放風(fēng)箏是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)節(jié)日習(xí)俗。風(fēng)箏又稱風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。起源于中國，是一種古代勞動人民發(fā)明的通信工具，第一個(gè)風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來只有皇宮里才有紙鳶。以下是整理的《三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文十篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇一
星期六下午，陽光明媚，媽媽帶著開心的我去公園放蝴蝶風(fēng)箏。
來到公園，我們開始放風(fēng)箏。我抓著蝴蝶風(fēng)箏的背后撐桿，媽媽拿著線盤迎著風(fēng)飛快的向前跑。我放開了風(fēng)箏，媽媽不停的放線，可沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就落了下來。第二次，媽媽有了經(jīng)驗(yàn)，把線先放短一點(diǎn)，一邊跑一邊放線，我也努力的幫媽媽盡量舉高些風(fēng)箏，可還是失敗了。第三次、第四次……都沒有成功。
我們再次嘗試，又努力地試了好幾次都失敗了?？墒?，我們并沒有放棄，功夫不負(fù)有心人，終于，蝴蝶風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，我和媽媽已經(jīng)滿頭大汗，筋疲力盡了，可是我看著隨風(fēng)漫舞的風(fēng)箏快活的在空中自由飛翔，心里充滿了成就感。
夕陽西下，該回家了，我們戀戀不舍的收線拉回風(fēng)箏，今天我十分開心！
2.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇二
春天來了，天氣變暖和了，冰雪融化了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。今天是周末，媽媽帶我去五一廣場放風(fēng)箏。
到了廣場，我抬頭一看，天上飛著許多風(fēng)箏，有龍和鳳的，有蝴蝶的，有老鷹的等等，我也一定要把風(fēng)箏放得那么高！
我的是一個(gè)金魚風(fēng)箏，鼓鼓的眼睛，金黃的尾巴，樣子可愛極了。我先把風(fēng)箏裝好，把線系結(jié)實(shí)，然后把它平放在地上，第一次放時(shí)沒有風(fēng)，我就拉著繩子跑，風(fēng)箏飛了幾下又掉了下來，這樣放了幾次都不成功，我的胳膊也舉酸了，腿也路累了，小金魚躺在地上可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，一定要加油啊，我想當(dāng)一條會飛的魚。”
這時(shí)候一陣風(fēng)吹了過來，風(fēng)箏噗噗地飄了起來，我趕緊跑了起來，接著放線，我的風(fēng)箏就像一條快樂的小飛魚自由自在地飛翔在天空，好高啊！如果我也能飛上天空該有多好，和藍(lán)天對話，和白云絮語。
3.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇三
今天天氣晴了，萬里無云，我們?nèi)乙黄鹑シ棚L(fēng)箏，一路上我們有說有笑，小鳥在唱歌，小樹在招手，小花在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，一切都是那么生機(jī)勃勃。
我們來到了綠草如茵的大草坪上，我們到那兒時(shí)，已經(jīng)有許多人了，形態(tài)各異，五彩繽紛的風(fēng)箏把未來的天空填上了色彩，有栩栩如生的老鷹，色彩鮮艷的孔雀，蜻蜓，蜈蚣，蜘蛛，看著這熱鬧的場面，我已經(jīng)忍不住了，拿起風(fēng)箏就跑。前幾次，我怎么放都放不起來，十分著急，這時(shí)媽媽告訴我：“風(fēng)箏得逆著風(fēng)放，才能放起來?！蔽一腥淮笪颍瓉硎沁@樣。我站在原地，感受風(fēng)在哪個(gè)方向，找準(zhǔn)方向后，我把風(fēng)箏舉過頭頂，快速奔跑起來，漸漸我把線軸固定好后，慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，我向天空望去，風(fēng)箏好像融入了天空，成為了天空的一部分，左晃右晃，都快要把我?guī)饋砹恕?BR> 放風(fēng)箏真有趣，只希望下周也是一個(gè)大晴天，那樣我就又可以出來放風(fēng)箏了。
4.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇四
春風(fēng)輕輕地吹著，陽光暖暖地照著，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
