寫作文，要切記一篇文章只能有一個主題，全文要圍繞這個中心來寫。以下是為大家準備的《小學生難忘的圣誕節(jié)作文》，供大家閱讀。
1.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇一
天剛剛泛白，圣誕老人打了一個哈欠，推開窗戶，森林里已經是一片白茫茫繽紛的世界，圣誕老人摸著他白花花的胡子，笑著說：“這真是一個快樂圣誕節(jié)的好兆頭！”
圣誕老人不敢松懈，打開大門，將門上的心愿袋取下來，心里琢磨著：“森林動物的心愿會是什么？”
他戴上老花鏡，仔細地看了起來。
首先是小豬的，小豬的心愿是考一百分，圣誕老人想了起來，小豬成績不錯，經?？季攀朔?、九十九分，
可總是與一百分擦肩而過，記得上次數學測試，小豬因為馬虎，將1+1寫成1+2，結果只得九十九分，圣誕老人想我就把認真仔細送給小豬吧！
第二個心愿條是小鹿的，紙條上寫著：“親愛的圣誕老爺爺，我的爸爸失業(yè)了，總是兇我，我總是默默哭泣，我希望我能得到開心。”
送給小鹿開心不能解決問題，我還是給它爸爸一份工作吧，圣誕老人不由的點了點頭。
圣誕老人樂呵呵地滿足了許多小動物的要求，這時他發(fā)現在袋子角落的心愿條。
原來是螳螂小強想要一個小吉他，因為上次事故斷了一只腿，彈不出美妙的音樂，受伙伴們的嘲笑。
“咦，這個小家伙……”圣誕老人笑了，將健康和自信放到小強的口袋。
準備了一天的禮物，圣誕老人也累了。這時他聽到門外有敲門聲，開門一看，門口并沒有人，低頭一看，門口擺滿了平安果。圣誕老人由衷喜愛這群小動物。
當圣誕鐘聲敲響，圣誕老人拉出圣誕車，帶著圣誕禮物，走進每一個動物心里。想著明天動物收到禮物開心的表情，他高興地笑了。
2.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇二
圣誕節(jié)前，老師提前讓我們準備好小禮物。今天圣誕節(jié)，我們要進行抽獎互換禮物的活動。大家都可高興了。
我排在第三十五號。我心想：這么靠后，要是從一號開始抽，那要到什么時候才能輪到我呢？
“耶！”全班女生沸騰了，你要是想問怎么了，原來，是老師說將從后一個號開始抽。嗯，也就是說四十五號xx同學開始。那么只要輪過十個同學就到我啦，太好了！老師笑瞇瞇地讓我們猜她準備了什么禮物。頓時教室里炸開了鍋。有的說是衣服，有人說鞋子，還有人說玩具。答案千奇百怪。我們都很好奇，但老師沒有公布答案。
首先讓xx抽。他抽的時候表情嚴肅，不知該如何下手，我的心也隨著xx的舉動緊繃著，生怕他抽到我的。我在心里默念：xx呀求求你，請你一定不要抽到我的。上天似乎聽到我的祈禱，讓xx抽到了其他人的禮物。并不是我不想給他，而是我準備的禮物更適合女生。而且我也希望我精心準備的禮物可以被我的好朋友抽到。
輪到我來抽了，我心里有個大問號，到底我會抽到誰呢？“十四號，xxx的禮物?！倍Y物是什么呢？他那么胖，我暗想，一定是吃的。打開盒子一看，出乎我的意料，這不是吃的，而是一個綿羊形狀的迷你小臺燈。瞧，綿羊多可愛?。∷{色圓滾滾的身體，四條胖胖的腿，真是太漂亮了。
xx抽到了老師的禮物。哦，原來老師準備的是一只玩具綿羊。謎底終于揭開啦。我們都很羨慕她。
我準備的小熊掛件被xx祎抽去了。她特別喜歡我的禮物，像捧著一個寶貝似的愛不釋手。
今天，我們不僅抽到了禮物，更抽到了歡樂，抽到了濃濃的同學情、深深的師生情。
3.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇三
時間在不經間流逝，又到了一年一度的圣誕節(jié)。
“OK！大家坐好。”老師開始宣布紀律，頓時教室里鴉雀無聲。你知道嗎，這是我們實驗小學四年級二班在開圣誕會呢。
主持人王婷和張楚蓓頭戴圣誕帽，精神抖擻，大步流星地走上講臺，用洪亮的聲音首先介紹了這次圣誕活動的規(guī)則。
教室里布置得五彩繽紛，彩帶、大紅燈籠高高的掛在教室的中央，“圣誕老人”（同學裝扮的）笑盈盈地走上講臺，好像在說：“孩子們，祝你們圣誕快樂！”幾個金光閃閃的大字全都掛在黑板上。
主持人滿懷深情的致詞，溫馨的、熱情洋溢的話語打動了大家，全班響起熱烈的掌聲。接著，是學生代表龍煒和黃玲子講話，他們的講話同樣得到了經久不息的掌聲。
然后，精彩的表演正式開始了。你想知道都有哪些節(jié)目嗎？告訴你可多了。
