè)種族打破了大自然的限制，都會(huì)使大自然失去平衡，繁榮得了一時(shí)，繁榮不了一世，終使自己大禍臨頭。這就好比一個(gè)人挑水一樣，扁擔(dān)任何一段重于另一端，都會(huì)因扁擔(dān)失去平衡而灑了一地水，而往往是比較重的那桶水灑得更多。因此，岫的當(dāng)時(shí)如此猖狂，卻自己走向了深淵；雖然澄的家族只能被其他更強(qiáng)壯的恐龍無(wú)情的肆虐，但也讓它們有更穩(wěn)定的生存，更實(shí)用的生存技巧和更強(qiáng)的凝聚力。
這是我對(duì)《五彩龍鳥》的感悟和理解。
10.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇十
在愉快的暑假里，一定少不了讀書吧！于是，我迫不及待地讓媽媽買下了早就聽同學(xué)說(shuō)過(guò)的《五彩龍鳥》這本書，光是聽這本書的名字就很吸引人。拿到手后，果然不出我的意料，這本書確實(shí)很好看！
書里主要講了：兩個(gè)原是近親的恐龍家族，大爆炸后走上了不同的進(jìn)化道路。岫的家族延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的叢林斗爭(zhēng)，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路；澄的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤地筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男馗Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，它們進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例的血淚大遷移……生命舞臺(tái)上終留下的竟是勢(shì)單力薄的澄的家族，愛(ài)讓它們贏得了永恒的輝煌！
讀了這個(gè)故事，我懂得了愛(ài)是偉大的，任何事物都代替不了愛(ài)，如果澄的家族沒(méi)有愛(ài)，那么它們也不可能存活下來(lái)。在生活中我希望每個(gè)家庭都要有愛(ài)，讓生活更加美好，而不要向岫的家族一樣孤獨(dú)冷酷，只知道爭(zhēng)斗、互相殘殺。然而我們同學(xué)之間也要相互關(guān)愛(ài)，一起努力奮斗！
1.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇一
在這個(gè)暑假里我讀了一本名叫《五彩龍鳥》的書，它是沈石溪的作品之一。
這本書講了恐龍生活的年代分別有兩個(gè)種族，一個(gè)是強(qiáng)大的犬齒甲龍，一個(gè)是弱小的五彩龍鳥。犬齒甲龍?jiān)诋?dāng)時(shí)是非常強(qiáng)大的霸主之一。可是因?yàn)橥愡^(guò)多把一切能吃的食物都吃的一干二凈，于是紛紛把目光投向了自已的同類，先是偷偷的，后來(lái)卻變成了光天化日之下吃同類了，同類不相食的這道規(guī)定就這樣被破壞了。使自己的種族遭到了滅頂之災(zāi)。
而弱小的五彩龍鳥為了不被兇惡的肉食恐吃掉從地面搬到了樹上的樹洞里，可是樹洞非常的稀少因此許多五彩龍鳥為爭(zhēng)奪樹洞而大大出手使許多五彩龍鳥死于非命。
后來(lái)五彩龍鳥學(xué)會(huì)了當(dāng)今鳥類的筑巢本領(lǐng)，雖然不再因?yàn)闋?zhēng)奪樹洞而死于非命，可是有許多五彩龍鳥因?yàn)闆](méi)有鋒利的鉤爪而跌下樹被摔死。于是它們身上就長(zhǎng)出了五彩繽紛的羽毛和鉤爪，可是它們卻覺(jué)的這些肢體是個(gè)累贅使它們的速度大大減少了許多。在一場(chǎng)生死追逐賽中媽媽為了救孩子發(fā)現(xiàn)了羽毛的用處并成功飛上了藍(lán)天。
