閱讀不僅是傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的積累，更是當(dāng)代文化的塑造。通過讀后感，我們可以了解當(dāng)代社會(huì)的各種風(fēng)潮、文化和價(jià)值觀。以下是整理的《不一樣的卡梅拉》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇一
這個(gè)暑假我讀了《不一樣的卡梅拉》，這本書說的是五只小雞和一只小羊的奇趣冒險(xiǎn)故事。我喜歡其中一個(gè)故事是《我不是膽小鬼》，說的是黃鼠狼強(qiáng)盜巴巴想吃小雞們，卡梅拉和小雞們用勺子做了個(gè)大炮，又用琴做了個(gè)投石器，然后祖龍貝塔出來(lái)了，幫助小雞們打敗了黃鼠狼們！
我從這個(gè)故事中感覺到卡梅拉和小雞們?cè)谟龅綌橙藭r(shí)，很團(tuán)結(jié)、很冷靜，同時(shí)開動(dòng)腦筋利用身邊的東西做成武器。我在以后的生活和學(xué)習(xí)中，要向卡梅拉和小雞們學(xué)習(xí)，冷靜并開動(dòng)腦筋，克服遇到的困難；在學(xué)校中和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
2.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇二
我看了一本《不一樣的卡梅拉》系列之一《我想去看海》，這本書是法國(guó)的一位作家所寫，主人公卡梅拉是一位執(zhí)著、勇敢、機(jī)智的孩子。她喜歡聽鸕鶿佩羅講大的故事，聽后非常向往大海，并且把這個(gè)想法告訴家人，可是她爸爸不同意，于是卡梅偷偷地獨(dú)自離開家人，朝夢(mèng)想中的大海走去，卡梅拉在黑夜里走啊走??！小腳都沒有知了，她不辭辛苦終于看到了夢(mèng)寐以求的大海，她興奮不已，不知不覺玩到天黑，可是找不到回家的路。
第二天，卡梅拉被一位船長(zhǎng)從大海里撈了上來(lái)，船長(zhǎng)并且想吃掉她，卡梅拉急中生智地對(duì)船長(zhǎng)說每天給他下一個(gè)蛋，所以她才保住性命逃過了一劫。
讀了這本書后，我們應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難，勇敢機(jī)智，堅(jiān)持不懈的精神，把握住今天，迎接美好的明天。
3.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇三
暑假里，我看了一套書，名叫《不一樣的卡梅拉》，這套書總共有9本，是法國(guó)作家寫的。我喜歡其中的《我想去看大?！?。
《我想去看大海》這本書的內(nèi)容很有趣，小雞卡梅拉說：“下蛋，下蛋，總是下蛋！生活中應(yīng)該還有比下蛋更好玩兒的事情。”卡梅拉有個(gè)好朋友是鸕鶿佩羅，它喜歡聽鸕鶿佩羅講有關(guān)大海的故事了，所以卡梅拉決定去看大海。她在黑夜里勇敢地前進(jìn)，她兩只可憐的小腳已經(jīng)快沒有知覺了，但是她還是克服了許多困難，后終于看見了大海。
我覺得卡梅拉非常有自信，非常勇敢，為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，不怕困難勇往直前。“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。”我們要向卡梅拉學(xué)習(xí)，要勇敢地去實(shí)現(xiàn)自己的的夢(mèng)想。
4.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇四
今天我讀了《不一樣的卡梅拉4》——《我去找回太陽(yáng)》，這個(gè)故事非常有趣。
小雞卡門和卡梅利多很愛自己的爸爸皮迪克，因?yàn)樗职钟幸粋€(gè)光榮的任務(wù)，那就是能叫醒太陽(yáng)。忽然有一天，無(wú)論皮迪克怎么努力，也沒把太陽(yáng)叫醒。他用了英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、漢語(yǔ)……可是都不管用，天下起了大雨。小雞卡門和卡梅利多決定去尋找太陽(yáng)，一路上他們靠向日葵的指引，找到了“受困的太陽(yáng)”。當(dāng)他們把“受困的太陽(yáng)”放回天上時(shí)，真正的太陽(yáng)也出來(lái)了。
我非常喜歡這個(gè)故事。我覺得小雞們非常聰明，他們善于動(dòng)腦筋，想辦法。小雞卡門和卡梅利多為了尋找太陽(yáng)，不怕艱難，雖然它們找回來(lái)的是一個(gè)熱氣球，但是這種不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這個(gè)故事我很佩服小雞?？雌饋?lái)十分弱小的小雞，竟然能把自己的愿望實(shí)現(xiàn)。我們要想實(shí)現(xiàn)愿望也要努力！