有相聲，有舞蹈，有詩歌朗誦……還有精彩的武術表演呢！節(jié)目一個接一個，隨著音樂的節(jié)拍，你看張楚蓓和劉哲余，他們的電子琴舞蹈棒極了，踏著優(yōu)美的舞姿，劉哲余跳起了優(yōu)美的新疆舞，真像一個新疆姑娘，他們好像把我們帶到了維吾爾族；張楚蓓熟練地彈湊著電子琴，他們的琴聲和舞蹈讓我們想起了誘人的新疆葡萄。同學們雷鳴般的掌聲響徹在教室里。有的同學她們還噴出了“快樂彩帶”，有的不斷說：“真棒?！?BR> 還有李眉眉的武術，動作十分到位，真像個少林寺的小武術家。你看：飛拳、踢腿、跳躍……一個緊連一個，讓我們大開眼界，連不少在窗外觀看的小觀眾都“嘖嘖”稱贊。
活動接近尾聲。主持人還邀請了學校的學生家長張阿姨講話，在她的祝福中，同學們唱起了圣誕歌，在一片歡樂的氣氛中，我們的圣誕活動結束了。
啊，多么好玩的圣誕活動，真希望下個圣誕節(jié)快點來。
4.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇四
沒有收到一個禮物的圣誕節(jié)，也是得過下去的圣誕節(jié)，是我該好好反思自己人際關系的圣誕節(jié)，亦是我該認真體會并記下的一個人過的圣誕節(jié)。
往年的圣誕節(jié)，都不會是這樣的狀況。除了朋友們送來的圣誕節(jié)禮物，還有爸爸媽媽送給我的圣誕禮物，甚至圣誕節(jié)的午餐都是爸爸媽媽精心為我準備的，晚宴則是和朋友們一起在教堂里度過的。今年會出現我一個人過圣誕節(jié)的原因，隨爸爸媽媽工作原因的轉學算一個，爸爸媽媽忙得沒時間管我算一個，捫心自問，我的慢熱性格也得算上一個。在新的學校里，不是沒有同學試著走近我，當然，我也不是沒有試著去走近這些同學，只是我的慢熱性格實在是還沒辦法對這些同學敞開心扉，沒辦法和她們像和過去學校的同學那樣親密無間，這也就導致了我沒辦法真正的接納她們，而她們也在我微微表現出的拒絕里沒有辦法完全的接納我。這也就使得這的圣誕節(jié)，沒有了爸爸媽媽的陪伴，沒有了和我一起去上教堂歡度圣誕的朋友們，我得一個人在家寫作業(yè)了。
聽著窗外傳進屋的圣誕節(jié)歡樂，我第嘗到了本不應該出現在圣誕節(jié)的孤單?？墒浅霈F這樣的情況，也不是我刻意為之的，甚至相比我刻意為了和同學搞好關系表現出來的“親密無間”所帶來的圣誕節(jié)，也不一定是我喜歡的圣誕節(jié)吧！這也就是所謂的機緣巧合造成的結果。既然我的慢熱使得這個圣誕節(jié)變成了我一個人過的圣誕節(jié)的話，那我就好好在家體會一個人過圣誕的滋味，記下這個難忘的圣誕節(jié)吧！
一個人過的圣誕節(jié)，也是圣誕節(jié)呀！我可以送自己一份圣誕禮物，給自己唱一首圣誕歌，寫下這難忘的一天。
5.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇五
很小的時候，爸爸給我講了一個關于圣誕節(jié)的故事，真是一個精彩的故事！每當圣誕節(jié)來臨時，我都會收到一份漂亮的禮物，所以我期待著圣誕節(jié)的到來，比其他節(jié)日更好。我記得每次我跟他們說圣誕老人送我禮物的時候，他們總是笑。
有，我在夢里看到了。我變成了淘氣的馴鹿魯道夫。我?guī)еフQ老人和一輛裝滿禮物的汽車，走遍世界各地，給世界各地的孩子們送去禮物和歡樂。
但隨著時間的推移，我對這個奇妙的傳說產生了懷疑，但我還是忍不住相信，我每年都會收到圣誕老人的禮物。今年在平安夜，我問媽媽：“媽媽，圣誕老人今天會給我?guī)ФY物嗎？”“是的，我會的。只要你今晚睡個好覺，圣誕老人肯定會來的?！眿寢寣ξ艺f。于是我在平安夜做了一個周密的計劃。像往常的圣誕節(jié)一樣，我把大襪子和大鞋子夾在陽臺的欄桿上，然后早早睡覺。聽到陽臺上的動靜，我立刻起身，心想：“我馬上要去見圣誕老人了。圣誕老人到底長什么樣？他有沒有像我父親向我描述的那樣，留著白胡子，戴著圣誕老人帽，穿著紅色西裝？”我迫不及待地打開窗簾上的一條小縫，然后我驚呆了。陽臺上沒有戴著圣誕帽、穿著紅色衣服的圣誕老人，也沒有裝滿禮物的雪橇。有很多祖母和母親拿著手電筒，把禮物放在陽臺上為我準備的大襪子和鞋子里。在這個手電筒的昏暗光線下，他們看起來很老。他們要回家了，我正忙著睡覺。那天晚上，我夢見自己變成了淘氣的馴鹿魯道夫，但我?guī)е棠毯蛬寢?，帶著他們給全世界的孩子送去了禮物和歡樂。
今晚的故事將很快成為一個永久的秘密。
6.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇六
圣誕節(jié)的早晨，瑪麗和她的媽媽一起去花卉店買了一盆含苞待放的黃玫瑰，它靜靜的長在花盆里，細長的莖枝上長著一些柔和的小刺，摸上去有淡淡的刺痛感，瑪麗一眼就喜歡上了它。
