寫(xiě)作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了學(xué)生思考問(wèn)題的能力，又鍛煉了學(xué)生的組織能力。以下是為大家準(zhǔn)備的《以懂得為話題的初二作文》，希望對(duì)大家有幫助。
1.以懂得為話題的初二作文 篇一
像所有的人一樣，我們想要的，不是美好多彩的現(xiàn)在，而是充滿冒險(xiǎn)的明天。可是未來(lái)會(huì)有怎樣的坎坷我們并不知道，我們也像歌中所唱的那樣“拿著青春賭明天”，很多人都只是幻想美好的未來(lái)，在心里把未來(lái)設(shè)計(jì)得很美好。但是卻常常忽略了今天的美好多彩，以至于自己的今天也在自己對(duì)未來(lái)的幻想中失去，而未來(lái)或許在我們的無(wú)所作為中不再到來(lái)。
把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。別把眼光放得太遙遠(yuǎn)。能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想叫做胸懷大志，不能實(shí)現(xiàn)的叫做白日做夢(mèng)。我們需要的不是一味的去思考明天，幻想未來(lái)，而是做好現(xiàn)在，讓自己無(wú)悔。像建一座高樓大廈那樣，扎實(shí)的地基才能換來(lái)雄偉的高樓。腳踏實(shí)地的做好現(xiàn)在，才是重要的。
很多時(shí)候，我們都只是口頭上說(shuō)著把握，但直到失去后才懂得珍惜?？墒サ囊呀?jīng)失去，不可能再回來(lái)。雖然這還“為時(shí)不晚”，但已是“失之交臂”。寶貴的友誼不懂得珍惜、美好的親情不懂得把握、優(yōu)越的條件只會(huì)挑剔。一切的一切，都是不把握，不珍惜。到后，只能怨天、怨人。怨誰(shuí)呢，怨自己。
珍惜現(xiàn)在，也是珍惜時(shí)間。“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間像針尖上的水滴一般滴進(jìn)現(xiàn)實(shí)的大海，無(wú)法尋覓，也無(wú)法回來(lái)。有的只是一滴一滴，接著流逝的時(shí)間。有句話叫做“回不去的是過(guò)去，看不到的是未來(lái)?！敝挥鞋F(xiàn)在值得我們珍惜。我們要抓住每一段零碎時(shí)光，努力做好自己想做的每一件事情，才可以成就我們心中的理想，才可以有真正美好的明天。記得有個(gè)古老，說(shuō)的是：古希臘的廢墟上，有一個(gè)廢棄的雙面神雕像。將他救起后，雙面神憤憤地說(shuō)，我竟然會(huì)失敗!我有兩張臉，一張回首過(guò)去，一張展望未來(lái)。雙面神的失敗，就是由于他只能看到過(guò)去和未來(lái)，卻忘記現(xiàn)實(shí)可以給予的鞭策，這才輝煌已去，塵埃漫天。
過(guò)去已是過(guò)眼云煙，而未來(lái)我們不能探求，只有把握住現(xiàn)在。無(wú)論現(xiàn)實(shí)是多么的.殘酷、兇狠還是炫麗，我們只能和現(xiàn)在的自己相比，去摸索，去尋找，去打拼，去珍惜。這樣才能夠獲取好的教導(dǎo)?；ㄩ_(kāi)花落，春去秋來(lái)，永恒不變的，只有今天。
珍惜今天的美好，把握現(xiàn)在的輝煌，展望未來(lái)，回首明天固然重要，在回首和展望之前，請(qǐng)你務(wù)必要珍惜現(xiàn)在!
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。從磨煉中脫穎而出的人，才是懂得珍惜現(xiàn)在的人。
2.以懂得為話題的初二作文 篇二
不知何時(shí)，我們開(kāi)始挑戰(zhàn)父母的“金科玉律”，將與他們“作對(duì)”當(dāng)作一種樂(lè)趣，并美其名曰“叛逆”。
冬天的我們喜歡輕裝上陣，無(wú)論老媽怎樣百般叮嚀，老爸怎么千般阻撓；回到家我們不喜歡先換拖鞋，而是穿著滿是泥土的運(yùn)動(dòng)鞋踏遍房間的每一個(gè)角落，看著老媽清理地面的污漬，不禁在心底竊笑；遇到自己喜愛(ài)的電視節(jié)目，我們會(huì)全然不顧老爸專(zhuān)注于新聞的眼睛，快速換臺(tái)，望著他無(wú)奈進(jìn)入臥室的背影，我們反而有大功告成的快感。
一邊是我們的挑戰(zhàn)，一邊是父母的包容。我們沉浸在自我創(chuàng)造的“個(gè)性”世界里而洋洋得意，并樂(lè)此不疲。
可是有一天，我們忽然發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我們管束真的越來(lái)越少：老媽不再噓寒問(wèn)暖，老爸不再關(guān)心學(xué)習(xí)。一時(shí)間，我們自由到了極點(diǎn)，幸福的感覺(jué)竟是這般的爽。
這樣的日子沒(méi)有持續(xù)多久，我們對(duì)爸媽又有了新的抱怨：“他們對(duì)我不聞不問(wèn)，他們不在乎我！”找到老師傾訴苦衷，老師笑了笑：“今天給爸媽寫(xiě)一封信，感謝他們對(duì)你們的好?！碧崞鸸P，似乎有千斤重，“爸媽的好”到底在哪里？閉上眼睛，回到從前——
爸媽的好藏在鼓鼓的書(shū)包里。因?yàn)槠鸫蔡?，?lái)不及吃早餐，匆匆趕到學(xué)校，坐上座位，打開(kāi)書(shū)包取書(shū)的'一剎那，發(fā)現(xiàn)面包和袋裝牛奶安穩(wěn)地躺在里面。如此貼心的關(guān)愛(ài)，以前的我們?yōu)槭裁匆暥灰?jiàn)？
爸媽的好藏在無(wú)盡的嘮叨里：“把課本帶齊，上課用心聽(tīng)講！”“與同學(xué)友好相處，別使小性子！”“今天要下雨，不要忘了帶傘！”……如此溫馨的叮嚀，以前的我們?yōu)槭裁闯涠宦劊?BR> 爸媽的好藏在博大的寬容里。我們的叛逆作為，被爸媽說(shuō)成是青春期的正常反應(yīng)，他們一律笑納；我們的無(wú)理頂撞，被爸媽說(shuō)成是孩子需要成長(zhǎng)的時(shí)間，他們耐心等待；我們一而再、再而三地傷害我們親近的人，而他們卻始終不曾怠慢我們，放棄我們。
此時(shí)，我們終于懂得了自己的無(wú)知與渺小，深深的愧疚涌上心頭。我們總是倔犟地認(rèn)為自己不需要父母的教育引導(dǎo)，就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，而事實(shí)上我們真的錯(cuò)了。
我們的叛逆不但沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我們的理想，反而讓我們喪失了許多寶貴的精神和美德?，F(xiàn)在正是我們需要阻止錯(cuò)誤繼續(xù)發(fā)生的時(shí)候了。
讓我們告別叛逆，珍視爸媽的好！
3.以懂得為話題的初二作文 篇三