這讓我想起了我自己。去年我的體育成績(jī)很不好，剛剛達(dá)標(biāo)。今年經(jīng)過我的體育鍛煉，我的體育成績(jī)慢慢上升了。在這學(xué)期舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還獲得了跑步比賽第二名的好成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵Π桑?BR> 5.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇五
我和媽媽喜歡的書是《不一樣的卡梅拉》
讀完之后我覺得小雞們有非常喜歡冒險(xiǎn)的精神，它們總想去看看外面的世界，能學(xué)到很多的知識(shí)，而且他們也勇敢的做到了，雖然它們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)險(xiǎn)、歷經(jīng)磨難。但他們還是堅(jiān)持到底了。由此、我想到了自己以后在學(xué)習(xí)的海洋中也要像小雞卡梅拉一樣努力，堅(jiān)持不懈、勇敢的去面對(duì)各種困難，面對(duì)世界。
6.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇六
大家好，我是來(lái)自肥東縣寶翠園小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。
我很榮幸能夠參加這次的讀書征文活動(dòng)，我平時(shí)就很愛讀書，因?yàn)樽x書我認(rèn)識(shí)了很多字，也學(xué)習(xí)了書中很多的知識(shí)和道理。其中我熱愛的就是《不一樣的卡梅拉》這本書。
卡梅拉是一只聰明又可愛的小雞，它為了自己的理想和目標(biāo)，不怕艱難克服困難漂洋過海，不畏艱險(xiǎn)打敗敵人。在次旅途中幫助過許多不認(rèn)識(shí)的朋友。
后，在田鼠攻擊它的城堡時(shí)，它憑著自己的聰明、智慧和兄弟姐妹以及朋友們齊心協(xié)力打敗敵人，拯救了它們的家園。他的一切我都很欽佩。
我現(xiàn)在雖然很弱小，但我會(huì)努力奮斗好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)他人和社會(huì)有幫助的人。
7.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇七
這幾天，我看了一套書《不一樣的卡梅拉》，書中的情節(jié)非常吸引我，里面的主角之一——卡梅利多深受我的喜愛。
我抱著《不一樣的卡梅拉》快樂地想，如果我是卡梅利多可真好??！他那么的機(jī)智勇敢，友好地對(duì)待朋友。
一個(gè)晚上，我突然來(lái)到了卡梅利多的雞舍里，燈光投射出了我的倒影，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的身體已經(jīng)變成了卡梅利多了！正當(dāng)我還迷迷糊糊地想：我真的變成了卡梅利多了嗎？突然，我感覺我的背涼涼的，轉(zhuǎn)過身一看，原來(lái)是小胖墩和小刺頭在我身后向我灑水，對(duì)我說：“卡梅利多，來(lái)和我們打水仗??！”我堂堂男子漢能被小雞們欺負(fù)？我非常生氣，立刻跑上去抓他們。他們見我臉色不對(duì)，撒腿就逃。正當(dāng)我要拉住小胖墩的時(shí)候，妹妹卡門跑來(lái)拉住了我，說：“哥哥，不要跟他們計(jì)較了，媽媽叫你回去吃飯了！”我有點(diǎn)不解氣，對(duì)小胖墩他們說：“看我吃完飯了再來(lái)找你們！”
我已經(jīng)有點(diǎn)餓，媽媽卡梅拉端上了幾盤菜，我立馬后悔了。幾盤野菜和一盤蟲子。我大叫：“佩羅，我要只油燜大蝦！我不吃蟲子！”他們?nèi)加闷婀值难凵窨粗?，卡門還笑出了聲。佩羅說：“利多，你不是不喜歡吃蝦嗎？”我想了想，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了卡梅利多，小雞是吃蟲子的嗎？我無(wú)奈的吃了幾片野菜，餓著肚子回窩里休息了。
下午，大家都在園子里玩耍，有的在蕩秋千，有的在玩滑滑梯……正當(dāng)大家玩得不亦樂乎的時(shí)候，公雞爺爺大喊：“田鼠來(lái)了！田鼠來(lái)了……大家快跑！”我們嚇得趕緊飛奔回雞舍。我和卡門，在門縫里看見，小胖墩跑得慢，已經(jīng)被田鼠普老大抓到了。
怎么辦呢？我和卡門對(duì)視了一眼，我知道我們必須去救小胖墩。我和卡門馬上商量了一個(gè)調(diào)虎離山的計(jì)策。
我和卡門順著普老大和小胖墩離開的方向一路找去。在一個(gè)小山頭邊，看到小胖墩被綁在一個(gè)樹樁上，只有田鼠克拉拉在看守他?？ㄩT悄悄跑到對(duì)面的山頭大叫：“救命呀，救命呀……”我就躲在草叢里，慢慢地接近小胖墩。田鼠克拉拉看到孤身一人的卡門，迫不及待地跑了過去，想抓住卡門。我趁機(jī)跑去幫小胖墩解開了繩索。
克拉拉見我去救了小胖墩，又返過來(lái)追我們?？墒撬呀?jīng)來(lái)不及了。
我們分頭跑回了雞舍。大家開心的為我和卡門的機(jī)智勇敢歡呼。我感覺自己真的像英雄一樣。
