家長們，為您精心挑選了10個早教互動小游戲！這些游戲充滿趣味和創(chuàng)意，能讓您和寶寶在歡樂中建立更親密的關(guān)系。從鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，到激發(fā)寶寶的想象力和創(chuàng)造力，每一個游戲都具有獨特的教育意義。讓我們陪伴寶寶一起參與，見證他們在游戲中的成長與進步，為寶寶的早期發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
1.早教互動小游戲 篇一
沙錘響啊響
作用：強化聽力
用這個方法訓練寶寶的眼睛盯著沙錘，并張開手想抓沙錘。這個游戲可以刺激寶寶的聽覺發(fā)育，提高寶寶對聲音的感覺。
（1）姐妹們可以拿一個沙錘（或者其他可以發(fā)出聲音的玩具），在距離寶寶前方30厘米左右處搖動發(fā)出聲音。當寶寶注意到沙錘時對寶寶說：“寶寶，看沙錘在這兒！”
（2）拿沙錘在寶寶的頭后方搖動，稍停一會兒，再問：“寶寶，沙錘在哪里呢？”
（3）再將沙錘慢慢移到寶寶能看到的右方搖動，注意觀察寶寶的眼、耳和手的動作，使寶寶對聲源方向有反應(yīng)。
（4）再將沙錘慢慢移到寶寶能看到的左方搖動。
2.早教互動小游戲 篇二
和寶寶”說話“
作用：平復寶寶情緒
在寶寶哭鬧或者清醒時，姐妹們可以一邊撫摸寶寶的頭，一邊用緩慢、柔和的語調(diào)對他說：
“寶寶乖乖，不哭啦?！?BR> “寶寶，大家都很愛你哦！”
這樣能刺激寶寶的聽覺，而姐妹們的安撫和充滿愛意的話語能很快地平復寶寶的情緒。
3.早教互動小游戲 篇三
“歡迎！歡迎！”
作用：促進寶寶大腦發(fā)育
寶寶精神好的時候，姐妹們可以讓寶寶躺在床上，雙手抓住寶寶的兩個小手腕，臉與寶寶相距約30厘米。微笑著對寶寶說：“歡迎！歡迎！”
在說的過程中，聲音要輕柔溫和，同時要有節(jié)奏地讓寶寶的兩只小手碰到一起。寶寶聽到照顧者的聲音，看到照顧者的笑臉會十分開心。
姐妹們也可以把這個游戲教給寶媽，親子間經(jīng)常做這個游戲，可以有效增進母子感情；寶寶的兩只小手碰到一起，可以促進寶寶的大腦發(fā)育；在寶寶哭鬧時，和寶寶做此游戲，還有助于平復寶寶的情緒。
4.早教互動小游戲 篇四
丟沙包
把幾個又高又輕的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，給寶寶示范怎么扔沙包把它們擊倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戲，還可以讓寶寶坐在不同的距離扔。先讓寶寶坐著，一旦技術(shù)提高了，就讓他站著扔，并讓寶寶收集被擊的滿屋的東西。
技能聚焦：朝目標扔沙袋或球，能幫助寶寶發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，增加對因果關(guān)系的理解。這個游戲也可以輪流玩，當寶寶與人共處時，輪流玩對以后的社交互動非常重要。
5.早教互動小游戲 篇五
接沙灘球
大多數(shù)寶寶會接球前就能扔球了，他們喜歡用小胳膊抱球，家長可以指導寶寶學習接球。開始時，把球滾到寶寶身邊，再讓他把球滾給家長。到他試圖接球時，換一個稍微泄了氣的大沙灘球，這樣寶寶的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，寶寶會學得更快。一旦寶寶能夠接?。ㄟ@需要大量的練習），就需要一點點地拉大兩人的距離。
技能聚焦：和寶寶玩接球是簡單而有趣的社會化鍛煉，能增強寶寶的大動作技能和手眼協(xié)調(diào)能力。成功的接球需要敏銳的反應(yīng)和良好的空間意識。通過這個游戲，他獲得了非競爭參與游戲的樂趣。
6.早教互動小游戲 篇六
大自然的藝術(shù)
寶寶喜歡戶外活動，喜歡收集東西，喜歡涉獵藝術(shù)。帶寶寶到公園或樹林里散步，收集些小樹葉、花朵、草、小木棍、羽毛以及任何吸引他的東西，收集時家長通過討論把外出活動作為寶寶接觸新單詞和概念的機會。收集完以后，把一張透明的膠帶紙，粘的一面朝上，四個角貼在平托盤上固定好。幫助寶寶把他戶外收集來的東西在透明膠帶紙上擺好，然后再用一張透明膠帶紙，粘的一面朝下，蓋在大作上，這樣寶寶的藝術(shù)品就可以長久保存了。這些大作可以裝點在窗上、冰箱上，甚至寶寶的房間。