我和爸爸來到廣場上放風(fēng)箏。廣場上的人可真多呀！天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有“燕子”，有“老鷹”，還有“喜羊羊”，真是熱鬧極了。
我拿著風(fēng)箏線，爸爸舉著風(fēng)箏?！耙弧⒍?、三，跑！”我一邊喊，一邊向前跑。爸爸松開了手，風(fēng)箏慢慢地飛了起來?？墒?，不一會兒，風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖晃晃地落了下來。我有點(diǎn)失望，爸爸鼓勵我說：“別灰心，我們再試一次。”
這一次，我們總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，等風(fēng)更大一些的時(shí)候再放。果然，風(fēng)箏飛得又高又穩(wěn)?？粗L(fēng)箏在天空中快樂地飛翔，我高興得又蹦又跳。
放風(fēng)箏真是太有趣了，我喜歡放風(fēng)箏！
5.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇五
春天來了，大地一片生機(jī)勃勃。老師帶著我們?nèi)ソ纪夥棚L(fēng)箏。
一路上，我們歡聲笑語，很快就到了目的地。哇！這里真是放風(fēng)箏的好地方，空曠的草地上已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。
我拿出自己的“三角形”風(fēng)箏，和小伙伴一起合作。我拿著線軸在前面跑，小伙伴在后面舉著風(fēng)箏?！帮L(fēng)來了，快跑！”小伙伴大聲喊道。我拼命地跑起來，感覺風(fēng)把風(fēng)箏托起來了，就趕緊喊：“放！”小伙伴松開了手，風(fēng)箏慢慢飛了起來。我邊跑邊放線，風(fēng)箏越飛越高。
看著風(fēng)箏在空中高高飛翔，我心里別提有多開心了。這次放風(fēng)箏活動，給我留下了難忘的回憶。
6.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇六
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好季節(jié)。
一個(gè)陽光明媚的周末，我和小伙伴們相約來到公園放風(fēng)箏。一進(jìn)公園，我們就看到天空中已經(jīng)飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，有兇猛的“老鷹”，有可愛的“金魚”，還有長長的“蜈蚣”，它們把天空點(diǎn)綴得格外美麗。
我拿出自己心愛的“蝴蝶”風(fēng)箏，和小伙伴們一起準(zhǔn)備放飛。我讓小明把風(fēng)箏高高舉起，我則拿著線軸，一邊跑一邊放線。風(fēng)來了，我大喊一聲：“放！”小明松開了手，風(fēng)箏像一只展翅欲飛的小鳥，晃晃悠悠地飛上了天空。我不停地放線，風(fēng)箏越飛越高，漸漸地超過了其他風(fēng)箏。
看著風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的心里充滿了喜悅和自豪。放風(fēng)箏不僅讓我感受到了春天的美好，還讓我明白了做任何事情都要有耐心和技巧。
7.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇七
今天，我和媽媽一起在綠博園放風(fēng)箏。
到了那兒，我看見許多小朋友在那放風(fēng)箏天空的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了！那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀好像在百花叢中翩翩起舞；那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的好像在水中和小伙伴一起嬉戲；還有那精致的“老鷹”，好像在天空中保衛(wèi)著祖國遼闊而美麗的領(lǐng)空。
我來到草坪上，開始放風(fēng)箏。可是，風(fēng)箏總是飛不上去。我非常著急，不想放風(fēng)箏了。這時(shí)，我聽見媽媽在叫我：“甜甜，不要灰心，不要三心二意，只要一心一意才能學(xué)會，這樣吧，我拿風(fēng)箏的線，你來跑，這樣肯定能成功?！蔽艺罩鴭寢尩腻\囊妙計(jì)，我以飛快的速度跑出來，結(jié)果自己摔了一跤，風(fēng)箏卻飛上天，雖然腳扭傷了，但還是很高興，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏終于飛上了天，他就像一只小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中快活的飛來飛去。
風(fēng)箏越飛越高。忽然，它掙斷了細(xì)線，飛向了自由的藍(lán)天。再見了，我的風(fēng)箏！
8.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇八