8.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇八
《不一樣的卡梅拉》出自法國(guó)作家、演員、導(dǎo)演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)動(dòng)物都是那樣的與眾不同，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動(dòng)有趣、跌宕起伏，驚險(xiǎn)中不失法式幽默。
閱讀中，我們不難感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門也罷，在這些小動(dòng)物身上，都表現(xiàn)出一種與眾不同的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時(shí)候，卡梅拉選擇了去看看大海；當(dāng)小雞們都去睡覺的時(shí)候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構(gòu)造、情節(jié)安排多有獨(dú)特性，多么的與眾不同。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的評(píng)價(jià)：這個(gè)小孩真聽話，表現(xiàn)真好！如果把“聽話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)，那就有失偏頗了。很多“聽話”的孩子，有一個(gè)共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思考。一位在美國(guó)執(zhí)教18年的教授，曾做過一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)留學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學(xué)生在寫作能力、提出問題并進(jìn)行批判性思考問題能力方面存在明顯差異。他說，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都很刻苦，布置的作業(yè)都會(huì)盡全力完成，然而答案都是老師講的或者書上寫的，缺少自己的觀點(diǎn)。
在閱讀中，我經(jīng)常和女兒說：你瞧，卡梅拉的想法多么與眾不同?。∥沂窍Ｍ軌蛲ㄟ^這樣的思考，讓她感受到與眾不同的含義?？v觀古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，無(wú)不有獨(dú)立的精神、自由的思想。中國(guó)十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說過這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正因?yàn)樗c眾不同的性格，造就了與眾不同的人生，成就了與眾不同的自我。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，他們需要自主、多元、個(gè)性化的發(fā)展，我們?cè)谂Π褌€(gè)體的心靈從群體的束縛中解放出來(lái)，從成人的束縛中釋放出來(lái)，尊重孩子的基本權(quán)利，遵循他們的成長(zhǎng)規(guī)律，正視他們的天真本性，讓這些在天分、個(gè)性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個(gè)體得以充盈、生長(zhǎng)。
9.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇九
《不一樣的卡梅拉》這套全書是法國(guó)作家克里斯提昂.約里波瓦所寫，克里斯提昂-艾利斯作圖，它是一部繪本，在閱讀的時(shí)候會(huì)更加生動(dòng)一些，第一套全書，共12冊(cè)分別講述了12個(gè)生動(dòng)，有趣又不乏想象力的故事。母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅多利和卡門，它們充滿奇特的幻想，敢于去嘗試自己的幻想，并終用他們的智慧和勇敢克服了困難，取得了成功。書中的情節(jié)驚險(xiǎn)，刺激，引人入勝。幽默風(fēng)趣的文筆令人捧腹大笑，大笑的同時(shí)也不乏令人深思，是一部很值得令人回味的作品。
卡梅拉有很多奇怪的想法，而執(zhí)著的追尋著這些想法，它一直抱著成功的信念。為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，要付出很大的努力，它歷經(jīng)坎坷，歷經(jīng)艱難，但是總能用智慧化險(xiǎn)為夷，后獲得成功。其中有一個(gè)故事《我想去看?！分v述的就是這樣的一個(gè)卡梅拉，而卡梅拉的這些智慧和信念深深地影響著他們的子女卡門和卡梅多利，在其他的故事中也體現(xiàn)了卡門和卡梅多利這種善于探索，勇敢，樂于助人的的精神。
