書(shū)海浩瀚，總有那么一本好書(shū)如璀璨星辰閃耀在記憶深處。它或是開(kāi)啟奇幻冒險(xiǎn)之旅，或是觸動(dòng)心靈深處的情感琴弦。在五年級(jí)上冊(cè)第八單元的作文里，我們將化身書(shū)籍推薦大使，用文字引領(lǐng)大家走進(jìn)那本珍藏之書(shū)的精彩世界，共享閱讀的美妙與啟迪。以下是由為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū)（精選20篇），歡迎大家閱讀。
1.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇一
盼呀，等呀，寒假終于到了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她已經(jīng)給我下載了許多動(dòng)畫(huà)片兒，其中，還有我喜歡的《海爾兄弟》呢！
這天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊：“超超，快來(lái)?！?BR> 我急忙循聲走去，一看，啊，這不是我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《海爾兄弟》嗎？我便立即坐下來(lái)觀看。
“啊，危險(xiǎn)，不要過(guò)去?！眿寢屵@個(gè)“動(dòng)畫(huà)迷”大喊起來(lái)。我的雙眼緊盯著屏幕，原來(lái)海爾兄弟一家人看到曾經(jīng)被詹妮救過(guò)的美洲豹正在和巨蟒惡戰(zhàn)呢！眼看美洲豹就要被巨蟒捆死了，爺爺一個(gè)箭步上前用匕首對(duì)準(zhǔn)巨蟒的咽喉刺去，不(www.huzhidao.com)料，巨蟒非但沒(méi)有被刺死，反而放開(kāi)了被捆的美洲豹，向爺爺他們撲來(lái)了。爺爺大叫：“孩子們快跑。”而巨蟒盡管受了傷，卻也游動(dòng)得飛快。糟了，克羅得被樹(shù)枝絆倒了，海爾兄弟立即拉起他飛跑。這時(shí)，聰明的海爾哥想起了一個(gè)好辦法，他們將巨蟒引誘到了石英樹(shù)的面前（這是一種外表閃爍著無(wú)數(shù)的小星星，并有無(wú)數(shù)枝條下垂的樹(shù)，大樹(shù)就是靠這些枝條來(lái)“自衛(wèi)”的，只要有東西碰到它，這些枝條便自動(dòng)勒緊，最終將“敵人”勒死。）然后他們迅速躲到樹(shù)后，巨蟒便鉆進(jìn)了石英樹(shù)的樹(shù)枝里，最終被勒死、融化。
美洲豹得救了，它對(duì)著爺爺他們的方向大吼著，像是對(duì)爺爺他們的感謝，又像在與爺爺他們告別。
看了這扣人心弦的一幕，我不禁感慨萬(wàn)千：這世上沒(méi)有絕對(duì)厲害的東西，萬(wàn)物都是相生相克的，這就是大自然的奧秘。我們真應(yīng)該善待自然，保護(hù)環(huán)境！
2.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇二
在為人處事時(shí)，要看對(duì)象，看場(chǎng)合。不同的場(chǎng)合面對(duì)不同的人有不同的社交禮儀，所以，學(xué)習(xí)社交禮儀是很有必要的。
中國(guó)，素有禮儀之邦之稱(chēng)。在看了《社會(huì)禮儀》這段視頻后，更讓我感觸頗多。
金正昆教授在座談會(huì)上提出了人是各種社會(huì)關(guān)系的總和。人有許多的社交關(guān)系。比如家庭關(guān)系，鄰里關(guān)系，職工關(guān)系，師生關(guān)系。與不同的人交往需要不同的禮儀，而社交禮儀是一種泛交際，是工作之余的社會(huì)交際。俗話(huà)說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰。如果你在生活中遇到困難時(shí)，鄰居就會(huì)及時(shí)的向你伸出援助之手，所以要處理好鄰里關(guān)系，方可解燃眉之急，還有這么一句話(huà)，"業(yè)務(wù)能力好不一定能把業(yè)務(wù)能力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)能力"即便你在工作的時(shí)候所作的業(yè)務(wù)能力很高，那只能說(shuō)明你能處理好工作上的問(wèn)題，但是不一定你的交際能力就很好。
社交禮儀對(duì)我們的好處有很多。比如可以增進(jìn)感情，在社交中人與人總是一回生二回熟，只有經(jīng)常接觸的人才能相處的很好；社交還可以充實(shí)自我。人是不能獨(dú)立生存的，每個(gè)人都有各種各樣的需求，馬斯洛也說(shuō)過(guò)人的基本的需要，一是生命，二是生存，三是社交。所以說(shuō)社交很重要。
交談是一種藝術(shù)，關(guān)乎的是每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以我們修繕自己的不足，好好學(xué)習(xí)禮儀，做一個(gè)有內(nèi)涵，儀態(tài)大方的大學(xué)生。
3.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇三