星期天是個(gè)好天氣，陽光明媚，微風(fēng)鱗羽。我纏著媽媽讓我去放風(fēng)箏，于是我們駕車來到錢塘江邊上的城市陽臺。
到了這里一看。各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏。
我把帶來的“小金魚”拿出來了，組裝完成后，我一只手牽著“小金魚”，一只手牽著線。啊！飛上去啦！我向媽媽喊?？上Ш镁安婚L，那風(fēng)箏突然轉(zhuǎn)了幾圈，飄落了下來。我沒灰心，再一次的拉緊了線，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄上天。開始，我不敢放線，風(fēng)箏在我頭上飄來飄去。風(fēng)小些了，我才開始慢慢地放。風(fēng)箏又飄上天了！不好，風(fēng)箏左跌又撞地晃了幾下，便掉到了地上，原來放風(fēng)箏也是個(gè)技術(shù)活，
我連續(xù)掙扎了半天，終于把我的“小金魚”放上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，您瞧，它是多少高興啊，在錢塘江水面上在自由自在的遨游，水面的湖光配上絢麗多彩的風(fēng)箏別提有多美！
那小小的風(fēng)箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。就如我們渴望自由一樣，需要在生活中不斷前行。
9.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇九
春天到了，陽光明媚，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
周末，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。一到公園，我就看到天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏，有展翅翱翔的“老鷹”，有拖著長長尾巴的“金魚”，還有色彩斑斕的“蝴蝶”，它們把天空裝點(diǎn)得格外美麗。
我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，這是一只漂亮的“燕子”風(fēng)箏。爸爸幫我把風(fēng)箏舉過頭頂，我則一手拿著線軸，一手拉著線，迎著風(fēng)快速地奔跑起來。跑了一段距離后，我感覺風(fēng)已經(jīng)把風(fēng)箏托起來了，就大聲喊：“爸爸，快放手！”爸爸松開了手，風(fēng)箏果然飛了起來。我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高。
可是，不一會兒，風(fēng)箏突然像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地直往下掉。我趕緊收線，在爸爸的指導(dǎo)下調(diào)整風(fēng)箏的方向，然后再次放飛。經(jīng)過幾次嘗試，我的“燕子”風(fēng)箏終于在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔了。
看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天下自由翱翔，我心里別提有多高興了！放風(fēng)箏真是一件有趣的事情，它讓我感受到了春天的氣息，也讓我懂得了做任何事情都要有耐心和技巧。
10.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇十
春天來了，萬物復(fù)蘇，天氣也漸漸變暖。在一個(gè)陽光明媚的周末，我和我的家人一起去公園放風(fēng)箏。
我們來到公園的時(shí)候，天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的像蝴蝶，有的像老鷹，還有的像長長的蜈蚣。它們在空中翩翩起舞，好看極了。
我拿出我的風(fēng)箏，它是一只五彩斑斕的大蜻蜓。爸爸幫我把風(fēng)箏線系好，然后告訴我放風(fēng)箏的技巧。我按照爸爸說的，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏很快就飛起來了。
我拉著風(fēng)箏線，感受著風(fēng)箏在空中的每一次拉扯。每當(dāng)風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏就會飛得更高，我必須緊緊地握住線，生怕風(fēng)箏會飛走。風(fēng)小的時(shí)候，我又會輕輕地放線，讓風(fēng)箏保持在空中。
媽媽在一旁給我加油鼓勁，我感到非常開心。我看著風(fēng)箏在藍(lán)天白云間飛翔，感覺自己的心情也像風(fēng)箏一樣，自由而快樂。
過了一會兒，我感到有些累了，就和爸爸換了班。爸爸接過風(fēng)箏線，他放風(fēng)箏的技術(shù)比我好多了，風(fēng)箏在他的操控下飛得更高，更穩(wěn)。