延伸到家庭教育的角度來(lái)看，父母的知識(shí)，能力和修養(yǎng)的大小是一方面的，孩子的天賦也是一方面的，良好的親子關(guān)系才是將兩者緊密聯(lián)系的關(guān)鍵。父母與孩子之間，夫妻之間有愛的交流，是家庭教育的基礎(chǔ)，卡梅拉和雞爸爸給他們的孩子創(chuàng)造了一個(gè)自由自在，無(wú)拘無(wú)束的童年，在這種環(huán)境下他們學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了合作學(xué)會(huì)了很多，它們快樂的童年不再是一個(gè)死板的模式，它們有著自己獨(dú)特的夢(mèng)想，試看現(xiàn)在小孩子的童年和卡姆利多他們的童年相去甚遠(yuǎn)，他們沒有屬于自己的童年，他們沒有夢(mèng)想，整天被不感興趣的興趣班圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們沒有玩的時(shí)間，他們的娛樂只有電腦和一些電子產(chǎn)品，他們?nèi)狈涣?。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦，只有愛護(hù)和激發(fā)孩子的興趣，才能發(fā)展他們的天賦，而不是一味的灌輸。我們太需要給孩子他們一個(gè)卡梅拉式的親子關(guān)系和一個(gè)卡梅多利式的童年，孩子們的偉大夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一本好的兒童故事書，可以有很多視角去看，當(dāng)孩子讀完后，他們可能只是記住了一些快樂的情節(jié)，而為什么快樂他們并沒有去多想，這是我們需要去啟發(fā)的，這種快樂也更是我們需要去創(chuàng)造的。
10.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇十
從小，我就十分喜歡閱讀，所以家里有很多很多書。漫畫、繪本、小說、作文選，整整齊齊地?cái)[滿了兩個(gè)書柜。我喜歡的，是一年級(jí)得到的《不一樣的卡梅拉》這套繪本。我喜歡它，不僅僅因?yàn)樗∷⒕?、題材新穎、故事曲折、引人入勝，更重要的是尋找它的漫長(zhǎng)時(shí)光，得到它后的欣喜若狂，以及它對(duì)我成長(zhǎng)帶來(lái)的影響。
幼兒園大班的時(shí)候，學(xué)校組織了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，目的是變廢為寶，并將所有的收入捐贈(zèng)給“希望工程”。我感興趣的，就是在各個(gè)小攤兒上尋找我喜歡的課外書。下午放學(xué)后，我一回到家，就立即開始清點(diǎn)一整天的“戰(zhàn)利品”。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，“戰(zhàn)利品”中夾著一本殘破的繪本。繪本臟臟舊舊，連封面幾乎都要脫落下來(lái)，第一頁(yè)上還不知被誰(shuí)畫上了好多的小雞。我不屑一顧，正準(zhǔn)備把它丟到垃圾桶里，忽然“我想去看海”五個(gè)字吸引了我。因?yàn)椋乙彩窒肴タ纯春?，可是一直都沒能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我小心翼翼地翻開書，生怕破舊的它散落一地。原來(lái)，卡梅拉是一只白色的小母雞，和我一樣，也十分想去看看美麗的大海。于是，一場(chǎng)說走就走的旅行開始了，路途中的故事驚險(xiǎn)又有趣，一下子就深深地迷住了我。我一口氣就讀完了它，并從書的后一頁(yè)得知，這其實(shí)是一套書中的一本。自此以后，“追求”它的漫長(zhǎng)之路就開始了。
開始，我在腦袋里幻想著故事里的情節(jié)，體會(huì)卡梅拉遇到危險(xiǎn)時(shí)候的心情；隨后，我就以它為主人翁，自己補(bǔ)充書中沒有的故事；后來(lái)，我經(jīng)常把卡梅拉的故事講給爸爸媽媽聽，并且要求爸爸媽媽給我購(gòu)買整套的繪本。一般來(lái)說，我提出的申請(qǐng)爸爸媽媽都會(huì)滿足，可奇怪的是，這次他們并沒有理睬。說了好多次，他們總是以忙為借口推脫，這讓我更想得到這套書了。
光陰似箭，歲月如梭，我的生日又到了。許完愿，吹完蠟燭，家里變得一片漆黑。爸爸剛在全家人唱的生日歌聲中打開燈，我就發(fā)出了一聲尖叫，抱著爸爸媽媽親了又親。因?yàn)?，在蛋糕的旁邊，不知道什么時(shí)候整整齊齊地?cái)[了兩季的，一共24本的《不一樣的卡梅拉》?！段蚁胗袀€(gè)星星》、《我想有個(gè)弟弟》、《我不要被吃掉》等等書名一個(gè)個(gè)映入我的眼簾。那天，我一口氣看了整整5本，像一條小魚一樣快樂地在書海里暢游。卡梅拉的勇氣、智慧、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立等等這些優(yōu)秀的品質(zhì)，就像水里的氧氣一樣，讓我得到了很多的成長(zhǎng)。