這天是個(gè)很個(gè)性的一天，隨著立冬，我們迎來(lái)了一年里的第一場(chǎng)雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，輕飄飄的落到屋檐上、大地上。小樹(shù)被白花花的雪圍裹著，好似圣誕樹(shù)。公路也變白了，就像給它鋪上了白毯，準(zhǔn)備迎接新客人的到來(lái)。
我想用手去接過(guò)雪花，它飄到了我的手上，又從我的手指縫中滑落。融入到大地中，成了一個(gè)群眾。雪仍在下，像鵝毛，尖尖的；像八角海星，又像剪紙，貼在窗戶(hù)上，或許是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)；有的三五成群，千千萬(wàn)萬(wàn)只飄舞的蝴蝶，猶如天女散花；有的還像支羽箭，能夠指引我們進(jìn)入人間天堂。
這確實(shí)是天堂，白色的天堂；又是仙境，桃顏色的仙境；更是一個(gè)歡樂(lè)的海洋。孩子們?cè)谶@個(gè)世界中玩耍，嬉戲。置身于幸福的彼岸，享受著幸福的果子，完美，快樂(lè)。瞧！那幾個(gè)雪狗，肥肥的身體，扁扁的耳朵，耷拉著兩個(gè)烏黑的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，彎彎的小嘴，好似倒掛的睫毛。還有一個(gè)和紳士差不多的小帽子，就想要去參加婚宴經(jīng)過(guò)梳妝打扮的小狗。讓人一看就覺(jué)得很可愛(ài)?；蠲撁摰囊粋€(gè)天才之作。
輕輕的走過(guò)去，摸一摸潔白的雪。好松，就像一堆零散的葉子，怎樣弄都不會(huì)摻和到一齊。拿起來(lái)，有好柔，絲帶一般，如果雪還在下，必須是飛舞的彩帶。雪，的確很個(gè)性軟軟的。第一次見(jiàn)到雪的人必須會(huì)以為這是一堆棉花。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真想去踩一踩，就像在沙灘上踏青，只可惜，它很涼。不能供人睬。
有的時(shí)候覺(jué)得雪真的挺好玩。捏成個(gè)圓的，像上海廣播電視塔上耀眼的明珠。捏成個(gè)正方的，又像是那香甜可口的桂花糕，真想去咬一口。如果雪足夠，捏成一個(gè)大圓，再刻上點(diǎn)圖案，或許能當(dāng)足球踢；捏成一個(gè)長(zhǎng)方的，說(shuō)不定能裝點(diǎn)東西呢……
??！慢慢大雪！是你，給人類(lèi)美麗世界。是你，給了孩子歡樂(lè)的海洋。也是你，帶來(lái)了祖國(guó)另一面，嶄新的一面，給人以美的召喚……銀裝素裹的天堂。
4.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇四
等待著，等待著，成熟的秋風(fēng)來(lái)了，秋姑娘的腳步由遠(yuǎn)至近了。
印象里，秋天的格調(diào)，秋天的意蘊(yùn)，秋天的聲音——完美、深沉
一切都像被金黃的顏料渲染過(guò)般；乘著秋風(fēng)，披著朦朧的紗衣。高粱被沉重的果實(shí)壓彎了腰，樹(shù)葉被執(zhí)拗的秋風(fēng)卷起，拋在空中，混合著成熟的果香，沁入金燦燦的世界。
小草在落葉的覆蓋下?lián)u曳著，秋天的女神不急不慢地、優(yōu)雅地?fù)]舞著金黃柔和的紗巾，用低沉沙啞的聲音輕吟道：“落葉歸根，化為塵?！闭Ｑ坶g，碧綠的小草被凋零的世界染上了脆弱的顏色。在隨著每一絲秋天飄過(guò)的氣息而日漸寒冷的天氣里，他們躲在金黃的落葉下瑟瑟發(fā)抖，用微小的聲音婉轉(zhuǎn)著秋季的最后一闋頌歌。
踏著凋零的秋葉，迎著清涼的秋風(fēng)，任憑夕陽(yáng)的余暉灑遍撫紅滿(mǎn)山的楓葉。秋風(fēng)吹跑了白云，又為澄清明朗的天空帶來(lái)陰沉的雨絲。看，像銀針，像細(xì)絲，像綢緞，隨著秋風(fēng)著，編織成一層厚厚的錦緞。樹(shù)葉禁不住這深邃的召喚，飄落下來(lái)，在枯黃的小草上灑下了一層黃昏。
樹(shù)葉在無(wú)情的秋風(fēng)中瑟縮顫抖，拼命的將大樹(shù)攀住，充滿(mǎn)了對(duì)生的渴求。陣陣的秋風(fēng)將秋葉毫不憐惜的從樹(shù)梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無(wú)可奈何的隨風(fēng)飄散，是怎樣的孤立無(wú)助。
美麗的季節(jié)，人也是快樂(lè)的，城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，地里的農(nóng)民因成熟的果實(shí)微笑著，孩子們被漫山遍野新奇的色彩所吸引，歡笑著，嬉戲著……
秋天像初升的晨光，為人們驅(qū)走黑暗，帶來(lái)新的期望。
秋天像正午的太陽(yáng)，將溫暖帶到人間，笑著，跑著。
秋天像落日的余暉，展現(xiàn)著別樣的風(fēng)采！
5.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇五
夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?，臉上籠著一絲愁云。