小學(xué)時(shí)，有很多事，我不懂，不懂別人的想法，不懂自己做錯(cuò)了什么，一有人與自己的想法不一樣，就覺(jué)得定是自己正確，別人的無(wú)理……
那時(shí)班上一位同學(xué)在跑步時(shí)，將腳扭傷了，起初覺(jué)得沒(méi)什么大事，過(guò)去看看他便走了，許多同學(xué)上前問(wèn)候一番，都走了。次日他剛踏入班級(jí)便引起了極大的注意，眾人紛紛上前問(wèn)候。他雙手撐著拐杖，一副愁緒滿懷的表情使大家對(duì)他的傷勢(shì)十分關(guān)注。同時(shí)關(guān)注的還有他雙手撐著的拐杖。
也許是因?yàn)檫@是班中出現(xiàn)的`“新情況”罷。貪玩的年齡見(jiàn)什么都“新鮮”。每到課間總有同學(xué)趁他坐在位子上不關(guān)注拐杖時(shí)，覺(jué)得有趣便擅自拿過(guò)他的拐杖模仿他的動(dòng)作，向前撐一步撐兩步也覺(jué)得好玩，還不時(shí)發(fā)出陣陣笑語(yǔ)。起初那同學(xué)還覺(jué)得沒(méi)什么，他平時(shí)也大方，可當(dāng)他常聽(tīng)到陣陣笑聲時(shí)，他有些按耐不住了：“你們別玩了！”我們沉浸于玩樂(lè)之中，竟將其言語(yǔ)作耳旁風(fēng)，無(wú)一人回應(yīng)……
我們不亦樂(lè)乎地做著原先他走進(jìn)班級(jí)時(shí)的動(dòng)作，一些女生也加入了進(jìn)來(lái)。畢竟那時(shí)的我們還是挺幼稚，并不懂得這能對(duì)他有什么影響，只是想著：我們只是玩一玩，應(yīng)該沒(méi)什么關(guān)系。起初，我只是在一旁看著樂(lè)著，而后也要來(lái)拐杖試上一試，雙手撐著，腳離地面，一蕩一蕩如同蕩秋千一般，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)那同學(xué)說(shuō)：“彬彬，你這拐杖挺有趣得嘛！”我不知說(shuō)這話的后果，只是不料他竟單腳跳了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)拐杖，有些生氣地離開(kāi)了。我暗自嘀咕：“不至于吧，就玩一下嘛。”
過(guò)了一會(huì)兒，班主任來(lái)叫我，我很是不快，老師與我談話時(shí)也是不服氣地高昂著頭，雖點(diǎn)頭稱是，卻覺(jué)得那同學(xué)太小氣，這樣就哭著告到老師那里。
后來(lái)，好動(dòng)的我在七年級(jí)時(shí)屢屢受傷，意外讓重度扭傷腳的我也拄了拐杖?；叵肫鹨郧暗闹艄阵w驗(yàn)覺(jué)得那并不煎熬，還認(rèn)為有趣。因?yàn)槲以谀菚r(shí)仍不懂得拄拐是有多么艱難……
第一天拄拐去學(xué)校，課間總有一幫同學(xué)圍來(lái)，我一直以為自己是大方的人，因?yàn)樵诤笠慌?，他們過(guò)來(lái)玩時(shí)我也是說(shuō)說(shuō)笑笑，覺(jué)得沒(méi)什么。他們把我的拐杖當(dāng)作槍?zhuān)?dāng)作武器我也只是微笑，并不覺(jué)得有什么不妥。但時(shí)間久了，就覺(jué)得有些不快，有時(shí)他們提及說(shuō)：“你這條瘸腿什么時(shí)候好？”我就覺(jué)得這是不是在說(shuō)我殘疾？我心中有些憤悶，說(shuō)話的聲量也變高了，又以嚴(yán)肅的口吻讓他們別動(dòng)拐杖，他們也只好悻悻地離開(kāi)，有時(shí)覺(jué)得自己有些自私，又覺(jué)得自己的拐杖別人為什么要?jiǎng)?，他們有什么資格隨意動(dòng)別人的東西！
我忽然想起小學(xué)時(shí)自己對(duì)那個(gè)拄拐同學(xué)的所作所為，把他認(rèn)為帶給自己困難的東西，當(dāng)作自己的玩具。我這時(shí)才懂得自己帶給他的傷害，覺(jué)得有些愧疚……
有些事，在別人經(jīng)歷時(shí)不會(huì)覺(jué)得有什么，只有自己經(jīng)歷后才會(huì)懂得那個(gè)人那時(shí)的想法和感受……
4.以懂得為話題的初二作文 篇四
古之賢者都說(shuō)：“時(shí)間就像海綿中的水，越擠越多。”那么，生活又像什么呢？
生活對(duì)于貧窮的人來(lái)說(shuō)，辛酸、痛苦、漫長(zhǎng)，所以它像峻山，難以攀登。
生活對(duì)于樂(lè)觀、開(kāi)朗的人來(lái)說(shuō)，美好、豐富、短暫，因此它像音樂(lè)，賞心悅耳。
生活對(duì)于我呢？很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都無(wú)法做出判定，但是在日復(fù)一日，年復(fù)一年的流逝中，我懂得了。
從嬰兒到幼兒園，在家人的悉心關(guān)照下，無(wú)憂無(wú)慮，像個(gè)天真無(wú)邪的天使，在這人一生的生活經(jīng)歷的第一個(gè)時(shí)段中，我懂得了快樂(lè)。
從小學(xué)到初中，酸、苦、辣基本是每個(gè)人都必需經(jīng)歷的，這期間，有的開(kāi)始高飛，有的人從此沒(méi)落，也有的人平平淡淡，這些生活中的細(xì)節(jié)又讓人懂得了承受。承受痛苦，承受面前的障礙。
進(jìn)入高中以來(lái)，尤其是在步入高三的門(mén)檻以后，我們都處在那繁忙的.學(xué)業(yè)的狂轟亂炸中，這使我們不得不在空余時(shí)間找一些娛樂(lè)，來(lái)放松一下自己。這樣，我又懂得了承受痛苦的同時(shí)享受快樂(lè)。
此時(shí)此刻，我可以做出判定了，生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像一位導(dǎo)師帶領(lǐng)我在人生中勇敢地大步向前。
智慧老人說(shuō)：“生活可以告訴我們一切。”這難道不是嗎！
生活告訴海倫要堅(jiān)強(qiáng)，因此，她不棄不餒，發(fā)奮圖強(qiáng)，寫(xiě)出了一篇又一篇的佳作。
生活告訴了霍金“希望”，因此，他懷著希望研究了一項(xiàng)項(xiàng)科學(xué)難題，作出了一個(gè)個(gè)驚人的解釋?zhuān)蝗艘曌魇乾F(xiàn)代物理學(xué)中繼愛(ài)因斯坦偉大的人物。
5.以懂得為話題的初二作文 篇五
時(shí)光匆匆將我推進(jìn)高中生涯，面對(duì)全然陌生的一切，我好似一只迷路的俊馬，在大霧彌漫的故森林中狂奔穿梭，直至筋疲力盡，也依舊逃不出這幽綠的深淵。
當(dāng)我高談偉大理想與追求時(shí)，周遭質(zhì)疑的聲音封了我的嘴，那嘲笑的目光令我感到悲哀。我慌張的四處盼望，卻看見(jiàn)一個(gè)個(gè)灰暗的靈魂游蕩在我的身邊，一模一樣的麻木與毫無(wú)個(gè)性。我對(duì)著他們抓狂，能看見(jiàn)的卻只有我自己。在這，我是失語(yǔ)者，亦是盲人。