每當(dāng)讀這本書的時(shí)候，遠(yuǎn)史生物仿佛就出現(xiàn)在我的眼前。這本書充分展現(xiàn)了遠(yuǎn)史生物的生活習(xí)性、速度、力量等……特點(diǎn)。
從這本書中我明白了兩個(gè)道理：一是我們要遵守規(guī)定，如果不按規(guī)定就會(huì)像犬齒甲龍一樣遭到滅頂之災(zāi)。二是媽媽永遠(yuǎn)是對(duì)你好的人。這就是《五彩龍鳥》這本書教給我的道理。
2.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇二
動(dòng)物世界總是充滿樂(lè)趣，我們可不要小瞧動(dòng)物，它們有時(shí)比人還要強(qiáng)大。面對(duì)恐龍之謎，我的好奇心被激發(fā)了，便迫不及待地打開沈石溪的《五彩龍鳥》，與沈石溪共同探尋恐龍世界。
兩個(gè)原是近親的恐龍家族，大爆炸后卻走上了不同的道路，岫的家族用冷酷與自私織成仇恨，使它們走上了種族滅絕的路；而澄的家族享盡家庭溫情，令人驚訝的是，生命舞臺(tái)上留下的竟然是勢(shì)力單薄的澄的家族。是愛(ài)讓他們贏得了永恒的光輝！
我放下書，細(xì)細(xì)回味，沒(méi)想到身為冷血?jiǎng)游锏目铸堃灿懈星?，真是不可思議！它們?yōu)榱耸棺约旱暮蟠馨簿訕?lè)業(yè)，冒著生命危險(xiǎn)去銜膠泥筑巢，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也如同筑巢，你每節(jié)課都得仔細(xì)聽講，每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真完成，如果有些知識(shí)沒(méi)弄懂，后面的學(xué)習(xí)就會(huì)很艱難。這就需要你堅(jiān)持不懈地去努力，如果你放棄了，或許就永遠(yuǎn)爬不起來(lái)了。
但更使我感動(dòng)的還是愛(ài)與溫情，澄的家族給我們?nèi)祟愖隽藗€(gè)好榜樣，現(xiàn)在社會(huì)上的人大部分都很善良，可仍然有人很自私，這些人將好人變成壞人，太可惡了！我情不自禁聯(lián)想到了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?BR> 從《五彩龍鳥》這本書中，我大開眼界，目睹了恐龍進(jìn)化成鳥的過(guò)程：由于生活所迫，澄的家族搬到了樹上，它們的種族逐漸進(jìn)化，體格變的嬌小，頜下的牙齒蛻化的稀松酥軟，嘴巴角質(zhì)化，出現(xiàn)了類似喙這樣的器官，連它們的前肢也越來(lái)越萎縮，四根指爪只剩下三根叉狀軟骨，在前肢部位靠肩胛的地方長(zhǎng)出了兩塊骨骼，骨骼外面還長(zhǎng)出了一層薄膜，要命的是，那兩塊骨骼上還長(zhǎng)出了羽毛，偶然的求生，它們創(chuàng)造了侏羅紀(jì)飛天奇跡。對(duì)于我這個(gè)動(dòng)物愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，又增添了一個(gè)新知識(shí)呢！
讓我們展開翅膀，在空中翱翔，一起努力學(xué)習(xí)，探索動(dòng)物世界的奧秘！
3.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇三
寒假里，媽媽給我買了一本書，名叫：《五彩龍鳥》，它十分好看。