突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊之后是穿鞋下地的聲音。我忙跑進(jìn)房里，是爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺這天怎樣……我滿(mǎn)臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中）。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樕下舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚(yú)尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手最后握到了一齊，此時(shí)此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿(mǎn)面。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸郑瑏?lái)世還要一齊走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，一向到白頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
6.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇六
“任何一個(gè)夢(mèng)想都可能因?yàn)樽x書(shū)而產(chǎn)生，而實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想也必須借助閱讀”我們也要多讀好書(shū)，今天，我就來(lái)介紹一下《地心游記》。
這本書(shū)是由作家儒勒·凡爾納的經(jīng)典作品，由聞鐘翻譯，人民郵電出版社出版的版本。
這本書(shū)主要講了因?yàn)橐环饷艽a信的*，黎登布洛克教授帶著侄兒阿克賽與向?qū)h恩斯開(kāi)啟了一次地心探險(xiǎn)，從冰島火山口下落，克服重重困難，最后成功從噴發(fā)的火山回到了意大利的故事。
書(shū)中一個(gè)情節(jié)令我印象深刻。黎登布洛克發(fā)現(xiàn)前人留下的信息，他執(zhí)意要*其中的意義，為此他兩天兩夜都沒(méi)顧上吃飯，從這里我知道了黎登布洛克教授非常執(zhí)著、專(zhuān)注，一遇到問(wèn)題就刻苦鉆研。所以成功后他十分興奮、快樂(lè)至極。我覺(jué)得專(zhuān)注本身就是一種快樂(lè)和享受。你付出的心血和努力，到達(dá)了新的彼岸，你不會(huì)高興嗎？
黎登布洛克還特別堅(jiān)毅。當(dāng)探險(xiǎn)到了危急關(guān)頭，大家面臨著食物短缺的困難時(shí)，黎登布洛克教授卻堅(jiān)決認(rèn)為肯定能找到方法的。他認(rèn)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，只要他活著，就絕不會(huì)沮喪絕望。是啊，如果失去了頑強(qiáng)的意志，失敗就會(huì)降臨。無(wú)論我們?nèi)绾芜x擇，只要有堅(jiān)毅的品質(zhì)，難懷希望地面對(duì)未來(lái)，就會(huì)成功。
而且，這本書(shū)需要也十分夸張?！八褚活w子彈似得穿過(guò)書(shū)房，像雪崩似的下了樓，一直沖到科尼斯街?！毙蜗笊鷦?dòng)地寫(xiě)出了黎登布洛克教授奔跑速度之快，還反映出他內(nèi)心的焦慮。
書(shū)中的一句話(huà)也讓我感慨良多。“如果你重蹈覆轍，就要浪費(fèi)時(shí)間了，浪費(fèi)時(shí)間是一件很可惜的事情?！毕胛以谏钪校瑤缀趺看巫鳂I(yè)都需要返工，浪費(fèi)了不少時(shí)間。一次做好不更好嗎？“寸金難買(mǎi)寸光陰?！蔽覀儜?yīng)該多多珍惜時(shí)間才對(duì)！
讀完這本書(shū)，我的感悟是人的一生應(yīng)該是多姿多彩的，我們應(yīng)該不斷地去探索，為自己的目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持不懈地去努力，敢于冒險(xiǎn)，不斷磨煉自己，接受挑戰(zhàn)，才能成功。
《地心游記》這本書(shū)構(gòu)思精巧，情節(jié)曲折。希望大家都去讀這本書(shū)，每個(gè)人都品出不同的滋味！
7.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇七
冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！弊x書(shū)能使人充實(shí)，能豐富人的思想，增加詞匯量，拓寬視野。其實(shí)我覺(jué)得讀書(shū)是一件很有趣的事，能讓人分清真與假，善與惡……而《童年》這本書(shū)卻教會(huì)了我要永不放棄，對(duì)生活充滿(mǎn)希望！
這本書(shū)講述的是阿廖沙在三歲的時(shí)，他的父親就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，之后他就跟隨著母親去外祖父家生活。他在那里見(jiàn)證了兩位舅舅為了爭(zhēng)家產(chǎn)每天吵架聲不絕，還要每天遭受外祖父的毒打，幾年后母親因身患重病去世，外祖父破產(chǎn)，他被迫流浪人間，開(kāi)始謀生。