忽然明白，這已經(jīng)不是我從前的世界了，我的初中夢(mèng)，猝不及防的醒了。于是我低下頭，蜷縮在角落中，將自己置于一片空曠和寧?kù)o，漸漸地，我的心臟不再起舞。
一片朦朧中，有一個(gè)聲音越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。終于一簇耀眼的光芒穿過(guò)大霧，灑在我僵硬的身軀，一股暖意融化了結(jié)冰的心。
他說(shuō)“跟自己節(jié)奏走，聽(tīng)自己的心，看夢(mèng)想的影子，那就是你。不需要刻意逼自己接受別人的任何東西，你就是你?！宾畷r(shí)間，眼前一片光亮，我猛地驚醒，原來(lái)壓垮我的，是我自己。他是我的初三班主任，扶著我一步一步從全級(jí)倒數(shù)爬到前300考上普高。他曾成就了我的奇跡，今天，他又替我清理了內(nèi)心的荊棘，夢(mèng)想的.大道再次為我敞開(kāi)。
“你是個(gè)懷舊的人，不要因?yàn)閼涯钤?jīng)的同學(xué)和壞境，就不再前行，你要一直努力下去?！彼俏页跻怀醵陌嘀魅?，曾陪我走過(guò)青春中狂傲的歲月。無(wú)需多言，她懂我的沉默。一語(yǔ)道盡我的心酸，又教會(huì)我，朝前看，邁步走。
當(dāng)我的熱烈得不到回應(yīng)，當(dāng)寒流一陣陣襲來(lái)，當(dāng)我撐不住倒下之際，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)他們的身影。我知道，這個(gè)世界，有他們?cè)陉P(guān)心我，他們懂我。于是，我又重新站起，因?yàn)槲颐靼祝S著那束光，我可以到達(dá)理想的彼岸。
懂得，是你無(wú)需多言，她就能直擊你靈魂深處柔軟的區(qū)域，且以無(wú)比溫柔的暖流包容你的傷痛，安撫你慌亂害怕的內(nèi)心。
被懂得，是精神的共鳴，讓我知道我不是一個(gè)人，我的話，有人聽(tīng)，我的心，有人懂。
感謝你們?cè)谖疑谐霈F(xiàn)，這是我一生的幸運(yùn)。
6.以懂得為話題的初二作文 篇六
人的一生會(huì)有許許多多的經(jīng)歷，但有經(jīng)歷卻讓我難以忘懷。
打開(kāi)時(shí)光之書(shū)，一篇篇翻閱，突然，一張滿是紅叉的卷子映入眼簾。哦，這個(gè)，我是不會(huì)忘的'。倒退時(shí)光。
“發(fā)卷子啦，發(fā)卷子啦!要發(fā)月考卷子啦?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)比一個(gè)激動(dòng)。我也坐在位子上期望神能保佑我考個(gè)好成績(jī)。不一會(huì)兒，卷子發(fā)了下來(lái)。接過(guò)卷子一看，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，媽呀，怎么考倒數(shù)第三?仔細(xì)一看，全是馬虎弄的?！澳没丶易尲议L(zhǎng)簽字?！庇⒄Z(yǔ)老師的話像鞭子一般抽打著我的心。怎么辦?考這么差媽媽還不得罵我。
回家的路上，感覺(jué)那天的路特別短。到了家門(mén)口，我猶豫不決：進(jìn)去還是不進(jìn)去?怎么和媽媽說(shuō)?唉!我一狠心，進(jìn)去了。剛進(jìn)去，就聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今天發(fā)月考卷子了吧?拿來(lái)看看?！蓖炅?，我心里像吊著十五個(gè)水桶一樣——七上八下。把卷子遞給媽媽后，我便靜候一邊，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。十秒，二十秒，三十秒，四十秒……咦?怎么沒(méi)有聲音?我抬起被汗弄濕了的頭，望向媽媽。媽媽說(shuō)：“過(guò)來(lái)。”我一愣，邁開(kāi)微微打顫的腿走過(guò)去。“你看，這次考試是不是失誤?”我紅著眼眶點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好，那咱們下次努力吧?！眿寢屨f(shuō)完簽上字就走了。啊?我不解地想：這怎么可能?媽媽?zhuān)瑳](méi)說(shuō)我?我拿起卷子回到屋子里。不行，我一定要努力，不能讓媽媽失望。于是我埋頭苦做起來(lái)。
日復(fù)一日，我的英語(yǔ)成績(jī)自然上來(lái)了。當(dāng)看到那鮮紅的97分時(shí)，我明白了成功的真正意義。媽媽簽字時(shí)笑了，說(shuō)：“你應(yīng)該感謝那次失敗，是它，教會(huì)了你成功?！蔽艺f(shuō)：“是啊，怪不得人們常說(shuō)‘失敗乃成功之母’呢。”媽媽笑了。
經(jīng)歷過(guò)失敗，我懂得了成功。如果說(shuō)成功是一朵鮮花，人們只能看到它盛開(kāi)的一面，卻不知道它為此付出的血和淚。是的，成功需要失敗，也需要付出。
7.以懂得為話題的初二作文 篇七
看，春天的花紅柳綠;看，夏天的綠樹(shù)成蔭;看，秋天的遍野飄香;再看，冬天的白雪皚皚。
也許世界上的景物太多;也許世界上的景物太美;也許我們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現(xiàn)，來(lái)得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。
學(xué)會(huì)欣賞，在山窮水盡時(shí)。小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒(méi)有看到那背后的陽(yáng)光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因?yàn)樾蕾p，挫折才不是一味的`“困難”而是“看不見(jiàn)的風(fēng)景”。
學(xué)會(huì)欣賞，在時(shí)光流失前。時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，好風(fēng)景也在不經(jīng)意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來(lái)了。有人說(shuō)：但是還有其他的呀。是的，但是還有那么多，可我們想要的卻只有那一樣。所以，我們只能在它離開(kāi)我們的生活之情，好好地欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得我們欣賞。他們?cè)诿酝镜陌堤帪槲覀凕c(diǎn)亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵(lì)、感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。難道，他們不值得我們欣賞嗎?