我們一家人在公園里度過了一個(gè)愉快的下午。放風(fēng)箏不僅讓我感受到了春天的溫暖，也讓我體會到了和家人一起玩耍的快樂。
太陽快要落山的時(shí)候，我們依依不舍地收起了風(fēng)箏。回家的路上，我還在想著今天放風(fēng)箏的情景，心里充滿了甜蜜的回憶。
放風(fēng)箏是一項(xiàng)很有趣的活動，它不僅鍛煉了我的身體，也讓我學(xué)會了如何與大自然和諧相處。我希望以后還能有更多的機(jī)會，和家人一起享受放風(fēng)箏的樂趣。
1.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇一
星期六下午，陽光明媚，媽媽帶著開心的我去公園放蝴蝶風(fēng)箏。
來到公園，我們開始放風(fēng)箏。我抓著蝴蝶風(fēng)箏的背后撐桿，媽媽拿著線盤迎著風(fēng)飛快的向前跑。我放開了風(fēng)箏，媽媽不停的放線，可沒跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就落了下來。第二次，媽媽有了經(jīng)驗(yàn)，把線先放短一點(diǎn)，一邊跑一邊放線，我也努力的幫媽媽盡量舉高些風(fēng)箏，可還是失敗了。第三次、第四次……都沒有成功。
我們再次嘗試，又努力地試了好幾次都失敗了?？墒?，我們并沒有放棄，功夫不負(fù)有心人，終于，蝴蝶風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空。這時(shí)，我和媽媽已經(jīng)滿頭大汗，筋疲力盡了，可是我看著隨風(fēng)漫舞的風(fēng)箏快活的在空中自由飛翔，心里充滿了成就感。
夕陽西下，該回家了，我們戀戀不舍的收線拉回風(fēng)箏，今天我十分開心！
2.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇二
春天來了，天氣變暖和了，冰雪融化了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。今天是周末，媽媽帶我去五一廣場放風(fēng)箏。
到了廣場，我抬頭一看，天上飛著許多風(fēng)箏，有龍和鳳的，有蝴蝶的，有老鷹的等等，我也一定要把風(fēng)箏放得那么高！
我的是一個(gè)金魚風(fēng)箏，鼓鼓的眼睛，金黃的尾巴，樣子可愛極了。我先把風(fēng)箏裝好，把線系結(jié)實(shí)，然后把它平放在地上，第一次放時(shí)沒有風(fēng)，我就拉著繩子跑，風(fēng)箏飛了幾下又掉了下來，這樣放了幾次都不成功，我的胳膊也舉酸了，腿也路累了，小金魚躺在地上可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，一定要加油啊，我想當(dāng)一條會飛的魚。”
這時(shí)候一陣風(fēng)吹了過來，風(fēng)箏噗噗地飄了起來，我趕緊跑了起來，接著放線，我的風(fēng)箏就像一條快樂的小飛魚自由自在地飛翔在天空，好高啊！如果我也能飛上天空該有多好，和藍(lán)天對話，和白云絮語。
3.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇三
今天天氣晴了，萬里無云，我們?nèi)乙黄鹑シ棚L(fēng)箏，一路上我們有說有笑，小鳥在唱歌，小樹在招手，小花在點(diǎn)頭，小草在鞠躬，一切都是那么生機(jī)勃勃。
我們來到了綠草如茵的大草坪上，我們到那兒時(shí)，已經(jīng)有許多人了，形態(tài)各異，五彩繽紛的風(fēng)箏把未來的天空填上了色彩，有栩栩如生的老鷹，色彩鮮艷的孔雀，蜻蜓，蜈蚣，蜘蛛，看著這熱鬧的場面，我已經(jīng)忍不住了，拿起風(fēng)箏就跑。前幾次，我怎么放都放不起來，十分著急，這時(shí)媽媽告訴我：“風(fēng)箏得逆著風(fēng)放，才能放起來?！蔽一腥淮笪颍瓉硎沁@樣。我站在原地，感受風(fēng)在哪個(gè)方向，找準(zhǔn)方向后，我把風(fēng)箏舉過頭頂，快速奔跑起來，漸漸我把線軸固定好后，慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高，我向天空望去，風(fēng)箏好像融入了天空，成為了天空的一部分，左晃右晃，都快要把我?guī)饋砹恕?BR> 放風(fēng)箏真有趣，只希望下周也是一個(gè)大晴天，那樣我就又可以出來放風(fēng)箏了。
4.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇四
春風(fēng)輕輕地吹著，陽光暖暖地照著，真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。
我和爸爸來到廣場上放風(fēng)箏。廣場上的人可真多呀！天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，有“燕子”，有“老鷹”，還有“喜羊羊”，真是熱鬧極了。