阿廖沙很早熟，就是因?yàn)榧彝キh(huán)境。令我感觸最深的還是爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)這一部分。那天晚上，阿廖沙的舅舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，帶領(lǐng)流氓來(lái)外祖父家里搗亂，甚至對(duì)外祖父動(dòng)了手，這個(gè)故事將米哈伊爾舅舅兇惡的嘴臉和丑惡行徑徹底暴露出來(lái)了，這并是個(gè)例子，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭都會(huì)有的矛盾。阿廖沙在如此險(xiǎn)惡的環(huán)境下，竟還能保持他那顆單純、善良的心，真的很令人佩服！
現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛(ài)與害，假與真……早就已經(jīng)在阿廖沙的心靈烙下了永久的痕跡。在極其惡劣的家庭環(huán)境里，阿廖沙早就體驗(yàn)過(guò)人的痛苦了，然而，阿廖沙缺從未放棄過(guò)，他永遠(yuǎn)保持他那高尚的思想，而這種思想跟了他一輩子！
通過(guò)高爾基這本《童年》，我學(xué)會(huì)了阿廖沙的堅(jiān)忍不拔，要對(duì)生活充滿(mǎn)希望，對(duì)光明充滿(mǎn)希望！
8.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇八
今天，我要向大家推薦一本古典名著——《西游記》。
《西游記》的作者是明代小說(shuō)家吳承恩。這本書(shū)是我國(guó)古代四大名著之一，多次被改編成電視劇。在《西游記》中，孫悟空大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五指山下，五百年后，被唐僧所救。為了報(bào)答唐僧的恩情，孫悟空一路保護(hù)他去西天取經(jīng)，途中還幫唐僧收了另外兩個(gè)徒弟——豬八戒、沙和尚。他們一路向西，跋山涉水，歷經(jīng)一個(gè)又一個(gè)磨難。最后，他們到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。
在這些人物中，我最敬佩的就是“齊天大圣”孫悟空。他護(hù)送唐僧前往西天取經(jīng)，一路上忠心耿耿，對(duì)妖魔鬼怪毫不留情，看見(jiàn)妖怪欺負(fù)平民百姓時(shí)，更是打抱不平。他敢于反抗天庭，能上天入地、呼風(fēng)喚雨，翻一個(gè)筋斗就能走十萬(wàn)八千里，更別提他還有一雙能輕松識(shí)破妖怪偽裝的火眼金睛了。多少次，他瀕臨絕境，孤立無(wú)援，甚至被妖魔鬼怪奪走金箍棒，但他從不氣餒，每每從失敗中吸取教訓(xùn)，重新振作，繼續(xù)作戰(zhàn)，最后絕處逢生，贏得了勝利。他這種不畏艱險(xiǎn)的精神令我敬佩。在我心中，他就是一個(gè)機(jī)智勇敢、重情重義、疾惡如仇的大英雄。
孫悟空，讓我知道了做人要不畏艱險(xiǎn)，直面困難，才能取得最后的勝利。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。它如一桌盛宴，帶給我無(wú)盡享受，所以我向你隆重推薦這本書(shū)。
9.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇九
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽易x過(guò)許多書(shū)，這些書(shū)讓我受益匪淺，但我最喜歡的，還是《城南舊事》。
《城南舊事》是林海音的經(jīng)典小說(shuō)。故事中的主人公英子跟隨父母來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。在這里,她認(rèn)識(shí)了陪伴她成長(zhǎng),最后卻又一個(gè)個(gè)離她遠(yuǎn)去的玩伴和朋友。直到嚴(yán)厲又慈愛(ài)的父親長(zhǎng)眠，英子才意識(shí)到自己該長(zhǎng)大了。
本書(shū)情節(jié)動(dòng)人，字里行間洋溢著溫暖氣息，可一次次的離別又讓人潸然淚下。讓我印象最深刻的是“瘋”女人秀貞的故事。曾與秀貞相愛(ài)的思康一去不回，秀貞生下的女兒小桂子又被家人送走。最終，秀貞瘋了。善良的英子對(duì)她非常同情，幫她找到了女兒小桂子。終于與女兒團(tuán)聚的秀貞決定帶著小桂子去找思康，兩人卻不幸喪命于火車(chē)下。英子的善良和母女團(tuán)聚的溫情讓我感動(dòng)，但秀貞母女的結(jié)局也讓我哭紅了雙眼，久久不能釋?xiě)选?BR> 書(shū)中的人物描寫(xiě)生動(dòng)鮮活，各具特色。就拿主人公英子來(lái)說(shuō)吧，她活潑好動(dòng)，正義善良，關(guān)愛(ài)他人。她以童稚的眼光來(lái)看待這個(gè)世界，別人口中的“瘋子”在她看來(lái)是一個(gè)溫柔可愛(ài)的母親;她能理解厚嘴唇年輕人偷竊的苦衷;她還撮合蘭姨娘和德先叔，保護(hù)了自己的家庭……從她的所作所為、所思所想中，我能夠感受到她美好的心靈。閱讀時(shí)，我也會(huì)跟著英子一起哭，一起笑，一起感受生活，一起成長(zhǎng)。英子的故事讓我知道花兒謝了會(huì)再開(kāi),但是童年一去便再也回不來(lái)了，所以我們要好好珍惜此時(shí)此刻的童年。
聽(tīng)了我的介紹，你還在猶豫什么?快來(lái)讀一讀這本書(shū)吧!