時(shí)光如一把飛梭，匆匆把我們帶到21世紀(jì)，或許，在這一世紀(jì)里我們要欣賞的東西太多。所以，學(xué)會(huì)欣賞，在你我之間，在生活之中……
人該欣賞的實(shí)在太多了，欣賞不是單獨(dú)地看一下，而是理解，看懂;一篇文章好不好，讀過(guò)才知道，一本書(shū)好不好，看過(guò)才知道;一個(gè)人好不好，想出過(guò)才知道。或許，“欣賞”二字，還沒(méi)有人真正了解。要想學(xué)會(huì)，真的很難。
8.以懂得為話題的初二作文 篇八
清冷的月光照耀在波光粼粼的湖面上，玲瓏剔透的“小珍珠”在花瓣上緩緩旋轉(zhuǎn)跳躍，仿佛是芭蕾舞演員在曼舞。望著天上那輪皎潔的明月，眼前漸漸浮現(xiàn)出外公飽經(jīng)風(fēng)霜的背影。
“外公，我要去買(mǎi)書(shū)！”“好嘞?！蓖夤Σ[瞇地輕輕摸了摸我的頭，“坐上自行車(chē)時(shí)你可要小心啊，千萬(wàn)不能像上次那樣腳被弄得連上樓都不利索，喏，要這樣……”
“啊呀，”我不耐煩地甩開(kāi)了外公的手，緊皺眉頭，翻著白眼嘀咕道：“外公你怎么這么羅嗦！”
外公定定地看著我，仿佛我讓他感到陌生。
“看什么看，討厭?！蔽颐摽诙?。
這是我說(shuō)的嗎？我也許可以這樣為自己開(kāi)脫：我只是一不小心把電視劇里的一句高頻臺(tái)詞背了出來(lái)，而完全沒(méi)有假想過(guò)這句臺(tái)詞對(duì)外公的殺傷力。只見(jiàn)外公原來(lái)寵溺的眼神霎時(shí)變得呆滯，仿佛是一根尖銳的鋼針扎了他的`心。我不敢正視外公失望的眼神，迅速地爬上了自行車(chē)。
一路寒冷的晚風(fēng)抽打著人們，我瑟瑟發(fā)抖地躲在了外公的背后，這時(shí)，外公的背影是一堵堅(jiān)固的墻，舍我其誰(shuí)地為我擋下了風(fēng)風(fēng)雨雨，在這陰冷的天空下，外公不就是我溫暖的港灣嗎？
風(fēng)越來(lái)越大，我的手指越來(lái)越僵硬，凍得像根胡蘿卜，挪動(dòng)也很艱難。終于熬過(guò)了這段艱苦的路程，我小心翼翼地下了自行車(chē)，生怕像上次那樣摔倒。這時(shí)，外公摸了摸我的手，問(wèn)：“冷嗎？要不要我給你擦一擦？”說(shuō)完便用那布滿皺紋的蒼老的手，把我的小手環(huán)握，輕柔而快速地摩擦起來(lái)
一剎那，感覺(jué)血液在翻滾著涌上心頭，此鼻子一酸，一滴晶瑩的淚珠在我眼角打轉(zhuǎn)：外公啊，剛剛我出口傷了你的心，你都忘了嗎？為了不讓外公更加傷心，我悄悄抹去了眼淚。
手像被陽(yáng)光沐浴過(guò)一般，越來(lái)越溫暖。外公終于放開(kāi)了我的手，笑了起來(lái)，那幾條皺紋更加深，都快能夾死一只肥胖的蒼蠅了。我的嘴角也微微上揚(yáng)：“謝謝你，外公?！边@個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，對(duì)我而言卻如甜蜜的夢(mèng)一般美好。
月光如水，仿佛外公溫暖的眼睛。此時(shí)此刻，我想我懂了，愛(ài)的人會(huì)制造痛的傷；我更懂了，傷了，愛(ài)也依舊，不離不棄不打折，伴隨一生。
而我的外公，只是萬(wàn)千老人之一，世間，還有多少份這樣的愛(ài)被忽視被遺忘被傷害？
傷過(guò)愛(ài)心的口，未必一定要說(shuō)“我愛(ài)你”，傷過(guò)愛(ài)心的手，卻一定要用溫暖去撫慰，去彌補(bǔ)。
9.以懂得為話題的初二作文 篇九
時(shí)光悄悄地流逝，如白駒過(guò)隙，一瞬間就過(guò)去了很多的時(shí)光。我們每個(gè)人由剛剛來(lái)到這個(gè)世界上，變成了在這個(gè)世界上居住已久的居民。小時(shí)候的天真與可愛(ài)，變成了少年的自信與成熟。我們由不懂事，變成了懂事，我們由稚嫩變成了頑強(qiáng)，而父母，則是由正值壯年，變成了年老體衰。時(shí)間用我們的童年便做了父母的皺紋。
望著家中那一棵櫻桃樹(shù)，我不禁想起了當(dāng)年那段有趣而又刺激的往事。那一年盛夏，我六歲，家中那棵櫻桃樹(shù)枝葉繁茂，紅潤(rùn)的大櫻桃各個(gè)十分飽滿，在烈日下的櫻桃樹(shù)是我們愛(ài)的地方了。櫻桃樹(shù)下好涼快，家中的牲禽都在這棵樹(shù)下乘涼?！傲胰昭籽椎南奶炀蛻?yīng)該吃著櫻桃，乘著涼兒講故事?！卑职忠荒樑瓮赝艺f(shuō)，“你上樹(shù)去摘櫻桃吧！”我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)茫然了，曾經(jīng)的櫻桃都是父親一個(gè)人上樹(shù)去摘的，我在樹(shù)下看著就有點(diǎn)害怕，認(rèn)為自己不可能做到。但是后來(lái)的我還是妥協(xié)了，當(dāng)我很順利地爬上櫻桃樹(shù)時(shí)，成就感油然而生，我迅速地摘下附近的櫻桃放入碗中，準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)。
接近樹(shù)冠的櫻桃甜的美，但我需要爬到墻上去摘。但是站在這僅有25厘米左右的寬度的墻上，我還是會(huì)害怕的呀。當(dāng)我略有擔(dān)心的爬上墻時(shí)，父母的鼓勵(lì)給予了我勇氣與力量，我成功地摘下櫻桃與父母一起品嘗……
我至今還記得父母因?yàn)槲也欢梅窒矶逃业氖虑?，因?yàn)槲也欢脨?ài)惜糧食，狠狠斥責(zé)我的.事情，這種種回憶讓我難忘，正是這些痛的經(jīng)歷、勇敢的嘗試才造就了如今我樂(lè)于分享、節(jié)約糧食、敢于嘗試的品質(zhì)與精神，正是父母給我的這次次磨礪的機(jī)會(huì)，才造就了我如今的輝煌。
然而現(xiàn)在，能夠磨練我們的他們開(kāi)始日益衰老，我們長(zhǎng)大成長(zhǎng)以后，又是否能夠想起那些孩時(shí)美好的回憶？我們誰(shuí)也不知道，也許有一天，我們都會(huì)改變，但是不要忘記磨練你的那些人，是他們改正了你的錯(cuò)誤，讓你走向成功的道路。
時(shí)間總是那么調(diào)皮，讓我們長(zhǎng)大，讓父母衰老，但是記憶卻是一個(gè)堅(jiān)固無(wú)比的金盒，父母對(duì)我的鍛煉從未消失過(guò)，所以請(qǐng)你記住，要懂得回報(bào)熱愛(ài)那些磨練你的人，不要忘記父母的艱辛與努力，學(xué)會(huì)拼搏，打造自己的光輝未來(lái)。
10.以懂得為話題的初二作文 篇十
我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲。此刻，我咬緊嘴唇告訴自己，我做到了，當(dāng)初的選擇沒(méi)有錯(cuò)！