我拿著風(fēng)箏線，爸爸舉著風(fēng)箏?！耙弧⒍?、三，跑！”我一邊喊，一邊向前跑。爸爸松開了手，風(fēng)箏慢慢地飛了起來?？墒?，不一會兒，風(fēng)箏就像喝醉酒似的搖搖晃晃地落了下來。我有點(diǎn)失望，爸爸鼓勵我說：“別灰心，我們再試一次。”
這一次，我們總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，等風(fēng)更大一些的時(shí)候再放。果然，風(fēng)箏飛得又高又穩(wěn)?？粗L(fēng)箏在天空中快樂地飛翔，我高興得又蹦又跳。
放風(fēng)箏真是太有趣了，我喜歡放風(fēng)箏！
5.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇五
春天來了，大地一片生機(jī)勃勃。老師帶著我們?nèi)ソ纪夥棚L(fēng)箏。
一路上，我們歡聲笑語，很快就到了目的地。哇！這里真是放風(fēng)箏的好地方，空曠的草地上已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。
我拿出自己的“三角形”風(fēng)箏，和小伙伴一起合作。我拿著線軸在前面跑，小伙伴在后面舉著風(fēng)箏?！帮L(fēng)來了，快跑！”小伙伴大聲喊道。我拼命地跑起來，感覺風(fēng)把風(fēng)箏托起來了，就趕緊喊：“放！”小伙伴松開了手，風(fēng)箏慢慢飛了起來。我邊跑邊放線，風(fēng)箏越飛越高。
看著風(fēng)箏在空中高高飛翔，我心里別提有多開心了。這次放風(fēng)箏活動，給我留下了難忘的回憶。
6.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇六
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好季節(jié)。
一個(gè)陽光明媚的周末，我和小伙伴們相約來到公園放風(fēng)箏。一進(jìn)公園，我們就看到天空中已經(jīng)飄滿了五顏六色的風(fēng)箏，有兇猛的“老鷹”，有可愛的“金魚”，還有長長的“蜈蚣”，它們把天空點(diǎn)綴得格外美麗。
我拿出自己心愛的“蝴蝶”風(fēng)箏，和小伙伴們一起準(zhǔn)備放飛。我讓小明把風(fēng)箏高高舉起，我則拿著線軸，一邊跑一邊放線。風(fēng)來了，我大喊一聲：“放！”小明松開了手，風(fēng)箏像一只展翅欲飛的小鳥，晃晃悠悠地飛上了天空。我不停地放線，風(fēng)箏越飛越高，漸漸地超過了其他風(fēng)箏。
看著風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的心里充滿了喜悅和自豪。放風(fēng)箏不僅讓我感受到了春天的美好，還讓我明白了做任何事情都要有耐心和技巧。
7.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇七
今天，我和媽媽一起在綠博園放風(fēng)箏。
到了那兒，我看見許多小朋友在那放風(fēng)箏天空的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了！那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀好像在百花叢中翩翩起舞；那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的好像在水中和小伙伴一起嬉戲；還有那精致的“老鷹”，好像在天空中保衛(wèi)著祖國遼闊而美麗的領(lǐng)空。
我來到草坪上，開始放風(fēng)箏。可是，風(fēng)箏總是飛不上去。我非常著急，不想放風(fēng)箏了。這時(shí)，我聽見媽媽在叫我：“甜甜，不要灰心，不要三心二意，只要一心一意才能學(xué)會，這樣吧，我拿風(fēng)箏的線，你來跑，這樣肯定能成功?！蔽艺罩鴭寢尩腻\囊妙計(jì)，我以飛快的速度跑出來，結(jié)果自己摔了一跤，風(fēng)箏卻飛上天，雖然腳扭傷了，但還是很高興，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏終于飛上了天，他就像一只小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中快活的飛來飛去。
風(fēng)箏越飛越高。忽然，它掙斷了細(xì)線，飛向了自由的藍(lán)天。再見了，我的風(fēng)箏！
8.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇八
星期天是個(gè)好天氣，陽光明媚，微風(fēng)鱗羽。我纏著媽媽讓我去放風(fēng)箏，于是我們駕車來到錢塘江邊上的城市陽臺。
到了這里一看。各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏。