這本書講得是：兩個(gè)原是近親的恐龍家族，大爆炸后卻走上了不同的進(jìn)化道路：岫的家族延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的叢林爭(zhēng)斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，用冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路；澄的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤地筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，它們進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例的血淚大遷移……
這本書有二百八十一頁(yè)，有三十二章，其中，我喜歡的一章是第十五章：《血淚大遷移》講得是：淑是澄二代，因?yàn)樗a(chǎn)的卵被天敵吞噬，淑決定到樹上去生活，可是，淑這個(gè)種族世世代代都是在地面上生活的，突然遷移到樹上去生活，困難可想而知。首先遇到的困難就是爬樹，淑用尖利的爪子使勁摳住粗糙的樹皮，才爬上樹來(lái)。淑遇到的第二個(gè)問(wèn)題是食物不易尋找，雖然樹上有許多小蟲子，但是小蟲子分布在各個(gè)枝丫間，它們捉不到。第三個(gè)問(wèn)題是樹洞內(nèi)沒(méi)有沙土，不適宜孵卵。后淑克服了種種困難，在樹上過(guò)著幸福的生活。淑的同類也都紛紛效仿，它們進(jìn)行了一場(chǎng)血淚大遷移。
生命舞臺(tái)上終留下的竟是勢(shì)單力薄的澄的家族，是愛(ài)讓它們得到了永恒的
4.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇四
我愛(ài)好讀動(dòng)物小說(shuō)，平時(shí)特別愛(ài)看沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，這次，我又讀了他的一篇《五彩龍鳥》，讀完后，令我受益匪淺。
書中有兩個(gè)主人公：澄和岫，它們都是雙弓型頭骨槽齒類爬行動(dòng)物，原本是遠(yuǎn)房親戚，卻因大爆炸而受到輻射導(dǎo)致基因突變。澄的家族成了溫血?jiǎng)游?，而岫的家族身體變大，成了食肉獸。澄的家族盡享家庭溫馨，為了后代不惜犧牲自己，岫的家族腦袋愈發(fā)萎縮，用殘忍和暴戾來(lái)生存，甚至吃掉同類、伴侶，沒(méi)有任何溫情。在后的“侏羅紀(jì)大黑暗”中，澄的家族因擁有溫情，互相生存幫助依賴，度過(guò)了危難，而岫的家族非常冷血，不愿幫助對(duì)方，從而與許多恐龍和動(dòng)物謝幕這世界舞臺(tái)。
讀了這本書，其實(shí)我覺(jué)得，恐龍滅絕的主要的原因也不在于什么小行星撞地球，氣候變冷，繁殖中斷，而是恐龍自身，當(dāng)然，書中有這意思，也不一定對(duì)。不過(guò)話說(shuō)恐龍家族中，一般都是冷血?jiǎng)游?，幾乎沒(méi)幾個(gè)是溫血的，而鳥是恐龍的后裔，為什么它們沒(méi)滅絕？主要因素是因?yàn)樗鼈兪菧匮獎(jiǎng)游?，有溫情。冷血?jiǎng)游餂](méi)有親情，遇到災(zāi)難根本只會(huì)自己逃命，想不到對(duì)方，比如寒冷，大型恐龍只要依偎在一起就可以了，饑餓可以省吃，互相照顧，不一味獨(dú)霸，也許也能避免。一個(gè)人再?gòu)?qiáng)也沒(méi)有用，而一群人力量就大了，那些小鳥互幫互助，遇到災(zāi)難團(tuán)結(jié)力量，擁有愛(ài)與溫情，使得它們活了下來(lái)。雷龍、梁龍、腕龍這些不可一世的巨大恐龍卻活不下來(lái)。
渺小未必短暫，強(qiáng)大未必永恒。我們生活中，假如沒(méi)了溫情，沒(méi)有愛(ài)，要一大堆財(cái)富有什么用呢？生活確實(shí)冷酷，但假如善良是錯(cuò)誤，愛(ài)是一步臭棋，幫助是危害，那世界會(huì)僵冷，如書中所說(shuō)：這小鳥的溫情能使其活下來(lái)是對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)一個(gè)警醒作用。愛(ài)是一個(gè)強(qiáng)大的，一個(gè)必備的無(wú)法代替的一個(gè)生存技能。