10.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十
今天，我想給大家推薦一本書(shū)——《三國(guó)演義》。之所以要推薦這本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中的人物形象個(gè)性鮮明，情節(jié)跌宕起伏，又結(jié)合了古代三國(guó)鼎立的真實(shí)歷史。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，閱讀這本書(shū)是一次了解古代中國(guó)的好機(jī)會(huì)。
首先，最吸引我的就是書(shū)中那為數(shù)眾多、性格各異的人物形象：忠義的關(guān)云長(zhǎng)、隱忍的劉玄德、耿直的張翼德、狡黠的曹孟德……其中，我喜愛(ài)的角色則是亂世梟雄——曹操。他白手起家，靠著果決和智慧逐漸變得強(qiáng)大，毒辣的眼光和過(guò)人的謀略使他在亂世中屹立不倒，并且“挾天子以令諸侯”，最終一統(tǒng)北方，為最后的全國(guó)大一統(tǒng)打好了基礎(chǔ)。在他身上，我看到了努力和方向的重要性，挫折和苦難是成功路上必有的荊棘，要想有所成就，那就一定要接受歷練。
其次，推薦這本書(shū)的原因還有書(shū)中那跌宕緊湊的情節(jié)，引人入勝。就拿經(jīng)典場(chǎng)面“溫酒斬華雄”來(lái)講，書(shū)中將當(dāng)時(shí)盟軍的不屑、關(guān)公的自信生動(dòng)地描寫(xiě)出來(lái)。再加上豐富的語(yǔ)言描寫(xiě)，每每讀到此處，我都仿佛身臨其境，近距離地感受華雄連斬三將的威猛、曹操賞識(shí)人才的英明、關(guān)公陣前斬?cái)车臑t灑以及凱旋飲酒時(shí)的泰然自若。書(shū)中短短幾段話(huà)，便將這么多的情節(jié)展示給了讀者，看得人激動(dòng)不已，熱血澎湃。
讀《三國(guó)》猶如品一壺好茶，慢慢入口，細(xì)細(xì)琢磨，總會(huì)感受到其中獨(dú)特的滋味。我強(qiáng)烈推薦這本名著。相信大家在讀完后，不但會(huì)對(duì)中國(guó)歷史有所了解，更會(huì)深深?lèi)?ài)上書(shū)中的人物，并從中得到啟發(fā)，助力自己的學(xué)習(xí)之路、成長(zhǎng)之路。
11.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十一
我給大家推薦的是《假如給我三天光明》，這也是我目前最喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的作家海倫·凱勒，譯者是張雪峰、郭耿陽(yáng)，由長(zhǎng)江出版社出版。
從《假如給我三天光明》這本書(shū)中，我了解到海倫·凱勒曲折的一生。她從小便兩耳失聰，雙目失明，看不到春天爭(zhēng)奇斗艷的花朵，夏天郁郁蔥蔥的草木，秋天絢麗多彩的落葉，冬天潔白無(wú)瑕的雪花。但她用自己的方式度過(guò)了快樂(lè)的童年，度過(guò)了88個(gè)精彩的春夏秋冬，活出了有價(jià)值的一生。
從這本書(shū)中，我了解到海倫·凱勒是一個(gè)怎樣的人，身上有怎樣的品質(zhì)。海倫·凱勒是一個(gè)聰明的女孩，憑借自己的聰慧考入了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她有一個(gè)好習(xí)慣，就是幾乎每天都寫(xiě)日記和書(shū)信。她還是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，創(chuàng)作了14部著作，并掌握了英、法、德、拉丁以及希臘5種文字。同時(shí)，她也是一個(gè)興趣廣泛的人，通過(guò)不斷努力，學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪、下棋等運(yùn)動(dòng)。她用毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，甚至活出了比普通健全的人更精彩的一生!
我非常喜歡這本書(shū)，特別喜歡這本書(shū)的作者海倫·凱勒。雖然她已經(jīng)離開(kāi)人世，但她身上那種堅(jiān)韌不拔、不畏艱難的精神，一直激勵(lì)著我。所以，我推薦這本書(shū)給大家。
12.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十二
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币槐竞脮?shū)能帶給我們豐富的知識(shí)和無(wú)盡的快樂(lè)。
朋友，你喜歡看書(shū)嗎?我就很喜歡看書(shū)，看的書(shū)也不少。今天，我想向你推薦一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。這是意大利教育家亞米契斯的一部代表作。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得這本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)著的一句話(huà)——“一本好書(shū)，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)；一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考”。因?yàn)檫@句話(huà)，我用心地讀完了這本書(shū)。
書(shū)中主要寫(xiě)安利柯成長(zhǎng)的故事。作者以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的口吻，記敘了主人公近一年時(shí)間的所見(jiàn)所聞。通過(guò)一個(gè)個(gè)平常又充滿(mǎn)人情味的生活故事，把溫暖的愛(ài)和柔和的美注入讀者的心田。通過(guò)主人公安利柯的日記，我們看到了樸實(shí)而充滿(mǎn)童趣的校園生活，懂得了安利柯的父母向他傳達(dá)的許多道理，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，有“小博士”代洛西，“小英雄”洛貝蒂，樂(lè)于助人的卡隆，可憐的奈利，衣著華麗的華梯尼……
我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗鼪](méi)有虛偽的說(shuō)教和不切實(shí)際的豪言壯語(yǔ)，而是通過(guò)樸素的語(yǔ)言，讓我知道愛(ài)是無(wú)私的，也是無(wú)價(jià)的，是用任何東西都換不來(lái)的。
愛(ài)是人世間不可缺少的一部分，愛(ài)是人人都需要的。如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死；如果沒(méi)有愛(ài)，世界將一片黑暗!讓我們從點(diǎn)滴小事做起，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!朋友們，與我一起打開(kāi)這本《愛(ài)的教育》，感受里面流淌的愛(ài)意吧!