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)古箏比賽，因此，我便少了許多的玩樂(lè)時(shí)間，需要細(xì)心準(zhǔn)備。
我悶悶不樂(lè)，看向窗外，不知是什么時(shí)候，開(kāi)始下雨了。雨水像是灑入了我的心，很涼，很涼。淚水從眼角滑落，啪嗒一聲，摔在了地上。
媽媽簡(jiǎn)直是我的大救星，見(jiàn)我有些消極，便主動(dòng)找我談了談。
她用溫柔的.目光看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽知道你因?yàn)橛辛吮荣悾瑝毫艽?。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼角有些濕潤(rùn)，媽媽接著說(shuō)：“我也明白你想在暑假玩耍?！辈恢獮槭裁矗?tīng)到這里，我突然哭起來(lái)，感到前所未有的輕松。
她幫我擦干了眼淚，告訴我：“媽媽不逼你，給你兩個(gè)選擇，一是努力完成比賽，二是放松玩樂(lè)，你選哪個(gè)？”
“我……我選第一個(gè)！”這不是裝出來(lái)的，而是發(fā)自內(nèi)心的、真正的選擇?！白约哼x的，一定要努力完成哦！”媽媽撫摸著我的頭，愉快地說(shuō)道。
帶著決心，我又開(kāi)始努力練習(xí)古箏，從以前看著譜子都彈不下來(lái)，一躍而成現(xiàn)在的彈琴純熟。奇跡背后，是那一把一把的汗水。
比賽成功，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我又地想起了我的選擇。母親的話又浮現(xiàn)在耳邊“自己選的，一定要努力完成哦……”
雨過(guò)天晴了……
11.以懂得為話題的初二作文 篇十一
這天，天氣十分炎熱，太陽(yáng)曬在身上毒辣辣的，天地間似乎就要燃燒起來(lái)。
前面的一棵枯樹(shù)上，站著小鳥(niǎo)一家，那宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我煩躁的心平靜下來(lái)。
“多么動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)，多么美麗的鳥(niǎo)啊，抓回去！抓回去！”強(qiáng)烈的___驅(qū)使著我。
于是我做了一個(gè)簡(jiǎn)易捕鳥(niǎo)籠，在里面放點(diǎn)食物，然后扯著捕鳥(niǎo)籠上的繩子，在一邊靜靜地等待著鳥(niǎo)兒自投羅網(wǎng)。只聽(tīng)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，仿佛在討論著該不該下來(lái)吃籠子里的食物。
終于，一只小的鳥(niǎo)禁不住誘惑，飛下來(lái)走到食物旁邊。等它覺(jué)察到危險(xiǎn)時(shí)，已經(jīng)晚了，一張網(wǎng)直撲而來(lái)。一瞬間，小鳥(niǎo)便動(dòng)彈不得。我飛快地跑過(guò)去捉住它，然后拿回家把它關(guān)在了鳥(niǎo)籠里。
奇怪的是，關(guān)進(jìn)籠子里已經(jīng)一整天了，小鳥(niǎo)不僅不吃不喝，歌也再?zèng)]唱過(guò)一句，只是不停地啄著籠子，身上那五彩繽紛的羽毛也變得亂糟糟。
“咔咔咔、咔咔咔、咔咔咔……”這刺耳的聲音不時(shí)地滑進(jìn)我的耳膜，讓我變得心煩意亂，心想：要食物有食物，要住處有住處，這種待遇還不夠嗎？是什么力量在驅(qū)使著它做如此徒勞的事呢？突然，我想起了老師曾經(jīng)教的一首詩(shī)——生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為為自由故，二者皆可拋。啊，我終于明白了：自由，雖然它只是一只小鳥(niǎo)，可是也需要自由！
于是我打開(kāi)籠子，看著它撲騰著翅膀飛走了，有些舍不得，但我知道大自然才是它的家，廣闊的天空才屬于它……
12.以懂得為話題的初二作文 篇十二
絕望，宛如決堤洪水一般的絕望，輕輕舔著自己的傷口，我也說(shuō)不清為何心情會(huì)如此糟糕，確實(shí)盡力了，我已經(jīng)竭盡全力去跑，雙腿晃晃悠悠。陽(yáng)光蒼白而無(wú)力，卻顯得有些刺眼，風(fēng)撩起校服褲子，晃晃蕩蕩的肥大校服更顯得形單影只。為什么？為什么已經(jīng)竭盡全力，今天的長(zhǎng)跑考試還是沒(méi)達(dá)到滿分？以前明明是可以的??！
自從上了初二，跑步對(duì)我而言就是有一種享受，我喜歡跑鞋觸及橡膠跑道的聲音；喜歡兩側(cè)同學(xué)夾道歡迎的聲音；喜歡后跑過(guò)終點(diǎn)線時(shí)宣布勝利時(shí)清脆的哨音。那一刻的宣布：仿佛我就是王者。
說(shuō)真的，非我自夸，從初二開(kāi)始，我的長(zhǎng)跑成績(jī)就一直是滿分，沒(méi)有例外。每當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)耳畔時(shí)，我好像是一只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)奔向自由，可為什么如今我就做不到了呢？
我不知道原因，也沒(méi)有原因——還是平時(shí)練的`太少了，跑步是可以把成績(jī)提上去的！再說(shuō)了，我體重也不沉，只要調(diào)整好跑步的步伐和頻率就行了。還有，在這段時(shí)間里平時(shí)練習(xí)也沒(méi)有好好練，總是慢慢悠悠、糊弄過(guò)去就行了，也沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的跑過(guò)，自以為老子天下第一，覺(jué)得輕輕松松就能跑個(gè)滿分，結(jié)果在跑步時(shí)雙膝發(fā)軟，力不從心。很明顯，我的極點(diǎn)前移了，等氣喘吁吁地跑完全程時(shí)，早已累的氣喘如牛。
我明白自己絕對(duì)不能輕言放棄，因?yàn)椋灰獔?jiān)持總會(huì)有希望，練習(xí)，練習(xí)，不到后關(guān)頭永不放棄！
13.以懂得為話題的初二作文 篇十三
學(xué)會(huì)欣賞自我認(rèn)為是一種美德，在我們的世界中有著許多東西等待著我們?nèi)バ蕾p它。比如植物的美，她的美值得我們?nèi)バ蕾p、還有動(dòng)物的美、大自然的美……都值得我們?nèi)バ蕾p！在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、樹(shù)木蔥籠的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。