讀書是非常開心愉悅的一件事情，而獲得自己夢(mèng)寐以求的書籍的那個(gè)過程，更讓我欣喜萬(wàn)分，無(wú)法忘記。從不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它，被它深深吸引，到眾里尋它千百度，后得到它，每一段經(jīng)歷都深深地烙印在我的腦海里。
1.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇一
這個(gè)暑假我讀了《不一樣的卡梅拉》，這本書說的是五只小雞和一只小羊的奇趣冒險(xiǎn)故事。我喜歡其中一個(gè)故事是《我不是膽小鬼》，說的是黃鼠狼強(qiáng)盜巴巴想吃小雞們，卡梅拉和小雞們用勺子做了個(gè)大炮，又用琴做了個(gè)投石器，然后祖龍貝塔出來(lái)了，幫助小雞們打敗了黃鼠狼們！
我從這個(gè)故事中感覺到卡梅拉和小雞們?cè)谟龅綌橙藭r(shí)，很團(tuán)結(jié)、很冷靜，同時(shí)開動(dòng)腦筋利用身邊的東西做成武器。我在以后的生活和學(xué)習(xí)中，要向卡梅拉和小雞們學(xué)習(xí)，冷靜并開動(dòng)腦筋，克服遇到的困難；在學(xué)校中和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
2.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇二
我看了一本《不一樣的卡梅拉》系列之一《我想去看海》，這本書是法國(guó)的一位作家所寫，主人公卡梅拉是一位執(zhí)著、勇敢、機(jī)智的孩子。她喜歡聽鸕鶿佩羅講大的故事，聽后非常向往大海，并且把這個(gè)想法告訴家人，可是她爸爸不同意，于是卡梅偷偷地獨(dú)自離開家人，朝夢(mèng)想中的大海走去，卡梅拉在黑夜里走啊走??！小腳都沒有知了，她不辭辛苦終于看到了夢(mèng)寐以求的大海，她興奮不已，不知不覺玩到天黑，可是找不到回家的路。
第二天，卡梅拉被一位船長(zhǎng)從大海里撈了上來(lái)，船長(zhǎng)并且想吃掉她，卡梅拉急中生智地對(duì)船長(zhǎng)說每天給他下一個(gè)蛋，所以她才保住性命逃過了一劫。
讀了這本書后，我們應(yīng)該向卡梅拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她不怕困難，勇敢機(jī)智，堅(jiān)持不懈的精神，把握住今天，迎接美好的明天。
3.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇三
暑假里，我看了一套書，名叫《不一樣的卡梅拉》，這套書總共有9本，是法國(guó)作家寫的。我喜歡其中的《我想去看大?！?。
《我想去看大海》這本書的內(nèi)容很有趣，小雞卡梅拉說：“下蛋，下蛋，總是下蛋！生活中應(yīng)該還有比下蛋更好玩兒的事情。”卡梅拉有個(gè)好朋友是鸕鶿佩羅，它喜歡聽鸕鶿佩羅講有關(guān)大海的故事了，所以卡梅拉決定去看大海。她在黑夜里勇敢地前進(jìn)，她兩只可憐的小腳已經(jīng)快沒有知覺了，但是她還是克服了許多困難，后終于看見了大海。
我覺得卡梅拉非常有自信，非常勇敢，為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，不怕困難勇往直前。“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。”我們要向卡梅拉學(xué)習(xí)，要勇敢地去實(shí)現(xiàn)自己的的夢(mèng)想。
4.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇四
今天我讀了《不一樣的卡梅拉4》——《我去找回太陽(yáng)》，這個(gè)故事非常有趣。
小雞卡門和卡梅利多很愛自己的爸爸皮迪克，因?yàn)樗职钟幸粋€(gè)光榮的任務(wù)，那就是能叫醒太陽(yáng)。忽然有一天，無(wú)論皮迪克怎么努力，也沒把太陽(yáng)叫醒。他用了英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、漢語(yǔ)……可是都不管用，天下起了大雨。小雞卡門和卡梅利多決定去尋找太陽(yáng)，一路上他們靠向日葵的指引，找到了“受困的太陽(yáng)”。當(dāng)他們把“受困的太陽(yáng)”放回天上時(shí)，真正的太陽(yáng)也出來(lái)了。
我非常喜歡這個(gè)故事。我覺得小雞們非常聰明，他們善于動(dòng)腦筋，想辦法。小雞卡門和卡梅利多為了尋找太陽(yáng)，不怕艱難，雖然它們找回來(lái)的是一個(gè)熱氣球，但是這種不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀了這個(gè)故事我很佩服小雞?？雌饋?lái)十分弱小的小雞，竟然能把自己的愿望實(shí)現(xiàn)。我們要想實(shí)現(xiàn)愿望也要努力！