到了晚上人們享用完了圣誕大餐便去睡覺了。正當人們做著美夢的時候，瑪麗突然聞到了一股濃郁的香味，她睜開那在平日里總是帶著笑意的大眼睛，穿上她那雙桃粉色的小拖鞋，尾隨著那一股香味，來到了客廳，發(fā)現那一盆黃玫瑰開花了，渾身像黃金一樣閃亮，而且每一朵都發(fā)出了耀眼的光芒。
瑪麗向前幾步仔細一看，有一個小巧玲瓏的花仙子坐在花心上。那個小花仙子長得非常的漂亮，她的皮膚也非常的粉嫩。身體大部分籠罩著一層金色的光暈，只有頭發(fā)是咖啡色的，上面還帶著一朵小小的黃玫瑰。眼睛是藍色的，像一汪湖水，神秘又迷人。
“你是誰？”瑪麗怯生生的問道。
花仙子柔聲的說：“我是這株黃玫瑰的守護仙子，我的名字叫可可”。
瑪麗笑著說：“可可你好，我的名字叫瑪麗?！庇谑撬齻儌z成了好朋友，可可送了瑪麗一條用黃玫瑰穿成的項鏈，他們還約定每年圣誕節(jié)的夜晚，都會在這見面。
第二天早晨,瑪麗以為昨晚只是一個夢，可是她看見她的脖子上真的掛著一條黃玫瑰穿成的項鏈，她又跑到客廳，但是那株黃玫瑰已經枯死了。瑪麗仔細的看，昨天晚上還精神抖擻的黃玫瑰，真的已經枯黃了，瑪麗非常難過，她想起了那個叫可可的花仙子，不知道她怎么樣。摸著脖子上的黃玫瑰項鏈，瑪麗的眼淚一滴滴掉進了花盆里，那么可愛的可可就這樣消失了？瑪麗的心像被針刺一樣的疼，眼淚不停的落在花盆里……
等瑪麗擦干眼淚，她發(fā)現枯萎的黃玫瑰又長出來了！從這以后的每一個圣誕夜瑪麗和可可都會見面。
7.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇七
“咦，這是怎么回事？”我一覺醒來，發(fā)現窗戶上有幾個小白點。我起了床，走出房間，看見客廳里有一棵圣誕樹，上面掛著五彩的小球。我好奇地走進父母的房間，一進去，我就吃了一驚：出來迎接我的是一位“圣誕老人”和一位“圣誕小姐”，他們一起說：“圣誕節(jié)快樂！”原來，他們是我的爸爸和媽媽扮成的，他們還送給我一頂漂亮的圣誕帽。
我戴著圣誕帽和爸媽一起坐車去學校?！巴?，外面的世界真美??！到處白茫茫一片?！钡厣?、大樹上、房子上……全都變成白色了，因為昨夜下了一聲大雪。我十分驚奇，我可是第見到如此大的雪，高興地叫起來：“這雪可真大呀！”
我決定出去感受一下下雪的氣氛。我的腳踩入雪里，哇，真軟！簡直比棉花還軟！我在雪地里踩出好幾串小腳印，可愛極了。爸爸媽媽也出來，和我一起滾了幾個大雪球，堆了一個漂亮的雪人。
我在校門口遇見了幾個同學，他們也戴著圣誕帽，我們勾肩搭背地進了學校。學校里有許多小小的圣誕樹，上面掛滿了禮物。教室也煥然一新：天花板上有許多彩帶，墻上掛滿氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂”四個大字。
我們轉身一看，老師也扮成了圣誕老人，我們立刻笑了，說：“‘圣誕老人’好！”老師對大家說：“我去操場上玩吧，今天不上課，圣誕樹上的禮物可以隨便拿！”我們歡呼起來：“哦，太棒了！”
我們“轟”地跑出教室，任意在圣誕樹上取下玩具小雪人、糖果、彩球……盡情地玩耍，老師也加入我們的行列。我們痛痛快快地玩了一天。
這樣的圣誕節(jié)過得多快樂呀！
8.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇八
今年的圣誕是個特別的圣誕節(jié)，我們班舉行了慶圣誕活動，主題是“我的愿望，我?guī)湍銓崿F”，這不只是為了迎接圣誕節(jié)的到來，更重要的是要增強我們同學之前的感情，讓我們更加團結友愛。
班隊會開始了。同學們都認真地在老師發(fā)的紙條上寫出自己的愿望，希望送出誠摯的祝福，收到甜蜜的笑容。老師收齊了大家的心愿，就準備讓大家抽簽了。我既高興又緊張，心想：我會抽到誰的愿望呢?他的愿望容易實現嗎?輪到我抽了。啊!我抽到了湯昊澤的愿望!他的愿望是：“我希望陳心怡不要來打我?！蔽议_始覺得這個愿望要實現有點兒難，因為我又不是陳心怡，我怎么能保證她不打湯昊澤呢?我把自己的擔心在班上提了出來，老師和同學們都為我想辦法出主意。圣誕節(jié)前一天，老師調查大家的愿望實現得怎樣的時候，再次問到我是否幫湯昊澤實現了愿望。老師請陳心怡談了為什么會打湯昊澤。
原來陳心怡并不是無緣無故欺負湯昊澤，很多時候是湯昊澤先去招惹陳心怡，如果說湯昊澤能保證不先打陳心怡，陳心怡就絕對不會出手打他。同學們也紛紛建議，大家能在同一個班學習是緣，應該珍惜彼此間的友情，有什么事好講道理解決，不要動不動就打人;即使一方先出了手，也不應該還手，要問個明白，如果自己解決不了就向班干部、老師反映……后，陳心怡和湯昊澤都向大家表態(tài)，他們不會再動手打人了。哈哈，我們幫湯昊澤實現了這個愿望，看得出，他非常高興。