在這春夏秋冬中你欣賞到他們的美了嗎？春風(fēng)搖曳的柳枝，讓你心儀；“出淤泥而不染”的荷花，讓你興奮；漫天風(fēng)舞的楓葉，讓你陶醉；白雪皚皚的雪花，讓你激動(dòng)……你，感受到了嗎？那你又是否喜歡？還有你自己在家是否為黑夜的漆暗而煩惱，又是否為無(wú)人陪伴而憤怒呢？那你應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞！學(xué)會(huì)欣賞在自己周?chē)拿溃?BR> 比如在此黑夜，你可以欣賞在黑夜中為你照明的月亮，欣賞漆黑為你帶來(lái)的寂靜。有的人會(huì)因出門(mén)時(shí)的`叮嚀而煩悶，會(huì)因生病時(shí)的指責(zé)而氣憤，會(huì)因做錯(cuò)事時(shí)的教導(dǎo)而不滿；學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞出門(mén)時(shí)的叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時(shí)指責(zé)中包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯(cuò)事時(shí)教導(dǎo)中包含的濃濃的愛(ài)；學(xué)會(huì)欣賞吧！你會(huì)感到萬(wàn)物所散發(fā)出的溫暖。
有的人因一個(gè)難題而怨聲載道，會(huì)因小小的失敗而一蹶不振，會(huì)因空難而怨上天不公，學(xué)會(huì)欣賞吧！欣賞解決難題所帶來(lái)的喜悅，欣賞因失敗而帶來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，欣賞因空難而帶來(lái)的克服空難的勇氣與磨練。學(xué)會(huì)欣賞吧！
欣賞可以給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。生活中隱藏著無(wú)數(shù)的美好，無(wú)數(shù)的溫暖，無(wú)數(shù)的驚喜。欣賞如同一個(gè)放大鏡，擁有欣賞你就會(huì)找到那隱藏的美好、溫暖與驚喜。學(xué)會(huì)欣賞吧，拿到人生的放大鏡！
學(xué)會(huì)欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細(xì)微之處你會(huì)發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。學(xué)會(huì)欣賞將會(huì)少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！
14.以懂得為話題的初二作文 篇十四
是誰(shuí)給了我們寶貴的生命，是誰(shuí)在我們考試的時(shí)候給了我們勇氣，是誰(shuí)在我們生病的時(shí)候把我們背去醫(yī)院，是誰(shuí)在我們有難的時(shí)候伸出了援助之手……她是誰(shuí)?讓我們一起大聲地喊出她的名字——媽媽!
三人婦女節(jié)到了，一些同學(xué)都在用自己的小儲(chǔ)存錢(qián)罐里面的錢(qián)來(lái)為自己的媽媽買(mǎi)禮物，可是我的存錢(qián)罐里面一片空白，一分錢(qián)都沒(méi)有，我頓時(shí)學(xué)得自己是個(gè)不孝之人，媽媽養(yǎng)育了我十年，可我卻連個(gè)禮物都沒(méi)送過(guò)，真慚愧啊!
我決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改正這一錯(cuò)誤?？墒且鯓硬拍苜嵉藉X(qián)呢?對(duì)了，我不是可以給爸爸做事而賺到買(mǎi)禮物的錢(qián)嗎?說(shuō)做就做，我立刻來(lái)到了色爸的房間。“你進(jìn)我房間來(lái)干什么?”我說(shuō)：“您有什么事情需要我做嗎?不過(guò)，這次得給工錢(qián)的?！薄叭绻阋X(qián)就跟我直說(shuō)嘛?！卑职终f(shuō)。我認(rèn)真地說(shuō)：“我可是個(gè)有尊嚴(yán)的人，要用勞動(dòng)來(lái)收獲報(bào)酬?！卑职种廊绻唤o我做事的`話，我是絕對(duì)不會(huì)收錢(qián)的，所以讓我給他按摩，按了一小時(shí)后，爸爸感到很愜意，就給了一百元。我立刻去超市買(mǎi)了一個(gè)史帝奇玩偶。
媽媽看到那漂亮的玩偶，聽(tīng)到爸爸說(shuō)明它的來(lái)歷，竟然滿眼淚花，那是幸福的淚呀!
自己的一點(diǎn)點(diǎn)感恩卻讓媽媽得到那么大的感動(dòng)，我一下子成了世上快樂(lè)的孩子。
15.以懂得為話題的初二作文 篇十五
我是爸爸、媽媽的寶貝，一直以來(lái)都是他們呵護(hù)我、愛(ài)我，今天三八節(jié)，我要回報(bào)爸爸、媽媽的愛(ài)。
中午，媽媽一回到家，我就給她一個(gè)擁抱。我從后面抱住媽媽的腰，把她樂(lè)得哈哈大笑。我一邊緊緊抱著她，一邊大聲說(shuō)：“今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂(lè)!”晚上，我決定給媽媽洗腳。其實(shí)這個(gè)想法早有了，自從在電視上看到給媽媽洗腳的畫(huà)面，心里就產(chǎn)生了這樣的____，只是一直沒(méi)有行動(dòng)。今天就開(kāi)始吧。在媽媽看電視的時(shí)候，我拿出洗腳盆，放入毛巾，再向盆中倒入我的感恩之水，用手試試溫度，水不冷不熱，剛好。我把媽媽的腳輕輕放入水中。媽媽一定感覺(jué)到了我的感恩之心，默默地看著我，眼里閃爍著淚花。我擦拭著媽媽的腳，發(fā)現(xiàn)腳下有幾處老繭，硬硬的，走路一定很疼?！皨寢?zhuān)@兒疼嗎?”“平時(shí)當(dāng)然有點(diǎn)疼了，不過(guò)現(xiàn)在不疼了，兒子的愛(ài)治好了媽媽的腳疼哩!”
這時(shí)，爸爸拿著一瓶冰紅茶走來(lái)，正想開(kāi)瓶蓋的時(shí)候，我快速地跑過(guò)去，把茶拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫您開(kāi)瓶蓋吧?！闭f(shuō)完，使出十萬(wàn)分的.力氣來(lái)開(kāi)瓶蓋，可是那蓋子紋絲不動(dòng)。爸爸心疼地說(shuō)：“快給我，你力氣小，別把手?jǐn)Q疼了。”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不，我能行!”爸爸見(jiàn)拗不過(guò)我，就說(shuō)：“那我告訴你開(kāi)瓶的技巧，你再來(lái)打開(kāi)，好嗎?”“好!”在爸爸的指導(dǎo)下，我打開(kāi)了瓶蓋。爸爸喝著冰紅茶，一個(gè)勁地說(shuō)：“這茶怎么這么好喝呀!”