這讓我想起了我自己。去年我的體育成績(jī)很不好，剛剛達(dá)標(biāo)。今年經(jīng)過我的體育鍛煉，我的體育成績(jī)慢慢上升了。在這學(xué)期舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還獲得了跑步比賽第二名的好成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵Π桑?BR> 5.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇五
我和媽媽喜歡的書是《不一樣的卡梅拉》
讀完之后我覺得小雞們有非常喜歡冒險(xiǎn)的精神，它們總想去看看外面的世界，能學(xué)到很多的知識(shí)，而且他們也勇敢的做到了，雖然它們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)險(xiǎn)、歷經(jīng)磨難。但他們還是堅(jiān)持到底了。由此、我想到了自己以后在學(xué)習(xí)的海洋中也要像小雞卡梅拉一樣努力，堅(jiān)持不懈、勇敢的去面對(duì)各種困難，面對(duì)世界。
6.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇六
大家好，我是來(lái)自肥東縣寶翠園小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。
我很榮幸能夠參加這次的讀書征文活動(dòng)，我平時(shí)就很愛讀書，因?yàn)樽x書我認(rèn)識(shí)了很多字，也學(xué)習(xí)了書中很多的知識(shí)和道理。其中我熱愛的就是《不一樣的卡梅拉》這本書。
卡梅拉是一只聰明又可愛的小雞，它為了自己的理想和目標(biāo)，不怕艱難克服困難漂洋過海，不畏艱險(xiǎn)打敗敵人。在次旅途中幫助過許多不認(rèn)識(shí)的朋友。
后，在田鼠攻擊它的城堡時(shí)，它憑著自己的聰明、智慧和兄弟姐妹以及朋友們齊心協(xié)力打敗敵人，拯救了它們的家園。他的一切我都很欽佩。
我現(xiàn)在雖然很弱小，但我會(huì)努力奮斗好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)他人和社會(huì)有幫助的人。
7.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇七
這幾天，我看了一套書《不一樣的卡梅拉》，書中的情節(jié)非常吸引我，里面的主角之一——卡梅利多深受我的喜愛。
我抱著《不一樣的卡梅拉》快樂地想，如果我是卡梅利多可真好??！他那么的機(jī)智勇敢，友好地對(duì)待朋友。
一個(gè)晚上，我突然來(lái)到了卡梅利多的雞舍里，燈光投射出了我的倒影，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的身體已經(jīng)變成了卡梅利多了！正當(dāng)我還迷迷糊糊地想：我真的變成了卡梅利多了嗎？突然，我感覺我的背涼涼的，轉(zhuǎn)過身一看，原來(lái)是小胖墩和小刺頭在我身后向我灑水，對(duì)我說：“卡梅利多，來(lái)和我們打水仗??！”我堂堂男子漢能被小雞們欺負(fù)？我非常生氣，立刻跑上去抓他們。他們見我臉色不對(duì)，撒腿就逃。正當(dāng)我要拉住小胖墩的時(shí)候，妹妹卡門跑來(lái)拉住了我，說：“哥哥，不要跟他們計(jì)較了，媽媽叫你回去吃飯了！”我有點(diǎn)不解氣，對(duì)小胖墩他們說：“看我吃完飯了再來(lái)找你們！”
我已經(jīng)有點(diǎn)餓，媽媽卡梅拉端上了幾盤菜，我立馬后悔了。幾盤野菜和一盤蟲子。我大叫：“佩羅，我要只油燜大蝦！我不吃蟲子！”他們?nèi)加闷婀值难凵窨粗?，卡門還笑出了聲。佩羅說：“利多，你不是不喜歡吃蝦嗎？”我想了想，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成了卡梅利多，小雞是吃蟲子的嗎？我無(wú)奈的吃了幾片野菜，餓著肚子回窩里休息了。
下午，大家都在園子里玩耍，有的在蕩秋千，有的在玩滑滑梯……正當(dāng)大家玩得不亦樂乎的時(shí)候，公雞爺爺大喊：“田鼠來(lái)了！田鼠來(lái)了……大家快跑！”我們嚇得趕緊飛奔回雞舍。我和卡門，在門縫里看見，小胖墩跑得慢，已經(jīng)被田鼠普老大抓到了。
怎么辦呢？我和卡門對(duì)視了一眼，我知道我們必須去救小胖墩。我和卡門馬上商量了一個(gè)調(diào)虎離山的計(jì)策。
我和卡門順著普老大和小胖墩離開的方向一路找去。在一個(gè)小山頭邊，看到小胖墩被綁在一個(gè)樹樁上，只有田鼠克拉拉在看守他?？ㄩT悄悄跑到對(duì)面的山頭大叫：“救命呀，救命呀……”我就躲在草叢里，慢慢地接近小胖墩。田鼠克拉拉看到孤身一人的卡門，迫不及待地跑了過去，想抓住卡門。我趁機(jī)跑去幫小胖墩解開了繩索。