技能聚焦：讓寶寶自己挑選，自己擺放，這樣可以幫助他認識和表達個人喜好。在戶外收集時，和寶寶一起討論大自然，鼓勵他描述世界。
把收集來的東西粘貼好，可以鍛煉他的小動作技能。
7.早教互動小游戲 篇七
玩沙
玩沙子運沙子，無論在沙灘上、操場上還是在沙盒中，沙子設(shè)計圖案都是吸引人的、有創(chuàng)造性的、有趣的，它是藝術(shù)活動和戶外游戲的結(jié)合體。家長可以向?qū)殞毷痉对趺词褂霉ぞ咦龀鰣D案。比如用耙子拉出直線和波浪線；用烤盤壓出大大的圓形；用空的酸奶盒和濕沙壘起高塔。向?qū)殞毷痉对趺匆荒ɑ虻顾?，就能拆除他的沙子杰作，然后讓他重新?chuàng)作，愛做幾次都可以。
技能聚焦：玩沙子對藝術(shù)探索是極有用的，因為寶寶可以在其中盡情翻滾還很安全。抓放沙子和玩沙子，可以訓練寶寶的小動作技能，刺激他的觸覺。
8.早教互動小游戲 篇八
小熊小熊沒椅子
目標：學會遵守游戲規(guī)則
準備：小椅子五張
玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。
附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?BR> 9.早教互動小游戲 篇九
小魚游來了
目標：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力
玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑敵阶プ∵@最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
10.早教互動小游戲 篇十
小小搬運工
目標：對圖形和顏色的認識。
準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說：“寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！”孩子先重復媽媽的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送媽媽！”如此類推。
1.早教互動小游戲 篇一
沙錘響啊響
作用：強化聽力
用這個方法訓練寶寶的眼睛盯著沙錘，并張開手想抓沙錘。這個游戲可以刺激寶寶的聽覺發(fā)育，提高寶寶對聲音的感覺。
（1）姐妹們可以拿一個沙錘（或者其他可以發(fā)出聲音的玩具），在距離寶寶前方30厘米左右處搖動發(fā)出聲音。當寶寶注意到沙錘時對寶寶說：“寶寶，看沙錘在這兒！”
（2）拿沙錘在寶寶的頭后方搖動，稍停一會兒，再問：“寶寶，沙錘在哪里呢？”
（3）再將沙錘慢慢移到寶寶能看到的右方搖動，注意觀察寶寶的眼、耳和手的動作，使寶寶對聲源方向有反應(yīng)。
（4）再將沙錘慢慢移到寶寶能看到的左方搖動。
2.早教互動小游戲 篇二
和寶寶”說話“
作用：平復寶寶情緒
在寶寶哭鬧或者清醒時，姐妹們可以一邊撫摸寶寶的頭，一邊用緩慢、柔和的語調(diào)對他說：
“寶寶乖乖，不哭啦?！?BR> “寶寶，大家都很愛你哦！”
這樣能刺激寶寶的聽覺，而姐妹們的安撫和充滿愛意的話語能很快地平復寶寶的情緒。
3.早教互動小游戲 篇三
“歡迎！歡迎！”
作用：促進寶寶大腦發(fā)育
寶寶精神好的時候，姐妹們可以讓寶寶躺在床上，雙手抓住寶寶的兩個小手腕，臉與寶寶相距約30厘米。微笑著對寶寶說：“歡迎！歡迎！”
在說的過程中，聲音要輕柔溫和，同時要有節(jié)奏地讓寶寶的兩只小手碰到一起。寶寶聽到照顧者的聲音，看到照顧者的笑臉會十分開心。
姐妹們也可以把這個游戲教給寶媽，親子間經(jīng)常做這個游戲，可以有效增進母子感情；寶寶的兩只小手碰到一起，可以促進寶寶的大腦發(fā)育；在寶寶哭鬧時，和寶寶做此游戲，還有助于平復寶寶的情緒。
4.早教互動小游戲 篇四
丟沙包
把幾個又高又輕的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，給寶寶示范怎么扔沙包把它們擊倒。也可以用不同大小的球代替沙包做游戲，還可以讓寶寶坐在不同的距離扔。先讓寶寶坐著，一旦技術(shù)提高了，就讓他站著扔，并讓寶寶收集被擊的滿屋的東西。