這真的是個特別的圣誕節(jié)，雖然沒有舉辦圣誕聯歡晚會，但是，我們用另一種更有意義的方式迎接圣誕節(jié)。
9.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇九
刺骨的寒風里，臘梅綻放出陣陣清香，一朵朵漂亮的花兒，就是一個個美麗的夢想。它們伴隨我來到了一個快樂的夢幻圣誕世界。這是一個白色的世界，山川、河流、房子、馬路，大樹全是白色的，在陽光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。我一個人走在空曠的校園中，見不到一位老師和同學。
咦，他們都到那里去了呢，不由的加快了腳步，向教室跑去。推開教室的門的一剎那，一下子驚呆了，教室中間長出了一棵高大的圣誕樹，綠樹上綴滿了色彩繽紛的小星星和形狀各異的小鈴鐺，“叮當、叮當”的聲音，隨著星星一起搖擺，唱著圣誕的頌歌，洋溢著一片節(jié)日的喜慶。我立刻被這歡樂激動的氛圍感染了，戴上圣誕帽，趕忙跑過去與老師和同學手挽手，圍著圣誕樹一起轉呀、唱呀、跳呀，臉上掛滿了幸福和快樂，心里樂的就像冬日里盛開的臘梅花，絢麗而燦爛。歡樂歌聲飛過了高山，飛過了江河，飛到了遙遠的北極。圣誕老爺爺駕著馴鹿雪橇降到了我們中間。他慈祥的面容，全身掛著一個大袋子，鼓鼓的，裝滿了禮物。圣誕老爺爺溫和地說到“二?三班的同學們，你們勤奮學習、團結友愛，都是我眼中的好孩子，都有一顆純潔的心靈，猶如一朵朵可愛的花蕾，在老師的辛勤培育下，一定會在知識的海洋里綻放，讓我與你們一起實現自己的理想吧！”
圣誕老爺爺還要忙著給世界各地的小朋友們送禮物，便與我們依依惜別。望著圣誕老爺爺遠去的背影，我默默地說道：“謝謝您，圣誕老爺爺。你不僅成了小朋友們可愛的伙伴，更成為了一位和平的使者。愿您將更多的愛和希望灑向人間，讓世界上所有的小朋友都能收到禮物，享受節(jié)日的快樂，這就是我的圣誕夢幻，我的心愿！”
10.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十
小時候的那幾個圣誕節(jié)，我永遠不會忘記。第一年，有一封署名是圣誕老人的信被媽媽帶了回來，信中圣誕老人總結了我一年來的表現，后問我想要得到什么禮物，那是我在在學前班和小伙伴們說多的就是小兔子，而且那時特別想要一只兔子。于是，我十分激動地寫到：“您好，圣誕老人……
我想要一個毛絨小兔作為圣誕節(jié)禮物，好嗎？”沒過多久，毛絨小兔就在我家電子琴上靜靜地坐著了。然后我就后悔了，我對老媽老爸說，我明年要管圣誕老人要一臺鋼琴。第二年，圣誕節(jié)那天早晨，爸爸大叫道：“寧寧，快看，圣誕老人給你一個娃娃?！蔽移鸫埠螅仁茄矍耙涣?，繼而又撅起了小嘴，不滿地說：“我本來想像去年那樣，再給圣誕老人寫一封信，告訴他我想要一臺鋼琴的。”“哎呀，這娃娃多漂亮?。∷新段?，看這里寫著呢?！?BR> 反正鋼琴是不可能了，我還是玩娃娃去吧。于是，我“慷慨激昂”地拿走了娃娃。那是我的第一個娃娃，我像寶貝似的對她。后來她摔碎了，我還痛哭一場呢。第三年，爸爸告訴我圣誕禮物的事情。第一年爸爸用打印機打印了一封信，交給了媽媽，我看完后，寫的回信媽媽看完扔掉了。
沒幾天小兔就在電子琴上坐著了。第二年因為聽了我“要鋼琴”的話后，爸爸沒敢再寫信。于是，媽媽買了一個娃娃，那天早上趁我呼呼大睡時，放到了我的枕邊。那時聽了這些話，只是感到了沮喪。想在再回想一下，心中涌出的是濃濃的暖意。世界上所有的父母都給自己的孩子一個充滿夢的童年，充滿幻想的童年。圣誕節(jié)馬上就要到了，我要對我的老爸老媽說一聲謝謝：童年時代應得的夢與幻想我得到了！
11.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十一
浪漫而充滿希望的圣誕節(jié)及將來到，圣誕鈴聲響起，一家又一戶準備著豐盛的圣誕大餐，忙碌的把襪子掛上整個房屋，小朋友們歡天喜地的東奔西跑，跳跳又唱唱的迎接圣誕節(jié)，當然我也是樂在其中，而我期待的就是能收到可愛的圣誕老人的神秘禮物，所以我今年的圣誕節(jié)在一張大大的白紙上寫滿了我想要的圣誕禮物無數個能帶來幸福美滿與歡樂的感恩之心，我把這張紙認真的放在床邊，安靜的離開。
圣誕時節(jié)，我希望收到無數個能帶來幸福美滿與快樂的感恩之心，這份禮物是無形的，是摸不到的，需要仔細體會，才能感受得到;這份禮物看不到，需要仔細體悟，才能看到人們對這份感恩之心的笑容;這份感恩之心嘗不到，需要仔細體認，才能感受幸福美滿的滋味，對我來說，這份禮物可以讓許多人過得更美好，也可以讓這世界變得更祥和。?