我把帶來的“小金魚”拿出來了，組裝完成后，我一只手牽著“小金魚”，一只手牽著線。啊！飛上去啦！我向媽媽喊?？上Ш镁安婚L，那風(fēng)箏突然轉(zhuǎn)了幾圈，飄落了下來。我沒灰心，再一次的拉緊了線，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄上天。開始，我不敢放線，風(fēng)箏在我頭上飄來飄去。風(fēng)小些了，我才開始慢慢地放。風(fēng)箏又飄上天了！不好，風(fēng)箏左跌又撞地晃了幾下，便掉到了地上，原來放風(fēng)箏也是個(gè)技術(shù)活，
我連續(xù)掙扎了半天，終于把我的“小金魚”放上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，您瞧，它是多少高興啊，在錢塘江水面上在自由自在的遨游，水面的湖光配上絢麗多彩的風(fēng)箏別提有多美！
那小小的風(fēng)箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。就如我們渴望自由一樣，需要在生活中不斷前行。
9.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇九
春天到了，陽光明媚，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
周末，我和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏。一到公園，我就看到天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏，有展翅翱翔的“老鷹”，有拖著長長尾巴的“金魚”，還有色彩斑斕的“蝴蝶”，它們把天空裝點(diǎn)得格外美麗。
我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，這是一只漂亮的“燕子”風(fēng)箏。爸爸幫我把風(fēng)箏舉過頭頂，我則一手拿著線軸，一手拉著線，迎著風(fēng)快速地奔跑起來。跑了一段距離后，我感覺風(fēng)已經(jīng)把風(fēng)箏托起來了，就大聲喊：“爸爸，快放手！”爸爸松開了手，風(fēng)箏果然飛了起來。我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高。
可是，不一會兒，風(fēng)箏突然像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地直往下掉。我趕緊收線，在爸爸的指導(dǎo)下調(diào)整風(fēng)箏的方向，然后再次放飛。經(jīng)過幾次嘗試，我的“燕子”風(fēng)箏終于在天空中穩(wěn)穩(wěn)地飛翔了。
看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天下自由翱翔，我心里別提有多高興了！放風(fēng)箏真是一件有趣的事情，它讓我感受到了春天的氣息，也讓我懂得了做任何事情都要有耐心和技巧。
10.三年級小學(xué)生放風(fēng)箏作文 篇十
春天來了，萬物復(fù)蘇，天氣也漸漸變暖。在一個(gè)陽光明媚的周末，我和我的家人一起去公園放風(fēng)箏。
我們來到公園的時(shí)候，天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏，有的像蝴蝶，有的像老鷹，還有的像長長的蜈蚣。它們在空中翩翩起舞，好看極了。
我拿出我的風(fēng)箏，它是一只五彩斑斕的大蜻蜓。爸爸幫我把風(fēng)箏線系好，然后告訴我放風(fēng)箏的技巧。我按照爸爸說的，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏很快就飛起來了。
我拉著風(fēng)箏線，感受著風(fēng)箏在空中的每一次拉扯。每當(dāng)風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏就會飛得更高，我必須緊緊地握住線，生怕風(fēng)箏會飛走。風(fēng)小的時(shí)候，我又會輕輕地放線，讓風(fēng)箏保持在空中。
媽媽在一旁給我加油鼓勁，我感到非常開心。我看著風(fēng)箏在藍(lán)天白云間飛翔，感覺自己的心情也像風(fēng)箏一樣，自由而快樂。
過了一會兒，我感到有些累了，就和爸爸換了班。爸爸接過風(fēng)箏線，他放風(fēng)箏的技術(shù)比我好多了，風(fēng)箏在他的操控下飛得更高，更穩(wěn)。
我們一家人在公園里度過了一個(gè)愉快的下午。放風(fēng)箏不僅讓我感受到了春天的溫暖，也讓我體會到了和家人一起玩耍的快樂。
太陽快要落山的時(shí)候，我們依依不舍地收起了風(fēng)箏。回家的路上，我還在想著今天放風(fēng)箏的情景，心里充滿了甜蜜的回憶。
放風(fēng)箏是一項(xiàng)很有趣的活動，它不僅鍛煉了我的身體，也讓我學(xué)會了如何與大自然和諧相處。我希望以后還能有更多的機(jī)會，和家人一起享受放風(fēng)箏的樂趣。