技能聚焦：朝目標扔沙袋或球，能幫助寶寶發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，增加對因果關(guān)系的理解。這個游戲也可以輪流玩，當寶寶與人共處時，輪流玩對以后的社交互動非常重要。
5.早教互動小游戲 篇五
接沙灘球
大多數(shù)寶寶會接球前就能扔球了，他們喜歡用小胳膊抱球，家長可以指導寶寶學習接球。開始時，把球滾到寶寶身邊，再讓他把球滾給家長。到他試圖接球時，換一個稍微泄了氣的大沙灘球，這樣寶寶的小手更容易抓住。如果大人向他示范如何接球，寶寶會學得更快。一旦寶寶能夠接?。ㄟ@需要大量的練習），就需要一點點地拉大兩人的距離。
技能聚焦：和寶寶玩接球是簡單而有趣的社會化鍛煉，能增強寶寶的大動作技能和手眼協(xié)調(diào)能力。成功的接球需要敏銳的反應(yīng)和良好的空間意識。通過這個游戲，他獲得了非競爭參與游戲的樂趣。
6.早教互動小游戲 篇六
大自然的藝術(shù)
寶寶喜歡戶外活動，喜歡收集東西，喜歡涉獵藝術(shù)。帶寶寶到公園或樹林里散步，收集些小樹葉、花朵、草、小木棍、羽毛以及任何吸引他的東西，收集時家長通過討論把外出活動作為寶寶接觸新單詞和概念的機會。收集完以后，把一張透明的膠帶紙，粘的一面朝上，四個角貼在平托盤上固定好。幫助寶寶把他戶外收集來的東西在透明膠帶紙上擺好，然后再用一張透明膠帶紙，粘的一面朝下，蓋在大作上，這樣寶寶的藝術(shù)品就可以長久保存了。這些大作可以裝點在窗上、冰箱上，甚至寶寶的房間。
技能聚焦：讓寶寶自己挑選，自己擺放，這樣可以幫助他認識和表達個人喜好。在戶外收集時，和寶寶一起討論大自然，鼓勵他描述世界。
把收集來的東西粘貼好，可以鍛煉他的小動作技能。
7.早教互動小游戲 篇七
玩沙
玩沙子運沙子，無論在沙灘上、操場上還是在沙盒中，沙子設(shè)計圖案都是吸引人的、有創(chuàng)造性的、有趣的，它是藝術(shù)活動和戶外游戲的結(jié)合體。家長可以向?qū)殞毷痉对趺词褂霉ぞ咦龀鰣D案。比如用耙子拉出直線和波浪線；用烤盤壓出大大的圓形；用空的酸奶盒和濕沙壘起高塔。向?qū)殞毷痉对趺匆荒ɑ虻顾?，就能拆除他的沙子杰作，然后讓他重新?chuàng)作，愛做幾次都可以。
技能聚焦：玩沙子對藝術(shù)探索是極有用的，因為寶寶可以在其中盡情翻滾還很安全。抓放沙子和玩沙子，可以訓練寶寶的小動作技能，刺激他的觸覺。
8.早教互動小游戲 篇八
小熊小熊沒椅子
目標：學會遵守游戲規(guī)則
準備：小椅子五張
玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。
附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?BR> 9.早教互動小游戲 篇九
小魚游來了
目標：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力
玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)”?！耙蝗盒◆~游來了，游來了，游來了。一群小魚游來了，快快抓住?！碑敵阶プ∵@最后兩個字時“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請一位家長做廚師)。最后勝下的那條小魚為勝利者。
10.早教互動小游戲 篇十
小小搬運工
目標：對圖形和顏色的認識。
準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木
玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說：“寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！”孩子先重復媽媽的話，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送媽媽！”如此類推。