13.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十三
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！币虼耍易x過(guò)的好書(shū)，希望推薦給別人。《綠山墻安妮》這本書(shū)，是我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的，主人公安妮身上發(fā)生故事非常吸引人。
這本書(shū)創(chuàng)作于1904年，是一部偉大的兒童文學(xué)作品。作者是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利。這本書(shū)非常有趣，不像其他書(shū)那么乏味。讓我印象最深刻的是，書(shū)封面上的那句話(huà)：打開(kāi)文化之窗，開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)。因?yàn)樗屛矣行判淖x完了這一整本厚厚的小說(shuō)。
我之所以推薦它，是因?yàn)橹魅斯材莘浅Ｖ档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)。安妮是個(gè)父母雙亡的孤女，被馬修與瑪麗娜兄妹從孤兒院接到綠山墻撫養(yǎng)。安娜她真誠(chéng)善良，有種永不服輸?shù)木?。她在成長(zhǎng)過(guò)程中不斷克服自己的缺點(diǎn)。最后，贏得長(zhǎng)輩的喜愛(ài)，過(guò)著美好的生活。
安妮有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，不僅是景物，還有身邊的親人。對(duì)于這些美麗，她始終保持熱愛(ài)，也正是因?yàn)檫@些品質(zhì)，安妮才會(huì)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。
書(shū)中還運(yùn)用了許多寫(xiě)作手法，比如寫(xiě)海濱風(fēng)光的那段，文中寫(xiě)出了樹(shù)林、海鷗、石頭的各自顏色，什么比喻、擬人等等修辭手法都讓我心動(dòng)神怡，非常吸引我的眼球?！半p手發(fā)冷，腦袋發(fā)震”等詞語(yǔ)，都讓我猶如身在其中。
《綠山墻的安妮》也許能夠改變你的一生，能讓你更活得更加光彩，快去翻開(kāi)它吧!
14.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十四
有這樣一句話(huà)，相信大家耳熟能詳，“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手?！比绱撕肋~的話(huà)語(yǔ)正是出自《水滸傳》，而這本名著就是我今天要推薦給大家的讀物。那么身為四大名著之一，它到底有什么亮點(diǎn)呢?
首先是其剛正不阿的價(jià)值觀念。在水滸傳中，無(wú)數(shù)英雄好漢都是不畏權(quán)貴的正直人物。無(wú)論是打虎英雄武松，還是拳打鎮(zhèn)關(guān)西的魯智深，他們都有著剛正不阿的性格和打抱不平的習(xí)慣。我們可以從他們身上學(xué)到樂(lè)于助人、除暴安良的品質(zhì)。在生活中，我們也要像他們一樣，保持人格的獨(dú)立，不依附于權(quán)貴，也絕不向惡勢(shì)力妥協(xié)，勇于和不公斗爭(zhēng)。
其次是書(shū)中張揚(yáng)的人物形象和鮮明的性格特點(diǎn)。梁山伯一百零八單將，全部是義薄云天的好漢，“忠義”二字被他們展現(xiàn)得淋漓盡致。這樣鮮明的性格特點(diǎn)和不同的人物形象結(jié)合，是本書(shū)的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。無(wú)論是性格乖張的李逵，還是足智多謀的吳用，都忠于他們的兄弟。以這樣的感情為紐帶形成的團(tuán)體，會(huì)在無(wú)形中形成強(qiáng)烈的感染力，使讀者不自覺(jué)地為書(shū)中好漢們的成功歡呼，為他們的失敗嘆息。
有人說(shuō)，是宋江的軟弱才導(dǎo)致了梁山伯的失敗。而在我看來(lái)，正是由于書(shū)中人物性格有缺陷，才顯得更加真實(shí)，才能使讀者更好地與之共鳴。而這也正是本書(shū)的高明之處，作者并沒(méi)有塑造“完人”，而是真實(shí)的人，這樣有血有肉的形象，才深受讀者喜歡。
希望你也會(huì)愛(ài)上這本書(shū)，在書(shū)中找到屬于自己的“黃金屋”。
15.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十五
假如你睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己孤身流落與世隔絕的荒島，你會(huì)怎么做?假如荒島上渺無(wú)人煙、食物匱乏，沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的住所，你會(huì)怎么做?假如你在荒島上無(wú)助寂寞，還有野人出沒(méi)，你會(huì)怎么做?如果你想不出應(yīng)對(duì)辦法，就翻開(kāi)《魯濱遜漂流記》，跟隨主人公來(lái)一場(chǎng)荒島生存之旅，學(xué)習(xí)一下他的做法吧!