我希望收到這份感恩之心的禮物，帶來幸福美滿與快樂安詳的社會，我若能收到這份禮物，我會分享給需要幫助的人，更多有困難的人，還有更多在難過中的人，有這份感恩之心，一切逆境都能順利走過，我近遇到家里不開心的狀況，但是我相信以感恩的心讓生活開始美好，讓自己不要再不開心下去，一切一切都會像平安夜一樣平安的度過。
在圣誕節(jié)將來的此刻，我相信每件事情許下心愿，堅定的念頭，以這份感恩之心的禮物，感恩所遇到的一切是這樣的美好，是為了讓我們生活得更與眾不同，我聽到圣誕老人的歡笑聲離我愈來愈近，這份特別的禮物，也即將降臨，我有感到到了……
12.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十二
在我的記憶中，我喜歡的節(jié)日就是圣誕節(jié)了。不知不覺中，我期待已久的圣誕節(jié)，終于來到了我們的身邊。
還記得那天我剛放學回到家，就見媽媽打扮得很漂亮，爸爸穿著冬天的西服，樣子很帥。我丈二和尚摸不著頭腦，說：“你們這是生病了還是吃錯藥了?在家里打扮得那么漂亮，又不出去。”媽媽笑得前俯后仰，爸爸也笑著說：“今天我們到外面去吃飯!”
我們到了花園酒店，瞧，中間有二排桌子，一排放著各種各樣的菜，一排放著各種水果，桌子前有個舞臺，二排中間放著一個大桌子，上面放著許多酒杯，服務員把酒杯像積木一樣搭起來。兩邊放著許多桌椅。我找了一個靠窗的位子坐下了。我看見前面放著許多飲料，去拿了一杯，正要坐下，只見大家像蜜蜂似的跑向中間，原來可以去拿菜了。我放下后中的飲料，拿起盤子就去拿菜，拿好后，我回到座位上津津有味地吃了起來。突然，燈全部滅了，可舞臺上還亮著一兩個燈，可還是看不清楚。我怕把雞肉塞到鼻子里，所以我不吃了，準備放到桌子上，可是不小心掉到了地上，我也不去管它了。只見一些人手拿蠟燭，嘴里唱著歌，從后臺走到了前臺，唱得真動聽啊!可惜少了一點地作。我們還做了游戲呢!游戲的規(guī)則是，孩子來說，媽媽來猜。主持人會給我們提示，比如說：“冰箱”，孩子說出它的樣子和作用，可不能說出任何一個字。我和媽媽上去玩了，只見主持人那張紙上寫著汽車，我一邊說，心里一邊對自己說“不要著急”，可還是被淘汰了。
這就是我的圣誕節(jié)的快樂。我覺得真的很開心。還記得當時我還拿到了一個水晶地球儀，真的是很有意義!希望明年的圣誕節(jié)的夜晚，也能這么的開心!