感恩一點(diǎn)都不難，從平常的點(diǎn)滴小事就能做到。
16.以懂得為話題的初二作文 篇十六
"人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……"一群孩子，席地而坐，青煙裊裊，誦聲清脆。
凌晨四點(diǎn)半，城市早已被人們所喚醒，車(chē)?yán)嚷?，人聲打成一片?BR> 疾步走在路上，看到的每一個(gè)人，或喜或怒，或靜或笑，卻都有著一份急躁，腳下步履匆匆，駛向既定的地方。
自然，我，也有我要去的地方。
僅屬于夜的風(fēng)在我耳旁輕輕的吹著，手機(jī)在口袋里振動(dòng)著提醒，五點(diǎn)了，上班要遲到了。
"篤篤"，竹竿敲地的聲音。抬頭，是一位老人，一位瞎了雙眼的老人。只一個(gè)人，他走在路上，拖著背，步履蹣跚。"哎呦"，一輛停在盲道上的自行車(chē)將老人撞倒在地。竹竿從老人的手中蹦出，他趴在地上，伸著枯木般的手在第上摸索著那竹竿。
"碰瓷的吧。""誰(shuí)說(shuō)不是呢。"……
周?chē)娜俗h論著，卻沒(méi)有人幫老人拾起竹竿，沒(méi)有人將老人扶起，更沒(méi)有人去關(guān)心這孤身一人的老人。
趕緊走吧，上班要遲到了，誰(shuí)知道他是不是碰瓷的。況且這與我毫不相識(shí)的老頭，他怎樣，于我何干。
頭也不回的走向前方，走向我上班的大樓，那個(gè)我認(rèn)為重要的地方。
明明，我看見(jiàn)了那個(gè)瞎了雙眼的老人；明明，我看到了那老人掙扎卻站不起來(lái)；明明，我知道老人是那么痛；明明……
卻因?yàn)槲矣形乙詾橹匾氖?，上班，賺錢(qián)，表現(xiàn)的好，升職，賺更多錢(qián)。而放棄了幫助老人，出賣(mài)了本該有的尊老的道德……
我是這個(gè)城市里的.所有人，這個(gè)城市里的所有人都像我。
大家總是做自己認(rèn)為重要的事，認(rèn)為重要的事莫過(guò)于自己能過(guò)上高質(zhì)量的生活，卻從不曾想到他們?cè)缫褜⒆约旱母z忘，將自己的道德變賣(mài)。"口袋鼓了，頭腦空了，___沒(méi)了。"
"老爺爺，您沒(méi)事吧，您要去哪兒，我扶您去吧。"一個(gè)孩子起身，扶起摔倒在地的老人，清脆的說(shuō)道，拉著老人的手，消失在路的盡頭。
一聲車(chē)?guó)Q在我耳旁響起，我猛然驚醒，老人仍舊躺在地上…
我望著，這夢(mèng)會(huì)成真！
17.以懂得為話題的初二作文 篇十七
有時(shí)候，愛(ài)是在危險(xiǎn)之時(shí)伸出的援助之手；有時(shí)候，愛(ài)是在生病之時(shí)遞出的一杯熱水；有時(shí)候，愛(ài)是在下雨之時(shí)送出的一把雨傘……這一切都是這次四川大地震后，全國(guó)人民的所作所為給我?guī)?lái)的啟示。
有時(shí)候，愛(ài)是在危險(xiǎn)之時(shí)伸出的援助之手；有時(shí)候，愛(ài)是在生病之時(shí)遞出的一杯熱水；有時(shí)候，愛(ài)是在下雨之時(shí)送出的一把雨傘……這一切都是這次四川大地震后，全國(guó)人民的所作所為給我?guī)?lái)的啟示。
5月12日，這是一如平常的日子。但就是在這樣一個(gè)普通的日子里，卻發(fā)生了這樣的災(zāi)難。一場(chǎng)大地震奪去了無(wú)數(shù)人的生命，毀了一個(gè)又一個(gè)的家，多少人骨肉分離，多少人妻離子散。
在這個(gè)時(shí)刻，全國(guó)人民全體一心，捐物捐款的人源源不絕。國(guó)家還為這次的四川大地震所死去的人設(shè)立了哀悼日，為亡靈哀悼。我們學(xué)校也組織了捐款活動(dòng)，當(dāng)我們把一張張紙幣投進(jìn)了捐款箱時(shí)，我仿佛看到了它們化成一顆愛(ài)心，飛往災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)受傷的.群眾。我在電視上看見(jiàn)一個(gè)個(gè)年紀(jì)很小的小朋友也向少先隊(duì)敬禮、捐款，許多大人都站立在一旁，向他們投去了崇高的敬意。
有愛(ài)心不冷，這次地震將我們所有人都牽系在一起，像一條溫暖的毯子包圍著我們，因?yàn)槲覀兌几冻隽藧?ài)。瞬間，我突然明白了愛(ài)的真諦是付出而不是索取。
以前，我總認(rèn)為愛(ài)是索取，可是經(jīng)過(guò)這“5·12四川大地震”，我明白了愛(ài)的真諦。這次地震我們心連心，手拉手共同為地震受災(zāi)民眾建立了一個(gè)更加美好的四川。
愛(ài)的真諦是付出，這個(gè)道理你懂嗎？
18.以懂得為話題的初二作文 篇十八
人生該懂得的事很多，但有一種懂得就是徹悟；即悟得生命的真正意義和價(jià)值。當(dāng)你真的懂得以后，不再有迷茫，不再會(huì)傷感，不再會(huì)畏懼，不再會(huì)退縮。
一份懂得，靜靜的行走，默默的感受，不喧嘩，不落寞，它的眉間眼梢，都寫(xiě)滿歲月樸素的歌；不用言語(yǔ)，你懂，我亦懂。
懂得，是一種欣賞，一種默契，一種幸福，讓心靈靜守淡然，一切在起起伏伏中行進(jìn)，亦在平平淡淡中飽滿，亦在深深淺淺中永恒，在漸行漸遠(yuǎn)的日子里，折疊所有純美的時(shí)光，溫婉無(wú)語(yǔ)的眷戀。
一任情愫繾綣，輕握一份懂得，不為暫時(shí)的絢爛，只為那份悠遠(yuǎn)、深情與安恬！
生命中，有一種懂得，雖不是在美的年華，卻如此的溫暖著心靈，它是陽(yáng)光，是雨露，是春風(fēng)，潤(rùn)澤著枯澀的'生命。它是明燈，是航向，是港灣，是我們心中暖暖的鄉(xiāng)情。
自從擁有那份懂得起，心，便不再飄零，不再孤單。一份懂得，讓心境寧?kù)o澄明，令歲月沉香，無(wú)需言語(yǔ)，拈一支墨筆，寫(xiě)一段心靈的獨(dú)白。銘記一份懂得，握一路相隨的暖，心在靜靜天地間，讓心靈貼的更近。