5.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇五
這個(gè)暑假，我讀了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《五彩龍鳥》，它引人入勝，常常使我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這本書講述了遠(yuǎn)古時(shí)代的王者：恐龍。兩個(gè)原本是近親的種族，在的侏羅紀(jì)大爆炸之后，走上了截然不同的進(jìn)化道路。岫的家族依然冷酷無(wú)情，它們所向披靡，無(wú)人能擋，卻仍不滿足，甚至吃食同類。正是這種孤傲與冷漠，把它們送上了滅絕的不歸路。澄的家族則完全相反，它們雖然非常弱小，卻用自己溫?zé)岬男馗?，愿意付出一切?lái)?yè)嵊蟠Ｉ奈枧_(tái)上，后竟留下了勢(shì)力單薄的澄家族，它們用愛(ài)與溫情創(chuàng)造了侏羅紀(jì)的飛天奇跡，成為了現(xiàn)代鳥類的祖先。
只有擁有愛(ài)與溫情，才能在歷史的大舞臺(tái)上留下永恒的輝煌！人類也是如此。愛(ài)與溫情就好比是水，沒(méi)有它，任何生命都難以延續(xù)。
我們不僅要用來(lái)愛(ài)關(guān)心同類，同時(shí)也要關(guān)心大自然中的其它動(dòng)物、植物。人類只有和它們?cè)诖笞匀恢泻椭C共存，才能夠得到安寧的生活。
我記得，曾經(jīng)有一首歌曲中唱道：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間?！边@愛(ài)與溫情無(wú)疑是這世間重要的東西。只有擁有它，才會(huì)有溫暖，只有擁有它，才能擁有幸福。
6.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇六
在大自然里，誰(shuí)都想做強(qiáng)者，因?yàn)椋幸粭l無(wú)形的法則——強(qiáng)者存，弱者亡。
然而，人類的世界更是如此，你有能力，有智慧才能在社會(huì)上生存下去，若你沒(méi)能力，沒(méi)學(xué)問(wèn)，就會(huì)被社會(huì)淘汰。故事里的兩個(gè)主人公，原來(lái)都是近親的恐龍，它們由于有不同的習(xí)性與對(duì)生活的追求，從而走上了不同進(jìn)化道路，岫的家族從團(tuán)結(jié)到自私，又到同類相食，從光輝的一頁(yè)慢慢走向滅絕。而澄的家族從懼怕大型恐龍的襲擊到在樹上生活，又到同類為了搶樹洞拼的你死我活，接著又盡享家庭溫情，終成了能在天空翱翔的鳥的始祖，它們終于無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，愛(ài)讓它們贏得了永恒的輝煌！
同樣是恐龍，但卻走上了不同的生命道路。同樣是人類，有的被社會(huì)征用，擁有了自己光輝的一頁(yè)。但被淘汰了的人們，有的要靠力量當(dāng)搬運(yùn)工，糊口吃飯。有的要靠當(dāng)服務(wù)員招待客人，還有的要靠街頭賣藝撿回生命。所以，現(xiàn)在的人類社會(huì)，整一個(gè)形式是跟大自然的法則一樣的。一個(gè)弱者，怎么樣才能變強(qiáng)呢？這不能靠先天的智慧，要靠后天的努力，只要你不斷創(chuàng)新自己，不斷堅(jiān)持，一定會(huì)變強(qiáng)，即使你不能像別人那樣強(qiáng)，也要比原來(lái)的自己強(qiáng)。強(qiáng)者的生存之道或許很霸道，因?yàn)?，大自然是只?huì)給弱者繁殖的機(jī)會(huì)，不會(huì)給弱者生存的本領(lǐng)，強(qiáng)者是大自然特別偏愛(ài)的，若你也想做強(qiáng)者，就必須努力，必須不斷地鍛煉自己，讓自己在任何情況、任何環(huán)境下，都要冷靜，都能適應(yīng)，都要適應(yīng)。