13.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十三
今天是12月25日，是西方國家的圣誕節(jié)。
一大早，我來到學校，校園里隨處可見戴著小紅圣誕帽的同學，“圣誕快樂！”的問候聲接連不斷。走進教室，教室里的同學們都在互送禮物。于是，我把一張張精美小巧的賀卡送給了我的好朋友，賀卡上有我精心設計的祝福語，表達了我對朋友們真摯的祝福。我也收到了許多精致賀卡，它們帶來了朋友們對我的關心與祝福。頓時，我的心就像吃了一塊糖一樣甜，幸福極了！開始上課了，我們全班同學不約而同地戴上了火紅的圣誕帽，整個教室就像一片火紅的海洋。老師見了，不禁笑了起來，我們齊聲說“老師，圣誕快樂！”，老師笑得更開心了！
下午放學后，我來到了華潤萬家超市。在超市門口，映入眼簾的是一棵高大的圣誕樹?！巴郏么蟀?！”我不禁驚嘆。這棵圣誕樹大約有4米多高，樹上掛滿了許多的小“禮物”，有可愛的小玩具球，有精致的圣誕帽，還有鮮艷的五角星……各種可愛的小“禮物”令我眼花繚亂。
接著，我走上電梯，電梯旁有一位圣誕老人。圣誕老人穿著一套漂亮的紅色衣服，他臉上露著微笑，手臂伸得很長，好像在歡迎每一位顧客朋友。不一會兒，我來到二樓，經過了幾個柜臺，每個柜臺的空地上都有一棵小圣誕樹，每棵圣誕樹上也掛滿了許多的小“禮物”。售貨員姐姐都戴上了紅色的圣誕帽，笑容滿面，熱情地歡迎顧客們的光臨……超市里面的商品種類繁多，琳瑯滿目，人們正在選購各種商品，準備回家慶祝圣誕節(jié)呢！
欽州越來越繁榮了，欽州人越來越富裕了，連國外的洋節(jié)都喜歡過了！
14.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十四
這真是個非同尋常的圣誕節(jié)??！今天，讓我們充滿期待的可不是從煙囪里爬進來悄悄送禮物的圣誕老人，而是即將在街上出現，期待幸運遇上的神秘人物——我們親愛的吳老師。
任務很是艱巨，只有半個小時，吳老師可能出現在街上任何一個地方。但是凡是能夠找到的人，星期一就會得到一個超級大禮包，我們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
風吹得正緊，街上滿是平安夜的氣氛了。走在街上，滿眼都是大大小小的和藹可親的圣誕老人。到底在哪里下手呢？我便冥思苦想起來：大統(tǒng)華是我的首選，但那里目標明顯，很容易暴露目標。估計吳老師不會去。華潤蘇果又離吳老師家太遠了，也不太能?？紤]很久，我決定從華羅庚公園出發(fā)，那里應該是必經之地。
美麗的華羅庚公園，經寒風一吹，五彩繽紛的燈光模糊了，白色長條形“流星”一條條劃過枝頭，壯觀極了。這么美的景色，我現在卻沒有心情欣賞。
我沿著喧鬧的街道邊走邊全盤掃描，生怕吳老師在我眼皮底下溜走，真希望能用上GPS導航系統(tǒng)。
時間一分一秒過去，雖然一無所獲，但我絲毫不放松。忽然，一個高大的身影映入我的眼簾。好像是吳老師哦！我一陣狂喜，急忙猛追幾步。正要撲上去，卻聽見那人和同伴的談話聲，和吳老師的渾厚的嗓音截然不同，我失望地跺了跺腳，繼續(xù)尋找。
戴眼鏡的男士，身材魁梧的男士，都讓我先是驚喜，再是失望。正當我萬分懊惱的時候，一個熟悉的身影進入我的視線，定睛一看，真是吳老師哦！我連蹦帶跳地迎上去，激動地嚷著：“吳老師，可讓我找到您了！”
寒風吹得刺骨，可我的心里卻是熱乎乎的，充滿了激動和興奮。
15.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十五
去年平安夜那陌生小姑娘一串糖葫蘆的甜蜜還在讓我回味，今年的圣誕節(jié)又悄然而至，雖沒有雪花助興，但孩子臉上的笑容就是美的表達……
今天是一個新的周一。正好今天有節(jié)班會課，我們便把“過圣誕”定為班會主題，和孩子們歡度圣誕節(jié)。有孩子的地方就有快樂，節(jié)日的氣氛被他們的歡聲笑語烘托的無比高漲。
上課伊始，小主持人張書源就和孩子們一起暢談了圣誕節(jié)的來歷和習俗，關于圣誕老人到底是不是真的孩子們可真是來了一場爭執(zhí)，呵呵，不管怎樣，圣誕老人可是愛心的化身呢，不過，我相信可愛的孩子們一定會把自己的小襪子掛在窗戶邊，期待著“圣誕老人”給他們一個驚喜呢！
接著，孩子們大秀才藝。原來只知道孩子們在學校的表現，這“真人一露相”可真讓我吃驚不?。浩綍r少言寡語的子涵可真是多才多藝，街舞表演、流行歌曲展示可謂是“小行家”；還有欽傲的葫蘆絲吹奏、心悅的鋼琴曲《小草》，都讓我忍不住為他們的優(yōu)秀暗暗叫好；當然，彤劍的笑話還真雷倒了一片，不時傳來陣陣大笑；還有一諾的獨唱《幸福之歌》，奕澤的獨唱、藝斐的鋼琴彈奏也都讓人快樂不已；后還是楊老師把班會課推向了熱潮，一曲《水調歌頭》讓我們聽得如癡如醉，直讓孩子們驚呼“比專業(yè)的唱的還好呢！”……