世上的風(fēng)景萬(wàn)千，而心中的風(fēng)景獨(dú)幽。當(dāng)記憶的風(fēng)吹來(lái)時(shí)，便漾出心海的微瀾，念也悄悄，思也無(wú)言，讓思緒在拈花的指尖淡淡飄香。心念，會(huì)莫名地安靜下來(lái)，任由往事在眼前歷歷在目；在似水的流年中，輕倚一襲心湖的斑斕，讓真情點(diǎn)亮夜的星光，在純凈的音樂(lè)里，傾聽(tīng)心靈的纖塵不染。
人生，經(jīng)歷了才深深懂得，人生的起起落落，總會(huì)有一些情懷需要安靜回味，總會(huì)有一些經(jīng)歷需要獨(dú)自體會(huì)，總會(huì)有一段路需要一個(gè)人走過(guò)，總會(huì)有一些事需要坦然面對(duì)。
輕捻滑落指尖的光陰，尋找生命的厚度，擁有那些靜謐的時(shí)光，讓心不再疲憊。人生美是淡然，笑看紅塵紛擾，不過(guò)是一種千帆過(guò)后的空寂；接受生命中的遺憾，學(xué)會(huì)珍惜生命中的感動(dòng)，讓心溢滿寧?kù)o與感恩。
看到了才相信，經(jīng)過(guò)了才明白，往事是用來(lái)回憶的，幸福是用來(lái)感受的，傷痛是用來(lái)成長(zhǎng)的，一份懂得，成長(zhǎng)了你，也成長(zhǎng)了我，溫暖了你，也溫暖了我。
人生有兩條路，一條需要用心走，叫做夢(mèng)想；一條需要用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。心走得太快，腳會(huì)迷路；腳走得太快，人會(huì)摔倒；心走得太慢，會(huì)蒼白了現(xiàn)實(shí)；腳走得太慢，夢(mèng)不會(huì)高飛。人生的精彩，是心走得好，腳步也剛好。掌控好自己的心念，讓它指揮腳步走正，走好；加快我們的步伐，讓夢(mèng)想生出美麗的翅膀！
19.以懂得為話題的初二作文 篇十九
生活是多姿多彩的，人生總是充斥著酸甜苦辣，沒(méi)有人享受著一帆風(fēng)順的生命之旅，總有風(fēng)雨阻擋你的腳步。然而在旅程中偶遇絆腳石的時(shí)候，有人能坦然面對(duì)，積極克服，終一躍而過(guò)取得成功;而有人卻灰心喪氣，抱怨天道不公，從此一蹶不振。這是兩種截然不同的結(jié)果，成功的`原因卻常常難以被發(fā)現(xiàn)——那就是懂得感謝。
懂得感謝，是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美的道德情操。
懂得感謝，使你自如面對(duì)困難與挫折。也許你正處在人生的低谷，也許你正經(jīng)歷著無(wú)以言語(yǔ)的痛楚，也許你與風(fēng)浪搏擊而次次受挫，那么，請(qǐng)你懷著感恩的心，感謝困難、風(fēng)浪與挫折給了你向上的動(dòng)力;感謝它們給了你經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);感謝它們?cè)谀懵猛局辛粝铝松钌畹暮圹E，讓你的人生更加豐富。這時(shí)，你面對(duì)它們，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難并非如此不可戰(zhàn)勝，成功并非遠(yuǎn)在天涯。
只有懂得感謝，才能發(fā)現(xiàn)世界如此美麗。試著睜大你的雙眼，你會(huì)發(fā)覺(jué)周?chē)懈嘀档媚愀兄x。感謝小鳥(niǎo)清晨的歡叫，讓你聆聽(tīng)生命的活力;感謝陽(yáng)光四射、灑滿人間，讓你溫暖;感謝父母無(wú)微不至的照顧;感謝老師的諄諄教誨，用知識(shí)豐富你的靈魂……
懂得感謝，就是要敞開(kāi)你的心扉，細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心揣摩生命中的每一分一秒，享受并把握它們。不知何時(shí)曾看到過(guò)的一段話，留在此時(shí)與你共鑒：“感謝是一縷永恒的光芒，它照耀愛(ài)的城堡，它溫暖情的港灣，普照天地萬(wàn)物的靈魂，然后平靜地走向天堂……”
20.以懂得為話題的初二作文 篇二十
去年暑假，天氣熱的讓我汗流浹背，離烤乳豬就剩下一撮孜然了。
等公交時(shí)，馬路對(duì)面一個(gè)奶奶，拿著掃帚，掃著地上的垃圾，晶瑩透亮的汗珠從臉旁流淌下，她時(shí)不時(shí)拿起掛在身上的毛巾擦著汗。我想都沒(méi)想，跑過(guò)去把一瓶礦泉水遞了過(guò)去……她顫顫巍巍接過(guò)水，沖我笑笑，蕩起一番春韻，頓時(shí)，我的.心暖暖的。
那一刻，我懂得了真正的開(kāi)心，并不一定是你得到了什么，而是你付出了什么。
以前在家背立翁對(duì)韻，背了兩個(gè)小時(shí)還背不出來(lái)，背的我心煩意亂，更加焦躁。
這時(shí)，一個(gè)溫暖的手搭在肩上，輕輕對(duì)我耳語(yǔ)著，聽(tīng)著如同音符般的聲音，回頭望去，看到一鼓勵(lì)的微笑，頓時(shí)讓我信心百增，使得我很快背完了。
我懂得了想要給自己添加自信，就要做你覺(jué)得不可能的事情。
，我同一對(duì)母女一起從甜品店出來(lái)，那位母親身著青翠色長(zhǎng)裙，彎彎的長(zhǎng)發(fā)隨意的披撒在肩上，大大的眼睛忽閃忽閃，透露出點(diǎn)點(diǎn)清純。走著走著，只見(jiàn)一件精巧小衣服從這位母親的身后掉了下來(lái)，她渾然不知。
“阿姨，衣服掉了”我大聲地對(duì)她說(shuō)?！爸x謝你”那位母親聽(tīng)到我說(shuō)的話嫣然一笑。
看著她的笑容我也開(kāi)心的笑了。這時(shí)，我懂得了真正的快樂(lè)來(lái)自于幫助別人。
一個(gè)微笑，使人與人之間不再對(duì)冷漠，多了一份親密;一個(gè)微笑，使人在困境中不再迷茫，找到了一絲希望;一個(gè)微笑，就能使嚴(yán)冬變成暖春，從此冰雪溶化萬(wàn)物復(fù)蘇。
微笑還在悄悄進(jìn)行著……