《魯濱遜漂流記》的作者是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福，他受到在荒島生存四年四個(gè)月之久的亞歷山大·塞爾柯克的啟發(fā)，創(chuàng)作了這一長(zhǎng)篇小說(shuō)。
《魯濱遜漂流記》內(nèi)容精彩，情節(jié)波瀾起伏，扣人心弦。志在遨游四海的魯濱遜所乘的船在暴風(fēng)雨中傾覆，他孤身漂流到一座荒島。盡管在荒島上的生活困難重重，兇險(xiǎn)萬(wàn)分，但他憑借頑強(qiáng)的意志和聰明的頭腦一步步戰(zhàn)勝困難，生存了下來(lái)。他還救下了一個(gè)即將被宰殺的野人，取名“星期五”，把他培養(yǎng)成了自己的好幫手。魯濱遜在荒島上生活了約28年后，終于帶著“星期五”一起回到了故鄉(xiāng)。
閱讀《魯濱遜漂流記》，讓我明白了許多道理。故事的主人公魯濱遜堅(jiān)韌不拔，聰明勇敢，流落荒島的他面對(duì)惡劣的環(huán)境沒(méi)有氣餒，而是積極尋求解決辦法，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)各種困難。他勤勞能干，理性思考，記錄日常，改善了自己的生活環(huán)境和伙食。
他頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格和敢于冒險(xiǎn)、永不服輸?shù)木裆钌畲騽?dòng)了我，也讓我明白了一個(gè)道理：與其怨天尤人，坐嘆命運(yùn)的不公，不如開(kāi)動(dòng)腦筋，采取積極的行動(dòng)來(lái)勇敢地面對(duì)困難和挫折，改善自己的處境。
《魯濱遜漂流記》是一部老少皆宜、雅俗共賞的書(shū)，不同年齡、不同文化層次的讀者都會(huì)興致盎然地沉醉其中，各有所得。你不但會(huì)被書(shū)中的種種荒島生存技能和扣人心弦的情節(jié)所吸引，還能學(xué)習(xí)到魯濱遜身上堅(jiān)韌不拔、永不言棄的可貴品質(zhì)。
16.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十六
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀過(guò)許許多多的書(shū)，然而我最喜歡的還是一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。今天我就把它推薦給大家。
這本書(shū)的作者是曹文軒，發(fā)表于2005年。這部小說(shuō)主要講了一個(gè)男孩兒青銅和一個(gè)女孩兒葵花的故事。青銅在5歲那年由于一場(chǎng)高燒成了啞巴。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩兒葵花和鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，經(jīng)歷了許許多多的苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩兒召回她的城市。男孩兒青銅從此便常常在蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩兒葵花所在的地方……
推薦這本書(shū)是因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)道理：困難幾乎是永恒的，少年時(shí)有一種對(duì)痛苦的經(jīng)歷，長(zhǎng)大后才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。小說(shuō)中的青銅一家在經(jīng)歷了蝗災(zāi)后，家里最后一粒米也吃光了，但他們沒(méi)有一個(gè)人哭喪著臉喊餓。他們也沒(méi)有怨天尤人、消極度日，而是想方設(shè)法地從廣闊的田野里找能吃的東西，他們把家收拾得比原來(lái)還干凈。主人公青銅和葵花與我們年齡相仿，可他們卻經(jīng)歷那么多的苦難，那樣勇敢地去面對(duì)，他們經(jīng)歷的苦難是我連想都不敢想的。
這本書(shū)里有許多好詞佳句值得積累。在描寫(xiě)葵花的爸爸離開(kāi)人世的時(shí)候，“他從水中掙扎了出來(lái)，他看到了岸。他多么想最后看一眼自己的女兒，然而，岸上卻只有那棵老榆樹(shù)?！泵慨?dāng)我讀到這里，眼淚不禁奪眶而出。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，飽含著真摯的感情，這種習(xí)作方法值得我們學(xué)習(xí)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！肚嚆~葵花》這本書(shū)能陶冶我們的情操，也能提高我們的寫(xiě)作水平。希望大家趕快買(mǎi)來(lái)一飽眼福吧!