人類世界要比動(dòng)物世界殘忍得多，在動(dòng)物世界，沒(méi)有東西吃了，還可以找泥土、樹皮塞牙縫，在人類世界沒(méi)東西吃了，就要挨餓，當(dāng)乞丐。所以，人類更加要珍惜自己，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，好讓自己有一技之長(zhǎng)，將來(lái)找工作也好找些。有些人本來(lái)就有天賦，很容易就能學(xué)會(huì)，那些人，如果他繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持，必定會(huì)做得更好，但如果他嘲笑那些沒(méi)有天賦但很努力，很想爬上那個(gè)金燦燦的金字塔的人，并且不再虛求學(xué)，不再勤奮練習(xí)，而對(duì)這樣技能越來(lái)越看輕的話，他一定會(huì)一落千丈，到時(shí)候，他丟掉的，就不只是那樣技能了，而是把做人的真理都丟掉了。
強(qiáng)者存，弱者亡。這雖然是一條不可違背的自然之理，但是，如果弱者也努力的話，就或許可以改變。
7.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇七
《五彩龍鳥》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫的。寫的是二億多年前恐龍的演化過(guò)程，向我們展示了一個(gè)神奇的恐龍世界。
在那個(gè)時(shí)代，兩個(gè)關(guān)系親密的恐龍家族因大爆炸終走上了不同的進(jìn)化道路。兩個(gè)原是同類的恐龍族群，命運(yùn)卻大大的不同。岫的后代越來(lái)越強(qiáng)大，澄的后代卻越來(lái)越弱??；岫的后代變成了可怕的食肉恐龍，澄的后代越來(lái)越瘦小，并長(zhǎng)出了彩色的羽毛；岫的后代讓自己的卵自生自滅，而澄的后代卻“發(fā)明”了抱窩孵卵；岫在陸地上由于食物的缺少而殘忍的殺害同伴，而澄因?yàn)轭櫦拔闯鍪缹殞毜陌参６赖搅藰渖仙睿会独淇釤o(wú)情，澄感情豐富；岫在侏羅紀(jì)大黑暗中徹底滅絕，而澄卻展開雙翅，翱翔藍(lán)天，變成了五彩的龍鳥！
是什么讓原本同類的兩個(gè)家族走上了不同的道路，是愛(ài)！是家庭的溫暖讓這個(gè)家族延續(xù)下來(lái)。所以，愛(ài)是生命進(jìn)化的能量。懂得了愛(ài)，懂得了生存，才擁有了更強(qiáng)大的進(jìn)化力量，從而獲得永恒的輝煌。作者有一句話我特別喜歡，就讓它作為這篇讀后感的結(jié)束語(yǔ)吧！苦難進(jìn)化智慧，悲痛催生靈感，感情凈化靈魂，愛(ài)是寶貴的、不可替代的生存技能！
8.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇八
《五彩龍鳥》是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王“沈石溪”寫過(guò)的的有關(guān)遠(yuǎn)古動(dòng)物的小說(shuō)。這篇小說(shuō)主要講的是兩個(gè)恐龍家族不同的命運(yùn)。
我非常喜歡巨型恐龍，比如雷龍、霸王龍等等，覺(jué)得它們高大強(qiáng)壯生命力極強(qiáng)，能夠在大自然中生存下去，但終還是滅絕了。而澄的家族卻在這次災(zāi)難中活了下來(lái)，漸漸進(jìn)化演變成現(xiàn)在的鳥類。