在一片歡聲笑語中，我們開始了“共享平安果”的環(huán)節(jié)。每年，孩子們都要送給老師很多蘋果，老師得到孩子們的這份愛心表達，內心里自然充滿了溫暖和感動，拿什么能回報這些可愛的孩子們呢？就把孩子們送的平安果共同分享，大家不都一起“平安快樂”了嗎？于是乎，滿教室飄出一股清香的蘋果味，沁人心脾，醉人心扉，圣誕的味道就這樣彌漫開來，愛的味道就這樣在孩子和孩子之間，孩子和老師之間傳遞開來……
繽紛圣誕，快樂延綿！
16.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十六
在這圣誕節(jié)來臨之際，我們班的同學準備給老師一個驚喜。因此我們可是精心準備哦！為了不讓老師發(fā)現我們的秘密，所以我們給各位同學都做了“禁令”。
隨著時間的流逝，很快就到了準備的時間了。一放學我們便讓老師回到辦公室，不能來班上。見到老師一走，我們便在教室里忙碌起來，有的去買要用的東西；有的留在教室里布置；有的去“探風”。我們在窗上貼了蝴蝶結，還貼了塑料的雪花，這都是我們費了好久的力氣才做成的。我們還做了課件，音樂。我們?yōu)榱俗鏊呛芡聿呕丶业呐?！我們在木門上的玻璃貼上了白紙。
這個激動人心的時刻終于來臨——班會。看到其他人羨慕的眼光，我們就會很自豪。首先我們讓兩個人去請老師來班上，我們在門背后請了6人，有的撒金粉；有的放“魔術棒”；有的踩氣球。老師慢慢抬起右手，緩緩推開門，走了進來。就在這一剎那，叫喊聲、驚叫聲和音樂同時響起。后老師慢慢從剛才驚嚇中醒來。
慢慢的就到了游戲的環(huán)節(jié)，為了讓老師很快融入這快樂的環(huán)境中，因此老師也參加了這次游戲。但沒想到——楊老師抽到了表演節(jié)目，而曾老師抽到了鋼筆一支，為了讓曾老師也表演節(jié)目，所以我們來了個偷包換料，把曾老師的換成了表演節(jié)目。但曾老師不承認，因此我們都喊起了口號——曾老師來一個。沒辦法曾老師看到我們手中拿著飄雪，便搶了過去，會他說了一句令人大吃一驚的話：“這就是我表演的節(jié)目‘人工造雪’”。
班會后兩位老師說話，我記得清楚的是：“我們喜歡的驚喜是：你們的成績。你們的成績是我們喜歡的禮物了。”
我在聽了老師的這番話之后，就下定決心一定要努力學習，將來回報父母和老師。
17.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十七
一年一度的圣誕節(jié)又到了，這是我快樂的一天。
下午，爸爸騎車帶我們去采購圣誕節(jié)的裝飾。我們來到了物美大賣場，華燈初上，那里已是金碧輝煌了。房頂上的燈，就像滿天繁星，一明一暗地跳動著。有的像雙龍戲珠，有的像閃閃發(fā)光的寶石，有的像春天里的少女甩動著長發(fā)，五彩繽紛的燈光在圣誕的樂曲聲中交替輝映，真是令人眼花繚亂啊！
我和爸爸走進了一家小商店，說好了分頭采購。我想我家的圣誕樹上該掛些小掛件，于是就買了一大包裝飾物。有紅綠相間的拐棍，有金光燦燦的小鼓，還有五顏六色的圣誕襪。爸爸選了兩張大號的圣誕老人窗花。到了家里，一家人不約而同的忙活起來。掛裝飾物的時候，爸爸忽然從包里拿出一個帶曲別針的小鹿?！霸趺崔k呢”，爸爸愁眉苦臉的說?！鞍亚鷦e針扎在軟東西上就行了”，爸爸拍拍腦袋恍然大悟的說：“怎么讓你這家伙想到了呢”，“我聰明唄”，我不禁自豪地回答。然后，我們去貼窗花。我扶著，爸爸和媽媽貼。一家人忙得不亦樂乎。
廚房里一陣叮叮當當悅耳的聲音過后，圣誕晚餐正式開始了。今天的飯菜可真豐富。有可口的豆腐，美味的香腸，有碧綠的油菜，酸酸甜甜的西紅柿，還有令人垂涎欲滴的火雞腿。圣誕樹閃爍著七彩的燈光，圣誕老人玩偶唱著動人的樂曲，燭光下我們一家人吃得可開心了。
吃罷晚飯，爸爸提議舉行一個家庭智力競賽。每人從準備好的盤子里拿出一個小紙團，打開后有題目的就答出來。我打開紙條一看：原來是用英文寫出綿羊的單詞。我毫不猶豫的在紙條上寫上了sheep，并把它交給爸爸，爸爸看后宣布答對了。后面連著幾道題大多都是我勝出，當爸爸莊嚴地宣布今晚的冠軍是我時，我不禁興奮的歡呼雀躍起來。
在五彩繽紛的圣誕樹旁，我們歡聲笑語，這是一個快樂的圣誕節(jié)。
18.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十八
圣誕節(jié)是西方人隆重的節(jié)日，就好像我們中國的春節(jié)一樣，是一個團聚和喜慶的日子。而每年的圣誕節(jié)也是我快樂的日子，你看！還沒到呢，圣誕樹、圣誕老人、彩燈已經把大街小巷點綴得五彩繽紛。商店里的櫥窗都裝飾一新，貼著各種各樣的祝福語，整個佛羅倫薩都彌漫在美好節(jié)日即將到來的氛圍中。