17.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十七
這段時(shí)間我讀了很多書(shū)，如《史記》《非洲民間故事》……但我最喜歡的還是《中國(guó)民間故事》。
這本書(shū)的作者是李建樹(shù)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事包含了豐富的歷史知識(shí)，深厚的民族情深，是古人智慧的結(jié)晶。
書(shū)里的故事神奇玄妙，人物栩栩如生。特別是人物所表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)深深打動(dòng)了我。如《牛郎織女》里面的織女那種堅(jiān)持不服輸?shù)木窈团＠缮屏嫉钠焚|(zhì)使我很感動(dòng)?！读荷讲c祝英臺(tái)》里面他們偉大的愛(ài)情，看得我流下了眼淚，還有很多故事都很精彩。
牛郎織女，因?yàn)樗麄儓?jiān)持不放棄對(duì)方，所以每年可以見(jiàn)一面，雖然每年只有一次見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，但是他們依然愛(ài)著對(duì)方。梁山伯與祝英臺(tái)最終也變成了蝴蝶，飛向了更遠(yuǎn)更美麗的地方，就像我們讀書(shū)一樣，只要不放棄總有一天會(huì)完成自己的夢(mèng)想，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我們要一步一步往上爬，最終也會(huì)達(dá)到的地方。
同學(xué)們聽(tīng)完我的推薦，你也想讀一讀了吧？
18.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十八
我們每個(gè)人都有很多為什么吧！但是都不知道怎么解決，我今天向大家推薦一本書(shū)叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面可以找到答案，這本書(shū)是人民教育出版社出版的，作者是[蘇聯(lián)]米·伊林。
這本書(shū)分為上季和下季，里面都是寫(xiě)的生活中的疑問(wèn)，從這本書(shū)中讓我知道了人從什么時(shí)候開(kāi)始洗澡的？為什么人們不吃生馬鈴薯？其中關(guān)于人為什么要吃肉的問(wèn)題，里面解答的是因?yàn)槿饫锖械鞍踪|(zhì)，所以蛋白質(zhì)也是我們用于構(gòu)建機(jī)體的“建筑材料”。還有一個(gè)是人為什么要喝水的這個(gè)問(wèn)題，書(shū)上解答的是因?yàn)槿艘惶煲拇蠹s12杯水，所以要喝下或吃下不同樣數(shù)量的水才行，水是構(gòu)成人體的主要物質(zhì)，這就是人不吃東西可以活很長(zhǎng)時(shí)間，不喝水卻延長(zhǎng)不了幾天的根本原因。
下季講的就不一樣了，就是時(shí)鐘的故事。里面我覺(jué)得寫(xiě)的好的地方是人是怎樣用腳步計(jì)量時(shí)間的，里面寫(xiě)了早晨的影子比較長(zhǎng)，正午影子最短，到了傍晚影子就變長(zhǎng)了，這就是人們用腳步來(lái)量時(shí)間的奧秘所在。
你們喜歡這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)嗎？如果想看就快買(mǎi)這本書(shū)吧，如果沒(méi)有就找我借吧！
19.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇十九
你知道為什么要用水清洗嗎？人為什么要喝水？為什么水不能滅火？這些問(wèn)題你都知道答案嗎？約瑟夫·魯?shù)聛喌隆ぜ樟衷f(shuō)過(guò)“五千個(gè)在哪里，七千個(gè)怎么辦，十萬(wàn)個(gè)為什么。”所以想知道自己不知道的問(wèn)題的答案，就來(lái)看蘇聯(lián)的米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》吧。
我推薦這本書(shū)的原因有三個(gè)，第一個(gè)是因?yàn)樗軒臀覀兘鉀Q許多問(wèn)題。第二個(gè)是因?yàn)樗芨嬖V我們什么事情能做，什么事情不能做。第三個(gè)是因?yàn)樗牟鍒D非常好看，還在解說(shuō)時(shí)運(yùn)用了修辭手法，例如比喻和擬人這兩種修辭手法經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)。
記得以前我看見(jiàn)鐵生銹了都以為是鐵老了長(zhǎng)胡子了。現(xiàn)在我慢慢知道鐵會(huì)生銹，但始終不知道為什么會(huì)生銹，怎么防止生銹。自從我看了這本書(shū)以后我就知道了答案。鐵是因?yàn)樵诔睗竦沫h(huán)境下才會(huì)生銹，而防鐵生銹的正確方法是給其表面涂上一層防水材料，可以抹上某種液態(tài)油，如葵花籽油，油能將水和鐵隔開(kāi)，這樣鐵就不會(huì)生銹了。
看了作者妙趣橫生的解答，你是不是對(duì)自己的東西也產(chǎn)生了極大的興趣？把自己的問(wèn)題寫(xiě)在張紙上，帶著疑惑來(lái)讀十萬(wàn)個(gè)為什么吧！
20.五年級(jí)上冊(cè)第八單元作文推薦一本書(shū) 篇二十
這個(gè)學(xué)期我看了好幾本書(shū)，其中我最喜歡的是《史記》。
《史記》的作者司馬遷是西漢偉大的史學(xué)家，文學(xué)家，思想家，早年受學(xué)于董仲舒，漫游各地，了解風(fēng)俗采集傳聞，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑后任中書(shū)令，發(fā)奮繼續(xù)完成所著史記。他以其：“究天人之際，通古今之變成一家之言”的史識(shí)，創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史，被魯迅譽(yù)為：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！?BR> 《史記》對(duì)史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，文中記載了一些暴君如：吳起，呂雉等人。又記載可謂最有能力的辯士張儀等等。
記得有一次讀史記，勝利凱旋的田穰直帶兵到達(dá)前線(xiàn)后，對(duì)士兵們安營(yíng)扎寨，掘井立灶，飲水吃飯，疾病醫(yī)藥等許多瑣碎的小事都親自過(guò)問(wèn)并安慰軍事。他還把自己專(zhuān)用的物資糧食全部拿出來(lái)款待士兵和士兵吃同樣的伙食不準(zhǔn)，赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)病弱的士兵都要求一同奔向戰(zhàn)場(chǎng)，爭(zhēng)先奮勇的為他戰(zhàn)斗，晉國(guó)的軍隊(duì)得知后十分恐懼，撤兵了。燕國(guó)就業(yè)之道后也渡過(guò)黃河向北撤退了。
《史記》里面還有更多精彩的故事，是一本值得一看的好書(shū)，如果你還沒(méi)看過(guò)，快去看一看吧，相信你讀過(guò)之后，一定會(huì)和我一樣有許多收獲愛(ài)上讀書(shū)！