克拉拉見我去救了小胖墩，又返過來(lái)追我們?？墒撬呀?jīng)來(lái)不及了。
我們分頭跑回了雞舍。大家開心的為我和卡門的機(jī)智勇敢歡呼。我感覺自己真的像英雄一樣。
8.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇八
《不一樣的卡梅拉》出自法國(guó)作家、演員、導(dǎo)演克利斯提昂·約里波瓦之手，第一季中，講述了母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多、卡門的歷險(xiǎn)故事?？防易謇锏拿總€(gè)動(dòng)物都是那樣的與眾不同，他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)、善于幻想，更是敢于嘗試別人不敢想、不敢做的事情。情節(jié)生動(dòng)有趣、跌宕起伏，驚險(xiǎn)中不失法式幽默。
閱讀中，我們不難感受到，卡梅拉也好，卡梅利多也好，卡門也罷，在這些小動(dòng)物身上，都表現(xiàn)出一種與眾不同的氣質(zhì)。在其他小雞都去下蛋的時(shí)候，卡梅拉選擇了去看看大海；當(dāng)小雞們都去睡覺的時(shí)候，卡梅利多卻在仰望著閃爍的星空，去追尋墜落的流星……這樣的人物構(gòu)造、情節(jié)安排多有獨(dú)特性，多么的與眾不同。
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽到這樣的評(píng)價(jià)：這個(gè)小孩真聽話，表現(xiàn)真好！如果把“聽話”作為衡量孩子是否優(yōu)秀的重要標(biāo)準(zhǔn)，那就有失偏頗了。很多“聽話”的孩子，有一個(gè)共同特征，就是人云亦云，凡事隨大流，缺乏自己的主觀思考。一位在美國(guó)執(zhí)教18年的教授，曾做過一項(xiàng)關(guān)于中國(guó)留學(xué)生的調(diào)查，結(jié)果顯示：中美學(xué)生在寫作能力、提出問題并進(jìn)行批判性思考問題能力方面存在明顯差異。他說，大多數(shù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)都很刻苦，布置的作業(yè)都會(huì)盡全力完成，然而答案都是老師講的或者書上寫的，缺少自己的觀點(diǎn)。
在閱讀中，我經(jīng)常和女兒說：你瞧，卡梅拉的想法多么與眾不同?。∥沂窍Ｍ軌蛲ㄟ^這樣的思考，讓她感受到與眾不同的含義?？v觀古往今來(lái)，凡成大業(yè)者，無(wú)不有獨(dú)立的精神、自由的思想。中國(guó)十大杰出青年之一的張璨曾經(jīng)說過這樣一句話：別人是撞了南墻才知道回頭，而我是撞了南墻也不回頭，想著如何把墻給拆了！正因?yàn)樗c眾不同的性格，造就了與眾不同的人生，成就了與眾不同的自我。
每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的生命體，他們需要自主、多元、個(gè)性化的發(fā)展，我們?cè)谂Π褌€(gè)體的心靈從群體的束縛中解放出來(lái)，從成人的束縛中釋放出來(lái)，尊重孩子的基本權(quán)利，遵循他們的成長(zhǎng)規(guī)律，正視他們的天真本性，讓這些在天分、個(gè)性、潛能等方面存在著差異的鮮活的生命個(gè)體得以充盈、生長(zhǎng)。
9.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇九
《不一樣的卡梅拉》這套全書是法國(guó)作家克里斯提昂.約里波瓦所寫，克里斯提昂-艾利斯作圖，它是一部繪本，在閱讀的時(shí)候會(huì)更加生動(dòng)一些，第一套全書，共12冊(cè)分別講述了12個(gè)生動(dòng)，有趣又不乏想象力的故事。母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅多利和卡門，它們充滿奇特的幻想，敢于去嘗試自己的幻想，并終用他們的智慧和勇敢克服了困難，取得了成功。書中的情節(jié)驚險(xiǎn)，刺激，引人入勝。幽默風(fēng)趣的文筆令人捧腹大笑，大笑的同時(shí)也不乏令人深思，是一部很值得令人回味的作品。
卡梅拉有很多奇怪的想法，而執(zhí)著的追尋著這些想法，它一直抱著成功的信念。為了實(shí)現(xiàn)它的夢(mèng)想，要付出很大的努力，它歷經(jīng)坎坷，歷經(jīng)艱難，但是總能用智慧化險(xiǎn)為夷，后獲得成功。其中有一個(gè)故事《我想去看?！分v述的就是這樣的一個(gè)卡梅拉，而卡梅拉的這些智慧和信念深深地影響著他們的子女卡門和卡梅多利，在其他的故事中也體現(xiàn)了卡門和卡梅多利這種善于探索，勇敢，樂于助人的的精神。