我們家也不例外。每年快到圣誕節(jié)的時候，媽媽都會把房間裝扮得特別漂亮。在客廳里擺上一棵圣誕樹，在樹上掛滿令人眼花繚亂的彩花、彩燈和玩具，屋外陽臺的護欄上掛滿了五顏六色的彩燈，一閃一閃的非常好看。據說圣誕老人會在圣誕節(jié)前夕由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭或火爐前。
今年的圣誕節(jié)，我們一家準備去中餐館吃飯。中餐館就在唐人街附近。等我們到達中餐館的時候，這里已經賓客滿座，幸好爸爸有先見之明，早就預訂好了位子。我們點了很多菜，有炒年糕、清蒸魚、龍蝦、炒青菜、湯圓……我們一邊吃，媽媽還一邊給我們介紹。媽媽說，今天吃的菜，很多都是有寓意的，年糕的寓意是一年比一年高，魚是年年有余，湯圓是團團圓圓，真不錯！不僅好吃，還增長知識。
吃過美味的中國菜后，我們全家一起去___看了一部很有趣的動畫片。不過，有意思、讓人興奮的要數放煙花了。我和妹妹在我們家院子里放好多各種造型的煙花，有的像飛機、有的像蝴蝶、有的像孫悟空的金箍棒……剎那間，五顏六色的煙花在夜空中綻放，我們全家笑逐顏開，臉上洋溢著幸福的笑容！
圣誕節(jié)給我們家?guī)砹藲g樂！如果每天都像過圣誕節(jié)一樣，那該多好哇！
19.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇十九
今天，既是我們同學的生日，也是圣誕節(jié)。利用今天的班隊課的時間，我們?yōu)殛愐恢Z、陳科這兩位壽星唱了生日歌。
接下來，就是有趣的游戲——《擊鼓傳花》。由黎佳來負責敲鼓手。馬老師在擊鼓之前，事先說明了：只要上來表演才藝的，就可以拿一件獎品。這一條可吸引了不少人?。≡S多人傳到自已就一直拿在手上，自愿為大家表演才藝，雙胞胎和霍云開首當其沖，表演的《五步拳》雖說動作不一致，但是很勢，勇氣十分可嘉。還有姜詩露等一些同學一起表演的小品也十分有意思，讓人眼前一亮。本是老師上課造的句，卻被運用到生活中，_了輩分，把全班同學逗得哈哈大笑。當擊鼓聲再響起，東西傳到了我的手上，我本來想傳給下一位的，我心想：終于到我露一手的時間啦！我和張軒、徐曉菠表演了一段小品——《模仿》。張軒扮演趙本山，由我來模仿趙本山的經典動作。本來是一種拉起衣服再放下來的動作，我則模仿成了擦灰的動作。再來就是學走路，我故意將腳抬得老高老高，就像鬼子進村一樣，把全班人給逗得捧腹大笑。后是學說話，那就更不用講了，我說普通話，張軒說趙本山版的方言，后一句模仿不像就只能跺跺腳，圍繞著場地走一圈，結束了我們的表演。還有陳舒貽，運氣不算好，被傳到了兩次，不過用好聽的歌聲打動了全場，都怕掌叫好。
還有周一垚她們?yōu)槲覀冄菔玖送拕 洱斖觅惻堋?。表演的非常精彩，設想很周全，場景布置得很好，其中四人當成樹，一人說時間的轉換，一人當比賽的裁判，一人說旁白的，還有就是兔子和烏龜啦。她們個個都投入了角色，同學們也看的非常認真，讓我們也悟出了其中的道理，那就是：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這，我們班過了一個不一樣的圣誕節(jié)。我很開心，因為今天既是同學的生日，讓我吃到了蛋糕，也讓我目睹了同學們的才藝是那么豐富多彩。后，我希望這類活動可以多多舉行，更可以增進同學們之間的合作默契和友誼，我感到十分有意義。
20.小學生難忘的圣誕節(jié)作文 篇二十
這是在國外渡過的圣誕節(jié)，那年小姨生完寶寶，我們全家特別計劃一起飛去那里看小寶寶并共渡圣誕節(jié)，雖然廣州這幾年的圣誕也越來越盛大，但那年特別的圣誕體驗是我難以忘懷的。
媽媽告訴我，小姨所住的明尼蘇達州是個下雪天多于太陽天的地方，下飛機的那一剎那，北國式的寒泠氣襲直撲而來，眼前所見都是一片雪白，天是白的，地是白的，樹是白的，連人似乎也沾染了淡淡的白色霧氣，而帶點蒙蒙的不真實感，仿佛展開奇幻旅程似的，我和弟弟縮在厚厚的太空外套里，眼睛努力地望呀望的，想把這樣的景象放在腦海的深處。
坐著姨丈的車子，飛快地行駛在公路上，好遼闊的地方，每開一陣子才會看到一區(qū)房子，比起沙丁魚似的公寓真是天壤之別，但有房子的地方，都看得出來大家有精心的布置，排成各式圖樣的圣誕燈，把每個社區(qū)點綴地美侖美奐，讓人感覺天不再那么泠了，心情心溫暖了起來。
來到了小姨家，哇！簡直就像電影中的洋式房屋，門上掛著俏皮的圣誕鹿圓環(huán)，伴著叮叮當當的小掛鈴，真有氣氛。前院里鋪滿了白色的雪，南國來的我們，一路連跑帶跳興奮地沖進屋里去，一進入房子整間暖活了起來，原來家家戶戶屋內都是有暖氣的，而另我驚訝的是房子中間的那座壁爐，哇！我以為古堡里才會有呢！吃完地道外國風味的圣誕大餐，香到噴油的烤雞，薯泥沙拉和熱湯，我滿足地坐在客廳厚厚的地毯上，望著外頭的寧靜美麗的銀色世界，我只想許下一個小小的圣誕愿望，如果圣誕老公公愿意答應我，就讓這一刻持續(xù)下去吧！