恐龍為什么滅絕？科學(xué)家有很多說(shuō)法。有人認(rèn)為，是隕星碰撞地球，導(dǎo)致爆炸發(fā)出放射性物質(zhì)，使很多物種滅絕；又有人認(rèn)為，天氣變冷，食草恐龍因沒(méi)有草而餓死，由此產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，讓食肉恐龍也餓死；還有人認(rèn)為，世界上有一種使恐龍家族生育行為停止的植物被恐龍吃掉，導(dǎo)致恐龍沒(méi)有后代直至滅亡。而澄的家族因個(gè)小在災(zāi)難來(lái)臨前躲進(jìn)地洞，也因個(gè)小所需熱量少，只要少量的食物就能生存下來(lái)，那些植物被大型恐龍霸占，因個(gè)小無(wú)法爭(zhēng)奪，這樣澄的家族因禍得福，避免了自己的種族衰滅從而活了下來(lái)。
澄的家族在災(zāi)難過(guò)后，通過(guò)努力與愛(ài)支撐著一代一代延續(xù)下去，而人類也是因?yàn)閻?ài)使這個(gè)世界充滿了希望。
9.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇九
這本書是作家沈石溪寫的。沈石溪的動(dòng)物系列小說(shuō)數(shù)不勝數(shù)，而《五彩龍鳥》是他首部探尋恐龍世界的小說(shuō)。
《五彩龍鳥》講述了兩個(gè)本來(lái)是近親的恐龍家族，在一場(chǎng)來(lái)自隕石撞擊地球的大爆炸后，走上了不同的進(jìn)化道路：岫的家族依舊冷酷無(wú)情，并且在食物鏈上一步步地向上攀登，使種群越來(lái)越強(qiáng)大，甚至在地球上稱霸，但數(shù)量的增多，讓食物變少，饑餓的它們?yōu)榱松?，只好互相殘殺，它們的世界一天比一天昏暗，終走向滅亡；澄的家族由于基因的改變，使它們與同伴之間系上了不可割斷的紐帶，產(chǎn)生了親情，他們用溫?zé)岬男靥疟Ｗo(hù)著后代，也使種群變得弱小，它們慢慢從危險(xiǎn)的陸地移居到高大的樹梢，枝葉間的生活使它們掌握了飛行的技巧，并將種族延續(xù)了下去。
在地球上，任何一個(gè)種族打破了大自然的限制，都會(huì)使大自然失去平衡，繁榮得了一時(shí)，繁榮不了一世，終使自己大禍臨頭。這就好比一個(gè)人挑水一樣，扁擔(dān)任何一段重于另一端，都會(huì)因扁擔(dān)失去平衡而灑了一地水，而往往是比較重的那桶水灑得更多。因此，岫的當(dāng)時(shí)如此猖狂，卻自己走向了深淵；雖然澄的家族只能被其他更強(qiáng)壯的恐龍無(wú)情的肆虐，但也讓它們有更穩(wěn)定的生存，更實(shí)用的生存技巧和更強(qiáng)的凝聚力。
這是我對(duì)《五彩龍鳥》的感悟和理解。
10.《五彩龍鳥》讀后感范文 篇十
在愉快的暑假里，一定少不了讀書吧！于是，我迫不及待地讓媽媽買下了早就聽同學(xué)說(shuō)過(guò)的《五彩龍鳥》這本書，光是聽這本書的名字就很吸引人。拿到手后，果然不出我的意料，這本書確實(shí)很好看！
書里主要講了：兩個(gè)原是近親的恐龍家族，大爆炸后走上了不同的進(jìn)化道路。岫的家族延續(xù)著孤獨(dú)冷酷的叢林斗爭(zhēng)，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路；澄的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤地筑窩鋪巢，用溫?zé)岬男馗Ｗo(hù)后代，為了種族的延續(xù)，它們進(jìn)行了一場(chǎng)史無(wú)前例的血淚大遷移……生命舞臺(tái)上終留下的竟是勢(shì)單力薄的澄的家族，愛(ài)讓它們贏得了永恒的輝煌！
讀了這個(gè)故事，我懂得了愛(ài)是偉大的，任何事物都代替不了愛(ài)，如果澄的家族沒(méi)有愛(ài)，那么它們也不可能存活下來(lái)。在生活中我希望每個(gè)家庭都要有愛(ài)，讓生活更加美好，而不要向岫的家族一樣孤獨(dú)冷酷，只知道爭(zhēng)斗、互相殘殺。然而我們同學(xué)之間也要相互關(guān)愛(ài)，一起努力奮斗！