延伸到家庭教育的角度來(lái)看，父母的知識(shí)，能力和修養(yǎng)的大小是一方面的，孩子的天賦也是一方面的，良好的親子關(guān)系才是將兩者緊密聯(lián)系的關(guān)鍵。父母與孩子之間，夫妻之間有愛的交流，是家庭教育的基礎(chǔ)，卡梅拉和雞爸爸給他們的孩子創(chuàng)造了一個(gè)自由自在，無(wú)拘無(wú)束的童年，在這種環(huán)境下他們學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了合作學(xué)會(huì)了很多，它們快樂的童年不再是一個(gè)死板的模式，它們有著自己獨(dú)特的夢(mèng)想，試看現(xiàn)在小孩子的童年和卡姆利多他們的童年相去甚遠(yuǎn)，他們沒有屬于自己的童年，他們沒有夢(mèng)想，整天被不感興趣的興趣班圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們沒有玩的時(shí)間，他們的娛樂只有電腦和一些電子產(chǎn)品，他們?nèi)狈涣?。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦，只有愛護(hù)和激發(fā)孩子的興趣，才能發(fā)展他們的天賦，而不是一味的灌輸。我們太需要給孩子他們一個(gè)卡梅拉式的親子關(guān)系和一個(gè)卡梅多利式的童年，孩子們的偉大夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一本好的兒童故事書，可以有很多視角去看，當(dāng)孩子讀完后，他們可能只是記住了一些快樂的情節(jié)，而為什么快樂他們并沒有去多想，這是我們需要去啟發(fā)的，這種快樂也更是我們需要去創(chuàng)造的。
10.《不一樣的卡梅拉》讀后感范文 篇十
從小，我就十分喜歡閱讀，所以家里有很多很多書。漫畫、繪本、小說、作文選，整整齊齊地?cái)[滿了兩個(gè)書柜。我喜歡的，是一年級(jí)得到的《不一樣的卡梅拉》這套繪本。我喜歡它，不僅僅因?yàn)樗∷⒕?、題材新穎、故事曲折、引人入勝，更重要的是尋找它的漫長(zhǎng)時(shí)光，得到它后的欣喜若狂，以及它對(duì)我成長(zhǎng)帶來(lái)的影響。
幼兒園大班的時(shí)候，學(xué)校組織了“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，目的是變廢為寶，并將所有的收入捐贈(zèng)給“希望工程”。我感興趣的，就是在各個(gè)小攤兒上尋找我喜歡的課外書。下午放學(xué)后，我一回到家，就立即開始清點(diǎn)一整天的“戰(zhàn)利品”。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，“戰(zhàn)利品”中夾著一本殘破的繪本。繪本臟臟舊舊，連封面幾乎都要脫落下來(lái)，第一頁(yè)上還不知被誰(shuí)畫上了好多的小雞。我不屑一顧，正準(zhǔn)備把它丟到垃圾桶里，忽然“我想去看海”五個(gè)字吸引了我。因?yàn)椋乙彩窒肴タ纯春?，可是一直都沒能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我小心翼翼地翻開書，生怕破舊的它散落一地。原來(lái)，卡梅拉是一只白色的小母雞，和我一樣，也十分想去看看美麗的大海。于是，一場(chǎng)說走就走的旅行開始了，路途中的故事驚險(xiǎn)又有趣，一下子就深深地迷住了我。我一口氣就讀完了它，并從書的后一頁(yè)得知，這其實(shí)是一套書中的一本。自此以后，“追求”它的漫長(zhǎng)之路就開始了。
開始，我在腦袋里幻想著故事里的情節(jié)，體會(huì)卡梅拉遇到危險(xiǎn)時(shí)候的心情；隨后，我就以它為主人翁，自己補(bǔ)充書中沒有的故事；后來(lái)，我經(jīng)常把卡梅拉的故事講給爸爸媽媽聽，并且要求爸爸媽媽給我購(gòu)買整套的繪本。一般來(lái)說，我提出的申請(qǐng)爸爸媽媽都會(huì)滿足，可奇怪的是，這次他們并沒有理睬。說了好多次，他們總是以忙為借口推脫，這讓我更想得到這套書了。
光陰似箭，歲月如梭，我的生日又到了。許完愿，吹完蠟燭，家里變得一片漆黑。爸爸剛在全家人唱的生日歌聲中打開燈，我就發(fā)出了一聲尖叫，抱著爸爸媽媽親了又親。因?yàn)?，在蛋糕的旁邊，不知道什么時(shí)候整整齊齊地?cái)[了兩季的，一共24本的《不一樣的卡梅拉》?！段蚁胗袀€(gè)星星》、《我想有個(gè)弟弟》、《我不要被吃掉》等等書名一個(gè)個(gè)映入我的眼簾。那天，我一口氣看了整整5本，像一條小魚一樣快樂地在書海里暢游。卡梅拉的勇氣、智慧、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立等等這些優(yōu)秀的品質(zhì)，就像水里的氧氣一樣，讓我得到了很多的成長(zhǎng)。
讀書是非常開心愉悅的一件事情，而獲得自己夢(mèng)寐以求的書籍的那個(gè)過程，更讓我欣喜萬(wàn)分，無(wú)法忘記。從不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它，被它深深吸引，到眾里尋它千百度，后得到它，每一段經(jīng)歷都深深地烙印在我的腦海里。